第一篇：2018學年第二學期政治總結

2017--2018學年第二學期 七年級《道德與法治》教學工作總結

這學期本人擔任七年級一、五、六、七、八5個班的道德與法治課教學工作。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作作如下總結：

一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法 備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好教學工作總結初中道德與法治教學工作總結初中道德與法治。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

四、存在不足與今后打算

(一)個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整 教學工作總結初中道德與法治工作總結。一方面，學生的學習基礎相對較弱;另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想。

(二)課堂教學紀律把握不夠嚴格;部分學生的學習態度不夠端正，尚未轉化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

3、實質性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內容。

4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲!

米永芹 2018.7

第二篇：2016第二學期政治備課組總結（精選）

2015—2016學年第二學期 高三政治備課組工作總結

陳子君

2016年高考已經塵埃落定，透視新課程高考政治試卷，聯系自身教學實際，我們對高三階段政治課教學進行總結，以期對改進自身教學策略和教學水平。

一、學生現狀

本學期以來，由于是高三，大多數學生都能勤奮學習，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現在以下幾個方面:

1.基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。

2.知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3.學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。

4.深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

5.有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

二、措施

1.備好每一節課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質量，同時注意根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

2.精選習題，準確定位。在系統的復習過程中，我們政治組準備了適量的復習練習題，在二人精選的基礎上，再由一人匯總，從中選出適合學生特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發給學生。并注意做完批改，做好錯誤率統計，并針對學生在練習過程中出現的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環節完美結合。

3.上好每一節課。我的原則是:一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動。具體說來，我采用多種教學方式，如由學生上臺講、錯題評分演示、學生總結方法等。

4.做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法。除了我的休息時間外，我一般都呆在辦公室，接受學生的提問，認真給他們講解。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學，我也不介意。讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法。

5.做好培優補差工作。學校有專門的培優補差計劃，并為我們這此任課教師提了幾個檔次的學生姓名，做好他們的生活、思想、學習工作。一般來說，我主要針對學生的現狀制定自己的培優補差工作，如果學生出現心理不穩定，上課不專心的現象，我都會主動找他談話，和他交流。我經常用我自己的親身經歷去感染他們，讓他們知道我對他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來。對于差生，我一直特殊的關注，經常在下課時分和他們隨便聊聊，關心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

三、教學體會

1.夯實基礎是重點。近年來高考政治試題都是緊扣考點，考查主干知識，這也提示我們在高考復習中我們的立足點應堅定不移地放在主干知識的復習上。對非考點的知識或非主干知識在教學中僅做提示。同時要告誡學生要分清主次，不要舍本逐末，過多地耗費時間。

2.強化能力是關鍵。政治高考題，尤其是選擇題靈活多變，看似簡單，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是學生失分最多的地方，就這類難題我們仔細分析不難發現，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎知識進行了變形、拓展，增設了一些條件而己。要做好這類題目，除了有扎實的基礎知識外，還需要對多處個知識的整合和綜合運用能力。考試的這種變化提示我們在平時的教學中一定要有針對性地創設條件，設置情境，注意多個知識點的串聯，讓學生在動態的變化中去活學活用知識，做到舉一反三。

3.精講巧練是途徑。每堂課按照教學課型及要求的不同進行教學，但留足時間讓學生反思、練習和討論是必要的。每節課留足十分鐘左右的時間給學生，這也是學校課改的要求。每節課課前有復習，課后有練習，學生有學有思這是我們“精講”的要求。“巧練”既體現在每節課有練習，也體現在每周一次的練習上。周練是對本周所學知識的檢測，題目設置一般以基礎題為主，同時根據高考要求，適度增加一些條件的變化。主要以高考真題廣東省各市的模擬題為取題對象。

4.練習講評和試題糾錯是法寶。知識的鞏固和能力的提高都需要通過練習來檢驗，通過練習發現暴露了問題，就必須通過練習講評來糾正錯誤。一節好的講評課必須是針對大多數學生的典型問題的有效講解,必須讓學生對典型下錯誤形成一種規律性認識，印象深刻且能在下次自覺避免犯錯。試卷講評課既是糾錯課，也是方法技巧課。“授人以魚，不如授人以漁”試卷講評課就是要達到這種效果。因此，老師在講評時不能就事論事了，對下類的題目或錯誤可以進行擴展性講解，既要講清錯誤原因，又要講清解題思路和技巧。特別是連續幾次都出現的同類錯誤，一定要把它們羅列出來，對它們的共性和不同進行比較，讓學生更全面地認識錯誤，糾正錯誤。試題糾錯本是學生必備的一本練習，專門收集自己的錯題，并對錯題進行訂正。實踐證明，這是一種行之有效的方法，對于學生改正錯誤非常必要。

近年來，對時政專題的復習，一直也是困繞大家的難題，不搞不行，高考試題都是以時政熱點為切入點來考查所學知識，學生沒有相關的能力訓練顯然是不行的，搞，無疑又是大海撈針，高考的反猜題及當前高考命題的多角度使人根本無法預測到高考設問的走向。學生也普遍對時政專題的復習效果感到懷疑。針對這一現狀，我增加了知識專題的復習及時政專題的復習，把更多的精力花在對基礎知識的鞏固和知識結構的構建上，同時對時政熱點的處理更多是讓學生了解背景用相關知識，創設條件多角度設問，提高學生的審題能力，根據材料提取信息能力和規范表述、嚴密組織答案能力。這樣的復習安排無疑更有利于學生的知識復習和能力提高。總的來說要以課為知識單位，圍繞考點，講透重點，分清難點，消滅盲點。側重于構建知識網絡，注重知識點間的聯系和區分，是在一個更大單元里的知識重組，有利于學生多角度地整合知識。緊接著復習要以當年的幾個持續熱點和焦點問題設置專題，介紹熱點背景及相關政策、措施，結合材料設置情境，創設問題，引導學生多角度地應用知識分析、解決問題，提高主觀題的解題能力。最后在教師引導下學生回歸課本、回歸試卷，重溫考點，重看錯題。

總之，教學工作是一門充滿智慧的藝術，教無止境，我們需不斷努力促進學生的發展。

第三篇：高一第二學期 期中考試 政治總結

2014─2015學第二學期第一學段考試

政治試題

一、選擇題(每小題2分，共60分)1.我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質是（）A.公民當家做主 B.人民當家做主 C.無產階級當家做主 D.農民階級當家做主 2.“先看病后付費”制度是國家衛計委在部分地區試點推行的一項醫療保險制度。原來看病自己先墊付，現在是醫院墊付，病人看完病只交自己的那部分，其余由醫保支付給醫院。這一制度（）

①貫徹了以人為本的科學發展觀 ②表明我國人民民主具有真實性 ③保證了公民在法律面前一律平等 ④踐行了群眾路線的工作方法

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.非法證據排除規則，是指在刑事訴訟中，違反法定程序、以非法方法獲取的證據，原則上不具有證據能力，不得被法庭采納作為定案的證據，不能作為認定被告人有罪的根據。我國《刑事訴訟法》規定，采用刑訊逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威脅等非法方法收集的證人證言、被害人陳述，應當予以排除。建立非法證據排除制度（）

①有助于保障被告人的權利和尊嚴，維護刑事訴訟參與人的合法權益 ②有助于遏制以刑訊逼供等非法方法收集證據的行為，減少冤假錯案 ③有利于降低公安機關、檢察機關偵查案件和法庭依法定案的難度 ④不利于辯護律師對國家工作人員的違法失職行為提出申訴和控告 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.近年來,在檢察機關受理的群眾舉報案件中,署名舉報率逐漸提高。舉報人之所以大膽署名舉報是由于我國檢察機關加大了反腐敗的力度,有案必查,取信于民,對舉報線索統一受理,嚴格保密,從嚴查處打擊報復舉報人的違法行為,維護舉報人的合法權益。檢察機關采取的措施表明（）

A.我國公民在法律面前一律平等

B.在我國,公民當家作主的地位日益得到保障 C.國家工作人員既享有權利,又履行義務 D.國家依法保護公民的監督權

5.隨著互聯網漸漸成為公民參與政治生活的公共空間，“公共討論”逐漸成為常態。時下很多網民的觀點表達，并非理性的“公共討論”，而是“謾罵式批評，情緒化建議，抱團式聲討”。在網絡空間，公民參與公共討論應當（）①堅持權利與義務統一的原則

②堅持個人利益與國家利益相結合的原則 ③堅持合法有序行使監督權

④積極行使言論自由，這是公民參與管理國家的基礎

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

6.中共中央辦公廳印發的《關于加強和改進村民委員會選舉工作的通知》要求，要規范村民委員會成員候選人提名方式。村民委員會主任、副主任和委員候選人由本村有選舉權的村民直接提名產生，候選人的名額應當多于應選名額。根據上述要求，可以判斷我國村委會的選舉實行的選舉方式是（）

①直接選舉 ②間接選舉 ③差額選舉 ④等額選舉

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7.2014年10月22日，《廣東省預防腐敗條例（草案）》向社會公開征求意見。《條例》明確要求各級政府要通過陽光政務、信息公開來預防腐敗。這體現了（）A.公開是規范和制約權力運行的基礎和關鍵 B.人民是國家的主人，公民參與民主決策

C.政府的權力來源于人民，必須把權力歸還給人民 D.建設廉潔政府需要以保障公民權利為基礎

8.某市建設地鐵方案公示后，很多市民通過打電話、寫信、上訪和網絡評議等方式參與討論，提出各種意見和建議。這是公民通過（）

A.社情民意反映制度參與民主決策 B.社會聽證制度參與民主決策

C.信訪舉報制度參與民主監督 D.網上評議政府的方式參與民主監督 9.村民選舉當家人（）

①是村民參與民主管理的主要途徑

②有利于改進村委會這一基層政權機關的工作 ③是村民參與管理國家和社會的基礎和標志 ④是村民自治的基礎

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

10.繼“表哥”“房叔”等一批違紀腐敗官員經網絡舉報落馬后,近期又有人通過微博實名舉報地方高層官員,這引發了社會更為強烈的關注。互聯網上正在掀起一股強大的反腐熱浪。結合材料,對網絡監督,我們應該這樣認識（）①重視基層話語權有助于推動政府的科學民主決策 ②公民的理性監督有助于規范政府官員權力的行使 ③網絡監督是公民實行民主監督的有效形式和方法 ④社情民意反映制度是公民參與民主監督的有效途徑

A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.有序與無序的政治參與，其區別在于（）

①是否經過國家機關同意

②是否正確處理權利與義務的關系

③是否依法行使政治權利、履行政治性義務

④是否遵循法律、規則、程序參與民主選舉、民主決策等 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

12.遼寧省黑山縣發生高致病性禽流感后，黨中央、國務院高度重視禽流感防控工作,多次部署防控動 物疫情和嚴防人感染高致病性禽流感。國務院總理溫家寶來到村民中間，關 心村民的身體健康，關心村民的生產和生活。這些事實表明我國政府的性質是（）A.我國政府是國家權力機關的執行機關，是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者 B.政府承擔重要職能，可以幫助公民解決任何困難 C.關心社會弱勢群體是政府的主要任務 D.我國人民享有廣泛的民主權利

13.2014年，為放寬市場主體準入條件，激發社會投資活力，山東省某市政府決定在高新技術開發區實行“負面清單”管理模式，即列明民營資本不能投資的領域和產業，在這個清單之外，“法無禁止即可為”。這體現了該市政府（）①拓寬公民政治參與渠道

②推進自身職能轉變，提高行政效率 ③堅持民主決策，增強決策透明度 ④履行組織社會主義經濟建設職能

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

14.2014年的“中央一號文件”是新世紀以來指導“三農”工作的第11個“中央一號文件”。政府高度重視“三農”問題，努力增加農民收入，主要是在履行（）A.保障人民民主和維護國家長治久安的職能 B.組織社會主義經濟建設的職能 C.提供社會公共服務的職能 D.組織社會主義文化建設的職能

15.2015年3月15日，十二屆全國人大第三次會議在北京閉幕。國務院總理李克強在回答記者提問時說，“簡政放權是政府的自我革命，削權要觸動利益，它不是剪指甲，是割腕，忍痛也得下刀。”政府簡政放權，最終在于（）

A.樹立政府權威 B.推進依法行政 C.防止權力濫用 D.建設服務政府

16.根據中央政府的要求，許多地方政府和部門“曬”出了權力清單，明確規定行使權力的條件、承辦崗位、辦理時限、監督制約環節以及廉政風險防控等事項，方便群眾辦事和監督。“曬”出權力清單有利于（）

A.明確政府權限，改進工作作風，優化政府服務 B.增加政府職能，實施民主監督，增強政府權威 C.規范工作流程，杜絕權錢交易，提高辦事效率 D.實行民主監督，集中專家智慧，維護公民權利

17.某市開展“機關聯系基層，干部聯系群眾”的“雙聯系”活動，干部深入基層一線聯系群眾結對子，從而使日常工作更加求真務實。下列古語能體現“求真務實”工作作風的是()A.見善如不及，見不善如探湯(孔子)B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(鄭板橋)C.修其心，治其身，而后可以為政于天下(王安石)D.不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事(荀悅)18.人民網報道：在河北基層建設年活動中，河北省邯鄲市魏縣為了把基層建設年變成老百姓的幸福年，縣委縣政府采取多項措施保證各項惠民實事的落實，把“十件實事”重點 來抓。這表明政府()①堅持為人民服務的工作態度 ②樹立求真務實的工作作風

③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法 ④堅持對人民負責的基本原則

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

19.目前，湖北省襄陽市“12345”政府公共服務熱線正式開通。該市市民都可以通過固定電話、手機、網絡、傳真或短信等方式向“12345”提出求助、咨詢、建議或投訴。這是()①向政府求助的唯一途徑

②政府向公民求助或投訴提供的有效途徑 ③維護公民合法權益的法律途徑 ④政府堅持對人民負責的基本原則

A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④ 20.下列行為中，屬于政府依法行政的有（）

①某市城管人員暴力執法致群眾死傷 ②某市政府強制征用農民土地 ③某省環保局依法關閉污染嚴重的企業

④某地工商局依法打擊生產假冒偽劣食品行為

A.①② B.③④ C.①③

D.②④ 21.下列觀點與漫畫寓意相符合的是（）

①“安不忘危，治不忘亂” ②“大道至簡，有權不可任性” ③“立國之道，惟在富民” ④“把權力關進制度的籠子里” A.①② B.③④ C.①③ D.②④

22.2014年10月貴州省戶籍制度改革專題組辦公室日前發出公告，就《貴州省人民政府關于進一步推進戶籍制度改革的實施意見（征求意見稿）》公開向社會征集意見，以進一步完善“征求意見稿”。從政治生活的角度看材料體現了（）①公民通過信訪舉報制度參與民主監督 ②政府科學決策、民主決策

③公民對國家重大事務具有決策權 ④政府審慎行使權力

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

23.互聯網思維的核心是快、準、實、極致。政務治理者要學習貫徹互聯網思維，使政務信息獲取和發布渠道多元化，從現實交往轉向微博、微信，實現線下和線上均衡獲取信息。集中民智民力，實現民主決策。下列舉措有利于政府科學決策的有（）①政府需要不斷完善決策信息和智力支持系統 ②實行人大代表聯系群眾制度，網上評議政府 ③通過社情民意反映制度，召開專家論證會議 ④政府設立信訪部門，依法建立行政裁決制度

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

24.2013年6月17日，國務院總理李克強在視察國家審計署時強調，審計監督是國家監督體系的重要組成部分，其法律地位是憲法確立的，要進一步強化審計工作，促進廉潔、儉樸、法治政府建設，用“火眼金睛”看好國家錢財，當好公共資金“守護者”，堅決清除侵蝕公共利益的“蛀蟲”。對此認識正確的是（）①審計部門要履行好其作為法律監督機關的職責 ②要創造條件讓人民成為公共資金的“守護者” ③權力是把“雙刃劍”，權力的行使需要監督 ④行政系內部的監督是重要的監督形式

A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 25.黨的十八屆四中全會提出，各級政府必須堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，堅持以公開為常態、不公開為例外原則，推進決策公開、執行公開、管理公開、服務公開、結果公開。全面推進政務公開（）①意味著政府權力行使范圍受到限定 ②可以增強政府工作的透明度 ③是區分有無威信政府的標志

④是依法治國的要求和建設法治政府的體現

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

26.某市《關于進一步加強廉政風險防控管理的意見》完善了權力運行規范化的監督體系。從我國的行政監督體系看，下列選項中，屬于行政系統內部監督的是（）①人民檢察院 ②監察和審計部門 ③社會與公民的監督 ④法制部門 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.從監督體系上看，對國務院具有外部監督職能的國家機關有()① 全國人民代表大會 ② 國家監察部和國家審計署

③ 最高人民法院和最高人民檢察院

④ 中國人民政治協商會議 A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③

增強政府工作的透明度，打造廉潔高效政府，是社會主義政治文明的題中之義。回答28—30題。

28.從2005年開始，國家審計署審計的重點將有所變化，即從一般審計關注的“錢是怎樣花的”變為重點考查“政府花錢的效果”。這一變化告訴各級政府要（）①不斷減少決策失誤 ②真正踐行對人民負責的原則

③樹立正確的政績觀 ④做有權威的政府

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

29.某市在政府機關干部選拔任用方面嘗試性地設立了民主推薦、民主測評、民主提名的 “三民主”程序，做到不是民主推薦的不提拔，民意測評贊成票不滿80%的不提拔，沒有公示或公示時受到質疑的暫不任用。這是公民在行使（）

A.選舉權 B.監督權 C.決定權 D.任免權

30.2005年以來，全國共有100多名官員因在重大安全事故中“負有責任”受到追究。“問責制”的實施（）

①有利于依法治國原則的落實

②是社會主義政治文明的進步

③國家對專政職能的加強

④要求國家機關工作人員必須堅持為人民服務的根本宗旨

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

二、非選擇題（每題10分，共40分）

31.2010年河北保定容城楊某因利用互聯網等侮辱、誹謗他人被容城縣法院判處有期徒刑三年。網民言論是言論的一種新傳播方式。在我國，公民的網上言論如果不違反《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《合同法》等法律中的禁止性規定，則任何其他機關、個人、團體、黨派均無權干涉。網民也不能為了宣泄自己的情緒而侵犯他人的合法權益甚至國家利益。運用政治生活知識，依據上述材料，談談對公民在網上發表言論這種行為的認識。（10分）

32.構建社會主義和諧社會要完善民主法制，切實尊重保障人民權益；致力于“共同富裕”，使家庭財產普遍增加；保障民生之本，構建社會安全網；強化公共服務，提高百姓生活質量；增強全民素質，提高社會文明程度；激發社會活力，打造創新型國家；維護社會穩定，提高社會管理水平；實現天藍水清，與自然和諧相處。上述材料體現了政府的什么性質和哪些職能？（10分）

33.針對公眾熱議的“三公消費”問題，有專家表示，只有落實好國家推進預算公開的新舉措，才能讓預算公開不再“霧里看花”，讓政府開支更好地接受公眾監督。“三公消費”是財政預算公開中老百姓最關心的內容，如何確保“三公消費”的財政預算公開不流于形式，很重要的一點是要有制度上的保障，要上升到法律層面，建議在修訂預算法時增加相應條款，不公開“三公消費”的要承擔法律責任。

請從《政治生活》角度，就如何讓預算公開不再“霧里看花”提出合理建議。（10分）

34.2014年霧霾進入全國治理階段。2014年6月12日，環境保護部等國務院八部委聯合召開電視電話會議，部署2014年全國整治違法排污企業保障群眾健康環保專項行動。會議要求以大氣、水、土壤等環境污染整治為重點，深入開展環保專項行動，持續加大執法力度，堅決打擊違法排污行為，以實際行動踐行黨的群眾路線，大力推進生態文明建設。運用政治生活的知識，說明國務院八部委聯合部署環保專項行動的原因。（10分）

第四篇：2010—2011學第二學期初一政治教學總結

一、基本情況：

本學期繼續擔任初一的六個班的政治教育教學工作，根據黨的教育 方針，xx同志“三個代表”重要思想為指導，以完成馬克思主義教育改革任務，以推進素質教育為已任，認真地按質按量地完成了本學期的教學任務。

二、本期實施了措施及其成效

㈠、做好教學常規工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。學生學習成績較好。

2、虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業理論。

3、認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

㈡、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

㈢、激發學生興趣，提高學習成績

1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優化。

2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導了學生全面發展。開展了一些課外活動，調動學生積極性。㈣、嚴于律己，教書育人

一學期以來立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。

（五）、今后努力方向

對學生學法加強指導，改革教學方法，加強演練，培養綜合分析解題能力，學以治用，養成良好的學習習慣，提高教學成績。

第五篇：2010—2011年第二學期政治教研組總結

2010—2011年第二學期政治教研組總結

本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本組所有成員一如既往認真工作，搞好學案編寫、集體備課、個人備課、上課等一系列教學環節，統一進度、統一備課、統一測試，各項工作有序進行。截止學期末，各項教學工作都已如期完成。具體工作情況總結如下： 一年以來，教研組作了以下工作：

一、隊伍建設

1、學習教育教學理論

按照學校工作發展規劃，有選擇的每學期讀好一本教育教學理論書，用好教育資源，以備課組為單位，加強教育教學理論與實踐的結合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益的增效減負這一仗打好了扎實的理論基礎。

2、研討新課程

每個老師針對新課程加強了學習研究，嘗試了創新課堂教學模式，轉變了教師教學方式，促使教師從知識傳授者的單一角色轉向知識學習的引導者、研究性學習的指導者和學生人生發展的同行者。嘗試了轉變學生學習方式，大力倡導以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學習方式，培養、發展學生的創新精神和實踐能力。

教研組和備課組通過自主學習，同伴互助，合作學習等多種途徑接受新課程，掌握新課程理論，應用新課程理念在實踐新課程的過程中，不斷有所完善有所創新，使理論和實踐能達到最大限度的統一，讓教師在課堂中成為學生的有力促進者，既推進了新課程的改革，又能讓學生在不增加負擔的情況下從中受益。

在創新和增效減負的同時，政治組在各種范圍的考試中都能夠取得與學校相匹配的位置，尤其在高考中高三備課組團結協作，取得了非常優異的成績。

3、規范教學常規

既按照學校要求進行集體備課，同時還不定期、不定時、不拘形式的進行集體備課，做到有問題共同討論、爭論，及時解決問題。教師之間加強聽課，不僅同年級間加強聽課，也積極推進跨年級聽課。備課時力求做到備教材、備教法、備情感、備手段，并就一些教案、課例進行專題研討。經常能在組內召開不同年級的公開課，在尋找問題、解決問題的過程中共同進步。同時深入研究課堂教學策略，著力提升教研組教師業務水平，使教師有個人教學風格和特色，并且積極尋找機會讓年輕老師展示風采，不斷成長起來。同時積極開展校本課程，目前主要是高一，內容是心理學問題探討和模擬聯合國的研究課程。

4、增效減負

根據學校學案制教學工作的要求，高一備課組老師同心協力、精誠合作，編制出教高質量的學案，保證每課時都有學案，并且充分利用好每一份學案，也得到了學生的認同。為最后高三優異的高考成績奠定了堅實的基礎。高二備課組鑒于去年的考試情況，今年從一開始我們就在思想上高度謹慎，認真總結去年的經驗教訓，制定了調整方案：認真研究考綱，尤其對于一些增加和改動的知識點，更是倍加關注；加強集體備課的深度和頻率，群策群力，提高課堂的有效性；精挑細選課后練習，以高效輕負的理念為學生積極備考留出更多的自主復習時間。在整個方案運作的過程中，教研組長倪鶯起到了很好的模范帶頭作用。上課的進度，作業的布置，考卷的分析??處處仔細，絲毫不敢怠慢，效果很好。組內兩位年輕教師也積極主動，追求上進，一有機會就去聽課，彌補自己經驗方面的不足之處，最后也取得了不錯的成績。今年的高三復習全部采用學案。每一輪、每一堂課，精心編制，而且不斷根據學生反饋的學習情況不斷調整學案。學案目的就是最大限度的方便學生的學習。從反饋來看，深受學生歡迎，并且揚名校內外。

在分層作業方面，本學期要主要在高

二、高三選修班開始實施。以往總是認為文科學科上分層作業意義不大，但經過最近的實際調查，發現在文科學習上確實有同學存在一些困難，針對這部分同學，我們適當的把難度降低，更多的回歸課本，更多的強化對知識的重現，可能比較符合實際。因此本學期主要在兩個年級開始實施。在分層作業的同時，加強面批，加強與同學的溝通和交流，并且根據各個學生不同特點因材施教，真正實現增效減負。每天的作業不能僅僅是當天的知識，要對前面有所輻射，確保每一周都要做一份滾動式的綜合練習，讓他們不會對前面知識感到生疏。隔一段時間為他們做好錯題剪貼工作，集中進行錯題訓練。并且根據學生的具體情況深入進行補差工作。

5、滲透德育教育

這是政治教學不可推脫的責任之一。在教學中，尤其是實行新課程教學中，注意知識傳授過程中，不斷滲透德育教育，如環保意識、循環意識、節能意識、愛國主義、集體主義等，提高學生道德素養。滲透德育教育注重了與學生的生活實際相結合，同時注重了德育思想的實踐應用。如環保、循環、節能意識就是注重從學生的生活細節下手，讓他們能夠從身邊做起，從自己做起，而不是讓德育教育流于空談。

6、加強課題研究和校本教研

本學期積極鼓勵全組教師積極參加教科研，不斷更新知識結構，用先進的理論指導教學，撰寫論文，使教師走上科研的道路，成為科研型的教師。同時各年級都自編符合學生實際校本教材、教案、學案，通過老師的努力進一步突出教學的重點和難點，在最大程度上減輕學生負擔的同時讓他們學到更多的知識。

7、學科特色方面。

本學年政治組積極參加了“生命教育”課題研究，一方面在政治課堂中培養樹立正確的人生觀、價值觀，正確的看待生命、珍惜生命，另一方面在本學期開展相關的活動，如3月份在高一年級以沙龍的形式開展一次心理方面的探究和討論，通過傾訴和傾聽更加拉近同學間的距離，讓他們能更好的互相理解、互相幫助。

今后每年在各個年級都要繼續開展此類活動，并且要不斷創新。

二、常規管理

1、備課制度改革：利用備課組的力量，組內合理安排，課件共用，作業輪流準備，讓老師能夠更多的進行創造性勞動，讓每節課上好、上活，讓作業能精選，實現增效減負；每周二上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學內容展開討論，以把握好重難點的教學。比如，高一政治課每周只有兩個課時，學生學習有困難的章節不多。因此高一備

課組每周確定一個主題作為研討的重點，共同分析它的課文結構，教學的知識、能力、覺悟三大目標，教材的重點、難點、疑點。選擇相應的教學方法，然后由一位老師主講，在主講的基礎上，提出修改意見，進一步完善，再推廣到其他班級。這樣做的好處是集大家的智慧，共同提高課堂四十五分鐘的效率。實踐證明，這種做法效果明顯。

2、讀書制度：組內每學期推薦一本學科理論書，并在一階段征求老師意見，能取得共識的書可以到書店采購，供每位老師共享。

3、沙龍制度：在和諧的氛圍下，鼓勵每位老師在與學科有關的問題上積極討論、爭論，發現問題，及時解決問題。

4、常規制度：組內老師要遵守師德規范和學校的規章制度，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學并要求語言文字規范化。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。按期完成教學任務。為做到合理安排教學，并統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。不無故缺勤，有事及時請假，在辦公室營造和諧、團結的辦公氛圍，在學術問題上有分歧，可以爭論，不要爭吵，同時也要注意是否影響其他老師正常辦公，要積極支持學校工作，服從大局，相關的材料要及時收繳，不要拖拉，樹立政治組良好的形象