第一篇：四年級班雛鷹爭章,爭當四好少年

圍繞根本任務，深化雛鷹爭章，爭當四好少年

四年級（1）班

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“爭當四個好少年”賀信精神為指導，以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類雛鷹爭章活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，持續開展各種教育活動，推動我班少先隊工作再上新臺階。

二、具體措施

（一）雛鷹爭章

第一步是學章、練章。動員本班全體隊員，讓隊員充分認識這一活動的意義，隊員學章、練章以“基礎獎章及獲章標準”為依據，由淺至深，由易而難逐步進行。

第二步是定章。少先隊隊員根據自己的實際情況申請爭章章目，確定自己在某一階段應學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步。

第三步是爭章、考章。此活動是對隊員進行輔導和考評。

第四步是頒章。頒章是指少先隊組織向經過考評達到標準的隊員頒發基礎獎章的環節,這是對少先隊員參加雛鷹活動取得成績的認定和獎勵。

第五步是護章。各中隊少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習、努力實踐，以獲得更多的基礎獎章和雛鷹獎章，不斷取得新的進步。

（二）爭當四好少年

1、講衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔費物。做一個講究衛生的好少年。

2、舉止文明，不說臟話，不打架。爭當文明好少年。

3、尊敬師長，見到師長要問好或敬禮，回答師長的問話要起立。爭當尊敬師長的好少年。

4、同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待，發生矛盾多做自我批評。爭當團結友愛的好少年。

5、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。爭當勤奮學習的好少年。

6、虛心學習別人的長處和優點，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。爭當追求上進的好少年。

7、平時積極參加體育活動，自已能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

三、獎章及獲章標準 孝敬章

1、知道尊敬長輩的基本禮節；

2、知道家長的生日、愛好；

3、放學回家能自覺學習，不讓家長操心；

4、日常生活中能尊敬師長，主動幫助他們做事，不任性，不撒嬌。

5、了解父母一天的工作強度，學會體諒父母。

6、經常和父母、長輩交流，學會理解父母。

7、在長輩過生日時，送上一份自制的小禮物?？茖W章

1、能夠堅持閱讀介紹科技知識的書報；學習科學家獻身科學的偉大精神

2、能夠運用所學的科學知識解決學習和生活中遇到的小問題。

3、學會辨別封建迷信的言行，并自覺加以抵制。先鋒章

1、堅持閱讀有關英模、偉人的書籍；

2、學習偉人的偉大精神，樹立階段目標。

3、在學習中要勤奮學習，生活中要樂于助人。致富章

1、平時生活中要學會勤儉節約，不浪費水、電，做到愛護文具衣物；

2、能做到節省零用錢，將余錢儲蓄起來；

3、會購買新鮮價廉的食物蔬菜

第二篇：雛鷹展翅高飛,爭當“四好少年”

當快樂雛鷹，做“四好少年”

天河小學 五年級1班 陳俊宇

同學們好！我演講的題目是《當快樂雛鷹，做“四好少年”

》

我是一只小小的雛鷹，我有一個夢想：展翅高飛，翱翔藍天！我要做快樂的雛鷹，做快樂的“四好少年”。愛祖國，有理想；愛學習，求上進；愛同學，修品行；愛鍛煉，身體棒，這樣的雛鷹一定能飛上藍天實現夢想！

我要做一名熱愛祖國、理想遠大的好少年。我是中國人，所以從小養成愛國思想。理想對于同學來說是必不可少的，有了遠大的理想，并向著理想去努力，我們就能取得成就。

我要爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。勤奮學習，追求上進對于每一名同學來說都十分重要。雖然我現在的學習不怎么好，但是我知道，“學習是一切前進動力的源泉”。人一生有學不完的知識，有了愛學習的好習慣，以后才能從生活中學到更多有用的知識。學習知識，還要開動腦筋，善于靈活運用。從現在起我要勤奮學習，勇于創新，最后一定能享受成功的樂趣！

我要爭當品德優良，團結友愛的好少年。媽媽常說即使你有一些學問和本領，如果沒有好品德，也不會成為成功的人。所以我要當一名品德優良，團結友愛的好少年。從小事做起，從身邊的事做起，在家愛父母，在學校尊敬老師，團結同學，講文明，講禮貌，那我們的四周都是一張張幸福的笑臉。

我要爭當體魄強健，心理健康的好少年。爸爸告訴我，一個人的身體素質，對于他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，健康的心理，才有本事去尋求幸福，實現你的夢想。否則，就像建立在沙灘上的樓閣，看似雄偉壯觀，但暴風雨一來，轉眼間就會坍塌。所以我一定要經常鍛煉，讓自己做一個身體棒，心理素質強的好少年！

21世紀的少年，讓我們像一只只健壯勇敢的雛鷹飛上高高的藍天；讓我們肩負囑托，樹立理想，刻苦學習，鍛煉身體，用實際行動爭當 “四好少年”，讓我們張開理想的羽翼，搏擊人生的長空，自由翱翔，做新時代少年的榜樣！

謝謝大家！

第三篇：四年級班第一學期雛鷹爭章計劃

四年級（3）班第一學期

雛鷹爭章計劃

一、指導思想：

雛鷹爭章行動以“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”為指導，本著“重在自主、重在參與、鼓勵進取”的原則，開展“定章、爭章、考章、頒章、護章”系列活動，使隊員在生活技能、發展技能、社會技能方面得到充分發展。

二、實施步驟：

第一步是學章練章。充分利用班隊活動時間，與學生共同探討班級爭章活動的目的，培養學生爭章的競爭意識。班級將聘請班干部、班主任、任課老師和家長做學章練章的監督人，考章頒章的考評人。

第二步是定章。在班主任、家長的指導下，根據學校少總部的要求和班級實際情況確定本班學生在本學期爭取哪些方面取得明顯的進步，確定所要爭的章，并定好爭章計劃。第三步是爭章、考章。通過開展豐富多彩的達標訓練和實踐體驗活動，調動學生積極性，根據計劃認真開展活動，重過程管理，開展以班主任為龍頭，任課教師、班干部、家長共同參與考評，考章公布上墻。

第四步是頒章。班級每月一次進行考評，達到爭章標準的隊員頒發相應的獎章。沒達到的學生繼續努力，爭取在下一階段努力補上。

第五步是護章。學生要珍愛自己所獲得的基礎獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習、努力實踐、力爭獲得更多獎章，不斷取得更大的進步。

三、基礎獎章及獲章標準

（一）崗位責任章

1．有一個為集體服務的小崗位。

2．盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務。

3．有集體榮譽感，學會分工合作。

4．分享為集體為他人服務的快樂。

（二）科技章

1．主動學習科學知識。

2．有一個科技愛好。

3．積極參加“少年科學院”等科技社團活動。

4.能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。

2011.9

第四篇：四年級雛鷹爭章要求

四年級雛鷹爭章要求

基礎章及獲章標準

（一）崗位責任章

1．有一個為集體服務的小崗位。

2．盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務。3．有集體榮譽感，學會分工合作。4．分享為集體為他人服務的快樂。

（二）科技章

1．主動學習科學知識。2．有一個科技愛好。

3．積極參加“少年科學院”等科技社團活動。4.能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。

（三）閱讀章

1、讀兩本以上圖書，并寫出讀書心得；

2、能說出兩本中外名著的名字及作者；

3、閱讀課外書籍，有摘記讀書卡片或剪報的習慣；

4、參加一次讀書活動。

第五篇：爭當四好少年

爭當四好少年

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做四好少年活動，這是胡錦濤爺爺在給我們少先隊提出的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。我們學校四好少年正在競選之中，我立志被評為四好少年之一。我要以熱愛祖國為榮，心中要時刻牢記祖國，繼承中華民族的傳統美德。以團結互助為榮，關愛社會，關愛他人，讓社會充滿愛。以誠實守信為榮，待人真誠，守信用，做表里如一的好少年。以遵紀守法為榮，禮貌待人，舉止文明，從小學會做人，以自立為榮，學會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，做自強上進的青少年。

幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，我們要爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，用自己的雙手創造未來。

同學們，讓我們一起勤奮學習、快樂生活、全面發展，成為中國社會主義事業的合格可靠的接班人。讓胡爺爺放心，讓黨和人民放心。讓我們為祖國的美好明天而奮斗！

大王莊鎮中心小學五年級二班：申欣鷺

指導教師：張繼霞