第一篇：下雙學(xué)區(qū)中小學(xué)生思想品德教育活動(dòng)計(jì)劃2013.02.25

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué) 2013年中小學(xué)生思想品德教育

活 動(dòng) 計(jì) 劃

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué) 二〇一三年二月二十八日

下雙鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)生思想品德教育

活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持青少年學(xué)生思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與道德創(chuàng)新相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想道德教育實(shí)踐，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律，德、智、體全面和諧發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

從2013年春學(xué)期開始，以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生大力開展安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、感恩、學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，成立下雙鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)生思想品德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：陳宏山 副組長：吳玉昌

成員：楊永山

任忠堂

韓才年

趙海龍

趙聰龍

耿志勇

郝智云

四、具體活動(dòng)安排

（一）愛國主義教育。通過扎實(shí)有效的愛國主義教育，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)祖國山山水水和同胞親人的親切依戀感，對(duì)自己民族悠久歷史、燦爛文化、優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)成就的自尊、自豪感；對(duì)祖國統(tǒng)一，繁榮富強(qiáng)的歷史使命感；引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1．結(jié)合學(xué)科教學(xué)、班、團(tuán)、隊(duì)教育、讀書活動(dòng)、觀看影視和綜合實(shí)踐活動(dòng)等，開展中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就和國情、區(qū)情教育，黨的路線方針政策和革命傳統(tǒng)、革命先烈、先進(jìn)典型事跡教育，國防教育和國家安全教育。

2．通過建立常規(guī)制度，營造濃郁的愛國主義氛圍，讓學(xué)生在日常生活中，都能隨時(shí)隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。如：組織好每周一次的升旗儀式、國旗下講話活動(dòng)；安排好一些重大的節(jié)日慶祝活動(dòng)；開展好重大紀(jì)念日活動(dòng)；布置好校園的環(huán)境等。

（二）愛家鄉(xiāng)教育。在學(xué)生中組織開展 “知我涼州、愛我涼州、美我涼州、富我涼州”系列活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極關(guān)注家鄉(xiāng)的建設(shè)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美，用筆觸描繪家鄉(xiāng)建設(shè)成果，用真摯情感表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)未來的美好祝愿。

1．通過編寫校本教材，設(shè)計(jì)組織“文中、畫中、歌中、影中的家鄉(xiāng)”、“我談家鄉(xiāng)的人和事”等各具特色的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生展開相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．用講故事、知識(shí)競答、圖片介紹等各種生動(dòng)有趣的方式，詳細(xì)地介紹和講解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、名勝古跡。

（三）行為規(guī)范教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生文明行為規(guī)范的教育和禮儀形象的塑造，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

1．要?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。各校根據(jù)自身特點(diǎn)，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、集體簽名等形式營造活動(dòng)氛圍，組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》等，做到人人熟知內(nèi)容、明確要求，將《守則》、《規(guī)范》真正落到實(shí)處。

2．要拓展豐富多樣的活動(dòng)載體。要根據(jù)學(xué)生在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中存在的突出問題，制定切合本校實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案，有的放矢地開展多載體的教育活動(dòng)。通過“文明從腳下起步”、“文明與我同行”和以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會(huì)禮儀，有步驟、分層次、創(chuàng)造性地開展實(shí)踐活動(dòng).組織學(xué)生積極開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即參與一次主題班會(huì)、出一期專題板報(bào)(或手抄報(bào))、作一次專題演講(辯論)，寫一篇感想文章、做一件講文明講禮貌的實(shí)事(開展一次實(shí)踐活動(dòng))，與家長溝通一次。

3．要善于發(fā)現(xiàn)典型樹立榜樣的示范作用。充分利用評(píng)選各類先進(jìn)的契機(jī)，表彰一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育標(biāo)兵和先進(jìn)集體，樹立一批學(xué)習(xí)的榜樣和典型，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

4．開展“文明禮儀伴我行”主題教育，以“文明儀容”、“文明出行”、“文明交往”、“文明上網(wǎng)”為重點(diǎn)，通過學(xué)生喜聞樂見的方式引導(dǎo)學(xué)生重禮儀、講文明，將《守則》、《行為規(guī)范》轉(zhuǎn)化為學(xué)生日常的一點(diǎn)一滴、一言一行，塑造青少年學(xué)生良好的文明禮儀形象。

（四）“我們的節(jié)日”教育。中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。要把“我們的節(jié)日”教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂。要利用春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，唱響具有濃郁民族特色和時(shí)代特色的成就之歌、精神之歌和文化之歌。

1．組織開展“我們的節(jié)日”宣傳教育活動(dòng)。利用學(xué)校媒體刊（播）反映傳統(tǒng)節(jié)日的文章，從節(jié)日的由來到主要習(xí)俗、食品；布置“倡民俗、話（節(jié)日）、樹新風(fēng)”等宣傳語；開展 “我們的節(jié)日習(xí)俗與現(xiàn)代人生活節(jié)奏”討論等，營造文明祥和、喜慶熱烈的節(jié)日氛圍。

2．組織相應(yīng)的“我們的節(jié)日”專題活動(dòng)。召開主題班（隊(duì)）會(huì)，舉辦中華經(jīng)典誦讀和詩詞歌會(huì)，講傳統(tǒng)、話節(jié)日、樹新風(fēng)。

（五）感恩教育。結(jié)合全區(qū)少先隊(duì)員“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”活動(dòng)，對(duì)未成年人進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的教育，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)人品德。要堅(jiān)持“學(xué)前抓啟蒙、重感知；小學(xué)抓誘導(dǎo)、重習(xí)慣；初中抓養(yǎng)成，重體驗(yàn)”的原則，把感恩教育滲透到各類德育工作中。

1．感恩教育的引導(dǎo)者、接受者是多元化的，孩子們不知感恩，責(zé)任首先在家長身上，要通過家長學(xué)校開課等形式敦促家長配合搞好感恩教育。

2．必須用成人社會(huì)的“感恩”行為，不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶?！妒貏t》要求學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”，首先就須解決可供學(xué)生“學(xué)”的對(duì)象問題，即：成人必須做好“感恩”榜樣。

3．教師不僅僅教育學(xué)生持守經(jīng)律條文，最重要的是通過活動(dòng)和媒體宣傳等讓他們看得見、有觸動(dòng)，學(xué)以至用，他們才會(huì)身體力行去“學(xué)會(huì)感恩”。即感激國家就讀保障之恩；感激父母的養(yǎng)育之恩；感激老師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感激愛心人士資助之恩。

（六）法制教育。開展形式多樣的普法教育、警示教育，特別是加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等對(duì)青少年健康成長具有十分重要作用的法律法規(guī)教育，切實(shí)提高未成年人的紀(jì)律觀念、法制意識(shí)，引導(dǎo)未成年人知法、學(xué)法、懂法、守法、用法。

1．法制教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。通過國旗下講話、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、家長會(huì)、專題講座等多種形式，面向全體學(xué)生開展法制教育。舉辦法制教育讀書心得、征文等實(shí)踐活動(dòng)。通過創(chuàng)新形式，將法制教育與學(xué)校課程的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，加大法制教育內(nèi)容在課程設(shè)置中的

比重，使之融入日常教育教學(xué)之中。健全法制副校長工作制度，做到每學(xué)期至少開展1次法制教育專題講座。積極整合團(tuán)、隊(duì)資源優(yōu)勢，多層次、多角度地開展法制教育活動(dòng)。

2．構(gòu)筑特殊群體法制教育網(wǎng)。推行關(guān)愛特殊群體行動(dòng)，關(guān)心和關(guān)注偏常學(xué)生的各方面教育尤其是法制教育工作，及時(shí)采取有力措施，保障他們健康成長；加強(qiáng)對(duì)單親家庭子女、留守兒童等特殊群體的心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高他們的法制意識(shí)和法制觀念，避免他們過早輟學(xué)流入社會(huì)，走上犯罪的道路。

（七）珍愛生命教育。各校要整體規(guī)劃中小學(xué)生生命教育，加強(qiáng)保障機(jī)制建設(shè)，形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的生命教育實(shí)施體系。使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀，提高生命質(zhì)量。

1．珍愛生命教育內(nèi)容進(jìn)課堂。每兩周安排1節(jié)生命教育課程，確保在課堂領(lǐng)域落實(shí)生命教育的內(nèi)容。

2．多學(xué)科滲透生命教育。生命教育內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)生命、珍愛生命、尊重生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。

3．開展專題珍愛生命教育。充分利用青春期、安全、健康、環(huán)境、禁毒和預(yù)防愛滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的珍愛生命教育活動(dòng)。

4．在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展珍愛生命教育。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是實(shí)施生命教育的陣地，要圍繞學(xué)生的身邊問題，讓他們通過行動(dòng)研究來解決，提高學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。

（八）志愿精神教育。深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，著力培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)，使更多的學(xué)生

成為志愿者，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。

1．加強(qiáng)教育引導(dǎo)，強(qiáng)化志愿服務(wù)意識(shí)。要把志愿精神作為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，要在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加大志愿服務(wù)的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生利用社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

2．積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，通過社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)開展力所能及的公益性勞動(dòng)和志愿服務(wù)，不斷增強(qiáng)志愿服務(wù)意識(shí)。

3．要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)。一是在講文明樹新風(fēng)的志愿服務(wù)活動(dòng)中，組織開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)。二是在扶危濟(jì)困的志愿服務(wù)活動(dòng)中，組織開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。三是在社會(huì)活動(dòng)順利進(jìn)行的志愿服務(wù)中，開展公共秩序和賽會(huì)保障等志愿服務(wù)活動(dòng)。

（九）誠信教育。積極開展誠信教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺樹立誠信意識(shí)，主動(dòng)遵守誠信規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德規(guī)范綱要》，做到“二十字”公民道德規(guī)范人人皆知；通過各種活動(dòng)，讓“誠信光榮、欺詐可恥”深入人心，形成人人講誠信，處處講誠信、事事講誠信的濃厚校園氛圍。通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，有高尚的誠信道德，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人，嚴(yán)于律己，言行一致，求真務(wù)實(shí)；守時(shí)、守信、富有責(zé)任心，做到言必行，行必果。

（十）核心價(jià)值觀教育。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，加強(qiáng)中小學(xué)思想品德、語文、歷史、地理等課程教材建設(shè)。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，積極推進(jìn)以營造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。學(xué)校要廣泛開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合中小學(xué)的實(shí)際情況,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為中小學(xué)校價(jià)值教育的具體目標(biāo)。

五、實(shí)施步驟

第一階段:宣傳教育階段

1．成立學(xué)?！暗掠ぷ鳌鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，評(píng)價(jià)細(xì)則，組織實(shí)施。

2．印發(fā)《下雙學(xué)區(qū)中小學(xué)生思想品德教育活動(dòng)計(jì)劃》和《下雙鄉(xiāng)中學(xué)中小學(xué)生思想品德教育活動(dòng)計(jì)劃》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉活動(dòng)開展內(nèi)容，廣泛宣傳。

第二階段：實(shí)施操作階段

（一）各班組建“評(píng)價(jià)小組”，制定實(shí)施計(jì)劃。

（二）引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向自己的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)。

（三）學(xué)校檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固成果。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選表彰 1．各班級(jí)評(píng)選“小組標(biāo)兵”。

2．推廣普及。各班每期寫出書面總結(jié)，學(xué)校綜合各班情況形成經(jīng)驗(yàn)材料。學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評(píng)選“好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀班級(jí)。

3．表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成家庭、社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。

涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué)

二〇一三年二月二十八日

第二篇：下雙學(xué)區(qū)黨總支黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃

下雙學(xué)區(qū)黨總支

黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃

二〇一二年三月

下雙學(xué)區(qū)黨總支2012年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃

為扎實(shí)開展黨的基層組織建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效，在所屬黨員中營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊(duì)伍，特制定2012年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)十七屆五中、六中全會(huì)精神，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以促進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

2.學(xué)習(xí)黨的十七大精神、黨的方針政策。

3.學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

4.學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡。

5.結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)制度：

1、堅(jiān)持實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨總支要堅(jiān)持每月至少召開一次支委會(huì)，每年召開一次民主生活會(huì)，組織黨員干部至少觀看2次以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每季度組織上一次黨課。

2、黨員培訓(xùn)制度。各支部黨員要定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神。

3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對(duì)經(jīng)常缺席、無請(qǐng)假的黨員干部給予限期改正。

四、學(xué)習(xí)方式

1.以自學(xué)為主。黨員要結(jié)合自身實(shí)際，有選擇的開展自學(xué)，做到自我教育和自我完善。黨支部要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源陣地，為黨員學(xué)習(xí)提供更加寬廣的途徑和平臺(tái)。

2.以集中學(xué)習(xí)為輔。黨總支將根據(jù)黨員學(xué)習(xí)情況對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，由黨員骨干帶頭學(xué)習(xí)，組織黨員觀看電教片。

3.參加上級(jí)黨委組織的黨課、自選式培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、參加黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；組織上黨課，并進(jìn)行討論、撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志；組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。

5.開展系列學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

五、學(xué)習(xí)對(duì)象：全體黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。

六、具體要求

1.聯(lián)系工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨總支將結(jié)合實(shí)際，適時(shí)組織集中學(xué)習(xí)，黨員要積極參加，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，參加專題研討學(xué)習(xí)交流。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，豐富理論學(xué)習(xí)形式。黨總支在抓好集中學(xué)習(xí)、專題研討的基礎(chǔ)上，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工學(xué)矛盾，科學(xué)安排工作，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)出勤率，同時(shí)要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作相結(jié)合，力求理論學(xué)習(xí)更有深度，提升理論學(xué)習(xí)的層次，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)實(shí)效。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提高黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。

第三篇：學(xué)生思想品德教育活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)生思想品德教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持青少年學(xué)生思想道德建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與道德創(chuàng)新相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想道德教育實(shí)踐，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律，德、智、體全面和諧發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

從2012年秋季開始，我校將以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生大力開展安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、感恩、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

三、主要內(nèi)容

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生無論是個(gè)人衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生都是每個(gè)人應(yīng)具有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

（五）、遵紀(jì)守法教育?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，良好的行為習(xí)慣教育來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道那些是對(duì)的那些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。

（六）、感恩教育：即感激國家就讀保障之恩；感激父母的養(yǎng)育之恩；感激老師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感激愛心人士資助之恩。

四、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李朝奎

副組長：劉俊國賴峰

組員：楊文俊、陳鷟、各年級(jí)部主任、副主任、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳鷟同志任辦公室主任、負(fù)責(zé)主持日常工作。

2、班級(jí)成立以班主任老師為組長，任科教師、班長為副組長，班委會(huì)成員為組員的班級(jí)學(xué)生 “品德評(píng)價(jià)小組”全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施考評(píng)工作。

3、學(xué)校將“學(xué)生品德教育” 與班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比、班主任工作評(píng)估、國家就讀保障政策掛鉤。

4、家校聯(lián)手，利用家訪等形式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力，齊抓共管的局面。

5、以國家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策、社會(huì)慈善救助等為契機(jī)，加大對(duì)學(xué)生的感恩教育力度，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)受助的學(xué)生實(shí)行跟蹤調(diào)查和考核。

6、長抓不懈，建立長效評(píng)比機(jī)制。將“河蓬學(xué)校中小學(xué)生全面和諧發(fā)展綜合考評(píng)”工作作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去，并做到每月評(píng)價(jià)小結(jié)通報(bào)一次。

7、將品德評(píng)價(jià)納入教學(xué)常規(guī)管理，作為考評(píng)班級(jí)管理工作、班主任工作的重要內(nèi)容和

評(píng)優(yōu)依據(jù)。

五、實(shí)施步驟

第一階段:宣傳教育階段

1、成立學(xué)校“德育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，和評(píng)價(jià)細(xì)則，組織實(shí)施。

2、印發(fā)《金昌市第二中學(xué)學(xué)生品德教育活動(dòng)實(shí)施方案》組織學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉評(píng)價(jià)內(nèi)容，廣泛宣傳。

第二階段：實(shí)施操作階段

（一）組建“評(píng)價(jià)小組”，制定實(shí)施計(jì)劃

1． 以班級(jí)為單位，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．各班制定班級(jí)學(xué)生品德考評(píng)實(shí)施計(jì)劃。

（二）、引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向這些陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)

1、全校上下開展一次大規(guī)模的學(xué)生“陋習(xí)”排查，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)克服“陋習(xí)”。

2、典型引路，定點(diǎn)、定服務(wù)對(duì)象，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性。

（三）：檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“成果”

1、實(shí)施考評(píng)，填寫《河蓬學(xué)校中小學(xué)生全面和諧發(fā)展綜合考評(píng)登記表》。

2、上交月考評(píng)登記表、考評(píng)資料和考評(píng)結(jié)果小結(jié)。

3、評(píng)價(jià)總結(jié)：班級(jí)每月評(píng)價(jià)一次，學(xué)校按月張榜公布班級(jí)考評(píng)結(jié)果，每期表彰一次。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選表彰

1．各班級(jí)評(píng)選“小組標(biāo)兵”。

2．推廣普及 各班每期總結(jié)好，寫出書面總結(jié)；學(xué)校綜合各班情況形成經(jīng)驗(yàn)材料。學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評(píng)選“好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀班級(jí)。

3．表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。

第四篇：思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。四至六年級(jí)通過活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我?，F(xiàn)有條件及環(huán)繞學(xué)校的農(nóng)田、菜地，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校領(lǐng)導(dǎo)先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，德育處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和科任組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任

老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。

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南王平中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃南王平小學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

第五篇：學(xué)校開展思想品德教育活動(dòng)方案

開展思想品德教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，加強(qiáng)中小學(xué)思想品德教育，強(qiáng)化教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長:xxx 副組長:xxx 成 員:xxx

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)校要結(jié)合每年9月的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9?20“公民道德宣傳日”和迎接國慶節(jié)等活動(dòng)，提前籌劃、精心準(zhǔn)備，集中開展宣傳教育活動(dòng)，掀起弘揚(yáng)和培育民族精神教育的高潮。

2.結(jié)合開展“公民道德宣傳日”、“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”等活動(dòng)，尤其在各種考試之前，采取多種形式，在學(xué)校大力倡導(dǎo)、推行誠信作業(yè)，誠信考試。堅(jiān)決杜絕中小學(xué)考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象，避免學(xué)校教育活動(dòng)的形式主義傾向。

3.加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育。落實(shí)學(xué)校心理健康教育專職教師的配備，接受心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)。心理咨詢室配備具有心理咨詢資格證書專職教師以及常規(guī)的咨詢條件。積極開展小學(xué)生心理健康教育工作。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。學(xué)校要向小學(xué)生開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助小學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校要全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。

5.狠抓師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持師德教育“一票否決”的教師任職機(jī)制，對(duì)違背師德、師德敗壞的教師嚴(yán)懲不貸。繼續(xù)做好師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、師德標(biāo)兵和師德骨干的評(píng)選和表彰，在教師隊(duì)伍中掀起“人人講師德、人人當(dāng)骨干”的正面導(dǎo)向氛圍。

6.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。各中小學(xué)要選派和吸引思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成人人爭當(dāng)班主任、個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任、能夠當(dāng)好班主任的好風(fēng)氣。要為班主任的培養(yǎng)、進(jìn)修創(chuàng)造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練、比賽，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到培訓(xùn)和提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。

7.全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，以創(chuàng)建文明城市活動(dòng)為抓手，以先進(jìn)的文化感染人、教育人。通過開展校徽、校歌、校訓(xùn)及校園綠化、美化方案征集評(píng)選等活動(dòng)，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，積極推進(jìn)校園環(huán)境德育化，全面提升學(xué)校文化品位。

五、活動(dòng)要求

1.學(xué)校要高度重視這次活動(dòng),以這次活動(dòng)為契機(jī),抓好教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育教學(xué)水平,確立向管理要質(zhì)量,向管理要成績的目標(biāo).2.在新學(xué)期開始,要把學(xué)生的思想品德教育當(dāng)成頭等大事來抓,可采取動(dòng)員大會(huì),讀書活動(dòng),演講比賽等方式,使學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

3.要以培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)為抓手,不斷增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的情操,為我校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。