第一篇：優(yōu)秀小學(xué)生作文小昆蟲大世界
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小昆蟲大世界
你可知道天生擁有多姿多彩，楚楚動人如亭亭玉立般少女的螳螂，它們的大腳甚至比腰還長，有著兩排十分鋒利像鋸齒一樣的利刃是用來算計其它昆蟲必不可少的武器;你可知道罪惡滔天被人視為天敵的蝗蟲，當(dāng)成批成批的蝗蟲橫掃莊稼時，讓人極其厭惡，但它渾身上下十分肥美，充滿了豐富的營養(yǎng)成份，是許多土著居民比不可少的美味佳肴。
春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)來臨。孩子們早已迫不及待的脫下厚厚的毛衣奔跑著沖向綠茵茵的草地，不知何時，忽然傳來可愛的蟋蟀彈琴歌唱，最初只是若有若無的，直到后來，眾多“歌唱家”的歌聲匯在一起在草地里形成了高亢激昂的大合唱。此時此刻，即使是夜幕降臨，聽著這明朗而熱情的歌聲，我和伙伴們照樣高興地玩著各種游戲，一點也不害怕。聽著蟋蟀們彈奏出的美妙音樂，我不知不覺的喜歡上了這種小精靈，喜愛它那動聽的歌喉，更感動于它那微小的生命通過它的樂曲，給人們帶來快樂。有時看到有些小朋友捕捉蟋蟀，玩膩了就隨便放在地上踩死，看到這血淋淋的場面，我心里很難受，我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重大自然中這些有靈性的小生命，不應(yīng)該人為的去踐踏和剝脫它們的生命權(quán)。
若說前面的蟋蟀帶給我溫暖和快樂，下面的這種動物讓我感到驚奇。生活中蜘蛛隨處可見，屋檐下、樹枝上、角落里。可我卻不喜歡這種昆蟲，甚至十分厭惡它，但它卻給我?guī)砹艘环菀庀氩坏降牡捏@訝！在作者的放大鏡下，蜘蛛織出的網(wǎng)讓我驚嘆不已。蜘蛛是一種十分聰明的小昆蟲，它拉出來的絲很有對稱感，編織出來的網(wǎng)縱橫交錯，像一些有規(guī)則的太陽圖案，可它卻可以載住較大的重量。讓我感到好奇的是這么細(xì)細(xì)的蛛絲居然是一根非常纖細(xì)的管子，里面是空心的，好像裝著一些透明的黏液，這些黏液滲透過蛛絲壁，使整個蜘蛛網(wǎng)都有黏性，更有意思的這個蜘蛛網(wǎng)還有彈性。憑著這種獨特的工具，蜘蛛可以待在網(wǎng)中央輕松的捕捉獵物。我贊嘆蜘蛛高超的編織才能，是它們對自己生命的珍愛才能編織得出那一張張有藝術(shù)效果的圖案來，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛它那對工作一絲不茍的精神和對生命的熱愛。
天牛幼蟲的時候沒有視覺也沒有嗅覺，甚至沒有味覺，它們要在樹干里面度過三年的童年時光，它們在沒有任何感覺能力的環(huán)境下成長，并且要靠自己的智慧準(zhǔn)備長大后如何逃生。蟬，這位“出色的歌手”要在地下潛伏四年才能鉆出地面，盡情地歌唱五星期。可它為了自己的歌喉更美妙動聽，硬是在胸部安置一種響板以增加聲音強度，可這塊響板占據(jù)了相當(dāng)大的體積，讓它的生命器官壓縮到最小。技藝高超的螢火蟲能在漆黑的夜晚發(fā)出一閃一閃幽深的光，原來它的體內(nèi)藏有很多可燃物質(zhì)，當(dāng)螢火蟲呼吸的時候，氧氣就會與可燃物質(zhì)發(fā)生氧化，從而發(fā)生了微弱的光芒。……我感動于天牛為了生存而挑戰(zhàn)那種不利于自己的成長環(huán)境的勇氣；我感動于蟬為了一展自己那動聽的歌喉而默默犧牲生命的可嘉精神；我感動于螢火蟲從幼蟲到成蟲到死亡都永遠(yuǎn)為自己留一盞希望的燈！
《昆蟲記》是法國的昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生的時間與精力所寫成的巨著。他利用業(yè)余時間研究昆蟲，并堅持不懈地觀察和實驗，真實地記錄大自然昆蟲的本能與習(xí)性，以及繁衍種族怎樣與冷酷的大自然做斗爭的事例，然后以其觀察所得記入詳細(xì)筆記，最后編寫成書。我佩服法布爾為探索大自然付出的鍥而不舍的精神，贊嘆他細(xì)心觀察微小生命的耐心，更嘆服他對小精靈的尊重與關(guān)愛以及敬畏之情。
第二篇：小作文大世界
“小作文” 大世界
漢川市沉湖中心初中唐超華夏漢生
小作文修改，自一九九九年以來，一直是孝感市中考語文卷的特色題，歷久彌新。“小作文”之說緣于其萌生之初源小（取限學(xué)生習(xí)作），形小（只取習(xí)作一段），分小（10分，只占總分十五分之一）。然睹微知著，筆者認(rèn)為：“小作文”藏大世界。
一·大變臉
小作文十余年發(fā)展之軌跡，大唱變臉。
其一，材廣而大。小作文的選材，從昔日的學(xué)生習(xí)作起步，步子漸行漸大。從一般性的寫人敘事、詠物抒懷到名著點評，這是一大跨越。2002年小作文修改《鳳辣子》，既是對學(xué)生寫作修改實踐能力的考查，又切合了新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生名著閱讀的要求。2008年小作文修改與時俱進，其“奧運火炬”的選材內(nèi)容呈現(xiàn)著零八奧運年的主旋律，這更是一大飛躍。
其二，形全而大。發(fā)展至今，小作文修改已從1999年稚嫩的單段式中走出，歷經(jīng)2001年多段式的成長，走向全文式的豐稔。題文對照，有頭有尾，出題者力圖給考生一個完整的閱讀印象，一個更大的思維空間。
其三，題量大減。從1999年至2006年，小作文修改的題量始終守護在5題，2007年銳減到2題。從5到2，不是簡單的加減，而是質(zhì)變的征兆。
其四，題型大變。傳統(tǒng)題型有“改”“補”“評”。“改”，一改錯別字，二改標(biāo)點符號，三改病句。“補”，一補關(guān)聯(lián)詞，二補仿寫句，三補主旨句，四補過渡句，五補結(jié)尾句（或結(jié)論或祝福或抒情等）。“評”，評有三個區(qū)分，一、自選角度與限定角度之分，二、具體作評與簡單作評之分，三、評改前文章與評改后文章之分。
2007年是小作文修改的分水嶺，“三改”與前“兩補”已淡出，“評”得以繼承；“修改”被賦予新的內(nèi)涵，設(shè)題不再囿于一字一句，從微觀走向宏觀，著眼于大。大眼光，大手筆，這是對考生更新更高的要求。
二·大解密
面對大變臉之后的“小作文”，初升九年級的學(xué)生往往茫然無措。如何走出困境？筆者認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生形成愉悅的心理認(rèn)知，幫助學(xué)生掌握必備的修改技法，是解決問題的關(guān)鍵。首先，心理解密。
小作文修改地處閱讀理解板塊與大作文板塊的過渡地帶。置身其中，先要“瞻前”，將閱讀板塊的閱讀愉悅與閱讀技法順勢帶入過渡地帶；其次要“顧后”，借優(yōu)鑒失，揚長避短，以此增強大作文的信心，引導(dǎo)大作文駛向正確的航道。
第二，技法解密。
技法一·勾畫圈讀——探體明旨。
“不動筆不讀書”，圈點勾畫是良方。答題卡與試題卷的分離更使其成為可能。勾讀的目的貴在探體明旨。探體，即探明文章的體裁。對于抒情性散文與議論文，考生一般難于辨識。教者要點其要害——前者重“情”，后者重“理”——多篇比對，強化認(rèn)識。一旦文體不明，評價性語言極有可能張冠李戴。明旨是建立在探體之上的。我們時常將記敘文分成寫景抒情類、寫人記事類、寓理于事類等。對于記敘文，無外乎明確景、情、人、事、理。對于說明文，考生必須通過勾讀知曉說明對象及其特征。對于議論文，則要做到一讀三知，知論點，知論據(jù)，知論證。
技法二·亮點展示——有理有據(jù)有序。
如今，考生往往首先面對的是“小作文”之亮點展示。亮點展示，要做到有理，有據(jù)，有序。有理,是指展示中要滲透評價性語言。有據(jù)，是指給“理”一個支撐的依據(jù)，增強說
服的力度，忌空口無憑。考生可結(jié)合文本作簡要分析。有序，是指亮點展示中可序號答題，由主到次，清晰亮點。
技法三·問題修正——補·.刪·.調(diào)·.改。
（一）補
1.補過渡語。依據(jù)語境，有時是補時間性的，有時是補內(nèi)容性的。
2.補結(jié)尾段。有的“小作文”有頭無尾，起不到照應(yīng)文題，首尾呼應(yīng)，收束全篇，深化主旨的作用。補一個結(jié)尾，讓首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整，揭示意義，升華情感。
3.補主體材料。2007年中考“小作文”《在關(guān)愛中學(xué)會關(guān)愛》，題、文對照，發(fā)現(xiàn)缺失——只寫了承受關(guān)愛，學(xué)會關(guān)愛無處落筆。修正之道即補充“學(xué)會關(guān)愛”的內(nèi)容。
4.補細(xì)節(jié)描寫。于細(xì)微處見精神,而2007孝感適應(yīng)性考試“小作文”《寒夜》中所應(yīng)補的就是媽媽寒夜里織毛衣的情景。補此細(xì)節(jié)，一來彰顯文題，二來傳達母愛。寫人敘事類，詠物抒懷類文章各予考慮描寫這一表達方式。
5.補議論文中的論據(jù)。或補事實論據(jù)，事實勝于雄辯；或補道理論據(jù)，各言警句更令人信服。這樣，既擺事實，又講道理，形成合力。
6.補議論文中列舉事實論據(jù)后的分析。有了分析，道理會更加明確，哪怕只是只言片語。
(二)刪
1.刪與中心無關(guān)的材料。
(1)記敘文中刪與人物性格不相符的材料。如《班長》一文中寫班長勤奮好學(xué)，卻插入班長為同單元樓的王奶奶提水一事，此事即可刪去。
（2說明文中刪去游離說明中心內(nèi)容的材料。2008年中考“小作文”說明的中心內(nèi)容是談奧運火炬的設(shè)計制造，而文中顧拜旦之言與中心聯(lián)系不緊，就需刪去。
（3）議論文中刪去不能證明論點的材料。如2008孝感適應(yīng)性考試“小作文”《學(xué)習(xí)語文要下苦功夫》，文中列舉數(shù)學(xué)家華羅庚的事例，與論點可謂風(fēng)馬牛不相及。刪去，已是不言而喻。
2刪去開頭段拖沓之語。
對于文章的開頭，我們要辯證認(rèn)識。追求簡潔固然重要，但不可不分青紅皂白，一棒子打死。例如，有的文章開頭宕開一筆，乍似與中心不相關(guān)，實乃鋪墊、映襯、對比之筆。此筆刪之不得！
3刪去結(jié)尾段之畫蛇添足。
（三）調(diào)
調(diào)，針對言之無序而言，讓思路清晰，層次分明。
1調(diào)記敘的材料順序不當(dāng)。考生一般可以從時空順序、由近及遠(yuǎn)、由形及神、由物及人等方面斟酌，斧正。
2調(diào)說明的內(nèi)容主次不分。先主后次，讓邏輯明晰。
3調(diào)論據(jù)的排列雜亂無章。“古今中外”，是指揮論據(jù)排列的最佳交警。
（四）改
改，不同于一般意義上的修改病句(只從語法結(jié)構(gòu)上考慮)，而是要考生統(tǒng)籌全局，從大處著眼。
1.聯(lián)系環(huán)境描寫與人物心情的適應(yīng)性修改描寫句.。借景抒情、情境交融，這是我們衡量適應(yīng)性的準(zhǔn)則，同時我們又要考慮到反襯、以樂寫哀之類的特殊情況。
2聯(lián)系說明對象的特征修改中心句。如有《淮調(diào)》一文，文中具體說明了淮調(diào)粗獷熱烈奔放的特征，而中心句卻是“淮調(diào)綿長細(xì)膩深切”。單從語法結(jié)構(gòu)上看中心句是一個正常句，可一旦聯(lián)系全文，就暴病了。
3、聯(lián)系文章中心內(nèi)容修改詳略安排。詳略不當(dāng)，“小作文”中往往深藏此疾。診救的良
方是主要事件詳寫，其余的略寫。
三·大思考
一直以來，“小作文”是九年級師生的寵物，這是相對于七八年級而言。成熟的“小作文”需要成熟的人們沉穩(wěn)地去面對，它希望接納更多的成熟的人們，走入到它的世界里去，作更深更廣的思考。
“小作文”，大世界；大思考，大智慧。
第三篇：小句子大世界作文800字
小句子大世界作文800字
江蘇省南通市崇川區(qū)郭里園小學(xué)五（3）班 陳丹丹
9月20日 星期四 晴
“凌晨l時11分零1秒，劉備在潛水艇里吃烤鴨。”當(dāng)你看到這么無厘頭的句子，一定摸不著頭腦吧。告訴你吧，張老師正帶著我們玩“小句子里的大世界”這個有趣的游戲呢！
聽到這個游戲名稱，一開始大家都不以為然，小小的句子里能有什么樣的大世界呢？張老師不緊不慢地解開了謎底：“我今天帶你們玩一個游戲，每組各寫句子的一部分，然后隨機抽取，拼成意想不到的句子。”聽到這話，教室里沸騰起來了。“第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什么事情。”張老師洪亮的聲音又響起來，“上天入地，古今中外，都可以寫，思路一定要開闊。大家開始寫紙條吧！”
頓時，教室里安靜了下來。有的同學(xué)一臉認(rèn)真地思考；有的則嬉皮笑臉，看來是“詭計多端”。戴康洋一邊想，一邊對我說：“2012世界末日，馬偉添，在針尖上，吃飯。”我聽了，撲哧一聲笑了起來，戴康洋的話給了我靈感，我在紙條上寫下了“2012世界末日”。
不一會兒，各組的紙條都交了上去。張老師先請紀(jì)星宇上去讀，紀(jì)星宇一個箭步走上講臺。起先他還是很嚴(yán)肅的，看到紙條后不禁咯咯地笑了起來，他邊笑邊讀著：“2012世界末日，超人在大海里開汽車。”聽到這兒，大家都不由得捧腹大笑起來。一瞬間，教室里成了歡樂的海洋。張老師也打趣道：“2012世界末日，陸地都沒有了，所以只能在大海里開汽車了。”大家笑得更歡了。
接著，張老師讓楊雨菲上去讀，楊雨菲還沒讀就已經(jīng)笑得滿臉通紅了，眼淚都快笑了出來，這個舉動可吊足了我們的胃口，讓我們更迫不及待地想知道是什么內(nèi)容了。楊雨菲邊讀邊捂著肚子：“凌晨兩點，劉備在天花板上穿著棉衣跳舞。”當(dāng)然又是一陣哄堂大笑，“哈哈哈??”有的同學(xué)捂著肚子，眼淚都笑出來了；有的拼命敲打桌子；我笑得差點坐到地上。沒想到，不起眼的詞組拼在一起，竟然有這樣的喜劇效果。由此看來，即使只是短短的句子也不能忽視它，因為只有學(xué)好了句子，才能更好地運用我們的語言。
紙條一個一個被讀出來，應(yīng)聲而來的是一陣陣爽朗的笑聲。這時，簡單的語言似乎有了某種魔力，這讓人不禁感嘆：小句子大世界，句子世界真奇妙！
（指導(dǎo)老師：張春龍）
點評：
一堂趣味造句課，給孩子帶來了這么多樂趣。不同的人寫下的時間、人物、地點和事件，經(jīng)過重新組合，會產(chǎn)生奇妙的喜劇效果。小作者對整個過程記敘得有條不紊，課堂土的歡樂場景描繪得特別細(xì)致，在他的筆下，形態(tài)各異的大笑仿佛穿過紙面發(fā)出聲音來。
第四篇：幼兒園大班綜合優(yōu)秀教案《昆蟲大世界》及教學(xué)反思
《大班綜合優(yōu)秀教案《昆蟲大世界》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛動植物，熱愛大自然的情感。
2、鍛煉幼兒的語言能力和探索研究能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：
1、各種昆蟲的圖片、標(biāo)本、仿真實物若干。
2、關(guān)于昆蟲的錄象和課件。
3、彩色手工紙與彩色卡紙。
4、橡皮泥與水彩筆。
活動過程：
(一)導(dǎo)入活動小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)⒂^昆蟲大世界，了解一下昆蟲的世界是怎樣的，它們是怎樣生活的。在參觀的時候，請小朋友保持安靜，認(rèn)真聽導(dǎo)游阿姨給我們的講解!要愛護展臺上展出的昆蟲，還要注意仔細(xì)觀察。
(二)參觀昆蟲大世界導(dǎo)游：小朋友們好，歡迎你們來到昆蟲大世界參觀。我們在這里為小朋友們提供了許許多多不同種類的昆蟲，有天上飛的，地上跑的，還有草叢里跳的，它們有的是害蟲，有的是益蟲，而且他們都還有著自己特殊的本領(lǐng)。下面就讓我們?nèi)フJ(rèn)識這些可愛的小昆蟲吧!
(1)首先我們來到的是仿真實物區(qū)，在這里小朋友看到的是還原我們生活中真實昆蟲樣子的模型。小朋友們看看這些小昆蟲是不是很可愛啊?是不是想摸摸它們啊?但是我們要愛護它們。
(2)小朋友們跟我來。下面我們來到的是圖片展區(qū)。在這里你們不僅看到各種各樣的昆蟲。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);還可以看到小昆蟲的生活環(huán)境和生活習(xí)性。小朋友們看，這里有蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、毛毛蟲、蜘蛛、蝸牛……
(3)現(xiàn)在我們要去下一個展區(qū)了，小朋友不要掉隊。這里是標(biāo)本展區(qū)，這里面陳列著許多小昆蟲的標(biāo)本，有蝴蝶、蜻蜓、蟬、還有瓢蟲和甲克蟲等等。小朋友們知道這些標(biāo)本是怎樣做成的嗎?(不知道)那我來告訴小朋友。我們先把捉來的小昆蟲固定在一個扳子上，然后將它們放在一個干燥通風(fēng)的地方?jīng)龈桑詈笤侔阉麄冴惲胁ＡУ恼故竞欣铮@樣一個漂亮的昆蟲標(biāo)本就做成了。比如蜻蜓，它可以吃象蚊子，蒼蠅這樣的害蟲，所以它是益蟲。象蟬，也就是我們平時說的知了，它專吸樹木的汁液，所以它是害蟲。
(4)最后，我?guī)∨笥讶ノ覀兊姆庞硰d。在這里，我將為小朋友們放映昆蟲生活和尋覓食物的錄象，請小朋友們認(rèn)真觀看。
小朋友們，今天我們?nèi)⒂^了昆蟲大世界，在里面我們也見到了許許多多不同種類的昆蟲。那么讓你們印象最深的是哪些昆蟲呢?它們有什么特殊的本領(lǐng)嗎?
教師小結(jié)：總結(jié)幼兒說出的昆蟲的特殊本領(lǐng)。
(三)給昆蟲進行分類小朋友們通過參觀知道了許多昆蟲的知識，那么我們就對這些昆蟲進行一下分類吧。
(1)首先，我們按照它們的活動方式來進行分類：飛行、爬行、跳躍。出示昆蟲的圖片，讓小朋友說出它是哪一類的，然后按照類別把它們固定在黑板上。
(2)按照它們的活動方式分類小朋友們都知道了，那老師再換種方法讓小朋友們分類，下面我們按照它們是益蟲還是害蟲來進行分類，并且我要請小朋友回答出它為什么是害蟲或者為什么是益蟲。(播放分一分和搶答問題的錄象)教師小結(jié)：我們通過分一分的游戲，知道了哪些是害蟲哪些是益蟲，所以以后我們要消滅害蟲，同時也要保護益蟲，蜻蜓可以吃蚊子蒼蠅等害蟲，我們以后還能不能去撲捉蜻蜓啊?
(四)美工活動展現(xiàn)多種多樣的昆蟲今天我們認(rèn)識了這么多的昆蟲，老師為小朋友們準(zhǔn)備了各種工具和材料，把你最喜歡的昆蟲通過繪畫或做手工展示出來，一起來布置我們班的昆蟲大世界，好嗎?手工組：可以用手工紙折昆蟲;繪畫組：繪畫自己喜歡的昆蟲;泥工組：用橡皮泥做自己喜歡的昆蟲;拼圖組：拼出各種昆蟲的樣子。小朋友們可以根據(jù)自己的喜好去選擇不同的組去把這些可愛的小昆蟲展現(xiàn)出來。教師小結(jié)：對幼兒作品進行評價，布置展板。
教學(xué)反思：
多元整合激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動的內(nèi)容我們也把學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容于我們的課題研究進行有機整合，把孩子對昆蟲積累的經(jīng)驗等其他方面經(jīng)驗的收集進行有機整合，使孩子對兩個不同的內(nèi)容出發(fā)收集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，便于孩子在活動過程中得以體現(xiàn)。
大班綜合優(yōu)秀教案《昆蟲大世界》含反思這篇文章共4586字。
第五篇：冰雪大世界作文
冰雪大世界作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的冰雪大世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冰雪大世界作文1今天，爸爸、媽媽帶我和姐姐去冰雪大世界游玩。
來到了冰雪大世界，我看見冰雪大世界，就像一座冰做的城堡，墻是冰做的，地也是冰做的。人們在冰上鋪了一層雪，好像城堡的地面鋪了一條毛茸茸的白地毯，特別漂亮。
到了冰雪大世界的里面，一座座用冰切成的建筑物，展現(xiàn)在我眼前：有冰滑梯、各種各樣的兵城樓、林海雪原的舞臺……等等，簡直是一個冰的世界，冰的海洋，再配上彩色的霓虹燈，把冰城堡裝扮得氛外光彩奪目。
滑冰滑梯時我最感興趣的事。爬上冰做的滑梯，剛坐下，我等我反應(yīng)過來，“吱溜”一下就滑到了底。我不甘心，剛站起來，腳下一滑，我整個人重重地摔在了地上。“呀”滑梯實在太滑了。我意猶未盡繼續(xù)玩滑梯，當(dāng)一遍遍往下滑時，給我的感覺都不一樣，太刺激了！接著，我們來到了冰舞臺，看見許多公主和她們心愛的王子向這兒走來，他們跳了許多好看的舞蹈。
當(dāng)我們看得津津有味的時候，由于天氣的寒冷，我和姐姐凍得受不了，只好依依不舍地離開了冰雪大世界。
冰雪大世界作文2這個寒假，我參觀了哈爾濱的冰雪世界。這是一個獨特的冰雪王國。所有的建筑都是用冰雕刻的。有許多不同的風(fēng)格，一切都很棒。
我們一進大門，一股寒氣迎面撲來。天氣很冷，但它一點也沒有阻擋我們對冰雪的熱情。就像人們拿著罐子，看到紅色的花和綠色的葉子，他們非常興奮。在雪地上“嘎吱嘎吱”的聲音在我們周圍回蕩。它就像踩在沙灘上的感覺一樣悅耳，讓人渴望躺在雪地上享受樂趣。
這里有這么多冰雕！有高昂著頭翱翔的雄鷹，在風(fēng)浪中航行的帆船，還有努力學(xué)習(xí)的青少年……栩栩如生，仿佛置身于幻想的世界。冰雕藝術(shù)家以高超的技藝和深刻的
“看！冰做的滑梯！”同事哭了。當(dāng)我聽到噪音時，我看到一個大冰塊在我面前滑動，我跟著它跑。放下滑板，用力推，然后“哇——”滑了下來。世界似乎凍結(jié)了，只有我享受著滑梯子的激情。我看見我旁邊的人，我旁邊的雪，我旁邊的樹，我旁邊的一切都飛快地飛回來。“太好了！”我忍不住大聲喊叫。它似乎覆蓋了所有的聲音。突然，我面前出現(xiàn)了滑坡。短暫飛行后，滑雪板被“拉出”并平穩(wěn)著陸。“哇，太酷了！”我心想。經(jīng)歷了如此驚險有趣的滑梯后，我變得非常感興趣，想看看我的朋友們是如何滑梯的。哈。有一個搭檔不是直線滑行，而是像一條小蛇一樣彎曲移動。另一個伙伴向后滑了一下。我不擔(dān)心，但是他擔(dān)心他會撞到別人。我看見他躲躲閃閃地回頭看。非常有趣。同行業(yè)的朋友都哈哈大笑起來，他自己也哈哈大笑起來，笑得有點心慌。
栩栩如生的冰雕、驚險的幻燈片和冰雪世界！
冰雪大世界作文3今天，我和爸爸媽媽約好了要一起去我向往已久的東風(fēng)湖冰雪大世界。由于高興，我早早就起了床，并要爸爸媽媽趕緊出發(fā)。爸爸媽媽簡單收拾了下屋子，就與我一起走出了家門。
我們來到站前乘坐前往東風(fēng)湖的巴士。一向暈車的我看到馬上就要到冰雪大世界了，又有許多的小朋友在車上說說笑笑，也沒有暈車。不一會我們來到了東風(fēng)湖，人們紛紛下車并買了票，就走進了冰雪大世界，哇!看那晶瑩剔透，銀裝素裹的世界，真是太美了!
我首先來到了跑馬場，騎上高高的大馬，害怕之余，更多的是高興，騎在馬上的我(有人牽著)還真像個將軍呢。我又來到了雪地摩托場，爸爸帶著我騎上摩托，——開車，風(fēng)聲在耳邊刮過，真是太快太刺激了。接下來，我又來到了給我留下很深印象的高坡雪圈游樂場，這個游樂項目就是在一雪坡上，坐上一個由氣圈做成的雪圈里從坡上滑下去，一下能滑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這是我玩得最時間長，也是最開心的活動。因為它不但驚險刺激，并且在爸爸的主張下，我一個人自己從坡上滑了下去，開始的害怕，很快變成了一種自信，我看到了我能行。最后，我又看了爸爸去滑雪。有一次，爸爸在山坡上滑到底下時，不小心摔倒了，我趕緊上前看爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，滑雪都要摔跟頭的，但多練幾次就好了，而且從哪摔倒就從哪爬起來，只要不再犯同樣的錯誤就可以了。”我覺得爸爸說的很有道理。
時間過得真快，眼看太陽就要落山了，我們也該回家了。坐在回來的車上，我的腦海里還充滿著那一幕幕驚險刺激的場面和人們的歡聲笑語。
冰雪大世界作文4在去哈爾濱的第一天晚上，我們一起去了哈爾濱冰雪大世界觀冰燈。
一進哈爾濱冰雪大世界的大門，映入我們眼簾的是一片片五顏六色的冰雕。冰雕其實就是用冰雕刻的各種形狀的物品。有歐式的城堡、雙龍戲珠、像黃鶴樓的塔。再往里走走，是一個用冰雕刻的粉紅色的大螳螂。那只螳螂大約有10個籃球那么大；兩只“炯炯有神”的大眼睛盯著我們，生怕漏掉了我們每一個人。這個螳螂被雕的栩栩如生，身子也是那樣的細(xì)長；腿就更細(xì)了，細(xì)得像我們小朋友的小拇指。是不是大家有問題想問了：冰是無色的，用冰雕出來的東西也當(dāng)然是無色的了，可前面我為什么說是粉色的呢？O(∩_∩)O哈哈~你們這就不知道了吧！因為在螳螂冰雕的底下和旁邊藏有兩個秘密武器——燈！是燈才讓螳螂變色的。
再往里走走，看到林海雪原四字。在這四字的后面，堆了很多的人工降雪，在這些雪上畫有松樹的輪廓，就像是大片松樹林被茫茫大雪蓋住了。
……
觀完這美麗的冰中夜景，我們又去滑大冰梯。在準(zhǔn)備坐下來滑的時候，如果不小心翼翼多加防備很容易就會滑倒。準(zhǔn)備好了，自己用力一蹬冰梯就滑下去了！如果滑的快就會和前面的人相撞。大家一個一個地往下滑，有趣極了！冰梯上人山人海、車水馬龍、川流不息呀！
聽完我的介紹，大家是不是有點眼饞了？有機會大家也可以去玩玩大冰梯，看看冰中夜景，那生活是多么的幸福呀！
冰雪大世界作文5去冰雪世界玩是我一直以來的愿望。
走進冰雪世界，冷得我直打哆嗦，或許里面的溫度只有零下八攝氏度吧。我環(huán)視四周，各種冰雕令人目不暇接，有天壇、長城、巴黎鐵塔、凱旋門、仙女下凡、北極海獅、飛鷹酒吧等，古代的、現(xiàn)代的，簡直是世界微縮景區(qū)。那些冰雕，紅紅碌碌，顏色豐富，讓人流連忘返。
哥哥一把抓住我，把我拖上滑冰梯，我坐上游泳圈，哥哥用力一推，那感覺前所未有，像置身哈爾濱似的。我覺得還不夠過癮，帶上哥哥坐上龍椅，哥哥坐上龍椅，裝腔作勢，模仿皇帝訓(xùn)話：“見到朕為何不下跪？想腦袋搬家嗎？我裝作惶恐，突然一躍，以迅雷不及掩耳之勢把哥哥拖下龍椅，大嗥一聲：“皇上，懦弱無能，貪贓枉法，草菅人命，百姓怨聲載道，今天我替天行道。”周圍的游客以為電影公司在拍戲，都駐足張望。哥哥面紅耳赤，趁機溜開，把我領(lǐng)導(dǎo)另一個地方。
我們進了中華門，那里有雪車玩。調(diào)皮的我向爸爸撒嬌，硬要去玩雪車。經(jīng)過一番口舌之爭，老爸終于答應(yīng)了。我開心得蹦起十丈高。我跑上冰臺，坐上雪車，只聽見風(fēng)呼呼的聲音。
老爸抵擋不住那寒氣，命令我們快點出去。我玩瘋了，當(dāng)然不想出去。但又害怕老爸的“獅吼功”，只好乖乖地出去了。
回想今天的游玩，太令我高興了。古時“六月飛霜”是說人間有冤情，今天六月賞雪則是人間有歡情啊！(吳江市
冰雪大世界作文6參觀完馬迭爾賓館，我們準(zhǔn)備前往著名的冰雪大世界，要知道哈爾濱的冰雪大世界可是被雜志做過專門報道的喲！
一進大門，便能看到一座五光十色的冰塔，挺拔地矗立在冰雪大世界的中心，上面有幾個耀眼的紅字：冰雪大世界。這座塔十八米高，是世界上最高的冰塔，用了二十多萬塊巨大的冰磚，難怪今年春晚分會場之一就是這兒呢！
冰塔的四周是一些大型冰雕。有的像歐洲教堂，裝飾模仿了車輪的形狀，里面的燈一亮，整個建筑煥然一新。有的像城堡，閃著五彩繽紛的光芒，有青藍(lán)的、金黃的、紫紅的、還有翠綠的，令人眼花繚亂。還有一些模仿世界上的著名建筑，如上海的東方明珠、新加坡的金沙酒店等。我最喜歡的就是模仿北京天壇和紫禁城角樓的冰雕，既帶著濃厚的民族文化，又別具一格。燈光中，整個冰雕散發(fā)著現(xiàn)代氣息，美麗至極！
穿過一座冰橋，來到一個冰墻圍起來的小園子，哇！都是精美的小型冰雕，原來這是第33屆世界冰雕比賽的賽場！來自全世界的冰雕高手們聚集在這兒，親手雕刻了三十多個作品。我最喜歡的作品“荷塘月色”，是中國吉林隊雕刻的，還得了二等獎呢！雕刻右方，有一個細(xì)細(xì)的月芽，特別逼真。雕刻的下方有許多又大又圓的荷葉，仿佛有生命似的，月芽與荷葉合在了一起，像水墨畫一樣，有一種仙境美。
冰雪大世界還有許多冰上和雪上的游玩項目，比如冰扒犁、冰上自行車、雪地摩托、雪圈、冰滑梯等等，有趣極了！
冰雪大世界各種冰雪項目一應(yīng)俱全，難怪吸引了五湖四海的游客！
冰雪大世界作文7說起哈爾濱，一定有很多人沒有去過，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下美麗的哈爾濱吧！
哈爾濱位于我國黑龍江的西部，也是黑龍江省的省會，常住人口就有四百多萬。哈爾濱有很多好玩的地方，不必說那熱鬧的俄羅斯商品一條街，也不必說美麗迷人的太陽島，更不必說古老的中央大街。就單說舉世聞名的冰雪大世界，它的一切都是用冰做成的，每一塊冰雕里面都有五顏六色的彩燈，在黑夜里閃閃發(fā)光，這時的冰雪大世界就成了燈的海洋、光的世界，讓你應(yīng)接不暇。每一個晶瑩剔透的冰燈都是藝術(shù)品，看也看不夠。
最有趣的就是滑冰梯了，記得有一次，我坐在一個用車輪子做的冰車上，從滑梯的頂端往下滑，感到非常刺激，速度真是快極了，一眨眼的功夫就滑了下來。嚇得我呀，心怦怦得直跳。如果你去了那里，肯定會又興奮又害怕。
冰雪大世界里面有很多的冰雕，每一座冰雕都栩栩如生，就像活了一樣。如果你來這里看看，你一定會大飽眼福。這就是美麗的冰雪大世界。
哈爾濱還有很多迷人的風(fēng)光和別具一格的歐式建筑，還有分為獨特的小吃。如果有機會，你一定要來玩一玩，看一看這美麗、迷人、充滿魅力而古老的冰雪城市----哈爾濱
冰雪大世界作文8冬天的哈爾濱，顯得格外的寒冷。而在寒冷的冰雪里，哈爾濱冰雪大世界成了孩子們的好去處。
經(jīng)過漫長的車程，我們終于來到了那里。遠(yuǎn)望那兒的一座座金碧輝煌、光彩奪目的巨大冰雕。如同一座座巨大的城堡。
進入售票大門，驗過門票，就進入了美麗的“冰雕城”。剛走了幾步，我就感到一種被關(guān)在一個零下30度的冰箱里，臉也被凍得通紅。整個冰雪大世界被無數(shù)的冰塊和滿眼的白雪覆蓋。冰雕的種類多種多樣：有的像王宮，有的像教堂，還有的不僅漂亮，而且還有游樂功能。
我盯著一個大冰雕，頂上還有滑梯呢。我上去滑，可是怎么也滑不下來。原來我的身體動作的阻力太大。所以才滑不動。此時的我狼狽不堪，只得一點點的向前挪。下去后，我悶悶的往前走，突然發(fā)現(xiàn)了一個巨大的雪場，不過不是滑雪，而是坐在輪胎上向下滑。輪到我了，我下定決心，放松的下滑。滑過很遠(yuǎn)才停下，我的心情這才多云轉(zhuǎn)晴。
大世界里有一座最出眾，最高聳的冰雕。它的塔頂是鮮艷的粉色。城磚有黃、紅、藍(lán)、綠……許多顏色，真像一座冰鎮(zhèn)古堡，上面人山人海，站在上面，整個冰雪大世界盡收眼底。
還有許多不知名的冰雕、雪雕，十分華麗、精美，也有許多國際友好城市雕塑的精致作品。中間矗立的兩尊雪雕佛像，也十分美麗。
冰雪大世界是冰雪的天堂，是雕塑的海洋，是游玩的好去處。
冰雪大世界作文9南方人想玩雪，就必須去北方。不過我有個更好的辦法，那就是去梅山灣·冰雪大世界。
那天，爸爸帶著我和好朋友如如來到冰雪大世界玩。我們脫下身上的夏裝，換上了沉重的棉衣。剛一進去，我們?nèi)齻€就立刻感受到了一股涼氣。我的手馬上凍紅了，帶上手套才好了一點。
與此同時，映入眼簾的是一個銀裝素裹的冰雪大世界。漫天飛舞的雪花、白雪皚皚的大地、惟妙惟肖的冰雕……最吸引我的是三座巨大的冰滑梯。
它們向我們招著手，好像在說：“快來呀，快來呀，晚了就得排長隊了。”我和如如不管三七二十一，興奮地向冰滑梯沖了過去。不一會，玩冰滑梯的隊伍前就剩下一個人了，我這才注意到：冰滑梯并沒有我想象得那么簡單。它不但很高，而且彎彎曲曲，讓我不禁打了個哆嗦。要不去玩別的項目，不管冰滑梯了？但轉(zhuǎn)頭看看如如她那信心滿滿的表情，轉(zhuǎn)念一想：我都上三年級了，還怕這小小的冰滑梯不成？更何況如如都敢玩，我也一定可以的。再說拍了這么長的隊，現(xiàn)在回頭也太不值了。很快輪到我了。我深吸一口氣，閉上眼睛，坐上了冰滑梯。咦？好像沒那么恐怖呀。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滑完了。我想都不想地跑回去，準(zhǔn)備再玩一次……
這次冰雪大世界玩得可真開心，我用勇氣戰(zhàn)勝了自己。
冰雪大世界作文10“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。在這北國風(fēng)光的映照下，誕生了一座冰雪之城——第十六屆哈爾濱冰雪活動展，冰雪大世界！。
從大慶出發(fā)，驅(qū)車東行，一路上盡是雪，在我視線范圍內(nèi)，所有的樹木都被冰雪覆蓋了，柏油馬路上結(jié)了層薄冰，人在上面走仿佛一不小心就會被滑倒，不一會兒，到了冰城的門口，銀光閃閃，真是雪的王國，冰的仙境！
放眼望去，所有建筑物都是用冰做的。我不敢相信，又把眼睛擦亮，千真萬確，所到之處盡是冰。穿過擁擠的人群，我買了一個滑板，在那雪地上“嗚呼嗚呼”像一陣風(fēng)劃過去了，穿梭在雪的王國感覺進入了夢幻的世界。
向遠(yuǎn)處望s去，有一根巨大的冰針，走近一瞧，原來是個又高又細(xì)的冰塔。登到塔頂再往下看，那些高樓大廈和冰燈都盡收眼底，甚至可以望見遠(yuǎn)處的松花江，冰雪大世界也像個迷宮一樣，讓人回味無窮……
再往里走，是冰的雕塑，雪的模型。琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。再走一段便到了盡頭，是一條長長的滑梯，在遠(yuǎn)處看像一條白色的長龍，非常壯觀！坐在滑板上滑就像探險一樣刺激。
到了夜晚，這座冰城就變得五彩繽紛，別有一番滋味……那些銀光閃閃的冰雕，就像一顆顆璀璨的明珠。
最后我依依不舍地告別了這座給我?guī)頍o限歡樂的冰城。
冰雪大世界作文11今天早上，我迫不及待想去看冰雪大世界的冰雕。同學(xué)們，那可是哈爾濱的'冰雪大世界呢！
終于待待到了晚上，可以去看冰雕了。我和爸爸、媽媽手牽著手、踏步走，乘著出租車去冰雪大世界了！到了冰雪大世界，我們看見許多的冰雕比如：高高的啤酒冰雕、美麗的公主冰雕等等。個個都精靈剔透、形態(tài)逼真。還有仿造俄羅斯風(fēng)格雕刻的城堡，今天早上，我迫不及待想去看冰雪大世界的冰雕。同學(xué)們，那可是哈爾濱的冰雪大世界呢！
終于待待到了晚上，可以去看冰雕了。我和爸爸、媽媽手牽著手、踏步走，乘著出租車去冰雪大世界了！到了冰雪大世界，我們看見許多的冰雕比如：高高的啤酒冰雕、美麗的公主冰雕等等。個個都精靈剔透、形態(tài)逼真。還有仿造俄羅斯風(fēng)格雕刻的城堡，氣勢宏偉。
后來爸爸去請人錄了相，接著還看了斷橋，媽媽當(dāng)白素貞，爸爸當(dāng)許仙，倆個人終于見了面。
我們還吃了東北特色—馬迭爾冰棍。滑了用冰雕成的滑滑梯，大概有兩千米那么長，超刺激！等會我就給你們看在冰雪大世界拍的照片。
今天真開心啊！
冰雪大世界作文12在哈爾濱冬令營中，我們?nèi)チ颂枍u、龍塔等一些旅游景點，但最讓我流連忘返的要數(shù)冰雪大世界了。
冰雪大世界建在松花江上，那里全部是高大的冰雕，入場口大門有30多米高，它像天安門一樣有四個翹起的角，下面是寬闊的門洞。我們從門洞走進去，仿佛來到了一個冰雕王國，只見這里寒氣的白煙在隨風(fēng)飄動，到處都是巨大的冰雕建筑，有圣索菲亞教堂，有維多利亞城堡，有巨大的佛像，還有布達拉宮呢。它們和原物幾乎是一模一樣的，各有各的風(fēng)格，各有各的特點，壯麗極了，雄偉極了。
我來到了一個小城堡下面，這座小城堡有五、六米高，是用一塊一塊小冰磚砌成的，像一座青色的城樓。城堡大門上刻著一個巫師的頭像，更使城堡顯得神秘莫測。城堡前面有幾個童話人物冰雕，有白雪公主與七個小矮人，有匹諾曹，還有唐老鴨與米老鼠，他們都是那和活潑可愛，栩栩如生。
游覽了幾個冰雕建筑后，我們來到布達拉宮前，布達拉宮有50米高，是用彩冰砌成的，金碧輝煌。我們走上那一道道冰階，就像踏上朝圣的路一樣。一路上有不少人邊向上爬邊不停地贊美道：“太美了，太神奇了！”有的游客還在不停地拍照。等我們爬上布達拉宮后，暮色降下來了。這時，各種冰雕大放光明。原來，在冰雕建筑里面都安裝好了各式各樣的彩燈。一到晚上，這些彩燈就亮了起來。這時再看冰雪大世界，啊，簡直成了一個美麗的童話王國，每一個冰雕都是那么璀璨無比，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七彩流光，讓人好像有夢中一樣。
真美呀，冰雪大世界！
冰雪大世界作文13又是一年雪花紛飛的季節(jié)，我們寒假開始了。約上媽媽閨蜜一家迫不及待來一場冰雪之旅。
本屆哈爾濱冰雪大世界以”奇幻大世界冰雪百花園“為主題。園區(qū)設(shè)計以東北哈爾濱為核心，游覽路線串聯(lián)”莫斯科慶典“、”冰雪之冠"、“天壇圣境”、“東亞之光”等主題景區(qū)，打造世界共享的冰雪王國。
進入正門，最先映入眼簾的就是氣勢雄偉的“長城”，登上頂城，冰雪大世界全貌盡收眼底。這時，華燈初上，各種冰雕建筑霓虹燈點亮，我不禁大聲感嘆道：“冰雪王國太美了！各國冰雕大師們獨具匠心打造冰雕藝術(shù)景觀，超級棒！”將堅硬的冰塊雕刻成現(xiàn)實生活中的建筑，各式各樣的城堡，生動形象的將動漫冰雪奇緣還原到現(xiàn)實生活。
園內(nèi)冰上項目很多，例如：冰上自行車、溜冰、雪地足球、冰滑梯、滑雪、狗拉雪橇等等。我看見大家在冰上自行車玩得不亦樂乎，于是，毫不猶豫跨上自行車。“哎呦呦，和地面上截然不同，爸爸！快來！”我緊張地叫嚷著。爸爸連忙上前耐心給我指導(dǎo)并安撫鼓勵我。沉下心，我逐漸可以控制方向，慢慢騎遠(yuǎn)了，一圈兩圈我成功了！
哈冰秀表演也是相當(dāng)精彩，演員們穿著華麗簡約服飾藝術(shù)感和美感十足。帶給游客極致的視覺享受，展現(xiàn)浪漫冰雪世界的繁華景象。
親愛的小伙伴們，心動了吧！快來冰雪大世界，開啟奇妙冰雪之旅吧！
冰雪大世界作文14今年寒假，我們一家去了哈爾濱，游覽了世界上最大的冰雪主題公園——哈爾濱冰雪大世界，今年冰雪大世界的主題是林海雪園。
傍晚，哈爾濱的室外溫度是零下30多度。我們穿著冬裝，戴著帽子、口罩、手套，圍著圍脖，“全副武裝”地來到了冰雪大世界。剛一下車，映入我們眼簾的是一座規(guī)模宏大的冰雪城堡，與各式五顏六色的彩燈互相輝映，場面壯觀極了。我們趕緊排隊買票進入城堡，里面的人熙熙攘攘，有導(dǎo)游、有賣冰糖葫蘆的、有馬拉雪車的。。。但最多的還是游客，每個人的臉上都洋溢著興奮的笑容。在景區(qū)入口的雪地上“栽”著一棵棵五顏六色的小燈樹，有綠色的，有粉色的，有黃色的，吸引著很多游客在樹前拍照。再往里面走，是一座座形態(tài)各異的冰雪城堡，這些城堡，有中式的、有歐式的，還有動漫風(fēng)格的。這些城堡大都由一塊塊巨大的冰磚砌成，這些冰可不一般哪，聽導(dǎo)游介紹，它們?nèi)菑乃苫ń慕娜〕鰜淼模纸?jīng)過工人師傅進行打磨拋光等程序，才變成現(xiàn)在這樣晶瑩剔透的。在各色燈光的照映下，這些冰雪中的城堡一會兒變成綠色，一會兒變成紅色，一會兒又變成藍(lán)色，讓人目不睱接，漂亮極了！我登上了一座高高的歐式城堡，這座城堡大約有30多米高，站在上面往下看，只見下面的人都變成一個個小黑點一樣，最奇的是在這座城堡的旁邊建有三條冰滑梯，其中有一條據(jù)說是世界最長的冰滑梯，可是要坐的人都排成了一條長龍了，我沒時間等，只好去坐旁邊第二長的滑梯了，我小心坐下，被爸爸輕輕一推，就“嗖”地滑了下去，速度可真快呀，也很過癮，陣陣?yán)滹L(fēng)把我的臉都凍經(jīng)了，好刺激呀！
時間過得可真快呀。我們還要趕車，只好戀戀不舍地離開了象童話城堡一樣的冰雪大世界。
冰雪大世界作文15盼星星盼月亮，我終于來到哈爾濱最有名的景點——冰雪大世界。
剛踏進冰天雪地之中，覺得寒氣逼人，我不由得打了個寒戰(zhàn)，跟著腳下一滑，差點摔個大跟頭。
慢慢地，我能穩(wěn)穩(wěn)地踩在雪地上了。我十分興奮，顧不上看冰雕，直接拉著爸爸向游樂區(qū)的雙人雪圈奔去。我們等了很久才排到一個圈，它像是一個橢圓形的輪胎，不過邊上有兩排扶手。我們躺在圈上，緊緊抓住扶手，雙腳使勁一蹬，雪圈就飛快地向下沖去。風(fēng)從我耳邊呼呼吹過，失重的感覺讓我害怕地閉緊雙眼，大聲尖叫起來。突然，雪圈猛地撞在一個軟軟的雪堆上，停了下來。啊！終于結(jié)束了，真是太刺激了！我們?nèi)滩蛔∽艘淮斡忠淮危娴貌灰鄻泛酢?/p>
太陽漸漸西沉，冰雕里的燈陸續(xù)亮起。各種冰雕在燈光下熠熠生輝——冰風(fēng)鈴光彩奪目、中國四大名樓雄偉壯觀、歐式城堡精美華麗……真是太美了，就像身處在一個童話的世界。我們紛紛拍照留念，拍了一張又一張，怎么也拍不夠。
夜幕已經(jīng)完全降臨，而我們也該走了。再見了，冰雪大世界，明年我還會來看你的！
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