第一篇：大學(xué)生的社會(huì)融入問(wèn)題

大學(xué)生的社會(huì)融入問(wèn)題

院系：化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 班級(jí)：化學(xué)1101班 姓名：彭常活 學(xué)號(hào)：111030006

摘要：本文就大學(xué)生的社會(huì)融入問(wèn)題，從以下三方面進(jìn)行了詳細(xì)分析和解答：第一、如何自我地位，以便融入社會(huì)；第二、就業(yè)難問(wèn)題下的“先擇業(yè)后就業(yè)”與“先就業(yè)后擇業(yè)”的二難選擇；第三、從象牙塔到社會(huì)的心理準(zhǔn)備。

關(guān)鍵字：大學(xué)生

社會(huì)融入

就業(yè)

心理準(zhǔn)備

一、如何自我地位，以便融入社會(huì)

首先，讓我們看一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的求職經(jīng)歷：

“從去年拖到今年，真不知道什么時(shí)候才能找到工作?！辈煌?009屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，鄧志，在2008年6月就已經(jīng)從武漢某重點(diǎn)大學(xué)中文系畢業(yè)了，實(shí)際上，他找工作的經(jīng)歷從2007年就開(kāi)始了。按理說(shuō)，鄧志的條件并不算差：男生，名校畢業(yè)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)證書齊全，學(xué)生會(huì)干部。他之所以拖到現(xiàn)在還沒(méi)有就業(yè)，用他的室友李信的話說(shuō)，就是“他太懶了，而且，眼高手低”。

從2007年9月開(kāi)始，大型國(guó)企、知名外企、各大銀行都來(lái)到鄧志所在的高校舉辦校園招聘會(huì)?！爸灰錾嫌泻线m職位的宣講會(huì)，我們都會(huì)去，但是鄧志一直心不在焉。后來(lái)，我們?nèi)バv會(huì)的時(shí)候都不叫他了?！崩钚耪f(shuō)。

“其實(shí)，我也去參加了一些校園宣講會(huì)。碧桂園公司也給我打了 電話，通知我面試，但是我不喜歡房地產(chǎn)公司?！编囍菊f(shuō)。鄧志心儀的職業(yè)是國(guó)家公務(wù)員，所以，對(duì)這些企業(yè)的招聘，沒(méi)有放在心上?！拔疫€是覺(jué)得公務(wù)員最好，體面、穩(wěn)定，薪水又有保證。”

就這樣，拖拖拉拉中，時(shí)間就到了2007年12月，很多知名企業(yè)的校園招聘已接近尾聲。李信簽約到某網(wǎng)絡(luò)游戲公司做策劃，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了。鄧志說(shuō)是在準(zhǔn)備公務(wù)員考試，實(shí)際上他每天無(wú)所事事。

2007年12月底，武漢開(kāi)始下暴雪，很多招聘會(huì)取消了。鄧志每天足不出戶，在宿舍里守著電熱器。2008年1月中旬，國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)公布，鄧志沒(méi)有過(guò)面試分?jǐn)?shù)線?！爱?dāng)時(shí)我有點(diǎn)慌。但馬上要過(guò)年了，我就想先回家再說(shuō)?！?/p>

春節(jié)后回到學(xué)校，已經(jīng)是2008年2月底。鄧志開(kāi)始著急了。然而，這個(gè)時(shí)候，知名企業(yè)校園招聘的“黃金時(shí)間”早已過(guò)去，來(lái)中文系要人的變成一些學(xué)校、出版社等專業(yè)對(duì)口單位。但是，鄧志沒(méi)有出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)編輯工作一竅不通。非師范院校畢業(yè)的他，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去中學(xué)試講過(guò)幾次，也沒(méi)了下文?？粗車蟛糠滞瑢W(xué)的職業(yè)都已經(jīng)塵埃落定，鄧志每天在宿舍里急得像熱鍋上的螞蟻，他也開(kāi)始跑招聘會(huì)，在網(wǎng)上“海投”簡(jiǎn)歷。結(jié)果，大一點(diǎn)的企業(yè)，鄧志往往是幾次面試之后就被婉拒；小企業(yè)，鄧志又看不上。

就這樣，時(shí)間到了2008年4月，各省開(kāi)始招錄公務(wù)員。鄧志報(bào)了好幾個(gè)省的公務(wù)員考試，開(kāi)始了坐著火車去考試的歷程。筆試，鄧志考得都不錯(cuò)，可面試時(shí)他總是發(fā)揮不好。“我覺(jué)得，面試的時(shí)候我總是說(shuō)不到點(diǎn)子上?！编囍菊f(shuō)。一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。5月，鄧 志的時(shí)間都用在了畢業(yè)論文上。6月，論文答辯結(jié)束，大學(xué)“散伙”聚會(huì)高潮來(lái)了，鄧志是學(xué)生會(huì)干部，幾乎天天有“飯局”，每一次都少不了“一醉方休”，根本顧不上找工作的事。這個(gè)時(shí)候，中文系正好有一個(gè)教學(xué)秘書的位置，系里問(wèn)鄧志愿不愿意留校，鄧志拒絕了。理由是自己還年輕，想出去闖闖。

2008年7月，鄧志從學(xué)校畢業(yè)，決心南下深圳。然而，深圳的工作機(jī)會(huì)并沒(méi)有想象中的多，針對(duì)應(yīng)屆生的崗位很少?！巴稁装俜莺?jiǎn)歷，也不一定有一個(gè)筆試機(jī)會(huì)。企業(yè)都要求工作經(jīng)驗(yàn)。”鄧志這才體會(huì)到找工作之難?！耙郧?，看到同學(xué)去校園招聘會(huì)，投簡(jiǎn)歷、筆試、面試、簽約，覺(jué)得挺容易的，沒(méi)想到社會(huì)上都要求工作經(jīng)驗(yàn)。”

在深圳磕磕絆絆兩個(gè)月，鄧志沒(méi)找到工作。從深圳回到武漢，鄧志每天都在網(wǎng)上投出數(shù)百份簡(jiǎn)歷，一些北京、上海的企業(yè)也曾對(duì)他有意向?！八麄兘o的薪水太低了。在北京、上海這些大城市，一個(gè)月兩千多元，根本沒(méi)法生活?！倍錆h的工作機(jī)會(huì)又很少。鄧志沒(méi)有辦法，決心再戰(zhàn)國(guó)家公務(wù)員考試。

2008年10月，又一輪應(yīng)屆生校園招聘開(kāi)始了，鄧志這個(gè)往屆生也參加進(jìn)來(lái)。然而，受到金融危機(jī)的影響，很多企業(yè)縮減了應(yīng)屆生的招聘名額。而且，“我這個(gè)拖了一年的往屆生的簡(jiǎn)歷，更不受歡迎了?！?008年12月，鄧志又一次參加了國(guó)家公務(wù)員考試。1月中旬，成績(jī)公布了，他還是沒(méi)有進(jìn)面試線。

像鄧志這樣，大學(xué)畢業(yè)之后無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)換身份，在社會(huì)上找到自己位置的社會(huì)“多余人”，不在少數(shù)。這類人有大學(xué)文憑，書本知識(shí) 學(xué)得也不錯(cuò)，為什么他們無(wú)法融入社會(huì)呢？這就是自我定位不足而導(dǎo)致的社會(huì)融入問(wèn)題。

很多大學(xué)生都有這樣的問(wèn)題：

1、不知道自己想要什么職業(yè)；

2、不知道自己適合什么職業(yè)而盲目從眾；

3、一心想要高薪且體面的工作；

4、不懂得早規(guī)劃；

5、不是眼高手低就是好高驁遠(yuǎn)，等到。面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行自我定位：

1)我想從事什么職業(yè)？

2)我學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)適合從事什么職業(yè)？ 3)以我現(xiàn)在的能力能勝任什么職業(yè)？ 4)我的興趣愛(ài)好是什么，相應(yīng)的職業(yè)有哪些？ 5)我的性格特點(diǎn)更適合從事什么職業(yè)？ 6)我有哪些特長(zhǎng)，適合哪些公司的需求？ 7)相對(duì)而言，我有哪些優(yōu)勢(shì)來(lái)應(yīng)聘這份職業(yè)？ 8)這份職業(yè)是否有利于我的未來(lái)規(guī)劃？

在回答完這一系列的問(wèn)題后，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)及早地進(jìn)行規(guī)劃，不能等到畢業(yè)了要就業(yè)的時(shí)候才去思考，這樣才能更好地融入社會(huì)。

二、“先擇業(yè)后就業(yè)”還是“先就業(yè)后擇業(yè)”的二難選擇 就業(yè)是高校畢業(yè)生們的熱門話題和現(xiàn)實(shí)選擇，就業(yè)難也是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生們所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。近十年來(lái)，大學(xué)院校一再擴(kuò)招，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)激增，從2001年的104萬(wàn)人，到2009年首次突破600萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到611萬(wàn)人，再到2010年人數(shù)繼續(xù)攀升至630余萬(wàn)人，高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力與日俱增。與此同時(shí)，引發(fā)了這樣 一個(gè)問(wèn)題：找工作是根據(jù)你的職業(yè)生涯來(lái)選擇（先擇業(yè)），還是就目前的一個(gè)就業(yè)形勢(shì)來(lái)選擇（先就業(yè)）？這就是“先擇業(yè)后就業(yè)”還是“先就業(yè)后擇業(yè)”的二難選擇。下面讓我們看看雙方的典型觀點(diǎn)： 擇業(yè)一派：將擇業(yè)進(jìn)行到底

找工作很重要，賺錢養(yǎng)自己很重要，可找到符合自己職業(yè)發(fā)展的職業(yè)更重要，因?yàn)檫@不僅關(guān)系自己有份工作，可以拿薪資對(duì)自己好，也對(duì)父母好，還關(guān)系到自己能否每天都精力旺盛地?zé)釔?ài)自己的工作。

小白兔：先就業(yè)再擇業(yè)的方法只是解決短期就業(yè)壓力問(wèn)題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這種做法帶來(lái)的只是更多的悲劇——為了工作而工作，對(duì)工作沒(méi)有喜愛(ài)之情，長(zhǎng)久發(fā)展只會(huì)覺(jué)得工作是枯燥乏味的，為了讓自己對(duì)于工作再有新鮮感或是說(shuō)為了能拿份高薪，大多數(shù)的人選擇跳槽，重新找工作，如此循環(huán)反復(fù)，凡事都會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)，但凡事也都只是懂點(diǎn)皮毛，永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到精華。如果是以后我作了家長(zhǎng)，只要我孩子不是不學(xué)無(wú)術(shù)故意賴在家里不愿意工作讓人養(yǎng)，我是不會(huì)讓我家的孩子為了錢子去工作養(yǎng)家。我想找工作無(wú)非是找自己喜歡的，或者就是找學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)，前者是因?yàn)橄矚g所以能花大力氣下去學(xué)，后者則是因?yàn)閷W(xué)過(guò)，今后工作起來(lái)不至于什么都不懂，要從頭學(xué)。

阿斯蘭：對(duì)于剛出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一份工作的意義是非凡的！就如同初戀，如果你愛(ài)錯(cuò)了對(duì)象，你再努力也是枉然。因此，慎重起見(jiàn)，我認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)應(yīng)該先擇業(yè)，而不是急于就業(yè)混口飯吃而草草上班?！芭录掊e(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”！聰明人覺(jué)得是擇業(yè)在先，就業(yè)在后。擇業(yè)先是保證你的行進(jìn)方向，你記住你“擇”的是目標(biāo)，而 不是腳印。擇業(yè)之后你要做的事情就是，找一條通向你目標(biāo)的道路，只有找準(zhǔn)了方向，才能塌實(shí)的解決就業(yè)問(wèn)題。

凡高：一個(gè)畢業(yè)生，畢業(yè)的時(shí)候是一張白紙，第一份正規(guī)的工作，在他日后的發(fā)展方向上起著非常重要的作用。迫于就業(yè)壓力，“先就業(yè)，后擇業(yè)”，這種情況下就的“業(yè)”會(huì)是怎么樣的呢？這就像為了工作隨便找了家小公司，期望日后能夠進(jìn)行選擇。但在小公司工作之后，你如何進(jìn)行選擇？你的選擇余地會(huì)高于小公司成為大中型企業(yè)嗎？你憑什么進(jìn)行選擇？在那個(gè)環(huán)境工作久了，你的眼界，分析能力，判斷能力等諸多能力，都局限在那個(gè)層面，不會(huì)有更高的提升，那時(shí)想進(jìn)行擇業(yè)，又等于從頭開(kāi)始，類似于一個(gè)荒廢了幾年的畢業(yè)生，人家會(huì)要你嗎？還不如直接要個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生。到時(shí)為了更換環(huán)境，所付出的將是剛畢業(yè)時(shí)N倍的代價(jià)，不如畢業(yè)時(shí)就進(jìn)行選擇。所以我覺(jué)得應(yīng)該是在自我分析、定位，規(guī)劃之后進(jìn)行有選擇性的就業(yè)，清楚自己喜歡干什么，能干什么，如果自己只適合在小公司就在小公司里認(rèn)真工作，行行出狀元；如果自己想在中型企業(yè)有所發(fā)展，那么至少要先進(jìn)入大型企業(yè)。當(dāng)然這些的前提是畢業(yè)生有個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)自己進(jìn)行了綜合分析，對(duì)自我有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，選擇的進(jìn)行就業(yè)。就業(yè)一幫：因?yàn)榄h(huán)境我選擇就業(yè)

不是我不想擇業(yè)，只是你走在路上一個(gè)招牌砸到十個(gè)人，有四個(gè)本科生、三個(gè)專科生、一個(gè)研究生外加一個(gè)中專生，同樣一個(gè)公司招聘，高端的招研究生，一般人人能做的招中專生，稍稍有點(diǎn)要求的招本科生和?？粕?，可別人公司只要招一個(gè)人呀，結(jié)果就是八個(gè)人搶一 個(gè)職位（甚至更多），誰(shuí)會(huì)有業(yè)不擇？我們只是環(huán)境所迫選擇了就業(yè)。

Xuegang216：你應(yīng)該知道大學(xué)要畢業(yè)的時(shí)候，大家在招聘會(huì)的情景吧，能就業(yè)已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，更不要說(shuō)是擇業(yè)了，過(guò)了這村就沒(méi)這店了，我有朋友的學(xué)校大四畢業(yè)基本上都沒(méi)有簽到工作，而且他們學(xué)校還是211工程里的。我是覺(jué)得應(yīng)該先就業(yè)，就業(yè)后只要不斷地充實(shí)自己，才能使自己永遠(yuǎn)處于不被淘汰的位置。

淘米：近幾年，大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻。其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象。就如失業(yè)一樣，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。誰(shuí)也沒(méi)有保證過(guò)大學(xué)生畢業(yè)一定要有工作，之所以現(xiàn)在大家都在抱怨就業(yè)困難，這都是我們?cè)扔?jì)劃經(jīng)濟(jì)落下的根深蒂固的觀念，大家認(rèn)為政府、社會(huì)應(yīng)該把我們喂好、養(yǎng)好，其實(shí)不然。說(shuō)到擇業(yè)和就業(yè)的問(wèn)題，其實(shí)就像是個(gè)先有“雞”先有“蛋”的話題。擇業(yè)為的是興趣，就業(yè)為的是工作經(jīng)驗(yàn)和求眼前安穩(wěn)。都是各有利弊的，無(wú)所謂好與壞。但就目前這樣的就業(yè)形勢(shì)而言，先就業(yè)是合理的。因?yàn)楣ぷ魇紫葷M足的是生存條件，其次才是自己的興趣愛(ài)好發(fā)展。

B?ABY：我覺(jué)得其實(shí)“先擇業(yè)還是先就業(yè)”并不是大學(xué)生自己選擇的，很多情況下，都是被客觀環(huán)境逼的。如果肚子沒(méi)有填飽，你會(huì)有心力去考慮自己的精神需求嗎？所以我覺(jué)得“先擇業(yè)后就業(yè)”在如今的形勢(shì)下說(shuō)不通。說(shuō)實(shí)話，如果可以先擇業(yè)，又有誰(shuí)會(huì)去一個(gè)自己不喜歡的崗位就職？既然提出這個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)明現(xiàn)在的畢業(yè)生不得不先就業(yè)。為什么不得不先就業(yè)？因?yàn)樾蝿?shì)嚴(yán)峻，我們不可能為尋找自己心儀的工作花費(fèi)太多時(shí)間，本來(lái)現(xiàn)在畢業(yè)生就不值錢，如果時(shí) 間再這樣浪費(fèi)，只會(huì)讓自己更加貶值。企業(yè)可不會(huì)在乎你對(duì)理想有多大的熱情，那無(wú)法為他們創(chuàng)造價(jià)值。企業(yè)在乎的是你的能力、經(jīng)驗(yàn)。而長(zhǎng)期為理想工作奔波的你，如何為自己增值？當(dāng)然，如果有一個(gè)寬松的環(huán)境讓你擇業(yè)再好不過(guò)了。不過(guò)大多數(shù)情況下，還是先養(yǎng)活自己更為重要，先滿足物質(zhì)需要，再來(lái)談精神需求。

綜上所述，作者認(rèn)為，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，只要家庭經(jīng)濟(jì)條件許可，不至于被餓死的條件下，大學(xué)生應(yīng)該先擇業(yè)后就業(yè)。其實(shí)對(duì)于大學(xué)生而言，只要早規(guī)劃，其實(shí)“擇業(yè)”在未畢業(yè)前就已經(jīng)選擇好了，而不會(huì)有畢業(yè)后的 “先擇業(yè)后就業(yè)”還是“先就業(yè)后擇業(yè)”的二難選擇。

三、從象牙塔到社會(huì)的心理準(zhǔn)備

很多大學(xué)生畢業(yè)后在融入社會(huì)時(shí)，表現(xiàn)得非常的痛苦和困難，甚至產(chǎn)生消極情緒或走上邪門歪道，這主要就是大學(xué)生未做好從象牙塔到社會(huì)的心理準(zhǔn)備。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)矛盾等等的問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)大學(xué)生形成正確的人生觀和社會(huì)觀產(chǎn)生了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。貧富差距的拉大讓許多貧困的大學(xué)生壓力增大，甚至產(chǎn)生自卑感，在融入社會(huì)時(shí)畏首畏尾；官二代和富二代的出現(xiàn)，讓大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)時(shí)產(chǎn)生不平衡感，認(rèn)為社會(huì)是不公平的，甚至認(rèn)為有后山走后門比有知識(shí)有能力更重要的錯(cuò)誤觀念；社會(huì)上的攀比、炫富、博上位更是讓許多大學(xué)生，特別是女大學(xué)生擔(dān)驚受怕，嚴(yán)重缺乏安全感，“免疫力”差者甚至誤上歧途、踏上邪門歪道。要應(yīng)對(duì)并解決這一系列問(wèn)題，每個(gè)大學(xué)生在融入社會(huì)之前就應(yīng)做好充足的心理準(zhǔn)備，畢竟社會(huì)與大學(xué)是兩個(gè)截然不同的社會(huì)形態(tài)，正所謂“林子大了，什么鳥都有”。大學(xué)生應(yīng)該端正自己的心態(tài)，對(duì)自己和未來(lái)充滿信心，畢竟社會(huì)上的這種不良現(xiàn)象和風(fēng)氣始終只是少數(shù)，只是被無(wú)良的媒體刻意放大了而已。只要自己遵守公司守則，懂得社交禮儀，實(shí)干敬業(yè)，有朝一日也必定能闖出一份屬于自己的天地。

參考文獻(xiàn)：

1.百度http://www.tmdps.cn 2.百度文庫(kù)http://wenku.baidu.com/ 3.前程無(wú)憂網(wǎng)http://www.tmdps.cn/

4.《淺談剛畢業(yè)大學(xué)生如何融入社會(huì)》，作者：楊旭鴻 5.《淺析大學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)》 6.《大學(xué)生，你能融入社會(huì)嗎》

7.《求職攻略—大學(xué)生嘉應(yīng)案例點(diǎn)評(píng)》，主編：陳紀(jì)忠（嘉應(yīng)學(xué)院）。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生如何融入社會(huì)的思考

關(guān)于大學(xué)生如何融入社會(huì)的思考

實(shí)踐報(bào)告

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院機(jī)電學(xué)院 14#302 10材成 邵奇

摘要：本文是關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生融入社會(huì)中存在的問(wèn)題加以探索與思考，對(duì)大學(xué)生如何盡早適應(yīng)社會(huì)提出建設(shè)性意見(jiàn)

關(guān)鍵字：大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。通過(guò)朋友的幫忙，放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了深圳，來(lái)到了深圳禾昌興業(yè)股份有限公司，簡(jiǎn)稱禾昌。禾昌是一個(gè)電子公司，主要生產(chǎn)應(yīng)用于電腦、數(shù)碼相機(jī)以及一些小型機(jī)器的配件。緊接著于7月18日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。雖應(yīng)聘上了，但仍需等四天才能進(jìn)廠，（每一位要進(jìn)廠的都要等最少三天才能進(jìn)去）在外面住的幾天，剛開(kāi)始的時(shí)候每天都不敢出門，因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)廣州深圳那邊比較亂，尤其是晚上，經(jīng)常還有殺人的。但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì)輕易地惹你。我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區(qū)周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有打架的，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)有殺人的。我想可能只是有些事情大家過(guò)于夸張了吧。

帶著些許興奮和盲目，來(lái)到了廠里，開(kāi)始了自己的打工生涯。在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn)，老師給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。第二天下午我們又參加了考試，考試內(nèi)容主要是培訓(xùn)所講的東西。接著保安人員又給我們安排了三個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)。兩天的培訓(xùn)就此結(jié)束。南方的工廠一般都要進(jìn)行培訓(xùn)。

7月24號(hào)上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有12個(gè)車間，每個(gè)車間生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。我被分到了六部一，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很陌生，車間有十幾條流水線，每條流水線上都有十幾個(gè)人在那不停地忙碌著，沒(méi)有人說(shuō)話，只聽(tīng)到機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。我被車間的組長(zhǎng)也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了那項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。一工作就是十二個(gè)小時(shí)之后，中間沒(méi)有空閑時(shí)間偷懶，一天下來(lái)興奮勁沒(méi)了，剩下的只是腰酸背痛了！雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)的機(jī)械工作，對(duì)于我們這些過(guò)慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了。接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮鳎紶柲切├蠁T工會(huì)給你講一下。若碰到不給你講的，一定要勤問(wèn)、敢問(wèn)，把自己不懂的都要問(wèn)清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來(lái)就會(huì)后悔的。這是我在那工作總結(jié)出來(lái)的。幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位，開(kāi)始了正常的工作。一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序。

剛開(kāi)始工作的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的！，雖然之前在學(xué)校里也做過(guò)一些兼職，但來(lái)到這里還是有些沒(méi)來(lái)由的心痛，這時(shí)才感覺(jué)到大學(xué)生是多么的不堪一擊！才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。

而且剛工作的時(shí)候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十二個(gè)小時(shí)，工廠里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但沒(méi)想到來(lái)到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動(dòng)，完全沒(méi)有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來(lái)到這里真的是一種浪費(fèi)。在那時(shí)才感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，發(fā)誓一定不能再浪費(fèi)自己的大學(xué)光陰了，要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)！沒(méi)有知識(shí)只能干這些體力勞動(dòng)，只能干這些毫無(wú)生趣的機(jī)械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點(diǎn)可憐的工資！當(dāng)時(shí)有一種想逃跑的沖動(dòng)，但經(jīng)過(guò)幾天的思考，還是決定留下來(lái)，因?yàn)榧词棺约阂院螽厴I(yè)了，到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境，現(xiàn)在何不抓住機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的心智呢？自己的專業(yè)知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)了，留在社會(huì)，我要學(xué)到更多的東西，帶著這些渴望，慢慢地學(xué)會(huì)了與人交往，慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)廠里面的生活，最后我也是受益匪淺！由于時(shí)間的限制，我只在廠里工作了四十天，這個(gè)廠有白班和夜班，每一個(gè)月倒一次，每天工作十二個(gè)小時(shí)，白班每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，夜班從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)。一周上五天班，偶爾周末會(huì)加班，我在那里上了十天白班，每天早七點(diǎn)五十就得去做早操鍛煉身體，但我發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什么大家都不認(rèn)真地對(duì)待，后來(lái)才知道打工時(shí)間長(zhǎng)了，大家對(duì)廠里的活動(dòng)都比較不屑，只顧干自己的事，即使有意義的活動(dòng)大家也都是很少參與。

公司每周一集合開(kāi)例會(huì)，廠長(zhǎng)都會(huì)講一些廠里出現(xiàn)的問(wèn)題，各車間的負(fù)責(zé)人都會(huì)及時(shí)地解決，同時(shí)各車間在上班和下班也都會(huì)把車間的所有成員集合起來(lái)開(kāi)大約十分鐘的會(huì)，這時(shí)組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知上面?zhèn)鬟_(dá)的事情，并針對(duì)車間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育大家。而且廠里面的規(guī)章制度特別的完善，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要

求也特別高，車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ)，如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工，并會(huì)對(duì)那個(gè)員工做一定的處罰。各個(gè)車間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有能力的人。在那里工作了一個(gè)多月，我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的，廠內(nèi)有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)還有圖書館以及閱覽室，周末全天播放電影，豐富大家的生活。無(wú)論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的，非常適合工作和學(xué)習(xí)！我一直在思考為什么這個(gè)廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢？為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠，而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇螅抗ぷ髁艘粋€(gè)月后我終于知道了，因?yàn)樗麄冇薪∪墓芾硪?guī)章制度，同時(shí)能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé)。總之各方面的工作都呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業(yè)又怎會(huì)不興旺發(fā)達(dá)呢？而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學(xué)就不會(huì)虛度過(guò)去了，我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了！

通過(guò)與員工的聊天發(fā)現(xiàn)，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是初中、小學(xué)畢業(yè)。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。如果他們不說(shuō)自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足于自己目前的生活，不愿意去改變，即使公司經(jīng)常會(huì)在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不愿意利用空余時(shí)間去學(xué)一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學(xué)習(xí)，即使后來(lái)我跟他們說(shuō)我是大學(xué)生，他們當(dāng)中有一部分也沒(méi)有表現(xiàn)出什么。他們大都認(rèn)為對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)根本就不是他們的事。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。除了每天的上下班，生活沒(méi)有多大的樂(lè)趣。

在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會(huì)了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠(chéng)地對(duì)待別人，慢慢地你的真誠(chéng)也一定會(huì)換來(lái)真正的友誼。在外面若沒(méi)有朋友，你的生活就會(huì)增

添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲！

在一個(gè)多月的打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？

很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基

第三篇：流動(dòng)人口社會(huì)融入問(wèn)題國(guó)內(nèi)研究綜述

流動(dòng)人口社會(huì)融入問(wèn)題國(guó)內(nèi)研究綜述

我國(guó)學(xué)者將國(guó)外學(xué)者對(duì)移民研究所取得的社會(huì)融合理論和中國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合，對(duì)國(guó)內(nèi)城市外來(lái)人口的社會(huì)融入問(wèn)題提出了多種理論假說(shuō)。

第一，再社會(huì)化理論，認(rèn)為流動(dòng)人口的社會(huì)融入主要集中于經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)和文化層面上。

第二，是馬西恒提出的新二元關(guān)系學(xué)說(shuō)，主張城市居民和外來(lái)人口兩者之間的關(guān)系是一種逐步從隔離排斥走向兼容合作的關(guān)系。

第三，是學(xué)者張文宏和雷開(kāi)春在學(xué)者田凱的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出的融合遞進(jìn)說(shuō)，主張外來(lái)人口的社會(huì)融入涉及多個(gè)層面，并通過(guò)實(shí)證調(diào)查分析進(jìn)一步論證了各個(gè)層面之間的遞進(jìn)關(guān)系。

最后，是學(xué)者楊菊華所提出的一個(gè)對(duì)流動(dòng)人口城市融入的理論分析框架，主要包括了經(jīng)濟(jì)、文化、行為及身份四個(gè)方面。

在此基礎(chǔ)上，國(guó)內(nèi)學(xué)者通過(guò)定量分析，對(duì)流動(dòng)人口的社會(huì)融入問(wèn)題展開(kāi)了進(jìn)一步的研究。主要從經(jīng)濟(jì)、心理或文化和社會(huì)三個(gè)層面上展開(kāi)。

首先，在經(jīng)濟(jì)層面上。流動(dòng)人口和城市原著居民相比，作為城市產(chǎn)業(yè)工人的中堅(jiān)力量，對(duì)城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著不可忽視的貢獻(xiàn)，但從享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果上看，其在城市的經(jīng)濟(jì)融入還遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)，和城市原著居民還存在較大的差距。大部分學(xué)者認(rèn)為，流動(dòng)人口的待遇較差，比如低工資收入、長(zhǎng)工作時(shí)間、惡劣的勞動(dòng)環(huán)境、缺失的社保及就業(yè)歧視等問(wèn)題，對(duì)其經(jīng)濟(jì)融入方面造成進(jìn)一步的阻礙。與此同時(shí)，其在流入城市的消費(fèi)情況也進(jìn)一步反應(yīng)了其經(jīng)濟(jì)融入情況。他們?cè)诹魅氲氐南M(fèi)結(jié)構(gòu)單一且消費(fèi)水平較低，除去日常開(kāi)支，多數(shù)人的收入都轉(zhuǎn)換為儲(chǔ)蓄并通過(guò)匯款等方式流入農(nóng)村家鄉(xiāng)。流動(dòng)人口收入高回流這一情況，表面了其和亨氏社會(huì)消費(fèi)模式存在較大差別，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了大部分流動(dòng)人口社會(huì)融入的積極性不高。

第二，在社會(huì)層面上。流動(dòng)人口在城市交流交往的對(duì)象，依然集中于和其有親緣或血緣關(guān)系的老鄉(xiāng)上，他們很少與城市社會(huì)主流法傷持續(xù)的溝通互動(dòng)，對(duì)社會(huì)團(tuán)體的參與度較低，在社區(qū)選舉等政治性活動(dòng)中也較少出現(xiàn)。而流動(dòng)人口對(duì)城市社會(huì)團(tuán)體的參與是其社會(huì)融入情況的重要體現(xiàn)。從目前看來(lái)，中國(guó)的流動(dòng)人口的社會(huì)融入于缺乏一種以組織形式出現(xiàn)的載體。另外從社會(huì)角度看，流動(dòng)人口是一群城市的無(wú)歸屬群體，城市里的各種社會(huì)群體，無(wú)論是文化團(tuán)體，還是社區(qū)組織，亦或是福利團(tuán)體等，都極少涵蓋到流動(dòng)人口這一群體。同時(shí)，由于文化的同質(zhì)性，流動(dòng)人口在外部社會(huì)交往上也呈現(xiàn)出一種交往的內(nèi)傾，不管是工作還是生活，相比于和城市原著居民，他們更愿意和老鄉(xiāng)或者其他地區(qū)流入城市的農(nóng)村人交往，這一交往傾向進(jìn)一步阻礙了他們和城市人的接觸，阻礙了城市價(jià)值觀念或文化對(duì)他們的影響，也造成流動(dòng)人口在社會(huì)層面融入的封閉。

第三，在心理層面上。從目前來(lái)看，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)這一層面的研究停留不多。研究現(xiàn)有文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，流動(dòng)人口幾遍認(rèn)為自己適應(yīng)了城市生活，也只是一種低層次的適應(yīng)，只停留在經(jīng)濟(jì)或社會(huì)交往的適應(yīng)上，離精神層面的適應(yīng)還差距甚遠(yuǎn)。另外，從價(jià)值觀和歸屬感兩個(gè)方面對(duì)他們的心理層面的適應(yīng)進(jìn)行分析證明，其在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和心理層面上的適應(yīng)性依次遞減。

綜上所述，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)城市外來(lái)人口，即流動(dòng)人口的社會(huì)融入問(wèn)題做了大量理論及實(shí)證研究，已取得到豐碩成果。主要有第一，在流動(dòng)人口的社會(huì)融入維度以及層次上進(jìn)行探討，基本支持流動(dòng)人口的社會(huì)融入是多維度的這一觀點(diǎn)，并主要集中于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等幾個(gè)方面。第二，有學(xué)者在居住狀況、社會(huì)交流和活動(dòng)參與等方面對(duì)流動(dòng)人口的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)其社會(huì)融入程度較低，仍和城市原著居民處于相對(duì)隔離的狀態(tài)。

第四篇：新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題訪談問(wèn)卷

新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題訪談問(wèn)卷

訪談?wù)ぷ魅藛T。訪談對(duì)象主要選取相關(guān)部門負(fù)責(zé)人（農(nóng)業(yè)局、人社局、扶貧辦、公安、政府研究室、人大政協(xié)農(nóng)辦等）和一線具體負(fù)

責(zé)的政府工作人員。

訪談提綱：

1．您對(duì)新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的總體看法?

2．您認(rèn)為發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的異同是

什么?(現(xiàn)狀、特點(diǎn)、制度和政策環(huán)境、對(duì)策等)

3．您是如何看待甘肅省新生代社會(huì)融入問(wèn)題的?(主要是對(duì)策)

4．您認(rèn)為政府在新生代農(nóng)民工社會(huì)融入過(guò)程中應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色?

5．請(qǐng)談一談您在具體工作中解決新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題的事

例。

6．您是如何理解中央和省上對(duì)這一問(wèn)題的政策措施的?

第五篇：農(nóng)民工城市融入問(wèn)題

農(nóng)民工城市融入問(wèn)題

近年來(lái)，隨著農(nóng)民工不斷的進(jìn)入城市，那么對(duì)于他們?nèi)绾巫屓谌氲竭@個(gè)城市就引起了各界學(xué)者的重點(diǎn)重視。如何妥善的解決農(nóng)民工問(wèn)題1，對(duì)于我國(guó)的城市化建設(shè)至關(guān)重要。2

一、農(nóng)民工子女教育問(wèn)題

孩子隨著父母進(jìn)入城市，那么流動(dòng)兒童的教育問(wèn)題受到了政府以及社會(huì)的關(guān)注。有關(guān)戶籍制度3，家庭文化背景4，生活狀態(tài)與教育狀態(tài)5等等這一些因素都給留守兒童的融入產(chǎn)生了影響，在融合過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾沖突6，甚至是歧視等等，讓孩子成為了城市邊緣人7。因此，對(duì)于農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題，我們應(yīng)該要建立公平的教育體制8，消除歧視9。

二、農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題

就業(yè)是維持生活的重要生存來(lái)源，但是近年來(lái)農(nóng)民工在就業(yè)問(wèn)題上屢遭難關(guān)。許多學(xué)者對(duì)此做了深入研究。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期10，農(nóng)民工無(wú)法適應(yīng)而導(dǎo)致失業(yè)，此外，歧視也是導(dǎo)致工資低一個(gè)主要因素，學(xué)者郭繼強(qiáng)也進(jìn)行了探討11。就業(yè)與社會(huì)保障12緊密聯(lián)系在一起，社會(huì)保障是農(nóng)民工平等就業(yè)的一個(gè)重要保證13。因此，學(xué)者田青松把農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題放在國(guó)家宏觀政策中，對(duì)就業(yè)變遷做了深入研究14。而另外有學(xué)者則從社會(huì)工作角度去論述農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題15。浙江省農(nóng)民工流入一直以來(lái)備受關(guān)注，也有學(xué)者針對(duì)其農(nóng)民工做了研究，從就業(yè)狀況，就業(yè)渠道，就業(yè)限制與穩(wěn)定性，雇傭關(guān)系等方面寫出浙江農(nóng)名工就業(yè)狀況，這就為我們建立公平的勞動(dòng)力市場(chǎng)，發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系提供了參考價(jià)值。16

三、住房問(wèn)題

在農(nóng)民工的住房地都存在著過(guò)度擁擠，公共設(shè)施差，空間分割等等問(wèn)題，不利于農(nóng)民工的生活水平的提高和社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展，對(duì)一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必定會(huì)產(chǎn)生影響。17 我們需要對(duì)城鎮(zhèn)住房制度進(jìn)行研究18，全面改善農(nóng)民工的住房條件。19

四、農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題 12毛哲山.我國(guó)農(nóng)民工城市社會(huì)融入問(wèn)題研究述評(píng)[A].寧夏社會(huì)科學(xué)，2011年

鄭功成,黃黎若蓮.中國(guó)農(nóng)民工問(wèn)題: 理論判斷與政策思路[A].中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)，2006年。3周佳：《教育政策執(zhí)行研究:以進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策執(zhí)行為例》，教育科學(xué)出版社，2007年 4林宇：《家庭文化資本與農(nóng)民工子女成就動(dòng)機(jī)內(nèi)驅(qū)力》，廈門大學(xué)出版社，2011年 5王開(kāi)玉：《不一樣的童年——中國(guó)農(nóng)民工子女調(diào)查報(bào)告》，合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2007年 6湯林春：《 沖突?建構(gòu)?融合:農(nóng)民工子女就讀城市公辦學(xué)校的文化沖突與融合研究》，華東師范大學(xué)出版社，2010年 7史柏年：《城市邊緣人》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005年 8項(xiàng)繼權(quán)：農(nóng)民工子女教育:政策選擇與制度保障——關(guān)于農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的調(diào)查分析及政策建議[A].華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2005年 9黃祖輝,許昆鵬：農(nóng)民工及其子女的教育問(wèn)題與對(duì)策[A].浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2006年 10李長(zhǎng)安：《轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)民工就業(yè)歧視問(wèn)題研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2010年

11郭繼強(qiáng)：《工資、就業(yè)與勞動(dòng)供給:對(duì)中國(guó)農(nóng)民工低收入處境的理論分析》，商務(wù)印書館出版社，2008年 12楊佳宏：《農(nóng)民工就業(yè)與社會(huì)保障問(wèn)題》，吉林大學(xué)出版社，2010年 13趙曼：《農(nóng)民工就業(yè)與社會(huì)保障研究》，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2010年 14田松青：《農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)政策變遷：兼論農(nóng)民工勞動(dòng)力市場(chǎng)地位》，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版，2010年 15戴均良：《社會(huì)工作視角下的農(nóng)民工問(wèn)題研究》，中國(guó)社會(huì)出版社，2011年 16葛正鵬：《農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題研究--基于浙江省新生代農(nóng)民工視角》，水利水電出版社，2009年 17鄭思齊、曹洋：農(nóng)民工的住房問(wèn)題:從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)融合角度的研究[A].廣東社會(huì)科學(xué)，2009年 18郭玉坤：《中國(guó)城鎮(zhèn)住房保障制度設(shè)計(jì)研究》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010年

19吳立群.：半城市化中的農(nóng)民工住房問(wèn)題與對(duì)策思考——以江蘇省為例[B].現(xiàn)代城市研究，2011年 農(nóng)民工由于缺乏相關(guān)的知識(shí)，社會(huì)保障意識(shí)比較低，經(jīng)常發(fā)生工資拖欠，工傷無(wú)法報(bào)銷的事件，這些問(wèn)題政府監(jiān)管不到位，自主意識(shí)不強(qiáng)，增加了農(nóng)民工權(quán)利保障的難度，20 不利于和諧社會(huì)的建構(gòu)。21 對(duì)于農(nóng)民工權(quán)利的研究，很多學(xué)者都從不同角度去分析探討。從社會(huì)學(xué)與法學(xué)角度，學(xué)者謝建社就農(nóng)民工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、社會(huì)權(quán)利、教育權(quán)利和消費(fèi)權(quán)利等方面的現(xiàn)狀、問(wèn)題、原因及其解決問(wèn)題的可操作性對(duì)策展開(kāi)研究。22 而學(xué)者劉小年則把中國(guó)農(nóng)民工政策本土化，更具有現(xiàn)實(shí)意義。2

3農(nóng)民工的醫(yī)保問(wèn)題是最突出的，其關(guān)系到農(nóng)民工的身心健康，但現(xiàn)在醫(yī)保覆蓋率低，區(qū)域利益也使得醫(yī)保無(wú)法持續(xù)轉(zhuǎn)移24，對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō)是一大難。所以，解決好農(nóng)民工社會(huì)問(wèn)題就要處理農(nóng)民工的醫(yī)保，養(yǎng)老保險(xiǎn)25，工資拖欠，社會(huì)參與權(quán)等問(wèn)題26，這才是關(guān)鍵。

五、農(nóng)民工城市融合問(wèn)題

工業(yè)化、城市化的大發(fā)展，中國(guó)處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，這一時(shí)期的農(nóng)民工市民化問(wèn)題研究也進(jìn)入一個(gè)新階段。27農(nóng)民工是有效地融入城市，還是被城市邊緣化，是當(dāng)前政府部門社會(huì)管理工作面臨的一個(gè)重大考驗(yàn)。28農(nóng)民工融入城市，實(shí)際上是一個(gè)市民化問(wèn)題29，這涉及到許多方面。首先，就業(yè)是否穩(wěn)定30，是農(nóng)民工能否在城市站穩(wěn)腳跟的前提。其次是戶籍制度改革。31再次是農(nóng)民工的住房、子女教育等需要。32然后是中國(guó)農(nóng)民工權(quán)益保障體系。33最后是農(nóng)民工公民權(quán)發(fā)展。34另外，農(nóng)民工文化活動(dòng)場(chǎng)所少35，業(yè)余精神文化生活匱乏36。對(duì)于農(nóng)民工融入城市問(wèn)題，我們還要特別關(guān)注“80后”這個(gè)第二代農(nóng)民工群體。37許多學(xué)者通過(guò)田野調(diào)查和記載農(nóng)民工口述的方式38來(lái)研究這一問(wèn)題。學(xué)者季文從社會(huì)資本視角來(lái)分析經(jīng)濟(jì)理性、個(gè)人理性之間對(duì)農(nóng)民工城市融合的影響。39

六、農(nóng)民工返鄉(xiāng)

筆者瑞雪·墨菲通過(guò)集中觀察江西省內(nèi)的三個(gè)村莊，研究農(nóng)民工返鄉(xiāng)40的影響。

2021佟麗華：《誰(shuí)動(dòng)了他們的權(quán)利——中國(guó)農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)研究報(bào)告》，法律出版社，2008年 李中元：《和諧社會(huì)構(gòu)建中的農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)》，山西人民出版社，2010年 22謝建社：《中國(guó)農(nóng)民工權(quán)利保障》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009年

23劉小年：《中國(guó)農(nóng)民工政策研究》，湖南人民出版社，2007年 24熊吉峰：《農(nóng)民工醫(yī)保關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)問(wèn)題研究》，湖北人民出版社，2010年

252627王汝志：農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度供給的問(wèn)題與反思[A].浙江金融，2011年

趙立航：農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題五大矛盾探析[A].深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2005年

錢文榮：《轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)農(nóng)民工——長(zhǎng)江三角洲十六城市農(nóng)民工市民化問(wèn)題調(diào)查》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2007年 28熊貴彬：《國(guó)家權(quán)力與社會(huì)結(jié)構(gòu)視野下的農(nóng)民工城市化》，中國(guó)社會(huì)出版社，2009年 29王竹林：《城市化進(jìn)程中農(nóng)民工市民化研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009年 30徐建玲：《中國(guó)農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題——基于農(nóng)民工市民化視角研究》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2007年 31扈立家：《中國(guó)戶籍制度創(chuàng)新與農(nóng)村城市化研究》，西北農(nóng)林科技大學(xué)出版社，2009年 32鄒新樹：《中國(guó)城市農(nóng)民工問(wèn)題》，群言出版社，2007年 33江立華：《中國(guó)農(nóng)民工權(quán)益保障研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009年 34王小章：《走向承認(rèn)——浙江省城市農(nóng)民工公民權(quán)發(fā)展的社會(huì)學(xué)研究》，浙江大學(xué)出版社，2010年 35馬純紅：《農(nóng)民工閑暇生活與城市社區(qū)建設(shè)研究》，湘潭大學(xué)出版社，2010年 36黃進(jìn)：《價(jià)值沖突與精神皈依——社會(huì)轉(zhuǎn)型期新生代農(nóng)民工價(jià)值觀研究》，南京師范大學(xué)出版社，2010年 37黃傳會(huì)：《中國(guó)新生代農(nóng)民工》，人民文學(xué)出版社，2011年 38呂國(guó)光：《農(nóng)民工口述史》，湖北人民出版社，2009年 39季文：《社會(huì)資本視角的農(nóng)民工城市融合研究》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2009年 40瑞雪·墨菲：《農(nóng)民工改變中國(guó)農(nóng)村》，浙江人民出版社，2009年