第一篇：明明相代面試版

面試部分

『面試前準備』：以準備面試為借口不學習，寒假作業選擇題我都是隨機生成答案的，剩下 的就是抄答案。三十天里我看《環球》雜志，看新聞、上網，待在房間里自言自語。可以精 神分裂一下先想想教授會問什么，然后按這個準備。基本分時事、個人特色這兩個部分。但 面試完之后同學們都反映準備的問題基本沒有問到。

『面試過程』：我是從四號房間開始的。第一個老師先謙虛一下說：“你的中文是很強的，我 今天班門弄斧一下。”然后遞給我一張紙，上面有一首古詩，讓我結合當前的情境解釋。那 詩指意不清，跟說夢話一樣。我看了幾遍只好說：“不懂啊。”“我以為你中文很強啊。”于是 我只好斷章取義地來解釋這首詩，因為字我還是認得的。最后居然被我越解釋越通，老師貌 似也很滿意的樣子，微笑著用力點了點頭。后來我們又討論了人生意義和人生目標的問題，我的回答比較行尸走肉：“生命是一種慣性，我們無法選擇地出生，在這種慣性中我只能盡 力讓自己生活得更好。有時候我們努力工作努力學習只是為了光榮而體面地死去。有些人忙 于生存，有些人等著去死。”后來我被他越問越迷茫，一直忙于招架。快結束的時候他又讓 我看一首現代詩，問我喜不喜歡。我說挺喜歡的。他說是他翻譯的。我就作出一副很驚奇很 欣賞的樣子。不過的確翻得挺好。尤其是他最后還告訴我他是學物理的。出來之后志愿者問 我感覺怎么樣，我說挺好，老師很和藹。志愿者說你是第一個說他和藹的人。所以估計這個 教授對我的印象比較好。心情比較輕松，15分鐘也一下就過去了。

5號房間的女老師長得陰森可怖，頭發油膩堅硬如同洗鍋的鋼絲球，和我談《圍城》。我很可惜沒讀過，里面只知道一個方鴻漸，所以講得不好。后來她又說到楊絳，很可惜我只 讀過課本上的《老王》，當時課也沒好好聽，所以只好給她背注釋一。總的來說比較失敗。這段不想多說了，但當時也沒想什么就直奔下一個房間。我覺得自己在面試過程中完全沒有 任何心理活動，就是靠脊髓來指揮自己的動作。背永遠是直的，看誰都亂笑。所以不用害怕 自己會緊張吧，反正就是那樣。除非你貌美如花或者實在面目可憎，不然結果在面試之前就 確定百分之八十了。

1號房間的老師長得很知性，很有知識分子的感覺，也和我談文學和小說。這是我面試 時的一個優勢，因為特點比較突出所以老師都會盯著幾點談。教授先問了一句“復旦附中的 啊？”問得我心里暖洋洋的。然后和我侃小說。我就開始談自己創作如何充滿激情，在行將 高三的時候不學習天天寫六個小時；投稿的過程如何艱辛。他貌似聽了很有感覺，后來又說： “這是你非常有意義的經歷，就算你沒有出版我也會很認真地看的。”所以同學們如果有比 較得意的東西就算沒有得到承認也可以作為附加材料送上去。人多可以壯膽，材料厚可以唬 人。聊完小說他又跟我談人生理想，我突然從行尸走肉狀態變得無比鮮活，發言昂揚得一塌 糊涂。但有可能顯得有些輕狂。人生理想或許挺重要的，建議好好準備，既不能脫離實際又 不能太過萎靡。

2號房間的老師也問：“復旦附中的啊？”，接著跟我聊體育。先是談談校運會400米比 賽的感受，然后我又把自己的籃球、足球、乒乓球的能力稍稍夸大了一下。他又問我喜歡哪 個體育明星。我說姚明、保羅、歐文、托雷斯、杰拉德。他邊聽邊記，嘴上還說“保羅，黃 蜂隊的對吧。托雷斯，利物浦的。”當時我就覺得自己撞對人了。后來又問我喜歡哪只國家 隊。我說先是英格蘭，現在是西班牙。但都沒有特別深的感情，偏偏中國足球又太豬蹄炒臭 豆腐，我就不怎么看國家隊的比賽了。最后我們開始聊模聯的經歷，其實我在模聯英文組混 得非常凄慘，所以就作反思狀。告訴他的基本是我自己小說里挺好玩的那段，因此非常順溜。他聽得也很開心。

3號房間的老師也比較面善，先是和我談網絡語言，這段我回答得很好，過去參加辯論 比賽時“經典與流行”的辯題和這個還有點關系。他聽了頻頻點頭。接著又談自己一次失敗 的經歷。我講的是初中時掉入B班，憶苦思甜，我當時居然動感情了，覺得自己眼圈都有 點紅。因此他可能也被感染了吧。

總結部分 『Positive』：心態很平穩，沒有思想波動。儀態很好，穿著校服且一直在笑。比較真我，有 感情。有自己突出的特長。

『Negative』：回答問題比較亂。缺點不是特別多，多了就沒資格寫這個了。

面試部分

『面試前準備』：高三雖然辛苦，但還是要聞一下窗外事。中午在參閱里翻一翻《南風窗》、《人物周刊》這類雜志。放寒假以后可以看看一些新聞評論。專業方面則可以看看相關書籍。

『面試過程』：面試前還是有些緊張的，不過幾位教授還算和藹。總結一下問題，基本上分 這幾類：1專業 面試時每個教授都對我的“哲學”專業（有魄力把冷門專業放第一位的還真 是少見）感興趣。大多數都問我喜歡原因、了解程度之類，除了有一個很有藝術氣質的教授 竟問起我毛著鄧論的東西。（看來教授看自薦材料不是很仔細，我自薦里很明顯的是對西方 哲學的興趣。他后面有兩個問題也挺讓我發窘的）2道德素質 這類問題一般很巧妙，都是 通過你對一些問題地看法、做法來考察你，比如“亂世出英雄”“高考時有人暈倒你會怎么做” 這類問題怎么回答我覺得很講究。第一個問題涉及大是大非，回答不慎就會成為小希特勒，第二個問題真實表達自己即可，我就說如果那人于我無啥關系，我頂多把他扶起報告老師而 已，不會再有其他。（這類問題要隨機應變）3新聞類 這些準備充分即可，問的還蠻多的。幾個教授對我的見解都連連點頭（注意要有自己的觀點）。

4對復旦認識、志向 這類問題 稍少一些，但每個人都會有自己的人生規劃，和教授真誠地談一談，讓他下定決心選你！總結部分

『Positive』：態度決定一切。一心要考復旦交大的，自招比高考重要。

『Negative』：面試前幾天感冒了，結果面試時聲音“嗡嗡”，講話很累。所以面試前注意身體。寄語

自從有了自招，各種怪事都來了。書桌上政史地取代了語數外，高三時期的“閑書”也竟看起 來了。所以多嘴一句：不管結果如何，心態一定要好，好好考最后的高考。面試部分

『面試前準備』：決定了填報的專業后就要有針對性地準備。我主要是針對經濟學專業準備 的，看了《牛奶可樂經濟學》，上網查了一些關于經濟學方面的知識，不過很可惜，面試的 時候什么都沒有問到，但是看過了總歸心里有點底，萬一被問到不會太茫然。我還看了些關 于復旦的書，上網查了關于復旦歷史、復旦精神等方面的材料，既然要進復旦，當然要對復 旦知根知底一些吧。自己要去的專業的教授最好要知道一點，這個也會問到的哦。針對經濟 學的話，我了解了一些經院的歷史，比如院系成立的歷史啊，現任院長啊，這都是很基本的。經濟學家也要知道幾個（尤其是吳敬璉！復旦的校友啊！這個絕對不能放過），他們的研究 領域要能說出個大概是最好的。總之，我能找到的關于經濟學的東西都看了一遍，雖然比較 雜，比較費時間，但是可以讓自己更有信心，畢竟肚子里還是有點貨色的嘛...除了專業性的 東西，新聞非常重要！我在面試的時候屢次被問到關于新聞的問題，我準備的時候正是金融 危機肆虐的時候，所以金融危機的來龍去脈一定要搞清楚。我每天都堅持看新聞，然后用一 本本子把重要的新聞記下來，方便隨時翻閱。除了臨近面試時的新聞外，過去一年的重大新 聞也要了如指掌，10屆的小朋友的話，世博會應該是個很重要的考點，關于世博會主題的 含義啊，世博會的歷史啊，世博會的召開對于上海的意義、影響都要了解。還有個小細節也 留心一下，就是距離世博會開幕的時間，如果不記得的話，大不了當場算，那個時候應該沒 剩幾個月了，挺容易算的。整個準備的過程大概有2、3個星期，所以那個寒假是整個荒廢 了（最初的一個星期準備申請材料了--）這個過程比較痛苦，一直會有種恨不得馬上去 面試掉的沖動，所以要及時調整好自己的心態。在此強烈推薦的一招就是準備一本小本子，把自己準備的東西用一些關鍵字記在上面，這樣的話便于平時看看，特別是住宿生，開學后 就沒有電腦什么的可以用了，所以就可以看看這些材料，回憶一下準備過的東西。當然，開 學后可以碰到同學啦，所以同學之間交流交流準備的內容也是不錯的，可以互相補充一些沒 有顧及到的方面。除了材料上的準備，我還模擬了一些情景問答，和同學互相提問和回答，這個過程也能幫助適應面試的方式。『面試過程』：準備了這么久的面試，關鍵還是要看臨場發揮的呀。面試前學校請了華師大 的周洪教授給我們做了講座，傳授了一些面試方面的技巧，總結起來就是要自信，但是拒絕 自負。在面試的時候，要看著教授的眼睛說話，如果實在不敢的話，看著他的鼻子也ok啦，至少給他個錯覺，你看著他就可以了。說話的時候一定要注意語氣，即使是自信也要說得有 分寸，絕對不能盲目夸大，萬一給教授以自負的印象就麻煩了。

我是被安排在第一天的下午場面試，面試前走到復旦大學的一路上，遇到了剛面試好的 同學，大家的鼓勵的確給了我很多動力。一路上我都保持微笑，這樣很有利于放松自己。（對 了，補充一句，如果你的面試也被安排在下午的話，建議多吃點午飯，要知道面試到一半餓 了可是很不爽的）今年我們面試的一大變化就是改變了面試場地，我們先在光華樓聽了1 個小時左右的報告，關于自主招生的政策和面試規則，其目的還是幫助學生放松心情的。聽 完講座后我們被載去了復旦的江灣生活區。對，我們的面試地點是江灣的宿舍！這的確是個 挺詭異的安排。這整個過程都是有志愿者的，大家都要聽志愿者的指揮哦，如果有任何問題（不涉及原則性的）都可以和志愿者交流溝通。到了宿舍樓下，每個人都會發到一張牌子，掛在脖子上（感覺有點怪怪的），這張牌子很重要，上面會寫著你面試房間的順序，面試的 時候千萬不能走錯房間，不然會影響整組的進度。很幸運，我所在組的志愿者是附中的學長，格外親切，所以我面試前心情也大好。在進房前切記要敲門！得到教授的允許之后再進去。進門要打招呼，詢問是否可以坐下，我想這些應該都不用贅述了吧。我在整個面試過程中始 終保持笑容，不管是發自內心的還是裝出來的，笑容可以拉近你和教授的距離。個人覺得每 一位教授都很和藹可親，聊得也都還不錯，除了最后一位(大概就是傳說中專門用來測試學 生心理素質的那類教授)...我覺得面試更像是一個交流的過程，大家面對面談談對一些事情 的看法，所以不要一直提醒自己這是面試（但也不要完全忽略這是在面試！），用一顆平常心 對待就可以了。教授希望看到的是學生最自然的一面。

下面羅列一些具體的問題（不知何原因，我自面試結束后就完全不記得第四位教授的長 相和問題了，所以這里只有4個教授的場景，抱歉啦）

No.1 非常和藹可親的教授

（低頭看一眼材料）“附中的啊，那我們就關起門來講吧”（很冷的一句話，害得我以 為我進來忘了關門，還回頭看了一眼...此處提醒，進房間要關門，離開的時候也要記得把門 關上！）

你最喜歡的高中老師是誰？（XX）你最感激的高中老師呢？（XXX）

好，那你能不能比較一下這兩位老師他們的優缺點？（果然前兩個問題是有埋伏的...）

你覺得附中的老師怎么樣？

如果你是位導演，現在需要你為復旦附中拍一部片子，你會選擇文藝片、廣告片和紀 錄片中的那一種？然后說說你要怎么拍這部片子。

你知道哈佛大學的圖書館是24小時開放的嗎？（因為我在回答上一問的時候有提到圖 書館）你對此有什么看法？

你支持文理分科嗎？（不支持，“XXOO”說了兩三句理由）那好，如果這是一場辯論，你作為反方，說說你的觀點。

你知道最近有些什么新聞？你覺得金融危機的原因是什么？

你參加過學校的模擬聯合國？你能不能說一下這個活動它是怎么一回事？你們那個時 候的議題是什么？（這個問題應該是驗證你的材料的真實性的，我在材料里放了模聯的立場 文件）

No.2 略顯嚴肅，但又很和藹的中年教授

我們來問點關于通訊的問題哦。你知道中國共產黨的黨報是什么嗎？（人民日報）

你知道中國駐外的通訊社叫什么？（新華社）

說說最近的新聞吧，就最近1、2個月的。（2008年的大新聞誰都知道嘛...）

你知道3月份有什么大型的活動嗎？（兩會！）

你平時在家做什么？你看什么報紙嗎？（新聞晚報和文匯報）這樣啊，那你比較一下 這兩份報紙有什么區別？

你知道最近國家正在開展的整頓互聯網的活動嗎？給你幾分鐘準備一下，你談談為什 么我們國家要這樣做？這樣做有什么意義？我們可以為此做些什么？

No.3 一個口音很重的年輕教授（在這一點上，他的口音確實對于我來說是一個困擾，導致 我有2個問題麻煩他重復了一遍，他也很耐心地重復了，他自己肯定也意識到自己的口音問 題的。如果你碰到類似情況，迫不得已的情況下，記得一定要有禮貌地請教授重復問題，一 般教授都愿意的）

你有什么興趣愛好？（類似自我介紹的那種說法）

你原來是在理科班學習的啊？有沒有獲得什么獎項？

你退出理科班的決定你爸爸媽媽支持你嗎？

你認為作為一個領袖應該具備什么樣的素質？

你除了復旦大學，還參加了其他學校的自主招生選拔嗎？（我是直推生，當然只能選 擇復旦啦，不過心里這樣想想可以，但是不能這么說，我要表現出的是我對復旦的熱愛和專 一！）

你為什么選擇復旦？你覺得復旦的自主招生有哪些優點？你覺得自己在哪些方面符合 復旦大學自主招生選拔的要求。

你最近關注什么新聞？（金融危機、文理分科...這是自己把教授往自己準備好的圈套 上引的方法）

關于金融危機，你認為是什么原因？

你有沒有注意到美國和中國出臺救市政策的速度有很大的差異，你覺得這是為什么？

為什么美國同意企業現在裁員但是中國政府不同意?

現在的金融危機會動搖你對于經濟類專業的選擇還是會更堅定你的選擇？

No.4 這是最難纏的一個教授，但幸運的是，我最后一個才碰到這個教授，如果不幸你第一 個就碰到這樣的教授的確會讓你很毛，但是切記要鎮定！鎮定！這也許只是教授的一個計謀，切不可以因此亂了手腳，影響之后的面試。

你是直推生啊？初中也是推優進復旦附中的？那你應該學習很好咯？（完全不知道為 什么問這種問題，難道看我是自負還是謙虛？說實話，這個時候我很尷尬，不知道應該如何 反應比較好，所以只能應付一下）那你最近在做什么？

你平時看書嗎？看什么書？看過《哈里波特》嗎？（我只看過電影，沒看過書）那你 看過《魔戒》伐？（我說沒有，他還很奇怪地看我一眼）

寒假里你都在干什么？看電影了嗎？（還是么有，都在準備面試，哪有空看電影）你 不是直推生嗎？應該很有空啊，為什么不看？

你選的專業是什么？為什么這么選啊？我看都是經濟學院和管理學院的嗎？那你為什 么不選其他的經濟學院的專業呢？（最好不要說自己不敢選，雖然有些專業我確實是出于不 敢的原因，大家可以扯到興趣上，結合網絡上對于專業的了解作答）

你以后想做什么工作？（銀行，四大等等。。）你知道四大每次來我們學校招人更傾向 于不是科班出身的學生嗎？四大需要為企業做事，有專業背景會更好。你怎么辦？

那如果你要在銀行工作，而你一輩子都只能做做那些瑣碎的文案工作怎么辦？（我說，我不會就這樣默默無聞下去的，我一定會努力向上的！）那你就是只能做文案工作呢？（他 開始和我搞了...）（我絕對不會這樣的，我相信自己的實力絕對不會只僅限于做這種工作）現在就是這樣，你再努力也不會提拔呢？（我有點毛了，但是表面還是恨鎮定，保持笑容，這是我最假的笑...經過一段時間的糾纏，我扔了一句，如果我真的只能一直在單位里做文案 工作的話，我會選擇離開而自己創業）你自己創業啊？（對，不過我不會一個人單干的，因 為我知道他會問我沒有什么專業知識要如何開公司，所以我補充了一句，和志同道合的朋友 合資，彌補我在專業知識上的不足，慶幸，他終于在此打住了，這個過程我估計有5分鐘之 久）

至此，面試部分結束。有些問題實在記不得了。整個面試持續了約1個小時，每個教授 的面試時間規定是15分鐘，但其實都沒有到15分鐘，而且還有種時間太短的感覺。我從房 間出來的時候，有3個教授和我握了手，這個感覺很不錯的。最后我們被車子拉回了光華樓，進行了一個簡短的座談會，也就是大家把面試過程中印象深的問題寫在一張紙上交掉，然后 再問點想問的問題。整個程序走下來從下午1點半一直持續到5點左右，時間還是很漫長的，所以多吃點東西再去面試是不會錯的。That's all.總結部分 『Positive』：我在整個面試的過程中都很high，心情好很有助于我在面試的時候充分發揮自 己。所以，總結一點，面試前盡量把自己的狀態調整到最high，保持好心情，其他的只要盡 力就ok了。『Negative』：最后那個教授有點把我弄毛了，雖然我沒有表現出來，但是還是會有點影響 回答的，所以感覺這個教授的問題都沒有回答得很好。好在每個教授都是獨立的個體，相互 之間沒有很大的影響。

寄語

復旦的面試是自招過程中很重要的一環，直接決定著最后的結果，但是大家也不要太 過緊張，保持好心情去面對它，相信自己的實力，充分展示自己就好了，其他的不用多考慮。用一組數據來鼓勵大家吧。復旦附中09屆共120人參加面試，雖然這個數字比08屆少了很 多，但是其中有95人被預錄取，占到了面試人數的四分之三，占據了復旦預錄名額的四分 之一，遠遠地甩掉了其他學校！所以相信自己，附中的孩子是最棒的！大家加油啊！

面試部分

『面試前準備』：看文匯時評以及新聞晚報上的評論文章，了解了前幾個月的時事。有關專 業方面上網找了些基本概念，填的大多是經管類的，就尤其關注這方面的問題，比方說金融 危機、著名經濟學家、一些初步的管理學理論etc.面試前溫故下自薦材料，設想些可能被問到的問題，準備簡短的自我介紹，思考下有 關人生觀、價值觀的問題，搜集些復旦大學和所填專業的介紹&想想自己未來的規劃。

面試前一天放松心情，早點睡覺，保證第二天有充沛的體力迎接終極挑戰^_^ 『面試過程』：在報告廳呆了一小時左右后前往江灣新校區面試，萬分榮幸地屬于第一批。剛去的時候教授們都還沒有準備好，同組的幾個人就邊等邊聊天。起先有點緊張，不過后來 就躍躍欲試了。

ROOM 1

房間有點陰冷，簡單確認后開始。首先就自薦材料部分展開，問了些創新項目的問題以 及學科興趣方面的問題，然后完全按照他準備好的題目開始提問。Q：對有毒奶粉的原理& 看法。Luckily，當天一大早唯一看了篇評論就是關于這個的。回答的時候從制造商的道德 意識、社會管理等角度談談就可以了。Q：最喜歡的實驗。（以前看到過類似的問題~）實驗 過程中可能有些什么誤差？如何改進。Q：一道聽起來很奇怪的題。給你鹽水、糖漿、酒精、柏油、汽油......一共七樣來分類，說出分類的理由。（我是按生活和工業分的。OMG后來 向他詢問得到的答案是按照粘度分......不過好在他說就是隨便問問的，所以不必太在意這類 問題，只要努力思考不要冷場就好了，面試官都是很和藹的。）最后讓我回憶都談論了些什 么就結束了。

ROOM 2

一個比較年輕的教授，像是人文學科的。問了專利，科技活動，英語&數學方面的問題。（第二次了）Q：平時有些什么興趣愛好。我講到了電影。就問我最近看了什么電影，最喜 歡電影的什么？由于附加材料里有片學農考察報告，就被問到相關內容，還扯到了城鄉問題。Q：你認為什么樣的人是成功的人，什么樣的人是失敗的人。

ROOM 3

剛進去的時候教授說我領帶怎么打那么松。（囧......進門前沒有照鏡子有點尷尬，不過 后來聊開了也就忘記這個了）

Again！科技創新課題之類的。（已經無奈了~）

Q：志愿者服務活動。Q：給我一個情景，說是世博會的時候分別有10個人、100個人、1000個人要你接待，如何安排他們的行程。Q：最喜歡的一本書。高中階段有沒有看什么書？ Q：課外興趣愛好。我回答書法，后來就談到了方塊字的藝術。Q：對于如今網絡的看法。ROOM 4

Again and again！！科技活動，為什么想到申請專利。

講到專利的時候教授問我知道專利的英文怎么說不？（我偷著樂啊^）然后就直接用英 語跟我對話了。先讓我講了self introduction，然后談論classical music，study pressure，sleeping problems& daily school life。（大家要好好鍛煉英語口語呀......）ROOM 5

常規問題，科技方面的，第五遍了......這個教授聽說我們附中的學生比較忙，信息的獲取方式比較少就問我看不看報紙啊什 么的。問了兩個時政題，一個是索馬里海盜，還有一個是溫總理歐洲訪問。后來還談論些附 中的日常生活有關的話題。Q：有沒有與復旦的學長聯系，認為復旦大學的學生如何？Q： 參加比賽是為了得獎還是其他方面？總體上更像是交流想法。

總結部分

『Positive』：面試前回顧了高中生活，學科方面的特長、參與的社會活動、自己的興趣愛好 等等，準備的較為充分，也不是很緊張。

『Negative』：那個領帶問題呀......大家一定要注意細節啊。面試部分

『面試前準備』：既然選了經濟作為第一志愿，好歹得了解一些古典經濟理論，其中相信誰 都想得到的就是著名的亞當斯密和他的《國富論》了。另外有可能的話馬克思的《資本論》 也最好了解一下。實際上，我并沒有在面試中被問到太專業的問題，但知道得多些總是沒壞 處的，厚積才能薄發嘛！

還有最好明確考官的高頻問題：你覺得自己與別人相比有哪些優勢，你受過哪些挫折 并從中學到了什么等等，心里最好有個底，不然在緊張的情況下就不知道怎么回答了。『面試過程』：由于我是被安排在6檔時間中的最后1檔，因此從新聞中知道了面試地點在 江灣校區。整個等待，上車，繼續等待的過程無聊到幾乎不在印象里留下一點痕跡。

原本擔心的進錯門的問題并沒有發生，志愿者把一組四個人都領到了各自第一間房的 門口，還提醒我們渴了可以去水房喝水，當時那個感動啊。說真的，進第一間房前心里忐忑 不安，畢竟同組4人中只有兩個人能通過呢！不過我遇到的第一個考官并不可怕，是一位和 藹可親的女老師，但是她卻挑了我不擅長的一個話題，大學的比較：具體說來，就是要我比 較復旦和北大，交大的區別。往事不堪回首，如果大家有興趣的話，可以借這個問題試著練習一下。后來的老師似乎都因為經歷了一天的車輪大戰，有些疲憊，所以沒出現什么驚世駭 俗的難題，也沒問什么時政問題，我當時心想，那我豈不是白準備了。不行，于是當他們我 舉例時，我就會拿出三鹿等王牌。其中有一位，似乎對三聚氰胺挺感興趣的，于是在那個問 題上我們探討了6分鐘左右。

結束后同組的另幾人才漸漸恢復了他們應有的輕松，聊起了老師們問的問題，其中有 一個令我驚出一身冷汗：在3分鐘內盡可能多地用英語說出水的用途。對我這個英語三腳貓 而言，心中又是竊喜又是后怕啊。

總評：整個面試過程大約一個半小時，但真的聊起來會覺得時間還是挺短的。另外由于是最 后一批學生，其實要想表現突出還是挺難的。就我這個不善言辭的個性來說卻正好是一個避 開短處的契機。因此如果你不幸被分到最后一批，而又想在面試中出彩的話，不僅僅要有口 才，重要的是有與眾不同的亮點，比如特別的社會實踐經歷，課外閱讀的文史哲類書籍等等。最后要說的一點是準備時政是不要記觀點，那樣很難也很容易被看穿，試著分析一下觀點所 立足的角度，比如從個人到社會，從中國到世界。這不僅可以促進你消化那些長長的議論，也能訓練你回答任何問題的思維方式。

總結部分

『Positive』：心態較好，既不輕松到飄飄然，也沒有緊張到舌頭打結。『Negative』：畢竟是第一次，又沒有看過上一屆學長的經驗之談，無法做到個性鮮明，讓 人難忘。

寄語

應該一生就這一次吧，不要懷疑自己的能力，盡全力復習，不要在事后后悔。面試時就盡量 展現附中學生應有的自信和風采吧，把考官們的微笑當作這次經歷的注腳。加油！『面試前準備』：我面試準備大概就一個星期時間吧。先看了自薦材料，在紙上詳細列出了 很多可能針對自薦被問到的問題。之后看了時政，每天看完東方衛視的新聞之后接著看新聞 聯播，然后看晚報。在同學推薦下也看過南方周末。另外比較推薦的是新華網和搜狐網的專 題，對時事熱點有比較深入全面的分析。可以同學在一起討論一些東西，我們還用過Q的 多人聊天囧。集思廣益總是好的。

面試前細看自薦是前人的經驗之談。結果我自薦被問到得很少，集中在個人信息表上能 看到的職務和獎項兩塊。準備的時政只有金融危機被問到。（當然準備依舊是必要的...）『面試過程』：到面試的地點后每組5個人會有一名志愿者帶到相應的那組面試官那里。我 們到的時候5個教授還在房間里看材料（我是直推生，1號，那時候老師都在那間里面。）坐在門口等著的時候覺得挺緊張的，摩拳擦掌啊。不過遇到同樓層還有好幾個我們學校的，這感覺蠻好。

進去之后第一個男老師，四十多歲的樣子，板寸頭，戴眼鏡。蠻親切的，上來就說“同 學歡迎你來參加復旦大學自主招生”。（在去年的明明相代上看到過這樣的段子啊= =）心情 放松了很多，然后也沒什么刁難的問題。我感覺他有點緊張...特誠懇還老看時間。

第一個問題：你選了金融學的專業，知道金融危機的起因是什么嗎？

你為什么要選金融呢？必問的問題啊。面試前一定要準備的。

你遇到過什么大的挫折嗎？......總之第一位教授這邊很輕松就結束了，當他告訴我時 間到了的時候我忍不住感嘆了下“啊這么快”。15分鐘的時間，當時感覺真是很快就過去的。

開始比較順利，所以站在第二個房間門口的時候就很輕松了，有躍躍欲試的感覺。

這是四十左右的男老師，是笑呵呵的那類。很汗的是我看到他把錄音筆擺桌上。

進去先是自我介紹。（這個是可以事先準備下的，不過盡量簡短些，但突出自己的特點。）

你哪門課最不好呢？強調自己均衡發展，然后說非得說一個大概是化學吧。追問化學為 什么學不好。我沒準備過就開始扯，思維方式之類的都說了，不過重申了下我態度端正= =

在平時和人發生意見分歧的時候你怎么辦？如果理在自己這邊，就盡力去說服他。那他 就是不聽你的呢，那老師指著床（我們是在宿舍面試的），你的室友就是不肯洗襪子你怎么 辦？（汗）想到了當你不能去改變他的時候，就只能去適應他。

那和老師有分歧呢？舉例。舉例不是我的強項呵，就扯了，說了幾句還是沒到實處，但 混過去了。（笑嘻嘻的老師容易混過去，就別冷場，想到什么就說，一般不會整得很難看。）

今天一支股票上漲了你說是什么原因呢？

春晚看了吧？對小沈陽你怎么看？（真詭異...他思維比較發散= =）

后來他說：好了，現在你來問我問題。我選擇了很誠懇地問我如果到了復旦，他給我的 最重要的建議是什么。（當然也可以娛樂下，老師你教啥專業之類。態度還是要謙虛。）

他一直笑瞇瞇地看著你，有時候帶著點玩味的表情。哈，事先聽過的笑里藏刀可能就是 這類人了。不過不管他刀不刀，這樣的老師至少在你看來是親切又容易交流的。

很順暢到了第三個。又是四十多男老師，看上去蠻嚴肅，不過事實證明他不為難人的。

前面兩個房間怎么樣？我很誠實說感覺蠻好。那有沒有不足之處呢？很多沒準備過的東 西條理不是很清晰吧，不過我覺得能真實地表達自己的想法就好了。

你的英語好像不錯？為什么沒報英語專業呢？

你覺得能順利通過自主招生嗎？是不是對自招看得重呢？去參加高考會有壓力嗎？

進了大學看到學校并不是想象中的樣子怎么辦？老師講的東西不對你胃口怎么辦？

你知道什么是金融嗎？把恍惚看到過的東西表述了下，補充一句說這是我的理解。

那你了解復旦的金融嗎？（悔啊，事先沒想到看這個）坦言了解不多，但是對經院知道 一些，說了比如吳敬璉之類的人。（確實不知道又沒法瞎掰的還是老實點比較好。）

你怎么看待金錢？講了想法后提了最近看到的一條新聞。（看這么多新聞浪費多不好。岔出去談些感想我覺得不錯，當然得看具體的面試老師，也不要太長，講兩句就行了。）

你有社會責任感嗎？舉例說說看。

為什么要選金融這個專業呢？有沒有想過金融危機對你以后的就業有什么影響呢？

你覺得自己是個幸運的人嗎？有過什么挫折嗎？（又來啦...）

做班級的工作會浪費你的時間嗎？（汗...這算問題么）高中印象最深的一件事情？

你覺得自己適合做學者么？為什么呢？

你的座右銘？沒想過，然后就脫口而出那句 Just have a little faith....你最崇拜的人是？

也都是些很正常的問題，就很順利地結束了。不過有一個很有意思的，面試之后的某天 突然想上網看看復旦教授，就看到這個老師了，金融研究院的副院長...當時還震懾了下，想 著復旦金融居然沒答上來><

第四位教授是印象最淺的。沒特別的東西，那老師也只是一直表現著比較冷淡的態度。我遇到的唯一一個在小宿舍里放了小講臺的。（他看不到我的手腳動作，我也看不到他的= =）

你的計算機好像不太好啊？看到了我的高一計算機成績...（暈，高二不是蠻好嘛）承 認了在這方面有點弱，不過還是辯解了下的。

平時學校里做志愿者服務的吧？自發的還是組織的？

在團學聯做過文體的干事啊？你們有些什么活動？怎么去調動大家參與的積極性呢？

你在學校里成績怎么樣？文理哪邊更好呢？平時看什么報紙啊？

有什么技能？（不很明白技能的意思，問了下。）比如音樂？作文怎么樣？

這個老師貌似不喜歡對我的回答發表評論，所以我覺得比較尷尬的就是每次在我說完 了之后他都會低頭去寫，我等著，然后就冷場= = 他寫完了才繼續下一個問題...（只是覺得 那氣氛不適合一個人嘮叨...這樣的情形都是需要大家到時候自己判斷的。）

從第四個房間出來的時候真是口干舌燥，問了下志愿者，就跑到水房去倒水喝了。

最后一個女教授印象那個深刻啊。進去之前大好的心情給她毀了（雖然這么說不厚道，不過事實確實是這樣的。）估計是搞學生工作的。

為什么選這個金融專業，之后說：100元有100元花法，10000元有10000花法，如果 你有很多錢，怎么用？投資，慈善之類。被要求說得具體點...這個問題她表達不清，我理解 不清...于是說了好多但都不對她胃口...結論：你好像還沒準備好有很多錢。（汗...太打擊人）

你做班長是吧？作為班長，甚至說一個領導，應該具備哪些素質？舉例？然后我在說 到魄力的時候舉了個例子沒舉好，又被鄙視了一下= =

學校里有考勤嗎？對于違反校規有具體的規定嗎？

如果你學習金融方面的東西，對自己以后的職業有什么規劃？

你最崇拜的人？我重復了之前的答案。她追問還有誰，很直覺地說了一演員，當然解 釋了下，來顯得我不膚淺。她只是看著我，說了聲“哦--”

怪問題倒沒什么，只是這15分鐘冷水被潑了很多盆...跟老師說話的風格有很大關系的。

出來的時候心情又很好啦，畢竟都結束了。前三個都很順利感覺很好，所以后來就沒 有太在意。回家吃東西，睡覺--面試很累人= = 等待結果的時間很討厭，好在這次復旦很 速度，第二個星期五就出了結果。擠在公告欄的人堆里看到結果時終于有如釋重負的感覺。

差不多這樣，寫得比較流水。很多問題只是列舉，都沒有寫出我的回答。這些寫下來 現在給你看，也只是一個參考。說得消極一點，面試其實是個很考驗RP的東西。遇到怎么 樣的老師，被問到怎么樣的問題，是不是對自己的胃口...這些都是沒法預料也沒法控制。我 屬于比較好運的，沒有怪問題沒有很怪的人。（這組4男1女對我也是有優勢的）怎樣隨機 應變，怎樣對待問題，都是到時候你自己的發揮。我基本上是問題出來之后直接給答案，就 是第一反應，說最真實的想法--這樣比較容易表達。不要特地去迎合誰的胃口，你也不知 道自己的答案老師怎么看。（當然我那些問題不要什么思考...邊講邊想就行）兩個問題想了 一下：聽了問題之后覺得可能一下子答不上來，笑笑 “老師你讓我想想”，想的過程也很短，3秒之后想不好就瞎唄....另外關于穿著和禮儀，還有面試細節之類的，按照慣例學校在面試之前會有輔導的吧。

總之一句話，面試靠自己。自身能力＋RP，盡力發揮到最好就是了哈。沒啥好緊張的。

總結部分 『Positive』：面試的過程比較輕松，心態不錯，哈 『Negative』：...可能有些小細節吧，自己都搞不清楚了><

面試部分

『面試前準備』：1.對自己所有上交材料的準備，從自己寫的每個點都擴散出去，多想想與 之相關的經歷和可能被問及的問題； 2.去年發生的國內外大事+自己的想法；

3.看了去年的《明明相代》，掃了一下去年面試過程和常見的問題； 4.看了一本通俗淺顯的經濟類書，結果居然一個經濟問題都沒問到//// 『面試過程』：第一位教授（猜測是廣告學的）1． 再補充地做個自我介紹。2．平時組織過什么活動？

3． 看電視的時候注意過廣告嗎？說說你看到過的一則公益廣告。

第二位教授（猜測是微電子的，說話語氣很像附中的王運生老師，嘿嘿，很可愛的）１． ２． 說說從小到大最令你自豪的事。

平時在家里幫父母做什么家務嗎？那今年年夜飯的碗是誰洗的啊？（我坦白不是我洗 的。。那教授笑得前俯后仰說：“你很實在啊”那情形現在想來還覺好笑~）３． 有什么科技創新活動嗎？ ４． ５． 家里電器壞了會不會自己修啊？

電筆用過嗎？（我說沒）那萬用表總用過吧，說說萬用表能測交流電流和交流電壓嗎？

是怎么測的？（我說不知道啊，只看到表上有這一擋。。）那交流電怎么轉換成直流電 啊？（我好不容易想起個二極管，他說嗯差不多，那叫整流器。好吧，長知識了）６． 你們學校有什么勞動技術的作品嗎？（我說單片機，他讓我簡單介紹一下，然后問，你

是用什么語言編的？暈，這我怎么記得起來。。然后他讓我隨便說句語句出來，我使勁 回憶吳強老師的課，停頓5秒后蹦出了“djmp”，原來那叫匯編語言）第三位教授

1．國外教育和中國教育比，好在哪里？

2．金融危機下，大學生就業是難題，很多大學生選擇賣肉、做清潔工，你怎么看這種現象？ 3．你談談自己理想的大學生活的一天。

4．說說汶川地震中溫家寶總理的形象。

5．民工子弟教育現在面臨什么問題，你覺得政府應該出臺那些政策？（我材料里有說自己 參加了民工小學的支教）６．向我提一個問題。

第四位教授（自報家門歷史系的）

1．奧巴馬當選總統是否意味著種族歧視正在消失？如果他在其他的西方國家還能否成為總 統？

2．談談對“大官不貪，小吏必污”的理解。3．如何看待百家講壇？

4．談談近代思想家以及他們的作品、思想（我說胡適，其實也沒讀過他的東西。然后教授 繼續追問嚴復呢？梁啟超呢？）第五位教授 1．由6*6的小正方形組成的大正方形中有幾個長方形？先講講你聽到這題的思路，再說有 幾個。

2．從太空上能看到長城嗎？（我說不能）為什么？（我說宇航員都說看不到。。他說那不 代表不能看到。。確實嚴謹）請你在地球上做個實驗證明看不到。（我說縮小比例搞個模型，他說假設長城的長是頭發絲的寬度；我用比例算了一下，相當于站在１米遠看墻壁上掛著的 頭發絲，他說那不是可以看見嗎？我說可能這個顏色反差太大，放煤炭里就看不到了；他說 應該也看得到啊。。無語。我繼續亂侃，那是因為有云霧什么的，光線不是全都穿過；他 說那總有時候光線比較亮地透過嘛，我徹底無語了，那大概我這個模型過于理想化了。。后 來他又提示了下，才把這題搞定）

總結部分

『Positive』：面試很放松，所以發揮得還可以。

『Negative』：語速過快，導致不停地被教授追問，口干舌燥啊。『面試前準備』：我把上屆明明相代那本書好好看了一遍，把其中的題目摘錄出來，自己想 好說法，讓我老爸充當考官，模擬回答。特別是關于自身的一些問題，例如為什么報這個專 業，相比起其他人，你有什么優勢，你對未來有什么考量等等，大家在面試前一定要自我梳 理清楚。另外就是整理了一些熱點新聞，羅列自己對這些新聞的觀點，再復述出來。在面試 前一個月，我幾乎天天讀報紙，搜集有可能被當作問題的新聞，有些報刊例如《南方周末》 《新民周刊》還是蠻好的，建議大家可以看看。哦，對了，可能會有一個誤區，覺得如果報 了經濟類專業，考官會問你一些經濟學原理，其實不然。考官也明白你只是一個高中生，不 可能知道很多，原則上是不會出一些關于知識性的問題，就算問了，也不用擔心，知道什么 就說什么，切忌不懂裝懂，你是騙不過考官的，所以一定要表現得誠實。

『面試過程』一個陽光明媚，風和日麗的下午（這個開場有點冷，不過那天天氣真的挺好，我心情也不錯），我穿著復旦附中校服西裝（切忌穿冬季校服，因為冬季校服看起來會很臃 腫），帶好了指定的材料，來到復旦的雙子樓。進樓，右轉，交錢，發給你一張狗牌讓你掛 在胸前。直走，左轉，來到一個禮堂，坐下。過了一個會兒，復旦招辦主任鄭方賢開始講話，介紹自主招生，順便讓大家緊張的情緒平靜下來。不過他說了什么去年填報金融的人很多，經濟類的專業特別難進之類的話，讓我這個本來不緊張的人倒開始緊張起來了。他講完之后，我們又等了好一會兒，最終由志愿者引路分批上巴士到復旦大學江灣的校區去面試。志愿者 好像只比我們大一屆，不過感覺上像老師帶著小朋友去春游一樣，加上陽光燦爛，我緊張的 情緒就完全消失了。上車，我就驚訝的碰到了作為志愿者的楊天穎。車上十分安靜，可以看 得出大家都有點緊張，我倒是真覺得像春游，所以很興奮。下車，我就碰到了夏正安，阿達 還有不少認識的人。一個志愿者引我們進入一幢宿舍樓，乘電梯，到了樓層，出來后，她竟 然問了誰是吳雪璐，我一驚，回答說我是，問她怎么知道我，她說是聽我們學校上屆的進復 旦的學生說的。后來，在去茶水間的時候，我又碰到了任天。當時碰到那么多認識的人，覺 得特別親切，希望你們來面試的時候也能碰到我，呵呵~

進入正題，面試是一對一的，我這組是4個學生5個老師，4個學生分別進4個房間 面試，出來后進入下一個房間面試，每一次一個老師輪空。我是1號，所以先進1號房間，再進2345號房間。

總的來說，教授很親切和藹，一直在對你微笑，問的問題大多和自身的情況有關，我 沒有碰到什么特別刁難人的老師。

第一個教授問了我為什么選這些專業以及一些個人情況。還問了我最近有什么新聞，我說了 一些國內的，他就繼續問知不知道什么國際新聞。金融危機有什么影響？還問了兩個數學題：

1、過一點可以做幾條直線？過兩點？過三點？這道題目我是不假思索說的。

2、假設在你家里，你爸爸個子最高，你的個子其次，媽媽個子最矮，爸爸走兩步，你要走 三步，你走兩步，媽媽要走三步，請問爸爸走兩步，媽媽要走幾步？因為沒有筆和紙，我反 應了一會兒才說4.5步。

第二個教授年紀比較大，語速非常慢，聲音有點含糊還有口音，以致我老是沒聽清問題。問了我選了什么專業？金融

為什么選這個專業？我把我媽都搬出來了，說什么家庭影響，還有什么社會需求，順便提了 提我看的一本書《貨幣戰爭》

如何處理好學習和活動的關系？提高效率，節省時間，放下心里壓力，將活動作為學習的調 劑

在學習上有什么優勢?潛力大，學得好而且學得輕松 你對復旦有什么了解？夸夸復旦，特別是夸夸它的通識教育

你喜歡交朋友么？喜歡，說說交朋友有什么幫助，你的朋友對你的影響，他們的長處等等 有什么興趣愛好？照實說，關鍵要說這個興趣愛好對你的影響以及你的收獲和體會 第三個教授也問了選什么專業以及原因，還有對將來的職業的打算和計劃。

你的朋友有什么優點是你沒有的？我舉了個例子，夸夸自己也夸夸我的朋友。你有沒有什么座右銘或者很能表達自己的話？因為之前準備過一段英語勵志的話，所以就說 了一段英語，然后解釋了一下為什么它能鼓勵我，給了我什么啟示。如果你工作后發現大學里學習的東西毫無用處，你怎么辦？和他繞圈子，說是否有用不是一 下能看出來的，也許現在看來沒有用，對將來的發展卻大有裨益。

金融危機是怎么產生的？我簡單解釋了一下次貸。假設你是一個金融衍生產品的銷售人員，你們公司的產品風險性很高，你在推銷這個產品時 會怎么說？我說，要對客戶講清楚產品的利弊。他又追問，如果這樣，你的產品銷量不好，你怎么辦？我說，做銷售要講誠信，與其吹得天花亂墜，讓顧客懷疑，不如實事求是，反而 更能打動顧客。

第四個教授是個女老師。

問了我08年有什么大事件，舉一件事來談談它對你的影響。如何處理學習和活動的關系。

在你的社會實踐過程中，你發現了或學到了什么你以前從不知道的東西。

如果進入大學后，發現大學沒有想象的好，周圍的同學都不好好學習，你怎么辦？ 最近讀了什么課外書，有什么感想？

你遇到困難挫折或者心理難過，你是自己消化還是和朋友、老師或者家長交流？ 你覺得你有哪些能力適合學習金融專業。

這些問題我怎么答的記不清了，我看她的表情好像覺得我答得不錯。

她又問，金融類的事業風險大，如果以后你在事業上跌倒了，你怎么辦？我當時非常肯定地 說：“如果我跌倒了，我相信我一定可以東山再起的。”說完這話，她有點震驚，我自己也怔 住了。

第五個教授后來據了解是計算機系的。他問了不少奇奇怪怪的問題。例如：現在僅從目測來 看這瓶水的ph值。假如現在滿屋子都是蝴蝶在飛，你怎么計算蝴蝶的個數。請簡述

誠信

發票

社會管理

三個詞之間的關系。

我這間房間和你前面進的4個房間有什么區別。你覺得大學生活的一天應該是怎么樣的。這個教授讓我答得很不順，不像在前幾個教授那里，我滔滔不絕，在這里，常常答了兩句就 覺得有點詞窮。不過還好，這是最后一個教授，對整個面試的心情沒什么影響，而且，我出 來后問了同組的幾個同學，幾乎都覺得答得不順，所以也就心安一點了。

面試過程中，不知道是因為心情比較好，還是我本來就廢話多，我幾乎一直在滔滔不絕，侃 侃而談，以致從第三個房間出來的時候渴死了，咕嚕咕嚕喝了好多水。我基本上都是在老師 說了時間有限之后才結束談話的，沒辦法，那天實在是很興奮，陽光燦爛，像春游一樣，還 碰到那么多熟人。

面試結束后回去途中，車廂里就開始討論起面試的題目了，我這個時候已經沒說話的 欲望了，含了一顆從茶水間拿來的糖，在車上睡了一會兒。回到復旦本部后，天已經快黑了，我們又被叫道一個教室不計名地填了一張問卷以及對面試的看法，還送了我們一人一支筆，然后就結束了。

整個面試過程有四五個小時，但真正面試的時間只有一個多小時，所以面試前睡個好 覺很重要哦~

總結部分

『Positive』：面試的時候心情比較好而且很有說話的欲望，加上之前準備得還比較充分，所 以都比較順利。

『面試前準備』首先，我看了一下上一屆寫的《明明相代》，對面試的流程有一個比較全面 的了解，知道應該去準備些什么內容，所以我們寫的這本也要好好看哦~然后，我就幾塊內 容著手準備了一下。

第一板塊是關于自己的。首先要準備一段自我介紹，大概一分鐘之內就好，可以和自薦信上 的內容不同，不過不可以有沖突的地方。自我介紹最好能簡單地概括一下自己的特點，給人 印象會好很多。然后是準備為什么要選這個專業。我認為這個問題基本上是肯定要被問到不 止一次的，所以一定要充分準備，而且要有說服力。兩個大問題準備好了之后，接下來就對 著自己事先備份的自薦信看，試著自己提提問題，看看是不是都能回答。有些自薦信中提到 的內容可能有些淡忘了，要在去回憶一下細節，干了些什么，有什么收獲。第二板塊是關于復旦的。復旦的校訓，校風，學風，校長和書記是誰這一類的都一定要知道，還要知道校訓的內涵，還有你是怎么做的，這個問題我被問到過，還好事先有了充分的準備。面試當天，我還事先問過同去面試的同學，準備了老半天卻連這個都不準備，這是萬萬不該 的。這個板塊我還去上網查了一下經濟學院有名的校友和他的一些相關報道，面試前一天去 踩點時看了一下邯鄲校區的復旦新聞。

第三板塊是關于時政的。過去一年里發生的大事情心里要有個數，最近社會新聞有哪些也要 清楚，我又被問到了。這部分我是上OK學習網的，大家有興趣可以去看看。時政在面試中 會涉及到多少我覺得還是跟你填的志愿有關，特別是第一志愿。面試好后，在我跟同組人交 流的過程中，有同學就被要求用英語與老師交談，當時我就納悶：為什么我在材料里說我自 己英語好，可老師一句英語也沒讓我講？后來才知道那個人第一志愿填英語系，所以第一志 愿很要緊哦~ 準備面試大概也就是面試前兩周不到吧，感覺我復習的內容已經很簡單了，如果你沒有什么 復習思路，不妨可以參照一下我的這個簡單到不能再簡單的復習內容了。『面試過程』時間隔得久了點，記得多少就說多少啦~ 我們是在研究生宿舍里進行面試的。下面我一個一個房間簡單介紹一下吧。

Room 1：（male）

因為我是直推生，所以是從一號房間到五號房間依次來的。貌似這個男教授是這個面試組的 組長。先讓我做了一段自我介紹，我很流利地把自我介紹的內容說了一遍，但可能是由于太 緊張，居然忘了說自己的名字。等我介紹完了以后，教授跟我確認了一下，狂汗~~然后他 問我對數學業余學校怎么看？因為材料中我提到過自己參加過。又問我為什么選金融。接著 的一個問題大致是說書法不講究精準，而西方的經濟是講究精確的，我是怎么看待這個問題 的。有些莫名，我的理解他是要我從定量和定性上分析。講完這個問題，15分鐘就差不多 了。

Room 2：（female）

這個教授應該是搞學生工作的，而且估計是學醫的。先問我迎世博英語大獎賽是怎么考的，比賽的流程。然后問我既然我是蘭生復旦的，又是復旦附中的，為什么還要選擇復旦大學。接著問到復旦的校訓，校訓的內涵，我是怎么做的。還問到為什么要選金融。就當我覺得快 要結束的時候，她問了我一句：“平時對中藥了解的多嗎？”然后問我中醫是不是偽科學？ 最后實在沒問題了，讓我講一下新造的研究生宿舍。

Room 3：（male）

我只記得這個教授讓我自我介紹一下，問我碰到難題怎么辦，如果學習成績在班里比較好，怎樣保持優勢。最后問了一下上海市民迎奧運前后有什么變化？ Room 4：（male）

這個房間自認為是發揮得比較好的。先問了我一下美國數學邀請賽是怎么考的，然后問我在 擔任班長的時候又沒有碰到過什么問題，怎么解決的。接著問我關心不關心時政，讓我講一 下最近的社會熱點。我講了一下大學生就業的問題，因為前兩天在頭腦風暴中看到過類似的 內容。說完一個他讓我再說一個，我就說了一個關于菲爾普斯吸食大麻的，前兩天寫寒假作 文的時候寫過。講完以后，他冷不防的問了一句，那他現在的情況呢？我說被禁賽3個月。所以一定要將自己熟悉的內容，不能只知其一不知其二，小心老師的“冷箭”。Room 5：（male）

主要是一上來讓我算了兩個24點。“5 5 5 5=24”（key：5*5-5/5=24），“1 1 1 1 =24”(key：（1+1+1+1）！=24)。在他寫完的那一剎那，我就報出了第一個答案，所以他也沒讓我做第 二個。然后他又問到我喜歡看什么類型的書。這是我最怕聽到的問題，所以我說雜志，比如 《讀者》。他也沒的問了，就問我看到些什么，接著我隨便講了點，反正他也無從考證。后 來問我能不能向他展示一下我的特長，我靈機一動，說我的特長是書法，我料他也沒法當場 讓我寫字。他聽后愣了一下，然后說在我的自薦信上已經看到我的字了，這個問題就過去了。

總結部分 『Positive』：運氣比較好，教授沒問什么很怪的題目；心態比較好

『Negative』：（反之）『面試前準備』：面試前吞掉一本《經濟學原理》，給自己增加一些信心。其實是否讀有關專 業的書是個見仁見智的問題，一方面，確實有些老師喜歡問些專業相關的問題，如果你真的 沒有準備過，那只能給個“不知道”了。另一方面，如果你準備了一大通而什么也沒問到也 是很傷人的...所以專業的準備主要是根據個人的自身情況決定的，時間充裕的，多看看作為 興趣也沒什么不好。時事熱點也是面試的一個重點，這個我推薦大家上鳳凰網，有很多好的 評論文章。很多思想或觀點，限于我們的閱歷，是不太可能有的，通過大量閱讀他人的想法 可以起到“他山之玉，可以攻玉”的效果。此外，面試中最為重要，也是最需要你準備的就 是你的自薦，教授的許多問題都出自其中。（五位教授都問到我有關自薦的內容）這也再次 提醒大家自薦一定要好好寫！如果你是用心準備自己的自薦，你應該能很容易理出中間的主 線，（也許你本來就是根據一條線寫，那更好）就材料自己來做考官設計問題。在整個面試 過程中，我都與我的一位同學進行合作，互相幫助，從時事到自薦，我們都互設問題，進行 模擬聯系。這對我最后的面試有很大幫助（其實教授也是平常人，剛看到你材料也許才半天，如果你花一周研究自己的材料，我想很多問題都會重的）最后一塊是教授隨即或他事先準備 的一些問題，這些東西就是考你應變能力的了。如果時間真的有多，看看公務員考試的面經 也是不錯的。『面試過程』：前兩位教授的問題都比較常規，比如你怎么看待金融危機，談談現在的世界 格局等問題。尤其第二位教授大概就問了10分鐘就叫我走了，等了5分鐘其他教授才好...第三位教授比較勁爆，感覺上是哲學系之流的，問得很有思辨性。我印象最深的一個問題就是央視大樓著火應不應該停業整頓。我當時說不應該，（早知道說應該了，這樣這個問題就很簡單，只要上綱上線唱高調就是了...）理由是央視作為一個在全國有重要影響力的電視臺，有它自身的公共作用。

為什么說它有重要的影響力，你經常看嗎？

這...我看得不多，但我想農村地區的人央視看得比較多。相較而言，他們能夠獲得信息的渠 道較少，所以央視對他們更加重要。

你做過調查嗎？你怎么知道的，這樣看是不是太主觀呢？

后面的對話就記不清了，其實覺得這教授是在練人的思辨性，也許平時上課有這樣的教授挺 好的，但面試的時候真的挺讓我無語的，幸好那天我人比較放松才沒被他的連連追問打倒。（說來也怪，在家里自己想面試的情況心跳得很快，但那天面試真的臉不紅心不跳，跳是跳 的，很正常地跳...）

第四位教授有個問題是讓我談談對法國文化的認識，該怎么向別人介紹法國（在北大模聯中，我擔任的是法國代表），我說法國文化的內核是人權的精神，然后進行了闡述，這個問題就 屬于事先準備到的，回答得很流暢。她給我印象最深的一個問題，也可以說是一個交流（進 行了差不多四五分鐘，很長）是讓我談談怎么看待古文的教育。我擴展開去，在與她的互動 中層層深入，提到了語文的教育。我覺得自己講得語勢充沛，激情澎湃，而且講得很真誠，應該給她留下了不錯的印象。

第五位教授提了幾個關于我學校、社會工作的問題，如你在學校中組織得最失敗的是哪次活 動怎么會的。我覺得大家不僅要準備關于自己優點的內容，也要想想自己有什么缺點，當然，功利地說，找一些無傷大雅的缺點比較好，如倔強等類似性格。他還問我如果給自己的聰明 程度打分，0到100，打多少。我說是85，然后講了些自己的理由。這個問題我覺得相對來 說是比較新的。

對于面試部分，我覺得你一定要很真誠，謙虛。要知道，在短短十五分鐘，教授很難全面地 認識你，很多都是感性的。所以你要盡你所能注重一切細節，如問候、關門等，當然，更多 的一些東西不是你能準備出來的，而是你日常修養形成的。正如徐根寶說，足球從娃娃抓起，要想面試好，也要從娃娃抓起，當然你已經不是娃娃了，那就從日常做起。（面試的根本是 考察你的個人綜合素質）

總結部分 『Positive』：準備得很認真，面試時很自信

『Negative』：應變能力還不夠強

面試部分

『面試前準備』：面試前一個月發奮看報紙，《文匯報》、《新民晚報》等等啥都看，重點關注 國內外時事。上網查了一些金融方面的名詞解釋和金融危機的一些相關信息抄在本子上，力 薦《半月談》，時事政治方面講得很詳細也有見解。『面試過程』： 很悲慘地被安排在第一場，2月11號上午8點檔。結果一大早西裝革履衣 冠禽獸風蕭蕭兮易水寒地去了。（附中的校服很好用，特別是西裝，再打個小領帶，在一群 穿運動服的其他學校的同志們中間你就卓爾不群了......）其實面試之前并沒有太緊張，一直 在告訴（欺騙）自己“你是來面試教授的”，就平靜很多~

面試開始。站在2號房間虛掩的門前，我深吸一口氣，敲敲門，以飽含恭敬的聲音說： “請問我可以進來么？”門內不正常的沉默。我大著膽子推門，門里沒人。我倒......無奈地去 門外的椅子上正襟危坐。一分鐘以后，教授從洗手間匆匆走出，入房。半分鐘后，我重復剛 才的一系列動作，教授：“進來吧。”我優雅地走進去，繼續正襟危坐，保持微笑。[2號教授素描]男。瘦。戴眼鏡。嚴肅指數3顆星。（最高5顆）“現在大學生就業問題嚴重，其根源是什么？如何解決？” “金融危機導致企業裁員嚴重，更不用說新招進大學生。解決方法：擴大內需，大學生創業。” “大學生創業需要什么？” 我說經驗。他說還有呢？我說勇氣，智慧，領導能力，創新才能。“對自己的未來有什么規劃？” “銀行高管，如果被生物科學錄取的話會想在遺傳工程方面做研究。” “萬一沒有被預錄取怎么辦？” “我會反省一下自己的不足之處，揚長補短，專心準備高考，高考的第一志愿我依然會填報 復旦金融系，我相信我一定能進復旦。”自信地微笑。“北方干旱，要人工降雨，知道人工降雨的原理嗎？” 我激動了~開始繞他：“這個人工降雨要云中水汽多到一定境界才可以的......”干冰，碘化銀，凝結核的跟他繞了一通，結果他覺得我很博學。。（事實上一道化學選擇題的題干里有這個，正好做過）

“背一段《三字經》吧。” = =||這什么問題......我用周杰倫念RAP的速度念啊念......大概念了半分鐘我覺得我要堅持 不下去了，這時候教授說“停吧，不錯。”我差點上去擁抱他......“你覺得雷鋒精神是否過時？” “有人說‘雷鋒同志沒戶口，三月來了四月走’......”（我說完這句他哈哈大笑。。）“但是 我認為雷鋒精神是我國光榮道德文化傳統的體現，只要中國文化存在，雷鋒精神就永遠不會 過時，值得我們代代相傳下去。” [3號教授素描]男。戴眼鏡。估計是政治學教授，帶有地方口音。嚴肅指數4顆星。“平時對國際國內時事政治關心嗎？” 我不知好歹仗著最近看的新聞多就說“關心，一直看新聞。”結果很慘痛。。（見下文）“請說出我國中共中央政治局9名最重要的常委。” “胡錦濤，吳邦國，溫家寶，賈慶林，李長春，習近平，李克強......還有......（默）”（能說出七個是多么不容易啊......）

“還有呢？”（不依不饒）

“............老師我實在想不起來了，請您告訴我吧。”（虛心請教）然后我發現他也講不清楚......估計是忘了我講了哪7個了。。“公檢法的各項職能你知道么？” 高二政治課上學過，不幸的是我沒好好學，瞎扯一氣。貌似他不是很滿意。“我國最高法院院長是誰？” 大哥......不帶這樣為難人的......“中央銀行與一般商業銀行的區別？” 還是高一政治課上內容。所幸對這個還有殘存記憶，“發行的銀行，銀行的銀行”之類扯了一 通。

“金融危機的源頭是什么？” 還好我金融方面準備得比較多，侃侃而談次貸危機波及實體經濟，挽回部分顏面。原來這就是所謂的“時事政治”......感覺這個教授面得比較失敗，嘆氣。[4號教授素描]男。戴眼鏡。門牙之間有道神奇的縫。嚴肅指數3顆星。“平時愛看什么書？” 我自薦里寫了喜歡看課外書。“什么都看，文學古詩詞歷史推理武俠言情......” “舉幾本喜歡的書。” 我張嘴吐出兩本他沒看過的：“卡勒德-胡塞尼的《追風箏的人》和《燦爛千陽》” “簡述內容。” 終于問到點子上了......“人性的救贖”之類飽含感情地談了一遍，加了點自己的看法，他挺滿 意。

“中外名著看么？” “一直都看，中國四大名著，外國像《巴黎圣母院》，《紅與黑》之類，很多都看過。” “講講《巴黎圣母院》的梗概。” 這真是個好人......“對'范跑跑'怎么看？”（開始考道德水準）

我先肯定了范的求生欲望可以理解，再從師道與人道方面加以批判，談到范說“老母親我也 不會救”時作痛心疾首狀，大談百善孝為先，以體現辯證思維與高尚的道德情操。（PS：教授問的問題都是有目的性的，先別急著張口就答，想想他的目的是什么，他想從 你身上了解什么，再“對癥下藥”。沉默思考時間不要超過5秒為好。）“北京有所中學的校長聘請范跑跑當教師，對此你怎么看？” 我從多點分析：1，可能是學校為了炒作提高知名度。2，學校可能是看重范跑跑北大畢業，惜才。3，如果我是校長，我不會要范跑跑。然后繼續批判......“你有什么特長或者愛好？” “唱歌，跑步，看書......就是些比較普通的愛好啦~” “沒有什么特別的嗎？” “我會吹葫蘆絲......（心虛）其實我畫畫挺不錯的~” “如果讓你以畫畫做職業你愿意嗎？為什么？” “不愿意。我知道職業沒有貴賤之分，三百六十行行行出狀元，就是我畫畫水平還沒到能讓 我以之為職業的地步......（笑~）” “你怎么看職業與興趣？” “如果職業與興趣能統一那當然是最理想的狀態，會活得很快樂，但是很多時候由于某些客 觀原因職業與興趣不能統一，如果是我的話我會盡力將職業變成自己的興趣。” “金融危機對中國的影響？” 關于金融危機我被問到4次......[5號教授素描]男。戴眼鏡。微胖，滿臉笑容。嚴肅指數1顆星。

上來先夸我3分鐘。“文理兼備”呀，“社會實踐經歷豐富”呀，“老師推薦信把你寫得很好”（那 可是我自己寫的......）之類夸了一通。我不斷微笑致意“謝謝”。“為什么選金融？” 準備好的說辭用上。

“你是選理科的，金融偏文科你知道嗎？” 我被雷到了。。“老師我認為金融是偏理科的......”舉一些例子（統計，模型之類）證明之。（后來出來以后和同組的同學交流，一個選文科的控訴“他問我為什么選金融，跟我說金融 偏理科......”我：“！！”陰險......還好還好......）這個故事告訴我們，對自己所選的專業要 有充分的了解......“對數學金融學有了解嗎？” 坦承沒有。

“像你成績這么好的應該去清華北大啊......” 我又被雷到了。。連忙表示對清華北大沒有愛，對復旦充滿了愛。聯系自己是附中的，對復 旦進行深情贊美。經典語句“我要的不是最好的，而是最適合自己的。”（陷阱！這是赤裸 裸的陷阱！）

“平面上5條直線最多有幾個交點？” 啊呀這是我小學做的題~張嘴吐出“14”，結果他似笑非笑的看著我：“14？不要急，慢慢想 想。”突然想到“14”是“平面上五條線最多把平面分成幾部分”的答案......！趕緊承認錯 誤改邪歸正......這個教授還問到一些我自薦里寫到的去美國的經歷之類，氣氛非常融洽，我一直在笑，出來 之后覺得臉僵掉了......和同組的交流中他們說這個教授問他們“現在有一個7升的容器和一 個5升的容器，你怎么倒出6升來？”還好他沒問我......[1號教授素描]女。戴眼鏡，短發。挺漂亮的，30多歲，估計是搞德育工作的。嚴肅指數 2顆星。

“志愿填得挺有意思的啊，為什么三個是經濟類的一個是生物科學？這兩個專業差別好像 比較大嘛......為什么這樣填？” 體現我全面發展的時候到了。。“我對這兩個專業都很有興趣，金融......（省略100字），至）于生物科學，我的化學一直不錯，得過挺多獎，愿意在這方面做一些研究工作。” “是班長啊？在班級工作中如果老師和同學的意見有分歧你會怎么處理？” “主要是協商調解，非原則性問題可以讓老師適當遷就同學，也會告訴同學老師的難處讓他 們理解老師，若是原則性問題還是聽老師的為好。”（其實哪來什么分歧呀......）“復旦的學生來自五湖四海，以后宿舍里面同學因為生活習慣不一樣而產生矛盾你會怎么 處理？” 先聲明我性格好，一般不會與人起沖突，再說“大家可以溝通嘛，通過溝通協商解決。”她 嫌太籠統：“如果溝通沒有用呢？”急中生智：“（心說：那我就滅了她）可以一進宿舍就讓 同學們一起定一張作息時間表，不遵守的罰掃寢室。”她終于滿意了......“父母對你來說意味著什么？” “（深情地）他們是對我來說最重要的人，是我想要讓他們永遠幸福的人，是我要用一生去 敬重去報答的人，是讓我想要成為更好的自己的人。”排比句就是好用，說完連我自己都被 感動了......“你認為自己最大的缺點是什么？” “因為比較優秀所以可能會給人一種比較強勢高高在上不好接近的感覺......在很努力的 改......（配以真誠的眼神）” 千萬不能說“我最大的缺點就是沒有缺點”或者誠實過頭“我做事常常半途而廢”......盡量 想想“聽上去是明顯的缺點但是仔細想想是優點”的（好吧我知道這很難）......總結部分

『Positive』：準備比較充分，金融專業問題都能流利對答。『Negative』：被3號教授問暈了......還有一些問題回答得不甚完美。『面試過程』：

居然是第一場的1號，心里感到很驚悚的~~

那天，復旦派車把我們運到江灣校區，像春游一樣，隨便侃，就不緊張了。考場在新建 的寢室，我們早到了，我站在一個房間門口，教授們圍坐著緊張地看資料（他們半小時前才 拿到）。

五分鐘后，教授散開，各就各位。房間里只留了一位教授，頗具紳士風度，他就是我的 第一位面試官。No.1 先是問問自薦材料，五分鐘左右喲~ Q：要設計電熱壺，你會考慮哪些方面？（突然轉變話題）A：第一，安全問題......（聯系上海商學院寢室著火事件）；第二，便捷問題......（你用起 來不方便，人家買你干什么！有點“從經濟角度說”的意思）Q：設計開關的時候，通電，按鈕往上提好，還是往下按好？

A：（本能，往下啊，存在的就是合理的！一想，不對！）往上好，按鈕被往上提，只可能是 人有意識這樣做。隨便一壓，也可能通電，引起危險！

Q：制度法律和道德準則，哪個更有用？

A：制度......(聯系京都議定書美國遲遲不簽，陳年舊事了~~，還有道德只能約束自己...)Q：才能和道德怎樣平衡？（教授開始陳述的方式不是這樣的，我理解錯了，慢慢的也有意 無意扯到經濟問題上去了，滔滔不絕啊~待我說完，他笑著指出偏題了，又陳述了兩遍問題，還自我反省沒把問題問清楚，感動啊~~最后經過長達十秒的思考，我走上正道）

A：要求有基本的道德，如誠信...但不必苛求高尚，再要求大學或公司需要的才能。（強調 道德底線，我覺得這是涉及人品的原則性問題，聯系范跑跑，想詳細談談，他打斷了我。P.S 被教授打斷屬正常現象，因為時間有限，他只想以自己的方式了解你）感覺不錯地出來了~~ No.2 又是自薦材料提問，物理、生活、常識、經歷大雜燴。但是有個小插曲~~ Q：你的科技環保活動主辦方是誰？

A：英國領事館文化教育處。

Q：英國？

A:哦~還有上海科學技術辦公室。（湊合著說，八九不離十了，誰會記這個啊！）Q：上海？那你為什么“等級”寫“全國”啊？

A：我后來參加了全國總決賽，有全國各地二十個小隊參賽，今年在上海舉辦，去年在北京...（還想說，被他打斷了）

Q:嗯~~（出來以后才意識到，他在考核我的誠信。所以規勸不會說謊的孩子，連一點點小 歪腦筋都別動，一不小心會被逮住的，后果很嚴重！要在有限的資源上做“合理”的夸張！）最后，教授說，回去等通知吧~~我有點心動，出去了~~ No.3 一個氣質優雅的女教授。問了問選擇專業原因（熟得不行，咕嚕咕嚕道給她聽），她說我人 生到目前好像很順利的，我有什么挫折？后來被她挖出了傷心事，我不講話了，她也會意地 不問了。（你有回避問題的權力）后來問了問三天假期想去哪兒旅游，我說臺灣（圖個新鮮 嘛），又說了很多旅游會遇到的麻煩和解決對策。

No.4

帶著剛剛的小悲傷，我走進房間。一位老先生等著我。

一直問我化學問題，我開始有些呆，后來如魚得水了。教授超和藹，慢慢引導我，可愛得不 行！

Q：汽車尾氣中有害氣體有哪些？ A：SO2、NO、NO2 Q：哎喲~你一定知道的，還有CO，不小心漏了吧！嗯~有人要在三峽上游建化工廠，你覺 得呢？

A：不行，即使污水處理，也會有殘留的，各種離子過多對人體傷害很大的......Q：哎喲~我想的就和你一樣類~可是人家要建，我們有什么辦法，對吧？

（我感動得不行啦~~善解人意的老先生啊！后來全部結束，下樓梯時，遇見他，他還對我 微笑呢！后悔~我當時就沒敢和他道聲再見哦！）

我的RP很高，因為學的是化學。但你不知道你會遇到哪個系的教授，所以“什么都略懂一 些，生活更精彩”。

No.5 小個子眼鏡先生，悲慘的歷程開始了。Q：最后一場了吧？

A：嗯！（好像蠻有親和力的，假象！）

Q：“對數的底數最常見的有哪些？” A: 2的次方...10...自然對數吧...Q：說說它們的應用吧？

A：（已經倘不住了）唔...二進制，科學計數法...好像高等數學里 用吧~ Q：二次曲線有什么應用？ A：計算行星軌道吧.........（講不出來了）Q：關于三角形、梯形、扇形面積計算方法遞推。A：（少數答出的題之一）有轉化、微元...Q：知道辛亥革命幾幾年嗎？ A：（暈，一竅不通）不知道

Q：（他突然驚愕地抬起頭）你不知道...？1911年。我想問，下一個乙丑年是幾幾年？（一緊張，地支都被不出來了，想死給他看了，他又提示我，可是我心灰意冷，不想算了，隨便報了一個年份，他也無奈地看看我）Q：計算機編碼有幾個？

A：（很冷的~）什么是編碼啊？

Q：哦~換一題吧......這場面試，面試官說的最多的是“你再想想”，我說的最多的是“我不知道”~~（我認為這個房間里的回答都很罪惡的，前面的好心情全線崩潰。我的RP又很高，這是我 最后一場面試，心情再差也無所謂。后來交流，這個房間大家都很抓狂。但一定要會調整自 己的狀態！）

總結部分

『Positive』：有自信、敢說、是誠實的好孩子 『Negative』：其他學科知識沒準備，都雷到教授了呀~

面試部分

『面試前準備』：首先當然是要看新聞和報紙。面試前三個月就可以堅持一直看了。我比較 喜歡看《新聞晨報》（家里訂的不看就浪費了）《參考消息》（這份不錯，而且大部分是國外 媒體對同一事件的看法，有時不能光看中國一方寫的報道，兼聽則明嘛）還有《南方周末》（一周一期，專題做得較深入，有助于深層次地看問題）

FT中文網，上面有很多關于經濟類的文章是英文原文，怕被問到英語表述之類的，就狠背 了一下，結果啥也沒用到。不過看看對英語提高也是有好處的。再溫了一下《鄧小平文選》，因為自薦里有提到。但也沒問到。他們大概也知道你是有備而 來的。

『面試過程』：相當嘲的一天。風和日麗的上午趕到那兒。竟然發覺我是唯一一個沒有穿校 服的附中人！= =///后來心里拼命安慰自己說，沒關系，看你的氣質就知道你是復旦附中的！（這個...狂汗狂汗）

面試地點是在江灣校區，還要坐車過去，竟然還是在一棟新的寢室樓里。剎時覺得復 旦真幽默，可這還是一點沒減少我的緊張情緒。

第一個房間走進去，我動作比較僵硬。一位男教授，可能是理科的，冷冷的感覺。他 問我為什么報經濟類的作為第一志愿，答案基本上是自薦上那些。又問我聯合國安理會最近有哪些新動向，我說了一個呼吁巴以停戰，推進中東和平進程。他點了點頭。然后我又很自 作聰明地說了個解救金融危機，他瞄了我一眼說這是安理會做的事情嗎，我立刻反映“不是 哦？那就前面說的那個吧。”（那時恨死自己了）然后他又讓我在一分鐘內說明金融危機的起 源是什么。我一陣竊喜，心想有準備過。但正因為準備得太多了，不知從何說起！加上本身 就緊張，我竟結結巴巴、支支吾吾地不知道說了些什么！當我還在糾結的時候，他笑了笑說： “你覺得你超過一分鐘了嗎？”我頓時無語~這之后我的坐姿都開始頹廢了，手很不安地晃 來晃去...（同學們，反面教材啊...）最后他竟然問我：“既然你是選文科的，那就問你一個 理科題目。收音機里FM和AM是干什么的？”我早把物理還給老師了...欲哭無淚啊。我 說：“那個中波...短波什么的...好像上海的音樂電臺都是ＦＭ的哦？”這回他都笑得露齒了！我說：“那您揭曉答案吧...讓我長長知識...”他把答案說了一遍，然后就叫我出去了。整個 過程我感覺１０分鐘還不到...很失敗的開頭。第一個實在太挫了，出來后走廊上只有我一個 人......第二個房間，依舊陽光明媚，與我的心情成對比。是一個女教授，這個看上去比較和 藹。我心想我已經被打擊到這種程度了還怕什么！所以就豁出去了！這下反而不緊張了。這 位教授先是問我近期有哪些新聞，我分國內國外的報，剛說完國外還沒說國內的呢，她就說： “可以了，你已經說了很多了。”這位教授貌似對學生工作比較感興趣，主要問了我當學生 干部的經歷。其中有兩個比較磋苛：“你覺得你做干部以來辦的最不順心的一件事是什么？” 還有“你不覺得做了學生干部，有時候其他同學會疏遠你嗎？或者說感覺與其他人有種距 離？”我驚嘆她觀察事物非常仔細，我們在這個問題上停留了很久。（其實，她老愛盯著我 不愉快的回憶問）后來說著說著時間也到了，走的時候我小小的表達了一下我的敬佩之情，我覺得她是一位很敏銳、很細膩的老師。

第三個房間，此時我的情緒已經平復得差不多了。我基本恢復了我的常態，會自信地 對著第三位教授微笑了！這位教授看上去就很直爽，聲音洪亮，眉毛粗粗的，一副親切大伯 的樣子。談話的時候，會率真地大笑，拼命點頭表示認同，很爽氣的感覺。我就喜歡爽氣的 人！最重要的是，他能與我交流，像聊天一樣很舒服。我在說到發放消費券刺激經濟時，他 還可以給我作補充。而且，每當我說些自以為幽默的話時，他會配合地大笑，很給我面子啊！我們還聊了大學生自主創業、到農村建設，還有國家宏觀調控等話題。快結束的時候，他問 到關于大學選課的問題，如果認為這門課的教授乏味會不會對這門課也失去興趣等。我說不 會，興趣是可以培養的，就像感情也是可以培養的一樣。他又笑了。我又說：“如果是自己 喜歡的課教授怎樣都不會覺得乏味的...就像國際經濟與貿易...”他說：“我就是國際經濟與 貿易的啊！”啊我像發現新大陸一樣驚喜：“啊如果我能進的話就一定選你的課！”“好，祝你 能成功地被預錄取！”握手，告別。一個字，爽！！

第四個房間的教授很奇怪，據領隊的學姐說他是唯一一個不關門的。我走進去，坐下。他開始發問了。聲音很柔和。（后來估計他可能是中文系的教授）他溫柔地、慢慢地念著問 題，我實在忍不住了，我也很溫柔地問：“請問，您為什么不關門啊？”他也很溫柔地問： “啊？為什么要關門啊？”眼神中充滿迷茫。我被他冷到了。他提問的大部分是情景設置題，比如說假如你是漢朝的一位大臣，你的母親被鮮卑族的首領綁架了對你加以要挾，這時你會 先盡忠還是先盡孝？又是這種忠孝難兩全的問題，我分析了一下忠孝觀念的不同是與一個時 代的特征和社會大背景密切相關的，這是一個永恒的難題。古代的盡忠觀念深入人心主要受 到儒家文化的影響等，而現代人的倫理觀念已大不相同。說絕對了，在古代，我會先盡忠； 在現代，我會先盡孝。后來他又問了一個假如你是一個國家的政府，眼下窮人區、中產階級 區、富人區都著火了，而你只有一支消防車隊，你會先撲滅哪個區的大火？（這是美國的一 個真實案例）我綜合了富人的財力，從國家的長遠利益來看，從經濟的角度出發，結合社會 公平作了回答。我發現每位教授都很注意桌上的鬧鐘。時不時地看看。他無奈地說：“這也 是一種社會公平啊...”再后來他問到，你希望大學為你提供怎樣的服務？我從自主選課、出 國交流深造和就業導向三個方面作答，滔滔不絕地。他一直聽得很認真。講到最后時我突然 語勢一轉，說：“哦還有，我希望你們復旦的學生宿舍能裝上空調~”他終于也被我冷到了！“我知道你們復旦附中的條件比較好......”聊著聊著他還送我出門~好儒雅好gentleman 的......第五個房間的氣氛有些凝重。雖然我的情緒還很high。是一位男教授，先是光顧著記 沒怎么理我。后來一上來就讓我用個英語單詞來形容我的學習。我說了一個“diligent”，他 竟然用一種懷疑的眼光看著我。= =///我難道不像diligent的人嗎？他說：“具體說一下。”我 剛開始冒出英文，他說：“用中文就行。”= =///（我準備了那么久的英文啊，只給了我一個 單詞的發揮空間）我說著我做好預復習工作啦、作業獨立完成啦，上課不睡覺啦，（這些都 是隨口而出的，若有人有異議......那也很正常）他突然說：“啊？你們復旦附中的學生上課 還睡覺啊？”我急忙“不是不是”地狂解釋......說明了各種原因...他還是揪住我的小辮子不 放：“學生上課怎么可以睡覺哪！”糾結住了，這下真的糾結住了。我花了好大力氣盡量說服 他我不是這種人，但顯然，他對我自己給自己挖的這個坑很感興趣。跳過這個尷尬之后，他 又問我平常看那些書，我說多是社會科學類的，如《一個經濟學家的良知與思考》（其實當 時我慌得連這本書的書名都沒報全）《鄧小平文選》...他又問我看什么理科類的著作...結冰，他不知道我是文科生嗎？毛我當時差點沒把華師大一課一練說出來。他應該也是理科的教 授，目光特犀利的感覺。結束的時候竟然說：“你的邏輯思維能力還不太好......”這是送給 我的結束語嗎？汗...真是一個perfect ending......面試部分

『面試前準備』：起初猶豫是否要報熱門的經濟類專業，我在學姐的推薦下看了點《經濟學 原理》，覺得很有趣，所以就決定填經濟了。然后就把每天的報紙看一下，我當時是看《解 放日報》，不過似乎《文匯報》口碑也不錯。如果有條件的話最好每天看一點，因為一下子 看一星期的可能要花很久。不用面面俱到，抓一些比較重大的事件，最好能有自己的一定思 考，特別密切關注與經濟有關的新聞，還有各類的評論，關鍵地方可以劃一下，面試前瀏覽 一遍。

『面試過程』：當天與大家通氣后非常正式地穿了西裝系了領帶，我是下午的那場，去的時 候有點興奮，結果到那里簽到時發現什么證件都沒帶，負責的人于是叫我站在邊上拍了張照，說有事會找我的，大概是為了保證這個名字和這張臉是同一個人吧。小小地尷尬了一下......我遇到的第一個教授是個溫和的老爺爺，他說的絕對比我說的多，我插都插不上......先 問了我覺得大學在一個國家中的作用是什么，我隨便說了幾句之后他就迫不及待地給我解釋 了起來，口若懸河滔滔不絕啊。后來還問了我汶川地震中什么事讓我很有感觸，美國打伊拉 克跟經濟危機有沒有關系（這是所謂的探討）。我當時說的大致是因為打仗要財力物力，所 以美國政府只好過度消費，創造金融泡沫，泡沫破裂就導致危機全面爆發。（后來聽說我們 班有位同學跟我遇到了同一組教授，也被問到這個，也是這么回答，那老爺爺馬上激動地稱 贊他，我就郁悶了咋不夸我呢......）還被問了下金融危機的根源，稍稍知道點是由于貨幣體 系的問題和美國的濫用權利之類。當時正好關于高中的文理分科社會上正討論著，他也問了 我的看法，理所當然地他很快就搶過話茬高談闊論了一番，我聽下來覺得不錯，貌似大學教 授大多是不贊成分科的。之后每個教授都多多少少提到了這個問題，于是我心里偷笑著適當 “引用”了一下他的觀點，真是謝啦。有個很搞笑的現象就是不管我說什么他都點頭，這樣 倒也滿放松的。對了還有個細節，這位教授使用的是一個與他的年齡極不相稱的七星瓢蟲形 狀的鬧鐘，旁邊堆了很多吃的。

第二個是個中年女教授，很顯然是搞德育工作的。她問我如果遇上一些困難會不會去找 老師，我非常誠實地告訴她不會，她追問我理由，我說我一般遇上問題都能自己解決。我們 還聊了一些怎么面對困難，怎么看待生活之類的問題。有些東西我以前都想過了,比如閑著 沒事就想人活著是為了什么等等，所以這部分答得挺順利的。個人認為我的人生觀價值觀世 界觀比較積極樂觀向上進取，而這也是他們所希望的。

第三位教授似乎不那么容易應付。他先用一般疑問句確認了我是學理科的，我非常無知 地自投羅網說是選物理的。然后我發現正中他下懷，他開始問我科普性問題了。第一個是冰 淇淋的白霧跟燒水的白霧有什么區別，太幸運了我之前有聽一個同學解釋過這個現象。接下 來是一些關于量血壓、二進制等等問題，反正我有點暈。以至于當被問到生活中不是十進制 的例子時我想了半天才小心翼翼地問能不能給點提示，他當機立斷說那就算了。其實旁邊擺 的鐘不就是嘛！哦，真是太愚蠢了我（這讓我面試結束后好幾天一直耿耿于懷）......后來終 于問到為什么選這些專業，還有出來找不到理想工作怎么辦，我說先工作再說，積累經驗嘛，而且重要的不是我的職業是什么，而是我怎樣用我的專業知識在我的工作中創造自己的價 值。這個收尾總算是稍微彌補了一下之前的差錯。回去時聽同組的人聊天，他們被問到什么 碘化銀等等貌似很高深的化學問題（那兩個可憐的孩子一定是選化學的），我想那老師一定 是搞理科，而且是化學的。但是后來聽說我們班那位跟我同組的不幸的孩子被竟問到了熱力 學定律、第一第二代永動機等等，我覺得上帝還是眷顧我的。不過那位教授到底主攻物理還 是化學卻成了個迷。

這個教授好眼熟哦--這是我進第四個房間的第一感覺。想起來了，報紙上見過，發表 了一篇講經濟危機的文章，旁邊還有他一張照片。我一激動就跟他套近乎，說在報上見過他，但是他居然淡淡地說了句：“是什么招聘廣告吧......”我被冷到了......解釋了一下（但我實 在想不起他的名字和文章內容了），他說不大清楚......好吧，當我沒說。不愧是經濟類專業 的教授啊，層層深入，步步緊逼，略知皮毛的我根本沒法忽悠過去，什么金融危機的根源啦，怎么減少金融泡沫啦，我一時情急班門弄斧連提高銀行準備金率都說出來了，他再追問下去 我就差不多是在自尋死路了。他看我已無力招架，便悠悠地來了一句：“那我們換個話題吧。” 這時的我對“人為刀俎，我為魚肉”這句話有了更深一層的理解，原來任人宰割是這種感覺。然后談了點發展速度的問題，我又一次在班門使用了“邊際效率”一詞，他還略帶笑意地重 復了一下，笑得我心里顫啊......不過我覺得之前看點經濟學的書還是有所幫助的，至少稍微 有點感覺，不至于太茫然。

終于到了最后一個。這位教授問完我名字后像見了熟人，說：“小潘是吧！”我又被冷到 了......不過我還是非常熱情洋溢地帶著愉快的心情跟他聊天。他問我是否常看畫展，想不想 當畫家。但是我比較不希望把愛好當成謀生的工具，而是把它當作私人性的修養和慰藉。談 話中他稱呼我用“您”，還念成很重的后鼻音，聽著詭異啊。我說起自己比較理性、冷靜，他立刻說女孩子不要太冷靜，要開朗一點，大概是因為看到我的表情，他馬上加了一句說“像

你現在這樣就很好啊”。好吧，他說什么就是什么吧，不過想想我也確實一直在笑。又探討 了一下人生價值取向，問問我有什么不足之處，我說比較懶惰，還缺一些冒險精神。這間屋 子還好，沒什么特別遺憾的地方。總結部分

『Positive』：比較從容，一直保持愉悅表情，給人第一印象不錯 『Negative』：大腦會死機，有些回答比較愚蠢 面試部分

『面試前準備』：寒假時間好好利用，每天堅持看《文匯報》、《新民周刊》、《青年文摘》，以及ICS的英語新聞和《China Daily》。關心時政是很重要的。08年發生了許多大事，所 以我就列了一個框架，做到每件事都有所了解。我填的國經貿專業，就著重了解金融危機，所有的相關報道都爛熟于胸。（事后證明對專業知識的了解相當相當重要！每個教授都提問 到了。）嗯，還有自薦材料也反復地看，針對每一個細節發散性思考，揣測教授可能的提問。歷史人文知識和一些政府政策也是我準備的重點，大家可以翻翻《全球通史》，上網看一些 專欄評論等等。另外，還準備了一些英文方面的內容，如：即興演講，針對某一熱點話題的 看法等等（結果完全沒被問到，郁悶......），建議填報語言類和英文授課專業的同學們適當 準備一下。還有，在此特別感謝所有09屆一起準備面試的同學，大家一起分享往屆的面試 題和資料，共同奮斗創造輝煌的感覺很棒~ 『面試過程』： 直推生和700~800的人很多都被排在第一天，所以競爭空前慘烈......面試 那天的儀表示很重要的。附中的西裝校服立馬能讓你在周圍一片臃腫的冬裝里顯得卓爾不 群，而且上面還有“復旦”的Logo~（這就是所謂的校服優勢拉~~）我們是在新江灣校區面 試的，有大巴接送。面試是5人一個小組，循環對應五個教授。具體的分組安排不太清楚，應該是按照專業選擇和分數高低來排的吧。我很rp地被分在了傳說中的“四校集中營”--上中、交大、華

二、復旦、再加一個控江的（的確很恐怖......），不過同時也很rp地占 盡了性別優勢--同組的另外四個都是男生，面試我的是5個男教授......呵呵，分組的安 排別給自己造成心理壓力，只管進去盡情展示你自己就好啦~ 以下摘錄部分面試題：

Room 1: 中年男教授，很是親切幽默，非常客氣。Q1:介紹一下你自己。

A：（把自薦信濃縮成40秒左右的個人介紹。）

Q2：你是文科生，為什么選擇國經貿專業？ A：（這個問題我在每個房間都被問到！）國經貿并不是純粹的理科專業，需要對國際政治 局勢和一些歷史知識的一定了解。高中的文科基礎能幫助我更感性地滲入思考一些問題。而 經濟、數學方面的知識能培養我理性思考和分析問題的能力，成為文理兼通的人才。Q3：未來的規劃？

A：我想從事慈善工作。（然后談了一些中國的慈善運轉機制問題，聯系汶川大地震。）Q4：萬一你被錄取了，而你的好朋友沒有被錄取，你會怎么做？ A：（教授都是刁鉆的......）我會默默地陪在他/她身邊，一起像以前一樣努力學習。我覺得 行動上的支持比言語的安慰更重要。高考中我們會一起為學校創造輝煌，一起進入復旦，我 們的友誼經歷這樣的考驗也會更加深厚。（覺得這個問題答的不是很好。）Q5：假設我是交大的教授，來說服你考交大，我應該怎么說？ A：（這算什么問題！我被雷到了......）同學，我們交通大學以理工科見長，而你在高中選 擇文科，所以如果你選擇我校的話，會有助于你的理科思維的發展，對你今后各方面的綜合 素質提高大有裨益。希望你慎重考慮，做出明智的選擇。（汗，其實我對交大完全不了解的 說......）

Room 2：男。很胖很嚴肅。貌似就是經濟類專業的。這是最不順的房間。

Q1：談談金融危機

A：我把所有知道的知識都將給他聽了。什么道德危機，信心救市，以創新產業帶動就業等 等......此人面無表情一直埋頭狂記......好不容易我快詞窮了，他開始滔滔不絕的給我上 起專業課來......（不過我記下了部分他的話語，后面幾個房間面試時有用到~）Q2：知道有些什么經濟學家？

A：亞當*斯密；李嘉圖；艾倫*格林斯潘；約翰*納什......“中國的經濟學家呢？” 吳敬璉、厲以寧、蕭灼基、茅于軾、林毅夫

Q3：世博會要到了，上海有沒有什么關于禁止市民亂穿馬路的法律政策？ A：《道路交通安全法》，額，還有（沉默中......）“沒有了嗎？” 我確實不太了解，不過我知道上海的許多社區街道都開展“迎世博，與文明同行”的活動，提升市民素質。（然后和他亂侃了一會兒，僥幸過關。）Q4：最近看過什么很感動的書，談談體會 A：我講了《偷書賊》，簡要敘述了一下內容，然后談了人的物質需求與精神需求，以及二 戰中納粹對猶太人的種族滅絕主義。

Room 3 一很有氣質的長發男教授，很可愛。

Q1：復旦附中的啊，很優秀阿。前面的房間感覺怎么樣？

A：挺好的，這種互動交流我很喜歡，教授的一些話很有啟發。（這教授貌似沒什么心思問 問題，接下來就跟我開始聊天了，請看......）Q2：寒假怎么過的？

A：復習學校的功課，準備高考，然后準備面試，主要看一些專業和時政方面的知識。“有沒有娛樂活動？” 嗯，看了幾部電影，比如《美麗心靈》（我想扯到“納什均衡”上去的，結果......）（打斷我）“《赤壁》看過伐？” 巨寒......不好意思老師，《赤壁》上、下部我都沒有看過。“真可惜，我覺得林志玲演得挺好看的......你沒看過就算了。”（我已經無語了，這位大叔應該是林MM的超級fans吧~）

Q3：對大學生活有些什么期待? A:我希望讀書、做人兩不誤。接著我談了一些人的道德修養，以及社會化的形成過程。這是 面試前重點準備的部分，所以自我感覺不錯，教授也很滿意。Q4：金融危機對中國的沖擊？ A：（狡猾狡猾！我和他聊得忘乎所以時，突然轉到了專業問題。）會對中國的金融體系產 生沖擊。西方國家的貿易保護主義政策影響中國的出口，而中國經濟的很大一部分都要依賴 區商品出口。此外，人們的信心受到影響，減弱投資消費熱情。還有就是對就業，特別是大 學生就業產生影響，所以最近上海出臺“學士后”政策，幫助大學生就業......Room 4 ：一位胖胖的戴眼鏡的老先生，估計是中文系的。Q1：你成績很好嘛，談談學習經驗

A：我剛進高中的時候成績并不很突出。但我覺得附中自主學習的理念很適合我。我覺得這 三年的學習，最有收獲的是自學能力（汗+無奈，附中各位應該都被進化地自學能力一流了 吧~），我是屬于比較有潛力的那種，一點點上升，到高三就一直穩定在文科年級前三了。

Q2：談談美國的近現代化歷程以及啟示。

A：（選歷史就是好啊！！教授我愛死你了！！另外感謝陳雁秋老師的“讀背到位”！）我把歷史書和筆記滔滔不絕地背了一遍，過程中注意眼神表情和手勢，顯得我很了解很知識 淵博的樣子~ 我特別講述了羅斯福新政對當下金融危機的啟示，講到了國家干預和信心救 市，那個教授很滿意的樣子。^0^ Q3:談談對金融危機的看法

A：Again and again!我在前面的基礎上又加了一點新的理解。在此提醒大家，被問到重 復問題千萬不要覺得無聊而消極對待，教授都會記錄然后集體討論的。

Q4：你英語挺好的，有沒有想過去國外大學？

A：我大學希望在國內念。畢竟像復旦的國經貿專業也是一流的，而且國內的基礎也比較扎 實，復旦通識教育的理念也很吸引我。在研究生階段可能會選擇出國深造。Q5：談談你做家教的經歷和感受

A：因為是親身經歷，所以我講得很詳細具體，內容充實。還講到了社會責任感和教育制度 的問題。

Room 5：非常年輕的一個男教授，有點像博士生的樣子。此人非常搞笑。Q1：你是選文科的，選什么科目阿？ A：歷史。

“復旦附中是不是只能選歷史的啊？” 可以選政治，我們有個政史合班。（額頭冷汗......）“為什么要合在一起啊？分開教不行嗎？” 因為教室不夠吧。為十幾個人人單獨開一個歷史班是很浪費資源的。（我的回答好冷......）Q2：你做家教啊，教幾年級的？

A：小學兩年級的學生。我們班級有七八個同學去幾個家庭服務。

（他立馬激動了）“小學兩年級怎么可能要家教阿？！負擔太重了吧！” 其實我們不是單純的學業輔導，也會陪小朋友做游戲、講故事，幫助他全面發展。不過目前 小學生的課業負擔的確是比較中的，那個小朋友作業要做到晚上8點。（然后小小批判一下 陷型教育制度。教授頻頻點頭，估計是憤青一名~）Q3：你對我校的自主招生有什么建議嗎？

A：我覺得這是為學有所長者和全面發展的學生提供除高考外另一途徑。是一種創新、有意 義的舉措。事實也證明同學們獲得了更多機會，能受到更好的教育。但是自主選拔中不可避 免的會選出一些偏才、怪才，我覺得大學可以為他們提前開設一些公共課程，為將來的全面 發展打下扎實基礎。

總結部分 『Positive』： 面試時心態比較平和輕松，一些細節禮儀做得比較到位。『Negative』：計劃永遠趕不上變化，教授的提問還是有答得不完美的地方。

面試部分

『面試前準備』：正常生活。沒多大準備。平時一向愛看南方周末，但考前沒看，因為圖書 館本來沒人看的報紙在面試前都很有魅力，建議大家提前準備。其實不復習不好，應該準備。我平時看報只挑自己關心的政治經濟類的，不太了解自己沒興趣的事件，面試時固然能對一 些問題侃侃而談，但對一些問題呆若木雞。另外，建議各位同學還是得看看自己選的專業的 書，確定自己有興趣，不要跟風，畢竟你要干半輩子了，跟結婚也沒啥差別，你不會為了找 個有錢的而找一個自己不喜歡的吧，那也別為了找賺錢的專業而委屈了自己。真心喜歡熱門 專業的不要怕競爭而逃避。Take it or leave it。

『面試過程』：第一個老師很奇怪地讓我舉例子，證明自己有創新能力，有社會責任心。楞 了一下。沒回答好。建議大家準備一下此類常規題，我輕敵了。還問我認為一個人才該有什 么能力，理想中的大學生活。這些問題，每人不一樣，也不說我怎么答的了，說實話吧。第 二個問我想去哪旅游，我答香港。然后問我為什么。然后我講了一大堆香港見聞（不具普遍 性，略）。還問我想跟誰一起去還獨自去。我說父母或朋友。講了下原因。然后又問我什么 有沒有想過獨自游。又追問我獨自游發生意外怎么辦。最后，問了關于藏書的問題。第三個 是化學教授，先跟我糾纏我住址是不是五角場，搞得我心煩意亂，后又問我三聚氰胺。。化 學結構。。我不是很關心這方面，再說我又不選化學。后來問我為什么選國經貿。我說我想 在WTO為中國打官司，打反傾銷。然后我講了自己對中國經濟該如何發展，貿易不該放寬的

看法（篇幅過長，不宜記載）（偷笑。。俺自學過一年經濟學，一學期國際經濟，穩把你說 暈。報了你問我化學的仇）第四個是數學老師，態度不好，也沒正眼看我過。但提的問題 很不錯。如實記錄，省略其不相關的問話 1． 對數知道嗎？有什么作用？ 那個，人口計算的模型吧？ 還有呢？ 1/x的積分？ 還有呢？

不知道（其實還有通過放射性原子半衰期推算年齡）2． 二次曲線有什么用？

它的光學意義有幫助吧，比如雙曲線（被打斷“不必解釋，說下去），還有力學上它們 的一些特性。。

3． 雙曲線有幾種定義方式？說一下。

三種。教科書上有兩種。。。還有，一下子沒想起來，RP 4． 梯形面積怎么算？

化歸成兩個三角形 5． 圓呢？

化歸成正多邊形，再分割成三角形。

6． 有什么區別？

前者是精確計算，后者是逼近，需要極限思想。靠內接，外切，類似方程求解的去兩邊 逼近。

7． 周長一定，什么圖形面積最大？ 圓。。吧

8． 有什么應用？

容器底部是圓的，還有管道啊。9． 無限小數知道伐？

恩

我現在給你一個無限小數，十進制下。我叫你把他變成二進制。你說會不會變成有限了？ 不會。

是嗎？

額，也有可能。（上當了）

為什么？（我想了很久，就是想不通為啥可能，只好改道）

不，不會。因為我反過來看二進制到十進制時，是各位相應乘以2的負指數冪，而2 的負指數冪是有限的。也就是說，這是有限到有限的轉換。所以，不可能由有限的二進 制小數化為無限十進制小數。反過來十進制下無限小數變成二進制時不會變成有限。好了，你可以走了。

由于沒回答好，也沒被正眼看，還被鄙視了一通，出去時一肚子火，接下來態度不是很 好（各位要做好這種心理準備，無論怎樣，保持禮貌，別像我一樣，心態很重要！）最后一個教授開門見山，問我關于美國歷史問題（我自薦中寫到自己對美國歷史有了 解），讓我講對建國初期有什么想法。我談了從articles of Confederation到 constitution of 1787的變化又講到John Adams 與Thomas Jefferson 之爭，提出民

主局限性，與西方民主在中國的不可行性。又從啟蒙思想的宗教基礎在中國不存在，提 出中國政府政治哲學與西方完全不同。然后他說：美國有個人說過：人不是天使。。我當時心情不好，估計因前一個面試失利而急噪，竟然打斷了他，說：那是James Madison 說的，人不是天使，所以我們需要政府。我又從articles of Confederation到

constitution of 1787的變化闡述具有coercive power的大政府的誕生與必要性，與

國家強權的重要。接著說他還有下半句，政府是由人組成的，也就是說，政府會犯錯誤，所以政府力量需要限制，后來從三權分立，和權利法案（前十條修正案）角度闡述。講 了一大堆。最后問我為什么美國有次貸危機而中國經濟狀況相對較好。我從美國人民消 費特點，美國監管滯后，高管只注重短期暴利等角度闡述，最后提出很關鍵的是美國商 業銀行可以參與金融衍生品風投，而中國不可以。講了不少。然后他問我，那么中國如 果商業銀行也可以參與金融衍生品風投，是不是也會遭此厄運？那么是不是不該開放？ 我從開放的必然性與選擇性闡述，順便罵了通那些鼓吹全盤西化的經濟”學家“，提出 什么該開放，什么應暫緩。。純粹一家之見，不很成熟，但至少體現我思考過了。好了，講了那么多，希望給大家一點啟發吧。

總結部分

『Positive』：自己基本功還不錯，沒亂陣腳。平時也有積累。『Negative』：沒問到啥經濟類的，那是我特長，反而問化學。。（鄙人選物理）無語。還有，對最后個教授態度不太好，內疚中。

寄語

以平常心面對，千萬不要為了它而耽誤正常學業。如果高一高二基礎不是很扎實，可以考慮 暑假開始為以前的”懈怠“而”贖罪“。呵呵，沒那么嚴重，稍微看一下吧。

平時多和老師同學聊聊，談天談地，學會思考，質疑，并闡述自己觀點。不要盲從，多分析，多思辨。除了學習，還要有自己興趣，有自己想法，哪怕它不成熟，不正確。學習呢上還是 不要太功利，更要有長遠眼光。推薦幾份報紙：報刊文摘，南方周末，文匯報。對經濟感興 趣的同學可考慮看第一財經日報。不是說它們觀點特別好，只是它們更能激發我們思辨興趣。當然，關于政治，歷史，經濟和哲學一定的基礎知識是真正思辨的基礎和前提。

放輕松，別緊張。別給自己太多壓力，能預錄固然好，高考咱也不怕，說不定還能混更好，對吧？來，深呼吸一個。

『面試前準備』：寒假里開始留意身邊的新聞，注意看文匯報（主流報紙）、新民晚報（被 人稱為小道新聞）、南方周末（大膽披露）等評論時事，對于身邊的熱點新聞有一定的了解。由于自己填了有關經濟類的專業，在寒假中意外的發現了一本經濟類的入門書籍，很有意思，而且淺顯易懂，非常適合如我一般對于經濟沒啥概念的人參考《牛奶可樂經濟學》。這本書 中的概念都很不錯，會告訴你機會成本在生活中的運用等等，而且涉及的問題都是生活中的 小例子，(比如為什么牛奶盒子是方的，可樂卻是罐裝的? 為什么很多酒吧喝水要錢，卻 又提供免費花生米？)也可以成為平時生活中的小積累。在面試前一周把自己留下來的報 紙都進行一定的整理，把一些專題內容做了適當的摘抄，有一個可以集中起來看的資料庫，準備的有些倉促，不過應該還是時間夠的，當然能留出更多時間的是最好了，但是寒假實在 是比我想象中的短暫的多。

具體的面試準備的內容，個人覺得可以就自薦材料好好準備（其實只有你自己可以準備，畢 竟教授們問的其他問題是無法一一準備的），我那時是分析自己的優勢、缺點、未來規劃、專業意向、自己喜歡的書、作家、數學家（由于統計學是應用數學）、畫家（因為交了國畫 照片）、電影、老師和朋友之類的。還有那種社會熱點稍微要有些自己的見解，以便在扯到 社會話題時有所準備，避免冷場~ 『面試過程』：一部很不錯的大客車送我們從光華樓出發，到了復旦的江灣校區的研究生宿 舍里進行面試。

ROOM 1 第一個教授一般會比較考慮到學生的心情（既緊張又期待），所以我遇到的那個教授就很善 解人意，一上來就說：”我們也知道你們是很優秀的學生，為了進一步多多了解你們，所以 在這里隨意的聊聊，你不用很緊張的。“當時我的心情一下平靜下來。

Q最近我們的領導人進行了正月外交，請你談談這是為什么。

Me我那時很興奮,因為溫家寶總理的行程我還是有所了解的,于是很興奮的談到”信心之 旅“的意義，什么金融危機啦，能扯上的都說了下。

Q其實我們的胡錦濤和習近平領導人也分別出訪國外，胡錦濤去的是非洲。你來說說這個。Me我一下子懵了，我沒有注意這個啊，正猶豫說不知道還是隨意說說，我說：我也不是很 了解，但是我可以猜一猜，我覺的非洲資源豐富，我們的胡錦濤同志此次出訪，大概是加強 資源方面的交流罷。

Q其實。。這次主要是加強經濟方面的交流。。Me額。。我就沒想法了，有點尷尬。不過后面教授還是很和藹可親的和我討論許多我有 點準備的問題，比如為什么要選統計學之類的。教授很可愛的，面試一半時還吃糖~他的輕 松自如讓我也感覺很好。

ROOM 2 這個教授是我面下來感覺最好的一個，胖乎乎的很可愛，一上來說：”你是復旦附中的吧？“ 得到肯定回答時，微微一笑。

Q 我剛剛看了你的作文，我覺得你的文字還不錯，今天我們就來討論一下文風的問題。請你

說說自己的文風是什么樣子的。

A我先想說說別人眼里我的文風，他們都說我的自薦初稿文字很華麗，很優美，但是我自己 沒有這樣的感覺，我覺得自己的文字是真實感情的流露，很自然。Q你平時喜歡看什么書？

A小王子~我喜歡里面的溫暖和淡淡的憂傷，它教會我愛與責任。Q你不看些稍微深刻一點的書嗎？

A其實小王子不幼稚的，它看似簡單的外表中蘊含了我們人生中最樸素的真理。Q那你還看過什么書

然后我們就沈從文開始聊開了，非常愉悅。Q我兒子是復旦二附中的（WA~運氣真好），我看他們的文章都是些看上去很美，但實際看 下去沒有什么實際的內容。你的文章會這樣么？

A其實你說的情況中可以看出寫文章的人的心理狀態，他們是為了美而寫美。我沒覺得自己 的文章有這樣的問題，我的每篇文章都是有一定的經歷然后有感而發，然后自然成稿的。所 以不會華而不實。

Q那你的文風是什么？你最善于寫哪一類的文章？

A我的文風是自然清新的，我最擅長寫懷念故鄉的題材的文章，因為我有深厚的感情。Q那你來說說對于你南通的故鄉的懷念，說上一段吧。

A（沒有準備，但是還好對故鄉很熟悉~）雖然我離家鄉已經8年了，但是我還能清晰的記得

那黃黃的稻草堆，我們曾在里面玩耍；我還能記得那矮矮的柿子樹，我們曾爬樹玩。。Q柿子樹什么時候結果實？

A秋天啊~（我沒想到會問這個問題，但是這是常識么~）

之后教授開始扯遠了，說自己到過南通很多次，還問我現在從南通到上海要多久，還跟我討 論南通那邊離上海崇明縣最近的一個地方是什么。。之后他也發現扯得太遠了，說：這個 不是我今天要問的問題。。后來他滿懷期待的讓我背英文小詩，無奈沒準備，我只能說自 己這方面沒有大量接觸過，但我會在大學里好好學的。

ROOM 3 最不順的一個房間，但是我還是很high。教授是個醫科教授，明顯他對我的臨床八年的志 愿比較感興趣，還問我看過什么書？我說了3~4本，他問還有呢？我又說了3~4本，他問還

有呢？我就開始有點亂講了，后面說道”論語“，于是他對我沒有準備過的論語感興趣了，讓我背背，可是由于很久沒怎么看了，于是背了句很傻的”知之為知之，不知為不知“，他 顯然不滿意。后來問我一道圖形題，第一個圖形是個倒置的正三角形，第二個是一個正方形，第三個是一個圓形，第四個是一個問號，讓我說說問號是什么？我想了許久，什么幾邊形啦，是不是周長一定，面積越來越大啦。。反正怎么推都不對，于是一個怪異的靈感閃過，再 加一個正置的三角形，倒可以拼成一條魚了。。于是一個人在偷笑，教授對我的答案徹底 無語。

ROOM 4 那是一個我覺得是專業老師的教授，看上去很知性的樣子，很和善，像平時的鄰家叔叔，他 跟我討論統計數據的問題，國外對中國統計局發布的數據的不認可，說里面參雜水分，說說 為什么。我說了下小時候在姨媽家里，（姨媽是村里的會計），姨媽每次上報數據時的無奈，沒辦法只能弄虛作假。我覺得是他們達不到要求的指標，所以要虛報。他問有沒有其它原因，我想了很久，雖然他也引導我了，我就是想不出來，于是后來他告訴我了，說是因為這樣的 數據表示政績。對的，我也覺得這個說法有一定道理。他跟我說，以后我要搞統計這一塊，一定要誠信，為社會負責任。教授還問我：”你有什么缺點？“"考慮問題太多。有時做一 道數學題，我會從各個角度去考慮，到后面把題目變得越來越復雜，就太麻煩了”其實這個 還是有所準備的，“那考慮問題全面不是件好事嘛？”“但是導致的結果不好呀。像我選科 時，選物理或化學就糾結了很久，考慮來考慮去，改來改去的，反而不好，不如一下子塵埃 落定的好。”（其實我想讓他跟我聊聊文理分科的問題的，但是他不接招額）“那你后來選 了化學？你對你的缺點有沒有什么改進的方法？”“對的。我后來選了化學，我后來聽到一 句話，是說‘做決定并不難，難的是做完決定后應該怎么做’，其實我那時本末倒置了，真 正重要的并非選哪門學科，老師都認為我選什么都是一樣的，重要的在于選好學科后怎樣為 自己的選擇負責任，我本不應在選擇時過于糾結，但說實話，很多人都是這樣的”“你覺得 統計和物理接近，還是化學接近？那你認為自己選對了嗎？”“統計學可能和物理比較接近罷（我實話是說，主要是當時自己找不到啥理由說統計和化學接近）但是我不后悔我的選擇，因為選了化學并不代表自己的物理底子沒有啦，任何東西都是可以學起來的。只要過好每一 天，為自己的選擇負責就不會后悔。”還提到公平不公平的問題，我舉例的是農民工，說他 們建造了許多偉大的建筑，象鳥巢，但是現在經濟不景氣，像廣東在搞產業升級，就會淘汰 很多的農民工，這樣其實社會福利不很公平，但是我們也可以看到好的積極地一面，比如很 多農民工接受了職業培訓，也增強了自己的競爭力。比較順利，沒有什么特別難的問題，一 切也平淡的過去了。ROOM 5 最后的一個教授顯然是理科方面的教授，整個過程幾乎沒有表情，不置可否。Q 說說你25歲之前一定要做的5件事

A（現場想想說說的）我想去支教、學開車、讀完復旦圖書館一半以上的書、接家里的老人

來上海來玩、去實習。

Q說說08年的3個流行語。并說說其中的故事。

A范跑跑~他不是一個偉大的英雄，當每個人都站到道義高尚之上痛斥他時，他顯得無助。不錯，我們認為他做的并不對，但我們不能說他就是錯的，畢竟那時地動山搖，那時的范已 經沒有了性別、職位、年齡，只有他的本能了。

做俯臥撐~。。山寨，當我興奮的介紹山寨的起源、經過、發展時，教授叫停了，原來后 面打聽下來，我前面的人都講過山寨了。

Q兩個島距離1200海里，一艘船只能開800海里，怎樣才能從A島運貨到B島呢？耗油最 少？

A把兩個船疊起來，一個船先開600海里，之后將另一個船放下來，繼續向前開。Q要有可操作性。。A那就一個船拉另一個船。恩，a船拉b船600海里，然后b向前走600海里。。后來想想應該是，a船拉b船600海里，然后b船拉a船600海里，可以完成任務罷。

面試部分

『面試前準備』：主要上新浪看專題，專業書籍或者拜訪了誰嘛，沒有！面試前兩天的報紙 稍微看一下。主要是自己要對一些問題有思考，教授就喜歡這點。『面試過程』：面試分兩天，一天三場，上午、中午、下午每個小組分別是5、5、4人，一 組5個教授一天面試14個學生，取7個。我是第二天的最后一場，還算有優勢，可以討教 討教......這次面試在新江灣校區的宿舍樓，那里的條件還是不錯的，就是面試完一個馬上要進第二個 房間，調整時間少了，不過無所謂，真的面試的時候你就會很想敲門進去了......注意禮貌，敲門，進去說老師好，關門，坐下，出去前說再見，詢問是否需要關門。關于坐姿什么的學 校會有培訓李海靜的老公會講的......事后我們帶隊的學姐說了我們這組教授是公認的脾氣 比較好的，才覺得自己比較幸運。真的在面試的時候就感覺這教授挺和藹的，出來才知道別 的組會比較刮三一點......這個不要慌，越是刮三的教授越能展現出你的能力嘛，就算回答不 出你也比其它學校的更有優勢。另外面試前問問帶隊的學姐學長關于教授的情況。

教授1：算給了我一個下馬威，一上來就問我自薦里寫的志愿者服務活動，他是看著本子來 提問的，問題明顯有點分散。我回答得一卡一卡之后，他沒反應，過了兩三秒，我很尷尬地 說：“就這樣......”他就點點頭開始問下一個問題，最后還只用了十一分鐘左右就結束了嚇 了我一跳，幸好學姐說這個教授習慣性早結的......所以不用緊張，大家都是一樣的。

教授2：經歷了第一個教授的尷尬，我突然很興奮想“扭轉頹勢”，這個教授經常在我想補 充說明的時候打斷我說好知道了，然后再進一步問下去。碰到這樣的老師也不用緊張，教授 是很牛的，他已經知道你什么意思了。但我想說的是，回答之前最好想個三五秒，說：“我 想想。”這樣回答起來會比較流暢有層次，省得再要補充......總體來說還不錯。

教授3：經院的一個教授，我很重視，但是才發現越是想表現好越是不好，提醒大家注意平常心，表現出最真實的自己。他問了你對金融危機的看法，你身邊有什么金融危機的體現伐 之類的問題，我感覺回答得不太好，好像不太深入，另外有點混亂。不過也不要緊張，別人 和你是一樣的，你現在的水平教授也不會期望你認識得很深入的。之后他又問我如何解決隨 地吐痰和亂穿馬路的問題，媒體曝光等等措施哪個比較好，我說要綜合運用......這里強烈提 醒一個我很后悔的地方！這種情況下要記得和教授交流，詢問教授他的看法，并表示自己的 虛心好學，“哦這方法不錯”等等，讓氣氛活躍起來，并且在教授說了他的看法之后你也要 適當補充以展現你的學習能力（其實就是現炒現賣能力），這樣教授會很欣賞你，可惜我當 時因為回答得不理想完全忘記要用這一招了......幸好最后問我興趣愛好什么的我扯到了足 球被我大扯了一番算是挽回了一點顏面，還有一些實例，他聽得很專心......有時要利用機會 扯到自己擅長的話題上，這就看你隨機應變了。

教授4：最年輕的一個物理系教授，也是我感覺最好的！愛死他了！他先是問我你成績波動 很厲害為什么啊，我說什么大型考試的時候有點緊張之類的，解釋了一番還表示考試成績不 能完全反映一個人的綜合水平、正在努力改變并取得了成效等等，舉了高三成績提高很快的 例子，維護自己的同時切忌囂張，并且要有一定的“高尚品德”，有說服力。接著他問我你 選經管類專業有什么優勢，我說交際能力強、人際關系處理能力強等等，還是要舉例，當時 時間緊迫我就說我爸媽吵架，他倒也蠻有興趣的，說我總歸要幫一個人然后得罪另外一個人，我說我站在客觀立場分析對錯并提出各退一步以后注意，他笑著說我可以去新老娘舅節 目......接著又說你這樣填都是熱門專業，人家統計填第一個什么的，你這樣會全部落空......我表示我相信自己有能力，并且基于興趣，落空的話高考我也有信心，巧的是之前我說的成 績提高成為了我高考有信心的佐證，也不知道他是不是有意的......然后他問我對哪個化學實 驗印象深，為什么，我說制乙烯，因為親手操作了。最后他問我一道題，點燃的蠟燭放在水 槽里，罩上一個燒杯，會有什么現象。我一開始還以為是化學題，因為這題我以前碰到過，要根據燒杯大小討論，如果小就熄滅了，如果大的話CO2受熱上升要過一會兒熄滅，他說 我沒理解他意思，說熄滅后有什么現象。我還是不知道，他說比如這個水面高度......我恍然 大悟給他很嚴謹地分析了一番，他似乎很滿意......拜托，這種題目......總之，我很開心地結 束了這一場。

教授5：負責德育方面的總管性質的，非常和藹，有成熟美，還很帥！經過第四個房間后我 的信心爆棚，那個對答如流啊，有些問題還是之前問過的。他問我“你請像我們這樣的教授 面試一天應該給我多少報酬？”我想了一下說六七百，理由是根據現在教師補課來推算，他 寫到了本子上......還問我自招有什么弊端伐，我說占用高考復習時間，他說那怎樣才好呢，我說提前時間，然后跟他探討了一番得出沒辦法再提前了......不過我很HI地說：“哦那現 在已經蠻合理了。”不知道他怎么想......之后我說結果最好快點出來，人興奮起來真是什么 都可以啊~他馬上說如果結果今天就出來，你進了，你同校的另一個同學沒進，你會怎么和 他說。我說安慰一下并鼓勵他一起努力高考，他說你會這樣說嗎，我說我們同學關系很融洽 的，為了共同的理想而奮斗之類，這個我也在自薦里提到，可見自薦的真實性很重要！最后 很開心又忐忑不安地結束了。

總結部分 『Positive』：發揮出了自己的水平，面試表現得很自然很真實，談吐得體~尤其漸入佳境讓 我感覺不錯。『Negative』：筆試沒達到自己的預期，面試有幾個地方卡殼了......面試部分

『面試前準備』：高一下開始就每個星期看南方周末，對時政之類還是有一定積累。加上2008 年發生的事情也比較多。主要是利用南方周末的網站和Wikipedia，自己在開始準備之前列 了幾個關鍵詞，然后搜索看相關的報道，關鍵是要總結出自己的看法。

另外就是把自己補充材料里三份研究報告一份民工小學都看了一遍。我比較忿忿不平的是關 于民工小學的事情，作為我在高中三年里最驕傲的從無到有的一件事，他們竟然沒有問。555~ 『面試過程』：

ROOM 1:

你交了很多補充材料?那些模聯的英文材料都是自己寫的?你一般都怎么查找資料?

為什么你們選了納米比亞那個來申報?它在哪些地方符合世界遺產的標準了? 你是選歷史的?平時都讀什么書?(比如全球通史？)

它是把中國放在世界的范圍里來講的,那你說說看從它的角度是怎么講中國和世界的互動的?

(一開始我沒理解這個問題.后來在他的啟發下我講了鄭和下西洋和西班牙航海的事情.)你還研究過羅斯福?那你說,1929年的經濟危機和現在相比,有什么異同?(現在的大環境下各 國不太可能用戰爭拉動消費來度過危機.)

普遍認為凱恩斯主義主導了羅斯福新政.現在的危機有人主張還用同樣的辦法度過,你怎么看(關鍵是信心問題)

ROOM 2:

你填了很多政治類的專業?你高考選什么的?(歷史)你平時讀什么書?（列舉若干）

那你理科方面讀什么書?(心里想,好象沒有誒...當時尷尬到我連十萬個為什么都忘記了...問: 您是指科技前沿方面的么)

隨便什么,只要是理科方面的(額,讀過一本化學的叫走出混沌)

哦...你說你看過紅樓夢？說說看？(我開始唾沫橫飛，對比襲人和寶釵，黛玉和晴雯。幾分 鐘以后發現他思想開始開小差了。突然意識到這位教授肯定對紅樓沒興趣，就訕訕地停了)你理科方面的書讀的比較少是伐?(確實...)你高中學的最差的科目是什么?(物理)

哦...我看你數學也不是很好啊?(還可以吧,不是最好)你為什么物理學不好?(我們現在學的東西都是一個很理想化的模型,比如力就只有重力彈力 摩擦力,尤其是做題目的時候,脫離生活比較遠.我將來應該不會從事工程方面的工作,所以物 理不是太能激起我的興趣...)

其實物理和生活結合很緊密.比如我問你一個最簡單的物理原理.話筒嘯叫是為什么?(我不太 清楚.是不是和電磁學有關?)

我可以告訴你和電磁學一點關系也沒有(.....思考ING...您能給一點提示么)我可以給你一點提示:你是讀文科的,知道馬太效應么(聽說過,但記不清楚了)凡有的，還要加給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來.(恩?)

話筒的問題和這個有關.(.....思考ING....您這個問題倒是激發起我的好奇心了,您能告訴我是 為什么么,說不定能激發起我對物理的興趣嘛)

我是不可以告訴你答案的.你回去自己查一下吧.時間差不多了...{這個教授很不對我的胃口。我就是理科不好了有什么關系嘛。而且也不太和藹可親。從這 個房間里出來的時候我心情滿差的。}

ROOM 3:

你說你將來想做外交官?你覺得外交官應該具有什么樣的特質?(善于溝通.站好底線然后爭 取最高利益.在專業領域有一定造詣.順便說了一些自己玩MUN的事情)你對人權問題有什么看法?(我說了南美人權法庭.)

他打斷我,說,我是問你對世界或是中國的人權狀況有什么看法?(我舉了西藏的例子.說世界上 有說中央政府屠殺藏族同胞.但是與民族有關的問題不一定是民族問題.不能說一個漢人殺了 一個藏族人就是種族歧視了.還是要看本質.)

那你覺得現在中國人權還有什么地方需要改善的?(我發現一個很有趣的現象,西方國家普遍 關注政治權利,而發展中國家更關注社會經濟文化權利...我覺得是合適的,人權需要符合國情.中國采取的措施很好.然后我開始談社會保障制度)

你對基礎教育問題也有興趣?談談看法?(我說了自己小時候把畫等號畫不直就把兩只鉛筆綁 在一起畫,然后被老師在全班面前當作反面典型批評的事情.然后說現在教育是以知識為中心 而不是以人為中心的教育.教師負擔重,待遇差.而且很多老師并不真正熱愛老師這個職業.所 以很難培養出真正全面的學生.然后帶了一句我很欣賞復旦培養學生的理念.然后又說了免費 師范生的事情)

你最大的優點和缺點分別是什么?(優點是敢想敢做.舉了民工小學的例子.缺點是我自己有激 情的事情就很希望別人也一起激情,如果別人心不在焉的話我就會有點惱怒.)

ROOM 4:

你是復旦附中的?介紹一下你的學校(心想,真是無聊的問題...然后介紹,講到選修課)你選修課都選了什么?為什么?(這老師肯定是搞思想政治工作的...)2008年有很多流行語,請說出三個,以及它們背后的含義 你去過湖南?怎么聯系的?

你在25歲前一定要做的5件事?

假設你是一個抗洪總指揮,要救災但是人們都不愿意下河堵決口怕一下就被卷走了,那你怎么 辦?(先分析是不是一定要堵,不堵對下游有多嚴重的影響.如果一定要堵,除了人下河以外有沒 有更好的辦法.比如高科技手段)

就是一定要下河堵.(那就發表一通慷慨激揚的演說)

要的就是這句話,你來一段(.....那我也沒辦法,只能硬上...剛說了一句同志們...就笑場了...那老 師竟然不笑...磕磕巴巴說完了...)

最后一個問題.沖奶粉打一個成語(其實這個我已經知道答案.假裝思索了一會兒說水乳交融){心情不是很好，第一是因為這個老師他光就著本子念他準備好的問題,也不順著我的回答走, 就自顧自問。更重要的是從這個房間出來我意識到一件事：我和我最好的朋友似乎是一組的。她早上面試結束給我打了個電話，告訴了我很多老師問過的問題。其中三個關鍵詞以及25 歲前要做的事，水乳交融這三個問題我都有被問到。心里浮起不祥的預感。}

ROOM 5:

中國從十五大開始講要弘揚傳統文化.為什么(保持民族文化獨立性)

還有呢(我說,教授您問那個問題的時候我想到的一個負面的例子...是中華標志城的事情)當時中國青年報采訪我的,我和葛健雄觀點不一樣的,我覺得這個肯定不該建,文化要靠積累 的不是鼓吹出來的.(我驚訝了一下.贊同ING)

你說國家為什么開始強調宏揚傳統文化.文化也是一種軟實力.(我若有所思地說了世界遺產 申報和奧運開幕式的事情,問,是不是這個意思?)你覺得硬實力是什么?(軍事勢力,經濟實力)

然后他解釋了一下軟實力.（很喜歡這一段對話.這個教授很有見地.）

現在這一代領導人來提倡和諧社會.提倡的話肯定是不和諧咯.那你覺得那些地方不和諧?(我 講了網絡暴力.他似乎不是很滿意.在他的提示下我問,您的和諧是不是指公平?)比如貧富差距很大,這就是一種不和諧(司法公平.舉了臺灣特偵組的例子)

我今天中午在想,自主招生公平么(不是公平不公平的問題.高考和自招都能招到優秀的學生, 而自招更能挑選復旦喜歡的學生,他們更符合復旦的理念,能更好的利用復旦的資源.)那自主招生對外地的,尤其是農村的孩子是不是不公平?(鄧小平不是說,讓一部分人先富起來? 自招是一個很好的嘗試.它的目標是更好的教育而不只是更好的選拔人才的方式.)

總結部分

『Positive』：面試準備的比較充分 『Negative』：分數太低了。筆試分數實在太低了。

面試部分

『面試前準備』：準備的很無厘頭..因為是政治班的關系，所以一直在準備新聞，對一些熱點 的介紹進行剪輯，08年事情實在太多，都有點準備不過來..不過，重點的也就這幾件，面試 的時候除了次貸危機好像沒怎么提..不過整理新聞還是很必要的，有些人就被提到很多新聞，所以，強力推薦《南方周末》和《文匯報》，做個有心人就好，把那些評論好好看看，面試 不是時政測試..在網上搜到了一些各大高校的面試問題，準備了一下，當然，把《明明相代》看了很多遍，在面試前還翹了數學考試，和幾個同學一起問對方問題，培養感覺，還可以知道別人的想法，完善自己的答案，很有效果的哦~ 當然，為什么選擇復旦，為什么選擇這個專業，優缺點等等是一定要準備的，但是不要準備 的很多。我準備為什么選擇法學這個專業的時候，分了三個大點，每個大點下面有三個小點，結果，在我說完第一個大點的第一個小點的時候，就被打斷了..哭..所以，一定要言簡意賅，面試的時間是有限的..教授是沒興趣讓你滔滔不絕的..更何況我還碰到一個法學院的，和我爭 鋒相對，都快辯論了...8過，好處是，和我同組的人都說那個教授咄咄逼人，結果，那個教 授說我太強勢..我還是個小姑娘好不好--|||又想起當時我的教練評價我可以當三個男人用..恩..女性小朋友們..還是要謙虛淑女點的..我是性格使然..改不掉了..很容不易被人批強勢..在面試前幾天還在看報紙，正好講到文理要不要分科什么的，結果教授就問了...所以，考試 前的新聞是很重要..特別是和我們相關的~ 最后，一定要放輕松~考試前好好睡個覺~放輕松啦~面試是個很好玩的過程~真想再來一 次...到了復旦都沒這個機會和那么多教授聊天...『面試過程』：那是一個陽光明媚的早上~明明我是11點面試的，我還是上午的課都沒有去 上，就在隔壁教室聊聊天，看看報紙什么的..美其名曰是調整心態..到了那邊的時候，很多小孩和家長都一臉焦慮，我們幾個人，鋪開報紙，開始在陽光底下吃 面包，一副出游的景象...引來一批好奇的目光..然后我們開始糾結每個院系有哪些教授，有 哪些復旦畢業的著名校友，還有哪些新聞比較重要之類的..還碰到一個東方網的記者采訪我 們..終于進去的時候，開始有一個報告會，碰到幾個自己學校的同學...然后開車到江灣，在車上 很high啊...我也不知道為什么那天一點都不緊張..就一直都很high...來到江灣的宿舍樓，幻想著自己以后能到江灣的法學院讀書的說--||| 然后就開始發狗牌，要記清自己的面試房間的順序，不過因為直推生是第一個，所以我只要 一個個房間挨著去就可以了..我那一組除了我都是男生..我后面那個是我們那組筆試分數最 高的男生..竟然是我shmun認識的代表..你說這世界怎么就那么巧..最搞笑的是，連我們的引 導員都是男生，我怎么碰到的都是男生..不過，引導員人超級好，一直幫我們放松，還說不 要緊張，聊聊天什么的...終于到了房間門口，正式面試開始的時間是12：40，教授們在整理我們的資料什么的，我 們到的時候只有12：20，我那時已經很high了.見誰都笑..引導員讓我們各自坐在將要面試 的第一個房間前面，我們就這樣面對著墻，我笑的臉都快僵掉了..然后此時教授也已經看好 了材料，在進進出出的倒水，我就這樣看著教授在我面前晃來晃去，然后我說：怎么像在面 壁思過一樣的..教授說：是的呀，你們緊張，我們也緊張...走廊很狹窄，燈光很暗，沒有人 說話，總之，氣氛很壓抑..但是..我依舊很high...大概瘋掉了...好不容易挨到面試正式開始，我推門“老師好”，然后關門，問“我可以坐下嗎？”教授示 意請坐，把椅子往前拉一點，微笑的坐下，身體微微前傾，開始核對身份，正式開始。第一個房間：是個數學系的教授，就是在面試前和我開玩笑的那個，笑的很和藹。教授：恩，高中搞過很多活動嘛~看到你那個跑步還有跳舞的照片~呵呵~蠻好玩的..我：（笑笑）教授：參加過模聯，英語一定不錯？ 我：（心里咯噔一下）我參加的是中文模聯，英語一般（我..開始有不詳的感覺）教授：不過，我還是要考考你（然后從后面摸出一張小白紙，遞給了我）我：（開始頭皮出汗..那上面都是英文）教授：看看吧，讀一下

我：（心一放，開始深情并茂地讀起來，什么都沒看進去...）教授：看懂了嗎？ 我：（驚！）我再看看

結果..我還是什么都沒懂..最后估摸著說了點答案，教授不置可否..估計..教授：數學怎么樣？哪里比較好？ 我：應試水平..大概基礎比較好..教授：知道哪些函數?函數有哪些性質？哪些是周期函數？等等.我：(此時已經疲于應對了...以至于說錯了一些很簡單的東西..丟臉)教授：（大概也看出來我比較緊張，開始轉移話題..）現在我們換個位置哦~如果你是教授，你最想了解學生什么？

我：我最想了解這個學生她怎么樣看待學習？是把高中生活當作一種任務還是一個舞臺？ 教授：（和藹地）那我們現在換回來哦，你來回答下吧~ 我：（心中暗喜..）物品覺得附中對我來說是個舞臺，就像我自薦里寫的，學習對我來說是首 要的任務，但不是唯一的任務，我喜歡在自己的舞臺上展示自己，發掘自己的潛力（這是實 話..我的確喜歡附中這種生活，可惜，不會再有了..附中快變成上中了..）教授：（點點頭）最近關心什么新聞啊？ 我：主要是金融危機吧

教授：知道次貸危機怎么引起的嗎？

我：（心里大汗，我以為去年考過今年不會考了..于是我開始胡謅..說了我淺薄的見解）教授：原來你們是這樣理解的啊...我大汗..然后又糾結了一會兒...我還是沒搞清次貸危機怎么引起的..教授：你的專業選擇是怎么考慮的？ 我：（樂陶陶..）選擇法學是因為當律師是我的夢想，我覺得律師是一個很不同的職業，既需 要口才，又需要文筆；既需要獨自思考，又要廣泛聯系社會；既要充分遵循法律條文，又要 發揮自己的主觀能動性...（我巴拉巴拉還要講..突然）教授：那新聞系呢？ 我：（悶掉..我還有社會考量，家庭因素以及個人因素還沒有展開...）這個..新聞主要是自己 比較自信語言功力，家里也比較贊成..（前車之鑒啊..大家一定不要準備很長啊..）教授：時間不多了，你語言表達不錯的，給我講個笑話吧~ 我：（狂汗..看過那么多笑話都想不起來..）我想想...教授：（微笑地看我想..）我：（絞盡腦汁的想..費盡心思的想..愁眉苦臉的想..最后講了一個上課發生的我自己也覺得很 冷的笑話..）

教授：（苦笑...）很感謝今天的面試（起身和我握手..）我感激涕零、心懷忐忑的走了.........總之，第一個房間有點緊張..不過，教授一直都很和藹~我的心態也沒有壞掉..第二個房間：是個搞學生工作的女老師，我們聊得很開心

教授：喜歡看青春文學嗎? 我：不，甚至有些反感，雖然我是90后，但是我的思想可能比較古老..教授：知道郭敬明嗎？

我：知道，聽周圍同學說過，覺得文字太過做作 教授：比如？

我：（微微抬起頭至45度，滿眼的純情）“我抬頭45度望天..突然淚流滿面..”好做作..教授：（狂笑..）那你喜歡誰呢？ 我：我比較喜歡王安憶、當年明月等比較平實的文風..（此時我已經進入狀態了..）

接下來教授就開始和我搞老齡化的問題，還有現在4個老人對1個孫輩的問題，還有我以后 怎么樣贍養我的父母等等...沒有什么很深的印象..但是記得我的回答比較特別..說了一句：依 照現在國內養老院的狀況，如果不是我的父母主動要求，我不會舍得把他們放到養老院，我 覺得國內的設施和現狀還不能讓我們做子女的完全放心之類之類的...最后，大概還剩下1分鐘，教授問我還有什么要表達的嗎？

我：如果我能夠有幸進入復旦，或者是另外的大學，教授您對我有什么建議嗎？（強烈推薦 此招..作謙虛好學狀..）

教授：希望你保持現在陽光活潑的性格，多看看書，學點東西..我：（狂點頭ing..然后心滿意足地走了..）

我不知道這個房間表現的怎么樣，因為有一種說法有些老師看上去對你很欣賞，也許不怎么 樣，有些老師看上去對你很苛刻，其實只是對你很有興趣..接下來..我就碰到了一個對我“很 有興趣”的教授..第三個房間：這是一個法學院的教授，感覺非常暢快

具體的回答已經記得不是很清楚了，就挑幾個經典的片段寫寫

教授：為什么想學法學？因為賺錢多？ 我：（心中暗想..“對啊~~”）當然不是..（然后開始說我的第一小點..結果！又被打斷了..）教授：法律的定義是什么？

我：我覺得法律是作為一種權威的象征存在的，也許你平時并不在意它，但是它會在你不知 道的時候保護著你，當你一旦觸犯它，它就是一記雷霆之椎，絕不手軟..在我的見解，法律 并不是那一紙條文，它的存在是為了讓民眾感覺的生活的保障和對敵對分子的威懾，它的精 神意義要大過實際意義（個人覺得這段回答還算可以，因為出來之后很多人都說了法律程序，然后教授就打斷他們了..至少在我回答后，教授點點頭，沒有再追問..）

教授：如果我只是一個普通的民眾，我是不是該覺法律很嚇人，它就是用來管壞人的..我：（汗....）然后開始闡述法律對普通人的保護意義，以及給人的心安的感覺..教授：如果你的權利受到了侵害，會選擇調解還是訴訟？

我：這主要看情況而定，如果是小事，比如買到劣質產品啦~而商家的態度有不錯的話，我 會選擇調解，節省不必要浪費的人力和財力..但是，（義正詞嚴地..）如果我的尊嚴受損，活 著觸犯到了我的底線，無論是怎么樣的狀況，我都會選擇訴訟，因為這涉及到我個人的尊嚴，不只是錢這么簡單的事情..教授：我問你哦，如果你們班級有一個學生，不愿意理你們，很孤立，你會怎么做？ 我：我會主動和她就接觸，了解她，走近她 教授：那她就是覺得你們很無聊，不想理你們呢？

我：我會從接近她的朋友開始，慢慢了解她，找到共同的興趣愛好和話題..教授：那就不能不管嗎..？

我：不能..因為我總覺得在高中階段朋友是很重要的，如果因為我采取不管不問的態度使一 個學生對學校對同學采取敵對態度，我覺得我個人會內疚..（其實，這里我沒有答好，會顯得自己很厲害..后來想想，覺得這里應該說尊重她的選擇，畢竟每個人都有自己選擇的權利，我們要做的就是在她需要的時候恰到好處地幫助或者適當 關心就好了..）

教授：想當訴訟律師還是非訴訟律師？

我：想當訴訟律師..教授：（微微皺眉）女生很少當訴訟律師啊..（我那時沒有理解他背后的意思，直到看了那本 書..sigh...）

我：我從小各方面都比較偏向男生，我的教練說我可以當三個男人用...教授：（哈哈大笑..）想當哪方面的律師呢？ 我：主要是商法吧..教授：《公司法》、《破產法》？

我：恩，因為我這個人比較沒有原則，如果有人觸犯了《民法》我去和犯罪嫌疑人..教授：那是《刑法》 我：（很囧地..）恩..《刑法》..我怕我會做出一些沒有原則的事情..所以..還是商法比較好..教授：（臉抽搐了一下..估計他沒聽過這么rp的回答..）這一段比較好玩，感覺他已經把我當作一個律師了，就開始聊聊未來..教授：覺得自己有優越感嗎？

我：沒有，不管怎么樣，我都覺得自己只是一個很平凡的高中生 教授：我說的優越感并不一定是一件壞事

我：我知道，只是就我個人而言，我并不覺得自己勝過別人什么。無論我參加過多少活動，有過怎樣的榮譽或者頭銜，我都只是一個平凡的、為自己夢想努力的高中生..最后，多出了點時間，我又讓教授給我點建議

教授：你是一個很有主見的學生，很開朗。但是我希望以后你能更謙虛，所思考，思考也是 一種樂趣..這句話幾乎把我打悶，嘿..不過之后想想，估計他前面碰到的學生都沒我這樣敢和他叫板的（因為之間言語并不是很唯唯諾諾，不知道為什么那時候我狀態來了..）其他人都說那個教 授很咄咄逼人的..我當時倒沒找怎么覺得..第四個房間：說不清楚是什么系的，頭一直歪著，而且也沒有小桌子放在我們之間，喉嚨里 一直發出“恩恩”等很奇怪的聲音..我們就這樣面對面坐著，我也依樣畫葫蘆頭歪著頭看著 他..保持目光平行..回去和同學們說..他們說你被錄取肯定是因為這個教授發現終于來了一個 頭不歪的正常人...這個教授比較無趣，我滿腦子都是他“恩恩”的聲音..印象比較深刻的就是他讓我組織一場活動，而班級里的同學因為要復習都不太想去，我會怎 么樣發動？

我就說首先要充分了解目的地的情況，找出可以吸引人的點；然后將資料印出來進行分發，吸引同學注意；然后如果積極性還不是很高，我就從我身邊比較近的朋友開始出發，先說服 他們，再讓她們發動其他人，采取各個擊破的方式..（當時好像還說了點什么..反正教授說可 以了，挺好的--|||）

教授：給你一分鐘說出網絡有利的地方，越多越好

我：（嘰里呱啦說了十幾條的樣子，也不知道哪里想出來的）問，還要說嗎？ 教授：（有點抽搐..）可以了，這點時間說成這樣挺好的了...教授：看到乞丐會不會給錢？

我：不會，這不是因為我不人道，我只是覺得一個人不能總是依靠別人的同情心而活，如果 是那些殘疾人，尤其是那些通過賣藝賺錢的，也許我會給，但是那些年輕人我決不會給。因 為他們有能力去為社會做貢獻，卻要靠乞討為生，這是我所不齒的。

教授：那如果是那些小孩呢？

我：不會，我會去問他們為什么不讀書？或者說服他們不要乞討..（其實，這個回答有點幼 稚..）

教授：是那種很小的小孩，被老人領著，你怎么教育他們？ 我：（被擊中要害，也忘記自己怎么答的了..就這樣糊弄過去了..）

教授：說說你的缺點吧 我：（終于來了..）主要是創新意識不夠強，動手操作能力不強 教授：為什么呢？

我：可能是理科不太好，而且從小也沒有這方面的訓練，興趣也不在這上面..這個房間沒什么很大的感覺，但是狀態還不錯，回答的有些超常..突然發現思維被完全調動 了..就是對那個“恩恩”的聲音意見比較大...我一直都想笑...出來的時候頭頸別住了..第五個房間：這個教授就是那種很惡搞的，完全不和你互動的，就那一大張紙一個個問的那 種..我郁悶..每次我回答完，他就轉動一下脖子，皺皺眉，然后開始問下一個..我..他主要問的都是社會熱點問題，在此羅列一下

1、高中最喜歡哪門課？

2、最想了解復旦什么？

3、會關心新聞嗎？

4、取消文理分科怎么看？（這里我是這么說的..如果作為一個局外人，或者一個小學生，我很歡迎，因為這可以充分培養自己的能力；但是，作為一個高中生，甚至一個應屆生，我堅決反對，因為我們的高考體制已經形成很久，我無法現在投入理科，對自己的成績 會有很大影響）

5、對山寨的看法？（我區分了山寨文化和山寨產品..）

6、知道什么是次貸危機嗎？（我很不幸地...還是沒答對...）

7、為什么要擴大內需？

8、最后還有一點點時間的時候..知道復旦新校長是誰嗎？（楊玉良）知道俄羅斯總統嗎？（梅德韋杰夫）那普京呢？（俄羅斯總理..）這幾個問題問我政治班的真是一種侮辱....總之，這個房間沒什么感覺，以至于我連教授長什么樣子都沒有印象了...總結部分

『Positive』：很放松，完全不像在面試，感覺像在聊天一樣，甚至之后還想再來一次，一直 保持在高度亢奮的狀態，以至于出來以后還嘰嘰喳喳沒完..直到面試之后的報告會就開始犯 困了..面試的時候思維調動的比較快，敢于表達自己的觀點

『Negative』：有些話說的有些極端，給教授留下太強勢的印象，2個教授都這么說過..還有，可能不是那么謙虛，可能太過急于表達了吧，思考的不多..有些回答還有些幼稚

『面試前準備』：公關部和電視臺的雙重經驗使我在面對面試時有著足夠的底氣，因此對于 面試的準備也稍顯放松。我與同學組成了一個自主招生學習小組。其最大的好處就是使時政 資料整理的效率大為提高，個人感覺非常不錯，建議效仿。另外在自招面試的前一天我把我 們班的一位牛人接回了家并留宿一晚，進行突擊準備。兩個人相對于一個人的優點就是可以進行模擬面試，而且還可以起到緩解緊張情緒，同樣建議效仿。當然人格分裂式的自問自答也是必須的，在 此就不多做解釋啦。『面試過程』：其實我的面試挺搞笑的。

先是發現和我同組的同學里有一個是我的初中同學，當別人在車上一個個緊張的直冒冷 汗的時候（當然啦，這里我夸張了）我們兩個卻熱火朝天地從五角場聊到了江灣，未有間斷。再是在我面試的那層樓里碰到了原來公關部的部長，她在那里不知是做巡視員還是別的什 么，總之是個頭頭，結果又開始聊，還拉動了領隊和全組除推優生以外的4個人一起參與聊 天行動。

聊著聊著發現已經到時間了。那好吧，整理整理衣服，準備單挑教授了。“咚咚咚”，里面沒有反應。

回頭發現原來的部長向我使了一個顏色，個么我就推開門進去了。沒有人。

此刻我腦中突然閃出一篇去年的《明明相代》，上面赫然記載了作者是如何識破教授企 圖來考驗他反應能力的詭計（當時門上有機關，需要按一下門邊上的開關才能把門打開）。于是我下意識地提高了警惕，開始在寢室那么點大的房間里幫教授玩起了“捉迷藏”。

櫥里？沒有。陽臺上？還沒有。難道是床底下？= =沒可能的......我非常困惑地走出房間，發現有3個人和我一樣困惑（他們的房間里也沒有教授），唯 獨那個推優生得到一份驚喜，他的房間里坐了5個教授！

原來5個教授都還在1號房間里看我們的資料呢。12點半早上第一批才剛剛全部結束，而我們第二批在12點50分便要開始面試。20分鐘里要看5個人的自薦資料，平均每個人 只能看4分鐘，還要邊看邊記錄，難怪教授們都抽身乏術了，甚至還騙了在樓層里負責的志 愿者。

因此在撰寫自薦的時候一定要盡量直白清晰，過分含蓄和不必要的修飾只會迷惑教授的 雙眼，而使他們忽略了那些你原本希望教授們所看到的。

之后的面試就顯得很常規了，少了點意外反而令我覺得有些無聊。我能記得的問題大概 也就是以下幾個（排序不分先后）： 1.為什么選擇工商管理作為第一專業？一個管理者需要具備哪些素質？（意料之中）2.物理學在21世紀會有哪些重要突破？（我說了強子對撞機）

3.如果讓你給復旦附中拍一部宣傳片你會怎么拍？（貌似電視臺曾經為了高一新生特 別拍過宣傳片，但我沒有參與，憑印象外加一些天馬行空的想象給忽悠過去了）4.如何解決寢室矛盾？（親愛的教授，走讀生為什么要來解決寢室矛盾！？）5.你對自由如何理解？（被問到喜歡讀什么書的時候我隨口說了王小波，而這個問題 是對王小波的延伸）

6.黨的機關報？（解放日報？不對，這是上海的機關報。那是人民日報？BINGO）7.09年發生了哪些大事？（注意是09年不是08年，我也不枉參加了那個自主招生學習小組，于是便開始滔滔不絕起來......）

8.中國如何應對經濟危機？（文思如泉涌啊......）

9.談談NBA吧（文思如尿崩啊......只是這個教授總是和我唱反調，無論我說什么他 都反駁我，還好面試只有15分鐘，不然就差點被他搞毛了。所以碰到這種唱“白 臉”的教授大家千萬要沉著冷靜，再慌張也要保持微笑......）

............大概就記得那么多吧（詳細問題請參見經濟學的顧琪同學。我和她是同一組教授面 試的）。總得來說我在面試中的運氣還是十分不錯的，既沒有遇到非常尖酸刻薄的教授（那個幫我談NBA的教授雖然和我對著干但整體上態度還是十分和藹的，況且NBA 還是我感興趣的話題），也沒有像其他同學那樣被問到很多三“無”問題--無語、無 奈、無厘頭的問題，縱然有突發狀況也不過是一些調節氣氛的小花絮罷了。

另外還有幾點我想說。

首先每位教授都在我的面試行將開始之前親切地問我是不是復旦附中噠，有的還和 我了手......可見附中的孩子能夠給教授們非常非常好的印象！

其次，我有個同學在面試前碰巧聽到了教授們的討論過程，其中有位教授說道：“要 我問學生道德問題啊？我自己都還不能全部做到還讓我去問學生？我問不出口。”由此 可見教授們也是平常人嘛，在被問到三“無”問題時也不用太過驚慌，始終與教授保持 交流不妨為一條上上之策。

最后，還有一條規則。你說的越多，教授問的越少，你“給予”教授的也就越多； 你說的越少，教授問的就越多，教授從你這“得到”的也就越多。前者適合準備不充分 或者本身實力就有所欠缺的人，比如說我；后者則是大牛們所普遍采用的策略。『面試前準備』：

1、記得寒假里貌似有三四天都在看報...剪報...看報...剪報...惡補了半年來的國內外新聞（貌似應該叫舊聞了）和熱點，《文匯報》的“文匯時評”、“文匯講堂”等還不錯。對 一些焦點問題不僅要知道是什么，還要了解為什么，要有自己的觀點和看法。

2、上網了解復旦的基本信息，以及相關專業的知識皮毛。

3、參考《自主招生指南》中的各類面試問題，進行一些“思維體操”。

4、認真聽fdfz在面試前給我們安排的培訓講座，可以學到很多細節問題。

『面試過程』：Background: 我是這次為期兩天的面試中最早的一批，早上8點就要到，由 于是打頭陣，所以在復旦報告廳聽宣講時不免有些緊張。當突然得知我們將被“運往”離復 旦本部有20分鐘車程的“江灣校區”時，一絲驚訝蓋過了緊張；當“運載”我們的5輛大

巴緩緩駛出校園時，這時我才注意到早晨的陽光很燦爛，而此刻的心情也興奮了起來，仿佛 感覺是學校春游一般--尤其是在聽到車內一名學姐如導游般地宣講之后......當大巴駛入 江灣校區宿舍區后，沒有拖沓的等待，我們被志愿者們帶到了各個樓層的面試區內......(我們那批在正式進門面試開始前還有10分鐘左右的時間，此時應把自己的面試房間順 序、位置搞清楚，并把自己調整到四肢鎮定頭腦略興奮的理想狀態...)

Room 1: Female，很客氣的樣子，每問完一個問題都說了謝謝，一下子讓我的緊張擱在了

一邊，逐漸進入了狀態。這位教授問的問題都比較常規，如喜歡或不喜歡什么樣

的老師（舉例說明）？最看重老師的哪種特點？大學住宿和室友怎么相處，對方突

然不理睬你怎么辦？如果大學的成績不如以前優秀了怎么辦？（她對我的回答都有

追問，比如你努力后那個“室友”怎么都不理你怎么辦？等等）之后她又突然問我 喜歡魯迅嗎，又追問我撇開他的作品，是否喜歡他的人？（我說我喜歡魯迅的真實、堅持信仰），她又讓我舉例說明，后來又問我自己是一個真實的人嗎？又讓我舉例

說明（我說我這次來面試就是抱著真誠的態度，展現真我的）她又問什么事令我最 難忘？（我說了一件大地震中一位女教師的事跡...）

Room 2: Male，看上去面帶微笑的，他貌似是一邊看我的材料一邊問的，因此問到的問題

基本是和自薦材料相關的，比如舉例說明你的溝通能力，為什么選社會學專業？（我 說我們國家正處于社會主義初級階段，還有很多社會制度仍需完善，需要我們去改

變社會上的不平等現狀，促進社會和諧發展；而且社會學在我國有很大的發展空間

等等）選專業是你自己作主還是家長做主？（我說是自己先選擇，再參考家長的建

議，當然最后還是要自己做決定。）他又問我大學里活動和上課時間沖突了怎么辦？

（我說要看是什么活動，若是確實有益社會的公益活動，我會在您允許的情況下請

假，并在課后把拉下的學業補上；若是一些商業活動，我想學生還是應以學業為重，還是來上課）

Room 3: Male，（后來感覺可能是理科類的教授）我一進去他貌似還在低頭寫著什么東西，然后讓我談喜歡什么古典音樂？（我當然把我十多年來彈鋼琴的體會的精華談出來

了，肖邦的波蘭舞曲、敘事曲啦，李斯特的匈牙利狂想曲啦...然后我說學琴終身受

益）他又追問為什么終身受益?（我說培養了一種學習方法和習慣，也是一種藝術

熏陶）教授又問我喜歡看什么書？舉例說明？為什么？（我說我喜歡《福爾摩斯探

案集》......)后來又談到國際物理年、天文年之類的，又讓我談談有何意義。后來 他看看桌上的鬧鐘，就放我出去了。

但我一出來發覺外面異常冷清，同組的學生都沒出來，不禁有一絲不安。事實證明

我的不安是正常的--教授又出來招呼我再進去，他連連道歉說把時間搞錯了，應

該還有5分鐘的面試...（難道教授是在考驗我的隨機應變能力嗎？不過還好，我又

有了5分鐘的展示機會）之后又被問到一個智力題：一根長繩團成一個球，怎么求

繩長？（我一開始還在想怎么團才能保證是一個理想球體呢？于是我問教授怎么

團？）教授竟然說就這樣團，然后又重復了一遍題（我趁此思考，我改變了思路，就認定球是理想球體，想到怎么團體積總是不變的，于是我說用球體積公式算出體

積，根據體積不變，測出繩的橫截面積，除下來就是繩長）又問我學校有沒有教過

這種題目？（我說沒那么拓展，但有類似的吧）他又追問什么類似題目？（我說熔

鑄鋼件時，把一個鋼球熔鑄成一個立方體時，半徑、邊長的關系之類的，最后我說

原理是一樣的）教授一邊寫也一邊重復了一句原理一樣。最后終于真的放我走啦。

Room 4: Male，可能這位教授還沒來得及看我的材料，一進去就讓我自我介紹，還讓我報

了四個專業的名稱。之后他問假設桌上放著一杯牛奶，你會想到什么？（我說可以

拿到實驗室檢驗一下有沒有三聚氰胺...）然后他又問我現在對食品安全問題怎么

看，又問我金融危機的問題...還問我有沒有去過農村偏遠山區？（我差點想說我們

去南匯學農的事，后來轉念一想南匯不算偏遠山區吧？于是只好說沒有）又問如果

出生在農村怎么辦？（我說一個人無論在順境還是逆境總要保持樂觀積極的生活態

度，然后再樹立目標奮斗吧...）

Room 5: Male，面帶笑容，可問的問題最糾結...比如我只有一張奧運門票，而且我自己又

不能去看，我有兩個親疏同等的朋友，都很喜歡體育，想得到這張門票，問應該給

誰？（我說我再買一張，兩個人都給）他說票賣完了...(我說給經濟條件差的吧，另外一個我會陪他看轉播）他又追問如果經濟條件及其他條件都同等的情況下，怎 么辦？（-_-lll于是我問他這兩個朋友互相認識嗎？）他說三人都認識。(我說那就 大家聚在一起抽簽吧...)他說抽簽是個好辦法，問我還有沒有別的辦法？或者我怎

么做會導致誤會，讓朋友不開心？（我說如果悄悄把票給其中一個朋友，而不告訴

另一個朋友，當被他知道后肯定會引起不滿）又問應該怎么做？（我說朋友間應該

坦誠相對...)教授說到大學生假期和考試的問題，該不該出去玩之類的，問我將如

何安排大學里的假期？（我說視情況而定，如果對考試有較大把握，可以出去放松

一下，不妨當作是調整考前心態；但若是覺得學習仍需努力的，就要合理安排好假

期的學習，當然也要勞逸結合）教授又問我又沒有看過“十大感動人物”，讓我推

薦一位，就像海選推薦一樣。（我又說了一遍地震中一位女教師的感人事跡...）

Conclusion: 先前的擔憂緊張其實都是多余的，復旦的教授們還是很和藹的，復旦的招辦還

是很人性化的，“江灣半日游”還是很有收獲的。這是一種難得的人生經歷，一

種復雜的體會，不同的教授、不同的問題、不同的feeling，初識復旦的豐富多元...唯一不變的，是上車和下車時夾道期盼的家長們，那叫壯觀啊...總結部分

『Positive』：面試那天天氣不錯，地方也不錯，故心情也不錯。

休息室里還有飲用水、咖啡等。

面試結束后還送給每位考生一支復旦的圓珠筆（在做完問卷后...）。『Negative』：樂觀地估計，本冊的保鮮期小于等于3年（保鮮期隨傳媒影響力的擴大而遞

減...）

面試部分

『面試前準備』：上復旦大學的網站，瀏覽一些和自己專業有關的信息（如系主任，系中知 名教授即成就）。我之前說過材料準備中無須吹捧復旦大學，但這并不代表你不需要了解她，如果能在面試的時候冒出一句和附中相同的校訓“博學而篤志”，教授會覺得是多么親切啊。同樣瀏覽新聞也是必不可少的，我是天天上網一覽國家大事的，當然文匯報也是不錯的選擇。我還結合自己的材料將自己所能想到的面試問題用word打出來并且解答。事實證明最后教 授問了許多我準備過的問題。

『面試過程』：剛進教室前，有點緊張，應該是十分緊張。但是進去之后，便放輕松了，我 遇見的五個教授都很和藹，似乎是在聊天，而不像是面試了。所以希望下一屆的同學也不要 太緊張，教授不是怪獸，一點都不恐怖。以下是面試細節： 教授一：中年男子（我遇見的5個都是中年男子），貌似是計算機教授 上來先聊家常，一下子我人就放松了

Q：今天離世博會還有幾天

A:具體不是很清楚，但我知道世博會是5月1號開始的 Q:那你就算一下吧

A:440多天（我的強項，嘻嘻）

Q：你知道2進制嗎

A:嗯，2進制在計算機中運用廣泛（那老師露出了邪惡的笑容，所以我猜他是計算機系的）Q那12在二進制中是多少，12在八進制中是多少，12在十三進制中呢？ A: 1100,14,C(這我小學就學過了)

Q:(桌上有一個石英鐘)你知道這個石英鐘為啥叫石英鐘嗎？

A:（一愣，這我怎么知道）有可能是里面的構造是和石英有關吧 Q:有什么關系呢，是什么構造呢？(干嗎要刨根問底呢...)A:不知道。（邪惡的笑容又出現了）

Q:你知道數學在實際中有什么運用呢？ A:通過對路燈距離計算達到節能效果。（這是我準備過的，所以一聊開這個話題時間就飛快 的過去了）

教授二(文科教授)：

Q:你是志愿者服務隊隊長，如果這次復旦招生的志愿者服務工作由你來組織，你會怎么做 A:首先這次的復旦志愿者組織工作是十分到位和人性化的，很體現一所明校的風范，如果讓 我組織未必能夠組織得這么好，但是會有所不同。。（之前恭維的話是騰出時間讓我來思考 的，這個技巧很有用）

Q:你知道哪些數學系的教授？(5分鐘前剛準備過)Q:請談談和中國有關的政治問題(我談了西藏問題和臺灣問題)Q:你喜歡幾何，那么你知道幾何的歷史嗎？

A:笛卡爾創造了解析幾何，高斯畫出了正17邊形。。（準備過的）Q:作為理科班的學生，你的學業壓力是否很重？

A:不重，復旦附中是一個自主性非常強的學校，他給同學們留出了許多自主學習的空間，在 這一點上是很像大學教育的。所以我在附中并沒有感到很大的壓力，反而沒有壓力的學習更 能提高效率。（附中學子的優勢體現出來了，還有不要說自己是如何刻苦學習的，否則教授 會認為你死讀書。）

第三，四個教授沒有啥特別的地方，問的問題和前兩個教授差不多，都是興趣愛好，社會實 事，社會工作和數學的問題。教授五：

Q:你叫馬浩君對嗎？ A:嗯。

教授看著我的材料，沉默了20秒，好像不知道問我啥。等我問他：“老師，你有什么問題問 我嗎？”他這才開始問我問題。Q:你為什么要選擇數學系

A:我的數學成績比較突出，自己對數學也比較喜愛 Q:你將來會搞數學研究嗎？

A:(我猶豫了5秒鐘，我想回答不搞可又不敢說)不一定，這要看我今后對數學的學習是否學 還有余力（他不再問下去了，逃過一劫）

面試過程差不多就這些來，要提醒同學們：

1.必須對自己的專業有所了解，當然略微的知道一點專業知識也是可取的。2.進教室之后可以觀察一下桌上放的物品。

3.瀏覽當天的報紙。

4.帶一本書到那里去看，面試時間有一個小時，但從頭到尾要有四個小時的過程，所以不妨 利用這點時間復習一下

5.理科班的同學要強調自己學科的優勢（所有的老師看我材料之后的第一句話都是“你數學 成績很不錯嘛”）

總結部分 『Positive』：面試準備得比較充分

『Negative』：有些簡單的問題沒有回答出來。

面試部分

『面試前準備』：個人認為《南方周末》是很不錯的雜志。由于是地方性的報紙，所以言辭

比較犀利，觀點獨特，還會有很多社會上的學者在上面討論問題。評論有深度，同時能聯系

其它一些事件進行擴展。我在面試前就把一年的《南方周末》都看了，效果很好，當然推薦邊看邊劃獨到的評論和見解，在面試前一兩天再看一下劃出的句子，會很有幫助。寒假里建議多上網看新聞，比較專業的知識問BAIDU（例如什么是次貸？什么是通貨膨脹？ 還有就是自己專業的一些比較前沿的研究成果，基礎知識之類的）『面試過程』：第一個房間--一個女教授，和藹可親，但問題由淺入深 你緊張嗎？

你覺得我們的新校區造得好嗎？ 你覺得在新校區面試有什么好處？

你今天早上怎么來的？（最好回答自己來的，就算是家長陪的也要這樣回答，為什么呢？請 看下面的問題。當然我是回答自己來的。附中離復旦大學那么近，附中的孩子應該不需要家 長陪）

今天有很多家長來，你認為原因是什么？

我們再提升到社會高度，你認為這會有什么不良影響？（看到了吧！！教授是老謀深算的。教授所指的不良影響就是孩子被溺愛，受挫能力弱）

你認為你的受挫能力怎么樣？（PS.受挫能力也是教授面試的目標之一）你在理科班學習數學，你知道龐加萊猜想嗎？（專業知識）你認為中國的數學家沒能拿到國際大獎的原因是什么？

如果你繼續學習數學，你愿意是進行理論的研究還是投入實踐？

第二個房間--一個一絲不茍的男教授 同學，你的第一志愿是什么？

你認為數學為何那么重要？（專業知識）

你知道非歐幾何嗎？簡述一下（專業知識，主要是羅氏幾何和黎曼幾何）如果讓你進了數學系，你認為你以后會在數學那個方面進行發展，為什么？

同學你一定沒讀過《××論》（書名我都忘了，太難記了），不過不要緊，我告訴你。它的觀 點有三種，第一種為了自己可以不顧別人利益；第二種，活著就要報效社會，一切以集體利 益為重；第三種，自己不能不考慮，但集體也要兼顧。你選擇哪一種？為什么？（道德思想 問題，我當時選的是第三種，我認為選第二種太圣人化，超越我們高中生的身份）

第三個房間--一個讓人看了不太爽的教授，其余老師都在寢室里面試，他在陽臺上，還翹 二郎腿，很愜意地坐在座位上，問題也很刁鉆。遇到這種老師大家一定要鎮定，不要急，不 知道就委婉地說，否則說知道的話會被問得連底氣都沒有。同學，你在學校中擔任團支部書記，干過什么事？ 有什么特別的嗎？（答：接待臺中女中）

你知道學校的團工作嗎？（由于在校管還知道）

你知道市一級的團工作嗎？（回答：不甚了解）

你知道現在很多領導人都是當時團里的嗎？（回答：不太清楚）不會吧，你連這個也不知道？（回答：真不太清楚）韓正知道是誰嗎？（回答：當時的紅旗手）

那××呢？（回答上個問題，教授稍稍點了下頭，這個問題××聽也沒聽說過，答：不了解）你對中國足球有什么看法？怎么改進？ 中國足球管理體制腐敗，舉例說明。（汗！！碰到這樣的教授，答：只是有所見聞，具體例 子一時說不上）

說說社會實踐活動。

你如何看待小偷和乞丐？

乞丐向你討錢，你會給嗎？為什么？（答：會，自尊也給我了。又是思想道德問題）現在很多乞丐都是假的，你還會給嗎？（答：會）

都假的你還給？簡述理由。（答：在我給錢時不知是真是假，也許我真的在無意中幫助了需 要幫助的人。）

PS.個人認為這個房間就最后一個問題回答地好，碰到這種教授一定要鎮定，堅守自己的意 見，不要被教授的話說了后，立即改變意見，很多時候教授雖然反著問你，但心里的觀點和 你一樣，看你做事是否堅定。

第四個房間--一個男教授，慢條斯理，問了很多很汗的題目－。－！！同學，你在學校成績如何？ 你怎么進附中的？ 你在什么初中就讀？

你初中有多少人進附中？（汗！怎么會有這種問題？）

你數學很優秀，拿了很多獎（然后把我自薦上的獎都報了一遍），你們數學競賽考些什么？ 你認為加減乘除是人為定義還是客觀存在？（專業知識）那自然數是人為定義還是客觀存在？（專業知識）

你作為團支書做過什么？除團組織生活（這個問題又被問了，唉，說吧，送分題）你為什么填報數學系？（又是送分題）

你還有什么興趣愛好？（答：鋼琴）談談鋼琴和數學對你的影響。（自己感覺是什么，就說什么吧！）

第五個房間--一個帥帥的男教授，感覺很不錯。同學，學校成績如何？（送分題）

如果到了復旦大學就讀，發現自己的成績沒以前優秀，你會怎么樣？（又是一道受挫題）為什么填報數學系？（又一遍，到手的分數怎么能不要呢？）你拿過很多獎，有什么體會？

有哪些社會實踐活動，選最重要的說。（送分題）有什么興趣愛好？（送分題）

你怎么會學鋼琴？是不是家長逼的？ 鋼琴和數學有什么關系？

“范跑跑”知道嗎？你怎么認為？（這個寒假復習時，已復習到，《南方周末》有多很好的 評論）

如果“范跑跑”出現在電影院中，結果會怎樣？（答：不會有事，在講臺上要履行教師道德 義務，以教師身份出現，電影院中只是以一個普通公民的身份行駛自己的生存權利。）如果你是范美忠，你當時會怎樣？（答：不太好說，心理學家說：人在危難時刻會隨機發生 以下三種情形：一是馬上逃跑；二是僵在原地；三是與災難抗爭。我沒遇到危難時刻，我不 知道會選擇哪種。）同學，我想問個物理問題：天空為什么是藍的？（我暈！！這個問題我回答的原理是彩虹的 原理。其實后來，他告訴我，兩個是不一樣的，彩虹是因為色散，天空是因為散射，又和我 解釋什么是散射，我也沒聽懂，唉！）

還有兩分鐘，我們再聊聊吧，我還想問個問題：試舉例說明物理在生活中的運用（答：太陽 能）

PS.這些是我的面試經過，小細節也要注意。進門向教授問好，記得關門。說話正視教授眼 睛，如果覺得不好意思，就看對方鼻子。這在吳堅校長的面試培訓上說過，如果覺得緊張，就雙手相握，放在兩腿之間，能減少緊張情緒。面試中有不知道的，委婉表達，可

以 說：“不甚了解”之類的。不要太過直白。面試關鍵考察學生的專業知識，道德品質，社會 實踐以及受挫能力。知道這些，就能有的放矢了，哈！總結部分

『Positive』：不緊張，比較自信 『Negative』：第三個房間，不太爽。有點小瑕疵。

『面試過程』：首先明確三點。第一，面試不是要標準答案，而是要看你分析、解決問題的 能力。為此，清晰的表達能力和辨證的思維能力是一定要具備的。第二，不要為你感覺沒有 回答好的問題有負罪感，要知道，人家可是教授。第三，一定要真實。真實不僅僅是不說謊 話，更是讓面試官覺得你不假，不做作。

我們面試是在復旦法學院的寢室里面，感覺挺狹小的地方。第一個老師大概是40多歲，長 得有點像張之銀老師......他主要問我一些分析的問題，如你認為納稅人的錢該去造神州7 號還是應該搞社保，以及你如何看待大學排名之類的問題。這種問題用辨證分析、邊破邊立 的方法一般都能解決。但是他一個“納稅與民主政府的關系”的問題把我給搞蒙了（我連什 么叫民主都沒搞清楚，只知道“人民當家作主”......），只能將就地分析了一通......出來后 感覺不算很好。

第二個老師估計是學文科的，印象深刻的是他問了我“在文科實驗班學習的經歷”和“十年 來語文學習給你帶來的收獲”之類的問題。這些問題關鍵是結合自身感受，不要亂說給老師 鉆空子應該問題不大。這個老師感覺挺和藹的。

第三個老師給我感覺挺爽。他讓我列舉08年的國內新聞，我一口氣說了十一個，他笑得那 是開心啊。而且其他的問題都不難，而且他也是越笑越開心......所以感覺超級棒。

第四個老師那就麻煩了......他問的問題挺刁鉆的，而且他性格也不對我胃口。如他問了一個 問題我暫時想不起來，說要想一想，他卻“提醒”我“還有無分鐘，搞得我是特別無語......而且他對我總體印象似乎不太好，最讓我耿耿于懷的是他竟然當著我的面把他記錄冊上關于 我最后一條給無情地劃掉了......因此我出來之后感覺是絕望啊。

第五個老師是一個女教授，說話很和藹，很親切，把我從上一個教授的噩夢中拉回來了。她 主要問我關于社會責任和我在成長過程中的煩惱之類的問題，挺容易答的，出來后感覺也不 錯，只是現在想來有些地方稍微做作了一點。

面試結束后又是難熬的兩周。成績出來后倒沒有那么激動了，因為又要去準備十校聯考 了......『面試前準備』：從高二起天天看文匯。要相信如果世界上只有一樣東西可以救你的面試成 績的話，那一定是文匯報。上面的時評能把你回答時的思路理得清清楚楚，也可以讓你回答 問題的時候有足夠多的論據，頂頂重要的是它會涵蓋面試時的所有時政內容（要知道教授也 是看文匯報的，從里面拉題目那可是隨拉拉的）。在得知筆試通過后，每晚上搜狐新聞，里 面的新聞、專題和博客之類的東西還蠻有幫助的，同時還可以在網上了解一下某些事件的前 因后果。在請老師寫推薦的時候，專門找老班主任談了自薦和面試，獲益匪淺，如醍醐灌頂，建議大家也找老師談談，會很有幫助的。

『面試過程』：面試前緊張得手足無措，雖然經過了長時間的準備，但還是很焦躁不安。等 真的到了教授面前面試的時候，我突然就不緊張了，跟那個教授稀里嘩啦地就講開了，而且 越講越興奮。事實上跟教授交談的時候你來我往，一來二去根本就沒空緊張，所以建議同志 們面試之前不要老是擔心自己揮發失常，這樣反而讓自己郁悶，不利復習準備，發揮得好絕 不是多喝了本咖啡那么簡單的事情，面試是能真實反映出一個人的綜合水平的，談不出來就 是看的太少。

面試時的題目基本就三種類型：嘮家常、做題目和談看法。嘮家常顧名思義就是談家庭 談瑣事，考察的是一個人的人生觀價值觀、道德情操和家庭觀念等，是一個人最基本的思想 素質。在回答這些問題的時候應讓教授感覺你是個積極向上，人格健全，有理想有道德，情 感真摯的人，切忌矯揉造作，裝腔做事，表里不一，講得夸張點你剛坐下來他就基本知道你 是個什么人了，教授們的閱歷不是一般的多，沒必要整那些沒用的。我記得一個教授問我理 想中的伴侶，我回答是我媽媽那種類型。他一愣，問為什么。我說我喜歡那種善于營造家庭 氛圍的女性，他聽了點點頭。事實上我的第一反應是李清照，現在想想這么答就完了，挑一 個不熟悉的人談是給自己出難題。

面試的時候有的教授會叫你做題目，但這些題目不會是書本上的，往往是想了解你的思 維能力而搞得比較靈活的題目。比如我在面試的時候碰到一個化學老師，他叫我用受力分析 想出使用一種滴定管的方法。當時他不經意做了個小動作，被我看到了，模仿他做了一遍，結果完全正確，這讓我深刻領會到RP無處不在，也借此告訴大家要善于觀察思考，有些問 題看上去很難解決，事實上很有可能是教授考你的觀察能力，這種情況我在第一代《明明相 代》中也有所耳聞。還有個新聞系的教授讓我造句：用”明月光“和”地上霜“在5分鐘里 造一個意思連貫的句子。由于”RP守恒“，我這道題目也的確答得一塌糊涂。

第三種題目是談看法，上到國家大事，下到市井民生，綜合考察一個人的思辨能力和分 析解決問題的能力。第一個教授跟我談到了分科的問題，我首先將講到分科需要改革，要適 應社會發展的需要，但是分科后會極大的加重學生的負擔，不應該馬上改革，應該緩慢推進，而且問題的癥結還是在高考，只有不斷引入像自主招這樣的新型選拔制度才能真正解決問題 云云。這類問題考的是對社會問題的認知，條理清楚，全面而辯證是很重要的。

另外一個教授問我三國里最喜歡的人物。我說諸葛亮。他問為什么。我說諸葛亮非常聰 明。他立刻展開攻勢，說：”有人認為諸葛亮沒那么聰明，根本沒能扭轉蜀國的敗局，他只 是個將才而不是帥才。“我馬上一句話回過去，回答說：”這是蜀國本身氣數將盡，不是個人 能力問題。“沒給我喘息時間，他立馬施加壓力，說：”諸葛亮要是真那么聰明，他應改造料 想到這敗局，可他還是選了劉備，這說明他其實根本不懂時事，不識明主。“當時我這一腔 熱血就涌上來了，針鋒相對說：”雖說良臣擇主而事，但什么是主，一定是能奪取天下的嗎？ 還是在心里已有所許諾的人呢？士為知己者死啊！“他居然有十秒鐘沒講一句話。我看他一 副欲言又止的樣子，就知道這個回答完全達到了預期效果。有很多時候教授會跟你爭論一些 問題，為的是在快速的應答中了解你的反應能力和分析能力。碰到這類問題最要緊的是不卑 不亢，據理力爭，你與教授在人格上是平等的，他若是故意為難你，你也只需大大方方地擲 出觀點。如果在有所爭論的時候過分謙恭，會變得十分被動而讓教授感覺你是個沒什么主見 的人；如果過分放肆，不把教授的話放在眼里，那樣同自動放棄自主招的機會相差不多的。

最后一個教授最讓我崩潰。跑上來問我：”如果你是教授，問三個問題，你會問什么？“ 我一聽就知道是自問自答，講了三個有點質量又不算太難的題目。果不其然，他讓我自己回 答，我說了某某某。然后他突然問我：”除了這些你還知道什么？“我一聽壞了，連環套，又講了某某。馬上他又問：”除了這些你還知道什么？“當是我心里嘩得就一涼，要知道我 所講的都是我準備過的，結果他在套出我所有的準備內容之后繼續追問，就是要我原形畢露--畢竟我的準備是有限的呀。我好不容易吧這道題給對付了，他立刻問我：”你的第一志 愿是金融，請你把金融危機的過程講一下。“我當時就咯噔一下--糟糕，難不成是金融系 教授？！當我講到次級貸的時候，他問我什么是次級貸。我略講一通。等他一聽到打包出售 這個詞的時候鬼使神差的問了一句：”什么是打包出售？“我說我不知道，然后談了點我了 解的（這是應題套路）。之后他問我次級貸發生的原因是什么我也是慷慨陳詞一些人性貪婪 之類的。結果他聽完提筆就記下了結束時間。我腦子轟的一聲，可他沒放我走，我感覺那是 他在對我施加心理壓力，于是繼續很認真地答題，可是似乎總也找不到之前的感覺了（我那 個后悔呀）。約莫又五分鐘，我的復旦自主招面試之行終于畫上了句號了，總有種恍然隔世 的感覺。

『面試前準備』：面試前的一個寒假我就幾乎沒做什么寒假作業，這樣說的目的不是鼓勵大 家這么做而是提醒大家一定要重視，因為在我們這屆也有很優秀的人落馬的。我因為填的專 業關系把金融危機的始末理了一遍，包括布雷頓森林體系等等。同時還有最近幾年的諾貝爾 生化獎和普利策新聞獎的得主。當然對于熱點問題的關注是少不了的：三鹿奶粉、溫總理劍 橋演講、范跑跑、學生告老師等等。在了解時間的基礎上也要有自己的見解。『面試過程』：那天吃了早中飯打了部的去了復旦，有空在校園里逛了一逛，算是放松。然 后就拿著牌子去禮堂聽報告，那時還真的有點緊張的，聽完報告坐上復旦準備的大巴去江灣 校區的宿舍區去面試。到了那里會有專門的學長領進去，在候考的時候和同組的人聊了起來，聊著聊著我就high起來了......所以當我走進第一間房的時候一點也不緊張。好像我的運氣 比較好，問到的基本都是關于人生觀、價值觀還有社會熱點的問題，因為平時我整日都在胡 思亂想，所以答的時候正中下懷，當然也有一點點小插曲：

Q:我看你的自薦中有一條讓我很有感觸，你說從小事做起，你能說說什么是小事什么是大事 么？（可見自薦的材料大家還是要很認真的準備的）

A:我認為平時默默無聞做著的就是小事，而能產生一定社會效應的，需要大投入大運作的是 大事。

Q:那你能舉一個例子嗎？

A:我覺得特瑞沙修女就是

Q:看來你對特瑞沙修女有很深的了解，我不久前也看了一本書，它上面說特瑞沙修女的善行 是做給別人看的，你怎么覺得？

A:（激動地）如果特瑞沙修女沒有善心的話她就不會在死后只留下三件袍子一個皮箱；她就 不會去擁抱將死之人；她就不會為長蛆的病人清理傷口；她就不會......（被打斷了）

Q:我不是問她做過些什么，而是指你怎么就知道她的心中所想？

A:......（然后我就愣住了，想了幾秒才說）在我心里我寧愿相信特瑞沙修女是這么想的 然后我就覺得......我這么說完蛋了......看來在面試的時候在放松之余不能high過頭了......總結部分

『Positive』：面試吧......問題都挺和我口味的，所以發揮的不錯

『Negative』：筆試和平時成績實在不怎么樣

『面試前準備』：網上查了08、09年的新聞熱點，百度上查了次貸危機的定義。沒有了。『面試過程』：寒假結束，面試就開始了。4個小時的面試，其實相當地快。我11.30到了復 旦那兩幢很高的房子里，結果得知一會要一起乘車到江灣校區，等到了12點30才剛剛來車，因為要等上一場的。今年是在房子造的非常漂亮的法學院的研究生宿舍里面試，到了樓上才 發現風景相當地荒涼，旁邊都還是荒地，開墾中。5人一組，車輪戰一般。一般教授可能讓 你自我介紹一下，這是消耗時間的好機會，但這次一個都沒讓我介紹。如前面所說問了許多 自薦里的東西，還有問我什么社會活動啊、大學生活啊，等等。時事也很重要，雖然我在自 薦里寫到了對金融經濟毫無興趣，2個教授仍問我這方面的東西，熱點話題挺重要，但也是 容易準備的。

我運氣不錯，沒被問到任何變態的詭異的問題，都是些基本的，極限、光，除了一個”‘學

而優則仕，仕而優則學’，‘優’當如何翻譯，以前的翻法是不對的“，讓我相當無語。但回 來的車上，充斥著詭異與變態的氣息，前后左右都在講些被問到問題，我越聽越想笑，為啥 我運氣那么好呢。

總結部分

『Positive』：復旦的筆試挺有趣的，面試挺輕松的。

『Negative』：只是面試是從當天這組教授面試的12或14個學生中錄取一半，rp成分嚴重。但作為復旦附中的學生，不慌。

『面試前準備』磨刀不誤砍柴工，寒假的準備很重要哦~ 1． 買一本小本子，把能想到的問題都寫下來。比如對時政的看法，2008年是不平凡的一年，所以能寫的有好多，還有自己曾經的經歷，對學校和好友的評價，想到什么就寫什么，一定要認真地思考哦。

2． 統計自己所有看過的書，喜歡的書可以再翻一遍，想一想喜歡什么作家，科學家，政治 家，經濟學家，歷史人物等等，看你自己的專業了。

3． 針對自己的第一第二專業做深入的了解和思考。比如我填的是數學，了解一下數學發展 的歷史，認識幾個有名的數學家，思考一下理科學習和教育方面的問題。（我是女生）4． 稍稍準備一下中英文自我介紹 5． 閱讀上一屆的明明相代。

『面試過程』（決定命運的時刻到來啦~）

我是第二天面試，對于去江灣已經有所耳聞，不過還是很興奮啊~興奮有助于表現，注意禮 儀，一定要有自己的想法。插曲：遇到一個廢話連篇的志愿者真是幸運了。本人的志愿者先感嘆了一會兒我們沒吃中飯，給我們吃了點小食，小歇片刻開始廢話。問我們專業都填了些什么，然后串起來編了一個法 輪功的小故事，約摸和我們聊了10分鐘再開始面試，已經歡樂得無與倫比了。

Room224:我排在第二位，第一個老師是個lady，我猜是傳說中搞德育的，當我們在等候的 時候，她悄悄得開了兩次門，于是為了滿足她強烈的提問欲望，我就先于別人進去了。大多 問的是一些新聞時事，比如她問小女孩跳樓，我就談一點對現在應試教育的看法（我不持反 對意見，回答問題一定要注意辯證）她比較看重社會責任感。

Room226:我認為是語言類的教授，因為他在說話時會不時冒一個英語單詞，遇到這種情況 就可以思考一下準備過的英語材料，很可能會聽聽你的英語，果然，他讓我用英語說了一下 興趣愛好。

插曲：由于第一間房間說的時間很長并且口干舌燥，有點小小的不耐煩，出來的時候問志愿 者要水喝，鎮定一下，和另一個同學開開玩笑（通過法輪功的故事我們5個人混得相當的熟）要進下一間房間的時候背靠墻，做幾個深呼吸，以后每一間都這樣，以免出現第一間的疲倦 情況。

Room228:這個教授一定是經濟類的，所以我表現得很差，雖然此前準備過經濟問題，但畢 竟是不太喜歡的東西，她問關于奧巴馬的新政策，我很無趣地說：”這個總歸有幫助的咯！"

第二篇：又見楊明明（推薦）

又見楊明明

——記肝癌康復11年的痊愈之路

（楊明明與舅舅汪建國口述 祁長青整理）

一、發病時間和經過

楊明明：那是在2002年1月左右，我到廣東省中山市一家制衣廠當了一名打工妹，同年7月3日這一天，突然感到后腰疼痛并不斷加劇，廠里隨即派人把我送往醫院作B超檢查，B超檢查結果發現肝腫大，確認為彌漫性肝癌。當時，我難以接受，心想我還這么年青，不會得這種絕癥，檢查結果肯定有誤，于是7月7日又到廣州武警總醫院及一五七醫院作CT檢查，還是被確診為彌漫性晚期肝癌。7月10日我就已經不行了，生命垂危，醫生說只能活二十幾天了。在廣州的小舅舅、小姨媽立即給我的家人打電話，和家里人商量，決定讓我的男朋友到廣東接我回武漢，到同濟醫院作最后檢查。11日上午我男朋友就把我從廣東接回到武漢，我的舅舅在車站站臺接的我，背著我出站并打車到武漢同濟醫院。接診的是田教授，看到我當時的樣子，他很同情我，立即給我作了全面檢查，結論同樣如此。暫時收院觀察。我們辦了住院手續，當夜就在醫院住下，第二天醫生查房，就給我下了病危通知書。

舅舅：我是楊明明的舅舅，當時看到病危通知書時我和她爸爸傷心無奈，就通知家人租車來同濟醫院接楊明明回廣水，并辦理出院。下午租的車子來到武漢，當時天氣相當炎熱，楊明明又在發高燒，150公里的路程，又要輸液又要打吊針架氧氣包，還要冰塊。我們到處買冰塊也沒有買到，最后到醫院太平間去買，老師傅當時也不同意賣，我們就把要冰塊原因告訴老師傅，老師傅也十分同情，就給了我們兩塊冰塊，分文未收。回到廣水后，全村老少好多人都自愿自發來幫忙，護著楊明明下車，用門板抬著楊明明到家。當時楊明明臉色蠟黃深沉，腹水鼓脹得象個黃銅鍋，四肢浮腫，只能伸著，一動就痛，連說話的聲音都沒有，只是雙眼在動一下。她內心明白這一切，心中十分悲涼和凄慘，與自己的親人和鄉親難舍難分，留戀人世。二、四處求醫，瑤醫瑤藥見證奇跡

舅舅：當天晚上，楊明明父親和我商量說，孩子從生下來沒有享一天福，作為老人對不起孩子，孩子命短怪不了誰，就是華佗在世能治，去哪里去弄錢治呢？家里只有兩間土房子，總共賣不到一萬元錢，再加上她母親有病，孩子的病治也治不好，只有日日夜夜守著她，陪她度過最后的十幾天人生路。還叫我明天早上到木材市場去買幾棵園型杉樹，給孩子做一副好棺材，就是盡到了做父母的責任。

第二天我請了木匠到木材市場選好了幾棵樹堆放在一起。木頭雖然選好了，但我心里

還是猶豫不決，難道真的一點希望都沒有嗎？我就和吳師傅商量，暫時把木材放在這里，我先回去，下午再說。回到家后就單獨一人用電話四處聯系，好多好心人送來了各種治療癌癥的廣告、宣傳單和報紙。我就先和上海、北京、山東、福建、河南聯系，都說能治好，電話一通不問病情，先把錢郵寄到醫院的帳戶上，錢到后就寄藥。由于時間關系，如果先匯錢再寄藥到廣水，從時間上來算，藥未到楊明明就不在人世了。想來想去，我抱著一線希望拿幾張報紙再看，當看到《湖北電視報》刊登瑤醫瑤藥如何神奇、對患者的崇高醫德、精湛的醫技、美名的傳揚后，我重新拿起電話撥通了大慶德坤瑤醫特色醫院的電話。電話接通后，我立即把楊明明的病情一一的匯報清楚給值班的醫生聽。醫生聽后就告訴我說，孩子病情太重，行走不便，路程太遠，往返也要好幾天，因此，你們的孩子不要來大慶醫院，為了能及時搶救孩子，石家莊也有我們一家醫院，請你到石家莊醫院治療，并把電話號碼告訴我。我又與石家莊醫院聯系，當時接電話的是何青社主任，他說：“小孩子得了這種病，我們非常同情，如果相信我們瑤醫瑤藥，就請立即來，錢不要帶的太多，只要把CT片和病歷帶來，病人來不來都一樣，我們先看病人的病歷，再開處方，如有好轉再來醫治。”當我聽到何主任耐心的指點、解答，內心悠然涌起了對其無限敬仰、信任之情。于是我放下電話，和楊明明父母商談，他們說一切都由你來安排決定。于是，我連夜直奔石家莊。第二天早上6點下車后我就租車一口氣到分院。分院何主任一直在醫院等我，我也仿佛看到了楊明明的希望。瑤醫耐心詢問、認真地舉方配藥、周到地代為煎熬草藥。分院為楊明明只拿了六劑藥和服用的各類藥品，為了搶時間，分院又用救護車送我去火車站趕火車。帶著搶救外女的一線希望飛馳南下，急趕廣水楊明明家。我就按瑤醫的囑咐給她服瑤藥。服完第一劑瑤藥，我們都守在楊明明身邊，靜靜地期待默默地祈禱，意想不到的情況一下子使全家振奮起來。服瑤藥的當天，因為她七天七夜未進一粒米，而此時她竟呼喚著我：“我想吃點飯。”全家人一聽到她說要想吃點飯，高興的眼淚直流。

楊明明：服完第一付藥大約幾個小時，我就感覺肚子里咕咕在叫，有點餓了的感覺。我就對家人說，我想吃點飯。

舅舅：她母親連忙去做飯，飯做好后，她母親激動地喂她飯食，而且服了這劑藥后，小便也通暢了，尿出了赤紅的尿液是全靠瑤藥的利水功效起了作用。楊明明周邊的浮腫，鼓脹的腹水均見減輕。服完第四劑瑤藥，楊明明就能慢慢的下床，可以緩慢地在屋里走動，而且身上的浮脹，腹水在慢慢在消失。全家人和鄉親們簡直都不敢相信如此特別療效的瑤醫瑤藥，能挽回楊明明的生命，也換來了全家人的歡樂。后來我才知道，楊明明的爸爸和媽媽都商量好了，如果明明不行了，他們就在飯里下點毒鼠強一起陪孩子去死。

舅舅：明明在最初接受瑤醫治療時，我只認識何主任和王秀芬主任，覃迅云教授還沒

有見過面。根據楊明明的情況，為了鞏固療效，我和何主任匯報了明明的基本情況，他聽后非常高興，說：“過幾天覃教授來石家莊醫院出診，我打電話把楊明明的情況和他匯報了，覃教授叫你來過來。”幾天后我坐車到石家莊分院，見到覃教授本人，感覺特別親切。我明明的情況從頭到尾向覃教授匯報，也把楊明明的家庭條件作了介紹。覃教授聽后立即決定：

一、把楊明明已服用瑤藥作了調整，加了三味瑤藥，讓我抓七劑瑤藥繼續服用；

二、調整七劑瑤藥不收一分錢；

三、叫何主任買一張火車票，并用車子送我到火車站。帶著這七劑救命的瑤藥和瑤醫親人般的溫暖我回到了廣水。服完了這七劑藥后，楊明明感覺身體上一切不適癥狀都消失了。為了驗證瑤藥的神奇，楊明明和父母一塊到市醫院拍片檢查，居然一切如常，肝腫瘤消失。

楊明明：我到醫院去檢查的時候，連醫院的大夫都不敢相信這個事實，都問我們是吃了什么靈丹妙藥。我根醫生說我吃了瑤藥，醫生都在問我瑤藥是什么藥啊！

舅舅：在這之后，楊明明繼續服瑤藥鞏固治療，半年后大病痊愈的明明忘記了對自己身體的珍愛保護，竟風風火火地騎上自行車，由于一時疏忽，不小心摔了一跤，正好車把戮在已愈的肝臟上。經市醫院檢查出現了肝挫裂傷，摔傷后，一直在低燒，不思飲食。

楊明明：我當時第一反映就是讓舅舅快找覃伯伯。

舅舅：我立即把情況電告了覃教授，根據楊明明再次出現的病情，覃教授開出了加強保肝護肝的瑤藥。叫我立即到石家莊拿回救急瑤藥，二千多元的藥費同樣一分也不收。十劑瑤藥成了明明的保肝護命的及時雨，服藥后，又經市醫院CT檢查，完全證實了明明的肝挫裂傷已轉危為安，恢復了常態。

舅舅：楊明明自堅持瑤醫藥治療后，就成為瑤醫列為特別關注“重點人物”，從武漢醫院下達病危通知書，到服瑤藥治愈肝癌，歷時六個月時間。六個月的日日夜夜，從覃教授到分院的專家，熱情聯系不斷，時刻牽掛著楊明明的病情，并為楊明明建立了跟蹤服務檔案資料，以此了解患者的健康動向。

楊明明：我今生今世最難忘的是2003年1月16日，臘月二十幾，當我聽說瑤醫的覃教授親自率領瑤醫專家團隊在做萬里行義診活動，我就給覃伯伯打電話說，臘月二十九是我的生日，在我重獲生命的第一個生日我希望能和恩人一起度過，不知道覃伯伯是否能來我家。

覃伯伯聽完后，馬上就答應了我，我特別的高興。百感交集，重新獲得生命后的第一個生日能夠與挽救自己生命的恩人瑤醫一起快樂渡過，這是我一輩子也難以忘卻的幸福。我生日那天覃伯伯來到我家，幾百人站在道路兩邊歡迎這位來自瑤醫能創造奇跡的大專家。

一看見大恩人，激動的眼淚就流了出來，我跪在地上說不出話來。覃伯伯把我扶起來，拍著我頭說孩子你是最棒的。隨后向我贈送了珍貴的生日禮物，當眾宣布免費贈送價值幾千

元的瑤藥，讓我服用鞏固療效。并贈送了一只醫院紀念手表，一盒生日大蛋糕和一個大花籃。

之后，覃伯伯又給在場的300人宣傳了各種衛生知識和常識，并義務為好多患者切脈義診。給所有前來求醫的患者指出病因所在，并對癥下藥，為患者開處方。在場的人員和患者真心地感激這位大專家。

舅舅：為了進一步證實楊明明是否康復和痊愈，我們又分別到了市醫院和武漢同濟醫院作也CT檢查，其結果都一樣，癌細胞全部消失鈣化，身體狀況良好。我及時把這一消息告訴覃教授和瑤醫專家。楊明明喜悅心情難以言表，重新獲得人間的快樂。見人就說：我的生命是瑤醫覃伯伯用真情、真愛救回來的，是瑤藥的神奇妙方和所有醫護人員用悉心的幫助換來的。不久后，楊明明又上班了。

楊明明：為了表達對覃伯伯的恩情，我把第一個月工資買了當地的土雞蛋、土特產，到北京送給我的再生父母、救我命的大恩人、覃伯伯和李玉蘭阿姨。

三、結婚生育，瑤醫真情呵護，寶寶降臨

楊明明：2005年12月，我把要結婚的喜訊告訴了覃伯伯和李阿姨，他們聽完十分高興，立即表示如有時間，一定來參加我的婚禮。結婚那天，覃伯伯實在太忙，就安排了石家莊分院的何主任、王主任登一行八人參加了婚禮，并送了冰箱、紅包、大花籃。

楊明明：婚后五年，我都沒有懷上孕，我們把這事情告訴了覃伯伯，他聽后說：“不要緊，23日我到武漢出診，你們也來，我開個處方給你調理，能懷上。”我吃了瑤藥后，時間不長就懷上小寶寶。但我心理仍有些擔心，自己以前患過肝癌，怕對小寶寶有影響。我又把思想顧慮告訴了覃伯伯，他說：“我開的處方對大人、小孩都有利，不要擔心，安心養胎。”

舅舅：2010年9月28日，楊明明要分娩了，家人把她送到市醫院，經檢查孩子早產，加上楊明明血壓高，缺氧水，身體弱，醫生們怕擔風險，就叫他們立即租車到武漢同濟。并說：“孩子是早產，醫院條件差，孩子生下來需要保溫箱保護，我們這沒有。”我又把這一消息告訴了覃教授，聽后他立即表示：“馬上租車到武漢，大人和小孩一定要保住。到武漢醫院一定要給打電話，我安排分院的人過去。”幾個小時后，楊明明住進了同濟醫院婦產科，可住院需要四萬元的押金啊，我們當時根本就拿不出來。覃教授知道后，立刻安排醫院的劉主任把錢送過來。當晚孩子就出生了，我趕忙把這好消息告訴覃教授。他也激動地連連說好!第二天上午，劉主任和瑤醫專家手里拿著鮮花、小寶寶的衣服來看望楊明明母子，小寶寶在武漢醫院渡過了健康快樂的二十多天。

舅舅：2010年10月28日，小寶寶滿月，楊明明全家為感謝瑤醫的真情關懷，感謝瑤醫救活了楊家兩代人，特邀請救命恩人前來喝一杯喜酒。李玉蘭院長、武漢分院的劉主任、石

家莊分院的何主任、王主任登一行十二人來到了明明家，分享來之不易的喜悅。

舅舅：回憶起來，我常想：在醫患關系如此緊張的當今社會，是瑤醫以全心全意的努力和付出，詮釋了醫患關系的真諦！她們以高尚的醫德，精湛的醫術，不辭勞苦、任勞任怨的優秀品質，澆鑄了醫務工作者該有的高大形象。真可謂，平凡之中更見偉大！她們是我們見過的最最優秀的醫務工作者,在她們的身上我們感受到了親切,謝謝他們！

舅舅：最后，請允許我和明明再一次向瑤醫覃教授及給予楊明明幫助的全體醫務工作者表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，真心祝愿覃教授、李院長、何主任、王主任以及瑤醫院所有醫護人員身體健康、全家幸福、一生平安！

楊明明母子（左二）、舅舅汪建國（右二）與覃迅云教授（右三）、李玉蘭院長（左一）、覃建峰院長（右一）

第三篇：明明如月美文

入夜，月亮剝開云層悄悄地爬進了我的屋里，還未到月滿的時刻，它的亮光已是那么的白皙了，白得讓人沉醉，令我憶起淡淡得你。

我抬頭，它就在淺淺的云里躺著，有點愜意，又似靦腆地與我對望。飛機的煙在它旁邊留下兩道長而細的線，將本來靠近它的星星似乎拉得更遠了。

可不是嘛！就是拉得很遠了……

我忘不了告別的那一刻，煙和泥把你我都拉遠了，霧水很重，小草已經開始滴淚，水珠順著發絲灌入身體里，清涼得讓人打顫，我也是抬頭，竟想不到我喚你不回，只有這罹亂的孤崗與我對望。或許你不記得楓葉紅時，樹底下一個純真的笑臉，但那片飄落在你發頂紅，你無法忘切的，一直留在你我的心中。想你時我更多打開那本泛黃的筆記，看著靜靜躺在里面的楓葉。都說想象中的人比現實的人要溫暖一些，的確，在我的記憶中你少了些許的孤傲，而是一個淡淡的你，溫柔的你，就如書中的葉子，安靜安詳。

曾幾何時，我也像你一樣習慣在一個角落躲在一段時光里，懷念起成長的掌紋印跡。

扯著懵懂的衣襟，跌跌撞撞，摸爬滾打過來，有時也有酣暢淋漓的感覺。但最初的漂流瓶已成為過期的船票，早已不知飄到何處，一個約會的良晨美景也只能在聽雨的殘荷邊落空。

雨打殘荷，你立于旁，等待一個未曾到來的＇戈多＇；多像立于河畔津娟，但津娟等到了她的“戈多”（趙簡子），而你只能獨自嘆息罷了。知道此去必會風蕭蕭兮易水寒，你又何苦連頭也未回？

我常想，用怎樣的一種方式來懷念你比較好，是這樣嗎？一種平淡的方式，目光如水，微笑如風，偶爾滑落幾滴淚，亦瞞不住滿腔對你的真誠。低調？也壓不了平靜下的熱情。不過還是淡淡的好，如今夜的月光。

無奈時過境遷，人走茶涼。當最后的一片紅葉落盡，剛好掩住太陽的最后一縷余暉，讓你覺得凄涼的月便升起了，夜也降下帷幕，也讓我有些落寞，這靜的夜，也就憶起你了……

明明如月，我只能在月下想你，此光景不是當時的真實寫照嚒？畢竟還是陌生的了。這么長的時間來，你可知道院子里的那棵樹黃綠交替多少回了？

今夜明如月，月光淡淡地傾瀉皮膚上，這樣可以日子又讓我想起了你。我要學一首歌，唱給月聽，讓它也唱給你聽，不必在月圓之夜，今夜就好，我懷念你，只要你知道是我唱的；我知道你會聽……

第四篇：相和歌辭·代擬決絕詞詩歌

相和歌辭·代擬決絕詞

君不見山上積雪淺清白，若為云間冷月映暉

金風玉露難重逢，磐石也轉移。

竹竿裊裊欲白首，御溝躞蹀兩相歸。

深深月夜魂，環珮今何人？

獨恨不相會，愁煞夢里人。

良宵銀燭皆寂寂，奈何夜半子不回。

謝娘凝之會，卓女相如知。

君暨忘舊意，賤妾何獨思？

何必為雞肋，徒棄新歡人。

噫！秋扇之將棄，何消愁早決絕。

為此不見，一何期遇。

一年不知，見一年乎半刻，只新人之與隨。

愚妾略略得知周禮，為君游冶舊人何知。

得梨花初春意，妾愿效玉簫魂

誰問之拳拳作心語，安能保他年得趣不忘今

恩怨得失分明，何苦棄卻可惜。

怎可求佳人兩相顧，誰能解愚侍妾仙子盡凡心。

已焉哉！太真別明皇，七月七日長生殿，夜半鐘聲淺忽現。

自與爾難眠，漢水清亦淺。

游女居其間，交歡解佩玉。

洛靈為茫然，何消憶舊事。

往事只如煙，煙霞化灰燼。

今為一情何惜歸，歸來請坐懷采薇。

明星何瑩瑩，綠運何擾擾。

隋堤遺舊淚，殞淚又一年。

迢迢河漢期，為誓指潛淵。

自此難復重往來，還需天地和且分

第五篇：《示兒》豐明明

《示兒》教學設計

教材依據

本課教材是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第11冊第4課。教學目標

1、學會生字詞，在理解每個詞語意思的基礎上，理解每句詩的意思。能結合當時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。

2、背誦并默寫古詩，進一步感悟理解古詩的方法。

3、體會偉大詩人陸游的愛國情懷，激發學生的愛國熱情。教學重點：理解古詩的內容，感受偉大詩人陸游的愛國情懷。教學難點：抓住詩中關鍵詞句，體會詩人的愛國情懷。教學準備：完成學案相關習題。

1、搜集陸游兩位愛國詩人的相關資料。

2、搜集表達愛國情感的古詩句。教學過程：

（一）板書課題，導入新課

1、同學們，看到詩的題目《示兒》你是怎么理解的？

“示”是什么意思？“示兒”是什么意思？（“示”把事物擺出來讓人知道。“示兒”可以說是告訴兒子，在這里指對兒孫們有所交代，相當于遺囑。）

那么，大詩人陸游會在遺囑中對兒子說些什么呢？本課，我們將一同學習《示兒》

（二）交流展示

1、朗讀《示兒》。

2、陸游的有關資料。

（三）自學質疑

1、在學習過程中，你還有什么疑問嗎？

2、整理學生提出的問題。預設問題：

關鍵詞語的理解：元，萬事空，但，九州，同，定，無，乃，翁。

重點詩句的理解:：死去元知萬事空，但悲不見九州同。

（四）互動探究

方法：學生理解了哪些詞句，還有哪些詞句不理解，通過相互討論交流去解決。

也可借助同學的工具書去解決。

備案：（1）“死去元知萬事空，但悲不見九州同”

“元知”“元”同“原”，是本來的意思。“元知”是本來就知道的意思。

“萬事空”什么事都沒有了。

“但”“只”的意思。

“九州同”“九州”指中國。“同”統一。“九州同”是指全國統一。

詩句大意是：我本來就知道人死了就什么也沒有了，只是為看不見全國統一而感到悲傷。

（2）王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”

“王師”這里指南宋軍隊。

“北定”“定”是平定，這里是收復的意思。“北定”指收復北方。

“中原”這里指淮河以北被金兵占領的地區。

“家祭”祭祀祖先。

“無”同“勿”，意思是不要。

“乃翁”“乃”，你的，你們的。翁，指父親。

這兩句詩的意思是：宋朝的軍隊向北方進軍，收復中原的時候，家祭的時候不要忘了（把收復中原的這件事）告訴你們的父親。

表達了詩人渴望收復失地，統一祖國的思想感情。

（五）精講點撥

1、強調“元”、“同”、“無”、“乃”的意思。

2、詩人一生最大的遺憾是沒有能夠看到國家的統一。彌留之際，詩人陸游最大的心愿是能夠看到宋朝軍隊收復失地，實現國家統一。

（六）遷移運用

1、朗讀并背誦這兩首詩。

2、比較《聞官軍收河南河北》和《示兒》的異同。

3、完成鞏固案習題。作 業

完成《補充習題》本課第三、五、六題。板 書

古詩兩首

示 兒 陸游

悲———不見九州同 畢生的憾事 望———北定中原日 無限的期望

學案設計

學習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀兩首詩，并能夠背誦。

2、能理解《示兒》中關鍵詞語的意思和詩句的大意。

3、能體會《示兒》所表達的詩人的情感。學習方法：

1、借助工具書。

2、同學之間相互交流。

3、請教家長、老師或其他人。學習內容：

1、寫出詩中下列詞語的意思

元知： 萬事空： 但：

九州： 同： 定： 無： 祭： 乃翁：

2、說說詩句的意思

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

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3、陸游既然知道人死后萬事皆空，為什么還叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”呢？

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4、朗讀并背誦兩首詩

5、查閱有關陸游的資料。

鞏固案設計

1、先解釋詩句中帶劃線的詞，再解釋詩句的意思。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

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2、比較《聞官軍收河南河北》與《示兒》的相同與不同。相同點： 不同點：

3、摘抄表達愛國情感的古詩句。

（1）、（2）、（3）、學習反思：