第一篇：小學畢業復習材料

修改病句

一、病句的幾種類型：

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復： 即句子里出現多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。

二、改病句的三個步驟

①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

三、改病 句練習。

（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（5）這本書對我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。

（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

（11）我們開會通過并討論了他的建議。

（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。

(19)我們必須認真克服并善于發現學習上的毛病。

(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。

(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。

(24)我們要熱愛公共財產。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。

(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。

(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。

(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。

(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次和語句都很通順。

改病句練習

1．造紙是我國古代的四大發明。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。

6．這篇文章的內容比較優美。

7．夏天的廬山是美麗的風景。

8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。

9．她焦急地等待著汽車開來的方向。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。

11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使 人喜愛呀！

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。

15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。

16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。

17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。

19．我估計他這道題一定不會做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。

21．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。

23．在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。

24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。

25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。

26．聽了報告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

28．我忍不住不禁笑了起來。

29．我經常看到小明有時在早鍛煉。

30．小興安嶺的夏天真美麗。

31．少先隊員發揮革命傳統。

32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。

33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

36．言行不一致的人是一種極壞的作風。

37．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。

38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。

44．《繁星》的作者是巴金寫的。

45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！

46．這些作文題目的范圍比較困難。

47．江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。

48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我國的五大名山。

51．我們開會通過并討論了他的建議。

52．這本書有聲有色。

53．媽媽給我買了三本書籍。

54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。

56．丁小蘭努力學習，老師經常夸耀她。

57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。

58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。

59.小組會上，大家互相做了自我批評。

60王清端正了學習態度和目的。

61.經過努力，我的學習態度提高了。

62.經過努力，我的學習目的提高了。

63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。

64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。

65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。

66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

67.這里的風景美麗，優美，好看極了。

68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。

69.小剛特別喜歡踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。

72.我們要認真改正并找出作業中的錯誤。

73.這本書的內容和插圖都很美麗。

74.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。

75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

76.老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林經常一貫地為班上做好事。

78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。

79.高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。

80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。

81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。

82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。

84.“六·一”聯歡會上的氣象十分熱烈。

85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。

86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。

87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。

88.只有雨停止，我們就到公園去。

89.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。

90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。

91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。

92.老師們愛戴我們每個學生。

93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。

95.老師耐心學生。

96.下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。

97.他頂著寒風和冰雪艱難地走著。

98.火紅的楓葉在春風中搖動。

99.他寫出了一份非常仔細的報告。

100.奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等。

101、今天下午由王勇和李明爭奪全校的乒乓球冠亞軍。102.通過老師的教育，我認識了。103 兒童節那天，校園里處處洋溢著快樂。104 兒童節那天，校園里處處洋溢著快樂。105 汽車在寬廣的公路上來往奔馳。

星期天，全班同學都去公園玩，除了我之外。

縮句練習

（一）1、2、3、4、5、6、7、8、9、我久久地望著蔚藍的天空中的繁星。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班主任老師無微不至地關心我們。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班主任老師無微不至地關心我們學習。＿＿＿＿＿＿＿＿ 同學們感動得熱淚盈眶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這件動人的事跡傳遍了全校每一個角落。＿＿＿＿＿＿＿ 一朵朵鮮花映襯著一張張笑臉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 朝陽柔和地撫摸著一望無際的土地。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今年夏天，我帶著兩個小朋友支逛北京西郊的動物園。＿

10、井周圍的樹苗己經長成枝葉繁茂的大樹。＿＿＿＿＿＿＿＿

11、這些都表明了他無所畏懼的革命精神。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、從這封信里，我們可以體會到魯迅先生的偉大精神。＿＿＿

13、每一個到過桂林游覽的人都說：“桂林山水甲天下。”＿＿＿

14、這是一棵古老的、巨大的、珍貴的銀杏樹。＿＿＿＿＿＿＿

15、北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架

16、冀中的地道戰在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。＿＿

17、一陣狂風把屋里微弱的煤油燈吹滅了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、正在午休的老師被一陣陣吵聲吵醒。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、楊科淡黃色的頭發直披到閃閃發光的眼睛上。＿＿＿＿＿＿ 20、少年兒童是祖國未來的接班人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

縮句練習

（二）21、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破網。＿＿＿＿＿＿＿＿

22、那個做皮鞋的是盲姑娘的哥哥。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23、我愛的是那些工人和農民。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、好好學習，天天向上，這己經成為我們學習的良好習慣。＿

25、他低聲說出一個字：“好！”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、這是咱們大伙兒的事情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

27、鐵人王進喜為我們樹立了艱苦奮斗的光輝榜樣。＿＿＿＿＿

28、大隊黨支部派了一個支委幫助我們知青辦食堂。＿＿＿＿＿ 29陳大夫回家探親治好了兩個聾啞病人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30、彈琴的是德國的音樂家貝多芬先生。

31、那個賣水果的是小明的姐姐王小娟。

32、我們的共產黨和共產黨所領導八路軍、新四軍是革命的隊伍。

33、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

34、冀中平原的人民徹底粉碎了敵人毒辣透頂的“掃蕩”。

35、他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音。

36、慈祥的外祖父在我很小的時候就一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞.37、丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍.38、頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

39、五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。

40、一個不朽的共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。

41、賣火柴的小女孩在舊年的大年夜被悲慘地凍死了。

42、這充分表現了畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超

43、一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。

44、這就是臉朝黃土背朝天的農民。

句式與修辭練習<一>

一、反問句改陳述句：

1、他哪里知道人家要把他怎么樣呢？_______________________________

2、怎么受得了？_________________________________________________

二、陳述句改反問句：

1、對付得了。___________________________________________________

2、對付不了。___________________________________________________

3、齊威王目瞪口呆。____________________________________________

4、這是我班的教室。___________________________________________

三、判斷下列修辭，是比喻句的要注明把什么比作什么。(不是修辭的打“乂”)

1、蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠色的蘆葦上像蓋了一層白雪。()

2、燦爛的春光一望無際，祖國的山河到處含笑。()

3、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，通過紅色電波，傳到長城內外，傳到大江南北，傳到青藏高原----使全國人民的心一齊歡躍起來。()

4、英雄們飛行在銀灰色的云里，云層起伏翻動，像是波濤滾滾的海洋；英雄們像是一群矯健的海燕，在海面上掠浪疾飛。（）5風雨咆嘯，給勇士高唱贊歌；青松挺立，向英雄揮手敬禮!()

6、像鵝毛般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在空中飛舞。（）

7、老師是辛勤的園丁。()

8、像武夷山，像廬山，像黃山------都是游覽名勝。（）

9、王老師像三年前那樣無微不至地關心我們。（）

10、我欣賞過水平如鏡的西湖。（）

11、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山間樹木叢生，林中鳥語花香，形成了一片欣欣向榮的景象。()

12、楊科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。()

13、敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。（）

四、分析比喻句，按要求填空：

只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥無味。

1、這一句子總的是把_________比作_______________

2、把“人”比作_________，用“采”比作_________，用“蜜”比作____

用“叮”比作_________，用“枯燥”比作_______________

用“叮在一處”比作___________________

五、把下面的句子改成擬人句

小花貓顯得那么安靜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答案：小花貓顯得那么文靜。）

修辭句式練習＜二＞

一、改變句式：

1、小剛和小毅把我們六年＜2＞班的教室的門窗修理得很完整。A、改不帶“把”和“被”的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、改為被動句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、改為反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、改為凝問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E、縮句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、她五歲時，父母都被財主害死了，她被賣了三次，才十七歲啊！A、不帶“把”和“被”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、帶“把”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、新來的老師把那位被父母趕出家門的可憐的小孩收養了。

A、改為不帶“把”的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、改為帶被的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、凝問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、組句后再按要求改寫句子。

1、孫悟空 白骨精 威風凜凜 活活 的 燒死 的詭計多端

A、組句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、疑問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、縮 句：______________________________________

2、我的 是

昨天

眼睛

騙了

我

A、組句：_________________________________________ B、反問句：_______________________________________ C、帶把的句子：___________________________________ D、縮句：_________________________________________

2、人們

勞動成果

對

它的不能

驚奇

不

感到

A、組句：_____________________________________________ B、疑問句：____________________________________________ C、反問句：____________________________________________

3、赤手空拳

機智勇敢

打死

武松的了

老虎

兇猛的 A、組句：_____________________________________________ B、被動句：____________________________________________ C、反問句：____________________________________________ D、縮句：______________________________________________

句式與修辭練習<三>

一、判斷下列修辭，是比喻句的要注明把什么比作什么。(不是修辭的打“乂”)

1、那大大小小的河港湖泊，機帆船如穿梭，水暢人歡。()

2、一個小山似的浪頭向他撲來。（）

3、董存瑞如鋼鐵巨人一般挺立著。()

4、滿地棉花成雪海，萬頃稻田變金倉。（）

5、偉大的社會主義祖國，你那前進的腳步聲，正像一陣陣震撼人心的催春戰鼓------（）

6、啊!黃河!你是我們民族的搖籃。()

7、人眼秤，這句話一點也不假。()

8、一顆顆炮彈，像重型炸彈，在敵人的陣地上暴炸。（）

9、炕沿上坐著的那幾個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。（）

10、方志敏同志斬釘截鐵地說：“投降？你們國民黨是什么東西？一伙兇惡強盜！一伙無恥的賣國漢奸！一伙屠殺人民的劊子手！----你們只能砍下我的頭，決不能動搖我的心。”（）

11、他渾身濕淋淋的，像剛從水中撈起來一樣。（）

12、遠看長城，它像一條長城龍。（）

13、少年右面的老頭兒好像有病似的，有氣無力。（）

14、我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。（）

15、我們的同志在困難的時候，要年到成績，要年到光明，要提高我們的勇氣。（）

16、我歡笑，回聲也歡笑；我哭泣，回聲也哭泣‰唱起歌，回聲也跟著我唱歌。（）

17、只有這種草，才可以驕傲地笑那些養育在花房里的盆花。（）

18、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。（）

19、北面是人煙稠密的村莊和綠海般的麥田。（）20、剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁現在在每個人的身體里都 松懈下來了。（）

21、上面蓋著一層淡淡的藍色的霞光，既像輕煙，又似薄霧。（）

22、上面綴滿閃閃發光的星星，競像無數的眼睛望著我。（）

23、北京的春風似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。（）

24、不能不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪中掙扎。（）

25、他們的身上臉上落滿了黑土，像剛由地下鉆出來。（）

26、每條嶺都是那么溫柔，雖然自山腳，上到山嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（）

27、群嶺起伏是林海的波浪。（）

28、這是落葉松的海洋。（）

29、在陽光下一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？

＜答案＞

（1）每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。

（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目。（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。（4）周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。（5）我對這本書很感興趣。

（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。（7）大家都講衛生，我們的健康就有保障。（8）《繁星》的作者是巴金。

（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”的號召。（10）美麗的大草原一碧千里。

（11）我們開會討論并通過了他的建議。（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種刊物我都很愛看。(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。(14)戰士們冒著大雨和在泥濘的小路上快步前進。(15)下午，全校師生去參觀畫展。

(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種刊物我都愛看。(17)我估計他今天不會來參加會議了。

(18)在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。

(19)我們必須認真克服困難并善于發現學習上的毛病。(20)上課時，我始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(22)經過教育，我明確了學習目的。

(23)墻上掛鐘上的分針走了一圈，一個小時又過去了。(24)我們要愛護公共財產。

(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。

(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”。(28)我們走在山間小道上。

(29)我們要不斷改正缺點，發揮優點，取得更大的成績。(30)經過努力，王小明的錯別字大大改正了。

(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次清晰，語句都很通順。1．造紙是我國古代的四大發明之一。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生。3．他穿了灰色上衣,戴著一頂藍帽子。

4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉。5．大掃除開始了,男女老少都參加,年輕的干重活,老的干輕活。6．這篇文章的字句比較優美。7．夏天的廬山風景是美麗的。8．小王寫的毛筆字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車開來。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔馳。

11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的干重活，女的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，多使人喜愛呀！14．我們班的好人好事，受到了學校的表揚。15．晚霞把山峰、田野、村莊映紅了。16．所有的師生參加了植樹勞動。17．多讀好書，可以豐富我們的知識 18．媽媽養成了認真工作的好習慣。19．我估計他這道題不會做。

20．小興安嶺一年中最好的季節是夏天。

21．這學期，我校開展了“手拉手”的活動。

22．我校在教室里舉行智力競賽，在球場上舉行籃球比賽。23．在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目。24．鄰居家的小弟弟雖然年紀小，但且很懂事。

25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱鬧。26．聽了報告后，大家受到了教育。

27．早稻播種了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住笑了起來。

29．我經常看到小明在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天景色真美麗。31．少先隊員應該發揚革命傳統。32．因為老舍愛花，所以養了許多花。33．媽媽買了水果還有巧克力。34．她叫他出去玩。

35．每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。36．言行不一致是一種極壞的作風。37．大雨一起從空中傾瀉下來。38．墨綠的麥苗舒展著葉子。

39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。40．經過普法教育，群眾的覺悟提高了。41．他的一雙手幾乎凍僵了。

42．黃繼光雖然壯烈犧牲了，但他永遠活在我們的心中。

選擇題 魯莽

自卑

自負

圓滑

武斷

固執

頑固

愚蠢

膽怯

粗

野

軟弱

冷酷

忍讓不等于（）

活潑不等于（）

頑強不等于（）勇敢不等于（）

堅定不等于（）

果斷不等于（）冷靜不等于（）

謹慎不等于（）

老實不等于（）活潑不等于（）

豪放不等于（）

自信不等于（）

＜答案＞

魯莽

自卑

自負

圓滑

武斷

固執

頑固

愚蠢

膽怯

粗

野

軟弱

冷酷

忍讓不等于（軟弱）

謙虛不等于（自卑）

頑強不等于（頑固）勇敢不等于（魯莽）

堅定不等于（固執）

果斷不等于（武斷）冷靜不等于（冷酷）

謹慎不等于（膽怯）

老實不等于（愚蠢）靈活不等于（圓滑）

豪放不等于（粗野）

自信不等于（自負）

我建議把題目中的“活潑”改為“謙虛”，否則很難解答。

選詞填空--六年級語文

細密

周密

精密

1、“神舟”載人飛船的發射成功，證明我國科學技術人員的工作是非常（）的，每一個的（）儀器都經過（）計算。

2、六年級語文<詹天佑>一文原文:1 哪里要......都要經過勘測,進行（周密）計算.2 我們的工作首先要（精密）,不能有一點兒馬虎.＜答案＞

工作周到用（周密），儀器精細用（細密），計算精確用（精密）。細密--精細.周密--周到而細密.精密--精確細密.儀器細密 計算周密 工作精密 屬固定用法.

第二篇：小學畢業復習動員會

云仙彝族鄉小學六年級

畢業復習迎考動員會

各位領導，老師，同學們，大家好！

今天，學校在這里召開小學畢業復習迎考動員會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業測試中取得優異的成績。同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。作為學生來說，只有三步，一是小考，二是中考，三是高考。六年級最后一個多月應該是你人生中的關鍵一步吧！

同學們，回想當年，從你們第一次背著書包，高高興興來到學校開始求學生崖，到今天已經快六年了。在這六年里，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們不但學到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。六年級畢業考試是小學階段的一個總結，是小學階段的關鍵時刻，也是在為初中學習打下基礎。在老師的心目中，希望你們每一位同學都能以健康積極的心態面對畢業，在小學階段為自己畫上圓滿的句號，當然，這些都要在你的畢業考試中來取得見證。今天在座的同學中，有學習成績優秀，也有學習感到困難的。但不管我們的基礎怎樣，如何認認真真的、腳踏實地完成剩下的一個多月的學習任務，如何順利地通過畢業考試，做一個合格的小學畢業生，是擺在我們畢業班所有同學面前的一個值得思考的問題，也是學校關注的一個問題。

同學們，畢業復習已經進入了一段時間，而我們有的同學，學習似乎感到有些枯燥，有些疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！成績 1

不是空穴來風，幸福不會從天降，好的學習成績要你們去努力，你們將來的幸福人生需要你們自己去創造。

有這樣一個小故事。一天夜里，四周漆黑，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽到了一個神秘的聲音：“請你彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你，你將會得到快樂，也將無比后悔。”商人覺得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆石子。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續趕路。到了第二天早晨，這個商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆??全都是金子！商人因為自己得到這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”

同學們，你們想想看，你們今天學到的每一個知識概念，掌握的每一種學習方法，在有些同學看來，實在比揀石子還乏味！然而，在老師的督促下，你們最終還是揀到了這些石子。有了這些石子，能使你們終身受用，它不是金子又是什么呢？同學們，知識好比石子，而學習，就好比你們去揀這一顆顆石子，并且使它們變成金子。誰揀多，誰就會終身用不盡。所以，我們今天的學習是為明天的幸福生活做準備。

那么，究竟該如何面對小學階段最后這一個多月的學習生活呢？今天我向同學們提出以下四點建議：

明確學習目標端正學習態度確立競爭意識正視學習成績、怎樣明確學習目標。每位同學都要知道，作為畢業班的學生，面對畢業考試，每個同學都要給自己定下一個明確的學習目標，小學畢業考試雙

科成績分為四個等級，優異生雙科成績190分及以上，優生雙科成績160—189分，合格雙科成績120—159分，不合格雙科成績120分一下。（期中考試全鄉149名畢業生中優異生有9人，優生有88人，合格有42人，不合格10人）同學們的學習有了奮斗目標，就有了精神動力。它會促使同學們向著目標奮勇前進，努力學習。到7月8日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試，測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你感恩母校、老師、父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這剩下的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。所以我們要把學習放在第一位，嚴于律己，在思想上、心理上做好準備，以積極的心態迎接這場考試、這場挑戰。俗話說：人生能有幾回搏？現在不搏更待何時？我們學校的目標就是：為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。、怎樣端正學習態度。良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：

①作業習慣：老師留的作業要保質保量地完成。要做到有作業馬上做，做完了認真檢查，及時交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師或與同學交流，合理安排時間，按時完成作業。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。養成良好的作業習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反復復習，反復訓練，不可掉以輕心。

②聽課習慣：要配合語文、數學老師，認真學好每一門學科。課堂學習是學習的主渠道，老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師走，注意力是否力集中，還是經常跑神、開小差；老師講的你是不是全部弄明白了，還是一知半解；你是不是積極思考、大膽發言、展示自己的思路，還是只聽別人說，自己做個旁觀者。這些，希望同學們下去好好想一想，自己的聽課習慣好不好？聽課效率高不高？

③預習和復習習慣：有一句話叫“溫故而知新”，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。

④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。期中考試數學的命題就“活”了些，有些同學就束手就擒了，大家要吸取教訓。

3、怎樣確立競爭意識。拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那么也可以說：“不想爭先創優的學生不是好學生。”每位同學都應該知道

自己在班級、年級中的學習地位，要學會與其他同學進行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學習習慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？我能為班級、學校、老師、父母爭光嗎？每次模擬測試同學們都要看看自己的雙科成績進入了哪個等級，在班上排名第幾，在全鄉排名第幾，做到目中有人，心中有數。要認真分析自己的學情，語文、數學兩門學科是否均衡發展，如果不均衡，弱勢科目就要多花點時間把它彌補上來。為今后的學習打下堅實的基礎。

4、正視自己的學習成績。成績代表你掌握知識的程度，每次考試后，要關注自己的成績，看看能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時更加重要的是要弄清自己錯在什么地方，為什么錯，明白自己的問題后再進行改進。（要多問問自己，每次考試前老師向你們提出的考試時要注意的問題，你們有沒有重視呢？好好自查一下，不該錯的就不要再錯了，我們真的有些錯不起的，再錯下去，別的同學就要跑到你的前面了。）成績好的同學要再接再厲，成績不理想的同學要及時想辦法補，在學校找老師輔導，多與成績優秀的同學交流，多花點時間在學習上，這樣才有利于提高自己。同學們，任何成績的取得都要付出辛勤的勞動和汗水，不會輕而易舉的獲取。學習是一項很艱苦的腦力勞動。希望你們每位同學都要有足夠的自信和頑強的毅力。畢業考試既是考知識，也是考一個人的毅力，你們絕不能輕易放棄。

有個小故事是這樣的。窗臺旁邊放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越沒有力氣。其中一只青娃跳累了，認為

反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。

所以，自信和毅力是戰勝困難的兩大法寶。我們要經常想到它們，用到它們。

同學們，逝去的是歲月，留不住的是時間，時間總在不經意間從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉里，悄悄溜走。小學六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑，有學習中獲取的喜悅，有某次考試不理想時失意的傷心，有和同學鬧矛盾不愉快的時候??但同學們要知道我們因為有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，同學們要有寬廣的胸懷，能容忍別人的缺點，要學會寬容，學會包容。在最后的三十多天里我們的同學，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同時，你們是低年級同學的大哥哥大姐姐了，你們的言行將起著示范作用。你們應該為你們的小弟弟小妹妹們做學習、生活的表率。我相信你們一定能為母校添光彩！

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少！”，“現在重要的是趕緊行動起來，全力以赴！找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕傲的成績向老師、父母匯報。相信自己，努力就會成功。最后，祝大家學習進步，在畢業考試中取得最理想、最優異的成績。

謝謝大家云仙彝族鄉小學教導處

2013年5月

第三篇：小學畢業復習古詩詞

、描寫春天的古詩 春曉 唐?孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春夜喜雨 唐?杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。詠柳 唐?賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。惠崇《春江曉景》 宋?蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。江畔獨步尋花 唐?杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。游園不值 南宋?葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。魚歌子 唐?張志和(二年級下冊)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。憶江南 唐?白居易

江南好，風景舊曾諳：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 村居 清?高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。滁州西澗 唐?韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（二）、描寫夏天的古詩

曉出凈慈寺送林子方 宋?楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宿新市徐公店 宋?楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。小池 宋?楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。飲湖上初晴后雨 宋?蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。四時田園雜興(其二)南宋?范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。江南(漢樂府)江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

（三）、描寫秋天的古詩 山行 唐?杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋夕 唐?杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。暮江吟 唐?白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

（四）、描寫冬天的古詩 梅花 北宋?王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。江雪 唐?柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（五）、有關送別的詩 贈汪倫 唐?李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。別董大 唐?高適

千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐?李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送杜少府之任蜀州 唐?王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

送元二使安西 唐?王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

（六）、蘊含哲理的詩 登鸛雀樓唐?王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。登飛來峰 北宋?王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。題西林壁 宋?蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。夜雨寄北 唐?李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。浪淘沙 唐?劉禹錫

莫道讒言如浪深，莫道遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。觀書有感南 宋?朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。冬夜讀書示子聿（yù）南宋?陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

（七）、思念家鄉和親人的詩 靜夜思 唐?李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。九月九日憶山東兄弟 唐?王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。泊船瓜洲 北宋?王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 回鄉偶書 唐?賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

（八）、描寫物的詩 詠鵝 唐?駱賓王

鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。畫雞 明?唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走進來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。畫 元?王冕

遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。鳥 唐?白居易

誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。蜂 唐?羅隱-----贊美蜜蜂

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 竹圖題詩清?鄭燮---描寫竹子

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。墨梅圖題詩 元?王冕----贊美梅花的詩

吾家洗研池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。蒼松怪石圖題詩清?李方鷹

君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯矯。天地本無心，萬物貴其直。直干壯川岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。馬詩 唐?李賀------描寫馬的詩

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。所見清?袁枚----兒童生活的詩

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。四時田園雜興

（一）（南宋）范成大-------兒童生活的詩

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。村居 清?高鼎-------兒童生活的詩

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。宿新市徐公店（南宋）楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

（九）、含月的古詩 古朗月行 唐?李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。鳥鳴澗 唐?王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。春江花月夜 唐?張若虛

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 月夜憶舍弟 唐?杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。

（十）、珍惜糧食的古詩 鋤禾 唐?李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（十一）、含數字的古詩 山村 宋?邵雍

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花

（十二）、含夸張的古詩 夜宿山寺 唐?李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。望廬山瀑布 唐?李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。秋浦歌 唐?李白 爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。

（十三）、愛國的古詩 示兒 南宋?陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。聞官軍收河南河北 唐?杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。春望 唐?杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（十四）、描寫黃河的古詩 涼州詞 唐?王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。浪淘沙 唐?劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

（十五）、惜時古詩

《長歌行》 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。明日歌 明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。（十六）、邊塞詩（描寫戰爭）出塞 唐?王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞 唐?王之煥

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。塞下曲 唐?盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。涼州詞 唐?王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回！十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢壘壘。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生雜樹，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。（十七）、描寫除夕的詩 元日 宋?王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千戶萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（十八）、詩中草 敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（十九）、詩中山水 絕句 唐?杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。早發白帝城 唐?李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（二十）、詩中海 浪淘沙 唐?白居易 白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。（二十一）、詩中風 贈花卿 唐?杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。風 唐?李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（二十二）、歌頌母愛 游子吟 唐?孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（二十三）、以物喻人 石灰吟 明?于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（二十四）、描寫農村生活的

四時田園雜興

（一）（南宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興

（二）（南宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（二十五）、描寫長江的詩歌 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。東施效顰 《莊子》

道理：不能盲目地去模仿，如果一味地模仿別人的話，可能會適得其反。楚王好細腰 《墨子》

道理：不要盲目跟風，要有自己的獨立判斷 蝶戀花?答李淑一 毛澤東

表達：《蝶戀花?答李淑一》這首詞，詞牌是“蝶戀花”，整首詞表達了毛澤東對夫人楊開慧烈士和戰友柳直荀烈士的無限悼念和懷念之情，也表達出一代偉人對昔日老友的關愛。

第四篇：2011年小學畢業復習試題

2011年小學六年級語文畢業會考模擬試題

（一）將拼音所提供的詞語寫在括號里。（8分）

zhàn lán

guò lǜ 春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（）過似的，到處彌漫

méi gui

tián lǒng

piāo yì 著（）醉人的芬芳。（）上走過一個盲女孩，長發在風中（），tián jìng

zhàn fàng

fēng zhēng

（）的臉上（）著笑容。她，手持（），和我們一起放飛希望！

（二）在廣告、招牌中常會出現一些不規范的字或者是一些商家有意做成的錯別字，請將它們都復原糾正一下。（4分）

“咳”不容緩（）

一“明”驚人（）百衣百順（）煙氿批發（）

“鱉”來無恙（）

默默無“蚊”（）雞不可失（）騎樂無窮（）

（三）今年是“牛年”，請寫出4個含“牛”字的成語。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（四）發揮想象，補充句子。（4分）

①春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 _______________________________________________________ ②A是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，Z是__________，F是 _____________

（五）指出下列各句用了哪一種修辭手法。（3分）

1、一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺……（）

2、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（）

（六）根據情景填寫名句。（4分）

1、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

2、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（七）下面句子中的破折號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。（4分）

A．補充說明。

B．意思轉折或遞進。C．聲音的延長。

D．插入內容。

1、有一個孩子——他是元帥……他把我帶到這里來。

（）

2、四十秒鐘后——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（）

3、我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。（）

4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結冰了，雪花蓋滿了大地。（）

（八）美文回顧。（9分）

1、（1）《負荊請罪》的是一篇＿＿＿＿＿＿文，課文是根據歷史故事＿＿＿＿＿＿第三部分而改編的。劇本共分為兩幕，第一幕側重寫的人物是＿＿＿＿，第二幕側重寫的人物是＿＿＿＿。劇本開頭先寫明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。劇中的方括號內主要交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；劇中的內括號內交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。劇本通過人物對話，來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“負荊請罪”這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）與之相關的成語故事：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

（九）關注熱點，聊聊當前的熱點話題。(5分)

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”在生活中，一段時間內會

有大家都關注的話題，例如去年的雪災、奧運會、經濟危機等等。了解一下，最近報紙、電

視、街頭巷尾的人們又關注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個話題聊聊。

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（十）閱讀理解（6分）：

止咳靈說明書

本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次、每次四片，兒

童每次減半或遵醫囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時內不得食用冷食物。

1、文中“本品”指（）。

2、標題上“止咳靈”是一種（）。

3、文中“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。

4、小東喝水嗆（qiàng）了，咳嗽起來，他吃止咳靈，因為他（）。

5、“遵醫囑”的意思是（）。九歲的小蘭咳嗽了，她每次應該吃（）片。

6、吃“止咳靈”應該注意：（）

（十一）閱讀與分析（17分）

如果麥子沒有考驗

林清玄

①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感

到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”

②上帝

說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”

③“我總是在祈求風調雨順，祈

禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不

論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。

④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！

可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”

⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多

了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時刻，奇怪的 事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。

⑧農夫找到了上帝，問道：“___________________________________？”

⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于 一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可 以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個 空殼罷了。”

1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分

2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分

上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造 的是不能如所愿的世界。

3、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分

4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：

對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。

5、結合課文，把句子補充完整（2分）

（1）如果麥子沒有考驗，就____________

_____________________。

（2）如果上帝沒有滿足農夫的愿望，___

____________。

6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“------”在文中劃出。2分

7、讀了本文后，你突然明白了什么？3分

（十二）感悟與作文（30分）

1、生態環境我愛你，就像老鼠愛大米。

2、綠色貴在保持，環保重在行動。

3、樹砍了，鳥飛了，岸毀了，沙來了，人走了……惡性循環一次又一次，人類將走向 何處？

4、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

上面是幾句關于“環保”的廣告詞，閱讀后你想到了哪些人或事？把你想的寫成一篇文 章。題目自擬，不少于400字。參考答案：

（一）湛藍、過濾、玫瑰、田垅、飄逸、恬靜、綻放、風箏。

（二）刻、鳴、依、酒、別、聞、機、其

（三）九牛二虎、虎頭虎腦、狐假虎威、虎頭蛇尾、不入虎穴 焉得虎子、生成活虎

（四）①她打開了暖風機，把溫暖的氣息，吹向天空，吹向大地，脫下了人們厚厚的冬衣，融化了小溪厚厚的冰層.....②Z是一條曲折的大道，是人生。F是一面旗幟，是理想。

（五）1、擬人，2、比喻，3、排比。

（六）1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

（七）A、D、C、B

（八）（1）記敘文，廉頗藺相如列傳，兩，藺相如，廉頗，故事發生的時間、地點和劇本中的人物，主要交代舞臺布景及人物活動情況，交代人物說話時的表情、動作等，來展示人物性格特點，負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。（2）“完璧歸趙”和“澠池之會”?

2、（1）、一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，只有置身于群體中才會奮發圖強，趁為有用的人，如果不在社會回失去向上的動力，將一事無成。（2）西游記、三國演義、水滸傳、紅樓夢。（3）蕓蕓眾生，長在一起，一個群體，一縷陽光，一滴雨露，向上生長，棵棵可能成為棟梁，零零星星，鶴立雞群，沒有陽光，沒有樹和它爭，薪柴。

（九）略

（十）1、止咳靈

2、感冒藥

3、服用是水咽下去，食用是含

4、咳嗽了

5、應該聽醫生囑咐，不要亂食用。吃2片

6、不得空腹服用，服用前后一小時內不得食用冷食物

（十一）1、興奮不已

2、③④

3、仁慈的上帝，這是怎么一回事？是不是搞錯了哪個部分？

4、困難是必要的 挫折是必要的 失敗是必要的5、（1）不可能結出果實

（2）農夫的麥子可能會有收成

6、我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害

7、（答案不唯一）我們不能去埋怨自己生活中有許多挫折，這些困難會使我們變得更加堅強，反而更會有助于我們走向成功。

第五篇：人教版小學英語畢業復習匯總[推薦]

人教版小學英語畢業復習

一：學生易錯詞匯

1.a, an的選擇: 元音字母開頭的單詞用an，輔音字母開頭的單詞用a.2.am , is , are的選擇: 單數用is , 復數用are.I 用 am , you 用 are.3.have , has 的選擇: 表示某人有某物。單數用has , 復數用have.I ,you 用 have.4.there is, there are 的選擇:表示某地有某物，某人。單數用there is , 復數用there are.5.some, any 的選擇:肯定句用some, 疑問句和否定句用any.6.疑問詞的選擇:what(什么)who(誰)where(哪里)whose(誰的)why（為什么）when(什么時候）which（哪一個）how old(多大)how many（多少）how much（多少錢）二：形容詞比較級詳解

當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結構通常是：

什么 + 動詞be(am , is , are)+ 形容詞比較級 + than（比）+ 什么 ,如：

I’m taller and heavier than you.（我比你更高和更重。）An elephant is bigger than a tiger.（一只大象比一只老虎更大。）形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來的，它的變化規則是： ① 一般的直接在詞尾加er，如 tallstronger , ② 以e結尾的，直接加r，如 fine – finer , ③ 以輔音字母加y結尾的，先改y為i再加er，如funnywatched washcleaned playvisited dowent read – read went fishing went hiking What did you do last weekend? I played football.Did you read books? Yes, I did./ No, I didn’t.Unit 4: learn Chinese – learned Chinese sing–sang dance–danced eat good food – ate good food take pictures – took pictures climb a mountain – climbed a mountain buy presents – bought presents row a boat – rowed a boat see elephants – saw elephants went skiing went ice-skating get to – got to have – had Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.How did you go there? I went by train.人教版小學英語畢業總復習