第一篇：2015年四川選調生筆試申論復習指導：巧用排比句

四川中公教育

2015年四川選調生筆試申論復習指導：巧用排比句

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩詞中的“工對”，也叫做“工排”，即字數基本相同，詞性基本對仗；另一種是類似于詩詞中的“意對”，也叫做“意排”，即字數不同，詞性不對仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無需用排比句的就別勉強。其實，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準確表達主題、觀點才是最重要的。

2.用排比句時一定不能刻意雕飾，更不能勉強拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”那種優美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹而且浪費時間。4.默讀你的底稿，看是否達到了預想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實例印證(一)“工排”的使用

加快推進節約型社會建設(提綱)建設節約型社會，是緩解我國當前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節約型國民經濟體系和資源節約型社會。要從貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識節約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進建設節約型社會的各項工作。把降低能耗和節約資源作為經濟社會發展的重要指標，把建設節約型社會貫穿于經濟社會發展的各個領域，突出抓好以下6個方面的工作。

一、結構調整是建設節約型社會的根本。

二、科技創新是建設節約型社會的關鍵。

三、保護環境是建設節約型社會的前提。

四、深化改革是建設節約型社會的動力。

四川中公教育：http://sc.offcn.com

四川中公教育

2015年四川選調生考試備考指導

五、加強監管是建設節約型社會的保障。

六、政府表率是建設節約型社會的重點。(二)“意排”的使用

民生改善是夢想的最好詮釋(提綱)共筑中國夢，需要經濟社會的不斷發展，需要民生的持續改善，這是復興之本、夢想之基。

中國夢，是對公平正義的向往。實現公平正義，既需要處理好教育、就業、養老、醫療、收入分配等方面的問題，也需要權利保障更加充分、人人得享共同發展。只有這些得到妥善解決，社會才能安定有序，國家才能長治久安。正如習近平主席所強調的，“保證人民平等參與、平等發展權利，維護社會公平正義”，這是實現中國夢的重要內容。

中國夢，是對改善生活的渴望。這些年來，無論是城鄉居民收入持續增長、社會保障網初步建立，還是醫療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數不斷提高。農業稅免除了，義務教育免費了，職工工資增加了，城市低保標準提高了，農民有了基本醫療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質量到生態環境，各級政府通過堅持不懈的努力，拓展著民生工作的內涵與外延。這種著眼于人的全面發展的“大民生”觀，讓億萬人民逐步共享發展成果。

中國夢不是空中樓閣。夢想成真，民生改善是最好詮釋。將國家的發展落腳在所有人的共同發展上，將夢想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來中國定能以穩健有力的步伐，在民族復興夢想的道路上踏實前行。

四、排比句使用的注意要點

首先，排比句不是單純的語言形式問題，而是要與考生的思想觀點密切相關，也就是說，如果一個人思想活躍、開闊，那么語言自然活躍、大氣。

四川中公教育：http://sc.offcn.com

四川中公教育

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎，這就需要考生的平時積累。就排比句來說，一個詞甚至是一個字的不同表達，都會賦予文章完全不同的氣勢，可謂一字之差，天差地別。因此，平時備考中的積累至關重要，不積跬步無以至千里。

四川中公教育：http://sc.offcn.com

第二篇：2015貴州選調生申論備考：靈活運用排比句

選調生備考交流群

排比句作為一種優美的句式，在選調生申論寫作中大量被用到。因其固有的整齊、易記、有一定文采、富有結構感和鼓動性這樣一些特點，讓不少考生為了排比句而絞盡腦汁搜索枯腸，但千萬不要忘記——只有那些“清水出芙蓉，天然去雕飾”式的排比句才能贏得掌聲和喝彩。下面，中公選調生考試網就為廣大考生解析如何靈活運用排比句。

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩詞中的“工對”，也叫做“工排”，即字數基本相同，詞性基本對仗;另一種是類似于詩詞中的“意對”，也叫做“意排”，即字數不同，詞性不對仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無需用排比句的就別勉強。其實，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準確表達主題、觀點才是最重要的。

2.用排比句時一定不能刻意雕飾，更不能勉強拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”那種優美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹而且浪費時間。4.默讀你的底稿，看是否達到了預想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實例印證(一)“工排”的使用

加快推進節約型社會建設(提綱)建設節約型社會，是緩解我國當前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節約型國民經濟體系和資源節約型社會。要從貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識節約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進建設節約型社會的各項工作。把降低能耗和節約資源作為經濟社會發展的重要指標，把建設節約型社會貫穿于經濟社會發展的各個領域，突出抓好以下6個方面的工作。

一、結構調整是建設節約型社會的根本。

二、科技創新是建設節約型社會的關鍵。

三、保護環境是建設節約型社會的前提。

四、深化改革是建設節約型社會的動力。

五、加強監管是建設節約型社會的保障。

六、政府表率是建設節約型社會的重點。(二)“意排”的使用

民生改善是夢想的最好詮釋(提綱)共筑中國夢，需要經濟社會的不斷發展，需要民生的持續改善，這是復興之本、夢想之基。

更多信息請加入：全國選調生考試交流群：427328799

中國夢，是對公平正義的向往。實現公平正義，既需要處理好教育、就業、養老、醫療、收入分配等方面的問題，也需要權利保障更加充分、人人得享共同發展。只有這些得到妥善解決，社會才能安定有序，國家才能長治久安。正如習近平主席所強調的，“保證人民平等參與、平等發展權利，維護社會公平正義”，這是實現中國夢的重要內容。

中國夢，是對改善生活的渴望。這些年來，無論是城鄉居民收入持續增長、社會保障網初步建立，還是醫療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數不斷提高。農業稅免除了，義務教育免費了，職工工資增加了，城市低保標準提高了，農民有了基本醫療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質量到生態環境，各級政府通過堅持不懈的努力，拓展著民生工作的內涵與外延。這種著眼于人的全面發展的“大民生”觀，讓億萬人民逐步共享發展成果。

中國夢不是空中樓閣。夢想成真，民生改善是最好詮釋。將國家的發展落腳在所有人的共同發展上，將夢想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來中國定能以穩健有力的步伐，在民族復興夢想的道路上踏實前行。

四、排比句使用的注意要點

首先，排比句不是單純的語言形式問題，而是要與考生的思想觀點密切相關，也就是說，如果一個人思想活躍、開闊，那么語言自然活躍、大氣。

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎，這就需要考生的平時積累。就排比句來說，一個詞甚至是一個字的不同表達，都會賦予文章完全不同的氣勢，可謂一字之差，天差地別。因此，平時備考中的積累至關重要，不積跬步無以至千里。

最后，中公選調生考試網提醒各位考生千萬不要為了排比而排比。如果為了排比而排比，就容易生編硬湊、粗制濫造、詞不達意、因此，考生要辯證看待排比句，合理使用排比句，才能自然流暢，水到渠成，妙筆生花。

查看更多信息請關注中公選調生考試網

選調生微信

選調生微博

選調生qq群

更多信息請加入：全國選調生考試交流群：427328799

第三篇：【筆試指導】選調生考試申論文章寫作三要點

申論，是國家公務員考試、地方公務員考試、選調生考試等公職考試的必考科目之一。隨著公職考試人數的增加，以及社會發展的需要，申論考試的難度呈逐年遞增趨勢。眾多考生在領悟申論、學習和備考中存在很多誤區，特別是對申論文章的寫作的曲解直接導致了其成績的不理想。因此，本文將解讀申論文章寫作中誤區，并進一步指出答題注意事項，希望能為廣大考生學習申論起到拋磚的作用。

申論就是針對特定事實提出對策并展開論述，表明自己觀點或言論的文章。申論要求在準確把握一定客觀事實的基礎上，作出必要的說明和引伸，然后發表中肯見解，提出方略，進行論證。申論文章就是公務員等公職人員在管理國家行政事務的過程中，針對特定的社會現象和問題，提出行政建議并展開論述從而表達自己行政意圖的文章，其本質就是“官樣文章”。正因為如此，申論文章在寫作過程中有其特殊的要求，所以考生在寫作過程中必須明確以下三點：

清楚論述特定事實

所謂特定事實包括材料中出現的特定事實的表現（包括正反兩方面），特定事實出現的影響（正反兩方面的影響），特定事實中特定問題出現的原因和對策。這些是對一個特定事實論述清楚地幾個部分。在論述清楚后要對其進行論證和深化。

明確申論主要論述類型的寫作區別

申論文章是特殊的議論文，其主要分為正論（評論）、策論、析論三種類型。根據上述三種不同的類型，其包括的組成部分和側重部分也是有所不同。正論問對特定事實的幾部分的組成幾乎是均等，策論主要側重對策，析論主要側重分析原因。

明確申論“論”的特點

明確以上內容后就要分析其“論”的特點。“論”首先體現是論文的三要素：論點、論據、論證結構，但很多考生從不去考慮這些，在寫作中很容易出現寫不完、時間不夠用的現象或無話可寫的情況，還有的考生寫作后發現“跑題”的現象等。

論點是中心思想，論據是材料中的事實材料和理論材料以及自己的積累，論證結構是一個完整的論證方式和結構。上述現象的出現都是因為在下筆前沒有寫作框架。完整的寫作框架應包括論述的標題、首尾段、中間段落以及資料來源，還有論證結構。這也是“論”的另一層含義，即“論”體現在論證內容上組織安排，即論證“論點”時，選取的多種論據是否可以證明“論點”，同時在提出原因和對策時論證的結構是否恰當，以及語句、段落之間過渡是否流暢。

當考生明確了申論文的寫作框架，輔以的高效閱讀和精確的分析，考生在寫作中定會對論據定會“信手拈來”，“得心應手”，最后完成自己完美的“人生答卷”。

第四篇：四川選調生筆試備考：突破“申論四難”,笑傲申論群雄

四川選調生筆試備考：突破“申論四難”，笑傲申論群雄2014年四川選調生筆試即將到來，為了讓大家提前預熱2014年選調生筆試考試。四川華圖收集并整理一些與四川選調生筆試考試的一些相關技巧和熱點，并且四川華圖也預祝各位考生在2014年四川選調生筆試考試中考得自己一個滿意的成績!

突破“申論四難”，笑傲申論群雄

師資管理部 王旭

申論得分低是個眾所周知的事實。提高申論分數，也就成了無數考生的夢想。解決申論低分黑洞的前提是找準問題的病根，才能“對癥下藥，藥到病除”。分析總結學員的考試反饋、得分情況和閱卷標準等可以看出，申論考試得分低的問題主要有四：找不到、找不全、寫不出、寫不好。

一、找不到

在閱卷過程中，申論考試的非寫作試題(概括題、分析題、對策題)主要是采點給分，即符合閱卷標準中的關鍵詞就給分，反之則不給分。這就要求考生在作答時盡量多寫關鍵詞。但是，閱讀材料時，很多考生都是“一笑而過”，導致很多關鍵詞白白的溜走，找不到關鍵詞。比如，2011年國考省部級第一題，要求“概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因”，但大部分考生都忽視了第一句話“王景受命于危難之際，率幾十萬兵士民工，修汴渠治黃河，歷時一年，用費億錢。”中隱含的關鍵詞“投入巨大”，遺憾失分。因此，在考試的過程中，考生應該做到以題干要求為導向，認真分析給定資料，提煉關鍵詞。

二、找不全

關鍵詞找不全是申論得分低的主要原因。采點給分的關鍵是看考生的答案是否全面，符合標準答案的賦分要求。而標準答案的來源就是給定資料，這就提醒考生以材料為基礎，參考歷年閱卷標準答案的要求，盡可能的多找、多寫答案要點和關鍵詞，提高答題的命中率。

三、寫不出

很多考生都會問到同樣一個問題：我能夠找到材料中的關鍵信息，但是就是不能提煉出關鍵詞，寫得啰啰嗦嗦的，怎么辦?這就涉及到提煉材料的問題。方法有二：精簡壓縮和同義替換。所謂的精簡壓縮是指去掉句子的修飾成分，保留主謂賓即可。所謂同義替換，是指原句子的表達過于啰嗦或者不清楚，則用相同的意思替換。比如，“王景的主要工作是修建了自滎陽至千乘的黃河大堤，治理了作為東漢漕運主要通道的汴渠。王景治河后，黃河相對安瀾800年，據分析與王景所選定的東漢故道河身較短、地勢較低，因而行河路線較優有關。”(題目見上)關鍵詞應該是：修建黃河大堤、治理汴渠、行河路線較優。

四、寫不好

寫不好是指在書寫答案時，不能夠準確的表達材料的原意，進而導致答案不得分或者得分低。申論閱卷實行采點給分，如果考生的作答與得分點一致，則形成有效得分，否則，將不得分。比如說“要加強生態保護”為得分點，如果考生作答是“要加強環境保護”、“要防止水土流失”、“要處理好人與自然的關系”、“要做好污染治理工作”等，雖然與“要加強生態保護”的意思是一致的，但是都沒有答到得分點上，因此不能形成有效得分。所以，提醒考生要注意用語的準確性。事實上，最準確的語言在材料之中，考生千萬不可把材料的意思進行高度概括，而改變了原有的核心語言，從而形成無效得分，十分遺憾。

第五篇：2015年四川公務員筆試申論備考指導：通告怎么寫

四川中公教育

2015年四川公務員筆試申論備考指導：通告怎么寫

近年來，各類申論考試對貫徹執行題越來越重視，考查的頻率及占分比重都有所提高，這對于備考吉林公務員申論考試的考生來說，應該引起重視。貫徹執行題考查的形式比較靈活，但最為常見的考查方式有兩種：一種是常見黨政機關公文寫作;另一種是各類實用性應用文寫作。今天中公專家就其中較為常考的一類文種——通告為大家進行詳細解讀。

一、通告的概述

通告是在一定范圍內公布應當遵守或周知的事項時使用的公文，通告所告知的事項常作為各有關方面行為的準則或對某些具體活動的約束限制，具有行政約束力甚至法律效力，要求被告知者遵守執行。常用于水電、交通、金融、公安、稅務、海關等主管業務部門工作的辦理、要求或事務性事宜，內容帶有專業性、事務性。

二、格式介紹(一)標題的寫法

1.“通告”。如遇特別緊急情況，可在通告前加上“緊急”二字。2.“關于XXX的通告”。如：關于加強地鐵站內管理的通告。

3.“XXX關于XXX的通告”。如：地鐵站綜合治理辦公室關于關于加強地鐵站內管理的通告。

(二)行文邏輯

通告=發文事由+具體通告事項+結語 1.發文事由

主要闡述發布通告的背景、根據、目的、意義等。通告常用的特定承啟句式“為??，特通告如下”或者“根據??，決定??，特此通告”引出通告的事項。

四川中公教育：http://sc.offcn.com

四川中公教育

2015年四川公務員考試筆試備考指導

2.具體通告事項

通告事項是通告全文的核心部分，包括周知事項和執行要求。撰寫這部分內容，首先要做到條理分明，層次清晰。如果內容較多，可采用分條列項的方法;如果內容比較單一，也可采用貫通式方法。其次要做到明確具體，需清楚說明受文對象應執行的事項，以便于理解和執行。

3.結語

用“特此通告”或“本通告自發布之日起實施”表達。

三、易錯點解析

發文事由：發文事由主要表達出來發出通告的必要性，最終的目的意義，以及基于什么樣的現狀來發出的通告事項。

具體通告內容：這一段是文章最重要的得分點，所以也是需要考生大篇幅書寫要點的部分，一定要在材料的基礎上找到更多要點，最好能分條書寫(多數以對策提出為主)。

呼吁號召：此部分雖無實質性內容，但必須書寫，若未書寫，則無法拿到貫徹執行的邏輯分。(此部分是考生最為容易遺漏的地方)四川中公教育：http://sc.offcn.com