第一篇:《談職場(chǎng)奮斗和人生成功》讀后感
《談職場(chǎng)奮斗和人生成功》讀后感
本書收錄了新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪做客《我們》欄目時(shí),與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及觀眾圍繞大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行的交流情況。內(nèi)容涉及大學(xué)學(xué)習(xí)生活、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃和人生奮斗等諸多社會(huì)的焦點(diǎn)。同時(shí),還輯錄了他以往的一些精彩演講,以及他充滿睿智的個(gè)人語(yǔ)錄等。全書生動(dòng)地再現(xiàn)了“智者”俞敏洪與“師者”俞敏洪的形象與風(fēng)采。從中,可以看到一個(gè)平凡的人是怎樣為了自己的夢(mèng)想而不懈奮斗最終取得成功的。本書所附光盤是俞敏洪參加《我們》欄目的前期錄影資料。
都知道三文魚吧,它的洄游是每四年一次。為什么要洄游呢?它要回去產(chǎn)卵、繁衍后代。三文魚這個(gè)卵產(chǎn)下來(lái)以后,老三文魚就把魚卵給藏到石子底下,魚卵會(huì)被河里的其它魚吃掉一部分。當(dāng)魚卵變成小魚以后又會(huì)被別的魚吃掉一部分。在湖泊里面它們要生長(zhǎng)一年,在這個(gè)生長(zhǎng)一年的過(guò)程中間被天上的鷹、水中的魚、湖中的人不斷打撈,所以每四條三文魚就只能剩下一條,也就是說(shuō)四分之三已經(jīng)沒(méi)有了。那么一年以后這些三文魚由于內(nèi)心的召喚,開始游向大海。它們要沿著太平洋游一圈差不多整整三年,在這三年中間它們經(jīng)歷的會(huì)更加艱難。因?yàn)楹Q笫菬o(wú)邊的,兇猛的魚和其他的動(dòng)物更加地多。再加上人大量的捕撈,所以等到四年以后再回到它們出發(fā)的這條河的河口的時(shí)候,每游出去的十條魚剩下一條都不到了。真正壯觀的是在它們到河口再回到產(chǎn)卵地的那一刻,河水很急,它們要拼命地往上游。在游的時(shí)候它們就不能再停下來(lái)吃任何東西,只有一個(gè)辦法就是24小時(shí)往上游,因?yàn)樗鼈冎灰煌O聛?lái)就會(huì)被河水給帶回去。等到它們游到目的地的時(shí)候已經(jīng)變得渾身發(fā)紅,因?yàn)樗砩系捏w能全部消耗完畢。這個(gè)時(shí)候母三文魚就開始產(chǎn)卵,公三文魚就開始授精,兩條魚產(chǎn)完卵、授完精以后就雙雙死去了。
它們這樣的一個(gè)生命歷程給我們帶來(lái)了一種震撼。正是因?yàn)橛辛诉@樣四年的生命循環(huán),也正是因?yàn)橛辛诉@樣的使命感,它們覺(jué)得自己的最后時(shí)光應(yīng)該獻(xiàn)給自己的后代。它們的生命因?yàn)榉毖芎蟠兊糜篮悖鼈兊臓奚瑯痈袆?dòng)了人類。有的時(shí)候我們的生命其實(shí)還不如一條魚。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人一輩子只生活在一個(gè)地方,生活在一種習(xí)慣中間,生活在一種思想的禁錮之下,而沒(méi)有任何創(chuàng)新、沒(méi)有任何創(chuàng)意、沒(méi)有任何激發(fā)自己生命的那種動(dòng)感和令自己感動(dòng)的生活狀態(tài)。
如果說(shuō)我們有找不到工作的同學(xué),你找不到工作是一件幸運(yùn)的事情,因?yàn)槟汩_始了真正的生命中應(yīng)該得到的甜酸苦辣的體驗(yàn)。未來(lái)你找到一份工作的時(shí)候,你知道這份工作是多么地來(lái)之不易,多么地值得你去珍惜它。如果我們有了這樣一種心態(tài),找得到工作找不到工作又有什么關(guān)系呢?
人的生命道路其實(shí)是很不平坦的,靠你一個(gè)人絕對(duì)是走不完的。這個(gè)世界上只有你跟別人在一起為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候,才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限,但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指伸出來(lái)的時(shí)候,它是五個(gè)指頭。但是當(dāng)你把五個(gè)手指握起來(lái)的時(shí)候,它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了讓你自己成功,還一定要跟別人一起成功。跟別人團(tuán)結(jié)在一起,形成我們,你才能夠把事情做成。
另一個(gè)記得比較清楚的例子就是他自嘲自己大學(xué)時(shí)不敢去追求喜歡的女生。通過(guò)這個(gè)讓在場(chǎng)學(xué)生忍不住大笑的例子,老俞悟出了三個(gè)道理:
第一,面對(duì)自己想要追求的對(duì)象的時(shí)候,學(xué)會(huì)了放棄自己的面子,敢于去追。
第二,在被人拒絕以后還能勇敢地去追,有了堅(jiān)韌不拔的意志。
第三,到最后終于覺(jué)得對(duì)方無(wú)論如何不會(huì)愛(ài)上自己以后,便放棄了。但收獲得更多,因?yàn)樽约河辛朔艞壍挠職狻?/p>
最后用新東方的校訓(xùn)來(lái)勉勵(lì)自己吧:從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
實(shí)訓(xùn)中心
張幸 2013-3-10
第二篇:《談職場(chǎng)奮斗和人生成功》讀后感
《談職場(chǎng)奮斗和人生成功》讀后感
本書收錄了新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪做客《我們》欄目時(shí),與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及觀眾圍繞大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行的交流情況。內(nèi)容涉及大學(xué)學(xué)習(xí)生活、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃和人生奮斗等諸多社會(huì)的焦點(diǎn)。同時(shí),還輯錄了他以往的一些精彩演講,以及他充滿睿智的個(gè)人語(yǔ)錄等。全書生動(dòng)地再現(xiàn)了“智者”俞敏洪與“師者”俞敏洪的形象與風(fēng)采。從中,可以看到一個(gè)平凡的人是怎樣為了自己的夢(mèng)想而不懈奮斗最終取得成功的。本書所附光盤是俞敏洪參加《我們》欄目的前期錄影資料。
都知道三文魚吧,它的洄游是每四年一次。為什么要洄游呢?它要回去產(chǎn)卵、繁衍后代。三文魚這個(gè)卵產(chǎn)下來(lái)以后,老三文魚就把魚卵給藏到石子底下,魚卵會(huì)被河里的其它魚吃掉一部分。當(dāng)魚卵變成小魚以后又會(huì)被別的魚吃掉一部分。在湖泊里面它們要生長(zhǎng)一年,在這個(gè)生長(zhǎng)一年的過(guò)程中間被天上的鷹、水中的魚、湖中的人不斷打撈,所以每四條三文魚就只能剩下一條,也就是說(shuō)四分之三已經(jīng)沒(méi)有了。那么一年以后這些三文魚由于內(nèi)心的召喚,開始游向大海。它們要沿著太平洋游一圈差不多整整三年,在這三年中間它們經(jīng)歷的會(huì)更加艱難。因?yàn)楹Q笫菬o(wú)邊的,兇猛的魚和其他的動(dòng)物更加地多。再加上人大量的捕撈,所以等到四年以后再回到它們出發(fā)的這條河的河口的時(shí)候,每游出去的十條魚剩下一條都不到了。真正壯觀的是在它們到河口再回到產(chǎn)卵地的那一刻,河水很急,它們要拼命地往上游。在游的時(shí)候它們就不能再停下來(lái)吃任何東西,只有一個(gè)辦法就是24小時(shí)往上游,因?yàn)樗鼈冎灰煌O聛?lái)就會(huì)被河水給帶回去。等到它們游到目的地的時(shí)候已經(jīng)變得渾身發(fā)紅,因?yàn)樗砩系捏w能全部消耗完畢。這個(gè)時(shí)候母三文魚就開始產(chǎn)卵,公三文魚就開始授精,兩條魚產(chǎn)完卵、授完精以后就雙雙死去了。
它們這樣的一個(gè)生命歷程給我們帶來(lái)了一種震撼。正是因?yàn)橛辛诉@樣四年的生命循環(huán),也正是因?yàn)橛辛诉@樣的使命感,它們覺(jué)得自己的最后時(shí)光應(yīng)該獻(xiàn)給自己的后代。它們的生命因?yàn)榉毖芎蟠兊糜篮悖鼈兊臓奚瑯痈袆?dòng)了人類。有的時(shí)候我們的生命其實(shí)還不如一條魚。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人一輩子只生活在一個(gè)地方,生活在一種習(xí)慣中間,生活在一種思想的禁錮之下,而沒(méi)有任何創(chuàng)新、沒(méi)有
任何創(chuàng)意、沒(méi)有任何激發(fā)自己生命的那種動(dòng)感和令自己感動(dòng)的生活狀態(tài)。
如果說(shuō)我們有找不到工作的同學(xué),你找不到工作是一件幸運(yùn)的事情,因?yàn)槟汩_始了真正的生命中應(yīng)該得到的甜酸苦辣的體驗(yàn)。未來(lái)你找到一份工作的時(shí)候,你知道這份工作是多么地來(lái)之不易,多么地值得你去珍惜它。如果我們有了這樣一種心態(tài),找得到工作找不到工作又有什么關(guān)系呢?
人的生命道路其實(shí)是很不平坦的,靠你一個(gè)人絕對(duì)是走不完的。這個(gè)世界上只有你跟別人在一起為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候,才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限,但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指伸出來(lái)的時(shí)候,它是五個(gè)指頭。但是當(dāng)你把五個(gè)手指握起來(lái)的時(shí)候,它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了讓你自己成功,還一定要跟別人一起成功。跟別人團(tuán)結(jié)在一起,形成我們,你才能夠把事情做成。
另一個(gè)記得比較清楚的例子就是他自嘲自己大學(xué)時(shí)不敢去追求喜歡的女生。通過(guò)這個(gè)讓在場(chǎng)學(xué)生忍不住大笑的例子,老俞悟出了三個(gè)道理:
第一,面對(duì)自己想要追求的對(duì)象的時(shí)候,學(xué)會(huì)了放棄自己的面子,敢于去追。第二,在被人拒絕以后還能勇敢地去追,有了堅(jiān)韌不拔的意志。
第三,到最后終于覺(jué)得對(duì)方無(wú)論如何不會(huì)愛(ài)上自己以后,便放棄了。但收獲得更多,因?yàn)樽约河辛朔艞壍挠職狻?/p>
最后用新東方的校訓(xùn)來(lái)勉勵(lì)自己吧:從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
實(shí)訓(xùn)中心張幸
2013-3-10
第三篇:成功人生源于奮斗
成功人生源于奮斗
——2008寒假實(shí)踐對(duì)六名成功人士訪談?dòng)懈?/p>
根據(jù)陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院《2008年社會(huì)實(shí)踐工作安排》的要求,寒假期間我通過(guò)多方聯(lián)系,由2008年1月20日至2008年2月15日用了三天的時(shí)間采訪了當(dāng)?shù)亓谑聵I(yè)或?qū)W業(yè)上取得成功的人士,了解到了他們成功歷程中的努力,艱辛和收獲,同時(shí)也使得自己豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),收到了預(yù)期的有的。
這次訪談,共走了六位人士,這六位人士當(dāng)中,有教師、有公務(wù)員、有在校大學(xué)生、有企業(yè)家、有基礎(chǔ)村級(jí)干部。如
52歲的教師張尊義,初任教是初中文化程度的民辦教師,經(jīng)自學(xué),奮斗取得大專學(xué)歷的公辦小教高級(jí)教師,38歲的區(qū)司法局干部焦鵬國(guó),參加工作18年,堅(jiān)持自考學(xué)習(xí)11年,由中專變成本科學(xué)歷,2007年被市上表彰為“人民群眾滿意的政法干警”。還有身患?xì)埣驳囊葜袑W(xué)喬耀輝,身殘志堅(jiān),自強(qiáng)不息考上了大學(xué),還有勇于創(chuàng)業(yè)擁資百萬(wàn)的2名企業(yè)家和自己富了不忘鄉(xiāng)親的基層村級(jí)干部。這六位成功人士,有的是報(bào)上有名,有的是榜上有名,雖則他們所從事的工作或?qū)I(yè)不同,奮斗拼搏的經(jīng)歷不同,但有一點(diǎn)是相同的,他們最終都取得了成功。
這些成功人士,只所以在人生的道路上取得成功,主要在于;一是他們能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì),正確認(rèn)識(shí)自己,從而使自己的思想跟上社會(huì)發(fā)展的需要;二是艱苦奮斗,勇于創(chuàng)業(yè),以超常人的創(chuàng)業(yè)實(shí)干精神,各自取得了可喜可賀的成績(jī);三是用成功的成果回報(bào)社會(huì)。基于訪談,這些成功人士的事跡,自己萬(wàn)分感動(dòng),深受啟發(fā),決心學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗,勇于拼搏的精神,努力學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè),學(xué)好本領(lǐng),為把祖國(guó)的建設(shè)繁榮昌盛而努力奮斗!
From struggling to succeed in life
--2008 winter vacation practice of six interviews with successful people felt
According to the Shaanxi University of Science and Technology Haojing College “in 2008 for social work practice,” and during my winter vacation through various contacts, from January 20, 2008 to 2008 on February 15 for three days of daily interviewed local time 6 in the career or academic success, that in the course of their successful efforts difficult and harvest, but also makes its own rich social experience in practice, received some expected.The interview, taking a total of six people, six people, teachers, civil servants, college students, entrepreneurs, a base village cadres.If 52-year-old teacher Zhang Zun Yi, a junior middle school education level to teach the beginning of the private teachers, the self-made struggle tertiary qualifications run a senior teacher, 38-year-old District Judicial Bureau cadres Peng Jiao States, to work 18 years, since persist 11 test study from secondary school into college-level education, in 2007 by the City to commend “the people satisfied with the law enforcement officers and policemen.” Yao also suffering from disabilities in secondary schools Jiaoyaohui, Juancanzhijian, self-admitted to the university, and the courage to venture Yong-millions of two entrepreneurs and their rich folks not forget the village-level cadres at the grassroots level.This six successful people, some famous newspapers, and some list, even though they are engaged in work or professional different, struggle hard experience, but one thing is the same, they finally have achieved success.These successful people, so only in the road of life to be successful, mainly in the other they can correctly understand and correctly understand themselves, so that their own thinking to keep pace with the needs of social development;two of hard work, being brave, extraordinary to the pioneering spirit of hard work, each made gratifying achievements Third, it can use the results of the successful return of the community.Based on interviews with the deeds of these successful people, their very moved and profoundly inspired to learn their hard work and energetic spirit, study hard, to complete their studies, we learn the skills for building prosperity of the motherland and work hard!
第四篇:人生唯有奮斗才能成功
人生需要不斷的努力,更需要不斷的奮斗。首先我想說(shuō)我認(rèn)準(zhǔn)銷售這個(gè)行業(yè),并堅(jiān)定在這個(gè)行業(yè)做下去,我非常感謝公司給我的這個(gè)崗位,也會(huì)珍惜這個(gè)崗位,我希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、努力、奮斗,取得更多的收獲與成功。
唯有奮斗才會(huì)成功,這句話是在我們找準(zhǔn)目標(biāo)通向成功的一條路——奮斗之路。站在起點(diǎn),別人用走的,我們就要用跑的,別人在跑,我們要比他跑得更快,對(duì)手越強(qiáng),我們才越強(qiáng)。現(xiàn)在公司給我們鋪了路,想要成功更多的是需要我們的奮斗。很多人選擇文職崗位是希望輕松,不想被別人拒絕,在許多崗位上的人不是不努力,而是缺少奮斗。他們會(huì)很平常的過(guò)每一天,而不為成功而奮斗,這樣的生活平淡、舒適,更多體會(huì)不到成功的喜悅,沒(méi)有更多奮斗后的回報(bào)。我不想要,我需要成功,由其是事業(yè)。在事業(yè)沒(méi)成功之前,在經(jīng)濟(jì)沒(méi)基礎(chǔ)之前,你回家看電視不會(huì)快樂(lè),旅游也不會(huì)開心。所以你要把一切精力、一切能力放在事業(yè)上,否則你還是維持在生存階段。在事業(yè)沒(méi)成功之前你沒(méi)選擇,我需要奮斗來(lái)改變我的人生,改變我的生活。努力奮斗,拼搏明天,我相信唯有奮斗才能成功。
(下面的可以選擇不說(shuō):)
關(guān)于唯有奮斗才會(huì)成功我想說(shuō),努力奮斗我們不一定會(huì)成功,但不努力奮斗我們一定不會(huì)成功。我喜歡銷售更喜歡成功,相信在銷售這個(gè)行業(yè)通過(guò)我的努力奮斗,我一定會(huì)成功。有人曾統(tǒng)計(jì)過(guò),在所有向顧客嘗試要求成交的推銷員當(dāng)中,有40%的人在第一次被拒絕后會(huì)放棄;有22%的人在第二次被拒絕后會(huì)放棄;有16%的人在第三次被拒絕后會(huì)放棄;有14%的人才會(huì)在第三次被拒絕后會(huì)放棄;如果把這些放棄的人數(shù)的百分比相加,你會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然有高達(dá)92%的推銷員沒(méi)有在第五次拒絕后再次嘗試,要求與顧客成交。相反的,只有8%的推銷員在遭受拒絕后有勇氣嘗試第五次。請(qǐng)記住這個(gè)事實(shí),60%的顧客在成交之前,會(huì)拒絕4次。所以,正是由于那8%的“勇夫”仍去嘗試第5次,才有了獨(dú)享60%顧客生意的頂級(jí)推銷員。
這個(gè)也告訴我們,努力奮斗需要堅(jiān)持,不要被開始的小事影響我們前進(jìn)的腳步,
第五篇:《談人生》讀后感
《談人生》讀后感
付林靜
這段時(shí)間一直在讀季羨林老先生的《談人生》,讀過(guò)之后愛(ài)不釋手。筆墨之下,大師命運(yùn)多舛的一生娓娓道來(lái)卻是波瀾不驚,這份謙遜和淡然,大有“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無(wú)意,望天上云卷云舒”之意,大家風(fēng)范,可見一斑。
季老先生1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)。窮和餓是季老童年生活的寫照。“眼前沒(méi)有紅,沒(méi)有綠,是一片灰黃。”這是季老對(duì)童年的回憶。6歲投奔濟(jì)南的叔父,在濟(jì)南讀完小學(xué)、中學(xué)、高中。學(xué)生時(shí)代的季老開始感覺(jué)到有“濃綠的世界”。但小時(shí)候的季老并不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡打架;愛(ài)看“閑書”。日寇的入侵打亂了濟(jì)南的平靜,季老參加學(xué)生組織反抗日寇,17歲時(shí)險(xiǎn)些死在日寇的刺刀底下。這段歷史對(duì)季老造成了很大的影響,眾所周知,季老會(huì)十幾種外語(yǔ),但他唯獨(dú)不會(huì)日語(yǔ)。季老的人生軌跡是大起大落的,但他為人處世卻是淡然的,這源于他內(nèi)心的一種平和。
季老的《談人生》,給我最大的感覺(jué)就是真實(shí),像是一本水墨畫,那似乎更是一種人生品性,經(jīng)歷了近百年人生洗禮之后自然流露的生命品質(zhì)以及平淡平凡真實(shí)的生活態(tài)度!這本書對(duì)我觸動(dòng)最大的就是季老提到的“三個(gè)關(guān)系”和“三種境界”。
一、三個(gè)關(guān)系
季老對(duì)于人生的三個(gè)關(guān)系的描述是這樣的:“一個(gè)人活在世界上必須處理好三個(gè)關(guān)系:第一,人與自然的關(guān)系;第二,人與人的關(guān)系,包括家庭關(guān)系在內(nèi);第三,個(gè)人心中思想與感情矛盾與平衡的關(guān)系。這三個(gè)關(guān)系能處理好,生活就能愉快;否則,生活就有苦惱。”第一個(gè)關(guān)系用心理學(xué)家馬斯洛的話來(lái)講就是生理層面的需要,這個(gè)不需說(shuō)。第二個(gè)關(guān)系是我們?cè)凇笆澜纭边@個(gè)大圈里不得不面對(duì)的一個(gè)重要關(guān)系網(wǎng),這也直接決定著我們的幸福快樂(lè),需要我們真的在“用心”經(jīng)營(yíng)。第三個(gè)關(guān)系則是我們自己內(nèi)心的平衡,有人說(shuō)人生即是一場(chǎng)修行,第三個(gè)關(guān)系大概就是修行我們的內(nèi)心吧!生活里,處處有正面的、反面的事例,方正磊落為人,不見得比那些機(jī)關(guān)算盡的事故取巧者懂的少,得到的少。憑著醇厚善良真誠(chéng)樸實(shí)的做人根本,踏踏實(shí)實(shí)地工作、生活,往往能達(dá)到內(nèi)心的滿足。如果能永遠(yuǎn)保持那種抱樸守拙的狀態(tài),做到知機(jī)巧而不用的境界,這就是大智若愚的大智慧大胸襟,這就是我們修行的方向。人生短暫,精力有限,我們應(yīng)該把有限的生命和精力花在有意義和價(jià)值的事情上,持一顆樸實(shí)之心,修一顆平常之心,遵循簡(jiǎn)單做人,認(rèn)真做事的原則。人生境遇,得之坦然,失之淡然,一切順其自然。我理解的修心并不是哲而上學(xué)的東西,也不是儒家的、道家的、佛家的,它是可以落實(shí)到家家戶戶的柴米油鹽中去的。
當(dāng)你每天去買菜時(shí),喜歡待在小小的菜市場(chǎng)里。那里,面龐黝黑,衣著樸實(shí)的農(nóng)民,眼神淳樸潔凈,讓人一瞬間回到了兒時(shí)的光陰,只覺(jué)歲月靜好。當(dāng)你回到家里為家人烹飪可口的飯菜時(shí),這些菜蔬,蘊(yùn)涵食物的真味,能讓腸胃清爽,讓家人輕松安樂(lè),如此便覺(jué)歡喜異常。當(dāng)你每天下班,只想一個(gè)人呆在家里。客廳,書房,陽(yáng)臺(tái),廚房;音樂(lè),文字,澆花,擇菜。房子?xùn)|面,校園里的鈴聲,讀書聲,籃球聲;房子北面,麻將聲,聊天聲,汽笛聲。所有的聲音入耳,亦入心。你會(huì)感謝生活,在這喧囂的塵世間,在各種聲音的包裹里,還能安然地讀喜歡讀的書,寫喜歡寫的文字,聽喜歡聽的音樂(lè)。一點(diǎn)一滴,都是在簡(jiǎn)單做人,樸實(shí)地生活,這才是人生真正的涵義。其實(shí)把日子過(guò)好,便是塵世最好的修行!
二、三種境界
季老對(duì)于做事的三個(gè)境界的描述是:“古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界。‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境界。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’。此第二境界。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處’。此第三境界。第一境界寫的是預(yù)期,第二境界寫的是勤奮。第三境界寫的是成功。”這三種境界本是王國(guó)維在《人間詞話》中提到的人生三境界,但是季老拿來(lái)喻人喻事也是恰到好處。是的,人生需勤奮。季羨林先生的求學(xué)之路,學(xué)問(wèn)之道,便是耐得住寂寞,下得起工夫。德國(guó)的留學(xué)經(jīng)歷,在季老的回憶中,用了“坐擁書城”四個(gè)字來(lái)形容。十年如一日的勤學(xué)苦讀奠定了他日后成就的基礎(chǔ)。每個(gè)人都渴望成功,但成功有三個(gè)條件:天資、機(jī)遇和勤奮。天資是由“天”來(lái)決定的,我們無(wú)力改變。機(jī)遇是不期而來(lái)的,我們也無(wú)力掌握。只有勤奮一項(xiàng)是可以自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下工夫。通向面包的小路,蜿蜒于勤奮勞動(dòng)的沼澤之中;通向衣裳的小路,從一塊無(wú)花的土地中穿過(guò)。無(wú)論是通向面包的路,還是通向衣裳的路,都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。如果在你的人生中,有那么一刻,你真的想要重新找回當(dāng)年的激情,請(qǐng)你真的行動(dòng)起來(lái)吧!
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。在人生的旅途上,我們應(yīng)該毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的必要條件。只要我們擁著勤奮的大腦去思考,擁著勤奮的雙手去耕耘,擁著勤奮的真心去工作,浪跡紅塵而堅(jiān)韌不拔,那么,我們的生命就一定會(huì)綻放出別樣的火花,我們?nèi)松姆址置朊胍矔?huì)更加的閃亮而精彩。我也時(shí)刻告誡自己不能懈怠和自滿,必須抓牢勤奮兩字,方能在有限的時(shí)光中,抓住自己想要的那一抹閃亮!
面對(duì)厄運(yùn),不喜不懼;面對(duì)榮譽(yù),居功不傲。季老的愛(ài)國(guó)情懷、治學(xué)精神、淳厚品格深深打動(dòng)著我,他將激勵(lì)我在今后的生活和工作中再接再厲、勇往直前。最后我只想說(shuō)讓書香充盈我們的人生之路,讓閱讀成為一種幸福的生存方式吧!