第一篇：十一冊語文第三單元練習(xí)卷

十一冊第三單元練習(xí)題

一 看拼音寫詞語

Shū shì

qīng tīng kuíwí

yōu lǜ

zhuāng zh?ng

jiāo huáng（）（）（）（）（）（）Tài rán

sh?n shang bào yuàn dǎo m?i

bào qiàn

kuí wǔ

()

（）（）（）（）

（）Liū zǒu

ji? lì

hū xiào

miǎn qiǎng（）（）（）（）二

把詞語補(bǔ)充完整

心（）肉（）

自（）自（）

自（）自（）（）出（）外

流（）忘（）

（）骨（）心 溜之（）

怒目（）

興高（）

身無（）

如愿（）

排山（）

千方（）

（）轉(zhuǎn)反側(cè) 良師（）

再接再（）

應(yīng)接不（）

神機(jī)妙（）

三

照樣子寫詞語 1 濕淋淋興致勃勃 怒目圓睜（神態(tài)）4 興高采烈（心情）四 選詞填空

寧靜

平靜

安靜

幽靜 掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子（）的睡著。2 她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。這么難聽的聲音一定破壞了林中的和諧，一定破壞了老人正獨(dú)享的（4 他慈祥的眼神，（）地望著我，像深深的潭水。

果然

偶然

泰然

竟然 我淚流不止。（）我抬頭拭淚時(shí)，我瞥見他正定定的看著我。攥著馬草換來的毛票，我立即奔向書攤，（）地坐下來，從容地讀著一本又一本的書。我唯一的聽眾（）是音樂學(xué)院最有聲望的教授。8 小精靈（）在里面，她是個(gè)有著溫柔嗓音的女子。五

判斷對錯(cuò) 《窮人》這篇小說的主要人物是西蒙。

（）

2“沙沙的足音，聽起來像一首悠悠的小令。”這句運(yùn)用了比喻的修辭方法。

（）3 魁梧的魁是半包圍結(jié)構(gòu)，共13畫，按音序查字法應(yīng)查K.。“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā！边@句環(huán)境描寫從側(cè)面烘托出桑娜與漁夫的美好品質(zhì)。

（）《別餓壞了那匹馬》表現(xiàn)了老教授愛護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德。

（）6 《用心靈去傾聽》的譯者是顧周皓。

（）六

改正句子中的錯(cuò)誤 老師教我們先靜默在讀書，坐直身子，手被在身后，閉上眼睛，靜靜的想五分鐘。我爬很廢勁，爬得越高，口渴的就越歷害。今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，就是砸，永遠(yuǎn)不要再大怒的時(shí)后處理任何事情。4 你真是一個(gè)深名大義、寬榮大度的人啊。5 魁梧黧黑的魚夫拖著濕淋淋的漁網(wǎng)走了近來。6

即使我們生活富裕了，卻不能大手大腳。過了一段時(shí)間，終于又回到故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。）8 丈夫不愛惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。

桑娜膽戰(zhàn)心驚地聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的呼嘯，感到膽戰(zhàn)心驚。七

日積月累

輕諾必（）.2 民無信（）。誠者（）；誠之者（）

有所期諾，（）；有所期約（）。（），不能動(dòng)人。八 用“靜”字組詞填入括號(hào)里

請你（）下來，再想點(diǎn)辦法。

我的心漸漸（）。

槍聲打破了這鄉(xiāng)村夜晚的（）.老田（）地指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。5 自習(xí)課上，教室里十分（）。6 哀悼儀式開始了，烈士墓前一片（）。7 這里太嘈雜了，我們找個(gè)（）的地方談?wù)劇? 從（）的小巷深處傳來吆喝聲。9 這是一個(gè)遠(yuǎn)離城市的（）的小山村。這難聽的聲音一定破壞了老人正獨(dú)享的（）。九

閱讀，按要求回答問題

她心里安定不下來的想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來啊？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自己做錯(cuò)了事，自己承受??嗯，揍我一頓也好！” 把文中畫線的部分換成適當(dāng)?shù)脑~語，寫在下面

? 這段話選自俄國作家（）寫的《

》。2 文中出現(xiàn)省略號(hào)，請選擇一處，寫出省略號(hào)的意思或作用。這段話中，充分表現(xiàn)了她具有（）高尚品質(zhì)。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。” “皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。”這是通過對漁夫（）描寫，反應(yīng)他（）心里；“搔搔后腦勺”是通過（）描寫來說明漁夫在（）；“嗯，你看怎么辦？”這是通過（）描寫來表現(xiàn)漁夫一開始還拿不定主意，而向桑娜（）。給下面句子換個(gè)說法，不改變原意。

同死人呆在一起怎么行？

漁夫說的“是個(gè)問題”到底是哪個(gè)問題？ 哪個(gè)字說明漁夫?qū)淼纳钣星逍训卣J(rèn)識(shí)？ 你覺得漁夫是個(gè)怎樣的人？ 《窮人》的中心思想是（）

A 贊美了主人公桑娜勤勞善良，樂于助人的品質(zhì)。

B 文章描寫了窮人之間互相幫助、互相關(guān)心的動(dòng)人事跡。

C 贊美了像桑拿那樣的窮人，寧愿自己受苦也要幫助別人的崇高品質(zhì)。

第二篇：第三單元 練習(xí)卷

第三單元 練習(xí)卷

一、單項(xiàng)選擇題1、2012年3月，十一屆全國人大五次會(huì)議審議通過了《政府工作報(bào)告》等。這說明了全國人大在行使

A.決定權(quán)B.立法權(quán)C.任免權(quán)D.監(jiān)督權(quán)2、2、人大代表是國家權(quán)力的直接行使者，下列對人大代表履行職權(quán)理解正確的是

A．行使質(zhì)詢權(quán)，依法對國家機(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)問

B．行使監(jiān)督權(quán)，對政府工作提出反對意見

C．行使立法權(quán)，按照人民群眾要求制定法律

D．行使決定權(quán)，對國家重大事務(wù)作出決策

3、甘肅回族農(nóng)民畢紅珍自2008年當(dāng)選全國人大代表以來，為改善農(nóng)村面貌提出了200余條建議及議案，推動(dòng)了家鄉(xiāng)的公路、坡耕地改造等建設(shè)。這體現(xiàn)人大代表行使

A．提案權(quán)B．決定權(quán)C．任免權(quán)D．立法權(quán)

4、在我國，同人民民主專政的國體相適應(yīng)的政權(quán)組織形式，就是實(shí)行民主集中制的A．多黨合作和政治協(xié)商制度B．人民代表大會(huì)制度

C．民族區(qū)域自治制度D．基層群眾自治制度

5、我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是

A．中國人民政治協(xié)商會(huì)議B．國務(wù)院C．全國人民代表大會(huì)D．最高人民法院

6、人民日報(bào)評(píng)論員發(fā)表文章指出：人民代表大會(huì)制度不僅體現(xiàn)了我國“一切權(quán)力屬于人民”的社會(huì)主義民主實(shí)質(zhì)，更是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。這表明

①政體反映國體，人民代表大會(huì)制度適應(yīng)人民民主專政的國體 ②人民代表大會(huì)制度以人民當(dāng)家作主為宗旨③人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度 ④發(fā)展社會(huì)主義民主政治，就是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度

A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④

7、在我國，全國人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，實(shí)行民主集中制原則。下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)基本原則的是

①各級(jí)代表大會(huì)由選民直接選舉產(chǎn)生 ②在法律的制定上實(shí)行少數(shù)服從多數(shù) ③重大問題的決策由人大常委會(huì)負(fù)責(zé) ④在貫徹執(zhí)行上實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制

A．①②B．②③C．②④D．③④

8、國國家機(jī)關(guān)主要包括人民代表大會(huì)、政府、人民法院和人民檢察院，人民代表大會(huì)與其它三個(gè)國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是

A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系B.權(quán)力機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系

C.立法機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系D.互相監(jiān)督、分工合作的關(guān)系

9、一年多來，黨中央出臺(tái)了一系列的制度規(guī)定，堅(jiān)決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這說明中國共產(chǎn)黨

A．履行民主監(jiān)督的職能B．堅(jiān)持科學(xué)、民主、依法行政

C．是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)D．是社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心

10、近來，中共中央政治局出臺(tái)了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。之所以要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨

A．具有依法治國的執(zhí)政能力B．長期堅(jiān)持科學(xué)的指導(dǎo)思想

C．實(shí)現(xiàn)了民族的復(fù)興和國家的繁榮D．是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

11、多黨合作好比是交響樂團(tuán)，樂團(tuán)里的演奏家各有專長，各有專職，但要奏出和諧、動(dòng) 聽的樂曲，關(guān)鍵是要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮，這個(gè)指揮就是中國共產(chǎn)黨。這形象地說明

A．我國的政黨制度具有強(qiáng)大的生命力

B．多黨合作的基本方針是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

C．中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨

D．民主黨派履行參政議政的國家職能

12、中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，其執(zhí)政的基本方式是

A.科學(xué)執(zhí)政B.民主執(zhí)政C.依法執(zhí)政D.文明執(zhí)政

13、我國人民政協(xié)成立60年來，圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，積極履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和的職能。

A．長期共存B．肝膽相照C．參政議政D．榮辱與共

14、下列選項(xiàng)中，存在互相監(jiān)督關(guān)系的是

A．人民與人民代表B．中國共產(chǎn)黨與各民主黨派

C．全國人大與國務(wù)院D．全國人大與全國政協(xié)

15、改革開放以來，中國共產(chǎn)黨遵循社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的能力不斷提高。這表明中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持

A．科學(xué)執(zhí)政B．民主執(zhí)政C．依法執(zhí)政 D．文明執(zhí)政

16、胡錦濤指出，改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。中國特色社會(huì)主義理論體系

()

①是指“三個(gè)代表”重要思想 ②是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國化結(jié)合起來的產(chǎn)物③包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀④第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會(huì)主義發(fā)展的一系列基本問題

A．①②B．③④C．②③D．①④

17、西藏自治區(qū)自1965年成立以來，先后制定了290多部地方性法規(guī)和具有法規(guī)性質(zhì)的決議、決定，西藏各族人民除了享有憲法和法律規(guī)定的普遍性的權(quán)利，還享有一些特殊性的權(quán)利。這表明我國

A．民族分布的特點(diǎn)是大雜居小聚居

B．民族自治地方享有廣泛的自治權(quán)

C．形成平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系

D．消除了歷史上遺留下來的民族隔閡

18、江蘇省委、省政府堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央新一輪對口援疆的決策部署，充分利用人才優(yōu)勢，加大資金援疆力度，加快項(xiàng)目建成投產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)新疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這主要體現(xiàn)我國

A．堅(jiān)持各民族一律平等的原則B．堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則

C．保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主D．發(fā)揚(yáng)統(tǒng)一的多民族國家的傳統(tǒng)

19、民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的基本政治制度。這一制度的前提和基礎(chǔ)是

A．各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣不同B．相互依存的民族關(guān)系

C．民族自治地方設(shè)立自治機(jī)關(guān)D．領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一

20、堅(jiān)持＿＿＿原則，是我國處理民族關(guān)系的首要原則。

A．民族區(qū)域自治B．民族平等C．各民族共同繁榮D．民族團(tuán)結(jié)

21、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是人心所向，制造民族分裂不得人心。這是因?yàn)椋瑖医y(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我國

A． 處理民族關(guān)系的根本原則B． 實(shí)現(xiàn)民族平等和各民族共同繁榮的物質(zhì)保證

C． 實(shí)行的一項(xiàng)基本民族政策D． 順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證 22、1958年3月廣西壯族自治區(qū)正式成立。50年來，在黨中央和中央人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，廣西取得了輝煌的成就。這充分體現(xiàn)了

A．我國民族區(qū)域自治制度顯著的優(yōu)越性

B．我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的多民族國家

C．我國各民族在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了同步發(fā)展

D．民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度23、2008年12月，教育部和國家民委聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》。要求全國中小學(xué)設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程。新時(shí)期加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育有利于

A.完全消除歷史遺留下來的各民族間發(fā)展不平衡的問題

B.各民族學(xué)生自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

C．保持著我國各民族“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn)

D．我國少數(shù)民族保留自己語言文字和一切傳統(tǒng)民間習(xí)俗

24、黨和國家高度重視新時(shí)期民族工作，“興邊富民”行動(dòng)實(shí)施10多年來，隨著邊疆和民族地區(qū)群眾生活明顯改善，各民族群眾的凝聚力和向心力也明顯增強(qiáng)。這說明

A．民族平等是民族團(tuán)結(jié)的前提條件B．民族團(tuán)結(jié)是民族平等的政治基礎(chǔ)

C．民族凝聚力是國家綜合國力的重要標(biāo)志D．各民族共同繁榮是民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證

25、民族區(qū)域自治是適合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行這一制度

①能夠從根本上消除民族之間的差別②有利于改變“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn) ③是有我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的④有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利

A.①②B．③④C．①②④D．②③④

26、建國60年來，我國逐步完善社會(huì)主義政治制度，保障人民當(dāng)家作主。這些政治制度有 ①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 ②人民代表大會(huì)制度

③生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配制度④民族區(qū)域自治制度

A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 27、201年9月21日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的發(fā)展與進(jìn)步》白皮書指出：中國政府實(shí)行宗教信仰自由政策，新疆全面貫徹執(zhí)行這一政策，依法保護(hù)公民宗教信仰自由權(quán)利，保障宗教界的合法權(quán)益，促進(jìn)宗教事業(yè)健康有序發(fā)展。我國的宗教政策強(qiáng)調(diào)

①必須堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則②必須依法加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理③必須引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相融合④宗教信仰自由是公民的基本義務(wù)

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

28、中央統(tǒng)戰(zhàn)部發(fā)表文章指出：尊重和保護(hù)公民的宗教信仰自由權(quán)利，是我們黨維護(hù)人民利益、尊重和保護(hù)人權(quán)的重要體現(xiàn)，也是最大限度團(tuán)結(jié)人民群眾的需要。全面貫徹黨的宗教政策

()

①既堅(jiān)持宗教信仰自由，又依法管理宗教事務(wù)②公民既享有宗教信仰自由的權(quán)利，又要履行一定的義務(wù)③要堅(jiān)持無神論，反對有神論④既保護(hù)信仰宗教的權(quán)利，又保護(hù)不信仰宗教的權(quán)利

A．①②B．③④C．①④D．②③

29、中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理回良玉在宗教事務(wù)條例實(shí)施六周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我們要認(rèn)真繼續(xù)深入抓好條例的宣傳培訓(xùn)，不斷推進(jìn)宗教工作法制化進(jìn)程，著力提高依法管理宗教事務(wù)的能力，切實(shí)把黨的宗教工作基本方針落到實(shí)處，充分發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用。依法管理宗教事務(wù)是為了()

A．限制宗教活動(dòng)，減少宗教的消極影響

B．保護(hù)公民的宗教信仰自由，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

C．保護(hù)宗教界的合法權(quán)益和正常的宗教活動(dòng)

D．落實(shí)獨(dú)立自主自辦的原則

30、做好新形勢下宗教工作，就是要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)是指()

①廣大信教群眾在思想上與黨的主張相一致 ②要求信教群眾熱愛祖國、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ③使宗教活動(dòng)服從和服務(wù)于國家的最高利益

④發(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)主義民主政治方面的作用

A．①②B．②③C．①④D．③④

二、材料題

31．材料一 少數(shù)民族人口占全國總?cè)丝诒壤c參加全國人大的少數(shù)民族代表占代表總數(shù)

比例的對比：

材料二 2009“感動(dòng)中國”人物——維吾爾族阿媽阿里帕，從1963年收養(yǎng)鄰居家 的3個(gè)孤兒開始，又先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個(gè)民族的10余個(gè)孤兒。不 是骨肉，但都是她的孩子，她溫暖的關(guān)愛沒有民族之分，沒有偏見之心。如今，逢年過 節(jié)，不同民族的子女們都會(huì)回家團(tuán)聚，圍在老人身邊……

（1）從上述材料中，你能感受到我國形成了怎樣的民族關(guān)系？

（2）鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系，我們青年學(xué)生應(yīng)該怎么做？

第三篇：政治生活第三單元鞏固練習(xí)卷

第三單元建設(shè)社會(huì)主義政治文明鞏固練習(xí)卷

一、選擇題

1.（2013?安徽卷?6題）十二屆全國人大一次會(huì)議審議批準(zhǔn)了《政府工作報(bào)告》，依法選舉和決定任命了新一屆國家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員。由此可見

①我國人大實(shí)行民主集中制原則②人大代表享有選舉權(quán)、審議權(quán)和決定權(quán) ③全國人大決定國家的一切事務(wù)④其他國家機(jī)關(guān)必須對人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.(2013?重慶卷?6題)全國人大作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，是民意的集合體。

表1全國人大代表來源變化表

表1反映()

A.全國人大的職權(quán)正在逐步增加B.全國人大代表的職責(zé)發(fā)生改變

C.全國人大的組織原則發(fā)生變化D.全國人大代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化

3.（2013?福建卷?26題）有全國政協(xié)委員認(rèn)為，坐上了政協(xié)委員這個(gè)位置，就不是個(gè)普通人，就得對憲法負(fù)責(zé)，對國家和人民負(fù)責(zé)，并建議委員們對憲法宣誓。這說明

A.人民政協(xié)是我國重要的國家機(jī)關(guān)B.政協(xié)委員有權(quán)依法制定憲法和法律

C.政協(xié)委員必須以憲法和法律為準(zhǔn)繩履行職責(zé)D.多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的根本政治制度

4、(2013上海）“實(shí)行民主集中制，就是要求充分發(fā)揚(yáng)民主，集體議事，使人民的意愿和要求得到充分表達(dá)和反映，在此基礎(chǔ)上集中正確意見，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實(shí)和滿足。”（《中國的民主政治建設(shè)》白皮書）對這段話概括最全面的是（）

A.實(shí)行民主集中制，要求集體議事和集體決策

B.實(shí)行民主集中制，要求落實(shí)和滿足人民的意愿和要求

C.實(shí)行民主集中制，要求充分表達(dá)和反映人民的意愿和要求

D.實(shí)行民主集中制，要求在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上集中正確意見

5.（2013?新課標(biāo)Ⅰ卷?18題）2012年全國政協(xié)會(huì)議期間，來自網(wǎng)民的部分意見和建議入選全國政協(xié)提案征集函，并以“參閱線索”的形式發(fā)給了全體政協(xié)委員作為參考。部分網(wǎng)民還應(yīng)邀參觀政協(xié)提案辦理流程，旁聽提案辦理協(xié)商會(huì)。上述做法

①是政治積極創(chuàng)新與人民群眾直接對話形式的表現(xiàn)②提供了公民直接參與國家決策和管理的有效途徑 ③保障了人民群眾民主監(jiān)督權(quán)利的實(shí)現(xiàn)④是提高政協(xié)委員提案質(zhì)量的具體舉措

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.（2013?山東卷?20題）1992年，黨的十四大明確提出了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。20多年來，黨堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，使我國實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的歷史轉(zhuǎn)折。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨（）

①堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政②具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力

③具有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能④是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.②④Ｄ.③④

必修二第三單元

17.(2013?新課標(biāo)全國II?17題)2012年3月，在全國政協(xié)十一屆五次會(huì)議進(jìn)行界別分組討論時(shí)，政協(xié)委員就如何管理政府預(yù)算外資金、治理“小金庫”展開激烈辯論。這種辯論是()

①人民政協(xié)對政府工作進(jìn)行監(jiān)督的體現(xiàn)②人民政協(xié)履行參政議政職能的表現(xiàn)

③政協(xié)委員管理國家事務(wù)的具體表現(xiàn)④政協(xié)委員參與政治協(xié)商的基本形式

A.①②B.①③C.②③D.③④

8.(2013?北京卷?34題)費(fèi)孝通在20世紀(jì)80年代提出了“中華民族多元一體格局”的理論，“多元”是指中華各民族各有其起源、形成、發(fā)展的歷史，文化、社會(huì)也各具特點(diǎn)；“一體”是指中華各民族的發(fā)展相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充、相互依存，與整體有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系和共同的民族利益。這一理論強(qiáng)調(diào)了()

A.中華各民族在歷史上的發(fā)展是不平衡的B.民族凝聚力是國家綜合國力的重要標(biāo)志

C.中華民族是具有歷史性的多民族共同體D.民族平等奠定民族團(tuán)結(jié)的政治經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

9.[2012·廣東卷] 下表為某人大代表2011年工作總結(jié)的部分內(nèi)容。

A．人大代表有依法行政的義務(wù)B．人大代表有權(quán)監(jiān)督政府的工作

C．該代表有權(quán)提出意見并直接處理問題D．該代表行使了提案權(quán)、審議權(quán)、問責(zé)權(quán)

10．[2012·江蘇卷] 目前，我國的立法重點(diǎn)由制定新法轉(zhuǎn)到修訂舊法、抓緊配套方面。2012年國務(wù)院計(jì)劃完成“商標(biāo)法修訂草案”等33項(xiàng)法律的起草、修訂，并提請全國人大及其常委會(huì)審議。這表明()

A．國務(wù)院行使構(gòu)建法律體系的職能B．全國人大可以委托國務(wù)院行使立法權(quán)

C．國務(wù)院可以對所有法律進(jìn)行修改D．立法權(quán)由全國人大及其常委會(huì)行使

11.2012年1月1日，經(jīng)全國人大常委會(huì)表決通過的行政強(qiáng)制法開始施行，該法加強(qiáng)了對行政權(quán)力的限制和對公民權(quán)利的保障。這表明()

①全國人大常委會(huì)是我國的最高立法機(jī)關(guān)②全國人大常委會(huì)行使決定權(quán)

③全國人大常委會(huì)行使立法權(quán)④我國法制建設(shè)取得新進(jìn)展

A．①②B．②③C．①④D．③④

12．[2012·安徽卷] 2012年中國共產(chǎn)黨將召開第十八次全國代表大會(huì)。國際和國內(nèi)的新形勢對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、做好保持黨的先進(jìn)性和純潔性工作提出了新的要求。做好這項(xiàng)工作有利于()

①體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨，踐行黨的執(zhí)政理念②履行黨的管理職能，完善黨的執(zhí)政方式

③發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，鞏固黨的執(zhí)政地位④賦予黨的執(zhí)政資格，提升黨的執(zhí)政能力

A．①②B．①③C．②④D．③④

13．[2012·課標(biāo)全國卷]近年來，公共外交受到國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。2010年，全國政協(xié)成功舉辦了以“對話、合作、共贏——中國與世界”為議題的第六次“21世紀(jì)論壇”。在十一屆全國政協(xié)三次會(huì)議上，政協(xié)外事委員會(huì)提交了關(guān)于加強(qiáng)我國公共外交的書面發(fā)言，部分委員還提交了相關(guān)提案。由此可見，人民政協(xié)

()

A．創(chuàng)新了參政議政的方法和途徑B．履行了參與國際事務(wù)的新職能

C．積極參與行使國家對外職權(quán)D．是推動(dòng)公共外交的重要力量

14．黨的十八大首次提出健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度。這一制度要求推進(jìn)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問題廣泛協(xié)商，廣納群言、廣集民智，增進(jìn)共識(shí)、增強(qiáng)合力。健全這一制度（）

A.擴(kuò)大了公民依法享有的民主權(quán)利B.強(qiáng)化了黨的政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)

C.拓寬了公民有序政治參與的渠道D.健全了人民當(dāng)家作主的根本保證

15.四川阿壩藏族羌族自治州高度重視民族團(tuán)結(jié)問題，積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范村創(chuàng)建活動(dòng)、以“愛祖國建功業(yè)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”為主題的民族團(tuán)結(jié)教育等活動(dòng)。這是因?yàn)?/p>

①積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義相適應(yīng)②民族團(tuán)結(jié)是各民族共同繁榮的物質(zhì)保證

③民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的前提④民族團(tuán)結(jié)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證

A、①③B、②③C、③④D、①④

16.2012年11月1日中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)新聞中心網(wǎng)站正式開通。公民可以通過網(wǎng)絡(luò)達(dá)自己的意愿積極參與到十八大的活動(dòng)中，中心網(wǎng)站將為網(wǎng)民提供各種服務(wù)。網(wǎng)站的開通（）①方便了公民直接管理國家事務(wù)②加強(qiáng)了黨同人民群眾的聯(lián)系

③拓寬了公民參與政治生活的渠道④擴(kuò)大了公民的政治權(quán)利

A．①②B．②③C．①④D．③④

二、材料題

17.實(shí)現(xiàn)中化民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。習(xí)近平說，生活在我閃偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，回答問題：

（1）分析習(xí)近平主席講的三個(gè)“共同享有”所體現(xiàn)的《政治生活》道理

（2）假如你是人大代表或政協(xié)委員，你準(zhǔn)備如何履職以幫助普遍百姓實(shí)現(xiàn)心中的夢？

18.2011年北約發(fā)動(dòng)對利比亞的打擊，原因就是因?yàn)槔葋唭?nèi)部多民族與宗教交織發(fā)生內(nèi)亂。而我國也是一個(gè)多民族國家，在我國又有多種宗教并行流傳。但我國相對于那些存在沖突的國家和地區(qū)而言，在民族和宗教問題上可以自豪地說：“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

我國在民族和宗教問題上為什么能做到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”？

19.(2013·廣東卷·36題)(28分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一：習(xí)近平指出：“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，切實(shí)解決好‘相信誰、依靠誰、為了誰’的根本政治問題，努力為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。”

(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用《政治生活》中有關(guān)政黨的知識(shí)，談?wù)匋h為什么要為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。(12分)

20.(2013·重慶卷·14題)(24分)閱讀材料，回答問題。

鋪張浪費(fèi)是背離我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象，公務(wù)上的鋪張浪費(fèi)更是一種腐敗行為，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。2012年12月，中共中央提出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，要求各級(jí)政府厲行勒儉節(jié)約，嚴(yán)格通守康潔從政有關(guān)規(guī)定，鋪張浪費(fèi)之風(fēng)得到有效遏制，政府的公信力顯著提高，崇廉尚儉在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

(1)運(yùn)用《政治生活》相關(guān)知識(shí)，對上述舉措進(jìn)行評(píng)論。(12分)

第四篇：十一冊第三單元作文指導(dǎo)課教案

關(guān)愛

【教學(xué)內(nèi)容】

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情的發(fā)展變化過程怎樣。寫時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情，注意事情的發(fā)生、發(fā)展變化過程。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語言、動(dòng)作等描寫方法，表達(dá)真情實(shí)感。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過具體事例，運(yùn)用本組課文學(xué)到的習(xí)作方法反映人物的美好品質(zhì)。【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語言、動(dòng)作等描寫方法，抒發(fā)真情實(shí)感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、提請學(xué)生留意身邊或媒體的報(bào)道，收集人與人之間互相關(guān)愛的事。

2、課件（1）、音樂——《世界是個(gè)很小的家》，以及人與人之間互相幫助的圖片；（2）、本次習(xí)作內(nèi)容；（3）、本組課文中有關(guān)環(huán)境、心理、語言、動(dòng)作描寫的句子。

【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)第一課時(shí)，作文指導(dǎo)；第二課時(shí)，作文評(píng)改。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)作文指導(dǎo)

一、激情導(dǎo)入

1、播放歌曲《世界是個(gè)很小的家》，同時(shí)播放人與人之間互相幫助的圖片。

2、談?wù)劼牶蟾邢搿?/p>

3教師小結(jié)：接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支持。告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我都會(huì)感動(dòng)。今天我們就來學(xué)習(xí)寫一寫人與人之間的關(guān)愛。

通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，營造一個(gè)良好的習(xí)作氛圍。

二、明確習(xí)作要求

1、出示課件——本次習(xí)作內(nèi)容后，學(xué)生自讀習(xí)作內(nèi)容，想一想本次作文的要求。2、議一議，本次習(xí)作對象、立意、要求。

（1）、習(xí)作對象：寫一件事。

（2）、立意：體現(xiàn)人與人之間的相互關(guān)愛。

（3）、習(xí)作要求：a、把事情發(fā)生、發(fā)展變化過程寫清楚；b、注意環(huán)境描寫，人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫；c、要表達(dá)真情實(shí)感。

隨著新課程改革的不斷深入，通過教學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為作文教學(xué)，審題仍然是寫作過程中的一道重要環(huán)節(jié)。不會(huì)審題，文章就抓不住重點(diǎn)；不會(huì)審題，寫作時(shí)就會(huì)偏題，甚至離題。因此，作文教學(xué)中要重視對小學(xué)生審題能力的培養(yǎng)。

三、指導(dǎo)選材

1、聯(lián)系生活，拓寬思路

愛無處不在。在我們的日常生活中，同學(xué)之間，伙伴之間、鄰居之間、與老師間、與家人間，一定有過很多你關(guān)愛我，我關(guān)愛你的事情，這些事情，也許是發(fā)生在學(xué)校，也許是發(fā)生在家里，也許是發(fā)生在路上??請打開你記憶的閘門，回想那感人的一幕幕。

教師提示：首先，選擇的材料一定要體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情；其次，選擇的材料要有新意，不要重復(fù)以前寫過的材料；再就是選擇材料還要真實(shí)，千萬不要編造，否則就無法表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2確定寫作材料

填充：我要寫的﹍﹍﹍和﹍﹍﹍之間的事，這件事是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，這件事發(fā)生在（時(shí)候）﹍﹍﹍﹍，地點(diǎn)是﹍﹍﹍﹍。

“巧婦難于無米之炊”，選材是決定作文成敗的關(guān)鍵。作文過程中，許多同學(xué)都會(huì)為選材而犯愁，他們大多覺得自己的生活太貧乏，沒什么可寫。寫起作文來，要么干巴巴，要么編造，要么借用作文選上的材料。指導(dǎo)學(xué)生在生活中提取素材，才能使學(xué)生的作文“言之有物”，從而寫出具有新意，富有真情實(shí)感的好作文。

四、討論寫法

1、回憶本組課文中的精彩片段（出示課件），學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語言、動(dòng)作等描寫方法。

2、先想想自己要寫的這件事的起因、發(fā)展變化；再想想哪部分詳寫，哪部分略寫，用記號(hào)表明。

（根據(jù)學(xué)生所選定的習(xí)作材料，選取一例作具體指導(dǎo)。）

學(xué)習(xí)運(yùn)用通過環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫，抒發(fā)真情實(shí)感是本次作文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。小學(xué)生模仿性強(qiáng)，看問題比較簡單，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元課文的一些有關(guān)精彩語句，學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中學(xué)過的一些描寫方法，啟發(fā)學(xué)生把事情的發(fā)展變化過程展開來，是作文教學(xué)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)行之有效的方法之一。

五、學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)

過渡：發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，是一種幸福；懂得感恩，更是一種美德。下面請同學(xué)們拿起自己手中的生花之筆，謳歌生活，謳歌真愛吧！

1、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對作文困難生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、關(guān)注學(xué)生作文中普遍存在的問題及時(shí)指導(dǎo)。留意學(xué)生作文中的精彩語句和片段，準(zhǔn)備在講評(píng)課上展示。

七、布置作業(yè)

根據(jù)習(xí)作要求繼續(xù)完成習(xí)作，并認(rèn)真加以修改。

第五篇：十一冊語文復(fù)習(xí)卷及復(fù)習(xí)教案

十一冊語文第一單元復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一單元

1．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者是如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

2．品味優(yōu)美的語言。

3．識(shí)記詞語盤點(diǎn)中的詞語。4．積累日積月累中的六句話。

5．完成復(fù)習(xí)資料中第一單元的練習(xí)。

新課標(biāo)小學(xué)語文第十一冊基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)方案

教學(xué)內(nèi)容:人教版新課標(biāo)小學(xué)語文第十一冊第一組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1會(huì)寫本組19個(gè)生字.讀讀記記詞語 2回顧課文表達(dá)上的特點(diǎn).3 在課文中積累語言.4 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻,擬人,排比,想象來表達(dá)感情的方法.5 學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象來表達(dá)感受的方法.6 背誦記憶要求的段落,并會(huì)填空.7 積累關(guān)于描寫大自然的詩句

教學(xué)重點(diǎn):背誦默寫積累的內(nèi)容比較多.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文表達(dá)特點(diǎn), 學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象來表達(dá)感受的方法.教學(xué)過程: 一 生字詞掌握

yín s?ng chàng ha pù

bù tǐng bá shēn qū

qīng shuǎng

dǒu qiào qiào lì

（）（）（）()（）（）（）（）jīng zhì yùn hán xiá ka jìng mì ào mì zhuī suí xiǎo xiàng

hōng kǎo

（）（）（）()（）（）（）（）yīn yùn tàn suǒ yǎn z?u qín miǎn áo y?u qīn wěn sh?n qí yōu yǎ

（）（）（）()（）（）（）（）huān yua qīng cuì níng jù biàn ran qīng xīn d? gāo wàng zh?ng

（）（）（）（）（）（）（）bù jū yì g?

yì wai shēn cháng

bi? yǒu shēn yì

jīn jīn la dào páng rán dà wù

（）（）（）（）（）（）（）

xíng sa cōng cōng

zuǒ chōng y?u zhuàng

nián gu? huā jiǎ qí miào wú bǐ

（）（）（）（）（）（）二 四字詞語掌握

歲月()()波光()()()()樂道 別有()()

()()攘攘()()深長 花色()()駐足()()

()()大物()()匆匆 望而()()千峰()()

綿亙()()隨心()()()()一格 旁逸()()

窈窕()()()()直跳()()歸真 左()右()

年過()()奇妙()()德高()()

三 課文語言積累運(yùn)用

1.不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問我的朋友.(用上“不??不??也不??就??”寫一句話)2.一帆一槳一漁舟,一位漁翁一釣鉤.一俯一仰一場笑,一江明月一江秋.能仿造一字詩也來寫寫嗎? 日積月累:關(guān)于描寫大自然的詩句

1.落紅不是無情物 ,.(龔自珍)---《己亥雜詩》

2., 每于寒盡覺春生.(張維屏)---《新雷》

3.今夜偏知春氣暖 ,.(劉方平)---《月夜》 4.此夜曲中聞?wù)哿?.(李白)---《秋夜洛城聞笛》

5., 不知云與我俱東.(陳與義)---《襄邑道中》 6.不是花中偏愛菊，.(元稹)---《菊花》

四 重點(diǎn)段落背誦默寫

1.那座古橋,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友.啊,老橋,你如

,在澗水上

? 你把多少人馬（）,（）,你(),俯身凝望著那水中的（）、、.歲月悠悠，,唯有你依然如舊.2.走進(jìn)這片樹林,鳥兒

,露珠與我.每一棵樹都是我的知己,它們迎面

,每一棵樹都在望著我.我靠在一棵樹上,靜靜地，.我腳下

,深深扎進(jìn)

;頭發(fā)

,胳膊

,血液 ,在年輪里

、.3.撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了

;拾一片落葉, 細(xì)數(shù)

,我看到了它蘊(yùn)含的 ,在它們走向泥土的途中,我加入了這

的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見

,聽見

..4.忽然,雷陣雨來了,像有

在天上吼叫,又像有

在云頭吟詠.滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像

.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說

? 5.大街小巷里, 的小圓蟲 , 披著

的彩衣.在這些

的黑甲蟲中間,它們好像

,逗得多少蟲子

.五 課文知識(shí)點(diǎn)掌握

1.《山中訪友》采用(比喻),(擬人),(排比),(想象)來表達(dá)情感.2.《*山雨》通過(聯(lián)想)和(想象)來表達(dá)獨(dú)特的感受.運(yùn)用(比喻),(擬人)的修辭手法.3.《草蟲的村落》運(yùn)用(比喻),(擬人)的修辭手法.4.《索溪峪的“野”》運(yùn)用(想象)和(聯(lián)想)來表達(dá)獨(dú)特感受.六 課標(biāo)古詩

1.《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷，., 不拘一格降人才.2.《村居》 草長鶯飛二月天，兒童散學(xué)歸來早，3.《所見》 牧童騎黃牛，忽然閉口立.4.《竹石》 咬定青山不放松, , 任爾東西南北風(fēng).5.《石灰吟》

千錘萬鑿出深山，粉骨碎身渾不怕，6.《墨梅》 我家洗硯池頭樹，不要人夸顏色好，7.《鄉(xiāng)村四月》 綠遍山原白滿川，鄉(xiāng)村四月閑人少，8.《游園不值》

春色滿園關(guān)不住，...，......., 小扣柴扉久不開..