第一篇：音樂欣賞作業(部分)

音樂欣賞作業

一:簡答

1.什么是音樂欣賞? 答:音樂欣賞是欣賞者通過聽覺去感覺音樂,從中獲得音樂美的享受,得到精神的愉悅和認識的滿足.它是音樂作品與表演的最后的歸宿.2.知覺欣賞的層次是指? 答: 知覺是指受到音樂的音響刺激時，所產生的情緒性生理反映，屬于感官的直覺獲得快感，是聽覺正常的人天生的本能，無論年齡、性別的差異或智力水平的高低。嚴格的說知覺層次屬于低級音樂反應，還不能算是欣賞。3.情感欣賞層次是指? 答: 情感欣賞是在音樂知覺的基礎上，對音樂內容和形式的進一步認知，通過豐富的想象力，領會音樂所表達的情感，從音響訊號中捕捉到作曲家和演奏家所傳達的感情內容。進入情感體驗的境界才算是步入了音樂欣賞之門，但至此也僅僅是達到了從外貌認識音樂的淺層次，并未深入到內核。4.專業欣賞層次是指? 答: 專業欣賞是在音樂知覺和領會音樂情感的基礎上進一步對音樂的內涵加以考察，這種考察包括對音樂多方面信息的統一分析，是將感覺和理智融會貫通的歷程。專業欣賞是對音樂真髓的揭示，是從高層次對音樂藝術樂趣的享受，這種境界是難以言表的，是具有一定文化素養的人應具有的能力。5.常用的譜號有哪幾種?舉例說明.答: 高音譜號,低音譜號.6.什么是音名? 答: 以C D E F G A B七個字母命名的音叫音名，也叫基本音級。它們在鍵盤上的位置是固定的.7.什么叫唱名? 答: 歌唱時，我們把音階唱成do re mi fa sol la si ,這稱為唱名.8.什么是全音? 答: 兩個音之間的距離有兩個“半音”的，就叫“全音”.9.什么是半音? 答: 把C D E F G A B 這一組音的距離分成十二個等分，每一個等分叫一個“半音”.10.什么是變音號?有哪幾種? 答: 升記號（#),降記號（b）,重升記號（※）,重降記號（bb）,還原記號(n).它們是用來表示升高或降低基本音級的記號.11.拍號中上面和下面的數字各表示什么意思? 答: 例如：2/4拍子解釋為：每小節兩拍/以四分音符為一拍.12.什么是單拍子?常用的舉例說明.答: 每小節只有一個強拍的就叫單拍子，如二拍子和三拍子.13.什么是復拍子?常用的舉例說明.答: 相同的兩個或兩個以上的單拍子聯合起來就叫復拍子，如兩個二拍子合起來便構成四拍子；兩個三拍子合起來便構成六拍子.二、請用五線譜、簡譜寫出下列音符及拍數。

1、全音符

2、二分音符

3、四分音符

4、八分音符

5、十六分音符

6、全休止符

7、二分休止符

8、四分休止符

9、八分休止符。答:

1、全音符

2、二分音符

3、四分音符

4、八分音符

5、十六分音符

6、全休止符

7、二分休止符

8、四分休止符

9、八分休止符

三、請將下列音符往上構成指定音程

1、大二度 4 6 3 5 2 #4

2、小三度 1 7 3 4 2 #1

3、純四度 5 2 6 3

4、純五度 3 6 7 4

5、大六度 1 #4 2 7

6、大七度 2 3 5 6 答:1.大二度: 5 7 #4 6 3 #5 2.小三度: b3 2 5 b6 4 3 3.純四度: 1 4 2 6 4.純五度: 7 3 #4 1 5.大六度: 6 #2 7 #5 6.大七度: #1 #2 #4 #5

四、請將下列音符往上構成指定和弦

1、大三和弦 1 4 5 6 2

2、小三和弦 2 6 3 7 #1 答:1.大三和弦: 1 3 5，4 6 1，5 7 2，6 #1 3，2 #4 6 2.小三和弦: 2 4 6，6 1 3，3 5 7，7 2 #4，#1 3 #5

五、請將下列指定調名用簡譜寫出音階1、1= G 1= C 1=A 1=F 1=D 答:1=G 5 6 7 1 2 3 #4 5 1=C 1 2 3 4 5 6 7 1 1=A 6 7 #1 2 3 #4 #5 6 1=F 4 5 6 b7 1 2 3 4 1=D 2 3 #4 5 6 7 #1 2

六、請寫出下列基本曲式

1、單二部曲式

2、單三部曲式

3、復二部曲式

4、復三部曲式

5、回旋曲式

6、變奏曲式

7、奏鳴曲式

第二篇：《中華民族民間音樂欣賞》作業

《中華民族民間音樂欣賞》作業

一、請列舉出《中華民族民間音樂欣賞》課程中學習過的五首作品的內容介紹（包括該作品所屬的音樂種類，如屬于民歌、說唱音樂、戲曲音樂、器樂曲等；作品的創作者；創作背景；音樂內容等）以及你本人對這五首作品的欣賞心得。要求欣賞心得具有原創性，對每個作品的闡述不少于500字。

二、談談您學習《中華民族民間音樂欣賞》的收獲。要求表達內容真實，數字在600字以上。

三、請您為該課程教師的的授課提出您的寶貴意見，字數不限。

注：

（一）、該結課作業請以打印后的紙質版形式上交，并注明課程名稱、姓名、專科專業班級、選修課班級名稱、本人的QQ號或者手機號碼。

（二）另起一頁對第三題進行作答。

（三）請將作業統一交到本班班長處，再由班長于第15周星期五（2014年5月30日）之前交到敷文園D318辦公室樊原朱老師處。

第三篇：音樂欣賞作業歌劇魅影影評

廊坊師范學院

《絕望掙扎的愛——歌劇魅影》

——《音樂欣賞》作業

學院：生命科學學院

專業：2010級食品科學與工程

學號：10070541036

姓名：張笑雨

一場關于愛的華麗演出，魅影和克莉絲汀（Christine）之間的愛，羅爾（Raoul）和克莉絲汀之間的愛，然而，它又不僅僅是關于愛情的，它還有關音樂，有關命運，有關才華，有關孤獨，以及上帝之愛，人與人之間的愛與憐憫。看完這個音樂劇，我的感情是復雜的，在為羅爾和克莉絲汀的完美結局欣慰的同時，對于魅影，我不好對自己的感情定位，是同情憐憫嗎？這好像對他是一種褻瀆，也許是一種欣賞他才華又對他不公命運的惋惜。

影片改編自英國著名作曲家安德魯·洛伊·韋伯創作的音樂劇《歌劇魅影(Phantom of the Opera)。影片主要講述的是在古老的巴黎歌劇院的一個房間中，劇院合唱團中天真美麗的克里斯汀·黛爾正在認真的聆聽著一個聲音，一個從屋子的陰影中傳出來的聲音。克里斯汀的臉上沒有恐懼，因為這個聲音正在向她傳授著豐富的音樂知識，正是由于從這個聲音中所學到的，天資聰穎的克里斯汀正在成為巴黎歌劇院的當紅明星。這個聲音的主人正是存在于歌劇院多年的 “魅影”。克里斯汀著迷沉醉于魅影帶給她的音樂世界，沉迷于他們靈魂的交流，依賴著他對她的守候。克麗絲汀歷經百般滋味，居然從愛恨交纏的情孽中升騰到原初的清透，最后她摘下“魅影”的面具，原先的恐懼已經消失，取而代之的是眼神里滿滿的溫情。結尾時她吻了“魅影”，但最終還是離開了她，這樣的結局其實可以接受，也不顯得突兀，畢

竟“魅影”的世界讓她迷醉也讓她害怕。魅影的愛對于她來說變得瘋狂又粗暴了。當“魅影”歇斯底里的時候，勞爾的大度反倒占了上風，克麗絲汀最終選擇勞爾并不是一種背叛，而是基于自己不變的心理需要——被保護，被指引，而不是迷失，不是黑暗。

喜歡影片的開始。風雨滄桑的老人，蛛網密集的劇院都以一種回憶的步調慢慢追尋歲月深處的愛情。斯人已去，唯有這破舊古老的建筑還默默承載著五十年前的記憶。一件件舊物均以高價拍賣，只是因為它們沾染著愛的氣息，盡管這愛如此遙遠，如此悲痛，如此刻骨銘心。隨著巨大的吊燈緩緩升起，一件件塵封的舊物變得流光溢彩，黑白陳舊的劇院轉眼間呈現出當年的華貴奢靡。喜歡這種感覺，有如上帝說Let there be light于是世界就變回曾經的美麗輝煌，如果上帝說let there be love，人類就陷入愛的旋渦里，再難自拔。自此，影片轉回50年前的場景，18世紀的法國劇院，一派金碧輝煌，眩人眼目。悠揚厚重的音樂不絕于耳。看到這里便驚嘆，如果是現場觀看舞臺劇，真的要抱怨自己感官不夠了。女主角Christine的第一次出場便讓人為之心動，肌若凝脂，手似柔夷，優雅溫柔，帶著難以言表的美。Raoul是典型的英俊紳士，他與Christine青梅竹馬的愛情帶著屬于陽光的溫暖氣息。然而，只有Phantom的出現才令人感覺帥氣逼人，神秘伴著邪惡，有如一團黑色火焰，狂熱之中隱忍著無限柔情。

有關愛情，有關命運，有關音樂，有關才華，有關成全，有關記憶。這是我對這部音樂劇的點點感悟。三人之間的感情糾葛，不得不說，整個電影的配樂都把主題烘托的恰到好處。而什么是愛呢？誰

能說得清道得明呢？兩情相悅的幸福，背后總有自我犧牲的悲壯。包容是愛，寵溺是愛，暗戀是愛、依戀是愛、虐戀也是愛……我們每個人都深深的陷入愛的漩渦。期待著、享受著、回味著、追憶著愛。魅影，就像蟄伏在我們每一個人內心深處的陰影。在不經意間，那份清冷和黯然，會像一滴墨落入清水中，徐徐氳染開來。這種心情，又仿佛一道由眼淚匯成的泉水，澆灌心田里的那朵玫瑰。

”魅影“深深地愛著克里斯汀，他的愛是自私而熱烈的，也是不擇手段而極端的。克里斯汀是愛他的，但是不是那種純粹的愛情。她經歷了一場蛻變，也尋找到了勞爾的愛情，從對”魅影“的復雜情感中解放出來……

一個意味深長的吻，如同天上的造物主的光輝，照亮了 ”魅影“的封閉的心靈。”魅影“被克里斯汀的堅定的愛的力量徹底折服。他終究放了她，放了愛。但我相信，他對克里斯汀的愛是不會變的。影片的結尾又回到50年后，曾經的當事人都已風燭殘年，在Christine的墓地旁邊小小的角落里，一朵紅玫瑰配著幽靈曾經送給她的戒指，靜靜躺在那里，任憑歲月逝去如潮。原來，他一直陪著她，在她的幻影里，在她夢里，在她的笑容里哭泣里，他一直無形地陪伴著她。這樣靜寂的結局卻讓人覺得無言的真情縈繞于心。透過悠悠歲月，總有些東西能夠被心包容，那些狂風暴雨的情感只在靈魂深處留下溫柔的一抹，如此輕盈，卻如此刻骨銘心。

我相信，愛，終究是愛，就算是為了對方的幸福選擇了放手，也是一輩子也不會變的。

第四篇：武漢大學貝多芬音樂欣賞作業集

武漢大學貝多芬音樂欣賞論文集

1.聽《邀舞》有感

這次我們課下需要欣賞的是韋伯的《邀舞》，其中老師特別指出，需要欣賞管弦樂版本的。首先簡單介紹一下自己所觀看的材料。視頻全長大約九分多鐘，其中有效的演奏時間大約八分半，來源是搜狐視頻。

下面重點要描述的就是自己的所聽和所感。

首先出現的是大提琴的聲音，悠長而文雅，結合樂曲的名稱邀舞，讓我感覺到是一位彬彬有禮的紳士，向某位女子請求一起跳一支舞。然后出現的是單簧管的聲音，優雅但是短促，好像一個矜持的貴婦人，不太樂意婉言相拒。接下來，又出現了幾個這樣的回合，大提琴和單簧管的音樂持續時間也慢慢變長，大提琴的聲音愈發悠長而降低了點聲音，感覺像這位紳士反復請求身段放得越低，而單簧管的聲音也沒有了之前那么短促，貴婦人似乎也越來越隨和。就這樣持續了幾個來回，他們似乎不僅僅在邀舞，更在交談，慢慢熟悉起來。兩種樂器的聲音也交織在一起，似乎正是他們談笑風生。

到了一分五十秒左右，在短暫的安靜之后，所有的樂器開始一起奏鳴，而音樂顯得相當的短促而熱烈，給人一種盛大而歡樂的既視感。而這位紳士和貴婦人一同步入舞池。

持續不久后，音樂雖然依舊短促，但是變得輕快起來，依舊是如此優雅與流暢，仿佛將鏡頭對準了這位紳士和貴婦人，經過磨合之后，他們很快忘我的投入到了盛大的舞會中，輕快的音樂似乎對應著他們舞姿的輕盈與自在。

接著，音樂一轉，又一次，出現了正式開始跳舞之時的盛大場面，沒錯，大家都樂在其中如此忘我。

緊接著，音樂開始放緩，時而有所加快或者提高，時而略有停頓或者壓低，反復交替，持續的時間也比較長，仿佛紳士與貴婦人一邊跳著舞，一邊含情脈脈地交談著，孕育著感情，卻又有點說不盡說不出的味道。

后來，到了快六分鐘的時候，音樂又一次變得快速而短促，越發的活潑與奔放，仿佛這位紳士和貴婦人已經徹底沉醉其中，快步舞蹈，快速旋轉，場面甚是活潑與熾熱。

在后面，我覺得這里我把握的不是很清楚，感覺到前面這幾段，不論是開場的壯麗還是之后的短促熱烈或者是宛如含情脈脈，亦或者是最后的快速旋轉與熾烈，在反復，表現著這個舞會的繼續進行。直到最后，又將開場時的盛大樂曲表現了出來，似乎寓意著高潮與盡興。

緊接著，全場瞬間安靜了下來，隨后，又出現了大提琴與單簧管的在最初時候的獨奏，好像紳士在舞會結束以后的感謝，而貴婦人也在回禮。至此，全曲結束。

應該來說，他們都留下了很好的印象，也顯得很盡興。這是一次成功的邀舞，這個演奏過程簡直一氣呵成滴水不漏，而音樂速度的表達和節奏的變化，也做得恰到好處，讓人易于聯想當時的環境與舞會上的發展，具有較高的欣賞價值。

2.《科利奧蘭》聽后感 剛開始聽這首管弦樂曲，說實話，聽不出頭緒。風格和以前聽過的真的是大不一樣。大致就是壓抑低沉紛亂的開始，中間婉轉一點略有溫情之感，最后趨于沉寂。除此以外好像也感受不出來什么。

于是百度了一下科里奧蘭的故事。科里奧蘭是傳說中的羅馬英雄，受迫害遭流放以后，帶兵復仇，羅馬城下，在他的家屬勸說之下，經過內心的掙扎，他放棄了戰爭和復仇，選擇了自殺。貝多芬正式根據這個故事，創作了曲子。有了這個背景知識，或許我們再聽就應該會有更深的感悟了。

最初只是很短促很低沉讓人感到壓抑的斷斷續續的聲音，隨后，全場樂曲奏鳴，但依舊十分低沉而壓抑，宛如一個人心事重重矛盾激烈，由此我推測，應該是科里奧蘭被過去的故事所左右，率大軍圍城，心中起伏不斷。接下來，依舊是時快時慢，總給人一種紛亂而又緊張的氣氛。大概就是戰事一觸而發的既視感吧。大約到了一分二十秒的時候，情況出現了變化。

聽到耳中的音樂雖然很低，但是旋律婉轉，好似溫情猶在。就這樣，時而是這樣略慢一點的緩和的曲調，時而還是跟開篇類似的緊張而又紛亂的快速短促的曲調，如此往復交織，形成了鮮明而強烈的對比。根據故事應該是他的家人們不斷勸說，而他心中決定難斷，時而想要繼續復仇，時而又被家人往日的親情和勸說所打動，如此往復。

到了第四第五分鐘的時候，溫柔委婉的旋律好似占了主導，表明可能科里奧蘭的內心中，溫情和理性開始占據主導，復仇之心在淡去，盡管放不下，但是在緩緩平息。

等到了第六分鐘，在緩和之后，音樂突然開始變得壯烈起來。短促，有力，卻沒有之前那么心煩意亂。因此我覺得對應的可能是科里奧蘭內心已經堅定了下來，聽從了親人的勸阻，決定撤軍。然而，軍令如山倒，這時候的戰事已經不能是一個人左右的了。

接下來，在壯烈而有力的音樂以后，全場出現了可怕的寂靜，音樂持續的時間在不斷減少，音量也在逐步降低，直到全場安靜。此時，全劇終，歷時大約七分半。此部分對應的應該就是科里奧蘭自己超越了仇恨的心境卻又無能為力，只得選擇自殺，也正因為此，音樂趨于沉寂，直到結束。

總的來說，這首曲子故事性比較強，最初聽的時候或許能感受到那種矛盾緊張以及后面的反復的對比之下的人物內心的斗爭，但是因為不太了解情節，所以，還是要參考這個故事背景才能下結論做出最后的判斷。一方面是自己還需要繼續提高對音樂的敏感度和鑒賞能力，另一方面是，自己需要加強有關故事和音樂基礎背景知識的學習。

3.《愛格蒙特》鑒賞

結合上次聽《科里奧蘭》的經驗和教訓，自己覺得初次聽了以后了解這種人物類型的音樂的的故事情節還是很重要的，不然會出現理解不當和情節的揣測上出現偏差等問題。

因此，先初聽，感受一下節奏和旋律的變化，大致感受一下分幾段。初聽，感覺樂曲大致可以分為三個階段。開篇，音樂短促而鏗鏘有力，速度適中，但是略顯壓抑。之后旋律偏慢，悠揚而低沉。直到第二多鐘，音樂速度變得快了起來，應該是進入了第二個階段，時而略微低沉壓抑，時而高昂激揚。給人的直觀感受就是雖然有放的開的時候，但是整體上來說依舊有點壓抑，有種苦中作樂或者說迎難而上但前途依舊迷茫甚至險惡的感覺。第六分鐘以后，又一次出現了開篇慢速而壓抑的節奏，隨后樂隊停了下來，低沉，慢速，宛如受了什么嚴重的打擊或者損失萬分痛苦。然而，不久以后，樂曲加快，樂曲聲音變得高昂起來，有一種壯麗的感覺。第七分鐘，越來越高昂而快速，顧慮煩惱壓抑一掃而空，熱情如火，好似要徹底摧毀這個世界，激情迸發而喜悅之情溢于言表。直到結束，因此我感覺這應該就是第三部分。

由于這也是個故事性比較強的樂曲，因此我們必須要了解故事的梗概。百度以后，得知：愛格蒙特伯爵是十六世紀荷蘭民族革命的統帥，他是奮起反抗西班牙異族統治和壓迫、為爭取民族獨立而斗爭的民族英雄和領袖之一，最終被捕入獄并被處以死刑，英勇就義。

而貝多芬對此故事相當感動，并且在之后添加了走向勝利的結尾。因此我推測，第三部分就應該是愛格蒙特就義以后，斗爭依舊，以銳不可當之勢取得了革命的勝利，并且荷蘭人民舉國歡慶。由此推斷，第二部分就應該是愛格蒙特領導人民反抗但前途依舊險惡，大家越挫越勇。而上面描述的第一部分應該就是荷蘭人民在西班牙的統治壓迫之下的痛苦。

再聽一次，在故事情節上就有了更大的感觸。

開篇，第一部分，低音區間。開篇幾個無比沉重的音符，壓抑而低沉。表達的故事即為上面所述。

第二部分，大概是從兩分多鐘的地方開始，出現了部分速度略快而使人稍微舒緩一下的樂曲，輕快悠揚，但是與低沉慢速的樂曲形成對比，表明壓迫依然存在，斗爭依舊險惡，輕快的部分大家也不能完全放松下來，大致就是愛格蒙特領導荷蘭人民反抗但依舊困難重重。

第三部分，就應該是第六分鐘那時候開始的。開始低沉壓抑，而后全場停止奏樂，對應愛格蒙特英勇就義，大家心情無比悲痛。隨后如同暴風驟雨的快速樂曲奏鳴，鈧鏘有力催人奮進，荷蘭人民堅持反抗取得勝利。

綜上即為對此樂曲的分析，個人感覺比上一次的科里奧蘭容易理解分析一些。貝多芬的構思和譜曲比較嚴謹，給人的感受也比較直觀，稍加了解故事的背景，即可得到結論。

4.貝多芬第三交響曲第一章淺析

更好地了解一首曲子，必須要清楚它的創作背景。百度了相關資料以后，知道了這首曲子是貝多芬最具表性的曲子之一。原本是為拿破侖領導法國人民抵抗外敵而作。在聽聞拿破侖稱帝以后，貝多芬憤然將曲名改為英雄交響曲。由此我們知道了這首曲子的創作初衷是跟拿破侖領導法國人民的那段波瀾壯闊的歷史有關的。有了這個背景，我們就能比較好地去理解相關內容了。

第一樂章，全長不超過十五分鐘。比較獨立的地方在于這段樂章開篇似乎沒有什么引子，而是直入主題，開篇兩個強音之后，輕快的曲子便持續映入其中。隨后，半分鐘后便高昂起來。之后就是輕快、低音與更快，更激昂的高音相交織，如此往復。這個似乎并不像是對比，盡管偶有停頓，但整體來說給人就是一種歡愉、暢快的感覺，高昂的部分，結合故事的背景，應該就是法國人民在自由的戰斗中，在拿破侖的領導下勇往直前、無所畏懼，在高昂與激情之中，橫掃一切敵人，自由與和平就在眼前。

參考了一下百度資料以后，開篇快板3/4拍子，將E大調。而單簧管湊出的樂曲相對柔和一些，但依舊莊重。

到了樂曲的后半部分，前面的這些主題似乎也在反復再現，在高潮中小號又一次發出了高鳴的聲音，仿佛自由與和平就在眼前，令人振奮。

總的來說，全樂章結構上有一定的創新而不失嚴謹，比如沒有引子，但主題依舊表達地淋漓盡致，猶如戰斗的熱情在不斷吶喊，燃燒，原野上的士兵們從四面八方匯集而來向前沖鋒，包含著驚人的力量，洋溢著貝多芬的才華與熱情。以上就是對第一樂章自己的淺析。

5.貝多芬第三交響曲第二章淺析

上周我們了解了貝多芬第三交響曲的創作背景，歷史意義和第一樂章。這周我們要評價、欣賞的便是第三交響曲第二樂章。

第一次聽感覺第二樂章跟第一樂章差異很大，感覺開篇樂曲音比較低，沉悶壓抑，盡管在后面出現了一部分快速而略歡快的樂曲，但整體氣氛還是比較壓抑。篇章后半部分亦是如此，感覺時斷時續，氣若游絲。

再聽一次并經過一番整理，認為這篇樂章可以分為三個部分。第一部分，主要是弦樂在低音且反復低沉緩慢地運用，各種樂器都呈現了各自的反復。但是這個各自的反復是不是對比還不好說；第二部分，主要樂曲自己認為應該是小提琴和木制樂曲，有一部分旋律高一些，音色相對明亮不少，盡管整體明亮不少，但有壓抑的感覺，宛如是對英雄過去生涯的回憶；第三部分，整體上顯得很不規則。集中在弦樂曲而且是低音，時斷時續十分低沉直到結束。

因為風格差異實在太大，后來又百度了一下，查閱參考了樂章的背景。這一部分應該是稱之為“葬禮進行曲”。也就是說貝多芬在藝術創造中，設定此處英雄離世，隨之而來的就是音樂中傳遞的對英雄的追憶。

總的來說，整個樂章速度慢于第一樂章，顯得較為悲痛而壓抑。莊重而哀傷，又具有獨特的美感與感情，以上是自己的見解。

6.貝多芬第五交響曲淺析

貝多芬的第五交響曲就是我們所熟知的命運交響曲，這首曲子我們在第一堂課上也聽過其中一部分。在很多人心目中，《命運交響曲》代表著貝多芬的桀驁不馴和與命運抗爭的精神。而貝多芬的偉大，則很大程度上也來自于這部代表作給他帶去的聲譽和敬仰。《第五命運交響曲》代表了貝多芬的精神、代表了人類永不向自身妥協的精神。

《命運》的構思、創作背景即是貝多芬被疾病所困之后，所發出的心靈呼喚。從曲子中看，他戰勝了自己的意志，他沒有被不公平的命運所擊退，他戰勝了自己。該交響曲持續的時間超過半個小時，分為四個樂章。因為時間持續太長，我只聽了兩遍。

一開場，就是激烈的快板。那四聲令人恐懼的有力音符，是充滿了震懾力的經典段落，如此簡短卻又讓人難以忘卻當然，貝多芬自己對于這四個音符的解釋是，命運在敲門。開門見山，整部作品的主題一覽無遺。這正是貝多芬音樂才華與他個人精神最充分結合的表現。接下去，樂曲依舊如此“狂暴”。我們好似看到了一幅激烈戰斗的場面，每一個音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄劍、在勇猛拼殺。而面對的敵人正是命運。我想，每個人都有面對命運考驗的時候。主題在重復著，恐怖的聲音依然在回蕩，似乎斗爭者并沒有征服這個強大的敵人。說實話，這個樂章確實有點難以堅持聽下去。

接下來，第二樂章開始的旋律較為舒緩，似乎是一位母親伸出了雙手來撫慰剛剛經歷了一場惡戰的兒子，也好像是幾名攜手斗爭的勇士在大戰之后對敵人、對未來進行交流、思索。雖然音樂是平緩的，但是內在含有一種催人奮進的默默力量，好像在鼓動戰士繼續前進。在經歷了第一樂章激烈的掙扎之后，聽眾們在這里得到了片刻的休息，好似是一劑療傷藥。

第三樂章是快板諧謔曲，應該是C小調。這一段樂曲有兩個因素：第一個因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律，有一種向前推進的力量，但又顯得有些遲疑。另一個因素由一連串和弦組成，表現出沉著、抑制，又顯出不安的情緒。這個主題陳述兩次之后，圓號奏出一個非常活躍的、號角般的新主題，那熟悉的節奏，使我們一下子就能確認第一樂章的主題在這里以另一種形象出現了，它威嚴、穩健，具有進行曲的特征。兩個不同氣質的、尖銳對置的主題輪番出現，表現了動蕩不安及艱苦斗爭的場面。中間部分由C小調轉為明朗的C大調，音樂采用了復調賦格與主調和聲的對比手法，情緒熱烈而樂觀。接下來，第一部分的兩個主題都用弱音奏出，進行再現和發展。接著，樂曲音域不斷變大，好像在這里戰士重新拿起了武器，回到了陰云籠罩的戰場，音樂的氣氛也突然從平和轉為陰暗。好像戰士不斷向敵人逼近，不斷積累著力量和勇氣。

隨后，第四樂章的大幕徐徐拉開。在此我們注意到，《命運交響曲》的第三、第四樂章是連續演奏的，從第三樂章最后一部分那平靜、憂郁的緩慢突然跳躍到第四樂章一開始那突如其來、如同山洪暴發一般的合奏。我想任何一個聽眾面對著如此洶涌而來的凱旋之聲，心中應該無不感覺激蕩。黑暗被打破了、命運被征服了、陽光重新照耀大地。戰士在慶祝自己的勝利。我想這正是為什么幾百年來，有許多人可以從《命運交響曲》中獲取力量、鼓起勇氣面對生活壓力、人生挑戰的重要原因。以上就是對第五交響曲的淺析。

7.貝多芬第六交響曲淺析

貝多芬第六交響曲，即F大調第六交響曲，又名“田園交響曲”，德國作曲家貝多芬的代表作之一，并親自命名為《田園》。本曲是他少數的各樂章均有標題的作品之一，也是貝多芬九首交響樂作品中標題性最為明確的一部。在介紹中提到，整部作品細膩動人，樸實無華，寧靜而安逸，與貝多芬的第五交響曲同為世界上最受歡迎的交響曲之一。

F大調第六交響曲共分五個樂章，每個樂章各有一個小標題。其中第三、四、五樂章連續演奏：

第一樂章，首先出現的是不太快的快板，F大調，奏鳴曲式。由雙簧管呈現出明亮的樂曲聲，時斷時續時高時低，但輕快愉悅，令人沉醉其中。結合樂曲主題，此處我們可以理解為展現了充滿著濃郁而清新的鄉間氣氛，表現了一個人投身到大自然后的喜悅心情。音樂在平靜安寧的氣氛中進行，只是樸實地重復，宛如勾勒出恬靜清新的自然美景，音樂自然流動，沒有強烈的力度變化，表現出人在大自然的懷抱中得到的精神安寧。可以概括為初到鄉村時的愉快感受。

第二樂章，呈現給我們的是很快的行板，查閱資料以后知道了描寫的是“溪邊小景”，降B大調，奏鳴曲式。在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴與大提琴的伴奏下，第一小提琴所呈現的樂曲顯得悠揚而且明亮、清澈。大致來說，給我們勾勒出了這樣一幅畫面：清澈的溪流，舒緩平靜，偶有熏風微拂，水面上蕩起輕微的漣漪，扭動了水面上倒映的白云樹影。遠處的樹林好像在做著深呼吸，音樂的律動微微開合，暗示著一種生命的韻律涵養在博大廖廓的大自然里。一組木管樂器摹仿的鳥鳴打破了寧靜，音樂更加富于詩意。

第三樂章，快板，F大調，詼諧曲。這個樂章的主題是如牧笛風格的旋律，單純活潑，時而輕快時而粗獷，好像一群人們歡樂不已。查看資料以后知道了這個樂章的主題是鄉村歡樂的集會，表現了歡笑的鄉民來自四面八方，并跳起了快樂的舞蹈。宛如描繪了鄉間村民興高采烈的舞蹈場面，活躍而喧鬧，質樸而粗獷，像一幅色彩鮮明線條粗豪的民間風俗畫。當歡樂的場面達到頂點的時候，音樂出現了一些不安而有些緊張的音符聲，顯得很不和諧，然后之前的樂曲就沒有出現了，可能是集會因為什么停止了吧。這里我自己還是沒有推斷出來，資料上介紹說，此時表現的是即將下雨，而這些不和諧的音符被認為是雷聲，于是歡樂的集會就此被打斷。

第四樂章，快板，f小調。在這一樂章中，樂曲節奏快而激烈，整個樂隊都在急速飛旋，弦樂好似刮起一陣陣旋風，倍大提琴發出沉重的怒號，短笛凄厲的尖嘯像是狂風的呼哨，銅管和定音鼓的霹靂令大地震顫，包含樂隊全部音域的半音下滑好像風暴在橫掃一切。勾勒出了這樣一幅畫面：狂風呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來，轉瞬間便籠罩了一切。但是，“卷地風來忽吹散”，暴風雨很快就過去了。

第五樂章，小快板，F大調，回旋的奏鳴曲式。樂章的主題恬靜開闊，像牧人在田野中歌唱，表現了雨過天晴之后的美景。畫面很美，描述一番，宛如雨后復斜陽，大地恢復平靜，草地發出清新的馨香，牧歌傳達著對大自然的感激心情，這種喜悅、安寧、欣慰的情緒一直貫穿這個樂章，整部交響樂在這樣的氣氛中結束。以上就是對第六交響曲的淺析。

8.《貝多芬第九交響曲》淺析

初聽貝多芬第九號交響曲，給人的直觀感受就是旋律在4個樂章中不斷上升，終于在最后的《歡樂頌》中爆發出來，此樂曲的韻律走向呈不斷高揚的旋律。節拍也不斷變化。起初在最后聽到合唱部分，感覺甚是奇怪，查閱資料以后知道，在這里，貝多芬為能更明確深刻地表達自己的思想，為了向全人類說話，大膽地打破了交響曲的傳統形式，加入了人聲的合唱，故此作品又稱之為“合唱交響曲”。也是音樂史上第一部加入合唱的交響曲。

貝多芬第九號交響曲“合唱”，作品大約創作于1819至1824年間，是貝多芬全部音樂創作生涯的最高峰和總結。此時的貝多芬創作階段已進入晚期，已經雙耳失聰。然而，這部交響樂構思廣闊，思想深刻，形象豐富多樣，它擴大了交響樂的規模和范圍，超出了當時的體裁和規范，變成由交響樂隊、合唱隊和獨唱、重唱所表演的一部壯麗頌歌。該作品被視為浪漫主義音樂的代表和典范先例，也是貝多芬最杰出的作品之一。

全曲從頭至尾的演奏時間至少需要一個小時以上，但并無任何冗長拖沓之感。《第九交響曲》一共四個樂章，分別介紹如下。

第一樂章是不太快的略呈莊嚴的快板，d小調，2/4拍子，奏鳴曲形式。第一主題嚴峻有力，表現了艱苦斗爭的形象，充滿了巨大的震撼力和悲壯的色彩，這一主題最開始在低沉壓抑的氣氛下由弦樂部分奏出，而后逐漸加強，直至整個樂隊奏出威嚴有力，排山倒海式的全部主題。作曲家一上來就用一種嚴肅、宏大的氣勢表達出了整部作品的思想源泉。這是貝多芬很多作品中反復表現過的斗爭主題，也折射出斗爭的艱辛的必然過程。

緊接著的第二樂章，按照傳統通常應該是慢版，但是貝多芬打破了這一慣例，居然用了極活潑的快板，d小調，3/4拍，而且是龐大的詼諧曲式。整個第二樂章主題明朗振奮，充滿了前進的動力，似乎給正在戰斗的勇士們以積極的鼓勵，似乎讓人們一下子在陰云密布的戰場上看到了和煦的陽光和藍色的天空。

第三樂章是慢板樂章，如歌的柔板，降B大調，4/4拍，不規則的變奏曲式，可見貝多芬有意在編排上作了創新。這個樂章相對前面兩個樂章顯得寧靜、安詳了許多，旋律雖然平緩，但是不失柔美。法國著名作曲家、樂評家柏遼茲評價此樂章是“偉大的樂章”。第三樂章共兩個主題，其中第一主題充滿了靜觀的沉思，具有強烈的抒情性和哲理性。

第四樂章是整部作品的精髓，急板，D大調，4/4拍。通常劃分為兩個部分，序奏以及人聲。其中的人聲部分所演唱的是德國詩人席勒的詩作《歡樂頌》。但在人聲部分上臺之前，音樂經歷了長時間的器樂部分演奏的痛苦經歷，含有對前三個樂章的再現。經過了一系列的鋪墊，人聲部分終于浮上水面，開始了《歡樂頌》的吟唱。伴隨著激情澎湃的唱詞和急速雄壯的旋律，《歡樂頌》唱出了人們對自由、平等、博愛精神的熱望。在激動人心的歌詞和貝多芬超人般旋律的相互烘托下，在四個不同聲部人聲的獨唱、重唱以及大合唱團的合唱下，《歡樂頌》得到了升華，是人們無與倫比的奮進力量和精神支柱。樂章的最后，這種氣氛被表現到了極致，整部作品在無比光明、無比輝煌的情景下結束。

總的來說，貝多芬第九交響曲以其嚴謹深刻的思想、永恒神圣的熱情、無與倫比的力量和偉大高尚的心靈，作者通過這部作品表達了人類尋求自由的斗爭意志，并堅信人類必將勝利，必將獲得歡樂和團結友愛。9.結課論文 田園的風光

一.貝多芬簡介

貝多芬，德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬在音樂史的地位是極其突出的，他不僅是古典主義風格的集大成者，同時又是浪漫主義風格的開創者。作為音樂大師，貝多芬對藝術歌曲同樣予以相當程度的關注，他是德國藝術歌曲創造的先驅，他的藝術歌曲以其豐富的表現手法和形式來展現，表達屬于全人類的情感。在藝術歌曲的領域里取得了非凡成就。

然而，貝多芬這樣一位音樂巨匠，他的人生卻充滿了坎坷與不幸。貝多芬出身貧寒，自幼背井離鄉，拜師學藝。盡管早期他就已經取得了不凡的成就，但是他的身體狀況卻每況愈下。從1796年開始便已感到聽覺日漸衰弱，他對生活的愛和對藝術的執著追求戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創作力量的源泉，他扼住了命運的喉嚨，在痛苦中仍然頑強地創作《英雄交響曲》。《英雄交響曲》標志著貝多芬精神狀態的轉機，同時也標志著他創作的“英雄年代”的開始。而《田園交響曲》則完成于《英雄交響曲》之后一年，作于他在郊外養病期間，此時的貝多芬已經雙耳失聰，在創作上有著巨大的痛苦和困難。

二.貝多芬與自然

在值得紀念的貝多芬生活遺跡中，有一處是著名的“貝多芬小路”，這條小道之所以著名，不僅是因為貝多芬常在這里散步，他的第六交響曲就是在這里產生靈感并構思的。“貝多芬小路”位于維也納郊外的海利根斯泰特，這個地名對于貝多芬來說非同尋常，1802年他住在這里時寫下了“海利根斯泰特遺書”，當時他幾乎自殺。1808年貝多芬再次在這里賃屋隱居，寫下了他的第六號交響曲。

大多數人知道貝多芬的故事，卻不知道貝多芬天生愛好自然，曾花盡大半時間踏遍郊野。他頻常地離開維也納，為的是到偏遠的鄉郊工作。他有時躺在林中的草地上，有時漫步在淙淙的小溪旁，凝神思索萬物生命的實質，細心洞察大自然的奧秘。從故鄉萊茵河到維也納郊外，貝多芬從大自然的懷抱中產生創作的靈感、獲得心靈的欣慰。他在1808年夏天的書信中說：“我在灌木、大樹、草坪和巖石間行走的時候，是多么快樂啊!因為樹叢、花草和巖石，都能給人以共鳴。”人們在他1803年的筆記本中找到了這樣的話：“河愈大，調愈沉”，說明他通過觀察自然汲取靈感。

貝多芬并不是首位以交響樂描述大自然的作曲家，然而他的技巧而要更高一籌，使得全曲充滿了對自然的敏感捕捉和對心境的出色描摹。

三.貝多芬的田園

標題性交響曲是貝多芬創作的特點，他的第三、第五交響曲都是標題性的，而最突出的是《第六交響曲》。貝多芬為每個樂章加了小標題，還在總譜的扉頁注上：“主要是感情的表現，而不是音畫。”這對我們理解這部作品特別重要。

《第六交響曲》通過對大自然和農村生活景象的描寫，反映人的崇高精神世界以及自然和生活的偉大。

這部交響曲共五個樂章，后三個樂章的演奏不間斷。結合之前做過的《第六交響曲》的賞析，分樂章論述主要內容，描繪想象中的田園風光。

第一樂章，快板，奏鳴曲式。初聽的感覺是，整個樂章的音樂愉快、明朗、淳樸、和諧。這樣的樂曲風格讓人想象成田園風光是很自然的事。提琴奏出優雅、愉悅的旋律；木管吹起一縷輕風，一陣陣優美的旋律迎面襲來，眼前的一切漸漸開闊起來。這正是在都市中長期生活的我們久違的畫面和感受，當人與自然真正交匯在一起，當內心拋棄了世俗，心如止水豁然開朗。因此可以概括為初到鄉村的愉快感受。

仔細聽并且從專業的角度來說，樂章一開始由小提琴奏出主部主題，這個主題充滿著生機與活力，濃厚的鄉村風味使人沉浸在春天的原野中，溫柔的輕唱又渲染出無限的歡樂。主部主題之后是呈示部的連接部，由管樂奏以輕弱的力度奏出，猶如小溪的流水聲，給人以清新的感受。副部主題是主部主題形象的繼續，它建立在C大調上，使人感受到更加清新、歡愉。旋律流暢、恬靜，充滿了人與大自然的和諧氣氛。接著是弦樂與木管先后奏出的副部主題第二部分，仿佛一問一答，構成自然和諧的畫面。

貝多芬只運用主部主題中的少量音型為素材進行發展，他以精湛的技藝，創造性地運用調性的色彩和力度的對比等手法，描繪出一幅遼闊無邊、充滿生機的田野風光，蕩漾著鄉村生活的歡樂。再現部與呈示部沒有多大差別，但木管樂器的運用更巧妙，令田園風味更濃。尾聲的節奏則增強了怡然自得的情緒。

第二樂章，稍快的行板，奏鳴曲式。單純地坐下來聽的感受是，仿佛能直接走進這音樂創造的境界之中，那旋律有一種美麗的憂傷情緒，仿佛就是我自己佇立和漫步在田園中久久沉思的心境。在平時的忙碌里丟掉了太多自己的內心的感受？厭倦了都市的車水馬龍？后悔沒早一點回歸田園回歸自然？或許這些感受兼而有之吧。樂章的結尾，貝多芬用長笛、雙簧管和單簧管來模仿描繪鳥兒的歌唱，其輕盈的聲音會使人立即聯想到可愛的小鳥和美麗的大自然風光。小溪，花花草草，一片片樹林，悅耳的鳥鳴，讓我們心馳神往。從專業的角度來說，呈示部開始時弦樂器奏出了稍有起伏的潺潺流水音型。在這個伴奏背景下，小提琴奏出了柔美動聽的主部主題。副部主題先由大管奏出，后由中提琴和大提琴加入。這個流暢的主題好似溪邊美景中又傳來牧人的笛聲和鄉民的歌唱，表現出清新抒情的氣息。展開部由一個強烈的不協和和弦開始，著重發展主部主題的素材，調性的變化及各種樂器色彩的變化，使主部素材得以充分展開。再現部中主部主題增加了大管、單簧管的分解和弦及雙簧管，將潺潺的流水描繪得更加生動。

尾聲十分著名，也就是上面自己所提及的，貝多芬用長笛模仿“夜鶯”，雙簧管模仿“鵪鶉”，單簧管模仿“布谷鳥”的鳴叫聲，描繪出一幅陽光和煦、鳥語花香、充滿了詩意的動人畫面。這一樂章可以概括為，溪邊景色。

第三樂章，快板，諧謔曲。聽后的感受是音樂十分歡快而有舞蹈性，宛如一群人們歡樂的舞蹈。結合樂曲的主題來看，表現的是一個形象鮮明的風俗性鄉民集會的歡樂場面。第一部分開始是一段舞曲，曲調輕快急速。這一主題反復發展，力度不斷加強，表現了村民們熱情奔放的歡快感受。強烈全奏之后，雙簧管奏出了第二部分主題。大管吹奏的簡單音調陪襯著這支旋律，好像是一支鄉村民間樂隊在演奏，就自己的感受來說，這一部分樂曲并沒有想象中那么自然流暢，可能是貝多芬正是借此塑造村民們自然隨性的演奏吧。這時候，鄉村里藝術的高雅與庸俗已經不再重要，值得我們感受的是鄉民們的豁達與隨性。這也是身在都市中的我們所缺乏的。隨性隨心，豁達自然，做真正的自己。總的來說，樂曲粗獷活潑，帶有濃厚的鄉土氣息，彰顯了牧歌風的優美如歌，富有生活氣息。

第三部分是第一部分的再現，音樂又回到舞曲，但比前面更活潑、熱烈和喧囂。當舞蹈進行到最熱烈的時候，傳來了不和諧的因素。資料上介紹，這里表現的是：遠處傳來了雷鳴，狂歡的集會被打斷，人們各自散去，隨即進入第四樂章。總的來說，這一樂章的主題是鄉民歡樂的集會。

第四樂章，快板，自由曲式。這個樂章很不“田園”，音樂或是低沉或是尖銳，或是震耳欲聾有著強大的聲勢。有了第三章的基礎，這里我們可以理解為田園的暴風驟雨。畢竟，潺潺的流水聲，悅耳的鳥鳴只是田園的一部分，大自然也有發怒的時候。設想這樣一副場景：狂風橫掃草原，樹木左右搖擺，豆大的雨點一顆顆砸在地上，而天空烏云翻滾電閃雷鳴，兔子松鼠這些小動物們紛紛逃離尋找避雨之處。這或許就是貝多芬想要描繪的畫面。

這里，貝多芬運用了不協和和弦、頻繁轉調、色彩性配器、形象化旋律等手法，刻畫出一幅電閃雷鳴、風雨交加的生動景象。弦樂快速跳弓像帶著雨點的狂風在咆哮，低音提琴混沌的呼號像烏云籠罩的大地，短笛尖銳的呼嘯更增添了恐怖的氣氛，一場驚駭的狂風暴雨已來臨。接著，一個半音階伴隨著不協和和弦從最高點迸發出來，長號和定音鼓雷鳴助威，爆發出強大的聲勢，顯示出大自然的巨大力量。隨后，音樂漸漸平靜下來，一場暴風雨過去了。木管樂器奏出溫柔的旋律，像是遠處又傳來悠揚的牧笛聲。

貝多芬固然以優美的第二樂章與輕快的第三樂章充分表達田園式的心境，但第四樂章呈現的是“人”與“自然”因為風暴而產生的對立與矛盾，充分顯示隱藏在貝多芬田園風格下的心靈是一種人與自然的對話，而非人與自然的融合。

第五樂章，奏鳴回旋曲式。這一樂章緊接第四樂章連續演奏。聽后的感受是重新回到了溫和的曲風，在這里，貝多芬一開始呈現出極為單純的愉悅樂念。似乎描繪出了這樣一副圖景：雨過天晴，大地恢復了寧靜，天上架起了彩虹，到處是一片清新的景色，鳥兒在枝頭歌唱，鄉民們又一次聚集起來放聲高歌，而牧人又吹起那悠揚的牧笛。

從專業角度來說，在這一牧歌風格的引子之后，小提琴奏出了主部主題，表現了鄉民們愉快、幸福的生活和對美好未來的熱望。這一主題，經過兩次簡單的變奏，引出第一插部的主題。這個歡快的主題動機構成一個展開性的段落，很快回到主部主題上。第二插部由單簧管和大管奏出。鄉民們的舞蹈越來越熱情強烈，如同節日的歡慶。第三次出現的主部主題非常流暢，充分表現了鄉民們喜悅的心情。然后經過稍為激動的第一插部再回到主部主題的尾聲。這一樂章的尾聲具有相當的獨立性，不斷重復、變化，發展了主部主題，把暴風雨過后人們愉快的心情和對幸福生活的憧憬表現得十分真切、動人。主題被人們概括為：牧歌，暴風雨過后的愉快和感激心情。

四.總 述

貝多芬曾明確地說：“《田園》交響曲不是繪畫，而是表達鄉間的樂趣在人心里所引起的感受”，他強調的是人的精神世界而不是描摹自然。

透過整首田園交響曲從第一樂章到第五樂章之整體結構，我們認為這是潛藏在溫和的曲風下，一種“人”與“自然”的對立與統一，一種“與自然融合”或“與自然對話”的張力。

每次聽《田園》都有不同的感受。第一次聽田園的感受是一陣活躍在田園的歡樂，似乎是貝多芬在譜曲時是看到田園美麗的美麗風光，對這些美麗的事物的贊美與歌頌。

再聽田園，感受到的不是只是歡樂，而是一種無可比擬的感覺，覺得自己也融入其中，走進自然，眼前豁然開朗。這似乎已不是什么贊美，而是陶醉，是融合在這田園這自然之中。

再次聽田園，隨著田園中的跌蕩起伏，又對貝多芬的人生經歷倍感同情。田園是貝多芬在耳聾后的作品。試想一下一個完全聽不清楚甚至聽不到任何聲音的人，在細致的觀察與思考背后，隱含著的是對自己生活的美好憧憬，對自己抱有無比的希望。

我想貝多芬在寫《田園》時，對自己這樣坎坷的命運早已不再抱怨些什么，對于他來說，他希望自己的生活像田園間跳動的音符，歡快、生機勃勃。我想，貝多芬之所以會寫下《田園交響曲》，在人與自然的交融的大背景下，不只是為了自己，為了田園，還應該為了那些在歧路口彷徨的人，在奢華地浪費自己生命的人等等，他希望他們能從中得到啟示吧。

第五篇：市政學作業(主觀題部分)

市政學作業（主觀題部分）

第一章

1簡述中國城市化的特點及原則？ 答：特點：

（1）城市化的發動與發展以政府為主導。

①政府對城市定位。

②農村人口轉移政策：戶籍，就業，糧油政策等。

③城市化初始階段的資金積累以政府政策為保障。

④城市化速度受政府控制。

（2）中國城市化把城鄉矛盾限定在可控范圍內

（3）中國城市化出現鄉村城鎮化的新模式——人口城市化和鄉村城鎮化雙向運動。

（4）農村剩余勞動力的職業轉換先于地域轉換

（5）人口的高增長量是制約中國城市化發展主要因素。原則：

（1）城市化與產業發展相結合

（2）以市場調節為主,發揮政府引導和調節作用（3）提高城市綜合競爭力（4）以人為本

（5）城市發展模式多樣化（東部、中部、西部）

（6）借鑒發達國家經驗（以經濟規模設定城市規模；強化城市特色；不人為構市注重成本效益）

2試論述中國市政職能的特征、存在的問題及其改進的方向？

答：中國市政職能的特征：

（1）行政主導型的市政職能體系

有利于城市政府集中使用社會資源，集中力量辦大事；缺點是市政職能體系的社會化程度低，社會組織和廣大市民參與度低，缺乏社會監督，城市政府壟斷社會資源，造成資源浪費和管理成本居高不下。

（2）單一化的市政職能實現方式行政手段仍是目前中國城市經濟與社會管理中的最主要手段，許多本來應該用經濟手段和法律手段解決的問題，仍然通過行政手段解決，城市政府承擔了大量本可以由社會組織行使的職能。（3）發展不均衡的市政職能體系

計劃經濟體制下中國的城市政府是典型的全能型政府。城市政府將經濟建設作為首要職能，而輕視了對社會建設和文化建設的投入。

（4）重管理、輕服務的市政職能導向 這具體表現為：在城市管理中強調政府為本位，行政權力

過分集中，依靠行政強制手段干預從微觀到宏觀社會生活的各個領城，市政管理過程缺乏民主化和

法治化，社會組織和廣大市民的主動參與度低，等等。我國市政職能存在的問題 ：

（1）從政府與企業的關系采看，政府對企業，尤其是對國有企業的行政干預仍舊大量存在，對企業的引導和服務則明顯不足,企業的自主權并沒有得到真正的尊重。

（2）從政府與市場關系來看，市場的作用沒有得到很好的體現,許多工作沒有按照市場規律去

做，行政干預依然大行其道，市場的作用投有得到充分的發揮。

（3）從政府與社會的關系來看，行政機關集權嚴重

（4）職責不清，職能交叉、錯位、越位、失位現象嚴重

（5）從上、下級關系看，城市政府市政自治權被削弱（中央政府過度集權）

3、改進的方向：

(1)根據市場經濟的要求，轉變市政職能，實現政企分開，把經營自主權真正交還給企業，把市政職能切實轉變到宏觀調控、社會管理和公共服務上來。

(2)黨政分開，改革政府弊政。黨政不分其危害性并不亞于政企不分。黨政不分是職能混

亂、官僚主義、腐敗橫行的總病根，不解決這一深層次問題，其他問題就不可能根本解決。

(3)加強城市法制建設，實現城市國家機構組織、職能、編制、工作程序的法制化。

(4)擴展部分職能。在轉變職能的過程中，根據社會發展和社會需求，積極擴展各種社

會公共服務職能。如社保、環保、生態規劃、社會援助、社會福利等等政府職能。第二章

1簡述經營城市的主要內容及其思路？

答：經營城市的主要內容：

第一，城市自然資本：盤活士地存量，實現自然資本的增值。

第二，城市人化資本：引進競爭機制，實現公用事為多元化經營。第三，城市延伸資本：做好城市延伸資本的開發，樹立城市形象。思路：

觀念的改變；基礎設施建設的市場化運營；城市土地資產的盤活；城市無形資產的經營；多種投資途徑的采納。

2試論述數字城市對傳統政府管理的沖擊？

答：

一、城市政府權能的重鑄

（1）城市政府功能的輸入和輸出發生變革（2）城市政府管理的民主化趨勢取得進展

（3）數字城市深刻影響政府的決策品質與程序

另外，數字城市能提高城市政府決策過程的透明度，降低決策執行變形的發生率。一方面它簡化 了監督信息反饋的傳輸渠道，可避免反饋信息的失真，從而形成強大的監督網絡來規范政府行為。另一方面，使網絡技術以“秘密投票”的方式確保監督者敢于監督，由于避免了匯密的隱患，更能有效地保障監督者的合法權益，消除其顧慮。

二、城市政府管理模式的重塑

數字城市始終與城市政府再造相聯系，是城市政府再造的工具和動力；傳統的金字塔式的管理模式是以高層政府壟斷信息為前提的，而下層政府和基層公眾至多只能掌握有限的局部信息；網絡狀水平式管理模式是與數字城市需要相適應的城市 政府管理模式。

第三章

1簡述我國城市公共經濟運行中的問題及原因？

答：我國城市公共經濟運行中的問題

投資渠道單一，實行指令性價格；條塊分割的經營模，效率低下；公共經濟規模效益差，技術水平低下；財政支出結構不合理，基礎設施投資不足。原因分析

競爭機制和監督機制的缺乏；管理體制的制約；權力的失控。2試分析城市財政管理改革的基本思路？

答：1.加快稅費改革步伐，完善稅制，規范財政收入體系。2.進一步完善分稅制財政管理體制，提高城市政府調控能力。3.改革支出預算管理制度，提高城市財政資金的運行效益。4.優化支出結構，有效滿足社會公共需要。

5.堅持依法行政、依法理財，不斷提高財政管理水平。

第四章

1簡述我國城市用地結構優化的原則？

答：(1)答：地域分異原則；

(2)區位利用原則；

(3)生態系統平衡原則；(4)系統綜合原則。

2試論述我國城市住房制度改革存在的問題及其推進的措施？ 答：我國城市住房制度改革存在的問題有：

(1)住房保障制度起步較晚，住房保障覆蓋面還比較低，保障制度需要進一步完善。

(2)適應快速城鎮化帶來人口流動的有關住房政策需要進一步完善。(3)城鄉統籌的住房政策需要加強研究和制定。措施：要堅持不斷深化改革，加快建立和完善符合中國國情的住房政策體系，對不同住房支付能力的家庭，實行有區別的住房政策，努力實現住有所居目標。第五章

1簡述城市基礎設施建設的投融資方式？

答：政府全包全攬方式 ；操作維修合同方式；出租開發操作方式；交鑰匙合同方式；BOT方式；BTO方式；BOO方式，在BOO方式中，根據設施項目的不同性質和效益回收率的高低，可以衍生出BOOT和BOOST等多種方式。

2試分析我國城市基礎設施管理存在的問題及其促進良性發展的措施？

答：問題：城市基礎設施規劃滯后；管理乏力；效益低下。

措施：回大對城市基礎設施建設規律的研究；建立完善的城市基礎設施管理法規體系；改革城市建設體制；營造開放的城市發展環境。

第六章

1簡述我國城市環境管理的原則？

答：(1)綜合利用，化害為利的原則。

(2)全面規劃，合理布局的原則。

(3)環境保護與經濟發展相協調原則。

(4)預防為主，防治結合的原則。

(5)誰污染誰治理，誰開發誰保護的原則。

(6)依靠群眾，大家動手原則。

(7)環境管理法制化的原則。

2試分析生態城市的特征和建設途徑？

答：特征：

1、和諧性：生態城市的和諧性，不僅僅所映在人與自然的關系上，人與自然共生共榮，人回歸自然，貼近自然，自然融于城市，更重要的在人與人關系上。

2、高效性：生態城市一改現代工業城市“高能耗”、“非循環”的運行機制，提高一切資源的利用率，物盡其用，地盡其利，人盡其才，各施其能，各得其所，優化配置，物質、能量得到多層次分級利用，物流暢通有序、住處快流便捷，廢棄物循環再生，各行業各部門之間通過共生關系進行協調。

3、持續性：生態城市是以可持續發展思想為指導，兼顧不同時期、空間、合理配置資源，公平地滿足現代人及后代人在發展和環境方面的需要，不因眼前的利益而“掠奪”的方式促進城市暫時“繁榮”，保證城市社會經濟健康、持續、協調發展。

4、整體性：生態城市不是單單追求環境優美，或自身繁榮，而是兼顧社會、經濟和環境三者的效益，不僅僅重視經濟發展與生態環境協調，更重視對人類質量的提高，是在整體協調的新秩序下尋求發展。

5、區域性：生態城市作為城鄉的統一體，其本身即為一個區域概念，是建立在區域平衡上的，而且城市之間是互相聯系、相互制約的，只有平衡協調的區域，才有平衡協調的生態城市。

6、結構合理：一個符合生態規律的生態城市應該是結構合理。合理的土地利用，好的生態環境，充足的綠地系統，完整的基礎設施，有效的自然保護。

7、關系協調：關系協調是指人和自然協調，城鄉協調，資源利用和資源更新協調，環境脅迫和環境承載能力協調。

建設途徑：

（一）開展多種形式、多個方面的宣傳教育活動要利用電視、廣播、報刊、網絡等媒介，大力宣傳和普及生態倫理相關知識，把生態文明、低碳發展、循環經濟、綠色生產等理念落實到人們的日常行為中。應將生態城市建設的理論納入到國民教育體系，設置相關專業，培養專門人才，努力擴大人才隊伍，將其充實到對生態城市建設起關鍵作用的政府和企事業單位中。多利用社會資源開展資源與環境保護的競賽和講座，階段性地組織公眾參與到生態城市建設的實際工作中，加深其切身感受和對生態城市建設緊迫性的認識。

（二）遵循循序漸進的原則

我國人均資源占有量特別是水資源和耕地資源遠低于國際平均水平。因此，城鎮化進度必須與生態系統承載力和資源保有量保持一致。要在確實把握城市實際情況的前提下，對生態城市作出合理和科學的規劃，避免操之過急。可以選取地理位置、氣候條件、風俗習慣等基礎條件較好的一些城市作為試點，先行開展生態城市建設，在積累一定的發展經驗后再普及推廣。與此同時，不同城市之間的生態城市建設的速度和風格應有所不同，不能千篇一律，應根據各地的具體情況，充分發揮優勢資源，選擇最適合的發展道路。

（三）充分發揮政府的主導作用

在國內生態城市建設取得階段性成果的典型案例中，地方政府都發揮了主導作用。生態城市的前期規劃一般都由政府相關部門完成，因此，其建設方向以及廣度和深度在一定程度上都取決于政府的主導作用。生態城市的建設是一個兼具復雜性和長期性的工程，需要調動和利用的資源很多。因此，政府必須充當好“組織者”的角色，把有利和有限的資源調配到生態城市建設最合理和需要的地方。生態城市的建設還是一個兼具整體性和系統性的工程，涉及經濟、文化、社會、資源、環境等各個方面。因此，政府還必須充當好“協調者”的角色，負責協調好人與自然、經濟增長和生態保護、局部利益和整體利益、城市與農村、本市與其他城市等方面的關系。第七章

1簡述城市交通管理的基本原則？

答：

1、交通分離原則。交通分離包括混合交通、分道交通和分離交通。

2、交通流量均分原則。包括時間性交通流量均分和空間性交通流量均分兩大類。

3、交通持續原則

4、交通總量削減原則

5、優先權原則

2試分析我國城市交通的存在的問題及原因？ 答：我國城市交通的存在的問題有：

1、城市規模逐步擴大，交通量增大，運輸壓力沉重，交通擁擠；

2、機動車增長加快，道路容量不足，上下班高峰期堵車現象時有發生；

3、路網不合理，公交路線交叉現象存在，繞道過遠；

4、私家車停車困難；

5、公共交通分擔出行比例小，公共交通日益萎縮；

6、交通事故多；

7、行人的交通不便；

8、交通擁堵造成的環境污染。產生交通問題的原因有：

1、客觀原因：城市化是當今世界的潮流，我國也不例外。

2、主觀因素:城市人均生活水平提高，購買私家車已成為絕大數人的奮斗目標，私家車數量與日俱增，管理又存在漏洞，從而使交通擁擠成為可能。

3、體制因素：這是影響最為深廣的因素，也是最基本的原因。具體來說包括兩層含義：其一是宏觀經濟體制原因，其二是城市交通管理體制的原因。其中城市交通管理體制存在如下弊病：（1）交通管理條塊分割。城市交通規劃、建設和管理部門分屬于不同的機構。（2）決策系統缺乏權威性，政出多門，形成多頭領導引起下級無所適從。（3）缺乏完善的反饋系統。

4、技術因素：高科技發展遇到瓶頸，高新產品有待研發，城市發展就要投資，然而資金短缺已成為目前交通在發展中遇到的巨大瓶頸。

5、城市交通規劃不合理。

6、城市交通設施建設不足。

7、城市公共交通發展滯后。

8、城市交通管理水平低。

9、城市公共交通設施的。

10、城市公交系統沒形成網絡，不同的公交工具之間銜接不暢 第八章

1簡述城市流動人口的特點及其存在的問題？ 答：城市流動人口的特點：

1、流動人口以年輕勞動力為主。我國現階段的人口流動從本質上說是勞動力在流動。在流動人口中,巧一45歲之間的中青年勞動力成為流動人口的主流。

2、流動人口文化程度以初中以上為主。流動人口除了年齡構成年輕的特點外,流動與不流動人口的受教育狀況大不相同。

3、流動人口以非舉家流動為主。

4、流動人口以低收人為主。

5、流動人口的基本生活條件較差。流動人口存在的問題：

第一，流動人口規模大，一些城市流動人口的數量甚至超過了常往人口； 第二，經濟性流動人口比重高，大量農民進城務工形成了大規模的“民工湖”；

第三，人口流動周期長，流動人口在城市的滯留時間普遍加長；

第四，經濟發達城市流動人口增長幅度較大，且流動人口的構成日趨多樣化。2試分析我國城市社會保障制度改革的原則及其思路？ 答：我國城市社會保障制度改革的原則有：

(1)社會保障水平的經濟社會發展相適應的原則。

(2)公平與效益相統一原則。

(3)社會保障社會化原則。

(4)社會保障基金化的原則。第九章

1簡述城市文化管理的主要內容？

答：1.制定和實施城市衛生戰略、政策和行動計劃。2.衛生防疫管理。3.食品衛生管理。

4.城市醫療事業管理。5.藥事管理。6.市民健康教育管理。

2簡述城市衛生管理體制改革的主要內容？

答：1.轉變城市政府衛生管理職能。

2.建立權責明晰的城市醫療機構管理體制。

3.建立符合社會主義市場經濟規律和人民健康需求的衛生服務體系。

第十章

1簡述城市災害的致災因素？

答：

（一）地震災害。

（二）地面變形災害。

（三）崩塌、滑坡、泥石流災害。崩塌、滑坡及泥石流災害又稱為物質運動災害。

（四）城市垃圾災害（包括工業固體物）。

（五）開挖工程災害。

（六）水文地質環境污染災害。

2試借鑒西方城市危機管理經驗，論述我國如何加強城市危機管理能力？

答：一：增強全民危機意識培養危機意識，建立安全文化。培養危機意識是危機預警的起點。在世界觀上承認“任何事情都可能發生”才一能具備“居安思危”的意識。在方法上承認“不知”和“不能”才能認識到學習的必要性。在道德上只有謙虛審慎才能對危機管理持有開放的態度。這三個方面是正確進行行政危機管理的精髓。市場競爭的環境中，通過將危機意識引入企業管理，成為企業生存與發展的一個普遍法則。在和平穩定時期，人們往往缺乏危機意識，所以通過模擬危機情勢，不斷完善危機發生的預警與監控系統，能夠使政府和公眾培養危機意識，就像不斷進行的消防演習一樣，通過演練各種可能在實戰中碰到的問題培養消防人員的消防意識，能夠使消防人員時刻做好防火的心理和物質準備。要在城市居民中建立一種安全文化。這種安全文化一方面可以直接由政府部門進行教育宣傳，另一方面也可以通過媒體、社區的途徑進行。通過建立這種安全文化，使城市居民了解面對危機的正確態度和應對常見危機的基本方法。加強城市危機管理能力的第一步就是要做到:一是要讓警鐘長鳴，經常進行危機訓練和演習，提高公民的危機意識，樹立危機觀念;二是要大力普及有關危機知識，讓公民掌握正確的應對危機的措施與方法，明確個人在危機中的職責，學會在危機中進行自救和他救。加強危機的預防訓練，整體提高國民的危機意識和危機應對能力，一旦發生危機，國民才能從容應對。

二：完善城市危機管理機制。（1）設立全國統一的信息共享的城市危機管理專職部門建立全國統一的城市危機管理專職部門，采用網絡化、信息化高效、迅速的管理通訊方式；擁有各種城市危機應急人才，物資，技術的檔案；擁有專款專用的城市危機基金等。（2）完善危機信息披露機制。在信息化的時代，試圖隱瞞信息、封鎖信息，搞“內松外緊”的宣傳策略都是不合時宜的。危機事件所具有的公共性、社會性特點，要求政府在危機爆發的開始及處理危機的整個過程中，都要及時、公開、透明地向公眾披露有關的危機信息，給予公眾知情權，穩定公眾的情緒。（3）完善法律保障機制。危機管理作為城市政府的一項重要職能，是政府在危機時期，采取特殊措施，領導社會和民眾度過危機，穩定社會的一項工作。在這個時期，政府的權力和措施將突破平常法制框架，超越平時法治要求，甚至暫停某些法律或憲法條款的執行，但政府危機管理不能因此而背離法治原則，偏離法治軌道，而是仍然要依法進行。即在危機狀態下，政府的公共權力仍然必須依法行使，公民個人權利雖然受到某些限制，但仍然要有最低的法律保障，不能無限制地被剝奪。這是西方國家危機管理的一條重要經驗。雖然從我國法律建設的實踐看，我國己制定了《國防法》、《戒嚴法》、《防震減災法》、《防洪法》、《消防法》、《安全生產法》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規。但這些法律法規針對性強，行業特點突出，部門管理色彩重，都是針對單一事件而制定的，缺乏對危機共同規律的總結，不具有普遍指導性.在應對突發危機事件上，權威性不夠，協調性差，難以成為危機管理部門的執行依據。為此，我們應盡快做好以下兩方面的工作:一方面是要在憲法中明確規定緊急狀態基本制度，為緊急狀態法制化提供憲法依據，這點在2004年3月份第十屆全國人大二次會議通過的關于憲法修正案中得到明確;另一方面應從國家安全的高度盡快制定出臺一部根本性法律——《緊急狀態法》或《緊急事態法》作為我國危機管理的綱領性法律文件和制度框架。

三：加強城市政府組織管理。（1）建立政府危機應急預案。相對于城市危機管理專職部門的應急預案，政府的危機應急預案更強調危機發生的緊急狀態下政府的作為。它必須根據城市危機管理部門的應急預案進行制定。危機管理的專職部門本質上講是一個解決城市危機的決策單位，而各項決策的執行大部分是由政府機構相關單位來完成的。要在危機狀態下完成危機管理的任務，完成相關物資，人員的調配，又盡可能確保政府機關的正常運轉。就必須要制定完善合理的應急預案。（2）完善政府官員問責機制。政府機關作為危機管理的真正執行者，一旦出現失誤或失職將造成巨大的損失，因此必須對執行人有完善問責制⑩的約束。目前，城市政府在問責糾錯方面存在深刻的機制問題，還需進一步完善，使問責糾錯機制更加規范。對于官員的罷免也須建立合理科學的運作機制，使其符合嚴格的法定程序，并與其法律責任相匹配。