第一篇：旅游職業道德名詞解釋和簡答

緒論

一、名詞解釋

1、旅游職業道德學科

2、精神文明

二、簡答

1、旅游職業道德研究的內容主要有哪些？

2、旅游職業道德課的任務在于？

3、開展旅游職業道德教育的重要性？

4、旅游職業道德的形成是不是自發形成的？怎樣才能形成？為什么？

5、如何實現自覺地接受旅游職業道德教育？

6、為什么驚醒旅游職業道德教育必須遵循道德教育的基本規律？

第一章 道德和職業道德

一、名詞解釋

1、道德

2、職業道德

3、道德的本質

4、法律規范

5、道德的認識功能

6、道德的調節功能

7、道德的教育功能

8、職業

9、職業活動

10、多樣性

11、社會風尚

12、敬業

13、愛崗

14、誠實守信

二、簡答題

必背題

1、道德的含義？

2、道德的基本屬性

3、道德的特點、功能、作用

4、職業道德的特點、作用

5、社會主義職業道德的主要內容

6、愛崗敬業的重要性

7、誠實守信的重要性

8、辦事公道的重要性

9、服務群眾的重要性

10、奉獻社會的重要性 課后題：

1、敘述道德的定義、含義

2、道德有哪些特點

3、道德有哪些社會作用

4、職業道德的特點和作用是什么？

5、社會主義職業道德的主要規范是什么？

6、在市場經濟體制條件下，為什么更需要倡導社會主義職業道德規范

7、為什么說敬業精神是職業道德的核心？ 補充題

1、什么是全人類性？它的表現有那些？

2、職業道德的特殊性表現在哪里？為什么？

3、職業道德的多樣性表現在哪里？

4、職業道德為什么具有連續性和穩定性？

5、職業道德所調整的職業關系包括了哪些？

6、為什么愛崗是職業道德對從業人員的首要要求？

7、為什么敬業精神是職業道德的核心？

8、為什么誠實守信是從業人員最基本的道德品質。

9、誠實守信是建立和完善市場經濟的前提和基礎？

10、辦事公道不徇私情平等待人應怎樣做?

11、奉獻社會是職業道德的最高要求和最高境界？

12、為什么服務群眾是社會主義職業道德的根本宗旨

六、論述題

論述職業道德的形成和發展

試論述社會主義職業道德的主要內容

第二章 旅游職業道德

一、名詞解釋

1、集體主義

2、旅游職業道德的基本原則

3、嚴于職守

4、團結協作

5、敬業

6、樂業

7、勤業

8、創業

9、道德傳統

10、職業責任心

11、道德義務感

12、服務態度

13、服務質量

二、簡答題 課后簡答題

1、簡述旅游職業道德的形成和發展

2、旅游職業道德有何作用？

3、旅游職業道德對形成良好的社會風氣有什么作用

4、什么是集體主義？堅持集體主義原則有哪些基本要求？

5、什么叫服從意識？為什么飯店員工都必須具有服從意識？

6、旅游職業道德的基本原則是什么？

7、怎樣看待服務工作的性質和意義？你選擇旅游職業的動機是什么？

8、全心全意為旅游者服務包括哪些基本內容？

9、為什么旅游業特別講究服務態度和服務質量？

10、為什么要加強對旅游從業人員的愛國主義教育？

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11、旅游職業道德的基本要求？ 必背題

1、旅游職業道德的形成和發展

2、旅游職業道德的特點

3、旅游職業道德的作用

4、旅游職業道德的基本原則

5、旅游職業道德的基本要求

6、熱愛旅游事業的內容包括哪些？

7、全心全意為旅游者服務包括哪些基本內容？

8、我們旅游從業人員從哪些方面來培養愛國主義感情？

9、愛國主義的基本要求包括哪些方面？ 補充題

1、為什么旅游職業道德批判的繼承了歷史上優秀的道德遺產，最能代表廣大人民群眾和旅游者的利益？

2、為什么旅游職業道德最適合和推動旅游業的發展？

3、旅游職業道德崇高的目的性體現在哪些方面？

4、旅游職業道德廣泛的適應性是由哪些因素決定的？

5、旅游職業道德為什么能提高旅游專業隊伍的素質？

6、旅游職業道德為什么能改善經營管理，提高經濟效益和社會效益？

7、堅持集體主義有哪些基本要求？

8、為什么嚴格的組織紀律是搞好旅游服務接待工作的保證？

9、影響團結協作的因素很多？員工應該如何克服這些因素？

10、集體主義與個人利益的關系？

11、堅持集體主義，反對個人主義的時候，還必須劃清以下三種界線？

12、旅游業的性質？作用？

13、為什么要發揚勤業的精神

14、服務態度和服務質量的意義？

15、為什么旅游職業道德在改善服務態度，尤其字提高和保證服務質量方面有特殊的作用？

16、為什么要加強對從業人員的愛國主義教育？

七、論述題

1、如何理解“樂業”這一道德情感？

2、簡述我國旅游職業道德的形成和發展過程？

第三章

旅游職業道德規范---上

一、名詞解釋

1、道德規范

2、旅游職業道德

3、旅游職業道德規范

4、貴賓

5、重要場合6、說話和氣

7、盡心

8、盡責

9、熱情友好

10、賓客至上

11、真誠公道

12、信譽第一

13、文明禮貌

14、優質服務

15、不卑不亢

16、一視同仁

二、簡答題 課后簡答

1、什么叫旅游職業道德規范？其主要內容有哪些？

2、熱情友好，賓客至上的重要性表現在哪里？

3、熱情友好賓客至上有哪些具體內容？為什么說在遇到困難和不順利的時候，特別需要堅持履行這一道德規范？

4、旅游業為什么要特別講究真誠公道信譽第一？

5、真誠公道信譽第一的具體要求有哪些？

6、以真誠公道信譽第一為題，寫一篇小論文，談談真誠公道信譽第一與兩個效益的關系？

7、為什么說文明禮貌優質服務是旅游職業道德最具特色和最重要的道德規范？

8、為什么說文明禮貌優質服務關系到我國的前途和命運？

9、請用實例說明微笑服務的重要性

10、語言優美，談吐文雅有哪些具體要求？

11、盡心盡責周到服務的具體要求有哪些？

12、為什么說不卑不亢是國格、人格的體現？不卑不亢有哪些具體要求？

13、為什么說在旅游服務中要必須做到一視同仁？ 必備題目

1、熱情友好賓客至上的道德含義是什么？

2、熱情有好賓客至上的重要性表現在哪里？

3、熱情友好賓客至上的具體要求有哪些？

4、真誠公道信譽第一的道德含義是什么？

5、真誠公道信譽第一的重要性表現在哪里？

6、真誠公道信譽第一的具體要求是什么？

7、文明禮貌優質服務的道德含義是什么？

8、文明禮貌優質服務的重要性表現在哪里？

9、文明禮貌優質服務的具體要求有哪些？

10、不卑不亢一視同仁的道德含義是什么？

11、不卑不亢一視同仁的重要性表現在哪里？

12、不卑不亢一視同仁的具體要求有哪些？ 補充題目

1、為什么說旅游業是兩個效益并重的事業？

2、為什么熱情好友好賓客至上是提高兩個效益的重要手段？

3、熱情友好賓客至上這一規范的實質是什么？要真正做到這一規范的根本是什么？

4、為什么說在遇到困難和不順利時特別需要履行熱情友好賓客至上這一規范？

5、為什么說文明禮貌優質服務直接關系到我國旅游業的前途和命運？

6、飯店的服務過程是主客雙方的情感交流問題，如何讓交流的更融洽？

7、儀表整潔的具體要求是什么？

8、舉止大方的具體要求是什么？

9、語言優美談吐文雅的具體要求是什么？

10、微笑的重要性是什么？

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11、盡心盡責服務周到的具體要求是什么？

12、為什么說不卑不亢是國格人格的體現？不卑不亢有哪些具體要求？

13、為什么在旅游服務中強調一視同仁？具體要求有哪些？

14、一視同仁要求做到的六個照顧是什么？

補充知識題

1、盡職盡責忠于職守要求旅游工作者如何做？

2、為什么說遵紀守法廉潔奉公是旅游業開展正常的職業活動，搞好企業經營管理的重要保證？=為什么飯店強調遵紀守法廉潔奉公？

3、廉潔奉公的具體內容是什么？

4、一些行業的不正之風具體表現為？

5、員工手冊的意義？員工手冊的主要內容？

6、為什么團結協作顧全大局是為客人提供優質服務的保證？

7、如何搞好領導者和群眾的團結？

8、如何學習先進，互幫互助，互相關心？

9、為什么說鉆研業務提高技能是促進旅游專業人才成長的重要條件？

10、為什么鉆研業務提高技能要有強烈的職業責任感和崇高的職業理想？

11、每個旅游工作者如何擴大知識面？

第四章

旅游職業道德規范------下

一、名詞解釋

1、敬業

2、愛崗

3、忠于職守

4、職業理想

5、紀律

6、法律

7、遵紀

8、守法

9、廉潔奉公

10政策法律

11、職業紀律

12、旅游飯店員工手冊

13、團結協作顧全大局

14、鉆研業務提高技能

15、服務效率

16、綜合狀態

二、簡答題

必備部分

1、敬業愛崗，忠于職守的道德含義

2、敬業愛崗忠于職守的重要性

3、敬業愛崗忠于職守的具體要求

4、遵紀守法廉潔奉公的道德含義

5、遵紀守法廉潔奉公的重要性

6、遵紀守法廉潔奉公的具體要求

7、團結協作顧全大局的道德含義

8、團結協作顧全大局的重要性

9、團結協作顧全大局的具體要求

10、鉆研業務提高技能的道德含義

11、鉆研業務提高技能的重要性

12、鉆研業務提高技能的具體要求

課后簡答題

1、什么叫敬業愛崗、忠于職守？其重要性是什么？

2、我們應該如何認識將要從事的旅游服務工作？應樹立什么樣的職業理想？

3、為什么對飯店員工要特別強調遵紀守法廉潔奉公？

4、為什么遵紀守法廉潔奉公對抵制和糾正行業不正之風具有重要作用？

5、學習和遵守員工守則的重要性是什么？

6、試敘述團結協作顧全大局的道德含義？它是正確處理那些關系的行為準則？

7、旅游業為什么要強調團結協作顧全大局？

8、鉆研業務，提高技能的重要性是什么？舉例說明業務技能和優質服務的關系？

9、為什么說鉆研業務，提高技能必須要有強烈的職業責任感？

10、旅游工作者掌握過硬的基本功和努力擴大知識面有什么重要性？你在這方面有什么體會？

第五章

旅游工作者的道德修養

一、名詞解釋

1、修養

2、道德修養

3、道德品質

4、道德境界

5、自私自利的道德境界

6、合理利己主義的道德境界

7、先公后私的道德境界

8、大公無私的道德經濟

9、道德認識的修養

10、道德認識

11、道德觀念

12、道德情感

13、正義感

14、良心感

15、義務感

16、榮譽感

17、幸福感

18道德意志

19道德意志修養

20、道德行為

21、慎獨

22、理想人格

23、審美標準

24、行為

二、簡答題 課后簡答題

1、什么是道德修養？旅游工作者進行道德修養的目的是什么？

2、什么是道德品質？道德品質有哪些特征？應培養什么樣的道德品質？

3、為什么說加強道德認識修養是形成良好的道德品質的基礎？

4、道德情感的修養包括哪些內容？

5、談談什么事正確的幸福感

6、堅強的道德意志對抵制旅游行業中國的不正之風有什么重要的作用？

7、為什么說理論和實際相聯系是道德修養的重要途徑和方法

8、為什么在道德修養中突出強調個人的自覺性

9、為什么說開展積極的思想斗爭和進行批評和自我批評是道德修養的重要方法

10、什么叫慎獨？努力做到慎獨對旅游工作者有什么特殊意義

11、旅游工作者應努力塑造什么樣的理想人格

12、談談行為美、語言美在旅游業中的重要性？

本章必備簡答題

1、什么是道德修養？道德修養的目的？道德修養的要求？

2、旅游工作者應在道德修養過程中，培養什么樣的道德品質？

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3、道德品質的含義？特征？

4、社會主義初級階段人們的道德境界有哪幾種，他們之間的區別和聯系？

5、道德修養的內容？分別作名詞解釋？

6、道德修養的途徑和方法有哪些？

7、在道德修養的過程要重視學習，從哪些地方學習呢？

8、塑造什么樣的理想人格？怎樣塑造理想人格？

9、如何做到語言美？

五、論述題

1、試論述道德修養的內容有哪些？

2、塑造什么樣的理想人格？怎樣塑造理想人格？

第六章

旅游職業生涯的設計與準備

一、名詞解釋

1、職業理想

2、理想

3、社會理想

4、個人理想

5、擇業觀

6、應聘面試

7、創業

8、抗挫能力

9、靈活應變能力

10、創新能力

11、判斷決策能力

12、人際交往能力

13、組織管理能力

14、能力

15、一般職業能力

16、特殊職業能力

17、職業能力

18、增長率

19、增長量

20、勞動合同

21、認識

三、簡答題 課后簡答題

1、職業理想的含義及對人生的作用？

2、旅游職業學校學生創業需要具備哪些能力和條件？

3、旅游職業學校的學生就業的求職技巧有哪些？

4、簡述就業與學習的關系？

5、簡述我國的就業政策？

6、針對自己的具體情況寫一份職業生涯規劃

13、制定職業發展規劃 補充題

1、職業的意義和作用主要體現在哪些方面？

2、怎樣搜集就業信息？

3、了解和鉆研就業技巧包括哪些？

4、創業與就業的聯系與區別 5、21實際新科技革命的的特點？

四、論述題

1、職業生涯設計的內容？

2、旅游工作者進行職業選擇應從哪些方面考慮？

必備知識

1、職業理想的含義及其作用？

2、職業理想與個人理想的關系？

3、樹立正確的擇業觀要轉變什么思想觀念

4、作為一個職中生應如何做好就業準備？

5、創業應具備的能力包括哪些？

6、職業對職業能力的要求？

7、旅游中等職業學校畢業生的就業環境？

8、就業市場狀況分析須知包括？

9、勞動合同的作用主要體現在哪些方面？

10、職業生涯設計的意義？

11、掌握各階段職業目標的區別？及各個階段的主要的培養方向？

12、如何正視自己的條件？或者從哪些方面認識自己？

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第二篇：教師職業道德名詞解釋簡答匯總

凌云計劃施行文件

文具號：003

一、名詞解釋

1.教師職業道德------又稱“師德”是職業道德的一種表現形式是教師從事教育活動過程中，所應遵循的調節教師與學生、教師與集體、教師與社會之間關系的比較穩定的行為規范和所應具備的道德品質。

2.教師職業道德原則：是一定的社會和階級在某一歷史時期根據社會或階級和教師職業的實際需要對教師職業道德行為提出的根本要求，是教師在教育活動中處理各種利益關系、調節和評價一切道德行為的根本規則。它在教師職業道德體系居于主導地位，是整個教師職業道德體系的核心和精髓。

3.教師職業道德評價（是指按照一定的道德評價標準運用規章制度、校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念等形式對教師的職業行為所作的善惡褒貶的道德評判。）

這種道德評價主要通過教師的內心（良心）和外在的社會輿論這兩種方式發揮作用。

4.教師良心含義：是教師個人在教育實踐中，對社會向老師提出的一系列道德要求的自學意識，是教師個人對學生、教師集體和社會自覺履行其職責的道德責任感，以及對自己教育行為道德控制和道德評價的能力，是多種教師職業道德心理因素在教師個人意識中的有機統一。

5.教師義務：是指社會向教師提出的在從事職業活動時所必須遵守的道德要求的總和；二是指教師在教育職業勞動中自覺意識至社會以教師提出的各種道德要求的合理性。把遵循教師職業道德的規范和要求，看作是個人的內在道德需要，是對社會、對教育事業應盡的使命和責任。

6.教育威信：廣義而言，是指教育行業特別是整體的學校教育在社會生活中的道德信譽；狹義而言，是批教師在職業活動中建立起來的眾所共仰的道德聲望。

7.教師職業道德修養 是指教師為了培養高尚的師德所進行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶及其所達到的師德水平和程度，它是教師為培養自己的社會主義職業道德品質，以馬克思主義世界觀為指導，以共產主義理想為目標，以教育事業發展的客觀規律為依據，以恰當處理好自己在教育過程中應盡的義務為原則的一種自我教育和自我改造的過程。

8.教師職業道德評價（是指按照一定的道德評價標準運用規章制度、校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念等形式對教師的職業行為所作的善惡褒貶的道德評判。）

這種道德評價主要通過教師的內心（良心）和外在的社會輿論這兩種方式發揮作用。

9.職業：在社會生活中，為了滿足社會生產和生活需要，人們所從事和對社會所承擔的具有一定職責義務的專門的業務和工作，它是社會分工發展的結果。

10.學生評價:是指教師和學生在教與學的相互作用中，學生依據教師職業道德的原則和規范對教師行為予以判斷的一種道德評價方式

二、簡答

1.教師職業道德基本原則

一、集體主義原則

二、教育人道主義原則

三、教書育人原則

四、樂教勤業原則

五、教育民主原則

六、教育公正原則

七、人格示范原則

八、依法執教原則

2.教師職業道德的基本規范

第1頁

凌云計劃施行文件

文具號：003

一、愛國守法（基本要求）

二、愛崗敬業（本質要求）

三、關愛學生（師德靈魂）

四、教書育人（核心）,是教師職業的“第一要務”，是判斷教師道德是非善惡的最高道德標準。

五、為人師表（內在要求）

六、終身學習（專業發展不竭的動力）

3.教師在教育職業中的道德規范

一、熱愛教育，樂于奉獻。1.熱愛教育是對教師的基本要求。2.樂于奉獻是人民教師的本色。

二、教書育人，盡職盡責。

三、嚴謹治學，提高水平。4.教師職業道德培養的任務和內容

1、提高師德認識

2、陶冶師德情感

3、磨煉師德意志

4、堅定師德信念

5、培養師德行為

5.教師職業道德教育的原則：

⑴ 傳授知識與實踐鍛煉相結合原則⑵ 組織教育與自我教育相結合原則⑶ 正面教育與批評疏導相結合原則⑷ 嚴格要求與尊重信任相結合原則⑸ 個人示范與集體影響相結合原則⑹ 榜樣引導與正確輿論相結合原則⑺ 理論灌輸與多種活動相結合原則⑻ 道德教育與其它教育楊結合原則 6.教師職業道德修養的原則

（1）堅持知和行的統一（2）自律與他律相結合的原則（3）動機和效果統一的原則（4）堅持個人和社會結合的原則（5）堅持繼承和創新結合的原則 7.教師職業道德修養的途徑（簡答）

（1）強化意識，發掘修養動力（2）學習理論，明確修養方向（3）注意實踐，提高修養水平

8.教師職業勞動的特點：

1長期性和復雜性2延續性和艱苦性3藝術性和創造性4主體性和示范性5個體性和群體性

教師職業勞動的社會意義: 1教師的職業勞動對社會精神文明建設起著直接而重要的作用2教師的職業勞動對社會物質文明起著間接而巨大的作用3教師職業勞動對一個人的成長發展起著引導作用

9.教師職業道德特點

1意識水平高層性2道德境界高尚性3道德意識自覺性4行為舉止示范性5道德影響深廣性6道德內容先進性教師職業道德表現方面：教師職業理想、態度、義務、技能、紀律、良心、信譽、作風 10.教師職業道德的作用

1調節作用（最基本的作用，調節教師的行為）2教育作用（教育學生）3導向作用（教師是教育活動的主導）4促進作用（對整個社會的促進）11.教師良心的作用

1對教師行為選擇起著主導的作用2教師良心對教師的行為過程起監控作用3對教師行為結果起評價作用 12.教師良心的社會基礎

1它隨著社會生活的發展而形成的2它對教師道德關系的自覺反映3它是教師接受職業道德教育，自覺進行師德修養的產物.13.教師義務的社會基礎答：

一、教師義務根源于現實的社會主義教育勞動的內在關系；

二、教育義務的第2頁

凌云計劃施行文件

文具號：003 內容是由社會主義教師道德規范決定的.14.教師義務的作用

（1）履行教師義務，有益于減少和協調教育工作中的“沖突情勢”，保證教育勞動順利進行；（2）履行教師義務，可以使教師在教育勞動中自覺進行道德上的綜合判斷，選擇正確的教育行為；（3）履行教師義務，有益于在教育勞動中自覺培養高尚的師德品質。（注意：教師義務范疇所包含的社會內容，是教師道德規范所決定的，是教師道德規范的信念化、內化）15.教師威信意義：

（一）教育威信是教師開展教育教學工作的道德基礎

（二）教育威信的高低直接影響教育勞動的效果

（三）教育威信是教師不斷自我完善、自我進取的積極精神因素.16.教師在教育職業中的道德規范

一、熱愛教育，樂于奉獻。1.熱愛教育是對教師的基本要求。2.樂于奉獻是人民教師的本色。

二、教書育人，盡職盡責。

三、嚴謹治學，提高水平。

17.教師在師生關系中的道德規范

1.熱愛學生、尊重學生、了解學生、2.公正地對待學生、嚴格要求學生、教學相長

18.教師在教師集體中的道德規范

一、尊重同事

二、團結協作

三、公平競爭

四、維護集體榮譽 19.教師在自身建設中的道德規范: 依法執教、愛崗敬業、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表 20.教師職業道德教育的特點

⑴ 職業針對性⑵自教互教性⑶ 同時多端性⑷漸進重復性 21.教師職業道德修養的方法

1、致知

2、內省（自我反省、批評）

3、慎獨（在無人監督的情況下，也要堅守自己的道德信念，對自己的言行小心謹慎，絕不做任何不道德的事情）

4、學習

5、踐履（實踐）

22.教師職業道德評價的作用（意義）

①對教師職業道德理想、規范的形成起到保障、維護作用②使教師職業道德理想、規范轉化為職業道德行為一個重要機制③對教師個體思想、行為的道德價值起評判作用④是調節教育人際關系的杠桿⑤是改善教師職業道德氛圍的有力武器

23.教師職業道德評價的功能（2011簡答）

①評定功能②分析反饋功能③預測功能④導向功能社會輿論、教育傳統習慣、24.教師內心信念教師職業道德評價的方式

（一）外在形式

1、學生評價

2、他人評價

3、社會評價

4、教育傳統習俗。

（二）內在形式----自我評價社會主義社會 25.師生關系特點：

①人格權利的平等性

②根本目標的一致性

③尊重熱愛的雙向性

④相互影響的長久性

三、分析題

教書育人：是指教師要根據社會發展的需要和學生身心發展的規律，在教育教學

第3頁

凌云計劃施行文件

文具號：003 過程中，自覺地把教育和教學結合起來，盡職盡責，既傳授科學文化知識，又進行思想品德教育，把學生培養成為德、智、體諸方面全面發展的一代新人。意義：

一、教書育人始終是教師和學校的根本任務和根本道德責任。

二、教書育人成為向社會提供高素質新型合格人才的最有效途徑：1.教書育人為現代社會培養和造就了具有較高科學文化素質和技能的勞動者2.為未來社會培養和造就了具有良好的思想道德素質個性心理品質的接班人

第4頁

第三篇：旅游發展史名詞解釋、簡答

《山海經》是先秦重要古籍，是一部富于神話傳說的最古老的地理書，全書共計18卷，包括《山經》5卷，《海經》8卷，《大荒經》5卷。內容包羅萬象，主要記述古代地理、動物、植物、礦產、神話、巫術、宗教等，也包括古史、醫藥、民俗、民族等方面的內容。除此之外，《山海經》還以流水帳方式記載了一些奇怪的事件，對這些事件至今仍然存在較大的爭論。最有代表性的神話寓言故事包括夸父逐日、女媧補天、精衛填海、大禹治水、共工撞天、羿射九日等。具體成書年代及作者已無從考證，普遍認為其并非成書于一時，也不是一個作者寫的。

玄學是對《老子》、《莊子》和《周易》的研究和解說。產生于魏晉。是魏晉時期的主要哲學思潮，是道家和儒家融合而出現的一種哲學、文化思潮。

玄學是一種與科學相對的理論，它回答的問題是人類已知的西方科學無法回答的問題。這類學問的指導思想，是一種東方哲學的思維方法，我們對于自然界以及西方科學的研究，應盡量以它作為指導，會有建設性的發現和成果。玄學也是一門學問，其學術性不能用現當代科學的尺度衡量。玄學和科學在問題研究的方法上的存在本質區別，玄學是用純解釋的思路作研究的，科學是用求證的思維作研究的。因為玄學的純解釋性思維特點，使玄學在研究上存在很大的隨意性，其結果可能千奇百怪，至于真正接近真理的結果就很少，但這并不影響玄學作為一門學問的存在性。

逍遙游一詞出自《莊子》，乃是全本三十三篇之第一篇。其開篇語：“北冥有魚，其名為鯤……”流傳久遠，婦孺皆知。《逍遙游》的想象奇特怪誕，洋溢著浪漫色彩，追求順其自然無所依，最終獲得無窮的自在自由。“逍遙”也寫作“消搖”，意思是優游自得的樣子；“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。

本篇是《莊子》的代表篇目之一，也是諸子百家中的名篇，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。“逍遙游”也是莊子哲學思想的一個重要方面。全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對自由。在莊子的眼里，客觀現實中的一事一物，包括人類本身都是對立而又相互依存的，這就沒有絕對的自由，要想無所依憑就得無己。因而他希望一切順乎自然，超脫于現實，否定人在社會生活中的一切作用，把人類的生活與萬物的生存混為一體；提倡不滯于物，追求無條件的精神自由。《大唐西域記》，簡稱《西域記》，為唐代著名高僧唐玄奘口述，門人辯機奉唐太宗之敕令筆受編集而成。《大唐西域記》共十二卷，成書于唐貞觀二十年(646年)，為玄奘游歷印度、西域旅途19年間之游歷見聞錄。其中，包括玄奘游學五印，大破外道諸論的精彩片段，高潮迭起。有同名電視劇《大唐西域記》。秦漢時期的旅游：

秦始皇建立統一的中央集權封建國家后，隨著政局的鞏固、經濟的發展、交通的開拓，旅游活動比先秦時代越來越頻繁。特別是秦始皇修“馳道”和“直道”，統一全國車軌等措施，給帝王、學者、商人出游提供了方便的條件。主要旅游類型有：

1．帝王外出巡游：據史書記載，秦始皇曾率文武百官五次出巡，周游全國，南至洞庭，北到碣石，東到芝罘、蓬萊，最后在第五次巡游中死去。漢武帝也曾游歷碣石、泰山等全國名山大川。

2．學者墨士外出考察：以西漢歷史學家、文學家司馬遷的游歷最著名。司馬遷（公元前145年～？年）從青年時期起就開始漫游大江南北。《史記〃太史公自序》中談到，他“南游江淮、上會稽、探禹穴（禹葬會稽山），窺九嶷（舜南巡死處），浮于沅、湘，北涉汶、泗，講業齊魯之都，觀孔子之遺風……”。司馬遷作郎中官后，又因公事，到西南、洛陽、遼西等地旅游，足跡遍于當時西漢版圖疆域。他“縱觀山川形勢，考察風光，訪問古跡，采集傳說”，撰成名垂后世的不朽巨著《史記》。其中《貨殖列傳篇》含有豐富的旅游地理內容。3．“絲綢之路”的開辟，為中外旅游開辟了有利條件。漢武帝為聯絡西域的大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。公元前139年，他率領100多人從隴西出發，歷經艱險，歷十三年才返抵長安。這次出使西域，先后考察了大宛、康居、月氏、大夏、昆侖山、祁連山等地情況。公元前119年，張騫再次率眾300人，出使西域，最遠到達安息（伊朗）、身毒（印度）等地。他的兩次西行，了解到許多西域的山川、地理和風土民情，打開了長安通往西域（中亞、西亞）的道路，使中國的絲綢、陶瓷等手工產品運往西方，西方的土特產運往中國。這就是歷史上著名的“絲綢之路”。以后一直到十三四世紀，它一直是連接中國和印度、兩河流域、埃及、古希臘和古羅馬的橋梁，對東西方經濟、文化的交流起了重要的作用。4．海上旅行：秦漢時期，海上交通已相當發達。我國沿海經商貿易旅行已很頻繁，與日本，朝鮮、越南、印度的海上往來也越來越多。如東漢末期，東吳派康泰和朱應從海路出使南洋諸國，并撰《扶南傳》，記載了南洋一帶風物。當時的樓船隊，英姿颯爽地航行于印度洋，南洋國家無不對它稱贊不絕。

第四篇：旅游地理學名詞解釋 簡答 論述

旅游地理學

一、名詞解釋

1、旅游者行為：旅游者為了滿足旅游需要，在旅游動機的驅使下，購買旅游產品外出旅游的行為。

2、旅游決策：個人根據自己的旅游動機和目的，收集和加工有關的旅游信息，提出并選擇旅游方案或旅游計劃，最終將選定的旅游方案或旅游計劃付諸實施的過程。

3、旅游資源：自然界和人類社會中凡能對旅游者產生吸引力，可以為旅游業開發利用，并可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素。

4、旅游資源評價：在旅游資源調查的基礎上，對資源特色、價值及開發潛力和條件的評判和鑒定，以確認旅游地資源的品味、級別及科學價值、旅游價值和開發利用價值，為旅游資源的開發規劃和管理提供科學依據。

5、核心-邊緣理論：任何區域的空間系統都可以看作是由中心與外圍兩個空間子系統所組成，二者共同構成一個完整的二元空間結構。（核心地區發展條件較優越，經濟效益較高，能產生和引發眾多創新，而它周圍的地域則組成了邊緣地區，邊緣地區的發展依賴于核心地區，其發展方向主要取決于核心地區。）

6、旅游地理信息系統：以旅游地理信息數據庫為基礎，在計算機硬軟件支持下，運用系統工程和信息科學的理論和方法，綜合地、動態地獲取、存儲、管理、分析和應用旅游地理信息的多媒體信息系統。

7、一般體驗性評價：根據旅游者的親身體驗，采用民意測驗的方式，如問卷或統計旅游資源在常見媒體的出現頻率等方式來確定某區域代表性的旅游資源。

8、旅游景觀尺度：旅游景觀區域的空間范圍，景觀單元的識別程度，成景作用發展過程的時間域及旅游景觀的層次性。

9、旅游地意象：是個體或群體旅游者對旅游目的地形成的印象及產生的意義。

10、旅游景觀健康：在人類的積極干預條件下，人類活動的影響不至于導致被開發利用的旅游景觀在維持其自身穩定結構與正常功能時發生紊亂；并且隨著時間的流逝，旅游景觀的演變與發展不會影響或損害到鄰近旅游景觀及人類社會、經濟系統的有序、健康及持續發展。

二、簡答題

1、旅游行為產生的過程？

①旅游需求 ②旅游動機 ③旅游決策 ④旅游空間行為 等多個過程綜合作用的結果。

2、休閑、旅游及游憩之間的關系？

游憩：閑暇時間內，在距離日常居住地較近距離的空間內進行的以放松身心，恢復體力和精力為目的的戶外休閑活動。

旅游：離開熟悉的環境（居住地和工作地）而進行的活動，活動的最終目的可以是益智，可以是消遣，也可以是愉悅身心。可以認為旅游是游憩的一種方式，旅游是在異地進行的游憩活動。

而“休閑”與“游憩”在基本內涵相似，兩者有時很難區分。而游憩活動更傾向于戶外的活動，更著重于放松心情的功能。

對三者進行辨析：①在空間上，游憩不包括在居所內進行的活動，活動主要在戶外距離居所一定距離的場所開展；而休閑則包括在居所內進行的活動，活動可同時在室內和戶外開展；旅游是指離開居住地或工作地進行的活動，可以認為是在異地進行的游憩活動。②在時間上，在閑暇時間內開展的活動都可以認為是休閑；游憩更多的是指不過夜（即不超過 24 小時）的娛樂活動；而旅游多是指人們在目的地過夜的休閑行為。③在目的上，游憩、旅游、休閑活動都是以獲得愉悅而不是經濟報酬為目的。

3、旅游文化和地理環境之間的關系？

旅游文化的地域性差異很大部分是由于地理環境的影響所致，從而形成各具特色的旅游文化區。旅游文化的實質正是不同時期人類活動在自然地理環境上的所遺留的印記，這個印記很顯然亦會受不同自然地理環境因素的影響而呈現出不同的特色，從而最終形成風格各異的旅游文化區。

當然地理環境對旅游文化的影響有積極的方面，也有消極的方面。地理環境本身的環境容量又啟示我們在發展旅游過程中，應樹立好正確的環境觀和資源觀，以免人為因素對環境干預過度，從而給當地文化帶來災難，影響旅游業的可持續發展。另外地域旅游文化的形成因素雖然離不開自然環境這個基本前提，但不僅僅是限于地理環境要素，實際情形是異常復雜的。

4、名山類或喀斯特地貌的特點及影響因素？

特點：①為遍在性旅游資源 ②共性、個性皆強 ③重游率高低取決于名山的旅游功能 影響因素：旅游地的級別、功能、可達性。

特點：①屬于非遍在性資源 ②分布相對較集中 ③共性大而獨特性小 ④重游率不高 影響因素：石林的地位、級別、可進入性。

5、旅游市場形成的條件？

①旅游目的地旅游資源狀況 ②旅游供求市場的經濟發展水平和前景 ③旅游供求市場的人文地緣關系 ④旅游目的地的市場開發水平⑤政府發揮的積極作用

6、旅游環境容量的基本體系？

（1）基本容量：a旅游感知容量 b旅游資源容量 c旅游生態容量 d旅游經濟發展容量 e旅游社會容量

（2）非基本容量：a旅游極限容量和旅游合理容量b既有容量和期望容量c旅游時空容量

7、旅游資源調查的方法和程序？

方法：①文獻資料法 ②野外調查法 ③現代科技分析法 ④詢問調查法

程序：①準備階段 ②野外調查階段：普查、重點考察、專業性調查 ③室內整理階段

8、旅游資源與旅游景觀的異同點？

共同點：核心是旅游吸引力。

不同點：概念定義的側重點不同。旅游資源是從資源學中引申出來的概念，主要強調其能夠為旅游業所利用的可能性和價值，即其開發利用后所形成的經濟、社會、環境效益；而旅游景觀是從景觀學中引申出來的概念，更注重其作為景觀系統的一部分，不是孤立存在的，它和系統內其他要素相互聯系、相互制約，共同構成一個有機的旅游景觀系統，優化的整體大于部分之和。因此，旅游景觀不是簡單意義上的“旅游資源”。另外，由于旅游景觀是從景觀科學中發展而來的，因而注重對景觀時空格局動態變化的研究，通過時空格局的動態變化增加旅游景觀的多樣性，增強旅游景觀的吸引力。

9、鄉村休閑旅游類型、模式？

類型：①鄉村田園景觀 ②鄉村聚落景觀 ③鄉村建筑景觀 ④鄉村民俗景觀

模式：①農業觀光休閑模式 ②自駕車休閑旅游模式 ③民俗風情體驗休閑模式

10、城市休閑旅游空間、旅游人群分布？

城市休閑旅游空間：①城市綠地 ②城市廣場 ③城市游憩商業區 ④濱水地帶

城市休閑旅游人群分布：①居民休閑活動空間分布 ②旅游者游覽空間分布

11、景觀結構基本組成要素有哪些？

組成要素：基質、斑塊、廊道及要素的空間配置形式

12、旅游資源開發方式、舉例？

新建：根據當地旅游資源特點，建立新旅游景區、景點或主題公園，建設旅游服務基礎設施。利用：清華、北大等高校校園；通用汽車等大型工廠；西昌衛星發射基地等考察旅游新熱點。修復或重建：三峽風景區將蓄水后被淹沒的一些旅游景點采取異地搬遷重建的方式來開發。

改造：投入相當數量的人力，物力，財力，對已有資源進行全部或局部的改造，成為吸引物。提高：利用原有的資源與基礎，開發新的旅游活動項目，提高其整體質量和吸引力，達到加強特色，提高效益的目的。

13、書中10個旅游區概述？

①文明淵源——黃河中下游地區

②林海雪原——東北風景名勝旅游區

③山水園林——江南旅游區

④鐘靈神秀——長江上中游旅游區

⑤塞外風光——蒙寧草原旅游區

⑥絲綢之路——甘新旅游區

14、旅游地意象要素及其功能？

要素：①路徑 ②邊界 ③區域 ④節點 ⑤標志物 功能：具有組織城市旅游意象空間的功能。

三、論述題

1、根據

旅游空間知識評析我國主要三個邊境休閑旅游？

（1）黑龍江與俄羅斯

地處中俄邊境地區的黑龍江省，與俄羅斯旅游合作方面有著地緣、資源和市場三大優勢。其休閑旅游資源大體上分為季節療養、漁獵采集、冬季旅游、康復療養和觀光五大類。黑龍江目前推出的邊緣休閑旅游項目有異國文化游、修學游、健身游、探險游和寒溫帶農業觀光游等。目前，全省已經形成了以哈爾濱、牡丹江、佳木斯等各大區域中心城市為依托，以沿邊口岸為通道的邊境旅游發展格局。全省相繼有18個旅游口岸開通了27條邊境旅游線路，構成全方位、多層次、多形式對俄邊境旅游網絡，成為國內備受矚目的對俄邊境旅游的熱點省份。

黑龍江與俄羅斯有鮮明的自然經濟文化差異，雙方互補性強，兩地游客的形象感知差異明顯，這主要體現在自然和文化兩個層面。自然環境上，黑龍江作為軍事邊界長期處于封閉狀態，因而保留了原始的、未受污染的生態環境，具有得天獨厚的生態旅游資源。此外，黑龍江還是世界開展冰雪旅游條件最好的地區之一，還有獨特的火山地貌和良好的冷泉、溫泉療養條件。在民俗文化上，界江兩岸，中俄兩國的歷史、文化、文物、古跡、建筑等都是文化旅游資源的重要組成部分，精神文化的體驗也是旅游者關注的對象。兩國邊疆人民世世代代繁衍生息在黑龍江畔，保留著各自特有的民族風情，具有特殊的吸引力，具有開發民族風情旅游產品的潛力巨大。

（2）遼寧、吉林與朝鮮半島

遼寧省與朝鮮有著210km的陸界，并通過鴨綠江大橋將兩個地區連接起來，形成了一個地域相連的邊緣休閑旅游空間。遼寧省的1/3為山地丘陵地帶，山岳休閑旅游資源豐富，擁有眾多的名勝古跡、歷史文化名城、濃郁的滿漢民俗文化，自然景觀與人文景觀交相輝映。吉林省的圖們市與朝鮮咸境北道穩城郡隔江相望，這里的休閑旅游資源以朝鮮族民俗文化、建筑和特色食品為主，目前吉林到朝鮮的旅游線路有圖們—朝鮮羅津、圖們—朝鮮清津—七寶山、圖們—朝鮮穩城，以及2008年開通的圖們—朝鮮南陽步行游，為中朝重要的特色旅游線。

遼寧與韓國、朝鮮邊緣休閑旅游發展的有利條件有以下幾點：

A、經濟互補

區際內各國經濟方面強烈的互補性是遼寧與朝鮮半島邊緣休閑旅游發展的基本因素。遼寧與朝鮮半島國家之間在自然資源、勞動力資源和產業結構等各方面具有十分明顯的互補關系，而且相互之間的需求都很強，這方面比世界上任何地區都突出。中國、韓國、朝鮮三國各自⑦奇境幻域——西南民族風情旅游區 ⑧僑鄉海韻——華南熱帶現代海濱風貌旅游區 ⑨雪域高原——青藏高原旅游區 ⑩海島風光——港澳臺旅游區的比較優勢和各自需求的不同，激起了各國之間相互合作的強烈愿望。

B、地緣相鄰

地理位置相鄰，可進入性強是遼寧與朝鮮半島邊緣休閑旅游發展的首要條件。遼寧與朝鮮半島整個區域處于東北亞經濟圈的重要位置，是聯結亞洲內陸與太平洋及亞歐大陸的橋梁。

C、文化相近

相近的文化背景成為遼寧與朝鮮半島邊緣休閑旅游發展的重要紐帶。以華夏文化為基礎的東方文明和漢文化圈體系占主導地位的歷史文化氛圍在這里體現得十分明顯。

D、旅游資源互補

遼寧與朝鮮半島旅游資源的互補性是邊緣休閑旅游發展的重要基礎。遼寧省旅游資源豐富多樣，山岳風光較多，且觀賞價值較高，山岳風光與人文景觀結合形成許多旅游名山。另外，遼寧擁有眾多名勝古跡，具有濃郁的中華民族歷史文化風情，滿漢民俗文化體現得十分深刻。朝鮮擁有豐富的自然旅游資源。目前，朝鮮旅游基本以生態旅游為主。同時，朝鮮民族歷史文化悠久，民風民俗淳樸，開展了文化古跡游。另外，朝鮮國家歷史進程曲折復雜，政治制度較為特殊，吸引了大量外國游客前往。

韓國風景優美且擁有獨特的文化和歷史遺產，可為旅游者提供相當多的觀光場所。韓劇盛行，韓流掀起，吸引大量中國游客前往。具有現代城市風貌的韓國首都首爾、韓國氣息濃郁的民俗村和風景秀麗的韓國山水風光都吸引了大量國內外游客。

（3）廣西、云南與越南、緬甸、老撾

廣西邊境地區背靠西南腹地，面向東南亞旅游熱點地區，是中越邊貿旅游的主要集散地和我國與東南亞等地的重要通道。區域內特色性旅游資源豐富，兩國邊緣休閑旅游十分發達，休閑旅游已成為中越邊境地區財政收入的重要來源。

云南位于我國西南邊陲，與緬甸、老撾、越南三國接壤，邊境線長4060km。邊境地區都開發了不同程度的休閑旅游，并以娛樂、觀光休閑、商務旅游等為主。由于國與國之間經濟發展水平的不同，目前，多以中國公民出境休閑旅游和商務旅游的單向旅游為特色。西南地區的邊緣休閑旅游有以下幾個主要的特點。

A、邊關風情濃郁，民族文化豐富

廣西和云南是中國少數民族的聚居地，長期以來，各族人民在悠久的歷史發展過程中，和睦相處，互相幫助，在這塊紅土地上創造了燦爛的歷史文化，構成了極為豐富的最具魅力的民族風情旅游資源。

B、特殊的地緣和人緣優勢

廣西、云南位于我國的西南地區，地理位置與越南、緬甸、老撾相接壤。由

于歷史原因，他們雖分屬于不同的國家，境內外稱謂也不盡相同，但同源同祖，語言相通，地域相連，習俗相近，親如手足。

C、邊境旅游和邊境商貿相互依存，相互促進

邊境旅游是在邊境地區邊民互市的基礎上發展起來的。邊境貿易越活躍，邊境旅游就越紅火；邊境旅游越活躍，邊境貿易也越發達。目前，廣西、云南邊境旅游和邊境貿易已構成多元化的區域性經濟合作，發展出跨境投資、技術合作、勞務輸出與邊境旅游相結合的良好局面。

2、根據旅游系統內部結構和不同階段發展特征，可把旅游分為三個類型，請分別說明類型的形成過程、特點及開發重點范圍（凝聚、放射、擴散三個類型）？

凝聚：形成過程：旅游活動首先在一些先天資源優勢突出、交通條件相對便利的零散景點產生，通過幾個代表性旅游地的開發建設，形成單一旅游中心，腹地體系的空間結構，為旅游活動提供全部服務。在這少數幾個旅游地發展的基礎上，帶動和協調整個區域旅游業的發展。

特點：①旅游目的地區域空間范圍狹小，系統內部尚未形成完備的旅游服務體系，與區外聯系松散 ②節點數目有限，規模較小，景觀單調，綜合吸引力較低 ③旅游路徑系統較為薄弱，旅游流的流向呈單向性 ④客源地市場缺乏穩固性，僅具有近域引向性，且較為脆弱，易受外界因素影響，波動性明顯，對經濟的拉動作用有限，缺乏成熟穩固的產業鏈

開發重點：以國內旅游為重心，重點開發一兩個旅游節點，進一步增強核的極化作用，逐漸形成具有一定規模的旅游區，使其區域增長極的作用得以充分發揮。

放射：形成過程：隨著少數幾個節點的開發和建設，區域內旅游資源潛力被充分認識，旅游產業規模隨之擴大，通道系統滯后的矛盾日益突出，取代旅游接待設施不足的問題而成為制約發展的主導因素。地方政府逐漸將建設重點轉向交通、水電、通信等基礎設施，可進入性的改善和旅游服務水平的提高使旅游者數量進一步擴大，同時，對周邊地區旅游流的擴散作用也開始顯現，依托幾個旅游城市，形成幾個具有特色的次級旅游區。

特點：①區域內部已經形成了較為完備的旅游服務體系，路徑通達度也有較大提升，旅游流呈現雙向性，旅游系統開始發育 ②旅行社在組織旅游線路時有了較大的靈活度和選擇余地 ③節點的綜合吸引力有了較大的增強，形成了較為成熟、穩定的客源地市場，對外來因素影響的敏感度降低，具有全國吸引向性的旅游市場體系已初步形成 ④旅游目的地空間結構呈現出以旅游區為核心、以主要交通為軸線的互動體系

開發重點：重點發展國際旅游的戰略，通過國際旅游地帶動作用，不斷拓展市場。次一級旅游地的選擇，既要緊鄰一級旅游區，又要突出特色，與一級旅游區形成優勢互補，避免惡性競爭。

擴展：形成過程：隨著旅游目的地區域空間的成長，旅游節點越來越多，不同性質的旅游區開始出現。市場范圍進一步擴大，旅游業已經形成一定的規模，經濟效益明顯提高，同時，旅游服務等基礎設施充分發展，形成了完備的網絡體系。在此影響下，區域進一步向外擴展，旅游業區域經濟增長極的作用得到全面發揮，形成以旅游收入為主導的成熟產業鏈。各級旅游地之間的聯系更加緊密，次級旅游地依托旅游通道與上一級中心地建立聯系，形成更廣闊的區域吸引范圍。

特點：①使各級旅游中心地對旅游流的集聚和擴散效應得到了最大發揮 ②競爭會變得異常激烈

開發重點：發展重點為國際旅游與國內旅游并舉，開發和創新新的旅游產品，擴大市場范圍，促進旅游系統整體發展。

3、旅游活動對自然環境及人文環境的影響？

A旅游活動對自然環境的負面影響 A旅游活動對人文環境的負面影響 ①旅游活動對大氣圈的影響 ①對社區居民生活的影響

②旅游活動對生物圈的影響

③旅游活動對水圈的影響

④旅游活動對巖石圈的影響

B旅游活動對自然環境的正面影響

①提高綠化比例、美化自然環境

②促進野生動植物的保護

③有利于提高大氣環境及水環境質量

④保護更多的旅游資源 ②對傳統文化、民族文化的影響 ③對傳統道德觀、價值觀的影響 B旅游活動對人文環境的正面影響 ①保存和發揚傳統文化 ②促進旅游地社會文化的發展和交流 ③增進民族認同感 ④改善基礎設施，促進就業、提高旅游地居民的生活水平

4、說明地域文化的形成受什么因素影響，對現今有何啟示？

自然因素（地貌、氣候、自然地理位置）

人文因素（人口遷移、行政區劃、社會、經濟、文化、教育）

啟示：我們在區域旅游開發，特別是區域文化旅游的開發中，要充分尊重歷史文化，尊重當

地傳統文化風俗，實現旅游目的地社會的真正和諧。同時對一地的旅游開發在文化上要作一個定位，做到符合當地歷史發展的 整體風貌，打好文化這張牌。而另一方面，旅游管理者也要認真地去關注和了解其客源群體，努力兼顧他們在文化上的不同，考慮他們的心理需要和心理感受等因素，從而不斷促進旅游業的發展。旅游企業作為具體地區的旅游經營者和管理者，更需要在地域文化上多下功夫。在利用好資源的同時，更需要在開發地域文化特色上加大資金投入，力爭在地域上保持著自身文化的特色。

四、材料題

1、旅游生命周期理論？

2、旅游文化景觀的內容、及文化旅游地開發？

內容：①自然景觀 ②聚落景觀 ③宗教景觀 ④種族與人口 ⑤農業與工業景觀 ⑥傳統文化流行文化景觀

開發思路：①文化理念定位要準，要有特色 ②用思維來策劃旅游 ③借文化方法來開發旅游 ④用文化手段提升旅游形象 ⑤以文化因子促進旅游持續發展 ⑥以文化帶動旅游

五、計算題

1、旅游（資源）容量

C=T／T0*A／A02、計算旅游區日旅游環境容量

①面積法：C=D*C0

②卡口法：C=B*Q

③線路法：完全游道的日容量 C=A*D／B不完全游道的日容量 C=（A／（B+B*E／F））*D

第五篇：名詞解釋和簡答

名詞解釋：

內環境肺活量 穩態肺泡通氣量 靜息電位通氣/血流比值 動作電位氧容量 興奮性氧含量 興奮胃黏液-碳酸氫鹽閾強度（閾值）屏障 閾電位 胃排空 肺通氣 膽鹽的腸-肝循環 胸內壓 腎小球濾過率：第二章簡答 1.什么是興奮？簡述細胞興奮后興奮性的周期性變化。2.簡述載體介導的跨膜轉運的的特點。3.簡述靜息電位是如何產生的？ 4.簡述動作電位及其產生機制。第三章簡答 1.血漿晶體滲透壓及其生理意義。2.血漿膠體滲透壓及其生理意義。4.血清與血漿的區別是什么？ 5.簡述小血管損傷后的止血過程。6.簡述血液凝固的基本過程。第四章簡答 1.簡述心交感神經對心臟功能的影響。2.簡述心迷走神經對心臟功能的影響。3.心肌細胞有哪些生理特性？ 4.心肌興奮性周期變化包括哪幾個時期？ 5.決定和影響心肌興奮性的因素有哪些？ 6.何謂期前收縮？代償間歇是如何產生的？ 論述題 1.試述心室肌細胞動作電位的分期及各期形成的離子基礎。

2.試述影響動脈血壓的因素。

3.影響心輸出量的因素有哪些？它們是如

何影響的？

4.試述人體血壓是如何保持相對穩定的。

濾過分數： 牽涉痛水利尿： 運動單位 滲透性利尿 牽張反射腎糖閾 腱反射 球-管平衡 肌緊張清除率 突觸 EPSP 激素 IPSP 下丘腦調節肽 特異投射系統非特異投射系統第五章簡答 1.簡述胸內負壓是如何形成的，有何生理意義？ 2.簡述什么是肺泡表面活性物質，有何生理意義？ 3.何謂肺換氣？影響肺換氣的主要因素是什么？ 4.簡述影響氧解離曲線的因素。第八章簡答： 1.影響腎小球濾過率的因素有哪些？ 2.大量出汗引起尿量減少的原因？ 3.大量飲清水后尿量增多的原因？第十章簡答 1.簡述EPSP的產生機制。2.簡述IPSP的產生機制。3.簡述反射中樞內興奮傳遞的特征。4.簡述第一體表感覺區的位置及投射規律。5.皮層運動區的位置及其功能特征？ 第十一章簡答 1.生長激素的主要生理作用？ 2.甲狀腺激素的生理作用？

3.簡述呆小癥的主要發病機制和臨床表現。4.簡述胰島素的生理作用。5.長期大量使用糖皮質激素類藥物的患者，為什么不能突然停藥?

6.簡述機體缺碘引起甲狀腺腫大的機制。