第一篇：大班科學游戲玩法

游戲名稱：做小鼓

游戲材料：牛皮紙、面碗、繩子、筷子。游戲玩法：1.用牛皮紙把面碗口包住，做成鼓面。

2.再用透明膠帶沿碗口纏一圈，把鼓面密封在鼓身上。3.把繩子剪一段用膠帶固定在鼓身上做鼓繩。

游戲名稱：制作竹蜻蜓游戲材料：吸管、螺旋槳圖案紙卡、雙面膠、剪刀。游戲玩法：

游戲名稱：隱形墨水游戲材料：水、小蘇打、葡萄果汁、畫筆。游戲玩法：

游戲名稱：空中飛碟游戲材料：氣球、吸管。游戲玩法：4.在做好的鼓上配兩只筷子做鼓繩。

5.幼兒拿筷子擊打鼓面，敲打出有節(jié)奏的音樂。

1.幼兒用剪刀把紙卡沿著線剪下來。

2.吸管插入螺旋槳的小孔中，并用膠粘住。3.用手搓吸管，葉片旋轉，竹蜻蜓飛起來啦！

1.把水和小蘇打按照1:1的比例混合起來。

2.拿筷子沾上混合物在紙上寫字或畫畫。

3.等這些字干了之后，再沾上葡萄汁抹上去，字就出現(xiàn)了！

1.在氣球中吹起，用手捏住氣球的出口。

2.將氣球向上舉，捏住氣球的手松開。

游戲名稱：有趣的手影 游戲材料：大紙箱、手電筒。

游戲玩法：1.一名幼兒蹲在紙箱后面，手指做出各種造型。2.另外一名幼兒手拿手電筒，將這名幼兒的手影照射在紙

游戲名稱：數(shù)字指環(huán)游戲材料：色紙做的“指環(huán)”游戲玩法：

箱上。、小手模型。1.幼兒選擇盒子中寫有算式的指環(huán)

2.將指環(huán)上寫有的算式算出答案，把指環(huán)套在相應的“手 指”上。

第二篇：大班室內(nèi)游戲玩法

大班室內(nèi)游戲玩法合集

【導語】兒童游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助于孩子的成長和發(fā)育，那么要如何開展親子游戲，才能達到好的效果?有什么好的游戲可以推薦?東星資源網(wǎng)為各位整理了大班室內(nèi)游戲玩法，供各位參考。

【篇一】大班室內(nèi)游戲玩法

1.鴕鳥游戲

準備用具：閃卡，夾子

游戲解析：全班圍成一圈坐下，選出兩個幼兒來做游戲，這兩個幼兒彼此面對面，在兩個幼兒背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說“ready，go！”之后，兩個幼兒開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項：可引導其它幼兒念字母，26個字母念完后若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動結束，換組進行，說出的幼兒得獎勵。

2.數(shù)字游戲

準備用具：無

游戲解析：教師說：“Group of”和一個數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個與這個數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。

注意事項：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進行，或者分組進行。

游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動，否則出局。

3.記憶考驗

準備用具：閃卡

游戲解析：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。

注意事項：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進行。

4.魔鬼入侵

準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）閃卡

游戲解析：全部幼兒圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個幼兒或者由教師當鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當鬼的幼兒（教師）隨意說出其中一種單詞（例如apple），手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當鬼的幼兒（教師）趁機搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當鬼，以此類推下去。

游戲延伸：可以一次念兩到三個單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

5.問候游戲

準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）

游戲解析：全部幼兒圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個幼兒當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。

注意事項：在走動時要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。

6.找朋友

準備用具：閃卡

游戲解析：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple，boy.2名幼兒則移動身體將apple，boy.這2張卡片面對面貼在一起。

注意事項：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。

7.大野狼

準備用具：各種閃卡和一張小羊的閃卡

游戲解析：由教師當大野狼，背對的幼兒站著，其他幼兒當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?”教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

注意事項：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險。

游戲延伸:針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。

8.小手黏黏

準備用具：無

游戲解析：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand，hand，where are you?”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。

注意事項：此游戲適宜人數(shù)較少的班級，若人數(shù)較多可改為請部分幼兒進行。可將卡片貼在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。

9.對對碰

準備用具：閃卡，黑板，磁扣

游戲解析：這是一個配對游戲，教師準備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。

游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。

10.猜卡片

準備用具：閃卡

游戲解析：教師先將準備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復習一次，請全班幼兒將手放在頭上，不準偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當教師說“Go”的時候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個單詞。

注意事項：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a……”

【篇二】大班室內(nèi)游戲玩法

1.打擊魔鬼

準備用具：空氣錘一個，閃卡

游戲解析：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當使者，這樣可以控制游戲進行，并且避免意外。

2.環(huán)游世界

準備用具：閃卡

游戲解析：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說出的單詞，導游需帶領隊員走到不同的閃卡前。

注意事項：教師注意選取較活潑機靈的幼兒開火車做導游

3.投籃游戲

準備用具：海洋球，紙箱，閃卡

游戲解析：準備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據(jù)教師提示將球丟到指定的紙箱內(nèi)。

4.支持前線

準備用具：無

游戲解析：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班幼兒問教師“What do you want?”教師回答“I want 3 shoes，2 coats，2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。

注意事項：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。

教師可以事先準備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺前來按照指令尋找。

游戲延伸：教師可根絕教學內(nèi)容要求幼兒收集教學單詞小卡。

5.搶椅子

準備用具：椅子

游戲解析：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當教師喊“Stop”時，每個幼兒盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答教師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。

注意事項：在走動的過程中需要求幼兒唱歌或者練習句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。、椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的路線。

6.肢體字母

準備用具：無

游戲解析：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講臺前，教師任意指定一個字母，然后他必須用屁股來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。

注意事項：適合中大班幼兒進行，小班幼兒則要求和教師做同樣動作讓其它幼兒猜即可

游戲延伸：根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭等。

除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。

7.套圈圈

準備用具：塑料圈，閃卡

游戲解析：教師將圖卡散在地上，請幼兒站在規(guī)定的地點，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

注意事項：一個一個幼兒輪流進行，不可一起丟圈引起意外。

游戲延伸：可用實際的物品代替圖片來玩。

也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面，幼兒根據(jù)教師的提示將球丟到規(guī)定的圈內(nèi)，正確丟中的獎勵。

8.炸彈字卡

準備用具：閃卡，炸彈卡

游戲解析：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調(diào)整。

【篇三】大班室內(nèi)游戲玩法

1、尋寶游戲

將某件物品藏起，讓孩子根據(jù)一定的提示去尋找被藏起來的物品。這里的提示，可以使圖片，比如：在門口貼上冰箱的圖片，在冰箱上貼柜子的圖片，在柜子上貼臥室的圖片......直到最后被找到。對于年齡較大的孩子，也可以把圖片換成紙條哦！

2、小小偵探

為孩子蒙上眼睛后，由你帶著他到屋子里的任何地方，鼓勵他伸手去觸摸，然后說出摸到的東西或進一步講出他現(xiàn)在的位置。這個游戲目的在于培養(yǎng)孩子的綜合能力。

3、親子手工

準備好兩張白色的紙，在第一張紙上圈出6塊區(qū)域，讓寶寶用顏料或蠟筆進行涂色。接著，媽媽把涂好的各個區(qū)域用剪刀剪出花瓣的形狀，一共是6片花瓣。另準備一張干凈的紙，爸媽先畫出花托和花萼，然后讓寶寶根據(jù)彩虹色花的形狀，把各個花瓣用膠棒粘貼到紙上。

這個剪貼花的小游戲不但能讓孩子認識顏色、簡單的數(shù)數(shù)以及各個季節(jié)，還有利于提升孩子在運動技能和視覺感知方面的協(xié)調(diào)能力。

4、推球游戲

在地板上設置一個區(qū)域作為目的地，讓孩子在一定距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留在目的地，可以將目的地分區(qū)域設置得分，全家一起來玩吧！

5、憤怒的小鳥

電子產(chǎn)品對孩子們的危害，媽媽們肯定深知。現(xiàn)在把手機里的憤怒的小鳥游戲，搬到家中，讓孩子體驗現(xiàn)實中的感受吧！用廢棄的紙杯或者奶粉罐依次擺好，家里的毛絨玩具當做小鳥子彈，開始你們的憤怒之旅吧！

6、吹紙杯

桌子上倒扣著紙杯，給孩子一個吸管，用吸管來吹紙杯，桌上的縫隙可以當做終點線。比比看，誰吹得更遠、更快。這也是鍛煉孩子肺活量的健康游戲呦！

7、找瓶蓋

家里不用的小瓶子、小盒子，一定很多吧。把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進行配對，很培養(yǎng)孩子的細心觀察能力。

8、倒蹬自行車

爸媽和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。還可以一邊蹬一邊念兒歌哦！這在練習腰部和腿部力量的同時，還能培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。

9、家庭小劇場

找一塊床單，DIY成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著它們的小手偶進行繪聲繪色的表演，要鼓勵它們盡情的想想創(chuàng)造哦。其樂融融的家庭親子時光，多美妙！

10、穿越障礙

找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，孩子們需要在身體不接觸路障的情況下順利通過，充滿了刺激的小游戲！這個游戲適合多個孩子一起參加。

第三篇：游戲玩法

（一）頂翁競走

組織： 協(xié)助：

游戲目標：練習在平地上走直線，嘗試雙手如同飛機一樣張開來保持平衡，發(fā)展幼兒的平衡能力。

游戲材料：翁4個，平衡木4個

游戲玩法：排成4列縱隊，四組同時進行。從起點出發(fā)，幼兒頭頂翁，經(jīng)過平衡木，走到終點，先到者勝。

游戲規(guī)則：（1）必須是頭頂翁，不能手扶。

（2）如果翁掉落在地，必須撿起放到頭頂再到終點。

（二）踩高蹺 組織： 協(xié)助：

游戲目標：發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。游戲準備：矮高蹺若干，紅色圓點4個。游戲玩法：

4個孩子一輪，分成4輪比賽，從起點線開始走高蹺，走到紅色圓點處繞圓點走一圈后，先回到起點者為勝！游戲規(guī)則：必須繞過障礙物。

小樹年級集體比賽項目

（一）抬花轎

游戲目標：家長和孩子練習兩兩夾物快速運物走，增強家長與孩子密切協(xié)作活動的能力。

游戲材料：竹竿6根；毛絨玩具3個；按班級將幼兒分為三組，分別迎面站立。游戲玩法：幼兒和大人兩兩用竹子夾好毛絨玩具，聽到信號后，大家一起向對面快步走去，繞過對面的椅子后以同樣的動作返回，將竹竿等一并交與下一組幼兒和大人。下一組幼兒和大人以同樣的辦法繼續(xù)前進“抬花轎”，最先到達終點的班級獲勝。

（二）鳳陽花鼓

游戲目標：培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。游戲材料：滑板車3輛，花鼓3個。游戲玩法：

每戶家庭一個大人一個孩子，16個人按照大人一排，小孩一排面對面地站立，游戲開始，孩子騎上踏板車前進到家長面前，由家長抱起敲響家長上方的鼓，聽到響聲后孩子騎著滑板車返回起點，將踏板車傳遞給下一個孩子繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則：幼兒必須敲響鼓后才能返回。

（三）兩人三足

游戲目標：培養(yǎng)孩子的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，增強合作意識 游戲準備：繩子5根、小橋5座，圓筒5個 游戲玩法：

用一根繩子把幼兒的一條腿和家長的一條腿綁起來，然后一起向前走或跑，中途跨過一座“小橋”，繞過圓筒，回到起點，第二組家庭接上繼續(xù)，先完成到達終點的隊為勝。

第四篇：民間游戲玩法

1、推鐵環(huán)

準備：用鐵條圈成直徑為一尺左右的園環(huán)，環(huán)上套串兩個小園環(huán)，再用一根兩尺長的鐵棍，一端彎出把手，一端彎出小鉤。玩法：大環(huán)直立落地，用鐵鉤推著往前走或跑。

2、踢毽子

玩法：踢毽子，又叫“打雞”。起源于漢代，盛行于南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史了，是湘、鄂、渝、黔四省邊境地區(qū)民間傳統(tǒng)體育娛樂項目之一，深受該地區(qū)青少年兒童的喜愛，尤其是少年女子。

比較簡單，在室內(nèi)、室外均可進行。場地面不受限制，只要平坦即可，主要根據(jù)參加人數(shù)和水平而定。例如湘、鄂、渝、黔四省市邊境地盛產(chǎn)桐油和油茶，踢毽水平高的人，站在枯餅上進行比賽或表演。基本動作—

湘、鄂、渝、黔四省邊境地區(qū)踢毽子的基本動作有：盤、拐、磕、蹦四種。

盤：用腳內(nèi)側交踢，俗稱“盤毽子。拐：用肢外側反踢，習稱”打拐拐腳“。磕：用膝蓋將毽子向上彈起。

蹦：用腳尖踢毽，習稱”叮叮貓打鏢雞"。除此外，還有很多其他的踢法。

3、編花籃兒

參加游戲的幼兒，將小腿向后彎曲抬起，彼此將抬起腿的腳搭在另一個人的膝彎里，同時按順時針或逆時針站立，手搭在前一人的肩上。這樣，搭好后自然就成一圓圈，靠外側的另一只手叉腰。動作做好后，大家一塊唱（站在原地不動），“編，編，編花籃，花籃里面有小孩兒，蹲下去，起不來”（做蹲下去的動作），然后開始單腿繞圈跳著唱：“一五六，一五七，一八、一九、二十一，二五六，二五七，二八、二九、三十一……九五六，九五七，九八、九九、一百零一”，數(shù)到一百零一時，游戲告一段落。游戲規(guī)則:（1）人數(shù)多時可分成幾組玩，每組人不宜過多。（2）數(shù)數(shù)時，有人腿掉下，花籃散了，要重新編。

4、丟手絹

游戲玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一名幼兒手持手絹，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”！（唱到輕輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后），唱到：大家不要告訴他，快點快點捉住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌。若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：在丟手絹的過程中，圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的幼兒；丟手絹的幼兒必須在他不注意時丟給他手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱歌。

5、跳橡皮筋

玩法：兩個孩子用腳套住橡皮筋，面對面在兩邊站好，其他幾個孩子選出一個領頭人，依次跟跳。

規(guī)則：

1、參與人數(shù)（5人左右）

2、輸?shù)舻暮⒆有杼鎿Q套橡皮筋的孩子。

6、打陀螺

陀螺又叫“得螺”、“格螺”。打陀螺是我國一項古老的民間體育活動,在民間流傳已久。打陀螺玩法多樣，有單人對打、雙人對打、趕動打、賽旋、打中賽旋等多種形式。陀螺也是多種多樣的，有木制、陶制、竹制、牛角；有雞型的、盤狀的、最常見的是上部似圓柱下部似圓錐的。打陀螺場地器材簡單，易掌握和推廣，打陀螺不但能增強人的體質鍛煉人的心理素質和意志，而且具有對抗性、競賽性、娛樂性特點。游戲過程：

（1）把鞭子纏繞在陀螺上。

（2）把它放在地上，用力拉鞭子，使陀螺轉動起來。（3）根據(jù)陀螺的轉向用鞭子抽打它。游戲規(guī)則：

抽打陀螺過程中，若陀螺倒地則活動結束。

第五篇：游戲玩法及規(guī)則

鉆山洞

游戲方法： 將學生分成人數(shù)相等的四組，1、2組面對面站立，3、4組面對面站立，并用手抓住報紙的四角搭成山洞的樣子。聽教師發(fā)令后，各組第一名同學迅速通過山洞，然后在排尾迅速搭成山洞。后面各組第二名同學用同樣方法進行，游戲進行一輪，最后以先完成比賽而未犯規(guī)的隊獲得勝利。

游戲規(guī)則：

1、不準將報紙撕破。

2、必須前面隊員通過山洞后，下一組隊員才能開始，不得搶鉆。

3、到達排尾迅速搭好山洞，不要站錯位置。

4、各組隊員必須站在畫好的白線后面，不準踩線。

跳房子

游戲方法與規(guī)則

形式有兩人輪換跳，幾個人輪流跳，多人分成兩組輪換跳等。跳之前，先在地上用粉筆畫出連在一起的方格，有正方形、長方形，也有長方形與半圓形相結合的，也有畫成飛機形狀的。跳時先將一片狀石塊或用粗瓦片磨成的圓片（也有用沙包的）放在第一方格外，跳者全神貫注，用一只腳將石塊輕輕踢進第一格內(nèi)，然后單腳跳進第一格內(nèi)，用支撐腳將石塊踢進第二格。依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格。如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻。如果有人在踢的過程中出現(xiàn)石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現(xiàn)象，算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先到達終點的，要把石塊放在腳背上，輕輕走出方格。先完成全套動作者為勝，負者要接受勝者的處罰。

丟手絹玩法及規(guī)則

開始前，大家推選一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節(jié)目，可表演跳舞、講故事等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。因此游戲是大家圍成圓圈進行的，所以丟手絹的人和被丟手絹的人跑動時圈數(shù)不能太多，防止因跑動圈數(shù)太多而頭暈跌倒。

規(guī)則：

一、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。

二、丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。

三、其他人不能提醒被丟手絹的人。

四、丟失手絹的人得跑完一圈才能丟手絹。

長江黃河

游戲方法：

畫兩條相距30m的安全線，在兩線中間再畫一條中線，將學生分成人數(shù)相等的兩個隊，各成一列橫隊，面對面站再安全線后，學生左右間隔一步。其中一個隊命名為“黃河”，另一隊命名為“長江”。游戲開始，兩隊面向向前走，當走至兩隊相距約2m時，如教師喊“長江！”，長江隊的學生追黃河隊的學生，黃河隊的學生則盡快向后轉跑回自己一側的安全線；如教師喊“黃河！”，則黃河隊的學生追長江隊的學生，如再安全線以前追拍上，就算被抓，要退出游戲。

游戲規(guī)則：

1、在開始向前走時，不能有意走小步，使自己離安全線近些。

2、追者與逃者都只能朝安全線方向跑，不能橫向跑。

兩人三足

游戲玩法及規(guī)則

教師可將學生分成人數(shù)相等的兩隊，各成兩路縱隊(兩人一組)站在起跑線后。各隊第1組用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳)的踝關節(jié)綁在一起，互相摟肩，準備起跑。

游戲開始，教師發(fā)令后，各隊第1組立即向前跑，繞過小旗跑回起跑線，把布帶解開交給第2組。游戲照上述方法依次進行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊為勝。游戲規(guī)則：1.必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。2.若中途帶子散開，應在原地綁好后繼續(xù)跑。

貓和老鼠游戲玩法：

將班上孩子分成兩組，每組手拉手圍成一個圈，每一組選三名小朋友出來當貓，站在圈外，選五名小朋友當老鼠站在圈內(nèi)，其他小朋友圍起來做老鼠洞，游戲開始時，“老鼠”從洞口鉆出，這時扮貓的人要趕緊去捉鉆出洞的老鼠，老鼠這時就要趕快跑回洞里，貓不能捉在洞里的老鼠，被捉到的老鼠就站在圈上做老鼠洞，待全部捉到或長時間不能捉到，可以換角色玩游戲。

貼燒餅游戲玩法與規(guī)則

規(guī)則：學生站成一個大圓圈，選出兩個學生到圓圈中站立，教師喊口令，一學生開始跑動，另一學生追趕，被追趕的學生立即跑到圓圈上的學生前面站好，圓圈上的這個學生開始跑動，追趕者開始追趕這位學生，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，以此進行練習。