第一篇：安全回家

《平安回家》（第一課時）教學(xué)設(shè)計

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的意義。

2.懂得不遵守交通法規(guī)會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。3.樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。教學(xué)重點：

1.認(rèn)識交通標(biāo)志。

2.自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會正確過馬路。教學(xué)難點：

自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會正確過馬路，注意安全，平安回家。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于交通標(biāo)志的微視頻。2.學(xué)生制作的相關(guān)交通標(biāo)志。3.課件。

一、看圖片，導(dǎo)入話題

1、出示交通事故的圖片，師：大家看到的都是車禍發(fā)生現(xiàn)場的慘不忍睹圖片，老師真為他們而感到惋惜，也為在車禍中失去親人的人而感到痛心。同學(xué)們,你們可知道，每年，每月，甚至每一天都有很多人由于自己或是他人不遵守交通規(guī)則，而遭遇了可怕的車禍。大家請看：

課件出示：

2.看了這么多，同學(xué)們想一想，有沒有辦法減少這些交通事故，減少經(jīng)濟損失呢？

學(xué)生交流。（遵守交通規(guī)則）

3.教師小結(jié)：對呀，人們常說“高高興興出門，平平安安回家”。只有每個人遵守交通規(guī)則，我們的生活才能平安幸福。（出示板書：平安回家）

[設(shè)計意圖：以圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓學(xué)生體驗他人的經(jīng)歷，刺激學(xué)生的聽覺、視覺。再以觸目驚心的數(shù)字撥動學(xué)生的心弦，使學(xué)生深深地體會到遵守交通法規(guī)、注意交通安全的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感，具有針對性、說服力、震撼力。]

二、認(rèn)識標(biāo)志，用心識記

師：隨著生活水平的提高，馬路上的車子川流不息。為了交通安全，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，遵守一定的交通規(guī)則。課本34頁就有一些交通標(biāo)志，我們來認(rèn)識認(rèn)識吧，看看它們告訴我們什么。

1、學(xué)習(xí)P34的8種標(biāo)志。（1）課件出示書上標(biāo)志。師：同學(xué)們這個標(biāo)志你認(rèn)識嗎？它告訴我們什么？（2）同桌兩人為小組，交流哪些認(rèn)識的標(biāo)志和不認(rèn)識的標(biāo)志。（3）指導(dǎo)學(xué)生交流。

第一種如果認(rèn)識就說出標(biāo)志的名字和標(biāo)志告訴我們什么。

第二種如果有學(xué)生不認(rèn)識的或者不確定，就播放該標(biāo)志的自我介紹。（4）游戲鞏固：

老師出示課件上的交通標(biāo)志，各組搶答，說說這些交通標(biāo)志的名稱和作用。游戲做完后給各級獎勵笑臉。

2、認(rèn)識生活中的其他標(biāo)志。

師：當(dāng)然，僅僅認(rèn)識這些交通標(biāo)志是不夠的。（板書：認(rèn)識交通標(biāo)志）前幾天，我們還收集了其他的交通標(biāo)志，拿出來給大家介紹一下。誰愿意來？

（1）各組搶答，說說這些交通標(biāo)志的名稱和作用。（2）給各級獎勵笑臉。

3、小結(jié)：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)現(xiàn)這些不會說話的標(biāo)志都給我們溫馨的提示。當(dāng)然，除了這些標(biāo)志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安！他們是誰呀？

三、看懂手勢，自覺遵守

師：咱們先來看一段錄像。想想交警叔叔所做的手勢是什么意思？

1、播放交警的錄像。

2、逐漸出示交警手勢三幅圖。（分別是停止、左小轉(zhuǎn)彎、快速直行通過。）師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道交警叔叔這些手勢的意思嗎？

3、指名交流，隨機出示手勢所表示的意思。師：現(xiàn)在老師就是交警，說說我所做的手勢的意思。

4、師做動作，生說所表示的意思。（交警叔叔手勢

5、小結(jié)：

同學(xué)們真了不起！學(xué)會看交警叔叔的手勢還能提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則呢。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲取信息。

1．過渡：同學(xué)們，我們過馬路時，既要看交通標(biāo)志，也要明白交警叔叔的手勢，遵守交通規(guī)則，這樣我們就能順利平安地回家。2．可是我們班同學(xué)的家大多數(shù)在新區(qū)這邊，許多地方?jīng)]有交通標(biāo)志的指引，那出行時我們該注意些什么呢？

大家請看這幅圖（出示37頁的圖）問：如果你回家時走在這條路上，該怎么走？如果你要過馬路，該怎么走？

學(xué)生討論。（出示兒歌：“岔道口，左看看，右瞧瞧。沒來車，能通過。”）3．課件出示圖片，讓學(xué)生看看他們這樣做對不對，為什么？ 小結(jié)：

師：同學(xué)們，當(dāng)你橫穿馬路時，請記住：一停二看三通過，先左后右安全行。

五、總結(jié)提升，指導(dǎo)實踐

1．教師總結(jié)本課內(nèi)容：今天，我們既認(rèn)識了交通標(biāo)志，又看懂了交警的指揮手勢，還了解了一些簡單的交通規(guī)則。（大家學(xué)得開心嗎？）

最后，為獎勵大家的良好表現(xiàn)，老師想把這首通俗易懂的馬路歌送給大家，好嗎？

2．齊唱“馬路歌”

3．錄像播放《違反交通規(guī)則的后果》，讓學(xué)生進一步感受交通事故中的慘烈。

六、知識搶答，增強安全意識（彈性練習(xí)環(huán)節(jié)）判斷題：

1、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。（對）

2、在沒有劃分機動車道與非機動車道的道路上，非機動車靠近道路右邊通行，機動車在道路中間或者靠近道路中心線右邊通行。（對）

3、乘坐二輪摩托車不能側(cè)坐或者反坐。（對）

4、行人橫過馬路時，應(yīng)當(dāng)從人行橫道、天橋或地下通道通過。（對）

5、在道路上發(fā)生交通事故時，乘車人、過往車輛駕駛?cè)恕⑿腥藨?yīng)當(dāng)予以協(xié)助。（對）

6、紅燈停，綠燈黃燈放心行。（錯）

7、誦讀安全宣傳標(biāo)語：

“

實線虛線斑馬線，都是生命安全線”、“

馬走日，象走田，人行橫道最安全”、“禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲” “ 一看二慢三通過，麻痹大意闖大禍”。[設(shè)計意圖：按照新課程理念編制的教材本身就是開放的，期待著使用者去完成的教材。教學(xué)是對教材的再創(chuàng)造。平時，我常常和學(xué)生一起乘坐公交車上下班，親眼目睹放學(xué)時學(xué)生急切地想回家，有的一窩蜂地迎著開來的公交車奔跑著，追逐著，紛紛擠上車的情景，非常危險！這個教學(xué)環(huán)節(jié)是我根據(jù)學(xué)生生活真實的矛盾設(shè)計的，以真實的生活事件來促使真實的學(xué)習(xí)過程，教學(xué)才有針對性。］

七、作業(yè)設(shè)計：課后小調(diào)查。

1．我們還要遵守哪些交通規(guī)則呢？請同學(xué)們課后通過各種途徑去了解。2．請大家收集平時在馬路邊看到的交通安全用語。【板書設(shè)計】

6、平安回家 認(rèn)識交通標(biāo)志 安全過馬路 交通法規(guī)要遵守

第二篇：安全回家

安全回家

“人人事事講安全，事事人人保平安”、“ 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯”，這些都是我們常聽到的口號。我們熱愛生命，祈禱平安、健康，因為生命、平安、健康讓我們領(lǐng)略到生活的種種美好，只有安全了，每一個家庭才會幸福美滿，企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展，才能創(chuàng)造出更多的社會財富。

然而，近些年來安全事故頻發(fā)，交通事故大幅上升，和產(chǎn)線上一些大大小小的工傷，種種事故都表明交通安全、作業(yè)安全無時無刻不在威脅著大家的生命健康，這些年輕的員工大多數(shù)是家里的頂梁柱，也肩負(fù)著家庭的希望，他們的身亡與受傷，對他們家庭所造成的是災(zāi)難性的打擊。心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂。可現(xiàn)實卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，能夠健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。

危險時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。“安全”是人們時時刻刻都應(yīng)該深深銘記在心的兩個字，它也是我們每個家庭幸福的保障。只要我們平時能夠給予足夠的重視，那么“把安全帶回家”也不成問題。

新員工入職的第一堂課是安全培訓(xùn)，每年的安全月也會用知識競賽、消防演習(xí)、播放安全事故視頻等方式向員工宣傳安全方面的知識。對于企業(yè)來說，員工就是最大的財富，沒有任何事情比員工的安全與健康重要。

生命的輪回，是每一次日出與日落共同的決定，珍愛生命，安全第一！別讓一次疏忽，就讓自己做最后的謝幕。請牢記，安全是回家最近的路，是國家和企業(yè)的希望，是家人的熱切期盼，更是擁有幸福生活的先決條件！

第三篇：安全回家教案

師：同學(xué)們，從剛才的畫面之中，發(fā)生了什么事情？你又什么想說的？

(生：：

師小結(jié)：是啊！同學(xué)們，車禍即人禍，車禍猛于虎，一場突如其來的車禍，瞬間奪走這些充滿活力的生命，為了不讓悲劇再次發(fā)生，今天我們一起來聊聊“安全才能回家這個話題。

黑板板書“安全回家”

導(dǎo)入：

師：綠燈可以等，生命不在重來。從剛才的畫面中我們已經(jīng)明白了“珍愛生命”的重要，那么，怎樣才能安全過馬路呢？ 生：

師小結(jié)：學(xué)會過馬路很重要！要想安全過馬路，我們應(yīng)該認(rèn)識更多的交通標(biāo)志。

認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志 做找朋友的游戲

師：老師這里有8個常見的交通標(biāo)志，你們知道他們師什么意思嘛？請同學(xué)們幫忙以連線的方式幫助一下他們吧1 生：紅色（禁令），黃色（警告），藍色(指示)，藍色（指路）

師小結(jié)：交通標(biāo)志分為四類，禁令、警告、指示、指路。同學(xué)們，這些標(biāo)志在路旁默默地幫助我們給予我們愛的提示，很多人都自覺去遵守，但有少數(shù)人卻視而不見，他們這樣做對嗎？為什么？

板書“遵守交通規(guī)則”

師：隨著交通運輸業(yè)的飛速發(fā)展，交通事故也成為各種事故中的頭號殺手，安全才能回家?guī)熞恍┙煌ㄒ郎闲涯康木菊Z，這可不僅是在提醒我們司機，也是在提醒我們行人，這不，有一位同學(xué)已經(jīng)深有感慨了，請聽看視頻：

師：看完視頻你有什么想說的？

生：

師：發(fā)生了這起交通事故，秦天天的爸爸媽媽會怎樣呢？ 生：

師：交通事故不僅給我們的身體帶來了傷痛，有時還會危機生命，給親人帶來無盡的痛苦，可還有很多人都像秦天天那樣心存僥幸心理，覺得偶然一次違規(guī)沒有關(guān)系，結(jié)果釀成大禍。

出示交通事故統(tǒng)計表

師小結(jié)：出示根據(jù)調(diào)查2010年至2013年的交通事故表，這觸目驚心的數(shù)字，是血淋淋的教訓(xùn)，這樣的事情離我們并不遙遠(yuǎn)，不僅僅師在電視，電影，錄像里！

游戲：判斷對于錯，對的用手比劃勾，錯的比劃差。

同學(xué)們，交通事故留給我們的不僅只是悲痛，而應(yīng)該深深地反思，面對這么多的悲劇，你最想提醒自己喝別人什么？

生：

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們再次認(rèn)識到：生命的寶貴，它屬于我們每人只有一次，讓我們從今天開始遵守交通規(guī)則，珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，把平安留給自己，把微笑送給他人！最后老師想送給大家一句話：平安是寶，平安是福，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長。擁有平安，我們將擁有整個世界。

第四篇：安全教案,《安全回家》

安全教案：《安全回家》

活動目標(biāo):

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力。活動重難點

1、重點：確立遵守交通規(guī)則的安全保護意識。

2、難點：認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。活動準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。活動過程:

（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動

1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題）

2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）

教師提問：剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）

兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。

“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧。”（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志。

（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。第一幅圖：幾個小朋友在馬路上玩球。

教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。第二幅圖：一個小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車。

教師小結(jié)：乘車時要排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。

第四幅圖：一個小朋友乘車時把頭伸出車窗外。

教師小結(jié)：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也保護了環(huán)境。

第五幅圖：幾個小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險，汽車剎車時容易刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話。報警時要注意講清事故發(fā)生具體位置。

安全教案：《安全回家》 活動目標(biāo):

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實踐能力。安全教案：《不上你的當(dāng)》 活動目標(biāo)

1.通過情景活動，教育小朋友不要隨便跟陌生人走，和陌生人說話，吃陌生人給的東西。

2.交給小朋友擺脫陌生人的方法。

3.初步培養(yǎng)小朋友的自我保護意識。

安全教案：《不推不擠不掉隊》 活動目標(biāo)

1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。

2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

安全教案：《吃藥的安全》 活動目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

安全教案：《活動中的安全》 活動目標(biāo)：

1、通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。安全教案：《緊急撤離》 教學(xué)目標(biāo)：

1、遇見意外事故時，孩子能夠及時快速便捷地撤離到安全地帶。

2、孩子熟識安全撤離路徑，提升自我保衛(wèi)能力，提高安全觀念。教學(xué)預(yù)備：

1、孩子、爸爸媽媽們與幼兒教師一致搜集報紙期刊、報道、電視機報導(dǎo)中相關(guān)

安全教案：《文具安全》

活動目標(biāo):

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

n2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。安全教案：《安全標(biāo)志》 活動目標(biāo)：

1、知道并能說出生活中存在的危險因素。

2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)會保護自己。安全教案：《和家人走散時》 活動目標(biāo)：

1、掌握一些自我保護的常識，能正確應(yīng)對與家人走散的問題。

2、引導(dǎo)幼兒樂于交流與分享，體驗正確應(yīng)對與家人走散后獲得的成功感。安全教案：《腸胃小鬧鐘》

活動目標(biāo)：

1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響身體不利。

2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情。

3、愿意按時的進餐，控制零食和正常的作息。安全教案：《我們要注意安全》 活動目標(biāo)：

1、通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。安全教案：《保護自己》 活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。安全教案：《遠(yuǎn)離火源》 活動目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。

2、學(xué)會簡單地自我保護方法，懂得生命的珍貴。

安全教案：《注意安全用電》 活動目標(biāo)：

1.了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。2.通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。3.增強自我保護意識。安全教案：《屋里的尖尖角》 活動目標(biāo)

1、認(rèn)識教室中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險。

2、在教室玩耍時，要學(xué)會躲避家具、墻壁的尖角。安全教案：《進出門時不擠不搶》

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

2.教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。安全教案：《受傷了怎么辦》 活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

2.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。安全教案：《緊急電話的用途》 活動目標(biāo)：

1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3.具備初步的自救意識。

安全教案：《候車小常識》

活動目標(biāo):

1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.2、知道候車時的注意事項

3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容 安全教案：《在家中玩耍》 活動目標(biāo)：

1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

第五篇：安全——才能回家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！

我——來自夷陵水電公司，今天我衷心的希望能用我身邊最真實的經(jīng)歷，用我內(nèi)心最樸素的語言，對大家表達我最誠摯的祝愿：平安——才是幸福，安全——才能回家！

記得在三年前，我的一位同事因為違章操作而觸電受傷。工會主席組織大家去探望。去之前，主席對大家說：今天去，一不捐款，二不談感受，三不寫體會，只要你們看一看，想一想。去了以后，看到同事那雙烏黑綣曲不能動彈的手，看到孩子那無助的眼神，聽到老媽媽那長長的哀嘆，聽到妻子那失聲的抽泣，大家真真切切地感受到了那種失去安全保障后的壓抑和痛楚。不要大家捐款，可臨走時，人人都留下了一份愛心；不要大家談感受，可人人都覺得心中萬千情感糾結(jié)，久久不能舒散；不要大家寫體會，可人人都徹夜難眠。那些平時男子氣十足的漢子們，第一次掂量到了安全的沉重，第一次感受到了安全對于自己、對于家庭的份量。

還是在三年前，也是在夏天，我公司承接了一項工程，是在山谷中架設(shè)一條35千伏線路。在施工點下方80米處，還有一條10千伏線路。正要施工時，安全稽查人員來到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)鄰近的10千伏線路沒有停電，認(rèn)定施工隊違章作業(yè)并要求立即辦理停電手續(xù)。施工隊認(rèn)為小題大作，但還是照辦了。突然，放線的張力機剎車銷斷裂，導(dǎo)線像脫韁的野馬騰空而去，恰在此時，峽谷中突然刮起了狂風(fēng)，把導(dǎo)線吹落在那條10千伏線路上！所有人都驚呆了，大腦一片空白，全身虛汗淋淋。如果不是安全稽查到位，在線路上作業(yè)的40多條寶貴的生命，必將在霎時終結(jié)，一場慘不忍睹的特大安全事故，就此被安全稽查人員制止！醒過神后，大伙不約而同地把稽查人員拋向空中，感謝他們挽救了自己的生命。兩天后，違章作業(yè)處罰通知書下達，工作負(fù)責(zé)人不僅交了罰款，還把那張罰單輕輕折好，慢慢放進口袋，他說，要當(dāng)一輩子的教訓(xùn)，要記一輩子的恩。是的，這個世界上，還有什么比生命更珍貴，更值得尊重呢？

“生命不能彩排，人生只有一次精彩”，每次我走進公司大樓，就會看到這條醒目的安全提示語。每次，我的內(nèi)心都會微微一顫。在以人為本，構(gòu)建和諧社會的今天，各行各業(yè)，安全管理制度不可謂不多，不可謂不全，不可謂不嚴(yán)，但礦難、潰壩、失事，各種事故仍像惡魔一樣盤旋在我們頭頂，讓無數(shù)鮮活的生命失去了顏色。

在反思中，公司安全管理的理念發(fā)生了深刻的變化。公司黨委把安全生產(chǎn)作為良心工程，變事后處理為事前防范，變“怕你稽查”為“請你稽查”，變“要我安全”為“我要安全，我會安全，我管安全”，從而使安全管理成為了職工的自覺行為。

于是，在各個班組，一面面“安全文化墻”聳然而立，那墻上，有職工的“全家福”，有愛人，有孩子的安全寄語。每次作業(yè)前，大家都會在“安全文化墻”下佇立。作業(yè)中，大伙自覺地做好危險點分析，自覺地做好安全措施，自覺地按《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》作業(yè)。因為他們清楚，家人在等著自己回家，安全，才能回家。

于是，各級人員安全履責(zé)納入了月度考核；于是，“安全與家”知識競賽、創(chuàng)無違章班組、反事故預(yù)想等安全活動有聲有色；于是，“黨員糾違章，互保促平安”成為了黨內(nèi)主題實踐活動的主線；于是，公司所有的農(nóng)電工、外線工都有了意外傷害保險；于是，“風(fēng)險可以控制，違章可以杜絕，事故能夠避免”的理念深入到每一個人的心中。

是啊，安全，才能回家。當(dāng)你漫步在濱江公園，看江水滾滾東流，你是否感到豪邁？當(dāng)你看到雙親含飴弄孫、盡享天倫，你是否感到驕傲？當(dāng)你和愛人相擁在三峽大壩，享受著如畫的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，你是否會感到溫馨？當(dāng)你的孩子張開雙臂，撲向你的懷抱時，你是否體會到為人父、為人母的快樂？當(dāng)我們享受這一幕幕美景時，我們可曾想過，沒有安全，哪有我們的伊甸園？我們之所以擁有幸福美好的家園，其實都來自于安全！

六月的天空蔚藍清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人共敘天倫，那么我要再次對大家說：“安全——才是幸福，安全——才能回家！”

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