第一篇：快樂上學,安全回家

快樂上學，安全回家

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！

今天我講話的題目是：快樂上學，安全回家。

首先，我想給大家講一個故事：幾個學者和一個老人同船共渡，學者們問老人是否懂得什么是哲學，老人連連搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已失去一半生命。”這時一個巨浪打來，小船被打翻了。老人問：“你們會不會游泳？”學者們異口同聲說：“不會。”老人嘆息道：“那你們就失去全部生命”。這個故事告訴我們：安全重于泰山，生命高于一切。

據有關部門統計，去年全國中小學生每天有近40名學生不正常死亡，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，母親永遠失去自己的孩子，家庭永遠失去了未來??那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。同學們，我校的領導和老師歷來都非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時間在校園各處巡查，但是僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的，它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走廊里奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。在此，我真誠地希望乘坐公交車的同學要等車停穩了再上下車，步行回家的同學過馬路時要走斑馬線。真誠地希望同學們不要到校門口的小攤上購買三無食品。真誠地希望同學們課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天快樂上學，安全回家；祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓我們一起加強自我防范，共建平安校園吧！

第二篇：《快樂上學,安全回家》教學案例

《快樂上學，安全回家》教學案例

壽山小學 李渝東

一、背景分析：

我校地處壽山場鎮中心，校門口正處車來人往的路邊。每天學生上學放學高峰，車水馬龍、川流不息。極易引發重大交通事故。全校大約有三分之一的 學生由于上學遠，所以每天上學放學途中是最容易出現事故的時間段，所以，學校特別重視全體師生在交通安全方面的教育，學校上至校長、下到各班班主任經常把安全教育、自我保護與防范技能作為學校工作的頭等大事來抓。在校園內還通過黑板報、墻報、漫畫、廣播等形式進行宣傳，并積極組織全校師生和學生家長進行安全知識宣傳教育座談會，與廣大師生以及學生家長簽訂安全責任書，有利于增強廣大師生和家長的安全責任意識。

二、活動目標：

通過學生先觀，再思，后議，增強交通安全觀念，自覺主動的把安全教育觀念內化于心，變為實際的行為。

1通過學生參與教學活動，觀看圖片，事例，提高法制意識，增強交通安全觀念，感受生命的珍貴，做到尊重生命，呵護生命；

2.通過學生參與活動，提高學生對生活的觀察能力和是非判斷能力，增強自身應對交通安全隱患的能力，從而切實的保護自己。

3.通過學生參與活動，懂得從家到學校、從學校到家的過程中，有哪些安全隱患，如何應對。

三、教學重點、難點

重點：了解我們小學生在上學、放學途中有哪些安全隱患。難點：如何把交通安全意識轉化為實際行動。

四、教學過程：

（一）、導語：

生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。不管絢麗還是平凡。珍愛生命吧！

（二）、展示

1、出示：近年來我國青少年因交通安全問題失去生命的數據和圖片。案例1：去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。材料2：死亡原因及數據統計

（師問：這些數據給我們什么啟示呢？此時，初步引導學生重視交通安全）

案例3：去年，我校四年級學生孟磊等5名學生乘坐汽車上學，途中因為一時大意沒有抓好扶手，又遇道路有欠維修汽車顛簸被撞傷頭部。案例4：至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。去年初，我區一小學生在桃花街道，跟著奶奶過馬路時不看綠燈，橫穿馬路，造成了去拉他的奶奶和這名小學生一死一傷的慘劇。

案例5：前年，我鎮一小學生，在放學回家途中由于沒有看清左右來往的車輛，躲避不及，被一載重貨車軋斷腳掌。花蕾年齡卻難見絢爛陽光。

（三）、發現問題

綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。

教師：通過觀察，你就發現我們身邊存在著諸多的交通安全隱患，如有的人不走人行橫道、天橋、隨意橫穿馬路；不注意道路交通安全標志和車輛信號；攀登、跨越道路隔離欄等。那么，下面圍繞上學、放學過程中的交通安全來探討一下有關問題。問1：你覺得哪些地方要注意安全的？ 生：穿越斑馬線、十字路口?? ??

問2：為什么這些地方要注意安全呢？

生：校園大門，因為上下學時，進出校門的同學較多； ??

問3：那么孩子們對你們的朋友、同學有什么提醒嗎？ 生1：路上不要追逐打鬧；

生2：穿越馬路時要“一慢二看三通過”； 生3：穿斑馬線時要注意來往車輛； ??

（四）、解決問題

小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

組織學生討論，作為小學生的我們，在日常生活中應該怎么保護自己在交通方面的安全。然后教師總結為：“三會”（一會走路、二會騎車、三會乘車）。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

師問：除了以上的這些要點之外，同學們認為我們還能為交通安全的普及和宣傳做點什么呢？請大家就以下方面的內容提供幾條建議。（1）你對學校開展交通安全教育可以采取哪些？

生1：學校可以采取多種形式開展宣傳教育活動教育活動，如開展主題班會、主題講座、圖片展；

生2：還可以通過國旗下講話、黑板報、觀看有關交通安全的影片，切實強化的交通安全意識； ??

（2）你認為家長在開展交通安全教育時應履行哪些職責呢？ 生1：家長自身應該加強與孩子的溝通與監督，避免孩子在上下學路上逗留過長的時間；

生2：家長自身也應加強安全意識，特別是在接送子女上學和放學的路途中更應注意。

教師：大家都說得很好!交通安全關系每一個人，關系每一個家庭，在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，只有遵守了規則，才能把危險降到最低，才能做到行走安全、外出乘車安全。

五、案例反思：

世界因生命而精彩，每個人的生命只有一次，每個人都應該珍惜生命，這是對自己、他人、社會的一種責任；每個人都負責的態度，積極行使生命健康權。生命是屬于自己的，都可以為實現自己的人生價值而努力；生命是源于父母的，因為每個新生命的誕生，都給父母帶來了無盡的喜悅和希望；生命是屬于社會的，因為每個人都是社會中的一分子。因此，我們應該從生活中的點點滴滴做起，珍愛自己的生命，現時尊重、善待他人的生命。

學生的安全教育活動是學校德育工作的重要組成部分，也是保證學校穩定發展的必要舉措。如何有效的開展好交通安全教育活動，加強學生的交通安全意識是當前各中小學校共同面臨的一個課題。尤其是小學交通安全教育，因為相對而言，小學生的自我保護能力更弱一些。要想很好的解決這一課題，我覺得它需學校、家庭、社會、學生等四個方面切實履行自身的職責，且將交通安全教育活動常態化、活動形式的多樣化、活動內容的多樣化、活動主體的學生化，只有這樣才能切切實實的做好交通安全教育活動。

第三篇：開心上學 安全回家演講稿

開心上學，安全回家

尊敬的各位領導，親愛的老師們： 大家上午好！

今天我演講的題目是《開心上學，安全回家》。安全，一直是我們所關注的問題。也許很多人并不是很重視交通安全問題，但是，交通安全卻是我們生活中一個不容忽視的重要問題，也許有人會說“交通安全，不就是小心來往車輛，注意紅綠燈嗎？”但是，我們不能總是存有僥幸心理，要是有一天，你因為違反交通規則而出了車禍，你將會感到非常后悔，沒有遵守交通規則，帶來終身的遺憾，甚至根本沒有機會后悔。你知道每年有多少個中小學生喪命在車禍中嗎？讓我來告訴大家吧--交通事故已成我國兒童第二大死因。目前，我國每年有超過35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。每天大概會有五十至六十個中小學生在車禍中喪命，就等于我國每天要意外失去一個班的學生，而更值得注意的是，車禍中大多數又是因違反交通規則所致。這是一個多么令人震驚的消息啊！

也許有人會說：“我也違反過交通規則，但沒什么事啊！”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑，拿生命作賭注啊！生命對于我們每一個人來說，只有一次，正是因此，我們一定要更好地珍惜它、愛護它！“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。我來自株洲縣南陽橋中學，學校地處省道313旁，過往車輛非常多，且速度非常快，每天放學，除了交通部門的護學崗和學校行政每天執勤外，我們的老師一定會把學生的路隊護送過馬路，并且叮囑孩子們在回家的路上要注意安全。至今為止，我校從未發生過一起交通事故，真正做到了，“開心上學，安全回家”。當然，防范未然，任重道遠。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會才能安定。

在我們這個法制國家里，遵紀守法是每位公民義不容辭的責任。我們不僅要努力學習文化知識，更要注意交通安全，在我們生活的周圍，經常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規，遵守交通規則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！老師們，同學們，讓我們一起開心上學，安全回家！

南陽橋中學

朱則利

第四篇：開心上學,安全回家班會教案

開心上學，安全回家

一（4）中隊

【教學目標】

1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。【教學重點】

1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。【教學難點】

教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。【活動準備】

1、學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。

2、了解一些我們小學生應該遵守的交通法規。

3、自己編一些遵守交通規則的兒歌讀一讀。【活動時間】一課時 【活動過程】

一、導入課題，明確活動內容

1、同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？

2、學生根據自己的理解各抒己見。

3、小結：是啊！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

4、上一節課，我們學習了一些有關交通方面的知識。老師要求同學們在課 后繼續開展活動：

①查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。

②了解一些我們小學生應該遵守的交通法規。③自己編一些遵守交通規則的兒歌。

5、今天的活動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果。

【設計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調動起來。此問題沒有現成的答案，目的在于讓學生敞開思想，暢所欲言。

二、交流，介紹搜集到的交通標志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么？

（各種交通信號、交通標志和交通標線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不可以通行，不可以轉彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？

（學生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線。用實物投影展示交流部分交通標志，交通標線圖。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。）

【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養了搜集整理資料的能力。

5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會產生怎樣的不良后果？

6、學生交流。

例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號。

②在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。

④在繁華的商業街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。

⑥在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。

⑦在一些三岔路口，會有車輛只準右轉的標志。

7、如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

8、小結：同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規則的。

【設計意圖】社會課與社會生活有著密切聯系，因此參加實踐活動是學習社會課的重要途徑。讓學生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關交通法規，進一步加強學生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。

三、討論，小學生該遵守的交通規則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規則呢？

3、學生討論，交流，后小結。

4、我們小學生主要要遵守以下交通規則： ①不闖紅燈。

②不在馬路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

1、很多同學都編了遵守交通規則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎？

2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。

3、小結：同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，一定也牢記心中了。

【設計意圖】讓學生認識并明白應該遵守的交通規則并身體力行是本次活動的關鍵所在。聯系社會生活實際，讓同學們在明白遵守交通規則的基礎上，指導自己的行動，以利于正常的學習和生活。

四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。

不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢？

1、學生討論，交流。

①假日，星期天做小小交通協管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規則。

④學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻。【設計意圖】此環節的設計旨在教育學生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。

五、活動延續。

為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課后自由組合，發揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報。……

六、活動總結

今天的社會活動課，同學們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課 4 外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。

七、板書設計：

交 通 安 全

紅燈停，綠燈行； 斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧；危險處處要提防。交通標志牢牢記；人人遵守保安寧。

第五篇：安全回家

安全回家

“人人事事講安全，事事人人保平安”、“ 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯”，這些都是我們常聽到的口號。我們熱愛生命，祈禱平安、健康，因為生命、平安、健康讓我們領略到生活的種種美好，只有安全了，每一個家庭才會幸福美滿，企業才能持續發展，才能創造出更多的社會財富。

然而，近些年來安全事故頻發，交通事故大幅上升，和產線上一些大大小小的工傷，種種事故都表明交通安全、作業安全無時無刻不在威脅著大家的生命健康，這些年輕的員工大多數是家里的頂梁柱，也肩負著家庭的希望，他們的身亡與受傷，對他們家庭所造成的是災難性的打擊。心情沉痛之余，想到這些事故如果不發生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂。可現實卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，能夠健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。

危險時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。“安全”是人們時時刻刻都應該深深銘記在心的兩個字，它也是我們每個家庭幸福的保障。只要我們平時能夠給予足夠的重視，那么“把安全帶回家”也不成問題。

新員工入職的第一堂課是安全培訓，每年的安全月也會用知識競賽、消防演習、播放安全事故視頻等方式向員工宣傳安全方面的知識。對于企業來說，員工就是最大的財富，沒有任何事情比員工的安全與健康重要。

生命的輪回，是每一次日出與日落共同的決定，珍愛生命，安全第一！別讓一次疏忽，就讓自己做最后的謝幕。請牢記，安全是回家最近的路，是國家和企業的希望，是家人的熱切期盼，更是擁有幸福生活的先決條件！