第一篇：位置決定行為,還是行為影響位置

位置決定行為，還是行為影響位置？

一條非明星的微博，轉發30000多次，評論近7000條，必有引起共鳴之處。

博主申晨，就職于新浪網技術（中國）有限公司微博人力資源部。他發微博稱，自己經常到處飛，觀察到一個現象，頭等艙看書旅客多，公務艙辦公旅客多，經濟艙玩游戲聊天的多。

最后，他發問：“到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置呢？”

飛機上的一個“定格”引來爭議

微博這樣寫道：

“最近一直到處飛，發現了一個現象：觀察同樣是30到40這個年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志用筆記本辦公，經濟艙則看報紙電影玩游戲和聊天的較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通候機區全都在玩手機。那么，到底是人的位置影響了行為呢，還是行為影響了位置呢？”

這條微博引來超高人氣，評論也是五花八門。

有人表示支持，認為“行為決定命運”，有人反駁玩手機就等于浪費時間的觀點，“其實手機的信息和能獲取的知識并不亞于閱讀書籍和報紙。誰說“玩手機”的一定不如閱讀的。”

寫盜墓小說寫進中國作家富豪榜的南派三叔也到這條微博上“踩”了一腳：“我在頭等艙也看書，在經濟艙也玩手機。因為頭等艙寬敞安靜，我有心情。經濟艙狹窄且嘈雜，我只能聊天或玩游戲，我覺得，核心是別難為自己。”

在轉發量達到一萬多次后，申晨自己做了總結：“一半同學說什么艙都該看書并認為自己該去多獲取知識；有四分之一的同學認為這是赤裸裸的裝并深深鄙視了這些人；另外四分之一的同學認為我純屬胡說并附贈人身攻擊。哈哈，看獲得什么就看他反思什么，看缺少什么就看他嫉妒什么，看自卑什么就看他易怒什么?！?/p>

B /

浙江千里馬人力資源開發公司總經理洪文祥和杭州獵人人力資源開發有限公司總經理朗越時，同樣經常在空中飛，也時常接觸高端人才，對此有發言權。

洪文祥的觀點表達毫不含糊：“位置影響行為?！?/p>

飛機上只是一個定格，可以先把鏡頭拉開看看。

企業老總，愛看新聞聯播，愛看黨報，因為他們習慣通過分析國家政策導向來指導企業的戰略定位。

部門經理，需要把領導委托的事全權處理好，面對的是具體事務。

基層職員，本職工作完成后，不需要考慮其他方面的事。

再回到機艙。

頭等艙，大多是企業老總、副總，他們更多要做的是思考，比如思考一個營銷方案，比如架構一個市場考核體系。沒有具體繁雜的事務纏身，所以他們有時間看書，深化思考。

公務艙，大多是部門經理等職位的職場中層，他們可能一下飛機，就要到分公司布置一個新的方案，或是到一個新地方拓展新業務，事務性的工作多一些，所以會利用飛機上的時間繼續辦公，完善方案。

經濟艙，大多是基層人員，完成了手頭工作后，沒有其他任務在身，大多數人保持了一種上班就開心工作，下班后是私人時間的心態。

“身處不同位置、不同層面，需要處置的事務不同，導致行為模式不同?！焙槲南檎f。

朗越時安排高端人才去面試時，經常會自己開車接送，幾年觀察下來，年輕人的閱讀習慣已經發生了很大差別，不再拘泥于紙質閱讀，而是更傾向多媒體工具。

所以在他看來，在頭等艙愛看書，很可能只是因為身邊60多歲的同艙乘客有紙質閱讀習慣，年輕人因為趨從心理隨了大流而已，而在經濟艙愛玩手機，也不能等同于就是無效時間，因為即使是發微博，也可能是一個信息再加工的學習過程。

坐什么艙干什么事 位置影響行為

HR經理持續學習三年 年薪從50萬跳到100萬

當然，不管你是在頭等艙看書，還是在普通候機區刷微博，持續學習的能力，是朗越時和洪文祥共同強調的特質。

一位HR經理，三年前，是朗越時面談過的一位人選，當時他的職場價值是年薪50萬。前不久，朗越時再次和他碰面，驚嘆于他的質變。

“交談過程中我一直在思考一個問題，究竟是三年前我低估了他，沒有發現一塊金子，還是今天我高估了他？”

最后證明，三年前沒有低估，如今也沒有高估，是三年不間斷地學習，改變了這位HR人才的職業位置和職業價值。如今，他的身價已值年薪100萬，還不包括其他諸如股票、房子、汽車等企業給予的附加值。

洪文祥很客觀地評價說，決定成功的因素很多，知識不等于位置，也許讀萬卷書，也不一定能讓你坐上頭等艙，但學習習慣幫助一個人走上更高位置的概率，比起不讀書來要高得多。

“位置會首先影響行為，但行為之后也會反過來影響位置。比如，一個部門經理，如果不斷修正自己的思維方式，不止是從管理一個部門的角度來思考，而是嘗試站在老總的層面來考慮問題，久而久之，就能具備領導的潛質，有利于走向更高的位置。而這些思考背后，是不斷的學習和領悟。”

讀書之于人生，是一劑見效緩慢卻影響深遠的良藥，當然，比學更重要的是悟，只學不思考，還只是停留在第一階段。

學是勤奮向上的一個表現。任何成功的人，都離不開勤奮二字。

曾經有記者問科比，為什么你能取得現在的成功？

科比答：“你們知道凌晨4點的洛杉磯是什么樣子嗎？”

臺下的記者一片茫然。

科比笑著說：“我知道，我幾乎天天知道！我知道洛杉磯每一天凌晨四點的樣子?！?/p>

第二篇：“行為”與“位置”材料作文題及

“行為”與“位置”材料作為題目及范文

一、作文題目

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣是30歲到45歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機區的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

二、寫作指導

1、審題

“行為”詞典解釋為“受思想支配而表現在外的活動”?！靶袨椤笨梢砸辏梢跃唧w化，如“勤奮苦讀”是行為，“踏實苦干”是行為，“執著追求”是行為，“在困難面前毫不屈服”是行為；反之，“懈怠懶散”是行為，“萎靡不振”“自暴自棄”“得過且過”亦是行為。

“位置” 詞典解釋為“（1）所在或所占的地方；（2）地位。”正因為人們的社會地位不同、經濟條件不同，所以他們分別處于“頭等艙”“公務艙”“經濟艙”，由此，“位置”也可以理解為人的社會地位、人的生命價值以及社會的評價等等。

2、立意

①行為影響了位置

意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。②位置影響了行為

意思是當一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行動，正如“居高聲自遠，非是藉秋風” ③從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響的關系。

所選立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意；如果所寫內容只涉及“行為”或“位置”的一個方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關系的，屬于基本合題，如果所寫內容與材料毫無關系另起爐灶的，則屬于跑題。

3、偏題立意：（21-35分）①從行為決定位置的角度：

a、態度決定位置；

b、環境造就未來

c、思想決定位置

d、找準自己位置 e、規范自己的行為

f、習慣的力量

g、只寫一種行為：只寫堅持不懈、只寫苦難、只寫勤奮、基本上寫的都是“善”、只寫勤奮、只寫寬容的氣度

②從位置決定行為的角度：只列舉現象，格調不高

4、優秀題目： 《我行，我贏》、《想有作為，先有行為》、《地位誠可貴，行為價更高》 《行為影響作為》、《行為使然》、《成于舉止間》

5、優秀的分論點 ①《行為影響位置》

行為影響位置，姜子牙飽讀文章，終成一代名相。行為影響位置，宋濂勤奮苦讀，終金榜題名。

行為影響位置，愛麗絲門羅筆耕不輟，終得諾貝爾獎。

②《心之向往決定身之所在》

梅蘭芳心向頂峰，付之行動，終登藝術巔峰。雷軍心向改變世界，付之行動，終引領時代前沿。

官員心向金錢名利，做下荒唐之事，終使自己身處低層。

③《欲達山頂，必先攀登》

家境貧寒又何懼？勤奮苦讀，助朱買臣成就一代名臣。長相平平又何懼？苦練演技，助劉易斯成就一代影帝。出身華貴又如何？侈靡生活，葬送唐玄宗一世美譽。

④《行為決定位置》

埋頭苦干，袁隆平在稻田里定位自己的人生。不怕失敗，內馬爾在球場上找到了自己的位置。趨炎附勢，李紳在官場上暗淡無光。

⑤《行為決定位置》

行為決定位置，宋濂因勤奮成為中國一代大文學家。行為決定位置，雷軍因執著追求最終創造出小米手機。行為決定位置，貪官馬超群因行為不檢而最終落馬。

6、優秀段落

①開頭段落

例1：小麥的豐碩源自它的低頭；溪水的綿延源自它的堅持；山丘的高聳源自它的穩重。當我們勤奮苦讀而不是懈怠散漫；當我們踏實苦干而不是萎靡不振；當我們執著追求而不是自暴自棄時，我們離成功便僅有一步之遙。有什么樣的行為，決定你有什么樣的位置。

例2：生長在非洲戈壁上的依米是一朵與青日爭艷的花。它象征著神圣，因為它慢慢積蓄養分，直到五年后才冒出鮮艷的花。它備受欣賞備受喜愛，有著這般高貴的地位，是源于它的行為。

②主體段落

行為決定位置，宋濂因勤奮成為中國一代大文學家。

他勤奮苦讀并踏實苦干。在天大寒，硯冰堅的環境中，他依然手自筆錄；在面對老師的斥責時，他色愈恭，禮愈致；在大雪深數盡的道路上，依然堅定不移的去遠方求學。他就是一代大文學家宋濂。我想正是因為他勤奮苦讀和踏實苦干的行為決定了他在以后中國文壇上的位置，他的成功，是由他的行為決定的。

行為決定位置，雷軍因執著追求最終創造出小米手機。

雷軍，小米手機的創始人，在短短三年的時間里，小米手機的售出量達全國第一。在他剛剛開始創業時，可以說是在夾縫中生存，前有三星、蘋果，后有vivo、聯想和諾基亞等多個品牌。不少人認為他難以成功，但是，面對困難，他毫不屈服，面對夢想，他執著追求。

他帶領他的團隊克服了一個又一個的困難，最終創造了小米手機的奇跡。我想正是由于他勇于追求的行為才決定了小米手機在中國市場的位置。

行為決定位置，貪官馬超群因行為不檢而最終落馬。

最近的貪官馬超群落網，引起了全國的巨大反響，他對當地的央企進行敲詐，并且誰得罪了他，他就給誰家停水。一個小小的科級干部竟具有如此行為，我想他的落馬，也是他的行為所決定的，即使他開始是干部，在如此之多的不良行為下還是要下臺的。

三、優秀例文

行為決定價值高度

三月聚糧者可適千里，宿春糧可至百里，而只備三餐者，定是只致莽蒼。每日積極準備，以待六月之息的大鵬，終扶搖九千里，而不思進取的井底之蛙，窮其一生也只能坐井觀天。

人無貴賤高低，卻有貧富之差，始出一源，為何有如此差別？行為使然。通過對不同階層的人進行對比，我們不難看出，富貴人更積極向上，懈怠懶散的正是那普通凡人。

筆底瀾波，民間疾苦，千古鴻文由此誕，詩中圣賢，世上瘡痍，不朽名詩由此生。時常在想，究竟要有多么博大的胸懷，才能寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩篇，雖然已經是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的慘淡境地，但他依然發出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的吶喊，他從不拘囿于個人的得失，而是一直心系著國家的興衰。杜甫，他用個人真實的行為，為后世留下來一部詩史。他心系天下，感懷蒼生的行為即使于當下依然令人慨嘆。

身處于羸弱混亂的南宋，有多少文人獨上高樓，把欄桿拍遍，把吳鉤看了。身為文人卻千里奔襲，沙場點兵，于醉夢之中挑燈看劍，辛棄疾，身處亂世卻依然心系天下。同樣，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，即使郁郁不得志卻依然心系家，殷切囑托后人切記“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！奔词贡粭壷貌挥?，但他依然選擇為國家奉獻微薄之力，這樣執著于自己追求的行為著實讓人敬仰，怎么不流芳百世？

即使天大寒硯冰堅的惡劣環境，宋濂依然手自筆錄，計日以還，絲毫不敢懈怠，成年之后，“患無碩師名人與游”更是奔波千里，只為求得真知，面對周圍環境的干擾，絲毫不被擾動，如此勤奮苦讀，踏實苦干，他不成功誰該成功？

杜甫心系天下，呵斥腐敗統治者的行為讓人感動；辛棄疾、陸游執著于心中追求的行為令人肅然起敬；宋濂勤奮苦讀，踏實苦干的行為讓我們稱贊。

同是砂礫，選擇直面困難的成了珍珠，而萎靡不振的終為沙土。同為幼鷹，選擇勤奮努力的翱翔天際，得過且過的早年夭折。同為挖金人，堅持不懈的得到了珠寶，半途而廢的僅僅一身黃土?？梢?，行為決定了你的價值高度。

此為此位

最初，人并沒有分三六九等，但如今飛機有分貴賓艙、經濟艙，機場有貴賓廳和普通候機區，每個人都會在自己適當的位置上生活，而到底是什么決定了這個位置呢？

言行為表，心中素養為內。我們每個人的行為都影響了我們的位置，同時我們的位置也會加深我們的行為。（提出觀點）

行為影響位置。事實上行為并不會直接影響到位置，但在何等位置，必定是行為的最終結果。正如材料所述，頭等艙旅客看書、公務艙旅客辦公而經濟艙的旅客卻在打游戲、聊天。正如《師說》里說今之人離圣人已經很遠了，卻仍然不要學習，因此圣人才會成為圣人，眾人才會成為眾人，原因就在這里了。是啊，倘若只懂得一味的玩耍和無知，我們又怎么可能有所作為呢！正如世界上最遠的距離是頭等艙旅客手中的書和經濟艙旅客手中的手機一樣。我們不甘落后，卻不知不覺就落后了，如果不改變，只有沉淪。如果不向前，只有深淵。

位置加深了我們的行為。正如孔子曰；“舉直錯諸枉，能使枉者直?！睕]有錯，位置的力量就是如此的強大，可是在現實中“舉直錯諸枉”的機會又有多少呢，更多的只是“舉枉諸枉”，如此一來，我們不就更加難以改變了嗎？正如機場中的人們，貴賓廳里閱讀的人很多，玩游戲的人很少，漸漸地玩游戲的人也會被這種氛圍所感染，開始閱讀。這樣就形成了一個良性循環，不斷地進步。而普通候機區里的惡性循環不也是這樣悄然形成了嗎？我們想要改變又談何容易，正如《勸學》里“木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者?！币恍牧晳T一旦形成了就難以改變，但這并非不能改變。正所謂“只要有恒心，鐵柱磨成針”只要我們肯付出努力，就一定可以改變。

改變行為，改變位置。行為改變位置，當我們知道了這個規律之后，只要勇敢地去嘗試，從身邊的小事做起。遙想當年那白衣渡江的呂蒙，若非在孫權的建議下開始苦讀兵法，又怎么可能有關羽敗走華容道的成就呢！倘若我們的改變只是紙上談兵，不付諸于行動，那位置則永遠不會改變。我們出生時的位置是 上天給的，但正如賈平凹和莫言這些從農村出來，卻功成名就的作家一樣，他們不安天命，他們化困難為動力，化劣勢為優勢。終于，他們成功了，他們踏上了文學的頂峰，坐上了多少人可望而不可及的位置。

如此為，如此位。只有放下手中的手機，拿起書，勇敢地打開那一扇艙門向前走，那里一樣會有你的位置。

四、素材積累

1、音樂家——譚盾

著名音樂家譚盾剛到美國時，生活困難，必須到街頭拉小提琴賣藝來賺錢。他和一位黑人提琴手一起爭取到一個最能賺錢的好地盤———一家商業銀行的門口，那里人來人往，熱鬧非凡。

過了一段時日，譚盾賺到不少賣藝錢之后，就和黑人提琴手道別。他要到音樂學府里拜師學藝，和藝術家們互相切磋…… 10年后，譚盾有一次路過那家商業銀行，發現昔日老友———那個黑人提琴手，仍在那“最賺錢的地盤”拉琴，而他的表情一如往昔，臉上露著得意、滿足與陶醉。當黑人提琴手看見譚盾突然出現時，很高興地停下拉琴的手，熱情地說：“兄弟??！好久沒見啦！你現在在哪里拉琴啊？”

譚盾回答了一個很有名的音樂廳名字，但黑人提琴手反問道：“那家音樂廳的門前也是個好地盤，也很好賺錢嗎？”“還好，生意還不錯！”譚盾沒有明說。

那黑人兄弟還不知道，10年后的譚盾，已經是一位國際知名的作曲家、指揮家，他經常擔任著名樂團的指揮，應邀在著名的音樂廳中演出，而不是在門口拉琴賣藝！

生活中，很多人沒有取得大的成功，是因為像黑人提琴手那樣滿足于已有的“最賺錢的地盤”，終日不知疲倦地在“最賺錢的地盤”上重復著自己賺錢的本領。如此，只能在原地打轉轉，一輩子只能擁有一塊狹小的“地盤”！

譚盾簡介：譚盾，1957年8月出生于湖南長沙茅沖，中國作曲家、指揮家。畢業于中央音樂學院和哥倫比亞大學。1990年發行首張專輯《九歌》。1993年發行專輯《六月雪》。1995年成為慕尼黑國際音樂戲劇比賽評委。1997年為香港回歸創作《交響曲1997：天·地·人》，并發行專輯《鬼戲》。1999年憑歌劇《馬可波羅》獲得格威文美爾作曲大獎。2001年憑電影《臥虎藏龍》配樂獲得奧斯卡金像獎最佳原創音樂獎。2002年發行電影原聲音樂專輯《英雄》，憑《臥虎藏龍》電影原聲音樂獲得格萊美獎最佳電影原創音樂專輯獎。2006年發行電影原聲音樂專輯《夜宴》

。2008年為北京奧運會創作徽標Logo音樂和頒獎音樂

。2010年擔任中國上海世博會全球文化大使

。2011年發行專輯《武俠三部曲》

2、煤窯里走出帝王作家——二月河：

“無論物質多么貧困，我們都有閱讀的權力。”回想三十年前，作家二月河感慨“人生就像一只大鍋，到了鍋底向任何一個方向都是向上。”那時，他在大同沒過 腳踝的黑水里挖煤，煤窯里到處漏著電。正是在那時，他閱讀了大量的書籍，期望有一天可以攢到2000塊錢，這樣“看病不用發愁，還可以買燒雞吃！”

走出煤窯，他走出一條作家之路：想帝王之所想，思帝王之所思?？滴?、雍正、乾隆……一百三十余年間的政治風云流瀉紙上。隨著《康熙大帝》、《雍 正皇帝》、《乾隆皇帝》陸續出版，二月河的名字傳遍海內外。一時間，上至國家領導人，下到普通讀者，爭相傳閱他的帝王系列小說。

李鵬曾公開表示：“二月河的書我喜歡。江總書記也愛看?！敝扉F基也曾對身邊的工作人員說，你們一定要讀一讀二月河的帝王系列。甚至陳水扁也曾將二月河的書推薦給宋楚瑜等人。

3、優雅的新時代女性——艾瑪·沃特森

以倔強的姿態讓世人重新認識自己。在聯合國大會“he for her”活動中，形象大使艾瑪·沃特森完成了自己人生中極為重要的一次演講。能夠記得艾瑪，是因為她曾飾演的小魔女赫敏，然而倔強的艾瑪在《哈利波特》完結后所做的第一件事就讓人忘記她是赫敏，她將濃密的長發剪成酷勁十足的碎發，然后以優異的成績考入布朗大學并順利完成畢業。如今的艾瑪站在聯合國的演講臺為了女性的權益而戰，她倔強的眼神流利的演講讓世人為之嘆服。

艾瑪曾反問記者：“如果不是我，那么誰還會站出來？我是為了自己的生命價值?！卑斠巡辉偈悄莻€長滿雀斑的小魔女，倔強地超越自我，此種行為終于使她找到自己應有的位置——優雅的新時代女性。

第三篇：作文行為與位置素材整理

作文“行為與位置”立論與素材整理

題目：有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣是30歲到40歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機區的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為呢？還是行為影響了位置？

審題：抓住中心句即最后一句理解作者的命題意圖，并采用關鍵詞語“行為”和“位置”擬題和立論：位置影響行為；行為影響位置；位置和行為相互影響。值得注意的是，一旦明確了關鍵詞和中心論點，設置分論點、選擇素材、評論素材和首尾議論文字均要圍繞關鍵詞和中心論點展開，觀點與素材保持一致，處處點出“行為”和“位置”，十次八次不為多。

立論：（錯誤1）人的環境影響了他的態度，人的態度決定了他所能達到的人生的高度。

（錯誤2）我們的行為影響著我們的社會地位。

（錯誤3）有優秀的行為習慣，才能成為出類拔萃的人，在人生中登峰造極。

（正確1）人的行為影響了他所處的位置，決定了他人生的高度。

（正確2）我們的行為影響著我們的位置。

（正確3）行為影響位置。有優秀的行為習慣，才能成為出類拔萃的人，在人生中登峰造極。

（好的表述，8班梁雪飛）：行為影響位置。如果我們想要提升我們的位置，就要從約束和規范我們的行為開始。（抓住材料的關鍵詞語，并且對觀點略作詮釋，使之鮮明有力）

正確的立論應該不要轉換材料的寫作對象，不要改變材料的關鍵詞語，而要保留材料的關鍵詞語，用肯定陳述句明確表達文章的觀點。觀點合題，800字以上，才有可能40分。

構思：發散思考：什么人？（古今中外；各行各業；個人、集體、國家）什么行為？（好的，不好的，正面的，反面的）什么位置？（位置提升了，還是下降了？人的位置與人的行為之間有何關聯）

另，題目提供的材料最好能夠概括引述一下，由材料明確引出全文的中心論點是最保險的，最能給人以扣題的感覺。寫作的對象和范圍是“行為”和“位置”，如能從材料中提到的“看書”和“閱讀”這樣的“為自己充電、進修，令自己開闊視野，不斷前進”的行為談起更加扣題，可適當拓展到其他方面的起正面作用，提升人的位置的行為，或起反面作用，讓人的位置下降的行為。

素材要求：素材即論據，是用來證明論點的依據。分為道理論據和事實論據。道理論據即引名言，最適合用于開頭和結尾，增加文采和說服力，提升評分印象。當然，引用名言要與論點相關，最好能夠體現材料的關鍵詞語。事實論據即是能夠證明論點的事例?？膳e典型的人物或事件為例，也可并列拓展舉例。舉完事例之后一定要對事例展開評論。敘要簡明扼要，突出與觀點相關的細節，議要充分和透徹，圍繞材料的關鍵詞語和中心論點展開評論。素材要求一般不要全是古代的，或全是外國的，或全是反面的。如能做到古今中外正反，點面結合，多角度論述最好。如能使用時新素材（社會熱點、焦點素材），則更能彰顯時代氣息和參與社會的公民意識，獲得良好的評分印象。

道理論據：（來自同學習作，如不記得誰說的，可直接化用為自己的議論文字，或“哲人曾說”。不要張冠李戴。）

1、星云大師說：“樹干很硬，樹葉很軟；骨骼很硬，腦組織很軟----什么樣的位置，就該有什么樣的質地。”

2、愛因斯坦有句名言：“人生的差距在于業余時間。”

3、羅曼·羅蘭有句名言：“你的目光所及，就是人生的境界。”

4、古語有云：“在其位，謀其政?！蔽覅s認為，在生活和工作中，有時候更應是“謀其政”，才“在其位”。有為才有位，即是這個道理。

5、教育家梭羅曾說過：“一棵樹長到一定的高度，才知道怎樣的空氣更適合它?！?/p>

6、作家張曉風曾說過：“時間將怎樣對待你我？就取決于我們如何期許自己了?！?/p>

7、暢銷書《生之愉悅》的作者許琳曾說過：“要不斷提升你的人性，規范你的行為與習慣，這決定了你能夠站多高。”

8、喬布斯說：“在你生命的最初30年，你養成了（行為）習慣；在你生命的最后30年，你的（行為）習慣決定了你（的位置）?！?/p>

9、美國總統肯尼迪說：“不要問世界能讓你如何，而應問我們自己能為人類做些什么?！?/p>

10、米蘭·昆德拉說：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點?！?/p>

11、臺灣著名主持人蔡康永說：“看到別人做不好時，那些只愛發出噓聲的人應該是打算一直在臺下當觀眾的，而那些引以為鑒的人，則是準備有一天要站上舞臺的。”

12、汽車大王福特·亨利說：“對于想成就大業的人來說，下班的鈴聲響起，僅僅是開始思考的信號?！?/p>

13、作家畢淑敏說：“如期待改變自己的命運，請先改變心的軌跡?！?/p>

14、香港作家黃碧云說：“如果有一天，我們湮沒在人群中，庸碌一生，那是因為我們沒有要努力活得豐盛。”

15、古人云：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！?/p>

16、作家汪國真說：“你要活得隨意些，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些;你要活得長久些，你就只能活得簡單些?！?/p>

17、人類學和考古學家瑪格利特·米蒂說：“人生的訣竅就是看你有沒有做出你應該做的行為。”

18、晏子說：“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳。”

19、喬布斯說：“你現在所做的一切，都要改變你的未來。” 20、“新東方創始人”俞敏洪說：“每個人天生不是公平的。只有你努力了，有了話語權，才能為自己爭取公平?！?/p>

21、旅中建筑師孟沙美在一篇文章中感慨說：“中國是一個有悠久閱讀傳統的國家，但現代的中國人都有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書?！?/p>

22、學者崔衛平說：“你所站立的地方，就是你的中國。你是什么，中國便是什么；你怎樣，中國便怎樣；你有光明，中國便不再黑暗?！?/p>

23、哈佛大學有一個著名理論：“人的一生要成就要取決于晚上8點至10點的業余時間。”

24、作家熊培云在《一個村莊的中國》中寫道：“大環境改變不了，就改變小環境。你不能決定太陽什么時候升起，卻能決定你什么時候起床。”

25、泰戈爾說：“我們辨識錯了世界，卻說世界欺騙了我們?！?事實論據：（來自同學習作）

1、正：（中國）（古）明代宋濂苦學，借書攻讀成為大學問家；魯迅把別人喝咖啡的時間用于讀書；（今）鄧亞萍、霍英東、俞敏洪、“站著上北大”的保安甘相偉、陳生和陸步軒賣豬肉賣成千萬富翁、清華畢業生小韋當城管曲線崛起、清華大學馬冬晗嚴格規范自己的作息時間、“油菜花父子”沈克泉和沈昌健、“百歲仁醫”胡佩蘭、“炯炯族”（外國）“小李不哭”、曼德拉、英國“求職帝”丹·康韋、哈佛圖書館閱讀室的燈24小時不熄

2、正：中大自主招生特優生馮允鵬酷愛看書，在面試中，他一開口就讓人真實感受到：這學生的確很“有料”。他的成功得益于他學科性的自我閱讀和學習，中大考官稱他達到了中文系本科生的閱讀量。他的閱讀行為讓他在眾多參加面試的考生中脫穎而出，獲得了非同一般的待遇，奠定了他在高考中的優勢位置。

3、反：（中國）2011年我國人均讀書僅為4.3本，遠低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了，中國是世界人均讀書最少的國家之一，這與中國悠久的文明史，深厚的文化底蘊很不符。（外國）“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯槍殺女友、“瘋狂英語”李陽身陷“虐妻門”、“我是歌手”滿文軍因吸毒而事業受挫、“清華投毒案”林森浩的人生因其投毒行為而造成地位變化、“富二代”的沒落

寫作訓練3范例： 高三7班何敏欣： 題目：行為影響位置

論點：快餐娛樂帶來的只是膚淺的思想，而深閱讀帶來的不僅是開闊的視野，更有思想的重量。注重精神修養和長遠思考的行為將給你帶來巨大的變化，令你站在一個猶如鳳頭的位置。

道理論據：

1、哲人說，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。

2、美國勵志作家尼克·胡哲說：“行動帶來回應?！?/p>

3、約瑟夫·墨菲在《潛意識的力量》一書中說：“當水流經管道的時候，管道是什么形狀，水就是什么形狀；當生命之泉流經你的時候，你的思想是什么形狀，生命就是什么形狀。” 事例論據：

1、蔣方舟因為她的文學才能在2008年被清華大學破格錄取，讀大學時不喜歡社團活動，認為社團里無非是師兄泡師妹等膚淺活動，更樂意看書。后來從事了她喜愛的文學事業，獲得人民文學獎。

2、據統計，俄羅斯年人均讀書55本，中國人只有4、3本。這樣的閱讀行為決定了國民思想素質的高度，甚至影響了中國人作為世界公民的位置。

3、奧巴馬的書單可解釋他的即興演講為何如此富有打動人心的思想力量。點評：寫作切入點很集中，就寫材料中的“閱讀行為”，扣緊“閱讀行為”去寫其帶來的位置變化，觀點合題。當然，這樣寫需要“有料”。材料作文的范圍還是比較寬廣的，由“閱讀行為”拓展到其他行為，寫不同的行為帶來的不同的位置變化也是可以的。

第四篇：《行為與位置》作文導寫

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣是30歲到45歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機區的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置? 要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。寫作指導

1、審題

“行為”詞典解釋為“受思想支配而表現在外的活動”。“行為”可以引申，可以具體化，如“勤奮苦讀”是行為，“踏實苦干”是行為，“執著追求”是行為，“在困難面前毫不屈服”是行為；反之，“懈怠懶散”是行為，“萎靡不振”“自暴自棄”“得過且過”亦是行為。

“位置” 詞典解釋為“（1）所在或所占的地方；（2）地位?！闭驗槿藗兊纳鐣匚徊煌⒔洕鷹l件不同，所以他們分別處于“頭等艙”“公務艙”“經濟艙”，由此，“位置”也可以理解為人的社會地位、人的生命價值以及社會的評價等等。

2、立意

①行為影響了位置

意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。②位置影響了行為

意思是當一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行動，正如“居高聲自遠，非是藉秋風”

③從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響的關系。

所選立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意；如果所寫內容只涉及“行為”或“位置”的一個方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關系的，屬于基本合題，如果所寫內容與材料毫無關系另起爐灶的，則屬于跑題。

3、優秀題目：

《我行，我贏》、《想有作為，先有行為》、《地位誠可貴，行為價更高》《行為影響作為》、《行為使然》、《成于舉止間》

4、優秀的分論點 ①《行為影響位置》

行為影響位置，姜子牙飽讀文章，終成一代名相。行為影響位置，宋濂勤奮苦讀，終金榜題名。行為影響位置，愛麗絲門羅筆耕不輟，終得諾貝爾獎。②《心之向往決定身之所在》

梅蘭芳心向頂峰，付之行動，終登藝術巔峰。雷軍心向改變世界，付之行動，終引領時代前沿。官員心向金錢名利，做下荒唐之事，終使自己身處低層。③《欲達山頂，必先攀登》

家境貧寒又何懼？勤奮苦讀，助朱買臣成就一代名臣。長相平平又何懼？苦練演技，助劉易斯成就一代影帝。出身華貴又如何？侈靡生活，葬送唐玄宗一世美譽。④《行為決定位置》

埋頭苦干，袁隆平在稻田里定位自己的人生。不怕失敗，內馬爾在球場上找到了自己的位置。趨炎附勢，李紳在官場上暗淡無光。⑤《行為決定位置》

行為決定位置，宋濂因勤奮成為中國一代大文學家。行為決定位置，雷軍因執著追求最終創造出小米手機。行為決定位置，貪官馬超群因行為不檢而最終落馬。

5、優秀段落 ①開頭段落

例1：小麥的豐碩源自它的低頭；溪水的綿延源自它的堅持；山丘的高聳源自它的穩重。當我們勤奮苦讀而不是懈怠散漫；當我們踏實苦干而不是萎靡不振；當我們執著追求而不是自暴自棄時，我們離成功便僅有一步之遙。有什么樣的行為，決定你有什么樣的位置。

例2：生長在非洲戈壁上的依米是一朵與青日爭艷的花。它象征著神圣，因為它慢慢積蓄養分，直到五年后才冒出鮮艷的花。它備受欣賞備受喜愛，有著這般高貴的地位，是源于它的行為。②主體段落

行為決定位置，宋濂因勤奮成為中國一代大文學家。

他勤奮苦讀并踏實苦干。在天大寒，硯冰堅的環境中，他依然手自筆錄；在面對老師的斥責時，他色愈恭，禮愈致；在大雪深數盡的道路上，依然堅定不移的去遠方求學。他就是一代大文學家宋濂。我想正是因為他勤奮苦讀和踏實苦干的行為決定了他在以后中國文壇上的位置，他的成功，是由他的行為決定的。

行為決定位置，雷軍因執著追求最終創造出小米手機。

雷軍，小米手機的創始人，在短短三年的時間里，小米手機的售出量達全國第一。在他剛剛開始創業時，可以說是在夾縫中生存，前有三星、蘋果，后有vivo、聯想和諾基亞等多個品牌。不少人認為他難以成功，但是，面對困難，他毫不屈服，面對夢想，他執著追求。他帶領他的團隊克服了一個又一個的困難，最終創造了小米手機的奇跡。我想正是由于他勇于追求的行為才決定了小米手機在中國市場的位置。

行為決定位置，貪官馬超群因行為不檢而最終落馬。

最近的貪官馬超群落網，引起了全國的巨大反響，他對當地的央企進行敲詐，并且誰得罪了他，他就給誰家停水。一個小小的科級干部竟具有如此行為，我想他的落馬，也是他的行為所決定的，即使他開始是干部，在如此之多的不良行為下還是要下臺的。

三、優秀例文 行為決定價值高度

三月聚糧者可適千里，宿春糧可至百里，而只備三餐者，定是只致莽蒼。每日積極準備，以待六月之息的大鵬，終扶搖九千里，而不思進取的井底之蛙，窮其一生也只能坐井觀天。

人無貴賤高低，卻有貧富之差，始出一源，為何有如此差別？行為使然。通過對不同階層的人進行對比，我們不難看出，富貴人更積極向上，懈怠懶散的正是那普通凡人。

筆底瀾波，民間疾苦，千古鴻文由此誕，詩中圣賢，世上瘡痍，不朽名詩由此生。時常在想，究竟要有多么博大的胸懷，才能寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩篇，雖然已經是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的慘淡境地，但他依然發出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的吶喊，他從不拘囿于個人的得失，而是一直心系著國家的興衰。杜甫，他用個人真實的行為，為后世留下來一部詩史。他心系天下，感懷蒼生的行為即使于當下依然令人慨嘆。

身處于羸弱混亂的南宋，有多少文人獨上高樓，把欄桿拍遍，把吳鉤看了。身為文人卻千里奔襲，沙場點兵，于醉夢之中挑燈看劍，辛棄疾，身處亂世卻依然心系天下。同樣，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，即使郁郁不得志卻依然心系家，殷切囑托后人切記“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！奔词贡粭壷貌挥?，但他依然選擇為國家奉獻微薄之力，這樣執著于自己追求的行為著實讓人敬仰，怎么不流芳百世？

即使天大寒硯冰堅的惡劣環境，宋濂依然手自筆錄，計日以還，絲毫不敢懈怠，成年之后，“患無碩師名人與游”更是奔波千里，只為求得真知，面對周圍環境的干擾，絲毫不被擾動，如此勤奮苦讀，踏實苦干，他不成功誰該成功？

杜甫心系天下，呵斥腐敗統治者的行為讓人感動；辛棄疾、陸游執著于心中追求的行為令人肅然起敬；宋濂勤奮苦讀，踏實苦干的行為讓我們稱贊。

同是砂礫，選擇直面困難的成了珍珠，而萎靡不振的終為沙土。同為幼鷹，選擇勤奮努力的翱翔天際，得過且過的早年夭折。同為挖金人，堅持不懈的得到了珠寶，半途而廢的僅僅一身黃土。可見，行為決定了你的價值高度。此為此位

最初，人并沒有分三六九等，但如今飛機有分貴賓艙、經濟艙，機場有貴賓廳和普通候機區，每個人都會在自己適當的位置上生活，而到底是什么決定了這個位置呢？

言行為表，心中素養為內。我們每個人的行為都影響了我們的位置，同時我們的位置也會加深我們的行為。（提出觀點）

行為影響位置。事實上行為并不會直接影響到位置，但在何等位置，必定是行為的最終結果。正如材料所述，頭等艙旅客看書、公務艙旅客辦公而經濟艙的旅客卻在打游戲、聊天。正如《師說》里說今之人離圣人已經很遠了，卻仍然不要學習，因此圣人才會成為圣人，眾人才會成為眾人，原因就在這里了。是啊，倘若只懂得一味的玩耍和無知，我們又怎么可能有所作為呢！正如世界上最遠的距離是頭等艙旅客手中的書和經濟艙旅客手中的手機一樣。我們不甘落后，卻不知不覺就落后了，如果不改變，只有沉淪。如果不向前，只有深淵。

位置加深了我們的行為。正如孔子曰；“舉直錯諸枉，能使枉者直?！睕]有錯，位置的力量就是如此的強大，可是在現實中“舉直錯諸枉”的機會又有多少呢，更多的只是“舉枉諸枉”，如此一來，我們不就更加難以改變了嗎？正如機場中的人們，貴賓廳里閱讀的人很多，玩游戲的人很少，漸漸地玩游戲的人也會被這種氛圍所感染，開始閱讀。這樣就形成了一個良性循環，不斷地進步。而普通候機區里的惡性循環不也是這樣悄然形成了嗎？我們想要改變又談何容易，正如《勸學》里“木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者?！币恍牧晳T一旦形成了就難以改變，但這并非不能改變。正所謂“只要有恒心，鐵柱磨成針”只要我們肯付出努力，就一定可以改變。

改變行為，改變位置。行為改變位置，當我們知道了這個規律之后，只要勇敢地去嘗試，從身邊的小事做起。遙想當年那白衣渡江的呂蒙，若非在孫權的建議下開始苦讀兵法，又怎么可能有關羽敗走華容道的成就呢！倘若我們的改變只是紙上談兵，不付諸于行動，那位置則永遠不會改變。我們出生時的位置是上天給的，但正如賈平凹和莫言這些從農村出來，卻功成名就的作家一樣，他們不安天命，他們化困難為動力，化劣勢為優勢。終于，他們成功了，他們踏上了文學的頂峰，坐上了多少人可望而不可及的位置。

如此為，如此位。只有放下手中的手機，拿起書，勇敢地打開那一扇艙門向前走，那里一樣會有你的位置。

行為與位置

借助空姐的視線，我們可以發現不同地位、不同機艙中人們的行為的差異。在同等艙和高級候機室中的人大多是在看書。我認為這種現象創生的原因是：態度決定高度，一個人的行為決定它的位置。

茅盾曾說過：“奮斗以求改善生活，是可敬的行為?！敝鞠蜻h大者，不會放棄去追求更美麗的風景，不會拒絕去攀爬更高聳的山岳。柴靜出身在山西的一個小山村里，她高中畢業后，毅然選擇到城里上大學。客居他鄉、孤身一人、遠離父母，讓她倍感寂寞。然而。她并沒有退縮。她選擇了播音主持的道路，并勇往直前，漸行漸遠。最后，她用血汗和奮斗贏得了在新聞界甚高的地位。

馬基雅弗利曾道：“命運支配我們行為的一半，而把另一半委托給我們自己。”在歷史的長河中，有無數先哲用他們的行為彪炳青史。蘇格拉底飲鳩而亡，那是命運在正直肩頭勒出的最真切的傷口。曹雪芹為寫成《紅樓夢》，他披閱幾載，增冊五次，最終筑成一部曠世巨作。陳寅恪不為已有的成就所止步，于目盲腳臏后寫成皇皇巨著《柳別時別傳》。貝多芬兩耳失聰后，仍堅持作曲，成為了扼住命運咽喉的巨人。這些為人用自己的行為決定了自己的位置，綻放了人性的光輝。

泰戈爾曾道：“播種一個行為，便能收獲一份信念?！蔽覀兊男袨橐褵o聲的力量影響著他人與自我，我們的行為決定我們在他人心目中的位置，也決定了我們在社會上的地位。

當今社會中，有那么一些人雖然很平凡，但他們卻用他們的行為在我們心中樹立起豐碑，在社會中激起向善的漣漪?！白蠲澜處煛睆堺慃悶樽约旱膶W生擋下了直沖而來的轎車，“最美媽媽”吳菊萍用雙手托起了生命的重量。他們用行為書寫了時代的良心，然而在這個物欲橫流的社會中，也有些人為利益所束縛迷失了良知跟自我。***、寧計劃等人貪污受賄，踉鐺入獄。房祖名等明星也因吸毒被捕，他們的種種劣行然他們的人生布有了污點。

行為如春風，溫煦了人心;如夏雨給人清涼;如秋風送來芬芳;如冬雪晶瑩了整個世界。

一個人的行為不僅決定一個人的位置，我們的行為也體現了個人的修養，更是民族的形象。

注重行為，讓我們用行為去證明自己，實現自身的價值，我們會發現生命依舊可愛，生活到處充滿陽光。

第五篇：位置不決定價值

位置不決定價值

塵埃高高漂浮在天空中，泥土卻只能附著在大地上。塵埃位置雖高，但它卻只能帶來大氣污染，給人們的生活帶來不便。泥土位置雖低，但它卻有著巨大的價值。白云雖高高飄在天空中，但它只有欣賞價值罷了。雨珠雖下落在地上，但它卻能滋潤萬物。

這些現象多么的有趣呀！很有哲理。位置雖高但不等同于價值，國家中那些貪贓枉法的高官們他們雖然位高權重，但帶給國家的卻是巨大的災難，他們最后還不是受到嚴懲，遭受人們的唾棄，而那些為社會事業奉獻卻默默無聞的人們，他們或許無人所知，但他們卻為國家經濟發展作出不可磨滅的貢獻。他們雖然位置低下，但是國家這個大廈難道不需要他們為之添磚加瓦嗎？這不是充分說明了價值不等同于位置嗎？這是需要我們認同的。

一個人位置有多高，但他沒做出多少貢獻并不能說明他有多么偉大?？v觀我國歷史不能不認同這一點。例如隋煬帝，他身為一國之主，不為天下社稷著想，不考慮天下人的愁苦不為人民的生計著想。只想到自己的吃喝玩樂，他大肆征用民工，四次南巡實際為一路游山玩水吃喝玩樂，發動與高麗國之間的戰爭，勞民傷財。全不顧天下人的死活，最終也只落得一個被部將所殺的下場，夏桀，商紂的下場也是很慘的。這些雖貴為一國之主，但他們給人們帶來的價值卻是負的，這不是讓我們深思嗎？象這樣的事例古時候不乏少數，近代也很多。原來的劉青山，張子善雖然在革命時代不受敵人金錢和高官的誘惑，堅持自己的氣節。但在新中國成立后十余年間，他們已是高官位置顯赫，卻利用職權大肆中飽私囊，搜刮民財，貪污索賄達幾百萬元！多么龐大的數字??！他們可真是膽大妄為，自己權利已經那么大了，卻做坑害國家的事。

與前例相反的是：一農村婦女主任，自己身份低微，每月的工資也是寥寥無幾。但她聽到希望學校需要捐款時，她無私的奉獻出自己的一分力量，平時省吃儉用將自己所積累的五萬元捐給了希望學校。她的英雄事跡將永遠被人們所歌頌，所贊揚。

位置并不等同于價值，一個人的價值等同于他所做的貢獻，所以我們中學生應充分發揮自己的能力為人們作出一些有意義的事。