第一篇：學習標兵自薦書

[學習標兵自薦書] 學習標兵自薦書尊敬的學校領導：您好，學習標兵自薦書。我是****************通過將近一年的大學生活，我深深地明白一個道理，人要想不斷進步，不斷創造有用的價值，那么就要在生活學習中不斷地進行自我審核，自我反思，學校的“學習標兵”評選正好給予了我一個自我審核與反思的機會，通過認真的自我總結，我的基本情況如下，希望學校能給予肯定與鼓勵，同時給予繼續進步的建議。作為一名即將過完大一生活的學生，我受益頗豐。回顧加入山西職業技術學院以來的點點滴滴，歷歷在目。

一、學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。1學習動機高中的學習動機是盲目的，是被動，沒有主管能動性的，仿佛是飄在空中的云，風吹，我動，風停，我停。所以高中的學習動機是不明確的，或者說是狹隘的，僅限予考大學。而大學卻不然，通過將近一年的大學學習，我由最開始的茫然，到現在的很明確知道自己在做什么。我唯一的動機，卻也是終極的動機就是不斷完善自己，讓自己成為真正有實力的人，真正有用的人。只有這樣才能在將來為社會，為自己，做出完美的答卷。2學習動力動機和動力是相輔相成的，有了正確的，具有一定高度的學習動機，那么學習動力自然會有很大的轉變，最明確的就是由高中的考大學為終極目標轉變為完善自我為終極目標。完善自我是以個很大的課題，所以在學習中動力變的更足。在過去的一年的中我也是這么做的，而且在學習的各個方面表現都很優秀，這就是學習動力轉變的結果。3學習習慣常常聽到一個詞叫做“與時俱進”，大學需要我有更科學的學習習慣，所以我針對大學空余時間多，課業復雜難度大等等的特點，給自己做了相應的學習生活規劃，習慣的養成需要時間，我正在努力，還希望學校及老師能給予更多的指導與建議，自薦信《學習標兵自薦書》。以上是我在大學學習中總結的一些心得。另外在生活上，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。我加入眾多學生團體，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我參加了校禮儀隊、體育部等等。縱觀即將結束的大一生活，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，還有各種禮儀活動等等。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來海納之所以納百川，是因為她把自己放在了足夠低的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”稱號，我必將更加努力，如果我沒有獲得，說明我還有很大的進步空間，不氣餒，不放棄，爭取讓自己真正發光發亮。

第二篇：學習標兵自薦書（定稿）

學習標兵自薦書

尊敬的學校領導：

您好！我是電子信息學院2010級學生XX，現在擔任

自動化X班學習委員。欣聞學校正在評選“五四學習標兵”，我考慮了自身的實際情況，覺得有必要也有能力參加這次

評選，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

近兩年來，在學校,學院和老師的關心培養下，我在

思想，學習和生活各個方面都有很大進步和提高，取得了

自認為比較好的成績，自從大一第一學期我很榮學們選舉

為班級學習委員以來，我積極配合班長和其他班委開展各 項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同 學們積極參與班級活動上來，我在這個熔爐中得到了不少鍛 練，辦事精干，處事果斷等能力慢慢得到了提高，學習上 有了很大突破。

作為學習委員,我深知學習和工作的雙重任務,也知道自

己身上的責任與使命,我要帶領同學們努力營造一個積極向 上,和諧團結的學習氛圍,讓同學們更安心,更舒心地學習,生 活!而在此之前我必須起到榜樣模范作用,無論是在自習,上 課還是各科作業的完成中都要起到帶頭作用.從前一段的學習生活中我的自我鑒定以及同學們對我的評價中，我自信

地認為自己在本班學習中確實發揮了模范帶頭作用，當同學們在學習中遇到困難時也樂于向我求教，我也總是耐心細致地為他們解決問題，班上多數同學也確實受到我行為的激勵，積極地投入到快樂的學習中來，通過不懈的努力，我們班正在形成“比，拉，趕，幫，超”的學習風氣，每當看到同學們積極的投入到學習中來，我心里就十分高興。

作為一名即將過完大三的學生，回顧前段時期的點點滴滴，歷歷在目。

一，學習方面：我克服了從高中到大學的種種不適，通過自己的個人努力，我在學習上取得了令人滿意的成績：五學期綜合測評中拿到了四次一等獎學金，一次二等獎學金，綜合排名連續四次班級第一，專業排名三次第一，并榮獲學校校級“優秀學生”和“優秀學生干部”各一次，此外我好榮幸的獲得了XXXX獎學金。經過兩年半的鍛煉，我逐步形成了自己一整套學習思想與方法，學習動力以及學習習慣等方面有了重大轉變，并有了一些心得：

1，學習方法，高中的學習方法基本上停留在模仿，題海戰甚至是死記硬背上，而大學卻不同，大學的學習方法可以用“自主，創新，實踐”來概括，其中最核心的是自主與創新，也可以說是自學能力，大學的學習特點是科目多，難，雜。而要想真正學好規定的課程，僅靠教師的課

上講解是不夠的，課后的自學應該是我們立于不敗之地的關鍵，就我個人而言，自學的好處感受確實頗多，此外，在學習上要時刻保持一種積極向上，對一些新的學習事物，要時刻充滿激情，并通過自身努力，融會貫通。

2，學習動力，學習動力是我們在大學里主動接受知識的必要條件，在大學中，我的學習動力更注重于全面完善自己，通過學習掌屬于自己的知識和技能，進而提高自己各方面的素質。在過去的兩年半中，我正是以這個為目標的，在學習中我敢于堅持自己正確的方向，在繁重的功課壓力下，始終認真對待各門功課的學習，絲毫不敢懈怠。

3，學習習慣，大學里需要有更科學的學習習慣，所以我針對大學空余時間多，課業復雜難度大等特點，給自己做了相應的學習生活規劃，并養成了良好的作息規律，我始終相信只有吃好，睡好，鍛煉好才能長時間保持學習好的穩態，只有形成適應自己的生物鐘，才能保證自己每天高效，持續，快樂的學習。

另外在生活中，我合同學們友好相處，和睦共處，互幫互助，自己的事情自己做，形成了自立的良好習慣，有并在生活中始終保持干凈的作風，做到清潔，勤洗手養成良好的衛生習慣。其次，我崇尚質樸的生活，養成良好的生活習慣和正派作風，勤儉節約，也利用課余時間勇于嘗試新的事物，去鍛煉自己。我相信優秀的學習標兵在成績

上優秀，在生活上也應該是先進的，因為生活也是一種學習。

思想方面：在接近兩年半的大學生活中，我在思想水平方面得到了顯著提升。通過兩年半的學習，我認識到了國家嚴峻的形勢及個人前途與民族命運密切相關，這是我深化了自己對祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。我一直保持端正思想，提高思想覺悟水平，樹立帶頭和模范作用。此外，我還積極響應黨的號召，率先成為入黨積極分子，接受黨課培訓，勝利成為預備黨員，爭取早日站在黨旗下。

在其他方面，我也積極參加學校組織的各類活動，在活動中學習理論，在活動中實踐，并且努力提高自生思想覺悟水平，弘揚社會主義道德風尚，自覺履行大學生的義務，完成組織交給的任務，并有堅定政治立場，積極進步。

無論在學習中還是在生活中，我都再接再厲，適應時代發展，跟上時代步伐，不斷去充實自己，提高自生綜合素質，今后我會堅持勤懇，努力，踏實工作的優良作風，在工作中求骨干，在政治上求先進，在生活上求積極。

總而言之，我會繼續保持各方面的積極性，并將其與學習緊密結合起來，海納百川是因為她把自己放在足夠地的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”的稱號，我必將更加努力，如果我沒能獲，說明我還有很大的進步空間，我也將不氣餒，不放棄，爭取讓自己早日發光。

此致 敬禮！

班級：XXXXXXXXX

姓名：XX

日期：2013年3月27日。

五

四

學習

標

兵

評

選

學院: 電子信息學院

班級: 10級自動化03班職位: 學習委員

日期: 2013年3月23日

第三篇：學習標兵自薦書

尊敬的學校領導：

您好！我是xxx學院（工業與民用建筑）2006級的學生xxx，現擔任xxx班的學習委員。欣聞學校正在評選“優秀學生”和“優秀學生干部”及“學習標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“百佳學習標兵”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

近一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想﹑學習﹑和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一開學被同學們選舉成為班級學習委員以來，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，學習上有了質的飛躍。

作為學習委員，我深知學習和工作的雙重任務，也知道自己身上的責任與使命，我要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結的氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活！為了這個目標，我不斷地探索和努力著，為班級的學風建設和班級的宣傳工作貢獻出了自己的汗水。去年為了讓大家更了解大學的學習是怎樣一回事，我請到了學習部部長為我們指點迷津，這是我當選學習委員后做的第一件事情。看著同學們滿意的笑容，我心里高興極了，決心以更大的成績讓同學們放心！接下來的土木學院籃球比賽，2007年遼寧省高考美術加試，手工藝設計大賽等等活動，我都熱心地參與著，為我們班的每一步成長默默地付出著。每一次活動都會給我帶來不一樣的感受和收獲，讓我充分地感受到了同學們那高漲的熱情，感覺到身上的責任是多么的沉重。由于自己的努力和同學們的信任，在上學期臨近期末的時候，我總結一學期的付出后得到了班主任輔導員及同學們的肯定。在接下來的學年，我會一如既往地關心班級的建設和同學們的需求，盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。

進入土木工程學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學四年，在我的工作之余我發奮學習在第一學期就拿到學校一等獎學金，我真的覺得學習和工作很充實很有意義。而在平時的學習中，我的學習能力得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請百佳學習標兵，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。大學是我人生的轉折點，是我人生價值得以初步實現的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經成為了昨天，今天學習上取得的成績只代表昨天的努力，我更相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情和態度，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續我的“人生革命征程”。

第四篇：學習標兵自薦書

學習標兵自薦書

尊敬的學校領導：

您好！我是電子信息學院2010級學生XX，現在擔任

自動化X班學習委員。欣聞學校正在評選“五四學習標兵”，我考慮了自身的實際情況，覺得有必要也有能力參加這次

評選，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下

面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

近兩年來，在學校,學院和老師的關心培養下，我在思想，學習和生活各個方面都有很大進步和提高，取得了

自認為比較好的成績，自從大一第一學期我很榮學們選舉

為班級學習委員以來，我積極配合班長和其他班委開展各

項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同

學們積極參與班級活動上來，我在這個熔爐中得到了不少鍛

練，辦事精干，處事果斷等能力慢慢得到了提高，學習上

有了很大突破。

作為學習委員,我深知學習和工作的雙重任務,也知道自

己身上的責任與使命,我要帶領同學們努力營造一個積極向

上,和諧團結的學習氛圍,讓同學們更安心,更舒心地學習,生

活!而在此之前我必須起到榜樣模范作用,無論是在自習,上

課還是各科作業的完成中都要起到帶頭作用.從前一段的學習生活中我的自我鑒定以及同學們對我的評價中，我自信

地認為自己在本班學習中確實發揮了模范帶頭作用，當同

學們在學習中遇到困難時也樂于向我求教，我也總是耐心

細致地為他們解決問題，班上多數同學也確實受到我行為的激勵，積極地投入到快樂的學習中來，通過不懈的努力，我們班正在形成“比，拉，趕，幫，超”的學習風氣，每當看到同學們積極的投入到學習中來，我心里就十分高興。

作為一名即將過完大三的學生，回顧前段時期的點點

滴滴，歷歷在目。

一，學習方面：我克服了從高中到大學的種種不適，通過自己的個人努力，我在學習上取得了令人滿意的成績：

五學期綜合測評中拿到了四次一等獎學金，一次二等獎學

金，綜合排名連續四次班級第一，專業排名三次第一，并

榮獲學校校級“優秀學生”和“優秀學生干部”各一次，此外我好榮幸的獲得了XXXX獎學金。經過兩年半的鍛煉，我逐步形成了自己一整套學習思想與方法，學習動力以及

學習習慣等方面有了重大轉變，并有了一些心得：

1，學習方法，高中的學習方法基本上停留在模仿，題

海戰甚至是死記硬背上，而大學卻不同，大學的學習方法

可以用“自主，創新，實踐”來概括，其中最核心的是自

主與創新，也可以說是自學能力，大學的學習特點是科目

多，難，雜。而要想真正學好規定的課程，僅靠教師的課

上講解是不夠的，課后的自學應該是我們立于不敗之地的關鍵，就我個人而言，自學的好處感受確實頗多，此外，在學習上要時刻保持一種積極向上，對一些新的學習事物，要時刻充滿激情，并通過自身努力，融會貫通。

2，學習動力，學習動力是我們在大學里主動接受知識的必要條件，在大學中，我的學習動力更注重于全面完善

自己，通過學習掌屬于自己的知識和技能，進而提高自己

各方面的素質。在過去的兩年半中，我正是以這個為目標的，在學習中我敢于堅持自己正確的方向，在繁重的功課

壓力下，始終認真對待各門功課的學習，絲毫不敢懈怠。3，學習習慣，大學里需要有更科學的學習習慣，所以我針

對大學空余時間多，課業復雜難度大等特點，給自己做了

相應的學習生活規劃，并養成了良好的作息規律，我始終

相信只有吃好，睡好，鍛煉好才能長時間保持學習好的穩

態，只有形成適應自己的生物鐘，才能保證自己每天高效，持續，快樂的學習。

另外在生活中，我合同學們友好相處，和睦共處，互

幫互助，自己的事情自己做，形成了自立的良好習慣，有

并在生活中始終保持干凈的作風，做到清潔，勤洗手養成良好的衛生習慣。其次，我崇尚質樸的生活，養成良好的生活習慣和正派作風，勤儉節約，也利用課余時間勇于嘗

試新的事物，去鍛煉自己。我相信優秀的學習標兵在成績

上優秀，在生活上也應該是先進的，因為生活也是一種學習。

思想方面：在接近兩年半的大學生活中，我在思想水

平方面得到了顯著提升。通過兩年半的學習，我認識到了國家嚴峻的形勢及個人前途與民族命運密切相關，這是我深化了自己對祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。我一直保持端正思想，提高思想覺悟水平，樹立帶頭和模范作用。此外，我還積極響應黨的號召，率先成為入黨積極分子，接受黨課培訓，勝利成為預備黨員，爭取早日站在黨旗下。

在其他方面，我也積極參加學校組織的各類活動，在活

動中學習理論，在活動中實踐，并且努力提高自生思想覺悟水平，弘揚社會主義道德風尚，自覺履行大學生的義務，完成組織交給的任務，并有堅定政治立場，積極進步。無論在學習中還是在生活中，我都再接再厲，適應時

代發展，跟上時代步伐，不斷去充實自己，提高自生綜合素質，今后我會堅持勤懇，努力，踏實工作的優良作風，在工作中求骨干，在政治上求先進，在生活上求積極。

總而言之，我會繼續保持各方面的積極性，并將其與

學習緊密結合起來，海納百川是因為她把自己放在足夠地的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”的稱號，我必將更加努力，如果我沒能獲，說明我還有很大的進步空間，我也將不氣餒，不放棄，爭取讓自己早日發光。

此致

敬禮！

班級：XXXXXXXXX 姓名：XX 日期：2013年3月27日。

五四學習標

兵評

選

學院: 電子信息學院 班級: 10級自動化03班職位: 學習委員日期: 2013年3月23日

第五篇：服務標兵自薦書

平凡的花朵，綻放陽光的服務

-----陽光服務自薦書

尊敬的領導、同事：

我叫xx，28歲，于2010年進入xx銀行這個大家庭中，目前是xx銀行北京順義支行營業部一名普普通通的柜員，雖然身在最平凡的崗位，但是我深深熱愛自己的工作。

在日常工作中，我始終以陽光般燦爛的微笑，熱心真誠的態度，貼心細致的服務，給廣大客戶留下了深刻的印象。

我覺得柜員工作就像一束置于窗前的銀柳，不驚艷，不奢華，卻平淡、雅麗、真實——

虛心學習、認真專研

要想給客戶提供優質的服務，我覺得首先應從業務知識做起，只有準確回答客戶提出的各種問題，幫助客戶解決需求才是服務工作的根本。2010年的初夏，對于初入xx銀行的我來說是難忘的，為了盡快掌握業務知識，犧牲了所有節假日，犧牲了與家人、朋友相聚的時間，利用一切可利用的時間，全面細致地學習各項業務知識，不知道熬了多少夜，吃了多少苦。我時常告誡自己：“打鐵還需自身硬，服務基礎是業務”，只有練就過硬的本領，提高自身素質，才能為客戶提供高效率、高質 量的服務。一直以來我始終把業務學習和知識儲備放在首位，只要是推出的新產品新業務，我都率先及時學習，掌握制度要求和業務流程，通曉每一個細節。“功夫不負有心人”，在2013年更是獲得北京分行最佳效率獎，順義支行服務標兵等好成績。

服務熱情、兢兢業業

工作中，我本著“熱情、禮貌、快捷”的服務承諾，對每一個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務。當客戶走進柜臺，我會微笑的詢問他：“您好，歡迎光臨，請問您辦理什么業務？”當柜臺前的客戶較多需要排隊等候時，我會對正在等候的第二位客戶說：“對不起，請您稍等一下。”客戶辦完業務后，我會真誠的道一聲：“請慢走，歡迎下次再來。”此外，我還將服務措施與技巧有效的融入到感情中，把真誠無私的親情注入服務過程中，用時尚得體的尊稱、親切自然的家常話與客戶交流，推行親情化服務。在長期的一線服務中，我始終做到視客戶為親人，盡最大能力為客戶提供全方位、便捷高效的服務，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，以自己真誠的服務贏得了客戶的尊重和信任。依靠則周到的服務，我與客戶建立了良好的關系，并不惜利用業余時間走訪客戶。2011年國家頻繁調整儲蓄利息，本來就不大的營業廳里擠滿了前來對儲蓄倒存的儲戶。我既要授權，又要給儲戶做解釋工作，還要對大廳的秩序進行維持。因隔著玻璃外面又吵，聲音小了客戶聽不到，只好提高音量，長時間的高音量說話，又顧不上喝水、吃飯，一天下來嗓子就啞了。第二天又是一大廳的客戶，隔著玻璃說話，外面的客戶己經聽不到我的聲音了，我就走出柜臺來到大廳一對一的對客戶進行解釋，這才了解到，好多儲戶是聽信了別人的傳言，盲目的進行倒存。我就站在大廳里對每一位前來咨詢的儲戶進行耐心解釋，一站就是幾個小時，嘴唇干裂，聲音越來越小了。有好心的客戶說：“同志，你休息一會，我們一會兒再問。”但搖搖頭，用沙啞的聲音說，大家都很忙，我解釋一個不用倒存的客戶，大家不是少一份等待的時間嗎？一整天，我始終面帶微笑，站立回答客戶提出的各種問題。有位客戶叫出去一下，給我一個存折，里面加了100元錢。他問這是什么意思？客戶說：“先給我辦一下，這是你的辛苦費。”笑了笑說：“對不起，我不能這么做，如果拿了你的存折，我就對不起里面排隊的儲戶和我們xx銀行陽光服務的形象了。”那位儲戶紅著臉拿走自己的存折去排隊了。有一對多歲的老夫妻在支行關門的時候還不走，我主動走上前去問問還有什么事沒有辦完，老倆口沮喪的說自己年老體弱，兒女不在身邊，家離這很遠，花了很長時間才走到這，現在又到了下班時間了，不知道明天又要等到什么時候。看到這種情形，我立刻給這位老人家辦理了全天的最后的一筆業務。老人拿著手中辦理好的存單，拉著我的手激動的連聲說謝謝，望著老人蹣跚離去的背影，我心中也美滋滋的。xx銀行北京順義支行的服務在當地是一流的，有的客戶是募名前來的，有一位客戶因為賬務關系收了萬元的現金，但 有萬元都是元以下的小票面，走了幾家銀行都被各種理由拒之門外，這位儲戶就提著幾大袋子的現金走進了順義支行的大門，用試探的口氣問小票面的錢存不？我看到幾個柜員都在忙碌的辦理著日常業務，主動接過這個儲戶的袋子，開始著手清點起來，經過一個多小時清點，剛才還是一大堆分不清票面的零破幣，被我整理的整整齊齊的放在桌面上。這位儲戶辦理完存款業務臨走時連聲說：“給你添麻煩了，等辦完事，我還會來你這兒存款的。” 勤業奉獻、不求回報

記得初夏的一天中午，我辦理完交接手續準備去吃飯，剛剛走出營業室，迎面走來一位滿頭銀發的老太太，吃力地拿著沉甸甸的塑料袋說：“閨女，我想麻煩你把這些錢給換換，行不？”我二話沒說，立即抱起錢幣走進柜臺，快速的打開塑料袋，一股腥臭味頓時彌漫了整個營業廳，原來老太太家里開了個海鮮店，長時間攢了太多零鈔，跑了好多家銀行都沒有給兌換，看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣，嗅著難聞的氣味，我依然微笑著對老太太說：“您放心，我們馬上給你換。”我拿出洗臉盆，倒上洗衣粉給所有的硬幣來了個大清洗，隨后和同事們十個一摞，十個一摞的整理，把破幣粘粘貼貼，弄平弄整齊，用了一個多小時才整理完畢。當老太太接過兌換后的嶄新大鈔時，激動的說不出話來。盡管那時是我的休息時間，我本可以置之不理，本可以好好的享受自己的午餐，然而我放棄了

這些權利，因為我的心是歡快的，因為我用自己的工作回報了客戶，我相信我的真情已滲透到客戶的心中，我的傾心服務可以感動客戶。客戶就是上帝，然而上帝也是會被感動的，這個結論在《愚公移山》故事里得到了證明，我的日常工作中也詮釋了這一點。至此以后，老太太經常到我們這里存錢，還把兒子經商的30多萬元也轉存到我們這里，并說動周圍的鄰居街坊到我們這里來開戶。

耐心從容、助人為樂

客戶是我們的衣食父母，服務的目的就是讓客戶滿意，每一位到支行辦理業務的客戶，我能夠很細心的記住并且準確的稱呼出常來，而當遇見很挑剔的、易怒性的客戶，我總是耐心的講解，從容的將問題解決。有一次，一位穿著體面的年青男子來到順義支行，把厚厚一匝百元大鈔遞給了我，說這是一萬塊錢，要開個存折。我雙手接下，經過反復清點發現僅有9600元，連忙告訴年青男子，“這是9600塊啊！要不您再查查？”“不可能，我在家點過好幾遍了，絕對是一萬塊錢！”年青男子自信地說。“確實就9600塊啊，您再復點一下吧”，我說著雙手把錢遞過去。年青男子不耐煩起來，拿起鈔票狠狠地往柜臺上一摔，“點什么點，絕對是一萬，要不就是你們貪污了！”“先生，您再好好仔細想想，看看這錢有沒有誰動過或落在哪了，你忘記啦？”我不惱不火，頗有耐心地說。這時，從玻璃門口闖來篇二：優秀自薦書推薦

時間可以改變一切，事實可以證明一切

校訓

勤奮 敬業

求實 創新

學校精神

從嚴治校 嚴謹治學

艱苦奮斗 開拓進取

座右銘

時間可以改變一切

事實可以證明一切 姓名：xxx 專業：思想政治教育

手機：181xxxxxxx04 時間可以改變一切，事實可以證明一切

自薦信

尊敬的領導、老師：

你們好！很感謝你們百忙之中抽空垂閱我的自薦信！十幾載寒窗苦讀，只為今日能厚積薄發，我的才華只因您的賞識而光艷奪目，而選擇我，對于貴校來說更是“一箭多雕”: 政治教師的最佳人選。通過三年的學習，我掌握了扎實的政治專業知識和過硬的師范技能，獲校級獎學金五次。同時，順利通過了普通話、三筆字測試，連續兩年統籌策劃高中新課改教學方法研究，并在新課改競教比賽比賽兩次榮獲一等獎，在宜賓市第一中學（國家級示范高中）實習期間多次講授示范課，相信我能勝任貴學校政治課的教學工作。

學生工作的頭號種子。在擔任學校學生干部期間，我注重鍛煉自己的組織領導和協調合作能力，積極熱情地投入工作，多次榮獲“優秀學生干部”“優秀團干部”、“積極分子”、“先進個人”、“服務標兵”等榮譽稱號，有著自身獨特的管理模式，可以為貴校的學生管理工作奉獻一份力量。

科研、學術的先鋒大將。在大學期間，積極參與學院、學校的科研工作，共籌辦學術講座23場，收集整理學術資料34套，同時積極參與“大學生創新論壇“課題研究，多次榮獲學院、學校表彰，并在校級刊物上發表論文四篇，相信以后我也能為貴校的科研工作出一份力。

宣傳及行政管理的好手。在大學期間，擔任“全國十大明星社團”馬克思主義研究學會理事長，學院編輯部部長，2010級2班班長等職務，在長期的工作中，培養了扎實的統籌管理及宣傳技能，在以后定能為貴校的新聞宣傳、招生、行政工作出一份力。

寶劍鋒已出，誰敢與爭雄。給我一個展示的舞臺，我將會在那里奉獻我的一生。懇請貴校給我一個試講的機會！

此致 敬禮!自薦人：xxx 二〇一三年十月一日

時間可以改變一切，事實可以證明一切

姓 名：x x x 性 別：男 民 族：漢 出生年月：xxxx.xx.xx 籍 貫：四川xx 政治面貌：中共黨員

學 歷：大學本科 學 位：法學學士 專 業：思想政治教育（國家級精品課程，全國專業排名第八）特 長：寫作、統籌、主持、演講

自我評價：文采好、堅韌、踏實、沉穩、上進

座 右 銘：時間可以改變一切，事實可以證明一切

實習學校：四川省宜賓市第一中學校（國家級示范高中）

實習成績：雙優

擇業意向：中學政治課教師、行政、宣傳工作人員

職場宣言：想過成功，想過失敗，但從沒想過放棄

聯系方式：

班主任：xxxxxx 電 話：189xxxxxx19 時間可以改變一切，事實可以證明一切

專業學習類：

? 大三下學期，獲得一等獎學金 ? 大三上學期，獲得二等獎學金 ? 大一下學期，獲得二等獎學金 ? 大二上學期，獲得三等獎學金 ? 大二下學期，獲得三等獎學金 ? 大一上學期，獲得精神文明獎學金

綜合素質類： ? 2012-2013? 2012-2013學，被評為十大校級“優秀社團理事長” ? 2012-2013學，被評為校級“優秀團委干部” ? 2011-2012學，被評為校級“優秀團委干部”

個人才藝類：

主持：三社團“友誼之聲”聯誼晚會“優秀主持人”

馬克思主義研究學會部室風采大賽“優秀主持人”

演講：五大理論社團“勵志成才，報效祖國”演講賽一等獎

校級“唱響紅色經典，我與母校同行”演講賽二等獎

寫作：南充五高校“春暖花開的季節”征文比賽二等獎

西華師范大學“我心中的朱總司令”征文比賽一等獎

西華師范大學“圖書館文化藝術節”征文比賽一等獎

辯論：西華師范大學與川北醫學院“鴻智杯”辯論賽“優秀辯手”

時間可以改變一切，事實可以證明一切

寫稿：西華師范大學校級“宣傳工作先進個人”

政治與行政學院新聞編輯部“優秀部長”

過級情況：

? 2011年04月，通過計算機省一級考試 ? 2011年11月，通過普通話測試二級甲等 ? 2012年03月，通過計算機國家二級考試 ? 2012年12月，通過大學英語四級考試 ? 2012年12月，通過三筆字考試 ? 2011年04月，2010級第一批參加黨校學習 ? 2011年04月，順利通過黨校學習結業考試

科研能力：

? 西華師范大學“科研立項”校級資助項目組成員 ? 政治與行政學院“大學生創新論壇”中榮獲“三等獎” ? 論文《新課改背景下師范生技能培養的現狀及方法》入圍四川省 “挑戰杯”大賽并獲“優秀獎” 曾任職務： 2010—2011年：

? 西華師范大學校學生會辦公室干事 ? 西華師范大學校團委組織部干事 ? 西華師范大學校素拓中心辦公室干事篇三：學習標兵自薦書

學習標兵自薦書

尊敬的學校領導：

您好！我是電子信息學院2010級學生xx，現在擔任 自動化x班學習委員。欣聞學校正在評選“五四學習標兵”，我考慮了自身的實際情況，覺得有必要也有能力參加這次

評選，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下

面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

近兩年來，在學校,學院和老師的關心培養下，我在 思想，學習和生活各個方面都有很大進步和提高，取得了

自認為比較好的成績，自從大一第一學期我很榮學們選舉

為班級學習委員以來，我積極配合班長和其他班委開展各

項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同

學們積極參與班級活動上來，我在這個熔爐中得到了不少鍛

練，辦事精干，處事果斷等能力慢慢得到了提高，學習上

有了很大突破。

作為學習委員,我深知學習和工作的雙重任務,也知道自

己身上的責任與使命,我要帶領同學們努力營造一個積極向

上,和諧團結的學習氛圍,讓同學們更安心,更舒心地學習,生

活!而在此之前我必須起到榜樣模范作用,無論是在自習,上

課還是各科作業的完成中都要起到帶頭作用.從前一段的學習生活中我的自我鑒定以及同學們對我的評價中，我自信

地認為自己在本班學習中確實發揮了模范帶頭作用，當同

學們在學習中遇到困難時也樂于向我求教，我也總是耐心

細致地為他們解決問題，班上多數同學也確實受到我行為的激勵，積極地投入到快樂的學習中來，通過不懈的努力，我們班正在形成“比，拉，趕，幫，超”的學習風氣，每當看到同學們積極的投入到學習中來，我心里就十分高興。

作為一名即將過完大三的學生，回顧前段時期的點點

滴滴，歷歷在目。

一，學習方面：我克服了從高中到大學的種種不適，通過自己的個人努力，我在學習上取得了令人滿意的成績：

五學期綜合測評中拿到了四次一等獎學金，一次二等獎學

金，綜合排名連續四次班級第一，專業排名三次第一，并

榮獲學校校級“優秀學生”和“優秀學生干部”各一次，此外我好榮幸的獲得了xxxx獎學金。經過兩年半的鍛煉，我逐步形成了自己一整套學習思想與方法，學習動力以及

學習習慣等方面有了重大轉變，并有了一些心得： 1，學習方法，高中的學習方法基本上停留在模仿，題

海戰甚至是死記硬背上，而大學卻不同，大學的學習方法

可以用“自主，創新，實踐”來概括，其中最核心的是自

主與創新，也可以說是自學能力，大學的學習特點是科目

多，難，雜。而要想真正學好規定的課程，僅靠教師的課

上講解是不夠的，課后的自學應該是我們立于不敗之地的關鍵，就我個人而言，自學的好處感受確實頗多，此外，在學習上要時刻保持一種積極向上，對一些新的學習事物，要時刻充滿激情，并通過自身努力，融會貫通。2，學習動力，學習動力是我們在大學里主動接受知識 的必要條件，在大學中，我的學習動力更注重于全面完善

自己，通過學習掌屬于自己的知識和技能，進而提高自己

各方面的素質。在過去的兩年半中，我正是以這個為目標的，在學習中我敢于堅持自己正確的方向，在繁重的功課

壓力下，始終認真對待各門功課的學習，絲毫不敢懈怠。3，學習習慣，大學里需要有更科學的學習習慣，所以我針

對大學空余時間多，課業復雜難度大等特點，給自己做了

相應的學習生活規劃，并養成了良好的作息規律，我始終

相信只有吃好，睡好，鍛煉好才能長時間保持學習好的穩

態，只有形成適應自己的生物鐘，才能保證自己每天高效，持續，快樂的學習。

另外在生活中，我合同學們友好相處，和睦共處，互

幫互助，自己的事情自己做，形成了自立的良好習慣，有

并在生活中始終保持干凈的作風，做到清潔，勤洗手養成良好的衛生習慣。其次，我崇尚質樸的生活，養成良好的生活習慣和正派作風，勤儉節約，也利用課余時間勇于嘗

試新的事物，去鍛煉自己。我相信優秀的學習標兵在成績

上優秀，在生活上也應該是先進的，因為生活也是一種學習。

思想方面：在接近兩年半的大學生活中，我在思想水

平方面得到了顯著提升。通過兩年半的學習，我認識到了國家嚴峻的形勢及個人前途與民族命運密切相關，這是我深化了自己對祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。我一直保持端正思想，提高思想覺悟水平，樹立帶頭和模范作用。此外，我還積極響應黨的號召，率先成為入黨積極分子，接受黨課培訓，勝利成為預備黨員，爭取早日站在黨旗下。

在其他方面，我也積極參加學校組織的各類活動，在活

動中學習理論，在活動中實踐，并且努力提高自生思想覺悟水平，弘揚社會主義道德風尚，自覺履行大學生的義務，完成組織交給的任務，并有堅定政治立場，積極進步。無論在學習中還是在生活中，我都再接再厲，適應時

代發展，跟上時代步伐，不斷去充實自己，提高自生綜合素質，今后我會堅持勤懇，努力，踏實工作的優良作風，在工作中求骨干，在政治上求先進，在生活上求積極。

總而言之，我會繼續保持各方面的積極性，并將其與

學習緊密結合起來，海納百川是因為她把自己放在足夠地的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”的稱號，我必將更加努力，如果我沒能獲，說明我還有很大的進步空間，我也將不氣餒，不放棄，爭取讓自己早日發光。

此致

敬禮！

班級：xxxxxxxxx 姓名：xx 日期：2013年3月27日。篇四：學習標兵自薦書

學習標兵自薦書

尊敬的學校領導： 您好!我是xxx學院(工業與民用建筑)2006級的學生xxx，現擔任xxx班的學習委員。欣聞學校正在評選“優秀學生”和“優秀學生干部”及“學習標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“百佳學習標兵”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

近一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想﹑學習﹑和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一開學被同學們選舉成為班級學習委員以來，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，學習上有了質的飛躍。作為學習委員，我深知學習和工作的雙重任務，也知道自己身上的責任與使命，我要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結的氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活!為了這個目標，我不斷地探索和努力著，為班級的學風建設和班級的宣傳工作貢獻出了自己的汗水。去年為了讓大家更了解大學的學習是怎樣一回事，我請到了學習部部長為我們指點迷津，這是我當選學習委員后做的第一件事情。看著同學們滿意的笑容，我心里高興極了，決心以更大的成績讓同學們放心!接下來的土木學院籃球比賽，2007年遼寧省高考美術加試，手工藝設計大賽等等活動，我都熱心地參與著，為我們班的每一步成長默默地付出著。每一次活動都會給我帶來不一樣的感受和收獲，讓我充分地感受到了同學們那高漲的熱情，感覺到身上的責任是多么的沉重。由于自己的努力和同學們的信任，在上學期臨近期末的時候，我總結一學期的付出后得到了班主任輔導員及同學們的肯定。在接下來的學年，我會一如既往地關心班級的建設和同學們的需求，盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。

進入土木工程學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學四年，在我的工作之余我發奮學習在第一學期就拿到學校一等獎學金，我真的覺得學習和工作很充實很有意義。而在平時的學習中，我的學習能力得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請百佳學習標兵，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。大學是我人生的轉折點，是我人生價值得以初步實現的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經成為了昨天，今天學習上取得的成績只代表昨天的努力，我更相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情和態度，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續我的“人生革命征程”。篇五：先進個人自薦書

先進個人自薦書

先進個人自薦書

（一）我是東北財經大學津橋商學院的一名學生，同時也是一名院團委社調部的一名干事。作為一名大學生，更作為一名學生干部。作為學生要對自己要求嚴格，但尤其是作為社調部的干事，我就更應該具有奉獻愛心、不怕吃苦的優秀品質。志愿者是不求回報奉獻愛心。因此我更要成為一名志愿者，奉獻自己的一片愛心并盡自己的一番力。作為一名志愿者，不一定要做出多大的事，而是做好自己身邊的事。做事要從點滴做起起。在校園內少仍一些垃圾，看到有垃圾時自己主動去撿起來。在作為的志愿者的期間，我參加了義工招募的活動，讓更多的人加入義工這個大家庭。讓更多的奉獻出自己的一份力。義工愛心演講請到祝隊長，讓更多的人了解義工的實質和意義。聽了他的演講，讓我對義工有了更加深刻的了解和感觸。本學期初的金石灘海灘清掃活動我也參與其中。感謝能有這次機會讓我參加海灘清掃活動。讓我懂得了保護環境的重要性。同時也要珍惜他熱的勞動，要保護環境。活動后參加了各個隊伍的拔河比賽，增強了我們之間的團隊合作。我也很期待能辦出更多更好的義工活動。奉獻出自己更多的愛心，貢獻出自己更多的力量。

在以后的日子里，我會一直保持著，對義工的熱情。盡自己最大的努力奉獻自己的愛心。

先進個人自薦書

（二）尊敬的校領導：

我是城鄉建設學院**級土木工程4班學生鄭帥。

時光荏苒，歲月如歌，轉眼間我已經是大三的學生了。回顧過去的兩年大學生活，我感觸頗深，發現自己沒有虛度時光，自己邁出每一步都堅實而有力。既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰，在兩年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各個方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多。

我此次申請“三好學生”稱號，并感謝老師們兩年來給予我的培養和關懷。在學習上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課余時間，重點學習了英語與計算機其的知識，為今后的擇業求職作好準備。同時，還經常參加一些比賽，雖然有很多失敗的經歷，但是卻沒有因此而退縮，反而一次的失敗，既是一種挫折，更是一種激勵，將引領我改過創新，遞交一份更完美的成績單。

在工作中，我雖然無緣成為班集體里面的一位骨干分子，但我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績屬于過去，未來還在征程。

在生活中，我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規、校紀，遵守中學生守則，我認為這是作為一個合格學生的基本條件，在我的身體里，有著強烈的集體責任感，我熱愛我們的>自動化班級體。我盡力做到節儉，養成了一些好習慣。在此期間，與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。作為寢室長的我，平時帶頭搞好寢室衛生，并用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學，并為學校家庭做些自己力所能及的事情。我勤儉樸素，謙虛謹慎，重視與同學間情感的交流，團結友善，堅持正直的做人原則。同時，要全身心地投入工作學習中，不僅要具備良好的心里素質，還要具備健康的身體素質，因此我在平時注重體育鍛煉。我欣慰自己以前的大學生活沒有虛度，我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，所以我相信可以鑄就輝煌。

故我申請“三好學生”稱號，不僅是我的理想與信念，也是我對自己的肯定和挑戰，希望了老師能給我這次機會，我相信今后我會做的更好。此致

敬禮

申請人：鄭帥

先進個人自薦書

（三）尊敬的各位校領導老師：

設計藝術學院赴韶山市永義鄉東湖村開展“三下鄉”社會實踐活動已經圓滿結束，在6天的時間里，全體服務隊員團結協作、同甘共苦，克服困難，成功完成預定任務。深入農村基層服務，真正使我們在校大學生在實踐中得到了鍛煉，開闊了視野，增長了才干。作為設計藝術學院“三下鄉”服務隊一員，我為團隊取得可喜的成績而感到無比的高興。而其中，也凝結著我個人所付出的努力和流下的汗水。

我叫鄧遠龍，是藝術設計**班學生，在“三下鄉”服務隊中，我兼任宣傳組組長和調研組小組長兩個職務，除了配合老師和同學認真做好所負責的本職工作，我還與同學們配合，參與到支教、后勤等工作當中，積極為團隊貢獻自己的一份綿薄之力。

宣傳工作直接關系到整個活動的社會影響力和實踐成果，是此次“三下鄉”實踐活動的重點工作。作為工作負責人，我當然不可有絲毫的怠慢。就如何提高宣傳質量，將實踐成果和涌現的精神事跡宣傳推廣，提高社會感召力，我與我的組員們都付出了極大的努力。宣傳組白天需要參與到下鄉的各項工作中，晚上還要及時寫新聞稿和心得，而因為東湖村網絡信息不便利，我們不得不提前完成稿件，再由專人帶到村外網吧發回學校。我個人堅持嚴格要求自己，每天除了收集組員稿件、審查、修改，自己同樣也要完成寫稿任務。幸苦的付出獲得了可喜的回報，我們設計藝術學院發送的稿件，有七篇被選登在湖南>工程學院網站專題簡報上，而設計藝術學院網站也開設了三下鄉專欄，刊登我每天審查的稿件。宣傳組在工作中積累的大量文字和圖片資料，也成為了我們此次“三下鄉”活動成果的最好見證。要深入農村基層，更好地體察民情，得出正確的社會觀察結論，就必須搜集大量準確可靠的信息作為依據，而調研組正是肩負著這樣一個任務。我有幸成為調研組小組長，必須謹慎認真起到帶頭作用。實踐期間，調研組員們頭頂烈日，穿行于農村田間地頭，拿著調研表深入農戶家中走訪調研，克服天氣的炎熱和語言的障礙，與村民熱切交談。通過組員的共同努力，我們搜集到了關于東湖村的可靠信息，為撰寫>調研報告提供了寶貴的資料。目前，學院已經完成6篇優秀調研報告。在完成所負責的本職工作的同時，我也積極參與到支教工作和后勤工作當中，與同學團結協作，共同關注留守兒童問題，打理生活事物，做一些劈材、洗碗、提水等等力所能及的事，解決服務隊的日常生活問題，保證活動的順利開展。在赴敬老院>慰問孤寡老人活動中，我參與了才藝表演，獨自為老人獻唱了3首革命歌曲。“三下鄉”社會實踐活動留下了我和隊友們的歡樂和汗水，成為我們大學生活中不可磨滅的記憶。作為學院的主要學生干部和預備黨員，我始終銘記自己的準則和承諾。在整個活動中，我積極參與到支教、文藝表演、交流會等各項活動中，為團隊貢獻力量，積極工作、努力實踐、踏實服務，力爭起到一個先鋒帶頭作用，用實際行動服務踐行黨員標準，服務農村，服務社會。