第一篇：廣播電視大學輔導教師崗位職責(試行)

廣播電視大學

輔導教師崗位職責（試行）

1.協助專業主管、課程責任教師做好各項教學支持服務。2.熟練運用課程所在的各類學習的平臺和各類學習終端，熟悉課程各類教學文件，積極組織并指導學生參與網上輔導、答疑等活動。

3.積極開展線上、線下的輔導教學活動。

4.按時進行形成性考核作業的評閱與成績的匯總上報。5.做好學生學習情況的督促和監控。

6.參與課程教學團隊（課程組）教學科研工作。7.及時反饋教學中存在問題。

第二篇：中央廣播電視大學學籍管理辦法(試行)

中央廣播電視大學學籍管理辦法（試行）

為了加強“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”（以下簡稱“中央電大開放教育試點”）的學籍管理工作，適應遠程開放教育發展需要，保證人才培養質量，保障學生合法權益，遵照國家有關法律、法規及教育部《普通高等學校學生管理規定》，結合廣播電視大學教學、教務管理特點，制定本辦法。

一、適用對象

第一條 本辦法適用于注冊中央電大開放教育試點學歷教育專業學習的學生。對于注冊單一課程或若干門課程、非學歷證書教育學習及其他相關類型學生，中央電大參照本辦法，另文制定相應的學籍管理辦法。

二、入學注冊

第二條 中央電大開放教育試點專業招生實行入學資格審核和入學水平測試制度。通過中央電大入學資格審核和入學水平測試的學生，可以持入學通知書到省級電大指定的教學點辦理入學注冊手續，取得中央電大相應類別、層次和專業的學籍。

第三條 學生基本信息是學生學籍管理、畢業證書電子注冊的依據。入學注冊時，學生須在認真校驗《中央廣播電視大學學生基本情況信息表》的內容后簽字，并對簽字的內容承擔相應的責任。入學注冊后，姓名、性別、出生日期、身份證號等基本信息不能隨意更改。

第四條 學生學籍實行學分制管理，學生學籍從入學注冊起8年內有效。

三、課程注冊

第五條 學生在專業教學計劃確定的課程范圍內進行課程注冊。

第六條 課程注冊按學期進行。學生每學期所學課程均須辦理課程注冊。

1．學生在教學點辦理課程注冊手續。

2．學生根據教學點的教學安排，在導學教師的指導下，在專業課程范圍內自主選擇擬修課程。

3．課程注冊分為首次注冊和再次注冊。首次注冊指擬修的新課，再次注冊指須重修的課程。

4．未注冊的課程，學生不能參加該課程的學習、形成性考核和終結性考試。

四、課程考核及成績評定

第七條 有關課程考核的要求，按照中央電大考試相關規定執行。

第八條 課程綜合成績一般由形成性考核成績和終結性考試成績兩部分組成。形成性考核成績和終結性考試成績的合成及其比例，按照課程教學實施方案執行。綜合成績60分以上（含60分）為合格。凡課程綜合成績合格者即取得該課程的學分，并可獲得該課程的《課程結業證書》。

五、免修免考

第九條 免修免考課程替代，其專業層次、教學內容、教學要求須不低于現修專業被替代課程的專業層次、教學內容、教學要求。

第十條 申請免修免考的條件、比例、程序，按照《中央廣播電視大學免修免考課程管理辦法（試行）》執行。

第十一條 課程免修免考的申請，經中央電大審核批準后方可生效。

第十二條 經審批同意免修免考的課程允許進行學分替換，替換的學分按現修專業中被替代課程規定的學分記載，成績按“免考”記載。

第十三條 專業集中實踐環節不能免修免考。

六、學籍異動

第十四條 學生因工作調動、家庭搬遷等原因可以申請轉學。

1．擬轉入的教學點開設相同專業且教學進程相近時方可轉學。

2．學生本人在學期開學后3周內（含第3周）向學籍所在教學點提出申請，并填寫《中央廣播電視大學學生轉學審批表》（附表一）。

3．學生持《中央廣播電視大學學生轉學審批表》、《課程結業證書》到轉出、轉入的教學點辦理轉學手續。

4．學生轉學前已獲得的符合所修專業教學計劃要求和學分替換要求的中央電大或省級電大考試課程綜合成績及學分仍然有效，并按實際成績和學分記載；綜合成績不合格的課程，轉學后不需重新進行課程注冊，已取得的形成性考核成績、終結性考試成績按實際成績記載。

5.轉學后學籍有效期仍從入學注冊起計算。

6．入學后第一個學期不能轉學。

7.申請轉學同時可以申請轉專業，但須符合第十四條和第十五條所規定的條件。第十五條 學生因工作調動、不適應本專業的學習等原因可以申請轉專業。

1．在同一學生類別、同等學歷層次間轉專業。

2．教學點開設相同專業且教學進程相近。

3．符合轉入專業教學實施方案的相關要求。

4．學生本人在學期開學后第3周內（含第3周）向學籍所在教學點提出申請，并填寫《中央廣播電視大學學生轉專業審批表》（附表二），經省級電大審核批準后，即可轉專業。

5．學生已獲得的符合所學專業教學計劃要求和學分替換要求的中央電大或省級電大考試課程成績及學分仍然有效，并按實際成績和學分記載。

6．轉專業后學籍有效期仍從入學注冊起計算。

7．入學后第一個學期不能轉專業。

第十六條 學生可以自愿退學。

1．學生本人向學籍所在教學點提出申請，教學點審核批準后，即可退學。

2．學生自愿退學后，學籍即告終止。

3．自愿退學的學生可重新報讀中央電大。被錄取后，已獲得的學分，可按中央電大和省級電大免修免考的有關規定進行課程或學分替換。

七、畢業

第十七條 學生在學籍有效期內取得教學計劃規定的最低畢業總學分，且學習時間不低于教學計劃學制規定年限，思想品德經鑒定符合要求，即達到畢業要求，經本人申請準予畢業，并頒發國家承認的畢業證書。

第十八條 畢業證書由中央電大統一印制并頒發。畢業證書基本內容包括：

1．姓名、性別、出生日期。

2．專業、學制、層次（專科、專科起點本科、高中起點本科等）。

3．畢業時間：每年1月以前（含1月）達到畢業要求并申請畢業的為當年1月，每年7月以前（含7月）達到畢業要求并申請畢業的為當年7月。

4．本人近期免冠正面照片并騎縫加蓋學校鋼印。

5．學校名稱及印章，校長簽名。

6．發證日期及證書編號（注冊證號）。

7．批準文號：（78）教工農字089號。

第十九條 中央電大于每年2月15日至6月15日向1月以前（含1月）達到畢業要求并申請畢業的學生、8月1日至11月30日向7月以前（含7月）達到畢業要求并申請畢業的學生頒發畢業證書。

第二十條 中央電大每年7月將當年1月、每年12月將當年7月頒發的畢業證書，報教育部進行電子注冊。

八、學位

第二十一條 本科畢業生達到所修專業學位授予要求，符合《中華人民共和國學位條例》和《國務院學位委員會關于授予成人高等教育本科畢業生學士學位暫行規定》([88]學位字012號)的條件，可在規定時間內向授予學位的高校申請學士學位。

第二十二條 學位申請、審批的具體事宜，按照中央電大與學位授予高校共同制定的學士學位授予實施細則執行。

第二十三條 未通過學位授予高校學位審核者不再補授學士學位。

九、畢業證明書和學位證明書

第二十四條 畢業證書、學位證書遺失，不再補發。經學生提出申請，可出具畢業證明書、學位證明書，證明書與原證書具有同等效力。

第二十五條 畢業證明書由中央電大出具。學生辦理畢業證明書須向省級電大提出申請，并填寫《中央廣播電視大學辦理畢業證明書審批表》（附表五）。

第二十六條 學位證明書由學位授予高校出具。辦理學位證明書按照學位授予高校的相關規定執行。

十、繳納相關費用

第二十七條 學生在校學習期間，須在規定時間，依據物價管理部門核定的收費項目及標準，及時足額繳納相關費用。

十一、獎勵與處分

第二十八條 對學業和操行等方面表現優秀或在其他某一方面表現突出的學生，中央電大、省級電大可通過通報表揚、授予獎狀、頒發獎品、設立獎學金等形式予以表彰、鼓勵。

第二十九條 對有違法、違紀、違規行為的學生，中央電大、省級電大可視其情節輕重給予批評教育或紀律處分。處分分為下列五種：⑴警告；⑵嚴重警告；⑶記過；⑷留校察看；⑸開除學籍。

第三十條 學生有下列情形之一，中央電大可給予開除學籍處分：⑴違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；⑵觸犯國家刑律，構成嚴重刑事犯罪的；⑶違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的；⑷由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及有其他作弊行為情節嚴重的；⑸剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的；⑹違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的；⑺屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的；⑻采取弄虛作假手段取得入學資格的；⑼其他嚴重違反校規應開除學籍的。

開除學籍的學生，二年后可重新申請報讀中央電大。被錄取后，已獲得的學分，可按中央電大和省級電大免修免考的有關規定進行課程及學分替換。

第三十一條 留校察看處分一般為期一年，察看期間不予轉學、畢業。

留校察看期間確已認識錯誤，有進步表現者，可按期解除處分；有立功表現，并對社會有較大貢獻者，可申請提前撤銷處分；期滿一年經教育不改者，給予開除學籍處分。

解除或撤銷留校察看處分由作出處分決定的省級電大做出相應決定。

第三十二條 對學生提出處分意見前，須告知學生本人擬處理或處分的事實、理由、依據，并聽取學生（或其代理人）的陳述和申辯。對學生給予警告、嚴重警告、記過和留校察看處分，由省級電大審批并出具處分決定書。對學生給予開除學籍處分，由中央電大審批并出具處分決定書。處分決定書內容應包括處理和處分事實、理由及依據，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。處分決定書由教學點送交學生本人。

第三十三條 學生對省級電大作出的處分決定有異議的，在接到處分決定書之日起15個工作日內可以向省級電大提出書面申訴。學生對中央電大作出的處分決定有異議的，在接到處分決定書之日起15個工作日內可以向中央電大提出書面申訴。省級電大或中央電大須在接到學生書面申訴之日起15個工作日內，組織學生申訴處理委員會，對學生申訴進行聽證后，做出復查結論并書面告知申訴人。復查結論分兩類，一是維持原處分決定，二是撤銷處分決定，并在原宣布范圍內公布。

學生對省級電大復查決定仍有異議的，在接到復查決定書之日起15個工作日內，可以向中央電大提出書面申訴。中央電大在接到學生書面申訴之日起15個工作日內，對申訴人的申訴進行復查并給予答復。

從處分決定書或復查決定書送交之日起，學生在申訴期內未提出申訴的，省級電大及中央電大不再受理其提出的申訴。

第三十四條 中央電大、省級電大作出獎勵、處分及撤消處分的決定，記入學生檔案。

十二、附則

第三十五條 省級電大根據本辦法制定省級電大學籍管理實施細則，報中央電大備案。第三十六條 中央電大各學院根據本辦法，結合學院實際，制定學籍管理實施細則，報中央電大備案。

第三十七條 本辦法自中央電大印發之日起執行，原《中央廣播電視大學開放教育學籍管理辦法（試行）》同時廢止。

第三十八條 中央電大負責本辦法的解釋及修訂事宜。

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第三篇：輔導教師崗位職責

輔導教師崗位職責

一、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結。

二、依據教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的課，堅決杜絕上課隨意。

三、嚴格按照教學要求所規定的有關內容及規范要求，完成教學任務。

四、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質和能力，辦出學科特色。

五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領導隨堂聽課。

六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業道德。

七、結合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養學生的自覺性。

八、遵守活動中心的財產保管、使用制度，加強財產管理，管好本部門個人負責的財產和用品。

九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛生。

第四篇：石家莊廣播電視大學畢業設計教學工作實施細則(試行).

石家莊廣播電視大學畢業設計(論文、作業教學工作實施細則(試行

畢業設計(論文、作業是根據專業教學的要求,對學生所學知識和理論進行綜合運用的培訓,旨在培養學生的專業研究素養,提高分析和解決問題的能力,使學生的創新意識和專業素質得到提升,使學生的創造性得以發揮。

1.畢業設計(論文、作業的組織管理

市校(教學點成立畢業設計(論文、作業領導小組,負責對試點單位畢業設計(論文、作業工作全面領導和組織實施。工作內容主要有:(1根據省電大畢業設計(論文、作業實施細則的要求,制定具體工作計劃,作好畢業設計(論文、作業動員工作,定期檢查工作進度,處理和解決實施過程中出現的問題。

(2審批指導教師、答辯(評審委員的資格,安排組成答辯評審小組,檢查答辯(評審情況。

(3負責組織對指導教師和答辯(評審委員的培訓。

(4根據有關規定,檢查、執行畢業設計(論文、作業的評分標準。(5負責審核所屬各單位畢業設計(論文、作業成績。(6負責上報有關材料。

2.畢業設計(論文、作業選題原則

選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容為主,不應脫離專業范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展,盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題,鼓勵解決實際問題。

本、專科的選題在深度和廣度上要有所區別,選題難度、大小適中,以在規定時間內,經努力可完成為宜。

學生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學點專業責任教師簽署意見,教學點加蓋公章后,報市電大專業責任教師簽署意見,市電大教學管理部門簽署意見并存檔(見附件1,并報省電大備案。

選題一經確定,一般不再作變動。特殊情況必須修改的,須報省電大審批。一個選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦。3.畢業設計(論文、作業要求

凡修完本專業全部必修課程,已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生,經申請可參加畢業設計(論文、作業實踐教學。

畢業設計(論文、作業為各專業學生必修環節,不得免修。

畢業設計(論文、作業的任務量要適中,中等水平的學生完成畢業作業的時間一般每學分不少于1周。

畢業設計(論文、作業應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成,杜絕一切抄襲、剽竊行為。學生在專科學習階段所作畢業論文不得直接或變相用作本科學習階段的畢業論文。選題原則上一人一題,確實需要多人合作完成的綜合性課題,必須明確分工,保證各自獨立完成所分擔的部分,杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。

畢業設計(論文、作業應做到觀點新穎、明確,材料翔實、有力,結構完整、謹嚴,語言通順。

畢業論文(作業應當具備學術文體的一般特征。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文(作業提出。

畢業設計(論文、作業主要內容包括:摘要、目錄、正文、參考文獻。專業所需的圖紙、測試數據以及計算機程序清單、軟盤等相關材料。所引用的中外文參考文獻資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等的書名(或著作、期刊名、作者、出版單位、時間(引用期刊的還必須注明文章名。引用其他參考材料也應注明資料來源。

畢業設計(論文、作業字數本科一般不少于5000字,不超過10000字;專科一般不少于3000字,不超過8000字。

畢業設計(論文、作業統一使用A4紙進行文字打印及裝訂(側面裝訂,頁面上下邊距各2 CM,左邊距2.5CM,右邊距2 CM。標題為小二號黑體字,頂部居中排列,上下各空一行,正文為小四號宋體字,行距為1.5倍行距。各級標題序號為“一”、“(一”、“1”、“(1”、“①”。定稿時要求有印刷稿和電子文稿。本科論文具體要求執行各專業集中實踐環節實施細則。

4.指導教師 指導教師條件:(1具有認真的工作態度、豐富的專業知識和較高的業務水平,熟悉電大教學情況。

(2具有相應或相近專業本科及以上學歷,且有中級及以上專業技術職務,具有3年以上相應專業教學經歷。

(3專科畢業作業指導教師條件可視具體情況適當放寬。指導教師職責:(1根據畢業作業教學工作的具體要求和安排,制定詳細工作計劃。(2指導學生正確選題,對學生畢業作業全過程進行指導,解決寫作中的有關問題。

(3指導學生制訂寫作計劃,檢查寫作提綱,審閱學生寫作初稿,提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索,推薦參考書目和資料并指導閱讀。

(4對每位學生畢業作業進行分階段指導,本科不少于4次,專科不少于3次,總計時間本科不少于8小時,專科不少于6小時,每次指導需進行較詳細記錄(見附件3。

(5檢查學生獨立完成寫作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。(6針對學生畢業設計(論文、作業全過程表現寫出具體準確的評語,并給出初評成績。

指導教師工作量: 每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數:專職教師不多于15人,兼職教師不多于10人。專職教師同時指導的各類學生數一般每人不超過30人;兼職(或業余指導教師同時指導的各類學生數一般每人不超過20人。

5.畢業設計(論文、作業答辯(評審(1答辯學生

A.本科畢業生原則上均應參加畢業設計(論文、作業答辯;專科畢業生是否答辯根據各專業實施細則而定,由省電大報中央電大備案。

B.組織全部本科畢業生答辯確有困難的電大可抽取部分論文進行答辯,但申請學士學位的畢業生和論文初評成績在80分及以上的學生必須參加畢業論文答辯。擬采取部分答辯的形式的市電大須向省電大提出申請,并報經中央電大教務處批準;抽取比例不得低于30%;參加答辯的學生隨機抽取,不得指定;學生要求參加答辯的,所在學校應予許可。

(2答辯(評審的組織

答辯(評審工作由市電大具體實施,市電大根據上級電大的有關要求,制訂答辯(評審工作計劃,填報答辯(評審申報表(見附件5,報省電大審批后確定。

(3答辯(評審委員會的組成與職責

A.人數須為3人及以上單數,由具有相應專業較高業務水平的專家組成。成員需具有相應專業本科及以上學歷、副高級及以上專業技術職務,正高級專業技術職務的專家不少于1名。

B.主要職責:監督檢查并解決答辯(評審過程中出現的專業學術問題,對當地有爭議的答辯(評審成績進行審議。

(4答辯(評審小組組成與職責

A.人數須為3人及以上單數組成。具體小組成員結構:答辯主持人1名(具有相應專業本科及以上學歷、副高級及以上專業技術職務,并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書,答辯教師1名及1名以上單數組成,秘書1名(具有相應專業本科及以上學歷,負責匯總答辯題目及答辯評語、成績。有條件的地區應注意加強答辯小組的人員構成。

B.指導教師不能擔任本人指導的學生的答辯(評審工作。

C.主要職責:根據學生答辯情況和文字材料,為學生評定答辯成績和畢業實踐成績。

(5答辯(評審教師

具有相應專業本科及以上學歷、中級及以上專業技術職務、3年以上相應專業教學和研究工作經驗。答辯(評審教師應審閱參加答辯的學生撰寫的畢業設計(論文、作業,并依此在學生答辯時提出問題,對學生答辯情況進行現場點評。

(6答辯程序

A.答辯教師審閱參加答辯的學生畢業設計(論文、作業。B.答辯主持人宣布答辯程序和要求,確定答辯人抽取方案。

C.答辯人用10~15分鐘介紹畢業實踐選題理由、研究思路及畢業設計(論文、作業主要成果(或結論。

D.答辯教師審查判斷畢業設計(論文、作業的真實性,在答辯人的研究范圍內,當場提出3~5個相關問題,由答辯人答辯。

E.答辯教師對答辯人答辯的情況進行當場點評,并給出答辯評語和答辯成績,記入《河北廣播電視大學畢業設計(論文、作業評審表》。

6.成績評定

(1指導教師在學生完成設計(論文、作業文字材料撰寫后,根據《河北廣播電視大學畢業設計(論文、作業初評成績評分標準》(見附件6,以百分制給出初評成績。

(2答辯結束后,由答辯主持人組織答辯教師對學生設計(論文、作業、答辯過程進行評議,根據《河北廣播電視大學畢業設計(論文、作業初評成績評分標準》和《河北廣播電視大學畢業設計(論文答辯評判標準》(見附件7,結合學生答辯過程情況,參考畢業設計(論文、作業指導教師的初評成績,以百分制或專業實踐教學文件規定的形式給出畢業設計(論文、作業的最終成績,并記入《河北廣播電視大學畢業設計(論文、作業評審表》‘答辯(評審成績’(即‘論文成績’欄中。

(3答辯(評審小組對不參加答辯的學生的畢業論文(作業進行評審,以百分制或專業實踐教學文件規定的形式給出畢業論文(作業的最終成績。

(4凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假者,按不及格處理。

(5凡畢業設計(論文、作業成績未達60分或要求重做者,可根據所在試點教學點實踐教學安排計劃,在學籍有效期內進行。

7.抽查與評議

由省電大根據本省實際,按適當比例組織對反映學生實踐成果的文字材料和影響學生成績的畢業實踐各環節工作進行抽查復審及評議,寫出分析報告。

8.成績驗收

(1畢業設計(論文、作業成績評定結束后,由市電大和試點教學點進行匯總和初審(見附件8。

(2市電大和試點教學點將《教師指導記錄表》、《畢業設計(論文、作業評審表》、成績匯總表報省電大,省電大對畢業設計(論文、作業成績進行復審。

(3中央電大對畢業設計(論文、作業驗收工作進行指導和檢查。中央電大驗收終審后確定的成績為最終成績。

9.其他

為使畢業設計(論文、作業工作能順利進行,要求各單位在以下規定時間將有關材料報省校教學指導中心。

(1每學期考試前布置下學期的畢業設計(論文、作業工作,上報領導小組名單、工作計劃、《畢業設計(論文、作業指導教師申報表》(一式三份。

（2）每年 4 月和 10 月中旬安排畢業設計（論文、作業）答辯（評審）工作，上 報《畢業設計（論文、作業）答辯申報表》（一式三份）和時間安排，并將《初步選題 申報表》報省校備案。（3）每學期考試前，上報《教師指導記錄表》、《畢業設計（論文、作業）評審 表》、成績匯總表（一式三份）,同時報送成績為優良的畢業設計（論文、作業）的電 子稿。（4）每年 9 月 10 日前，報送上一學畢業設計（論文、作業）教學工作總結。石家莊廣播電視大學 二○○五年十一月十日 6

第五篇：中央廣播電視大學專業規則管理辦法(試行)

中央廣播電視大學專業規則管理辦法（試行）

為規范專業規則的制定與管理工作，進一步深化以課程開放為切入點，以課程平臺搭建為核心，以教學內容和課程體系改革為重點的教學改革，根據《中央電大 2006 － 2010 年教學改革要點》和《廣播電視大學教學過程管理規范》，制定本辦法。

第一章 專業規則總體說明

第一條 專業規則是課程平臺運行的基本指令，是專業培養方案的重要組成部分，也是學習者學習過程中的選課規則。

第二條 專業規則的主要內容包括：專業定義、培養目標和培養規格、課程模塊設置規則、課程設置規則、結業規則與畢業規則、有關說明（教學管理、課程說明等）。在形式上專業規則包括專業規則表和專業規則說明兩部分；在類型上分為中央電大指導性專業規則和省級電大實施性專業規則。

第三條 專業規則的制定要充分考慮學生自主學習需要。要堅持高度的統一性，以保證人才培養的規格，同時又要具有一定的靈活性，以適應多樣化社會需求和學生的個性化需要。

第二章 專業定義

第四條 專業定義包括以下信息：專業名稱、學生類型、專業層次、適用、最低畢業學分、最低中央電大考試學分、免修免考學分限制以及學位授予等。

第五條 專業名稱及專業代碼應按照國家專業目錄標準，依據所屬的學科、門類確定；跨多個學科（門類）的專業，其名稱和代碼應根據培養目標的要求并參照國家專業目錄標準確定。

第六條 專業層次包括中專、專科、本科（專科起點）、本科（高中起點）、研究生等。

第七條 適用和適用學期是指專業規則適用的和學期，同一個專業規則可以適用多個和學期。

第八條 專業最低畢業學分是學生畢業所需達到的最低學分數，按規定需要補修的學生，其專業最低畢業學分還需加上補修課學分。第九條 最低中央電大考試學分是學生參加中央電大統設課程考試獲得學分的最低要求。

第十條 免修免考學分限制是按照規定學生可以免修免考的最高學分限制。

第十一條 學位授予是本科及以上層次是否可以授予學位，授予何種學位的規定。

第三章 培養目標和培養規格

第十二條 培養目標是學生經過電大的培養過程，完成學業時在知識、能力和素質方面應該達到的基本要求。

第十三條 培養規格規定了專業的學歷層次、學制和類型。

第十四條 培養目標中包括學歷教育之外的單科結業證、職業資格證書、崗位培訓證書及技能認證證書等培養內容與要求。

第十五條 培養目標中的學位規則是學生獲取學位所要達到的在專業最低畢業學分、課程成績、畢業設計（論文）、學位課程等方面的具體要求。

第四章 課程模塊設置規則

第十六條 模塊化設置課程是專業規則的主體，專業課程體系實行模塊化組合。課程模塊主要包括公共基礎課、專業基礎課、專業課、專業拓展課、通識課、綜合實踐、補修課、學位課、證書課等。每個專業根據專業培養目標確定設立相應的課程模塊，其中公共基礎課、專業基礎課、專業課、通識課、綜合實踐 為每個專業的必設模塊。

第十七條 公共基礎課是所有專業或各相關專業的基礎課程，是本專業層次基本培養規格的重要保證，也是學生 后續課程及專業學習的重要準備，是為學生學習提供方法論和培養學生基本素養的骨干課程。

第十八條 專業基礎課是為本專業的專業課程教學及專業基本技能培養服務的課程，它包含專業的基礎理論、基本知識和基本技能，專業基礎課是學生學習專業課的先修課程，其主要作用是為學生學習專業課程、掌握專業知識、發展專業能力打下必要基礎。第十九條 專業課是 某一專業規定的培養專業知識、專業能力的課程。專業課是根據國家對培養某一種專門人才的業務要求設置的，它構成專業理論與技術的體系，是 專業學習的核心內容，是承載專業培養目標的主干課程。

第二十條 專業拓展課是在專業主干課基礎上，為學生進一步拓展和加深專業基本理論、知識和基本技能所開設的專業性較強的課程。

第二十一條 通識課 是立足于提升學生科學文化素質、提高學生綜合職業素養和生活品質、推進興趣養成和素質教育的普適性課程。

第二十二條 綜合實踐是在課程實踐的基礎上，全面提升和考察學生專業實踐能力的社會實踐(調查)、業務實習、畢業設計、畢業論文等綜合性教學實踐的總稱。

第二十三條 補修課是對于在注冊本科（專科起點）專業學習中，部分不具備該專業專科學歷或不具備學習該專業相關知識基礎的學生的必修課程。

第二十四條 學位課是按照學位規則要求，學生申請學位需修讀的課程。

第二十五條 證書課是學生為獲得職業資格證書、崗位培訓證書及技能認證證書等非學歷證書所要修讀的課程，既可以是同一模塊中的一門課程或一組課程，也可以是分散在不同模塊的一組課程。

第二十六條 模塊最低畢業學分是學生必須從本模塊課程中獲得的最低學分，模塊最低畢業學分大于或等于本模塊統設必修課程學分之和，各模塊最低畢業學分之和原則上為專業最低畢業學分的 90-100%。

第二十七條 模塊最低中央電大考試學分是學生在該模塊參加中央電大統設課程學習和考試獲得的最低學分數。

第二十八條 模塊設置最低學分是為滿足模塊最低畢業學分，而設置的所有課程的合計學分，模塊設置最低學分大于等于模塊最低畢業學分。

第五章 課程設置規則

第二十九條 模塊中課程的基本信息包括：課程代碼、課程名稱、學分、課程類型、課程性質、考試單位、建議開設學期、課程狀態、相似課程標志。第三十條 課程代碼是課程在課程平臺中的 ID 號，一個代碼只能對應一門課程。課程進入中央電大課程平臺即被賦予課程代碼。

第三十一條 課程類型主要包括統設和非統設兩類，統設是指由中央電大開出，并提供教學資源的課程；非統設是指在中央電大課程平臺內符合模塊要求的省級電大開設的課程。中央電大下發給省級電大的專業規則中包含省級電大開設的課程。

第三十二條 課程性質包括必修和選修兩種類型。必修課程是學生獲得本專業畢業證書必須修讀并通過考試的課程。中央電大確定部分統設課程為必修，省級電大可以在實施性專業規則中將部分選修課程設置為省必修。

第三十三條 考試單位是命題和考試組織的責任單位，分為中央電大和省級電大兩類，統設必修課程的考試單位為中央電大，非統設課程的考試單位為省級電大。

第三十四條 建議開設學期是根據課程的先修后續關系確定的，指導教學的課程開設順序，每門課程在專業規則中被賦予建議開設學期。

第三十五條 課程狀態包括可開、待開（年、學期）、屏蔽、停開等幾種。可開是指中央電大或者省級電大具有教學資源，可以供學生選學的課程；待開是指中央電大或者省級電大應當開設，但是教學資源尚未到位的課程，須等到規定時間才能開設的課程；屏蔽是指省級電大在制訂實施性專業規則時，不開設部分中央電大或者省級電大的課程，對其予以屏蔽，學生無法看到并選學這些課程，但屏蔽的不能是中央電大或者省級電大確定的必修課程以及中央電大規定的有關課程；停開是指開課單位由于某種原因決定不再開設此課程，已學習此課程獲得的學分有效，其他學生不得再選學的課程。

第三十六條 相似課程標志是對出現在同一專業規則中教學內容相近的若干門課程進行的標記。每門課程各有不同的課程代碼，原則上相似課程不能兼修，若兼修，只計其中一門課程的學分進入專業最低畢業學分。

第六章 結業規則與畢業規則

第三十七條 結業規則是學生獲取單科結業證、職業資格證書、崗位培訓證書及技能認證證書等非學歷證書所要達到的要求，包括修讀并通過單科課程考試、修讀證書課程、通過頒證單位組織的考試和資格審查等方面。第三十八條 畢業規則包括四部分要求，一是專業最低畢業學分，按規定需要補修的學生，其專業最低畢業學分還需加上補修課學分；二是各模塊最低畢業學分，學生畢業每個模塊均需達到要求；三是畢業對職業資格證書、崗位培訓證書及技能認證證書等非學歷證書的要求；四是學位規則，是學生獲取學位所要達到的在專業最低畢業學分、課程成績、畢業設計（論文）、學位課程等方面的具體要求。

第三十九條 畢業審核時，默認學生入學時的專業規則；如果學生畢業前專業規則進行過調整，允許用新的規則進行畢業審核；學生在學習過程中提出轉專業要求時，默認按提出轉專業申請時的專業規則進行畢業審核；學生在轉專業后、畢業前專業規則進行過調整，允許用調整后的規則進行畢業審核；學籍異動后，按轉入學校的規則進行畢業審核，轉入前的課程學分予以確認。

第七章 實施性專業規則的制定要求

第四十條 省級電大嚴格按照中央電大教學教務管理的有關規定和指導性專業規則的要求制定實施性專業規則。編制實施性專業規則的依據是中央電大指導性專業規則，編制實施性專業規則說明的依據是中央電大指導性專業規則說明和省級電大實施性專業規則表。

第四十一條 在實施性專業規則中不得修改以下信息：中央電大指導性專業規則的課程模塊設置，模塊最低畢業學分、模塊最低中央電大考試學分、模塊設置最低學分。模塊學分合計可根據課程設置情況加以調整。

第四十二條 省級電大在實施性專業規則中不得調整課程所屬模塊。中央統設必修課程所有信息不得更改；中央統設選修課程可以屏蔽，如果選擇開設，可以設置課程性質為選修或省必修，考試單位可以設置為中央電大或省電大；非統設課程可以屏蔽，可以選擇開設，課程性質可以設置為省必修或選修。省級電大對課程做的屏蔽或調整，必須在課程模塊設置規則約束內，屏蔽或調整以后的課程學分合計須大于等于模塊設置最低學分。

第四十三條 每個專業方向編制一個專業規則表。每個專業撰寫一份專業規則說明，含有多個方向的專業編制一個整體的專業規則說明。

第四十四條 標注相似課、證書課，可以采用相同的符號標注一組課程，若有多組，須采用不同的符號加以標注。

第四十五條 專業規則中的所有課程均來自中央電大課程平臺，省級電大若需增加新的非統設課程，需經中央電大審核批準后加入，并統一賦予課程代碼。第四十六條 省級電大需在教務管理系統（2006 版）中，為中央電大提供用戶名和密碼，中央電大教學管理人員有權查看。實施性專業規則需報中央電大（教務處）審核備案。

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