第一篇：八年級語文下冊 15《喂—出來》同步練習(xí) 新人教版

第十五課《喂——出來》

一、基礎(chǔ)部分

1．下列加粗的字注音有誤的一項是（）

A．纏繞（rào）

B．貪婪（lán）

C．牟取（móu）

D．傾瀉（qīnɡ）2．辨字組詞。

紛紜（yún）哂笑（shěn）跌落（diè）

鉚釘（mǎo）

3．選取近義詞填空。

（1）是否可以從中（）什么利潤。（a．謀取 b．牟取）

（2）大家使勁一拉，繩子（）（a．居然 b．竟然）在洞里的什么地方斷掉了。

（3）他用（）（a．不容置疑 a．毋庸諱言）的口氣說道：“服從命令，你們趕快撤離！”

（4）戰(zhàn)場上隆隆的炮聲（）。（a．震耳欲聾 b．振聾發(fā)聵）

閱讀下文，完成4~8題。

不管是扔進去什么東西，這個慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍色，遠遠地看上去就像是透明的玻璃一樣。

在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來。

有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了一顆鉚釘之后，便放下工具稍微休息一會兒。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。

“喂——出來！”

然而，他抬起頭來朝天上看了看，卻什么也沒有，晴空萬里，清澈如洗。他以為是剛才干得有點頭暈了，產(chǎn)生了什么錯覺。接著，正在他恢復(fù)到剛才的姿勢，要好好地休息一會兒的時候，從剛才發(fā)出聲音的那個方向飛過來一塊小石頭，在他面前一掠而過，往地面上掉了下去。

可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦！

當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意。4．解釋“一視同仁”“任勞任怨”“微不足道”并各造一個句子。

5．“喂——出來！”在文中有何作用？

6．充分發(fā)揮想象力，模仿原文寫法，續(xù)寫結(jié)尾。字數(shù)在100字以內(nèi)。

7．結(jié)尾寫到小石頭為止，有何作用？

8．寫出讀完上文后的感想。

二、提高部分

閱讀下文，完成9~12題。

太空垃圾——人類自設(shè)的隱患

人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅___________，而且還___________；其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)，___________。

太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護罩及部件，各種火箭發(fā)動機在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。［甲］這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。

據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2%至5%的速度遞增。科學(xué)家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。［乙］由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當于一顆手榴彈的爆炸力。［丙］一塊僅有阿斯匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路。［丁］當宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0.5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航員，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。

科學(xué)家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然后，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當及時制訂新的法律和技術(shù)標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟上都相當困難。

9．依據(jù)本文的說明條理，將下列三個短語，分別填寫在第一段文字的空白處。（只填字母）

短語：a．給地球增加一層污染源

b．時刻威脅著人類的生命安全

c．影響航天事業(yè)的發(fā)展

10．下面的資料是從文中摘出來的，在文中已標明的［甲］、［乙］［丙］、［丁］四處位置中，應(yīng)把它放在________處。

1983年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗破損，只好停止飛行。

11．說太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的，其原因是___________________________。12．根據(jù)本文說明的內(nèi)容，概括說明太空垃圾構(gòu)成隱患的原因。★試一試

13．在橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，構(gòu)成前后連貫合理的排比句。

饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，__________。**的年代里，___________；安定的年代里，_____________。

參考答案

一、1．C（dié）

2．略

3．（1）b（2）a（3）a（4）a

4．略

5．照應(yīng)標題，照應(yīng)開頭年輕人的喊聲，起初不聞回聲，但回聲傳出后，人類受到了大自然的懲罰。

6．略

7．照應(yīng)上文，至此戛然而止，耐人尋味，警示作用強烈。原來扔進洞去的東西都將飛出來，飛到城市，造成公害，讓居民飽嘗自己釀成的苦果。

8．示例：這個洞把各種臟東西吞掉之后，海洋和天空變成蔚藍色，城市變得越來越美好了。這種破壞生態(tài)環(huán)境的行為，帶來一時利益。直到公害危及人們生存才警醒。例如墾荒伐木，人們?yōu)閿U大了農(nóng)田面積，增加了木材產(chǎn)量而歡呼。但是若干年后，生態(tài)失衡，水土流失，造成了更大的損失。因此，保護生態(tài)環(huán)境，防止公害需要長遠的眼光，不能貪一時之樂。

9．依次是：c、a、b

10．丁

11．太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片

12．①太空垃圾與其他物體相撞，有巨大的破壞力。

②太空垃圾中的核裝置將對地球造成嚴重的放射性污染。

13．理想是文明 理想是安定 理想是繁榮

第二篇：人教版八年級下語文 《喂——出來》同步練習(xí)

《喂——出來》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)部分

1.下列加點的字注音有誤的一項是()A.纏繞（ｒàｏ）紛紜（ｙúｎ）B.貪婪（ｌáｎ）哂笑（ｓｈěｎ）C.牟取（ｍóｕ）跌落（ｄｉa）D.傾瀉（ｑīｎɡ）鉚釘（ｍǎｏ）

2、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小說《窗》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。．．．． B.陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無疑是玩火自焚。．．．． C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓。．．．． D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。．．．．

3、選取近義詞填空。

（1）是否可以從中()什么利潤。（a.謀取 b.牟取）

（2）大家使勁一拉，繩子()（a.居然 b.竟然）在洞里的什么地方斷掉了。

（3）他用()（a.不容置疑 b.毋庸諱言）的口氣說道：“服從命令，你們趕快撤離！”（4）戰(zhàn)場上隆隆的炮聲()。（a.震耳欲聾 b.振聾發(fā)聵）

4、下列句子沒有語病的一句是（）

A．半期考試之后，由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。B．全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。

C．他們胸懷祖國，放眼世界，在高手如林的雅典奧運會上，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。

D．這個節(jié)目表達了同學(xué)們要以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報的決心。

二、閱讀下文，完成5~9題。

不管是扔進去什么東西，這個慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍色，遠遠地看上去就像是透明的玻璃一樣。

在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了一顆鉚釘之后，便放下工具稍微休息一會兒。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。“喂——出來！”

然而，他抬起頭來朝天上看了看，卻什么也沒有，晴空萬里，清澈如洗。他以為是剛才干得有點頭暈了，產(chǎn)生了什么錯覺。接著，正在他恢復(fù)到剛才的姿勢，要好好地休息一會兒的時候，從剛才發(fā)出聲音的那個方向飛過來一塊小石頭，在他面前一掠而過，往地面上掉了下去。

可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦！當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意。

5、解釋“一視同仁”“任勞任怨”“微不足道”并各造一個句子。

6、“喂——出來！”在文中有何作用？

7、.充分發(fā)揮想象力，模仿原文寫法，續(xù)寫結(jié)尾。字數(shù)在100字以內(nèi)。

8、結(jié)尾寫到小石頭為止，有何作用？

9、寫出讀完上文后的感想。

三、提高部分。

(一)閱讀下文，完成10~13題。

太空垃圾——人類自設(shè)的隱患 人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅___________，而且還___________；其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)，___________。

太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護罩及部件，各種火箭發(fā)動機在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。［甲］這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。

據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2%至5%的速度遞增。科學(xué)家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。［乙］由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當于一顆手榴彈的爆炸力。［丙］一塊僅有阿斯匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路。［丁］當宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0.5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航員，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。

科學(xué)家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然后，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當及時制訂新的法律和技術(shù)標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟上都相當困難。

10、依據(jù)本文的說明條理，將下列三個短語，分別填寫在第一段文字的空白處。（只填字母）短語：a.給地球增加一層污染源 b.時刻威脅著人類的生命安全 c.影響航天事業(yè)的發(fā)展

11、下面的資料是從文中摘出來的，在文中已標明的［甲］、［乙］［丙］、［丁］四處位置中，應(yīng)把它放在________處。

1983年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑0.2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗破損，只好停止飛行。

12、說太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的，其原因是___________________________。

13、根據(jù)本文說明的內(nèi)容，概括說明太空垃圾構(gòu)成隱患的原因。

14、在橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，構(gòu)成前后連貫合理的排比句。

（1）饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，___________________。**的年代里，____________________；安定的年代里，______________________。（2）我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如 ______________________，我們 ______________________；友誼如 ______________________，我們______________________，________________________。

（二）閱讀下文，完成下列練習(xí)

虛度的時光

（意大利）作家迪·布扎蒂

埃斯特·卡西拉買了一幢豪華的別墅。此后，他每天下班回來，總看見有個人從他花園里扛走一只箱子，裝上卡車拉走。

他還來不及叫喊，那人就走了。這一天他決定開車去追。那輛卡車走得很慢，最后停在城郊的峽谷旁。

卡拉西下車后，發(fā)現(xiàn)陌生人把箱子卸下來扔進了山谷。山谷里已經(jīng)堆滿了箱子，規(guī)模式樣都差不多。

他走過去問：“剛才我看見您從我家扛走一只箱子，箱子里裝的是什么？這一堆箱子又是干什么用的？”

那人打量了他一眼，微微一笑說：“您家還有許多箱子要運走，您不知道？這些箱子都是您虛度的日子。”

“什么日子？”

“您虛度的日子。”

“我虛度的日子？”

“對。您白白浪費掉的時光、虛度的年華。您曾盼望美好的時光，但美好時光到來后，您又干了些什么呢？您過來瞧瞧，它們個個完美無缺，根本沒有用過。不過現(xiàn)在......”

卡西拉走過來，順手打開了一個箱子。

箱子里有一條暮秋時節(jié)的道路，他的未婚妻格拉茲正在那里慢慢地走著。

他打開第二個箱子，里面是一間病房，他弟弟約蘇躺在病床上在等他回去。

他打開第三只箱子，原來是他那所老房子。他那條忠實的狗杜克臥在柵欄門口等他。它等了他兩年了，已經(jīng)骨瘦如柴。

卡西拉感到心口被什么東西夾了一下，絞痛起來。陌生人像審判官一樣，一動不動地站在一旁。

卡西拉說：“先生，請你讓我取回這三只箱子吧，我求求您。起碼還給我三天吧。我有錢，您要多少都行。”

陌生人做了個根本不可能的手勢，意思是說，太遲了，已無法挽回。說罷，那人和箱子一起消失了。

夜幕悄悄降臨，把大地籠罩在黑暗之中。

15、小說的題目是“虛度的時光“，卡西拉虛度了哪些時光呢？

16、卡西拉說“我有錢，您要多少都行”。從這一句話可以看出，卡西拉在虛度時光的日子里在干什么？

17、小說的第1自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？

18、最后一個自然段景物描寫有什么作用？

19、學(xué)了這篇小說后你有什么感悟？

（三）閱讀下面的文字，回答7—16題。

①被譽為湛江市最具海港城市風(fēng)情的漁港公園，位于湛江市霞山觀海長廊的北端。它東瀕湛江港，南接海洋路，面積300多畝，是一座親水性的公園。公園2004年開始修建，2005年10月落成并向市民開放。公園的落成，為這個國家級優(yōu)秀旅游城市增添了一處亮麗的景點，它和湛江原有的海濱公園、寸金公園、湖光巖地質(zhì)公園，后建的南國熱帶花園，都是湛江市的標志性公園，它們一同構(gòu)筑起了一座南方港口城市和海濱園林城市的美麗風(fēng)景線。

②漁港公園的入口是一個寬闊的廣場。從海洋路北端步入公園，一座題為“海之戀”的大型雕塑凸現(xiàn)了公園的主題。依稀的晨曦和淡淡的晨霧中，一群漁民正推船出海，他們健碩的身軀與浪花、礁石融為一體。高昂的船頭，待揚的帆，正迎向那即將升起的太陽。若是晚上入園，又是另一番景色。灰藍色的廣場猶如茫茫大海中的天幕，廣場中的7座副燈和一座主燈猶如天宇中的北斗七星與北極星，而其中的“天璇星”、“天樞星”、“北極星”與遠處的燈塔“南海明燈”連成一條直線，為出海打漁的先民們定位導(dǎo)航。

③“海之戀”入口廣場后面是題為“漁港船歌”的休閑景區(qū)，景區(qū)設(shè)計成一個半月形的小港灣，簡直是一個天然的漁船文化實物展覽館。展品之豐富，設(shè)計之巧妙，令人稱絕。景區(qū)里面停泊著從湛江各處漁港搜集來的各式各樣的漁船，小的是僅能容兩人的舢板，大的有幾百噸的遠洋拉網(wǎng)漁船。有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩；有的依靠在觀光碼頭，正歸航休憩；有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時再度起航??明月當空的夜晚游園，坐在船上，無論是小憩還是暢飲，都自然的會生發(fā)出“清風(fēng)徐來，水波不興”的贊嘆。

④“漁港船歌”的西側(cè)是景區(qū)的游人服務(wù)中心“漁人之家”，為游人提供茶飲、小賣、旅游紀念品出售等服務(wù)。“漁人之家”以風(fēng)信標小廣場為中心，景區(qū)內(nèi)的建筑整體上模仿雷州半島自然小漁村布局，入口處擺著兩個雷州半島獨有的辟邪石狗。在景區(qū)內(nèi)不僅可感受先民的生活習(xí)俗，還可以品嘗到傳統(tǒng)的雷州小食。

⑤穿過“漁港船歌”和“漁人之家”，就來到了公園的中心景區(qū)“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”。一處茂密的椰林環(huán)繞著綠色的水池和潔白的沙灘，水池邊用石塊堆出了湛江港及其外圍的調(diào)順島、南三島、東頭山島、東海島，具體而微，惟妙惟肖。

⑥水池邊沙灘上，散落著一座座高高低低的黑色的海礁石，其間還有一尊“漁女織網(wǎng)”雕塑，大小與真人相仿，雖非出自名家之手，遠觀近看，卻也顯得栩栩如生，頗具意趣。

⑦公園的北端“南海明燈”景區(qū)，以一座高高的燈塔為主景，燈塔塔體酷似湛江八景“硇洲古韻”的硇洲燈塔，建在公園最高處的一片綠色山坡上。燈塔是漁港的標志，也是漁船航海的生命之光。每到夜幕降臨，燈塔光芒四射，遍及整個“漁港”。而主光柱則穿越“漁人之家”和“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”，直達“海之戀”入口廣場，與那里的“八星之光”相輝映，形成一道美麗的光軸，成為公園夜色中最璀璨的景觀。

⑧美麗的漁港公園，自從落成開放以來，接待過上百萬市民和外地游客，接待過許多園林設(shè)計和建設(shè)的專家，它被外地游客贊為“最有湛江味的風(fēng)情之園”；不少國內(nèi)有名的園林專家對公園的設(shè)計主題構(gòu)思評價頗高，認為全園景觀創(chuàng)作整體而和諧，突出了民族化、地方化和生態(tài)化的理念，是一個城市公園建設(shè)的成功范例。美麗的漁港公園，被市民自豪地稱作“我們這座城市的最獨特的名片”，“我們最美麗的文化家園”。1.文章第①段從哪幾個方面介紹了漁港公園？

2.文中運用了多種說明順序，請列出其中的兩種并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。（3.文章末段中，湛江市民把漁港公園稱作“我們這座城市的最獨特的名片”，“我們最美麗的文化家園”，對此你是如何理解的？請簡要談?wù)劇?/p>

美麗港城的標志性公園——漁港公園

4.請從表達方式、表現(xiàn)手法、修辭手法運用三者中任選一個角度，結(jié)合具體語句，簡要分析文章第①段語言的特色及其表達效果。

答案：

15.《喂——出來》同步練習(xí)

一、1.C(ｄｉ?)

2、B

3、（1）b(2)a(3)a(4)a

4、D．（A．主語殘缺。“由于她這樣好的成績”是介賓短語，不是主干“得到贊揚”的對象。“她”移到“得到”的前面。濫用介詞是造成主語殘缺的原因之一。B．謂語殘缺。“全校師生在雷鋒精神的鼓舞下”，怎么樣，沒有說出來，全校師生的謂語沒有著落，下面是另一個分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭上游”之類詞語作謂語中心語。C．賓語殘缺。“發(fā)揚”后面缺賓語，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。）

二、5、.略

6、照應(yīng)標題，照應(yīng)開頭年輕人的喊聲，起初不聞回聲，但回聲傳出后，人類受到了大自然的懲罰。

7、.略

8、照應(yīng)上文，至此戛然而止，耐人尋味，警示作用強烈。原來扔進洞去的東西都將飛出來，飛到城市，造成公害，讓居民飽嘗自己釀成的苦果。

9、示例：這個洞把各種臟東西吞掉之后，海洋和天空變成蔚藍色，城市變得越來越美好了。這種破壞生態(tài)環(huán)境的行為，帶來一時利益。直到公害危及人們生存才警醒。例如墾荒伐木，人們?yōu)閿U大了農(nóng)田面積，增加了木材產(chǎn)量而歡呼。但是若干年后，生態(tài)失衡，水土流失，造成了更大的損失。因此，保護生態(tài)環(huán)境，防止公害需要長遠的眼光，不能貪一時之樂。

三、10、依次是：c、a、b

11、.丁

12、太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片

13、.①太空垃圾與其他物體相撞，有巨大的破壞力。②太空垃圾中的核裝置將對地球造成嚴重的放射性污染。

14、（1）理想是文明 理想是安定 理想是繁榮（2）略

（二）15、卡西拉忽視了愛情、親情、友情，虛度了他曾擁有愛情、親情、友情的日子。

16、在拼命掙錢；他認為只要有了錢，所有的東西都有了。

17、制造懸念，為下文埋下伏筆。

18、烘托氣氛，襯托人物的心情。

19、此題為開放題：關(guān)于金錢，親情，愛情等體會都可。

（三）1、公園的特點（性質(zhì)）（類型），公園的地理位置，公園的面積，公園的修建、落成和開放時間

2、（1）總分總的邏輯順序：首段總寫公園的特點、主體部分分五層寫公園的組成；末段總括對公園的評價。（2）空間順序：②～⑦段按空間位置的變換由南段的“海之戀”廣場一直寫到北端的“南海明珠”。（3）時間順序：第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的變換寫景觀的變化。

3、稱漁港公園是“我們這座城市的是獨特的名片”，是因為它“最具海港城市風(fēng)情”和“最有湛江味”；說漁港公園是“我們最美麗的文化家園”指它濃縮了湛江這個海港城市的歷史、生態(tài)特點和優(yōu)秀的地方文化精神。

4、本題是開放性的，（1）可以從表達方式運用的角度分析：文章第③段運用了描寫、議論和抒情的表達方式，既使說明顯得形象鮮明，又增加文章的感染力。前者如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩”，后者如“簡直是一個天然的漁船文化實物展覽館。展品之豐富，設(shè)計之巧妙，令人稱絕”。（2）也可以從表現(xiàn)手法或修辭手法運用的角度分析：文章第③段運用了寫實和想象結(jié)合、動靜結(jié)合、比喻和擬人化的寫法，修辭上還運用了排比、引用的手法，既使說明顯得形象鮮明，又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩情畫意。如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩；有的停靠在觀光碼頭，正歸航休憩；有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時再度起航??”

5、（1）一個公園要成為所在城市的標志性公園，最重要的是它應(yīng)該體現(xiàn)所在城市某方面的獨有特征或性質(zhì)。（2）開放性試題，言之成理即可。示例：海濱公園作為海濱城市的標志性主要是：它充分體現(xiàn)了海濱城市的海濱風(fēng)光特點，如園中獨特的椰林風(fēng)光等。

第三篇：八年級下冊語文15喂,出來教師版

《喂----出來》導(dǎo)學(xué)與反反饋（教師用）

【學(xué)習(xí)目標】

1.了解科幻小說的及作者的有關(guān)常識。

2.理解文章的主旨和合理想象的寫作手法。（重點）

3．認識破壞大自然必遭報應(yīng)，懂得珍愛環(huán)境的道理。（難點）【課時安排】1課時 【知識積累】

1.科學(xué)幻想小說：簡稱“科幻小說”，小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想像。

2.作者：星新一（1926—1997）日本現(xiàn)代小說家。被尊稱為“日本微型小說之父”。以1000多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說享譽世界。1957年，星新一和柴野拓美一起創(chuàng)辦了日本最早的科幻小說同仁雜志《宇宙塵》，為日本科幻文學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻。除科幻小說外，還寫有大量推理小說、幽默小說、散文和隨筆。1976年他榮獲日本推理小說家協(xié)會大獎。在科幻方面，代表作有《惡魔天國》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《聲網(wǎng)》（長篇）和《夢魔的標靶》（長篇）【課前預(yù)習(xí)】

1.給下列加點的字注音。

哂笑（shěn）牟取（móu）履行(lǚ)鉚釘(mǎo)．．．．慷慨(kāng kǎi)清澈(chè)逍遙法外(xiāoyáo)眾目睽睽(kuíkuí)．．．．．．．．．．2.解釋下列詞語：

哂笑：譏笑。

牟取：謀取名利。

棘手：形容事情難辦，象荊棘刺手。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。

莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。任勞任怨：做事不知勞苦，不怕別人埋怨。

逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍自由自在。

雨后春筍：春天下雨后竹筍長的很多很快，比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。心安理得：自信事情做的合理，心理很坦然。不容質(zhì)疑：不允許有什么懷疑，指真實可信。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。

2.自讀課文，說說標題“喂——出來”的意思。

提示：表明“無底洞”已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。4.把握本文中心，完成課后練習(xí)二。

這篇小說寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種?說說理由。

(1)提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。

(2)揭示了人性的多面性和復(fù)雜性。

(3)闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。

(同意第(3)種看法，文章以科幻小說的形式警示世人正視城市環(huán)境污染問題。比如，我們總覺得海洋和大氣層是一個可以自我凈化的無底洞，所以當我們把廢水排向大海，把廢氣排到大氣中時毫無顧忌，雖然在短期內(nèi)獲得了一些效益，但從長遠看最終受害的還是我們?nèi)祟愖约骸?

【課堂活動】

一、導(dǎo)入,讓學(xué)生根據(jù)課堂準備展示漫畫，解說故事內(nèi)容。

（教師提議：看漫畫的內(nèi)容是否與課文內(nèi)容相符，看誰畫的最好，看誰表達的最精彩。）學(xué)生交流科幻小說和作者的相關(guān)知識。

二、預(yù)習(xí)檢測

三、合作探究

1.小小組討論學(xué)生自學(xué)時的疑難問題，關(guān)鍵處全班或教師協(xié)助解決。

2.結(jié)合課文探究科幻小說的特點

A.科幻小說是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠景。

B.內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想像

C.科幻小說的三要素：科學(xué)、幻想、小說

3.想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?

(這是一個循環(huán)式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了作者“誰制造的禍害，誰去承受”的想法)【拓展訓(xùn)練】

1.讓學(xué)生用一句話談自己讀了本文或聽了同學(xué)的作品后受到的啟示(老師啟發(fā)學(xué)生多角度的看問題)

（1）種瓜得瓜，種豆得豆。破壞大自然必遭報應(yīng)

（2）只有積極治理環(huán)境，世界才會真正美麗

（3）保護生態(tài)環(huán)境，需要的是長遠的目光，不能只顧一時，不顧長久

（4）有小錯要及時糾正

（5）正面的事情要堅持不解，負面的事情做不得

（6）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。罪證是銷毀不了的

（7）人的私欲是個無底洞，要用良知、正義、道德去填補

（8）地球上的洞不能忽視，思想上的洞更要重視

??

2．展開合理想像，從小說結(jié)尾續(xù)寫，一二百字。（本題既是想像練筆，又是揣摩仿寫。應(yīng)在第一題基礎(chǔ)上，進一步想像生動具體的情景，同時用心揣摩課文寫法、課文語言，使續(xù)寫如同出自作者之手。）【課堂小結(jié)】

本文是一篇科幻小說。文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個無底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂，于是城市的天空越來越美好，人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。然而，好景不長，隨著先前拋進的小石子掉了下來，原來扔下的東西將重新傾瀉回人間。顯然小說采用了夸張和想像的形式，但現(xiàn)實中我們何嘗不是憑著僥幸心理，依賴著這樣那樣的“無底洞”?

第四篇：《喂——出來》教學(xué)設(shè)計(八年級下冊)

知識與能力：能夠積累并運用文中出現(xiàn)的生字詞；能夠抓住線索概括本文的情節(jié)；能夠從科幻小說的文體特點入手，分析和理解本文的主題。

過程與方法：能夠從情節(jié)入手，迅速理清本文的結(jié)構(gòu)，整體把握文章內(nèi)容；能夠根據(jù)文章中人物的活動，把握文章中人物的性格特點；能夠結(jié)合社會現(xiàn)實，說出文章的社會價值。情感態(tài)度和價值觀：能夠?qū)ξ闹腥宋锏乃魉鶠檫M行譴責；能夠結(jié)合社會現(xiàn)實，對人類社會中的一些愚昧、短視行為作出恰當?shù)脑u價。教學(xué)重點：能夠?qū)ξ闹械娜宋镒龀銮‘數(shù)脑u價。教學(xué)難點：能夠?qū)Y(jié)合社會現(xiàn)實理解作品的主題。教學(xué)過程： 導(dǎo)入語：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換蘋果，每人仍然只有一個蘋果。然而，你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換思想，那我們將同時擁有兩種思想。”——蕭伯納

一、熟悉課文

1、請學(xué)生在把握以下字詞的讀音的基礎(chǔ)上迅速閱讀全文，把握內(nèi)容，辨明文章文體。哂笑牟取眾目睽睽棘手鉚釘 莫衷一是貪婪履行高樓大廈

2、指出與文中成語相關(guān)聯(lián)的人、物。

深不可測眾說紛紜莫衷一是爭先恐后無所不知 小心翼翼眾目睽睽胸有成竹不容置疑異口同聲 機不可失時不再來爭先恐后源源不斷心安理得 萬無一失逍遙法外一視同仁任勞任怨雨后春筍 得意洋洋微不足道

4、在本單元中，我們學(xué)習(xí)了四篇文章，它們的文體分別是議論性散文、報告文學(xué)、科學(xué)小品文、散文。那么，你認為本文的屬于什么文體？ 明確：微型小說、科幻小說

5、說一說，你的依據(jù)。

明確：①微型小說——本文篇幅短小，字數(shù)較少（微型）； ②科幻小說——內(nèi)容圍繞著一個幻想出來的深不可測的洞展開（幻想），題材與環(huán)境保護有關(guān)（科學(xué)）；

③注釋①：星新一（1926—1977），日本現(xiàn)代科幻小說作家，以微型小說著名，作品最大特點是構(gòu)思巧妙。

教師補充：人們通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為科幻小說的三要素；星新一沖破了微型小說的篇幅限制，小則兩三千字，多則四五千字。

第五篇：八年級語文下冊 16《云南的歌會》同步練習(xí)新人教

16課《云南的歌會》

基礎(chǔ)題

一、語言的積累與運用。

1．給下列詞語中的加粗字注音。

迤西（）龍吟鳳噦（）辟疫免災(zāi)（）胡哱哱（）即物起興（）不犯忌諱（）2．給下列詞語中的錯字改錯。

舒卷張馳_______ 辟役免災(zāi)_______ 既物起興_______ 蹲居其上_______ 循環(huán)無瑞_______ 暗然銷魂_______ 3．根據(jù)意思寫出詞語。①用詩詞應(yīng)答。（）②開頭先詠他物起興抒情。（）③引用經(jīng)典中的語句或故事。（）④形容陽光不強。（）

4．利用工具書解釋下列詞語。起興： 扶搖： 向例： 蹲踞：

5.在下列詞語中的橫線上填上恰當?shù)淖帧?/p>

______踞 情歌______和 _____游自在 打鐵_____桶 龍吟鳳_____ 呼朋喚_____ 6.填空：

本文是一篇極富情趣的____________。在“歌會”的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三個場合各有側(cè)重，分別側(cè)重寫了____________、____________、____________，文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。

7．文中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句中“多”字是否可有可無？“種種不同方式”具體指的是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀下面短文，回答問題。

（一）在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風(fēng)里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一唱，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個不停。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于

教學(xué)課件 是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。

1．閱讀課文后填空。

（1）這一段寫唱歌的環(huán)境，寫了植物_________，寫了動物________、________、________。

（2）這一段用________、_________的自然美景有力地烘托映襯了________。2．填寫下列比喻句的喻體，并說說這樣比喻的作用。“云雀……直到窮目力看不見后，忽然又像個_____________一樣，用極快速度下墜到草叢中。

作用：___________________________________________________。3．”趕馬女孩子的唱歌“有什么特征？

4．”趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練“，就能唱出如此動人的歌，這體現(xiàn)云南怎樣的風(fēng)格特點？

5．用簡潔的語言概括本段大意。

6．畫出文中議論抒情的句子，體會作者的思想感情。

（二）這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹．處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，．即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！

6.概括這兩段的內(nèi)容。7.“這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？ ．

8.“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無？“種種不．同方式”具體指的是什么？

9.文中畫線的句子運用了什么描寫手法？起到什么作用？

10.下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？ ①青線線那個藍線線，藍個英英采，生下一個藍花花，實實的愛死人。

口來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外②小乖乖

口

教學(xué)課件 外喲 來，街前賣嘛？哪樣長6.描繪了山野對歌的場面。

參考答案：

7.對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。

8.“多”在文中說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個“多”字用得準確精當，無可更易。

“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。9.肖像描寫 烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的場景。10.①“見景生情，即物起興”的方式。

②“提問題方法，等待對方答解”的方式長你跟前嘍。

能力題

閱讀下面短文，回答問題。

（一）心田上的百合花

①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：”我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。“有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：”這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。“公開場合，它們則譏諷百合：”你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？“ ③百合說：”我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！“ ④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

⑥幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花，許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了”百年好合“的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)： ”我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。“（作者：林清玄＜臺灣＞文章有刪節(jié)）

1．”全心全意“和”默默“這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？

2．根據(jù)上下文判斷，”它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。“這句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個位置？

教學(xué)課件

3．第③段運用了哪些修辭手法？展示了”百合“怎樣的形象？

4．本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？

5．文章以”心田上的百合花“為題，有什么含義？

6．百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是”百合“或”野草"，該怎樣做？

（二）聽民歌 ①聽過民歌。

②陜北信天游、隴東花兒、江南田歌、閩北山歌。

③從小聽的是閩北山歌。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。這一句翻來覆去地唱，翻來覆去地唱。只在每句的結(jié)尾略加不同的裝飾音，以與下一句相區(qū)別。那時，常有一個老翁，走在彎彎的崎嶇長路上，他一邊趕著牛，一邊豁開嗓子扯出一首首山歌。沒有應(yīng)和，沒有對答。老人的嗓子孤獨、蒼老、悲涼。有時他根本發(fā)不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是終日與牛群為伴的牛倌。那時，我聽不懂老人唱的山歌，因為隔得太遠，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今閉上眼睛，還能清晰地浮現(xiàn)出一條長路上的一群牛，一個老翁，一首首拖音很長的山歌。

④后來參加山場勞動，穿蓑衣、掛柴刀、扛長鋤去山上，開始近距離地聽到男女對唱的山歌。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山岙，這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。第一個音是這樣發(fā)出的，有人覺得要唱了，就停下手中的活兒，把箬笠往腦后掀了掀，吸一口氣，然后揚脖仰頭。“哎——”，這個哎字由低往高，高到一定音階，然后平滑著延伸，“哎——”，然后波動，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足、穿透力強，同時也是粗野的、質(zhì)樸的。山中的人并不指望什么愛情，但是他們唱的卻是純粹的愛歌。如果認真地聽他們彼此間的對唱，還真的唱得情深意長。與老人們的山歌相比，年輕人的山歌歡快、短促，更加明快也充滿向往。年輕人是對著異性唱，老人則是對著大山與天空唱。

⑤時間繼續(xù)往后推移，就聽到了樂清的著名山歌《對鳥》。《對鳥》的旋律要比閩北山歌復(fù)雜、華麗得多，而且歌詞也來得更加富有情趣和圓熟。與閩北相比，樂清的山?jīng)]有那里的深，沒有那里的高，也沒有那里的大，但人也因此而復(fù)雜了許多，山歌也因此而華麗了些，想來并非沒有道理。

⑥如今聽民歌，是聽磁帶上、音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質(zhì)樸。從歌星那猩紅的嘴唇間和花花綠綠的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。

11.文中寫了作者幾次聽民歌的經(jīng)歷？分別聽的什么？

12.文章寫聽民歌的經(jīng)歷是按什么順序?qū)懙模课恼陆Y(jié)構(gòu)有何特點？ 13.第③段中，作者說“聽不懂老人唱的山歌”，為什么至今閉上眼睛，還能清晰地浮現(xiàn)出老人唱山歌的情景？

14.第④段中所描繪的唱山歌的情景與課文中的哪一個場面相似？ 15.第⑤段畫線句子中說“想來并非沒有道理”，有什么道理？ 16.第⑥段中畫線句子用了什么修辭手法？ 17.縱觀全文，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

教學(xué)課件 參考答案：

11.四次：①從小聽老翁唱山歌；②參加山場勞動時，聽男女對唱的山歌；③聽樂清的著名山歌《對鳥》；④如今聽磁帶上、音響中的民歌。

12.按時間順序?qū)懙摹Ｏ瓤偤蠓帧?/p>

13.讓我至今懷想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的歲月以及那樸實無華的氛圍。14.與課文中描繪的山野對歌的場面相似。

15.閩北的山深、山高，受外界的影響少，因此人也單純一些，山歌也樸實，而樂清與閩北相比，受外界的影響多一些，所以人也復(fù)雜了許多，山歌也華麗了些，這是有道理的。

16.比喻，把磁帶、音響中的民歌比喻成扎紅綢的大白菜。17.表現(xiàn)了作者對樸實無華的民歌的懷想與贊美。

三、寫作

18.利用星期天，到鄉(xiāng)間進行調(diào)查訪問，或查閱資料，收集當?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，內(nèi)容包括：當?shù)馗髅褡逋男叛觥⒔伞⒒榧迚壅Q、衣食住行等方面的特征，然后對材料進行整理，向班上同學(xué)說說你的發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)課件