第一篇：1關心他人是一種美德

1關心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。

一個夏天的星期一，早上風和日麗，陽關燦爛。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學去。路邊的樹上小鳥唱著動聽的歌兒，路邊的野花競相開放，引來成群的蜜蜂，招來各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會兒，我到了學校，專心聽老師講課。我覺得老師今天的課講得特別生動，我也記得十分牢固。一個上午的時間轉眼就要過去。

“轟隆隆，轟隆隆”陣陣雷聲把我們驚醒。往窗外望去，這才發現外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎么辦呢？我的心急得像熱鍋上的螞蟻。

鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的同學回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來越少了，人聲鼎沸的學校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會出現，可是涼風陣陣，只叫我覺得更冷清。

忽然，從我背后傳來一個熟悉的聲音：“兆銘，你怎么還沒有回家呀？”原來是我們班的優秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這么大。”“來，我們一起走。”“可是，我們??”還沒有等我說完，顯林已經拉著我走在了雨中。顯林說：“我們是好同學，說那些干什么。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風雨往前走，到了家門口，顯林已經濕了大半身子，我這才發現一路上他總把雨傘往我這邊移。

我正要叫他進屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時，一股暖流涌上心頭。一天下午，我正在看電視，偶然看到了一個叫《中國驕傲》的節目。因為時間的緣故，我雖然只看了幾個片段，但是這些片段卻深深感動了我。

有一天，路上一輛出租車和一輛大貨車相撞，很快那輛出租車便燒了起來，但司機卻被困在內，難以逃脫。而這輛出租車因為在車尾部裝有液化氣，隨時都有可能發生爆炸。這時，在圍觀的人群中，沖出了一對青年兄弟倆，他們迅速竄到出租車的駕駛席前，兩人一起合力把駕駛員往外拽，但僅憑他們倆的力氣是沒法把駕駛員拽出的。眼看出租車即將爆炸，說時遲，那時快，人群中又沖出一個壯年男子，三人一起較勁，終于把駕駛員拽出，但也就在他們三人離開幾秒鐘后，出租車爆炸了。正是人間的真情，使這位出租車駕駛員又獲得了一片生活的藍天。

明明是個素不相識的人，卻不顧自己的生命安危去救助正在生死邊緣的另一個人。這不就是人與人之間的信任、真情嗎？山東有一位老大媽，十年來傾其所有去收留那些無家可歸的孤兒，照顧他們的生活，培養他們的學習。有一百多個孤兒在這個溫暖的家里長大成才，報效社會，這些孩子都喊這位親切的老大媽叫“媽媽”。真情就像是一縷陽光，溫暖了這些孤兒的心靈，點燃了他們未來的希望。真情就像一股清泉，滋潤了他們這些久旱無雨的田地，使他們在真情的滋潤下茁壯成長。

記得我國在近代時期是一個很貧窮、落后的國家，經常被別的國家欺負。自從我國進入社會主義初級階段后，我們的文化素質和文明程度在不斷提高，無私“助人”，哪怕是“舍己”的例子也越來越多。的確，我們的社會就是有無數的人間真情組成的，社會中，我們每人多一份關心，多一份幫助，“一方有難，八方支援”，我們的社會將變成美好的人間。讓我們攜起手來，付出每個人的真情，共同譜寫人類的美好樂章吧！

第二篇：尊重他人是一種美德

尊重他人是一種美德

——讀《文明美德伴我成長》第八課有感

彩云明德小學五年級李璐彤

近日我讀了一本讓我受益匪淺的書——《文明美德伴我成長》，其中讓我深感觸動的是第八課—《尊重每一個人》。

要想讓別人尊重自己，自己就應該先尊重別人，這樣才能得到別人的尊重。生活中，有許多懂得尊重別人的榜樣，他們非常值得我們學習。被譽為“窮人的圣母”的德蘭修女，終身都在捍衛別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴。當一個手捧29分錢的乞丐站在德蘭修女面前，希望她能收下自己整整一天討到的錢時，德蘭修女并沒有拒絕，而是恭恭敬敬地收下了那29分錢。對于一個擁有許多錢的人來說，29分錢并不算什么，為什么德蘭修女要收下這29分錢呢？因為她尊重這個乞丐，尊重他一天的成果。德蘭修女的事跡告訴我：尊重他人，應該不分地位的高低，哪怕他只是一個卑微的乞丐，也應該給予他應有的尊重。

其實，尊重別人很簡單，只要你用心去尊重別人，別人就會體會到你發自內心的尊重。有時候，一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的表情，甚至可愛的眨眨眼睛都能夠表現出對他人的尊重。上課時，不講小話，專心聽講是對老師的尊重；不扔垃圾在教室里是對值日生的尊重；看到長輩主動問好，是對長輩的尊重；不議論、諷刺、挖苦、嘲笑他人，是對他人的尊重……

尊重別人，還應學會贊美他人。贊美別人的長處、優點并明確地告知別人。你發自內心的贊美，給人心靈播撒的如春天雨露，能滋潤干涸的心靈，能催人奮進，能促人成長。學會真誠的贊美他人，你其實已獲得了一份寶貴的財富——豁達的心態和良好的修養，這是一種積極的處世態度，也是一種做人的美德。

在中華民族這個龐大的家庭中，大家只有互相尊重，把尊重他人作為一種美德，我們的這個大家庭才能團結友愛，成為和諧的一家人。

請記住：每一個人都需要尊重，尊重他人，從我做起。

指導教師：孔美芬

第三篇：贊美他人是一種美德

贊美他人是一種美德，是一門學問

古今中外，無論是過去、現在，還是將來，如果誰學會了適時、適當、真誠地贊美別人，我敢夸張一點地說，誰就等于具備了一定的領導藝術。

請君先閱覽一下我國古代著名文學家司馬光所著《資治通鑒》中的赤壁之戰篇。眾所周知，赤壁之戰發生于公元208年，當時的吳主孫權面臨江北大敵——曹操，勝敗胸中無數，可以說，只有大都督周瑜和魯肅是替孫權設身處地考慮江山社稷危難的，也是有這個能力的。朝堂之上，當孫權聽了周瑜的敵我優劣形勢分析后，“因拔刀斫前奏案曰：諸將吏復有言當迎操者，與此案同”，于是才奠定了聯劉抗曹的決心和信心。當時孫權大喜，立即贊美周瑜曰：“君言當擊，甚與孤合，此天以君授孤也。”是夜，周瑜復見孫權，進一步分析敵我雙方的力量與長短，提出應如何抗敵方為上策，孫權又贊美周瑜曰：“公瑾，卿言至此，甚合孤心。獨卿與子敬與孤同耳，此天以卿二人贊孤也。”一曰授孤，二曰贊孤，試想之，誰聽了心里不熱乎乎的！完全可以這樣判定，正是因為孫權適時、適當、真誠地贊美別人的藝術魅力，才使周、魯二人的軍事才能得以最充分地發揮，亦才使得吳國上下出現了“君臣團結、共治曹操”的大好局面。

周瑜要精兵五萬請戰，孫權說：“船、糧、戰具俱辦，卿能辦之者誠決，邂逅不如意，暫還就孤，孤當與孟德決之。”在這里，孫權給了周瑜足夠的余地，并且說定如果打不勝仗的話，并不是你周瑜的過錯，是孫權自己與曹孟德之間的事情，而且更為明確地表達了孫權自己的決心：“孤與孟德決之。”這不得不使曹操對其兒子們深有感慨地說：“生子當如孫仲謀。” 赤壁之戰這場戰爭，倘若讓上個世紀的蔣委員長全盤指揮的話，他十有八九又得趾高氣揚地宣布：“我命令中央軍各部，只許勝，不許敗；不成功，便成仁。” 渡江戰役中蔣檢查長江防務，發現部下打牌賭錢時說：“打仗我不行，打牌你不行，以后的戰事就仰仗諸位了！”果真這幾位部下以后都殺身成仁了。

我舉這些例子的目的并不是說不要批評了，實際上批評也是很有必要的工作方法，是起一種警示、提醒作用。我黨提倡的“批評與自我批評”不就是在黨的歷史上起到過很重要的作用嗎？問題的關鍵在于不能讓批評訓斥成為家常便飯。《孫子兵法》上說過，發現敵營中的將領常常訓戒士兵，這說明敵軍將領統率士兵已經沒有別的辦法了；《社會學》上亦說過，在眾多的對人的行為刺激中，語言對人的行為的刺激力最大。現實工作和生活中又何常不是這樣啊！難怪有人說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。的確如此，一句良言很容易打開人的心靈之窗，使人富有朝氣，終生受益；一句傷人的惡語，更容易使人一生忐忑不安，萎靡不振，失去前進的動力。

顯而易見，善于贊美別人，別人受益，自己亦受益，何樂而不為呢？

1852年一天，已是大名鼎鼎的作家屠格涅夫在打獵的時候，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志，他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所深深吸引，作者是個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞鐘愛有加。他四處打聽作者的情況，得知作者兩歲喪母，七歲失父，遭遇坎坷，是姑母將他撫養成人。屠格涅夫更是給予了極大的同情和關注。他把自己讀《童年》的感受告知了作者的姑母，并在多次講學、會客等場合贊美作者，因此《童年》小說引起了眾人的關注，轟動一時。姑母很快就寫信告訴侄兒，：“你的小說《童年》在瓦列里揚引起了很大轟動，著名作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他還說這位青年如果堅持寫下去，他的前途一定不可限量！”。作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中的寂寥，自己可沒有當作家的妄念。由于知名作家屠格涅夫的欣賞贊美，竟一下點燃了他心中的希望與奮斗的火焰，樹立了自信和理想，以極大的熱情投入到了創作中，最終他成為享譽世界的著名作家、思想家、藝術家。他就是《戰爭與和平》、《安娜。卡列尼娜》、《復活》的作者列夫。托爾斯泰。

因一言贊美而改變別人一生的歷程，這樣的例子古今中外，數不勝舉。是的，被別人贊美不易，你必須擁有被人贊美的長處。贊美別人同樣不易，你必須具備識人的慧眼與容人的氣度。正因為如此，唐代詩人楊敬之那首高度贊美項斯人品的《贈項斯》：幾度見詩詩總好，及觀標格過于詩。平生不解藏人善，到處逢人說項斯。以不藏人善的胸懷，名垂史冊，流傳千古。

令人痛心的是，在當今，懂得贊美別人的人，似乎越來越少了，而孤芳自賞，自夸自贊者倒是大有人在，自我大肆炒作已成為一種“時尚”，甚至把自己的不良行為當“榫頭”也不乏其人，范跑跑不就是很好的例證嗎？有些人對別人的優點視而不見，甚至把別人的良好品德當傻子，把善舉當笑料，也是司空見慣。這是怎么了？我們不是文明古國，禮儀之邦嗎？難道我們曾經引以為傲的優雅的言行舉止，尊重他人的美好德操，與人為善的傳統品行難道也被市場經濟的潮水稀釋了？由衷地贊美別人到什么時候都應該是一種社會的基本美德，到什么時候都是社會所需要的。更是構建和諧社會所必須。

贊美別人，可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化。贊美別人，可以使我們的內心滿溢著愛，從而建立健康和諧的人際關系。如果經常贊美別人便會發現我們身邊有太多美好的東西，我們的生活充滿了陽光，會發自心底對生命對生活的充滿感激。在這個節奏飛快的現代社會，在這個無暇溝通的生活環境中，學會贊美別人，人與人之間便會多一份理解，少一點戒備；多一份溫暖，少一點冷漠；多一份融洽，少一點隔閡。

當然，贊美別人，不是廉價的吹捧，不是無原則的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人，是發自內心的欣賞與感動，是友善、是鼓勵、是寬容。是蘊涵著尊重、理解和支持。

要贊美別人，就必須克服那種狹隘的心態和陰暗的心里，一個始終想著一己得失的人，一個總用戒備和提防的心理去對待別人的人，怎么可能欣賞別人呢？就更談不上由衷的贊美別人了。大作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的的是人的心靈。”我們應該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇擁群峰，摒棄自大、自負和自滿，毫不吝嗇地對別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美吧。

贊美，不會難以啟齒，學會贊美，更不會舉步維艱。

她有什么好？你沒發現，她的頭發黑亮順直，發出柔潤的光澤？那么，贊美她：你的頭發真漂亮！我好羨慕它!

她有什么值得稱道？你沒發現，她做事認真踏實，負有責任心，加班加點從無怨言，從來就只象夜鶯，只為別人歌唱？那么，贊美她：沒有你的支撐，流程將缺少一個環節，工作將遇到阻力！

贊美他：你的PPT做得美觀大方，很有藝術性！

贊美他：你的性格幽默風趣，使我們的工作環境輕松，頓添活力！贊美她，他，還有她，他。。。

贊美一個人難嗎？不難！

贊美是心的寬容，是肚的海量。如果有差錯，有磨合，指出來，委婉些，風平浪靜后自然會存一顆感謝的心，贊美你：謝謝你的真誠！

贊美并非溜須拍馬，亦非盲目貼金，是肯定，是認可，是由衷，是發自內心。

贊美也非華而不實，也不是嘩眾取寵，是實事求是，是字字珠璣。

贊美絕非無緣無故，更不是無中生有，是因為她或他本身就有閃光點，只是人們習以為常，被忽略，被掩藏。

贊美是一項技能，是一種技巧，是一次圓滑，是一分魅力。

贊美，能縮短心與心的距離，能卸下人與人的防備。滌去眼中的沙子，摘下有色的眼鏡，拂去蒙在心上的灰塵，讓綠色貯滿你的心房，讓陽光映照你的胸懷。雖然步履會蹣跚，語言也欠珠潤，但是，嘗試一次，學會贊美！

其實，贊美，只是你對別人的欣賞在舌尖打了個滾而已！

我們活在這個世上，除了面包大米之外，似乎還需要些別的。這不是你或者我或者什么圣人能決定的事，或者可以算是我們的本性吧。還記得別人（也許是你的爸爸媽媽）第一次贊美你是什么時候嗎？還記得那個時候，你是怎樣興奮的無法入睡嗎？還記得那時的美妙感覺嗎？

隨著我們的成長，或許我們已經不會為了別人的一句贊美而徹夜不眠，但是我們聽到贊美時的美好感覺并不能抹去。在潛意識里，我們都渴望別人的眼睛，渴望別人的贊美。這是每個人都會有的渴望。由此而及彼，別人也渴望我們的贊美。所以，學會贊美別人往往會成為你處世的法寶。

朋友們,去慷慨的贊揚每一個人吧！每個人，都有他值得別人贊揚的地方。找到這些值得贊揚的人和事，然后——贊揚他們！

1.一定要真誠

贊美絕不是虛偽，一定要真誠。朋友把事情搞砸了，你卻“不失時機”的贊美道：你做的真好，我還做不到那個樣子呢。這個時候，你的朋友會有被贊美的“美妙感覺”嗎？

2.對事不對人

贊美也絕不是阿諛奉承。如果你的贊美毫無根據，只是說：“你真是太好啦”或者“我對你的佩服如滔滔江水連綿不絕”之類的話，恐怕沒有什么人會認為你真的是對他們充滿了善意吧！所以，一定要贊美事情本身，不要“以人為本”，這樣你的贊美才可以避免尷尬、混淆或者偏袒的情況發生。比如，你可以這么說：

“小王，你的年終報告寫的真好！”

最好不要這么說：

“小王，你是我們當中最好的職員。”

相信，當你終于學會贊美別人的時候，你一定可以獲得一個更廣闊的天空

第四篇：尊重他人是一種美德

尊重他人是一種美德

——讀《文明美德伴我成長》有感

鄭州市惠濟區第六中學 七一班王夢茹 輔導教師 王金祿

尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。在生活中傾聽別人是尊重，寬容別人是尊重，關心別人同樣是尊重。尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社會交往方式，是順利開展工作，建立良好的社交關系的基礎。在生活中，對家人的尊重，有利于和睦相處，形成融洽的家庭氛圍，對朋友的尊重，有利于廣交益友，促使友誼長存。總之尊重他人，生活就會多一份和諧，多一分而快樂！

文明美德需要的是真誠與善良，無私的愛，樸實的真與內在的美，它們集中起來，使人類形成共同美好的理想—為社會做出貢獻，傳承五千年的文明美德！

人們是否遵守公共秩序，愛護公共設施，維護公共衛生，是否相互尊重，彼此禮讓，誠實守信，言行一致，是否尊老愛幼，尊重婦女，見義勇為，助人為樂，愛護環境，熱愛自然，是衡量一個國家和地區道德水準，人民素質和文明程度的重要指標，只要你做到了這些，你就能為文明發展出一份力，為社會進步奉獻一份力量。

有人未想出名，但他的助人為樂卻感動了很多人；有人未想出名，但他的保護環境，堅持植樹造林卻感染了很多人；有人未想出名，但他的誠實守信卻讓很多人贊不絕口。他們都是文明美德的代表者！

尊重是人類各民族在漫長歷史發展中形成的基本的倫理或“最起碼的道德共識”，是傳統美德的重要組成部分，尊重是文明之本。

對獲勝對手的稱贊是尊重，對車上的老人讓座是尊重，光腳走進圖書館是一種發自內心的對他人的尊重；放飛籠子里的鳥、不亂砍樹是對自然界生命的一種尊重……

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人，從這個意義上說，尊重他人也是一門學問，學會了自重他人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們學會尊重，牢記圣人“己所不欲，勿施于人”的光輝名言，把文明美德發揚光大吧！

第五篇：為他人著想是一種美德

為他人著想是一種美德

———讀《請對你的垃圾負責》有感

讀完《請對你的垃圾負責》，我似乎看見關愛他人的漢瑟太太拿來一個厚實的袋子，將花瓶碎片一點點、小心翼翼拾進袋子里、然后將袋口用力封住，又從懷里抽出一支筆，在袋口的空白處認認真真地寫上了一行令人溫暖的話語：有鋒利的碎片，請小心！別傷手！祝你好運！娜麗·漢瑟。

故事的大意是這樣的：“我”不小心打碎了漢瑟太太的花瓶。事后，“我”將碎片都掃入了垃圾袋里。可漢瑟太太卻將它們重新撿出來，用一個厚實的袋子將它們都裝起來，封住袋口，并提醒工人們要小心碎片，不要傷著手。

故事中，最令我印象深刻的是漢瑟太太微笑地對“我”說的那句話：“孩子，這樣就可以了。我們得為我們的垃圾負責，如果傷了別人的手多不好啊！”

瞧，漢瑟太太是不是一個關愛他人、為他人負責的人呢？漢瑟太太之所以那樣小心翼翼、一絲茍地對待花瓶碎片，原來都是為了別人的安全著想呀！在我們身邊，這樣關愛他人的人數不勝數。比如雷鋒叔叔，生命雖然短暫，但他為人民服務精神一直被我們銘記；又比如譚千秋老師，為了保護學生，在大地震中獻出了自己的寶貴的生命`````` 想到這兒，一件往事漸漸浮現在我的眼前。記得那天，我坐公交車上學，車上人很少，我便找了位子坐下來。過了幾站，一位老奶奶走上了車，老奶奶右手拎著菜藍子，里面裝滿了菜；左手的塑料袋里則裝個大西瓜，累得滿頭大汗。車左搖右擺，老奶奶都差點摔倒了，正在發愣的我立刻回過神來，急忙站起來讓座。老奶奶對我微笑著說“謝謝你，好孩子”，過了幾站，老奶奶下了車，在車起步前，她還隔著車門對我笑了笑，如今那張笑臉依舊清晰，想起來令人溫暖無比。

“贈人玫瑰，手留余香。”關愛他人是多么有意義的事呀！我一定要做個關愛他人的人！

徐州市公園巷小學 五（2）班

劉雪婷