第一篇：高二國慶作業文化

高二政治國慶節假期作業六10.7 昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握。

一、選擇題

1．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年一度中最重要的傳統節日。傳統節日體現的文化屬于 ①物質文明

②意識形態文化

③廣義的文化

④非意識形態的文化 A．①②

B．③④

C．②④

D．①③ 2009年11月美國總統奧巴馬訪問中國。回答2-3題。

2.奧巴馬從故宮的建筑上領略了中華文化的特色，并在胡錦濤主席為其安排的歡迎晚宴上，觀賞了從商周青銅器到清代九桃瓶的七件文物，使奧巴馬近距離體驗中國歷史的厚重。這說明 A.精神產品離不開物質載體 B.文化是一種物質力量

C.文化是社會實踐的產物 D.文化對政治發展具有重要的反作用

3.登上八達嶺長城，奧巴馬感嘆：“長城太雄偉了，這讓我想起了中國悠久的歷史。”可見，文化遺產是一個民族的“身份證”。每年的6月13日是我國的“文化遺產日”，我們之所以重視保護文化遺產，是因為 ①文化遺產包括文物，建筑群和遺址等 ②各種文化遺產對于人類文明的演進具有重要意義 ③文化遺產對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用

④文化遺產是人類共同的財富，文化遺產就是世界遺產

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

4．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人影響的角度看，下列成語與題意一致的是 ①孟母三遷

②東施效顰

③耳濡目染

④近朱者赤，近墨者黑 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

5．為了整體打撈“南海一號”，財政部審定9000萬元專項資金，財政部撥款3000萬元，剩余由地方財政補足。為了建造保存“南海一號”的“水晶宮”，有關部門已投入了1.5億元。“南海一號”進“宮”后，預計博物館每年的運營費用需要2000萬元。這說明

A．文化與政治相互交融 B．經濟發展了，文化也就發展了 C．文化對經濟具有反作用 D．經濟發展是文化建設的基礎

6．“第五媒體”是人們對繼報紙、廣播、電視、互聯網之后出現的，以手機為視聽終端，手機上網為平臺，以即時為傳播效果的個性化信息傳播載體的稱謂。關于“第五媒體”的說法不正確的是 A．“第五媒體”就其本質而言屬于大眾傳媒 B．“第五媒體”在文化傳播中發揮重要作用

C．它的出現表明大眾傳媒已成為現代文化傳播的唯一手段

D．它的出現并不意味著舊的傳媒的消失

7．2011年新年來臨，中國多個樂團在歐美音樂大廳奏響中國的聲音，引起所到國家觀眾的共鳴，受到熱烈歡迎。這表明

A．不同國家的文化各具特色

B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各國的文化具有一致性

D．文化既是通俗的又是高雅的 8．文化傳播是促進世界文化發展的重要活動。下列活動具有文化傳播功能的是 ①商貿活動

②網絡互動

③教育

④人口遷徙

⑤紅色旅游

⑥南極科考 A．①②③⑤

B．②③④⑤

C．①②③④⑤

D．②③④⑤⑥ 聯合國通過文化遺產名錄的形式，持續進行文化遺產保護工作。回答9～10題。9．保持物質和非物質文化遺產可以繼承

①傳統習俗

②傳統建筑

③傳統文藝

④一切文化遺產

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 10．聯合國這樣做

A．是用“取其精華、去其糟粕”的態度繼承傳統文化 B．會改變傳統文化的民族性，不利于文化的多樣性 C．是改造傳統文化中的消極因素，促進社會的發展 D．有利于傳統文化的繼承，進而促進世界文化的繁榮

11．2010年12月20日，中共中央國務院中央軍委舉行大會，隆重慶祝中國探月工程嫦娥二號任務圓滿成功。嫦娥二號的成功

A．說明文化創新可以促進社會發展

B．是社會實踐基礎上科技創新的結果 C．說明社會實踐是文化創新的源泉

D．說明創新能夠促進民族文化的繁榮

12.2010年10月18日多國嘉賓出席紀念圓明園罹難150周年紀念活動，一同紀念和保護這一人類共同的文化遺產。對這一文化遺產認識正確的是

①各個國家和民族的財富，對研究人類文明的演進沒有意義

②對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用

③是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志

④是一個國家民族精神的集中展示

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④ 13．漫畫《鎖》反映的現象，危害是 A．否定實踐作用，不利于文化創新 B．不利于面向世界，博采眾家之長 C．堅持“封閉主義”，阻礙文化傳播 D．不利于文化創新，阻礙實踐發展

14．2010年11月16日，聯合國教科文組織保護非文化遺產政府間委員會第五次會議審議通過中國申

物質報項目《中醫針灸》和《京劇》，將其列入人類非物質文化遺產代表作名錄。目前，中國成為世界上入選聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄項目最多的國家。這反映出 A．中華文化博大精深

B．中華文化源遠流長 C．中華文化舉世無雙

D．中華文化成為主流

15．中國姓氏文化在世界獨樹一幟，最早可以追溯到母系社會，與女媧傳說有關，姬、姜、贏、姒、妊、妘、娮、姚等姓氏，都體現了母系社會的特征。這體現出

①中華文化源遠流長

②文字是記載了文化發展的歷史軌跡

③中華文化薪火相傳，一脈相承

④中華文化具有包容性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

16．“入鄉隨俗”要求人們尊重文化的差異。從文化上看，“入鄉隨俗”體現了 A．中華文化的內容極為豐富

B．文化具有明顯的地域特征 C．各民族文化構成中華文化

D．人們對民族文化的認同感

17.“文”的本義是“紋理”，引申為有條理、有秩序、有美感的意義；“化”字是倒立的兩個人，象征著人所發生的重大變化，“化”本義為變易、生成、造化。由此可知，“文化”意味著

A.要不斷地改造客觀世界使之發生變化

B.使自然人變成社會人

C.使整個世界因此而改變

D.人類改造世界活動的總和

18.中國和美國飲茶習慣迥然不同，中國人喜好喝熱茶，而美國人則偏愛冰茶；中國重視茶葉質量，高檔茶葉有市場，而美國則偏愛快速和方便的茶。這表明：

A.文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的

B.兩國人民的世界觀、人生觀、價值觀迥然不同

C.文化具有多樣性，各民族都有自己的文化個性 D.不同民族的文化具有共性和普遍規律

19.寫春聯、對春聯、貼春聯是中國傳統文化中的重要習俗，為提升春晚的文化品位，烘托大年夜的喜慶氣

氛。2011年春節聯歡晚會上，主持人通過電視向全國的觀眾征集春聯對句，引起全國觀眾的廣泛關注。“春晚迎春春不晚”、“《游子吟》《鄉愁》《靜夜思》《荷塘月色》”、“百善孝為先常回家看看”，這些春聯古意新思，借鑒了對聯這一傳統文化的重要形式，既弘揚了中華民族的傳統美德，又具有鮮明的時代特征，對于弘揚中華民族精神具有積極作用。這表明：

①要承認不同民族文化具有共同性 ②注入時尚元素的文化作品更具生命力 ③大眾傳媒為人們傳承和享用文化提供了物質載體

④傳統文化具有相對穩定性，為我們的精神提供了棲息之所

A.②③

B.①③

C.③④

D.②④

20.我們在電視上贊嘆日本的“織巧節”和韓國的“孟蘭盆節”保持了原汁原味的文化傳統，卻忽視了禮儀之邦的中國才是它們的起源之地；在艷羨西方載歌載舞數日不眠的狂歡節時，卻不知“東風夜放花千樹，一夜魚龍舞”的元宵節恰恰是我國的狂歡節。這說明

A.民族節日傳播的重要性

B.中國節日比外國節日更優秀更科學 C.我國民族傳統節日繼承的重要性

D.外國節日比中國節日更科學更優秀

21.美國哈佛大學亨廷頓教授認為，中華文明、伊斯蘭文明同西方的基督教文明有很大的差異性，而未來世界的沖突將是由中華文明與西方文明間的沖突以及伊斯蘭文明與西方文明間的沖突引起的。對此正確的認識是

A.世界文化的趨同才能化解文化差異導致的沖突

B.加強文化的交流與傳播才能從根本上解決不同文明的沖突

C.遵循各國文化一律平等的原則才能實現不同文化的和諧共處

D.具有包容性的中華文化與其他民族文化不存在文明的沖突

22.胡錦濤在耶魯大學演講時指出：“一個音符無法表達出優美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。”從文化角度看，這句話主要在強調

A.要做中華文化交流的使者，推動文化的繁榮B.要尊重文化的多樣性，尊重不同民族的文化 C.要維護世界文化的統一性，培育本民族文化D.要消除民族文化的差異性，推動人類文明進步 23.旅行歸來，很多人會在自己的博客上介紹異國的風土人情、展示他鄉的精彩圖片。由此可見

A.文化交流的過程就是文化傳播的過程

B.商業貿易是文化傳播的重要途徑

C.現代文化傳播的手段推動了文化發展

D.文化交流增強了對本民族文化的認同

24.聯合國教科文組織在《學會生存》一書中指出：“人類要發展，一方面要面向未來，另一方面要回到人類的源頭；向我們的先輩汲取智慧。”這就說明

A.不斷創新的過程

B.繼承傳統文化的過程

C.學習外域文化的過程

D.繼承和創新相統一的過程 25.2009年12月31日，《國務院關于推進海南國際旅游島建設發展的若干意見》發布。海南國際旅游島的建設要充分體現海南民族文化特色與風格，能夠表現出它對于一個民族文化發展的獨特魅力：如果拋棄了民族文化，那在國際旅游島建設中文化的作用將是缺乏無味的。這說明

A.民族文化是本民族生存與發展的精神根基 B.發展民族文化要尊重文化多樣性

C.發展民族文化要兼收并蓄，求同存異

D.文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉 26.2010年10月18日多國嘉賓出席紀念圓明園罹難150周年紀念活動，一同紀念和保護這一人類共同的文化遺產。對這一文化遺產認識正確的是

①各個國家和民族的財富，對研究人類文明的演進沒有意義

②對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用

③是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志④是一個國家民族精神的集中展示

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

27.《富春山居圖》是中國十大傳世名畫之一，該畫在清代順治年間慘遭火焚，斷為兩截，現分藏于浙江省博物館和臺北故宮博物院。今年6月，該畫將首次在臺北合璧展出，這一文化盛事引起兩岸同胞的熱切期待，這表明

①兩岸同胞對同根文明和文化的認同②民族精神體現了一個民族特有的精神品質

③傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶④文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

28.一位美國前總統說：“我們的政治和經濟聯系由于美國文化對全世界的吸引力而得到補充。這是我們可以利用的軟力量。”美國一位專家評論說：“中國的軟實力中文化的吸引力還相對較弱。相比較于美國的電影、音樂和其它文化產品，中國似乎沒有一個突出的享譽世界文化品牌。”這兩句話警示我們

①在當今世界，文化已經成為國家核心競爭力的重要因素

②在當今國際競爭中，文化軟實力的作用已超過經濟硬實力

③文化軟實力的強弱，關系到能否在國際競爭中掌握主動權

④經濟全球化使各國聯系更緊密，也使文化安全問題更重要

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

“世界就是一幅絢麗的圖畫，七種顏色是它的基本元素，世界是一部宏大的交響樂，不同音符是它的基本單位。”回答29—30題

29.在世界民族之林中，中華民族以華夏為號，炎黃為旗，陰陽為道，中庸為德，龍鳳為圖，漢字為記，凸顯了中華民族的鮮明特征。這表明

①中華文化是中華民族的重要標志

②中華文化有獨具特色的內容和表現形式

③中華文化在世界多民族文化中獨樹一幟

④社會實踐是文化創新的動力和源泉

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

30.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，創新因交流而迸發”。這句話所體現的關于文化的正確觀點是

①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多樣性 ②世界上林林總總的文化，都值得我們弘揚

③文化交流促進各個民族的文化創新 ④各國應在文化上相互借鑒，共同繁榮

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

二、非選擇題

31.2010年9月1日，是西藏自治區成立45周年的日子。45年來，自治區政府遵循文化發展的規律，尊重藏民族的歷史創造活動，出臺了不少法規和規定，對藏族優秀的傳統文化進行大力保護，使其重放光彩。今天，藏族文化的發展打破了封閉、停滯狀態，形成了面向現代化、面向世界的開放發展的態勢，同時西藏文化的內涵發生了深刻的變化，一些與封建農奴制相伴隨的腐朽、落后的東西隨著社會的進步與發展而逐步被拋棄，藏族信教群眾的宗教信仰得到充分的尊重和保護，藏族傳統優秀文化得到妥善保護和繼承，并被賦予反映人民群眾新生活和社會發展所需要的時代內容，在內容和形式上不斷弘揚和發展。這一切有力地推動了西藏地區的經濟發展、社會穩定和政治進步。

上述材料體現了文化生活的哪些道理？（9分）

45.宣南文化是北京文化的一個縮影。宣南文化包括大柵欄商業文化、琉璃廠的歷史文化，天橋的民俗文化，還有會館文化，戲曲文化。北京中心城區行政區劃調整之后，在北京800多年建都史中沉淀下來的宣南文化的發展引起人們的關注。

結合文化生活的相關知識，請你為宣南文化的發展出謀劃策。

2012屆高二下學期期末考試政治答案

一、選擇題

1-5 BABBD 6-10 CBCAD 11-15 BBDAC 16-20 BBC CC 21-25CBA DA 26-30BBCAB

二、非選擇題

31、（1）解放后西藏文化的發展，有力地促進了經濟發展、社會穩定和政治進步，體現了文化對經濟、政治具有反作用，先進、健康的文化促進社會的發展。（3分）

（2）一些與農奴制相伴隨的腐朽、落后東西被逐步拋棄，藏族優秀傳統文化得到妥善保護和繼承，體現了對待傳統文化的正確態度應該是：“取其精華，去其糟粕”，（3分）

（3）“藏族傳統優秀文化被賦予反映人民群眾新生活和社會發展所需要的時代內容，在內容和形式上不斷弘揚和發展”，體現努力推進文化發展創新。（3分）32.傳統文化具有相對穩定性和鮮明的民族性。發展宣南文化，要注意保護傳統文化。傳統文化對人和社會的發展具有反作用，傳統文化若能隨著社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。宣南文化的傳統，也要不斷隨社會生活的時代特色而不斷發展。

（把握好文化繼承和發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新。）文化創新是社會實踐發展的必然要求，北京中心城區行政區劃調整給宣南文化的發展提出了新要求，因而要不斷創新，適應新情況，回答新問題，實現宣南文化新的發展。

第二篇：國慶作業

祖國，獻您一首詩

建湖雙語實驗小學六（5）班

嵇凝

祖國啊，您是騰飛的巨龍，叱咤時代的風云； 您是高亢的雄雞，唱響太平洋之濱。

祖國啊，您擁有大河奔騰的氣魄，在改革開放的浪潮中乘風破浪。您擁有高山挺立的風范，演繹著五千年的燦爛文明。

祖國啊，您永駐我心，我心永屬于您。今天我是您的希望，明天我是您的驕傲。

燒毛巾

建湖縣雙語實驗小學六（5）班

嵇凝

今天，我做了一個有趣的實驗——燒毛巾。我準備了一瓶酒精，一把尺，一個打火機和一條濕毛巾，就著手做實驗了。

實驗開始了，我先在濕毛巾上面均勻地灑上酒精，然后拿起打火機，“啪”的一聲，點燃了毛巾。我用手拿著尺挑住毛巾，仔細一看，毛巾就像一個大火球。火苗在毛巾上活蹦亂跳，像是在捉迷藏，又像是在找朋友，發出耀眼的光芒。

漸漸地，火苗越來越矮了，直至消失。我想： 燒了這么長時間，毛巾肯定應該燒壞了。我把我的想法告訴爸爸，爸爸笑著搖了搖頭。

我不信，用尺將毛巾挑著放開，定睛一看，頓時目瞪口呆——毛巾還是安然無恙。

我百思不得其解，便查閱了有關資料。原來，酒精的著火點比水低，所以，當毛巾沾滿水和酒精之后，酒精燒完了，水沒有蒸發掉，所以濕毛巾還是完好無損。

自然界有很多的奧秘，我們只有認真學好科學文化知識，掌握一身過硬的本領，才能在以后的人生旅途中，為我們祖國的現代化建設添磚加瓦！

國慶“捉小妖”

建湖縣雙語實驗小學六（5）班

嵇凝

平時我做完作業總要回頭檢查，我戲稱它為“捉小妖”。國慶放假，為了慶祝祖**親60華誕，也為了鍛煉自己，我進行了一項社會實踐活動——“捉小妖”，就是上街找出各種各樣的錯別字。

我和爸爸來到向陽路，發現一家快餐店門口掛著名門“合”飯——“快至”人口的橫幅，隔壁一家太陽能貼著隨心所“浴”。來到興建路，看到批發部的莆田桂“元”，服裝店的“衣衣”不舍，“衣”目了然。飾品店又把十全十美改成了“飾”全“飾”美，真是異想天開！

來到徐東路，更是嚇我一跳，這里的錯別字更多。兩家理發店，一家的廣告語是不可“絲”議，一家的廣告語是一“剪”鐘情。做雞蛋餅的將蛋寫成了“旦”，做韭菜餅的將韭寫成了“九”。匯文路上一家電動自行車店的廣告語是 “騎”樂無窮，一家眼鏡的廣告語是一“明”驚人。

以上這些都是把成語利用諧音加工后作為廣告，或是把漢字簡化作為廣告語，這還不算什么，有的還把古詩名句和國家名改為廣告語或店名的——清華苑附近一家叫“鼎味府”的餐館，把杜牧的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”改成了借問“龍肉”何處有，“老漢”遙指“鼎味府”。在東方廣場一家服裝店的名字更絕：“衣”拉“客”，它把薩達姆的老家用作店名了，這也太夸張了！

使用不規范的漢字多是商家的宣傳用語或招牌，這些宣傳用語或招牌都處在街道的醒目位置，很容易誤導公眾尤其是小學生。真心希望那些人不要再做污染文字的事，做個文明的能愛惜祖國語言文字的公民。

這次國慶捉小妖行動，使我強化了正確使用規范漢字的意識，認識到作為新世紀主人的我們凈化語言環境的責任。

觀國慶大閱兵有感

建湖縣雙語實驗小學六（5）班

嵇凝

金秋十月，丹桂飄香，中華人民共和國60周年國慶大閱兵在天安門廣場隆重舉行。

這是中國歷史上最大的閱兵，三軍列陣，武器炫目；坦克隆隆，戰鷹展翅……北京，會聚了中國軍人的靈魂；天安門廣場，展示了中國軍人的威儀。

10月1日10點整，60響禮炮齊鳴，國旗護衛隊從人民英雄紀念碑出發向國旗桿基座行進。途中，隊員們邁出正步169步，寓意從1840年至今169年的不平凡歷程，中華民族不畏艱難，正滿懷信心地走向未來。

本次受閱方隊有三軍儀仗隊等14個徒步方隊，99式坦克方隊等30個裝備方隊和轟6H梯隊等12個空中梯隊，56個方隊，寓意著我國56個民族團結和諧，萬眾一心，沿著中國特色的社會主義道路闊步前進。

14個徒步方隊，每個方隊排面整齊，步伐有力，橫看豎看斜看都是一條直線。全體受閱戰士步調一致，抬腿擺臂，動作整齊劃一，鏗鏘有力。我不禁想到：要達到這樣的效果，我們的戰士要怎樣的辛勞啊！炎夏的北京驕陽似火，訓練場上的溫度很高，別說做各種訓練動作了，就是站一會兒，身上立刻就會大汗淋漓。每天近十小時的高強度隊列訓練，戰士們的衣服是濕了又干，干了又濕，背部都結出了一層鹽霜。

閱兵式上展示的各種常規武器，坦克導彈以及飛機都是我們國家自己研制生產的，科技含量增大，實用性增強，國防力量越來越強大，讓坐在電視機前的我由衷地為我們的祖國感到自豪。

60華誕大閱兵向世人展示了一支威武之師，英雄之師和人民之師，它再次告訴人們：人民子弟兵永遠是最可愛的人，也永遠是人民最可信賴的人！

第三篇：高二國慶作文

高二國慶作文

高二國慶作文1

國慶，是中華人民共和國的一年之中最重要之日，這是代表著我們中華民族站起來的一天，是我們的民族重新開始綻放光彩的一天。他是一個新的節日，不斷地充斥的新的元素，填充著新的精神。

而中秋，這是我們中華民族傳承了幾千多年的傳統節日，她的元素，是思念，是團圓。

當這么一個代表著中華民族的新生的節日，和這個傳統節日之間，又將發生如何的化學反應呢?

我們中國自古歷來便是一個地大物博的龐大國家。自然就會有許多游子常年離鄉，不免思念家鄉漸漸而來，中秋節就在不知不覺中形成了。也有的說法是中秋節來源于嫦娥和后羿的神話，但不論如何，中秋永遠都是一個思念的日子。

從剛剛入學，我們的班主任趙老師便告訴我們，“從今天起，我們是一家人。”

在之后的學習和生活中，我也一直銘記著這句話。在班級里，老師仿佛就是我們的家長，而我和同學們就像是一群兄弟姐妹，互相幫助，互相作文有愛。

在我的記憶中，趙老師在班級中一直是最堅挺的，因為我從未看到過她因為生病或是其他的事情請假。以至于我產生了這樣一種錯覺，我以為我們的老師很健康，但不然。因病老師已經有兩天沒有來學校了，這就像我們兩天沒有見到自己的母親一樣，你會不自覺的擔心她，想著她。

這種思念在即將到來的中秋的加持下，體現的愈發明顯。更何況國慶的假期，也是一段長時間不能相見。

既然沒有辦法見到老師，就一定要將老師的意愿更好的執行，國慶假期，八天長假，這是舉國歡慶的日子，是世界矚目的日子。但我們是不能懈怠的，我們是不能放松的，中考的陰云壓在我們頭頂，我們不能停止積蓄力量，要將它一吹而散，讓光灑在我們身上。

我們要將對未來的期盼，家長不停歇的支持，老師無疲倦的教育，轉化成動力，向上的，向前的源源不斷動力。讓我們攀登的更高，為國家，為人民，為中華民族的偉大復興，貢獻力量。

高二國慶作文2

讓我們盼望已久的國慶節快要到了!

我盼星星盼月亮地盼望著，因為不僅有長假七天，我們的學校還要舉辦迎國慶歌詠比賽呢。終于到了國慶節的前一天，我們歡樂的時刻到來了。

老師很早的時候就從班里挑選了40名同學，組成了歌唱團，我當然也有幸被選中，我們利用大課間和課外活動組織了排練，我們選的歌是《歌唱祖國》，在老師的引導下，我們從隊形到演唱，練得非常認真。畢竟這是為國慶獻禮嗎?祖國的生日，這生日禮物一定要認真對待。

比賽的會場氣氛熱烈，主席臺上鋪滿了紅氈，巨大的幕布高垂在臺后，幕布上畫著天安門象征祖國，禮花飛濺象征喜慶，象征和平的鴿子在展翼高飛……臺前幕后都有節日的彩旗，和五彩繽紛的氣球裝點，真是又氣派又喜慶，讓人既快樂又高興。

因為是比賽，每一個班都準備了精彩的節目。我一邊欣賞其他班的節目，一邊為本班的節目到場企盼著，快了快到我們班了，我的心情開始緊張了，但我看到老師不慌不忙的樣子，也平靜了許多。我暗暗下定決心，一定要表演好，一定不能讓老師失望，不能讓祖國失望。

終于輪到我們班啦，我們邁著整齊的步伐，排著整齊的隊伍走上主席臺，音樂響起，我們隨著指揮員的指揮唱了起來：“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……我們的聲音洪亮，歌聲悠揚，我感覺整個世界都沉浸在我們的歌聲中。時代在發展，祖國的變遷，日新月意，蒸蒸日上，我們民族復興的夢已經展現在眼前了，我為祖國驕傲，我為祖國自豪!

最后我們班的節目被評為階段二等獎，我們大家臉上都洋溢著歡樂的微笑，國慶要來了，讓我們為祖國祝福，讓我們深情的說一句——祖**親生日快樂!

高二國慶作文3

秋風習習，不知不覺，迎來了國慶長假。

外婆家中，不時響起歡聲笑語，外公外婆、我們一家和姨媽弟弟等人歡聚一堂。

第二天，我從美夢中醒來，只見媽媽穿好衣服正準備出門購物。我一頭霧水，后來才明白原來今天要去野外燒烤，我和弟弟高興的一蹦三尺高。媽媽買好了東西，準備出發!到達目的地后，我們在廣闊的草坪上選了一塊地，便鋪上了墊子，坐在上面玩耍。大人們則忙東忙西。有的在布置桌面，有的在準備食物，還有的坐在烤爐前大汗淋漓地烤著食物。那香味撲鼻而來，聞著就讓人流口水。有玉米、雞翅、蝦、魚……我們每個人都吃的津津有味，回來的路上，我竟累得在車上睡著了。

第三天，我們一行八人又去了花岙島游玩。我們登上了狹窄曲折的山路，個個都滿頭大汗，腳仿佛灌了鉛似的.。過了很久，在我們的眼前出現了一座索橋，站上去，搖搖晃晃的，從上往下看，波濤洶涌的大海就在腳下，我瑟瑟發抖，真害怕掉下去呀!到了花岙林石林，那兒的礫石灘上堆滿了各式各樣的鵝卵石，大大小小，非常罕見。腳一踩，石頭就陷下去，非常難走。海浪一浪一浪的涌來，碰到礁石，發出巨大的響聲，濺起美麗的水花，水花也“跳”到我的臉上。岸邊矗立著一座座壯觀的石林，就象天然的樓梯，是那么的氣勢恢宏，動人心魄。我在網上查了一下，知道了花岙石林景區陸地面積11.12平方公里，由36岙，108洞組成，被譽為“海上仙子國，人是瀛州城。”

在假期中，我們品嘗了美味的食物，又欣賞的美麗的自然風光，這真是一個快樂的國慶呀!

高二國慶作文4

天氣晴朗，秋高氣爽。迎來了十月一日的國慶節，國慶節是一年一度祖國媽媽的生日，祖**親今年**歲了，在這一天街上張燈結彩，我與媽媽來到了街上，街上真是人山人海啊!

店門口都在插上了我們國家的國旗----五星紅旗，每個中國人都是這么愛我們的國家呀!走著走著，我和媽媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無際的大海，蔚藍的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我和媽媽也就過去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來，啊，原來他們在抓小海螺呀，我也讓媽媽和我抓起來了，抓呀，抓呀，不一會抓了一大把，咦!奇怪，我看到有一個小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問媽媽，媽媽說：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來是這樣呀。

我和媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠的地方，這時海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來，我大聲的歡呼起來，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著來了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過去背后都會留著一個腳印，媽媽說：“做人要這樣踏踏實實的，一步一個腳印的”，聽媽媽說完，我就和媽媽打起了沙子仗，一會又堆起了沙堡，一會又拿起手機拍起了相片，玩的開心極了。

就這樣的玩下去，不知不覺得時間就像飛一樣的過去了，我們也要回家了，在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖**親生日快樂!

高二國慶作文5

我們都是中國人，我們都是祖國嬌嫩的花朵，我們每個人都懷著一顆赤子之心，原為祖國付出一切。

我愿化為冰山上的一朵雪蓮，把我的純潔與清爽送給祖國;我愿化作從寶島而來的乳燕，飛到天涯海角去歌頌祖國的春天;我愿化成一只雛鷹，在藍天下欣賞祖國美麗的容顏;我愿化為黃河里的一滴水，用我能發出的最動聽的聲音，為祖**親吟誦一首首詩歌。

中國，每一個炎黃子孫的驕傲。中國，每一個中國人的自豪。這只雄獅，這條神龍，它有著五千年的歷史文化，源遠流長。

從甲骨文至楷書，中間經歷了多少次的演變。從《論語》到《世說新語》，中間的文化傳承了幾代。從氣勢磅礴的唐詩到如歌如畫哀婉的宋詞，這又有過多少曲折。中華上下五千年，文化傳承了五千年，多么雄偉壯觀的畫卷。

2008年，難忘的一年。1月25日，南方發生了雪災，災情嚴重。5月12日這個諧音“我要愛”的日子里，汶川發生了8。0級特大地震，到處都是一片廢墟。30年前，唐山大地震中我們的同胞死亡數十萬。圓明園被毀，“萬園之園”被焚。

圓明園我們無力挽回，唐山地震我們也孤掌難鳴。可在雪災與汶川發生地震時，我們的國家已經繁榮了，昌盛了。我們挽回了許多，之前的日子不會再有了。

“神七”飛天又安全著陸，“嫦娥一號”也在奔向月球。北京奧運給了我們更大的驚喜，舉辦的是那么成功與精彩，讓人感受到中華兒女是那么有激情與魅力。

我們是祖國嬌嫩的花朵，我們是祖國的希望。一千年前我們極度輝煌，一百年前我們極度落后，今天我們再度騰飛。未來要由我們去譜寫，未來要由我們去歌唱。祖國，您印在了我們每個人的心上!

第四篇：國慶假作業

國 慶 假 作 業

1.閱讀推薦的書籍《昆蟲記》。

2.搜集有關祖國或家鄉建設偉大成就的資料，閱讀并摘抄。3.認真收看中央臺的國慶晚會。4.走進農村，親身實踐體驗生活。建議：

①打一次銀杏，挖一回花生，摘一次扁豆，扯一次絲瓜，刨一次紅薯。（選擇一件事親自動手去做做。）

②找找秋天：仔細觀察一下房前屋后的“樹木”、“水稻”、“田野”等。（用眼睛看看、用鼻子聞聞、用雙手摸摸、用心靈感受）要求：

①從以上兩個建議中選擇一條完成。

②親身體驗生活之后，完成一篇習作。將自己的實踐經歷具體寫下來。

泰興鎮中心小學五年級 語文組

2011年9月31日

第五篇：語文國慶作業

語文月考范圍：

第一、二單元

語文國慶作業：

1、整理第一、二單元的重點詞語及文學常識。（A4紙）

2、閱讀《湯姆·索亞歷險記》第11-20章，寫一篇讀書筆記。

3、隨筆：《假日里的新鮮事》（要求寫作具體，500字以上。）

4、完成文言文測試卷《古代寓言二則》、《幼時記趣》。

古代寓言二則

一、解釋加點的字

1、先自度其足：

2、而置之其坐：．．

3、至之市：

4、而忘操之：．．

5、吾忘持度：

6、反歸取之：．．

7、及反：

8、遂不得履：．．

9、遽契其舟：

10、是吾劍之所從墜：．．．

二、翻譯句子

1、何不試之以足：

2、寧信度，無自信也：

3、是吾劍之所從墜：

4、求劍若此，不亦惑乎：

三、請寫出兩則寓言蘊含的道理

1、《鄭人買履》的寓意：

2、《刻舟求劍》的寓意：

幼時記趣

一、解釋加點的字

1、余憶童稚時：

2、明察秋毫：．．．．

3、見藐小微物：

4、私擬作群鶴舞空：．．

5、昂首觀之：

6、項為之強：．．

7、又留蚊于素帳中：

8、果如鶴唳云端：．

9、怡然稱快：

10、于土墻凹凸處：

11、花臺小草叢雜處：

12、常蹲其身：．

13、以叢草為林：

14、以土礫凸者為邱：．．．

15、凹者為壑：

16、拔山倒樹而來：．．

17、蓋一癩蛤蟆也：

18、不覺呀然驚恐：．

二、翻譯句子

1、明察秋毫：

2、必細察其紋理：

3、故時有物外之趣：

4、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空：

5、心之所向，則或千或百果然鶴也：

6、項為之強：

7、徐噴以煙：

8、作青云白鶴觀：

9、怡然稱快：

10、以叢草為林：

11、神游其中：

12、觀之正濃：

13、龐然大物：

三、閱讀文章，回答問題。

1、用簡潔的語言概括本文所寫的三件趣事：、、。

2、結合文章思考：怎樣才能體會到平凡生活中的無限樂趣？