第一篇：小學(xué) 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中口語(yǔ)測(cè)試題

二年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試題

一、朗讀（從以下4篇課文中抽1篇）

《筍芽?jī)骸?/p>

《我不是最弱小的》

《日月潭》

《動(dòng)手做做看》 測(cè)試方法：準(zhǔn)備3－5分鐘后逐個(gè)測(cè)試。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字和讀錯(cuò)句不超過(guò)3處；

合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字和讀錯(cuò)句不超過(guò)4——6處；

待合格：差錯(cuò)超過(guò)6處，不能讀正確。

二、背誦（從以下3篇課文中抽1篇）《找春天 》

《古詩(shī)兩首》 《雷鋒叔叔，你在哪里》

測(cè)試方法：準(zhǔn)備3－5分鐘后逐個(gè)測(cè)試。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字和讀錯(cuò)句不超過(guò)3處；

合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字和讀錯(cuò)句不超過(guò)4——6處；

待合格：差錯(cuò)超過(guò)6處，不能讀正確。

三、口語(yǔ)交際 圖中是什么時(shí)間？是在哪里？

2圖中都有什么小動(dòng)物，它們?cè)诟墒裁矗?/p>

3它們遇到了什么事情？他們是怎么解決的？

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，以“美麗的蘑菇傘”為題，把你看到的、想到的整理成一段通順、連貫的話說(shuō)一說(shuō)。嘗試運(yùn)用日常積累的詞語(yǔ)，注意停頓。

測(cè)評(píng)方法：每人準(zhǔn)備3－5分鐘后進(jìn)行。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：用普通話說(shuō)，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句通順連貫。

合格：用普通話說(shuō)，對(duì)話題敘述基本正確，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。

待合格：不用或不完全用普通話說(shuō)，話題敘述不清，語(yǔ)句大多不完整。

第二篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題

語(yǔ)文是一門(mén)大科，占分比重大。同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看看小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題，以下僅供參考！

一、認(rèn)認(rèn)分分（請(qǐng)將下面的字按音序分類，將序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上）（6分）

1、晾

2、敢

3、爛

4、嘆

5、姑

6、駝

7、團(tuán)

8、淚

9、蓋

10、掛

11、啼

12、良

L_________________________________

ɡ_________________________________

T_________________________________

二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）。（10分）

tà qīnɡ

xiù fēnɡ

yánɡ liǔ

zhú lán

càn làn

jiàn kānɡ

yǒnɡ ɡǎn

duǎn cū

chì bǎnɡ

fǔ mō

三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)（寫(xiě)出帶有偏旁的字至少兩個(gè)）。（6分）

日________

走_(dá)_______

心________

目________

禾________

廣________

四、辯辯寫(xiě)寫(xiě)（比一比，再組詞）。（7分）

站（）

戰(zhàn)（）

藍(lán)（）

籃（）

恩（）

思（）

園（）

圓（）

蜂（）

峰（）

燕

yàn（）

yān（）

朝

zhāo（）

cháo（）

五、讀讀填填（把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）（8分）

爭(zhēng)（）斗（）

日思（）（）

得意（）（）

（）（）臘月

賞（）悅（）

水（）山（）

東（）西（）

狐（）虎（）

六、想想填填（請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（10分）

一（）武藝

一（）朝霞

一（）翅膀

一（）飛行

（）的光

（）的羽毛

（）的時(shí)光

（）的節(jié)日

（）地響

（）地吹

（）地喊

（）地前進(jìn)

七、仿仿寫(xiě)寫(xiě)（仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。）（9分）

1、例：綠油油

_________ _________ _________

2、例：又白又嫩

_________ _________ _________

3、例：白白凈凈

_________ _________ _________

八、判斷下面的句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）

1、《游子吟》這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。（）

2、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》告訴我們每個(gè)人有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。（）

3、“處處聞啼鳥(niǎo)”，應(yīng)該這樣讀：“處處聞∕啼鳥(niǎo)”。（）

4、“蜜蜂”和“蜂蜜”兩個(gè)詞的字相同，所以表示的意思也相同。（）

5、如果一個(gè)字不能拆開(kāi)，分不清屬于哪個(gè)部首，就可以按起筆的筆畫(huà)找它的部首。（）

6、沉香是靠自己的力量打敗了二郎神。（）

九、想想填填（把句子補(bǔ)充完整）。（4分）

1、星期天，我們_________________。

2、____________________________嗎？

3、爸爸一聽(tīng)到________就________。

4、_____________________多美麗啊！

十、讀讀排排（請(qǐng)將下列句子排成一段通順的話。）。（6分）

（）我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

（）有一天，我坐汽車到外婆家。

（）我說(shuō)：“不用謝。”

（）我坐下以后，看見(jiàn)一位老爺爺上了車。

（）老爺爺笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你。”

（）上了車，我找到了一個(gè)座位。

十一、背背寫(xiě)寫(xiě)（按課文內(nèi)容填空）。（12分）

1、好雨知時(shí)節(jié)。隨風(fēng)潛入夜，_____。

2、________報(bào)得三春暉。

3、春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，________，像一片燦爛的朝霞，過(guò)了橋，是一片________的農(nóng)田。

4、睡了________的蠶姑娘，吃了________，就爬到________，________，要________。

5、木蘭告別了親人________戰(zhàn)袍，駿馬，黃河，燕山，來(lái)到了前線。

6、《春曉》作者是________代的________。讀了這首小詩(shī)，我仿佛成了一名小詩(shī)人，在________（季節(jié)）的________（時(shí)間），聽(tīng)到了________，看到了________，并想到了________。

7、我最喜歡書(shū)中的________（人物），因?yàn)開(kāi)_______。

十二、讀讀做做（閱讀短文，回答問(wèn)題）（6分）

可愛(ài)的小花貓

我家有一只小花貓。

小花貓有一雙小耳朵豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又翹（qiào）我知道那是用來(lái)量老鼠洞大小的下花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道、黑一道的花紋，只有四只爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，還不停打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。

我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2.5分）

2、小花貓的眼睛是_________，耳朵是________，胡子是________，爪子是________，尾巴是________。（2.5分）

3、這段話是圍繞了________這句話來(lái)寫(xiě)的。（1分）

十三、口語(yǔ)交際。（你能根據(jù)故事，想象寫(xiě)幾句話來(lái)嗎？）（10分）

上回老虎上了狐貍的當(dāng)，心里可氣了。心想，下次再遇見(jiàn)那個(gè)狐貍，非把它吃了不可。巧了，這天，在山坡上，真的遇上了那只狐貍了。

老虎_______________________________

狐貍_______________________________

老虎_______________________________

狐貍_______________________________

老虎_______________________________

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試

一、填空。（20分）

1、36÷9＝

4、這個(gè)算式讀作（），其中除

數(shù)是（），商是（）。2、8+22＝30，54－30＝24，把這兩道算式改寫(xiě)成一道算式應(yīng)該是（）。

3、72÷9=8可以表示72里面有（）個(gè)（）；也可以表示72是（）的（）倍。

4、計(jì)算54÷9＝（）時(shí)，用到的乘法口訣是（）。

5、一個(gè)直角三角板中有一個(gè)（）角，兩個(gè)（）角。

6、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)是（）現(xiàn)象，推拉抽屜（tì）是（）現(xiàn)象。

7、將下列算式填在合適的（）里。

35÷742÷67×772÷836÷6（）>()>()>()>()

8、9的3倍是（），8是2的（）倍。

9、一共有（）個(gè)，每3個(gè)分一份，可以分（）份。算式是（）÷（）=（）

二、判斷下面的話對(duì)嗎？（5分）1計(jì)算35-（23-12）時(shí)，先算23-12。（）2、12÷4=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。（）

3、風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。（）

4、計(jì)算7×8和56÷7用同一句乘法口訣。（）

5、比銳角大的角一定是鈍角。（）

三、選擇。將合適答案的序號(hào)填在（）。（5分）1、96-32+28=,正確答案是（）。

①29②60③ 92 2、36+28 ○6×9比較，○ 內(nèi)應(yīng)填（）。

①<②>③ =3、12÷4讀作：（）①12除4②12除以4③4除以12

4、唱歌有45人，跳舞有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。

①3②4③

5四、計(jì)算。

1、直接寫(xiě)得數(shù)。（12分）54÷9＝5×8＝54＋6＝7÷7＝64－8＝

16÷2＝7×3＝27÷3＝32÷8＝36÷6＝ 16÷2＝48÷6＝45÷5=56÷8＝63÷9＝ 72÷8＝83－25＝6×7＝4×9÷6＝6＋8÷4＝

7×3－17＝8×7－30＝48÷8×5＝9×8＋15＝

2、用遞等式計(jì)算。（8分）

3×6＋2381÷9＋4224÷（4+2）

4×9÷624+47-3572-4×9

五、動(dòng)手操作。（6分）

1、按照從大到小的規(guī)律畫(huà)三個(gè)大小不同的角。

班級(jí)姓名

六、列式計(jì)算（15分）1、8的7倍是多少？

2、3乘6的積再加上25，和是多少？

3、3個(gè)8是6的多少倍？

4、15加上46減34的差，和是多少？

5、18除以2與7的和，商是多少？

七、解決問(wèn)題。

1、填一填。（6分）二年級(jí)各班人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表 班級(jí)男生女生合計(jì) 二

（一）18人比男多7人

二

（二）比女生少4人24人二

（三）25人27人（1）、二

（一）班有多少個(gè)女生？

（2）、二

（二）班有多少個(gè)男生？

2、45個(gè)蘿卜，平均分給5只小兔，每只小兔分幾個(gè)蘿卜？

3、動(dòng)物園里有8只黑鴿子，24只白鴿子。

（1）、白鴿子的只數(shù)是黑鴿子的幾倍？（3分）

（2）、一共需要多少個(gè)窩？（4分）

（3）、你還能提出不同的問(wèn)題嗎？試著解答出來(lái)。（4分）

第四篇：關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試題

一、算一算，看誰(shuí)最細(xì)心。

6×7= 9×4= 9×9= 39+8= 54+6=

29+7= 23-7= 3×7= 5×6= 8×3=

7×9= 4×8= 7×5= 9×8= 6×4=

43+20= 8×5= 7×7= 5×9= 7×8=

二、我會(huì)填。

1.補(bǔ)充口訣。

七八()()二十四

九九()()六三十六

2.9+9+9+9+9寫(xiě)成乘法算式是()。

3.4個(gè)7是多少?列式是()或()。

4.8×6=()，讀作()。

5.()里最大能填幾。

()×4<29 9×()<38 7×()<30

()×8<54 44="">()×9()×6<37

6.在○里填上“>”“<”或“=”。

56○7×8 6×7○45 5×6○9×4

8×8○72 3×4○2×6 7×9○9×7

7.根據(jù)乘法口訣寫(xiě)出兩道乘法算式。

三七二十一________________ ________________

六九五十四________________ ________________

第五篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題

班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)____________

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

xiū sè huò huàn jǔ jué zhī yuán pò zhàn

二、選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）

險(xiǎn)：A.可能遭受的災(zāi)難 B.存心狠毒 C.可能發(fā)生災(zāi)難的D.幾乎、差一點(diǎn) E.要隘，不易通過(guò)的地方 險(xiǎn)遭不幸（）長(zhǎng)江天險(xiǎn)（）安然脫險(xiǎn)（）陷入險(xiǎn)境（）

失：A.丟掉，跟得相對(duì) B.沒(méi)有把握住 C.沒(méi)達(dá)到目的 D.改變 E.違背 F.找不著 G.錯(cuò)誤 喪失（）失足（）失望（）失誤（）失約（）迷失方向（）

三、下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A．熱氣騰騰 雪中送炭 一本正經(jīng) 沖峰陷陣 B．無(wú)邊無(wú)崖 昏迷不醒 隨心所欲 含辛茹苦 C．鞠躬盡瘁 面不改色 絞盡腦汁 精衛(wèi)填海 D．操縱自如 安居樂(lè)業(yè) 百折不饒 趙湯蹈火

四、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

因?yàn)椤浴?寧可……也不…… 雖然……但是…… 只有……才……

1、（）草原里的河水十分清澈，（）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。

2、在洪水到來(lái)之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個(gè)老百姓受到傷害。

3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)（）沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，（）還是有一定道理的。

五、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）A．我們要改進(jìn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。B．美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。C．參加這次掃墓活動(dòng)，受到了深刻的教育。D．在小組討論會(huì)上，小明首先第一個(gè)發(fā)言。

六、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味，下面朗讀停頓最正確的一句是（）（2分）A．兒應(yīng)聲／答曰：“未／聞孔雀／是夫子／家禽。” B．兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子／家禽。” C．兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”

七、請(qǐng)將左右兩邊相應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)，并按要求完成填空。（4分）地滿紅花紅滿地 吾將上下而求索 路曼曼其修遠(yuǎn)兮 巧用天時(shí) 九曲黃河萬(wàn)里沙 天連碧水碧連天 孔明借東風(fēng) 新課標(biāo)第一網(wǎng) 浪淘風(fēng)簸自天涯

（1）當(dāng)你看到同學(xué)不珍惜時(shí)間時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“_____________________”（2）做任何事情都是從小開(kāi)始，不斷積累，正如《荀子》中有一句話告訴我們：________________________________________________。

八、填空。（5分）

1、參加了《走進(jìn)信息世界》這次綜合性學(xué)習(xí)，我知道我們生活在一個(gè)____________ ________世界里。我會(huì)通過(guò)________________的方式獲取信息。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我的收獲是：_______________________________________________________。

2、通過(guò)本學(xué)期課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多人物，你最喜歡的人物是，原因是 _____________________________________________________

九、根據(jù)下面描繪的情景，回答下列問(wèn)題。（2分）

學(xué)校五年級(jí)的班際拔河比賽就要開(kāi)始了，五（1）班的隊(duì)員很緊張，擔(dān)心不能為班取得好成績(jī)。假如你是該班的班長(zhǎng)，現(xiàn)請(qǐng)你說(shuō)幾句鼓勵(lì)大家的話，寫(xiě)在橫線上：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第二部分 閱讀與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《童年的發(fā)現(xiàn)》片斷，回答問(wèn)題。(12分)又過(guò)了三四年，我上了六年級(jí)。老師開(kāi)始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。……

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時(shí)候我才意識(shí)到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒(méi)有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂！不過(guò)，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。Xkb 1.c om

1、“窘”字用音序查字法應(yīng)查，再查音節(jié)________；部首查字法應(yīng)查 部，再查_(kāi)____畫(huà)。（2分）

2、從文中為下列解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）形容為難；感到難辦。（）形容控制不住自己的感情。（）

3、詞語(yǔ)積累：把短文中出現(xiàn)的所有四字詞語(yǔ)工整地抄下來(lái)。（2分）

_______________________________________________________________________

4、結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)，老師為什么會(huì)以為“我”的笑是不懷好意的？（2分）

5、畫(huà)線句子是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你覺(jué)得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？（2分）

_______________________________________________________________________

二、閱讀短文，再回答問(wèn)題。(18分)___________________ 那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走上大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)暴出響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過(guò)。

那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地又一次來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)現(xiàn)有人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石頭壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么？”我不解地追問(wèn)。“搬石頭搭橋呀！”新課標(biāo) 第一網(wǎng)

那一瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話來(lái)。

那年9月，我踏過(guò)“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長(zhǎng)的心靈中“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的_________上。（2分）

2、除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語(yǔ)也是形容情況很緊急的呢？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出兩個(gè)。（2分）

_______________________________________________________________________

3、這篇短文寫(xiě)了一件什么事？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中兩次寫(xiě)“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因_______________ ___________________________，第二次是因?yàn)開(kāi)______________________________ __________________________________________________________（2分）

5、短文第三自然段寫(xiě)道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過(guò)。”請(qǐng)你發(fā)揮想象把母親此時(shí)的感受寫(xiě)下來(lái)。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、讀了這篇課文，你有什么感受？你想對(duì)文中的母親說(shuō)些什么？（4分）

讀了這篇短文，我的感受是：______________________________________________ _______________________________________________________________________ 我想對(duì)文中的母親說(shuō)：____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第三部分：習(xí)作（40分）

人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí)，我們往往要從中作出某種選擇，此時(shí)此刻，你是果斷抉擇呢，還是進(jìn)退兩難呢？你選對(duì)了，還是選錯(cuò)了？你對(duì)你的選擇感到后悔嗎？

請(qǐng)以“選擇”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章，除詩(shī)歌外，文體不限，題目自擬。