第一篇：蘇教版五年級語文上冊練習與測試

蘇教版五年級語文上冊

《練習與測試》 師 恩 難 忘

【基礎練習】

一、滋味

炊煙

念叨

拐杖

慈祥

吹風

切菜

打仗 恍如

醒來 擔憂

猩猩

二、1.驚醒 2.警醒 3.清醒

三、1.搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天

2.整整齊齊、坦坦蕩蕩、清清楚楚、大大咧咧 3.秋風習習、神采奕奕、人才濟濟、熱氣騰騰

四、1.我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。

2.我深深感謝老師在我那幼小心田里，播下了文學的種子。

五、這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情，也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起了作者對文學的熱愛和向往，最終使作者走上了文學之路。【發展練習】

二、② ③ ③ ① ④ ①

三、1.誨人不倦 2.潤物細無聲

3.蠟炬成灰淚始干

4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。5.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。陶校長的演講

【基礎練習】

一、1.煉 練 念 2.須 需 虛

3.厲 勵 厲

二、1.才有本錢去尋求幸福

2.專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來

3.培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎

4.每個人既要講究“公德?，也要講究“私德?，要“建筑人格長城?

三、1.（1）保持長久

（2）長期堅持不懈的鍛煉

（3）養成按時吃飯、早睡早起等健康的生活、作息習慣

455839697.doc 2.（1）聚精會神 心無旁騖

全神貫注

（2）信念堅定，意志頑強，下定決心不動搖

（3）學習要認準目標、靜下心來，仔細鉆研，不畏懼困難，努力去探索

3.（1）認認真真做好自己手上的每件事情（2）學習上課 讀書 4.（1）愛護公物 保護環境（2）誠實 守信 【發展練習】

一、1.眼界 天地 群書 視野

閱歷 才干 情操 標本

實踐

2.博覽群書，擴大眼界 掌握知識，學有所成 看書的眼界狹小，局限在某一類書上

3.提示：每個自然段的開頭第一句話。

4.“走出校門，開闊視野，開辟學習的新天地。?這句話教導我們讀書不應該局限于課本內的知識，更應該走出校門，到社會中去鍛煉學習。古 詩 兩 首

【基礎練習】

二、偶 偶然 遇 遇見

椅 椅子 騎 騎馬

振 振作 晨 晨曦

輔 輔導 捕 抓捕

三、1.唐 賈島 尋隱者 不遇

淡泊名利，品質高潔

2.清 袁枚 悠然自得 騎牛唱歌 閉口立 意欲捕鳴蟬 鳴蟬 3.竹子 梅花

四、牧童騎黃牛 歌聲振林樾

意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 【發展練習】

一、牧童停止了唱歌，慢慢地從牛背上滑了下來，小心翼翼地走到樹前，默默地注視了一會兒蟬，仿佛在思考怎樣捉住蟬，他思考了一會兒之后，悄悄爬上了樹，趁蟬不注意，一下子抓住了正在鳴叫的蟬，重新騎上牛背，放歌而去。

二、1.杜甫 2.諸葛亮

3.文天祥 4.李白 5.蒲松齡

三、1.xiünɡ cánɡ

455839697.doc 2.村里的兒童見不慣官員的車馬，都紛紛跑到蘆花池深處藏了起來。3.笑 走入蘆花深處藏

4.《村居》 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙

兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶

第一單元自測題

一、否則

道德

鞭策

鍛煉

激勵

滋潤

炊煙

恍如

二、栩栩如生

循循善誘

虎虎生威

喜氣洋洋

生機勃勃

逃之夭夭

高高興興

開開心心

平平安安

三、1.（1）訓練（2）鍛煉

（3）練習

2.（1）堅韌不拔（2）堅強不屈

四、1.十年樹木 百年樹人

2.即使 也 3.既要 也要 4.松下問童子 言師采藥去

只在此山中 云深不知處

五、1.（1）歌聲振林樾

（2）言師采藥去（3）偷采白蓮回（4）側坐莓苔草映身（5）飛入菜花無處尋

2.（1）夜來風雨聲，花落知多少。

（2）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（3）君看一葉舟，出沒**里。

六、而止 娓娓 臨 境 入勝 致志 韌 拔

田老師每講一課都要編一個引人入勝的故事，用他那娓娓動聽的聲音細細講來，常讓我有種身臨其境的感覺。

八、（一）1.sàn 仍然 xínɡ

幼小 zhǒnɡ

2.在?我?幼小的心田里播下了文學的種子 恭恭敬敬

深深感謝 終生難忘

3.老師，您的教誨我沒有忘記，謝謝您帶領我進入文學的殿堂，您辛苦了！

（二）1.chà shù kōnɡ lù

2.困惑 鎮定（沉著）突然（猛然）一剎那

3.給老師獻上一束鮮花 給老師送上一條手帕 給老師送上一個逗人的唐老鴨玩具

當老師一分鐘的女兒

?我?對老師的敬愛之情 去打開大自然綠色的課本

455839697.doc 3 【基礎練習】

一、1.翠竹 空氣 早晨 色彩

2.滿懷 奔向 顯示 打開

二、1.奔流吧，流向那廣闊的大海，盡顯驚濤拍岸的壯闊！翱翔吧，飛向那遙遠的地方，飽覽異域奇特的風光！

2.帶來陣陣鳥鳴，給你們帶來春天的消息 張開寬大的枝葉臂膀，給你們帶來夏日的一絲清涼

三、1.課文的開頭和結尾不是簡單的重復，而是用了反復的修辭方法，篇首是對主題的暗示，篇末是全詩的升華，也是對全詩的總結。2.這些詞語顛倒了詞語的順序，更加突出了大自然色彩絢麗的美好圖景。青山的延綿 河流的奔騰 3.常用?明媚?來形容?陽光?，用?愉快?來形容?心情?。生動形象地寫出了日常生活的樂趣。【發展練習】

一、1.√ 2.× 3.√

二、不要踩我，我是你們的綠化者。裝滿昆蟲的衣袋

【基礎練習】

二、1.這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

2.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些?沒用的玩意兒?，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

3.后人為了紀念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。

突出了法布爾對昆蟲的迷戀和熱愛

三、1.紡織娘 動聽 對紡織娘的喜愛

2.放進 包上 裝進 對昆蟲的喜愛

3.絲毫 興致勃勃 背著大人 引用 對昆蟲的迷戀 【發展練習】

一、1.著迷、迷戀、癡迷 責備、責怪、責罵

二、2.窩 3.洞 4.欄（圈）

5.廄 6.穴

三、8.一清二白 9.禮輕情意重

10.啞巴吃黃連 有苦說不出 變 色 龍

【基礎練習】

一、1.震 振 陣 2.距 拒 聚

3.蕉 郊 焦 嬌 驕 澆

455839697.doc

二、1.端詳 窺探 注視 觀望

2.繪聲繪色 兇相畢露 指手畫腳

3.它的每只眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。

三、1.變色龍的確能隨環境變化而變色 示例:她單純善良，待人誠懇，是名副其實的三 好學生。

2.發現 端詳 放回 端詳變色龍 3.變色龍最喜歡的食物是什么？

四、③ ⑤ ④ ③ ② ① ①

【發展練習】

一、變色龍身體的顏色隨著外部環境的變化而變色，橢圓的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起來，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長著四只短腳，尾巴尖細。

二、1.“端詳?是指仔細看。它的近義詞是?注視?。

2.作者是從身體顏色、形狀、背部、腹部、腳等各個器官和它捕食時的動作來端詳“變色龍?的。3.壁虎外貌像蜥蜴。個頭小，多數都是夜行性爬行動物。皮膚柔軟，身體短而結實。頭大，肢體細小，足趾大都伸展且有吸盤。多數壁虎體長大約在3—15厘米之間，包括占去身體一半的尾巴。

三、2.笑面 3.地頭 4.鐵公

5.哈巴 6.替罪 7.井底 8.千里

四、第四自然段起領起下文的作用。金 蟬 脫 殼

【基礎練習】

二、蟬尾出殼

抖動著

伸著

騰空向后仰去

敏捷

撲來

抓住

一抽

又白又嫩

出來了 灰白色的只有一點點

奇跡般

又小又嫩

兩把扇子

不停

由淺而深

深綠

棕黑

排列整齊

圖案精巧

三、甜言蜜語→蜜語甜言→ 甜蜜言語→語言甜蜜

【發展練習】

二、黃牛——任勞任怨 海鷗——搏擊風浪 鴿子——和平友誼

百合——百年好合荷花——出污不

染梅花——品格高潔

駱駝——任重道遠 春蠶——奉獻到死

喜鵲——吉祥如意

第二單元自測題

一、蒼勁

芬芳

微風

鳥棲蟲居

震驚

觀察

判斷

名副其實 介紹

距離

垃圾

枝繁葉茂 搜索

協調

躲避

兇相畢露

二、漫 xìnɡ

詳

sì

竟

jiànɡ

興

副

清

精

頑

畫

455839697.doc

三、棉花

清晨

扒開

柿子

綿延

振作

趴著

肺部

四、1.滿載而歸

2.迅雷不及掩耳

3.騰空向后仰去 敏捷地向前撲來 用前腳抓住蟬殼用力一抽

五、1.各顯神通 一個愿打，一個愿挨 愿者上鉤 禮情情意重 功到自然成 有苦說不出

2.（1）八仙過海——各顯神通

（2）鐵杵磨成針——功到自然成（3）門縫里看人——把人看扁了

六、1.百靈鳥 2.小綿羊

3.丑小鴨 4.變色龍

七、爸爸媽媽，其實大自然像是一本書，而里面有著課本上學不到的知識，所以觀察自然界的各種事物也是一種學習，并不是玩，也不是浪費時間。伽利略曾經說過：?一切推理都必須從觀察與實驗中得來。?由此來看，觀察是多么重要，爸爸媽媽，請你們支持我，好嗎？

八、（一）1.“小寶貝”指貝殼、甲蟲、石子等。因為法布爾非常喜歡它們。

2.A 3.C 4.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些?沒用的玩意兒?，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

（二）1.年輕人成熟了，有了自己的事業，離開了家，去了國外 2.對故鄉的思念之情

3.一本相冊

記錄了各人成長的足跡 成 語 故 事

【基礎練習】

一、張口結舌

自相矛盾

驚嘆不已

畫龍點睛

二、zhǎo 碧

zhuǎ

韻

三、兔

胸

荊

舟

背

驢

四、1.（1）堅硬

（2）用什么矛都戳不穿它。2.（1）被點上眼睛的龍騰空飛去（2）張僧繇的畫技高超

五、1.兵器 相互抵觸 上網與學習的關系，兩者就是既對立又統一的，如果過分沉溺網絡，學習肯定好不了；但如果只是?盡信書?，埋頭苦讀，那么又肯定會錯過網絡上豐富的知識。

2.失實的，假的 無良商家把蘿卜放在人參中濫竽充數。

3.張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍，不點眼睛，說點了眼睛龍就會飛走。眾人不信，偏叫他點上，于是他輕輕一點，龍便騰空6

455839697.doc 而去 事物的生動形象

六、1.濫竽充數

2.當齊宣王發俸祿給南郭先生后，他高興得手舞足蹈，還不停地說：?多虧了有我這么好的吹竽手。? 【發展練習】

一、1.：?，？? ：?，。?

2.de d? dào zh?nɡ 3.熟能生巧

4.不能學會某項技能之后就志得意滿。

二、1.（A）①⑧（B）②⑨?

（C）③⑥⑩（D）④⑤⑦? 2.無 勝

朝

戴

遮

登

連

包

憂

觀

關

連 推 敲

【基礎練習】

一、沉睡

妥帖

大街

禮貌

高尚

避讓

二、既然

駕車

寬恕

妥帖

立即

書架

怒火

貼紙

三、朋友

皎潔

詩人

寧靜

問題

意見

四、1.（1）①（2）②

2.（1）②（2）① 3.（1）③（2）①

五、1.（1）沒有準備，僅就臨時發生的興致而進行創作（2）《題李凝幽居》

2.（1）仔細揣摩推敲文字等是否恰當（2）?推?和 ?敲?哪個更合適（3）?敲?更合適 ①更禮貌 ②更顯月夜的寧靜【發展練習】

二、2.閑居少鄰并

草徑入荒園

鳥宿池邊樹

僧敲月下門 過橋分野色

移石動云根 暫去還來此

幽期不負言 嫦 娥 奔 月

【基礎練習】

一、力大無比

奸詐貪婪

美麗善良

貧苦

二、1.jì 2.suō 3.hào

455839697.doc

③讀起來更響亮

4.dǎo 5.xiá 6.② 7.② 8.③

9.（1）ban ④（2）ban ⑤

（3）byn ①

三、連蒙帶猜 東拼西湊

雪白雪白 火紅火紅 開開心心 和和美美

四、1.思念 期盼

2.因為嫦娥心地善良、正直、舍己為民。3.中秋佳節有吃月餅、賞月等習俗。

【發展練習】

一、精衛填海、女媧造人、夸父逐日。

在黃帝王朝的時代，夸父族的其中一個首領想要把太陽摘下，放到人的心里，于是開始逐日。他口渴時喝干了黃河、渭水之后，他準備往北邊的大湖（或大海）去喝水，于路途中渴死。他的手杖化作樹林，成為人類的桃花源；而他的身軀化作夸父山。

二、1.自私自利 徹頭徹尾

暴飲暴食

2.沒有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的了。

3.因為他覺得弓看起來單調、暗淡，似乎缺了點什么。結果雕刻了行獵圖的弓不僅沒有更完美，反而變得不結實，折斷了。讀書莫放“攔路虎”△

【基礎練習】

一、障礙

請教

衷心

段落

反復

誤解

習慣

掌握 連估帶猜

出自內心

二、平時我們在家做作業時，遇到不會的字詞句，可以去查一查字典，理解一下意思，字典是無聲的，但它卻給了我們莫大的幫助。

三、1.?攔路虎?指的是生字。

2.?繞著走?是指遇到生字詞不查字典，連估帶猜地讀過去了事。3.“攔”就是阻擋、妨礙；“路”就是閱讀理解的思路。

四、2.啊！我愛小小的薄荷！伊 索 寓 言

【基礎練習】

一、1.本來今天說好和同學去新華書店的，天空卻下起了雨。2.即使面對再多的艱難險阻，我們也要迎難而上。

3.要是沒有經過仔細研究調查，就下結論，那就違背了科學研究的本質。

二、1.踩 tà

路 瞥 bai 結束

2.。，：?，！?

455839697.doc 3.（1）自吹自擂（2）輕而易舉（3）自不量力

4.你這個小東西的本領

5.小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。清晨的露水如珍珠般晶瑩剔透。

6.這個故事告訴我們，不管是人還是動物，都不能驕傲自大，自不量力，否則就會落得和小烏龜一樣的下場。【發展練習】

二、1.公雞和寶玉 這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。

兩只口袋 這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

2.這些故事中的狐貍都是非常狡猾、可惡的，生活中有狐貍這樣的人。3.不是偏見。因為這些寓言是以童話的形式展現的，根據動物的某種習性賦予他這樣的性格，與真實的動物是有區別的。

第三單元自測題

一、銳利

逼真

神韻

推敲

避讓

妥帖

周旋

接濟

企盼

酸楚

狐貍

饞嘴

二、以（已）

滕（騰）

瓜（爪）

嗚（鳴）

浩（皓）

木（目）

三、畫 睛

口 舌

矛盾

迫 待

慌 措

充數 1.畫龍點睛 2.自相矛盾 張口結舌 3.驚慌失措 濫竽充數

四、1.行萬里路 2.始于足下

3.天涯若比鄰 4.老大徒傷悲 5.鐵杵磨成針 6.驕傲使人落后

五、1.居然 2.驚嘆 3.拜訪

4.企盼 5.即興 6.寧靜

七、讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書是個逐漸積累的過程，能夠逐漸提高我們的寫作水平。

八、（一）1.敲門表明作者是個有禮貌的人 “敲”字更能襯托月夜的寧靜

“敲”字讀起來更加響亮

2.“推敲”是反復琢磨，寫詩作文時嚴謹認真斟酌的意思。3.嚴肅認真

4.老僧夜訪隱居的朋友，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了正在樹上沉睡的小鳥。

（二）1.過秤 2.B 3.豬認為自己比大象、河馬都要重 4.D 5.驕傲的豬

455839697.doc 在大海中永生

【基礎練習】

一、嶄新

屬于

遼闊

波翻浪涌

海疆

黨員

嗚咽

奔騰不息

二、愛戴

哀悼

嗚咽

灑水

帶領

掉落

鳥鳴

撒落

哀求

疆域 衷心

僵硬

三、1.環繞著飛行

2.不能。因為?伴?比?拌?更好，更能體現出依依不舍的離別之情，也體現出對鄧小平爺爺的尊敬和愛戴。3.這句話運用了擬人的手法，表達了人們沉痛哀悼鄧小平爺爺的情感。4.骨灰撒大海，鮮花送偉人。【發展練習】

一、1.zhuàn chüi hào

2.（1）特指記載某人一生事跡的文字。（2）派遣去做某事。（3）特別的愛好。

3.這篇短文介紹了鄧小平喜歡看書和愛翻字典這兩個特點。高爾基和他的兒子

【基礎練習】

一、休息

探望

假期

搖晃

散發

臉龐

二、廣部 五畫

女部 五畫

女部

十一畫

三、要是

無論

都

那

所有人都需要你

愉快

1.無論在任何情況下，我們都不能放棄希望。2.人生的快樂在于付出，而不在于索取 3.我們要做有益于社會的人

【發展練習】

一、1.阿遼沙深夜讀書。

2.阿遼沙先在月光下讀書，但看不清，再用銅鍋將月光反射到書上，還是看不清，然后爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

三、?騎馬上山?比作人得意的時候，?騎馬下山?比作人失意的時候。艾滋病小斗士

【基礎練習】

一、謙虛

魔鬼

獲得

455839697.doc 考慮

磨粉

障礙

二、1.關心 2.悲痛 3.斗爭

4.震驚

三、感染病毒 擁抱兒童 講述遭遇 提供藥物 夢想未來

四、1.這幾個數字是估計數，可以在文學類的文章中使用，但不能用于科學論文，表達了艾滋病對新生兒的危害非常嚴重。

2.恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。【發展練習】

一、家長們，老師們，同學們：他們需要關愛，擁抱艾滋病人是不會傳染的。

四、生命，因你而奔流不息。

第四單元自測題

一、奔騰

嗚咽

愛戴

屬于

震撼

仁慈

患病

臉龐

香港

二、壁（碧）

爛（濫）

笑（效）

穿（川）

故（顧）

心（薪）

括（刮）

晴（睛）

手（首）股（鼓）

三、1.C 2.B 3.B 4.B 四．1.瀏覽 2.觀察 3.端詳

4.探望 凝視、遠眺

我登上山頂遠眺，家鄉的美景盡收眼底。

五、推薦

推測

推脫

推辭

六、默默無聞

十全十美

刻不容緩

其樂無窮

以和為貴

七、1.萬里海疆 澳門 香港 寶島臺灣 太平洋 印度洋

大西洋

2.什么時候 什么地方 美好的東西 愉快 3.別碰我，我怕羞。

八、（一）1.好人 鮮花 送給

好學 鮮為人知 給予

2.人生的意義在于付出而不是索取。

（二）1.云南錫礦工人的矽肺病 在周總理看來，治療云南錫礦工人的矽肺病刻不容緩 周總理在手術臺上發出醫治云南錫礦工人矽肺病的指示

周總理對人民的關心 黃 山 奇 松

【基礎練習】

一、陡崖

盆景

飽經風霜

瀟灑

賓客

情有獨鐘

455839697.doc 11

二、1.× 2.√ 3.√ 4.√

5.×

三、1.極，最 2.獨一無二的

3.獨一無二的 4.斷絕

四、1.淅淅瀝瀝 急急忙忙

浩浩蕩蕩

2.千方百計

千錘百煉

千奇百怪

五、1.（1）迎客松（2）游人

（3）外形和姿態（4）好像 猶如

（5）好客的主人的手臂 2.（1）送客松

（2）有特殊含義，將送客松的枝干比作人的手臂（3）難分難舍 戀戀不舍

六、1.黃山 奇松 怪石 云海 溫泉 情有獨鐘 2.斜出 彎曲 仰 俯 臥

黑虎 孔雀 千姿百態

3.優美 飽經風霜

郁郁蒼蒼

青翠

好客的主人伸出手臂

歡迎賓客的到來 【發展練習】

一、黑虎松是黃山十大名松之一。正如它的名字一般，黑虎松主干粗壯，針葉蒼翠，氣勢雄偉，一派虎氣，且冠蓋濃綠近于黑，酷似一只黑虎臥于坡下，故稱?黑虎松?。黃果樹瀑布

【基礎練習】

一、fú xiüo hōnɡ xì

撩

浮

循

疊

二、1.座——坐 哪——那

近的很——近得很 2.尋——循 蹬——登

三、1.激 2.濺 灑 3.撲

四、課文第二自然段是按照由遠及近的順序寫的。嘩嘩的聲音從遠處飄來；漸近漸響。

五、1.后退 長久

2.（1）良：有利的、好的。?良機?指好機會，文中指吸附上其他魚類的時機。

（2）周：遍。?周游?指游遍，到各處游歷，文中指在 大海中四處游走。3.B 12

455839697.doc 4.鯊魚、海龜、鯨、船等 餌

料或殘食

5.魚印的“一舉兩得”是指既省力氣，又免受敵害侵襲。莫 高 窟

【基礎練習】

一、錄音

琴弦

刺繡

腐敗無能

輝煌

尊敬

帝國

斷崖絕壁

二、1.個性鮮明 神態各異 慈眉善目 威風凜凜 強壯勇猛 惟妙惟肖

贊嘆 這些彩塑個性鮮明、神態各異

2.千佛洞 三危山 鳴沙山 492 云岡石窟 龍門石窟

三、1.不僅……還……

2.精妙絕倫的彩塑

宏偉瑰麗的壁畫

二

3.排比 具體表現了壁畫內容的豐富多彩，讀起來也朗朗上口，富有節奏感

4.莫高窟的壁畫內容豐富，不僅有各種佛教故事的記錄，還有神態各異的飛天，真不愧是我國古代文化的瑰寶。【發展練習】

二、1.金風送爽、秋色宜人、楓林如火、秋高氣爽……

2.興高采烈、喜出望外、喜形于色、怡然自得……

3.春種一粒粟，秋收萬顆子。空山新雨后，天氣晚來秋。湖光秋月兩相和，潭面無風 鏡未磨。

二、小鎮的早晨既是恬靜的，又是熱鬧的、忙碌的。第二、三、四自然段的敘述方式都是?總分?的結構。篇幅雖然短小，但是結構清晰，語言淺顯、流暢。

第五單元自測題

一、賓客

屹立

陡崖

縫隙

沉醉

胸膛

轟鳴

懸掛

記錄

精妙絕倫

氣勢非凡

二、鐘 姿 壁 飽 應 勁 絕 象

三、1.sì 2.shì 3.qū 4.fú

四、1.裝扮 秀麗 2.陶醉 3.栩栩如生 嘖嘖稱贊 三、五、1.C 2.A 3.C

六、1.佛教故事 神佛形象 民間生活 自然風光 壁畫的內容豐富多彩

四、2.騰空而上 漫天浮游 銀雨灑金街

五、3.姿態優美 飽經風霜 充

六、滿生機 青翠的枝干 好客的主人 歡迎賓客的到來 代表 象征 七、七、1.（1）好像鋪了一層綠地毯

455839697.doc

八、（2）如同白銀盤里一青螺

九、2.（1）它們有紅色，有黃色，還有紫色；有的含苞待放，有的花開正艷……

十、（2）它們或圓、或短、或長；有時像兔子，有時像綿羊……十一、八、（一）1.A 2.C 3.B

十二、（二）1.馬 鳥 獅 狗

十三、2.二 三 四

山奇

水急

船險

十四、3.?長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。?這句話把長江比喻成奔騰中嘶鳴吼叫的野馬。?大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。?這句話把大輪船比喻成搖籃和竹葉，隨著浪花漂搖。

十五、天 火 之 謎

【基礎練習】

一、鑰匙

擊斃

揭開

雷暴

爆炸

諷刺

二、考證。

沒有根據的說法。

帽子。

形容人生氣到極點，豎起來的頭發把帽子都頂起來了。

病。

沒有受到傷害。

1.安然無恙 2.怒發沖冠 3.無稽之談

三、1.塊 根 葉 道 只 把 片 個（聲）

2.富蘭克林用風箏引雷電，從而揭開雷電的秘密的過程 【發展練習】

二、1.時間

2.富蘭克林出身貧窮；富蘭克林喜愛讀書；富蘭克林取得了巨大的電學成就；富蘭克林是美國著名的政治家。3.駕鶴歸西、撒手人寰、含笑九泉等。厄運打不垮的信念

【基礎練習】

一、家里只有四面墻壁。形容十分貧困，一無所有。

變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。指精神昂揚地揮筆快速書。

古代在竹簡上記事，因稱史書。把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業巨大，永垂不朽。

二、①

④

③

②

三、談遷面對挫折堅韌不拔、意志堅定，更深刻地表現了談遷非凡的毅力。

四、困苦的遭遇

立志要寫一部翔實可信的明史

明末清初史學家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》

只有堅持不懈、持之以恒，才能從厄運中順利過關

455839697.doc 【發展練習】

一、司馬遷──《史記》

司馬光──《資治通鑒》 班固──《漢書》

二、1.驚訝 慚愧 教誨

2.告辭回鄉 慚愧 留在老師身邊刻苦學習，繼續深造

學無止境，不能滿足于一知半解

3.那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點。

4.學無止境；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。諾 貝 爾

【基礎練習】

一、實驗

逝世

機械

裝置

摩擦

瑞典

艱苦

鐵錘 威力

劈山筑路

荒山野嶺

二、1.他發明炸藥的過程 發明液體炸藥 發明黃色炸藥和雷管 實驗威力更大的炸藥 不怕危險、堅持不懈、為科學獻身

2.物理學、化學、生物學或醫學、文學、和平12月10日下午4點30分 瑞典王國首都斯德哥爾摩 莫言

三、諾貝爾（1833.10—1896.12）

瑞典著名的科學家，諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，而他最突出的發明是炸藥。所以他被人們稱為?炸藥大王??炸彈之父?，諾貝爾在臨終前立下遺囑，把他100多種發明的獎金和專利費共200萬英鎊全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學、化學、生物學或醫學、文學、和平幾個領 域中成就最突出的人。【發展練習】

三、我有自己的弱項。

錢偉長的故事告訴我們立好目標后，就要沖著目標堅持不懈，努力達成目標。

這種具有強烈反差的敘述方式可以讓讀者體會到實現目標的艱辛與錢偉長的非凡的毅力與高尚的品格。

第六單元自測題

一、謀生

誕生

掙脫

裝置

逝世

博覽

機械

勉勵

販賣

二、m?u m? nti liàn suì sàn

三、1.（1）大材小用

（2）天經地義 2.（1）骨瘦如柴（2）守口如瓶 3.（1）一落千丈

455839697.doc（2）大海撈針

四、1.推測 推論 2.宣告

3.安然無恙 4.啟示

五、1.崎嶇 坎坷 厄運打不垮 絕望之云

2.滴水穿石 三心二意 持之以恒

六、B

七、談遷是明末清初的史學家，他立志要寫一部《國榷》。

諾貝爾是一位偉大的科學家，他一生最突出的發明就是炸藥。

八、1.小鳥像一位不知疲倦的歌者，在樹上唱著歌。

2.一個個螞蟻像大力士一樣，搬運著糧食。

九、（一）1.完備、準確 特地到了都城北京 他四處尋訪 廣泛搜集前朝的逸聞

2.“逸聞”指世人不太知曉的傳說（多指不見于正式記載的）。

3.人生不可能一帆風順，但只要懷抱希望，努力堅持，最后終會成功。

（二）1.慕 躁 博

2.（1）指功夫達到了純熟完美的境界，文中指王羲之在書法上取得了很高的造詣。

（2）指堅持寫作，文中指司馬遷不因為外在的困難而停止編寫《史記》。

3.積累 基礎 自私 公平

4.王羲之臨池學書，滴水穿石；李時珍嘗百草寫《本草綱目》。滴水穿石的啟示

【基礎練習】

一、chì qia jǐ zhu? liàn z?

二、1.謀生求職 2.說三道四

3.堅持不懈 4.悠閑自在

三、1.李時珍 愛迪生 齊白石 目標專

一、持之以恒、滴水穿石 成功道路上遇到的困難 不讓一日閑著就這么過去

2.你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種?滴水穿石?的精神，才?滴穿?一塊塊?頑石?，最終取得成功的。3.愚公移山 【發展練習】

一、1.牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊子叮咬，冬天兩腿凍得發麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃干為止。

2.他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。

455839697.doc 3.刻苦練習

勤于觀察

獲得很大的成功

深受大家喜愛

世界著名的畫家

二、贊同。只有有準備的人才能抓住機會，獲得成功。?有準備的人?就是刻苦勤奮的人。林沖棒打洪教頭

【基礎練習】

一、1.② 2.①

二、jit chüi pú jìn diün liànɡ

三、與一般人不同。

依靠有權有勢的人。

就是。

暫且。

四、1.這段話中描寫了洪教頭的?把火燒天?和林沖的?撥草尋蛇?兩個比武招式。

3.洪教頭：貪財，不自量力；林沖：武藝高強，臨危不亂。【發展練習】

一、1.他還沒吃飯呢，怎么就走了？

2.一般蘑菇色彩艷麗，但實則有毒。你怎么覺得這個蘑菇

就能吃呢？ 少 年 王 冕

【基礎練習】

一、車載

營地

秦國 耽誤

栽花

晶瑩

奏樂 枕頭 竟然 販賣 競賽 吃飯

二、1.① ③ 2.②

三、ɡōnɡ zài myn man zǎn

yün

四、1.美麗的荷花 孝順懂事、求知上進

2.遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。

五、1.讓絲線穿過九曲明珠。

2.在絲線上抹上油脂，把絲線拴在螞蟻的腰上，讓螞蟻爬進珠孔。3.學無止境、學海無涯、活到老學到老等。黃鶴樓送別

【基礎練習】

一、瑩 螢 贏

益 誼 屹 意

墓 暮 幕 慕

二、1.遠眺 2.仰望 3.凝視 張望 注視 瀏覽

三、1.孤獨的一只帆船。消失。

白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。

455839697.doc 2.只。天邊。只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊…… 清平樂 村居

【基礎練習】

一、檐 房檐 屋檐

媚 明媚 嫵媚

鋤 鋤草 鋤頭

蓮 蓮花 蓮蓬

二、1.（1）酒后微醺 身心陶醉

（2）老大老二在勞動，小兒子天真活潑，家庭和睦，生活平靜幸福。2.頑皮 臥剝

三、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第七單元自測題

一、理睬

羞慚

無賴

隔壁

耽誤

孝敬

友誼

暫時

蓮蓬

二、1.B 2.B

三、1.王勃──海內存知己，天涯若比鄰。

李白──孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。賈島──只在此山中，云深不知處。王維──深林人不知，明月來相照。

王冕──不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。2.王冕畫畫──自學成才 梁山的軍師──無用（吳用）

周瑜打黃蓋──一個愿打，一個愿挨

姜太公釣魚──愿者上鉤

四、好像 看 慢慢 美麗

五、1.春秋（老子、孔子）

戰國（屈原、廉頗）秦（嬴政、李斯）漢（董仲舒、班固）三國（曹操、劉備）

晉（王羲之、陶淵明）南北朝（劉勰、祖沖之）隋（李春、楊廣）唐（李白、杜甫）

五代十國（劉知遠、郭威）

宋（趙匡胤、王安石）元（忽必烈、關漢卿）明（朱元璋、鄭和）清（曹雪芹、曾國藩）

2.紅樓夢

西游記

三國演義

水滸傳

水滸傳

施耐庵

六、1.“喂！”改為“請問”

455839697.doc 2.?不是?改為?不要? ?而是?改為?而要?

3.“周瑜打黃蓋──一個愿打，一個愿挨”改為“八仙過海──各顯神通”

七、(一)1.厚禮款待

2.自大 有禮 3.A C 4.林沖在柴進莊上遭受了洪教頭的羞辱。

（二）1.l?a jiá pō bynɡ mú

2.針頭扎進了血管，一下子冒出了鮮血 說話直截了當，切中要害 3.“也許是新手……第一針沒

有扎中。” “護士不由得一愣……把針頭退出。”

4.幫助護士扎針成功的，不是別人，而是護士自己的自信。5.?寬容?就是包容別人的一些錯誤，不斤斤計較。

期末練習與測試

一、友誼

滋潤

衣裳

勉勵

明媚

欺騙

誕生

雷暴

道德

皎潔

葡萄

神韻

仁慈

嗚咽

嶄新

記錄

腐敗

沉睡

搜索

協調

判斷

二、1.（1）驚嘆（2）驚恐

（3）驚奇（4）驚訝 2.（1）飄拂（2）漂浮（3）飄浮（4）漂泊

三、1.、、、，一群花仙子。

2.我們的眼睛。，、、、......，？

四、1.C 2.B

五、1.兩千 個性鮮明 神態各異慈眉善目 強壯勇猛

2.騰空向后仰去 敏捷地向前撲來 抓住 用力一抽

又白又嫩

3.‘給’，永遠比‘拿’愉快

海內存知己 天涯若比鄰 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 4.迷戀捉昆蟲 越挫越勇 自強不息 大膽試驗 富蘭克林 5.《三國演義》 ?桃園三結義? 劉備、張飛、關羽

六、（一）1.（1）自鳴得意

（2）迫不及待（3）歡聲雷動

2.“滿有把握?表現出徒弟的驕傲，也正是因為這樣，他才敢向師傅撲來；?迫不及待?則表現了他急于取勝，想證明自己能勝過師傅的心情，加上這兩個詞語，人物的形象更鮮明了。

455839697.doc 19 3.學習時要謙虛；要學會靈活運用，而不是僅僅知道；要尊重老師。

（二）1.漂泊鳥中等身材，身體長四十厘米，張開雙翼長六十五厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛白色，看上去勻稱矯健。

2.遷飛的時候，鳥群黑壓壓地遮蓋天空，似乎是烏云密布。3.？。

4.加拿大南部 美國北部 集體遷飛，集體筑巢，集體哺育 1914 9 1 美國辛辛那提動物園 5.因為人類的過度捕殺。

6.我們要愛護環境，愛護小動物，愛護大自然。7.請勿打擾小動物。

455839697.doc

第二篇：小學五年級上冊數學練習與測試

期末考試不僅僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。多刷題，總結經驗，提高答題效率。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家

小學五年級上冊數學練習與測試

一、巧手補天窗。

1、5.6×0.7表示()。

5.6÷0.7表示()。

2、27÷11的商用循環小數表示是()。

3、一段路長a米，小明每分鐘走x米，走了4分鐘，還剩()米。

4、7.5÷0.15=75÷()=()÷15=()。

5、一個三角形的面積是48平方分米，一條邊長是12分米，這條邊上的高是()分米。

二、我是小包公。((對的打“√”，錯的打“×”)

1、等式就是方程，如：4 x +5=20。()

2、6.898989是循環小數。()

3、0.25×4÷0.25×4=1÷1=1。()

4、4.99×0.88的積小于4.99。()

三、神機妙算。

1、豎式計算我最棒。

4.25×2.8　　 48.8÷1.6　　 126.6÷0.212、我是巧算小能手。

0.5×7.49×2　　 0.45×101 　　25.9-6.47-3.533、我是解方程小專家。

3x-7=62　　 4x-4×2.5=80(x+3)÷2=6

四、活用知識，解決問題。

1、小紅帶20元錢去文具店買日記本，每本日記本2.8元，她最多可以買幾本日記本?

2、實驗小學有2800名學生，比實驗幼兒園人數的6倍少20人，實驗幼兒園有多少人?(用方程解)

3、一塊平行四邊形地，底長240米，高60米，共收玉米8640千克，平均每公頃收玉米多少千克?

五、智慧廣島。

1、一個通訊員騎自行車需要在規定時間內把信件送到某地，每小時走15千米可早到0.4小時，如果每小時走12千米就要遲到0.25小時，他去某地的路程有多遠?

2、20千克蘋果與30千克梨共計132元，2千克蘋果的價錢與2.5千克梨的價錢相等，每千克蘋果和梨各多少元?

小學五年級上冊數學練習與測試

一、填空。

1、2.15小時=()分

2、()米=18厘米3、3.6噸=()千克4、0.8公頃=()平方米5、4.15×0.53的積有()位小數，54.16÷3.2的商數的位在()位上。

6、把9.5463保留兩位小數約是()，保留一位小數約是()，保留整數約是()。

7、甲數是a，乙數比甲數的5倍多X，乙數是()。

8、一根鐵絲長b米，每次截下3米，截了m次后還剩下()米。當b=40，m=10時，還剩下()。

9、一個梯形上低是8厘米，下底是14厘米，高與上低相同，它的面積是()平方厘米。

10、一個三角形的低是7分米，是高的2倍，它的面積是()平方分米。

11、在3.24, 3.204，3.204，3.204中，的數是()最小的數是()。

12、3.53737…用簡便寫法寫作()，保留兩位小數約是()。

13、一組數據，按從小到大排列為：6,7,12,15,18,20這組數的中位數是()，平均數是()。

二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)

1、把12.45的小數點向右移動兩位，這個數就擴大100位。()

2、兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。()

3、從卡片 中任意抽取兩張，抽到和是雙數的我贏，抽到和是單數的對手贏，是公平的。()

4、一個不等于0的數除以小數時，商一定大于被除數。()

5、中位數就是處于一組數據中間位置的數。()

三、列式計算。

14.06×3.5 4.25×6.8 12.5×2×0.8

四、遞等式計算。(能簡算的要簡算)

0.125×9×8×0.3 　　4.62÷5÷0.66　　 5.78×2.3+5.78+5.78×6.7　　7.75×[20÷(3.24-3.04)]

五、解方程。

6X+15+7=141 　　15X+6X=168 　　12(X+3.7)=144 　　4.2×3+3X=15.3

小學五年級上冊數學練習與測試

一、填空。

1、0.4×5表示()，還可以表示()，5×0.4表示()。

2、3.67×2.4的積保留一位小數約是()，246.6÷136的商精確到百分位約是()。

3、3.9945945……保留三位小數是()，保留兩位小數是()，保留一位小數是()，它是一個()小數。

4、5時30分=()時，1500平方米=()公頃。

5、一個平行四邊形的底是10厘米，高是5厘米，與它等底等高的三角形的面積是()。

6、一堆化肥a噸，一輛汽車每次運4噸，運了b次，用式子表示剩下的噸數()。

7、兩個因數的積是a,如果一個因數擴大100倍，另一個因數縮小10倍，得到的積是()。

8、在5.7、5.777、5.7、5.76、5.67中，的數是()，最小的數是()。

9、ac+bc=()，三角形面積公式用字母表示()

10、支撐橋梁結構多數采用三角形，這是利用三角形的()性，活動推拉門多采用平行四邊形，這是利用平行四邊形的()性。

二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)

1、兩數相除的商一定比被除數小。()

2、兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。()

3、方程5-3.2=4x與方程5=4x+3.2的解相同。()

4、1.69÷26=0.06……13()

5、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。()

6、a2=a+a()

三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里。)

1、下列式子中()是方程。

①5x+2 ②14+16=32 ③3x+8=38 ④2x+5<302、一個長方形操場的長是111米，寬是90米，占地大約是1()。

①平方米 ②公頃 ③平方千米

3、比x多4.5的數的20倍是()

①(x+4.5)×20 ②(x+4.5)÷20 ③x+4.5×204、7.2×0.12÷6.5-20.6+18.7的計算順序是()

①加、減、乘、除 ②乘、除、加、減 ③乘、除、減、加 ④乘、加、除、減

5、下面是平行線之間組成的三角形，甲與乙的面積相比()

①大于 ②小于 ③等于

四、計算

1、直接寫出得數

7×0.9=　　 0.84÷0.42=　　 10-0.001=　　1÷8=　　27.3÷100=　　0.8×0.02=

3.25×(0.67+0.33)=　　2.96×9.9+2.96×0.1=　　7.65-(4.9+0.65)=　　12.5×3×8=

2、計算下列各題，能簡便計算的要簡便計算

(8.8+0.6×6)÷3.1+3.1 1.25×(5.28-2.85)×80 [29.7-(4.2+2.85)×4]÷0.1536.3×10.13、解方程

2.5x-17=13.5 　　0.4×7+6x=14.84、列式計算

⑴ 455減去12.5與4的積，它們的差除以8.1，商是多少?

⑵ 9.6的1.5倍比一個數的1.6倍多2.4，這個數是多少?(用方程解)

⑶ 一個數的7倍加上1.2除1.8的商，和是26,求這個數。

五、應用題

1、某發電廠在一個星期前3天平均每天發電21.5萬度，后4天共發電91.6萬度，發電廠這個星期平均每天發電多少萬度?

_____________________________________

2、小明看一本290頁的書，前4天每天看20頁。以后每天看30頁，再用幾天可以看完?

_____________________________________

3、一臺軋路機3.2小時軋路5120平方米，照這樣計算，又軋路2.4小時，一共軋了多少平方米?

_____________________________________

4、媽媽買了蘿卜和西紅柿各1千克，共花了3.6元，如果西紅柿的價錢是蘿卜的1.25倍，每千克蘿卜和西紅柿各多少元?(用方程解)

_____________________________________

5、一個服裝廠原來做一種兒童服裝，每套用布2.2米，現在改進裁剪方法，每套節省布0.2米，原來做700套這種服裝用的布，現在可以多做多少套?

_____________________________________

6、一座大橋長0.6千米，兩輛汽車分別從這座橋的兩頭背向開出，甲車每小時行65千米，比乙車每小時多行5千米，開出2.8小時后，兩車相距多少千米?

_____________________________________

小學五年級上冊數學練習與測試

一、我會填。

1、數學書每本a元，全班共買45本，一共用了()元。

2、已知兩個因數的積是1.26，其中一個因 數0.6，另一個因數是()。

3、6x+by表示()。

4、兩個完全一樣的三角形可以拼成一個()。

5、一個四邊形，如果一組對邊平行，它是()形，如果兩組對邊分別平行，它是()形。

6、0.09292……可簡記為();5.76476……可簡記為()

7、x×6省略乘號寫成()。

8、做15面旗，每面用布n米，共用布()米，當n=0.2時，共用布()米。

9、甲、乙兩數的積是a2-ab，甲數是a-b，乙數是()。

10、根據商不變的性質，10÷0.08=()÷8

二、我會選。

1、當a的值為()時a2 <2a。

①0 ②1 ③22、下列各式中，()是方程。

①0.5x=0 ②7x+8x ③7x+5<83、小軍家住學校南面，小民家住學校北面，放學后兩人同時離校回家，小軍每分鐘行75米，小民每分鐘行70米，經過3分鐘，兩人同時到家。她們兩家相距多少米?正確算法是()

①(75+70)×3 ②75×3 ③(75-70)×3 ④60×34、一個堤壩的橫截面是個梯形，上底6米，下底9.2米，高4米，堤壩的橫截面是()平方米。

① 22.8 ② 30.4 ③ 19.6 ④925、把一根鐵絲圍成的長方形拉成平形四邊形，它的()不變。

①面積 ②周長 ③高 ④面積和周長

6、測量北京市的面積單們是()

①平方米 ②平方千米 ③公頃7、0.8和0.9之間的兩位小數有()

① 9個 ②10個 ③無數個

三、判斷題。對的在括號里劃，“√”錯的劃“×”

1、a2 和2a表示的意義相同()

2、近似值，4.0和4的大小相等，精確度一樣()

3、從上面觀察兩個物體得到的一組圖形 和。這兩個物體只能是兩個球體()

4、5a+3b= 8ab()

5、同底等高的兩個三角形的面積一定相等()

6、13.608精確到百分位是13.61。()

7、當a=2、b=1、c=3時、bc-a2的值是5()

8、方程左右兩邊同時加上或減上同一個數，方程左右兩邊仍然相等()

9、a2 >2a()

四、計算大本營。

1、堅式計算。

1.2×0.56=　　 24.3÷0.27=

2、脫式計算，能簡算的要簡算

18.45-6.56-3.44 15.8×10.1+0.62

[4.75+8.4÷(9.2-6.8))]×40

8.42×7.6+8.42×3.4-8.42

五、我來列式我來算。

1、一個數的一半減去4與8的積，差是3.5，求這個數。(用方程解)

2、一個數的4倍減去34除以2.5的商，差是4.2，求這個數。

六、解決問題。

1、一個長方形和一個平行四邊形的面積相等，己知長方形的長為16米，寬是9米，平形四邊形的底長是18米，高是多少米?

_____________________________________

2、甲、乙兩個工程隊合鋪一條下水管道，甲隊每天修0.15千米乙隊每天修0.16千米，兩隊合修了5天之后，還剩1.24千米，這條下水管道有多少米長?

_____________________________________

3、一間教室長12米，寬8米，用邊長為20厘米的正方形地板磚鋪地，需要多少塊?若改用邊長為30厘米的正方形地板磚鋪，需用地板磚多少塊?(保留整數得數)

_____________________________________

4、現有5元和2元的人民幣50張共計190元，問5元和2元的人民幣各有多少張?

_____________________________________

小學五年級上冊數學練習與測試

第三篇：最新小學五年級語文下冊《練習與測試》

最新小學五年級語文下冊《練習與測試》答案

1、春光染綠我們雙腳

一、看拼音，寫詞語。歌謠 咆哮 寂寞 枝繁葉茂 茂密 擁抱 裸露 荒山野嶺

二、給加點字懸著正確的讀音。零五網小編覺得全部應該選第一個。

三、根據課文內容填空。

這一節在全詩中起點明主題，深化中心的作用，寫作手法和第一節相同，又起到了首尾呼應的作用。

四、想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。下面的詞語可供選用。

枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹枝 搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波 蕩漾 多年以后，曾經的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經幼小的樹苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹，引來無數鳥兒在樹枝上搭窩筑巢。清晨，鳥兒啁啾著迎來第一縷陽光；傍晚，鳥兒們又在最后一縷余暉中歸巢。每當一陣風吹過，便掀起陣陣林濤，嘩啦啦得響。荒山化林海，只見得碧波蕩漾，讓人們激動不已：山嶺的春天終于來了。發展練習

一、閱讀短文，完成練習。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃。。。到處都有春天，春滿人間。1.發揮想象，把短文補充完整。

2.讀了短文，你想到了哪些描寫春天的古詩？寫下來。《春曉》——唐 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

二、“前人栽樹，后人乘涼”、“綠來自你的手”.............3月12日植樹節就要到了，學校要舉行綠化護校園活動，你也能設計幾句關于植樹或愛護學校花草樹木的宣傳標語嗎？

窮山惡水，青山綠水。無災人養樹，有災樹養人。若要地增產，山山撐綠傘。山上沒有樹，莊稼保不住。

植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，點綴錦繡江山。

三、讀一讀。

2、暖流

一、看拼音，寫詞語。致意 和藹 涌動 視察 閱覽 沉浸 佩服 強調

二、寫出下列詞語的近義詞。

宮闕（宮殿）詳細（詳盡）興致（興趣）佩服（欽佩）茂密（茂盛）裸露（露出）

三、把下列名句補充完整。

1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3.但愿人長久，千里共嬋娟。

四、選擇題。B 發展練習

一、閱讀課文片段，完成練習。1.加標點。2.填空。

唐詩、宋詞、元曲和明清小說都是中國中國古代文學的瑰寶。3.讀了這段話，請你談談江主席給你留下的印象。

江主席對師生關心，對青年人關懷，對古典文學熱愛，平易近人。

二、根據下面的詞語寫詩句。

1.一瀉千里：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.萬紫千紅：等閑織東風面，萬紫千紅總是春。3.柳暗花明：山重水復疑無路，柳暗花明有一村。

三、讀一讀。

3、只揀兒童多處行

一、看拼音，寫漢字。歡暢 紐扣 四肢 爛漫 坐無隙地 聚精會神 成千盈百

二、給加點字選擇正確的讀音。樹梢選第二個，其余選第一個。

三、照樣子寫詞語。

1.高高興興 明明白白 整整齊齊 真真切切 2.胖乎乎 笑瞇瞇 白茫茫 綠油油

3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛

四、根據課文內容填空，并回答問題。

1.頤和園 孩子，生動形象地寫出了孩子們朝氣蓬勃，充滿活力。2.幾座噴花的飛泉 海棠花 飛泉 生機勃勃 3.在春天里充滿了勃勃生機，游人不解春何在，只揀兒童多處行。4.兒童朝氣蓬勃，令人快樂。以及冰心對孩子們的喜愛之情。

一、作家卡片

冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，福建長樂人，中國詩人、作家、翻譯家、兒童文學家、社會活動家。她特別喜愛孩子，寫了大家非常熟悉的《寄小讀者》。

二、1.不能，因為這三個詞與各自特征聯系在一起，有個順序的問題。2.《繁星》《小橘燈》等。

4、早

一、看拼音，寫詞語。預示 樸素 哪里 潤澤透明 花瓣 釀造 珍惜 冰清玉潔

二、按要求寫詞語。

1.拜訪 確實 愛惜 嚴苛 2.污濁 奢侈 活潑 緊密

三、根據課文內容填空，并回答問題。

魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。1.魯迅是這樣想的，也是這樣做的，從中可以看出他是一個敢于將想法付諸于行動，嚴格要求自己的人。

2.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

四、比較閱讀，完成練習。

1.清香、純凈疏淡、白里透黃、黃里透綠、潤澤透明、冰清玉潔

2、氣味和外形

3.聯系全文想一想：作者為什么要寫梅花呢？ 作者寫梅花，目的是為了寫魯迅，這種寫法是借花喻人。魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花開的最早，總是“東方第一枝”，魯迅從小嚴格要求自己，時時早，事事早；梅花敢于迎風傲雪，魯迅敢于同反動派作斗爭，他們都是頑強不屈的；梅花盛開，預示著春天的到來，魯迅為民族的解放事業做出了貢獻，他們都是“光明的使者”。發展練習

一、體會含義。

二、讀讀短文，完成練習。

走進校門就是一個大花壇，花壇里盛開著各種各樣的鮮花，有牡丹、玫瑰、芍藥、一串紅、月季花……他們在微風中晃動著身體，姿態優美，就像一群害羞的少女。校園的正中是銀色的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。校園右邊是一個運動場，場上還有籃球架，單杠，雙杠，秋千等體育設施。本答案來自零五網.旗桿的后面是教學樓，教學樓共有四層，出了許多教學樓，還有電腦室，語音室。每間教室的正前方掛著一塊大黑板，黑板前面的講臺上放著粉筆、墨水，還有老師批改過的作業講臺對面擺著整整齊齊的課桌，同學們正專心致志的上課。教學樓周圍種著許多柳樹、松樹，像一道綠色的圍墻。

1.短文是按照什么順序寫的？（空間順序），表示這種順序的語句有（走進校門）、（校園的正中）、（校園的右邊）、（旗桿的后面）、（教學樓周圍）等等。2.短文中作者把（花壇里的花兒）比作“害羞的少女”，把（教學樓周圍的樹木）比作“一道綠色的圍墻”。

3.寫2個跟專心致志意思相近的詞語（聚精會神、專心一志、一心一意）。4.給短文加上合適的題目。（我們的校園）5古詩二首

一、選擇正確的讀音。

屐、苔和疏 選第一個，其余選第二個。

二、解釋加點的字。1.憐：憐惜 扣：敲 2.走：跑 尋：尋找

三、填空。

1.宋 葉紹翁。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。滿園春色 由失望變得愉快 2.宋 楊萬里。兒童急走追黃蝶，飛入菜(本答案來自零五網.)花無處尋。意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。發展練習

一、有感情讀。二.古詩賞析。

三.在下列詩句中填上花的名稱。1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。單元練習

一、看拼音，寫詞語。咆哮 裸露 寂寞 歡暢 旺盛 筆墨 花瓣 和藹 歌謠 成千瑩白 渾身解數

二、給加點字選擇正確的讀音。1 2 1 2 2 1

三、選字填空。

克服 刻苦 攻克 雕刻 競賽 竟然 究竟 競選 壯麗 獎狀 狀態 雄壯

四、猜字謎。籠 田

五、選詞填空。

噴紅吐翠 片片彩云 熱情奔放

六、判斷。×√×

七、根據課文內容填空。

1.《春光染綠我們的雙腳》中的春光是指我們通過植樹所帶來的濃濃春意。詩句锨鎬叮叮當當，奏響了植樹歌謠，溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗向我們展現了一幅熱烈歡快植樹勞動的場面。每年3月12日是植樹節。

2.走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 只揀兒童多處行 謝婉瑩 《寄小讀者》

3.要珍惜時間 周樹人 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛（零五網編輯建議同學們能默寫）

4.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來 5.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。楊萬里

八、口語交際

九、閱讀短文，完成練習。

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

1.時間 夕陽落山不久 天空的霞光漸漸淡下去了 夜色加濃 2.橘紅 深紅 緋紅 淺紅

3.映照在浪峰上的霞光 又大又亮的啟明星 海港周圍山坡上的燈光。4.海港的夜晚 5.暮江吟

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

6、夢圓飛天

一、看拼音，寫詞語。執行 控制 騰空而起 華僑 肅然 地動山搖

二、給加點字選擇正確的讀音。

似乎 興奮 載人 選第一個，其余選第二個。

三、句子練習。

1.中華民族千年的飛天夢想被楊利偉園了。2.楊利偉面向五星紅旗佇立。3.眼睛 改為 眼神。

四、閱讀課文片段，完成練習。1.烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

2.夢圓飛天神舟5號騰空而起，此時此刻，我仿佛看到了（），聽到了（），內心感到（）。

（1）、此時此刻，我仿佛看到了一條橘紅色的巨龍騰空而起，聽到了巨龍發出的巨大的轟鳴聲，心中感到無比緊張、無比激動。

（2）、此時此刻，我仿佛看到了“神舟5號”飛船騰空而起的身影，聽到了“神舟5號”起飛時發出的雷鳴般的響聲，內心不禁感到作為一名中國人的激動與自豪。（3）、此時此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龍騰空而起，聽到了巨龍發出的激動無比的吶喊聲，內心感到無比驕傲與自豪。

（4）、此時此刻，我仿佛看到了宛如巨龍的橘紅色火焰把“神舟5號”托舉起來，聽到了地動山搖般的轟鳴聲，內心感到無比自豪。

（5）、此時此刻，我仿佛看到了橘紅色的巨龍把“神舟5號”高高托起，聽到了高山和大地為“神舟5號”的吶喊和助威，內心感到無比興奮與驕傲。

（6）、此時此刻，我仿佛看到了理想正在起飛，聽到了成功對我們的呼喚，內心感到無限的向往與無比的興奮。

3.如果你是到發射現場采訪的記者,將會怎樣向全國人民報道神州5號發射這一盛況呢？用幾句話寫下來。

在我身后的是酒泉衛星發射中心，在發射現場，我作為一名記者目睹了這一幕。這精彩又令人激動的一幕。中華民族千萬年的飛天夢想終于成功了！我看到了一道橘黃色的火焰劃破了戈壁長空，我聽到了地動山搖般的聲音，神舟五號發射成功了！發展練習

一、閱讀短文，完成課后練習。

1.從“輕輕的抹去淚水可以看出：聶海勝在茫茫太空中飛行，他的女兒和妻子為她慶祝生日，聶海勝知道后適逢感動，他感到十分幸福。讀出親人和全國人民對他的關心,他內心十分感動,流下了幸福的淚水.從“抹去”,說明他對我國航天事業的堅定信念.2.聶海勝的生日，他快樂嗎？

快樂。因為聶海勝雖然沒能和家人一起過生日，但他能感受到家的溫暖。

第四篇：蘇教七上語文期中測試

七年級語文期中測試題

一、積累運用(20分)

１．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字(4分)

親愛的同學們，我們邁進了中學已四個月了。在這片沃（）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸()夕陽余輝；líng()聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān()斕的文學風景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學習??讓我們愛上語文，播撒希望。

２．默寫（6分）

（1）()，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（2）()，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）晴空一鶴排云上，()。（劉禹錫《秋詞》）

（4）最是一年春好處，()。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）綠樹陰濃夏日長，()。（高駢《山亭夏日》）

（6）子曰：“不憤不啟，不悱不發。()，則不復也。”（《論語》）

３．名著閱讀: 《湯姆?索亞歷險記》回答問題。（4分）

（1）《湯姆?索亞歷險記》是()國（國籍）批判現實主義作家()的作品。（2分）

（2）作品中主人公湯姆在想去當海盜之前還計劃做什么？（2分）

４．下列各句中，沒有語病的一項是（2分）

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

B．在學習上，老師要求我們勤奮努力、獨立思考、積極探究。

C．具有認真負責的工作態度，是一個人事業成敗的關鍵。

D．為防止不再發生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

５．爺爺聽力不好，在廣告上看到一款高級助聽器，購買需要匯款1486元。匯款單上有一欄要求匯款金額（大寫），請你幫忙寫一下。（2分）

人民幣（大寫）元整。

６．下面是打亂的三副對聯，請你運用你所學過的對聯知識匹配，配出兩副來即可。（2分）

東風吹出千山綠四面荷花三面柳九天日月開新運

萬里笙歌樂太平春雨灑來萬象新一城山色半城湖

①②

二、理解閱讀（40分）

(一)閱讀下面這首元曲，然后回答7-8題。（6分）

清江引秋懷張可久

西風信來家萬里，問我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。

７.作者是抓住哪些意象（景物）來寫“秋懷”的，創設了一幅怎樣的圖景？(3分)

答：

８.“芭蕉雨聲秋夢里”蘊含了怎樣的思想感情，結合全曲簡要分析(3分)

答：

(二)閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）

【甲 文】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以 足？”曰：“寧信度，無自信

也。”（《鄭人買履》）

【乙文】今有人①攘其鄰之雞者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“請②損之，月攘一雞，以待來年然后③已。”如知其非④義，斯⑤速已矣，何待來年？（《月攘一雞》）

【注釋】①攘：竊取、偷盜。②損：減少。③已：停止。④義：符合道理、事理。⑤斯：那么就應該的意思。９．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①先自度其足（）②而置之其坐（）

③或告之曰（）④是非君子之道（）

10．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）

①寧信度，無自信也。

②如知其非義，斯速已矣，何待年？

11．下列對加點字“之”的用法判斷正確的一項是：（2分）

①今有人攘其鄰之雞者②而置之其坐③是非君子之道④請損之

A．①②③④都相同 B．①③相同，②④相同C．①②相同，③④相同D．①②③④都不相同

12．你認為【乙文】告訴了我們一個什么道理？(2分)

(三)閱讀《地球之水天外來？》選段，完成13—16題。（共8分）

地球之水天外來？

水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個重要原因就是因為地球上有大量的水。水存在于遼闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下。

那么，地球上的水是哪里來的？

對這個問題，科學家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內部不斷析出 水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規模現在還很大。一次火山爆發，它噴出的水蒸氣就可達幾百萬公斤。可以想見，在漫長的 地球歷史發展過程中，這樣產生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽 化跑到太空去了，如果溫度太低，水都變成冰了。

近來，科學界又有一個重要發現：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補充。

據美國科學家最近在美國地質物理協會的一次會議上宣布，衛星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。

美國依阿華大學的物理學家路易斯?弗蘭克于1986年首先發現了這一現象。1996年2月美國航空航天局發射的極地探測衛星又發現，每隔5至30分鐘，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數最高迭4.3萬個。

科學家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當距離地球1660公里到2.4萬公里時，冰球就分裂成小碎片。當這些碎片暴露在陽光下 時，就地迅速汽化，成為厚達48公里左右的云層，然后或被風吹散或形成降水。弗蘭克博士估計，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高 2.54厘米。天文學家從中得到有益的啟示，認為隕冰（如余杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。

13．文章為什么用問句“地球之水天外來？”作標題？（2分）

14．畫線句中的“這一現象”具體指的是什么？（2分）

15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）

16．最后一段句子中“可能”一詞能否去掉？為什么？（2分）

(四)閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成17-20題。（14分）

高貴的生命不卑微朱國勇

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區。對于未來，他看不到什么希望。

② 十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著 他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試 一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地 鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎 么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個好 辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家 為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。

⑤兩個月后，機會終于來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

⑥ 他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來： “拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。

⑦回到家里，他和父親，還 有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我 的孩子，你真的很棒??”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活 喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件 舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！

（選自《讀寫月報》，2011-4有刪改）

17．試分析第①段有何作用？（2分）

18．根據要求，回答下列問題。

（1）文中有兩處“笑了”，其內涵不同，請加以分析。（4分）

第①處“笑”：

第②處“笑”：

（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）

19．第⑤段中“他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認為作者把“撲”改成“跪”更好，因為這樣更能打動拉佛西，你認為呢？（3分）

20．人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎么看的？請結合文本說明理由。（2分）

附加：1

（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰戰，幾欲先走。（14分）

28、解釋畫線加粗詞的意思。（6分）

雖：___________指:___________名：___________奮：__________股：走：_____________

29、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是：（）（2分）

A.學而時習之B蜀之鄙有二僧C．志士不飲盜泉之水D．于廳事之東北角

30、翻譯文中畫線句。（4分）

(1)__________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

31、第 2段采用正面描寫與側面描寫相結合的手法。請找出第二段中屬于側面描寫的一句。在文中用波浪線標出。（2分）

（五）扁 鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復見，曰： “君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈 何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。（11分）

32、從本文中找出一個通假字。（1分）（）通（）

33、解釋句中加點詞的意思。（4分）

（1）扁鵲望桓侯而還走（）（2）不治將益深（）

（3）桓侯故使人問（）（4）使人索扁鵲（）

34、用文中原句回答下面的問題。（4分）

（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。

（2）、從文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴重。

35、翻譯下面句子（2分）

醫之好治不病以為功。

附加2

2．給下面選文中加點的字注音，根據所給的拼音寫漢字。(4分)

風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空

氣里yùnniàng()()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴

地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和()著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹()亮地響著。

3．根據下列語句的意思，寫出相應的詞語。(4分)

(1)比喻突出地顯露出才能和本領。（）

(2)音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。（）

(3)有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人。（）

(4)高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。（）

4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

B.考試失敗了，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！

C.為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急的等待著。

5．仿照下列句中畫線的部分，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）

山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。，？。

6.如果你不小心傷害了同學，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項是（）（2分）

A.對不起，就算我錯了，好不好?

B.對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？

C.對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應該原諒我才對，好不好？

D.對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。

7、按照課文或根據意思用課文中原句填空（12分）

(1)海內存知己。

(2)，不亦君子乎？

（3）遠方的朋友遇到挫折，為了表達對朋友的關切，可用，來表達對朋友的關切之情。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）當前改革困難不少，我們應有，的精神。（《登飛來峰》）

（5）《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是：，。

(6)《木蘭詩》中，概述戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的詩句是：。

8．對下面這首詩賞析有誤的一項是()(2分)

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A．首聯寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當時統治者的不滿,和因人事變遷而產生的生疏、悵惘的心情。

C.頸聯中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續向成功邁進的積極進取的情懷。

D.尾聯既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。得分 評卷人 復評人

二、閱讀賞析百花園。（40分）

(一)（12分）

老遠，我便看見了，看見她了─—我的母親。在風中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發在蒼老的有臉頰旁飄揚著。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒。

……

我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。

“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

媽媽，我回來了，我已經回來了。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。

9、文段出自課文《》，這是一篇_____________(體裁)。(2分)

10、將以下兩句描寫放回文段原處應該是①________ ②________。(2 分)

A、她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手

11、文段中多次對竹棒的描寫有什么作用？(4分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

12、文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么？(4分)

第五篇：2018最新蘇教版四年級語文上冊《練習與測試》參考答案

蘇教版四年級語文上冊

《練習與測試》參考答案

1 老師，您好！

【基礎練習】

一、編織

崇高

浸透

波濤

塑造

朝霞

閃耀

智慧

二、鋪設

美好

情不自禁

王朝

床鋪

愛好

禁止

朝陽

三、塑造人才

飛速地前進

架起金橋

悄悄地珍藏 涌起波濤

輕輕地灑落 編織絲線

衷心地祝愿

四、1.架起金橋

2.地北天南

3.讓春暉和朝霞在心靈閃耀

五、1.春蠶

編織理想的絲線 茁壯的新苗

教師付出的心血

茁壯的新苗

教師工作的美好和神圣 2.崇高

美好

3.兩 無限的崇敬與愛戴

六、1.古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。

2.地北天南，每一項創造都蘊含著教師的辛勞。【發展練習】

一、1.墨綠的洋紅的 明黃的 湛藍的

2.形容香氣濃厚，文中指鮮花香氣濃厚，芳香怡人。

3.親愛的老師，現在我才知道您的良苦用心，為了學生的成長，您勞心勞力，我敬佩您！但愿人長久

【基礎練習】

一、tínɡ hào zhé sì jīn mán

二、玩耍

觀賞

品嘗

睜眼

但愿

屈指

雖然

悲歡

三、東西

心緒

情深

形影

晴

缺

全 美

四、別人分離

圓

亮

有悲也有歡

有離也有合的有隱也有現 有圓也 2 有缺

1.歡

離

隱

缺 2.但愿人長久，千里共嬋娟 【發展練習】

二、李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。古 詩 兩 首

【基礎練習】

一、溪水

三峽

遙望

白銀

青螺

君子

二、1.和諧，協調。

沒有。

秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧。湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面就像未經磨拭的銅鏡一樣。2.出發。

順流直下。

詩人連夜從清溪出發，向三峽方向駛去，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝州駛去了。

三、1.唐

劉禹錫

比喻

銅鏡

銀盤

青螺

2.唐

李白

峨眉山

平羌

清溪

三峽

渝州

【發展練習】

一、1.湖南

二

2.四川

佛教

3.瞿塘

巫

西陵

二、岱宗夫如何，齊魯青未了。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。不識廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。黃山歸來不看岳。秋 天

【基礎練習】

二、曲

片

把

張

串

滴

條

件 3

三、1.更紅更嬌

更甜更好

2.穿紅襖

披紫袍

樂了

煩惱

笑了

在心靈醞釀

蘋果

葡萄

玉米

高梁

顏色

3.作者描繪了秋天的迷人景色和豐收景象，表達了對秋天的熱愛和贊美之情。

【發展練習】

一、1.黃

紅

白

五顏六色

色彩紛呈

2.（1）菊

（2）桂子（3）楓林

霜葉（4）落木 我給江主席獻花

【基礎練習】

一、1.秩

致志

治

智

制

2.尺 恥 齒

3.企 啟 起 4.舞 武 伍

二、1.③ ①

2.② ①

三、1.興高采烈

2.喜出望外

3.手舞足蹈

4.心花怒放 【發展練習】

一、1.kuànɡ diǎn jiá wēi

2.“我”給江主席獻花，感到非常幸福 3.俯

擁

拍

獻

踮起腳

吻

二、1.秩序井然

2.恍然大悟

3.油然而生

4.肅然起敬 5.一目了然

6.煥然一新 天安門廣場

【基礎練習】

一、中央

壯觀

莊嚴 挺拔 宣告 繽紛

沸騰

儀式

五彩

二、紅瓦

沼澤

雕梁畫棟

相互

冰凍

三、寬廣 6

選擇

觀

壯、高大

莊嚴

五彩繽紛

巍峨壯麗

雄偉壯麗 1.天安門 四 人民英雄紀念碑

毛主席紀念堂

中國國家

博物館

人民大會堂

方

位

廣場北端

廣場中

央

廣場南端

東西兩側 2.華燈齊放

禮花飛舞

翩翩起舞

縱情歌唱

鮮花與彩燈輝映

禮花 11 伴歌聲齊飛

鮮花與彩燈輝映

禮花伴歌聲齊飛

落霞與孤鶩 12 齊飛

秋水共長天一色 【發展練習】

二、用第一人稱寫更親切有趣，可以拉 13

錯誤近讀者的距離；用第三人稱寫科學性更強，但不夠生動。徐悲鴻勵志學畫

陳列

激怒

酒杯

繪畫

疲倦

承認 14 【基礎練習】

一、優異

二、fā zū jí mó

三、1.徐悲鴻

徐悲鴻刻苦作畫所花費的時間、精力

2.外國學生

徐悲鴻 【發展練習】

一、1.畫去：追

望

shè dào

2.非洲豹為什么只追這只未成年的羚羊，而對其他挨得很近的羚羊視而不見呢？ 3.盯著

窮追不舍 4.提示：最后一自然段。虎 門 銷 煙

【基礎練習】

0在泉 城 【基礎練習】

一、大約

匯注

二、明 噴吐

懸崖

洞穴

散16

周圍

占有

夜

堆積 息 喧

三、2.虎 獅

水 1.sǎn shǔ 春雨綿綿 溪水潺潺 17

鶯歌燕舞

雞鳴狗盜 3.哈爾濱

哈爾濱

冰雕AZWE 18 4.形態

聲音

比喻

身臨其境 【發展練習】

一、⑧ ④ ⑥ ⑦

⑩ ③ ①

⑤ ⑨② 10 九 寨

溝 【基礎練習】

一、山溝

敏捷

圖畫

繼續

清澈

恰似

若無其事

詩情畫意 jué

mò

kuī

zhú pō

二、xiānɡ hān jū 四川

周圍散布著九個藏族村寨

三、1.2.（1）羚羊

善于奔跑

（2）大熊貓

憨態可掬

（3）小熊 23 貓

行動敏捷

四、用“竄”好。用“竄”更能突出羚羊24 1.善于奔跑、速度極快的特點。正因為羚 25 羊善跑，才會突然竄出，又突然消失。

2.作者用擬人化的筆觸，把一只行動敏捷又愛美的小熊貓形 27 象刻畫得淋漓盡致，突出表現了小熊貓機靈淘氣的特點。

3.內容的省略

總結全文和首尾呼應 11 田 園 詩

情 【基礎練習】

一、頑皮

偶爾

二 牲畜

汽笛

平穩

嚴肅 儀態端莊

驃悍強壯、悠然自得

綠意盎然

綠色

金色 荷蘭，是水之國，31

三、1.花之國，也場贊向32

牧國 和荷

是之 美往 蘭風及安活

田光自靜園以由生 2.牛

小雞

1.安閑

平靜

2.一望34

馬

寂無羊【發展練習】

一、靜 際

無邊無際

二、樹 2.杏樹

桃梨樹 野花的數量很多，漫山35 1.遍野，到處都是

野花的品種很多，顏色各異

3.桃花

杏花

梨花

蜜蜂

蝴蝶 野花 桂 花 雨

【基礎練習】

一、感謝

新鮮

吩咐

尤其

姿態

仔細

左右

糕餅

二、揀去

煉 鍛煉

棟 一棟

桂花

佳 佳麗

洼 洼地 月餅

屏 屏幕

拼 拼搏

三、1.茂密

趕快

囑咐

用力

2.靈巧

零散（破損）討厭

合攏 37

四、1.我喜歡讀書，尤其是童話故事。

2.樂樂完全沉浸在過生日的快樂氛圍中。【發展練習】

二、1.五

一年四季，季季有花

2.夏天，一朵朵小太陽花像小蝴蝶似的開放著 3.夏

秋

冬

春

太陽

菊

梅

牡丹

春天的牡丹花 開 天 辟 地

【基礎練習】

一、斧

厚

攏

辟

液

膚

二、hùn fènɡ tà shì zhuó qū

三、1.晝夜不息

左右為難

2.八仙過海

牛郎織女

3.神氣活現

呆若木雞

四、風

云

轟隆

光芒萬丈

月亮

三山五岳

奔騰

縱橫交錯

良田

滋潤萬物

1.臨死的時候，他的身軀化成了萬物

2.風、云、雷電、太陽、月亮、山岳、江河、大道、良田、雨露甘霖 3.彎彎

大紅

水流湍急

鮮紅 【發展練習】

一、1.不是……而是……

一……就……

2.農民把高梁根鏟斷是為了培養高梁結實的根。

3.人也是這樣的，小時候不學會吃苦，長大了也脆弱，經不起風吹草動。

二、1.給大地披上了一層白紗，那么透，那么亮

2.一個個小喇叭，吹響了春天的號角 3.小廣播，一遍又一遍地重復主人說過的話 普羅米修斯盜火

【基礎練習】

一、觸犯

邁進

獲救

懲罰

啄食

肝臟

二、狠毒

英勇

兇惡

勇敢

三、1.決心

決定

處決

決然

（1）決心（2）決定 2.折舊

折磨

打折

折疊（1）折疊（2）折磨 3.觸摸

觸犯

觸角

接觸（1）接觸（2）觸犯

四、1.燒烤食物

生的東西

來照明

無邊的黑暗中

漫長的夜晚

2.小心翼翼

燒熟食物

驅寒取暖

打造工具

驅趕兇猛的野獸

邁進

你為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來了光明和智慧。我佩服你那不畏強暴、為民造福的偉大精神

【發展練習】 1.等死

再獲新生

2.老鷹首先用它的喙擊打……老鷹重新開始飛翔。

3.當人遇到困難的抉擇時，選擇容易的一項，就會停滯不前；只有做出艱難地選擇，才能夠重獲新生，繼續前進。一 路 花 香

【基礎練習】

一、水罐

澆灌

欣賞

滲漏

花瓶

慚愧

二、應該

挑水

情不自禁

答應

挑撥

禁止

三、1.看著五星紅旗迎風招展，我為我是中國人而驕傲。

這次比賽他又得了第一名，他驕傲地說：“你們都是我的手下敗將！” 2.如果沒有你，主人就不能每天欣賞到美麗的花朵。

3.（1）每個人都有缺點，從此以后我再也不能驕傲了，再也不嘲笑別人了。

（2）天生我材必有用，只要善于發現，每個人都有缺點，從此我再也不自卑了。

四、1.雖然……但是…… 39 2.因為……所以…… 【發展練習】

一、1.因為驢子第一次馱的是鹽，摔跤后鹽在水中都溶化了，所以輕松了很多；而第二次馱的是棉花，摔跤后棉花吸水變得很重，所以沒能爬起來，被淹死了。

2.有些人自以為聰明，聰明反被聰明誤，自己害了自己。我們無論做什么事情，都要腳踏實地。

3.《自相矛盾》、《畫蛇添足》、《揠苗助長》。說 勤 奮

【基礎練習】

一、枕頭

基礎

習慣

橋梁

稍微

期末

二、1.（1）照例（2）照樣

2.（1）振奮（2）勤奮

（3）奮發

三、列

作

渡

瓜

毫

急

經過一個早自習的朗讀，這篇課文已經被他背得滾瓜爛熟了。

四、司馬光——天資聰明——“警枕”——史學家

童第周——起步晚，基礎差——急起直追——生物學家 華羅庚——家貧輟學——刻苦自修——數學家

五、1.著名的史學巨著《資治通鑒》

“警枕”

2.一分辛苦一分才

勤奮可以彌補不足，這是前人留下的有益的告誡。只要付出一分辛苦，就能收獲到一分能力 【發展練習】

二、1.滴水穿石的故事

2.不厭其煩

似懂非懂

堅持不懈

3.好奇

高興

耐心

充滿希望 李時珍夜宿古寺

【基礎練習】

一、yuán nánɡ lěi jiǎo 40

二、師徒

煮沸

端詳

隱隱約約

修訂

灰塵

藥材

曉行夜宿

三、1.先生是快50歲的人了，都挺得住，我20多歲的人不能叫苦。

2.我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦是值得的。

四、動作

語言

為民造福、不怕吃苦，調查藥物嚴謹認真 【發展練習】

一、1.完善

拜訪

品嘗

2.。，《 》。

3.他發現舊的藥物書有不少缺點：……于是決心重新編寫一部完善的藥物書。

4.我體會到了李時珍吃苦耐勞、虛心求教、躬身實踐、認真嚴謹的精神。

二、山楂——消食、開胃軟化血管、降血脂

馬齒莧——利尿、止瀉、清熱解毒 綠豆——清熱解毒、消腫、治痢疾 維生素C的故事

【基礎練習】

一、路程

缺乏

艱苦

物質

適量

拖累

二、渾身

缺乏

適量

驚險

揮手

泛濫

括號

實驗

肚子

倫理 肝臟

論語

三、1.大雨下了一個多小時，終于停了。

2.小明不光學習成績優異，而且體育成績拔尖。

四、1.壞血病

黑面包

咸魚 維生素C 水果蔬菜 【發展練習】

一、1.這家醫院不給病人打針服藥，而給病人吃各種水果

2.根據病情，嚴格規定病人所吃水果的種類 3.糖尿病人——菠蘿、楊梅

冠心病人——柚、草莓 肝炎病人——香蕉、西瓜 奇妙的國際互聯網

【基礎練習】

一、話題

付款

查閱

郵遞

熟悉

蜘蛛

息息相關

豐富多彩

二、學校體育館的功能可多了，我們可以跑步，可以打乒乓球，可以打羽毛球，還可以練啞鈴、練雙杠，甚至可以組織一場籃球比賽。

三、1.大網

億萬臺電腦

2.文字

圖像

聲音

萬水千山

世界各地的電腦上 3.縮小了

地球村

4.不僅

還

雖然

卻 誠實與信任

【基礎練習】

一、誠實

故障

畢竟

車輛

厘米

地址

后悔

郵寄

二、誠 誠實

招 招收

梅 梅花

城 城市

昭 昭告

莓 草莓

三、1.（1）究竟

（2）畢竟

2.（1）因為……所以……（2）即使……也……（3）雖然……但是……（4）如果……就……

四、1.在無人知曉的情況下主動給車主留下字條

給車主留字條

誠實和信任

2.不小心蹭壞了別人的車，雖然無人知曉，卻主動給受損車的車主留下字條，告知對方自己的聯系方式 3.友情、親情、愛情…… 【發展練習】

一、1.瀏覽

2.仰望

3.俯視

4.注視 珍 珠 鳥

【基礎練習】

一、信賴

淘氣

猜想

愈發

扭動

撞擊

二、撥動

柜子 42 拔出

距離 潑水

拒絕

三、1.起先

隨后

漸漸

竟然

2.完全放心

索性

筆尖

不怕

友好

手指

四、提示：要寫出小動物或人的幾個連續動作，要有層次，動作描寫要細致、生動。【發展練習】

一、1.嘴

腳

毛

后背

身子

2.非常可愛、非常有趣

3.我家養了一只小花貓很可愛。頭是黑色的，嘴邊上的胡須又細又長，身上像是披了一件黑白相間的皮毛大衣，腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來一點聲音也沒有。九 色 鹿

【基礎練習】

一、財富

兇殘

發誓

背信棄義 靈魂

泄露

斥責

恩將仇報

二、1.果然

2.竟然

3.居然

三、秀麗

奇想

春光

如雪

殘害

蕩蕩

波濤

恩 報

四、1.九色鹿救了調達，調達卻為了錢財出賣九色鹿

2.不辨是非，聽信了調達的餿主意，差點害死九色鹿。

3.調達，你這個恩將仇報、背信棄義的小人，我命令你必須向九色鹿道歉，并且罰你去做十年義工。霧 凇

【基礎練習】

一、贊嘆

淹沒

霧氣

河堤

夜幕

模糊

風俗

籠罩

攝氏度

二、1.樹掛

嚴寒

飽和

凝結

2.寒風

霧氣

松花江

觀賞

千姿百態

情不自禁

忽如一夜春風來

千樹萬樹梨花開

三、1.三九嚴寒

大地冰封

2.銀線

潔白

晶瑩

隨風飄蕩

銀松雪柳

銀光閃爍

銀條 43 3.彌漫 淹沒 一層又一層

最初

逐漸

最后 【發展練習】

一、1.沙沙

簌簌

咔嚓咔嚓

轟隆轟隆

2.（1）大雨如注（2）震耳欲聾 春 聯

【基礎練習】

一、卷起

高興

沒有

書卷

興奮

淹沒

二、兢兢業業育桃李，勤勤懇懇做園丁——學校

廉價銷路廣，物美顧客多——超市 扁鵲重生稱妙手，華佗在世頌丹心——醫院 店好千家頌，壇開十里香——酒店

平地四輪急似電，都城十里快如風——汽車站 妙手裁云錦，精心剪春光——時裝店 版面揚獨家優勢，文章匯天下精華——報社

三、春光

春聯

氣氛

歡樂

祝愿

春光

奧妙

景象 人家

生活

四、對仗

綠柳

紅桃

舒眉

開口

辭

賀

舊歲

新年

字數相等

詞類相當

體會

技巧

抑揚頓挫

和諧動聽 【發展練習】

一、1.年年

2.壽 豐

3.萬事興

4.南山不老松

二、1.木工活兒做得好，技藝精湛

2.理發手藝高超

3.心地善良，即使自己的藥在架子上落滿了灰，也不希望他人生病 4.賣燒餅

做爆竹

殺豬 古 詩 兩 首

【基礎練習】

一、bào jìnɡ suō tónɡ 44

二、春風送暖入屠蘇

總把新桃換舊符

千山鳥飛絕

萬徑人蹤滅

三、1.屠蘇酒。

人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。

2.孤零零的一只小船。

江面的一只小船上有一位披著蓑衣戴著斗笠的老人。

四、1.宋

王安石

春節

2.唐

柳宗元 【發展練習】

二、1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

2.白雪

梨花

胡天八月飛雪之大

單元練習(一)

一、霞

眉

柔

藏

袍

望

緒

塑

衷

二、jīn biāo suì chónɡ yùn ǎo

三、崇高

涌動

朝暉

煩惱

宗旨

勇敢

揮手

大腦 美酒

梳頭 灑水

流水

四、樹

過

驚

有

自欺欺人平易近人

先發制人

先聲奪人

五、1.蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

2.但愿人長久，千里共嬋娟。

六、1.鋪設大道

架起金橋

崇高

2.有悲也有歡

有離也有合有隱也有現

有圓也有缺

蘇軾

悲歡離合 陰晴圓缺 3.望洞庭

白

青

洞庭湖

君山

4.梳子

梳理得井井有條

發亮的汗珠

閃耀

七、1.sì fú shì shì

2.一簇簇

一只只

一株株

紅艷艷

沉甸甸 45 興沖沖

3.一只只色彩斑斕的蝴蝶

紅色的海洋

小燈籠 4.秋菊

紅楓

豐收的景象

汗水

累累碩果

這段話還贊美了辛勤勞作的莊稼人，正是他們的辛勤付出，才換來了一片豐收的景象，而這構成了最美的秋色。

寬廣刻苦46

中央 出租 宣告 單元練習

（二）一、儀式

向往

激怒

二、購買

偏心

欺侮

歷史

機構

編織

后悔

厲害

煩惱

熱烈 大腦

1.③ 3.①48

2.4.列表

四、②

④

五、1.真是雄偉壯麗啊

2.不知道明天要上學嗎

3.真難，我 49 不會做

4.天人不識君

5.秦月漢時關

下誰時明