第一篇：迎檢解說詞

迎檢解說詞

路線：

學校大門口→校風校訓展示牌→公告欄→文化墻→教室及功能室→檔案室

第一站：學校大門口 尊敬的各位專家領導，大家好：

歡迎你們到我校檢查指導工作，我叫侯丹，是屈家嶺中心小學的一名教師。受學校委派，請允許我代表屈小學全體師生對各位的到來表示熱烈歡迎。現在由我向各位專家領導介紹屈家嶺中心小學教育工作的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位專家領導對我校校情有更深刻的了解。

各位專家領導，這就是我校的校門。門口右邊是我校的保安室和值日崗，而左邊，是我校的基本情況介紹。我校始建于1961年9月。現座落在屈家嶺古文化遺址腹地王橋旁。該校創辦于1961年9月，是一所全日制公辦小學。學校現有占地面積10900平方米，生均47.5平方米;有校舍面積1300平方米，生均5.67平方米。該校現有學生229人，12個教學班，教職工28人，其中專任教師27人。教師學歷達標率為100%；全校具有中級職稱的專任教師14人，中級職稱人數占教師總數的50%。五十多年的風雨洗禮，學校先后榮獲“湖北省農墾系統先進學校”、“德育工作先進單位”、“湖北省國營五三農場“兩個文明先進單位”。荊門市“群眾最滿意中小學校”和荊門市“關愛留守生”先進單位，學校先后有十名教師參加了省、市以上的優質課竟講。近二百多名學生曾分別獲得了國家、省、市各項獎勵。現我校為“中國西部教育顧問單位”。

按照義務教育現代化學校的標準，我校正逐步配備多媒體教學設備，教

科學室，設施設備齊全，各種儀器擺放有序。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動的需要，同學們在這里可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。

微機室，裝有高配置的計算機35臺。并與Internet網鏈結，同學們在這里可以通過點擊鼠標，遨游網絡世界，獲取現代科技信息，并體驗網絡世界的神秘和快樂。

圖書室，我校共有圖書7700多冊，借閱桌椅配套齊全，能同時容納一個班學生開展形式多樣的閱讀活動，由于學生們文學積累參差不齊，學校領導十分重視圖書館的建設與管理，按照規定開齊開足了誦讀課、全天候開放圖書館，為滿足學生閱讀要求，我校圖書館實行全開架式借閱，圖書分類上架，并在每個書架上進行適當標注，以方便學生查找。根據圖書管理要求，學校在每班設一名小圖書管理員，培訓上崗，再由他們去指導其他學生，實現圖書館管理自主化，讓全校學生都成為圖書館的小主人。

各位專家領導，這邊是我校的檔案盒。通過全校教師的共同努力和精心準備，我們小橋小學的教育督導檔案資料相對比較齊全。請各位專家領導檢查指導。

結束語。

各位專家領導。在我們屈家嶺中心小學，每一項工作都本著規范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領導諒解。（鞠躬）謝謝大家！

再次感謝各位領導、各位專家光臨我校檢查指導工作，歡迎您留下寶貴

第二篇：迎檢解說詞

迎檢解說詞

尊敬的各位領導：

我叫劉瑜。今天很榮幸能代表軍田中學給大家做解說。

整體情況介紹

我們軍田中學始建于1969年，是一所全日寄宿制農村初級中學。去年創建成為省合格學校，并在合格學校迎檢時獲得一等獎。麻雀雖小五臟俱全。我校現有學生人353，教職工人26，教學樓、實驗樓、宿舍樓、田徑場以及各功能室一應俱全。

主教學樓介紹

這座有點滄桑的三層樓房是我校的主教學樓。教室集中在二三樓，容納著六個班級，三個寄宿班和三個通學班。二樓最左一間是我校的電腦房，現有電腦60臺。

文化長廊介紹

籃球場過去那邊是我校的文化長廊，有我校的陽光信息平臺和兩塊黑板報。黑板報是老師和學生文化交流的場地，學校會定期出刊，活躍學校的文化氣氛，以提高學生的文化修養。

實驗樓介紹

這棟樓是我校去年創建省合格學校時新建的。包括多媒體室、化學物理生物實驗室、化學物理生物儀器室、體育室、音樂室、圖書室、美術室、勞技室。

多媒體室：多媒體室能容納65人，使用率是比較高的，學生對多媒體興趣也很高。體育室：體育室配有齊全的體育器材，學生體育課借用率比較高，尤其是羽毛球和籃球。

化學實驗室：化學室內器材和初中課本出現的化學藥品都比較齊全，學生對于化學實驗充滿好奇和興趣。

物理實驗室和生物實驗室：同化學實驗室一樣，這里的設備都是比較齊全的，學生實驗的興趣都還比較濃厚。

美術室：這間美術室主要是供學生素描用的，教室比較寬闊，很有利于學生藝術細胞的馳騁（呵呵）。

圖書室：圖書室內配有幾萬冊圖書，基本能滿足初中生的閱讀。其旁邊便是安靜的閱覽室，學生下午可以到這里盡情遨游書海。音樂室：音樂室能容納學生60余人，配有一臺電子鋼琴和電教黑板，設備先進。這間音樂室一直由我來管理。

食堂介紹

我校食堂比較全能，既承擔著祖國未來棟梁的飯食的重任，它還擔著雨活動室的重任。能容納全校師生共同就餐和文藝活動。食堂前臺的一邊是我校的衛生室，能為學生解決一些最基本的醫療。

寢室介紹

這棟寢室也是創建合格學校時期建的。一層是男生寢室，二層是女生寢室，基本能滿足全校學生的寄宿需求。寢室頂端是洗漱間和廁所，方便學生早晚的洗漱。

廁所介紹

這是我們學校的廁所。外表扎根農村，和鄉里人一樣很樸素。但是很有內在美，里面一直保持著干凈。

田徑長介紹

這是我們學校的風雨田徑場，外面是200米的跑道，里面有兩個標準的籃球場。早上很多學生會來這里跑步，很有“跑步藍天下，悠然見南山”的感覺。

謝謝各位的參觀，我的解說到此結束，希望大家喜歡。

第三篇：迎檢解說詞

福果小學均衡檢查解說詞

路線： 學校大門口→教學樓大廳→功能室→資料室

第一站：學校大門口。學校大門展板（學校未來規劃圖、學校校園文化三年發展規劃）

尊敬的各位專家領導，大家好：

歡迎你們到我校檢查指導工作。請允許我代表全體師生對各位的到來表示熱烈歡迎。

福果小學，距銅梁區18公里，占地約1萬平方米，位于巴岳山下銅永公路旁一所農村寄宿制學校，是銅梁區一級學校，銅梁區示范小學。學校成立于1927年，新校于1997年建成使用。學校共有教職員工45名，學校有3名專職體育教師，音樂、美術、藝術、科學、英語專職教師各1名。本期學校共設十四個班級，共有小學生600名，住校生121名，留守兒童252名。學校有一幢教學樓，正在新修建一棟3200平米的綜合樓，班級間已實現班班通。學校“六大功能室”——音樂室、體育室、美術室、勞技室、科技室齊備，擁有微機室、閱覽室。（這是未來我校三年的規劃圖）

第二站：操場（展板）

1、國學苑設計圖、2、書法藝術墻圖。

3、校訓圖。

4、圍墻設計圖。

5、學校均衡指標圖。

6、政府均衡指標圖

第三站：教學樓大廳

福果小學堅持“把禮儀潤童心 幸福伴成長”為辦學理念，把“教師幸福育人、學生幸福成長”作為學校的辦學目標和方向，圍繞辦學理念和目標，學校校訓為“博學 明禮”、校風“博文尚禮 幸福相伴”，教風“修德樂教 幸福育人”，學風“求知健體 合作實踐”。我們的文化主題“禮儀、閱動、幸福“。文化核心：以禮德育 閱書求真 運動健體 幸福相伴。把“禮儀”作為學校德育工作的主旋律，把“合作學習綜合實踐”作為課程改革的主攻方向，把“幸福育人”作為興業強師之道，逐步建立起教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人的全方位育人體制，讓教師幸福育人，學生幸福成長。

第三站：各功能室，科技室：這是我校的科技室，雖然學校地處農村地區，可我們的心卻比天高，比海深，向往著自己能飛上太空，摸摸星星，下到海底，一看究竟。學校更是重視科技創新活動，每學期都開展科技發明、科技制作活動。激發了學生的科技創新熱情，寄托了學生對未來生活的美好向往。實驗室、儀器室：這是我校的實驗室。這里是科學的啟蒙地，創新的大殿堂，付出的是操作，引發的是探求。我校在教學過程中特別注重儀器的使用，讓教學儀器充分發揮其應有的作用。讓學生們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程，加深對所學知識的認識和理解，激發了同學們愛科學，學科學，用科學的興趣。通過動手做實驗，大大的激發了大家的學習興趣，也收到了良好的教學效果，實驗為同學們的實踐創新提供了更為廣闊的的發展空間。相信我們的每一位同學都是最棒的，世界最終會在我們的手中！這是我校的儀器室，我校的儀器隨時向全體師生開放，老師根據每節課的教學內容及要求，指導學生親自動手操作實驗，總結規律。還充分使用儀器室的材料，讓我們自己動手制作學具，用于課堂教學。

的基礎。在這里，美術老師通過講解、示范指導等教學方法和手段，使學生能夠發現美、鑒賞美、創造美。現在你們看到的這些繪畫作品，都出自我們師生之手。今后我們將進一步開展好美術活動，給學生搭建一個展示，發揮自己特長的平臺，通過美術教師的辛勤努力，提高學生的審美能力，培養出更多的美術特長的人才。

計算機室：尊敬的各位領導：你們好！這是我校的計算機室，平時除了學生在這里進行課堂學習外，廣大教師也經常來這里，以中央電教館教育資源網為陣地，以網絡為媒介，查找教學資源，下載教學課件，充實教學內容，從而開拓了教學視野，也提高了課堂效率。現有計算機49臺，能滿足學生上課的需要。

圖書室、學生閱覽室：各位領導，請！我校的圖書閱覽室，內藏圖書11620冊，分十大類，僅四大名著就有少兒版、繪畫版、注音版等6種不同的版本。還配備了閱覽桌，小方凳，可以滿足60多個學生來上閱覽課。每周同學們根據老師的推薦目錄，自主到圖書室查資料、借閱；每學期我校都開展“讀書活動月”活動，撰寫讀書筆記、心得體會、習作征文。在近幾年參加的各級作文競賽中，先后有30余名學生在市級、縣級競賽中獲獎。優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。圖書室已成為我校教師和學生獲取知識，拓寬視野、補充能量、增長才干的重要場所

各位專家領導，請隨我下樓去看看我們其他幾個功能室。

勞技課教室：這兒是我校的勞動技術課教室。動手又動腦，才能有創造，勤勞善創新，才是幸福人。僅僅學好書本上的文化知識是遠遠不夠的，還必須會自己動手操作實踐。平時在這兒上勞技課，學生人人參

第四篇：迎國檢解說詞

大橋學校均衡發展迎國檢解說詞

尊敬的各位專家、各位領導: 一路辛苦了！我是大橋學校余輝校長，我代表大橋學校全體師生對各位領導的蒞臨表示最熱烈的歡迎！我們大橋學校地處洪集鎮大橋村，始建于1971年，是一所九年一貫制學校，學校占地50畝，建筑面積3928平米。我校小學、初中共有9個教學班，在校學生273人。教職工33人，其中專任教師25人，學歷全部達標。中（小）學高級教師5名，中（小）學一級教師19人。請大家順著我的手指方向往前看，這是我們的校徽，（我校校徽的含義：通往理想彼岸的橋梁）。我們秉承“篤學、勵志、崇真、揚善”的校訓努力辦一所人民滿意的學校。我們學校的辦學理念是：（以人為本，為學生一生幸福奠基）

門衛室：我們學校一直把安全工作放在首位，這是我校的安全宣傳櫥窗，是進入校園的第一個宣傳窗口。我校以宣傳教育為先，以無縫隙管理為主，樹立學生的安全、法制觀念，培養自我防范意識，提高自我保護能力，創建了和諧、平安校園。

展板：這里就是我校的展板，大家可以先看一看，初步了解一下我們學校。公開欄：各位領導，這是我校公開欄，是向各位家長和學生宣傳我校的辦學特色及辦學理念的主陣地。

綜合樓：這是我們的立德樓，是一座綜合樓，涵蓋功能室及教師辦公室。我校歷來重視培養學生的行為習慣，走廊文化更是宣傳重地，走廊左側是三風一訓，是學校文化傳統，右側是文明標語，注重營造文明的氛圍。教學樓：各位領導，此時呈現在您眼前的是我校的教學樓，“書香潤校園，美德伴成長”是我校的辦學特色，書香文化熏陶著每一個學生。近年來，由于義教均衡發展各級領導高度重視，我校教學設備、儀器不斷完善，有利于教師改變教學方法和手段，更有利于學生的全面發展。在各級各類教學比賽中我校師生獲得眾多榮譽。

教室：各位領導，請大家隨我走進這間教室。我校的9個教學班都有“班班通”設備。這些設備使用，讓課堂變得生動有趣、學生學得更輕松活潑，有利于學生的全面發展。

操場：各位領導，請大家隨我來，這里是我校的田徑運動場，它占地3568平方米。區領導大力支持我校發展，對原有場地進行改建，它成了學生展示自我的娛樂園，放飛夢想的舞臺，每逢節日我們的個性都將在此盡情張揚！

學生寢室：各位領導，這里是我校的宿舍。我校有專職宿舍管理教師和住宿生同吃同住，這兒是學生們的第二個家。

體育器材室→留守兒童之家→科學探究室→圖書閱覽室。→

生化實驗室→物理實驗室→音樂室→計算機室→美術室→資料展覽室

各位領導，我們大橋學校緊跟義教均衡發展的步伐，在各級領導的關懷下，關注每一個學生成長，辦人民滿意教育，是我們的理想追求，我們熱切希望我校能給各位領導留下一絲回憶，也希望各位專家為我們留下寶貴的指導意見，讓我們今后工作中，努力改進，創造多彩的明天。，謝謝大家，再次感謝各位領導光臨我校指導工作。

第五篇：迎國檢解說詞

尊敬的各位領導、各位來賓： 大家好！

路途遙遠，一路風塵，你們辛苦了！歡迎各位來到九宮山鎮南成小學視察工作。現在請允許我代表南成小學全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！現在由我為大家介紹我校義務教育均衡發展工作，希望我的介紹能讓各位比較全面地了解我校的發展現狀，同時也請各位領導多提寶貴意見。

（介紹學校基本情況）

南成小學始創于1953年，由成姓學堂改名而來。學校祿樹成蔭，風景優美，占地面積6480平方米，生均平方米，綠化面積2400平方米，占學校用地面積的37%。學校共有7個教學班，206名學生和14名教職工。這里書香滿園，這里綠蔭遍地，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢想起飛的舞臺。多年來，我們緊緊圍繞“快樂學習，健康成長”的辦學理念，大力創建陽光校園，營造民主、開放、溫馨、和諧的成長環境。

現在我們站著的地方就是60米的直跑道，面前是1500平方米的運動場，生均運動場地達到7.2平方米，是孩子們活動的樂園。左邊是學校的排球場，右邊是籃球場，設備由2001屆畢業生捐贈而來。運動場的南側是旗臺，正中是高高飄揚的五星紅旗，每周一學生們齊聚于此進行升國旗、唱國歌，安排國旗下講話、頒獎儀式、是學生教師交流活動的場所。旗臺前面還有三張乒乓球桌。在這里，孩子們每天都能享受到課間鍛煉的快樂，將體育鍛煉變成一種習慣伴隨一生。

（介紹各個功能室）

這是我們學校的儀器實驗室，室內的儀器柜擺放整齊，實驗器材分類，整齊入柜，標簽認真張貼，擺放到位。科學實驗器材均達國家標準，保證全體學生都能在這里完成小學階段全部科學實驗。

緊鄰儀器實驗室的是體育器材室，室內各種體育器材完備，讓學生能夠充分開展各種體育活動，積極鍛煉身體健康成長。

（上樓梯，到達二樓圖書室）

現在請各位領導隨我上樓，大家可以看到，在樓梯間的墻上貼有各種標語。我們立足于學生的發展需要，充分利用一切可以利用的資源，將校園文化建設作為人文關懷的一個突破口，積極有序地通過建設校園文化走廊，讓每一面墻都會說話，營造濃郁的文化氛圍，創設良好的育人氛圍。我們希望通過走廊、樓梯的各種標語展示校園文化，盡力讓學校的一磚一瓦，一草一木都都盡力發揮出它潛移默化的教育功能。

接下來我們到了學校圖書室。圖書室藏書豐富，現有藏書4520冊。為了方便學生借閱，學校配備兼職圖書管理員一名，每周一到周五為全校師生開放，并且在四、五、六年級設立了圖書角。讓同學們盡情地遨游知識的海洋，去尋找智慧的寶藏，在最美的童年，讀最美的書。

現在請各位領導隨我去參觀微機室，共有電腦50臺，能夠滿足我校學生的上機操作需要。我們學校配備有專職的電腦老師，每周的計算機課程極大地豐富了學生的課外知識，拓寬了學生的視野，學生們暢游在網絡的世界里，查找學習資料，使學習變得輕松、有趣。

（上樓梯，到達三樓）

現在請各位領導隨我去參觀音樂室。音樂是世界上最沒有溝通障礙的語言，學生在緊張的學習之余，聽聽輕松愉快的音樂，有利于放松大腦神經，在后續學習中集中精力，提高學習效率。音樂室里各種樂器配備齊全，電子琴、手風琴等齊全的音樂器材，滿足了我校音樂教學的需要。

（介紹美術室）緊挨著音樂室的就是我校的美術室，里面畫板、教具，寫生器具一應俱全，促進了農村音樂美術教育教學工作的順利開展。美術老師們在這里盡情的揮毫潑墨，給學生美的啟迪、美的熏陶。

結束語

各位領導，我校各功能室為大家介紹完畢，請大家跟隨我到二樓辦公室稍作休息，并查閱我校近年來義務教育均衡發展所做工作的各項檔案資料。懇請各位領導多提寶貴意見。

最后祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！