第一篇：2019國(guó)家公務(wù)員考試申論：拿高分必須做好這件事

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2019國(guó)家公務(wù)員考試申論：拿高分必須做好這件事

揮別2018年省考，我們即將迎來(lái)2019云南國(guó)家公務(wù)員考試。都說(shuō)“失行測(cè)者失公考，而得申論者得天下”，談到國(guó)家公務(wù)員考試，我們必須關(guān)注其中的一個(gè)重要科目---申論。申論相較于行測(cè)，其實(shí)掌握起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但綜合每年考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)，每年國(guó)考中申論低分者不在少數(shù)，而高分者寥寥無(wú)幾。很多考生不禁發(fā)問(wèn)，為什么平時(shí)練習(xí)時(shí)申論很不錯(cuò)，而考場(chǎng)上也明明“自我感覺良好”，但最終成績(jī)一出來(lái)卻是如此大反差? 其實(shí)，申論看似簡(jiǎn)單，但其中的陷阱決不少，如果申論想得高分，必須做好這樣一件工作---審題。很多同學(xué)復(fù)習(xí)備考，往往帶有一種追求“短、平、快”的浮躁心態(tài)，很多時(shí)候甚至浮躁到連題目都不愿意仔細(xì)看，就投入到了材料的海洋中，但往往做出來(lái)的答案卻答非所問(wèn)。因此，必須強(qiáng)化審題工作。審題到底該審什么，又有什么門道呢。一般審題應(yīng)該注意觀察以下6個(gè)要素：

一是題型，一般題型不一樣作答思路也就不一樣。例如廣東省省考題目“請(qǐng)根據(jù)材料2、3、4，以“人才是第一資源”為題目，寫一篇短評(píng)”。很多同學(xué)看到“以…為題”，誤以為這是一篇作文題，卻忽略了“短評(píng)”這一文種其實(shí)屬于貫徹執(zhí)行題，結(jié)果按照大作文的思路進(jìn)行作答，最終丟失大量分?jǐn)?shù)。

二是作答對(duì)象，明確作答對(duì)象才能更有針對(duì)性的去材料當(dāng)中尋找要點(diǎn)。例如近年國(guó)考題目“給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過(guò)程”。

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題干要求概述發(fā)展過(guò)程，很多同學(xué)只顧著去材料中尋找過(guò)程，許久也得不到結(jié)果。其實(shí)過(guò)程是一個(gè)抽象的要素，一般其前面都會(huì)有一個(gè)定語(yǔ)，在此其實(shí)題干要求的是“政策的發(fā)展過(guò)程”，考生最終要去材料中尋找的要素其實(shí)是政策，最后將其按照過(guò)程進(jìn)行排序作答即可。三是閱讀范圍，很多考生經(jīng)常默認(rèn)一道題目就是閱讀一則材料，其實(shí)這是一種很單純的想法，材料范圍定位不準(zhǔn)，也會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致失分，例如近年國(guó)考題目“給定材料1中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施”。很多考生看到這道題目作答時(shí)都只結(jié)合了材料一，其實(shí)仔細(xì)分析，題干中所給出的信息只是材料一中的問(wèn)題需要解決，但并未明確指出“結(jié)合給定材料一進(jìn)行作答”，所以答題時(shí)應(yīng)該結(jié)合所有給定材料。

四是問(wèn)數(shù)，從來(lái)沒有誰(shuí)明確規(guī)定一道題目就是一問(wèn)，如果不注意審題，往往會(huì)掉入考官巧妙設(shè)下的陷阱。正如上文所例舉的題目，“材料中反映的問(wèn)題需要處理”，但卻沒有明確告知是什么問(wèn)題，因此在答題時(shí)除了需要作答措施，更應(yīng)該在寫措施之前將問(wèn)題進(jìn)行明確。五是審字?jǐn)?shù)，很多考生經(jīng)常感到疑惑為什么有的題目寫的要點(diǎn)十分簡(jiǎn)潔，而有的題目要點(diǎn)卻寫的很詳細(xì)。在這不妨結(jié)合一個(gè)生活中的現(xiàn)象——看菜下飯。其實(shí)申論要求必須寫的詳細(xì)，也沒要求必須寫的簡(jiǎn)潔，考試遇到題目到底是應(yīng)該寫得詳細(xì)，還是精煉地概括，應(yīng)該依據(jù)所給出的字?jǐn)?shù)靈活調(diào)整，字?jǐn)?shù)范圍大則詳細(xì)寫，字?jǐn)?shù)范圍小則精煉概括。

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六是特殊要求，其實(shí)題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般在要求里面都有所提及，例如“分類合理”，這就要求我們?cè)谧鞔饡r(shí)必須合理分類，否則將會(huì)失分;再例如：“對(duì)策切實(shí)可操作”，這就要求我們所寫出的措施是結(jié)合實(shí)際情況，可以切實(shí)去執(zhí)行，而不是泛泛而談的。

古語(yǔ)有云：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”。中公教育專家認(rèn)為，想要在申論這一科目中取得好成績(jī)，切不可眼高手低，一定要注意細(xì)節(jié)，做好審題工作!

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第二篇：2019國(guó)家公務(wù)員考試申論：拿高分必須做好這件事

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2019國(guó)家公務(wù)員考試申論：拿高分必須做好這件事

揮別2018年省考，我們即將迎來(lái)2019云南國(guó)家公務(wù)員考試。都說(shuō)“失行測(cè)者失公考，而得申論者得天下”，談到國(guó)家公務(wù)員考試，我們必須關(guān)注其中的一個(gè)重要科目---申論。申論相較于行測(cè)，其實(shí)掌握起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但綜合每年考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)，每年國(guó)考中申論低分者不在少數(shù)，而高分者寥寥無(wú)幾。很多考生不禁發(fā)問(wèn)，為什么平時(shí)練習(xí)時(shí)申論很不錯(cuò)，而考場(chǎng)上也明明“自我感覺良好”，但最終成績(jī)一出來(lái)卻是如此大反差? 其實(shí)，申論看似簡(jiǎn)單，但其中的陷阱決不少，如果申論想得高分，必須做好這樣一件工作---審題。很多同學(xué)復(fù)習(xí)備考，往往帶有一種追求“短、平、快”的浮躁心態(tài)，很多時(shí)候甚至浮躁到連題目都不愿意仔細(xì)看，就投入到了材料的海洋中，但往往做出來(lái)的答案卻答非所問(wèn)。因此，必須強(qiáng)化審題工作。審題到底該審什么，又有什么門道呢。一般審題應(yīng)該注意觀察以下6個(gè)要素：

一是題型，一般題型不一樣作答思路也就不一樣。例如廣東省省考題目“請(qǐng)根據(jù)材料2、3、4，以“人才是第一資源”為題目，寫一篇短評(píng)”。很多同學(xué)看到“以…為題”，誤以為這是一篇作文題，卻忽略了“短評(píng)”這一文種其實(shí)屬于貫徹執(zhí)行題，結(jié)果按照大作文的思路進(jìn)行作答，最終丟失大量分?jǐn)?shù)。

二是作答對(duì)象，明確作答對(duì)象才能更有針對(duì)性的去材料當(dāng)中尋找要點(diǎn)。例如近年國(guó)考題目“給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過(guò)程”。題干要求概述發(fā)展過(guò)程，很多同學(xué)只顧著去材料中尋找過(guò)程，許久也得不到結(jié)果。其實(shí)過(guò)程是一個(gè)抽象的要素，更多公職類考試信息和資料 chuxiong.offcn.com

一般其前面都會(huì)有一個(gè)定語(yǔ)，在此其實(shí)題干要求的是“政策的發(fā)展過(guò)程”，考生最終要去材料中尋找的要素其實(shí)是政策，最后將其按照過(guò)程進(jìn)行排序作答即可。

三是閱讀范圍，很多考生經(jīng)常默認(rèn)一道題目就是閱讀一則材料，其實(shí)這是一種很單純的想法，材料范圍定位不準(zhǔn)，也會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致失分，例如近年國(guó)考題目“給定材料1中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施”。很多考生看到這道題目作答時(shí)都只結(jié)合了材料一，其實(shí)仔細(xì)分析，題干中所給出的信息只是材料一中的問(wèn)題需要解決，但并未明確指出“結(jié)合給定材料一進(jìn)行作答”，所以答題時(shí)應(yīng)該結(jié)合所有給定材料。

四是問(wèn)數(shù)，從來(lái)沒有誰(shuí)明確規(guī)定一道題目就是一問(wèn)，如果不注意審題，往往會(huì)掉入考官巧妙設(shè)下的陷阱。正如上文所例舉的題目，“材料中反映的問(wèn)題需要處理”，但卻沒有明確告知是什么問(wèn)題，因此在答題時(shí)除了需要作答措施，更應(yīng)該在寫措施之前將問(wèn)題進(jìn)行明確。

五是審字?jǐn)?shù)，很多考生經(jīng)常感到疑惑為什么有的題目寫的要點(diǎn)十分簡(jiǎn)潔，而有的題目要點(diǎn)卻寫的很詳細(xì)。在這不妨結(jié)合一個(gè)生活中的現(xiàn)象——看菜下飯。其實(shí)申論要求必須寫的詳細(xì)，也沒要求必須寫的簡(jiǎn)潔，考試遇到題目到底是應(yīng)該寫得詳細(xì)，還是精煉地概括，應(yīng)該依據(jù)所給出的字?jǐn)?shù)靈活調(diào)整，字?jǐn)?shù)范圍大則詳細(xì)寫，字?jǐn)?shù)范圍小則精煉概括。

六是特殊要求，其實(shí)題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般在要求里面都有所提及，例如“分類合理”，這就要求我們?cè)谧鞔饡r(shí)必須合理分類，否則將會(huì)失分;再例如：“對(duì)

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策切實(shí)可操作”，這就要求我們所寫出的措施是結(jié)合實(shí)際情況，可以切實(shí)去執(zhí)行，而不是泛泛而談的。

古語(yǔ)有云：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”。中公教育專家認(rèn)為，想要在申論這一科目中取得好成績(jī)，切不可眼高手低，一定要注意細(xì)節(jié)，做好審題工作!更多國(guó)家公務(wù)員考試信息關(guān)注楚雄中公教育信息網(wǎng)

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第三篇：2019貴州國(guó)家公務(wù)員考試申論：拿高分必須做好這件事

2019貴州國(guó)家公務(wù)員考試申論：拿高分必須做好這件事

揮別2018年各省省考，我們即將迎來(lái)2019國(guó)家公務(wù)員考試。都說(shuō)“失行測(cè)者失公考，而得申論者得天下”，談到國(guó)家公務(wù)員考試，我們必須關(guān)注其中的一個(gè)重要科目---申論。申論相較于行測(cè)，其實(shí)掌握起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但綜合每年考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)，每年國(guó)考中申論低分者不在少數(shù)，而高分者寥寥無(wú)幾。很多考生不禁發(fā)問(wèn)，為什么平時(shí)練習(xí)時(shí)申論很不錯(cuò)，而考場(chǎng)上也明明“自我感覺良好”，但最終成績(jī)一出來(lái)卻是如此大反差? 其實(shí)，申論看似簡(jiǎn)單，但其中的陷阱決不少，如果申論想得高分，必須做好這樣一件工作---審題。很多同學(xué)復(fù)習(xí)備考，往往帶有一種追求“短、平、快”的浮躁心態(tài)，很多時(shí)候甚至浮躁到連題目都不愿意仔細(xì)看，就投入到了材料的海洋中，但往往做出來(lái)的答案卻答非所問(wèn)。因此，必須強(qiáng)化審題工作。審題到底該審什么，又有什么門道呢。一般審題應(yīng)該注意觀察以下6個(gè)要素：

一是題型，一般題型不一樣作答思路也就不一樣。例如廣東省省考題目“請(qǐng)根據(jù)材料2、3、4，以“人才是第一資源”為題目，寫一篇短評(píng)”。很多同學(xué)看到“以?為題”，誤以為這是一篇作文題，卻忽略了“短評(píng)”這一文種其實(shí)屬于貫徹執(zhí)行題，結(jié)果按照大作文的思路進(jìn)行作答，最終丟失大量分?jǐn)?shù)。

二是作答對(duì)象，明確作答對(duì)象才能更有針對(duì)性的去材料當(dāng)中尋找要點(diǎn)。例如近年國(guó)考題目“給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過(guò)程”。題干要求概述發(fā)展過(guò)程，很多同學(xué)只顧著去材料中尋找過(guò)程，許久也得不到結(jié)果。其實(shí)過(guò)程是一個(gè)抽象的要素，一般其前面都會(huì)有一個(gè)定語(yǔ)，在此其實(shí)題干要求的是“政策的發(fā)展過(guò)程”，考生最終要去材料中尋找的要素其實(shí)是政策，最后將其按照過(guò)程進(jìn)行排序作答即可。

三是閱讀范圍，很多考生經(jīng)常默認(rèn)一道題目就是閱讀一則材料，其實(shí)這是一種很單純的想法，材料范圍定位不準(zhǔn)，也會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致失分，例如近年國(guó)考題目“給定材料1中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假定你是市政府職能部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施”。很多考生看到這道題目作答時(shí)都只結(jié)合了材料一，其實(shí)仔細(xì)分析，題干中所給出的信息只是材料一中的問(wèn)題需要解決，但并未明確指出“結(jié)合給定材料一進(jìn)行作答”，所以答題時(shí)應(yīng)該結(jié)合所有給定材料。

四是問(wèn)數(shù)，從來(lái)沒有誰(shuí)明確規(guī)定一道題目就是一問(wèn)，如果不注意審題，往往會(huì)掉入考官巧妙設(shè)下的陷阱。正如上文所例舉的題目，“材料中反映的問(wèn)題需要處理”，但卻沒有

明確告知是什么問(wèn)題，因此在答題時(shí)除了需要作答措施，更應(yīng)該在寫措施之前將問(wèn)題進(jìn)行明確。

五是審字?jǐn)?shù)，很多考生經(jīng)常感到疑惑為什么有的題目寫的要點(diǎn)十分簡(jiǎn)潔，而有的題目要點(diǎn)卻寫的很詳細(xì)。在這不妨結(jié)合一個(gè)生活中的現(xiàn)象——看菜下飯。其實(shí)申論要求必須寫的詳細(xì)，也沒要求必須寫的簡(jiǎn)潔，考試遇到題目到底是應(yīng)該寫得詳細(xì)，還是精煉地概括，應(yīng)該依據(jù)所給出的字?jǐn)?shù)靈活調(diào)整，字?jǐn)?shù)范圍大則詳細(xì)寫，字?jǐn)?shù)范圍小則精煉概括。

六是特殊要求，其實(shí)題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般在要求里面都有所提及，例如“分類合理”，這就要求我們?cè)谧鞔饡r(shí)必須合理分類，否則將會(huì)失分;再例如：“對(duì)策切實(shí)可操作”，這就要求我們所寫出的措施是結(jié)合實(shí)際情況，可以切實(shí)去執(zhí)行，而不是泛泛而談的。

古語(yǔ)有云：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”。中公教育專家認(rèn)為，想要在申論這一科目中取得好成績(jī)，切不可眼高手低，一定要注意細(xì)節(jié)，做好審題工作!

第四篇：2016貴州省公務(wù)員考試申論高分輕松拿

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2016貴州省公務(wù)員考試申論高分輕松拿

通過(guò)最新貴州公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，貴州中公教育整理了貴州省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

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在公務(wù)員考試申論備考過(guò)程中積累一些名言佳句是必須進(jìn)行的工作，無(wú)論是在備考過(guò)程中還是在臨考前，背誦名言佳句能給自己的文章起到錦上添花的作用，達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的。每年的政府工作報(bào)告都是申論學(xué)習(xí)必備的政策文件，在此，中公教育小編給大家提取2016政府工作報(bào)告中的精彩語(yǔ)句，供考生背誦收藏之用。

關(guān)于困難和挑戰(zhàn)

困難和挑戰(zhàn)并不可怕。中國(guó)的發(fā)展從來(lái)都是在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中前進(jìn)的，沒有過(guò)不去的坎。經(jīng)過(guò)多年的快速發(fā)展，我國(guó)物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚，經(jīng)濟(jì)韌性強(qiáng)、潛力足、回旋余地大，改革開放不斷注入新動(dòng)力，創(chuàng)新宏觀調(diào)控積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于深化金融體制改革

加快改革完善現(xiàn)代金融監(jiān)管體制，提高金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)效率，實(shí)現(xiàn)金融風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管全覆蓋。深化利率市場(chǎng)化改革。繼續(xù)完善人民幣匯率市場(chǎng)化形成機(jī)制，保持人民幣匯率在合理均衡水平上基本穩(wěn)定。深化國(guó)有商業(yè)銀行和開發(fā)性、政策性金融機(jī)構(gòu)改革，發(fā)展民營(yíng)銀行，啟動(dòng)投貸聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)。推進(jìn)股票、債券市場(chǎng)改革和法治化建設(shè)，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展，提高直接融資比重。適時(shí)啟動(dòng)“深港通”。建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度。規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融。大力發(fā)展普惠金融和綠色金融。加強(qiáng)全口徑外債宏觀審慎管理。扎緊制度籠子，整頓規(guī)范金融秩序，嚴(yán)厲打擊金融詐騙、非法集資和證券期貨領(lǐng)域的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的底線。

關(guān)于簡(jiǎn)政放權(quán)

推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展。以敬民之心，行簡(jiǎn)政之道，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能、提高效能。繼續(xù)大力削減行政審批事項(xiàng)，注重解決放權(quán)不同步、不協(xié)調(diào)、不到位問(wèn)題，對(duì)下放的審批事項(xiàng)，要讓地方能接得住、管得好。深化商事制度改革，開展證照分離試點(diǎn)。全面公布地方政府權(quán)力和責(zé)任清單，在部分地區(qū)試行市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度。對(duì)行政事業(yè)性收費(fèi)、政府定價(jià)或指導(dǎo)價(jià)經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)、政府性基金、國(guó)家職業(yè)資格，實(shí)行目錄清單管理。深化價(jià)格改革，加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管。修改和廢止有礙發(fā)展的行政法中公教育·給人改變未來(lái)的力量！最全匯總>>>貴州公務(wù)員歷年真題

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規(guī)和規(guī)范性文件。創(chuàng)新事中事后監(jiān)管方式，全面推行“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管，隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員，及時(shí)公布查處結(jié)果。推進(jìn)綜合行政執(zhí)法改革，實(shí)施企業(yè)信用信息統(tǒng)一歸集、依法公示、聯(lián)合懲戒、社會(huì)監(jiān)督。大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓居民和企業(yè)少跑腿、好辦事、不添堵。簡(jiǎn)除煩苛，禁察非法，使人民群眾有更平等的機(jī)會(huì)和更大的創(chuàng)造空間。

關(guān)于全社會(huì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合，提高實(shí)體經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。一是強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位。落實(shí)企業(yè)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除，完善高新技術(shù)企業(yè)、科技企業(yè)孵化器等稅收優(yōu)惠政策。支持行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建設(shè)高水平研發(fā)機(jī)構(gòu)。加快將國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)試點(diǎn)政策推廣到全國(guó)，再建設(shè)一批國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、高新區(qū)，建設(shè)全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)。二是發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。建設(shè)一批“雙創(chuàng)”示范基地，培育創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)，發(fā)展天使、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)等投資。支持分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高資源利用效率，讓更多人參與進(jìn)來(lái)、富裕起來(lái)。實(shí)施更積極、更開放、更有效的人才引進(jìn)政策。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用，依法嚴(yán)厲打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制假售假行為。三是深化科技管理體制改革。擴(kuò)大高校和科研院所自主權(quán)，砍掉科研管理中的繁文縟節(jié)。實(shí)施支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。大力弘揚(yáng)創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)新沃土，營(yíng)造敢為人先、寬容失敗的良好氛圍，充分激發(fā)企業(yè)家精神，調(diào)動(dòng)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，匯聚成推動(dòng)發(fā)展的磅礴力量。

關(guān)于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化

城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路，是我國(guó)最大的內(nèi)需潛力和發(fā)展動(dòng)能所在。今年重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作。一是加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。深化戶籍制度改革，放寬城鎮(zhèn)落戶條件，建立健全“人地錢”掛鉤政策。擴(kuò)大新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)范圍。居住證具有很高的含金量，要加快覆蓋未落戶的城鎮(zhèn)常住人口，使他們依法享有居住地義務(wù)教育、就業(yè)、醫(yī)療等基本公共服務(wù)。發(fā)展中西部地區(qū)中小城市和小城鎮(zhèn)，容納更多的農(nóng)民工就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)，讓他們掙錢顧家兩不誤。二是推進(jìn)城鎮(zhèn)保障性安居工程建設(shè)和房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展。今年棚戶區(qū)住房改造600萬(wàn)套，提高棚改貨幣化安置比例。完善支持居民住房合理消費(fèi)的稅收、信貸政策，適應(yīng)住房剛性需求和改善性需求，因城施策化解房地產(chǎn)庫(kù)存。建立租購(gòu)并舉的住房制度，把符合條件的外來(lái)人口逐步納入公租房供應(yīng)范圍。三是加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理。增強(qiáng)城市規(guī)劃的科學(xué)性、權(quán)威性、公開性，促進(jìn)“多規(guī)合一”。開工建設(shè)城市地下綜合管廊2000公里以上。積極推廣綠色建筑和建材，大力發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)和裝配式建筑，提高建筑工程中公教育·給人改變未來(lái)的力量！最全匯總>>>貴州公務(wù)員歷年真題

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標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。打造智慧城市，改善人居環(huán)境，使人民群眾生活得更安心、更省心、更舒心。

關(guān)于優(yōu)化區(qū)域發(fā)展格局

深入推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要，加快長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展。制定實(shí)施西部大開發(fā)“十三五”規(guī)劃，實(shí)施新一輪?wèn)|北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略，出臺(tái)促進(jìn)中部地區(qū)崛起新十年規(guī)劃，支持東部地區(qū)在體制創(chuàng)新、陸海統(tǒng)籌等方面率先突破。促進(jìn)資源型地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。制定國(guó)家海洋戰(zhàn)略，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。

關(guān)于精準(zhǔn)扶貧

堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧脫貧，因人因地施策。大力培育特色產(chǎn)業(yè)，支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)。解決好通路、通水、通電、通網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題，增強(qiáng)集中連片特困地區(qū)發(fā)展能力。國(guó)家各項(xiàng)惠民政策和民生項(xiàng)目，要向貧困地區(qū)傾斜。深入開展定點(diǎn)扶貧、東西協(xié)作扶貧，支持社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)。

關(guān)于一帶一路

扎實(shí)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)。統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)區(qū)域開發(fā)開放與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，共同打造陸上經(jīng)濟(jì)走廊和海上合作支點(diǎn)，推動(dòng)互聯(lián)互通、經(jīng)貿(mào)合作、人文交流。構(gòu)建沿線大通關(guān)合作機(jī)制，建設(shè)國(guó)際物流大通道。推進(jìn)邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)建設(shè)。堅(jiān)持共商共建共享，使“一帶一路”成為和平友誼紐帶、共同繁榮之路。

關(guān)于推進(jìn)文化改革發(fā)展

用中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)特色社會(huì)主義凝聚共識(shí)、匯聚力量，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。實(shí)施哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程，發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、檔案等事業(yè)。建設(shè)中國(guó)特色新型智庫(kù)。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀，普及科學(xué)知識(shí)，提高國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度。促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展。培育健康網(wǎng)絡(luò)文化。深化中外人文交流，加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)。引導(dǎo)公共文化資源向城鄉(xiāng)基層傾斜，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。推進(jìn)數(shù)字廣播電視戶戶通。

關(guān)于政府活動(dòng)法制化

堅(jiān)持依法履職，把政府活動(dòng)全面納入法治軌道。各級(jí)政府及其工作人員要嚴(yán)格遵守憲法和法律，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。積極推行政府法律顧問(wèn)制度。深入推進(jìn)政務(wù)公開，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體、新興媒體作用，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，使群眾了解政府做什么、怎么做。各級(jí)政府要依法接中公教育·給人改變未來(lái)的力量！最全匯總>>>貴州公務(wù)員歷年真題

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受同級(jí)人大及其常委會(huì)的監(jiān)督，自覺接受人民政協(xié)的民主監(jiān)督，接受社會(huì)和輿論監(jiān)督，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

關(guān)于政府執(zhí)政能力和公信力

堅(jiān)持勤勉履職，提高執(zhí)行力和公信力。政府工作人員要恪盡職守、夙夜在公，主動(dòng)作為、善謀勇為。深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍。健全并嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任制，確保各項(xiàng)政策和任務(wù)不折不扣落到實(shí)處。健全督查問(wèn)責(zé)機(jī)制，堅(jiān)決整肅庸政懶政怠政行為，決不允許占著位子不干事。健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁，讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。

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考生在備考過(guò)程中，應(yīng)多寫多練，中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫作水平。中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！

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第五篇：2014山東公務(wù)員考試申論拿高分的復(fù)習(xí)方法

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

2014山東公務(wù)員考試申論拿高分的復(fù)習(xí)方法

北京人事考試網(wǎng)：

2014年山東省公務(wù)員考試即將來(lái)臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問(wèn)題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員考試中金榜題名，榮獲佳績(jī)。

多考生對(duì)于申論的復(fù)習(xí)有很大的抵觸心理，雖然可能早早的就開始著手省考的學(xué)習(xí)，但是多數(shù)都選擇從行測(cè)著手，而暫時(shí)擱淺申論。中公教育專家認(rèn)為原因在于申論的材料字?jǐn)?shù)較多，閱讀起來(lái)工作量很大。再者，題目雖然少，但是答題的字?jǐn)?shù)較多，寫起來(lái)比較費(fèi)時(shí)間，或是根本寫不到字?jǐn)?shù)要求，沒有那么多要說(shuō)的，而且考生往往寫完之后，對(duì)照參考答案，發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)踩上的很少，幾套卷子下來(lái)之后，都如此的話，就會(huì)打擊考生復(fù)習(xí)的積極性。

所以，綜合上述情況，考生往往不會(huì)優(yōu)先選擇申論的復(fù)習(xí)，在后期就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)申論提分并不是一項(xiàng)一蹴而就的工程，需要在做題的過(guò)程中慢慢積累，而此時(shí)離考試也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這也是現(xiàn)在申論面臨的尷尬境地。

如何正確復(fù)習(xí)申論?中公教育專家認(rèn)為分為三個(gè)階段。

第一個(gè)階段是端正心態(tài)。要想學(xué)好申論，必須要認(rèn)識(shí)它，了解它，掌握它，并熱愛它。愛看材料，喜歡寫字，克服自身的為難情緒，不要將它看成是考試，為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，要抱著充實(shí)自己，提升自己的態(tài)度去接受，只有這樣才能更好地投身到申論的復(fù)習(xí)之中。

第二個(gè)階段是埋頭苦學(xué)。無(wú)論再好的心態(tài)，也需要積極投入到學(xué)習(xí)之中，知屋漏者在宇下，知政失者在草野，所以只有勤奮努力，認(rèn)真好學(xué)才能真正取得復(fù)習(xí)的效果，不斷地做真題及模擬試題，找出適合自身的學(xué)習(xí)方法。

第三階段是拔高訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)大量的做題之后，就是查缺補(bǔ)漏環(huán)節(jié)了，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要空杯心態(tài)，避免驕傲自滿，將自己不擅長(zhǎng)的題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，直至可以在答題的過(guò)程中柔韌有余，很好地摸清答題思路，進(jìn)行作答。

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