第一篇：2013國家公務員申論高分難策略

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2012年10月12日，作為考生復習備考2013年國家公務員錄用考試最權威的依據——《中央機關及其直屬機構2013年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》正式發布，拉響了備考最后沖刺的警報。目前距離國家公務員考試公共科目筆試還有不到半個月的時間，國家公務員考試網（www.tmdps.cn）提醒考生做好最后的備考準備。

國家公務員考試筆試科目分為兩門——行測和申論，一般來說是上午行測下午申論，時長各為150分鐘。上午的行測考試是一道分水嶺，把智商不正常的人淘汰掉，留下來智商正常的人來參加下午的申論考試，因為從題目設置來看，行測的題型不論是言語理解，數量關系，資料分析還是常識，不論是從形式上還是內容上都像極了智商測驗試題。從這個層面講申論考試好像更難；另外從我們統計的歷年分數來看，申論考試的平均為在30分左右，很難超過35分，由此看出申論考試相對較難。但是申論考試并不是不可復習，對于程序日俱嚴謹性、科學性的國家公務員考試來說，申論考試是有章可循的。

一、申論考試為何出現高分難

很多考生在備考時容易過分重行測輕申論。行測題目短，就考試要求而言，53秒左右的時間，做起來充滿成就感。而申論一套題目六七千字，做下來要兩個小時左右的時間，這對于考生的耐性是極大的考驗。題目做完后無法預知自己的分數，即使有條件與其他考生進行溝通交流，“孩子總是自己的好”，很難實現實質的進步和提高。

二、缺乏相當的知識積累。申論考試的材料年年出新，熱點時時增加，對大部分考生而言，平時對故事性和八卦性新聞的關注勝過對枯燥理論及評論的關注，而且對新聞熱點本身的思考加工整理的甚少，沒有形成自己的信息庫，這樣在大腦中留下的印象就很淺顯。在閱讀完網站上的文章之后也不太習慣來做相關事件的關聯性思考，導致知識面相對狹窄。但任何考試無非都是對知識或能力的考查，而知識和能力是可以通過一定形式的學習、積累、訓練得到的。

二、申論考試的備考策略

（一）看材料

（1）國家公務員考試通用教材：在閱讀時結合《2013年國家公務員考試通用教材》中申論作答的技巧，層層遞進，由淺入深，在掌握了方法之后針對自己的難點和重點知識，多加練習。

（2）熱點追蹤：人民日報、《南風窗》、《了望》、《中國新聞周刊》、《南方周末》、《半月談》、黨和國家“十二五規劃”、2012年國務院政府工作報告等。

（3）經典范文：除了國家公務員考試通用教材上的范文，還有國家公務員考試通用教材最后10天的沖刺密卷，以及國家公務員考試網（www.tmdps.cn）的網站、163、搜狐、新浪、騰訊等。

（二）伸手一試

“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”多多的練習，不斷找出自身存在的不足才能獲得進步，經驗是在實踐中不斷積累的，將每次的練習都給以考場的狀態。練習的目標主要有：歷年真題；高質量模擬題，在題目做完之后要仔細比對標準答案，重點是思路解析和答案設置方法。

公務員考試是一場沒有硝煙的戰爭，“手里有糧，心中不慌”，只有平時注重對知識體系的把握，做一個有準備的人，才不會輕易成為這場戰爭的炮灰。平時要多看多練多記憶，嚴格按照考試要求來，加強各種專項以及綜合的練習，加強溝通交流，利用有限的時間，打好漂亮的第一仗。

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第二篇：公務員考試申論高分策略

公務員考試申論高分策略

作者：中公網首席研究員、北京大學政府管理學院博士鄧湘樹

一、申論考試的題型變化趨勢

自公務員考試采用申論科目作為公務員考試的一個重要考試科目以來，截止到2005年8月，申論考試的命題思路以及題目要求沒有發生很大變化。但2005年8月以后的申論考試在命題思路和題目要求上發生了重要變化。具體來說，申論考試近幾年呈現出以下特點：

一是題型框架由概括問題——解決問題——申論論述的三段式向概括問題——分析問題——解決問題的結構轉變。在2005年8月以前都是遵循概括問題——解決問題——申明論述的基本結構。2005年8月以后變為概括問題——分析問題——申明論述三部分，不過在申明論述部分往往明確要求解決問題，而不再是單純地論述一個觀點。

二是分析部分成為題型變化的主要陣地。從2005年出現“分析原因”這一題型之后，以后的歷次考試中出現了以前公務員考試很少出現的題型。如2005年12月四川省申論科目的第二題：“依據給定資料有關內容，闡述取消獻血補貼的必要性。”2006年6月四川省申論科目的第二題：“根據給定資料內容，分析我國目前經濟適用房政策存在的問題及其原因。”等等。

三是公文型題目越來越受青睞。因為申論題目的要求往往是處理行政機關中日常的事務，因此公文寫作一直是申論考試的重要題目。如2006年12月四川省公務員考試第二題：“假設你是某市政府政策調研室工作人員，通過對本市外來人口各項狀況的了解，擬進行一次本市外來人口管理模式的調研，請撰寫一份調研提綱。”2007年9月四川省公安機關考試第三題：“根據給定資料所述湯敏同志的先進事跡和先進思想，以《XX

縣公安局關于開展向湯敏同志學習，爭做湯敏式人民警察活動的通知》為題，代擬一篇公文稿。”因此，凡是想參加2007年10月四川省公務員考試的考生，都應加強對公文寫作的學習和掌握。

二、申論題目主要考察什么能力？

申論考試的一個基本特征是它是公務員考試錄用的一個科目。它要考察的能力是一名政府公務員應該具備的能力，這是一個考生需要牢牢把握的一點。也就是說，考生在答題的時候應該把自己作為一名公務員看待，站在政府的立場、觀點和態度上去提出問題、分析問題和解決問題。根據大綱可知，申論考試考察的能力主要包括六個方面：第一閱讀理解能力；第二提出問題的能力；第三綜合分析能力；第四解決問題能力；第五文字表達能力；第六，對社會基本的認知能力。

三、申論主要用什么內容進行考察？

申論考試的素材都是那些從政府的角度來看比較重要的問題，關系國計民生的問題。也就是說給定材料的內容一般是社會熱點問題，比如說，2006年考的是經濟適用房問題和農民工權益保護問題。2007年3月考的是“故宮里的星巴克”問題。2007年9月考的是好警察湯敏的先進事跡。這些問題都是近幾年社會上的一些熱點問題，對人們的生活會產生方方面面的影響，確實關系到老百姓的利益和人身安全問題。這些問題作為政府來說，是應該著力解決的問題。所以，公務員考試就是考社會熱點。

四、應該用什么樣的方法應對申論考試？

由于申論考試材料的日益增多和題目要求的日益豐富，很多考生看到《申論》以后，感到無從下手。因此，很多考生在做題的時候都是在拼湊。而拼湊肯定得不了高分。針對這種情況，我提出應對《申論》考試的一種基本思想，那就是系統思考。也就是說，考生對公務員考試的這些題目，應該有一個很清晰的答題框架和思路，這樣可以達到非常好的效果。如概括部分有四種題型，第一種是概括主要內容，第二種是概括主要問題，第三種是概括部分內容，如影響、觀點、思路等，第四種是概括主題主旨。每種題型都可以有相對固定的思路來加以應對。又如論證部分有五種題型：第一種是要求自選角度、自擬題目寫一般的觀點型文章。第二種是要求寫

一篇評論文章。第三種是明確要求寫一篇對策型文章。第四種是要求寫一篇混合型的文章。第五種寫一篇公文，如意見、建議、報告、講話稿等。不同的題型有不同結構要求，考生應該有一個明確的作答思路。

五、還剩下一個月時間了，應該怎樣復習？

現在來看，時間是比較緊張了。申論復習應該做到以下幾點：

第一，系統地看一遍教材。與行測一樣，要選擇有針對性的復習教材。四川申論的選材、題型、題量、難度上與中央國家機關公務員考試也有較大的差別。如四川的選材一般不入中央那樣都是重大社會問題，相對來說都是比較小的社會熱點；申論的字數一般在3000-4000，比中央要少2000字左右；具體的題型也有自己的特點。因此，考生在復習的時候應該選擇針對四川省公務員考試的資料。而判斷復習資料是否有針對性，主要應看有沒有四川的真題，其編寫是不是建立在對四川真題分析的基礎上。

第二，加強動筆，而且一定是要在稿紙上動手寫。為什么？首先，現在人們主要使用計算機而不是手進行寫作，很多人有這樣的感覺，如果用手來寫字，寫上半個小時就又酸又麻了。其次，由此心里會產生比較急躁的情緒，希望早一點結束考試。如果到了《申論》考試的考場上，這可能比較糟糕。再次，因為人們平時主要是口頭表達、電腦表達，而書面表達能力變得較差。很多人面對電腦的時候，文思泉涌，而當面對稿紙的時候，就文思枯竭了，一時間找不到特別準確的話來表達自己的思想和觀點。要想解決這些問題就應該動筆。因此，我建議各位考生在接下來的30天時間，寫8篇左右文章。

第三，關注一些社會熱點。剛才我們講到，考的就是熱點。那么怎樣找熱點呢？首先大家最好看看《人民日報》的評論員文章。其次大家可以看一些政府文件和領導的講話稿。

第三篇：2015臨沂國家公務員考試申論高分指導：副省級以上申論考試五大備考策略

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2015臨沂國家公務員考試申論高分指導：副省級以上申論考試五大備

考策略

先明“道”，再思“術”。在了解國家公務員申論副省級考試的特點后，各位考生接下來的任務就需要思考如何備考，才能做到有備無患。《四書》有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學的幾個層次，而這幾個遞進的階段也恰恰適用于備戰國考申論副省級考試，下面中公教育專家將為大家詳解介紹備考策略。

1.博學——海納百川，有容乃大

國考主題選擇范圍涉及政治、經濟、文化、社會、生態五大領域，材料更是來源廣泛、形式多樣，囊括社會熱點問題等，加之近幾年的考試中，經常會出現具有哲學性、思辨性的著作及論斷，這就要求廣大考生必須通過廣泛地獵取，來提升自身的理論素養和政策水平，方能在緊扣國家大政方針的前提下，與國家政策共同前進，為下一步的復習夯實理論基礎，“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使自身具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”。在副省級考試中申發論述題目一般會明確要求考生“視野開闊、見解深刻”，而唯有做到博覽勤學、兼容并包，才能站到更高的層次去看問題，才可能對事件有一個更加全面、深刻的認識。因此博學是備考的入門階段，越過這一階段，備戰公考便成了無根之木、無源之水。

通過近五年國考副省級主題的展示，可以看出國考主題的選擇領域覆蓋面之廣，近幾年申論主題越加關注精神文明領域，是因為文化建設屬于我黨和政府當前工作的側重點之一。所以我們講的“博學”，是指與國家政策共同前進意義上博覽勤學，而非一味地理論堆砌、貪大求全。

2.審問——勤思多練，舉一反三

“審問”為備考的第二階段，有所不明就要追問到底。在國考的給定資料和題目中，總會出現各式的“問題”，如“道德失范”“非物質遺產保護”等等，對于參加副省級考試的考生們來說，要求具備“提出和解決問題的能力”，不但要在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評

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估和權衡，還需要提出解決問題的方案和措施。這種能力如何培養，這就需要考生在日常生活和備考過程中，要逐步培養強烈的“問題意識”，要善于從生活中捕捉問題、透析問題、解決問題，要能夠舉一反三，才能在真正的考試中面對“問題”對到從容不迫，游刃有余。

如：

(2012年副省)“給定資料1”反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領導安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。(20分)要求：條理清楚，所提措施具體、有針對性。不超過400字。

簡析：“資料1”反映的問題并未直接給出，需要考生通過整合材料進行界定;結合資料考生也能對解決問題的具體措施進行提煉，但如果在日常備考中對于相關問題及解決流程諳熟于心，那么對于提升答題質量將大有裨益。

3.慎思——提升材料信息轉化能力

“慎思”即通過自己的思想活動來仔細考察、分析，站在備考的角度來講，就要思考材料如何為自己所用、如何才能合理利用。

案例型材料從來都是在國考申論中擔綱主角，近來更有全盤占領的趨勢，案例之余，專家學者點評一二往往成為當前的主要材料組成形式。這就需要考生對信息進行二次加工：對主要內容完成一次加工，然后分析案例背后揭示的核心問題或者道理二次提煉。這就要求考生要強化對案例的轉化能力，能夠透過案例找出“背后的故事”。熟練掌握基本作答方法，多閱讀多訓練是提升這一能力的根本途徑。

如：

(2014副省)(一)“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。

簡析：給定資料2全部都是案例，需要考生從案例中提煉出要點，如“歸屬感缺失”、“安全感缺失”等等。

4.明辨——提高創新題型應對能力

“明辯”為備考的第四階段。學是越辯越明的，不辯，即使“博學”也會魚龍混雜。近三年接連出現了編者按、觀點反駁題、專欄短評等新穎的題目形式，不同題型之間的界限愈加模糊，同一題型中出現對多個能力要素的考察。其實，應對這種情況并不難。考生只需要仔細審題，抓準題型的本質，新題型往往是一種類型題在形式上的變化，其實質是不變的。然后理清不同的作答對象，按照相應的作答方法，依次答題即可。不過考生也要保持警醒，題型混合、能力交叉的情況可能越來越多，應具體問題具體分析，重點是根據題目要求，找準找全要點，按照一定的邏輯組織答案，規范書寫。

如：

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(2012副省)“給定資料8”介紹了最近社會上涌現出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質;不超過200字。

簡析：撰寫“編者按”在當年的考試中難住了不少考生，面對類似新的題目形式，關鍵就是審清題干和要求。根據題目要求，編者按只需涉及兩方面內容，即人物事跡+人物精神實質。

要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質;不超過200字。5.篤行——堅持不懈，知行合一

“篤行”是備戰公考的最后階段，也是需要從始至終一以貫之的二字。就是既然復習過程中已經廣泛獵取了知識，堅實了理論基礎，勤思多練，掌握了方法技巧，那么接下來就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有擁有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”，才能在公考之戰中笑到最后。

雖然近年來國考副省級考試不斷有一些創新，例如在題型設計和考查要求方面，但總體而言，較之市地級仍然是比較穩定的。只要在能力要求不出現較大變化的情況下，我們要做的就是把握其最根本的規律和方法，相信萬變不離其宗。備戰國考的時間已經愈發緊迫，中公教育專家希望各位考生堅定信念，在最后的百米沖刺中保持馬力，最終成功“上岸”。

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第四篇：2018國家公務員考試考前一周高分策略

2018國家公務員考試考前一周高分策略

2018年國家公務員招錄考試已經定于12月10日進行，相信各位考生在幾個月的復習過程當中已經對理論內容有了較深的掌握。然而，在剩下的時間中，各位考生仍然不可松懈，應繼續按照計劃進行復習和備考。在此，中公教育專家根據歷年來國考授課過程的中的經驗所得以及國考行測的命題結構，特為廣大考生制定了考前一周沖刺階段行測部分的復習計劃，希望能對廣大考生的備考提供幫助。

復習計劃的具體內容大體可指定為全真模擬、錯題積累與反思，理論復習以及知識擴充幾個方面。(一)全真模擬

模擬考試是測查自身復習成果并且穩定狀態的不可或缺的方式，在此過程中考生需要事先準備好模擬試題(建議采用附帶答題卡的資料，可自制，也可采用中公教育指定的模擬試題)，并且控制好考試時間，嚴格按照考試流程進行。另外，進行模擬的時間需要與國考行測考試的時間安排相吻合，目的是在模擬的過程中可以形成固定生物鐘，提升考試狀態。建議模擬一天或兩天進行一次，之后根據參考答案對考試的試卷進行批改，并且統計每次模擬的分數，以作參照。

在此過程中考生也可根據做題的狀態和效率，制定適當的考試策略，比如：制定最適合自己的答題順序、對題目的取舍等。(二)錯題積累與反思

在批改試卷的過程中，需要對錯誤題目進行標注，并且進行錯誤思路進行反思，定義錯誤類型。根據正確答案糾正解題思路和方法。在此過程中需要注意：

1.反思理論不足。根據幾次考試結果的呈現以及錯題量的分布找到自身的薄弱的理論模塊，進行具體針對性的復習。具體的復習內容應該包括理論的梳理與回顧，以及專項的習題練習，從而針對性的提升解題能力。

2.善用類比思維。通過對錯題的分析和積累，考生們需要將錯題歸類，并且將相類似題目進行對比分析，找到題目之間的差異，從而細化解題思路和方法。3.制作錯題集匯。把錯誤的習題匯總，形成錯題集，達到一定數量之后可以重新做一遍，以便于更好的糾正思路。

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學習！

當然，僅僅依靠模擬和反思錯題是不夠的，考生也可以根據自身需要，練習模擬試題或歷年真題，來提升做題的速度和狀態。(三)理論復習

通過模擬以及在日常練題的過程中應將自己在模擬的過程中常出現的錯誤折射到理論的掌握上，認真尋找自己的薄弱環節，并系統的進行復習和回顧，彌補疏漏。建議采用理論性書籍作為依據，對知識點加強記憶，形成敏感。(四)知識擴充

在休息時間各位考生也可充分利用，如：閱讀常識題目，《人民日報》等時事評論文章作為知識積累，一方面可以提升常識判斷、言語理解等模塊的知識儲量，同時對申論部分的素材積累也有很大幫助。

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第五篇：2013國家公務員面試高分點撥三大策略

2013年國家公務員面試高分指導：三大策略

很多公務員考生乍一接觸材料題時會出現短期慌神現象，難以找尋材料與題目的聯系，又急于求成，沒有思索全面就開口答題，結果自然難以盡如人意。實際上，材料題并沒有想象的那么難，只要考生有所準備，掌握答題方法，加以適度的訓練，就能夠征服材料題。下面專家就來介紹解答材料題的三大策略。

(一)入情入境，人題合一

解答材料題目，尤其是類案例性材料題目，考生一定要深入題目，結合給定材料中設定的情境，在具體的情境中解決給定的任務。不要把自己置身題外，而是要把自己放入題目材料中所提供的情境中，就像法官斷案一樣，只有進入現場才能和相關人物有信息上的溝通，才能切中要害。

(二)認清角色，扮演得當

解答材料題目，必須做到認清角色，到位不缺位，得體不越位，牢牢樹立權責意識，做好自己的工作，把給定角色扮演得得當、得體、得要領。

(三)尋找措施，圓滿解決

材料中給定的故事沖突，即要解決的問題，經常以“你怎么辦?”來考查。首先要分析問題有哪些，然后有針對性地提出問題的解決措施，最終使問題得到圓滿解決。解決矛盾，是材料題的宗旨所在。

從材料中提取對策、運用材料和相關知識思考加工，形成對策，可歸結為四種方法：就材直取、轉因成策、歸納整合、演繹成策。

1.就材直取

即從材料中直接提取對策。材料是對策生成的源泉，有時材料中會直接談及解決問題的對策、意見、思路、辦法等，而這些往往可以直接引用。這種方法可以應用于時事背景類材料題中。

2.轉因成策

即將原因轉化成對策，立足對原因的分析，形成有針對性的破解思路或辦法，即為對策。很多時候，原因正是解決問題的關鍵。在一些會揭示問題原因的材料中，就可以根據這些原因，得出對策。這是最常用的方法，有因有果，措施得當。

3.歸納整合歸納整合即歸納零散信息，把分散在材料中的對策信息梳理、整合，形成系統而有條理的對策，是從個別到一般的思維過程。材料中有價值的信息有時會較為零散，甚至是潛藏在不同的材料中，此時就要善于挖掘，抓住不同材料反映問題的共同點，在比較合理與否、重要性大小及價值高低的基礎上，選出備選對策項目，按照一定的原則組織起來，形成內容合理、邏輯嚴密的對策。

4.演繹成策

把普遍適用的原則、方法、經驗具體應用到某一領域的問題上，提出解決此問題的具體方法，即由一般到特殊的思維過程。當材料中的信息量不足，難以找出解決問題的有效對策時，就需要啟用背景知識，包括理論知識和工作經驗，我們已經在前面的章節中充分闡明了結構化面試五大題型的解題方略，在解答材料題時也可以拿來用。

在這三大策略中，入情入境是關鍵，角色意識是保證，解決問題是核心，三者缺一不可。掌握此三點，再有一雙慧眼，能夠透過材料看本質，方法運用得當，定能奪得高分。

下面，專家以2009年4月18日下午浙江省公務員面試真題為例，進行詳細說明：

背景材料：

浙江在線新聞網站日前開設“問政零距離”欄目，陸續邀請省委工作部門和省政府組成部門及直屬單位的主要負責同志與網民進行在線交流，省人大常委會、省政協和省法院、省檢察院的領導也將視情參加。“問政零距離”也是“省委常委系列高端訪談”活動的延續。

去年11月至12月，省委書記省人大常委會主任趙洪祝，省委副書記、省長呂祖善等十位省委常委先后做客浙江在線，同網民進行在線訪談交流，聽取網民意見。10場訪談交流專題頁面訪問量達3757萬余人次，網民在線跟帖留言1萬多條，在網民中得到了很好反響。

據此，浙江省委進一步聽取意見，省兩辦日前發出了《浙江省委辦公廳和浙江省人民政府辦公廳關于開展領導干部定期與網民在線交流工作的意見》。按照意見要求，從2月12日起，浙江在線將繼續邀請省領導、省直機關單位主要負責同志，就黨委政府重點關注、廣大網民普遍關心的熱點與網友進行在線交流訪談，使官員與民在線良性互動形成常態化。筆者聞罷，不禁為此舉叫好!浙江官員與網民在線互動，表示了他們關注網絡、愿與網民良性互動，通過網絡了解社情民意的意愿，也表明了他們已經把網絡作為聽取民意，決策參考的一個新領域和新渠道，同時更感受到黨和政府對政治文明建設充滿了勇氣和信心。

近些年來，隨著現代科技的不斷進步，互聯網在我國發展迅速。至去年2月我國網民數達2.21億人，超過美國居全球首位。中國互聯網更越來越凸現其表達民意和制造的優勢，無論從社會的任一方面，都已成為一支陣容強大、舉足輕重的力量。從柴米油鹽、看病上學，到每一項政策的出臺，每一個重大事件的發生，互聯網都能以最快捷的速度形成聲勢。在線即時、互動為特點的網絡傳播方式，更為公眾表達民意、參與經濟社會及政治生活，提供了一個方便快捷的平臺，是了解民情、匯聚民智一個重要的渠道。可以將黨和政府的方針政策，本地的方略舉措廣而告之。同時，通過網絡這一形式又聚集民意，問計于民。

網絡已經成為重要的信息獲取渠道和民意表達渠道，成為思想文化信息的集散地和社會的放大器，成為執政者“不可小覷、更不可不察”的領域。可喜的是，浙江官員已經深刻認識到了這一點，并付諸了實際行動，使網絡這一平臺成為官員聯系群眾的橋梁和紐帶。