第一篇：人教版七年級上學(xué)期政治期末試題并答案

人教版七年級上學(xué)期政治期末試題并答案

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

1、在我們生活中，有的人死后將某些器官捐獻給那些需要救助的病人，他們這樣做 A、讓世界更美麗，延伸生命的價值

B、為了讓人們記住他 C、不可思議

D、想成為名人

2、“怒傷肝，悲傷胃，思傷脾。”這說明

A、不健康的情緒影響水平的發(fā)揮

B、不健康的情緒影響身體健康 C、不健康的情緒容易做錯事

D、人不應(yīng)該產(chǎn)生怒、悲等不良情緒

3、“生活好好是一面鏡子，你對它笑它就笑；你對它哭它就哭。”你認為這句話告訴我們什么道理

A、要有高雅的道德情操

B、要熱愛生活，養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度 C、生活需要哭

D、在生活中笑比哭好

4、我們中學(xué)生應(yīng)如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂

A、學(xué)習(xí)中只有苦，沒有樂

B、學(xué)習(xí)中只有樂，沒有苦 C、學(xué)習(xí)中苦樂交織

D、學(xué)習(xí)是平淡的，沒有苦與樂

5、現(xiàn)在中學(xué)生上網(wǎng)非常普遍，下列對網(wǎng)上交友說法不正確的是 A、與網(wǎng)友會面要非常謹慎，作好防范準備 B、遇到低級庸俗的網(wǎng)友要馬上避開

C、與網(wǎng)友交談時語言要文明

D、可以真誠地與任何網(wǎng)友互通真實信息

6、張巖上中學(xué)后認為自己已經(jīng)長大了，可以真正獨立了。以下是她的想法，正確的是 A、真正獨立的人在裝扮上要標新立異，與眾不同B、真正獨立的人一定要“酷” C、真正獨立的人要對自己的行為負責(zé)D、真正獨立的人不會尋求他人的幫助

7、當(dāng)你一個人在家時，有人敲門時應(yīng)該

A、開門待客

B、開門判斷認識不認識 C、提高警惕，防范禍患

D、一律擋在門外

8、據(jù)統(tǒng)計，近年來各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40---50萬兒童受到車禍、中毒、他殺等意外傷害。這段材料告訴我們 A、社會生活的種種侵害專門針對未成年人

B、青少年經(jīng)常到危險的環(huán)境中去，所以最容易受到侵害

C、目前青少年受到種種侵害的情況比較嚴重，應(yīng)當(dāng)積極給予青少年以關(guān)愛和保護 D、這個社會不太適合青少年的生存，青少年容易死亡

9、實現(xiàn)人生意義，追求生命的價值，要求我們

A、知足常樂，不必追求自我超越

B、好高騖遠，只從事重要工作 C、異想天開，在夢想中度過人生

D、腳踏實地，從一點一滴做起

10、應(yīng)該這樣認識青春

A、僅僅表示著秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)

B、代表著優(yōu)美的身姿

C、青春更多的內(nèi)涵應(yīng)該是智慧、勇敢和意志

D、青春就是指18到40歲的這段時期

11、男女同學(xué)之間的正常交往

①有益于我們身心的健康發(fā)展②可以優(yōu)勢互補，取長補短③可以營造一種合作團結(jié)的氛圍④會擦出愛情的火花，影響學(xué)習(xí)

A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③

12、美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，青少年時期的主要任務(wù)重在 A、加強思想道德修養(yǎng)

B、努力學(xué)好各門文化課 C、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

D、知識學(xué)習(xí)與品德修養(yǎng)

13、一個人只要相信自己能夠成功，那么他就可能成功。如果自己都不相信自己會成功，那么，就沒有成功的任何可能，這句話告訴我們

A、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣 B、只有在實戰(zhàn)中才能激發(fā)潛能

C、在心中想象一個更加完美的自我 D、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件

14、放學(xué)后，鄭海的同學(xué)邀請他去電子游戲廳，并說明由他請客，鄭海應(yīng)該

A、不要駁了同學(xué)的面了，先跟去看看，以后再說

B、不去白不去，反正是他請客 C、這次先讓他請，下次再請他一次

D、堅決不去，并說服朋友，去打乒乓球

15、大千世界，五光十色，在我們的周圍存在著很多誘惑，對此，我們應(yīng)有的正確認識是 A、誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑

B、誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對待 C、面對不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制

D、面對誘惑，很難有人能把持住自己

二、非選擇題（共20分）：

1、古希臘有則神諭，說“認識你自己”，可千百年來，盡管人類已經(jīng)可以上達宇宙，下入深海，可是人類自己卻仍然像一個謎。人類探索自然的過程，其實就是解讀自己的過程，為了解讀自己，人們記載歷史，可歷史也有缺頁。于是，除了讀史，更重要的是要讀社會、讀人生、讀自己。

（1）解讀自己要有正確的方法和途徑，請你作一下總結(jié)。（6分）

（2）請你正確地解讀自己的優(yōu)點和缺點。（4分）

2、小紅喜歡集郵，在業(yè)余時間，她經(jīng)常和自己的父母或朋友欣賞那些精美的郵票，而她的同學(xué)小麗卻熱衷于化妝打扮，追求時尚，有時穿一些奇裝異服，打扮得不像一個中學(xué)生。（1）小紅和小麗的生活情趣分別屬于什么樣的情趣？（4分）

（2）兩種不同的生活情趣對她們個人的生活會有什么不同的影響？（4分）

3、一天晚上，五里橋中學(xué)七年級學(xué)生小江，騎著自行車回家。途中，遇到幾個流里流氣的小青年。他們故意尋釁滋事，說小江的自行車是偷來的，硬要把它扣下，否則就不客氣。其中有個留長發(fā)的青年還拿出一把尖刀來威脅小江。

（1）小江該不該將自己的自行車交給那幾個青年？（2分）為什么？（2分）（2）小江如果不把自己的自行車交出去，可能會產(chǎn)生什么后果？（2分）

（3）面對此類危險情況，你有哪些自我保護的好方法？（6分）

（4）本案例中小江受到了哪方面的侵害？（2分）除了這方面，對青少年造成的侵害還可能來自哪些方面？（3分）

一、ABBCD

CCCDC

DDADC

二、1、（1）正確認識自己，就是要做到用全面的，發(fā)展的眼光看待自己。既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，通過不斷改正缺點來完善自己。（2）略

2、（1）小紅高雅，小麗庸俗。（2）小紅的生活情趣高雅，有益于個人體驗美好的生活，有益于個人的身體健康；小麗的生活情趣是一種庸俗的生活情趣，這樣做看不到生活的美好前景，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至于有害身心健康。

3、（1）該，因為小江敵眾我寡，要善于保護自己。（2）可能人生安全得不到保證。（3）記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110等。（4）社會侵害。還有家庭、學(xué)校、司法方面的侵害。

第二篇：七年級期末政治答案

2013-2014學(xué)第一學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量評估測試

七年級思想品德試卷參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1---5 CDDAA6---10 CBCBC11---15 DCACD16---20 BACDB

二、回答題（21題5分，22題14分，23題16分，24題15分，25題10分，共60分）

21.雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。（1分）真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力；（2分）真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。（2分）

22.（1）對。（1分）因為消極的情緒會使人感到難受，降低自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（5分）

（2）我們應(yīng)該調(diào)節(jié)和控制情緒(或：注意克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心情)（2分）方法：注意轉(zhuǎn)移法;合理發(fā)泄法;理智控制法。（3分）

（3）只要符合題目要求，即可酌情給分。（3分）

23.（1）④是高雅的生活情趣；（1分）①②③是庸俗的生活情趣。（3分）

（2）庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。（4分）

（3）保持樂觀、幽默的生活態(tài)度；（2分）培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好；（2分）積極參加豐富的文化活動；（2分）提升情趣、陶冶情操。（2分）

24.（1）圖一中的同學(xué)被壞人搜身搶錢；（1分）圖一中的同學(xué)在夜晚被壞人跟蹤。（1分）

（2）我們周圍的侵害行為的列舉，只要列舉一種以上可得2分

面對不法侵害，我們應(yīng)該學(xué)會用智慧保護自己：有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；（2分）沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。（2分）萬不得已時，也要爭取把損失降到最低，保住最大的合法權(quán)益。（2分）

25.（1）利用不同的方法來抵制誘惑，婉言謝絕朋友，提高自制力。（4分）

（2）金錢的誘惑，黃賭毒的誘惑等（3分）

（3）適當(dāng)?shù)摹⒂泄?jié)制的玩電子游戲能放松身心、調(diào)劑生活；（2分）但如果沉迷于電子游戲，會影響我們的身心健康、學(xué)習(xí)成績和人際關(guān)系。（2分）

（4）他們的做法都不對。媽媽的做法會無形中起到縱容這種行為的作用；表哥的做法會導(dǎo)致新的違法行為。（分）

三、附加題（26題4分，27題6分，共10分）

26.前者是消極的情緒，（1分）后者是積極的情緒。（1分）兩種不同的情緒與個人的態(tài)度有關(guān)。（2分）

27.只要學(xué)生寫了這份信，字數(shù)在200字左右，切沒有原則性、方向性錯誤，不管寫得如何都應(yīng)該先得到2分。符合舒心的要求，縮寫內(nèi)容反映了對材料的認識，并且對同齡人進行了勸誡或者倡議，某些方面有深度或者很有新意，可適當(dāng)加分。（滿分6分）

第三篇：七年級政治期末試題

2014-2015學(xué)年 3、5年前，一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重傷失去了左臂。在及其痛苦中他揮起手中的筆，寫出了一部反映在特區(qū)打工生活的長篇小說，受到社會的廣泛好評。這位殘疾青年在回首自己生活歷程時，深有感觸的說：“痛苦也是一筆豐厚的財富。” 為什么這位殘疾青年說“痛苦也是一筆豐厚的財富”？（4分）

4、小輝是七年級的學(xué)生，爸爸開餐館缺人手，非讓小輝輟學(xué)到餐館幫忙，并對前來勸說的老師 振振有詞：“孩子不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著！” 請對小輝爸爸的言行予以簡要評析。（3分）

三、價值判斷題（每題3分，共12分）

1、我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。

判斷：（）

理由：

2、小明認為：友誼就是講“哥們義氣”

判斷：（）理由:

3、尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動

判斷：（）理由:

4、曉華認為：要想贏得他人的尊重，就要靠實力，靠拳頭 判斷：（）理由:

七年級政治試題

四、探究實踐題（共7分）

1、小王是初一某班出名的“調(diào)皮大王”。上課他不是睡覺就是做小動作;課下打打鬧鬧，從不寫作業(yè)。久而久之，成績直線下降。老師的批評教育他置之不理，家長的苦苦勸說他不屑一顧。他整天得意地說：“像我這樣，想怎么玩就怎么玩,多舒服!趁年齡小，不玩白不玩。” 你同意小王的觀點嗎?請陳述你的理由。（3分）

2、在你的幫助下，小王決定重塑自己的形象，可上課聽不一會便走神，做作業(yè)做不一會便分心 請分析原因，并再給他出出主意（4分）

第四篇：七年級政治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題_人教新課標版

A．任何時候都不要放棄自己的生命 B．犧牲了自己就不能延伸生命的價值

C．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻

一、單項選擇題（42分）下列各題的備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正

D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 確答案前面的字母填入答案表內(nèi)。

11.2010年4月l4日，在甘肅玉樹發(fā)生了7．1級地震。地震中，香港之于阿福用自己寶貴的1.10月1日18時59分57秒，長征三號丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，把

2010-----2011學(xué)年第一學(xué)期初一政治期末復(fù)習(xí)試題

衛(wèi)星成功送入太空。（）

A、嫦娥二號B、嫦娥三號C、神舟七號D、嫦娥一號

2.經(jīng)國務(wù)院批準，第六次全國普查于2010年11月1日零時進行。（）

A.資源B.經(jīng)濟總量C.人口D.環(huán)境質(zhì)量

3.2010年第16屆于2010年11月12日至27日在中國廣州進行。中國代表隊共獲得塊金牌。（）

A.奧運會 200B.亞運會199C.全運會198D.世博會20

14.紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)周年座談會，10月25日在北京人民大會堂舉行。

（）

A.40B.70C.50D.６０

5.2010年10月13日，圣何塞銅礦被困的33名礦工被成功營救。（）

A.阿富汗B.智利C.美國D.英國

6.七年級是人生道路上的一個新起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同

時，又有點孤單。這時，最好的選擇是（）

A.課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之

B.能沉默時則保持沉默，等待新同學(xué)主動來找自己玩

C.主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班級之中

D.時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害自己

7.針對如何制定自己的初中生活計劃，幾位同學(xué)展開了熱烈的討論。下列觀點你贊同的是

（）

①王明說；計劃制定一定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)該有所計劃 ②李莉說:制定計

劃要體現(xiàn)自己的個性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補或避免自己的弱項③ 徐偉說：計劃的制定

形式可以多樣，可以是書面的，也可以默記于心④ 周亮說：我們制定的計劃，只要適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8.小剛在小學(xué)時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然

還是很認真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能告訴他應(yīng)該怎么辦嗎（）

A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B、合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法

C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功

D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學(xué)，其余的就隨它去吧

9.“人生就是推銷自己。”這句流行的口號啟示我們，走進新同學(xué)要（）

①盡快熟悉新環(huán)境② 時刻維護自己利益，警惕別人③讓同學(xué)了解自己④積極參與新

班集體的創(chuàng)建活動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④．

10.“他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒”。

2009年10月24日，長江大學(xué)陳及時、方招、何東旭三名大學(xué)生為搶救落水少年獻出年僅19

歲的生命，他們的事跡感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得（）

愛心用心 生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）①要珍愛生命②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對社會的貢獻 ④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 12.小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常找借口不

愿參加。下列說法中，最能說服小明的是（）A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起 B.人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點

C.生命需要彼此尊重，相互依存 D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)人生價值 13.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們（）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B．只有他人對自己的評價最客觀C．要全面認識自己的優(yōu)點與不足D．從外在形象認識自己最重要 14.在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學(xué)歡迎??有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有（）①向老師和家長求助②與同學(xué)和朋友交往溝通 ③學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生④相信自己，排斥他人 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④15.周六是小林的生日，他決定把好友請到家里，但媽媽不太支持。生日當(dāng)天，媽媽買回了一個蛋糕，小林一看就急了，沖媽媽大喊道：“這么小的蛋糕，我怎么請客，你太摳門了，讓我多沒面子。”媽媽解釋道：“這是冰激凌蛋糕，吃不了會浪費的。”他聽不進去，領(lǐng)著同學(xué)摔門而去。小林的做法說明()A．情緒會影響人們的生活 B．排解不良的情緒只能采取這樣的處理方法 C．人的情緒是無法控制的 D．喜、怒、哀、懼是個人的選擇，別人不能干涉 16.“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句格言說明（）A、正確的學(xué)習(xí)目的能夠促進我們進步 B、學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力來源 C、要有正確的學(xué)習(xí)動機 D、興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進步17.人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話說明（）A不良情緒都是因別人的過錯引起的B要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C不要關(guān)心他人過失，要學(xué)會保護自己D一個人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響 18.有些學(xué)生三五成群地花費大量時間和金錢去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說話的口吻都專心

模仿明星。對此“追星現(xiàn)象”的正確認識是：（）

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣②要認識到明星的優(yōu)點和缺點，擇善而從③要提高鑒別能力，克服盲目從眾心理④明星都是媒體“包裝”和“炒作”的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)。

A ①②B ③④C ②③D ①④

19.從眾心理是青少年的一種正常心理現(xiàn)象，但我們應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”。以下理解正確的是（）

① 好奇心可以培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，進而陶冶高雅情趣 ② 中學(xué)生上網(wǎng)瀏覽要學(xué)會選擇 ③ 長輩親朋往往是我們的生活向?qū)В覀円月犛嫃?④ 中學(xué)生對社會流行事物，要獨立思考，理性選擇，杜絕不良嗜好和追求

A.① ②B.③ ④C.① ③D.② ④

20.隨著手機無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機的中小學(xué)生用手機上網(wǎng)日漸時髦。而一些手機網(wǎng)站上的不良信息也在中小學(xué)生的手機中悄悄傳播。為抵制手機網(wǎng)站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該（）

①遠離不良手機網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑

③拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害④增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理 B、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

21.高層樓房發(fā)生火災(zāi)，樓道濃煙滾滾。這時正確的方法有（）①從窗戶或陽臺跳下②撥打“119”報警③關(guān)好門窗④把被單連結(jié)成長蠅沿繩跳下A、①②④B、①②③c、①③④D、②③④

D．學(xué)會分辨并自覺抵制不良誘惑

25.有一位同學(xué)每天早上起床后，都對著鏡子大聲說：“加油，我是最棒的！”晚上睡覺前，又對著鏡子說：“努力，我會成功的。”他這樣做說明（）

A.只要鼓勵自己就一定能成功B.給予自己積極暗示有利于發(fā)掘潛能 C.人的潛能是多方面的D.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能

26.據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：在七年級的新生中，由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，新科目增多等原因而感到學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的52%。對此，我們應(yīng)該（）A.學(xué)會主動學(xué)習(xí)B.建議學(xué)校減少學(xué)習(xí)科目，切實減輕學(xué)生負擔(dān) C.提高自己的學(xué)習(xí)效率D.科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間

27.小麗進入中學(xué)后，很想與同學(xué)們交往。但是，當(dāng)她面對一張張陌生的面孔時，又感到非常緊張，不愿意主動與同學(xué)們交往，這使她心里充滿矛盾。如果你有與小麗同學(xué)類似的心理矛盾，你應(yīng)該（）

A.向老師、家長、親友以及社會尋求幫助B.與同學(xué)聊天，給朋友寫信C.等班上的同學(xué)主動與自己交往D.先把學(xué)習(xí)搞好，然后交往也不遲

2010～2011學(xué)年第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)練習(xí)

初一級思想品德科答題卡

第一卷：（選擇題，共60分）

溫馨提示：請將選擇題的答案填在相應(yīng)的答題紙上

一、單項選擇題（各題的選項中只有一個答案是正確的，請把正確答案填寫在下列的表格內(nèi)。

二、多項選擇題（18答案前面的字母填入答案表內(nèi)。少選且正確的得122.名孤兒和一名教師，而自己卻在6.3明（）

A生命的價值和意義與個人的無私奉獻是緊密聯(lián)系的B當(dāng)別人的生命受到威脅時，我們要不顧一切去幫助別人 C積極奉獻社會和他人的精神比珍惜個人的生命更有價值

二、多項選擇題（各題的選項中至少有兩個正確答案，請把正確答案填寫在下列的表格D勇于承擔(dān)社會責(zé)任，努力幫助他人，能使生命價值得以延伸

23.一個卻說：“太好了，幸虧發(fā)現(xiàn)及時，我們還有半袋水。”這個事例告訴我們的道理是A．同樣的情景，人們會有不同的情緒表現(xiàn)

B．情緒與一個人看問題的角度和態(tài)度密切聯(lián)系C．樂觀幽默的人，往往會有更多的積極健康的情緒

第二卷非選擇題（40分）D．改變生活態(tài)度能夠幫助我們有效調(diào)控消極情緒

（三、簡答題（6分）

24.如圖，漫畫給我們的啟示是

A．遭遇意外險情時，要采取有效的方法 B．我們的周圍存在許多不良誘惑 C．青少年要學(xué)會自我保護

愛心

專心

28、小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫(yī)院的無菌病房里。小麗無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進食，放棄了生的希望。小明和同學(xué)們心急如焚，一方面捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去賀卡，勸告她珍惜生命，積極配合醫(yī)生治療。（1）請你給小麗寫幾句心里話，陳述“珍惜生命”的理由。（4分）

（2）請你在賀卡上給小麗寫一句生命箴言，給予鼓勵。（2分）

四、辨析題（8分,只判斷不分析不得分）

29、小亮和小軍是好朋友，一次考試中，小亮得了滿分，是班級的第一名。小軍卻沒考好，看到小亮高興地手舞足蹈，喜笑顏開的，對小亮很不滿意。小亮見到說：“喜怒哀樂是人之常情，我考好我高興，作為好朋友，還對我這樣態(tài)度，能行嗎？”你認為小亮的說法對嗎？請說明理由。

愛心用心

五、分析說明題（12分）

30、材料一：“偷菜”游戲正席卷互聯(lián)網(wǎng)，有些人經(jīng)常半夜三更起來當(dāng)“小偷”，偷了別人的“菜”，自己卻被偷走了健康和睡眠；有些白領(lǐng)因在上班時間“偷菜”，被老板炒了魷魚；有些同學(xué)因迷戀“偷菜”無法專心讀書；有些人因“偷”得上癮，竟在現(xiàn)實生活中實施偷竊?? 材料二：最近，初中生魯寧就迷上了到QQ農(nóng)場“偷菜”：凌晨1點，他設(shè)置的手機震動把他弄醒，他一骨碌坐起來，開啟電腦，“看看別人的菜熟了沒有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸運！”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂乎；周五，正在進行期末考試，突然魯寧沖出教室，原來“偷菜”時間到了！

材料三：在我國，10歲至19歲的網(wǎng)民是互聯(lián)網(wǎng)的最大用戶群，目前，越來越多的中小學(xué)生也加入了“偷菜”行列，不少家長擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)受到影響，于是禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò)。閱讀材料回答問題：

（1）材料一、二共同說明了什么問題？（3分）

（2）作為魯寧的同齡人，請你給他一些忠告。(6分)

（3）就材料三中家長的做法談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

專心

3六、綜合探究題（14分）

31、材料一：小剛是七年級的學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲。一天，趁班主任外出開會，小剛便請小明來到網(wǎng)吧瀟灑一番。在回家的路上，兩名本校的高年級學(xué)生將他倆的錢和手表等洗劫一空。回家后，小剛將搶劫的事告訴媽媽，媽媽說：“破財免災(zāi)，這事你千萬不要告訴老師，不然他們還要報復(fù)你。”

材料二：漫畫《禁果》和《互控》

根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識回答：

（1）如果朋友讓你曠課去網(wǎng)吧玩游戲，你將怎樣應(yīng)對呢？（2分）

（2）媽媽的說法對嗎？為什么？（2分）

（3）面對搶劫等不法侵害，你應(yīng)該怎么做？（6分）

（4）漫畫“禁果”“互控”告訴我們，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲，對青少年的身心有嚴重的危害。請你勸說沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲小剛。（至少兩點，4分）

2010～2011學(xué)年第一學(xué)期初一政治期末復(fù)習(xí)練習(xí)參考答案

1-5 ACBDB 6-10 CBBCC 11-15 CACAA 16-21 DBCABD 22.AD 23.ABCD 24.BCD 25.BD 26.ACD 27.AB

28（1）答:①世界因生命而精彩。②珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。③每個人的生命都是有價值的。（從三個角度陳述即可滿分）（2）生命箴言。（圍繞生命主題）29題答：小亮的說法是錯誤的。因為：（1）人的情感具有相通性和感染性。一個人的情緒狀態(tài)很容易影響周圍的人。我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合，用合適的方式發(fā)泄自己的情緒。

（2）我們要對別人的情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的情緒，以此來加深相互之間的感情。作為好朋友，更應(yīng)該相互關(guān)心彼此的情緒。

所以，小亮應(yīng)該學(xué)會考慮小軍此時的情緒，能替小軍分擔(dān)和解決心中的煩惱。30、（1）“偷菜” 游戲本身沒有問題，但是我們一旦不能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，過分沉溺其中，就會影響現(xiàn)實人際交往，對我們的身心健康造成傷害，荒廢學(xué)業(yè)，影響到生活和工作甚至還可能走上違法犯罪的道路。（3分）

（2）①沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一種庸俗情趣，它危害身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路。（2分）②我們應(yīng)正確、適度利用網(wǎng)絡(luò)，增強自控能力，自覺抵制不良誘惑；（2分）③不斷豐富自己的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。（2分）

（3）①家長的這種做法過于偏激。在信息社會里，不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲是不可能的。②家長應(yīng)該一方面要教育孩子正確、適度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，增強抵制不良誘惑的能力；③另一方面要豐富孩子的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)孩子高雅的生活情趣，同時自己也要做出榜樣。（分三個角度說，每個角度可賦1分）

31（1）利用聯(lián)想后果抵制誘惑的方法來抵制這種誘惑，并婉言謝絕朋友，提高自制力。（2分）（2）不對，因為媽媽的做法會無形中起到縱容這種違法行為的作用；（2分）

（3）答：①面對不法侵害，我們要保持高度的警惕，這是避免不法侵害的前提。②同時要運用智慧保護自己，遇事要冷靜，采用機智靈活的方式，最大限度地維護自己的合法權(quán)益不受非法侵害；③要學(xué)會運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。（6分）

（4）①幫小剛認清過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害；②動員老師、同學(xué)、家長共同督促小剛，勸小剛積極參加集體活動，多與同學(xué)交流；③小剛自己要不斷提高自制力，用堅強意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。（注：學(xué)生的其它答案，言之有理，可酌情給分，二點完整即給4分）

“禁果”

“互控”

愛心用心專心 4

第五篇：七年級政治上冊期末試題

人教版七年級政治上冊期末試題

1．每個人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該（）

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時間④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻骨髓。當(dāng)人們問他為什么要這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的!”網(wǎng)民們稱他為“90后最 美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明（）

A．學(xué)會選擇就一定能實現(xiàn)人生價值B．挽救他人生命比自己生命更重要

C．生命的價值在于奉獻自己的生命D.他對生命的無比珍愛和高度尊重

3．小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）

A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命應(yīng)從小事做起

B．人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值

4．世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有（）

①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以破壞自然

④我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

5．2012年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。吳斌的行動告訴我們（）

A．人生的價值在于奉獻B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命

C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 百度百科：艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文名稱Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS。是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）、已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。1983年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV。目前，艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病。

2012年12月1日，將是第25個世界“艾滋病日”。回答6—7題

6．自從1981年世界報告首例艾滋病例至今，短短30年間，艾滋病已奪去2500多萬人的生命，其中不少人是因好奇吸食毒品而感染艾滋病的。這告訴我們（）

A.生命是脆弱的，不堪一擊B.要珍愛生命，遠離毒品

C.誘惑總是無法拒絕的D.好奇心不利于身心健康

7．在艾滋病日，很多中學(xué)生紛紛戴上紅絲帶，走上街頭宣傳艾滋病防治知識，走進醫(yī)院探

望艾滋病兒童。他們的做法（）

①是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)②能使自己的生命更有意義

③豐富了自己的課余生活④影響了正常學(xué)習(xí)，不應(yīng)該提倡

A.①③B.②③C.①④D.②④

8．小輝一直很推崇兩則名言，一則是蘇格拉底的“認識自己，方能認識人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（）

A．人生的價值在于正確認識自己B．正確認識自己，才可能活得精彩

C．只有自己才能解讀、認識自我D．要用發(fā)展的眼光認識自己

9．右圖漫畫中小雞和小鴨的對話啟示我們（）A

B

C

D要敢于藐視對方 要全面認識自己 要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強自信 要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點

10．進入七年級，我們開始了新的初中生活。下面是某同學(xué)對生活“味道”的描述，需要糾

正的是（）

A.酸：告別小學(xué)同學(xué)，有點戀戀不舍B.甜：有了更多的朋友，心理樂開了花

C.苦：晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天無精打彩D.辣：課外活動豐富，我要爭先奪冠

11．我市某中學(xué)有一位坐輪椅的特殊學(xué)生，但他卻從未感到孤單，書本掉地上，有人幫他拾

起；作業(yè)遇到困難時，有人幫他講解；下課后，有人推他去廁所；班歌《和你一樣》更給他精神的鼓勵??上述事實告訴我們（）

①人與人之間需要相互關(guān)愛②團結(jié)協(xié)作的班集體才是最美的③同學(xué)友誼是人生的寶貴財富④尋求他人幫助比自我努力更重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12．進入中學(xué)后，班長小虎組織召開了第一次班委會，共同商定了幾項創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的舉

措，其中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.制定《班級公約》，大家共同遵守B.班委以身作則，自覺做出表率

C.開展班級活動，人人積極參與D.評選“最差學(xué)生”，督促他們進步

13．青春是一幅美麗的畫卷,是一塊五顏六色的調(diào)色板。下列對青春色彩描述不準確的是（）

A.青春是紫色的，總有小小的煩惱，內(nèi)心充滿矛盾

B.青春是紅色的，要熱心公益，奉獻社會，提升生命價值

C.青春是綠色的，是身體成長關(guān)健期，顯示著生命和活力

D.青春是黃色的，心理發(fā)展成熟期，不再需要父母幫助

14．要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了，對于

青春，同學(xué)們充滿了好奇，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢？（）①以尊重和關(guān)愛為前提，從我做起，從小事做起，進一步體會青春成長的美好

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國為人民服務(wù)

③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負責(zé)

④多與同學(xué)交流溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而作出自己的努力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

15．對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗。你認為同學(xué)間形成親密友情最基本的準則是（）

A.相互尊重B.主動熱情C.要講“哥們”義氣D.要互相幫助

二、非選擇題（共55分）

16．進入中學(xué)了，我們有太多的新奇、太多的快樂，生活變得更加豐富多彩，可是學(xué)習(xí)中也

多了一些困惑和煩惱。不過相信大家會找到合適的方法解決它們，讓我們一起來試試吧！（每空3分，共15分）

17．近日，南充市某中學(xué)一名男生嫌自己長得太丑而欲跳樓自殺，幸被警方救下。這位男

生的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，還是班里的小班長，但因為個頭不足150厘米，身體也明顯偏瘦，因此常常感到自卑，總覺得同學(xué)們在嘲笑他，有時干脆逃課回家，把自己關(guān)在屋里不出門，也不跟父母說話。

幫這名男生擺脫煩惱，享受快樂生活，你將如何勸說他？（回答三點可得滿分，16分）

18．2011年10月13日，佛山市一位兩歲的小女孩悅悅獨自在路邊玩耍時，被兩輛汽車相

繼碾壓，肇事司機逃離，7分鐘內(nèi)，有18名路人先后經(jīng)過，但都視而不見，漠然面去??七天后，小悅悅永遠離開了這個世界。

（1）道德反光鏡：你想對18名路人說些什么？（兩方面即可，6分）

（2）生命長鳴鐘：生活是美好的，也是復(fù)雜的，我們的周圍可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚

至生命的情況。你知道在下列情形下該如何保護自己嗎？（每種情形各寫一條對策即可以，9分）

上學(xué)路上：

①走路要走人行道，橫穿馬路要走斑馬線。

②

被困電梯里：

①按急救鈴，或打救援電話。

②

遭遇擁擠的人群： ①發(fā)現(xiàn)人群向自己擁來時，馬上避讓一旁。

②

19．無臂飛翔（14分）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”——劉偉

10歲時因一場意外而失去雙臂，但他努力學(xué)會了在生活上自理；12歲學(xué)游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪冠。備戰(zhàn)奧運時，超強的訓(xùn)練使他患病并危及生命，只得放棄游泳，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴。每天七八個小時的練習(xí)，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，艱辛程度超乎常人想象。一年后，鋼琴水平達到了專業(yè)七級。在《中國達人秀》的舞臺上，一曲《夢中的婚禮》，征服了全場觀眾。他就是被譽為“無臂鋼琴師”的劉偉——一個用靈魂演奏生命音符的強者。

根據(jù)材料回答：

（1）“劉偉——用靈魂演奏生命音符的強者”。你認為“靈魂”包含哪些內(nèi)容？（3分）

（2）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”我們應(yīng)該怎樣向劉偉學(xué)習(xí)，精彩地活著？（8分）

（3）以“生命”和“挫折”為中心詞寫一句生命箴言。（3分）

參考答案

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1——5：A DADA6/10：BB BBC11/15：ADDDA

二、非選擇題（共55分）

16.（1）合理安排時間（制定合適的學(xué)習(xí)計劃）/ 提高學(xué)習(xí)效率 / 上課認真聽講

（2）認真做好預(yù)習(xí)/ 及時主動與老師溝通

（3）學(xué)會自主學(xué)習(xí)/ 擺脫依賴心理，培養(yǎng)認真細致的學(xué)習(xí)態(tài)度

（4）回答的“困惑”要真實、可信；

（5）要具有針對性和科學(xué)性。評分建議：每空3分，共15分，其他答案言之有理亦可。

17.①青春期的身體成長有不同的韻律和節(jié)拍，我們需要耐心和時間。②一個人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，既注重自己的外在形象，更要注重自己的內(nèi)在素質(zhì)。③不良情緒危害身心健康，我們要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w。④每個生命都是有價值的，我們應(yīng)珍愛生命，悅納自己，提升生命的價值。（16分）

18．（1）①每個人的生命都有存在的意義和價值；②我們應(yīng)珍愛自己的生命，也要尊重和珍愛他人的生命（或者“當(dāng)他人生命遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手“；或者“你

們的做法是對生命的漠視”）；③要弘揚中華民族扶危濟貧的傳統(tǒng)美德（或“見死不救是缺乏同情心和道德水平低下的表現(xiàn)）；④要關(guān)愛未成年人，保護未成年人。（兩方面即可，6分）（2）上學(xué)路上：不追逐打鬧；過馬路時不闖紅燈；不要輕信陌生人的話。(答對一個要點即可,3分)

被困在電梯里：無法報警時，可以敲打電梯廂門，向外呼喊求救；保持鎮(zhèn)定，切忌強行撬門。（答對一個要點即可，3分）遭遇擁擠的人群：不要逆著人流前進，以免被推倒；不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；抓住路燈柱等堅固牢靠的物體，待人群過去后，迅速離開現(xiàn)場。（答對一個要點即可，3分）

19、（1）（3分）直面挫折、身殘志堅、熱愛生命、自立自信（自強不息）、堅強意志、積極樂觀（任答兩點即可）（開放性試題，言之有理即可酌情給分）

（2）（8分）答：

①珍愛生命，對自己的身心健康。生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。無論何時何地，無論遇到多大的困難和挫折，都要始終堅持求生的意志，都不要放棄生的希望。尤其是面對突發(fā)的不幸，要堅強勇敢，保持積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。

②探索人生的意義。保持積極樂觀的人生態(tài)度，追求積極向上的人生目標；充分利用有限的今天，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。③提升生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。④要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回饋社會，造福人類。（從“積極面對挫折”、“自立、自強、自信”方面回答，言之有理也可）

（3）示例：①踏上生命的旅程吧。前途很遠，也許充滿挫折，然而不要怕，不怕的人前面才有路。②面對生命中的挫折，披荊斬棘，勇往直前。③挫折是生命中的插曲，它可能使人一蹶不振，也可能激發(fā)斗志。等。（只要包含“生命”和“挫折”這兩個詞，言之有理皆可。）