第一篇：匯川區(qū)公開考試招聘教師簡章

匯川區(qū)公開考試招聘教師簡章

為加強教師隊伍建設(shè)，推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，經(jīng)區(qū)政府研究同意，并報遵義市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)，決定面向社會公開考試招聘教師230名。根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《貴州省事業(yè)單位公開招聘操作辦法（試行）》以及《遵義市事業(yè)單位公開考試招聘新增人員暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)發(fā)布簡章如下：

一、招聘職位及數(shù)量

高中教師30名，職校教師45名，初中教師50名、小學(xué)教師65名，幼兒園教師40名，共計230名。具體職位及資格條件詳見《匯川區(qū)公開考試招聘教師職位表》（見附件）。

二、招聘對象及資格條件

1、中專（含職高、中職）及以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生；

2、年齡在18周歲以上（1996年6月17日及以前出生）35周歲以下（1978年6月18日及以后出生），獲得副高級及以上職稱人員年齡可放寬到40周歲（1973年6月18日及以后出生）；

3、具有中華人民共和國國籍，戶籍不限。

4、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。

5、遵紀(jì)守法、品行端正，具有奉獻精神。

6、身體健康，符合事業(yè)單位新增人員體檢錄用標(biāo)準(zhǔn)（參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求以及相關(guān)規(guī)定）。

7、具備擬報考職位所需的其他資格條件。以下人員不得報考：

1、截止2014年6月17日服務(wù)未滿一屆的“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”人員；

2、在讀的全日制非2014屆畢業(yè)生；

3、匯川區(qū)機關(guān)事業(yè)單位在職在編人員（工勤人員除外）；

4、曾因貪污、行賄受賄、泄露國家機密等原因受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

5、曾因犯罪受過刑事處罰的；

6、被開除公職的人員或被辭退未滿5年的人員；

7、違反計劃生育法律和政策計劃外生育的；

8、近三年中有年度考核稱職（合格）以下等次的在職人員（試用期不定等次除外）；

9、法律規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位新增人員的其他情形的人員。

三、招聘方法和程序

（一）方法

貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開報名、考試、嚴(yán)格考察、擇優(yōu)聘用的方式進行。

（二）程序 此次公開考試招聘教師的基本程序為：發(fā)布公告、報名與資格初審、考試（筆試、面試）與資格復(fù)審、體檢、考察、公示、辦理聘用手續(xù)。

1、發(fā)布公告：在《遵義晚報》、遵義人力資源和社會保障網(wǎng)、匯川區(qū)人民政府網(wǎng)、匯川區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)、匯川區(qū)教育局網(wǎng)站，就招聘職位、招聘范圍、報名資格條件、招聘程序等發(fā)布公告。

2、報名與資格初審：

（1）報名時間：2014年6月17日至6月20日上午9∶00—12∶00；下午13∶30—17∶00。

（2）報名地點：匯川區(qū)人才交流中心（南京路體育館對面匯川區(qū)人力資源市場內(nèi)）。

（3）報名方式：報名采取現(xiàn)場報名的方式進行，符合報考條件的考生，可本人或委托他人在報名時間內(nèi)到現(xiàn)場報名。報名時，每人限報一個職位。報名費100元。

報考人員須仔細(xì)閱讀《招聘簡章》和《匯川區(qū)公開考試招聘教師職位表》要求的資格條件，仔細(xì)對照各項要求確認(rèn)本人是否符合報名資格條件并如實提交本人有關(guān)信息和材料，不符合資格條件的職位不能報考，否則責(zé)任自負(fù)。

報考人員如因?qū)W歷、專業(yè)、年齡及其它應(yīng)備條件等不符合《招聘簡章》資格條件，在招聘各環(huán)節(jié)審查（復(fù)審）時均直接取消其進入下一環(huán)節(jié)或聘用資格；《報名表》填寫信息不真實、不完整或填寫錯誤的，責(zé)任自負(fù)；委托他人報名，若報名信息出現(xiàn)上述情況，視同報考人員本人填寫，由報考人員本人承擔(dān)責(zé)任。凡弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消考試或聘用資格。

（4）報考者需提供以下材料：

①《匯川區(qū)公開考試招聘教師報名表》（以下簡稱報名表）1份；

②畢業(yè)證書（2014屆畢業(yè)生持《就業(yè)推薦表》）、教師資格證書（2014屆畢業(yè)生提供認(rèn)定部門出具的正在辦理教師資格證書的證明）、有效《居民身份證》、職稱證書等有關(guān)資料原件及復(fù)印件1份；

③近期一寸同底彩色證件照3張；

④《匯川區(qū)公開考試招聘教師考生信息采集表》電子版。（5）資格初審

報名資格初審工作由區(qū)教育局負(fù)責(zé)。資格初審時對照《簡章》和職位所需的資格條件對報考人員提交的報考材料進行資格初審。審查的內(nèi)容包括畢業(yè)證書（《就業(yè)推薦表》）、資格證書；有效《居民身份證》；報考職位所需的其他材料。

資格初審合格的，由資格初審人員簽署意見（如因資格初審不嚴(yán)導(dǎo)致不符合報名資格條件的報考人員進入考試環(huán)節(jié)的，該報考人員考試成績作無效處理）。資格審查及復(fù)審貫穿于招聘工作的始終，在招聘各個環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)考生不符合簡章規(guī)定的資格條件或證書證件等弄虛作假，隨時取消其應(yīng)聘資格，其責(zé)任由考生自負(fù)。

符合報考條件的人數(shù)與職位招聘計劃數(shù)比例低于3∶1的，對該職位招聘計劃數(shù)予以調(diào)減或取消。招聘計劃調(diào)減或取消的情況由區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）在匯川區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)公布。招聘職位計劃取消的，由報考該職位的考生本人申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后，可改報其他符合條件的職位或退還報名費。

（6）準(zhǔn)考證發(fā)放

報考者憑有效《居民身份證》和報名費收據(jù)在規(guī)定時間到指定地點領(lǐng)取筆試準(zhǔn)考證。若在規(guī)定時間內(nèi)未到指定地點領(lǐng)取準(zhǔn)考證者，視為自動放棄參加本次筆試考試。

準(zhǔn)考證發(fā)放時間：2014年7月3日、4日（早上9:00至下午17:00）。

準(zhǔn)考證發(fā)放地點：匯川區(qū)人才交流中心（匯川體育館對面匯川區(qū)人力資源市場內(nèi)）。

3、考試

考生必須同時持有效《居民身份證》和準(zhǔn)考證才能進入考場參加考試。考試分為筆試、面試兩部分。其中，筆試成績按百分制折算后占總成績的40%，面試成績占總成績的60%。筆試、面試成績和總成績均按“四舍五入法”保留小數(shù)點后兩位數(shù)字。

（1）筆試

筆試時間：2014年7月6日上午9∶00—11∶30。筆試地點：見準(zhǔn)考證。

筆試為閉卷考試，考試內(nèi)容為綜合知識和專業(yè)知識，卷面分為150分（按百分制折算后再按40%的比例計入總成績）。

綜合知識考試范圍主要包括：時事政治、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、事業(yè)單位基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德、教材教法等方面的基本知識。

專業(yè)知識考試內(nèi)容包括：報考職位必須掌握的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。

筆試成績于考試后兩周內(nèi)在匯川區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)公布（網(wǎng)址：www.tmdps.cn），請考生務(wù)必留意。對筆試成績有異議者，報考者可在成績公示24小時內(nèi)書面申請復(fù)查本人成績。

（2）資格復(fù)審

資格復(fù)審在筆試結(jié)束后由區(qū)教育局負(fù)責(zé)。按各招聘職位計劃數(shù)1：3比例根據(jù)筆試成績從高到低確定資格復(fù)審人員，同一職位報考人員筆試成績名次按比例末位并列的，同時確定為資格復(fù)審人員。經(jīng)復(fù)審合格的，由資格復(fù)審人員簽署意見。資格復(fù)審合格人員進入面試。經(jīng)復(fù)審不符合報考資格條件的報考人員，取消其進入面試資格，該職位按筆試成績由高到低依次遞補人員進行資格復(fù)審。

經(jīng)資格復(fù)審合格人數(shù)與招聘職位計劃數(shù)比例僅為1：1或低于1：1的，如所有人員筆試成績均低于本次所有同類試題參考人員的平均成績或某類試題只有1人參加筆試，則對該職位招聘計劃予以取消。

（3）面試

通過資格復(fù)審的人員進入面試，同一職位進入面試人員末位成績并列的同時進入。

同一職位實際參加面試的考生人數(shù)超過招聘職位計劃數(shù)已經(jīng)形成競爭的，按考試總成績從高到低與招聘職位計劃數(shù)等額確定進入下一環(huán)節(jié)人選；實際參加面試的考生人數(shù)與招聘職位計劃數(shù)僅為1:1或低于1:1比例的，其筆試成績必須達到本次所有同類試題參考人員的平均成績以上，未達到平均成績以上的，不能進入下一環(huán)節(jié)。

面試主要測試學(xué)科知識的應(yīng)用和教學(xué)能力，采取寫說課案、說課的形式進行，準(zhǔn)備時間30分鐘，說課時間15分鐘以內(nèi)，按100分計算。

其中，報考信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、幼兒教師和職校部分學(xué)科的職位（即140210－140215職位、140225-140228職位、140233-140242職位、140244－140254職位）需加試技能測試（說課占面試成績的60%，技能測試占面試成績的40%）。

面試內(nèi)容：報考職位涉及的學(xué)科內(nèi)容。

面試時間待定。面試人員名單、面試時間和地點將在匯川區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)進行通知，參考者要密切關(guān)注網(wǎng)站公告，并根據(jù)網(wǎng)站通知要求按時參加面試，因自身原因未及時關(guān)注網(wǎng)站面試通知而影響參加面試的，責(zé)任自負(fù)。

（4）應(yīng)試人員總成績在匯川區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)公布。

4、體檢

（1）由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)招聘職位計劃數(shù)和考試總成績由高到低按1：1的比例（若總成績出現(xiàn)并列，以筆試成績高者優(yōu)先；若筆試成績?nèi)韵嗤瑒t再次進行面試，以第二次面試成績高者優(yōu)先）確定體檢對象。體檢合格者確定為考察對象，考生放棄體檢或體檢不合格的，取消進入下一環(huán)節(jié)資格。

（2）體檢由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織，體檢費用由考生自理。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《公務(wù)員錄用體檢操作手冊（試行）》及《關(guān)于修訂<公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)>及<公務(wù)員錄用體檢操作手冊執(zhí)行>(試行)的通知》（人社部發(fā)〔2010〕19號）規(guī)定執(zhí)行。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在醫(yī)院初次確認(rèn)體檢結(jié)論的5個工作日內(nèi),將初次體檢不合格的結(jié)果告知體檢不合格人員。初次確認(rèn)不合格的,在考生知曉體檢結(jié)果3日內(nèi)由本人提出復(fù)查申請,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后組織復(fù)檢。復(fù)檢只能進行一次，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。

（4）體檢時間由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室另行通知。

5、選崗

在此次招聘中，同一職位有兩個及以上招聘單位的，按照該職位招聘計劃數(shù)，根據(jù)考生考試總成績，由高到低依次選擇聘用單位。

考生選擇聘用單位后自動放棄的，由區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定是否重新組織選崗。

6、考察

考察工作由區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，區(qū)教育局具體負(fù)責(zé)實施。考察應(yīng)當(dāng)組成考察組，考察組由兩人以上組成。考察組應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見，做到全面、客觀、公正，并據(jù)實寫出考察材料。

考察內(nèi)容主要包括考生政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、廉潔自律以及是否需要回避等情況。考察時還須進一步核實考生是否符合招聘職位規(guī)定的報考資格條件，確認(rèn)其報名時提交的信息和材料是否真實、準(zhǔn)確。在考察中發(fā)現(xiàn)不符合招聘資格條件的，考察不合格。

7、公示

根據(jù)報考人員的考試、體檢及考察結(jié)果,由區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定擬聘人員,并在區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)公示7個工作日。對擬聘人員在公示期間有異議的, 由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按規(guī)定進行調(diào)查。

公示期間查實有嚴(yán)重問題影響聘用的，取消聘用資格，空缺職位不予遞補。一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結(jié)論后再決定是否聘用。

8、辦理聘用手續(xù)

（1）對擬聘人員公示期滿無問題或反映的問題不影響聘用的，報遵義市人力資源和社會保障局審批同意后，按相關(guān)規(guī)定辦理聘用手續(xù)、簽訂聘用合同。新聘用人員實行一年試用期，試用期滿考核合格的，予以正式聘用；試用期內(nèi)或試用期滿考核不合格者，按照有關(guān)規(guī)定解除聘用合同。

（2）聘用的人員須在規(guī)定時間內(nèi)到用人單位報到，逾期不報到者，視為自動放棄，取消其聘用資格。

（3）截止2014年7月31日未能提供招聘職位所需的畢業(yè)證書、教師資格證書原件的，取消聘用資格。

四、紀(jì)律監(jiān)督

招聘工作嚴(yán)格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則進行，堅持公開報考條件、公開考試程序、公開考試結(jié)果“三公開”制度，接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會監(jiān)督。對違反規(guī)定的報考者，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育，取消考試、體檢、考察、聘用等資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。在招聘過程中，負(fù)責(zé)招聘工作的相關(guān)人員，如有徇私舞弊、弄虛作假、違紀(jì)違規(guī)者，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。

本簡章由匯川區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。未盡事宜由區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

報名咨詢電話：0852-8684021 政策咨詢電話：0852-8651559 監(jiān)督電話：0852-8680930

附件1:匯川區(qū)公開考試招聘教師職位表.xls 附件2:匯川區(qū)公開考試招聘教師報名表.xls 附件3:匯川區(qū)公開考試招聘教師信息采集表.xls

匯川區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2014年6月9日

第二篇：霸州市2013年公開招聘教師簡章

河北政法干警考試網(wǎng)：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考試網(wǎng)：http://baoding.offcn.com/

為進一步加強我市教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，經(jīng)市公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，公開招聘部分教師。

一、指導(dǎo)思想和主要原則

本次招聘工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。通過公開招聘活動，切實把一批德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵嵉轿沂薪處熽犖橹衼恚瑸槲沂薪逃聵I(yè)發(fā)展提供有力的人才智力支撐。

二、招聘崗位和名額

根據(jù)增人計劃，此次公開招聘教師100人。100名教師按照不同崗位層次確定為：

（一）中學(xué)教師崗位41名。其中，中學(xué)語文6名、中學(xué)數(shù)學(xué)6 名、中學(xué)英語6名、中學(xué)物理3名、中學(xué)化學(xué)2名、中學(xué)生物2名、中學(xué)政治2名、中學(xué)歷史3名、中學(xué)地理2名、中學(xué)音樂2名、中學(xué)體育3名、中學(xué)美術(shù)2名、中學(xué)計算機與科學(xué)技術(shù)（含教育技術(shù)）2名。

（二）小學(xué)教師崗位49名。其中，小學(xué)語文12名、小學(xué)數(shù)學(xué)14名、小學(xué)英語10名、小學(xué)音樂4名、小學(xué)美術(shù)2名、小學(xué)體育4名、小學(xué)計算機與科學(xué)技術(shù)（含教育技術(shù)）3名。

（三）幼兒教師崗位10名。

三、報考條件及要求

（一）具有中華人民共和國國籍，政治思想素質(zhì)好，熱愛祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，無違法犯罪行為，為人師表，身體健康。

（二）取得教師資格，截止到2013年8月13日以前，在霸州市教育局或人事勞動和社會保障局已報到未就業(yè)普通高等學(xué)校畢業(yè)生；普通高等學(xué)校大學(xué)專科及以上學(xué)歷，在霸州市人才交流服務(wù)中心辦理人事代理手續(xù)，在非公有制經(jīng)濟組織就業(yè)的人員。

（三）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

（四）報考人員每人僅限報考一個崗位。具體要求如下：

1、中學(xué)教師崗位

普通高等學(xué)校大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有中學(xué)教師資格，所學(xué)專業(yè)或取得教師資格任教學(xué)科與所報崗位學(xué)科一致。

2、小學(xué)教師崗位

普通高等學(xué)校大學(xué)專科及以上學(xué)歷，具有教師資格。語文、數(shù)學(xué)崗位不限專業(yè)，英語、體育、音樂舞蹈類、美術(shù)、計算機崗位要求所學(xué)專業(yè)或取得教師資格任教學(xué)科與報考崗位學(xué)科一致。

3、幼教崗位

普通高等學(xué)校大學(xué)專科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)，具有教師資格。

（五）曾因犯罪受過刑事處罰的，曾被開除公職的人員，法律、法規(guī)規(guī)定不得招聘為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員，不得報考。

四、招聘程序和實施辦法

（一）發(fā)布公告（2013年7月31日至2013年8月6日）7天

公開招聘信息于報名前統(tǒng)一在霸州電視臺、廊坊市畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)霸州專區(qū)（bazhou.lfbys.com）、霸州教育信息網(wǎng)（www.tmdps.cn.com/

保定政法干警考試網(wǎng)：http://baoding.offcn.com/

河北政法干警考試網(wǎng)：http://hb.offcn.com/

保定政法干警考試網(wǎng)：http://baoding.offcn.com/

聘信息一經(jīng)公布原則上不再進行調(diào)整。

（二）報名、資格審查（2013年8月7日至2013年8月13日）7天

1、報名工作采取現(xiàn)場報名形式，每名報考人員限報一個招聘職位。

報考人數(shù)與每個崗位招聘人數(shù)比例一般不低于3：1，如達不到比例要求，需要縮減崗位招聘人數(shù)或取消該崗位招聘，并通知相應(yīng)報考人員轉(zhuǎn)報其它崗位。經(jīng)公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，特別緊缺專業(yè)可適當(dāng)降低比例。

2、報名時間和地點：報名時間為7天，2013年8月7日至2013年8月13日。報名地點：市行政中心人事勞動和社會保障局229房間。

3、報名考生須持證件材料：（1）有效居民身份證；（2）戶口頁；（3）畢業(yè)證；（4）教師資格證；

（5）“三支一扶”學(xué)生證；（6）大學(xué)生村官證；

（7）崗位要求的其他證明材料；

（8）近期免冠一寸彩色同版照片6張。

以上材料均需提供原件和復(fù)印件（A4紙）一份。（無“三支一扶”、“大學(xué)生村官”經(jīng)歷者不提供相應(yīng)材料）

4、公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員對考生提供的有關(guān)材料進行初審合格后，考生填寫《公開招聘教師報名登記表》。

5、報名結(jié)束后，由公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員審查考生提供的各類證件、《就業(yè)報到證》和學(xué)籍檔案，報考資格審核無誤后，核發(fā)準(zhǔn)考證。報考人員于2013年8月16日持本人身份證，到市行政中心人事勞動和社會保障局229房間領(lǐng)取準(zhǔn)考證，報考人員憑準(zhǔn)考證和相關(guān)證件按要求的時間、地點參加考試。

（三）筆試（2013年8月19日上午8：00至11：00）筆試內(nèi)容分為專業(yè)知識考試和公共知識考試。其中，專業(yè)知識考試成績占總成績的70%，公共知識考試成績占總成績的30%。體育、藝術(shù)類考生加考專業(yè)技能測試。中學(xué)教師崗位、小學(xué)教師崗位、幼兒教師崗位采取不同試卷。

1、專業(yè)知識考試。試題滿分100分。藝術(shù)、體育類專業(yè)知識考試，分專業(yè)理論和專業(yè)技能測試，各占專業(yè)知識考試的50%。專業(yè)技能測試主要考查考生的實際操作能力。

2、公共知識考試。試題滿分100分。內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)。

（四）專業(yè)技能測試（2013年8月25日上午9：00）

測試成績滿分100分。美術(shù)專業(yè)技能測試內(nèi)容為素描和水粉；體育專業(yè)技能測試內(nèi)容為跨欄、籃球和鉛球；音樂專業(yè)技能測試內(nèi)容為視唱、鋼琴和舞蹈。由市公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員組織對體育、藝術(shù)類考生專業(yè)技能進行測試。專業(yè)技能測試結(jié)束后，按總成績由高分到低分以招聘職位與考生1：1的比例確定進入下一階段的人選。凡符合報名條件，參加省級以上高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、“大學(xué)生村官”基層就業(yè)項目服務(wù)期滿且考核等次為合格以上的報考人員，在同等條件下優(yōu)先聘用。

（五）體檢（2013年8月31日至2013年9月1日）

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市公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對擬聘用人員集中進行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)按教師資格認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)進行。遇有體檢不合格者，再依次按成績由高分向低分遞補。

（六）政審（2013年9月4日至2013年9月5日）

通過筆試、專業(yè)技能測試、體檢的擬聘用人員進入政審階段，政審是對擬聘用人員的思想情況，政治意向，直接的社會關(guān)系、個人、直系人員的歷史以及參加過的組織情況進行審查。市教育局對進入政審階段的人員進行政審。

（七）公示（2013年9月6日至2013年9月12日）

招聘結(jié)果在市人事勞動和社會保障局、市教育局公示欄公示7個工作日。被舉報有違反招聘政策、不符合招聘條件等問題的考生，一經(jīng)查證，取消其考試成績和聘用資格。

（八）聘用

經(jīng)筆試、專業(yè)技能測試、體檢、政審合格的擬聘用人員，經(jīng)過7個工作日的公示合格后，辦理聘用手續(xù)。所有新聘用人員均納入我市全額事業(yè)單位編制管理，執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度，簽訂聘用合同。所有新聘用中小學(xué)教師全部補充到我市煎茶鋪鎮(zhèn)（含煎茶鋪鎮(zhèn)）以東學(xué)校。

附件下載：2013年霸州市教育系統(tǒng)招聘教師報名表

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第三篇：靖江市2012年公開招聘教師簡章

靖江市2012年公開招聘教師簡章

根據(jù)省政府《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（蘇辦發(fā)

〔2011〕46號）文件精神，結(jié)合我市教育發(fā)展實際，經(jīng)靖江市政府批準(zhǔn)，靖江市教育系統(tǒng)所屬學(xué)校面向社會公開招聘70名教師。現(xiàn)將有關(guān)事項公布如下：

一、招聘對象、崗位名額及報考條件

（一）招聘對象

1．2010至2012年全日制普通高校靖江市生源（戶籍）專科及以上師范類畢業(yè)生。

2．2010至2012年畢業(yè)30周歲及以下的靖江市生源（戶籍）碩士研究生，其中，報考江蘇省靖江高級中學(xué)、靖江市第一中學(xué)的不受戶籍和生源地限制。

3．2010至2012年全日制普通高校體育、音樂、船舶、機電學(xué)科本科及以上畢業(yè)生，不受戶籍和生源地限制。

（二）招聘崗位

各學(xué)校招聘學(xué)科、人數(shù)和相關(guān)要求見《靖江市2012年公開招聘教師崗位表》（見附表）。

（三）報考條件

1．具有中華人民共和國國籍。

2．忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正。

3．取得與報考崗位相應(yīng)的教師資格證書（非師范類畢業(yè)生除外）。高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格相互通用，取得某一種類某學(xué)科教師資格的畢業(yè)生可報考本種類本學(xué)科及其以下種類相近學(xué)科的學(xué)校崗位。

4．報考中學(xué)教師崗位的必須具有本科及以上學(xué)歷及相應(yīng)學(xué)位。

5．報考江蘇省靖江高級中學(xué)、靖江市第一中學(xué)教師崗位須碩士研究生及以上學(xué)歷。

6．非師范類畢業(yè)生報考專業(yè)參照《泰州市公務(wù)員、事業(yè)單位招錄考試專業(yè)參考目錄（試行6）》執(zhí)行。

7．身心健康，適應(yīng)教育教學(xué)工作需要。

8．具有各招聘崗位所要求的其他資格條件。

二、招聘程序和辦法

本次招聘工作由市人力資源和社會保障局、市教育局統(tǒng)一組織，按照公布招聘事項、報名、筆試、面試、資格審查、體檢、考核、公示、公開選崗、聘用等步驟實施。

具體程序和辦法如下：

（一）發(fā)布招聘公告

按照“事前告知，公開透明”原則，通過《靖江日報》、靖江教育網(wǎng)、靖江人才網(wǎng)向社會發(fā)布招聘公告。

（二）報名

1．報名時間：2012年4月24日—25日（上午8：30—11：00，下午1：30—5：00），逾期不予補報。

2．報名地點：靖江市教育局教育人才服務(wù)中心（合興路36號，靖江市教育局內(nèi)）。

3．報名方式：本人現(xiàn)場報名（不接受網(wǎng)上、信函、電話等方式報名）。本人現(xiàn)場報名有困難的，可委托他人代為報名。代報名人必須按報名要求提供報考人員各類資料，同時須提供代報名人的身份證原件及復(fù)印件。報考人員報名時須提交以下資料：

⑴2012屆全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須提供本人有效居民身份證、學(xué)生證、《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（如已使用，需同時提供錄用方同意報考的證明）、戶口簿（戶口所在地派出所出具的戶籍證明），委培、定向、聯(lián)辦的畢業(yè)生應(yīng)提供委培、定向、聯(lián)辦單位出具的同意報考證明等原件及復(fù)印件。

⑵其他人員須提供本人有效居民身份證、戶口簿（戶口所在地派出所出具的戶籍證明）、畢業(yè)證書（學(xué)位證書）、教師資格證等原件及復(fù)印件。

⑶本人近期同底免冠一寸彩色照片3張。

4．報名注意事項：

⑴報考人員根據(jù)自身條件，對照《簡章》規(guī)定，自行選擇報考崗位，填寫《靖江市2012年招聘教師考試報名表》，不得兼報，多報者一律取消筆試資格。

⑵計算機、音樂、體育、美術(shù)按學(xué)科填報，其他專業(yè)按照學(xué)校類型（指江蘇省靖江高級中學(xué)、靖江市第一中學(xué)、江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園）分學(xué)科填報。

⑶報考人員應(yīng)對自己所報學(xué)校類型和學(xué)科及填表內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，如所填寫內(nèi)容不真實、不準(zhǔn)確、不全面而影響本人考試聘用的，責(zé)任自負(fù)。

⑷招聘單位依據(jù)報考人員《報名表》中提供的情況，對照規(guī)定條件審核，辦理報名手續(xù)。報名結(jié)束后集中進行資格初審,對不符合報名條件的考生，即取消其報考資格。

5.繳納報名費98元，享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的畢業(yè)生憑本市民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證（復(fù)印件），農(nóng)村絕對貧困家庭的畢業(yè)生憑其家庭所在鎮(zhèn)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡（復(fù)印件），辦理減免考試費用手續(xù)。

6.報名結(jié)束時，報名人數(shù)與招聘崗位計劃數(shù)之比不足3：1的職位，由泰州市事業(yè)單位公開招聘主管部門相應(yīng)核減或取消招聘計劃，被取消崗位的報名人員，在規(guī)定時間內(nèi)可改報其他符合條件的崗位。對部分急需專業(yè)，報名人數(shù)達不到3：1的，是否核減核消崗位計劃，由招聘單位在報名結(jié)束后提出意見，報泰州市事業(yè)單位公開招聘主管部門研究確定。

7．領(lǐng)取準(zhǔn)考證。報考人員或委托代領(lǐng)人于2012年5月8日（上午8：30--下午5：00）憑本人身份證和報名繳費收據(jù)到靖江市教育局教育人才服務(wù)中心領(lǐng)取準(zhǔn)考證，逾期不領(lǐng)作自動放棄處理。

（三）筆試

筆試由市人社、教育部門統(tǒng)一組織實施，統(tǒng)一筆試的內(nèi)容為：公共知識（教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)基礎(chǔ)知識等）占20%，所報考學(xué)科專業(yè)知識占80%。筆試滿分為100分。筆試時間、地點及注意事項詳見準(zhǔn)考證。

（四）面試

根據(jù)筆試成績，從高分到低分按不同學(xué)校類型招聘崗位數(shù)3：1的比例確定面試人員（保留兩位小數(shù)，同分跟進），參加面試人數(shù)與招聘計劃數(shù)之比不足3：1的，按實際符合條件人數(shù)進行面試。按3：1選足參加面試人員后，若還有碩士研究生的筆試成績達該學(xué)科筆試平均成績亦可參加面試。

面試采用說課、說課加專業(yè)技能測試兩種形式，滿分為100分。其中計算機、音樂、美術(shù)、體育、幼教、船舶、機電專業(yè)采取說課加專業(yè)技能測試形式，說課、專業(yè)加試各占面試成績50%。其他專業(yè)采取說課形式。面試地點及時間見面試通知書。面試費100元/人。

考生成績計算辦法。按筆試成績占50%、面試成績占50%的比例采用百分制計算考生綜合成績（保留兩位小數(shù)），形不成競爭的崗位，考生綜合成績60分為合格，不合格者不得聘用。

綜合成績在靖江教育網(wǎng)、靖江人才網(wǎng)上公布。

（五）資格審查

根據(jù)綜合成績按招聘崗位數(shù)1:1的比例從高分到低分確定進入

資格審查的人員。綜合成績相同的，按面試成績從高分到低分確定進入資格審查的人員。筆試、面試成績均相同的，另行組織面試確定。市人社局、監(jiān)察局、教育局等部門于7月4日-5日在市教育局教育人才服務(wù)中心對考生進行資格審查。屆時，2012年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須提供本人有效居民身份證、學(xué)生證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、教師資格證、所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（如已使用，需同時提供錄用方同意報考的證明），其他人員須提供本人有效居民身份證、戶口簿、畢業(yè)證（學(xué)位證）、教師資格證等，上述材料均為原件及復(fù)印件。對不能按上述要求按時提供有效證件的或資格審核不合格的考生，取消體檢資格，并在報考同一崗位人員中按綜合成績從高分到低分依次遞補。

（六）體檢

對通過資格審查的人員組織進行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《江蘇省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行，因體檢導(dǎo)致擬聘崗位出現(xiàn)空缺崗位在通過資格審查的人員中按照綜合成績從高分到低分依次替補。體檢時間、地點另行通知，費用自理。

（七）考核

對體檢合格人員由市教育部門按照《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》標(biāo)準(zhǔn)組織考核。

（八）公示

對考核合格人員在靖江教育網(wǎng)、靖江人才網(wǎng)進行公示，公示時間7個工作日。經(jīng)公示無異議的人員，參加公開選崗。

（九）公開選崗

公開選崗須由應(yīng)聘者本人參加，任何人不得替代，空缺崗位不再替補。公開選崗按綜合成績從高分到低分的順序依次選崗，相同分?jǐn)?shù)通過現(xiàn)場抽簽決定選崗順序，每人限選所報考學(xué)科的一個崗位，當(dāng)場選定。計算機、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科須根據(jù)相應(yīng)的教師資格證書種類選擇本種類及以下種類的學(xué)校崗位。選崗時間另行確定。

（十）聘用及管理

公開招聘的教師實行聘用制，各招聘學(xué)校與聘用人員在選崗現(xiàn)場簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》和《試用合同》。試用期間在市人力資源就業(yè)管理中心辦理人事代理手續(xù)。

試用期管理，按培訓(xùn)考核（10%）、日常工作鑒定（20%）、教育教學(xué)質(zhì)量評估（30%）、專業(yè)知識筆試考查（40%）等相結(jié)合的辦法進行，綜合評定成績作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。對綜合評定成績不合格的人員直接解除聘用關(guān)系。非師范類畢業(yè)生除通過考核外，還須在二年內(nèi)取得教師資格證，否則解除聘用關(guān)系。

三、紀(jì)律與監(jiān)督

公開招聘教師工作，嚴(yán)格貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格堅持規(guī)定條件、程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅招聘紀(jì)律，秉公辦事，嚴(yán)禁弄虛作假，徇私舞弊，一旦發(fā)現(xiàn)立即取消考生的考試或聘用資格。招聘工作接受市紀(jì)檢（監(jiān)察）機關(guān)和社會監(jiān)督。對違反考試、錄用紀(jì)律的工作人員，一經(jīng)查實，即按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

四、本簡章由靖江市人社局、靖江市教育局負(fù)責(zé)解釋

咨詢電話：0523-84821562（靖江市人社局）89118220（靖江市教育局）

監(jiān)督舉報電話：0523-89181616（靖江市監(jiān)察局）

靖江教育網(wǎng)網(wǎng)址：

靖江人才網(wǎng)網(wǎng)址：

靖江市人力資源和社會保障局靖江市教育局二〇一二年四月十一日

第四篇：2012教師公開招聘考試doc

2012公開招聘教師考試

一、時間安排

公開招聘時間安排

3月31日前，各市、縣（區(qū)）向社會發(fā)布中小學(xué)新任教師公開招聘方案；各設(shè)區(qū)市教育局、人事局（公務(wù)員局）匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學(xué)新任教師公開招聘方案，分別報省教育廳、省公務(wù)員局（人力資源開發(fā)辦公室）備案。

4月10～20日，應(yīng)聘人員進行網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費；各市、縣（區(qū)）教育局及時對網(wǎng)上報名者進行資格初審。

5月14日，全省統(tǒng)一筆試。

5月30日前，省自考辦向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成績，并向社會公布筆試成績。

6～7月，各市、縣（區(qū)）開展面試、體檢、考核及聘用工作；各設(shè)區(qū)市教育局、人事局（公務(wù)員局）匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學(xué)新任教師聘用人員名單，分別報省教育廳、省公務(wù)員局（人力資源開發(fā)辦公室）備案。

二、考試復(fù)習(xí)資料

【教師招聘考試の 第一版】如何說課

一、說教材

1.說教材內(nèi)容

包括題目，在第幾冊、第幾單元，單元訓(xùn)練重點、地位、教材的前后聯(lián)系，有時還要簡單介紹作者及時代背景。

說教材內(nèi)容時可以多說，也可少說，可按上面介紹的順序說，也可打破順序說，要因教材而定。

2.說教材目的要求 做到正確、具體、全面。

3.說教學(xué)重點、難點。

4.說課時安排、教具準(zhǔn)備等。

二、說教法、學(xué)法

1.教法和學(xué)法可以分別敘述。

2.教法和學(xué)法可以合在一起說明。

3.教學(xué)方法可以穿插在教學(xué)過程中說。

例如語文：閱讀教學(xué)采用的教學(xué)方法主要應(yīng)是講讀法和談話法。還有“情景教學(xué)法”“讀書指導(dǎo)法”（查讀法、疑讀法、劃讀法、議讀法）。

三、說教學(xué)程序

說教學(xué)程序的各階段，一般要說出教什么，接下來說怎樣教。這要從選擇什么教學(xué)方法來突破教學(xué)的重難點，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練學(xué)習(xí)獲得知識以及為什么這樣教這幾方面說。在說怎樣教的過程中還要說清：如何進行反饋矯正、小結(jié)，如何滲透思想教育，布置作業(yè)的內(nèi)容及如何引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)等。

要把教學(xué)過程說詳細(xì)具體，但并不等同于課堂教學(xué)實錄。對于重點環(huán)節(jié)，諸如運用什么教學(xué)方法突破重難點要細(xì)說，一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說。盡量避免師問、估計生答，師又問，估計生又會答??，這種流水帳式的說法。

如何安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，沒有固定模式，可以把一課書的內(nèi)容分為幾課時，再逐課時安排教學(xué)環(huán)節(jié)。可以把整個環(huán)節(jié)的安排先說出來，再逐環(huán)節(jié)再說，可以把一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容說完后，再依次說下個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，環(huán)節(jié)之間盡量用上恰當(dāng)?shù)倪^渡語，使整個說課內(nèi)容渾為一體。

四、注意說課中的語言運用

1.獨白語言

說課時大部分用的是這種語言，切忌從始至終一個腔調(diào)地念稿或背講稿，要用足夠的音量，使在場的每個人都聽得清清楚楚。速度要適當(dāng)，語調(diào)的輕重緩急要恰如其分，讓聽者從你的抑揚頓挫、高低升降中體會出說課內(nèi)容的變化來。具體地說，教材分析要簡明，理論根據(jù)要充分，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法要用慢速說清楚，教學(xué)目的要分條款一一敘述，重、難點則用重音來強調(diào)。

2.教學(xué)語言

因為說課不僅要說“教什么”，還要說“怎樣教”。說“怎樣教”實際上就是要說出你準(zhǔn)備怎樣上課，只是不單純地將課堂上一問一答那么詳細(xì)地顯露出來，但是也要讓聽者知道你的教學(xué)設(shè)想和具體步驟。有問有講，有讀有說，用自己的語言變化將聽者帶入到你的課堂教學(xué)中去，未進課堂卻仿佛看到了你上課的影子，推測了你的課堂教學(xué)效果。

教學(xué)語言在何時用呢？

（1）設(shè)計的課堂導(dǎo)語應(yīng)用課堂教學(xué)語言

用新穎有趣或簡明扼要的導(dǎo)語來吸引聽課者。說導(dǎo)語時說課者要把聽課的老師看成是自己班上的學(xué)生，聲音該高則高，該慢則慢。（2）課堂的總結(jié)語應(yīng)用教學(xué)語言 在說課時設(shè)計的結(jié)束語應(yīng)具有雙重性，不但要打動聽者，而且還能讓聽者從你的語言中推測你在課堂上也會深深地吸引學(xué)生，這就要求結(jié)束語既要精彩，又能將精彩恰當(dāng)?shù)乇磉_出來。（3）說課中闡釋和提問語應(yīng)用教學(xué)語言

闡釋語也叫講授語，它主要是對所講知識的解釋、分析和闡發(fā)，這種語言以認(rèn)簡明、準(zhǔn)確、條理清晰為要點。好的提問語可以啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得積極生動，并容易把問題引向縱深。讓聽者判斷你提問的質(zhì)量的高低。

說課中應(yīng)該說出哪些理論依據(jù)？

1.教學(xué)大綱是教學(xué)的主要依據(jù)。

2.學(xué)生的實際應(yīng)成為教師教學(xué)的主要考慮對象。

3.教材和學(xué)科特點也是重要的理論根據(jù)之一。

4.教育理論和名家名言也可做為強有力的理論根據(jù)。

不管運用哪一種理論，都要說得具體、令人信服，切忌出現(xiàn)以下問題：

1.理論堆砌不適用。

例如教學(xué)目的要求制定的根據(jù)是“從信息論、控制論的觀戰(zhàn)出發(fā)??”，又根據(jù)“教育學(xué)、心理學(xué)的原理??”加上“小語大綱的的要求??” 2.理論空洞不管用。

例如：每一課都用“根據(jù)大綱要求，我班學(xué)生的實際，自己的教學(xué)實踐，特制定??”這種理由只是空架子。沒有實際內(nèi)容，究竟根據(jù)大綱的哪一條要求，你班學(xué)生的實際是什么，你的教學(xué)實踐又如何呢？別人不得而知，與其這樣說為什么，還不如不說的好。

【教師招聘考試の 第二版】 教育法律法規(guī)

一、填空題

1、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。

7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。

8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。

10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

11、實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

二、單選題

1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）A、《學(xué)校管理條例》 B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——。（A）

A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——。（A）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。

4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A、三年 B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、$2 B、$2

6、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、$2 B、$2

7、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是$2中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務(wù)院令 B、主席令

8、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗

9、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設(shè) B、加強和改進法制建設(shè)

10、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民

三、雙選題

1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預(yù)防未成年人犯罪法

2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學(xué)費 B.雜費 C.書費 D.住宿費

3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)____ __對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的__ ____，因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。（CD）

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”。（CD）A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度

5、在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）

A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育

四、多選題

1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范

2、加強和改進師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（BCD）

A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表

3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。（BCD）

A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義

4、申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法

五、簡答題

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。

答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)校可給予其開除學(xué)籍的處分。

【教師招聘考試の 第三版】 面試時能用到的教育理念

【教師招聘考試の 第四版】 教師應(yīng)聘問得最多的面試試題

一、自我介紹

一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢，時間大約2—3分鐘。通過這一程序，招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績，語言表達能力以及精明干練程度。

二、提問：開始之前務(wù)必記住：

黃金法則：80/20---你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會說20%。白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

1、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?

2、為什么選擇我們學(xué)校？談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動機。

3、有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？

4、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢。

5、你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么？

6、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？

7、你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？

8、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧

9、談?wù)勀阕约旱膫€性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感

10、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法

11、你有什么業(yè)余愛好？

12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？

13、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

14、你認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

15、你的座右銘是什么？

16、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對？

17、談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。

18、談?wù)剤F隊合作在教學(xué)工作中的必要性。

19、你找工作考慮的重要因素是什么？

20、×××的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？

21、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生 自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？

22、您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？

23、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

24、在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同？ 如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

25、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

26、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題： 今天我想了嗎？ 今天我讀了嗎？ 今天我寫了嗎？ 請你對這位老師的這種做法加以評價。

27、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕Ｒ粋€孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？

28、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？

29、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么？ 【教 育】

1、知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。

2、我國教育的一些優(yōu)勢（如學(xué)生的計算能力強等），現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問題（如學(xué)生的創(chuàng)新能力弱等），卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。

3、我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學(xué)生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。

4、教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個學(xué)生。【學(xué) 校】

5、我們不應(yīng)該片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更 地促進學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。【教 師】

6、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向 的未來。

7、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生；而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中則是讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。前者是授人以魚，后者是授人以漁。

8、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。

9、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。

10、站上講臺的教師，是合格教師；站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師；站 講臺的教師，是專家型教師。

11、把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師；把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。

12、這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學(xué)生與學(xué)習(xí)相依相戀；教師是“打火機”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧火把迅速點燃；教師是“領(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)學(xué)生走進知識的茫茫草原；教師是“味精”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的味大餐。【課堂教學(xué)】

13、當(dāng)今課堂教學(xué)存在的最頭痛的問題是學(xué)生不提問題。如果學(xué)生提問題，重要的不是學(xué)生提問的正確性、邏輯性，而是學(xué)生提問的獨特性和創(chuàng)造性。難怪有人說，中國衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將有問題的學(xué)生教得沒有了問題，所以，中國學(xué)生年級越高，問題就越少；國衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將沒有問題的學(xué)生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學(xué)生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。

14、教師是教育目的的實現(xiàn)者、教學(xué)活動的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。所以，教師在課堂教學(xué)中，不要急于發(fā)表自己的導(dǎo)向性意見，而要首先傾聽學(xué)生的各種看法；不要強求學(xué)生接受教師的立場，而要鼓勵學(xué)生提出自己的觀點；不要對學(xué)生予以“一錘定音”式的裁決，而要進行富于啟發(fā)價值的評價；不要對學(xué)生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞，而要引導(dǎo)學(xué)生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。

15、衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。

16、過去的課堂教學(xué)，教師是主角，學(xué)生是配角；現(xiàn)在的課堂教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該是主角，教師是配角。

17、成功的教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生帶著不同的問題走進教室，學(xué)習(xí)后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問題。

18、教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲，惟有這樣，才能給學(xué)生更多的表現(xiàn)機會以及思考的時間。如今學(xué)生在課堂上缺少的就是“表現(xiàn)機會”和“思考時間”。

19、教師向?qū)W生講授“為什么”，遠(yuǎn)不如學(xué)生向教師提出“為什么”。20、如果說“教是為了不教”，那么“學(xué)就是為了會學(xué)”。

【教師與學(xué)生】

21、學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀；教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得炫耀。

22、師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關(guān)系才會水乳交融，并達到教學(xué)相長之目的。

23、教師要永遠(yuǎn)相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的！

24、教師的表揚或鼓勵，對有些學(xué)生而言是“錦上添花”，對有些學(xué)生而言則是“雪中送炭”。相比之下，教師應(yīng)該更多一些“雪中送炭”。

25、教師對待學(xué)生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”。“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點；“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點；“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個性。

26、批評學(xué)生時一定要講究方法，而表揚學(xué)生時則可以適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。

【教師的專業(yè)化】

27、要想成為真正的名師，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必大于教育變革的速度。教師要將“學(xué)習(xí)”作為最重要的職業(yè)需要，形成“人人是學(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事”的理念。

28、一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要：以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展示個人的才華；以不斷的追求，提升自身的價值。

29、能使學(xué)生超過自己的教師才是最好的教師，能使自己超過教師的學(xué)生才是最好的學(xué)生。教師要鼓勵學(xué)生有超越之膽，即具有敢于超越教師的精神；有超越之識，即具有超越教師的能力；有超越之智，即具有超越教師的智慧。30、具有反思能力的教師，才是一個成熟的高素質(zhì)教師。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)．教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。

31、只教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的；只搞科研不教學(xué)的教師，其科研是空洞的。

32、學(xué)生行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。所以，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。"

33、當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為成為一種習(xí)慣、一種需要的時候，原先認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦事”就會變成“學(xué)習(xí)是樂事”。

【師德】

34、熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。

35、寧可讓學(xué)生說錯誤的真話，也不要讓學(xué)生說漂亮的假話。

36、“賞識”，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功；“抱怨”，肯定會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗

【管 理】

37、沒有最好的教師，只有用好的教師。【創(chuàng)新能力】

38、質(zhì)疑能力是一個人最寶貴的能力之一，也是創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。只有通過質(zhì)疑和提出問題，學(xué)生的創(chuàng)新意識才能夠得到不斷強化，創(chuàng)新思維能力才能夠得以不斷提高。教師給予學(xué)生真誠的鼓勵，學(xué)生就敢于質(zhì)疑；教師給予學(xué)生科學(xué)的指導(dǎo)，學(xué)生就善于質(zhì)疑；教師努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松和自由的教學(xué)氛圍，學(xué)生就經(jīng)常質(zhì)疑。

【現(xiàn)代教育方向】

39、強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導(dǎo)思想；人性化、信息化和終身化的教育價值取向，已經(jīng)成為教育的主要特征

第五篇：貴州省湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師簡章

貴州省湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師簡章

時間:2012-10-19 08:01來源:未知 作者:信息員 點擊:

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貴州省湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師簡章

根據(jù)《貴州省事業(yè)單位新增人員公開招聘暫行辦法》(黔人發(fā)[2006]4號)和遵義市人事局《關(guān)于貫徹人事部<事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定>有關(guān)問題的通知》（遵市人發(fā)[2006]2號）文件精神，結(jié)合我縣實際，經(jīng)縣人民政府同意并報遵義市人力資源和社會保障局核準(zhǔn)備案，決定公開考試招聘幼兒園教師39名。為確保本次招聘工作的順利進行，特制定本簡章。

一、公開招考學(xué)校及人數(shù) 具體招考單位及崗位詳見《湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師職位一覽表》（見附件1）

二、公開招考原則

（一）公開、公平、競爭、擇優(yōu)；

（二）立足縣情，合理配置師資；

（三）按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令[2005]第6號）聘用上崗。

三、公開招考的對象及條件

（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義；

（二）遵紀(jì)守法，品行端正，無違法違紀(jì)記錄，具有良好的思想和職業(yè)道德，熱愛教師職業(yè)，服從組織安排；

（三）志愿在合同所簽崗位工作5年及以上；

（四）具有正常履行職責(zé)的身體條件，體檢參照公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

（五）年齡在18周歲及以上（1994年10月1日以前出生），35周歲及以下（1977年10月1日以后出生）；

（六）具有普通中等專業(yè)學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）學(xué)歷，幼師或?qū)W前教育專業(yè)畢業(yè)且持有幼兒園及以上教師資格證書；具有國民教育大專及以上學(xué)歷，持有教師資格證書；

（七）熱愛幼兒教育事業(yè)，有較強的語言交往能力，具備勝任幼兒日常教學(xué)及承擔(dān)幼兒工作的身心素質(zhì)；

（八）湄潭縣戶籍；

（九）本縣在職在編人員不能報考；

（十）有下列情形之一者不能聘用：

1、受過紀(jì)律處分或受過治安處罰及刑事處罰的人員；

2、受立案審查尚未結(jié)案的人員；

3、法律規(guī)定不得聘用事業(yè)單位新增人員的其他情形的人員。

四、公開招考程序及要求

本次公開招考工作的基本程序為：

（一）發(fā)布公告；

（二）報名；

（三）資格審查；

（四）考試（筆試、面試）；

（五）體檢；

（六）考核；

（七）公示；

（八）聘用。

（一）發(fā)布公告 擬在遵義人力資源和社會保障網(wǎng)、湄潭縣人民政府網(wǎng)和湄潭教育網(wǎng)，就招聘類別、招聘學(xué)科、招聘條件、招聘程序等發(fā)布公告。

（二）報名

1、報名要求：按具體崗位（湄潭縣實驗幼兒園、黃家壩鎮(zhèn)中心幼兒園、魚泉鎮(zhèn)中心幼兒園、馬山鎮(zhèn)中心幼兒園、新南鄉(xiāng)中心幼兒園和洗馬鄉(xiāng)中心幼兒園）報名。報名時攜帶畢業(yè)證書、教師資格證書（驗證后交復(fù)印件）、湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師報名表（見附件2，在網(wǎng)上下載且必須按此表下端的特別提示打印提交）、有效身份證原件（復(fù)印件粘貼到報名表上）、近期正面免冠同底一寸彩色照片3張（粘貼到報名表上）及報名考試費150元。每人限報一個崗位。如出現(xiàn)某個崗位的報名人數(shù)與崗位招聘計劃達不到3:1比例的，則對該崗位招聘計劃予以取消或按比例調(diào)整該崗位招聘計劃數(shù)。報考人員原報考的崗位被取消后，由報考該崗位的考生本人申請，經(jīng)縣招考辦研究同意后，可改報其他符合報考條件的崗位。考生應(yīng)確保所留聯(lián)系電話準(zhǔn)確、暢通，縣招考辦將有關(guān)招考的相關(guān)信息通過短信方式發(fā)布給考生。因所留電話不準(zhǔn)確或因考生自身原因造成無法聯(lián)系影響考試的，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。

2、報名時間：2012年10月25日—26日 上午8:30—11:30下午14:30—18:00

3、報名地點：湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局

4、報名公示：2012年10月27日公示報名人員情況。

（三）資格審查：與報名工作同時進行，由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。資格審查工作將貫穿至聘用的全過程，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、違反錄用規(guī)定和考試紀(jì)律并經(jīng)查證屬實的，將隨時取消考試或聘用資格。(四)考試

考試分為筆試和面試。筆試、面試均實行百分制（記分時保留小數(shù)點后兩位），其中筆試成績占40%，面試成績占60%，總成績低于60分者不得進入體檢。若考生總成績出現(xiàn)末位并列的，筆試成績高者進入體檢，若筆試成績?nèi)韵嗤瑒t再次面試，總成績高者進入體檢。成績計算公式為：

總成績＝筆試成績40%＋面試成績60%

1、考試內(nèi)容：

（1）筆試形式為閉卷考試，內(nèi)容為綜合知識和專業(yè)知識兩部分，其中綜合知識占30%、專業(yè)知識占70%。綜合知識考試范圍主要包括：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)；專業(yè)知識考試的范圍主要包括：招考學(xué)科崗位必須掌握的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。

筆試工作結(jié)束后，根據(jù)招聘崗位計劃總額和按1：3比例從高分到低分確定面試人員（若末位考生筆試成績并列的，同時參加面試），在湄潭縣人民政府網(wǎng)公示筆試成績和面試人員名單。

（2）面試形式為說課和專業(yè)技能測試，其中說課成績占50%，專業(yè)技能測試成績占50%。內(nèi)容為報考學(xué)科崗位教師應(yīng)具備的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，著重考察考生思維能力、口頭表達能力、儀表儀態(tài)、行為舉止以及教育思想、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)特色等教育教學(xué)活動過程。考生說課準(zhǔn)備時間30分鐘，說課和專業(yè)技能測試時間不超過15分鐘。面試工作結(jié)束后，按總成績從高分到低分排名，在湄潭縣人民政府網(wǎng)公布7個工作日。公布內(nèi)容包括筆試成績、面試成績、總成績和進入體檢人員名單。

2、考試時間：

筆試時間：2012年10月28日上午9：00—11：30 面試時間：2012年11月3日上午9：00開始

3、考試地點：待定，見準(zhǔn)考證。

4、領(lǐng)取準(zhǔn)考證時間：2012年10月27日下午16：00—18：00

5、領(lǐng)取準(zhǔn)考證地點：湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局 應(yīng)聘人員憑有效居民身份證、準(zhǔn)考證參加考試。

（五）體檢

體檢由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及《公務(wù)員錄用體檢操作手冊（試行）》及《關(guān)于修訂<公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)>及<公務(wù)員錄用體檢操作手冊執(zhí)行>(試行)的通知》（人社部發(fā)[2010]19號）規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)招聘崗位名額按1：1的比例確定(60分以上者)體檢人員，體檢合格人數(shù)達不到招考計劃數(shù),按考試總成績從面試人員中依次等額遞補。在醫(yī)院確認(rèn)體檢結(jié)論后當(dāng)日，由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將體檢不合格的項目告知體檢不合格人員。初次確認(rèn)不合格的，如本人提出申請，經(jīng)湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后可以復(fù)查一次。

體檢費用考生自理。體檢時間和地點：待定。

（六）考核（政審）經(jīng)體檢合格的人員，根據(jù)招聘崗位計劃名額和考試總成績從高分到低分依次等額確定考核對象。由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對考核對象的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績、遵紀(jì)守法及是否需要回避等情況進行考核，同時復(fù)查其報考資格，寫出考核報告，并將考核結(jié)果告知被考核對象。考核中發(fā)現(xiàn)有不合格的，從面試人員中等額遞補。

（七）公示

根據(jù)報考人員的筆試、面試、體檢及考核結(jié)果，由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后在湄潭縣人民政府網(wǎng)、湄潭教育網(wǎng)等媒體公示7個工作日。公示期內(nèi)被舉報違反錄用規(guī)定和考試紀(jì)律并經(jīng)查證屬實的，取消聘用資格，并按考試總成績（60分以上者）從高分到低分依次遞補聘用。

（八）聘用

公示期無異議的，由縣人力資源和社會保障局將擬聘用人員的有關(guān)資料上報遵義市人力資源和社會保障局審批后，擬聘用人員在規(guī)定時間內(nèi)到用人單位報到，按有關(guān)規(guī)定與用人單位辦理聘用手續(xù)。

1、新聘用人員與學(xué)校簽訂5年定點聘用合同，合同期內(nèi)原則上不予調(diào)動。

2、新聘用人員按有關(guān)規(guī)定確定試用期，試用期滿后，經(jīng)考核合格者，予以續(xù)聘；不合格者，按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對公開招聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立“湄潭縣2012年公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局，負(fù)責(zé)招聘日常事務(wù)工作。

聯(lián)系電話：0852—4229221（湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局人事教育股）

六、工作監(jiān)督 招聘工作由縣紀(jì)委、監(jiān)察局實施監(jiān)督，同時歡迎社會各界監(jiān)督。凡違反招聘紀(jì)律或有關(guān)規(guī)定的，按《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令[2005]第6號）和有關(guān)規(guī)定處理。

舉報電話：0852—4221073（湄潭縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局）0852—4229225（湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局監(jiān)察室）

七、本簡章由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，其他未盡事宜由湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

附：

1、湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師職位一覽表

2、湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師報名表 湄潭縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組 二〇一二年十月十九日 附件1：

湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師職位一覽表

招聘崗招聘崗招聘招聘單位 學(xué)歷 專業(yè) 其他條件 備注

位簡介 位類別 人數(shù)

中專學(xué)歷的具備教師湄潭縣實驗幼兒幼兒園專業(yè)技中專及須為幼師、學(xué)資格；湄潭

園 教師 術(shù)人員 以上

前教育專業(yè) 縣戶籍 中專學(xué)歷的具備教師湄潭縣黃家壩鎮(zhèn) 幼兒園專業(yè)技中專及須為幼師、學(xué)資格；湄潭

中心幼兒園 教師 術(shù)人員 以上

前教育專業(yè) 縣戶籍 中專學(xué)歷的具備教師湄潭縣魚泉鎮(zhèn) 幼兒園專業(yè)技中專及須為幼師、學(xué)資格；湄潭

中心幼兒園 教師 術(shù)人員 以上

前教育專業(yè) 縣戶籍 中專學(xué)歷的具備教師湄潭縣馬山鎮(zhèn) 幼兒園專業(yè)技中專及須為幼師、學(xué)資格；湄潭

中心幼兒園 教師 術(shù)人員 以上

前教育專業(yè) 縣戶籍 中專學(xué)歷的具備教師湄潭縣新南鄉(xiāng) 幼兒園專業(yè)技中專及須為幼師、學(xué)資格；湄潭

中心幼兒園 教師 術(shù)人員 以上

前教育專業(yè) 縣戶籍 中專學(xué)歷的具備教師湄潭縣洗馬鄉(xiāng) 幼兒園專業(yè)技中專及須為幼師、學(xué)資格；湄潭

中心幼兒園 教師 術(shù)人員 以上

前教育專業(yè) 縣戶籍

附件:湄潭縣2012年公開考試招聘幼兒園教師報名表.xls