第一篇：3年級第一學期32課課后練習

32、葡萄是酸的 姓名

一、形近字組詞。

饑（）碧（）遺（）憾（）辯（）譏（）巖（）饋（）撼（）辨（）

二、為帶點字選擇合適的義項。

白：①光亮，明亮 ②清楚，明白 ③沒有效果；徒然 ④無代價；無報償

白費（）白日（）白吃（）不白之冤（）．．．．

三、照樣子寫句子。

1、“多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。”這是一個_____句，它把______比作______，寫出了成熟葡萄的_______。

雨后的彩虹就像_________________________________________。晶瑩的露珠在陽光下_____________________________________。

2、例：葡萄 柿子

成串成串的葡萄。成串成串的熟透了的葡萄。豐盛的成串成串的熟透了的葡萄。

3、我又何必叫我的牙齒酸得咯咯咯地發響呢？（改陳述句）

四、排列句子。

（）小老鼠生氣了，它把鏡子摔在地土，鏡子破了，摔成一千塊小碎片。（）鏡子說：“不行，我照出的東西都是真實的，要我做假，我辦不到。”（）小老鼠看到一面鏡子，它照了照自己，自言自語地說：“唉！太丑了。”（）小老鼠再照鏡子，啊！不好！這一千塊小碎片竟照出一千個丑態。（）它對鏡子說：“把我照得美一點兒。”

五、填空。

本文的三則寓言都寫了同一個故事。第一則寓言選自，它的作品特色是

；第二則寓言的作者是，他的寫作風格是 ；第三則寓言的作者是，他的寫作風格是 ；我最喜歡第 則寓言，因為。這個寓言故事告訴我們：__________。

六、閱讀短文，回答問題。

紅菊花15% 每年秋天，小花園的花壇里種了十來種各色的菊花，朵朵盛（sheng cheng）開。而最引人注目的卻是紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很精神；葉子也是墨綠的，像張開的手掌；那花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪（zhua zua）子；整個花朵像個火紅的絨球；從遠處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！

望著這菊花，我猛然想起：要是沒有園丁們的辛勤勞動，哪有這般美麗的花朵？

1.圈出文中括號內選擇正確的讀音。2% 2.文章是圍繞 這句話來寫紅菊花的。分別以莖、、、花朵、這幾方面來具體描寫的。5% 3.給帶點詞語選擇正確解釋，寫在括號里。2%（1）它的莖是墨綠的，看上去很精神。（）（2）在會上，書記向大家傳達了大會精神。（）A.指人的意識，思維活動和一般心理狀態。B.宗旨，主要的意義。C．活躍，有生氣

D 表現出來的活力 ４.劃出文中一句反問句，并改成陳述句。４％

５理解文章的意思，選擇正確答案。２％

（１）這篇文章抒發了作者對園丁的熱愛和感激之情。

（）（２）這篇文章表達了作者最愛紅菊花的思想感情。

（）（３）這篇文章描繪了紅菊花的美麗姿態。

（）

第二篇：3年級2017-2018學年第一學期 語文 期中測試題

2017-2018 學年第一學期 三 年級 語文 期中測試題

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

jiāo nèn

pīn mìnɡ

hú dié

huò zhě

（）

（）（）

（）jiǎ zhuānɡ

hé lǒnɡ

xiōnɡ pú

cū zhuànɡ（）

（）（）

（）

二、給下面字的不同讀法各組一個詞。（8分）

三、給詞語填上反義詞。（4分）

堅硬（）

善良（）

夸獎（）

安全（）喜愛（）

誠實（）

馬虎（）

黑暗（）

四、詞語模仿秀。（7分）

例：紅（通通）

金（）

黃（）

白（）

綠（）

黑（）

紅（）例：（歡樂）的浪花

（拼命）地奔跑

（）的樹葉

（）的太陽

（）的秋天

（）的泉水

（）地飄動

（）地勞動

（）地演唱

（）地玩耍

語文試卷·三年級·第 1 頁 ·共6頁

五、選一選，填一填。（6分）

欣然

依然

突然

居然

忽然

果然

1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現在（）爬上來了！2．列寧來到白樺樹下，（）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。3．（），小男孩往地上一坐，哭了起來。

4．小慶齡剛走到門口，（）想起，小珍今天上午要來找她學疊花籃。5．我們（）快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。6．下午三點，萬壽菊（）怒放。

六、按要求改寫下面的句子。（8分）

1．列寧經常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒。

（1）改為“把”字句：

（2）改為“被”字句： 2．李四光是我國著名的地質學家。

縮句： 3．菊花在點頭。

擴句：

七、判斷。（10分）

1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（√ ×）

2．“那些悶了好久的蜜蜂向四面飛散”這句中的“悶”應讀“mēn”。（√ ×）3．“蜜蜂飛得低，幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。（√ ×）4．《九月九日憶山東兄弟》這首詩是宋代詩人王維寫的。（√ ×）

5．《花鐘》這篇課文告訴我們：只要留心觀察我們周圍的事物，就會有一定的發現。（√ ×）

八、填空。（8分）

1．高爾基說：“ ”，我們從小就要養成愛讀書的好習慣。

語文試卷·三年級·第 2 頁 ·共6頁

2．在我遇到困難與挫折時，爸爸經常這樣鼓勵我：“ ”，往往使我信心倍增。

3．老師常常用“ ”這句話來激勵我們勤奮學習。

4．旅居在外的人通常愛用“ ”這句詩表達思念之情。

九、閱讀短文，回答問題。

（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1．秋天的雨對一些好朋友關心地說：“ ”，從文中你知道了它的好朋友是、、、、、。（4分）2．仿“舒舒服服”寫幾個詞語：（4分）

3．你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的？（2分）

（二）下午兩點鐘，登山活動開始了。我來到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個高大的巨人，好像在說：“你們這些小不點兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達目的地。

于是我迅速向上走去，只見青青的草晃動著葉子在向我們招手，還有些不知名的小蟲在草叢里叫個不停，好像在說：“小朋友，快往上爬吧！”

沒多少時間，我們到了半山腰的柑橘林。柑橘已經成熟了，有的就像一個個怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一個個小胖子正望著我們傻笑。柑橘樹上，果實累累壓彎了樹枝，如果躺在地上，一張口便會咬到。

語文試卷·三年級·第 3 頁 ·共6頁

不一會兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了！到了！”

我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景，一條柏油公路穿過全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長江如一條玉帶似的向東飄去。那寺廟和參天古樹，這會兒看來像點綴盆的工藝品。

1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字詞，寫在橫線上。（1分）

2．選擇題。（3分）

（1）短文中的“目的地”是指（）

A 玉峰山 B 玉峰山山頂 C 柑橘園

（2）“你們這些小不點兒，難道想征服我？”這句話的意思是（）

A 你們年紀小，害怕難走的山路。B 你們年紀這么小，別想爬上山頂。C 你們年紀雖小，要爬到山頂并不難。

（3）“千里長江如一條玉帶似的向東飄去。”這句話屬于（）

A 擬人句 B 比喻句 C 夸張句 3．把短文中表示地點變換的詞句摘錄下來。（2分）

十、小嘴巴，會說話。（5分）

為大家介紹你的一項課余活動，看能不能引起大家的興趣。（50字左右）

語文試卷·三年級·第 4 頁 ·共6頁

參考答案

一、讀拼音，寫詞語。

jiāo nèn

pīn mìnɡ

hú dié

huò zhě

（嬌嫩）

（拼命）（蝴蝶）

（或者）jiǎ zhuānɡ

hé lǒnɡ

xiōnɡ pú

cū zhuànɡ（假裝）

（合攏）（胸脯）

（粗壯）

二、給下面字的不同讀法各組一個詞。

三、給詞語填上反義詞。

堅硬（柔軟）

善良（丑惡）

夸獎（批評）

安全（危險）喜愛（厭惡）

誠實（虛偽）

馬虎（認真）

黑暗（光明）

四、詞語模仿秀。

例：紅（通通）

金（燦燦）

黃（澄澄）

白（花花）

綠（油油）

黑（糊糊）

紅（撲撲）例：（歡樂）的浪花

（拼命）地奔跑

（嫩綠）的樹葉（紅通通）的太陽

語文試卷·三年級·第 5 頁 ·共6頁

（涼爽）的秋天（清澈）的泉水

（輕輕）地飄動（辛勤）地勞動

（歡快）地演唱（開心）地玩耍

五、選一選，填一填。

欣然

依然

突然

居然

忽然

果然

1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現在（居然）爬上來了！2．列寧來到白樺樹下，（果然）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。3．（突然），小男孩往地上一坐，哭了起來。

4．小慶齡剛走到門口，（忽然）想起，小珍今天上午要來找她學疊花籃。5．我們（依然）快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。6．下午三點，萬壽菊（欣然）怒放。

六、按要求改寫下面的句子。

1．列寧經常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒。

（1）改為“把”字句： 列寧經常把面包渣和谷粒帶來給這三只歡快的灰雀。（2）改為“被”字句： 面包渣和谷粒經常被列寧帶來給這三只歡快的灰雀。2．李四光是我國著名的地質學家。

縮句：李四光是地質學家。3．菊花在點頭。

擴句：美麗的菊花在快活地點頭。

七、判斷。

1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（√ ×）

2．“那些悶了好久的蜜蜂向四面飛散”這句中的“悶”應讀“mēn”。（√ ×）3．“蜜蜂飛得低，幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。（√ ×）4．《九月九日憶山東兄弟》這首詩是宋代詩人王維寫的。（√ ×）

5．《花鐘》這篇課文告訴我們：只要留心觀察我們周圍的事物，就會有一定的發現。（√ ×）

八、填空。

語文試卷·三年級·第 6 頁 ·共6頁

1．高爾基說：“ 書籍是人類進步的階梯 ”，我們從小就要養成愛讀書的好習慣。2．在我遇到困難與挫折時，爸爸經常這樣鼓勵我：“ 世上無難事，只要肯登攀”，往往使我信心倍增。

3．老師常常用“ 聰明在于學習，天才在于積累 ”這句話來激勵我們勤奮學習。4．旅居在外的人通常愛用“ 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 ”這句詩表達思念之情。

九、閱讀短文，回答問題。

（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1．秋天的雨對一些好朋友關心地說：“ 冬天快要來了 ”，從文中你知道了它的好朋友是 小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹。

2．仿“舒舒服服”寫幾個詞語：千千萬萬 高高興興 快快樂樂 平平安安

3．你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的？

蛇和熊要冬眠。

（二）下午兩點鐘，登山活動開始了。我來到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個高大的巨人，好像在說：“你們這些小不點兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達目的地。

于是我迅速向上走去，只見青青的草晃動著葉子在向我們招手，還有些不知名的小蟲在草叢里叫個不停，好像在說：“小朋友，快往上爬吧！”

沒多少時間，我們到了半山腰的柑橘林。柑橘已經成熟了，有的就像一個個怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一個個小胖子正望著我們傻笑。柑橘樹上，果實累累壓彎了樹枝，如果躺在地上，一張口便會咬到。

語文試卷·三年級·第 7 頁 ·共6頁

不一會兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了！到了！”

我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景，一條柏油公路穿過全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長江如一條玉帶似的向東飄去。那寺廟和參天古樹，這會兒看來像點綴盆的工藝品。

1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字詞，寫在橫線上。

張望 俯視 望 2．選擇題。

（1）短文中的“目的地”是指（B）

A 玉峰山 B 玉峰山山頂 C 柑橘園

（2）“你們這些小不點兒，難道想征服我？”這句話的意思是（B）

A 你們年紀小，害怕難走的山路。B 你們年紀這么小，別想爬上山頂。C 你們年紀雖小，要爬到山頂并不難。

（3）“千里長江如一條玉帶似的向東飄去。”這句話屬于（B）

A 擬人句 B 比喻句 C 夸張句 3．把短文中表示地點變換的詞句摘錄下來。

山腳 半山腰 山頂上

十、（無答案）

語文試卷·三年級·第 8 頁 ·共6頁

第三篇：3年級上 生活課教案

1賀卡制作

教學目標：

1.鍛煉學生們動手制作的能力。

2.培養學生對情感的理解，以及賀卡意義的理解。3.鍛煉學生舉手發言的勇氣。4.實現感恩的目的。教學過程

1.導入課程：大家還記得我們學的那首《感恩的心》么？我們一起再來唱一下好不好？今天我們來用手工制作表達我們的感恩的心，給我們愛的人以及愛我們的人送上我們的祝福。

2.展示課前已經準備好的賀卡樣本以及圖片。3.現場演示制作一個賀卡的全部過程。

4.鼓勵學生發散思維，做出自己心中所想到的賀卡。5.將制作好的賀卡進行展示，大家互相欣賞，互相點評 6.要求小朋友在自己所制作的賀卡上寫上自己對想要送賀卡的人的祝福語。（大家想把賀卡送給誰呢？爸爸媽媽？自己的小伙伴……）

7.以舉手發言的形式問學生，為什么要把這張賀卡送給那個人呢？

2做樹葉標本

教學目標：

1、了解各種樹葉的名稱、形狀。

2、培養學生認真觀察的習慣。

3、鍛煉學生動手制作的能力。

活動準備：師生共同采集了幾種樹葉、幾本厚書、許多大小、形狀、顏色不一的卡紙；透明膠、抹布

活動過程：

1、觀察各種樹葉，鞏固已有樹葉知識。

2、了解保存樹葉的方法：怎么將這么好看樹葉永遠保存呢？啟發引導學生討論，知道可以把樹葉作成標本來保存。

3、學習清潔、干燥、平整樹葉的方法。介紹材料：抹布、書。

4、示范過程：教師選一片完整無缺的葉子，用抹布擦干凈，翻開書，墊進一張報紙，平整地放上樹葉，再蒙上一層報紙，將書合上。教師指導和幫助，學生操作。

5、樹葉干燥后，用卡紙、透明膠將樹葉固定，樹葉標本就做成了。

3疊衣服

教學目的：使學生掌握疊衣服的方法和技能，教育學生主動做力所能及的家務勞動。提高生活自理能力。

課前準備:一件上衣，一條長褲。教學過程：

1、談話引入，對學生進行思想品德教育。

2、指導學生學會疊衣服。邊講解邊示范。先教疊上衣，再教疊褲子。板書步驟，加深學生印象。

疊上衣的步驟： 把上衣扣好扣子。

把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。去肩寬的六分之一，疊一條直邊直到衣腳。把袖子往衣背里疊。

疊另一邊的方法與2、3、4點一致。以包住衣袖下方為度，把衣腳往上疊。

3、進行練習疊上衣。要求學生按照板書的順序去疊，加強巡視，看到不當的要及時糾正。

4、指導學生疊褲子。指導方法大致與疊上衣的方法相同。

5、小結。讓學生懂得“不會做的事情要學著做，會做的事情要主動做。”

4樹葉粘貼畫教案

教學目標：

1、掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。

2、通過引導學生用樹葉拼貼動物畫，培養學生的思維能力和創新能力。

3、培養學生濃厚的學習興趣和高雅的審美情趣，學會創作生活、美化生活。

教學重點：

學習粘貼畫的方法與步驟，學會利用農村常見的現有材料，進行想象與創作。

教學難點：

在樹葉貼畫制作中，培養學生畫面的設計及創新能力。

教學準備：

1．同桌討論制作“葉畫”的設想，并準備材料工具（秋葉、雙面膠、水彩筆等）。

學具：

（1）搜集并壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。教學過程：

1、談話引題：孩子們你們知道現在是什么季節嗎？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮，現在同學們學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

2、認識各種樹葉: 老師說：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，（老師掀開已經準備好的樹葉）驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什么樹葉。”老師一一出示幾種樹葉，讓同學們說出它的名字，并說出它像什么？

3、出示范畫。

4、怎么粘貼畫呢？同學們說，老師來粘貼。

5、示范講解：教師拿出范圖------《兩條魚》，并提問：我們這里有小動物，同學們看是什么呢？學生說，兩條金魚。然后，教師將一條金魚拆成幾片樹葉，引導學生發現金魚是由不同樹葉拼成的，從而導入新課，到了秋天，我們經常可以隨地撿到樹上落下的樹葉，今天我們就來學習樹葉粘貼畫。

6、講授新課：揭示講解樹葉粘貼畫的方法： a、看------樹葉

教師出示各種形狀的樹葉，要求學生“看樹葉聯想動物”想想動物的哪些部位。

b、想------動物

教師拿出一組樹葉，要求學生看看、想想能擺出什么動物，學生可能會回答，可以拼一只孔雀，教師引導：剛才的樹葉可以拼做羽毛，尖葉子可做身子，在剪一片細長的葉子做脖子。教師提示，當我們決定拼孔雀后，還想一想，拼一只怎樣的姿態，在干什么呢？導入下一步：

c、擺------姿態

根據尾巴的樣子可以想象出，這是一只正在開屏的孔雀，這時，教師要求學生自己拼一幅孔雀圖。

接著，教師引導學生，樹葉不僅可以拼孔雀、金魚，還可以拼其它小動物。

教師出示多媒體課件，播放各種形態的動物，（樹葉粘貼畫），使學生拼、看、想，三者結合，培養學生的想象力。

d、貼------平整

指導學生貼畫，這是粘貼畫的最后一步。學生開始貼畫，教師巡回輔導。

7、學生動手操作：教師將各種樹葉分組發給學生，學生進行操作活動。教師巡回指導：

（1）指導學生的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。（2）提醒學生團結協作，不要爭搶樹葉。（3）幫助能力差的學生確定主題，完成任務。（4）啟發能力強的學生補充內容，使畫面更加精彩。

8、展示作品：

（1）學生完成作品，教師組織學生進行展示，個別學生對作品講解，說說作品的內容，其他學生指出它的優點與不足。

（2）教師啟發學生給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。（3）對有進步的學生進行鼓勵。

（4）對畫面整潔的學生進行鼓勵。

（5）學生在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。

5《釘紐扣》

教學目標：

1、使學生們了解紐扣的有關知識，宏揚傳統文化。

2、了解紉針、打線結、釘紐扣的方法，學會利用合適的針和線釘紐扣。

3、在勞動實踐中培養學生仔細觀察身邊事物的能力。

4、初步培養學生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習慣。

5、培養學生從小學會自己管理自己，自己能做的事要自己做。教學過程：

1、激趣導入：

師：同學們，首先我們一起看大屏幕。

（課件演示1：首先用課件中的兩幅圖：相同的兩件衣服，穿在兩個人身上，一個有紐扣，一個五紐扣。在大屏幕上讓學生觀察兩件衣服不同的地方，討論紐扣的作用從學生每個人每天起床、穿衣、扣紐扣談起，講清紐扣。然后引入課題：釘紐扣。）

師：請同學們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察能力強？ 生

自由答。

師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（出示課題）

2、激發學生探究

師：同學們你們準備了什么樣的扣子？（自由答）師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子？ 師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學們看一看。

師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實物）師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針、線

師：下面我們先來看一看針，哪位同學到前面匯報一下你們收集到的針。

師：下面我們再來看一下同學們準備好的線，請大家把它舉起來。（學生展示）

師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。師：下面我們一起來看如何教釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？（1）紉針：（2）打線結：（3）釘紐扣

師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？

師：同學們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒，紐扣的釘法，如果給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？（生答；講清步驟，讓學生看明白“一字形”、“十字形”、“平行形”、“四方形”的釘法。）

師：為了保證同學們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下幾點。A、穿針后要在線的末尾打結；

B、紐扣和布片要用左手捏牢，不要亂動；

C、縫針時要對準扣孔，注意手不要放在扣孔處，以免扎傷手指。）

3、學生研究實踐：

師：希望同學在分組實踐時先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘？

（學生研究實踐，老師巡視，輔助指導）

4、鼓勵創造：

師：紐扣有那么多的作用，它有時可以起著裝飾的作用，那我們怎樣才能起到裝飾的作用呢？現在同學們就開始以小組為單位進行設計，看誰最新穎。

5、師生共評：

師：請同學們把自己的作品舉起來讓大家看一下。

師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣？都是幾個眼的？你是怎樣用紐扣去裝飾的？

師：誰能說說通過這節課的學習你都學到了什么？

6、師生共同小結：

師：同學們表現非常出色。今天我們學會了釘紐扣的步驟，希望同學們從今天養成自己的事情自己做的良好習慣。

6洗餐具

教學目標：

1、通過學習，知道洗餐具的主要過程。

2、動手實踐，掌握洗餐具的基本要領。

3、培養學生熱愛家務勞動，爭當家務勞動小能手。教學重難點：

讓學生了解洗餐具的基本要領，掌握洗餐具的方法。教學準備：一些餐具、洗潔精、抹布。教學過程：

1、看圖，出示課題。

2、看洗餐具的一組圖片，了解洗餐具的過程。

3、學生通過觀察，回答。

4、根據學生回答，教師小結并板書：浸泡、分類洗滌、洗筷子、用水沖洗、分類疊放、洗鍋。

5、討論學習，確定洗餐具各步驟操作要領。學生討論、匯報。

6、教師小結并板書。

⑴浸泡時，滴洗潔精的數量要根據餐具的數量和油膩的程度確定。

⑵洗盆、碗要分類，注意碗里碗外，盆里盆底都要洗到。⑶洗筷子要用洗完不過竹筷子搓，每根筷子都要洗到。⑷洗鍋要用鋼絲球、絲瓜筋等洗刷。⑸沖洗要分類，注意節約用水。⑹擺放要按大小分類疊放。

7、教師補充講解一些洗碗的小竅門。如:油膩的碗要用熱水洗，冷水洗不能去除腥味，有魚腥味的碗要用冷水洗，用熱水洗不能去除腥味。

8、跟學生介紹新穎的洗碗機和消毒柜。

9、對學生進行評價。

7對邊折剪

教學目標：

1、發現生活中美的形象與圖案。

2、用自己喜歡的方法，制作有趣的對稱圖案。

3、欣賞我國民間剪紙藝術，對自己的創作充滿信心。

教學重點：對稱剪紙的基本制作方法。

教學難點：圖案的疏密關系。

教學準備：學具：剪刀、彩紙等。

教具：優秀的剪紙作品和范作、剪刀、彩紙。

教學過程：

一、欣賞作品，揭示課題

1、欣賞作品

欣賞三張動物剪紙

欣賞三張對稱剪紙

學生觀察、發現：兩種剪紙有什么不一樣？

你欣賞到的后三張圖案有什么特點？（對稱）

2、揭示課題

對稱剪紙

二、欣賞與發現，嘗試剪窗花

1、對稱剪紙

出示幾張對折剪紙的圖案

2、學生活動： 研究——設計制作過程中最關鍵的是什么？

怎樣表現外形？（抓住特征）

怎樣設計制作花紋？

3、小結——對折方法可以是多樣的，教師可啟發學生靈活運用對折方法剪、花紋。

用剪刀先剪出外輪廓或大的造型，再剪出細小部分。

4、學生嘗試、質疑問難（基礎好的學生進行創作）要求：圖案有創意

三、作業評價，課堂小結

1、學生作品貼展示

2、小組互評、自評。

3、教師點評、小結：剪紙藝術是中華民族的文化藝術，為聰慧的中國勞動人民所創造，人們剪的作品美麗有趣，真了不起！

8紙杯娃娃

教學目標：

1、了解紙杯娃娃的基本構造；

2、初步掌握分割、組合等基本制作方法；

3、能設計自己喜歡的娃娃，并能按照設想制作。

4、能在設計、制作過程中相互評價、反思發現自己的不足，進行適當的改進。

5、通過設計制作，享受制作的樂趣，感受合作的力量和樂趣，體驗創造魅力；通過廢棄紙杯再利用滲透環保意識和環保能力；

6、通過對作品的評價交流，培養學生的審美情趣和創新意識。教學重點：掌握紙杯娃娃的制作方法。

教學難點：分割、組合等基本的制作技巧并有所創新。教學準備：幾個一次性紙杯。教學過程：

一、交流信息，引入課題

1、師：上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯并調查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況，現在請大家交流一下。

2、學生交流，師隨機評價，補充資料（課件出示）

3、創設情境，揭示課題

（1）師：我也帶來了一個大紙杯，（出示實物）它哭了，哭得可傷心了，為什么呢？原來它的主人用它喝茶后，說它沒用處就把它扔了。同學們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎？趕快想個辦法幫幫它吧！

（2）學生出主意，開闊思路，教師隨機評價。（3）揭示課題：

師：原來只要動動腦，動動手，紙杯能做出這么多東西啊！這節課我們就學習用紙杯做個娃娃。老師從書上、網上找了幾個紙杯娃娃，你瞧：（出示課件）

二、表達交流，自主設計

1、師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個超級變變變，看清楚了，我要變了。

2、自主設計娃娃的樣子。

4、表達交流

三、討論制作，合作加工

師：（過渡）接下來請同學們發揮你的聰敏才智，發揮你的想象力，利用這些廢舊紙杯創造出更多漂亮精致的娃娃。不過，動手之前看看友情提示。

友情提示

1、先設計后制作；

2、組內進行合理的分工；

3、完成之后，給作品起一個名稱。

4、要特別提醒大家的是：操作時一定要注意安全，當心別把手弄破；

5、老師這里有一個廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進行資源共享。

2、分組活動：

（1）、教師一同參與，要注意到后面幾組的同學，適當指導，提醒學生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創新的學生，發現問題及時糾正。

（2）、老師看到大多同學都已經完成，就組織參觀作品。

四、延伸拓展

師：同學們的手真靈巧，都已經做好了。

1、組織學生評價

師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學當評委評一評：設計上，制作上等。

相機鼓勵：不錯！你們的作品很有創意！你們合作得很好！相信下一次你們會有更好的作品。你們的作品真精致啊！你說得多好呀！今后繼續努力！

2、整理課桌，回收廢品

出示眉開眼笑的大紙杯：你們看，這個紙杯有什么變化？為什么？（能被再次利用）

3、組織學生評估

師：（過渡）剛才大家在制作過程中表現都很好，下面請你們完成評估表。

4、拓展延伸

⑴、做好后，這些娃娃還可以怎樣進行美化，改進？

⑵、小結：今天這堂課，同學們利用一些廢舊紙杯加上自己的聰明才智，制作出了精美的小制作。其實，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。（出示廢品制作的作品的圖片），課后去試試看，用你的作品來裝飾自己的家。

五、組織大家下課后相互參觀作品。

9《水果拼盤》教學設計

教學目標：

1、體驗制作水果拼盤的樂趣，感受集體拼擺活動的愉悅和情趣。

2、能運用已掌握的知識技能制作出色彩鮮明、造型生動的“食物”。

3、提高學生綜合運用材料進行造型的能力和審美感知能力。

4、激發學習興趣、培養動手實踐能力、增強集體榮譽感。教學難點和重點：

重點：掌握水果拼盤的制作方法。難點：設計一個漂亮水果拼盤并制作。

教學準備：活動準備：各類水果若干、彩色卡紙、牙簽、美工刀。教學過程：

創設情境，導入新課。情境延伸，講授新課 欣賞水果拼盤圖片

2、了解水果拼盤的用處。

3、師出示自制水果拼盤

“今天，我們班上來了幾位客人，所以許老師也準備了水果拼盤招待他們。我們來一塊看看”

展示拼盤，欣賞并提問：“請你們仔細觀察我手中的水果和平時吃的水果有什么不同？”

生思考回答：擺出了形狀、有造型、切成了不同形狀 了解水果的切法。提問：水果的制作步驟 生回答：先切，后擺 師補充： 學生制作

終極賽要求：15分鐘小組合作完成一水果拼盤，并給作品取名。注意安全，衛生清潔。

作品展評

請學生自己選出最喜歡的水果拼盤。評出團結合作獎、最佳創意獎、完美作品獎。拓展小結

“同學們，學習是無止境的。我這里有更精美的立體水果拼盤，一起欣賞吧。”

幻燈片播放立體水果拼盤 課堂小結

“同學們，希望你們能運用今天學的知識，做一盤更好的拼盤，送給你的家人、老師和朋友。

10折紙花

教學目標：

1：掌握折花的基本步驟；

2：能運用剪、貼、畫等方法進行完善； 3：培養學生互相合作的精神。教學重難點：

1：讓學生學會制作紙花的基本步驟； 2：學會運用多種方法進行完善。教學工具：

教師：彩色紙、卡紙、紙折花、范畫

學生：彩色紙、卡紙、水彩筆（油畫棒、彩色鉛筆）、剪刀、膠水等

教學課時： 一課時 教學過程：

一：導入（出示課件）

師：“昨天老師去植物園，看到了很多漂亮的花。現在請小朋友們看屏幕，你們都看到了哪些花？”出示課件。

出示三中常見的花（玫瑰花、太陽花、百合）每出示一種花，請學生回答，然后揭示正確答案并對學生提出表揚。

師：“小朋友們看到了這么多漂亮的花，想不想自己動手做花呢？”學生：“想！” 師：“今天那我們就來學習折紙花。”（板書課題——折紙花）二：新授

欣賞課件、自主學習

1：師出示課前準備好的紙折花

師：“現在請小朋友們看看這朵花知道它是用什么方法做成的？”

學生：??

師：“現在請小朋友們來看看，它到底是怎樣做成的。” 2：學生自己動手來折（探究學生的學習能力）。師：：“小朋友們都看明白了嗎？”（學生答）

師：“恩，現在老師給你們三分鐘時間，小朋友們自己動手來折一折。時間一到老師說，停！你們都得停止制作。”

學生拿出彩色紙，根據剛才自己所看到的方法進行折疊。老師在學生周圍巡視，看看學生自己制作的情況。

作品展示、探究問題

師：“同學們在制作的過程中大家遇到了什么問題嗎？” 學生：??

教師將幾名學生作品與老師作品進行比較，讓學生發現問題。教師小結：有個別小朋友很聰明，看了一遍就做對了，老師提出表揚，下課后到老師這里領取小獎品，還有大多數同學們在制作的過程中出現了問題，但出錯的關鍵主要是在制作某一個小環節時，使用的方法不對。教師演示

師：“現在請大家再跟著老師來做一遍??”

教師每做完一步，學生跟著做，當在制作過程易犯錯的地方要及時提出。例如：在制作前，先規定紙張哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步時，要說明所折方向（目的是為了減少學生在下面制作中出錯）。

師：“最后我們一朵美麗的花就做好了。” 三：作業展評

老師選出幾副特別的作品，并讓學生談談自己的想法。評出最具創意獎、團隊合作能力最佳獎、小巧手 教師進行小結 四：總結延伸

今天小朋友們都制作了許多美麗的花，你們都表現的很棒。老師希望小朋友們，以后回到家，可以利用廢報紙或舊日歷紙做些花，把它們放進花瓶，這樣既裝飾了我們的家，又美化了我們的生活。

第四篇：稅務會計 第一、二章課后練習

第1章單元訓練自測題

□ 理論題 △ 單項選擇題

1)稅制構成要素中區分不同稅種的標志是（）。A.納稅人 B.征稅對象 C.稅目D.稅率

2)（）是衡量稅負輕重與否的重要標志，是稅收制度的核心。A.征稅對象B.稅目C.計稅依據D.稅率

3)下列稅率形式中，與征稅對象的價值量無關的是（）。A.比例稅率B.超額累進稅率C.超率累進稅率D.定額稅率 4)我國現行稅法規定實行多次課征制的最典型稅種是（）。A.增值稅B.個人所得稅C.車輛購置稅D.房產稅

5)以商品或勞務的流轉額為征稅對象的稅種叫（）。A.流轉稅B.所得稅C.財產稅D.資源稅

6)按（）不同，稅收可以分為從量稅、從價稅和復合稅。A.征稅對象B.稅負能否轉嫁C.計稅依據D.稅收管理與使用權 7)我國現行已開征的稅種中典型的價外稅是（）。A.增值稅B消費稅C.營業稅D.關稅

8)從事生產經營的納稅人，應當自領取營業執照之日起（）日內，向生產、經營地或納稅義務發生地主管稅務機關申請辦理稅務登記。

A.10 B.15 C.30 D.45 9)從事生產經營的納稅人應當自領取營業執照或發生納稅義務之日起（）日內設置賬簿。

A.10 B.15 C.30 D.45 10)從事生產、經營的納稅人，自領取稅務登記證件之日起()日內，必須將所采用的財務、會計制度，報送主管稅務機關備案。

A.10 B.15 C.30 D.45 △ 多項選擇題

1)稅收區別于其他財政收入取得方式的獨有特征，即稅收的“三性”是指（）。

A.合法性 B.固定性C.無償性D.強制性E.公平性 2）稅法規定的納稅人的兩種最基本形式是（）。A.居民納稅人B.法人C.自然人D.居民企業E.行政機關 3)我國現行稅法規定適用的稅率形式有（）。A.比例稅率B.全額累進稅率C.超額累進稅率 D.超率累進稅率 E.定額稅率

4)我國現行稅法規定的減免稅形式有（）。

A.稅基式減免B.稅率式減免C.稅額式減免D.地方附加E.稅收加成 5)下列稅種中，通常情況下應在“營業稅金及附加”科目核算的有（）。A.增值稅B.企業所得稅C.消費稅D.營業稅E.房產稅 6)我國現行稅法規定的稅款征收方式有（）。

A.查賬征收B.查定征收C.查驗征收D.定期定額征收E.代收代繳 7)我國現行稅法規定的納稅申報方式有（）。

A.直接申報B.郵寄申報C.數字電文申報D.銀行網點申報E.口頭申報 8)下列稅種中屬于直接稅的有（）。

A.增值稅B.營業稅C.企業所得稅D.個人所得稅E.消費稅 9)稅務會計對象的具體內容包括（）。A.稅基的確定B.應納稅額的計算C.應納稅額的核算 D.稅款的繳納、退補與減免E.稅收滯納金與罰款繳納 10)稅務會計與財務會計的區別主要表現在（）。A.目標不同B.對象不同C.核算原則不同 D.法律依據不同E.計算損益的程序不同 △ 判斷題

1)納稅人和負稅人都是由稅法直接規定的。2)征稅對象是區分不同稅種的最基本界限。

3)流轉稅主要對生產經營者的利潤和個人的純收入發揮調節作用。4)銷售稅金是指在銷售過程中實現，按銷售收入或數量計稅并作為銷售利潤減項的稅種。

5)根據稅法規定，納稅人因特殊情況不能按期納稅申報的，經省級以上稅務機關核準，可以延期申報。

6)納稅人停業期滿未按期復業，又不申請延長停業的，稅務機關應當視為已恢復營業，實施正常的稅收征收管理。

7)納稅人申請延期繳納稅款的方式既可以書面形式也可以口頭申請。8)計算滯納金的起止日期為法律、行政法規規定的稅款繳納期限屆滿日起至納稅人實際繳納稅款或解繳稅款之日止。

9)當會計制度規定與稅法有差異時，財務會計的核算必須服從于稅務會計的核算。

10)稅務會計并不要求企業在財務會計的憑證、賬簿、報表之外再設一套會計賬表，也不需要獨立設置稅務會計機構。

□ 實務題 △ 單項選擇題

1)下圖為應用超額累進稅率計算應納稅額的圖式（數軸代表應稅收入），則級距為1500至2000的速算扣除數是（）。

A.100 B.150 C.210 D.360 2)某納稅人某月取得的應稅收入為500元，假設稅法規定的起征點為300元，稅率為10%，則應納稅額為（）元。

A.50 B.20 C.0 D.以上說法均不對

3)某納稅人某月取得的應稅收入為500元，假設稅法規定的免征額為300元，稅率為10%，則應納稅額為（）元。

A.50 B.20 C.0 D.以上說法均不對

4)我國企業所得稅法規定，從事花卉、茶種植所得可以減半征收企業所得稅，這種優惠政策屬于（）。

A.稅基式減免 B.稅率式減免C.稅額式減免D.地方附加 5)我國現行稅法中采用超率累進稅率的稅種有（）。A.增值稅B.消費稅C.土地增值稅D.資源稅

6)納稅人有特殊困難，不能按期繳納稅款的，經省、自治區、直轄市主管稅務局批準，可以延期繳納稅款，但最長不得超過()個月。

A.1 B.2 C.3 D.6 7)納稅人未按規定期限繳納稅款的，稅務機關除責令限期繳納外，應從滯納稅款之日起，按日加收滯納稅款（）的滯納金。

A.百分之五B.千分之五C.萬分之五D.萬分之三

8)因稅務機關責任，致使納稅人、扣繳義務人未繳或少繳稅款的，稅務機關在（）內可要求納稅人、扣繳義務人補繳稅款，但不得加收滯納金。

A.4個月B.6個月C.1年D.3年

9)下列有關稅款征收制度說法錯誤的有（）。

A.稅收保全措施必須經縣以上稅務局（分局）局長批準方可實施 B.書面通知納稅人開戶銀行或其他金融機構凍結納稅人金額相當于應納稅款的存款的行為屬于稅收保全措施

C.扣押、查封納稅人價值相當于應納稅款的商品、貨物或其他財產的行為屬于稅收強制執行措施

D.書面通知其開戶銀行或其他金融機構從其存款中扣繳稅款的行為屬于稅收強制執行措施

10)稅務會計的對象是指納稅人因納稅活動所引起的（），即應納稅款的形成、計算、申報、繳納、退補和罰款等稅務活動的貨幣表現。

A.資金運動B.稅務資金運動C.稅務活動D.營運資金運動 △ 多項選擇題

1)下列單位具有納稅主體身份的是（）。

A.生產銷售啤酒的酒廠 B.承擔化妝品消費稅的化妝品消費者 C.繳納個人所得稅的某稅務人員 D.依法代扣代繳稅款的某學校 E.某百貨商場

2)根據我國現行稅法規定，適用超額累進稅率的稅種有（）。A.企業所得稅 B.工資、薪金個人所得稅 C.個體工商戶生產經營所得個人所得稅

D.對企事業單位承包（承租）經營所得個人所得稅 E.土地增值稅 3）納稅人辦理稅務登記后如果下列內容發生變化，應辦理變更稅務登記（）。

A.單位名稱B.法定代表人C.住所或經營地點D.注冊資本E.生產經營方式 4)以下適用查賬征收方式征收稅款的納稅人有（）。A.會計核算健全，能認真履行納稅義務的納稅人

B.生產規模小，賬冊不健全，但能夠控制原材料或進銷貨的納稅人 C.經營品種比較單一，經營地點、時間和商品來源不固定的納稅單位 D.無完整考核依據的小型納稅單位

E.能夠據以如實核算企業收入、成本、費用和財務成果的納稅人 5)下列關于稅收概念的理解正確的是（）。

A.稅收的本質是一種分配關系B.稅收分配以國家為主體，以政治權力為征稅依據 C.稅收分配以財產權利為依據D.征稅的目的是為了滿足社會公共需要

E.稅收“三性”是區別稅與非稅的形式標志

6)下列稅種中全部屬于中央政府固定收入的有（）。A.消費稅B.車輛購置稅C.增值稅D.資源稅E.關稅 7)下列各項表述不正確的是（）。A.稅目是各個稅種所規定的具體征稅項目 B.稅率是衡量稅負輕重的重要標志

C.納稅人就是履行納稅義務的法人和其他組織

D.征稅對象就是稅收法律關系中征納雙方權利義務所指的物品

E.計稅依據是指據以計算征稅對象應納稅款的直接數量依據，是征稅對象量的具體化

8)下列關于稅目的說法正確的有（）。A.設置稅目的目的之一是為了明確具體的征稅范圍 B.將征稅對象分為稅目是為了貫徹國家稅收調節政策的需要 C.稅目決定不同稅種的名稱以及各稅種性質

D.針對同一稅種設置不同稅目是為了確定不同稅率的需要 E.所有的稅種都必須設置相應的稅目

9)以下情況應比照開業登記辦理稅務登記手續的有()。A.扣繳義務人 B.跨地區、非獨立核算分支機構

C.從事生產、經營的納稅人外出經營在同一地連續12個月內累計超過180天的

D.有獨立生產經營權，財務上獨立核算并定期向發包人或出租人上繳承包費或租金的承包承租人 E.境外企業向中國境內承包建筑、安裝、裝配、勘探工程和提供勞務的 10)我國現行《稅收征管法》所規定的稅款征收制度有()。A.延期繳納稅款制度 B.稅收滯納金征收制度C.稅收保全措施 D.稅收強制執行措施E.稅款退還與追征制度 △ 判斷題

1)扣繳義務人是納稅人的一種特殊形式。

2)有納稅義務的單位和個人，如果在納稅期內無應納稅款，可以不辦理納稅申報。

3)納稅人被工商行政管理部門吊銷營業執照的，應向原稅務登記機關辦理注銷稅務登記。

4)稅務機關對可能由于納稅人的行為或某種客觀原因，致使以后稅款的征收不能保證或難以保證的案件，采用限制納稅人處理或轉移商品、貨物或其他財產的措施，就是稅收強制執行措施。

5)稅收強制執行措施需經省以上稅務局（分局）局長批準。

6)稅務機關發現納稅人多繳稅款的，應當自發現之日起10日內辦理退還手續。

7)因納稅人計算等失誤未繳或少繳稅款的，稅務機關在2年內可以追征稅款和滯納金。

8)我國現行的稅法體系由稅收實體法構成。

9)稅務會計任務之一是為企業內部經營管理者進行科學的稅務籌劃。10)稅務會計核算應同時考慮權責發生制和收付實現制。

第2章單元訓練自測題

□ 理論題 △ 單項選擇題

1)關于消費型增值稅的下列說法錯誤的有（）。A.有利于消除增值稅的重復征稅 B.有利于鼓勵投資

C.有利于增加財政收入D.有利于促進技術升級和產業結構調整 2)聯華超市銷售的以下貨物適用17%增值稅稅率的有（）。A.數字電視機B.圖書C.新鮮水果D.食用植物油 3)下列應確定為增值稅一般納稅人的是（）。A.年應稅銷售額100萬元的百貨商店B.非企業性單位

C.不經常發生增值稅應稅行為的企業 D.個人（個體經營者除外）4)按現行增值稅法規規定，下列各項必須被認定為小規模納稅人的是（）。A.年不含稅銷售額為90萬元的從事貨物批發的納稅人

B.年不含稅銷售額為57萬元的汽車修理廠

C.年不含稅銷售額80萬元以下，會計核算制度健全的從事貨物零售的納稅人 D.年不含稅銷售額50萬元以下的成品油加油站

5)以下屬于增值稅征稅范圍的是（）A.汽車租賃B.汽車修理C.房屋裝璜D.運輸勞務

6)下列行為涉及的進項稅額不得從銷項稅額中抵扣的有（）。A.將外購的貨物作價投資提供給聯營單位 B.將外購的貨物無償贈送給其他個人 C.將外購的貨物分配給股東和投資者 D.將外購的貨物用于本單位集體福利

7)下列項目所包含的進項稅額，不得從銷項稅額中抵扣的有（）。A.生產企業外購自用的小汽車 B.生產企業用于經營管理的辦公用品 C.用于返修產品修理的零配件 D.用于捐贈的購入貨物

8)企業外購的經營性貨物，用于（）的其進項稅額可以抵扣。A.實物股利分配B.建造房屋C.生產免稅項目 D.生產不合格產品 9)下列行為屬于增值稅混合銷售行為的有（）。A.中國電信在銷售電話機的同時為客戶安裝 B.電腦公司既銷售電腦又為客戶提供修理服務

C.防盜門商店在銷售產品的同時又為客戶提供安裝服務 D.建材商店在銷售建材的同時又為其他客戶提供裝飾服務

10)采取預收貨款方式銷售貨物的，增值稅納稅義務的發生時間為（）。A.購買方收到貨物當天B.銷售方發出貨物當天

C.銷售方收到剩余貨款當天D.銷售方收到第一筆貨款當天 △ 多項選擇題

1)我國現行增值稅法規，按（）將增值稅納稅人劃分為一般納稅人和小規模納稅人。A.經營效益好壞B.會計核算是否健全C.經營規模大小

D.主管部門的行政級別E.法人還是自然人 2)下列項目增值稅適用稅率為13%的有（）。

A.自來水公司銷售的自來水 B.音像制品商店銷售的錄像帶 C.洗衣機生產企業銷售的洗衣機D.糧油公司批發的大米 E.鹽業公司銷售的井礦鹽

3)單位或個體經營者的下列行為，應視同銷售計征增值稅的有（）。A.食品廠將購買的原料贈送他人B.個體商店代銷鮮奶

C.飯店將購入的啤酒用于餐飲服務D.商場將庫存商品發給職工作福利 E.郵政局出售集郵商品

4)下列各項行為應當計征增值稅的有（）。

A.商店銷售空調并負責安裝B.汽車修理廠修理汽車并銷售汽車零配件 C.郵局提供郵寄服務的同時提供包裹袋D.醫院提供醫療并銷售藥品 E.歌廳在提供唱歌服務的同時銷售啤酒

5)納稅人提供的下列勞務應當計征增值稅的有（）。A.汽車修理廠提供的汽車修配B.城建公司提供的房屋修理 C.橋梁公司提供的橋梁維修D.手機店提供的手機維修 E.裝修公司提供的房屋裝飾

6)自2010年1月1日起，下列增值稅扣稅憑證中，必須在憑證開具之日起180日內辦理認證，并在認證通過的次月申報期內辦理抵扣進項稅額的有（）。A.海關完稅憑證B.增值稅專用發票C.公路內河貨物運輸業統一發票

D.農產品收購憑證E.機動車銷售統一發票 7)下列價外費用不需計入銷售額計算銷項稅額的有（）。

A.返還利潤B.符合法律規定條件代為收取的政府性基金或行政事業性收費 C.同時符合以下條件的代墊運費：承運部門的運輸發票開具給購買方，同時將該發票轉交給購買方。D.受托加工應征消費稅的消費品所代收代繳的消費稅

E.銷項稅額

8)下列項目應計征增值稅的有（）。

A.典當行銷售死當貨物收入B.金融機構的融資租賃業務收入

C.某雜志社銷售雜志并負責包裝郵寄取得的雜志收入45萬元，其中含包裝費12萬元。

D.某電信部門為客戶安裝網絡并提供網絡增值業務收入100萬元，其中含安裝材料收費5萬元

E.某運輸公司從甲地運輸貨物并銷售給某公司，取得運費和貨物銷售額合計30萬元

9)下列關于增值稅納稅義務發生時間表述正確的有（）。A.銷售貨物或應稅勞務，為收訖銷售款或取得索取銷售款憑據當天 B.進口貨物，為報關進口當天

C.采取預收貨款方式銷售貨物，為貨物發出當天

D.采取托收承付和委托銀行收款方式銷售貨物，為發出貨物并辦妥托收手續當天 E.視同銷售，為貨物移送當天

10)下列關于增值稅申報地點表述正確的有（）。A.固定業戶應當向其機構所在地主管稅務機關申報納稅 B.非固定業戶應當向銷售地或勞務發生地主管稅務機關申報納稅 C.進口貨物應當向報關地海關申報納稅

D.扣繳義務人應當向其機構所在地或居住地主管稅務機關申報扣繳的稅款 E.總機構和分支機構不在同一縣（市）的，應當分別向各自所在地主管稅務機關申報納稅，但經批準也可由總機構匯總向總機構所在地的主管稅務機關申報納稅

△ 判斷題

1)增值稅是一種間接稅。

2)企業銷售適用不同稅率的貨物未分別核算銷售額的，應從高適用稅率計征 增值稅。

3)一般納稅人與小規模納稅人增值稅的計稅依據均為不含稅銷售額。4)納稅人為銷售貨物出租出借包裝物收取的押金，無論會計如何核算均應計征增值稅。

5)采用賒銷或分期收款方式銷售貨物，無書面合同或書面合同未約定收款日期的，其納稅義務發生時間為發出貨物當天。

6)“以物易物”銷售貨物，對換出貨物無論是否開票或開具何種票據，必須計征增值稅。

7)增值稅以1個季度為納稅期限的規定只適用于小規模納稅人。

8)委托出口自產貨物的生產企業增值稅出口退稅應選用“先征后退”辦法核算。

9)銷售房屋建筑物不征增值稅，而銷售機器設備應征增值稅。10)購買或銷售免稅貨物所發生的運輸費用，不得計算抵扣進項稅額。□ 實務題 △ 單項選擇題

1)某啤酒生產企業為增值稅一般納稅人，2010年1月份向小規模納稅人銷售啤酒，開具的普通發票注明金額93 600元；同時收取包裝物押金2 000元。則當月此項業務的增值稅銷項稅額為（）元。

A.15912 B.13 600 C.13890.6 D.16252 2)某制藥廠為增值稅一般納稅人，某月購入一批材料取得增值稅專用發票注明的價款20 000元、增值稅3 400元。此批材料同時被用于應稅和免稅藥物的生產。當月應稅藥物不含稅銷售額50 000元，免稅藥物銷售額為70 000元。則上述業務不得抵扣的進項稅額為（）元。

A.1 983.33 B.3 400 C.8 500 D.11 900 3)某食品加工廠上月收購的免稅農產品因管理不善腐爛變質，經查其賬面成本為81000元，則本月對上述農產品的稅務處理正確的是（）。

A.進項稅額轉出81000元 B.進項稅額轉出10530元 C.進項稅額轉出12103.45元 D.進項稅額不處理

4)某增值稅一般納稅人向農業開發基地收購玉米一批，支付貨款10000元，取得普通發票；支付運輸費3000元，裝卸費500元，取得貨運公司開具的運輸 發票,則玉米的采購成本為（）。

A.11990.00 B.1158.75 C.1510.00 D.1525.00 5)某銀樓為增值稅一般納稅人，2010年4月有一顧客拿來一條舊項鏈要求改成新款項鏈，銀樓實收4000元加工費，則銀樓此項業務的增值稅銷項稅額為（）元。

A.520 B.680 C.581.2 D.460.18 6)某超市為增值稅一般納稅人，2010年5月采取“以舊換新”方式銷售電器，開出普通發票10張，共收到貨款80 000元，并注明已扣除舊貨折價30 000元。則該超市當月此項業務的增值稅銷項稅額為（）元。

A.15 982.91 B.77 000 C.13 600 D.11 623.93 7)某商業企業月初購進伊利牌牛奶一批，取得專用發票上注明價款500 000元,稅金85 000元。月末將其中的6%作為福利發放給職工，則本月可抵扣的進項稅額為（）。

A.82 000 B.79 900 C.5 100 D.85 000 8)某圖書銷售中心（增值稅一般納稅人）批發圖書一批，每冊標價20元，共計1000冊。由于購買數量多，按七折優惠價格成交，并將折扣額與銷售額開具在同一張發票上，同時約定10日內付款享受2%折扣。購買方如期付款，則銷項稅額為（）元。

A.2034.18 B.1610.62 C.1820.00 D.2380.00 9)某超市（增值稅一般納稅人）月末盤點發現由于管理不善庫存的外購糖果21000元（含運輸費930元）受潮變質，則不得抵扣的進項稅額為（）元。

A.3411.90 B.3570.00 C.3481.90 D.3477.00 10)萬隆超市為增值稅小規模納稅人，2010年6月購進貨物取得普通發票，共計支付貨款90000元；當月銷售貨物共計收入167800元；銷售廢舊物品取得收入80元。則該商店6月份應繳納增值稅為（）元。

A.4889.71 B.4887.38 C.5036.40 D.5034.00 △ 多項選擇題

1)云翔玩具廠為小規模納稅人，2010年2月份發生如下業務：2日購進材料一批，取得增值稅專用發票上注明價款10 000元、增值稅1 700元，價稅合計款開出轉賬支票付訖；5日銷售玩具一批，售價51 500元，款項收訖。該玩具 廠上述業務應作如下賬務處理（）：

A.借：原材料 11 700 貸：銀行存款 11 700 B.借：原材料 10 000 應交稅費——應交增值稅（進項稅額）1 700 貸：銀行存款 11 700 C.借：銀行存款 51 500 貸：主營業務收入 51 500 D.借：銀行存款 51 500 貸：主營業務收入 50 000 應交稅費——應交增值稅 1 500 E.借：銀行存款 51 500 貸：主營業務收入 50 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）1 500 2)飛達電器生產企業（增值稅一般納稅人）向某商場銷售空調200臺，每臺不含稅售價為2 000元，為了盡快收回貨款廠家向商場提出如下現金折扣條件“4/10，n/30”。商場在收到貨物后的第9天支付了全部貨款。對于上述業務以下賬務處理正確的有（）。

A.借：應收賬款 468 000 貸：主營業務收入 400 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）68 000 B.借：銀行存款 452 000 財務費用 16 000 貸：應收賬款 468 000 C.借：應收賬款 449 280 貸：主營業務收入 384 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）65 280 D.借：銀行存款 449 280 貸：應收賬款 449 280 E.借：銀行存款 468 000 貸：應收賬款 468 000 3)甲公司（增值稅一般納稅人）以自產貨物一批對外投資，該批貨物的成本為80 000元，市場不含稅售價為120 000元。關于此項業務以下處理正確的有（）。

A.增值稅銷項稅額為20 400元

B.借：長期股權投資 140 400 貸：主營業務收入 120 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）20 400 C.借：主營業務成本 80 000 貸：庫存商品 80 000 D.借：長期股權投資 100 400 貸：庫存商品 80 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）20 400 E.增值稅銷項稅額為14 960元

4)某飲料加工廠（增值稅一般納稅人）將一批新產品贈送給客戶品嘗，該批產品實際生產成本6 000元，尚無同類產品售價，則以下處理正確的有（）。

A.貨物對外捐贈應視同銷售計算增值稅銷項稅額，無同類產品售價的以組成計稅價格為計稅依據

B.組成計稅價格為6 600元 C.增值稅銷項稅額為1 122元

D.借：營業外支出 7 122 貸：庫存商品 6 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）1 122 E.借：營業外支出 7 722 貸：主營業務收入 6 600 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）1 122 5)某水泥廠（增值稅一般納稅人）將自產的水泥用于本單位廠房修建工程，自用水泥成本10 000元，同類產品市場不含稅售價13 000元，則下列處理正確的有（）。

A.自產貨物用于非應稅項目的應視同銷售計算增值稅銷項稅額 B.借：在建工程 12 210 貸：庫存商品 10 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）2 210 C.借：在建工程 11 870 貸：庫存商品 10 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）1 870 D.借：在建工程 15 210 貸：主營業務收入 13 000 應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）2 210 E.借：主營業務成本 10 000 貸：庫存商品 10 000 6)某企業（增值稅一般納稅人）2010年2月從國外進口一臺生產設備，海關審定的到岸價格為500 000元，繳納進口關稅75 000元。則此項業務海關環節應納的增值稅及賬務處理為（）。

A.進口設備應以組成計稅價格為增值稅計稅依據，其金額為575 000元 B.進口環節應納增值稅97 750元

C.關稅為價內稅應計入購入設備成本，而增值稅為價外稅必須作進項稅額處理

D.借：固定資產 575 000 應交稅費——應交增值稅（進項稅額）97 750 貸：銀行存款 672 750 E.借：固定資產 672 750 貸：銀行存款 7)某機械制造廠（增值稅一般納稅人），2010年9月由于產品升級將一臺已使用5年的設備出售。該設備賬面原值500 000元，已提折舊50 000元，售價353 600元，以銀行存款支付清理費1 000元。上述業務的相關賬務處理正確的有（）。

A.應交增值稅額為6 800元

B.借：固定資產清理 250 000 累計折舊 50 000 貸：固定資產 300 000 C.借：銀行存款 353 600 貸：固定資產清理 346 800 應交稅費——應交增值稅（轉出未交增值稅）6 800 D.借：固定資產清理 1 000 貸：銀行存款 1 000 E.借：固定資產清理 95 800 貸：營業外收入 95 800 8)某紡織生產企業（增值稅一般納稅人）直接向棉農購入原棉一批，經稅務機關批準的收購憑證上注明的價款為80 000元；支付運雜費4000元（其中運輸費3000元），取得貨運發票。上述款項均以銀行存款支付。則下列相關處理正確的有（）。

A.直接向農業生產者購入免稅農產品可按收購價13%計算抵扣進項稅額 B.收購原棉準予抵扣進項稅額10 400元 C.支付運費準予抵扣進項稅額210元 D.原棉的購進成本為73 390元

E.借：原材料 73 390 應交稅費——應交增值稅（進項稅額）10 610 貸：銀行存款 84 000 9)某企業月未盤點發現上月購進的甲材料3000kg被盜，經查賬面金額31 500元（其中：分攤的運輸費用為4 650元，上月已認證并申報抵扣），經批準備作營業外支出處理。則上述業務正確的處理為（）。

A.因管理不善造成的非正常損失進項稅額不得抵扣，所以上述已抵扣的進項稅額應轉出

B.材料的進項稅額轉出為4564.5元 C.運輸費的進項稅額轉出為350元

D.借：待處理財產損益 36 414.5 貸：原材料 31 500 應交稅費——應交增值稅（進項稅額轉出）4 914.5 E.借：營業外支出 36 414.5 貸：待處理財產損益 36 414.5 10)某進出口公司2010年3月購進牛仔布委托加工成服裝出口，取得增值稅專用發票注明價款20 000元、增值稅3 400元；支付服裝加工費，取得增值稅專用發票注明價款2 000元、增值稅340元。牛仔布出口退稅率為13%，服裝出口退稅率為17%，關于上述業務下列處理正確的有（）。

A.外貿企業出口退稅適用“先征后退”法計算 B.出口退稅額為2 940元

C.借：其他應收款 2 940 貸：應交稅費——應交增值稅（出口退稅）2 940 D.不予抵扣稅額為800元

E.借：主營業務成本 800 貸：應交稅費——應交增值稅（進項稅額轉出）800 △ 判斷題

1)還本銷售業務的增值稅計稅依據應為貨物的銷售額，不得扣除還本支出。2)“以舊換新”方式銷售貨物，增值稅的計稅依據為新貨物的同期不含稅銷售額。

3)增值稅一般納稅人銷售貨物所支付運輸費，只要取得合規的票據就可以按7%扣除率計算抵扣進項稅額。

4)企業購進運貨用汽車的進項稅額不得抵扣。5)用于建造房屋的外購電梯的進項稅額不得抵扣。6)不經常發生應稅行為的企業必須按小規模納稅人納稅。

7)分期收款方式銷售貨物，書面合同未約定收款日期的，增值稅納稅義務發生時間為貨物發出當天。

8)小規模納稅人銷售自己使用過的固定資產，暫按3%征收率減半征收增值稅。

9)總分機構不在同一縣（市）的，可由總機構匯總向總機構所在地主管稅務機關申報繳納增值稅。

10)小規模生產企業自營出口自產貨物，適用“又免又退”的出口貨物退稅政策。

第五篇：第一學期1-5課練習

件，被譽為“藏族群眾心中的格桑花”。下列對尼瑪拉木的行為認識正確的是（）2010～2011學年

A.她的奉獻喪失了個人的人生價值B.她的行為詮釋了責任的深刻內涵 C.她認真工作是為了個人名譽D.她處處對自己負責，為自己著想 8.近年來，中國政府參與聯合國維和行動，中國海軍開赴亞丁灣、索馬里海域執行護航任務，為遭遇自然災害的海地提供緊急人道主義援助，在一系列國際會議上全面闡述中國立場和建議。這說明（）A．我國已經躋身于世界強國的行列 B．我國已經實現了中華民族的偉大復興

C．我國的經濟和科技總體上處于世界領先水平D．我國展現出和平、合作、負責任的國際形象

9.2010年3月5日，十一屆全國人大三次會議在人民大會堂開幕。溫家寶總理指出，全國各族人民在中國共產黨的領導下，從容應對金融危機的沖擊，在世界率先實現了經濟回升向好。對此，我們正確的認識是（）

①我國已經成為世界經濟強國②我國的社會主義制度顯示了強大的優越性③我國已邁入發達國家行列④我國仍然是發展中國家 A.①③B.②④C.①②D.②③

10.國務院在2009年下半年啟動我國新型農村社會養老保險試點，農民60歲之后可享受國家普惠式養老金。這意味著，農民在“種地不交稅、上學不付費、看病不太貴”之后，又向“養老不犯愁”的新夢想邁出了堅實的一步。這項改革措施（）

①是堅持“三個代表”重要思想的體現 ②表明社會主義制度具有優越性 ③有利于提高和改善農民的生活水平④有利于維護社會公平，促進和諧社會建設A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

11.2009年7月16日，教育部、國家民委印發的《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》指出，我國將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍。這一舉措有利于（）

①增強學生民族團結的意識②建立民族平等、共同繁榮的新型民族關系③提升各民族的凝聚力和向心力④實現社會的穩定和國家的長治久安A．①②③B．①②④C． ①③④D．②③④

12.2010年3月14日的記者會上，溫總理在回答聯合報記者提問時說：“在元朝有一位畫家叫黃公望，他畫了一幅著名的《富春山居圖》。這幅畫一半放在杭州博物館，一半放在臺灣故宮博物館，我希望兩幅畫什么時候能合成一幅。畫是如此，人何以堪？”總理講這個故事，其寓意是（）

① 實現祖國的完全統一是中華兒女的共同心愿 ② 大陸和臺灣同屬一個中國，中國主權和領土不容分割③ 堅持“一國兩制”的方針是兩岸關系和平發展的政治基礎④ 兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然

A ． ①②④B ．②③④C.①③④D．①②③④

13.中國國家館形如“東方之冠”，做到了照明用電全部自給，雨水循環利用；英國館的“種子圣殿”展示了英國在全球自然資源保護上所處的領先地位；墨西哥館的“風箏廣場”代表著墨西哥人對未來的期待和對城市綠地的偏愛……上海世博會上這些場館的設計啟示我們()

①要樹立人與自然和諧相處的理念②要堅持走可持續發展的道路③必須把經濟建設作為中心工作④科技創新是解決人口與資源、環境矛盾的唯一途徑

A.①②③B.①②③④C.①②D.②③

14.2009年12月18日，國務院總理溫家寶在哥本哈根世界氣接變化會議領導人會議上 講話指出，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，拯教地球家園，每個國家和民族、每個企業和個人都應當責無旁貸地行動起來。這表明()

保護環境是全人類共同的使命 ②我國在環境保護方面做得最好 ③我國有決心與各國一道共同呵護地球家園④環境問題已經成為世界主題

A.①②B.③④C.①③D．②④

15.新中國成立之前，少數民族地區幾乎沒有現代意義的學校，文盲率非常高。如今，少數民族地區的各級各類學校已達72711所，在校生3452.3萬人，基本普及九年義務教育和掃除了青壯年文盲。少數民族在校大學生達115.35萬人、比1950年增長了886倍，這表明（）

A．現階段我國各民族享有平等的政治權利B．我國民族地區文化教育事業蓬勃發展

C．我國已經徹底消除各民族間文化發展的不平衡

D．發展民族地區文化教育事業是我國當前一切工作的中心 16.中共中央、國務院召開的全國教育工作會議7月13日至14日在北京舉行。胡錦濤在講話中強調，強國必先強教。“強國必先強教”是因為（）A．教育是人民群眾普遍關心的問題B．教育是公民的基本權利與義務C．教育是民族振興的基石D．教育是民族文化的精髓 17.《獅子王》、《人猿泰山》等動漫影片的制作，均是由國外客戶提供故事、劇本、制作要求等，再由國內的公司“加工”完成，由于不是原創，只能賺取廉價的加工費用。要徹底改變這這一現狀，必須（）

A．抵制外來文化B．全面繼承傳統文化 C．要求提高加工費用D．提升自主創新能力 18.“孝”是儒家文化的一個核心理念。但在封建社會，“孝”被理解為對家長和君王的絕對服從；今天我們理解的“孝”，更多的是指在法律和道德范圍內對父母的主動孝敬，和對國家的報效。這說明（）

A．中華文化即將成為世界文化的重要組成部分B．中華文化具有生生不息、與時俱進的品質C．中華傳統文化是最優秀的D．封建社會所有文化和道德理念都不適合現代社會需要

19.2010年3月1日，湖北省授予“信義兄弟”道德模范特別獎。2月10日，孫水林為兌現發放工錢給農民工過年的承諾，冒雪從天津駕車趕回武漢黃破，途中遇車禍不幸身亡，其弟孫東林強忍悲痛千方百計借錢完成了哥哥的遺愿。我們可以這樣看待“信義兄弟”的感人事跡（）

A．“信義兄弟”的事跡體現了中華民族的傳統美德 B．“信義兄弟”忠實地履行了自己的權利和義務C．“信義兄弟”在危難時刻見義勇為、匡扶正義D．“信義兄弟”以生命的代價換取榮譽，得不償失

20．2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安門廣場。在這里，氣勢宏偉的閱兵儀式凝聚成偉大的閱兵精神，讓我們感受到了受閱官兵的艱辛付出，他們不畏酷暑、不懼嚴寒，揮汗如雨、無怨無悔。這種閱兵精神（）

A．與中華民族的傳統美德相違背B．是以自強不息為核心的民族精神

C．為構建和諧社會提供強大物質保障D．是偉大民族精神在新時期的生動體現21.“4.14”玉樹地震發生后，黨和國家領導人胡錦濤、溫家寶等

二、多項選擇題（各題的選項中至少有兩個正確答案，請把正確答案填寫在相應的表格內。少選且正確的得1分，每小題3分，共18分）

22.亞運會尚未開幕，一個個活躍的志愿者身影已成為最生動的“亞運元素”。遍布城市大街小巷的志愿者投身清潔城市、文明交通、平安廣州等各項活動中。下列有關責任的觀點正確的是（）

A.責任產生于社會關系中的相互承諾

B.自覺承擔責任，有利于共建和諧美好的社會

C.積極承擔社會責任，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍

D.承擔責任，是自尊自信的表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志

23.郭明義同志先進事跡首場報告會10月11日在北京人民大會堂舉行。20年來，他參加了55次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身血量的10倍；他先后為困難學生、困難職工和災區群眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，自己一家3口至今仍住在不到40平方米的郊區舊樓房里……郭明義同志的上述行為（）A.是為了獲得回報，盲目參與社會公益活動的表現 B.是與人為善，積極履行社會責任的表現 C.弘揚了中華民族優秀的傳統美德 D.說明具有強烈的競爭意識

24.2009 年 12 月 20日，澳門回歸祖國十周年。十年以來，澳門經濟繁榮、社會穩定，原因是（）

A.“一國兩制”方針具有強大的生命力B.堅持了民族區域自治制度

C.祖國統一符合包括澳門同胞在內的全國各族人民的根本利益D.中央政府對澳門地區的大力支持

25.2009年，我國外匯儲備達到2.4萬億美元，位居世界前列。2009年，我國外貿進出口總額為22072.7億美元，上升到

2010～2011學年

（2）為了避免此類現象的發生，公民應該怎樣做？（4分）

29.辨析題（8

上面這兩位同學的觀點對嗎？請說說你的理由。

分析說明題（12分）材料一：見圖表

31.綜合探究題（14分）

材料一：展示中國發展新貌，薈萃世界文明精華。舉世矚目的中國2010年上海世博會4月30日晚隆重開幕，246個國家和國際組織齊聚黃浦江畔，共同見證這一難忘時刻。上海世博會是繼北京奧運會后我國舉辦的又一國際盛會，也是在世博會l59年歷史（注：2006——2010年是我國的“十一五”規劃時期。）

材料二：備受世人矚目的中國共產黨

上