第一篇：高一記敘文作文指導及

高一記敘文作文指導及范文

【寫作指導】

一、高中記敘文，要學會從生活小事中挖掘深意。

高中生寫記敘文，面臨的首要問題就是選材問題。很多老師都要求學生寫記敘文“材料一定要新穎，要有新意”，面對這種要求，學生在記敘文寫作方面就會非常困惑：老師，我頭腦空空，根本沒有材料可言，有也是些生活中的那點“破事”，自己都覺得沒有寫上去的必要，更談不上“新穎”了，這種情況下，學生往往冥思苦想好半天，也想不出“新穎“的材料，只能仍然運用一些或陳舊、或幼稚的“破材料”，或者干脆胡編亂造一通，草草上交作文了事。

說實話，讓學生在作文中運用新穎的材料，或者創新一些材料，確實有一定難度，但是如果學生能夠關注生活小事，從中感悟、挖掘出生活小事中的意蘊，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”寫得很有新意，而且這些材料學生比較熟悉，可以手到擒來，馬上使用。

學生習作。

愛，深藏在心里

一個削好的蘋果。它靜靜地暴露在空氣中，陽光照耀著，灰塵在它頭頂上盤旋飛舞。它靜靜地枯萎，靜靜地泛黃，一切都發生得很安靜。

回憶回到八年前，那個同樣安靜的午后。媽媽牽著我的手，走進一座老房子。那個樓梯很長，很陡，木質的材料在陰暗的環境里散出可疑的氣味。我推開一扇虛掩的門，看到我的外公。

他一如既往地坐在他的搖椅上，以萬古不變的姿勢喝茶。他很兇，像一個大獨裁者，我有點怕他。

他靜靜地站起身，靜靜地拿起一個蘋果，靜靜地削好，靜靜地放在桌子上，然后遞給我一個吃的眼神，又靜靜地坐回搖椅。

我拒絕了那個蘋果，那個在一堆蘋果中最大最美的一個。

記得有一次，我央求外公帶我出去放風箏。外公牽著我的手，走在藍天白云下。我一路興奮極了，也就忘了腳下的路。那一跤，我摔得很慘。年幼的我只記得外公喋喋不休的責備，卻忘記了是那一雙大手將我抱回家。那心疼的眼神，那小心翼翼的動作，那慌亂緊張的腳步，都被我忽略，忘懷。外公又遞給我一個蘋果，想讓我止住哭泣。我搖搖頭，那個蘋果連同外公那份靜靜的愛，一齊被我拒絕了。

那一次，是我最后一次拒絕外公的蘋果，因為那年冬天外公就靜靜地走了。他走得很安靜，午夜，甚至沒有驚動任何人。

奶奶那天將我從一群瘋玩的丫頭中找出來，告訴我這個消息。我聽后，竟沒哭。轉過身，又跑

入瘋玩的孩子群里。

第二天，我去了外公家，那個最熟悉卻也最陌生的人，竟意外地不在搖椅上喝茶。我走到桌前，那把外公慣用的水果刀還在陽光下閃耀著銀光。我撫過刀柄，竟是溫熱的。我便抑制不住地哭泣起來。

回憶如潮水般涌來：是我過年都不肯給他磕頭時，他的嘆息；是我放假后，都不愿和他住在一起時，他的嘆息；是我數次拒絕蘋果時，他的嘆息??

嘆息、嘆息，他的嘆息讓我在那個陽光溫暖的午后，產生了深深的罪惡感。外公，我想，我是愛你的。只是我們都用錯了方式，鑄就了一個一生都無法彌補的遺憾。

一個削好的蘋果。

它光鮮的果肉靜靜地暴露在空氣中，它泛黃，枯萎。可當你切開它，它的心仍是純凈的。

愛，原來藏在心底。

這篇文章選擇了“外公”給“我”削蘋果、讓“我”吃蘋果而“我”拒絕的材料，選取的是生活中的普通小事。但是，這篇文章卻表達了作者的“外公”對自己藏在心底的愛，以及我后來內疚的心情。內容很感人。作者正是通過敘寫生活中的小事，從而感動了我們。

這樣的文章比比皆是。像朱自清的《背影》、馮驥才的《珍珠鳥》、賈平凹的《丑石》等，都是通過寫生活小事，表達深刻的中心或哲理。由此可見，高中生要用一雙敏銳的眼睛，用一顆敏感的心靈，去觀察、思索、感悟、挖掘生活小事中蘊涵的深情和哲理，學會從小事中挖掘出有意義、有思想的主題，給人回味與啟迪。高中學生就應該發揮自己生活閱歷相對豐富、知識積淀相對深厚，感悟能力較強的優勢，有意識地從生活小事中挖掘出一些哲理性的意蘊，從而深刻記敘文的思想。

二、高中記敘文，必須表現出深厚的語言功力。

有的學生的作文，之所以不上檔次，還因為他的語言沒有風格和特點：要么平淡枯燥，要么過于幼稚，要么晦澀難懂，做不到語言的通順、流暢和優美，更談不上文采和個性化。再好的材料，再深刻的思想，如果沒有用優美的文筆來表現，讀者也會覺得索然無味，對你的文章望而卻步。

讓我們再來看這篇習作的語言特色。可以說，全篇文章語言流暢，但高中作文僅有這些是遠遠不夠的，除此之外，這篇文章的語言還有更鮮明的特色，我們隨便賞析幾段文字。

比如“回憶如潮水般涌來”一段，作者嫻熟自如地運用用比喻和排比，形象而又深情地表達出自己的內疚心情，語言相當優美、表現力強，表現出作者深厚的文字功底。

再比如最后三段文字，可謂言簡意豐，短短幾句話蘊涵著太多太多的意味：那是外公給我削好的蘋果；那是被我拒絕了的蘋果；那個蘋果里有著我無盡的內疚；那蘋果依然還在而外公已然離去；那蘋果正如外公的愛，藏在心底，不被接受；果肉泛黃，但內里純凈，正如爺爺愛我的心靈??這些話小作者都沒有直接說出，我們卻能從文字里體會得到——語言的凝練、蘊藉、含蓄和張力，被小作者用自己的文字詮釋得如此生動鮮明！

由此可見，高中記敘文的語言除了具備初中通順、流暢、凝練的要求之外，更要力求“美”起來，要有文采、蘊藉、含蓄、悠遠，意味深長，給人以審美的感受和回味的余地。每一句話都不能簡單直白，不咸不淡如溫吞吞的白開水，而是要有語言的張力和表現力。

三、高中記敘文，必須要精巧構思。

和散文、議論文相比較，記敘文是最講求構思的文體。再曲折生動的故事，如果事先沒有構思好，也會把故事敘寫得很無聊，失去應有的吸引力，從而降低了讀者的閱讀欲望。那么，記敘文的構思，要注意哪些方面呢？我們還是以上一篇習作為例，賞析一下這篇文章的構思技巧。

先來看一下全文情節：作者先寫“我”去看“外公”，怕“外公”，拒絕“外公”的蘋果，然后寫“外公”帶“我”放風箏，“我”摔傷了，仍然拒絕“外公”的蘋果，然后寫“外公”去世，“我”不難過，最后寫“我”終于感受到了外公的愛，無盡的懷念和內疚。由此可見，文章情節波瀾起伏，引人入勝，讓讀者有了閱讀的興趣和欲望。

再來看一下開頭前兩段和結尾后三段，開頭和結尾相互呼應，這種結構上的前后照應。表現出作者構思的巧妙。

但開頭和結尾不僅僅是首尾照應的巧妙，在中心和主題的表現上，作者也煞費苦心。開頭段落所寫的蘋果，無非是一個蘋果而已，結尾的蘋果，卻象征著“外公”藏在心底的愛。作者這樣寫，在情感的表達上加深了一層，深化了主題。這又是作者在結尾處的精巧構思。

由此可見，在記敘文的構思方面，這篇習作給我們不少啟迪，那就是要將情節安排得曲折，有波瀾，有懸念，這樣才能引起讀者興趣；要將開頭結尾構思得巧妙一些，這樣既可以吸引讀者，又能使主題表達得更深刻。這種精巧構思在小說創作中被經常使用，比如《項鏈》、《麥琪的禮物》、《最后一片常春藤葉》這些小說，都具有曲折起伏、充滿懸念的情節，回扣前文、深化主題、令人回味無窮甚至出人意料、令人拍案叫絕的結尾。一篇記敘文如果能夠做到小說這樣曲折的情節，結尾能夠有自己獨到的構思，將會對文章的主題立意起到良好的效果。

總之，高中記敘文如果能做到以上三方面，那么，學生們的作文距離成功的大門就會越來越近了。寫作練習

請以“別了____

”為題寫一篇作文。

要求：1）請先將題目補充完整，然后作文； 2）立意自定； 3）記敘文； 4）不少于800字。附

一束花 改變了我

有那么一種花，它也許并不是最美的最香的，但它有著獨特的花語，改變了我，使我原本迷茫的心勇往直前。

踏著泥濘的小路，我跨著書包一路小跑，雙腳不安分的抬起，小腿一勾，用力前沖，一塊無辜的石子便被我踹到了幾丈之外。一系列動作完美無瑕，我自顧得意著，卻絲毫沒有注意到，早晨媽媽剛給我刷的白凈的鞋子早已泥濘不堪，書包也平添了幾點豹紋。

就這樣踩著一串泥濘的腳印飛奔著，路過鄰家門前，眼一瞟，剛好瞥見鄰家小妹妹正縮在媽媽懷里撒嬌，手中小心翼翼捏著一束粉紅色的小花。阿姨一手摟著小妹，一手捧著花朵，生怕風吹散了似的，滿眼垂憐。我的目光又急速抽了回來，不屑一顧，自嘆無聊的甩了甩頭走了。

剛踏進家門，就看見媽媽守候的身影，還未待媽媽開口，我便將斑斑點點的書包投向沙發，以迅雷不及掩耳之速換好媽媽早已備好的鞋子，向家門外跑去。扔給媽媽一句：“媽，我去玩了!”她抬起一半的胳膊忽然定格，只得合上張了一半的嘴，我也實在分不清她的目光中是氣憤，還是驚愕。

良久，我大汗淋漓的回到家，不待洗手就開始享用桌上為我留得熱騰騰的飯菜。正當我要抱怨飯菜不可口時，突然意識到諾大的房子里不見了媽媽的身影。

我登時放下了筷子，沖向媽媽的房間，不由分說的撞開了房門。房間里，一切靜悄悄的，只聽見一陣又一陣的嘆息聲，那么壓抑，如一塊鋼鐵壓在了我的心口。我抬頭，看見媽媽正斜坐在床邊上，背對著房門，手中似乎還拿著什么東西。

聽見門響，媽媽怔怔地轉過身來，看見我尤為驚訝，飄忽的眼神中有那么一絲不安。她與我對視了一秒鐘，又急忙抽出手將手中的東西藏到了身后。

我立即露出了一抹貪婪的笑容，一個箭步撲向媽媽，扒開了她的雙手，就在那小東西露出頭時，我呆住了。那是一朵花，一朵粉紅色的花，在媽媽眼前高昂著頭。根部懸著一張可愛至極的卡片，稚氣的自一看便知出自鄰家小妹之手：“阿姨，母親節快樂!”

母親節，母親節。

我兩眼無神的看著媽媽，內疚充斥著我的大腦。望著尷尬的媽媽，我的眼眶濕潤了，淚水噴涌而出，我撲向媽媽的懷抱。

對不起，對不起。

如今的我，早已收斂了許多。往日留給媽媽一筐筐泥濘的衣服再也不是我的風格，不知不覺我似乎能看懂媽媽的心，那顆永遠為我的心。每日清晨都不難看到，一對親密的母女相擁著，嬉笑取樂。母親慈愛的撫摩著女兒的頭，目光中滿是親昵。女兒癡癡的望著母親，暗暗下定了決心：媽媽，女兒以后定不會讓您失望!繼而攙起母親的手，踱步向前。

那改變我的小家伙有一個美麗的名字——康乃馨。

第二篇：[高中一年級]高一記敘文作文指導及

高一記敘文作文指導及范文

【寫作指導】

記敘文（Narration）是以記敘人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種。一般說來，它大致分為三類：

一是以記人為主的記敘文，即以人物為中心組織材料，圍繞這個人物可以寫一件事，也可寫幾件事；

二是以寫事為主的記敘文，即以事件為中心組織材料，圍繞中心事件可以寫一個人，也可以寫幾個人；

三是以寫景狀物為主的記敘文。

但應注意的是，在一篇記敘文中，寫人、寫景、寫事往往是交織在一起的，不能截然分開，但各有側重。

【基本要求】

1． 交代清楚人物(who／whom)、時間(when)、地點(where)、事由(what)。

2． 按故事或事件發生的時間先后依次敘述。

3． 主題鮮明，內容清楚。

文章中的故事應有頭有尾，要寫出事情的發生、發展、變化及結束的過程。確切地說，在記敘時要把與一件事物有關的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。

4． 層次分明，有條有理。

記敘時，要有開頭，正文及結尾。有時涉及幾個人或幾件事，一件事往往牽涉到相關的次要事情；有時一件大事中還包括小事，這就要對記敘的事情做出分析，分清主線和副線，圍繞主線安排副線。

5． 詳略得當，主次適宜。

記敘事情時，要注意主題鮮明突出，清楚具體，內容感人深刻。寫人時，要抓住典型事例、典型行動和表現。對中心事件和最能表現中心思想的地方，要詳細敘述；次要的東西，就少寫或不寫。

【注意事項】

1． 仔細審題，確定主題。文章的目的、內容、結構層次以及語言的運用，都要圍繞主題進行。

2．根據情景提示和主題，安排文章的結構層次，用每段的首句即主題句來指明段落的中心思想。安排好關鍵的主題句，就會使中心更加突出，眉目清楚。

3．要進行審題，根據內容需要，確定好句子的種類、句型結構和習慣表達。這樣可以避免中國式的英語，提高語言的正確性。初寫時，多模仿句型寫簡單句，循序漸進，逐步深化。

4．句子時態要在上下文中有相關性、連續性；要與表達內容一致。

5．寫作前最好有個簡明扼要的提綱，使自己的寫作有章可循。審題后要先寫出草稿，經過修改之后，再正式成文。

一、高中記敘文，要學會從生活小事中挖掘深意。

高中生寫記敘文，面臨的首要問題就是選材問題。很多老師都要求學生寫記敘文“材料一定要新穎，要有新意”，面對這種要求，學生在記敘文寫作方面就會非常困惑：老師，我頭腦空空，根本沒有材料可言，有也是些生活中的那點“破事”，自己都覺得沒有寫上去的必要，更談不上“新穎”了，這種情況下，學生往往冥思苦想好半天，也想不出“新穎“的材料，只能仍然運用一些或陳舊、或幼稚的“破材料”，或者干脆胡編亂造一通，草草上交作文了事。

說實話，讓學生在作文中運用新穎的材料，或者創新一些材料，確實有一定難度，但是如果學生能夠關注生活小事，從中感悟、挖掘出生活小事中的意蘊，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”寫得很有新意，而且這些材料學生比較熟悉，可以手到擒來，馬上使用。

先來看一篇學生習作。

愛，深藏在心里

一個削好的蘋果。

它靜靜地暴露在空氣中，陽光照耀著灰塵，在它頭頂上盤旋飛舞。它靜靜地枯萎，靜靜地泛黃，一切都發生得很安靜。

回憶回到八年前，那個同樣安靜的午后。媽媽牽著我的手，走進一座老房子。那個樓梯很長，很陡，木質的材料在陰暗的環境里散出可疑的氣味。我推開一扇虛掩的門，看到我的外公。

他一如既往地坐在他的搖椅上，以萬古不變的姿勢喝茶。他很兇，像一個大獨裁者，我有點怕他。

他靜靜地站起身，靜靜地拿起一個蘋果，靜靜地削好，靜靜地放在桌子上，然后遞給我一個吃的眼神，又靜靜地坐回搖椅。

我拒絕了那個蘋果，那個在一堆蘋果中最大最美的一個。

記得有一次，我央求外公帶我出去放風箏。外公牽著我的手，走在藍天白云下。我一路興奮極了，也就忘了腳下的路。那一跤，我摔得很慘。年幼的我只記得外公喋喋不休的責備，卻忘記了是那一雙大手將我抱回家。那心疼的眼神，那小心翼翼的動作，那慌亂緊張的腳步，都被我忽略，忘懷。外公又遞給我一個蘋果，想讓我止住哭泣。我搖搖頭，那個蘋果連同外公那份靜靜地愛，一齊被我拒絕了。

那一次，是我最后一次拒絕外公的蘋果，因為那年冬天外公就靜靜地走了。他走得很安靜，午夜，甚至沒有驚動任何人。

奶奶那天將我從一群瘋玩的丫頭中找出來，告訴我這個消息。我聽后，竟沒哭。轉過身，又跑入瘋玩的孩子群里。

第二天，我去了外公家，那個最熟悉卻也最陌生的人，竟意外地不在搖椅上喝茶。我走到桌前，那把外公慣用的水果刀還在陽光下閃耀著銀光。我撫過刀柄，竟是溫熱的。我便抑制不住地哭泣起來。

回憶如潮水般涌來：是我過年都不肯給他磕頭時，他的嘆息；是我放假后，都不愿和他住在一起時，他的嘆息；是我數次拒絕蘋果時，他的嘆息……

嘆息、嘆息，他的嘆息讓我在那個陽光溫暖的午后，產生了深深的罪惡感。外公，我想，我是愛你的。只是我們都用錯了方式，鑄就了一個一生都無法彌補的遺憾。

一個削好的蘋果。

它光鮮的果肉靜靜地暴露在空氣中，它泛黃，枯萎。可當你切開它，它的心仍是純凈的。

愛，原來藏在心底。

這篇文章選擇了“外公”給“我”削蘋果、讓“我”吃蘋果而“我”拒絕的材料，選取的是生活中的普通小事。但是，這篇文章卻表達了作者的“外公”對自己藏在心底的愛，以及我后來內疚的心情。內容很感人。作者正是通過敘寫生活中的小事，從而感動了我們。

這樣的文章比比皆是。像朱自清的《背影》、馮驥才的《珍珠鳥》、賈平凹的《丑石》等，都是通過寫生活小事，表達深刻的中心或哲理。由此可見，高中生要用一雙敏銳的眼睛，用一顆敏感的心靈，去觀察、思索、感悟、挖掘生活小事中蘊涵的深情和哲理，學會從小事中挖掘出有意義、有思想的主題，給人回味與啟迪。高中學生就應該發揮自己生活閱歷相對豐富、知識積淀相對深厚，感悟能力較強的優勢，有意識地從生活小事中挖掘出一些哲理性的意蘊，從而深刻記敘文的思想。

二、高中記敘文，必須表現出深厚的語言功力。

有的學生的作文，之所以不上檔次，還因為他的語言沒有風格和特點：要么平淡枯燥，要么過于幼稚，要么晦澀難懂，做不到語言的通順、流暢和優美，更談不上文采和個性化。再好的材料，再深刻的思想，如果沒有用優美的文筆來表現，讀者也會覺得索然無味，對你的文章望而卻步。

讓我們再來看這篇習作的語言特色。可以說，全篇文章語言流暢，但高中作文僅有這些是遠遠不夠的，除此之外，這篇文章的語言還有更鮮明的特色，我們隨便賞析幾段文字。

比如“回憶如潮水般涌來”一段，作者嫻熟自如地運用用比喻和排比，形象而又深情地表達出自己的內疚心情，語言相當優美、表現力強，表現出作者深厚的文字功底。

再比如最后三段文字，可謂言簡意豐，短短幾句話蘊涵著太多太多的意味：那是外公給我削好的蘋果；那是被我拒絕了的蘋果；那個蘋果里有著我無盡的內疚；那蘋果依然還在而外公已然離去；那蘋果正如外公的愛，藏在心底，不被接受；果肉泛黃，但內里純凈，正如爺爺愛我的心靈……這些話小作者都沒有直接說出，我們卻能從文字里體會得到——語言的凝練、蘊藉、含蓄和張力，被小作者用自己的文字詮釋得如此生動鮮明！

由此可見，高中記敘文的語言除了具備初中通順、流暢、凝練的要求之外，更要力求“美”起來，要有文采、蘊藉、含蓄、悠遠，意味深長，給人以審美的感受和回味的余地。每一句話都不能簡單直白，不咸不淡如溫吞吞的白開水，而是要有語言的張力和表現力。

三、高中記敘文，必須要精巧構思。

和散文、議論文相比較，記敘文是最講求構思的文體。再曲折生動的故事，如果事先沒有構思好，也會把故事敘寫得很無聊，失去應有的吸引力，從而降低了讀者的閱讀欲望。那么，記敘文的構思，要注意哪些方面呢？我們還是以上一篇習作為例，賞析一下這篇文章的構思技巧。

先來看一下全文情節：作者先寫“我”去看“外公”，怕“外公”，拒絕“外公”的蘋果，然后寫“外公”帶“我”放風箏，“我”摔傷了，仍然拒絕“外公”的蘋果，然后寫“外公”去世，“我”不難過，最后寫“我”終于感受到了外公的愛，無盡的懷念和內疚。由此可見，文章情節波瀾起伏，引人入勝，讓讀者有了閱讀的興趣和欲望。

再來看一下開頭前兩段和結尾后三段，開頭和結尾相互呼應，這種結構上的前后照應。表現出作者構思的巧妙。

但開頭和結尾不僅僅是首尾照應的巧妙，在中心和主題的表現上，作者也煞費苦心。開頭段落所寫的蘋果，無非是一個蘋果而已，結尾的蘋果，卻象征著“外公”藏在心底的愛。作者這樣寫，在情感的表達上加深了一層，深化了主題。這又是作者在結尾處的精巧構思。

由此可見，在記敘文的構思方面，這篇習作給我們不少啟迪，那就是要將情節安排得曲折，有波瀾，有懸念，這樣才能引起讀者興趣；要將開頭結尾構思得巧妙一些，這樣既可以吸引讀者，又能使主題表達得更深刻。這種精巧構思在小說創作中被經常使用，比如《項鏈》、《麥琪的禮物》、《最后一片常春藤葉》這些小說，都具有曲折起伏、充滿懸念的情節，回扣前文、深化主題、令人回味無窮甚至出人意料、令人拍案叫絕的結尾。一篇記敘文如果能夠做到小說這樣曲折的情節，結尾能夠有自己獨到的構思，將會對文章的主題立意起到良好的效果。

總之，高中記敘文如果能做到以上三方面，那么，學生們的作文距離成功的大門就會越來越近了。

【優秀記敘文范文】

青春滋味自己體會

誰都會在這樣青春年紀里經歷這樣的生活。這樣的快樂，這樣的疼痛，這樣的憂傷，通通由自己去承受，自己才會真正明白成長的意義。

總感覺自己長大了，其實是“幼稚”的表現。小時候對父母惟命是從，現在是“我有自己的想法和作法，你們好煩！”“叛逆”一詞隨之出現。

曾經多次和老爸爭吵，吵到最后已經麻木。他在我眼中已不是父親，而只是個只在乎我的成績，不體諒我的感受的“壞家伙”。我在他眼中也早已不是那個乖巧的女兒了。麻木之后的我們相敬如賓，和他的談話也越來越少，我也很少開口叫他老爸。總之能躲他多遠，就躲他多遠。

其實我明白他對我的關心以及在乎我的成績都是為我好。在深夜，我經常會反省和老爸的關系，想了很久，似乎明白了錯的更多的是我。我也明白和爸之間的代溝是我造成的——因為我從另一個角度去解讀他對我的愛。可是，我是一個“勇于承認錯誤，卻死不改正的人”，所以和老爸的關系一直都好僵。

我也試著和老爸談心，可是結果卻……從此我便否定了這種方式。也許我的表達方式不對，又或許我們生活的時代不同才致使我們之間無法溝通。總之，我們之間存在代溝。心里挺難受的，在寒假里曾嘗試著回到以前那種父女關系，但效果似乎不理想。

他依舊非常在意我的成績。來校報到那天是他陪我來的，看著他從口袋里抽出一張張鈔票，我的心好痛。站在身旁看著他，發現他頭上多了少許白發，臉上也有了若隱若現的皺紋。他有些老了，我心里有了一絲絲的感動。之后，他又陪我和老弟一起去了超市，結帳時的帳目讓我們幾個都嚇了一跳，他愣了一下，最后還是掏出了錢。我嘀咕了幾句，有些歉意，他卻有些尷尬地說：“沒關系，知道了就好！只要你們到學校之后好好努力就行了！”提著那一袋袋商品，我的心好沉重。爸回家了，我回學校，在回校的路上想了很多，有和爸之間的不快，也有和爸之間的快樂回憶。我真的想對爸說一聲：“女兒愛您。”

還是那句話---不成熟的我們總有不成熟的想法和作法。我想我不能再以“代溝”為借口而把老爸對我的愛否定！從愛到不愛，再從不愛到愛其實都是我的錯誤理解。老爸一直都愛我。我為自己幼稚的想法表示歉意！

熟悉的人

時針滴滴嗒嗒地慢慢搖擺，燭光在風中輕輕地搖晃，又稍稍地停歇。窗外葉子的聲音沙沙作響。桌面上放著一雙老花鏡，一份報紙，一包香煙，還有一支筆。

那年我七歲有余，那年他七十有余。

我乖乖地在樹下做作業，他躺在藤椅上小睡，黑眉毛，黑頭發，高鼻子，小嘴巴。陽光從樹的縫隙灑下來，斑斑點點，很柔和。我知道不久他會醒過來，所以我跑進屋里沏了一壺茶。我知道，他醒來之后會給我講黛玉講寶釵，我知道他喜歡寶釵，他知道我喜歡黛玉。我知道他會抱著我唱花兒為什么這樣紅。

因為熟悉，所以我知道，知道他的一切，一切。

歲月如梭，時間又過了一年。

下雨了，我又忘了帶傘。雨霧朦朧，我不怕，總會有一雙大手把我帶走，我的頭上總會有一片晴空，我堅信。總會有一片心語為我驅趕陰霾，總會有一方土地讓我停留，我堅信。總會有一朵在我坎坷的路上盛開，總會有一道彩虹在彩虹在雨過天晴后，我堅信。

因為熟悉，所以我堅信，堅信他會好好保護我。

蟬鳴聲聲的夏天，我爬上樹上唱歌，看著報紙的他時不時地向我微笑。手執一紙，頭略彎的弧線刻進了我的腦海。我天天看著，天天看著，時間也隨著我看的那會兒過去了。他還是如故。只是我不再爬上樹唱歌了。我來到了那些叫“城市”的地方。

為我熟悉的人，為我所知道的一切，為我所堅信的一切。

弧度還是那么深刻，今年夏天，我仿佛仍看到了他對我的笑。手執一紙，頭略彎的弧線。

時間很短，彈指一揮間。而生命中那么多美麗的弧線我們不應該忘記，或許說沒有時間忘記。那些你不經意間，熟悉的容顏，那些你不自覺的信仰，那些你不可磨掉的故事，都是因為熟悉。有了熟悉的人，就會有熟悉的事，記起來，淡淡的卻可以安定下來，熟悉的人，讓我在下雨的時候有了熟悉的信仰，有了熟悉的記憶。

又是夏日，又是黃昏，時光日夜不停地流轉。熟悉的人依然如故。

舊時光，她是個美人

因為上帝不能同時到達每一個孩子身邊，所以，他創造了母親。

我的媽媽，是世界上最平凡的人，平凡得再也找不出第二個。然而在我的心里，我的媽媽就像女神一樣美麗，無私，純潔，善良。我愛著她，就像我愛著生命一樣。

媽媽也很愛我，因為她的整個生命都在為我，都在為我不求回報的付出著。

媽媽的愛，是甜蜜的嘮叨和暖心的話語。出門的時候，媽媽總是不忘說兩句，衣服要穿厚點，不要著涼了；不可以隨便亂吃東西；過馬路要小心一點……在她眼中，我似乎就是一個永遠長不大的小孩子，然而她自己卻在這些絮語中漸漸失去年華，漸漸失去她那恬靜若蓮的美麗。

媽媽的愛，是為我的喜怒哀樂而喜怒哀樂的，是為我的生病難過而緊張得不知站或坐。

我的抵抗力很差，身體很弱，有一次下了很大的雨，我淋了雨沒來得及換衣服，結果就生病了。住在醫院里，不想說話也不想吃飯，我很疼，發著高燒，手上輸著液，連翻身都疼得掉眼淚。于是，媽媽把我的手握在掌心，輕輕地吹，還問我疼不疼。當時，我的心似乎都被吹得暖暖的，我當然知道這并不能消減我的痛苦，但還是點著頭，說“不疼”，可是媽媽卻像給我找到了救命的方一樣，不停的吹著，不停的為我填補著心中的傷疤。就這樣，我持續生了三天的病，是媽媽在一旁給我講一些開心的事，給我做好吃的飯菜，為我的健康忙碌奔波著。卻一句怨言也沒有，我想，這就是她青春失去的一大原因吧。

釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這兩句，說的就是我的媽媽吧，只想到了付出，從未要求過回報。白駒過隙，她從青春少女變為如今的中年女人，我知道，時間是不會停止的，也許在很久以后，她會成為牙齒掉光滿臉皺紋的老太婆，她也許連走路都是顫巍巍的，但請相信，不管怎樣，時間如何過，歲月將她如何打磨，她依然是我心中最美的女人，我依然會對她說，我愛她。不論時間如何有能耐，它仍然改變不了一顆充滿愛的心，縱使滄海桑田，卻泯滅不了——舊時光，她是個美人的事實。

媽媽的愛，就像一泓清涼的泉，洗滌著我疲憊的心，沉淀著我痛苦的魂，源遠流長的只是青春的贊歌和熱烈如火的愛。

媽媽的愛，就像一輪溫和的日，照耀著我的生活，照亮了我人生一些污穢的角落。讓它們死在了這無私的陽光之下，剩下的只是光明磊落的生活和一塵不染的心。

將來，很久之后，倘若我也有了自己的孩子，我會告訴他，他的外婆是一位極聰明能干的女人，并且，舊時光，她是個美人。

同伴的你

也許我可以在與你擦肩而過時面無表情，但我卻得承認：我永遠也忘不了曾經同伴的你。----題記

我曾經是一個怯弱的小孩。那一年，我8歲，哥哥上了初中，回家的路上我感到孤獨和恐懼，沒有朋友，沒有知己，無知又軟弱無力。這就是曾經的我。

可是，我的同伴啊！你還記得嗎？那個曾經的我遇上了曾經的你時的場景。

那時正是放學，一個同學和我發生了爭執，我本能地打了那個同學一下，哪知他大發雷霆，反撲過來，我害怕地往后退，一腳踩空，側身一翻，摔到了水溝里。我也顧不上疼痛便嚎嚎地大哭了起來。旁邊是圍觀的人群，我心中更是恐懼，害怕地不敢張開眼睛。“看什么看，群人站在那里就不會幫一下忙啊！”循著聲音，我看到了你，你小心地把我扶起，用紙稍稍地擦去了我身上的泥土，并送我回家了。我不知道為何當時我們沒有言語，然而我卻是深深地感激著，我覺得你像是我的哥一樣，讓我感覺有了依靠。

然而你卻對我說：“人要靠自己，人要有自己的價值”你還記得嗎？我的同伴，你還記得我們曾經在體育課的時候跑到教室里打掃衛生，看到同學們看著一塵不染的教室莫明所以時沾沾自喜的表情嗎？你還記得我們曾經為了幫助一個同學而被打得鼻青眼腫時的相視一笑嗎？你還記得我們在紅旗下立志報國的宣誓嗎？也許這一切你都忘了吧！然而我卻永遠不能忘記。

小學畢業，你成績優秀，被一首很好的初中院校錄取了，我們含淚相擁。不知道那是不是你第一次喝醉，你對我說：“弟弟，你長大了。”----這是你第一次這樣叫我！

前些日子，我在街道上看到了你，我很是激動，卻看到你一頭染發，手里拿著煙和幾個流氓在喝酒。于是，我退怯了。我心中默默的無力的呼喚，激起心潮，淚水也開始泛濫。我的哥哥啊！我不知道是什么讓你變成了這樣。我們的理想呢？我們的誓言呢？連同我們之間的回憶，難道，全都忘記了嗎？

你不是是曾經的你，我也不再是曾經的我。眼前的你陌生而又熟悉，一切都變得縹緲而空虛，身旁的大樹呢？大概也在彷徨吧！

也許有一天，我們會想起《了不起的蓋茨比》中的一句話：我們奮勇向前，逆水行舟，被不斷的往后推，真到回到往昔從前。因為，唯一真實的友誼，注定我們無法將彼此忘記！

戲水

總評：本文通過描寫炎炎夏日一次難忘的戲水經歷，詳略得當，描寫細膩，生動地展現了戲水時的歡快舒暢，“戲”字呼之欲出，很好地體現了作者的心理感受。

夏天到了，天氣漸漸熱了。今天早上，爸爸媽媽決定帶我去游泳。(“夏天到了，天氣漸漸熱了”屬于可有可無的交代，不如刪去，直接開門見山即可。)

“砰砰！”“嘩啦！”，還沒到游泳池旁，我就聽見人們游泳的聲音，走近一看，哇！好多人啊！他們有的在專心致志地練習游泳，有的在興致勃勃地跳水，有的在欣喜若狂地打水仗，個個樂在其中。我連忙跑進更衣室里，匆匆忙忙地脫掉衣服，換上泳衣，赤著腳跑了出來，突然，腳下一滑，大地立刻給我“穿”上“新式溜冰鞋”，把我滑到了泳池里。“咳咳”我不小心嗆了幾口水，鼻孔像被什么東西堵住似的，感覺很難受。

（略寫游泳池里的情景，符合本文主題要求；對自己“滑”進游泳池里的情形描寫，想象豐富、富有童趣）

這時，我扭頭看了看別人，只見他們都用異樣的眼光看著我，我羞愧極了，連忙潛進水里，開始游了起來。我的背緊靠在池壁上，深吸了一口氣，然后把頭撲向水面，雙手用力一劃，兩腳使勁一蹬，我就被池壁“彈”出了一米遠。我憋著氣，不停地劃，不停地蹬，好不容易游了十幾米，在水里站了起來。突然，我感到背后一陣冰涼，扭頭一看，哦！原來是爸爸在我背后搞“惡作劇”，他兩手往水面使勁一拍，濺起了朵朵水花，它們在水面上翩翩起舞，就像一個個愛跳舞的精靈，現在被爸爸“抓”到我背上跳舞了！

（本段引入“戲水”順序明朗，“抓”字用得很形象。）

過了一會兒，媽媽游過來，對我和爸爸說：“嗨！我們來玩打水仗吧！”我和爸爸連聲說：“好！好！”打水仗開始了，“嘩啦！”媽媽首先“贈送”了爸爸一個“大水團”，我也趁爸爸還沒反應過來，雙手一推，推給他一條“浪花腸”，讓他“開開胃”。正當我暗自得意時，媽媽親手“包”了一個極大的“水云吞”，“優雅”地“丟”給我，我卻還渾然不知，結果“吃”了一頓“水云吞”大餐——被“水云吞”轉得糊里糊涂。我瞪了媽媽一眼，只見她正在望著我“嘿嘿”地笑呢！我氣得想報復一下她，正要動手，卻看到爸爸特地“造”了一只“大水狗”，準備暗地“偷襲”媽媽呢！而媽媽卻還在笑，根本就不知道那只“兇猛”的“大水狗”在向她一步一步地逼近。我高興極了，心想：哈哈！媽媽，這回您該嘗嘗“大水狗”的威力了！只聽“嘩啦”一聲，媽媽被那只“大水狗”“撞”得糊里糊涂地轉了幾個圈，我立刻哈哈大笑。沒想到，爸爸竟也毫不留情地“送”了我一招“水旋拳”，幸好我夠機靈，迅速敏捷地潛到了水里，才躲過這場“災難”。我想：要不我和媽媽“兩面夾攻”，把爸爸“打”個“落花流水”！我連忙把我的“秘密計劃”告訴了媽媽。媽媽欣然地點了點頭。于是，我和媽媽乘著爸爸不備，各自“精心”地“研制”了一個“水蛋卷”，用力一推，“水蛋卷”立刻像火箭似的直往爸爸那邊“飛”，“哇呀呀！”爸爸被兩只“水蛋卷”“射”得掉進水里，來了個“360度旋轉”。我和媽媽樂得直拍手。爸爸被整得“暈頭轉向”，正在“咯咯咯”地傻笑呢！

（本段很精彩，從“大水團”到“水蛋卷”內容較具體，為每個動作命名，表達效果更好，自然流露出的戲水心情形象地展現了戲水時的歡快，“戲”字呼之欲出。）

今天的戲水游戲真好玩！它為我的暑假生活增添了無窮的樂趣！

（結尾顯得拔高了，不如扣緊前文改成：游泳池里，充滿了我們的嬉笑聲和擊水聲，我們玩得好快樂！）

第三篇：高一記敘文批改方法指導

作文批改方法

作文分數：60分 字數：700字以上

一、符合題意（總分：10分）

1、人物個性是否鮮明（3分）

2、是否綜合運用肖像、心理、語言、動作等描寫方法（3分）

3、是否運用細節描寫（4分）

二、附合文體要求（總分：10分）

1、是否以記敘為主，綜合運用多種表達方式。（2分）

2、記敘文的六要素是否清楚明白。（2分）

注意：記敘文六要素——時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果

3、線索是否清晰。

注意：記敘文的線索——貫穿全文將材料串聯起來的一條主線。

4、順序是否合理。（2分）

注意：記敘文的敘述方式——順序、倒敘、插敘。

5、敘述人稱是否恰當。（2分）

注意：第一人稱便于直抒胸臆，使人感到自然、真實、親切。

第二人稱表情達意顯得親切，情感強烈。

第三人稱不受時空限制，自由敘述。

三、感情真摯，思想健康（總分：10分）

1、情真意切，不虛偽做作。（6分）

2、思想積極向上，歌頌真善美。（4分）

四、內容充實，中心明確（總分：10分）

1、內容生動，不是在記流水賬。（3分）

2、選取事例是否具有典型性。（3分）

3、中心思想明確，全文圍繞中心展開。（4分）

五、語言通順，結構完整。（總分：10分）

1、是否有病句或者令人費解的語言。（3分）

2、語言是否連貫、流暢。（3分）

3、首尾、以及記敘內容的結構安排是否合理（4分）

六、標點正確，不寫錯別字。（10分）

注意：每出現一個標點錯誤扣0.5分，一個錯別字扣1分，封頂10分。

第四篇：高一記敘文作文

高一記敘文作文15篇

高一記敘文作文1

我想，任何父親即便真的死了，他的心也是牽掛著孩子的

——天天的腳印

漸漸的，開始對“死亡”這個沒有生命的字眼敏感．畏懼起來。以前，我總以為死亡距離我們很遠．很遠，而它卻真真實實發生在我的身邊。20xx年十一月十一號，也就是在前些天，父親走了，帶著兒子對他未兌現的承諾便永遠的離開了。父親去的太匆忙，以至于還未來的及吃個熱乎乎的團圓飯便隨鶴西歸了。正如莎士比亞所說“生活由一個個悲劇組成，而人便是悲劇下一個個小小的棋子”，父親的去世使我對這句話有了更深一步的理解，我仿佛觸摸到了生命的本質。但不管父親在哪，我相信，父親在時刻思念．牽掛著我。

父親對我的情感猶如衣服對身體的呵護，那么濃厚，溫暖。我曾在父親面前開玩笑“爸爸，孩子失去了父母那多可憐啊，就像寒冷的冬天沒有衣服穿一樣！”而他卻笑著說“人總有赤身裸體的時候嘛！好小子，知道同情別人了？呵呵——”而他的話語竟應驗在自己兒子的身上，我也成了那個可憐的孩子。

父親想為我遮雨的傘，融化在心中的糖。我永遠不會忘記與父親一同度過的美好時光，忘不了那源自內心的幸福感。憂傷時一同分擔，快樂時一同分享。

忘不了那令人不快的年夜，我因為不小心而被鞭炮咬著了手臂，雙手麻木的我只有嚎啕大哭的份。父親焦急的從三米高的平方頂跳下，利索的將自己的大衣披在我的身上，背起我而迅速的跑向離家很遠的醫院。奔跑在無垠的黑暗中，父親“咚咚”的腳步聲響徹整個寂靜的夜晚。凜風陣陣吹起，寒氣絲絲襲來，吹打著父親單薄的衣襟，吹進我的心里。我分明看到父親被風吹亂的頭發，聽到他粗重的喘息聲，感到他劇烈的心跳。我忍不住貼近父親的身體，試圖給他一絲溫暖，而眼淚卻不爭氣的一滴滴滑下，打在父親肩上。那一夜，父親靜靜的守在我的身旁，一夜未眠。第二天醒來，看著父親凍的發紫的臉，愧疚伴隨著一股強烈的暖流涌上心頭，而父親的臉上則溢出憨厚．平和的笑容。那天他發燒38．5攝氏度，只記得他吃了許多藥，母親堅決要求他去看醫生，而他吐出那句重復過不知多少遍的話語“小毛病，不要緊的”

父親愛看書，尤其是小說，按他的話說“文化人嘛！”他曾不經意說過，每晚睡前看上一本厚厚的小說是他最大的滿足。于是我默默許諾：等我有了事業，有了錢，一定在家里安裝一個很大很大的書房，讓父親狠狠過把癮。而父親沒有等到那一天，就帶著兒子未兌現的諾言悄悄的走了。

我想任何父親即便真的死了，孩子的心也是牽掛著他的！

高一記敘文作文2

生活在一個物欲橫流的社會，不斷往上爬的功利心漸漸讓我失去了觀察身邊事物和人的心，但一個無意的轉折卻讓我看到了母親的變化，讓我自己變得盲目。

高中最后一個暑假，炎熱的天氣點亮了蟬鳴的聲音，引爆了躁動的心。“媽媽！外面很吵，天氣這么熱，怎么復習？還有一年就要高考了，你要好好想想！”一邊說著，我一邊使勁抓著自己的頭發，把頭埋進一堆夾雜著哲人言論和數學公式的書里。“哎，早就跟你說了，定居不了，再好的條件也沒用。”伴隨著腳步聲，窗戶被關上的聲音，裝滿冷水的碗接觸地面的“咔嚓”聲。我們已經在這個租來的小屋住了兩年了。因為小區里到處都是大大小小的餐廳，而且離馬路很近，過往車輛的聲音和酒店的噪音總比書上的“金屋”更讓人印象深刻，但是這里租金便宜，離學校也近，所以只能住在這里。“我想冷靜下來，但是環境不允許。為什么每次都只怪我，而不是全部？”我還是不抬頭，只是抱怨不滿。這次她沒有回答我的話，只是隱約聽到一聲嘆息。

幾天后的一個下午，我媽突然提出帶我出去旅行。我有些不滿的同意了，但我只想到了我錯過的作業和我沒完沒了的暑假作業。我一路心不在焉地走著，把她留在了身后。“你不抬頭？”只聽到她憑空冒出這句話。“有什么好看的，不就是花草高樓嗎？趕緊回去。”我不耐煩的回了一句，抬頭一看，我看到了一座我從來沒有見過的建筑。門口寫著大樓的名字和一些注意事項。這是一個圖書館。“你不覺得家里吵，我就問了幾個朋友，找到了這個圖書館。進去看看。我先回去了。”我有點驚訝地回頭，卻只看到她離去的背影。

當我走進圖書館時，我拿起一些書，找到了圖書館里最安靜的地方。本來想安安靜靜的看書，卻發現心里讀不下去。原來我太浮躁了。突然想到，自從進入大城市讀書后，開始越來越抱怨身邊的人，開始變得冷漠，不愿意關心別人，只關心自己。這時候我一轉身就想到了看到媽媽離開。不知道從什么時候開始變得滄桑。原本筆直的腰開始彎曲。她是個堅強的人，工作不如意，生活中的困難漸漸把她倔強的直腰彎了下去。

很小的時候，我總是跑得很快，把媽媽遠遠甩在后面。我不時轉頭看她，總能看到她腰板挺得筆直，年輕的臉上掛滿了笑容。

高一記敘文作文3

這是發生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。

那是在一個烈日當空的暑假，我和同學們商量好在暑假來舉行一個吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營養均衡”的飲食理論讓它見鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂!我來啦!

在比賽開始之前我也應該好好地準備準備!讓我想想我最怕吃什么，應該是…...對了是酸、辣、冰。一說起酸，我的牙忍不住發麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現在我應該好好策劃策劃。

第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來。看著眼前這又大又青的檸檬無從下手，不知道該放多少適合“不管了，多了才見效，應該嚴格要求自己。”于是，我把大個檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎?這也太酸了吧!”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發麻呢!了無論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議!看起來酸是不行了，我放棄。

第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進嘴里，一股寒氣在我的體內來回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄。”酸和冰都失敗了，最后就只剩下辣沒嘗試。我匆匆地跑進廚房拿了一瓶辣椒，我打開蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出來，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。

到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒等堅持到吃賽，我就先犧牲了。

高一記敘文作文4

7月17日下午兩點，我和爸媽去了一家叫“巴黎之春”的美術照相館，給我十歲的美術拍了一張照片，我時而開心，時而心疼。先介紹幸福。

我很開心，因為我總共可以穿五件衣服。這些漂亮的連衣裙，有齊膝的，有齊地的，有齊大腿的，非常漂亮。一件是我自己的晚禮服，天藍色，裙子處有格子褶皺。第二件衣服，照相館阿姨介紹的，是西裝。我覺得是韓服，但是現在看起來像韓服。總之就是一個“三個不同”，我解釋不清楚。第三個是古裝。長裙落地了，走路不方便，但還是最喜歡。與之搭配的頭飾最復雜，頭發往下拉，特別疼。第四件衣服是白色的，上面有許多大白花和綠葉。白色的帽子也有同樣大的白花和綠葉。款式比較簡單，但是上面和后面的效果都挺好的。最后一個最短，只到大腿，粉色，風格有些活潑，張狂，潑辣。為了搭配這條裙子，發型師給我梳了一個兩邊爆款的發型，讓我汗顏。

我經常笑不出來，是因為拍照時太害怕太緊張，讓攝影師煞費苦心地說:“怎么了？有人欺負你嗎？”和“不要對我太苛刻”。讓我時不時笑一笑。這時，攝影師迅速按下快門，捕捉到了我的笑臉。因為攝影師的老師比較胖，說話也是北極熊的風格，所以我私下給他起了個友好的外號:北極熊攝影師。

拍照的時候除了衣服還有很多道具和背景。網球拍為晚裝增添情調，折疊花傘讓三幅畫像充滿新鮮感，鏡子讓古裙靚麗，小梯子小風車配得上白色大花裙，大毛熊配得上短裙更活潑。背景有很多，這里就不一一介紹了，看著就知道了。

最傷我的是幾天后選照片的時候。將近100張耗費了大量心血的照片被刪除、還原、淘汰。最后只把不到30張照片做成了相冊，和另外30張照片一起刻進了CD，還有幾十張照片被刪了，唉！

選好照片從照相館出來已經是下午5點半了。我興奮地回到家，開始了漫長的等待。聽影樓阿姨說8月底才能拿到相冊。我特別期待。

高一記敘文作文5

蒹葭叢生，極美；星辰密布，極美；百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時。無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢？

喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華；貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的星輝之城，總有一個高大的身影在煙斜霧橫中快樂地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今天又是大豐收！但是，這卻并不能改變阿里木清貧、節儉的生活。因為這些不計勞動成本的微薄收入是用來援助那些渴望校園生活的孩子們的，它的溫度勝過跳躍得歡快不已的火焰，充滿了溫暖人心的力量！

于是，當城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時與共，一同綻放笑臉。

阿里木就這樣牽掛著遠方，把自己擱淺，把身邊的風景連成一線，如同蒼蒼大山——山銜好月來！

曾讀到過瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂由山中悠悠而來，甚是好聽。山人對仙人手中之琴心生向往。對神明的褻瀆是不可饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人依然執著拿走琴，只是，樂章再也不得完整了。

一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人？

落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護花。

吳菊萍該有多美？那雙圣潔的收托起了生命的希望之光！不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華！

那本是他人之子，僅僅只是身邊無數過客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童如同天降，負著“遠方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花燦爛，她，在從中笑！她護住了她的身邊之人，成就了遠方的風景！此時她與她同心同生！

有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也！”

當世界越變越小，或許我們更應該注意到身邊的風景，如斯美麗。

山河賦予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力量，我呢？我該償還些什么？我于眾里來，歸入眾里去。

山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂再響，明月東升。

高一記敘文作文6

光陰似箭。不知道還能不能在年少輕狂的'時候一起做夢。不知道是不是已經從人間逝去的風和煙掩蓋了我們最初的欲望。但是，我想，當這些最純粹最原始的希望，像那濃濃的夜色中漸漸綻放的順滑，直抵我的心田時，你會不會像十年前的那個夏天，在那片茂密的綠林中，重新唱起那首安詳的歌？

夏天，那些夏天在你的領口下靜靜地沉睡，漸行漸遠。

我記得小時候最好的事情就是坐在父親的肩膀上，靜靜的聽著，聽著父親嘴里說的每一句話，吐出每一個字，那清脆磁性的音色把我的童年緊緊地綁成一條線，緊緊地綁在他身上。夏天是我和父親最喜歡的季節。他總是把我扛在肩上，在校園最濃密的樹蔭下唱歌。我問他為什么要唱歌，他說：唱的多好聽，能包容我所有的困惑和挫折。我也愛上了這首夏季歌曲。那時候在幼兒園，我喜歡和別人聊爸爸。我說他是全世界最好的父親。等待我的永遠是別的孩子的那句奇怪的話：“你爸爸是什么，我爸爸是公安局局長。”“我父親是大學教授。”晚上回家，我主動找爸爸。我對他說：“爸爸，你愛我嗎？”“當然。”“那你努力吧，我要一個有成就的父親！”我看著他的眼睛說，我父親的眼睛立刻暗了下來，然后突然爆發出耀眼的光芒。他什么也沒說，但我知道他知道我說的話：我渴望一個有成就的父親。

這是第三個夏天，第三個他沒有和我出去玩的夏天。我后悔了，我已經后悔了：為什么，我當初為什么這么說！自從我對他說了一些話，我就能意識到我父親變了。之后的第一個夏天，父親住進了醫生；之后的第二年夏天，父親成為常委；之后的第三個夏天，——，父親現在是高官，大方得體。我看到了，我看到了我的父親，現在的父親。但是我也看到了，看到了很多天徹夜未眠的身影，看到了很多天表現出痛苦和堅定的臉，看到了新長出的白發。我不想相信也不想接受。爸爸前半個月回家過一次，到現在兩個月沒見了。你知道，你知道，爸爸，我渴望你回到我身邊，就像我記憶中的白色夏天。我不要什么政績，我不要什么高官，只要像以前一樣陪著我的父親，我知道，我愛他！這是我永恒的情感，被時間在心里深深的種下了種子。

我們逃不出命運的手掌，但我知道，我在等待和憧憬著下一個夏天，我可以在他的歌聲中漸行漸遠。

高一記敘文作文7

這是一個陽光明媚的下午。

“楊萬青！快來看！”媽媽興奮地喊道。“哦。”我的積木城堡就要完成——了，但是我又不甘心又不甘心的不得不過來。“你學游泳！”我媽指著游泳招生的海報說。那時候我才七歲，對游泳一竅不通。我想：游泳不難。我認為有些人在游泳池里玩得很開心，尤其是在夏天。一定很棒！我不妨試試？于是我欣然同意了。

到了游泳池，換了泳衣，走過大門。哇！一陣涼風迎面吹來，心中有一種說不出的快感。當我到達游泳池時，我渴望立刻跳進游泳池。你要做準備練習，要先學會打水。我心想，“嗯？如果你不會玩水，你會游泳。那太簡單了！”

沒有！僅僅過了兩分鐘，我就改變了主意。老師讓我們試著在水里游泳。我下水后，夏天的悶熱消失了，但刺骨的寒冷突然襲來，我不禁瑟瑟發抖。輪到我游泳的時候，我渾身僵硬，像個機器人一樣在水里劃水，岸上的靈活性一下子就溜走了。水就像吸塵器一樣，把我盡可能硬的拖到底。我在水里掙扎，喝了一口又一口，最后教練把我送回了岸邊。心里的幸福現在已經被恐懼吞噬了！一邊喘著粗氣，我一邊想：“原來游泳不容易。如果你繼續游泳，你不僅會吃飽，還會失去生命。”

以后只要我游泳，我就會說我要上廁所；但也有逃不出教練如來的時候。蔻馳——把我推到水里，有時只是把我扔到水里！我怕水，游泳，哭著喊著，等著下課。

我痛苦地熬了好幾天。我媽的出現改變了我的想法。最后三節課，我媽說：“別怕水，水是死的，你是活的，是你‘控制’，不是水‘控制’，加油！”母親的話似乎給了我一線希望。到了池邊，我心里一直在說：“不要怕水，不要怕水，永遠不要讓水‘控制’自己，加油！加油！”我看了一遍又一遍。這句話似乎真的消除了我內心的恐懼！我試圖在水里劃水。我游的不快，但是我漂了！“我漂了。”我心里高興地想。

我一回到家，就立刻把這個好消息告訴了媽媽。“你看，你至少讓水把你舉起來了，這太好了。媽媽笑了。于是我上床練習動作。我一遍又一遍地練習。

最后兩節課，我靈活多了，也快多了。

上節課我如魚得水，速度還是班里前三。

三天，只有三天，媽媽的話讓我三天學會了游泳，克服了恐懼，感謝媽媽！

我已經不是以前怕水的小女孩了，我已經會游泳了！

高一記敘文作文8

在遠古社會，所有的生物除了饑餓需要進食，才攻擊其他動物之外，基本上不會有太大的爭斗。但是一種生物的成功進化，使這一切都變了，猴子不斷的進化進化成了人類。

人類自認為是最高等的生物，但這種高等生物卻并沒有他們自己所說的那種仁慈之心。他們把自己美化成了所謂“神”的作品，他們想要否定了自己是由猴子進化來的這一事實，卻被不可爭的事實給擊垮了。可是他們都知曉了這一事實以后，卻還在虐待自己的“祖先”――猩猩、猴子，還包括那些無辜的動物。

人類自認為是地球的主宰，便為所欲為，將好好的一個地球搞的是烏煙瘴氣：本來清澈的河流，早已被弄得渾濁不堪;本來青翠的山林，早已被人類用斧子、電鋸給“剃了個卡尺”;本來自由自在的小鳥，早已被人類關進籠子;本來應該在青藏高原上奔跑的藏羚羊，早已因為自己那身珍貴的皮毛被人類獵殺了;本來豐富的礦產資源，早已被人類挖的面目全非;本來……

根本就沒有人知道：是什么時候，人與其他生物疏遠了;是什么時候，人對生物為所欲為;是什么時候，人對其他生物充滿了征服欲;是什么時候，人對其他生命視若塵土;是什么時候，人開始輕視其他生物;是什么時候，人開始喜歡去虐殺那些可憐的小動物;是什么時候，人開始喜歡踐踏其他生物的尊嚴……

人類在不自覺之中，已經疏遠了其他生物，即使偶爾有幾個懂得重視其他生物、想要回歸自然的人，也會被那些“高等生物”視為“怪胎”、“精神受刺激者”。而那些虐待動物的人，卻有很多人并沒有什么熱愛其他生物的心，這樣的人我們每一個人都應該唾棄他、鄙視他。或許，他在虐待動物之前是一個收到過高等教育的人，可能他有一個很令人羨慕的職業，可能他家財萬貫。但是，每個人心里都會有些陰影，導致他有虐待其他生命的欲望。

按這樣一直發展下去，人類畢竟會因為疏遠、輕賤其他生物而付出生命的代價，所以我認為我們應該放下自己的架子，去親近那些小動物。只有讓我們的心和小動物們的心深度的靠近，才能讓我們真正意義上的和其他生物平起平坐，讓我們把自己完全交給自然，讓每一條生命都緊緊地靠在一起。

高一記敘文作文9

感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己——銘

你有沒有在操場上找一個人？和一個人在同一個考場你開心嗎？你有沒有被一個男人的突然開口征服過？你有過小心翼翼緊張無知的經歷嗎。

你猜怎么著我一直認為，校園是這個“復雜”世界中的染料，校園情感是世界上最純粹最干凈的情感。和浪漫情懷無關，只和真誠有關。所以，當有人突然闖入我的世界時，我甚至感到欣喜。

我第一次見到他是在籃球場上。和所有男生一樣，他喜歡打籃球，從他火熱的眼神可以看出來。但是，不同的是，他不熟悉的技能似乎格格不入。這可能是他第一次打籃球。我低聲笑了起來，也許是笑他不自量力，也許是感受到了他的堅持，為什么笑了那么久，我都記不清了。我唯一記得的是，我看到了那個有點僵硬但努力跟上腳步的男孩，以及他決心不放棄的表情。我不笑了，像看太陽一樣看著那個男孩。

之后我漸漸開始關注他。面對同學的幫助，他樂于助人，一個一個地幫助別人；他很樂觀，面對失敗不氣餒，還抬起頭沖我們笑笑，一言不發；他勤勤懇懇，炎熱的夏天還沉浸在課本里。那個火一樣的年輕人在成長，在成熟。而這一切，我都在靜靜地看著。

我問自己，我比不上他。小時候吃飯喝酒都不談理想。當我在說我從電視上學到的那些話的時候，我長大后沒有自己的理想。只是我爸媽早就規劃好了你的人生，所以你要去執行。我從來沒有為自己努力過一次，甚至沒有自己想要的目標。在這個世界的大染缸里，我漸漸麻木了，一兩次的活動勉強帶動了我內心的積極。我已經忘記了我對勝利的熱情。也許只是那天的風，也許當時的場景剛剛好，總之我被那份努力的身影打動了。我想贏，我想為自己而活，我想努力一次。就算再疼，我也愿意。至少我不會后悔。

我感謝那個像紙一樣干凈，像火一樣明亮的男孩。我感謝他那天在籃球場上，感謝他帶著這么辛苦的工作出現在我面前，感謝我們的相遇，讓我找到了自己，洗掉了所有的鉛，成就了更好的自己。

高一記敘文作文10

他，是家里的頂，我們生活的一切動力，都是他源源不斷的共給我們；他，是我的“笑話書”，在我不開心的時候，他總會自動翻開，讓笑容重掛在我的臉龐；他，是永遠亮著的一盞燈，他陪伴在我們左右，照亮我們每一步前進的路。我無法想象沒有他的日子，那樣，我的生活會變得灰暗，悲傷……他是一輩子陪我的人，也是我一輩子要陪的人。

是的，他是我的父親，是我偉大的父親。

在我的記憶中，父愛就是沉默，就是整天為了生活奔波，就是用粗糙的大手來翻看我的成績單，然后是摸摸我的頭舒心的一笑：“不錯，繼續努力！”最多也就獎賞我幾本書。所以我總是認為父親是不懂的表達愛的人。

但是，歲月的年輪卻告訴我：“父親那烏黑發亮的頭發在不知不覺中已添了幾縷銀絲；父親那颯爽的英姿已經逐漸的隱去，取而代之的是駝下的腰背；父親那矯健的步伐也不再是那么有力了，而是越發沉重……這些都是為了什么？為了這個家，為了我們將來的事業啊！這是隱藏在血液里多么質樸而又偉大的父愛！

總是說父愛粗枝大葉，但是他的細膩卻隨處可見：在你上學時，從邁出家門的那一刻起，父親那慈愛的眼神就會一直注視著你，直到你的身影消失在人海里；在你熟睡時，他會輕聲慢步的走進你的小屋，幫你蓋好被子，關上窗戶；他從不會要求你什么，只是對你說：“孩子，不要走彎路，爸不要你出類拔萃，只要你能幸福就好！”

在父母之愛中，母愛猶如水泥和砂石，父愛猶如水泥板中的鋼筋，人都說沒有水泥和砂石就蓋不了的房子，可忘了鋼筋；母愛猶如蜜糖，放入嘴里就能品嘗到甜，父愛猶如廣柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股濃郁的清香。遺憾的是很少有人“吧嗒”一下嘴，去品味一下父愛。

不要忘了，完整的家庭里，除了母愛，還有父愛的存在。在我們成長的道路上，父親為我們樹立了一個坐標，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛，感謝它帶給我們的一切，它是永恒不變的愛，感謝父親！

高一記敘文作文11

走進高一，代表著許許多多事的改變。代表著我從幼稚走向成熟，代表著全新心靈的又一次洗禮，代表著新奮斗目標的出現，因此，我要重新設立自己的航向，展望新學期。

雖說時間是愈合傷口的最佳良藥，但中考的失利還久久的回蕩在我的腦海中，不能抹去。那隱隱的傷痛總是徘徊在我心中，胸口有一種莫名的壓力緊緊地壓迫著我，讓我喘不過氣來。我希望，這種壓力能化為動力，成為驅使我不斷向上的最佳馬力。

我的目標從未變過，從小學到初中，現在的目標還是她。那個為超越她永不言敗的我，不知現在是否還能重振信心了。我們的競爭關系就像是龜兔賽跑，她是那只聰明伶俐卻很驕傲的兔子，我則是那只不僅笨而且爬得慢的烏龜。同樣的起跑線，烏龜遠遠地落在兔子后面，在兔子偷閑時烏龜奮力追了上去。結果卻永遠不像童話故事里那么完美，烏龜失敗了，兔子取得了勝利。我不想多說什么，我只知道兔子得到的勝利不是最終的勝利，最終的勝利永遠屬于堅持到最后的人。

雖然這么說，但是在我內心深處，我鄙視自己，看不起自己，中考的失利讓我蒙羞。老師經常耐心地開導我：你努力了不一定能成功，但你不努力就永遠不可能成功。的確，我細細的想過了這句話，我經歷的失敗不是最終的失敗，但是如果我從此一蹶不振了，那么這次的失敗會是我永遠的失敗。我會用百倍的努力去追趕她。我相信，總有一天我會超過她的，無論那天來得有多晚。

軍訓是每個初中生跨進高中大門的必備課程。看著自己被太陽曬得黝黑的皮膚，我知道這是我變堅強的見證。我不再懦弱，不再害怕失敗帶來的打擊。失敗的滋味是苦的，但戰勝失敗后所嘗到的那種苦盡甘來的味道，才是人生的真諦。

新的學期來臨了，這對我來說是機遇也是挑戰，是我能重新展示自己，能超越她的一次機會。我不能錯過，更不能松懈。希望龜兔賽跑的故事能圓滿落幕。希望，只是對未來的一種美好想象，不真正的付諸行動，就會永遠停留在原地，將永遠不可能自我超越。就讓我用汗水和努力重新鑄造一個屬于自己的舞臺，展望未來，展望高一，黎明的曙光將會為我綻放光彩。

高一記敘文作文12

雨聲滴答，綿綿入土。今年的春來得特別遲，冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休，伴著殘寒漸漸消去。

可這并不妨礙春風用姍姍來遲的腳步把春意踩來。一踩，樹梢的禿尖便冒出新芽；再踩，久違的白鷺排列成一行，在澄澈的天空盡情舞蹈，炫耀它們優美的流線身影；一不小心摔在地上，沉眠已久的種子便紛紛探了出來，張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩，一步一個腳印，一腳一個希望。遠走，留下漫山遍野的春景。

如此春景安好的四月天，何不撒一把希望，種一棵花樹？

你是否還記得那句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”杜甫在失意而歸時，看到繁花盛開，綠水青山，不禁又嘆：“今春看又過，何日是歸年？”給春摻了絲憂愁，悲傷，也無妨他再心里種下棵花樹，堅定了他的輕舟快駛，那一份希冀，帶著未果的樹，貫穿著他的詩，載入史冊。

牛喃漫山，青翠欲滴的田園，正孕育這滿山滿坡的希望。細雨絲絲，催醒了大地，也喚醒了農人的鋤頭。

是的，到時候了。

披著蓑衣，扛好鋤頭，伴著微風，在天地里耕作。細漢隨著經絡滲入到心里，也落入大地，滋潤這同一片沃土。在那種一棵花樹，雜著牧笛的悠音。

夕陽西下，籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈，一個連著一個，沒入空氣里。眼望光輝處，在農家人眼里，那春陽便是最好的肥料。期盼一年的豐收，望那金燦的麥田，等待一棵開花的樹。

在春意盎然的四月，也是姹紫嫣紅的四月，被關了一個冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖，換上輕柔的春衣，人也變得靈活起來。

他們在陽光下打著，鬧著。好動的，便不停得在草坪上滾來滾去；富有情趣的，便用小小的蠟筆把景色刻到紙上；也有文靜的小女孩，靜立在花樹旁，看那紅綠相映。

我想，在他們小小的身體中，早已種下了一棵花樹，來照亮以后的路，照亮坎坷，照亮黑暗。

席慕容寫到：“在三月里，種一棵花樹。”那么，何不讓我們也捧一把土，插上秧？

在四月里，種一棵花樹，品一杯茗茶，聽雨聲嘀嗒，等一份曙光來抹掉最后的陰霾。揭開窗帷，春光正好，破碎了殘夢。恍惚間，看到一棵花繁葉盛的樹，彌漫著希望，無比明媚。

高一記敘文作文13

今天在書本上學到了一種新的生物，亞馬遜蝌蚪。那是一種奇怪的生物，它們從一團卵子變成蝌蚪需要一個月的時間。當它們在還是卵子的時候，就已經被天敵紅蜻蜓盯上了。很多的仔仔都葬身于紅蜻蜓的腹中。等到它們好不容易有了一點形狀后，又成為了藍水鳥的食物。狂風暴雨在亞馬遜河掀起了驚濤駭浪，密密麻麻的像豆子般大小的雨滴殘忍的將那些小小成型的蝌蚪打得粉碎，然后河水將它們的尸體沖的一瀉千里，再無歸期。

經過這三道關卡存活下來的小蝌蚪才能成為幼蛙，又會招致紅扁嘴魚和草蛇的進攻。成為大蛙之后，也沒有辦法輕松，因為要重復先輩，產下后代，日后不停地鳴叫，引來無數敵人的進攻——白天長尾雁、夜晚貓頭鷹。

我在想，這些亞馬遜蝌蚪這一生究竟在為了什么？物競天擇，適者生存。每一種生物都在很努力的活著，它們的為的是產下后代，讓自己的種群一點一點的繁衍下去，這種行為真是讓人感動、敬佩！

而我們人類呢，為了自己的野心、貪婪或者其他理由，不斷地發動戰爭。他們只顧著打仗，卻不想戰爭背后帶來的災難有多大。第一次世界大戰，第二次世界大戰，這一次一次的戰爭讓我們很多國家的經濟發展都落后了幾百年。戰爭雖然能帶來榮譽，但是災難性的毀滅是無可避免的。

直到今天戰爭和恐怖主義的烏云還在籠罩地球。有多少士兵為了保衛祖國，血灑疆場，哪怕是侵略國的士兵不也是背井離鄉，遠離自己的妻兒老小？他們飽經風霜為了保衛自己的祖國，他們迎來和平，不希望打仗。在他們在臨死的時候，都會想到自己的母親、妻子和兒女，努力的想把頭望向故鄉的方向。

和平，這是我們這個世紀的主題。只有和平才能幸福。生命是世界上最珍貴的東西，每個人來到這個世界上都是來之不易的。因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感，還有許許多多的故事，讓我們難以忘懷。生命也是最脆弱的東西，我們都經不起永遠的戰爭，我們都希望自己能平安快樂的活著，我們可能一不小心就會沒有明天。請我們大家敬畏生命，關愛他人。

高一記敘文作文14

并非如一些人所預料的那樣，父親攜帶巨款逃跑了。實際上，這位父親正為女兒帶來的病痛而奔波不停。然而，眾人收回善款的行為無疑不在刺痛著父母的心。“勿以小人之心度君子之腹”，相信，善意長在。

與善意為伴，我們的心胸定能更加寬闊。地震來臨，家園轟然倒塌，眼前的荒蕪讓人絕望。可是，當眾志成城的號角吹起，當“一方有難，八方支援”的號角吹起，受災的人們便有了希望。各地的善款向潮水般涌來，這何止是紙張堆砌的家園，那一筆善款里有著晶瑩剔透的心。沒有惡意，只有那令人動容的善良。地震的痕跡，失去親人的傷疤，由眾人的善意去撫平。用善意氤氳著地震災區。那一片狼藉終成一塊自由馳騁的凈土。

善意長在，相信，這個世界上邪不能勝正。好人總是比壞人多的。中國“首善”陳光標高調行善，既然有這樣的善心善意，為何不許別人傳播自己的善意，展示那顆赤裸的善心呢？勿以小人之心度君子之腹。陳光標的高調，無疑不是有著其得以高調的資本。誰說，高調行善的人就是為著名與利而去的？雖有“天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往”之說，但總有不為利來又不為利往的人在。善意長在，利益的霧霾終將褪去，溫馨的陽光照進心房。

不為著利益出發，便不會招惹出是是非非，也不會引來眾說紛紛。邵逸夫的一生，時時為中國的教育和慈善而努力著。有人評價他：努力掙錢，努力捐錢。不錯的，善意的行為無需復雜，就這么簡單，哪里來的居心叵測呢？善意長在，邵逸夫的善行坦坦蕩蕩，唯有小人長戚戚，當逸夫教學樓一幢幢在中國大陸地上拔節升起，當中國的慈善事業在眾人的努力之下蒸蒸日上，善意之風已然席卷神州大地。

莫不是因著善意，摩西才會帶著他的子民走出埃及，耶和華才會白天以云柱夜晚以火柱帶領著人們抵達世間的樂土：莫不是因著善意，甘地才會領著印度走向獨立，曼德拉才會成為自由斗士。這些內心有著這善意的人呀，因為無關利益，無關名聲，他們的行為得到了眾人的響應。善意長在，世間亦和諧。

心如明鏡臺，時時輕拂拭。當心上擠滿塵埃，不如擦拭利益的塵，換取一顆純凈的善心。

歲月靜好，愿善意長在。

高一記敘文作文15

圍城是一種禁錮，他肯能是世俗對人們的禁錮，肯能是別的國家對自己國家的禁錮，甚至是你自己對自己的禁錮。這種禁錮是無效的，甚至是有害的。所以我們要使盡全力，沖出圍城，沖破這種禁錮，取得自己的成功。

當晉侯，秦伯圍鄭之時，燭之武受國君之請，夜里用繩子從城墻上出去，只身一人來到秦伯帳內請求退兵。最終，燭之武以他的三寸不爛之舌成功說服了秦伯，讓秦國退兵。燭之武一他的智慧的方式成功是鄭國突圍了。在春秋戰國時期這種不流血，沒有犧牲的突圍也是非常少見的吧！從史書上看，燭之武只是動了動唇舌便使秦國退兵了，這件事完成得如此之輕松。但是，誰又想到了他只身一人到秦營所需要的勇氣有多大呢？萬一失敗了也會丟了自己的性命吧！而且可幸的是，他的突圍避免了無數士兵的死亡。打破了這種禁錮的他是偉大的，沖出圍城的他是成功的，使盡全身力氣的他是充滿勇氣的。最終他名垂青史，取得了自己的成功，也讓整個國家取得了成功。

“不為五斗米折腰”的陶淵明便是一個成功的把世俗對他的禁錮打破的人。他因受不了官場的黑暗，而寧愿隱居山水之間，過著快樂的田園生活。“采菊東籬下，悠然見南山”,“曖曖遠人村，依依墟里煙”，這些詩不正是陶淵明對自己快樂的田園生活的描寫嗎？但是當他放著自己的官職不做的時候，也應該遭受了世俗親友的阻止吧！但是他依舊成功突圍了，沖出了圍城，在田園山水之中找到了自己的幸福與快樂。他沖出了圍城，沖破了世俗的禁錮，取得了自己的成功，并在詩歌上留下了許多名作。

在外國有一個芭蕾舞蹈演員，她每次跳舞動作都十分標準，可是整體看下來就是覺得不好看。直到有一天她的老師告訴她要學會釋放自己，將自己的感情融于舞蹈之中。于是她試著去做了。最后她表演了一場所有人都為之贊嘆舞蹈，一舉成名。她成功地打破了自己對自己的禁錮，沖出了自己對自己的圍城，找到了新的自己，取得了自己的成功。

所以，我們每個人都應該使盡全力，試著沖出圍城，打破禁錮，這樣才能找到新的自己，去的自己的成功。人生如圍城，而我們要做的便是全力以赴沖出圍城。在圍城外的世界里，取得新的成功。

第五篇：高一記敘文作文

高一記敘文作文(15篇)

高一記敘文作文1

廣闊的星空點綴著無數銀星，或明或暗。當你踮起腳尖去尋找屬于你的那個人時，它會散發出微弱但永恒的星光，指引你前進。

我剛學會走路，抬起頭剛學會思考，仰望星空，天真的眼睛里充滿了向往。我不由自主地舉起纖柔的手，想去觸摸星星，但太遙不可及，MoMo高高掛在深藍的天空中。年輕的時候我做了一個簡單的想法——踮起腳尖去追尋自己虛幻的夢想。

一次次失敗后，我沮喪地坐在地上，雙手捧著臉頰，迷惑而委屈地盯著星空，任由夜晚的濕氣侵入身體。星星，但MoMo看了一眼我的小淚珠，閃爍著我的身體，仿佛在嘲笑我的脆弱。倔強的我，堅定的用手擦去眼淚，站起來，踮起腳尖，指著北方最亮的銀星，發誓永遠為它而戰。

烏云無聲地吞沒了天空，露出猙獰的笑容。第一，一條銀色的弧線轉瞬即逝，顯示出它強大的力量。然后他用低沉的聲音厲聲對我說，試圖讓我屈服。看到我無動于衷后，它憤怒地笑了笑，然后奏起了一曲風雨結合雷電的死亡交響曲。但是我拒絕放棄。我依然舉起右手，踮起腳尖，指向北方。

也許是一段時間，也許是更長的一段時間，無數的星星沖破了云層的束縛，在大地上灑下柔和的光芒，同時讓星空變得明朗，而我卻僵硬地踮起腳尖，指向北方。雖然他最后沒有摔倒，但他的憤怒在空氣中消散了。

星星一顆顆從天而降，在我周圍盤旋，最后形成一個繭把我包裹起來，由一雙用它們的光做成的纖弱的手臂托起，慢慢飛向遠方的星星。光明進入我的身體，沖破黑暗的枷鎖，把我帶到北極星。我的胳膊輕輕摸了摸臉頰，然后變成一束光，沖進了我的身體。

當我醒來時，我正站在北極星前面。我看著眼前那顆帶著熒光的北極星，踮起腳尖，伸手去摸它，感受著手中光芒的柔和，然后跳進了光芒之中。

高一記敘文作文2

他，是家里的頂，我們生活的一切動力，都是他源源不斷的共給我們；他，是我的“笑話書”，在我不開心的時候，他總會自動翻開，讓笑容重掛在我的臉龐；他，是永遠亮著的一盞燈，他陪伴在我們左右，照亮我們每一步前進的路。我無法想象沒有他的日子，那樣，我的生活會變得灰暗，悲傷……他是一輩子陪我的人，也是我一輩子要陪的人。

是的，他是我的父親，是我偉大的父親。

在我的記憶中，父愛就是沉默，就是整天為了生活奔波，就是用粗糙的大手來翻看我的成績單，然后是摸摸我的頭舒心的一笑：“不錯，繼續努力！”最多也就獎賞我幾本書。所以我總是認為父親是不懂的表達愛的人。

但是，歲月的年輪卻告訴我：“父親那烏黑發亮的頭發在不知不覺中已添了幾縷銀絲；父親那颯爽的英姿已經逐漸的隱去，取而代之的是駝下的腰背；父親那矯健的步伐也不再是那么有力了，而是越發沉重……這些都是為了什么？為了這個家，為了我們將來的事業啊！這是隱藏在血液里多么質樸而又偉大的父愛！

總是說父愛粗枝大葉，但是他的細膩卻隨處可見：在你上學時，從邁出家門的那一刻起，父親那慈愛的眼神就會一直注視著你，直到你的身影消失在人海里；在你熟睡時，他會輕聲慢步的走進你的小屋，幫你蓋好被子，關上窗戶；他從不會要求你什么，只是對你說：“孩子，不要走彎路，爸不要你出類拔萃，只要你能幸福就好！”

在父母之愛中，母愛猶如水泥和砂石，父愛猶如水泥板中的鋼筋，人都說沒有水泥和砂石就蓋不了的房子，可忘了鋼筋；母愛猶如蜜糖，放入嘴里就能品嘗到甜，父愛猶如廣柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股濃郁的清香。遺憾的是很少有人“吧嗒”一下嘴，去品味一下父愛。

不要忘了，完整的家庭里，除了母愛，還有父愛的存在。在我們成長的道路上，父親為我們樹立了一個坐標，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛，感謝它帶給我們的一切，它是永恒不變的愛，感謝父親！

高一記敘文作文3

這是發生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。

那是在一個烈日當空的暑假，我和同學們商量好在暑假來舉行一個吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營養均衡”的飲食理論讓它見鬼去吧！冰淇淋！薯片！可樂！我來啦！

在比賽開始之前我也應該好好地準備準備！讓我想想我最怕吃什么，應該是…對了是酸、辣、冰。一說起酸，我的牙忍不住發麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現在我應該好好策劃策劃。

第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來。看著眼前這又大又青的檸檬無從下手，不知道該放多少適合“不管了，多了才見效，應該嚴格要求自己。”于是，我把大個檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎？這也太酸了吧！”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發麻呢！了無論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議！看起來酸是不行了，我放棄。

第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進嘴里，一股寒氣在我的體內來回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄。”酸和冰都失敗了，最后就只剩下辣沒嘗試。我匆匆地跑進廚房拿了一瓶辣椒，我打開蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧！”我立刻把辣椒吐了出來，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。

到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒等堅持到吃賽，我就先犧牲了。

高一記敘文作文4

午后，陽光猶如一個個快樂的小精靈毫不拘束地在紙上躍動，透射出點點光芒。枯萎的落葉不快不慢地從樹上飄落下來；繭化的蝶兒是傳說中梁山伯與祝英臺的化身，雙雙追逐，

思緒停不住時間的腳步，隨茶香在上空徘徊。

喜歡對花兒微笑，對著天空發呆，思考著天空為何沒能留下鳥兒飛過的痕跡。

總以為藍天下是我們毽子的“游樂場”，瘋也罷，狂也罷。

穿上軍裝，有模有樣地當起“軍人”來。

在課堂上，與友人為了一道難題爭得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學習上彼此加油，鼓勵；時而吵吵嘴，但沒幾天便和好了。

追憶初中難忘而又有些感動。為自己的考試成績或喜或悲。陽光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發現淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的淚痕。

真慶幸自己仍是個稚氣的高一學子，依然會感動。憶昔，仍然是美好的。

可，高一，不再有空閑尋找鳥兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記。看著同學個個你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個個精神集中的戰士，失去了自我。不再天真。

為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓。

為了一次考試成績，損傷了幾十萬個細胞。

提醒自己，不能墮落。

花兒要綻放需要汲取豐富的營養，果實要成熟需要經過風吹雨打，夢想要實現需要奮斗。

奮斗，為了不讓自我消沉。

高一了，奮斗吧！為了自己的夢想，勇敢向夢想邁進。

茶香飄在上空，落葉依舊。

高一記敘文作文5

小時候，我一直都不知道牽掛是什么，自從那一次悲歡離合，才讓我真正明白了牽掛這個詞的意義。

雨后天晴晚風輕，夜闌人靜，那羞答答的月姑娘，把皎潔的月光灑遍了大地，此時此刻大地呈現出一片安寧祥和的景象。潺潺的小溪，恰如一條銀色的彩帶，在月光下漂著。雖然今晚的月色很美，但是我還是覺得孤獨，還有什么事比親人離開自己更叫人柔腸寸斷的呢?

爸爸，媽媽自從你們走了以后，我的心中充滿了難以形容的痛苦。我牽掛著你們，我每時每刻想著你們，這就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。如果你們都回來，這不就沒有這顆大石頭了嗎。爸爸，媽媽你們快回來吧，你們可曾聽到我的心事，可曾聽到我含淚的呼喚。當我睡覺時，多么想聽到你們的聲音。有時把頭蒙在被子里失聲痛哭，我想起你們在我左右照顧著我，和你們在一起的快樂時光，我也會忍不住地流下眼淚，我好想你們呀，快回來吧!

現在細細想起來，你們為我不知花了多少心血，猶如冬天的太陽照耀著我，讓我在你們的呵護下成長。有時，我情不自禁地掉下眼淚，突然覺得我的心好難過，我好想好想你們，好想好想……這時我的眼淚已溢滿眼眶了。

你們在高港做事的這兩個月，我過得度日如年一樣，不知哭了多少次，每次肚子里有苦的時候，你們都不在，我就在爺爺的靈前向爺爺訴苦。在這兩個月我學會了牽掛，明白了牽掛的意義。但我不要這樣，我想要遠離孤獨，我想過快樂，高興的生活。

爸爸，媽媽我很想念你們，你們快回來吧。最牽掛你們，最放心不下你們的是我——你們的女兒。

高一記敘文作文6

在我們國家，大家都會說：女人頭上比男人多一座山，就是夫權。但在我家，正好相反。自始至終，在家里，都是我媽以自我為中心，主導一切。她做得很好。如果她不聽話，馬上會有“晴天霹靂”，家里人會被罵得狗血淋頭。但那一次，我媽不得不被我征服。

那是去年。母親似乎有些邪惡。她每天早出晚歸，在附近的一個賭場賭博。因為這個原因，父親和她吵了好幾次架，把家里弄得烏煙瘴氣，一片漆黑。我真的受不了當兒子。很少見。有一次我媽提前回家了。我猶豫了一會兒，最后硬著頭皮說：“媽，你別再賭了。”媽媽的臉越來越長，她生氣地說：“這是我的自由。家里什么事都沒做好。你的衣服我沒洗，每頓飯我也沒做。要不是我，你天天回家，哪里有熱飯吃？”我爸偷偷對我使眼色，意思是我不要再勸我媽了，因為他已經勸過她無數次了，每次都是摸著她灰撲撲的臉。但我不知道哪里來的勇氣，提高了聲音：“作為家庭的母親，你要做好家庭事務，這是你不可推卸的責任。但是爸爸每天早起在黑暗中干活養家，不就是為了這個家嗎？你有孩子和女人。我們都長大了，養孩子是自然的，也是可以理解的，也是百年大計。作為母親，你要肩負起家庭的重任。搞好家庭是你不可推卸的責任。”聽了她媽的話，聲音低了一點：“我不是無視我家吧？”我又改進了一下發音，然后她說：“即使這樣，錢也是用汗水換來的，辛苦賺來的，非常辛苦。賭場賭博九輸。不如為社會做點好事，給失學兒童和窮人捐點錢。”我媽被我的話震驚了，想了很久。看到這種情況，我說：“賭博不是好事。有多少家庭因為賭博輸錢了？媽，醒醒吧，搞錯了，恨了老半天，早點出來！”我媽語氣軟化了：“哦，不好意思，我一時癡迷鬼，又為了貪便宜，我……”“我希望我知道。”我說。

之后我媽就很少去賭場了。家人為母親的改變感到高興。

高一記敘文作文7

7月17日下午兩點，我和爸媽去了一家叫“巴黎之春”的美術照相館，給我十歲的美術拍了一張照片，我時而開心，時而心疼。先介紹幸福。

我很開心，因為我總共可以穿五件衣服。這些漂亮的連衣裙，有齊膝的，有齊地的，有齊大腿的，非常漂亮。一件是我自己的晚禮服，天藍色，裙子處有格子褶皺。第二件衣服，照相館阿姨介紹的，是西裝。我覺得是韓服，但是現在看起來像韓服。總之就是一個“三個不同”，我解釋不清楚。第三個是古裝。長裙落地了，走路不方便，但還是最喜歡。與之搭配的頭飾最復雜，頭發往下拉，特別疼。第四件衣服是白色的，上面有許多大白花和綠葉。白色的帽子也有同樣大的白花和綠葉。款式比較簡單，但是上面和后面的效果都挺好的。最后一個最短，只到大腿，粉色，風格有些活潑，張狂，潑辣。為了搭配這條裙子，發型師給我梳了一個兩邊爆款的發型，讓我汗顏。

我經常笑不出來，是因為拍照時太害怕太緊張，讓攝影師煞費苦心地說:“怎么了？有人欺負你嗎？”和“不要對我太苛刻”。讓我時不時笑一笑。這時，攝影師迅速按下快門，捕捉到了我的笑臉。因為攝影師的老師比較胖，說話也是北極熊的風格，所以我私下給他起了個友好的外號:北極熊攝影師。

拍照的時候除了衣服還有很多道具和背景。網球拍為晚裝增添情調，折疊花傘讓三幅畫像充滿新鮮感，鏡子讓古裙靚麗，小梯子小風車配得上白色大花裙，大毛熊配得上短裙更活潑。背景有很多，這里就不一一介紹了，看著就知道了。

最傷我的是幾天后選照片的時候。將近100張耗費了大量心血的照片被刪除、還原、淘汰。最后只把不到30張照片做成了相冊，和另外30張照片一起刻進了CD，還有幾十張照片被刪了，唉！

選好照片從照相館出來已經是下午5點半了。我興奮地回到家，開始了漫長的等待。聽影樓阿姨說8月底才能拿到相冊。我特別期待。

高一記敘文作文8

提起牽掛，我心中便會泛起兩種顏色：深綠和海藍。

好幾年以前，我有好長一段日子過得很沉悶。那時我還小，只有七八歲，便嘗到了什么是無味。終于有一天，鄰樓的姐姐送了一只白色的波斯貓給我。由于顏色的緣故，我給它起名“小白”。

我的生活，因為有了這只貓而從沉悶里蘇醒。

小白很通人性，不光你說話它能聽懂，甚至你的一個眼神，一個舉動，都能讓它猜出你的心情。老人說狗不嫌家窮，貓卻喜歡家富的主人，對于這個，我并不贊同。小白對主人尤其忠誠，好幾次客人來我家，覺得小白可愛至極，便想要走，沒想到剛抱回自家一天便又“恭送”了回來，原因是不論給它吃多么好的東西，它都“喵喵”地叫個不停，渾身的毛僵直地“炸”開，用雙眼緊緊盯著門，千方百計想要逃走回家。客人都忍不住說了：“哪有這么忠的貓兒……”那一刻，我撫摸著小白，心里頗感自豪。

養小白的日子里，它是我唯一的聽眾，我把它當作一個知心朋友，我所有的悲傷、歡樂都會推心置腹地講給它聽。它能聽懂。我把它放在有陽光的窗臺上，然后講給它聽。陽光潛進屋里，灑滿它全身。它便會眨著一只深綠、一只海藍的雙眼，與我對視。世界上的顏色沒有一種能比得上它的眼睛那樣純。那時，我的心便會被那純明的深綠和海藍所占據，好幸福的感覺……

然而，我長大了，對于我來說學習似乎比天真更重要。于是，媽媽把小白送人了，真的送了。臨別時，小白那雙眼睛向我一眨一眨的，還是那么純凈，可里面透著一縷悲哀。

我不知小白到底去了哪里，送給了一個什么樣的人，過得好不好，甚至是不是還活著。

我常望著窗臺，陽光還在，依稀灑在大理石上。但上面本該有一個純白的身影臥著，把頭安詳地靠在窗戶的玻璃上，用那兩只不同顏色的眼睛望著我的。

我意識到，不可能再有了。

我現在能做的，只有對小白無盡的牽。但這是不是一種徒勞呢?因為，我的世界從此少了那沁透心脾的深綠和海藍。

高一記敘文作文9

藍天下，一群小鳥帶著夢想來到這里，也帶來了生命！

炎熱的夏日里，一場滂沱大雨給世界帶來了他們的夢想，同時也帶來了清涼的感覺！

在森林中的小徑上，一片落葉插上夢想的翅膀，投入大地母親的懷抱，也帶來了守護者！

漫漫長夜，一場大雪帶著他們的夢想降臨大地，也帶來了來年的大豐收！

春天去了冬天，世界上的一切都有了夢想，也帶來了他們的奉獻。但我只是一次次背書包，沿著熟悉的小路去上學。我對我的夢想感到困惑。

時間在我生命的圓環上畫了16個圈。我依稀記得小時候，我用自信的笑容，稚氣的聲音向大家宣布，我要成為一個著名的人物。上小學后，我看著老師在講臺上揮舞教鞭，講了很多我們不知道的知識。我在心里暗暗許了個愿：我也想當老師。但是隨著時間的流逝，我的夢想也漸漸的漸行漸遠。對于未來，我迷茫到高一。

于是我在迷蒙的森林里游蕩，但同時發現高中并沒有初中那么順利。每個人都在努力攀登生命中最重要的山峰。有的人搖搖欲墜，有的人揚起自信的笑容，而我卻畏首畏尾，害怕落在這個高峰上，就這樣站著不動！

但我漸漸發現自己的精神空間正在枯萎，不禁問自己：這是我想要的嗎？我的“有時乘風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋”的雄心呢？”老人蹲著瞄準千里；烈士暮年長大。”而現在我要我的野心化作一縷青煙隨風而去？“不，我要戰斗，我要努力，我要爬到那座高山的頂端，然后我會站在那里，俯瞰這條路的美麗風景。終于，我笑了，太陽漸漸升起，林中迷霧消散，前路不迷茫。我現在也確認了我的夢想——那就是高考！

現在我發現我的精神空間已經大放異彩，我將用我的意志，我的力量，我的心去守護它，等待它結出巨大的果實！

高一記敘文作文10

回想去年的端午節，真讓人難忘！

端午節那天，我們一家三口在家里準備包粽子。那是我第一次包粽子，既好奇又興奮。看到媽媽拿出早就準備好的原料：有粽葉、糯米、紅棗等。這粽葉又大又長，綠綠的;這糯米又香又甜，白白的;這紅棗又大又圓，紅紅的。光看著這些東西就已經饞得我垂涎三尺。一切準備就緒后，爸爸開始包了，只見他流利地把粽葉卷成漏斗狀，然后把糯米和紅棗塞到粽葉里，再把上面的葉子折下來，就成了個三角形狀的物體，最后用繩子纏好，一個粽子就做好了。

我看了就說：“這么簡單索，讓我來包。”媽媽說讓她在一旁給我指導，我連忙搖搖頭說：“不用，不用，我已經會包了，你們就看我的吧！”我先學爸爸一樣把粽葉卷成漏斗狀，可這個卻難倒了我，怎么樣也弄不好，等我把糯米和紅棗塞到粽葉里，哪知這個粽葉不聽使喚，一下就蹦開了，糯米和紅棗頓時就灑了一地，我非常失望，生氣地說：“我不包了。”爸爸語重心長地對我說：“剛才是誰在那說簡單的嘛，怎么這么快就打退堂鼓了，遇到困難，就想要逃避。做一件事情，要認真地去做，剛開始做不好，這是正常的，只要你堅持下去，就一定有好結果。”聽到爸爸的話，我非常羞愧，臉像紅蘋果一樣紅。

我重新走到餐桌邊，坐下來后全神貫注地包起來，在媽媽的幫助下，我包的第一個粽子出爐了，看著它，心里充滿了成就感。是呀！認認真真包的'粽子就是漂亮！爸爸媽媽笑了，我也笑了。

去年的端午節，真讓人難忘呀！我不但學會了包粽子，還明白了不少道理。

高一記敘文作文11

伴隨著“砰！”1、“哈哈哈”瘋狂的笑聲傳遍了整個教室。

下課后，我沒有像往常一樣和同學們一起笑，而是偷偷從包里拿出一個包，塞在手里，靜靜地站起來，踮起腳尖，躡手躡腳地走近浴室，小心翼翼地伸出手，擰門把手，慢慢推開門，生怕發出聲音。鎖門后，我拿出藏在手中的包，傲然一笑，開始了“大計劃”。

我把袋子放在水龍頭下面，打開水龍頭，看到水噴到塑料袋里。過了一會兒，袋子膨脹成了水球。我立刻關了水龍頭，捏了捏包口，熟練地打了個結，把包轉了幾圈。確認不會漏水后，我又得意地笑了。

我挪到浴室的椅子上，站在椅子上，微微打開門，把我精心制作的“水彈”放在門和門框的縫隙里。偉大的工作即將完成，心中有無盡的喜悅，但又不得不忍住，不能讓它溜走。

我固定好門，以最快的速度拆下椅子，從口袋里拿出手機，打開攝像頭，打開攝影模式，在門邊靜靜等待。

達，達，達...腳步聲越來越近。我興奮地看著門外，心里突然慌了:不會吧！是老師！怎么辦？我們會有麻煩的！結束了！結束了！

還不錯！老師去了浴室旁邊的房間。我松了一口氣，調整好心情，又開始等他了。

達，達，達...腳步聲再次響起，一個人影出現在浴室門口。緊張又期待的我，探出頭來。原來是新宇。我心里激動，手心冒汗。

心語的手慢慢伸出，轉動門把手，向內推。一瞬間，就像電影中戲劇性的慢鏡頭一樣，一道光線穿過門射進來，一個人影走了進來。這時，門與門框分開，“水彈”直直地掉下來，打在他的頭上，先壓扁，再炸裂，濺起水花，瞬間變成落湯雞。我看到他眼神茫然，看到我他才從震驚中清醒過來。我蹲在一邊大聲笑。

我的手機如實記錄了事件的全過程，簡直是完美的惡作劇！

高一記敘文作文12

感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己——銘

你有沒有在操場上找一個人？和一個人在同一個考場你開心嗎？你有沒有被一個男人的突然開口征服過？你有過小心翼翼緊張無知的經歷嗎。

你猜怎么著我一直認為，校園是這個“復雜”世界中的染料，校園情感是世界上最純粹最干凈的情感。和浪漫情懷無關，只和真誠有關。所以，當有人突然闖入我的世界時，我甚至感到欣喜。

我第一次見到他是在籃球場上。和所有男生一樣，他喜歡打籃球，從他火熱的眼神可以看出來。但是，不同的是，他不熟悉的技能似乎格格不入。這可能是他第一次打籃球。我低聲笑了起來，也許是笑他不自量力，也許是感受到了他的堅持，為什么笑了那么久，我都記不清了。我唯一記得的是，我看到了那個有點僵硬但努力跟上腳步的男孩，以及他決心不放棄的表情。我不笑了，像看太陽一樣看著那個男孩。

之后我漸漸開始關注他。面對同學的幫助，他樂于助人，一個一個地幫助別人；他很樂觀，面對失敗不氣餒，還抬起頭沖我們笑笑，一言不發；他勤勤懇懇，炎熱的夏天還沉浸在課本里。那個火一樣的年輕人在成長，在成熟。而這一切，我都在靜靜地看著。

我問自己，我比不上他。小時候吃飯喝酒都不談理想。當我在說我從電視上學到的那些話的時候，我長大后沒有自己的理想。只是我爸媽早就規劃好了你的人生，所以你要去執行。我從來沒有為自己努力過一次，甚至沒有自己想要的目標。在這個世界的大染缸里，我漸漸麻木了，一兩次的活動勉強帶動了我內心的積極。我已經忘記了我對勝利的熱情。也許只是那天的風，也許當時的場景剛剛好，總之我被那份努力的身影打動了。我想贏，我想為自己而活，我想努力一次。就算再疼，我也愿意。至少我不會后悔。

我感謝那個像紙一樣干凈，像火一樣明亮的男孩。我感謝他那天在籃球場上，感謝他帶著這么辛苦的工作出現在我面前，感謝我們的相遇，讓我找到了自己，洗掉了所有的鉛，成就了更好的自己。

高一記敘文作文13

當你回想到過去幸福的生動情景時，回憶是一首最偉大的詩，但當觸及到結了痂的創口時，它卻是劇烈的痛苦。

那天，我緊緊擁抱著父親，好似一刻也不想讓他離開，我用力地，緊緊地抱著，好似下一秒，父親就要離開我……

那天是我和父親一起逛街的日子，原本是一件十分開心的事情。去時，天還挺好的，風微微的吹著，我和父親在涼爽的秋風里走著。

我們走進超市，買了許多的東西后出來，但這是，老天已經“哭了”，天上下著毛毛細雨，這雨，雖然現在不算太大，但一會兒就會下得很大的。果然，雨時越下越大，風也吹得越來越厲害了。

我的衣服穿得很少，天氣突然惡劣起來，我也受不了，父親騎著電動車，也不是回頭看看凍得發抖的我，我沒有說什么，因為，我的父親是個脾氣很怪的人，自從我出生以來，父親從來未給過我一點點的關心和愛護，可是，我沒有想到，這次，父親既然停下車，脫下了他沉重的皮外套，把外套披在了我身上，這有可能是見很常見的事，但是這件事，對于我——一個父母在我四歲是就離婚的小孩，父親的愛是這樣的少見，這樣的希罕。

我緊緊地抱著我迎著風，騎著車，保護著我地父親，想把我身體地溫度傳到他的身上，我抱著父親，好似下一刻，下一秒，他就要離開我，我——一個直到11歲才理解到父愛真正含義的女孩，這一刻對于我來說，是一個最令我難以遺忘的事情。

人人都說：“父愛如山，母愛如水。”今天我終于理解了這句話的含義，這句話是對的，父親的愛是深沉的，深沉得如同大山一般，父愛——一個普通又非常希罕的詞語，我被這個詞語給吸引，父愛不想母愛那樣，溫柔，慈祥，我愛父愛，我愛我的父親。

一個星期六的晚上，一個11歲的女孩默默地抱著她的父親，在一幢小樓的屋檐下，默默的……默默的……

無言……父愛無言……

高一記敘文作文14

對于住在海邊的老漁夫來說，生活的樂趣似乎是日夜與大海為伴。滾滾波濤和藍色海水與他的生活息息相關。他愛這片大海。

天亮之前，老漁夫已經穿戴整齊，開始為今天的捕魚作業準備捕魚設備和船只。搖動漁網，檢查有無漏洞，將漁船推入海中，然后將錨系在岸上的木樁上。老漁夫拿出煙，坐在岸邊，享受著海風，等待著初升的太陽。

“哦！來得太早了！”突然傳來小女孩的叫聲，老漁夫往旁邊看去，一小群女孩揉著惺忪的眼睛抱怨著主角女孩。“你是來看日出的嗎？”老漁夫吐出一個煙圈，也微微瞇起眼睛。如果他不早點來，他怎么能欣賞如此壯觀的景色呢？“姑娘們！不早！日出快到了！”老漁夫掐滅最后一根煙，沖著身后的年輕女孩微笑著喊道。女孩們一聽，發現住在海邊的老漁民們興奮地跑著。“爺爺，日出時是什么樣的？”老漁夫看著自己的臉，青春如花，不就像初升的太陽？他笑了笑，未知的情緒涌上心頭，深吸了一口氣，說：“太陽剛升起的那一刻，整個世界仿佛都從這片海洋中被照亮了。太陽從海岸線的另一端緩緩而溫柔地探出頭來，整個大海就像散落的碎金一樣美麗，黎明一如既往的柔和。海風吹在臉上，你覺得好安靜，能聽到陽光和浪花的低語，你覺得好幸福。"

老漁夫把船推回岸邊，小心地系好錨，收起漁網。這讓我想起了今天早上的旭日少女。現在，是日落。老漁夫楊熠從口袋里掏出一支煙，點燃了。夕陽下，他沿著荒涼的海灘散步，又舒服地笑了。

人生如海，海的美是壯觀的，無論先來后到，早晚。日出壯麗震撼，日落同樣醉人。只要像老漁夫一樣熱愛大海，無論何時何地，在什么年紀，都能領略到人生的精彩。

高一記敘文作文15

隨著暑假的到來，我被父母帶到奶奶家。一到奶奶家，我就跑到姐姐房間，我們姐妹又玩得不亦樂乎了。

下午，烈日烤焦了門前的地面。怕無聊但不怕熱，我們拿起漏盆洗菜，打算在小溪里抓魚！

小溪被太陽曬暖了，小魚躲在石縫里，一趕一大群魚就出來了。可是我笨手笨腳的時候，大魚已經逃了，只找到了幾只貓和魚。我還是不信。我必須找到大魚！我想奮斗。

我妹妹不一樣。她認真地盯著水中的“目標”，靜靜地跟著它，手慢慢地深入水中，漸漸地靠近它。目標還沒反應過來，姐姐就把魚“刷”了一下，放進了放魚的紙杯里。好大的一個！我驚呼道。

從姐姐的長相得知，我明白了不能心急抓魚。我“掃描”了水中的目標。突然一個大人物跳了過來，嚇得我“哇”的一聲叫了出來。然后我看到一條黃色的長尾巴，眨眼間就跳進了縫隙里。我趕緊跳到岸上，驚恐地指著縫隙告訴姐姐有蛇！姐姐不信，說我眼花了。剛開始我是振振有詞的，漸漸覺得不敢相信。這條小溪里怎么會有蛇？我也覺得頭暈，又下水了。我找到了，在木棍網的縫隙里擦了擦。我沒有回應。我再次確認，我可能真的錯了。就在我冷靜下來的時候，一個人影直接跳了出來，我姐看到了。我們的姐妹很快跳到了岸上。我看清楚了，原來只是一條鰻魚，是虛驚一場。肯定是有人洗菜的時候不小心掉了。

時光飛逝，夕陽把水染紅。只有到那時，我們才知道已經是晚上了，站直了，爬到岸邊，看看自己今天的成就。雖然沒用，所以小魚吃不下，但我們還是心滿意足地回家了...