第一篇：湖南高二寒假作業(yè)數(shù)學(xué)解答題答案
P13 6.A等于45度,AB等于根號(hào)6,BC等于2, 根據(jù)正弦定理： BC/sinA=AB/sinC 4/根號(hào)2=根號(hào)6/sinC sinC=(根號(hào)3)/2 C=60°
所以B=180°-45°-60°=75° 7.速度比為：28/20=7/5 由余弦定理得： cos120°=（（5x）?0?5+9?0?5-（7x）?0?5）/（2*5x*9）解得x=3（x=-9/8負(fù)舍去）cos∠CAB=（（5*3）?0?5+（7*3）?0?5-9?0?5）/（2*5*3*7*3）=13/14 應(yīng)沿南偏西：
arccos（13/14）-∏/4的方向行駛
p14 6.6a=b+4
b+c=2b-4 c=b-4 a+c=2a-8 c=a-8 a最大 角a=120° 我用余弦做的 cosa=（b方+c方-a方）/2bc-0.5=（b方+b方-8b+16-b方-8b-16）/2b方-8b-b方+4b=b方-16b 2b方=20b b方=10b b=10
推出a=14 c=6 7.因?yàn)?tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)=-√3，所以，A+B=2π/3，C=π/3，由 S=3√3/2得 1/2*absinC=3√3/2，所以，ab=6，根據(jù)余弦定理，c^2=a^2+b^2-2abcosC，所以，49/4=a^2+b^2-6，a^2+b^2=73/4，由(a+b)^2=a^2+b^2+2ab=73/4+12=121/4得 a+b=11/2。
p15 6.a6=a1+5d=23+5d>0
d>-23/5 a7=a1+6d=23+6d<0
d<-23/6 d為整數(shù) d=-4 Sn的最大值=S6=(a1+a6)*6/2=(23+3)*3=78 Sn=(a1+an)*n/2=[23+23-4*(n-1)]*n/2=(50-4n)*n/2=(25-2n)*n>0 n>0
25-2n>0 n<25/2 n的最大值12 7.(1)1)設(shè)等比為x，，an=1/2x^n-1 Sn=a1+a2+...+an=a1(1+x^2+x^3+....+x^n-1)2^10*S30-2^10*S20-S20+S10=0 2^10*(S30-S20)=S20-S10 2^10=（S20-S10）/（S30-S20）
=(a20+a19+...+a11)/(a30+a29+...+a21)
=(a20+a19+...+a11)/(a20*X10+a19X^10+...+a11*X^10)
=(a20+a19+...+a11)/x^10(a20+a19+...+a11)
=1/X^10 X=1/2(2)2-(1+n)/2^n p167：（Ⅰ）設(shè){an}的公差為d，由已知條件，解出a1=3，d=-2，所以an=a1+（n-1）d=-2n+5．（Ⅱ）=4-（n-2）2．所以n=2時(shí)，Sn取到最大值4．8.A1-1=a-1An-1=(a-1)×c^(n-1)An=(a-1)×c^(n-1)+13.An=(1/2-1)×(1/2)^(n-1)+1=1-(1/2)^n1-An=1/2^nBn=n(1-An)=n/2^nSn=B1+B2+B3+……+Bn=1/2^1+2/2^2+3/2^3+……+n/2^n2Sn=1/1+2/2^1+3/2^2+……+n/2^(n-1)兩式錯(cuò)位相減2Sn-Sn=1+[(2/2-1/2)+(3/4-2/4)+……+n/2^(n-1)-(n-1)/2^(n-1)]-n/2^n=1+(1/2+1/4+……+1/2^(n-1))-n/2^n=1×(1-1/2^n)/(1-1/2)-n/2^n=2-(n+2)/2^nSn=2-(n+2)/2^n(n+2)/2^n>0Sn<2p17.6.通分，化為[(a-1)x+2]/x-2>0,兩邊乘（x-2)^2,得[(a-1)x+2](x-2)>0,因?yàn)閍<1,兩邊同時(shí)除以a-1,a-1<0,得[x-(-2/(a-1))](x-2)<0,討論當(dāng)-2/（a-1)=2,a=0,x無(wú)解當(dāng)-2/(a-1)>2,0
將等號(hào)右邊的2移到左邊X-2(X-3)(X-5)/(X-3)(X-5)>=0
化簡(jiǎn)得-2X2+17X-30/X2-8X+15>=0(X-6)(2X-5)(X-3)(X-5)<=0解得X=[5/2,3]U[5,6]7.解：如圖所示，校園內(nèi)計(jì)劃修建一個(gè)矩形花壇內(nèi)裝置兩個(gè)相同的噴水器，已知噴水器的噴水區(qū)的是半徑為5M的圓，問(wèn)如何設(shè)計(jì)花壇的尺寸和兩個(gè)噴水器的位置，才能使花壇的面積最大且能全部噴到水? 設(shè)兩噴水器的距離為x,以兩噴水器為圓心、以R=5為半徑作兩園，兩園交于A、B。兩園所能覆蓋的矩形面積F=2x*AB=4x√(5^2-x^2/4)。當(dāng)x=√50時(shí)，F(xiàn)有最大值=100。p196.p真為x大于等于3或小于等于-2，q真為X屬于Zp且q為真是x為大于等于3或小于等于-2的整數(shù)，所以P且q為假是x大于3或小于-2，X屬于Z
所以x=-1,0,1,27.(1)命題P的否命題:“若ac小于0,則二次方程ax^2 +bx+c=0有實(shí)根”。;(2)命題P的否命題為真命題：ac小于0時(shí)，根的判別式：b^2-4ac>0，所以方程ax^2 +bx+c=0有實(shí)根。p206.令動(dòng)圓圓心坐標(biāo)為（x，y）。∵動(dòng)圓過(guò)點(diǎn)（4，0），而⊙C的半徑為10，∴點(diǎn)（4，0）在⊙C的內(nèi)部，又兩圓相內(nèi)切，∴動(dòng)圓的半徑＜⊙C的半徑。∴兩圓的圓心距＝√（x^2＋y^2），顯然動(dòng)圓半徑＝√［（x－4）^2＋y^2］，∴由兩圓相內(nèi)切的關(guān)系，有：√（x^2＋y^2）＝10－√［（x－4）^2＋y^2］。兩邊平方，得：x^2＋y^2＝100－20√［（x－4）^2＋y^2］＋（x－4）^2＋y^2，∴x^2＝100－20√（x^2－8x＋16＋y^2）＋x^2－8x＋16，∴20√（x^2－8x＋y^2＋16）＝8x－116，∴5√（x^2－8x＋y^2＋16）＝2x－29。
兩邊再平方，得：25（x^2－8x＋y^2＋16）＝4x^2－116x＋841，∴21x^2－84x＋25y^2＝441。
即：滿足條件的動(dòng)圓圓心軌跡方程是橢圓：21x^2－84x＋25y^2＝441。
7.設(shè)BE/BC=CF/CD=DG/DA=k依題意得E(2,4ak)
F(2-4k,4a)
G(-2,4a-4ka)
P(x,y)所以根據(jù)斜率相等得(y-4a+4ka)/(x+2)=(2-4a+4ka)/(4ak+2)
(1)y/x=4a/(2-4k)
(2)由(2)得k=1/2-ax/y 代入(1)得y與x的關(guān)系式p21 6.設(shè)M為(x,y),則MA斜率k1=y/(x+1),MB斜率k2=y/(x-2);因
7.依題意,lPOl是三角形PF1F2中線,故lPF1l^2+IPF2I^2=2(c^2+IPOI^2)--(1);由雙曲線定義,知IPFI-IPF2I=2a--(2);在題雙曲線中,c^2=a^2+a^2即c^2=2a^2--(3)。由(1)減(2)平方,再兩邊除以2,得IPF1I×IPF2I=c^2+lPOl^2-2a,用(3)代入,得IPFI×IPF2I=IPOI^2。P為右支上任意一點(diǎn)
p22
6.1、點(diǎn)A代入，得：p=16，則：y?0?5=32x；
2、(x1＋x2＋x3)/3=8=(x1＋x2＋2)/3，得：x1＋x2=22，M橫坐標(biāo)是(x1＋x2)/2=11。同理縱坐標(biāo)是－4，M(11，－4)；
3、(y1)?0?5=32(x1)，(y2)?0?5=32(x2)，相減，k=(y1－y2)/(x1－x2)7.ax^2-1=-x ax^2+x-1=0 b^2-4ac=1-4a(-1)=1+4a>0 a>-1/4
a≠0
p23 6.1）直線l：y=x－a，代入y^2=2px，得x^2－2(a＋p)x＋a^2=0.設(shè)A（x1，y1），B（x2，y2），0<|AB|=√2|x1-x2|=√[8p(p+2a)]≤2p ∴0<8p(p+2a)≤4p^2 解得：-p/2 Q(0,b) M(x,y)向量PA＝(a,1) 向量QA＝(-a,b) (a,-b)=2(x,y-b) ①根據(jù)直角三角形，向量PA×向量QA＝0，得-a^2+b=0 ②√x^2+(y-b)^2=2√a^2+b^2化簡(jiǎn)得x^2+(y-b)^2＝4（a^2+b^2）③聯(lián)立上述三式化簡(jiǎn)即可。p236.f'(x)=3ax^2+2bx+c3a+2b+c=012a+4b+c=03ax0^2+2bx0+c=0ax0^3+bx0^2+cx0=5解得x0=1，a=1，b=-2，c=67.解，設(shè)高x米，則長(zhǎng)：[(14.8-4x)/8]+0.25,寬:[(14.8-4x)/8]-0.25,體積：y={[(14.8-4x)/8]+0.25}{[(14.8-4x)/8]-0.25}*xy=0.25xxx-1.85xx+3.36x令y'=0.75xx-3.7x+3.36=0得x=1.2，（另一解x=56/15不符合題意）此時(shí)，長(zhǎng)=0.25+（14.8-4*1.2)/8=1.5米寬=1.5-0.5=1米容積y=1.5*1*1.2=1.8立方米 2018年八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考（解 答題） 初中是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)初中，各位學(xué)生一定要放松心情。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了2018年八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考(解答題)，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。 計(jì)算下列各題。 (1) (2)÷(-8) 20.解下列方程 (1);(2) 已知有三個(gè)有理數(shù)a，b，c，其積是負(fù)數(shù)，其和是正數(shù)，當(dāng) 時(shí)，求 的值。 22.某人用400元，購(gòu)買了八套兒童服裝，準(zhǔn)備以一定價(jià)格出售，如果以每套兒童服裝55元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)，超出的記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)，記錄如下： +2，-3，+2，+1，-2，-1,0,-2(單位：元) (1)當(dāng)他賣完這8套兒童服裝后是盈利還是虧損? (2)盈利(或虧損)了多少錢? 下面是小馬虎解的一道題 題目：在同一平面上，若∠BOA=70°，∠BO C=15°求∠AOC的度數(shù)。 解：根據(jù)題意可畫(huà)出圖 ∵∠AOC=∠BOA-∠BOC =70°-15° =55° ∴∠AOC=55° 若你是老師，會(huì)判小馬虎滿分嗎?若會(huì)，說(shuō)明理由。若不會(huì)，請(qǐng)將小馬虎的的錯(cuò)誤指出，并給出你認(rèn)為正確的解法。 以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理的2018年八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考(解答題)，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利! 大家一定要關(guān)注查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家推薦的八年級(jí)寒假作業(yè)，值得一看哦! 2018年初一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案（解 答題） 2018年寒假即將到來(lái)，家長(zhǎng)在在寒假中一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期安全。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供了初一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，供大家參考。 解答題 23.合并同類項(xiàng).(1)5(2x-7y)-3(4x-10y);(2)(5a-3b)-3(a2-2b); (3)3(3a2-2ab)-2(4a2-ab)(4)2x-[2(x+3y)-3(x-2y)] 24.化簡(jiǎn)并求值.(1)4(x-1)-2(x2+1)-(4x2-2x)，其中x=-3.(2)(4a2-3a)-(2a2+a-1)+(2-a2+4a)，其中a=2.(3)5x2-(3y2+7xy)+(2y2-5x2)，其中x=1，y=-2.25.如圖1，從邊長(zhǎng)為 的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形，再沿著線段AB剪開(kāi)，把剪成的兩張紙片拼成如圖2的等腰梯形.(1)設(shè)圖1中陰影部分面積為S1，圖2中陰影部分面積為S2，請(qǐng)直接用含，b的代數(shù)式表示S1 和S2; (2)請(qǐng)寫(xiě)出上述過(guò)程所揭示的乘法公式.26.有這樣一道計(jì)算題：計(jì)算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值，其中x=，y=-1，甲同學(xué)把x= 看錯(cuò)成x=-，但計(jì)算結(jié)果仍正確，你說(shuō)是怎么一回事? 27.某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：3 km以內(nèi)(含3 km)起步價(jià)為8元，超過(guò)3 km后每1 km加收1.8元.(1)若小明坐出租車行駛了6 km，則他應(yīng)付多少元車費(fèi)? (2)如果用s表示出租車行駛的路程，m表示出租車應(yīng)收的車費(fèi)，請(qǐng)你表示出s與m之間的數(shù)量關(guān)系(s3).28.尋找公式，求代數(shù)式的值：從2開(kāi)始，連續(xù)的偶數(shù)相加，它們的和的情況如下表： (1)當(dāng)n個(gè)最小的連續(xù)偶數(shù)相加時(shí)，它們的和S與n之間有什么樣的關(guān)系，用公式表示出來(lái); (2)并按此規(guī)律計(jì)算：①2+4+6++300的值;②162+164+166++400的值.29.已知，則 已知，求n的值。 答案 24.(1)原式=-4x2+5x-6=-57(2)原式=a2+3=7 (3)原式=-7xy-y2=10 25.(1)(2) 26.原式=-2y3，與x無(wú)關(guān) 27.(1)他應(yīng)付13.4?元車費(fèi)(2)m=1.8s+2.6 28.(1)S=n(n+1)(2)①22650 ②33720 29.原方程可變形為： n=14 寒假作業(yè)試卷一答案 1、【解析】選C。本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的能力。A項(xiàng)中“臍帶血”的“臍”應(yīng)讀qí;B項(xiàng)中“言為心聲”的“為”應(yīng)讀wéi;D項(xiàng)中“病懨懨”的“懨”應(yīng)讀yān。 2、【解析】選A。本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項(xiàng)“博奕”中的“奕”應(yīng)為“弈”;C項(xiàng)“灸手可熱”中的“灸”應(yīng)為“炙”;D項(xiàng)“潰乏”中的“潰”應(yīng)為“匱”。 3、【解析】選B。本題考查成語(yǔ)辨析的能力。②刮目相看:指用新的眼光來(lái)看待。用于小香玉,不合語(yǔ)境。③一言九鼎:形容說(shuō)的話分量大,起決定作用。同“誠(chéng)信精神”搭配不當(dāng)。⑥渙然冰釋:形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。此處望文生義。 4、【解析】選B。本題考查語(yǔ)病的辨析。A項(xiàng),成分殘缺,“打擊”缺賓語(yǔ),應(yīng)在“商品”后面加上“的不當(dāng)行為”;C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“自從”應(yīng)提至句首;D項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)在“舞臺(tái)設(shè)計(jì)”后面加上逗號(hào),其后再加上“這二者”。 5、【解析】選A。 6、【解析】 選D。本題考查識(shí)記文化常識(shí)的能力。解答本題,首先要確定各句中涉及的年齡,然后對(duì)其按由小到大的順序進(jìn)行排列。①中的“束發(fā)”指男子十五歲;②中的“豆蔻”指少女十三四歲;③中的“加冠”指男子二十歲;④中的“知命”即“知天命”,指五十歲;⑤中的“不惑”指四十歲。故選D。選A。 7、【解析】選AD。本題考查識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)。識(shí)記,要求學(xué)生判斷故事情節(jié)的正誤,檢測(cè)學(xué)生課外閱讀的積累情況。本試題中所選入考查的情節(jié)均為經(jīng)典中的主要情節(jié)。A項(xiàng)的情節(jié)是關(guān)羽與黃忠大戰(zhàn)于長(zhǎng)沙城下,斗一百余回合不分勝負(fù)。次日又大戰(zhàn),關(guān)羽正要施展拖刀計(jì),不料黃忠馬失前蹄,關(guān)羽讓黃忠換馬再戰(zhàn)。因感激關(guān)羽義氣,第二天黃忠連續(xù)空射,于是韓玄要?dú)ⅫS忠。魏延救下了黃忠,又殺了韓玄,出城投拜,關(guān)羽遂得長(zhǎng)沙。D項(xiàng)吳蓀甫徹底絕望的原因是他孤注一擲,拋出150萬(wàn)公債與趙伯韜做最后的決斗。可是,趙伯韜已經(jīng)掌握了吳蓀甫的底細(xì)。緊要關(guān)頭杜竹齋卻趁他們壓價(jià)時(shí)站到了趙伯韜的一邊,大量扒進(jìn)。吳蓀甫傾家蕩產(chǎn),徹底失敗了,也徹底絕望了。 8、【解析】選A。本題考查對(duì)古代詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。第二句開(kāi)頭“往歲”二字點(diǎn)明“叩門(mén)求漿”是作者回憶往事,而末句提到的“新月初現(xiàn)的黃昏”是“今夕”的眼前之景。故A項(xiàng)不正確。 9、【解析】選B。本題考查對(duì)古代詩(shī)歌內(nèi)容的理解和其表達(dá)技巧。所謂“聲色兼?zhèn)洹睂?shí)為視聽(tīng)結(jié)合的手法。B項(xiàng)中,“橫笛聞聲”為聽(tīng)覺(jué),“紅旗”和“雪”為視覺(jué),體現(xiàn)了“聲色兼?zhèn)洹?A項(xiàng)中,“歌管”和“鈴”只是體現(xiàn)了聽(tīng)覺(jué);C項(xiàng)中,“爭(zhēng)白”和“放紅”只是體現(xiàn)了視覺(jué);D項(xiàng)中,“留酸軟齒牙”體現(xiàn)了味覺(jué),“分綠”體現(xiàn)了視覺(jué)。 10、【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和作者情感的能力。可根據(jù)兩首詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋等來(lái) 了解詩(shī)歌寫(xiě)作背景,然后抓住關(guān)鍵詞,從二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)兩個(gè)角度分析作答。例如兩首詩(shī)歌都描寫(xiě)了山村的自然風(fēng)景之美,由此可得出作者對(duì)山村田園生活的喜愛(ài)與贊美之情。然后再根據(jù)作者不同時(shí)期的心境,聯(lián)系寫(xiě)作背景分析其不同點(diǎn)。 答案:(1)相同點(diǎn):都描寫(xiě)了山村清幽、寂靜、山環(huán)水繞、柳暗花明的自然風(fēng)光,表現(xiàn)作者對(duì)山村的喜愛(ài)、贊美之情。 (2)不同點(diǎn):①《山村》側(cè)重于對(duì)自然風(fēng)光的描寫(xiě),通過(guò)“風(fēng)送禽語(yǔ)”和“苔侵墨痕”表現(xiàn)山村風(fēng)光的幽靜;《游山西村》除卻自然風(fēng)光外,更側(cè)重描寫(xiě)山村的風(fēng)土人情和風(fēng)俗,通過(guò)對(duì)“簫鼓追隨”的春社情景的描寫(xiě)和“衣冠簡(jiǎn)樸”的村民的描寫(xiě),表現(xiàn)山村生活的淳樸和作者的喜愛(ài)之情。②《山村》通過(guò)“往歲”和“今夕”的對(duì)比表現(xiàn)世事的變換,《游山西村》主要側(cè)重今日之景,同時(shí)寫(xiě)景之外還蘊(yùn)含哲理,表現(xiàn)出逆境中往往蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】相同點(diǎn)內(nèi)容、情感各1分;不同點(diǎn)每點(diǎn)2分,兩首詩(shī)歌必須比較。 11、.【答案】英科學(xué)家獲資研發(fā)微型生物傳感器診斷早期癌癥 高二語(yǔ)文第二次周測(cè)答案 一 1D 2 B 3 C 4 C 5 B 二6（1）B C（A文中關(guān)于彼得森的語(yǔ)言描寫(xiě)只有最后一句，不能算作主要手法 D文中沒(méi)有任何跡象表明岡納已經(jīng)知道真相E 獵殺行動(dòng)失敗后，彼得森的心里很復(fù)雜，主要是慶幸自己沒(méi)有墮入罪惡的深淵，有深深的悔意。） （2）小說(shuō)通過(guò)敘述彼得森獵捕海豹這一細(xì)節(jié)，具體交待了彼得森的身份特征，人物形象更生動(dòng)可感；使故事情節(jié)更豐富曲折，增強(qiáng)了故事的懸念，同時(shí)也為主體情節(jié)的展開(kāi)做了鋪墊。（4分，每點(diǎn)各2分。） （3）①前面交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，而現(xiàn)在冰面已經(jīng)開(kāi)始破裂。②對(duì)岡納聽(tīng)到槍聲后所作反應(yīng)的細(xì)致描寫(xiě)，說(shuō)明岡納當(dāng)時(shí)確實(shí)意識(shí)到自己身處危險(xiǎn)之中。（4分，每點(diǎn)2分。） （4）表現(xiàn)手法：心理描寫(xiě)。作用：①使人物性格鮮明豐富，血肉豐滿。②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。③充分展現(xiàn)了人性的豐富和復(fù)雜，使小說(shuō)的主旨厚重而耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法3分，作用每點(diǎn)對(duì)點(diǎn)分。） 高二語(yǔ)文寒假作業(yè)試卷三答案解析 1.D 根據(jù)原文“比官方輿論場(chǎng)擁有更多的民眾支持率，傳播更高效”，官方輿論場(chǎng)也有民眾支持率，傳播效率也高，只是民間輿論場(chǎng)更多、更高效。2.C 根據(jù)“當(dāng)今各國(guó)民眾更珍惜世界和平，更關(guān)注氣候環(huán)境變化，更關(guān)注人自身的命運(yùn)”，C項(xiàng)“關(guān)注文化體育等”系無(wú)中生有。3.D 根據(jù)原文“其實(shí)，我們?nèi)衾煤脗鹘y(tǒng)傳播優(yōu)勢(shì)資源，用新媒體的思維來(lái)講中國(guó)故事，就可以走出一條全新的宣傳道路”，D項(xiàng)系強(qiáng)加因果。4.C 根據(jù)大意，再結(jié)合名詞、代詞“諸瑤”“禍福”“錦”“瑤”“其”，這些詞一般做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，這樣可以判斷出C項(xiàng)正確。5.B “滿秩”指的是官吏任期結(jié)束。 6.D 深受愛(ài)戴信賴是因?yàn)樗盀槿苏\(chéng)實(shí)，洞見(jiàn)肺腑”，不是因?yàn)樗匾暯袒?/p> 7.（1）林錦勸說(shuō)散了一千余人，殺了那些不聽(tīng)勸告的賊人，而安撫聚集那些流散的賊人。（諭：勸說(shuō)。梗化：不聽(tīng)勸告、頑固。綏輯：安撫聚集。流移：流散的賊人。以上四個(gè)詞每個(gè)1分，句子大意1分。） （2）改換靈山的土城，換成高大的城墻，連綿五百丈，最終修成了石城。（易：改換。高墉：高墻。亙：連綿。卒：最終。以上四個(gè)詞每個(gè)1分，句子大意1分。）附【譯文】 林錦，字彥章，連江人。景泰初，由鄉(xiāng)貢被授予合浦訓(xùn)導(dǎo)。瑤寇泛濫，內(nèi)外都沒(méi)有防備。林錦分條陳述方略，都說(shuō)中了要害。巡撫葉盛認(rèn)為他很有才華，下文讓他暫代靈山縣事。靈山縣城被賊人毀了，林錦根據(jù)地形，設(shè)置柵欄把守，大范圍設(shè)置戰(zhàn)爭(zhēng)用具，賊人不敢逼近。任期結(jié)束離開(kāi)官位，百姓說(shuō)：“您離開(kāi)了，賊人還會(huì)到來(lái)，還有誰(shuí)抵御他們呢？”（于是百姓）都逃入了山里。葉盛讓上級(jí)知道了這件事情，皇上下詔馬上讓林錦做知縣。林錦駕乘驛馬快速上任，百姓又回來(lái)了。 碰上了年景不好鬧饑荒，諸瑤更是每天掠奪百姓的財(cái)產(chǎn)。林錦獨(dú)自一人來(lái)到瑤人的營(yíng)壘，用禍福開(kāi)導(dǎo)他們。瑤人感動(dòng)明白過(guò)來(lái)了，歸順的二十五部都聽(tīng)命，有不服的就討伐。天順六年在羅禾水打敗賊人，第二次又在黃姜嶺打敗賊人，第三次又在新莊大敗賊人。先后斬獲一千多個(gè)賊人的首級(jí)，把他們所搶掠的人都還給了百姓，賊人都被平定，就去掉柵欄，筑起土城。 葉盛和監(jiān)司多次推薦他。成化改年號(hào)，恰巧遇上廉州被賊攻陷，就試用林錦做知府。那年又鬧饑荒，賊人到處劫掠。林錦勸說(shuō)散了一千余人，殺了那些不聽(tīng)勸告的賊人，而安撫聚集那些流散的賊人。境內(nèi)都被平定。四年，上級(jí)共同推薦他，請(qǐng)改授他憲職，讓他防備欽州、廉州的盜賊，就讓他做按察使僉事，他更加勤于政務(wù)了。十年，下詔令表彰他。很久之后，做副使。林錦因?yàn)樗茌牭牡胤浇?jīng)常有盜警，考慮一些長(zhǎng)久之計(jì)，就在西邊設(shè)了團(tuán)河營(yíng)，在南邊設(shè)新寮營(yíng)，另外設(shè)洪崖?tīng)I(yíng)來(lái)杜絕賊寇出沒(méi)的道路。改換靈山的土城，換成高大的城墻，連綿五百丈，最終修成了石城。十四年，兵部上奏他安撫的功勞，林錦被賞賜。 林錦在軍隊(duì)，把教化作為自己的任務(wù)。靈山人崇尚鬼，他就禁止過(guò)分祭祀，修建學(xué)校，鼓勵(lì)農(nóng)桑。他治理廉州、欽州，都整飭學(xué)宮，振興文教。林錦做人誠(chéng)實(shí)，坦誠(chéng)相見(jiàn)，瑤蠻沒(méi)有不愛(ài)戴信賴他的。行軍時(shí)，他與士兵同甘共苦，有了功勞總是讓給其他人，因此士兵大多愿意不顧生死為他效命，所在的地方都建造祠廟祭祀他。 8.D 心如止水：指心里平靜得像不動(dòng)的水一樣。形容堅(jiān)持信念，不受外界影響。①中有 “此為心態(tài)的最高境界”的提示，所以應(yīng)選用“心如止水”。無(wú)動(dòng)于衷：指心里一點(diǎn)兒不受感動(dòng)；一點(diǎn)兒也不動(dòng)心。②句說(shuō)的是世界對(duì)“伊拉克和敘利亞的基督徒正遭受著種族滅絕”現(xiàn)實(shí)的冷漠，只能選“無(wú)動(dòng)于衷”。不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。③句說(shuō)民警突遇網(wǎng)上在逃犯而保持鎮(zhèn)靜，所以應(yīng)選“不動(dòng)聲色”。9.C A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“該報(bào)告提出了立即放開(kāi)全面二孩政策”后添加“的建議”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提議”改為“意愿”。D項(xiàng)，成分殘缺，“三人執(zhí)掌政壇”后應(yīng)加“的時(shí)代”。 10.B A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、尋找、宣傳”。C項(xiàng)成分殘缺，“制定”缺少與之相搭配的賓語(yǔ)中心詞，可在“排他性旅游”之后加上“規(guī)范”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“打通”與“亞歐經(jīng)濟(jì)”不搭配，可在“亞歐經(jīng)濟(jì)”之后加上“動(dòng)脈”。11.D A項(xiàng)，后面一句中，“該油庫(kù)”做主語(yǔ)，前面陳述的主語(yǔ)應(yīng)該一致，因此，本句前的“中美兩國(guó)的差距就是這樣形成的”與此聯(lián)系不緊密，且不是中美兩國(guó)的差距，而是中國(guó)超過(guò)美國(guó)。故本項(xiàng)不正確。B項(xiàng)，邏輯不當(dāng)，“青島的二期原油戰(zhàn)略儲(chǔ)備庫(kù)開(kāi)始注油”是“提振了需求”的原因，兩者順序不可顛倒。C項(xiàng)，“差距”不是造成提振需求的原因，其結(jié)果也不是開(kāi)始注油。本題正確答案為D。 寒假作業(yè)試卷 四、答案： 一 1、C．得：貪欲。 2、D名作動(dòng)，穿禮服戴禮帽；其他三項(xiàng)都是使動(dòng)用法。 3、B賓語(yǔ)前置，其他三項(xiàng)是狀語(yǔ)后置句。 4、B。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“西紅門(mén)創(chuàng)業(yè)大街”與“啟動(dòng)”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，偷換主語(yǔ)。“實(shí)時(shí)性”不能作后半句的主語(yǔ)，可在“是通過(guò)”前加“新媒體”；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。刪去“下”。5、1、A．B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說(shuō)法，不用于“落款出錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個(gè)語(yǔ)境。C項(xiàng)，“垂詢”，敬語(yǔ)，多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì) 自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)“內(nèi)人”：用以稱 自己的妻子。此句是說(shuō)郭教授的妻子。不得體。A項(xiàng)“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正確。 6、B一曝十寒：比喻勤奮的時(shí)候少，懈怠的時(shí)候多，沒(méi)有恒心。云山霧罩：本意指云霧彌漫；形容說(shuō)話漫無(wú)邊際，使人困惑不解。為虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻幫助惡人，增加惡人的勢(shì)力。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。 7、C注意寫(xiě)景的視角、句間邏輯關(guān)系和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用。從橫線的語(yǔ)句來(lái)看，整段話的中心應(yīng)該是說(shuō)“山”的，所以開(kāi)頭應(yīng)從“山”說(shuō)起，④⑤作為開(kāi)頭，然后再說(shuō)山中的水②③⑥，最后整體談“山和水”。 8、A.經(jīng)部主要是儒家經(jīng)典，《道德經(jīng)》不應(yīng)屬于經(jīng)。 二 9、D（本詩(shī)語(yǔ)言淺近而不平淡，構(gòu)詞講究而不生澀。紀(jì)昀曾評(píng)價(jià)這首詩(shī)“氣機(jī)生動(dòng)，語(yǔ)亦清老，結(jié)有神致”。） 10①年華逝去、孤獨(dú)寂寥之悲。頷聯(lián)詩(shī)人怪鬢毛“多事”，也隨時(shí)節(jié)變白，慨嘆時(shí)光易逝；以惟有燈火明亮、“盡情”相慰來(lái)寫(xiě)自己流離他鄉(xiāng)、無(wú)人安慰的孤獨(dú)寂寥。②顛沛流離、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之苦（或喜憂交織：暫得安穩(wěn)的“喜”與遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的“憂”）。頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人現(xiàn)在暫時(shí)安居岳陽(yáng)，比起前兩年的顛沛流離，姑且可以稱得上喜悅，但轉(zhuǎn)念一想，自己與家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千里，又很感驚嘆。③春天來(lái)臨、國(guó)勢(shì)好轉(zhuǎn)之盼。尾聯(lián)預(yù)想明日登岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)眺“島煙湖霧”，仿佛看到春天來(lái)臨，寄托了詩(shī)人對(duì)于來(lái)年國(guó)勢(shì)好轉(zhuǎn)的期盼。（共6分；答出一點(diǎn)給2分，其中情感1分，分析1分；第一點(diǎn)如分開(kāi)來(lái)答“年華逝去”和“孤獨(dú)寂寥”也可各給2分；如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）三11① 何不索性將孟子排除在圣賢之外呢？（為什么還要重視他呢？）② 是和荀子的“性本惡”相對(duì)而言的 ③ 兩人都是從人性出發(fā)的（答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)5分 寒假作業(yè)五答案 （一）文言文閱讀 1.B 2.D 3.D 4.（1）陶侃每次飲酒都有一定限度，常常是歡樂(lè)有余可是飲酒限度已盡，有人勸他再少飲些，陶侃內(nèi)心悲傷很久說(shuō)：“我年輕時(shí)曾因飲酒有過(guò)失，去世的母親約束我，所以不敢越過(guò)限度。”(竭1分，見(jiàn)1分，逾1分，大意兩分。)（2）樗蒱是放豬人戲玩的，老子莊子浮華不切實(shí)際，反對(duì)先王符合禮法的言論，是行不通的。（樗1分，非1分，判斷句式1分，大意兩分。）文言文翻譯： 陶侃字士行，本來(lái)是鄱城人。遷家到廬江的尋陽(yáng)。陶侃很早成了孤兒，家境貧窮，后來(lái)當(dāng)了縣吏。廬江太守張夔征召他做督郵，因?yàn)橛胁拍苊暎秊橹鞑尽Ｒ淮钨缙抻胁。瑢⒌綆装倮锏氐牡胤秸?qǐng)醫(yī)生。此時(shí)正天寒下雪，幾個(gè)管理事務(wù)的仆人都認(rèn)為這件事很難而畏懼，陶侃于是提出前去，眾人全佩服他重道義。 后升為武昌太守，又升調(diào)廣州刺史。陶侃在州府無(wú)政事時(shí)，總是早上將百塊磚搬到書(shū)房外，晚上再運(yùn)到書(shū)房?jī)?nèi)。別人問(wèn)他原因，他回答說(shuō)：“我正在致力收復(fù)中原，過(guò)分的優(yōu)游安逸，恐怕不能承受大事。”他勵(lì)志勤勉努力，都像這類事情。升為都督荊、雍、益、梁州諸軍事。陶侃性情聰敏，勤于官吏職事。整天并膝端坐，統(tǒng)兵在外事情很多，千頭萬(wàn)緒，沒(méi)有遺漏。遠(yuǎn)近的書(shū)信奏章，沒(méi)有一件不親手答復(fù)，筆寫(xiě)如流，不曾阻塞停滯。他常對(duì)人們說(shuō)：“大禹是圣人，竟珍惜寸陰，至于一般人，應(yīng)當(dāng)珍惜分陰，怎么能安逸游樂(lè)放縱醉酒，活著對(duì)時(shí)代沒(méi)有益處，死了在身后沒(méi)有名聲，這是自己拋棄自己啊。”各位下屬有的因?yàn)檎勑驑?lè)荒廢政事，就命令人取來(lái)他們的酒器、樗蒱賭博的器具，全都投到江里，對(duì)官吏、軍將就懲罰鞭打，他說(shuō)：“樗蒱是放豬人戲玩的，老莊浮華不切實(shí)際，反對(duì)先王符合禮法的言論，是行不通的。君子應(yīng)當(dāng)端正衣冠，保持自己莊嚴(yán)的容貌舉止，怎么能有披頭散發(fā)故意做作以博取聲名而自認(rèn)為廣博通達(dá)的作法呢！”有人送來(lái)饋贈(zèng)品，他全都詢問(wèn)物品來(lái)處。如果是自己出力勞作得到的，即使微小一定很高興，安慰賞賜多倍；如果不是合理得到的，就非常嚴(yán)厲地呵斥羞辱，退還他的饋贈(zèng)品。他曾出游，見(jiàn)到一個(gè)人拿著一把未成熟的稻谷，陶侃問(wèn)：“你用這個(gè)做什么？”那人說(shuō)：“我走路見(jiàn)到稻谷，姑且拔了一把。”陶侃大怒說(shuō)：“你既然不種田，卻戲笑毀害別人的稻谷！”讓人捉住他打了鞭子。因?yàn)榘傩涨谟谵r(nóng)耕養(yǎng)殖，達(dá)到家給人足。當(dāng)時(shí)造船，木屑和竹頭他全讓人收起管好，人們?nèi)焕斫膺@原因。后來(lái)元旦皇帝朝會(huì)群臣，長(zhǎng)久下雪才晴，大廳前雪化了還很濕，于是用木屑布在地上。等到桓溫攻伐蜀地時(shí)，又用陶侃貯存的竹頭做竹釘組裝船。他總攬事務(wù)細(xì)微縝密，都是這樣。 陶侃性情細(xì)致好問(wèn)，曾督促幾個(gè)軍營(yíng)栽種柳樹(shù)。都尉夏施偷來(lái)公家的柳樹(shù)栽到自己門(mén)前。陶侃后來(lái)見(jiàn)到，停車問(wèn)道：“這是武昌西門(mén)前柳樹(shù)，憑什么偷來(lái)這里栽？”夏施驚懼謝罪。當(dāng)時(shí)武昌號(hào)稱人才眾多，聚會(huì)時(shí)，陶侃每次飲酒都有一定限度，常常是歡樂(lè)有余可是飲酒限度已盡，有人勸他再少飲些，陶侃內(nèi)心悲傷很久說(shuō)：“我年輕時(shí)曾因飲酒有過(guò)失，去世的母親約束我，所以不敢越過(guò)限度。” 二、名篇名句默寫(xiě)。略 三、1【參考答案】A（B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都含有成語(yǔ)誤用的句子。①金針度人，比喻把高明的方法傳授給別人。此句是說(shuō)木心將寫(xiě)作方法細(xì)心教給學(xué)生，運(yùn)用正確。②越俎代庖，比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。合乎句意。③滴水不漏，形容說(shuō)話、辦事非常細(xì)致、周密，無(wú)懈可擊；也形容錢財(cái)全部抓在手里，不肯輕易出手。此處屬望文生義而錯(cuò)。④分庭抗禮，指的是古代賓主相見(jiàn)，分站在庭的兩邊相對(duì)行禮，以示平等，比喻平起平坐，彼此對(duì)等可以抗衡。只用于兩者之間，此句誤用于三者之間。⑤深文周納：周納，羅織罪名，指苛刻地或歪曲地引用法律條文，把無(wú)罪的人定成有罪；也指不根據(jù)事實(shí)，牽強(qiáng)附會(huì)地給人硬加罪名。符合語(yǔ)境。⑥南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。此處應(yīng)用“本末倒置”。①②⑤運(yùn)用正確，所以選A。）2.【參考答案】 D（A成分殘缺，末句改為“探索開(kāi)展5G試驗(yàn)的國(guó)際合作方式”；B語(yǔ)序不當(dāng)，改為“雖然諾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)”；C雜糅，“能”“都可以”去掉其一。）3.【參考答案】B 【解答本題，需要注意三個(gè)方面的問(wèn)題，一是準(zhǔn)確把握上下文所給各句的語(yǔ)意及其相互之間的關(guān)系，二是比較所給各選項(xiàng)之間的表達(dá)差異，三是權(quán)衡上下文與選項(xiàng)的語(yǔ)意連貫關(guān)系。“再好的規(guī)則”怎么“只能成為一紙空文”呢？這里有一個(gè)前提，即“大家都不去遵守”，這個(gè)前提在邏輯上只能是假設(shè)的，所以①應(yīng)該填的是表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞，不能選“／”，由此排除A。②處的四個(gè)選項(xiàng)，只有“也”能和第一句的“再好”相照應(yīng)，就此可排除C、D。③處前后是因果關(guān)系。④處與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，又可排除C和D。故答案選B。） 4、答案D 解析：A瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合，顯然不合適。出自古樂(lè)府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠。”如：但～，嫌疑難辯，萬(wàn)一已拘者畏法混供，也甚怕堂訊之下，玉石不分。 B敬謝不敏：恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。謝：推辭；不敏：不聰明，沒(méi)有才能。不符合語(yǔ)境。 C芝蘭玉樹(shù)：比喻有出息的子弟。形容對(duì)象錯(cuò)了。 D醍醐灌頂：比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。符合語(yǔ)境。 高二語(yǔ)文寒假作業(yè)六 答案 一、1、（3分）D 注意把握句子結(jié)構(gòu)，然后運(yùn)用排除法得出答案。“倍輸”的意為加倍的賦稅，“重”的意思是“又”，故“倍輸”之后應(yīng)斷開(kāi)，排除A、B。“今明堂肆赦”句意完整，其后應(yīng)斷開(kāi)，故選擇D。 2．（3分）B “丁內(nèi)艱”指遭遇母親去世，“丁外艱”指父喪或承重祖父之喪。3．（3分）D “他便讓他們上書(shū)自薦”錯(cuò)誤，原文是他讓蜀地的賢士上書(shū)推薦他們所了解的人。 4．（15分）（1）在朝廷上的人互相看著很吃驚，知道他有所堅(jiān)守，（他們）不敢再用這個(gè)理由要求他（讓出位置）。（“顧”“守”“請(qǐng)”各1分，大意2分） （2）施師點(diǎn)說(shuō)“：所做之事將成為天下的危害，只恨不能迅速加以更改。”于是立即追去扣住不發(fā)這個(gè)命令。（“病”“惟”“寢”（停息；止息）各1分，大意2分） （3）人的困頓通達(dá)各有命數(shù)，不在于取巧圖謀，只有忠和孝是我們應(yīng)當(dāng)做的事。（“窮”“達(dá)”“圖”各1分，大意2分） 二、5.問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。6.策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。7.聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！8.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。9.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣 驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。 三、答案： （1）CD（C不是“令人憐惜”，而是“自生哀憐”；D“遺憾”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是詩(shī)人“不愿”矯飾自己的內(nèi)心，違心改變志向。選對(duì)一個(gè)2分，兩個(gè)5分） （2）①對(duì)自己仕途坎坷，懷才不遇的憤懣。首聯(lián)引用蕭次君的典故，表明自己仕途與他一樣坎坷，升遷次數(shù)少，離職卻非常頻繁，內(nèi)心深感不平。②對(duì)自己堅(jiān)守正道，卻不被重用，寂寥落寞的悲嘆。頷聯(lián)寫(xiě)自己像古代圣賢一樣，堅(jiān)守自己的人生原則，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，內(nèi)心感到悲傷。③對(duì)自己人生志向的堅(jiān)持與執(zhí)著。頸聯(lián)寫(xiě)自己長(zhǎng)期四處漂泊為官，到老遭受奔波勞碌之苦，但還是不愿矯飾自己的內(nèi)心，違心改變志向。④對(duì)自己無(wú)法掌控命運(yùn)的厭煩、痛苦和無(wú)奈。尾聯(lián)用比喻的修辭手法，感嘆自己的命運(yùn)如布匹一般，任人裁剪，不由自己。“嫌”字抒發(fā)了作者內(nèi)心的厭煩、痛苦和無(wú)奈之情。（每個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分） 四、語(yǔ)言運(yùn)用。 【答案】11．①（3分）C ②（3分）D ①“作出認(rèn)真的指導(dǎo)”不得體，不宜對(duì)邀請(qǐng)的對(duì)象提這樣的要求。②A項(xiàng)言外之意是中學(xué)生可以喝酒，只是今天情況特殊，不符合中學(xué)生身份，且語(yǔ)言不禮貌。B“足下”“家父”過(guò)于書(shū)面，比較文雅，不合適使用有父母的朋友參與的飯桌上；C、語(yǔ)言生硬，沒(méi)有禮貌。得體類題目注意對(duì)象、場(chǎng)合；注意謙敬詞的使用，注意“足下”等蘊(yùn)含古文化意義的詞語(yǔ)的運(yùn)用。12．①（3分）B ②（2分）A ③（2分）B ①“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”中未涉及月亮。②“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”采用了互文手法，“煙籠寒水月籠沙”意思是“煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水”，也一樣運(yùn)用了這種手法。③原題中有“多病”“葬花”等詞，從而確認(rèn)為林黛玉。本題從“月”這一意象出發(fā)，考了意象、表現(xiàn)手法和文學(xué)常識(shí)，是一道比較新穎的題目。冷月葬花魂，出自《紅樓夢(mèng)》第七十六回，是林黛玉和史湘云聯(lián)詩(shī)的最后一句。此句意境優(yōu)美，宛若天成，甫出黛玉之口便語(yǔ)驚四座，使得湘云認(rèn)輸，妙玉嘆服。不僅是瀟湘妃子才思敏捷的集中體現(xiàn)，更是她一生悲劇命運(yùn)的影射，可謂寓意無(wú)窮，妙不可言。 參考譯文 施師點(diǎn)字圣與，上饒人。他十歲就精通《六經(jīng)》，十二歲就能寫(xiě)文章。施師點(diǎn)成年后游學(xué)太學(xué)，每次考試都名列前茅，司業(yè)高宏稱贊他的文章很樸實(shí)，有古代學(xué)者的遺風(fēng)。不久，施師點(diǎn)被授予學(xué)職，以上舍身份被選派到朝廷對(duì)話，皇上調(diào)他任復(fù)州教授，未等上任，遭母喪。乾道元年(1165)，因陳康伯的推薦，皇上召施師點(diǎn)問(wèn)話，他說(shuō)：“歷年屢下詔撫恤百姓，而皇上的恩澤并未深入到百姓中間。陛下悲痛思慮，唯恐一人失所；派人到各郡縣搜求，唯恐財(cái)賦不集中。請(qǐng)不要被每天所降詔書(shū)所迷惑，朝廷所施的恩澤并不深入廣泛。百姓既困于幾倍于往常的捐稅輸納，又困于朝廷恩澤的不深入廣泛，又加上年成不好，屋里的存貯將空，租稅不能如期交納，以致積少成多，百姓往往逃避負(fù)擔(dān)。今天祭祀明堂赦免囚犯，戶等從四等以下，拖欠自四年以前的租稅，希望朝廷也全部予以免除。”皇上說(shuō)：“不是你，我聽(tīng)不到這些話。”并詔令有關(guān)部門(mén)遵從這些意見(jiàn)。 施師點(diǎn)假借為翰林學(xué)士、知制誥兼侍讀出使金。施師點(diǎn)到金廷致辭，金國(guó)大臣排列的順次已定，相儀者以親王將到為由，令施師點(diǎn)退位，施師點(diǎn)屹立不動(dòng)。相儀者請(qǐng)了四次，施師點(diǎn)莊嚴(yán)地說(shuō)：“站立順序已定，還要做什么？”不肯稍稍移動(dòng)，在朝廷上的人互相看看，深感驚愕，知道他有操守，不敢再以此請(qǐng)。乾道九年(1173)，施師點(diǎn)出使回朝，有人把這件事 告訴皇上，皇上對(duì)此稱贊不已。等到后來(lái)金使正月初一來(lái)到南宋朝廷祝賀時(shí)，問(wèn)館伴：“施師點(diǎn)現(xiàn)居何官？”館伴宇文價(jià)從列隊(duì)站立的人中指出施師點(diǎn)給他看，金使恍然大悟地說(shuō)：“一看見(jiàn)正直的人，就感到眼前一亮。” 當(dāng)初，州郡上供錢物有不按時(shí)呈進(jìn)的，于是朝廷建立了年終稽查考核法。到這時(shí)，主管財(cái)政的大臣有樂(lè)意為督促的人，乞求不等到年終提前考核。書(shū)面命令已經(jīng)下發(fā)，施師點(diǎn)驚惶地說(shuō)：“這種政策如果推行，上下逼迫，民不聊生。”有人說(shuō)“：命令已經(jīng)頒布了。”施師點(diǎn)說(shuō)“：所做之事將成為天下的危害，只恨不能迅速加以更改。”于是立即追去扣住不發(fā)這個(gè)命令。樞密周必大舉手稱贊施師點(diǎn)說(shuō)“：天下百姓不受此令危害，是你所恩賜的。” 十四年，他拜官知樞密院事。施師點(diǎn)誠(chéng)懇地訪求人才，并記下放在夾袋里，認(rèn)為蜀離朝廷遠(yuǎn)，人才難以發(fā)現(xiàn)，于是對(duì)蜀士人中之賢者，讓他們各自呈上他們所了解的人，按其才華品行、文學(xué)才能排列順序，每當(dāng)朝廷有空缺，必定列出他們的名字上報(bào)。施師點(diǎn)曾對(duì)他的兒子說(shuō)“：我平生做官，都聽(tīng)其自然升降，當(dāng)初未曾在心中留意，不由意依附權(quán)貴，這只有君主知道，于是被提為顯貴。人能否在官場(chǎng)上順利或遭挫折這自有命份，不在于巧思圖謀，只有對(duì)皇上忠孝才是我的事。”紹熙三年(1192)，施師點(diǎn)生病死去，終年六十歲。皇上贈(zèng)他金紫光祿大夫之職。 高二語(yǔ)文寒假作業(yè) （七）參考答案 1A 2D 3A 4（1）益1分，移1分，大意1分（2）之1分，句式1分，大意1分（3）其1分，蒼蒼1分，大意1分 5 略 6.D 試題分析：A“余五晚年悲劇命運(yùn)”這一說(shuō)法錯(cuò)誤，在常人看來(lái)是如此、但在余五看來(lái)，卻末必是悲劇命運(yùn)。B“只要是被他棒過(guò)的戲子——無(wú)論個(gè)人條件如何，最終沒(méi)右哪一個(gè)不紅火的”這一說(shuō)法以偏概全．絕對(duì)化C“這把其父氣得吐血”和“這一細(xì)節(jié)暗示了余五父親是被氣死的”這一分析無(wú)中生有，于文無(wú)據(jù)。 7.①執(zhí)著。余五不事?tīng)I(yíng)生，癡迷戲曲，他天生不喜歡做生意，尤其喜歡聽(tīng)?wèi)颍诟鞯貞驁@子游刃有余，頗受人尊敬。②仗義。余五惜才愛(ài)才，仗義疏財(cái)。他愛(ài)惜花旦少年的戲曲才華，花重金為花旦少年贖身并為其尋訪名師。③樂(lè)觀。余五樂(lè)而忘憂，心懷坦蕩。他晚年雖孤苦無(wú)依，但仍然以聽(tīng)?wèi)蜃詩(shī)首詷?lè)，悟出苦中作樂(lè)的真諦。 8.示例一：贊同。①對(duì)父母缺乏責(zé)任感。余五從小自私角利，只顧自己的喜愛(ài)，缺乏一種為人子的責(zé)任感。②對(duì)自己缺乏責(zé)任感。余五大半輩子不事產(chǎn)業(yè)，也無(wú)心商海仕途，無(wú)心娶妻生子，為了自己的個(gè)人喜好大肆揮霍家中積蓄，致使自己一輩子一亊無(wú)成。示例二：不贊同：余五看似自私，沒(méi)有責(zé)任感，其實(shí)其責(zé)任感另有體現(xiàn)，如對(duì)戲劇，對(duì)演員。他看似任性．放蕩．實(shí)則執(zhí)著于戲劇，執(zhí)著于自己心愛(ài)的事業(yè)；所謂的苦中悟樂(lè)，也是癡迷于戲劇藝術(shù)的無(wú)奈之情的曲折表達(dá)。 三、9、【答案】D 【解析】慘淡經(jīng)營(yíng)：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。開(kāi)誠(chéng)布公：指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私； “鋌而走險(xiǎn)”：因走投無(wú)路而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)，語(yǔ)意重。“危言危行”：說(shuō)正直的話，做正直的事。指正直的言行。褒義詞，望文生義。“雨后春筍”：比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。褒義詞。此處感情色彩不當(dāng)。“身無(wú)長(zhǎng)物”： 形容窮，符合語(yǔ)境。10【答案】D 【解析】A.“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。B.如果按照選項(xiàng)的邏輯理解的話，“低”就不可能對(duì)“社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)起著至關(guān)重要的作用”。C.“事業(yè)成敗”為雙面，“決定作用”為單面，前后不對(duì)應(yīng)。11 【答案】 B [解析] “敝”是謙辭,用于稱跟自己有關(guān)的事物。此處“敝校百年校慶”屬于敬謙辭誤用。 高二化學(xué)寒假作業(yè)答案2018 大家把理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做題，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是編輯老師為大家整理的高二化學(xué)寒假作業(yè)答案，希望對(duì)大家有幫助。 中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示，顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物。因此，對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表： 離子K+Na+NH+4 SO2-4 NO-3 Cl- 濃度/molL-1410-6610-6210-5410-5310-5210-5 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測(cè)試樣的pH = ▲。 (2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng)，其能量變化示意圖如圖3： ① N2(g)+O2(g)2NO(g)H= ▲ kJmol-1。 ② 尾氣中空氣不足時(shí)，NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2。寫(xiě)出NO被CO還原的化學(xué)方程式 ▲。 ③ 汽車汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO，若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO： 2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的0，該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)? ▲(填能或不能)。依據(jù)是 ▲。 (3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時(shí)又能制得氫氣，具體流程如圖4： ① 用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng) ▲。② 用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析，在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是 ▲。 研究和深度開(kāi)發(fā)CO、CO2的應(yīng)用對(duì)構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)具有重要的意義。 (1)CO可用于煉鐵，已知：Fe2O3(s)+ 3C(s)=2Fe(s)+ 3CO(g)H 1=+489.0 kJ mol-1，C(s)+CO2(g)=2CO(g)H 2 =+172.5 kJmol-1，則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 ▲。 (2)CO與O2設(shè)計(jì)成燃料電池(以KOH溶液為電解液)。該電池的負(fù)極反應(yīng)式為 ▲。 (3)CO2和H2充入一定體積的恒容密閉容器中，在兩種溫度下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖5。 ①該反應(yīng)的H ▲ 0(填大于或小于)，曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ ▲ KⅡ(填、=或)。 ②一定溫度下，在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中，按如下方式加入反應(yīng)物，一段時(shí)間后達(dá)到平衡。 容 器甲乙 反應(yīng)物投入量1molCO2、3molH2a molCO2、3a molH2、b molCH3OH(g)、b molH2O(g) 若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開(kāi)始的0.8倍，要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等，且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行，則b的取值范圍為 ▲。 (4)利用光能和光催化劑，可將CO2和H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2。紫外光照射時(shí)，在不同催化劑(I、II、III)作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖6。在0～15小時(shí)內(nèi)，CH4的平均生成速率I、II和III從小到大的順序?yàn)?▲(填序號(hào))。 要多練習(xí)，知道自己的不足，對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，以下是編輯老師為大家總結(jié)的高二化學(xué)寒假作業(yè)答案，希望大家喜歡。第二篇：2018年八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考(解答題)
第三篇：2018年初一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(解答題)
第四篇：高二語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
第五篇：高二化學(xué)寒假作業(yè)答案2018
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