第一篇：議論文要有好由頭

議論文要有好“由頭”

“由頭”，通常的解釋是“可作為借口的事”；于寫文章而言，就是寫作的話頭、引子。議論文重在以理服人，但不可能整篇文字都是道理，一般來說其構思需要一個由頭，進而或深或淺地談開去。用江蘇省高考語文閱卷組組長何永康教授的話說，就是議論文要寫得機智一些，要著力選好一個巧妙的、牽一發而動全身的“由頭”，以使作文具備瀟灑、潑辣等特點。

一、“由頭”的類別

1.“由頭”可以是啟人深思的客觀事物、自然現象

客觀事物、自然現象中常常隱含人生哲理，以此為“由頭”，可以使文意更加直觀而有味。比如時文《給痛苦一個流淌的出口》的開頭：

在危地馬拉，有一種叫落沙婆的小鳥，要叫七天七夜才下一只蛋。由于鳥類沒有接生婆，所以難產的落沙婆只有徹夜不停地痛苦啼叫。可恰恰是因為這痛苦的七天，使蛋殼變得堅硬，小落沙婆孵出來之后也更硬實，這便是一個母親經歷七天痛苦所換來的一個孩子健康的明天，而那徹夜不停的哀啼，是落沙婆在用另外的方式釋放著肉身的痛苦。

接著作者分析“與這種落沙婆的小鳥相比，現在的媽媽們要幸福得多了??然而這沒有痛苦的分娩難免會留下一些遺憾”，并聯想到“我認識一個中年男子”，“他是一名音樂老師”，這位老師在弱智的兒子“快樂成長著身體的日子里”，“也以快樂面對著這一切。有人說他曾號啕大哭過無數回，可他的笑臉總會與朝陽一起升起”，指出“他找到了讓痛苦流淌的出口，他像一棵每天都要挨一刀，每天都要縫合傷口的橡膠樹，用愛不停地釋放著自己內心的痛苦”，最后引述古希臘詩人“我身上有無數個裂縫，到處在漏水”的名言，歸結出“痛苦使軀體千瘡百孔，卻讓靈魂得到了升華”的主旨。全文用辯證眼光分析事理、審視人生，啟發我們在苦難的生活中一定要堅強地演繹屬于自己的人生風景。

2.“由頭”可以是當前社會的一個熱點、一種潮流

從當前社會的一個熱點事件、一種潮流切入正題，往往可使全篇富于鮮活的時代氣息與很強的現實針對性。請看時評《行善者最寶貴的品質》一文的開頭：

英國人托尼，在西安創辦“黃河慈善廚房”，2005年以來幫助了不少流浪者。他的善行媒體曾多次報道，從西安的《華商報》到廣州的《南方都市報》，相關報道我都讀過；最近在北京的《三聯生活周刊》上又讀到《托尼和黃河慈善廚房》。每次都很感動，這次忍不住要說說自己的感想。

主體部分，作者先作否定——“最令我感動的不是托尼的人生選擇”“不是他的慷慨無私”，順勢推導出“最令我感動的是他的善良，即發自內心地對每個人的尊重，真誠地平等待人，尊重他人的人格和選擇”這一觀點，為全篇分析說理確立了“主腦”。圍繞中心論點，文章既展示托尼感人的言行，又從“中華民族的傳統美德”“普通人的生活常識”兩個角度闡釋了尊重他人人格的必要性；在此基礎上，還深刻剖析了“托尼的態度在中國當下顯得那么難能可貴”的原因所在。全文逐層深入，行文中始終凸顯著理性思維與人文情懷。

3.“由頭”可以是文藝經典中的一個人物、一個片段

古今中外，膾炙人口的文藝經典數不勝數。這些經典經受住時間的淘洗，往往積淀著民族特質、生活智慧。如果從經典中的一個人物、一個片段寫起，截取獨特的角度，容易 使筆下文章立論新奇，贏得讀者的贊嘆。如2005年江蘇卷滿分作文《沒有了妖魔的取經之路》，是如此開篇的：

我只是一介書生，所以難免賣點書呆子氣。每每看《西游記》，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天，也省得一路上千辛萬苦，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。

這是何永康教授激賞的一個“由頭”。他說：“咱們小時候也曾癡想過，既然孫大圣一個筋頭十萬八千里，為啥不背上唐僧直奔主題呢？——問題就出在這里：我們雖然‘想’了，卻沒有深究，沒有看到這是一個可以引發許多議論的絕好的‘話頭’！這位考生以此為引發，立即生動、形象、不言自明地將好幾個‘大道理’‘新穎化’了，如：患難同學見真情，疾風知勁草；嘗盡人間苦，方能得真知；人性需磨煉，爐火出精鋼；世上無捷徑，征途即過程，等等。以上列出的這些‘大道理’，人人心知肚明，倘若是在考卷上再解說一通，閱讀者肯定覺得是‘真理的重復’，頗感疲勞。”當然，從文藝經典寫來，貴在“避熟就生”，需要不走尋常路，用創新思維挖掘經典的“另類”價值。

4.“由頭”可以是深含內蘊的神話傳說、寓言故事

此種“由頭”的特點是，運用最簡潔的語言敘述故事，然后很自然地引出主題。比如時文《外重者內拙》的開頭部分：

夏王讓神箭手后羿對著一塊大小一平方尺、紅心直徑只有一寸的靶子射箭，并對他說：“你來射這個靶心，射中了，就賞給你萬金；射不中，就剝奪你的千里之邑。”后羿的面色紅一陣白一陣，變化不定；呼吸十分急促，就這樣開弓射箭。第一箭，沒中；再射第二箭，又沒中。

夏王問保傅彌仁：“后羿這個人平常射箭，百發百中；可是給他約定了一個賞罰條件，就射不中了，這是為什么呢？”保傅彌仁回答：“像后羿這種情況，是因為患得患失情緒成了他的災害，萬金厚賞成了他的禍患。如果人們能夠無所畏懼，把厚賞重罰完全置之度外，那么普天下的人，個個都能成為善射的能手而無愧于后羿了。”

作者從寓言“后羿大失水準”入題，再分析“首先令人想到體育競技活動。??有經驗的教練員、心理素質好的運動員多善于減輕壓力，關鍵時刻不去想什么金牌、房子汽車等獎勵”，又進一步拓展到“文化學術界與體育競技相去較遠，但也有類似的問題，甚至是更復雜，因為使文化工作者‘患得患失’的不僅僅是金牌獎品”（以曹禺創作為例），最終得出了“只要喪失獨立思考，或一腦子功利目的，其創作都會偏離創作的規律，哪怕是頭頂桂冠、獎牌滿胸，也未必就真的登上文化學術的高峰”的結論。相對普通的道理，由于有了寓言故事作為“由頭”，就具體可感且極具說服力了。

5.“由頭”可以是生活中的一個鏡頭、一幅畫面

有沖擊感的一個鏡頭、一幅畫面，往往能激起強烈的情感，引發深刻的思考。請看時文《清空心靈的郵箱》的開頭：

1988年10月27日，一艘秘魯潛水艇突然與一艘日本漁船相撞沉沒，艇長和6名士兵當即隨著潛水艇一起沉到海底。秘魯海軍曾派出一艘潛水艇前往救援，但束手無策。危急關頭，被困在艇內的水兵們想出了一個危險的自救辦法，即從逃生管道中把人當魚雷一樣射出去。在彈出之前，艇長告訴大家必須呼出自己肺內的所有空氣，否則人的肺在上升途中會像氣球一樣爆開。逃生過程中，水兵們忍受著壓力急劇變化帶來的極大痛苦，在尖叫聲中被彈出水面，除一人出現腦出血外，其余的人均安然脫險。

作者抓取了“水兵們??在尖叫聲中被彈出水面”這幅驚心動魄的畫面，順理成章得出“清空身體，拯救了這幫士兵的生命”；然后圍繞“心就像是一個郵箱，要定期地進行清空，否則會影響你思考的速度，禁錮你飛翔的羽翼”展開剖析。文中正反對比，精于引用，巧設比喻（如用“碗是空的，才可以盛飯；杯子是空的，才可以裝水；笛子是空的，所以能吹出曲子”來比“心是空的，才可以接受知識，感受生活”），而且敘例中融入了深情。

二、“由頭”的運用

1.“由頭”選擇有講究

選取什么樣的材料作為“由頭”，是很有講究的。大體說來，應當從以下三個角度斟酌、選定：（1）該例是否能與作文題掛鉤，并引出一個獨特、深刻的觀點？（2）該例是否能深入到社會、文化、人性、人生等層面？（3）作者是否熟悉該例，并占有較豐富的相關材料？

比如有位同學寫“我選擇向你致敬”，作文由頭如下：

幾年前，我在一本雜志上讀到一篇讓我感慨良多的文章。說的是瑞典首都著名的“街頭一景”，一位目光呆滯的老人每天凌晨都會準時來到街頭做“立正，稍息”的動作，態度認真，表情肅穆，寒來暑往，風雨無阻。后來作者在與社區警察的一次聚餐中得知，那位老人原來是皇家騎兵隊的一員，在一次演習中，馬兒受驚，為了保護在場的其他人，他死死地拽住韁繩，被馬拖了三百多米??醒來后，他忘記了一切，唯一沒有忘記的是“為國王守街”。面對著這樣一位執著的老人，任何人都不能不肅然起敬。

該同學起筆舉了瑞典首都著名的“街頭一景”的例子，由此引出本文的議題——我要選擇向你（失去意識后卻仍在為國王守街的老人）致敬。這個由頭不要說一般學生見所未見，恐怕連老師也絕少有聞，此可謂“新”也；同時，一個人敢于為自己的職責冒險，本已讓人欽佩不已，然而他的意識已經死去，其精神卻因放不下職責而不愿死去，這就更為罕見，此可謂“奇”也。有如此“新”而“奇”的由頭開篇，怎能不把閱卷者的胃口吊得高高的呢？

又如下面三則材料： 材料一：如今，拆遷之戰已烽火遍地：上海的被拆遷戶女主人潘蓉拿燃燒瓶和拆遷隊對峙；四川唐福珍面對強拆，在屋頂自焚。

材料二：雖然馬拉松式的哥本哈根會議在爭議中結束，只達成了一些無約束力的協議，但氣候變化問題卻不容我們回避。

材料三：近年來，各種驚世駭俗的“學術成果”接連不斷。從“李白是大唐第一古惑仔”到“楊貴妃身高164厘米，體重69公斤”，再到“大禹三過家門而不入是因為婚外情”??

假如要完成作文題“我憂我思”，材料一的指向性比較明確，以此為“由頭”而要分析出新意頗不容易。材料二雖然可以深入到“人與自然”的層面作闡釋，但材料的指向性比較單一，不利于議論的深化。材料三具有作為“由頭”的潛質，如果作者儲備有相關的豐富材料，不妨將其定為“由頭”。

2.“由頭”述引有學問

“由頭”的轉述、引申，大有學問。至少應注意三點：（1）由頭的敘述需精練；（2）由頭的敘述需緊扣論題；（3）由頭后的入題句要明確議論的方向、區域。例如下面一段文字，就是評議“厚道”這個話題比較好的“由頭”：

埋頭搞經濟30年，暴利終于把人變成了鬼。現在人心好像已經不是肉長的，人都不厚道了。有一陣，我皮膚生了一點小疾，特意先拜托朋友找醫生，我自己再贈書簽名，盡管謹慎如此，最后無非被虛假熱情一番，給我開出的還是萬元大處方。我學醫出身，一看處方就明白，實實痛心：如今怎么連老醫生做人都不厚道了呢？更有意思的是，后來老醫生還很委屈，人家還認為是你不厚道！你明知道醫生只有開大處方才可以多得錢，還不讓醫生賺一點？

厚道究竟什么意思？糾結了。人人都知道厚道是美德，然而厚道這種美德發生了理解與指向的歧義。原本是個人的品性，變成了對他人的要求，無怪乎如今人人都認為他人對自己不夠厚道。

3.“由頭”生發有技巧

文章主體部分如何就“由頭”展開分析，是有技巧有循的：（1）善于就由頭展開聯想，可以朝相似或相反的方向去聯想；（2）善于對由頭進行分析，多問幾個“為什么”“會怎樣”“怎么辦”；（3）能就由頭說開去，也要能收得回來（結尾處可呼應由頭，體現結構的嚴謹）。

比如2013年上海卷有篇高分佳作《哪些是更重要的事》，其由頭是：

我是一個愛狗之人，十分痛恨那些虐殺狗并以此牟取利益的人。所以，我致力于動物保護，盡自己之力去拯救、愛護那些可愛的狗狗們。然而，當我在網上搜索一些關于動物保護組織的信息時，卻偶然發現了這么一條評論：為什么都想著去救狗，世上那么多貧困無助的人為何不去救？這不免引發了我的沉思。

文章主體部分圍繞“保護狗狗是我認為重要的事，可是救助那些生活悲慘的人們又像是更重要的事。那么，如何在其中取舍和平衡，便是我們一直應該思考的事”，分兩個層次展開論述：

①先做好自己手頭的重要之事，才能進一步做更重要的事；

②然而，沒有對“更重要的事”的前瞻與期待也是不可取的。

第一個層次先從反面作聯想（“這就好比一名小職員，若他成天思考著要干一番大事業，而沒心思做好自己手頭的工作，那等待他的不會是升職，反而是‘炒魷魚’”），再舉正例呂蒙加以論證；第二個層次先說“那名職員若是沒有偉大的目標，那他一生便都是一個碌碌無為的小職員”，然后結合“喬布斯對百事可樂最年輕的總裁斯卡利的告誡”進行闡釋。不難看出，正文部分是順著由頭生發議論的——作者著力探尋“重要”和“更重要”兩者的關系，而不只是順著作文供料的意思，大談特談“更重要的事”。篇末處則又回歸由頭，用“愛狗與愛人是并存的。我依舊會致力于動物保護事業，而當我有更多的財力和經驗后，我會試著同時去做些‘更重要的事’”收束全文，使“我們應當注重眼前自己認為重要的事，腳踏實地、循序漸進，再去瞻望那些看似更重要的事”的觀點令人信服。短短一個小時內完成的文章思路清晰、合理，身邊小事與古今中外的事例交相輝映，充分展示了作者的思維素質和表達水平。

綜上所述，以“由頭”開篇，“由頭”必須精彩——一要令人眼前一亮，讓人產生閱讀的興趣；二要短小精悍，以最經濟、漂亮的文字敘述最有用的信息。此外，用“由頭”開篇，還要對“由頭”加以分析，找準一個“小”“深”“新”的角度，由此立論，布局全篇；文章主體部分應“放得開”（有所發散，忌就事論事），文末則應“收得攏”。

腹有雅量氣自華

我喜歡門外的那條河。

它平和靜謐地流過時光，將所有的雜質一一沉淀，白云蒼狗之間，仍清澈見底。偶有桀驁不馴的一次，人們為它加固堤壩后，它就繼續溫順地滋潤農田。

河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出錯誤的作家們又何嘗不是如此呢？雅量，是一種直視錯誤的大氣魄，是一種虛心聆聽的大胸襟。有雅量的人可通往精神的羅馬，可到達花開的彼岸，亦可安然走過黑夜里的山路。

直視錯誤，腹有雅量，氣自芳華。

金鑾大殿上，群臣惶恐，懼怕天威。她讀完駱賓王將她罵得狗血噴頭的《討武檄文》后，莞爾一笑，大贊此人才華出眾。臣子們面面相覷，她卻責備宰相不能早日發現這一人才。這是何等的雅量啊！面對批評和指責，作為天子的她不僅不慍，反而欣然接受。她敢于直視自己的錯誤，如玫瑰般鏗鏘的她從不為自己歌功頌德，而為自己留下了一塊無字碑。她深知，無字，方能不朽；無言，勝過萬言！

雅量，讓一代女皇托起日月當空。

滾滾長江東逝水，是非成敗轉頭空。而雅量卻如同那幽谷芝蘭，香飄千年，至今仍在。

堅凈齋里，他揮毫潑墨，一橫長城長，一豎字鏗鏘。“詩思清深詩語雋，文衡史鑒盡菁華。”啟功先生就是這樣一位大師。他有著博大精深、無所不容的學問，也有著雋秀灑脫、卓爾不群的書法。可即使如此，他仍常常虛心請教于人，每當別人指出他的不足時，他便欣然如一個得到禮物的孩童。這便是雅量。對待不足敢于直視，胸懷就如天寬地廣。

雅量，讓一代大家山高水長。

雅量讓鐵凝與莫言真摯感謝為他們挑錯的人，讓他們的作品更上一層樓。于人如此，于國家，未嘗不是如此。

遙想百余年前，鴉片戰爭的炮火攻破了“天朝上國”的美夢，我泱泱大國就這樣跪倒在了《南京條約》之下。但是面對閉關鎖國的錯誤，我們敢于直視，敢于面對。于是，有這樣一群人站了出來，他們以年華為槳，涉萬里河疆。自此，辛亥革命的旗幟飄揚在祖國的大江南北，井岡山的杜鵑開出血與火的顏色，南海邊的漁村也地覆天翻，北京奧運火炬更點亮中華大地??

雅量，讓一個民族屹立東方。

而我當代青年，更要直視錯誤，虛心改正，不計過往，意氣風發，鏗鏘前行，只因為—— 腹有雅量氣自華！

文章開篇以眼前河流的雅量為由頭，運用了“先詠他物以引起所詠之詞”的起興手法，進而由物及人，古今聯通，將武則天、啟功以及鐵凝、莫言等人直視錯誤的氣魄、胸襟融入一篇之中，讀來信息密集，材料豐富；再由個人上升到國家，論述“雅量，讓一個民族屹立東方”，主體部分層層深入，過渡自然，結構緊湊。此外，題目“腹有雅量氣自華”很有特色，它化自“腹有詩書氣自華”，令人耳目一新，又使文章主旨（“直視錯誤，腹有雅量，氣自芳華”）極為鮮明。行文表達也見功底，整散句組接，長短句結合，詩一般的語言凝練流暢，像“河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出錯誤的作家們又何嘗不是如此呢？??有雅量的人可通往精神的羅馬，可到達花開的彼岸，亦可安然走過黑夜里的山路”等段落，讀來朗朗上口。

第二篇：作文要有好由頭 精品

議論文要有好“由頭” 記敘文要有好“口子”

本版發表的優秀議論文，多有一個好的“由頭”，如第一篇“逗小蟲”，駱冬青教授在簡評中指出：作者文心雕“蟲”，卻雕出了夭矯飛動的“龍”。

何謂“由頭”？就是由此說開去的一個“引子”，一個“話瓣兒”。好的“由頭”，均有益于議論文的生發。魯迅先生的代表性雜文，基本上都有一個精彩的“由頭”，如《最藝術的國家》的開頭說：“我們中國的最偉大最永久，而且最普遍的‘藝術’是男人扮女人。這藝術的可貴，是在于兩面光，或謂之‘中庸’——男人看見‘扮女人’，女人看見‘男人扮’。表面上是中性，骨子里當然還是男的。”斯言一出，下面揭露“中庸”的虛偽性就順流而下，勢如破竹了。

好的“由頭”從生活中來，如前面提及的“男人扮女人”和“逗小蟲”。要想捕捉它，必須做生活的有心人。勤于觀察，勤于思考。也可以從閱讀中來，一些有內涵的趣聞軼事，常常能夠提煉出好的“由頭”來。

為什么要強調這個問題？因為如今高考作文中的公理、常理、大道理太多了，讀來令人疲倦。如果有個比較漂亮的“由頭”，搶先“亮”一“亮”，閱卷人的眼球也會隨之“亮”一“亮”，你再說那些公理、常理、大道理，就不會太犯嫌了，況且，一旦有了好“由頭”，你以下的行文議論，便容易觸類旁通、有所拓展了。

本版發表的優秀記敘文，多有一個好的、小小的“口子”，如第三篇寫“農民工乘綠皮車”。近年來，高考作文中寫“農民工”，寫“農民工子女”的相當多，但往往籠統地從大而空的“面”上下手，說他們如何辛苦，如何純樸，如何高尚，如何無助，等等，讀來大同小異。這一篇“綠皮火車”就不同了，它透過小小的“綠皮火車”的窗口，看到了農民工心底的“憂”和心底的“愛”，生動而又鮮活，單一而又雜多。誠可謂一枚小小的銀針，刺到了最靈通、最敏感的“穴位”上，令生活的“大象”全身發麻，全身注電！黑格爾希望文藝家能用“小蟲”去追趕、甚至超越生活的“大象”，道理就在這里。高考生固然不是“作家”，無須提這么高的要求，但學會從一個小小的“口子”打進去，繼而擴大戰果，挖掘、開拓，還是頗有必要的。

——何永康

下附滿分作文一篇：

憂與愛

獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。

一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。

如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？

再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。

人生天地間，有著一種莫名的優越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。

拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉化為對親人的摯愛與回報。感謝一只意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學！

望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關憂”置于“關愛”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？

【簡評】作者文心雕“蟲”，卻雕出了夭矯飛動的“龍”，或潛于淵，或飛于天，縱橫曲折，無不如意。文中，以小得不能再小的事件起興，妙在刻畫入微、精思入微、體察入微，遂使文章生發出無窮感慨，既有道家的“齊物”，佛家的“慈悲”，又自有頓悟而來的“憂與愛的哲學”的靈光。由于注目于“最玄學的天空”，所以，最卑微的生靈也“關憂”“關愛”，也成為蘊含浩渺宇宙情懷的終極關切。（駱冬青）

作文要有好由頭

作文要有好由頭，要寫文章的人對此問題重要性，都很清楚，只是怎樣才算好由頭，如何去找好由頭，又讓很多人迷茫不已。牽扯出來的又有若干小問題，對此筆者有一點粗淺思考，現寫出來，作引玉之用。

由頭是什么

作文要有好由頭，那么“由頭”是什么？“由頭”就是由此說開去的一個“引子”，一個“話頭”。“由頭”是引發議論的一個話題，但非正題，為議論性文體所用。這里的議論性文體，不只是規范性的議論文，也包括議論性散文、雜文等。作文要有好由頭，言說“由頭”，其文體方向已經非常明確地指向了議論性文體。所以，作文要有好由頭，基本是針對議論性文體而言，是議論性文章寫作要有好由頭。

怎樣才算好由頭

好文章要有“吉祥三寶”——“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”。好的“由頭”即是“鳳頭”，有神來一筆之味。好“由頭”里有生命的機趣、生活的沉想、智慧的火光。它是思想的瞬間寫意，是智者的詩意頓悟。

好“由頭”不單用于行文開頭以引正題，亦可用于行文中間與結尾以過渡與回轉。在行文論證中不時回指“由頭”，能使文章起承轉合自然嚴巧，又使內容深沉嚴肅而不失靈動活潑。魯迅《春末閑談》里的“細腰蜂”，《拒絕平庸》里的“風沙渡”“寫微博”都在開頭、中間、結尾紆回流走。何永康教授如是說——

以“由頭”開篇，“由頭”必須精彩：一要令人眼睛一亮，讓人產生閱讀的興趣；二要短小精悍，以最經濟、最漂亮的文字敘述最有用的信息。以“由頭”開篇，要對“由頭”進行分析，找準一個“小”、“深”、“新”的角度，以此立論，布局全文；忌諱就事論事，文章的主體部分應“放得開”——有所發散，有所生發，文末還應“收得攏”。

好的議論性文體，都有一個好由頭，比如魯迅先生代表性雜文，基本都有一個精彩“由頭”，如《春末閑談》，開篇交代一個特定時空——“正是北京（一九二五年）春末”。作者以故鄉盛夏細腰蜂捕捉青蟲的“閑趣”為“由頭”鋪展開，閑談細腰蜂毒針的神奇功能，聯想到“圣君，賢臣，圣賢，圣賢之徒”盡力施行的“各種麻痹術”，再聯系現實中“治人者” 2 的“治之之道”，于閑話漫筆之中，對舊時統治者精神控制術手段及其失敗作了辛辣諷刺。這個“細腰蜂”由頭不只飛在開頭，也穿行在文中各處，使得文章搖曳生姿。

再如2011年江蘇高考作文《拒絕平庸》有兩篇滿分作文，由頭選得也相當好。一篇以赴考途中不經意看到的小餐館招牌“風沙渡”為由頭，聯系現實人生，闡述拒絕平庸、不做平庸之人的重要性必要性。另一篇滿分作文是以“評述自己在“用微博”方面拒絕平庸之舉”為由頭，用蘇東坡、林紓等人拒絕平庸的典型事例闡明“要拒絕平庸，就要不甘于平凡，不淪于庸常，以發自內心真情和思考來踏出自己的路”的事理。文章起筆不凡，切入巧妙。此二文成功與“風沙渡”“用微博”等“由頭”選得好不無關系。

好“由頭”在哪里

好的“由頭”從生活中來。魯迅《春末閑談》里的“細腰蜂”，《拒絕平庸》里的“風沙渡”“寫微博”都在我們的生活中，我們誰都能看到，感受到。我們要學會捕捉這些生活中的精彩由頭。要捕捉到精彩由頭，就必須做生活的有心人。要熱愛生活，熱愛人生。也要樂于觀察，勤于思考。

好的“由頭”也可從閱讀中來。做一個有心人，在閱讀中搜集一些有內涵的趣聞軼事，常常能夠提煉出好的“由頭”來。比如蘇格拉底的“打雷之后必會傾盆大雨”、季羨林“為陌生大學生照看行李”的趣聞，就是相當有內涵的，可以做為由頭來論述“肚量”“胸懷”“修養”“容忍”“淡定”“超脫”“平易”等等命題。

一旦有了好“由頭”，后面的行文議論，便容易觸類旁通、有所拓展了。提取細枝末節為“由頭”

人事物象的場景總體上說是庸碌瑣碎蕪雜的，而所有的精華又都藏于庸碌瑣碎蕪雜中，就如居里夫人所提煉出的一克鐳，那種驚世的光芒原只深藏于小山一樣的瀝青殘渣中。雖庸碌無常卻又不時閃現。我們要做的，便是從庸碌瑣細蕪雜中提煉那有著鐳一樣特質的細枝末節，來呈示真實、親切、自然的生命內蘊。比如嚴冬堅守于枝頭的孤葉，那一份執著，那一份頑強，無須多言，自能無數次觸動有心人無限溫柔的心弦。

撿拾啟人深思的物象為“由頭”

客觀事物、自然現象中常常隱含著人生哲理。比如雪地上孩子的腳印，比如小霧般穩停半空的蜂蟲，寂寞如空屋的蟬蛻，壓彎草葉轟然墜地的晨露，荒涼小徑邊的斷石殘碑，燦爛照耀坎坷的落日，飄搖歌舞或坦然安臥的落葉??以此作為“由頭”，可以直入物象的本質，讓人頓生的生命震顫。請看蘇州實驗中學黃兆輝同學考場作文《樂取于人以為善》“由頭”——“雨后的空氣只是借得草木的幾縷芬芳，便讓你嗅得一身清涼。夜空的明月只是借得太陽的幾束光芒，便讓萬物鍍上一層清輝。”扣住題旨，直陳寓意，一語驚醒夢中人。

擇取牽動人心的社會熱點為“由頭” 如果能從當前社會的一個熱點、一種潮流切入，往往能使全篇充滿生氣。官員腐敗問題，政府作風問題，國際反華問題，領土主權問題，食品安全問題，房價平抑問題，物價平抑問題，能源問題，環境問題，貧富差距問題等等，都在牽動社會人心，都是我們應該關注與思考的問題。擇取這樣的社會熱點問題為“由頭”，能顯示作者“以天下為己任”的社會責任感使命感和強烈的社會憂患意識，也能顯示“任俠傲使氣”豪邁作風，使文章言語有力，氣勢沛然，增強說服力與感染力。比如蘇州實驗中學吳丹青的《分寸》一文，開篇以社會熱點人物、體育明星“林書豪”瞬間成名為由頭，順勢展開與深入，層層論述與批駁，頗有見地。

擷選經典的片斷為“由頭” 經典一般都積淀著民族特質、人生哲理、生命態度。能成為經典，都要經受時間的淘洗，都有很大的影響力，為世人皆知，有代表性，有深刻意蘊。

我們寫議論文，事實論據越典型就越有力，做到經典就更有力。能選擇經典的人事物象的某一點為“由頭”切入，角度合適，立論就能新奇，達到意想不到的效果。

請看蘇州實驗中學周緣同學的考場作文《分寸》的“由頭”——“莊子曾假托孔子之口說過，‘古之人外化而內不化，今之人內化而外不化。’把握‘化與不化’的分寸，是我們處事的哲學。”這樣的“由頭”對于作者的立論起到了水到渠成的鋪墊效果。

引述美麗的神話傳說為“由頭”

這種方法開頭特點是，運用最簡潔的語言敘述故事，然后很自然地引出主旨。2005年全國卷滿分作文《愚公移山吃官司》，以“愚公移山”神話故事為由頭，有古典氣息，又有現代元素，讓人贊嘆。愚公移山而成被告――出人意料，而種種罪狀又感覺在情理之中。再如2006年遼寧滿分作文《肩膀》這樣寫——“當盤古用肩膀扛起藍天時，他肩負的責任是??他用生命成就肩負的責任。當女媧用肩膀擔起五色石時，她肩負起了??的責任。??她用美麗成就肩負的責任。當大禹一次次用肩膀擔起泥沙時，他肩負的責任??他用無私成就肩負的責任。”以三個神話為由頭從三個側面闡釋用什么來成就責任，緊扣“肩膀”，強調為個人、集體、民族、國家，要敢于擔負責任的主題。古老的神話傳說巧妙地化作由頭，非常切合題意。

落筆于耳目一新的“廣而告之”為“由頭”

蘇大附中學生顧艷的考場作文《分寸》以與友人駐足品賞情趣別致的旗袍店為“由頭”，你看旗袍店那“廣而告之”前半章——“拈花于布色，淺笑裁剪成衣裳，不僅僅是衣

裳，還有搖曳在目光中的自信。”再看“廣而告之”后半章——“營業時間：上午九點至下午四點。特殊天氣、特殊心情除外。”這樣的旗袍店經營的旗袍已經升華是一種愜意，是一種閑適，是一種自在，也是一種溫厚。作者由這樣的“廣而告之”辭，引發出“真實與虛無”、“突破與依附”、“此岸與彼岸”之間對人生“純美的”詩性“空間”的分寸把握。

由頭還有很多，我們要善于歸納，不斷總結，在借鑒模仿中反復實踐，在熟能生巧中創出新意，提升我們的高考作文水平。

第三篇：好員工要有好心態[范文模版]

好員工要有好心態

課后測試題

1、下列不屬于陽光心態四大要素的是（信念、樂觀）

2、關于感性和現實的關系，下列表述錯誤的是（目標是可實現的）

3、企業組織的存活時間取決于（企業的境界）

4、選擇有競爭的環境主要包括（榜樣帶頭、決心想變）

5、形成陽光思想和陽光心態的前提條件是（改變思想）

6、即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔，體現了員工的（責任意識）

7、在心理學提升自信中，對頭腦中已有的表象進行加工改造，創造成新形象的過程被稱為（想象法）

8、下列屬于生活中提升自信方法的是（提升自我形象，敢于冒險前行）

9、中國家長在教育孩子方面，應該采取（培養孩子的獨立性）10、11、12、13、14、15、員工的責任意識主要體現在（敢于擔當、自愿付出）想要樹立成功的榜樣就要學會（復制和模仿、和樂觀的人做朋友）陽光心態的重點并不取決于自己，而取決于他人對自己的看法（否）心態往往會決定一個人在圈子內的質量和層次（是）人之所以會自己找理由，是因為目標很重要，但是動機比目標更重要。（是）每個人都要時刻給自己制造壓力和競爭（否）

第四篇：好簡歷要有魔鬼身材

好簡歷要有“魔鬼身材”

提交者: 志德 日期: 2008/01/25 閱讀: 3940 評分: 8.17/

54來源:http:///modules/bbs/viewthread.php?tid=135326&extra=page%3D1摘要:如果說軍訓是大學的第一節課，那么找工作無疑是大學生活的“結業式”。要想“畢業”得順順當當，一份出眾的簡歷，絕對好似窈窕淑女，企業好逑。

Tag: 簡歷 “瘦身” 求職 面試

簡歷有什么用？停留5秒鐘，想透這個問題。

簡歷只有一個功能——幫助你獲得面試機會！

默念這句話3遍。

一份好的簡歷之精髓就在“吸引力”這三個字上。你的簡歷必須有足夠的attractive（魅力），吸引HR給你面試機會。說到魅力，也許你的腦袋里立刻閃現出許多女人味十足的面孔。好簡歷的魅力也是一樣：凹凸有致、魔鬼身材自然引人注目。

好簡歷之瘦身有道

現在的求職場面確實有點像“海選”，于是就有人硬是把簡歷變成了幾十頁的“宣傳專刊”，還要加上寫真照，甚至出現了“光盤簡歷”。

如果你沒有李清照的文筆或者斯皮爾伯格的導演才華，厚厚的簡歷只會讓閱讀者頭大，迅速把你扔進“人才庫”，面試的機會及其渺茫。明智的做法是交出言簡意賅的簡歷，把全面展示自己的欲望留在面試中。

其實一份好的簡歷不過由個人資料、教育經歷、工作/實踐經歷和自我評價或職業目標四部分組成。把相關信息表述清楚，從應聘工作出發讓你的簡歷更有針對性。在用人單位的要求與你的優勢之間，選擇一個最佳“賣點”，再用一句精煉的話表達出來。教育和實踐經歷盡量挑選意義重大同時與應聘行業關聯性強的加入簡歷中。

所以，打造苗條簡歷的原則即是：沒有廢話，只有關鍵詞。你可以用一些簡短的說明替代長段落，從而達到簡捷的效果。若你的信息能有效地在一頁簡歷中表現出來，就請不要用第二頁。簡歷的上限是兩頁，除非你是一位科研工作者，才有必要在簡歷中為你的著作和研究成果列一個清單。

想知道簡歷是否瘦身成功，不妨從以下幾點進行檢驗：

1.素材有效

問問自己：各類素材想說明什么能力/品質，與定位符合嗎？素材難以歸納，則為無效素材，白白占用簡歷空間。素材歸納與定位不一致，則是“畫蛇添足”。素材過于大眾化，未加入個人特色，簡歷缺乏亮點。

Tips：將素材和定位詞結合，圍繞定位詞組織語言。

2.亮點突出

找5個同學或朋友閱讀你的簡歷，問他們對簡歷中什么印象最深刻。如果大家什么都沒記住，或者每個人記住的內容完全不一致，則說明簡歷沒有亮點或特色不突出。

Tips：自認為有亮點就一定要體現在簡歷上，亮點可用粗體顯示，給人留下更深印象。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，記住這句話你的簡歷自然不會臃腫。

好簡歷之曲線豐滿

回答下面一個問題：簡歷要吸引誰？A）HR工作人員，B）HR部門領導，C）公司高層。這個問題其實很簡單，答案是D——他們所有人!

HR工作人員關注簡歷的規范性；HR部門領導關注簡歷所體現的知識、能力結構和價值觀；公司高層則注意簡歷亮點，大領導拿到手里的簡歷都是百里挑一，只有那些有亮點的才能被高層欽點面試。

正所謂“眾口難調”，如果只在意簡歷的篇幅，而使有效信息得不到體現，那“瘦身”無疑會造成“營養不良”。所以我們要在簡歷中將更有價值和吸引力的信息進行突出，以吸引更多人的眼球。

數字是最直觀的表現形式，所以盡量可能用數字來表明你的成績和經歷。如你在校期間獲得多少次獎學金、組織同學進行過多少次集體活動、實習期接待的客戶數量等等。

簡歷中工作經歷部分所列的實踐單位名稱最好有簡扼的業務背景介紹、你所處的位置和職責、個人工作成就、個人培訓經驗、成功經驗等等，這些是你價值的最直接體現。最能提高“身價”的就是自己曾取得的成績，如“實習期內完成銷售額xx元”、“提前一個月完成工作任務”等，這讓用人單位對你的能力有了更具體的認識。你曾獲得的獎勵也能使你引人注目，即便不是對你工作上的直接獎勵，卻往往能讓人一窺你的潛質和個人素質。你前任老板為你寫的評語，也許能起到畫龍點睛的神奇作用。

檢驗簡歷是否豐滿，看看是否：

1.定位精準

找幾個同學或朋友閱讀你的簡歷，請他們用3個關鍵詞概括你的定位。如果不能概括，這份簡歷恐怕根本就沒有定位。幾個人概括的關鍵詞如果出入很大，則可能定位不清。概括的關鍵詞與應聘行業關鍵詞如果毫不相關，則定位不準。

Tips：簡歷定位與行業/職位關鍵詞一致，乃簡歷的第一原則。因此查找該行業信息，總結關鍵詞。

2.完全正面

簡歷是給一堆HR見你的理由，因此要反復評估每一個素材、句子和措辭。文字能表達出自己要說的話就好，不用冗述，給自己留點神秘感，讓HR有見你的沖動，同時注意措辭的氣勢和禮貌。

Tips：盲目自大、放蕩不羈的詞匯和語言都是HR非常反感的，應努力避免。

好簡歷之英文版極致吸引

當你的目標職位是外企時，上面的“簡歷魔鬼身材鍛煉法”同樣適用，不過要換成一份翻譯有型的英文簡歷。英文簡歷寫作中，準確、地道的英文翻譯是飛入外企的翅膀。如果你的簡歷已經已經擁有了“凹凸有致”的身材，現在就用下面地道的英文詞匯去裝扮它吧！

求職目標(Goals)：

包括工作目標(job objective)、職業目標(career objective)、謀求職位(position sought)、希望職位(position wanted)、申請職位(position applied for)等。

個人資料(Personal Data)：

包括個人的一些自然狀況：姓名(name)、年齡(age)、出生日期(date of birth)、住宅電話(home phone)辦公電話(office phone)、民族，國籍(nationality)、籍貫(native place)、家庭狀況(family status)、婚姻狀況(marital status)等。

教育背景(Educational background)：

包括學歷(educational history)、教育程度(educational background)、知識背景(knowledge

background)、所學課程(courses taken)、專業課程(specialized courses)、進修課程(refresher course)、脫產培訓(off-job training)計算機科學(computer science)等。

工作背景(Work background)：

包括工作經歷(work experience)、職業經歷(professional history)、具體經歷(specific

experience)、兼職(Part—time)、實習(Intern)、實際業績(Performance)、工作成就(achievements)、個人能力(People)、市場開發(Marketing develop)、關鍵問題的解決(breakthrough)、成功的要素(Element of Success)、勝任力(Competence)、被認命的職位(appointed position)等。

實力/優勢(Strengths)：

良好的溝通能力(Good Communication skill)、敏銳的商業頭腦(Sharp Business Mind)、決策及信息高度透明(Transparency)、能當機立斷(I’m willing to make decisions.)、我和他人容易共事(I work well with others.)、我能有效進行時間管理(I can organize my time efficiently.)等。

薪酬獎金(Salary)：

基薪(Base Salary)、全面薪酬(Total Compensation)、獎金(Annual Bonus)、業績獎金

(Performance Units)、紅利(Benefits)、津貼(Perquisites)、特殊津貼(Perquisites)、業績股份(Performance Shares)等。

對于一份好的英文簡歷而言，沒有太冗長的句子、外行人很難看懂的英文縮寫，是形成對HR致命吸引的開始，同時正規簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有I（我）的。切記，英文簡歷只寫有把握的內容，不要胡亂編寫，也不要夸大事實，否則很難自圓其說。簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題。揚長避短的道理，大家必須明白。

第五篇：好簡歷要有魔鬼身材

好簡歷要有“魔鬼身材”

如果說軍訓是大學的第一節課，那么找工作無疑是大學生活的“結業式”。要想“畢業”得順順當當，一份出眾的簡歷，絕對好似窈窕淑女，企業好逑。

簡歷有什么用？停留5秒鐘，想透這個問題。

簡歷只有一個功能——幫助你獲得面試機會！

默念這句話3遍。

一份好的簡歷之精髓就在“吸引力”這三個字上。你的簡歷必須有足夠的attractive（魅力），吸引HR給你面試機會。說到魅力，也許你的腦袋里立刻閃現出許多女人味十足的面孔。好簡歷的魅力也是一樣：凹凸有致、魔鬼身材自然引人注目。

好簡歷之瘦身有道

現在的求職場面確實有點像“海選”，于是就有人硬是把簡歷變成了幾十頁的“宣傳專刊”，還要加上寫真照，甚至出現了“光盤簡歷”。

如果你沒有李清照的文筆或者斯皮爾伯格的導演才華，厚厚的簡歷只會讓閱讀者頭大，迅速把你扔進“人才庫”，面試的機會及其渺茫。明智的做法是交出言簡意賅的簡歷，把全面展示自己的欲望留在面試中。

其實一份好的簡歷不過由個人資料、教育經歷、工作/實踐經歷和自我評價或職業目標四部分組成。把相關信息表述清楚，從應聘工作出發讓你的簡歷更有針對性。在用人單位的要求與你的優勢之間，選擇一個最佳“賣點”，再用一句精煉的話表達出來。教育和實踐經歷盡量挑選意義重大同時與應聘行業關聯性強的加入簡歷中。

所以，打造苗條簡歷的原則即是：沒有廢話，只有關鍵詞。你可以用一些簡短的說明替代長段落，從而達到簡捷的效果。若你的信息能有效地在一頁簡歷中表現出來，就請不要用第二頁。簡歷的上限是兩頁，除非你是一位科研工作者，才有必要在簡歷中為你的著作和研究成果列一個清單。

想知道簡歷是否瘦身成功，不妨從以下幾點進行檢驗：

1.素材有效

問問自己：各類素材想說明什么能力/品質，與定位符合嗎？素材難以歸納，則為無效素材，白白占用簡歷空間。素材歸納與定位不一致，則是“畫蛇添足”。素材過于大眾化，未加入個人特色，簡歷缺乏亮點。

Tips：

將素材和定位詞結合，圍繞定位詞組織語言。

2.亮點突出

找5個同學或朋友閱讀你的簡歷，問他們對簡歷中什么印象最深刻。如果大家什么都沒記住，或者每個人記住的內容完全不一致，則說明簡歷沒有亮點或特色不突出。

Tips：

自認為有亮點就一定要體現在簡歷上，亮點可用粗體顯示，給人留下更深印象。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，記住這句話你的簡歷自然不會臃腫。

好簡歷之曲線豐滿

回答下面一個問題：簡歷要吸引誰？A）HR工作人員，B）HR部門領導，C）公司高層。這個問題其實很簡單，答案是D——他們所有人!

HR工作人員關注簡歷的規范性；HR部門領導關注簡歷所體現的知識、能力結構和價值觀；公司高層則注意簡歷亮點，大領導拿到手里的簡歷都是百里挑一，只有那些有亮點的才能被高層欽點面試。

正所謂“眾口難調”，如果只在意簡歷的篇幅，而使有效信息得不到體現，那“瘦身”無疑會造成“營養不良”。所以我們要在簡歷中將更有價值和吸引力的信息進行突出，以吸引更多人的眼球。

數字是最直觀的表現形式，所以盡量可能用數字來表明你的成績和經歷。如你在校期間獲得多少次獎學金、組織同學進行過多少次集體活動、實習期接待的客戶數量等等。

簡歷中工作經歷部分所列的實踐單位名稱最好有簡扼的業務背景介紹、你所處的位置和職責、個人工作成就、個人培訓經驗、成功經驗等等，這些是你價值的最直接體現。最能提高“身價”的就是自己曾取得的成績，如“實習期內完成銷售額xx元”、“提前一個月完成工作任務”等，這讓用人單位對你的能力有了更具體的認識。你曾獲得的獎勵也能使你引人注目，即便不是對你工作上的直接獎勵，卻往往能讓人一窺你的潛質和個人素質。你前任老板為你寫的評語，也許能起到畫龍點睛的神奇作用。

檢驗簡歷是否豐滿，看看是否：

1.定位精準

找幾個同學或朋友閱讀你的簡歷，請他們用3個關鍵詞概括你的定位。如果不能概括，這份簡歷恐怕根本就沒有定位。幾個人概括的關鍵詞如果出入很大，則可能定位不清。概括的關鍵詞與應聘行業關鍵詞如果毫不相關，則定位不準。

Tips：

簡歷定位與行業/職位關鍵詞一致，乃簡歷的第一原則。因此查找該行業信息，總結關鍵詞。

2.完全正面

簡歷是給一堆HR見你的理由，因此要反復評估每一個素材、句子和措辭。文字能表達出自己要說的話就好，不用冗述，給自己留點神秘感，讓HR有見你的沖動，同時注意措辭的氣勢和禮貌。

Tips：

盲目自大、放蕩不羈的詞匯和語言都是HR非常反感的，應努力避免。

好簡歷之英文版極致吸引

當你的目標職位是外企時，上面的“簡歷魔鬼身材鍛煉法”同樣適用，不過要換成一份翻譯有型的英文簡歷。英文簡歷寫作中，準確、地道的英文翻譯是飛入外企的翅膀。如果你的簡歷已經已經擁有了“凹凸有致”的身材，現在就用下面地道的英文詞匯去裝扮它吧！

求職目標(Goals)：

包括工作目標(job objective)、職業目標(career objective)、謀求職位(position sought)、希望職位(position wanted)、申請職位(position applied for)等。

個人資料(Personal Data)：

包括個人的一些自然狀況：姓名(name)、年齡(age)、出生日期(date of birth)、住宅電話(home phone)辦公電話(office phone)、民族，國籍(nationality)、籍貫(native place)、家庭狀況(family status)、婚姻狀況(marital status)等。

教育背景(Educational background)：

包括學歷(educational history)、教育程度(educational background)、知識背景(knowledge background)、所學課程(courses taken)、專業課程(specialized courses)、進修課程(refresher course)、脫產培訓(off-job training)計算機科學(computer science)等。

工作背景(Work background)：

包括工作經歷(work experience)、職業經歷(professional history)、具體經歷(specific experience)、兼職(Part—time)、實習(Intern)、實際業績(Performance)、工作成就(achievements)、個人能力(People)、市場開發(Marketing develop)、關鍵問題的解決(breakthrough)、成功的要素(Element of Success)、勝任力(Competence)、被認命的職位(appointed position)等。

實力/優勢(Strengths)：

良好的溝通能力(Good Communication skill)、敏銳的商業頭腦(Sharp Business Mind)、決策及信息高度透明(Transparency)、能當機立斷(I’m willing to make decisions.)、我和他人容易共事(I work well with others.)、我能有效進行時間管理(I can organize my time efficiently.)等。

薪酬獎金(Salary)：

基薪(Base Salary)、全面薪酬(Total Compensation)、獎金(Annual Bonus)、業績獎金(Performance Units)、紅利(Benefits)、津貼(Perquisites)、特殊津貼(Perquisites)、業績股份(Performance Shares)等。

對于一份好的英文簡歷而言，沒有太冗長的句子、外行人很難看懂的英文縮寫，是形成對HR致命吸引的開始，同時正規簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有I（我）的。切記，英文簡歷只寫有把握的內容，不要胡亂編寫，也不要夸大事實，否則很難自圓其說。簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題。揚長避短的道理，大家必須明白。

本文刊登于1、2月《大學生》能力博士合刊。