第一篇：楊成莊中學(xué)班主任工作管理制度

楊成莊中學(xué)班主任工作制度

一、根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃，制定本班本學(xué)年教育教學(xué)和活動(dòng)安排，并組織實(shí)施。

二、教育要面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，方法要與人為善，保證并維護(hù)學(xué)生的上課權(quán)利。平時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的好人好事，負(fù)責(zé)執(zhí)行對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

三、對(duì)學(xué)生要敢于管理，善于管理，要研究和學(xué)習(xí)管理方法，不斷提高管理水平和教育效果。有計(jì)劃的組織好班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)活潑的正面思想教育，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，建立班級(jí)核心，逐步樹(shù)立起正確的班級(jí)輿論，形成良好的班風(fēng)。

四、以《守則》、《校規(guī)》、》《規(guī)范》為依據(jù)，通過(guò)合適的形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常、持久的道德規(guī)范教育和遵紀(jì)守法教育。

五、通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)與科任老師的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、組織學(xué)生參加勞動(dòng)及其他公益活動(dòng)，搞好衛(wèi)生，上好兩操，配合體育老師上好體育課，開(kāi)展好體育課外活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的生活和健康，豐富學(xué)生課余活動(dòng)。

七、辦學(xué)思想正確。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。正確執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，按教育法規(guī)辦事，探索、改革教育途徑。

八、帶領(lǐng)、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約糧食和水電。

九、指導(dǎo)團(tuán)小組或少先隊(duì)工作，協(xié)助學(xué)校做好收費(fèi)工作。

十、經(jīng)常深入學(xué)生，做好調(diào)查研究工作，爭(zhēng)取社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的配合，注意積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)和健康狀況等資料，做好對(duì)學(xué)生德育考核，寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)和其他材料。

十一、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)，了解學(xué)生思想變化與社會(huì)動(dòng)態(tài)的關(guān)系，注意開(kāi)展研究和實(shí)驗(yàn)工作。

十二、學(xué)年末寫(xiě)出工作總結(jié)或研究論文。

楊成莊中學(xué)班主任工作規(guī)范要求

班主任是班級(jí)管理工作的指揮者、組織者、是班集體的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)生德智體美勞等全面發(fā)展的直接和首要責(zé)任者。為規(guī)范班級(jí)管理工作，特制定班主任工作規(guī)范要求。促進(jìn)我校班主任工作走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、要求班主任每天三到位。

（1）早自習(xí)到位。檢查本班學(xué)生到校情況、作業(yè)情況等，要求自習(xí)前把各科家庭作業(yè)交齊、完成本班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生值日工作。有效組織早自習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況提出當(dāng)天的要求。及時(shí)解決或通報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)和德育處。

（2）課間操到位。班主任要負(fù)責(zé)本班學(xué)生的課間操出勤、紀(jì)律和安全。不利用課間操時(shí)間談工作，不找學(xué)生談話、不答疑。

（3）學(xué)生離校前到位。檢查班級(jí)值日完成情況、教室設(shè)備、門(mén)窗等。不準(zhǔn)學(xué)生私自留校，活動(dòng)要有組織。

2、要求班主任班、校會(huì)到位。

（1）班、校會(huì)是德育活動(dòng)課。班主任要充分利用這個(gè)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為保證班、校會(huì)的時(shí)間，班主任要到位，并組織學(xué)生上好班、校會(huì)。

（2）班校會(huì)的時(shí)間不得隨便占用或上文化課。

（3）校會(huì)時(shí)間班主任要組織學(xué)生集會(huì)、收聽(tīng)廣播或參加其他活動(dòng)。不作任何與校會(huì)無(wú)關(guān)的事情。

3、班主任進(jìn)修學(xué)習(xí)，須提前向年級(jí)組長(zhǎng)或德育處請(qǐng)假。并且安排好本班工作，方可離校。

4、班主任有病、有事要提前或及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)或德育處請(qǐng)假，以便安排班里的工作。

5、班主任要按時(shí)參加教師會(huì)、班主任會(huì)或其他培訓(xùn)活動(dòng)，并且做好會(huì)議記錄，有事提前請(qǐng)假。

6、班主任開(kāi)學(xué)一周之內(nèi)要根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃要求，制定出本班的學(xué)期工作計(jì)劃，期末要寫(xiě)好總結(jié)或教育論文。

7、認(rèn)真對(duì)照德育處的工作安排，完成好班主任的各項(xiàng)工作。

8、班主任要做好晨檢、班會(huì)備課記錄，按時(shí)按要求上報(bào)各種材料。規(guī)范填寫(xiě)好《班主任工作手冊(cè)》。

楊成莊中學(xué)班主任工作的一般程序

初涉教壇的班主任，由于經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中往往走些彎路，以下幾個(gè)一般的工作程序僅供大家參考。

一、學(xué)前準(zhǔn)備工作，即在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)初步的了解和掌握（通過(guò)學(xué)生檔案、操行評(píng)語(yǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)及科任老師的反映或同學(xué)之間的反映等），以預(yù)料可能出現(xiàn)的情況及最佳處理方法。要逐步了解和掌握的情況有：

1、全班男、女生數(shù)有多少；

2、各年齡段的學(xué)生有多少；

3、每個(gè)學(xué)生的性格、智力、興趣等；

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)、良、中、差各部分的情況如何；

5、各個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)及他們?cè)诎嗌峡赡芷鸬淖饔茫?/p>

6、學(xué)生的思想差異（突出的有哪些，肯出的毛病有哪些）；

7、本班的團(tuán)隊(duì)組織力量如何；

8、學(xué)生的家庭狀況；

9、擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生其能力如何；

10、擔(dān)任本班任課老師的情況（特點(diǎn)、業(yè)務(wù)能力及任課老師之間的關(guān)系）

如果是接茬班，還應(yīng)當(dāng)了解如下情況：

1、班委會(huì)的組織能力，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)紀(jì)律等班風(fēng)狀況；

2、班級(jí)的主要優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)；

3、班級(jí)的差生及對(duì)班級(jí)的影響；

4、各任課老師及學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班的看法；

5、本班的“特長(zhǎng)生”，以及本班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的地位、作用；

6、前任班主任與學(xué)生之間的關(guān)系、工作方法、主要成績(jī)與不足等。

通過(guò)對(duì)以上各種情況的了解，作出全面正確的分析，找出主流、找好班級(jí)工作的各種有利因素，從而抓住主要矛盾，對(duì)癥下藥，有目的地開(kāi)展班級(jí)工作，發(fā)揚(yáng)積極向上的有利因素，克服和制止不良的現(xiàn)象發(fā)生，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。

二、接班后的初期階段工作（1～3周）

“ 良好的開(kāi)端，是成功的一半”，這一階段是學(xué)生和老師互相了解，逐步認(rèn)識(shí)和建立師生感情的階段。

1、入學(xué)注冊(cè)，是班主任和學(xué)生的首次見(jiàn)面。通過(guò)注冊(cè)，對(duì)學(xué)生的姓名、性別、年齡、家庭狀況、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等，作初步的核實(shí)，注冊(cè)時(shí)一定要有一個(gè)簡(jiǎn)短的談話，加深對(duì)學(xué)生的印象，把握其個(gè)性特點(diǎn)。

2、學(xué)生座位的編排。應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）根據(jù)男、女生各自特點(diǎn)交叉排位。（2）注意男、女生在各個(gè)組中的比例。（3）注意班團(tuán)隊(duì)干部在各組中的比例。（4）注意性格差異（5）注意視力差異（6）對(duì)原來(lái)的同校同班同學(xué)應(yīng)調(diào)開(kāi)排位。（7）高低平衡，美觀整齊。

這樣排位能夠克服男女之間的封建意識(shí)，原來(lái)同校學(xué)生組成的小團(tuán)體性格偏向發(fā)展等不良傾向；而為形成一個(gè)以班團(tuán)隊(duì)干部為核心的積極向上、良好發(fā)展的集體打下基礎(chǔ)，有利于以后工作的發(fā)展。

3、學(xué)生入學(xué)教育要抓住熱愛(ài)班集體的這個(gè)基點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行理想教育、前途人生觀教育，切忌把思想教育抽象化，變成不現(xiàn)實(shí)的空洞說(shuō)教。

新生入學(xué)面對(duì)新集體、新環(huán)境，都有自己的感想或是痛改前非或是繼續(xù)努力。這時(shí)新集體所創(chuàng)造的條件環(huán)境，就成了他們改造自己的決定因素。班主任應(yīng)及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們進(jìn)步的積極因素，制止消除不良苗頭、不利因素，使他們都能健康發(fā)展。

4、班級(jí)工作計(jì)劃是班主任工作的依據(jù)，它包括班級(jí)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育等狀況；班委會(huì)的整體狀況；特長(zhǎng)生的狀況；學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的狀況（優(yōu)點(diǎn)等）；班級(jí)每一周的工作要點(diǎn)；班級(jí)的奮斗目標(biāo)；班級(jí)建設(shè)的措施等。

制定班級(jí)工作計(jì)劃，使自己以后的工作有了內(nèi)容、目標(biāo)，不再是盲目地工作，避免了出現(xiàn)問(wèn)題再去解決的臨時(shí)抱佛腳的工作方法，收到事半而功倍的效果。

三、健全班團(tuán)隊(duì)組織是班主任走向正規(guī)化工作的開(kāi)始。

選定班干部的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀教育、價(jià)值觀教育、愛(ài)集體教育的過(guò)程，只有學(xué)生普遍提高了認(rèn)識(shí)、覺(jué)悟、明確是非、懂得個(gè)人與集體的關(guān)系，才能真正選拔出秉公守職，維護(hù)集體，在工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面起表率作用的學(xué)生組成班委會(huì)，成為領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)共同進(jìn)步的骨干力量。

班委會(huì)是班主任的左膀右臂（得力助手）它的作風(fēng)將直接影響班紀(jì)班風(fēng)。因此班主任要不斷抓好班團(tuán)干部的思想建設(shè)。要教育班團(tuán)干部有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，正確的工作方法，同時(shí)對(duì)一些不適合當(dāng)干部的同學(xué)要及時(shí)調(diào)換，個(gè)別職位可以采用輪換的方式，使每個(gè)同學(xué)都有擔(dān)任班干部、接受鍛煉的機(jī)會(huì)。比如勞動(dòng)委員可采用輪換的方式。以周為單位，每周一個(gè)。第一個(gè)由班主任和班委會(huì)選定，而以后的每一任，均由前任推薦產(chǎn)生，工作的成績(jī)則以學(xué)校檢查所得分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，也滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲，使學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。對(duì)班干部要嚴(yán)格要求。班主任工作大多要通過(guò)班委會(huì)來(lái)實(shí)施。因此班主任工作要細(xì)致，熱情，勤懇，公正無(wú)私，對(duì)待學(xué)生一視同仁，不帶偏見(jiàn)。使班主任和班干部在學(xué)生中樹(shù)立起威信、尊嚴(yán)，不正之風(fēng)畏懼，正義之氣濃升。這樣班上的各種工作利于開(kāi)展，容易克服阻力和困難。

四、做好期中考試工作和家長(zhǎng)匯報(bào)工作。

期中考試是階段測(cè)驗(yàn)，它是前十周工作在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。班主任要高度重視，因?yàn)檫@是前段工作的大反饋。為此，班主任應(yīng)積極動(dòng)員，使每個(gè)學(xué)生做好準(zhǔn)備，順利進(jìn)行期中考試。考試之后幫助學(xué)生找到成績(jī)與不足，制定后一段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

教育是學(xué)校——家長(zhǎng)——社會(huì)三方面的結(jié)合。班主任除了平時(shí)的家訪外，在考試后應(yīng)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。一方面匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況；另一方面，及時(shí)掌握學(xué)生在家的表現(xiàn)，思想變動(dòng)等。以便使學(xué)校——家庭相結(jié)合，形成一個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)。這里應(yīng)注意的是，家長(zhǎng)會(huì)的目的是達(dá)成一個(gè)共同的教育圈，而不應(yīng)變成告狀會(huì)，以免挫傷學(xué)生的自尊心、積極性。為此，班主任應(yīng)做大量細(xì)致的工作，做到有的放矢。

五、及時(shí)做好班務(wù)工作總結(jié)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

班主任工作總結(jié)，一般包括：

1、班級(jí)整體建設(shè)狀況、設(shè)定的目標(biāo)實(shí)施結(jié)果、反映在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況；分每周、期中、期末、學(xué)年等方面的總結(jié)。

2、班主任個(gè)人班務(wù)工作上的總結(jié)：包括教育學(xué)生的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)方法，處理問(wèn)題的效果，開(kāi)展工作后的收獲，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

第二篇：(010)楊成莊中學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)

楊成莊中學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)

班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代，是德育工作的生命活力所在，他應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)去的過(guò)程，一直以來(lái)我們把班主任稱(chēng)為德育工作者，他確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)富裕，孩子在家中地位獨(dú)一無(wú)二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視學(xué)生品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項(xiàng)工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了確實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)和匯報(bào)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的作好我校的班級(jí)管理工作而努力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

1、我們學(xué)校一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)以外，自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富。我們的月工作匯報(bào)，問(wèn)題交流以及學(xué)期末的工作交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得我校的班級(jí)管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對(duì)于低年級(jí)的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任的同時(shí)，對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣撸Y(jié)果按評(píng)估成績(jī)按一定的等級(jí)進(jìn)行發(fā)放，雖然錢(qián)數(shù)不 1

是太多，但是足以說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視，足以說(shuō)明班主任工作的重要性，為了更好的作好班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案及時(shí)培訓(xùn)

為了確實(shí)作好這項(xiàng)工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列的培訓(xùn)內(nèi)容或主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī)，我們還會(huì)隨即向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。

三、確定對(duì)象，嚴(yán)格要求

對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)該具有班級(jí)管理的能力，每一個(gè)人都應(yīng)該以能夠作好班主任工作而自豪，我們希望我們的老師每個(gè)人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任老師都能很認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)活動(dòng)，并且取得了很好的效果。

四、精選內(nèi)容，講求實(shí)效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律和要求

2、優(yōu)秀班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和方法

3、關(guān)于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持方面的理論或案例。

4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力方面的內(nèi)容等等。

五、培訓(xùn)方式靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合的形式。實(shí)際工作與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)博客交流溝通。老師們利用現(xiàn)代的手段更加方便快捷的進(jìn)行溝通交流，大大提高了班主任工作的能力與水平，收到了很好的效果，六、認(rèn)真考核，納入評(píng)估

老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行，對(duì)于學(xué)過(guò)的文章和內(nèi)容，以理論為副，實(shí)踐案例分析為主的形式，對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行考核，老師們所取得成績(jī)納入學(xué)期末考核。

七、培訓(xùn)塌實(shí)，效果顯著。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，很多班主任有自己的思想，同時(shí)，組織交流也使很多班主任老師有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的管理水平，這樣逐步形成了一個(gè)良性循環(huán)，我們的班級(jí)工作也會(huì)越做越好，學(xué)校的管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范，爭(zhēng)取作出自己的特色。

以上這些是我們的點(diǎn)滴工作情況匯報(bào)，對(duì)于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭(zhēng)取使班主任培訓(xùn)工作做的更好，使我們的班主任水平也越來(lái)越高。

第三篇：楊成莊中學(xué)食堂自查報(bào)告（定稿）

楊成莊中學(xué)食堂自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們對(duì)學(xué)校食堂各方面的工作進(jìn)行自查，通過(guò)自查我們認(rèn)為學(xué)校食堂能夠按照各級(jí)有關(guān)食堂方面的要求去做，能夠在客觀的條件不太好的情況下盡力做好工作。

一、自查情況

1、學(xué)校組織健全。開(kāi)學(xué)初就成立了食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行監(jiān)管工作。

2、健全制度、責(zé)任到人。校長(zhǎng)是食堂衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，食堂管理員負(fù)責(zé)具體的管理工作，衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。

3、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)防食物的中毒事故的發(fā)生，食堂與各食品供應(yīng)商簽訂了食品蔬菜供貨協(xié)議，認(rèn)真做好取證，索證工作，堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證商販的食品蔬菜。

4、把好食品蔬菜的驗(yàn)收關(guān)。每次購(gòu)進(jìn)的食品、蔬菜和調(diào)味品等都要進(jìn)行仔細(xì)的檢查驗(yàn)收，嚴(yán)格保證食品蔬菜的質(zhì)量，保證劣質(zhì)食品與“三無(wú)”食品不進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。

5、把好食品衛(wèi)生關(guān)。在保證食品蔬菜質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真做好消毒、清洗等食品衛(wèi)生工作，確保師生吃上“放心菜”，洗菜按照流程進(jìn)行，從洗菜到燒菜層層落實(shí)，責(zé)任到人。不提供涼拌食物。

6、保證就餐衛(wèi)生。師生就餐采取分餐形式，個(gè)人從配餐間領(lǐng)取食物，每人一個(gè)餐盆，自備筷子和勺子，確保不發(fā)生傳染性疾病。

7、從業(yè)人員持證上崗，規(guī)范操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門(mén)體檢與食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長(zhǎng)發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不戴手飾，注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。有專(zhuān)用衣櫥，個(gè)人衣物不帶入食品處理區(qū)。每天不定期進(jìn)行垃圾清理，食堂各個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生情況良好。嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入操作間。

8、附屬設(shè)施比較齊全。各門(mén)窗有防蠅、防塵設(shè)施；有分別用于洗菜、洗餐具、洗手等專(zhuān)用的洗潔盆；有專(zhuān)用的餐具消毒柜；有專(zhuān)用的半成品、成品的工具和容器，有明顯的標(biāo)志并能分開(kāi)使用；食品加工區(qū)有專(zhuān)用帶蓋的廢棄物容器；食品倉(cāng)庫(kù)有防鼠板，有食品存放架，做到分類(lèi)存放，保證有良好的通風(fēng)效果。

9、堅(jiān)持實(shí)行消毒制度。餐用具使用后能及時(shí)洗凈、消毒，消毒后存放在專(zhuān)用保潔柜中，保潔柜能定期清洗，保持潔凈。

10、水質(zhì)保證，周邊環(huán)境良好。學(xué)校統(tǒng)一使用自來(lái)水，水質(zhì)達(dá)標(biāo)，食堂周邊無(wú)污染源。

楊成莊中學(xué) 2012年9月5日

第四篇：楊成莊中學(xué)國(guó)旗下講話1

楊成莊中學(xué)國(guó)旗下講話

升旗班級(jí)：七年級(jí)班日期：發(fā)言人： 旗手：學(xué)校國(guó)旗隊(duì)

國(guó)旗下講話內(nèi)容：說(shuō)文明話，干文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是七年級(jí)三班班長(zhǎng)

我講話的主題是“說(shuō)文明話，干文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到；到教室后三五成群，大聲說(shuō)笑；上課不認(rèn)真聽(tīng)講，打瞌睡、玩手機(jī)、吃零食；課余抄襲作業(yè)，考試作弊，完全背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生藐視學(xué)校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說(shuō)，打架斗毆，頂撞老師，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑；在物質(zhì)享受上孜孜以求、相互攀比，在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個(gè)別學(xué)生圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門(mén)，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、踩腳印，車(chē)輛亂停亂放，有車(chē)輛倒地假裝沒(méi)看見(jiàn)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，用腳踢門(mén)窗、用石塊打玻璃。

同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗?ài)校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象；只要我們擁有公德意識(shí)，就會(huì)“己所不欲，不施于人”，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持

一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們?cè)敢猓涂梢宰尅拔拿髋c我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不邊走邊吃、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)、不講話、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。

同學(xué)們，楊中是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

班主任審核簽字：

第五篇：(001)楊成莊中學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度

楊成莊中學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度

為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺(jué)性、主動(dòng)性，特制定本制度。

1、學(xué)校黨小組負(fù)責(zé)教職工的政治學(xué)習(xí)，根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級(jí)有關(guān)要求，安排政治學(xué)習(xí)和思想教育內(nèi)容，政治學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到學(xué)校工作計(jì)劃中。

2、每一位教職工應(yīng)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的政治方向，以自己的模范言行教育學(xué)生。

3、教職工應(yīng)主動(dòng)、自覺(jué)關(guān)心國(guó)家大事和政治時(shí)事，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、理解黨中央和上級(jí)機(jī)關(guān)的政策決策，積極訂閱黨報(bào)黨刊。在政治上、思想上，行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持一致。

4、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持全校集中學(xué)習(xí)和分年級(jí)組學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則，并堅(jiān)持經(jīng)常性地組織教職員工觀看電視專(zhuān)題片。

5、教職工政治學(xué)習(xí)必須嚴(yán)格考勤，實(shí)行點(diǎn)名制度。全體教職工必須按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因公、因病、因事無(wú)法參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向?qū)W校請(qǐng)假。考勤結(jié)果作為年終考核的依據(jù)。

6、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須集中思想、積極參與，學(xué)習(xí)期間不談天、不議論、不批改作業(yè)、不看書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它事情。

7、教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間為每單周一次（星期五）傳達(dá)上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件，加強(qiáng)師德教育，布置一周工作。

8、加強(qiáng)教職工的 “愛(ài)國(guó)主義”和“集體主義”教育，要求每位教職工準(zhǔn)時(shí)參加每周升旗儀式和各種集會(huì)活動(dòng)。

9、教職工必須積極參加每學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教職工的思想政治工作，增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的效果，使政治學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

10、每位教職工每學(xué)年應(yīng)完成一定數(shù)量的讀書(shū)、學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)上繳學(xué)校備查，作為年終考核的依據(jù)。