第一篇：Ohafcx關于表彰2006-2007學年度湖南農業大學
秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。
湖南農業大學文件 湘農大?2007?148號
關于表彰2006-2007學年度湖南農業大學
學生先進集體和優秀個人的決定
過去的一年，我校大學生嚴格遵守校規，積極進取，發奮學習，涌現出了一大批先進集體和優秀個人。經各班級綜合評議、學院審查推薦，學校決定授予2005級生物技術2班等62個集體“先進班集體”稱號，授予理學院學生分會等7個分會“優秀學生分會”稱號，授予楊婧等339名同學“三好學生標兵”稱號，授予賀巍峰等1493名同學“三好學生”榮譽稱號，授予劉孝峰等595名同學“優秀學生干部”稱號，并進行表彰（具體名單見后）。
希望受表彰的集體和個人戒驕戒躁，再接再厲，充分發揮先鋒模范作用。希望全體同學以受表彰的集體和個人為榜樣，刻苦鉆研，勇于拼搏，把自己培養成德、智、體全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
特此決定
二ΟΟ七年十二月十日
主題詞：大學生
表彰先進
決定
湖南農業大學校長辦公室 2007年12月10日 校 對：吳立彬
湖南農業大學校級先進班集體、校級優秀學生分會、三好學生標兵、優秀學生干部、三好學生名單
校級先進班集體（62個）2005級生物技術2班 2006級生物工程1班 2005級植科創新班 2006級電子商務1班 2005級應用化學1班 2004級動植物檢疫1班 2006級植物保護2班 2005級公共事業管理2班 2006級英語2班 2005級金融1班 2004級水利3班 2006級水利1班 2005級獸醫1班 2005級園藝2班 2004級工商管理1班 2005級工商管理2班
2004級國際經濟與貿易教育班 2005級公共事業管理教育班 2005級食質三班 2005級水產養殖2班 2005級農業資源與環境1班
2005級生物工程3班 2006級草業科學2班 2005級電子商務2班 2006級應用化學2班 2005級金融與會計2班 2005級生物信息2班 2006社會工作2班 2005級日語2班 2004級金融2班 2006級經濟1班 2006級農機1班 2005級動醫創新班 2005級茶學2班 2006級園林3班 2005級市場營銷2班 2006級國際經濟與貿易1班 2005級英語教育班 2006英語教育班 2004級動科創新班 2005級環境工程1班
2005級東方國際經濟與貿易3班
2005級東方工商管理4班
2005級東方會計學2班 2006級東方市場營銷1班
2006級東方機械設計制造及其自動化1班 2006級東方國際經濟與貿易1班
2006級東方會計學2班
2005級東方公共事業管理1班
2005級東方環境工程1班
2006級東方土地資源管理3班 2006級東方金融學3班 2006級東方日語3班 2006級東方信息工程1班 2006級東方動植物檢疫1班 2005級東方生物工程2班
校級優秀學生分會（7個）
理學院學生分會
工學院學生分會
科技師范學院學生分會
人文學院學生分會
校級三好學生標兵（339人）東方科學技術學院（82人）
陳興平
何
寧
王妍力
肖
燁
鮑平平
曹曾莉
雷唏琳
周亦然
楊莎莎
何
佳
李淑坤
唐
丹
周靜
蘇
欣
劉斐然
黎玉潔
余紫琳
謝慕冰
劉
巍
蔡文韜
劉孝敏
謝雨航
吳永嘉
鄒聰穎
王亞利
王
潔
陳
思
2005級東方金融學1班
2006級東方英語2班
2005級東方計算機科學技術1班
2006級東方電子商務2班
2006級東方園藝班
2006級東方生物工程1班
商學院學生分會
經濟學院學生分會
食品科技學院學生分會 劉
芬
劉
彥
向林峰
肖
璐
陽
光
吳覓姝
陳曉莉
向艷紅
何少毅
聶
鑫
吳帥希
康
帥
歐陽萍
龍媛媛
周輝
朱
慧
陳相見
文
化
劉
彥
鄒
瑩
龍一萍
謝
惠
周敏
韓芳子
李琛碑
李
虹
劉
暢
劉
姣
黃浩平
鄧
雯
袁李丹
喻姍姍
江
娣
盧佳蓉
邱
琳
熊
奕
肖
艷
沈麗佳
賀光虎
文
雄
海沙沙
謝
娜
陽
妮
舒
展
沈
達
何
潔
姚倩倩
劉
弈
歐陽貝思
胡文敏
于漳佩
黃
璇
湯
艷
李
娜
王
娜
資源環境學院（23人）
榮娟敏
林志靈
許
輝
鄭
鯤
楊文浩
楊娟娟
劉
佳
梁
慧
經濟學院（19人）
劉萱芝
滕超瓊
郭
珍
李麗鴻
王斯偉
葉慧敏
姚
瑋
農學院（10人）：
張浩然
李小元
陳曉陽
陳
菲
商學院（26人）
廖
婕
潘鋒琴
廖
翼
王
瓊
羅琳艷
王西雯
彭曉花
彭永佳
韓佩倩
劉思維 國際學院（6人）
符妮娜
楊
穎
工學院（10人）
王
敏
金
萍
張
露
燕
慧
張晨赫
孫
婷
張
莉
賴城林
劉
娟
楊
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高
娟
唐靈芝
周建蘭
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隆
聶三安
楊
路
邢立群
徐持平
石卓越
戴
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羅荷花
周玲
孫亞莉
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艷
皮淑彥
李偉智
劉
蘭
周潔瓊
易
瓊
胡
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胡彩婷 王
曉
曾
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周圍
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鄒云梅
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菲
盛
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孫若晗
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李貴周 嚴蘭馥 段羅云 徐東慧 黃潤華
楊
婧
肖華麗
符
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鳳
許
菁
童
星
李時春
王柳青
王金葵
秦章偉
張小紅
李
洋
王慧敏
劉
婷
袁
靜 食品科技學院（11人）
譚榀新
張
潔
陳
樂
周麗萍
劉
慶
張
音 劉
舟
何其芳
李
清
蔡
文
劉春輝 生物安全技術學院（16人）
夏
璐
王敏杰
周丹
楊泓威
劉慎思
朱海燕
陳欣怡
林振亞
岳輝躍
園藝園林學院（15人）
姚建平
袁
玲
周曉嬌
陳彩娟
劉
錦
洪
科
張子貞
趙
聰
王
丹 信息科學技術學院（18人）
張
宏
王麗莉
鄒
吉
肖望花
周強
李振南
羅
敏
王
娟
高
娟
動物科學技術學院（14人）
楊
柳
林
燕
鄧惠中
譚
莉
陳義芳
孫
艷
包布和
胡金金 人文學院（13人）
李
洋
陳
敏
陳笑澄
王麗芬
劉艷艷
劉蘭紅
徐廷廷
動物醫學院（12人）
何 琴
馬 君
匡建明
李永蘭
侯文杰
曾
鈺
羅吉慧
胡禾豐
李克強
史春明
梁
汨
倪加加
潘傳燕
肖
嬋
肖
佳
粱超丹
楊桂花
蘇滿秀
欒愛萍
陳征西
李雪娥
王小春
曹芬蕓
陳
芳
吳晨暉
陸多梅
鄧薇娜
王啟宇
廖湘禮
張欣欣
包小萌 楊長娟
李
可
賀
旭
黃
琴 李靜靜 向
榮 張召寧 王慧芳 吳
珊
喬
丹
胡美容
李佳緣
俞春紅
王月磊
劉宏梅
科技師范學院（23人）
黃能科
鄧
麗
艾輝建
夏玉蓮
甘葉青
丁
融
肖小玉
王宏群
張
旭
胡雪蓮
萬家元
田菊艷
羅
粵
唐純艷
周敏
楊
芳
向運丹
黃銀露
江
瑩
龍春芬
于
浩
許超文
陳
娟 生物科學技術學院（25人）
李進進
石艷云
于佳雪
李
翔
陳
贊
韓
鵬
李
斯
賴泓宇
王靜雅
李
遜
林
婧
牛麗娜
李
林
理學院（10人）
蔣冰艷
易
靜
劉
慧
陳永欣
鄭曉曉
徐思潔
外國語學院（6人）
王棲琳
曾莞鈞
曹利霞
校三好學生（1493人）
東方科學技術學院（429人）
趙桂花
蔣鑫鑫
肖珺怡
黃英芝
陳菊花
譚
葉
賀玲蘭
張
南
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微
丁
萍
黃
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萬
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許
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陳曼莎
湯
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彭
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鄢
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劉怡汐
李賽英
謝曉晶
張維思
歐陽玲玲 劉
菁
莫宏宇
陳東生
滕文君
王德鑫
彭思睿 龍
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莉
肖曼瓊
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楊
佩
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張
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劉
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郭晉南
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滕雅瀾
吳亞妮
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楊詩斯
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楊思源
王
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張
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王
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李浩影
徐盈盈
丁
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王
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丹
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丁
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盛益穎
陳招娣
鐘
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陶曉虹
張靜如
程文娟
段
昱
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肖
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宋錦羽
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郭
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龍淑恒
楊子平
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文
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彭沙沙
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曦
龔
云
張成靜
資源環境學院（85人）孫
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孫
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卿艷紅
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肖
君
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許伊珊
王苗苗
張西寧
楊艷菊
孫素貞
傅強根
謝
莉
楊
嬌
胡雁娟
張
后
朱潔剛
高
抗
經濟學院（96人）
彭珍子
王
勇
張欲曉
趙
欣
安信怡
王小佳
張
騰
周丹
毛麗杰
任
妮
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虎
蘇春風
宋
勉
彭
倩
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雪
尹鳳霞
陳利純
謝
婷
賀建芝
王
玲
解
娜
王金洲
劉麗華
饒遠紅
張
紅
張國增
劉桂秀
張
霞
胡
芳
何國鳳
肖彩虹
彭
程
岳
皓
郭錚艷
甘
俊
崔
彬
許
爽
黃詩瑋
李琴琴
胡德祥
田世烜
黃
丹
曾怡喬
趙玉蘭
葉潔瓊
殷素榮
劉念林
武英子
楊
志
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崔云策
喻
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珍
李
桑
吳淑嫻 胡俊林
李珺澤 鞠登平程
歡
鄧開英
劉雙雙 吳
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熊
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楊
佳 姚涵松 傅曉芬
白
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王
潔
何瓊慧
楊文靜
阮小波
付謙謙 李潔菲
余
柳
馬
飛
謝
璐
胡志超
唐魏娜 萬
蕊
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李艷軍
朱
凌
羅晨晨
伍雪梅
曾梅蓉
程
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袁
園
唐瑜徽
王
敏
劉
娟 王佳友
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寧
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花
武海燕
陸維鳳
曾慧芳 周平
曾艷飛
譚
賽
呂志用
劉
輝
唐靜能 肖
翔
黃
丹
伍
娟
范慧杰
王雪蓮
肖春芬
陳傳魏
曾小溪
顏紅萍
盤書花
劉
芳
師卓娟
田新星
吳
燦
許
敏
楊
陽
吳麗萍
賀
蓓
郭貞強
周祖杰
農學院（27人）
王占奎
張
攀
惠海濱
周萍
杜禮敏
張
健
王海濤
龍楚云
高
巖
袁玉輝
商學院（110人）
田
堯
蔣雯雯
孫
倩
虢
娟
姚
遠
何
睦
吳曉宇
王
艷
廖淑琴
楊
雪
彭勝歡
張端陽
蔣善明
周圓
潘春花
黃文涵
崔希文
王靜儀
付丹文
林
玲
孫萬通
吳
珣
湯胄芳
鄧佳君
王
思
雷
倩
王伶力
文武群
歐海芳
游
衛
張
蜜
譚
珊
周立
張春平
樊
英
劉
潔
劉
波
田恩偉
張
華
林
聰
王
斌
蔣
賓
儲永萍
謝婕婷
于
溪
李欣欣
沈
雁
岳珊兒
張
婧
胡芊芊
王
磊
吳
麗
劉瑞嵐
毛祖德
燕麗慧
劉
超
楊
進
車鵬燕
周倩倩
王
艷
肖
偉
彭
華
肖
芳
帥潔心
劉
蓓
劉金媛
王
曼 李立伊
王海燕 郝長莉 黃
娟
黃艷艷 鐘友康 萬松澤 鄭
明 文
婷 張躍乾
潘文龍 肖利軍 馬曉慧 張思遠
李
晶
唐
慧
鄭
燁
潘政霖
尹靈芝
朱
佳 楊
爽
何振星
周逸
袁玲玲
趙婷婷
呂
婷 李
寧
彭玲玲
黃
娜
石
敏
汪
柳
彭小珈 樊華君
李沁珂
羅
鴿
吉
磊
嚴小蘭
謝姍妮 羅雪風
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劉巧鳳
胡靜茹 胡瀟莎
劉
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段
敏
湯
璇
陳夢醒
劉冬梅 張夢云
張家輝
穆玉琳
汪
歡
張佩佩
蔣小軍
任
榮
李曉敏
陳
藝
晏
揚
萬
潔
劉水香
李景慧
沈
芳
郭旭然
余
玲
劉
芳
康莉娟 國際學院（20人）
李
浩
鄧曉依
劉宗誼
張
夢
張
昕
陳瑞琦
鄺雅瓊
周格 工學院（124人）
陳建軍
王雪梅
易耿樺
高曉燕
鄧雷飛
唐章烈
王夕芳
袁成浩
馮三三
龔雪琴
鄭松梅
劉
洋
王
歆
文盛敏
李國祥
張
瑩
劉曉群
楊亞偉
段
釗
張
斌
周萌
楊峰睿
周文齡
封
華
商顯揚
徐雪飛
舒靈智
康
斌
黃信亮
魏俐恒
龍
隆
宋奇軍
王
寧
賀盛超
蔡
琪
譚
雪
周丹
朱貞鈺
陳昕雨
封
成 冉才涌
杜
娟
王金鳳
危
靚
王疏影
楊禮鵬
文
攀
童
心
孫麗麗
徐麗娜
周彥
秦
晉
朱微玲
陶琪宇
唐龍輝
雷凌冉
姜
遠
楊
良
顏利軍
魏
群
咼艷君
楊
梅
劉建偉
秦建芳 李
婕 宋玲玲 譚
虓 鄧
芳 潘子曦 郭龍坤 曾慧梅 崔益萱 廖
琦 李
舒 李
博 劉昌偉 葛
晨 周超男 王靜靜 劉立果
翟安琪
王
明
祖
情
粟穩長
沈
陽
張廣志 羅常明
謝艷群
涂開武
趙冬生
張
悟
張
凱 尹久雄
劉子厚
陳曉艷
徐歡歡
肖黎莎
譚杰驥 張瑞剛
王
佐
胡家林
劉
琴
黎永斌
楊
潔 尹
俊
劉俊杰
熊
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王
虹
白愛麗
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蛟 周銘詳
張
元
薛建新
彭
正
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彭
輝 李下蹊
劉
莎
王燈英
張銀環
彭玉仙
楊
旺
肖
盛
歐明武
肖利輝
鄒
偉
馬勝滔
肖俊杰
杜春良
郭文康
潘秋華
楊艷霞
仇振杰
龍慶慶
彭
珍
鄭博文
廖承承
李
娜
宋
鳥
瞿
瑤
姜
琳
劉王俊
李
楊
食品科技學院（49人）
蘇諾飛
吳小麗
劉
勇
郭佳婧
朱
晨
張
馳
李純紫
戴
莉
趙甲元
鐘敏怡
葛
靜
王
波
張雪嬌
彭
雅
楊艷萍
袁鳳君
王
晨
黃
穎
馮雅麗
潘緒新
楊志新
姚開波
李婷婷
唐韻熙
韋
楠
生物安全技術學院（48人）
王
芳
龔
娜
唐
璞
鄧偉舟
石
習
項
明
李德治
朱蓉蓉
伍東衛
平李娜
潘漢章
朱姝瑩 周琳
劉向宇
劉永欣
武小芬
姚
翔
王
芳
彭
雯
邸向乾
鄧思思
駱志龍
王書意
馬慶堯
王文華
羅利平
武
岳
龔年魁
譚祖庭
王
健
張婷婷
劉穎華
廖明燕
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雷 韓仟伍 易穎志 譚
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敏 裴亞利 儲著金 張
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娟 李
璐 王
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晶 殷
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靜 彭
穎 李小芳
張陽君
劉
珊
李麗芳
許新新
范
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施紅梅
王俊華
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胡丹妮
習鳳妮
鄧
青
陳
勇
王曉麗
鄭春紅
李二峰
丁艮鳳
劉振興
李澤惠
王知知
孔德嬌
蔣敏捷
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張麗紅
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廖
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吳
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宛庭利
李
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吳
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肖丹鳳
朱
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李
杰
張賜喜
劉學勇
馬雅敏
園藝園林學院（75人）
王麗麗
李田田
張
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馬彩霞
張羅娟
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陳娜霞
廖紅梅
胡 瑕
劉
瓊
朱興強
郇志利
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古博聞
周曉燕
陳曉瑩
唐國華
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劉
松
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瑜
彭麗平
王
艷
張玉娟
蔣巧巧
徐小江
許
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周燕
王
晶
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胡雅蓓 信息科學技術學院（61人）
吳
博
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張春釗
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劉振華
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畢文波
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劉
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梁晉剛
方妙妙
周葉子
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趙清音
劉冠蘭
劉
群
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張花紅
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劉雨燕
劉培鶴
徐彥博
譚
文
廖
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王玉娟
王
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羅幼新
朱德偉
體育藝術學院（17人）
夏
夢
韓葉卿
胡文群
魯婧琦
朱文利
徐小年
廖勇娟
姜國棟
孫宇萱
動物科學技術學院（20人）
張文俊
彭海燕
劉國芳
鄧應能
楊美齡
劉
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游秀容
范覺鑫
蘇芳芳
劉
敏
黃其永 人文學院（53人）
譚
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于麗娟
彭曉燕
劉
芳
張香玉
王伯冬
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周翼
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寧
房小娟
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張
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歐敬茉怡 李
靜
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朱斯亮
單
丹
朱可心
張志玲
龔婷婷
朱紹微
動物醫學院（39人）
唐 真
劉
燕
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吳
敏
馮尚靜
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張
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周景
李晶晶
周女青
譚銀花
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毅
曾秋艷
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俊
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劉紅磊
張永貴
彭湘寧
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婷 譚夢琳 秦麗萍 吳
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趙小川 余應嬌 曾令偉 陳
婷 宮麗霞 郭成志
謝小雨
黃 亮
楊興東
李國娟
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呂 楠
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梁苑燕
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鈕慧敏
李 姣
張旗勝
謝新梅
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劉宏靖
胡艷芬
楊強華
喬緒穩
康丹菊
雍 杏
張桂華
文麗華
劉吉人
廖亞琳
段金琳
張靜芳
湯迎春
左 戀
黎忠建
周承武
李艷婧
謝迎春
科技師范學院（85人）
陳彩云
王
彬
邱遠寬
劉紅林
馬
靜
劉丹利
文
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曾
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周亞芬
陽
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曹艷艷
周雅俐
肖樂金
周亞平
李政權
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熊協梅
周禮
歐陽文娟
曹亞麗
蔣麗平
陳
琳
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劉碧蓮
張家仿
杜志群
曾海洋
施江波
王
娜
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周贏
陳瑞林
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龍小云
趙韻嬋
李
俊
夏麗娟
胡紅亮
尹
鵬
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顧
玲
李
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生物科學技術學院（83人）
謝文婷
胡婷春
黃樂寧
謝路容
黃思霞
呂向榮
劉
一
張詩琦
陳
斌
王光勇
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田
楊
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松
李
靜
張翠琴
楊
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劉會明
劉步軍
鄧巧文
胡
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王海波
宋
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江海艷
吳秋菊
王
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楊純紅
王
正
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周海平
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張芳芳
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王
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莎
周嬌燕
廖
芬
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麗 曹淑芬
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肖金桂
王慧玲 楊麗妮
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彭
波 陳
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王益望
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王祖洪
彭
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陳
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莎
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曾志誠
張嘉萱
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劉雄飛
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潘利文
謝
成 嚴永旺
裴娜娜
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蘇帝翰
理學院（40人）
黨銘銘
呂翠萍
蔣小林
時歡歡
宋
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桑寶祥
廖志蘭
馬云杰
姚
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黃淑云
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張
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楊美燕
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劉良飛
王冬妮
外國語學院（32人）
郭芙英
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趙
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韓云明
田
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黃德田
張
達
周文榮
范敏文
章
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校優秀學生干部（595人）
東方科學技術學院（111人）
黃振蓉
羅
斌
杜元正
周崢嶸
楊深卉
粟莉萍
陳新亮
任海英
羅細娥
朱
滔
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麗 屈文斐
戴慧琳
許
燦
黃
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李
曼
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周文海 呂惠萍
胡升平
劉文廣
牛三只
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萍 李鳳玉 王麗珠 鄧
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劉祥波 袁露影
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蔣建標
張夢妮
孫書棋 李賽英
郭小琳
金
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吳一山
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資源環境學院（31人）
謝冬虎
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徐海音
沈靈鳳
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張
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晉鵬科
經濟學院（31人）
謝
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璐
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張婉靜
羅
俊
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方
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王
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農學院（26人）
于興旺
常劍淵
任家欣
陳
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湯
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陳鳳仙 商學院（61人）
劉曦仁
劉芙蓉
楊紅玉
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楊
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王文煜
國際學院（11人）
祝
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劉
艷
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曾
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陳祥旺
朱永平
李丹丹
秦玉霞
雷喜婷
張曉甜
楊
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王
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王海玉
霍金龍
謝海鵬
胡麗峰
李
丹
汝少東
戴歷弘
吳朝明
熊呂波
王
超
朱卉婷
張紅軍
徐
珊
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康智靈
張維亮
戴繼航
嚴旭棟
陳娟娟 陳伍一 王
斌 劉學生 胡
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春 孫文洋 劉
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工學院（37人）
黃
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食品科技學院（31人）
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杜冬梅
王
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生物安全技術學院（20人）
張向龍
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劉孝峰
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彭
娟
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文 園藝園林學院（30人）
劉
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王周光
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信息科學技術學院（15人）
田
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鄧幸飛
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唐國華
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馬紫薇
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朱文武
于廣威
楊永堅
劉
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周敏
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松 體育藝術學院（8人）
曹洪富
曾
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趙文川
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王浩名
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孫
星
倪國偉 動物科學技術學院（13人）
陳曙光
鄧顯偉
潘善麗
尹
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雷拯民
霍文倩
賀
琪
人文學院（16人）
李卓璨
謝
敏
龍正鋒
孔凡宇
符鐵城
顧萬岳
付秀蘭
唐
莉
唐中麗
動物醫學院（21人）
肖
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昱
鄧思君
劉振興
李武文
陶虛谷
賀名葉
潘
良
陳
佳
李南平
曹競舟
閆希濤 科技師范學院（31人）
曹
雄
陳貴南
盧宗繼
陳創業
甘葉青
王海清
田
帥
楊偉純
魯
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曾文清
周峰
丁
君
李
博
蔣季娟
劉利成 毛艷霞
生物科學技術學院（43人）
路
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宋振鑫
段志鵬
楊斯曼
孫大偉 劉
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甘
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謝
智
黃
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賀文婷
高
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王
湘
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王立鵬
周美娟
陳超群
向慧慧
鄭怡婷
蘇業泰
張金河 李久軍 董衍森 李龍峰 曹
琰
周業
鄒定勇
曾彩云
李翠蘭
胡
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郭崇稀 黃
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戚小彬
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王
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張薦轅
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李驍迪 宋禎彥
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劉吉祥
蔣成軍
劉永濤 孫
標
張博西
黨
寧
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張
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威
安躍輝
肖芳穎
郭
維
林澤佳
李
政 陳習羽
胡遠藝
厲鈞煒
張
帥
唐寅芳
于
揚 李
楠
邵
帥
劉化蝶
理學院（25人）
吳
濤
楊志祥
王
茜
鄭劍鋒
崔曉宇
宋欽潤
李燕子
龍曙軍
董晉國
外國語學院（34人）
徐
璐
吳
丹
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李
凱
張海波
陳永剛
陳
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崔壬杰
陶
菲
李
衛
彭
佩
劉澤賢
姚策耀
周壽長
羅昔健
楊重玉
彭召龍
彭智勇
彭利輝
王建琳
謝翩翩
莫
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王彥茸
謝爾濱
馬國強
聶忠平
韓
蕾
袁斌斌
王清燕
劉晶晶
劉
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鄧
惠
孟
雪
張
敏
周玥玥
鐘
總
常
坡
肖
慧
印新成 張雯雯
李
洵
侯
雋
馬
躍
胡
瑾
王
敏 湯金麗 彭
韜 曾
超 魏
炬 周薇 徐嫦娥 王雨田 陳
珊 李
果
第二篇：湖南農業大學論文格式
湖南農業大學東方科技學院課程論文
學 院： 班 級： 姓 名： 課程論文題目： 課程名稱： 評閱成績： 評閱意見：
成績評定教師簽名：日期： 年 月
學
號：
日
課程論文題目
學□□生：×××
(××××學院××班級，學號××××××)
□□摘□要： □□關鍵詞：
□□（導入語）
一、×××××（一級標題 頂格書寫）
二、×××××
（一）×××××（二級標題 頂格書寫）
1、×××××（三級標題）…… ……
五、結束語
□□……
參考文獻
[1] 作者.論文題名[J].期刊名，出版年，卷（期）：頁碼A～B ……
備注：1.3000字左右； 2.3-5篇參考文獻； 3.論文紙張統一為A4版面；
4.教師評閱應有論文批閱痕跡和評語；
5.特殊課程由課程負責人根據課程教學大綱和課程特點制定標準，經學院批準后報考試中心備案。
第三篇：湖南農業大學廉政建設
湖南農業大學黨風廉政建設責任制實施辦法
第一條 為了進一步加強學校黨風廉政建設，明確領導班子和領導干部在黨風廉政建設中的責任，推動學校科學發展，促進和諧校園建設，根據中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》（中發〔2010〕19號）精神，結合學校實際，制定本辦法。
第二條 本辦法適用于全校各級黨政領導班子和領導干部。后勤服務集團中心副主任以上人員、東方科技學院聘任的領導干部參照執行。
第三條 落實黨風廉政建設責任制以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，保證上級和學校黨委、行政黨風廉政建設決策和部署的貫徹落實。
第四條 實施黨風廉政建設責任制堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與。把黨風廉政建設作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入領導班子、領導干部目標管理，與學校教學、科研、開發、管理和其他工作緊密結合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
第五條 實施黨風廉政建設責任制，要堅持集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實。
第六條 在黨委的領導下，學校成立由黨委書記任組長，校長、黨委副書記、紀委書記任副組長的黨風廉政建設責任制工作領導小組（以下簡稱“責任制工作領導小組”），成員由紀委、監察處、黨委辦、校長辦、組織部、宣傳部、人事處、審計處等部門負責人組成。領導小組下設辦公室（以下簡稱“責任制工作領導小組辦公室”），辦公室設在紀委，紀委副書記任辦公室主任。
第二章 責任內容
第七條 黨政領導班子的責任：
（一）貫徹落實黨中央、國務院以及上級黨委（黨組）、政府和紀檢監察機關關于黨風廉政建設的部署和要求，結合學校及本單位（部門）的實際研究制定黨風廉政建設工作計劃、目標要求和具體措施，每年召開專題研究黨風廉政建設會議，對黨風廉政建設工作任務進行責任分解，明確領導班子、領導干部在黨風廉政建設中的職責和任務分工，并按照計劃推動落實。
（二）開展黨性黨風黨紀和反腐倡廉教育，組織黨員、干部學習黨風廉政建設理論和法規制度，加強校園廉潔文化建設。
（三）貫徹執行黨和國家黨風廉政法規制度，結合實際建立完善學校及本單位（部門）黨風廉政建設制度，并檢查落實情況。
（四）貫徹落實黨內監督和行政監督等法規制度，不斷建立完善內部監督制度；凡屬重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排、大額資金使用,必須經集體討論作出決定；實行黨務、校務、院（部、處）務公開，接受師生員工監督。
（五）加強對本單位（部門）的黨風廉政建設情況和領導班子、領導干部廉潔從政情況的監督、檢查；及時研究解決監督、檢查中發現的問題。
（六）嚴格按照規定選拔任用干部，防止和糾正選人用人上的不正之風。
（七）加強作風建設，糾正損害群眾利益的不正之風，切實解決黨風政風方面存在的突出問題。
（八）領導、組織并支持紀檢監察、審計等部門依紀依法履行職責，及時聽取工作匯報，切實解決重大問題，為他們依紀依法行使職權創造良好的工作環境和條件；按規定權限，組織或協助紀檢監察部門做好對群眾來信來訪的核查和違紀違法案件的查處工作。
（九）每年年底專題報告黨風廉政建設責任制的執行情況，對黨風廉政建設中出現的重大問題應及時向上級報告；將領導干部執行黨風廉政建設責任制的情況，列入民主生活會的重要內容，聯系實際認真開展批評與自我批評。第八條 領導干部的責任：
（一）各級領導班子主要負責人是職責范圍內的黨風廉政建設第一責任人。應當做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調，重要案件親自督辦。
（二）各級黨政領導班子其他成員對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任。
（三）各級黨政領導干部帶頭抓好第七條規定的九個方面的黨風廉政建設工作，履行九個方面的責任，達到上級規定的目標要求。
（四）各級黨政領導干部按照分工，層層負責分管或聯系單位的黨風廉政建設工作。具體包括：指導、督促建立健全和執行黨風廉政建設制度，嚴格教育和監督黨員、干部廉潔從政，參加民主生活會，負責廉政談話和誡勉談話，協助、支持紀檢監察部門查處違紀違法問題。
（五）各級黨政領導干部嚴格遵守黨風廉政建設制度和廉潔自律規定。每年年底書面報告領導干部個人黨風廉政建設責任制執行情況，報告存入本人廉政檔案；每年進行一次述職述廉，報告個人履職情況和廉潔從政情況。
第九條 各級黨政領導干部與相關責任領導簽訂《領導干部任期黨風廉政建設責任書》（以下簡稱“責任書”）。責任書在領導干部一屆任期內有效，如在屆期內簽訂責任書的責任人不再擔任該職務時，由接任人繼續執行該任期內的責任內容。第三章 檢查考核與監督
第十條 黨風廉政建設責任制執行情況的檢查考核工作在黨委統一領導下進行，由學校責任制工作領導小組組織實施，領導小組辦公室負責具體工作。第十一條 檢查考核的對象、主要內容和方式：
（一）檢查考核的對象：全校各級黨政領導班子和領導干部。校級領導班子與領導干部接受上級紀委的檢查考核。中層領導班子與領導干部由學校責任制工作領導小組組織考核。科室及科室領導干部的檢查考核由各黨總支部（分黨委）組織實施，檢查考核結果報紀委和組織部備案。
（二）檢查考核的主要內容：本辦法中規定的各級黨政領導班子與領導干部責任的履行情況。
（三）檢查考核的方式：檢查考核，結合黨建工作的黨總支部（分黨委）評估、單位（部門）領導班子和領導干部的工作目標考核、考核、述職述廉、換屆考核、懲治和預防腐敗體系建設檢查工作進行，必要時也可組織專門考核。
第十二條 檢查考核結果的運用。檢查考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。檢查考核結果作為領導班子總體評價和領導干部業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。對考核為優秀的領導班子和領導干部，予以表彰獎勵；對考核不合格的領導班子，其黨政主要領導干部考核為不稱職，給予通報批評，由黨委、行政進行集體誡勉談話，限期整改；對考核不合格的領導干部，由紀委、組織部進行誡勉談話，責令整改，考核為不稱職，且一年內不能提拔，連續兩年檢查考核不合格的領導干部，給予責令辭職、降職或免職等組織處理。
第十三條 黨委將檢查考核情況在適當范圍內通報。對檢查考核中發現的問題，及時研究解決，督促整改落實。
第十四條 學校責任制工作領導小組辦公室要加強對中層領導班子和領導干部執行黨風廉政建設責任制情況的日常監督檢查，建立走訪座談、問卷調查等黨風廉政建設評價機制，動員和組織黨員、群眾有序參與，廣泛監督。第四章 責任追究 第十五條 領導班子和領導干部違反本辦法要求的，按照干部管理權限，由紀委會同組織、人事等部門查清事實、分清責任，向學校責任制工作領導小組報告，按照中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，酌情給予組織處理或黨紀政紀處分；涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。
第十六條 領導班子和領導干部不按照本辦法的要求履行領導責任，有下列情況之一的，按有關程序分別給予誡勉談話、責令檢查、通報批評、調整領導職務直至紀律處分。
（一）對上級機關和學校關于反腐倡廉工作的部署和要求不傳達、不貫徹、不落實；對上級機關和學校交辦的黨風廉政建設責任制范圍內的事項拒不辦理；對職責范圍內的黨風廉政建設工作不分析研究、不部署，或者對存在的突出問題不認真解決，放任自流，敷衍塞責，導致貽誤工作的。
（二）對職責范圍內發生的違反黨紀政紀、國家法律法規、規章制度及不正之風不制止，不查處；或者授意、指使下屬人員搞不正之風，造成不良后果的。
（三）嚴重違反民主集中制原則，領導干部個人或少數人決定重大事項，違反決策程序的。
（四）違反《黨政領導干部選拔任用工作條例》，推薦、選拔任用干部；或者推薦、選拔任用有明顯違規行為的人，造成不良影響的。
（五）因疏于教育、管理、監督或長期失察導致本單位（部門）發生重大違紀違法問題；對已發現的違紀線索隱瞞或以各種方式限制和阻撓查處或對檢舉人、證明人、辦案人員打擊報復的。
（六）對查處違紀違法案件不支持、不配合，對查處工作設置障礙，造成負面影響的。
（七）有其他違反黨風廉政建設責任制行為的。
第五章 附 則
第十七條 各單位、各部門應根據本辦法，結合本單位實際制定具體實施意見。第十八條 本辦法由紀委、監察處負責解釋。
第十九條 本辦法自公布之日起實行。2003年4月3日下發的《湖南農業大學黨風廉政建設責任制實施辦法》（湘農發〔2003〕6號）同時廢止。
第四篇：湖南農業大學畢業論文
湖南農業大學
全日制普通本科生畢業論文(設計)
水稻陸兩優996的臨界氮稀釋曲線測定與分析
Determination and analysis of rice luliangyou 996
critical nitrogen dilution curve
學生姓名：衣啟樂
學 號：201042144125
年級專業及班級：2010級生態學（1）班
指導老師及職稱：劉向華 副教授 學 院：生物科學技術學院
湖南·長沙 提交日期：2014年 5 月
目 錄
摘 要：.....................................................................................................................關鍵詞：...................................................................................................................1 前言.....................................................................................................................1.1立論背景.............................................................................................................1.2氮素水平對作物生物量積影響的研究進展.....................................................1.3作物臨界氮濃度與稀釋曲線的研究進展.........................................................1.4本研究的目的和意義.........................................................................................2 材料與方法.........................................................................................................2.1 試驗材料............................................................................................................2.2 試驗設計............................................................................................................2.3 測定項目..........................................................................................................2.3.1 干物質測定...................................................................................................2.3.2 氮的測定.........................................................................................................2.3.3 成熟期產量測定...........................................................................................3結果與分析............................................................................................................3.1 數據處理..........................................................................................................3.2 實驗水稻移栽后地上部干重變化情況............................................................3.3 不同施氮處理下水稻產量分析......................................................................3.4 臨界氮的計算..................................................................................................4 討論與結論.........................................................................................................4.1氮素水平對水稻氮濃度的效應及其臨界氮濃度模型...................................4.1.1水稻臨界氮濃度模型分析............................................................................4.1.2臨界氮累積模型在氮素運籌中的應用........................................................4.2結論...................................................................................................................參考文獻.................................................................................................................致
謝.....................................................................................................................2
that the ecological conditions on rice nitrogen concentration dilution curve of the critical feed rate was less affected, the model has good stability.The parameters of “a” were different in different ecological regions showed that the critical nitrogen specific dilution curve wss a little bit different for this cultivar.Keywords: rice;biomass;nitrogen accumulation;critical nitrogen concentration;model 前言
氮元素是作物生長所必需的營養元素之一，當前世界水稻種植國在水稻施肥方面仍以氮肥為主[1]。水稻產量的大幅度提高也是以氮素的高投入為基礎。過量施氮不僅增產效果甚微，而且給環境造成負效應[1-4]。目前我國水稻氮素利用率較低，導致稻米生產成本增加、資源浪費，已成為水稻生產可持續發展的關鍵制約因素之一。氮素合理運籌可在提高產量和稻米品質的同時，提高作物的氮素利用率，減少因過量施氮所造成的環境污染。適時定量施肥已成為現代農業所關注的熱點問題，而對作物施氮量的準確預測是以作物生長需氮量信息為基礎。研究表明[5]，作物生長發育過程中，地上生物量的氮濃度存在一個臨界值，在作物生長不受氮素制約、地上生物量氮濃度值達到臨界氮濃度且生物量達到最大累積時的施氮量為最適宜氮素水平。由于超級水稻具有極強的可塑性，在其生長發育過程中是否存在臨界氮濃度稀釋曲線，臨界氮濃度稀釋曲線模型在不同生態區間的通用性等問題的研究尚處于空白。
為此，關于在大田條件下通過作物生長對氮吸收進行調控的問題至今是學術界討論的熱點，超級水稻臨界需氮量模型屬于水稻科學前沿問題，基于水稻氮素水平試驗，開展該領域研究，弄清水稻臨界氮濃度稀釋模型建立提供理論基礎，為水稻生產中的氮肥運籌提供科學依據。
1.1立論背景
傳統作物適宜施氮量的確定是以收獲時獲得最高產量為標準，這種方法是假定作物整個生長期的氮需求量為恒定，而且在各生長階段氮供應與需求的偏差對其生長無影響，該假設顯然不成立。作物適宜氮需求量是根據一定環境條件下某一時期內作物生物量增長速率達到最大時的氮吸收量確定的[5]，作物需氮量的預測是在氮肥供應充足且作物氮濃度值在臨界水平上時，作物生物量增長速率達到潛在生長速率條件下進行的。
作物生物量對施氮量的響應可以用多種模型表示，其中二次方程和指數模型使用較多[6-l6]，雖然選擇哪種模型受作物種類和氮素水平等因素的影響。但作物生物量的增長速率從低施肥到高施肥均表現為:慢、快、最大和慢4個階段的變化形式，作物生物量隨生育進程表現為S型曲線，而且隨著生育進程的推移，地上生物量氮濃度值也在不斷變化[17]，從而導致氮需求量亦隨生育期呈s型變化。因此，在作物的每個生長階段均有一個獨特的氮需求值，這一需求值可使作物在該生育階段內生長速率達到最大，且氮濃度值在臨界水平上。
由于作物生物量的累積速率在不同生育階段存在差異，作物對氮素的需求量亦隨著生長發育進程而變化，每個生長階段均存在一個適宜的需氮量使其生長速率達到最大，而傳統施氮量的確定可能或者低估了作物在最快生長階段內的瞬時需氮量，或者過高估計了作物生長速率較慢階段對氮的需求量。
作物生長早期和晚期生長速率較慢，對于前者主要歸因于：(l)正在進行分裂細胞的數量相對較少；(2)因苗期葉面積指數低而使光截獲量和光合作用能力降
b為系數。由方程(1-1)確定的曲線分為3種類型:在臨界曲線以下，作物生長受到氮制約，位于臨界曲線以上，作物生長不受氮的限制，只有臨界曲線上的氮濃度最為適宜。
基于模型(1-1)Greenwood等于1990年提出了關于C3，C4植物臨界氮濃度與地上生物量間的通用定量模型，但所建模型實際上是在植物生長不受氮素制約的試驗條件下確立的，供試C3植物有酥油草、紫花首楷、馬鈴薯、小麥、油菜、卷心菜、豆類，C4植物包括高粱、玉米等。事實上以上兩模型是在作物生長不受氮素制約條件下的平均曲線模型，而真正的臨界氮稀釋曲線應該低于它們。在大量研究基礎上，Lemaire和Gastal對Greenwood的模型系數進行修正，得到以下定量模型: C3 作物: N=4.8W-0.34
(1-2)C3 作物: N=3.6W-0.34
(1-3)
模型(1-2),(1-3)表明，在吸收相同量氮素的條件下，C4植物的生物量累積較C3植物多25%，但所有作物的臨界氮稀釋曲線斜率相同。然而，不同的植物由于其生長發育期、植株生長形態和生理生態特征各不相同，氮稀釋曲線也應有所不同，有關學者建立了對牧草、馬鈴薯、油菜、玉米和卷心菜的氮稀釋曲線模型，且這些模型參數均存穩定性。
另外有研究表明，在作物生長早期，由于植株間對光照無競爭現象，臨界曲線斜率參數b值下降不明顯，并維持在較低的水平上認為在作物生長早期，氮濃度值因稀釋現象較輕而維持不變，但不同作物間生長初期的氮濃度值不同，其中牧草和小麥的值分別為4.8%和4.4%。但Justes的研究表明，盡管小麥苗期的自 我遮蔭現象己經存在，生物量在1.5 Mg/hm2時仍可維持這一恒定的氮濃度值。
綜上所述，臨界氮濃度的存在和穩定性使作物最大生長量條件下氮吸收的模擬和預測越來越成為可能，使作物需氮量的預測和氮營養狀況的診斷亦成為可能。有人己經嘗試將氮臨界稀釋曲線用于確定作物氮需求量、計算氮營養指數和用于包含氮對作物生長、發育和產量品質形成模型中，臨界氮濃度還被用于診斷作物是否有氮虧缺現象。
上述研究所得到的模型形式與Greenwood等提出的假設一致，但參數不同。但針對水稻氮濃度稀釋曲線模型的研究至今仍為空白。由于超級水稻屬于轉基因或雜交作物，其在生長發育過程中是否亦存在一臨界氮濃度稀釋曲線?若存在，其參數的系統變化如何?這些問題均有待于研究、解決。
1.4本研究的目的和意義
縱觀國內外氮素對作物生長發育、氮吸收、適宜施氮量研究的研究較多。由于超級稻具有不同于傳統稻的生長性狀，對水稻的研究多局限于某一生育階段或幾個關鍵生育期，系統、定量地研究水稻生物量累積還沒見報道。水稻臨界氮濃度稀釋曲線模型的確立是基于地上生物量、氮累積的動態監測，國內外在該領域的研究還較少，因此有必要對此進行研究。基于臨界氮濃度稀釋模型將為生產中水稻的合理氮肥運籌提供依據。
本研究的技術路線為:首先是在湖南農業大學水稻區進行大田氮素水平試驗，水稻移栽后定期進行田間取樣，并測定其干物重和含氮量。從而為水稻田的精確施肥提供具有合理、有生理基礎的理論依據。
根據圖3分析各處理的氮與地上部干重呈現稀釋曲線，并且各曲線都分布于由N1和N8所組成的虛線內，且N1在標準曲線的內側，N8在標準曲線的外側，N5幾乎位于標準曲線上。討論與結論
4.1氮素水平對水稻氮濃度的效應及其臨界氮濃度模型
4.1.1水稻臨界氮濃度模型分析
水稻地上部分氮濃度隨生物量的增長為一稀釋過程，二者間的關系符合Greenwood等人的假說:N =aW-b(其中N(%)為臨界氮濃度，W(kg/hm2)為地上最大生物量，a、b為參數).根據Justes提出的臨界氮濃度稀釋模型確定方法，水稻臨界氮濃度稀釋模型為：
N=2.7W-0.31 Greenwood等人的假說：
C4 作物：
N=3.6W-0.34 對比假說與試驗結果的參數b值基本相同，表明生態條件對水稻臨界氮濃度稀釋曲線的斜率影響較小，即模型存在較好的穩定性。參數a存在明顯差異，則表明不同生態區域有其特定的臨界氮稀釋曲線。
氮素水平對水稻生物量、產量和氮濃度值均有顯著影響，過多施肥前兩者均無增加現象，但氮濃度值呈上升趨勢，表明水稻生長有一臨界需氮量。
已有的研究表明作物在生長過程中體內氮濃度與其生物量的關系符合冪函數關系，繼1990年Greenwood, Lemaire和Gastal等[23,30]提出關于C3、C4植物的臨界氮濃度通用模型，許多學者在這方面進行了不斷深入的研究，盡管所得模型形式與Greenwood等提出的模型一致，但參數不同。本研究得到的單位面積水稻田地上生物量累積量與其臨界氮濃度值間的關系模型形式符合Greenwood等的假設，試驗對應臨界氮濃度稀釋曲線的參數b相接近(為0.31)，但參數a存在一定差異，這與上述臨界氮濃度稀釋曲線模型參數值在不同生態區域條件下均一致的結論存在一定差異。
4.1.2臨界氮累積模型在氮素運籌中的應用
傳統的水稻田最佳施肥量的確定是以收獲時的最高產量為依據，而對氮素在生長生育階段的貢獻并不清楚，通常將不同階段的需氮量視為相同，并由此確定不同階段的施肥量，而水稻植株整個生長過程中對氮素的需求量存在階段性差別，由此，傳統施肥量的確定對于快速生長階段氮素需求量的估計可能低于實際需求，而對緩慢生長階段的需肥量的估計則可能高于實際值。根據模型的計算結
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致
謝
本論文是在劉向華老師的悉心指導和熱情關懷下完成的，劉向華教授嚴謹的治學態度和科學的工作方法給了我極大的幫助和影響，在此衷心感謝兩年來劉向華老師對我的關心和指導。
吳小玲老師悉心指導我們完成了實驗室的測定工作，在學習上和生活上都給予我很大的關心和幫助，在此向吳小玲老師表示衷心的感謝。
梁運珊教授對于我的科研工作和論文都提出了許多的寶貴意見，在此表示衷心的感謝。
在實驗室工作及撰寫論文期間，張競元、馮成利等同學對我論文的分析部分書寫工作給予了熱情幫助，在此向他們表達我的感激之情。
另外也感謝我的父母，他們的理解和支持使我能夠在學校專心完成我的學業。
第五篇：湖南農業大學動物科技學院
湖南農業大學動物科技學院始建于 1951 年，學院前身是湖南大學的畜牧獸醫專科部。1959 年成立湖南農學院畜牧獸醫系，1988 年更名為湖南農學院畜牧獸醫水產系，1994 年成立湖南農業大學動物科學技
術學院，沿革至今已有 50 多年的辦學歷史.共
五十多年來，學院在推動湖南省畜牧業發展中做出了顯著成績，也經歷了曲折、艱苦的發展歷程。黨的十一屆三中全會以來，學院堅持改革開放，積極探索適應改造傳統畜牧業，建設現代化畜牧業需要的辦學新路子，經過廣大教職工不懈的努力，艱苦創業，勇于開拓，使學院面貌煥然一新。動物科技學院師資力量雄厚，學科齊全，設備先進。現有教職工70人，其中教授 10 人，副教授 28 人，博士生導師 5 人，碩士生導師 22 人。學院聘有中科院院士吳常信等 16 位教授。國家有突出貢獻的中青年專家 2 人，享受政府特殊津貼專家 4 人，省級優秀教師 1 人。學院現設有動物科學、水產養殖、水簇科學與技術3 個本科專業，畜牧獸醫、動物科學、水產養殖等函授、自考本、專科專業，湖南省基礎示范實驗室 1 個、湖南省十五重點學科 1 個，有動物遺傳育種與繁殖、飼料作物生產與應用兩個博士學位授權點，動物遺傳育種與繁殖、動物營養與飼料科學、特種經濟動物飼養、水產養殖學、漁業資源學 5個碩士學位授權點和1個農業推廣碩士點（分養殖領域和漁業領域兩個方向）；動物科學、、水產科學2個系；有動物遺傳肓種與繁殖、動物營養、特種經濟動物、水生經濟動植物研究所4個研究所；有種豬場、奶牛場、水產場、飼料廠等教學科研實習實驗基地以及產學研相結合的科技企業和股份公司，與唐人神等三十多家企業建立了長期合作辦學的關系，有 5 家企業在學院設立獎學金。學院現有各類在籍學生 1500 余名。50 多年來，學院為國家培養輸送高等農業科技人才 12000 余人，他們都分布在國內外，大多數畢業生已成為國家政府部門和農業科技戰線上的骨干和專家，為國家的發展建設、科技興湘做出了應有的貢獻。改革開放以來，學院在學術上不僅擁有享譽海內外的老一輩專家、教授，而且培養了一批中青年學術帶頭人，有 2 人獲湖南省中青年專家稱號。學院先后送百余人次出國攻讀學位、進修、開展國際合作研究、出國考察和參加國際學術會議等，與美國、加拿大、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞、奧地利、泰國等 10 多個國家的學校建立了長期的學術交流關系，目前，正與美國、日本、俄羅斯等國家開展科研合作項目。自二十世紀 90 年代以來，學院承擔并已完成的國家、省級科研和教改課題 110 余項，其中有國家“ 863 ”項目、國家自然科學基金項目、國家“
九、五”、“
十、五”攻關項目、國家科技部成果轉化項目、國家教育部高等學校骨干教師項目、農業部項目，省科技廳重點、自然科學基金、中青年科技基金項目、教育廳重點項目、校人才基金等項目，橫向科技合作、國際合作等科研項目。有 70 多項科研成果獲獎，省部級以上的科研成果 30 多項。動物科
技學院已成為湖南省培養畜牧獸醫水產高級專門人才的教學基地和科研中心。
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