第一篇：人教版八年級英語下冊知識點歸納（大全）

Unit 1 What’s the matter?

重點：1.情態動詞should & shouldn’t 的用法；2.have + 疾病；3.反身代詞的用法。

難點：能詢問并表述身體的種種不適以及對他人身體的種種不適給予適當的建議。知識點：

What’s the matter? 怎么了？ What’s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’s wrong with you? 你怎么了？

have a cold = catch a cold 感冒 have a stomachache 胃痛 have a sore + 部位 ??痛 lie down 躺下

take one’s temperature 量體溫 have a fever 發燒 have a cough 咳嗽 take breaks 休息

get an X-ray 拍X光片 away from 遠離

on the side of the road 在馬路邊 shout for help 大聲呼救 get off 下車

to one’s surprise 出乎某人意料 thanks to 多虧；由于 in time 及時

right away 馬上，立即

get into 陷入

get into trouble 陷入困境 have a toothache 牙痛 put one’s head down 低頭 have a nosebleed 流鼻血

put a bandage on sth.用繃帶包扎 get hit on the head 砸到頭（注意v.+ on the + 身體部位的表達方達）be interested in 對??感興趣

There were many times when ?（when 引導的定語從句）

be used to doing sth.習慣做某事 take risks 冒險 because of 因為

in ? situation 處于??境地 run out 用光 get out of 逃離 of importance = important（of + n.= adj.）be in control of 管理 make a decision 做決定

give up 放棄

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.重點&難點：1.不定式作賓語、狀語和賓補的用法；2.could表建議時的用法；3.掌握短語：run out of, take after, fix up, give away等；4.學會用will和would like表達意愿。知識點：

clean up 清潔

Clean-Up Day 清潔日 city park 城市公園 cheer up 使振奮 give out 分發，散發

after-school study program 課外學習活動 put off 推遲

make a plan 制定計劃 come up with 想出，提出 used to do 曾經 care for 照顧

at the age of 在??歲的時候 try out 參加??選拔

work for 為??工作，為??效力 dream come true 實現夢想 learn to do 學習做某事 put up 張貼 hand out 分發

call up 呼吁，召集

volunteer one’s time to do 志愿花時間做某事

raise money 募捐 run out of 用光??

take after = be similar to 與??相似 fix up = repair 修理 give away 捐贈 set up 建立

disabled people 殘疾人 a friend of mine 親密朋友

be excited about 對??感到興奮

Unit 3 Could you please clean your room? 重點：學習并掌握could表提出請求和征求許可的用法，“Could you please do sth.?”“Could I please do sth.?” 難點：用所學知識在實際的生活中委婉地表達自己的請求和征求許可。知識點：

do the dishes 洗碗

take out rubbish 扔垃圾 fold one’s clothes疊衣服 sweep the floor 掃地 make one’s bed 鋪床

clean the living room 打掃客廳 go out for dinner 出去吃飯 stay out late 在外面待到很晚 get a ride 搭車 work on 從事

finish doing sth.完成做某事

be enough for sb.對某人來說是足夠的 be enough to do sth.做某事是足夠的

be back from sw.從??回去（來）

be back from doing sth.做完某事回去（來）clean and tidy 干凈整潔

come home from school / work 放學/下班回家

throw down 扔下 come over 過來

take ? for a walk 帶??去散步 shout back 大聲回應 in surprise 驚訝地

as soon as 一??就?? hang out 閑逛

pass sb.sth.遞給某人某物

lent sb.sth.借給某人某物

borrow 借入 lent 借出

try not to do 嘗試不做某事 get sth.wet 使某物變濕 do chores 干雜活

hate sth./ doing sth./ to do sth.討厭某物/做某事

help sb.with sth./(to)do sth.幫助某人（做）某事

a waste of time 浪費時間

spend one’s time on sth./(in)doing sth.花費時間在某物上/做某事 in order to 為了

get good grade 取得好成績

get into a good university 考進好大學 no need for sb.to do sth.不需要某人做某事

provide sth.for sb.= provide sb.with sth.提供某人某物

mind doing sth.介意做某事 depend on 依賴

develop children’s independence 培養孩子的獨立性

teach sb, how to do sth.教會某人做某事 do one’s part in doing 做某人份內的事 look after = take care of 照顧 as a result 結果

the + 比較級 ?，the + 比較級 越??越??、Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 重點：1.學習并掌握反問句 “Why don’t you do sth.?”；2.連詞until, so that, although的運用。難點： 知識點：

get enough sleep 有足夠的睡眠 have time to do sth.有時間做某事 allow sb.to do sth.允許某人做某事 after-school class 補習班 get into 陷入

a fight with sb.和某人有爭執 What’s wrong? 哪兒不舒服？ on the phone 在電話里頭 call sb.up 打電話給某人 take sb.to sw.帶某人去某地 look through 快速查看

be angry with sb.對某人生氣 forget about sth.忘記某事 a big deal 重要的事 work out 解決

get on with = get along with 和睦相處 if / whether 引導的選擇條件句 hang over 懸掛

be nice to sb.對某人好 refuse to do 拒絕做某事 instead的用法

whatever, whenever, wherever, however offer to help 提供幫助

proper communication 適當的溝通

communicate with 和??溝通 be better for sb.對某人來說更好 make sth.clear 使某事清晰

be afraid of doing sth.害怕做某事 along 單獨的（表面上）lonely 孤獨的（內心）

be busy on sth.忙于做某事 come out 刪除

compare sth.with sth.拿??和??作比較

turn down 調低，調小

turn up 調高，調大

turn on 打開

turn off 關掉 in one’s opinion 以某人的觀點

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 重點&難點：學習并掌握when和while引導的時間狀語從句以及過去進行時的運用。

知識點：

atthe time of 在??的時候

on the street 在大街上

in the road 在馬路上

at the bus stop 在公交車站

take a shower 洗澡

take a hot shower 洗熱水澡

miss the bus 沒趕上公交車，錯過公交車 go off（鬧鐘）發出響聲 pick up 接電話

put ? over ? 把??放置于??上方 make dinner 做晚飯

beat against sth.拍打某物 at first 首先，一開始 fall asleep 入睡 die down 逐漸消失

break ? apart 使??分離 in a mess 一團糟 each other 互相 heavy rain 大雨 car wash 洗車

have a look 瞧一瞧 walk by 經過

make one’s way to 在某人去??的路上 You’re kidding.你開玩笑吧。be killed 被殺害（被動語態）in silence 沉默 take down 摧毀

look out of the window 看向窗外 be shocked to do sth.震驚于做某事 the rest of 剩余的?? point sth.out 指出某物 call out 喊出

have meaning to 對??有意義 the World Trade Center 世貿中心

Unit 6 An old man tried to move the mountains.重點：1.連詞unless, as soon as, so … that的運用；2.學習并掌握如何描述故事。難點：用所學知識描述故事。知識點：

work on sth.致力于做某事 as soon as 一??就?? take sth.away 帶走某物 a little bit 有一點??

show sb.that 展示給某人??

keep doing 繼續做某事，保持做某事 instead of 代替 neitherof ??也不 most of 絕大多數的

the Monkey King 美猴王 in fact 事實上

look like 看起來像??

turn ? into ? 把??變為?? make a dress 穿衣服 fit sth.適合某物 get married 結婚 think of 考慮

once upon a time 從前 stepmother 繼母

come with sb.和某人一起來 along the way 沿途 shine bright 光芒萬丈

lead sb.to 引導某人做某事 be made of 用??做成 get lost 迷失

Unit 7 What’s the highest mountain in the world?

重點：1.大數目的寫法和讀法；2.學習并掌握形容詞和副詞比較級變法的多條規則。

難點：1.使用比較級來描述人的外貌；2.使用比較級和數字來對現實中的事物進行比較。知識點：

any other 任何其他的no other 沒有其他的

salt lake 咸水湖

have a population of 擁有??人口 Yangtze River 長江

feel free to do sth.做某事感覺很自由 as you can see 正如你所看到 as far as I know 正如我所知 man-made 人造的 run along 跨越

take in air 呼吸空氣

risk one’s life 冒著生命的危險 spirit of ??的精神

achieve one’s dream 實現夢想 the force of ??的力量 even though / even if 即使

weigh many times more than 比??重好幾倍

prepare sth.for sb.為某人準備某物 run over with excitement 興奮地跑過去 fall over 摔倒 cut down 砍下 do research 做調查

protect ? from ? 保護??免受?? walk into sb.撞到某人

endangered animal 瀕危動物

Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 重點：學習現在完成時以及yet, already在現在完成時中的運用。

難點：yet, already在現在完成時中的運用（yet一般用于否定句和疑問句中，already用于肯定句中）知識點： grow up 成長

the back of ??的背面 hurry up 抓緊，趕快 go out to sea 出海 in + 時間段 表將來 run towards 跑向 in the middle of ??的中間 left behind 遺忘 not yet 未曾

science fiction 科幻小說

can’t wait to do 迫不及待做某事 a bit + adj.有點?? pop music 流行樂 used to do 曾經做某事

fight over ? with ? 為??和??爭吵 belong to 屬于 but not 而不是

introduce ? to ? 介紹??給?? bring sb.to sw.帶某人去某地 ever since then 自從那時起 trust one another互相信任

at the end of the day 一天結束的時候 come to realize 逐漸意識到

Unit 9 Have you ever been to a museum? 重點：1.學習并掌握ever, been, never在現在完成時中的運用；2.掌握有關于“某人曾經去過某地”的交際用語。難點：1.用現在完成時來描述某人曾經去過某地；2.區別現在完成時和一般過去時在表達過去經歷的不同。知識點：

National Science Museum 國家科技博物館

neither（兩者都）不

space museum 太空博物館 history museum 歷史博物館 art museum 美術博物館 amusement park 游樂場 take the subway 坐地鐵 go skating 去滑冰

camp in the mountains 在山上野營 put up a tent 搭帳篷

progress in a rapid way 進步飛快

encourage sb.to do sth.鼓勵某人做某事 tea sets 茶具

make sth.better 使??更好 a couple of 一對?? take a ride 兜風

thousands of 成千上萬的

On the one hand ?，on the other hand ? 一方面??，另一方面?? three quarters 四分之三

English-speaking countries 英語語言國家 outside of ??的外部 all year around 終年 hear of 聽說

whether ? or ? 不管??還是?? Unit 10 I’ve had this bike for this bike for three years.重點&難點：since& for在現在完成時中的運用。

have + pp.+ since + 時間點

have + pp.+ for + 時間段 知識點：

how long 多長時間 a yard sale 庭院拍賣會 ride a bike 騎自行車

have sth.for + price 花多少錢買的?? give away 捐贈

not ? anymore 不再?? check out 觀察

board games 棋類游戲 for a long time 很長時間 clear out 收拾，整理

children’s home 兒童福利院 no longer 不再

either（兩者中的一個）是 down the street 在街邊 search for 尋找?? as for 至于

46-year-old 46歲的??

It is a shame ? 遺憾的是?? mid-20thcentury 20世紀中期 a symbol of ??的標志 the past + y.過去的??年 to be honest 說實話

第二篇：八年級下冊英語知識點

初二（下）英語知識點總結

I.重點短語 1.on time 2.out of 3.all by oneself 4.lots of 5.no longer 6.get back 7.sooner or later 8.run away 9.eat up 10.take care of 11.turn off 12.turn on

13.after a while 14.make faces

15.teach oneself 16.fall off 17.play the piano 18.knock at 19.to one's surprise 20.look up 21.enjoy oneself 22.help yourself 23.tell a story / stories 24.leave....behind ?? 25.come along 26.hold a sports meeting 27.be neck and neck 28.as...as 29.not so / as...as 30.do one's best 31.take part in 32.a moment late 33.Bad luck!34.fall behind 35.high jump 36.long jump 37.relay race 38.well done!39.take off 40.as usual 41.a pair of 42.at once 43.hurry off

44.come to oneself 45.after a while 46.knock on 47.take care of 48.at the moment 49.set off

50.here and there 51.on watch 52.look out

53.take one’s place

II.重要句型

1.We’d better not do sth.2.leave one.oneself 3.find one’s way to a place 4.stand on one’s head 5.make sb.Happy 6.catch up with sb.7.pass on sth.to somebody 8.spend time doing sth.9.go on doing sth.10.get on well with sb.11.be angry with sb.12.be fed up with sth.13.not?until?

14.make room for sb.III.交際用語

1.We’re all by ourselves.2.I fell a little afraid.3.Don’t be afraid.4.Help!5.Can’t you hear anything? 6.I can’t hear anything / anybody there.7.Maybe it’s a tiger.8.Let’s get it back before they eat the food.9.Did she learn all by herself? 10.Could she swim when she was ?years old? 11.She didn’t hurt herself.12.He couldn’t buy himself many nice things.13.Did he enjoy himself? 14.Help yourselves.15.Bad luck!16.Come on!17.Well done!Congratulations(to?)!18.It must be very interesting.19.I don’t think you’ll like it.20.It seems to be an interesting book.21.I’m sure(that)? I’m not sure if? I’m not sure what to? 22.I hope so.23.What was he/she drawing when?? 24.I’m sorry to trouble you.25.Would you please?? 26.What were you doing at ten o’clock yesterday morning? 27.You look tired today.28.You’d better go to bed early tonight, if you can.29.How kind!30.Let’s move the bag, or it may cause an accident.31.It’s really nice of you.32.Don’t mention it.33.Don’t crowd around him.IV.重要語法

1.不定代詞/副詞的運用； 2.反身代詞的用法； 3.并列句；

4.形容詞和副詞的比較等級； 5.冠詞的用法；

6.動詞的過去進行時； 【名師講解】 1.bring/take

Bring表示“帶來、拿來”，指從別處朝說話人所在或將在的地方“帶來、拿來”。而take則表示“拿去、帶走”，它表示的方向與bring相反，指從說話人所在地“拿走、帶走”。如：

Bring me the book, please.把那本書給我拿來。

Take some food to the old man.給那位老人帶去些食物。2.somebody/ anybody/nobody

一般說來，somebody用于定句，anybody用于否定句、疑問句和條件狀語從句。例如： Somebody came to see you when you were out.你出來時有人來見你。Does anybody live on this island? 有人在這島上住嗎？ I didn't see anybody there.我在那兒誰也沒看見。

Don't let anybody in.I'm too busy to see anybody.別讓任何人進來。我太忙，誰也不想見。

There is nobody in the room.房間里沒人。

Nobody told me that you were ill, so I didn't know about it.誰也沒告訴我你病了。所以我不知道。3.listen, listen to, hear

這三個詞意思都是“聽”，但是它們的用法不完全相同。它們的區別在于：

(1)listen 只用于不及物動詞，后面接人或人物做賓語，著重于“傾聽”，指的是有意識的動作，至于是否聽到，并非強調的重點。如：

Listen!Someone is singing in the classroom.聽！有人在教室唱歌。

(2)listen to 為listen的及物形式，后面一定要接人或物做賓語，這里的to是介詞。如：

Do you like listening to light music?你喜歡聽輕音樂嗎？

(3)hear 可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，意思是“聽到、聽見”，指用耳朵聽到了某個聲音，表示無意識的動作，著重于聽的能力和結果。如：

We hear with our ears.我們用耳朵聽。

She listens but hears nothing.她聽了聽，但是什么也沒有聽見。4.many/ much/ a few/ a little/ few/ little(1)many修飾可數名詞，much修飾不可數名詞；都表示許多。例如： He has many books.他有許多書。

He drank much milk.他喝了許多牛奶。

(2)a few和a little都表示“有一點兒”，側重于肯定，相當于“some”，但a few修 飾可數名詞，a little修飾不可數名詞，例如：

He has a few friends in London.他在倫敦有一些朋友

Would you like some coffee? Yes, just a little.喝點咖啡好嗎？好的，只要一點。

(3)few和little表示“幾乎沒有”，側重否定。few后接可數名詞，little后接不可數名詞。例如：

He is a strange man.He has few words.他是個怪人，他幾乎不說什么話。Hurry up, there is little time left.趕快，沒什么時間了。

5.either/ neither/ both

either可作形容詞，一般指“兩者中的任何一個”。有時也可表示“兩個都??”的意思，后跟名詞的單數形式；neither: 指兩者中沒有一個，全否定；both: 指兩者都，肯定。句中可作主語、賓語和定語，both后面應跟名詞的復數形式。如：

Neither of the films is good.兩部電影都不好。（沒有一部是好的）Either of the films is good.兩部電影都不錯。（謂語動詞用單數）

Both the teachers often answer the questions.這兩個老師都常常解答問題。6.take part in/join

take part in參加某種活動;join參加，加入某一政黨或組織。例如： Can you take part in my party.你能來參加我的派對嗎？

We often take part in many school activities.我們經常參加學校里的一些活動。He joined the party in 1963.他1963年入的黨。

My little brother joined the army last year.我小弟去年參的軍。7.quite/ rather/ very

(1)quite 表示程度“很，十分，完全地”，“相當”。如： She is quite right.她對極了。

That's not quite what I want.那并不完全是我所要的。

rather 表示程度上的“相當”，比預想地程度要大，通常用在不喜歡的情況下。如：It's rather cold today.今天的天氣相當冷。(3)very表示程度“很，甚，極其，非常”，用于修飾形容詞或副詞，既可用在喜歡的情況下，也可用于不喜歡的情況下。應注意“a very +形容詞+可數名詞的單數”結構中，“a”應置于“very”之前，該結構相當“quite a/an +形容詞+名詞”的結構。如：

Two months is quite a long time./ a very long time.兩個月是一段很長的時間。

It's a very nice day / quite a nice day.今天天氣很好。

【考點掃描】

中考考點在本單元主要集中在： 1.不定代詞/副詞的運用； 2.反身代詞的用法； 3.并列句；

4.形容詞和副詞的比較等級； 5.冠詞的用法；

6.動詞的過去進行時；

7.本單元學過的詞匯、短語和句型； 8.本單元學過的日常交際用語。

考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空和完成句子。【中考范例】

1.(2004年江西省中考試題)---I called you yesterday evening, but there was no answer.---Oh, I am sorry I ___________ dinner at my friend’s home.A.have B.had C.was having D.have had 【解析】答案：C。該提考查的是動詞的時態。表示過去某一時刻正在進行的動作應用過去進行時。

2.(2004年北京市中考試題)---Which is _________, the sun, the moon or the earth?---Of course the moon is.A.small B.smaller C.smallest D.the smallest 【解析】答案：D。該提考查的是形容詞的比較等級。三者進行比較，其中最小的應用最高級，而形容詞最高級之前必須加頂冠詞the。3.(2004年河北省中考試題)Bob never does his homework _________ Mary.He makes lots of mistakes.A.so careful as B.as carefully as C.carefully as D.as careful as 【解析】答案：B。該提考查的是形容詞和副詞的用法區別。空白處所缺的詞是修飾動詞短語does his homework的，應該用副詞。另外，表示“某人做事不如某人細心”應用“not as carefully as”這樣的結構。4.(2004年吉林省中考試題)---I like riding fast.It’s very exciting.---Oh!You mustn’t do it like that, ________ it may have an accident.A.and B.or C.so D.but 【解析】答案：B。該提考查的是連接并列句的并列連詞的選擇。And通常連接兩個意思一致的并列句，so連接兩個有因果關系的并列句，but連接兩個有轉折關系的并列句，or相當于if not意思是“否則”。

第三篇：人教英語八年級下冊教學工作計劃

人教英語八年級下冊教學工作計劃

本學期，我將結合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求，規范常規教學，提高教學質量，努力形成自己的教學特色。

一、總體思路

以努力提高教學質量為目標，以抓好教學常規工作，提高英語合格率為重點，采用任務型教學法，注重“學困生”的教育補差工作，形成良好的教學風氣。

二、工作目標

1、加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，結合素質教育和課改要求，在夯實基礎的前提下，逐步培養學生的學科技能水平。

2、開展多種形式的課堂教學活動，在研究教學方法上下工夫，激發學生的學習興趣。鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標

3、繼續做好與本組其他老師的協調工作，起到模范帶頭作用，共同提高。

三、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

四、教材簡要分析

人教英語八年級（下冊），全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、賓語從句、時間狀語從句、形容詞和副詞的比較級和最高級等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

五、教學基本任務和要求

按新課程下的課標，師生共同學習八年級英語教材。作為教師在教學過程中要尊重學生，使學生樹立自尊自信，形成健康的心理，樹立全球意識。通過本學期的學習，學生能做到吃的透、掌握牢，使學生有運用所學知識分析問題、解決問題的能力。使學生有向上的、積極的心理狀態。

六、學生基本情況分析： 本屆八年級學生的英語基礎方面還很薄弱，經過上學期的不懈努力，學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。我所教的八年級家庭情況一般，家長很少管教孩子。學生智力因素相差較大，非智力因素差別也很大，造成學生兩極分化嚴重。有些學生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折能力較差。因此，在今后的工作中應加強以上的工作，達到逐步感化他們

另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

七、教學方法設計與具體措施：

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。

2、每天記生詞，常用句子和習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4、實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。

5、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

6、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

7、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

8、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

9、作業布置要做到數量適中，批閱及時，對出現的問題要跟蹤矯正，認真講評，盡量面批面改。提高練習質量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。

10、開展豐富的課外活動，念英語詩，唱英語歌，講英語故事，做游戲，談論各種話題，便對話，進行單詞競賽等。

11、做好后進生轉化和優秀生培養工作。對優生提出更高的要求，培養自學能力。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

12、搞好聽課。一學期聽課不少于15節，多學習其他教師的經驗和方法，促進自己的教學。

八、成績考核

1、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。注重平時檢查，課堂提問，行為考查等，淡化考試以減輕學生的心理壓力。

2、重點考查學生的綜合能力，實踐能力。

3、掌握知識與實踐結合，考查學生綜合運用能力，提高學生抗挫折能力，形成健康心理

十、課時安排及教學進度：

教學進度安排

Unit 1 6課時第一周----第三周 Unit 2 5課時第三周---第四周 Unit 3 5課時第四周---第五周 Unit 4 5課時第五周---第六周 Unit 5 6課時第七周---第八周

Review and Mid-Test 5課時 第八周

Unit 6 5課時第九周------第十周 Unit 7 5課時第十周---第十二周 Unit 8 5課時第十二周---第十三周 Unit 9 5課時第十三周---第十四周 Unit 10 5課時第十五周---第十六周

Review and Final-Test 11 課時 第十七周—第十九周

第四篇：新人教八年級下冊英語unit8知識點及練習題

新人教版八年級英語（下）Unit8單元知識講解及練習

Unit8 Have you read Treasure Island yet?知識點撥

一、重點短語

1.on page 25 在第2 5 頁 2.the back of the book 書的背面 3.h u rry up 趕快;匆忙 4.in tw o weeks 在兩周之內 5.go out to sea 出海

6.an island fu ll of treasures 一個滿是寶藏的島嶼 7.w rite about 寫作關于??的內容 8.finish doing sth.做完某事

9.w ait for another ship 等待另一艘船到來 10.learn to do sth.學會做某事

11.grow fru its and vegetables 種水果和蔬菜 12.a few weeks ago 幾個星期前

13.the m arks of another m an’ s feet 另一個人的腳印

14.not long after that 不久之后 15.run towards sp.跑向某地

16.use...to do sth.用??來做某事 17.signs le ft behind by someone 某人留下的標記

18.read the newspaper 看報 19.science fiction 科幻小說

20.can’ t w ait to do sth.迫不及待地做某事 21.a good way to wake up 醒來的一個好辦法 22.number of people 人數

23.used to do sth.(過去)常常做某事 24.study abroad 在國外學習25.make sb.do sth.使某人做某事 26.come to realize 開始意識到 27.ever since then 自從那時起 28.the southern states of America 美國的南部地區 29.belong to 屬于

30.be kind to each other 善待彼此 31.tru s t one another 互相信任 32.the beauty of nature 大自然的美 33.have been to sp.去過某地

34.do some research on sth.對??做研究 35.hope to do sth.希望做某事 36.see sb.do sth.看到某人做某事

37.the firs t line in the song歌曲的第一行 38.enjoy success in享受??的成功 39.at the end of the day傍晚的時候

二、重點句型 1.Have you.?.yet?

— Have you read l ittle Women yet? 你讀過《小婦人》嗎？

— Yes，I have./N o , I haven’ t.是的，我讀過。/ 不，我沒有。2.Has...yet? — Has T in a read Treasure Island yet? 蒂娜讀過《金銀島》這本書嗎？

— Yes, she has.She thinks i t ’ s fantastic.是的，她讀過。她覺得它很棒。3.W ould you lik e...? W ould you like something to drink? 你要來點喝的嗎？ 4.I heard...I heard you lost your key.我聽說你丟鑰匙了。

5....came to realize how m uch...She came to realize how much she actually missed all of them.她開始意識到，事實上她是多么想念他們所有的人。

練習題

一．單項填空。

()1.— Bill hasn’t finished reading Treasure Island yet.What about you? — I’ve read it twice.A.just then B.just now C.yet D.already()2.Mr.Wang isn’t here.I think he _______ Guiyang.A.has gone to B.has been to C.goes D.went()3.Nobody told us _________.A.what to do it B.how to do C.where to do D.when to do it()4.—Have you ever been to Shanghai? —Yes, I ______ there last year.A.went B.have been C.have gone D.has been()5.—Where is your father? —He _____ Australia and he _______ Sydney for two weeks.A.has been to;has been in B.has gone to;has been in C.has been in;has been to D.has gone to;has been to()6.He took up my cell phone and made a long distance call as if the phone _____him A.belonged to B.was belonging to C.was belonged to D.had been belonged to()7.— Could you please water the flowers in the garden? — Oh, I A.have no time B.haven’t watered them C.have watered them D.can do it tomorrow(books students.A.borrows;from B.lends;to C.returns;to D.sells;to()9.I my lost wallet everywhere but I couldn’t it.A.looked for;find B.looked for , finding C.have found;look D.have found;looking()10.Amy ________ the windows already, so the room looks much brighter.A.cleans B.cleaned C.is cleaning D.has cleaned 二．閱讀理解

A One day, a fisherman caught a golden fish.“People let me go,” the golden fish said.“I will give you whatever you want.”

“Thank you, but I don’t want anything,” the fisherman said.He put the golden fish back into the sea.But the fisherman’s wife was angry.“You should ask for a bigger wooden basin!” she shouted.The fisherman went to the seaside and told the golden fish.“Don’t worry, she has a new basin now,” the golden fish said.The fisherman went home.But the wife was even angrier.“I want a large house!” The fisherman went to tell the golden fish again.But the old woman was never satisfied.“I want to be the queen of the sea!And I want the golden fish to serve me!”

The fisherman went to tell the golden fish.The golden fish swam away without saying anything.The fisherman walked back.His wife was in her cold clothes.Her old and broken wooden basin was next to her.根據短文內容，判斷下列各句正誤。正確的在題號前括號內寫“T”，錯誤的寫“F”。11.The fisherman caught the golden fish three times.12.The fisherman freed the golden fish after he caught it.13.The fisherman’s wife was really happy every time when her husband came back.14.The fisherman’s wife got a new basin, a large house and became the queen of the sea at last.15.The golden fish didn’t say a word but to swim away in the bed.文章大意：本文是一個寓言故事，講了一個貪得無厭，最終以無所獲得故事。11.F【解析】整體理解題 從文中可知漁夫并沒有捉住金魚三次。12.T 【解析】細節理解題。從第二段的““Thank you, but I don’t want anything,” the fisherman said.He put the golden fish back into the sea.”可知漁夫抓住金魚之后，就把它放了。

13.F 【解析】推理判斷題。漁夫的妻子每次都不滿意。

14.F 【解析】整體理解題 漁夫的妻子得到了一個澡盆和新房子，但沒有成為皇后。

15.T 【解析】細節理解題 從最后一段的“The golden fish swam away without saying anything.”可知答案。

三．書面表達

請你根據下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”為題，用英語寫一篇演講稿。背 景 1.認為上中學時吃好穿好是應該的； 2.走向社會后沒有感恩意識。

學會感恩 1.感謝社會提供良好的教育機會； 2.感謝父母供養自己上學； 3.感謝老師傳授知識；

4.感謝朋友的鼓勵與幫助。

參考詞匯：enter society 進入社會，sense of thanks 感恩意識，behavior 行為 5.詞數：80詞左右。開頭和結尾已給出，不計入總詞數。Good morning, boys and girls!The topic of my speech today is “Learn to express thanks”.In the future, we should never forget our society, parents, teachers and friends.At present, we should study harder to make our world more beautiful.Thank you for your listening

第五篇：八年級英語下冊知識點短語

仁愛八年級英語下冊知識點、短語 Unit 5 Topic 1 How are you doing?=How are you? 你好嗎？ want sb.to do sth.想要某人做某事

say thanks/hello/goodbye to sb.對…說謝謝/你好/再見 look happy /tired看起來很開心/累 smiling faces 滿臉笑容

one of my favorite 我最喜愛的……之一

be /feel disappointed /proud/ lonely 感到失望/自豪/孤獨 be mad at對……感到氣憤 be glad about對……感到高興 be angry with sb.因某人而生氣 be angry at / about sth.因某事而生氣 be anxious about / at sth.對某事感到焦急 wait in line “排隊等候”= wait in a queue pass the exam 通過考試

get/ask/tell sb.to do sth使(讓，叫)某人做某事;let/ make/ have sb.do sth.使(讓，叫)某人做某事 a ticket to...一張…的票 wish to do sth.希望做某事 set a table for...為……擺放餐具 have a temperature=have a fever 發燒 be able to do sth.能做某事 sound worried 聽起來焦急 ring up 打電話

care for= look after=take care of 照顧 become angry =be angry生氣 cheer up 使……振作/高興起來 at first 起初

play the role of 扮演……角色 be on 上演，放映 be with 在一起

on the night of 在……的夜晚 fall into 落入

in the end=at last 最后 go mad 發瘋

come into being 形成，誕生 be full of 充滿……

be popular with 受……喜愛 make peace 制造和平end with 以…….結束 begin with以……開始

Topic 2 do badly/well in 在……方面差/好

have a talk with sb.= talk with sb.與某人談話 be worried about 為……擔憂.be strict with sb.…對某人嚴格要求

be strict about sth.對某事嚴格要求 be patient with對……耐心 explain …to 向……解釋

over and over again 反復地，一再

be pleased with/ about / at sb.對某人感到滿意 be bored with 對……感到討厭 be tired of 對……感到疲憊

because of(doing)sth因為 at one’s age 在某人的年齡時

eat less high-energy food 少吃高能量的品 calm down 冷靜，鎮靜

have bad experiences 有不好的經歷 in one’s teens 在某人十幾歲時 happen to sb 發生在某人身上 It is said...據說

give sb a hand 幫助某人=do sb.a favor get/be used to(doing)sth習慣于做某事 be/make friends with 與……交朋友 join in 參加（活動）=take part in fit in 被他人接受，相處融洽

give best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 deal with處理，處置 all the time 一直

fail to pass an exam=fail an exam考試不及格 refuse to do sth 拒絕做某事 argue with sb與某人爭吵 stop doing sth停止做某事 stop to do sth停下來去做某事 have a normal life過正常的生活 Topic3

sound terrible 聽起來可怕

let/ make/ have sb.do sth.使(讓，叫)某人做某事 be sorry about 對……感到難過

be afraid of(doing)sth / be afraid to do sth.害怕…… 擔心……

understand.你要是不懂，盡管來問 I’m afraid……恐怕……很遺憾…… get well 康復

be worried about 為……擔憂.at the end of在……最后，在……盡頭（末端）the month.我很擔心月底的考試 make sb./sth.+形容詞/ 名詞“使…….” Take it easy.= Don’t worry.別緊張，別著急 take turns to do sth.輪流做某事 help sb.with sth.幫助某人復習/學習… learn by oneself =teach oneself 自學 What/How about(doing)sth.…怎么樣 let sb.do sth.讓某人做某事

instead of(doing)sth.=in place of代替(做)某事 take good care of yourself 好好照顧你自己 hope to do sth.希望做某事 come back to返回……

advise sb.to do sth.建議某人做某事

advice 是不可數名詞 a piece of advice 一個建議 be happy for…因……而開心 be bad/ good for對…有害益

(be)in a good/bad mood 處在好/ 糟糕心情中 in good health 健康狀況良好 try to do sth.設法做某事 smile at life 笑對生活

give a surprise to sb.give sb.a surprise給某人一個驚喜 put on 上演，放映

put on a short play上演一出短劇 at the English corner 英語角 prepare for 為…準備 calm down 鎮靜 on the way to+ 名詞； on the way+副詞

在……路上

On the /his way to school.在他上學的路上 take part in參加（活動）

give a speech=give speeches 做演講 in front of 在……前面 make sb.happy 使某人開心 make sb.feel sad使某人感到悲傷 on Mid-autumn Festival 在中秋節 the full moon 滿月 in the sky 在天空

get together with sb.與某人聚在一起 feel lonely感到寂寞/孤獨 be full of 裝滿，充滿 fill…with…用把裝滿，be filled with….被裝滿

change one’s feelings 改變某人的感受 fall asleep 入睡 some day 總有一天

affect one’s moods 影響某人情緒

have unhappy thoughts 產生不開心的戀頭

try out 試用，試驗

try on 試穿 be in a good mood 處在一個好心情中 take care of sb.=look after照顧某人

do in good spirits處在良好的精神狀態中做某事 take time to do sth 花時間做某事 remember to do sth 記住去做某事

remember doing sth.記住做過某事 talk with sb.與某人談話 tell sb.about sth.告訴某人某事 get help from 從某人那得到幫助

make important decisions制定重要的決定 think over仔細考慮

get back to sth.恢復到…… watch TV看電視

be late for(doing)sth.做……遲了 get along / on(good)with 與……相處(好)had better do sth.最好做……

had better not do sth.最好不做…… decide to do sth.決定做某事 Unit 6 Topic 1

go on a spring trip= go on a field trip去春/郊游 去什么地方參觀/旅游 go on a visit to sw.泰山兩日游

go on a two-day visit to Mount Tai 做決定

make the decision 決定

decide on/upon sth.到達那的最好方式 The best way to get there.到達那的最佳時間 The best time to get there.找出，查明 find out 一些信息 some information

乘……的費用 the cost to go by …=the cost by… 我想做…… I’d love to do… 問航空公司 ask the airline 打電話on the phone

帶回---到---bring back…to… 北京火車站

Beijing Railway Station

我想做 I’d like to do …I would like to do=I’d love to do… 訂票book tickets

為某人/某物訂房間

book a room for sb./sth.硬臥 the hard sleeper軟臥

the soft sleeper 預定 make a reservation

20張硬臥票 20 tickets for the hard sleeper = 20 hard sleeper train tickets

雙人間 a room with two single beds 單人間 a room with a single bed 一間標準房

a standard room 算出

work out 總價格

total cost / price 籌款

raise money 想出，產生，趕上

come up with 籌錢的途徑

the ways to raise money 想出（主意），找到答案 come up with 在中午

at noon 在校門口

at the school gate 許多名勝古many interesting places=many places of interest 立刻，馬上

right now=at once 期望做某事

look forward to(doing)sth Topic 2 收到某人的來信

hear from at the foot of---在---腳下 have a rest 休息

plan to do sth.計劃做某事 look at 看一看，瞧

look at the night scene 看夜景

have a wonderful / good/ nice/ great / time = enjoy oneself= have fun 玩得高興 get to =arrive in / at = reach 到達 last week 上星期 the sea of clouds 云海

in the daytime = in the day 在白天 have a big dinner 吃大餐

a local restaurant 一家當地的餐館 places of interest 名勝古跡

收到某人的來信

receive one’s letter = hear from sb.忙于做某事 be busy doing sth.進行be on

我在度假I am on vacation.的確，當然

You bet.=Yes , of course.在40分之后

forty minutes later after, in, later

在...之后

①in + 一段時間（用于一般將來時）②after + 一段時間（用于一般過去時）③after + 一點時間（常用于一般將來時）④時間 + later 期望做某事 look forward to(doing)sth.at the foot of---在---腳下 spread over 蔓延，拖延 40 km2=40 square kilometers the beginning of ……的開端 on both sides of 在……的兩邊 in the old days 在過去，在古代

start do sth.=begin to do sth 開始做某事 make sure 確信 by the way 順便問一下

two and a half hours 兩個半小時 tell sth.from sth.辨別….the peace of country 祥和 high prestige 崇高威望

to the east of …在…的….面(指……范圍外)in the east of 在….的….部(指……范圍內)

on the east of 在…的東面(指……接壤)two and a half hours 兩個半小時

arrive at /in = get to =reach 到達 the parking lot 停車場 look for 尋找

look for space to park bikes尋找停車的空地 be surprised at 對……感到驚奇 take out 拿出

take pictures/ phones照相 in different directions 以不同方向 step on 踏，踩 rush out of 沖出

out of sight 看不見，在視野之外

so …that+句子如此……以致……（引導結果狀語從句）so that 以便，為了（引導目的狀語從句）not…until…直到……才……（引導時間狀語從句）each other 互相

as soon as一…….就……（引導時間狀語從句）be famous for 以……著名 can’t help doing sth.禁不住做某事 write to sb.寫信給某人

be satisfied with 對……感到滿意 e-mail sb.發郵件給某人 pay attention to 注意 get off 下（車，馬等）get on 上（車，馬等）stand for 象征

have lunch / breakfast / supper 吃午飯/早飯/晚飯 shout at 對……喊

have fun doing sth.高興做某事 look for 尋找 here and there 到處

ask sb.for help 尋求某人的幫助 Thank goodness!謝天謝地 at last= finally = in the end 最后 Topic3 a traffic accident 一次交通事故 an accident 一次事故 be hurt 受傷

That’s terrible.太可怕了 after a while 過一會兒

get used to(doing)sth.習慣于（做）某事 a little more confident 更舒適一點 obey the traffic rules 遵守交通規則 avoid sth./ doing sth.避免（做）某事 spit everywhere 到處吐痰 be popular with 受某人喜愛 a sharp turn 一個急轉彎

a sharp turn to the left 一個向左的急轉彎

slow down 減速

run into = knock at /on 撞到，碰到 call the 122 hotline 撥打122急救電話 send sb.to sw.送某人到某地 Accident Report Form 事故報告單 in fact 實際上, 事實上

break the traffic rules違反交通規則 get a fine 受到處罰

a crossing / turning 一個十字路口

warn sb.to do sth.警告 / 提醒某人做某事 traffic lights 交通燈

turn left / right / back 向左/ 右 / 后轉 No left turn 禁止左轉 on the left 在左邊 keep fit 保持健康

many people around the world全世界許多人 around= all over use sth.for doing sth.用……做某事 hundreds of millions of people 數億的人 What’s more.而且 be in danger 危險 cause trouble 帶來麻煩 make sb.mad 使某人悲傷 be famous for 以……而著名 be born 出生于

one of the top cyclists一流的自行車選手之一 the way to success 成功的道路 later that year 在那一年的后期 that year later 那一年以后 stop doing sth.停止做某事 stop to do sth.停止去做某事 have cancer 患了癌癥

in one’s life 一生中 face sth.head-on 迎頭面對 go on doing sth.繼續做某事 ride into 進入，躋身于

win sth.(the game/ match/ war)嬴得比賽/ 戰爭 beat sb.嬴某人, 打敗某人 21 timed stages 21個計時賽段 go through 穿過 total time 總時間 get a ticket 得到一張票 the World Championship世界杯 Review 3

keep one’s mind on sth.安心做某事 rainy days 大雨天 heavy traffic 擁擠的交通 loud noise 吵鬧的噪音

cross =walk across=go across 穿過 look out 當心

leave for 離開……前往 wake up 醒來

talk to=talk with與某人談話 at least 至少 deal with 處理 Unit 7 Topic 1 prepare for 準備

have a food festival 舉行一次美食節活動 make money 掙錢，賺錢

turn to sb/sth.for help轉向某人求助，求教于 chat with 和……聊天

try one’s best = do one’s best

盡某人最大努力 make tea 沏茶

make some green tea 沏綠茶 cook soup 煲湯 make biscuits 做餅干

I have a sweet tooth 喜歡吃甜食 western food 西方食品 such as 諸如，例如

American chocolate cookies 美國巧克力餅 Greek cheese pie 希臘奶酪派 Indian curries 印度咖喱 Italian pizza 意大利比薩餅

Chinese fried rice and dumplings中國炒米飯和餃子 Japanese sushi 日本壽司

South African beef curry 南非咖喱牛肉 Russian black bread 俄羅斯黑面包 What’s more.而且

It’s a pleasure./ That’s OK./ That’s all right./ You’re welcome./ My pleasure.不用謝

Will you please do sth?=Would you like to do sth? 請你做……好嗎？

tell sb.sth.= tell sth to sb.告訴某人某事

send sb.sth.= send sth.to sb給某人發送(send you an e-mail=send an e-mail to you

be pleased to do sth.很高興做某事 keep up = keep on 繼續, 堅持 in order to do sth為了 hope to do sth.希望做某事 hope that +句子

thank(sb).for doing sth.謝謝(某人)做某事 come from =be from 來自，出生于 a gold medal一枚金牌 a few supplies 一些設施

be pleased with sth.對某事感到高興/滿意

give one’s best wishes to sb.致以某人最衷心的祝福 come true 實現

Welcome to… 歡迎參加…… Topic 2 make fried rice 炒飯 be glad that+(賓從)高興…… be glad to do sth高興做…… be proud of 為……而自豪

would like sb.to do sth =want sb to do sth.想要某人做某事

would like to do sth=want to do sth想做某事 would like sth =want sth.想要某物 cut up…finely精細地把……切小, cut up 切碎，制碎 Well done!真棒

fry…lightly 輕微地炒一下 for a few minutes 一會兒 make bone soup 熬骨頭湯 fill sth with 用…..裝滿 70%-80% full 七八成滿 be tired of(doing)sth 討厭 fast food restanrant快餐店

時間順序的副詞： first—then—next—after that—finally(首先，然后，接下來，再之后，最后)two pieces of bread 兩片面包

spread sth.on/ over 往……上涂抹…….put sth together 把…….放在一起 pour sth over 往……倒…..learn sth.from…從…….學到…… Follow me, please.請跟我學 be ready準備好

topic3

1.have a wonderful / good/ nice / time = enjoy oneself 意為“過得愉快，玩得開心”。2.hope 和 wish 的連系與區別

hope 一般側重于表達有可能實現的愿望，故常譯為“希望”。Wish 一般側重于表達不大可能實現或根本不考慮是否可能實現的愿望，故常譯為“但愿”。相同點：

1）表示“想”、“希望”時，均接不定式做賓語。如：

I hope（wish）to come tomorrow。我希望（但愿）

明天能來。

2）均可與 for 連用。如：

Let’s hope for the best。讓我們盡量往好處想。

He wishes for a dictionary。他想得到一本詞典。

不同點：

3）hope 和 wish均可接賓語從句。

4）wish 后通常接“賓語+不定式（賓補）”，而hope 不行，如： My parents wish（不用hope）me to grew up quickly。我父母希望我快快長大。

5）wish 可接雙賓語，表示“祝愿”，而hope 不能。

如：

I wish（不用hope）you well and happy。我祝你健康幸福。

3.（1）on sale 意為“出售，上市”

（2）such as …表示例舉；for example …表示舉例說明，常用逗號隔開。如：

I like drinks such as tea and soda。我喜歡諸如茶和汽水之類的飲料。

For example，john has the same opinion。比如約翰就有相同的看法。

4.（1）satisfy 是及物動詞，表示“使….滿意”。如：

The answer won’t satisfy her。那個答案不會使她滿意的。

（2）be satisfied with 對…感到滿意。如：

She is satisfied with her son’s progress。她對兒子的進步感到滿意。

5.（1）a table for tow 意為“一張兩人桌”。6.order的用法

1)作不可數名詞時，常與in 連用，意為“整齊；順序；有條理”。In the right（wrong）order 整齊有序（零亂無章）In good（bad）order 整齊（不整齊）

Keep order 維持秩序

in order 整齊，有條理

in order to …為了…，以便… Out of order 不整齊，無秩序 7.smell 動詞，意為“聞起來”，用作系動詞，后面跟形容詞。

類似的單詞有：look（用眼睛）看上去….；feel（用心或手腳）感到….，覺得；taste（用嘴巴）嘗起來…；sound（用耳朵）聽起來…。還有get，turn，become 等。這類詞大部分兼有動詞與系動詞的作用。如：

You look very nice。你看上去很漂亮。

8.have the bill 意為“付賬”。類似的詞組有: get/ play the bill 9.change 不可數名詞，意為“（找回的）零錢，找頭”。

He gave me two dollars change。他找給我2美元。Change 的用法：

1）作可數名詞時，意為“改變；變化；更換；調換”。

I’m going to make some changes in this room。我打算在這個房間里做些變動。

2）作動詞時，意為“改變；改造；交換；調換”。

She has changed the mind。她已經改變主意了。10.常見的合成詞：short-sighted近視的，眼光短淺的；short-handed 人手短缺的；

Light-hearted 心情輕松的；narrow-minded 心胸狹窄的；cold-blooded 冷血的；

Deep-seated 牢固的；good-tempered 脾氣好的；old-fashioned 老式的。

11.hold the festival 舉行美食節；hold a meeting 舉行會議；hold on 繼續；抓住不放；（打電話）不掛斷；hold one’s breath屏息，不出聲；hold one’s head high 趾高氣揚；hold out 伸出；提供；hold with 贊同；贊成； 12.send to …把…送到…；

Send up 發射；發出；把…送上去。

2）in + 一段時間，意為多久之后，用于將來時。

詞組：in a minute 一會兒，立刻 ；in a short while 不久；in a hurry 匆匆忙忙；in danger 在危急中；in front 在前面；in front of 在…..的前面；in full 全部的；in line 排成一行；

In public 當眾；公開地；in surprise 驚奇地；in time 及時；in the end 最后；in the open air 在戶外；in trouble 處在困難中

13.the results were worth the effort 付出總有回報；

14.go well 進展順利；go ahead 開始，繼續；go back 返回，追溯到；go by 經過（時間，地點）；go down 下降，降低；go on 發生，繼續；go out 出去，離家；go over 查看，仔細檢查；go through 經受，經歷；

15.1）be worth sth.值…錢，相當于….的價值；

2）be worth doing sth.值得做某事； 16.副詞的比較級

1.規則變化：1).單音節詞和少數雙音節詞①.一般情況在詞尾加-er，-est 如：

Hard harder hardest

fast faster fastest ②.以字母e 結尾的，只加-r，-st 如：late later latest

③.以輔音字母加y 結尾的，先改y 為I，再加 – er，-est 如：early earlier earliest

2)多音節和部分雙音節詞，在詞前加 more most 如：

quickly more quickly most quickly

slowly

more slowly

most slowly

注意：由形容詞通過加后綴-ly 派生出來的副詞的比較級和最高級加 more most。

far further furthest 17.too much 太多，修飾不可數名詞，反義詞組為too little 太少。Much too修飾形容詞副詞，much too big

He ate too much food。他吃得太多。

Too many 太多，修飾可數名詞。

18.It is said that … 意為據說或聽說….It is known that … 眾所周知…；it is reported that 據報道；it is believed that 人人都相信；it is though that 人們認為

19.not 與all，everything，everyone，everybody，both 引導詞連用時，表示部分否定，而非全否定。

若表示全否定，則可用none，nothing，no one，nobody，neither 等。

2.不規則變化：如：well better best