第一篇：語言學習學習任務

語言學習學習任務

（一）1、閱讀故事：《小馬過河》《雪孩子》《門鈴和梯子》《巧克力餅屋》《愛打噴嚏的帽子》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《貓和老鼠》《白雪公主和七個小矮人》《小貓釣魚》。

2、創編故事：

（1）續編《門鈴和梯子》。要求續寫的情節與原故事有邏輯關系，包括故事原文在內字數在500以上

（2）把繞口令《山上一只虎》編寫成故事。要求語言流暢，故事情節清晰，有時代特點，字數在500字以內。附：

繞口令

山上一只虎林中兩匹鹿，路邊三頭豬，洞里四只兔，地頭五只小老鼠。一二三四五，虎鹿豬兔鼠；五四三二一，鼠兔豬鹿虎。”

（3）把《小老鼠打電話》編寫成故事，要求語言精簡，情節完整，字數500字以內。附： 《小老鼠打電話》

小老鼠打電話，找個個朋友過家家。電話本呀手中拿，五四三六七八。“喂喂，你好呀，請你趕快到我的家。“好好，知道了。馬上就到你的家。” “咦，朋友怎么會是他？原來號碼撥錯。”

（4）以“會說話的粉筆”為題目，寫一篇字數500字以內的幼兒故事。

語言學習任務

（二）１、閱讀《兒童文學》中的《小青蟲的夢》、《一串快樂音符》、《去年的樹》、《認識自己》《蘿卜回來了》、《東東西西打電話》、《圈兒圈兒圈兒》、《紅狐貍教算數》、《小熊買糖果》

紅狐貍教算術

森林動物學校開學啦！猴媽媽、兔媽媽和鹿媽媽都高高興興的送孩子去上學。他們都希望自己的孩子變得機靈而有智慧。

紅狐貍美美教算術，課本是她自己編的，一頁一頁都寫在白樺樹皮上。紅狐貍美美掛齒了一道算術題：1+1=？

小猴子皮皮望著算術題，撓了撓腮，小眼睛骨碌碌的轉。小鹿歡歡伸長脖子看了一遍又一遍。

小兔樂樂睜大眼睛用前腳拍打著草地想呀想。

美美拖著毛絨絨的長尾巴，在草地上走了一圈又一圈，尖聲尖氣的叫道：“算出來了嗎？誰先回答？”

小鹿歡歡搖晃著腦袋說：“我算出來了，1+1=2。比方說，我是一個，媽媽也是一個，我和媽媽加到一起不就是1+1=2嗎？ 紅狐貍笑著說：“聰明的歡歡，你算對了。” 小猴皮皮跳起來叫道：“小鹿說的不對，我說，1+1=1。有一天，我從池塘邊走過，看見一只青蛙盯著一只蚱蜢，不一會兒，那青蛙突然一跳，一口吞下了那只蚱蜢，他們加到了一塊兒就成了1+1=1。”

紅狐貍美美點點頭說：“聰明的皮皮，你也算對了。”

小白兔樂樂糊涂起來了，究竟誰對誰錯呢？他耷拉著耳朵默默的思考著。這時，紅狐貍美美走到小白兔身邊問道：“樂樂，你算出來了嗎？快說說。” 小兔樂樂眨了眨眼睛想起前兩天在林子里的遭遇，回答道：“我也算出來了，1+1=0。” 小鹿歡歡聽了連連搖頭：“不對不對。” 樂樂說：“我說對就對，我親眼看到這么一回事，一天清早，我在林子里玩，有一條銀環蛇從草叢里爬了出來，剛到一塊空地上，被天空中打旋的老鷹瞧見了，他猛沖下來用利爪抓住了銀環蛇，銀環蛇扭頭用毒牙咬住了老鷹的大腿，老鷹忍著痛用尖嘴猛啄蛇的頸部，轉眼間，老鷹和蛇都從高空中掉了下來摔死。媽媽說過，林子里有個規矩，不論是誰，一死就不算數 了，等于零，這樣，老鷹和蛇加到一起不就成了1+1=0了嗎？” 紅狐貍美美聽罷，高興的說：“你們都很聰明，三個答案都是對的。”一道算術題怎么會有三個答案呢？請你別奇怪，這可是動物學校教的算術課呀！

小熊買糖果

有只小熊記性很不好，什么話聽過就忘記。

一天，小熊家里來了客人，媽媽讓小熊到商店去買蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊擔心忘了，一邊走一連念叨：“蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖??” 他光顧著背要買的東西，一不留神，“撲通！”絆倒了。這一摔不要緊，小熊把剛才背的話全都忘啦！“媽媽讓我買什么來著？”他拍著腦門想呀，想呀，“噢，想起來了，是氣球、寶劍、沖鋒槍！”

小熊挎著寶劍，背著沖鋒槍，牽著紅氣球回家了。媽媽說：“喲，你怎么買回玩具來啦？”

媽媽又給了小熊一些錢，對他說：“這回可別忘記了！”小熊點點頭：“媽媽放心吧！”“蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖??”小熊一邊走一邊念叨，他光顧著背了，忘了看路，“咚！”一頭撞在大樹上。撞得頭上起了血胞，撞得兩眼冒金花。這一撞不要緊，小熊又忘了媽媽讓買的東西了。“媽媽讓我買什么來著？”他想呀，想呀，“噢，想起來了，是木盆、瓦罐、大水缸！”

小熊夾著木盆，頂著瓦罐，抱著大水缸呼哧呼哧地回到家里。媽媽見了大吃一驚，知道他又把話忘記了。只好再給他一些錢，說：“這次可千萬記牢啊！”小熊提著籃兒點點頭：“媽媽放心吧！”

這回，小熊避開了石頭，繞過了大樹，來到食品店，總算買好了蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊高高興興地朝家里跑去。正跑著，忽然，一陣風刮來，把他的帽子吹掉了。小熊連忙放下手中的竹籃兒，去撿帽子。等他撿起帽子往回走的時候，忽然看見了地上的竹籃兒，里面還裝著蘋果、鴨梨、牛奶糖呢！他大聲喊起來：“喂，誰丟竹籃子啦？快來領呀！”

你瞧這個小熊，多好笑！

2、閱讀《青蛙國王》的故事，進行續編。要求不脫離原意的基礎進行創編，語言要符合兒童特點，有教育意義。

附： 青蛙國王

在一個小池塘里，生活著許多青蛙。他們都長得一模一樣，分不清誰是誰。這沒有關系，大家還是很友好地住在一起。

有一天，青蛙國王到這里來視察了。于是，所有的青蛙們馬上排好隊，歡迎國王的到來。

青蛙國王駕到了。他頭上戴著金皇冠。青蛙國王昂著頭，只有眼角看池塘里的青蛙們：“瞧這些池塘里的青蛙，長得多么普通、多么俗氣！”一只小青蛙悄悄地問一只老青蛙：“什么叫‘俗氣’呀？”老青蛙說：“就是說咱們長得很低級、很難看。”小青蛙朝國王仔細看了看，說：“我覺得，國王除了頭上戴著皇冠，和我們也是一模一樣的呀。” 就在這個時候，刮起了一陣大風，把青蛙國王的金皇冠吹掉了。金皇冠在地上滾了幾下，掉在池塘里，沉到水底下去了。不過，這件事，粗心的青蛙們沒有看到。過了一會兒，大家發現國王不見了，非常緊張：“國王呢？國王哪去了？”有一只青蛙在叫著：“我就是國王，我就是國王！” 青蛙們都笑他：“你算什么國王。你長得和我們一樣俗氣，而且，頭上也沒有皇冠呀。”那只青蛙一邊跳，一邊叫著：“我就是國王呀，我就是國王呀。”所有的青蛙都笑起來：“瞧這只青蛙，他瘋了。”青蛙們笑著，都走開去，只管自己去捉蟲子吃。

那個掉了皇冠的國王心里想：“怎么回事？難道他們沒有從我的高貴的長相上看出來，我就是他們的國王嗎？”其實，他長得與一般的青蛙真的沒什么兩樣。從此以后，青蛙們就沒有國王了。

語言學習任務

（三）1、幼兒故事閱讀：《迷路的小花貓》《沒有牙齒的大老虎》《學跳舞的小螃蟹》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《烏鴉喝水》《丑小鴨》《灰姑娘》

迷路的小花貓

一個冬天，夜里刮著大風，下著大雪，天氣很冷、很冷。

家家屋里都生了火爐。孩子們都躺在暖和的被窩里睡著了。

這時候，有一只小花貓迷了路。找不著自己的家了。他在大風大雪中慢慢地走著，凍得喵兒嗚－－喵兒嗚－－地叫：“我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺 沒有被窩！”小花貓走著走著，抬起頭來一看,啊，前面有一間小房子。小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺往里看，看見一張方桌上擺著一只花碗。小花貓心里想：這是一碗熱粥吧？唉，就是一口熱水也好啊！

小花貓這樣想著，就用爪子敲門。這房子里隹著一只鴨子，他聽有人敲門，就嘎嘎地叫起來：“這么冷，誰也不會起來給你開門！”

迷路的小花貓只好走開。他一邊走，一邊喵兒嗚－－喵兒嗚－－地叫：“我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺，沒有被窩！”

小花貓走著走著，抬起頭來一看，啊，前面又有一間小房子。

小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺往里看，看見一張方桌上擺著兩只花碗。小花貓心里想：“咦，兩只花碗呢！要是有一碗熱粥，一口熱水，該有多么好啊！”小花貓這樣想著，就用他的爪子去敲門。這房子住著一只黃狗，他聽見有人敲門，就汪汪地叫起來：“這么冷，誰也不會起來給你開門！”

迷路的小花貓只好走開。他一邊走一邊喵兒嗚－－喵兒嗚－－地叫：“我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺，沒有被窩！”小花貓走著走著，抬起頭來一看，看見前面又有一間小房子。小花貓走到小房子那兒，爬上窗臺往里看，看見一張方桌上擺著三只花碗。小花貓心里想：咦，三只花碗呢！要是有一碗熱粥，一碗熱水，一碗魚，該多好啊！

小花貓這樣想著，就用他的爪子去敲門。這房子里住著雞爸爸、雞媽媽，還有他們的孩子：一只黃嘴黃毛的小雞。

小雞先聽見有人敲門，就叫醒了雞媽媽，雞媽媽又叫醒了雞爸爸。“天這樣晚了，外邊刮著這么大的風，下著這么大的雪，是誰來敲門呢？”雞媽媽起來，走到門口，輕輕地問：“是誰敲門呀？”

小花貓站在門外回答說：“是我，我是迷路的小花貓。我－－ 我嘴里渴，我肚子餓，要睡覺，沒有被窩！”雞媽媽聽了，趕緊把門打開，說：“快進屋里來吧。我們這兒還有熱粥，先喝碗熱粥暖和暖和吧。” 小雞給小花貓盛了滿滿的一碗粥。粥鍋是燉在火爐上的，還冒著熱騰騰的汽呢！

小花貓喝了熱粥，身上暖和多了，肚子也不餓了。雞爸爸、雞媽媽和小雞一齊說：“今天晚上就住在我們這兒吧。雞媽媽分給小花貓一床被窩。小花貓鉆進被窩，一會兒就睡著了。

第二天，雞爸爸，雞媽媽和小雞帶著小花貓找到了他的家，找到了小花貓的媽媽。

沒有牙齒的大老虎

在大森林里，誰都知道老虎的牙齒厲害。小猴伸著舌頭說：“嗬，比柱子還粗的樹，大老虎只要用尖牙一啃就斷，真怕人哪！”“大老虎嚼起鐵桿來，跟吃面條一樣。”小兔子說著，害怕的縮起了腦袋。可小狐貍卻說：“你們怕大老虎的牙齒，我就不怕！我還要把它的牙齒全部拔掉呢！“哈哈哈，”誰相信小狐貍的話呢！” “吹牛！吹牛！”“沒羞！沒羞！”小猴和小兔一個勁兒地笑小狐貍。嗬！小狐貍真的去找大老虎了，他帶了一大包禮物：“啊！尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西──糖。”糖是什么？大老虎從來沒嘗過，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃極了！

小狐貍以后就常常給大老虎送糖來。大老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。這時，大老虎的好朋友獅子忙來勸他：“哎喲喲，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會蛀掉 的。狐貍最狡猾，你可別上他的當呀。” “嗯。”大老虎答應著正要刷牙，小狐貍來了：“啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜啊！”“可聽獅子說，糖吃多了會壞牙的。”“唉，別人的牙怕糖，你大老虎的牙那么厲害，大樹都能咬斷，還會怕糖？”“對，對，狐貍說得對。”大老虎不刷牙，“我要天天吃糖，我的牙不怕糖。”

大老虎的牙齒一點點、一點點的蛀了，大老虎牙齒疼起來了。又過了一段時間，大老虎疼的哇哇直叫。他對馬大夫說：“快，快把我的疼牙拔掉吧。”呀！馬大夫怎么敢拔大老虎嘴里的牙呀！他嚇的連門也不敢開。

大老虎又去找牛大夫，牛大夫忙逃：“我 ??我??不拔你的牙??”唉，大老虎的臉腫起來了：“哎呦，哎呦，痛死啦！誰把我的牙拔掉，我讓他做大王！” 這時候，小狐貍穿著白衣來了，笑咪咪的說：“我來給你拔牙吧！”“謝謝！”大老虎捂著嘴說。小狐貍一看大老虎的嘴巴就叫了起來：“哎呦呦，你的牙全得拔掉！”“啊！”大老虎歪著嘴，一邊哼哼，一邊說：“唉，只要不痛，拔就拔吧??” “嗨喲，嗨喲。”小狐貍拔呀拔，拔了一顆又一顆??終于全拔光了。

哈哈，哈哈??這只沒有了牙齒的大老虎成了癟嘴老虎啦，他還用漏風的聲音對狐貍說：“還是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，謝謝，謝謝！”

學跳舞的小螃蟹

小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”“還沒有過螃蟹學跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過，你要是一定要學的話，那你就去學吧。” 小螃蟹到舞蹈學校去報名。仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學跳舞呢？我可不想教一個成不了舞蹈演員的學生。” 小螃蟹很失望，難過得直想哭。仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學，那就來學吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學生。” 仙鶴老師教學生們跳舞，小螃蟹跟著學，學得很專心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很發愁，很著急。

小螃蟹在從舞蹈學校回來的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。

一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活。”喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢？如果我當不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢！” 小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當個舞蹈演員呢？只要跳起舞來我感到快活就足夠了。小螃蟹不再為自己跳不好而發愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。

仙鶴老師吃驚地發現，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢！

后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經不重要了。狐貍和葡萄

森林里有一只狐貍。

有一天，狐貍來到了一片大草原上，發現了一棵葡萄樹。葡萄樹上結滿了一串串晶瑩透亮、香氣撲鼻的葡萄。他說：“多好的葡萄牙！肯定又甜又多汁。”他看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。

狐貍想吃葡萄，他急忙伸手去抓。可是，樹太高了，夠不著。于是，狐貍踮起腳尖，奮力向一串圓溜溜的大紅葡萄跳上去，一次，兩次，三次，矮個子狐貍累得氣喘吁吁，卻根本沒有夠著葡萄，只抓下了幾片葉子。這可把他急壞了，在樹下一圈一圈的轉起來。“啊，對了”。我要是能像貓一樣會爬樹就好了。狐貍就爬樹，爬了好幾次。還是夠不著。狐貍突然 眼珠子一轉，“有了。”注意又來，他從田里，搬來一塊大石頭，站在樹下不停的蹦呀跳呀將石頭投向那一串串的紅葡萄，狐貍累得滿臉冒汗珠子，結果，把狐貍折騰的腰酸背疼的，可是葡萄還是高高的掛在樹上。“真是倒霉透了。”狐貍說

“哈哈哈”旁邊的小兔啦，小鹿啦??大笑起來，“可真是個大傻瓜。”

狐貍搖搖尾巴，不得不放棄。喘著粗氣說：“這葡萄還沒熟，一定很酸，一定是不好吃的。”他拖住著尾巴垂頭喪氣地回家了。他邊走邊回頭看一眼心愛的葡萄，心里是酸酸的。他邊走邊安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”

2、寫作練習：

（1）續寫《狼和小羊》

（2）練習寫：會變的手指頭、書包里的爭吵、能說會道的粉筆、會唱歌的文具盒

第二篇：語言學習

1、.與生俱來的能力。

.2、在學習中加上想像力：樂于設計一些表格或方式幫助自己學習語言的人，較能掌握該語言；

3、.主動學習：喜歡大聲讀出字句能促進記憶的人，較能掌握該語言；

4、.琢磨：在說話之前先琢磨字面意思的人，語言掌握得較好。

第三篇：語言學習

人生是一次單程旅行，開始了就無法回頭。在這段旅途中，二十幾歲是最美好的季節，但非常短暫；二十幾歲是個愛做夢的季節，但需要明確方向并不斷奮斗；二十幾歲不是任意揮霍的季節，需要不斷學習和積累。

第一章 做好選擇，讓你贏在起點

選擇決定命運

給自己擁有的資源列清單

對自己的優勢做到心中有數

勾畫自己的人生藍圖

人生要有明確的目標

第二章 不要因為年輕而犯這些錯

別讓激動情緒影響你 自信過頭就是自負

不要抱著“雞肋”不放手 別把盲目跳槽當本事 別以為自己最聰明 靠別人不如靠自己 沉不住氣是大忌 不做口無遮攔的人

不要讓嫉妒成為你的絆腳石 拖延是一劑慢性毒藥

第三章 注重形象，彰顯個人魅力 著裝打扮要得體

微笑讓你更有親和力 眼神和舌頭一樣能交流 聲音是你的名片

守時讓你顯得更真誠 注意對別人恰當的稱呼 讓自己像個成功者 適時做個傾聽者

細節也可以給你的形象加分

第四章 不斷提升個人優勢，才能出類拔萃 不進步就等于倒退 循序漸進做強者

培養自己的核心能力 掙經驗是為了更掙錢 做個珍惜時間的人 愛拼才會贏

讓優秀成為一種習慣

吃點小虧其實不“吃虧”

第五章 機遇讓你的成功走捷徑 善于發現機遇

機遇偏愛有準備的人 抓住偶然中的成功機遇 機遇不等人，應當機立斷 等待機遇不如創造機遇 吃虧也能帶來機遇 機遇加才干等于成功

第六章 提高交際能力，把握人脈 人脈是一種隱性資產 真誠幫你打開交往之門 學會坦然接受批評 別把對手當敵人 別吝惜你的幫助 學會贊美別人 學會推銷自己

學會與不喜歡的人相處

懂得人情世故

給自己樹立好口碑

第七章 經營情感，體味真愛 愛情需要表達

信任是愛情的基石 愛情需要物質來支撐 不要讓你的真愛溜走

失戀是另一段戀情的開始 愛情要盡量避免傷害 婚姻是來換取幸福的 孝心無價，常回家看看 第八章 開始你的財富之旅 養成理財的習慣 愛錢才會有錢 賺錢也要有計劃

君子愛財，取之有道 口袋有財不如頭腦有才 量入為出，合理消費 攢點錢沒壞處

節儉也是理財之道

第四篇：本學期學習任務

13秋專升本（畢業班）本學期學習任務

一、填寫畢業生登記表

進入學習園地，在畢業相關點擊畢業生登記表。

按要求填寫。完成后點“提交”。（點“保存”無效）

注：自我鑒定內容一定要寫在校期間關于學習、思想和認識等方面的體會和心德。（不要寫成工作總結）。

二．撰寫實習報告

要求：（已發到群共享里，請同學們下載）

學生通過對與所學專業相關單位的深入了解，熟悉生產過程，綜合運用所學知識、技能，進行調查研究活動，理論和實踐相結合，提出合理化建議，解決生產和管理中的實際問題。

1． 2． 字數：1500字。

加蓋公章（項目章也可以）：兩處

第一頁實習單位（蓋章）

“教師簽名”（蓋章）

注：

1。實習成績可以打成“合格”“良好”“優秀”等。教師簽名是指實習單位老師，可以填寫成自己部門領導。2． 實習單位的評語一定要寫上。

3． 實習報告的內容可手寫，也可機打，但封皮一定要手填。4． 實習時間填寫一個月。

5．實習報名上交時間：11月30日前。可自己交來，也可郵寄。地址：成都市二環路北一段111號西南交通大學科技大廈609室。郵編：610031 收件人：胡老師（胡海濱）*** 87600930（辦）郵寄快遞用順豐或EMS，其它快遞不支持。（因為只有順豐和EMS才送到辦公室）

封面樣本：

注：實習時間一個月，七月份至十一月份任選一個時間段。

三：撰寫畢業論文

全過程

（一）、進入學習園地 畢業設計

三個選項，只需填寫一個選題，然后寫上開題理由。（論文題目自己定，根據本人自己所學專業選題）

（二）畢業設計相關通知： 進入畢

業

設

計

我們

（三）畢業論文模板、撰寫規范、范本：

進入畢業設計

右下角

撰寫畢業論文時格式的簡要要求

論文分四個階段完成.第一:開題：.在規定時間內,進入自己的_畢業設計_平臺上提交論文題目(自己定題，沒有參考題目),待導師同意后,才能進行撰寫.(注意:開題處一般有“三個題目選項”,你們只需要提交一個就可以了,如導師不同意本次提交的題目,還可重選題目提交)第二:提交初稿：導師同意開題后,提交初稿.(初稿提交后,導師會給指導意見,要按導師意見修改完成然后再提交,有時需要反復修改,直到導師同意定稿)第三:提交答辯稿：導師同意定稿后,在提交初稿下面會有一個顯示框“提交答辯稿”(答辯稿就是導師定稿后的論文)第四:最終稿提交：.答辯完成后,成績出來,這時可以提交-最終稿_.到這里你的論文就算全部完成了.注:有30%的同學會被幸運地抽到答辯(如果人在外地,當得知自己答辯,可申請視頻答辯,在QQ上找我),評閱就只需要提交答辯稿后等論文成績.不需要到校或視頻答辯.答辯或評閱都是需要提交答辯稿-___ 注：導師定稿后的論文不等于說你的論文就及格了，要經過答辯組答辯或評閱后給出的成績來決定通過與否。格式要求：

1、目錄要求：目錄中的一級標題“如摘要、第1章??結論、致謝、參考文獻”是用小四號黑體字，并靠左；二級和三級標題都是小四號宋體字，并分別后退兩個字（空兩個字）（即二級比一級退兩個字，三級比二級退兩個字）；表示章、節的頁碼要緊靠右對齊；

2、論文正文的文字都是小四號的宋體字；每行的行距是1.5倍；

3、論文正文中標題：一級標題是小二號的黑體字，要居中“如摘要、第1章??結束語、致謝、參考文獻”；二級標題是小三號的黑體字，要靠左上下對齊“如1.1、1.2??”；三級標題是四號的黑體字，要靠左上下對齊“如1.1.1、1.1.2??2.1.1、2.1.2??”；

4、參考文獻中，序號要用方括號括起來“如[1]、[2]、[3]??”；每一條文獻書寫順序是：序號 作者，《書名》，版次，出版者，出版年，引用部分起止頁；

5、每一自然段都要后退兩個字；

6、文中的文字（含標題文字）都不要加粗；

7、論文中《表格》的標題在表格的上方并居中，表格的序號是章的序號與表格順序號加上表格名稱表示“如表1-1 xxxx（即表示是第1章的第一個表及名稱）??表1-5 xxxx??”；論文中的《圖》的標題在圖的下方并居中，圖的序號是章的序號與圖的順序號加上圖的名稱表示“如圖2-1 xxxx（即表示是第2章的第一個圖及名稱）??圖2-8 xxxx??”；

8、封面到目錄都不要有頁眉，從中文摘要開始才要頁眉；

9、正文中的一級標題（前言、第1章、第2章??結論、致謝、參考文獻）都要從新的一頁開始，不要與上一章連續撰寫； ★ 注意：

1、在引用別人文字時，一定要清除原來的格式，以便形成學校要求的格式。否則，你很難達到總校要求的論文格式。

2、目錄和文中標題最好是自動生成，這樣整篇文章的格式就很好看。

3、你的論文指導老師給的模板中（另附），你應該填寫的內容都要填寫，不能留空白。尤其是發題日期、完成日期不要忘記填寫。

本科畢業設計（論文）撰寫規范

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第五篇：入黨學習任務

2011年12月8日；12：30----13：00；以班級為單位；將檔案袋交到1號樓512；

一、學習筆記：共8篇；（手寫）

要求：（1）手寫正反面2篇左右；（黑色中性筆）（2）按照先后順序寫在《學習筆記》本上。

二、學習心得：共10篇（手寫）

要求：

1、1000字左右；手寫；黑色簽字筆；稿紙；

2、需要封皮 封皮中間寫：學習心 得

------（題目）

封皮右下角： 姓名：X X X

時間:X年X月X日

題目及時間：

（2011年上半年1-6月）

1、2011年1月15日深入學習中國特色社會主義理論體系2、2011年3月15日建設學習型黨組織黨支部統一輔導上3、2011年4月15日重溫黨的光輝歷史4、2011年5月15日刻苦專研科學文化知識的重要性5、2011年6月15日思想政治教育課對當代大學生的意義

（2011年下半年7-12月）

6、2011年7月1日參觀731部隊遺址有感7、2011年9月15日建設學習型黨組織黨支部統一輔導下8、2011年10月1日鮮血染紅的旗幟參觀烈士陵園有感9、2011年11月15日深入了解當今中國國情10、2011年12月15日抓學風建設發揮黨員先鋒模范作用

三、學習論文：共12篇（打印）

要求：

1、2000字左右，宋體，題目4號，正文 5號；A4紙打印。

2、需要封皮，封皮中間寫：學習論 文

------（題目）

封皮右下角寫： 姓名：X X X

時間:X年X月X日

備注：學習論文屬黨員自學內容，2011年1月-2011年12月每個月上交一篇，每個月的時間自擬。學習內容自定，題目自定。但其中一定要有4篇讀書感想，題目為《讀XXX書有感》

注意：自學論文不可相互抄襲。書籍選擇盡量多樣化。

四、學習計劃：2篇（打印）

要求：800字左右，宋體標題4號，正文 5號，A4紙打印。

內容包括：對每半年的學習做出詳細的規劃包括半年內學習的目的；學習內容；學習方法等（根據自主學習論文來寫）。正文結束后右下角：姓名和時間

題目：2011年上半年學習計劃（2011年1月10日）

2011年下半年學習計劃（2011年7月10日）

五、學習總結：2篇（打印）

要求：800字左右，宋體標題4號，正文 5號，A4紙打印。

內容：對半年內的學習情況做總結，包括學習心得，學習體會，自己有哪些提升等等。

（根據自主學習論文來寫）。正文結束后右下角：姓名和時間。

題目：2011年下半年學習總結（2011年6月20）

2011年下半年學習總結（2011年12月20）

六、12月8日前以班級為單位統一填寫《黨員讀書情況匯總》《黨員論文心得情況匯總》，完成后，各班班長負責將電子版發到外院黨支部2008郵箱里。（上述表格在2008級黨支部郵箱里）地址：wydzb2008@163.com 密碼：wydzb2008@

七、買檔案袋，本