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大二班元旦活動(dòng)方案

時(shí)間:2019-05-14 01:57:23下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大二班元旦活動(dòng)方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大二班元旦活動(dòng)方案》。

第一篇:大二班元旦活動(dòng)方案

花園鄉(xiāng)社區(qū)雙語幼兒園元旦活動(dòng)策劃

方案

主題來源:

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。主題目標(biāo):

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、讓幼兒和家長在游戲中更加的了解彼此。主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu):

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、向家長匯報(bào)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容

3、親子游戲環(huán)節(jié)《搶板凳》

4、親子游戲環(huán)節(jié)《兩人三足》

5、民族團(tuán)結(jié)一家親節(jié)目集體舞《麥西來普》 活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗 活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式?;顒?dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦??)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 活動(dòng)二:幼兒匯報(bào)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)三:親子游戲環(huán)節(jié)《搶凳子》

1、給家長和孩子講清楚游戲規(guī)則。

2、先是孩子們開始游戲,家長加油助威。

3、家長也參與進(jìn)來,孩子給家長加油助威。

4、活動(dòng)結(jié)束教師小結(jié)。

活動(dòng)四:親子游戲環(huán)節(jié)《兩人三足》

1、給家長和孩子講清楚游戲規(guī)則,家長和孩子一組,開始比賽,哪一組最先到鐘點(diǎn),哪一組贏。

2、開始游戲。

3、游戲結(jié)束,教師小結(jié)。

活動(dòng)五:全體師生、家長一起來跳《麥西來普》。

第二篇:大二班元旦活動(dòng)家長會(huì)發(fā)言稿

元旦活動(dòng)家長會(huì)發(fā)言稿

大二班

親愛的家長你們好:

2017年元旦即將到來,在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,為了家長朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我園特舉行:“快樂迎新年,親子共游園”活動(dòng)。今天把大家聚集在這里最主要就是跟家長們講一講元旦活動(dòng)當(dāng)天需要家長配合的事項(xiàng)以及需要注意、遵守的一些事情。

一、介紹活動(dòng)

1、活動(dòng)形式:分四大區(qū)域進(jìn)行游戲活動(dòng)

a、運(yùn)動(dòng)區(qū) b、益智區(qū) c、美工區(qū) d、親子區(qū)

2、游戲介紹

每個(gè)區(qū)域有5、6個(gè)游戲,在游戲區(qū)域顯眼處有規(guī)則和玩法。每個(gè)游戲都有老師負(fù)責(zé),請參加時(shí)聽從指揮、按要求進(jìn)行游戲。每一名幼兒會(huì)有5個(gè)游園幣用以參加除運(yùn)動(dòng)區(qū)以外的游戲,家長和幼兒根據(jù)人員數(shù)量選擇游戲,不要擁擠。(參加每一個(gè)游戲必須在入口處排隊(duì)?。?/p>

二、介紹流程及要求

1、活動(dòng)時(shí)間:2016年12月30日上午半天

2、時(shí)間安排:

入園(8:00——8:15)

1、幼兒由家長帶領(lǐng)入園后到班集中,分發(fā)5個(gè)游園幣。

2、幼兒在園外吃早餐,幼兒園當(dāng)天不準(zhǔn)備早餐。進(jìn)場(8:15——8:30)

幼兒及家長由老師帶領(lǐng)到指定位置站好,觀看開場節(jié)目表演。

開場(8:30——9:00)

1、主場人帶領(lǐng)幼兒音樂律動(dòng)。

2、家長們站在幼兒身后,禁止隨意走動(dòng)。

老師進(jìn)行游園活動(dòng)場地布置,家長帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲(9:00——9:20)

1、開場結(jié)束后,幼兒交接給家長,主持人帶領(lǐng)所有家長進(jìn)行一個(gè)游戲。請家長聽清楚游戲要求后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

2、由于這個(gè)時(shí)間段老師們會(huì)進(jìn)行接下來游園活動(dòng)的場地布置,所以要求家長們禁止在老師布置的場地間走動(dòng),以免影響老師進(jìn)行場地布置。

各區(qū)游園活動(dòng)(9:20——11:30)

1、家長帶領(lǐng)幼兒自助選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。

2、游戲活動(dòng)過程中必須按規(guī)則和玩法進(jìn)行,游戲可反復(fù)參加。

3、參加每一個(gè)游戲時(shí),請自覺排隊(duì)。

4、每一個(gè)游戲都由老師們精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備,幼兒在每一個(gè)游戲中都會(huì)體驗(yàn)到不同的樂趣,請家長們盡量帶孩子參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。5、11:30回教室集中。

6、游戲時(shí)間結(jié)束回班時(shí),如果幼兒處還有游園幣,請將游園幣歸還于老師處。謝謝配合。

三、其他要求

1、幼兒園是禁煙場所,園內(nèi)禁止吸煙。

2、請家長們愛護(hù)環(huán)境,做好孩子的榜樣。

3、為增進(jìn)親子感情,請盡量由爸爸媽媽帶領(lǐng)幼兒參加本次活動(dòng)。

4、為方便參加“親子區(qū)”游戲活動(dòng),請家長們穿著舒適,媽媽不穿高跟鞋,保護(hù)幼兒園新鋪的懸浮地板。

5、在游戲過程中。每個(gè)區(qū)域會(huì)用小彩旗做分隔,家長們請?jiān)谛〔势焱庾邉?dòng),不可隨意進(jìn)入游戲區(qū)域。

6、請家長們帶領(lǐng)好幼兒,注意安全。在游戲過程中,由于老師要負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)組織,所以如果家長們有需解決的狀況,請向園所手綁絲帶的工作人員尋求幫助。

四、元旦放假通知

半日活動(dòng)結(jié)束后開始元旦假期,時(shí)間為2016年12月31日至2017年1月2日,3日(下周二)幼兒返園。請家長為幼兒合理安排假期時(shí)間,注意出行安全。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位家長的配合!

第三篇:大二班迎新年活動(dòng)方案

歡歡喜喜慶元旦

2009大二班迎新年活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱:歡歡喜喜慶元旦

活動(dòng)目標(biāo):

1、能積極參與搓元宵、親子表演等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

2、知道元旦是新一年的開始,感受節(jié)日的歡快氣氛。在活動(dòng)中提高幼兒的表現(xiàn)能力,鼓勵(lì)幼兒敢于在集體中表現(xiàn)自己。

3、增進(jìn)家長之間、師幼之間的情感,體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。

5、發(fā)出邀請,家長參與。

活動(dòng)時(shí)間:2009年12月31日上午9點(diǎn)整。

活動(dòng)地點(diǎn):班級教室

活動(dòng)過程:

1、 介紹元旦,朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發(fā)財(cái);五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。

2、做元宵。談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí),進(jìn)行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

4、開開心心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

第四篇:大二班三八節(jié)活動(dòng)方案

大二班慶祝三八節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。激發(fā)幼兒尊敬、關(guān)心媽媽的情感。

3、通過為媽媽制作、選購禮物、送禮物的活動(dòng),向媽媽表達(dá)自己的愛。

二、活動(dòng)時(shí)間:2011年3月5日—8日

三、活動(dòng)安排:

系列活動(dòng)一:《談話活動(dòng):能干的媽媽》 通過談?wù)勛约旱暮脣寢專缷寢尮ぷ骱苄量?,媽媽在家很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽,鼓勵(lì)小朋友回家?guī)蛬寢屪鲆患隆?/p>

系列活動(dòng)二:《畫媽媽》 幼兒帶一張媽媽的照片,通過講講媽媽的形象,畫一畫漂亮的媽媽,激發(fā)幼兒尊敬、關(guān)心媽媽的情感。系列活動(dòng)三:《我為媽媽送健康》

幼兒在爸爸帶領(lǐng)下去超市購物,在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物。把禮物帶到幼兒園后說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?并交流選購禮物的過程及心情。包裝禮物,制作節(jié)日賀卡寫上想對媽媽說的一句話表示感謝和祝賀。

第五篇:大二班元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)

大二班元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)

(2011~2012學(xué)第一學(xué)期)

12月30日下午,大二班舉行了面具狂歡舞會(huì),參加舞會(huì)的有中二班全體幼兒。這些面具都是幼兒親自制作的,有紙袋面具、羽毛面具還有各種各樣材料制成做而成的面具。

大二班的幼兒自萬圣節(jié)開始就對面具產(chǎn)生了濃厚的興趣,特別是對于那些新奇有趣的舞會(huì)裝扮面具。于是引出了接下來的項(xiàng)目游戲活動(dòng)——面具大狂,讓孩子們自己親手來制作,親自舉辦一個(gè)舞會(huì)狂歡一番。

從確立主題到狂歡舞會(huì),幼兒進(jìn)行了無數(shù)次的嘗試,從最初的了解面具的構(gòu)造到收集可以制作面具的材料并開始了第一次的面具制作;從總結(jié)第一次的面具制作經(jīng)驗(yàn),梳理孩子產(chǎn)生的問題,比如,怎么挖洞讓眼睛看見外面呢?如何才能讓材料 粘得更牢固,不掉下來?材料的大小是否合適?等等到開始第二次面具制作??幼兒積累了制作面具的經(jīng)驗(yàn),豐富了裝飾面具的方法。

整個(gè)面具狂歡舞會(huì)分為幼兒的制作及展示兩個(gè)環(huán)節(jié),在展示環(huán)節(jié),幼兒分為兩兩一對自由組合,有的單獨(dú)踏著音樂節(jié)拍秀自己的“作品”,有的則是找一個(gè)伙伴一起跟著音樂展示自己的面具。老師在觀賞中不時(shí)傳出陣陣掌聲,對幼兒的“創(chuàng)意“嘖嘖稱嘆。

2011年元月

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