第一篇：調(diào)研實(shí)施方案

專題調(diào)研實(shí)施方案

一、調(diào)研目的

按照區(qū)干教領(lǐng)導(dǎo)小組審定的教學(xué)方案，切實(shí)加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

調(diào)查研究能力，充分發(fā)揮學(xué)員集體智慧，提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力，重點(diǎn)圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)，為區(qū)委區(qū)政府決策提供可資借鑒參考的調(diào)查報(bào)告，特在培訓(xùn)班開展專題調(diào)研活動(dòng)。

二、調(diào)研主題

1.社會(huì)管理 2.征地拆遷 3.農(nóng)村基層黨建 4.特色旅游

注：以上主題供參考，可根據(jù)實(shí)際情況自行選定，并報(bào)班主任組

同意。

三、調(diào)研方式

（一）方法

本次專題調(diào)研貫穿整個(gè)培訓(xùn)過程，從4月7日啟動(dòng)至4月26日

結(jié)業(yè)。分為選題、調(diào)研、撰寫報(bào)告、匯報(bào)成果、成果運(yùn)用。

（二）具體安排

四、調(diào)研注意事項(xiàng)

1.各課題組應(yīng)圍繞選題，深入基層認(rèn)真開展調(diào)查研究。2.各課題組專題調(diào)研任務(wù)分工需明確，做到人人參與，貢獻(xiàn)智慧。3.優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨校《資政專報(bào)》送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參閱。

培訓(xùn)班班主任組

2013年4月7日篇二：調(diào)研實(shí)施方案

鄒城市農(nóng)村教育資源狀況調(diào)研工作

實(shí) 施 方 案

為全面客觀掌握全市農(nóng)村教育現(xiàn)狀，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育布局結(jié)構(gòu)，整合現(xiàn)有教育資源，提升教育服務(wù)能力和教育質(zhì)量，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，打造高位優(yōu)質(zhì)均衡教育，經(jīng)市教育局黨委研究，擬定于12月26日-31日，開展全市農(nóng)村教育資源狀況調(diào)研。為扎實(shí)做好調(diào)研工作，確保工作成效，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、調(diào)研內(nèi)容：

1、農(nóng)村中小學(xué)基本情況。包括學(xué)校處數(shù)、辦學(xué)規(guī)模，服務(wù)村居和社會(huì)人口，就學(xué)半徑，未來五年出生人口變化情況，新農(nóng)村建設(shè)和社區(qū)改造情況；每處學(xué)校占地面積、建筑面積、綠化面積、操場(chǎng)建設(shè)情況、未來規(guī)劃布局情況。鎮(zhèn)域內(nèi)資源優(yōu)化配置、整合設(shè)想或初步方案。

3、經(jīng)費(fèi)投入情況。包括生均公用經(jīng)費(fèi)總量、正常支出情況，鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政投入情況，學(xué)校舉債情況及原因。

4、實(shí)施素質(zhì)教育情況。包括課程開設(shè)、課時(shí)安排情況，英語、信息技術(shù)、有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)情況，圖書室、閱覽室開放使用情況，陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)情況，特色學(xué)校建設(shè)情況。

5、教育教學(xué)質(zhì)量情況。包括近三年市、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)位次和畢

業(yè)班年級(jí)學(xué)科成績(jī)位次。

6、鎮(zhèn)教辦、成校工作人員情況。

二、調(diào)研分組

第一組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：苗存奎

工作人員：孔德彬 洪東建 王昌軍

調(diào)研單位：中心店鎮(zhèn)、北宿鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)、石墻鎮(zhèn)

第二組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：邢瑞舒

工作人員：張養(yǎng)民 李 剛 石宜明 調(diào)研單位：香城鎮(zhèn)、張莊鎮(zhèn)、田黃鎮(zhèn)、城前鎮(zhèn)

第二組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：盛 勇

工作人員：房祥偉 侯 荔 徐 峰

調(diào)研單位：嶧山鎮(zhèn)、看莊鎮(zhèn)、大束鎮(zhèn)、唐村鎮(zhèn)、郭里鎮(zhèn)

三、工作要求

鄒城市教育局

2104年12月27日篇三：調(diào)研方案范文

永州市da超市調(diào)研計(jì)劃書

一、調(diào)研背景 da超市的銷售額連續(xù)兩年下降，通過探測(cè)性研究，決策者和調(diào)研者均認(rèn)為銷售額下降是由于市場(chǎng)細(xì)分不當(dāng)，目標(biāo)市場(chǎng)不明確引起的。為了獲取多方面的信息，da超市擬進(jìn)行一次專項(xiàng)調(diào)查，為確定其商圈半徑、目標(biāo)顧客，以及進(jìn)行生產(chǎn)定位提供依據(jù)。

二、調(diào)研目的

1、探究消費(fèi)者的購買心理、購買動(dòng)機(jī)及其購買行為特點(diǎn)，為市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位提供科學(xué)依據(jù)。

2、了解消費(fèi)者對(duì)超市的認(rèn)知，探察各超市的知名度，分析市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，明晰主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)與威脅。

3、探察消費(fèi)者對(duì)da超市的接受程度，確定其商圈半徑。

三、調(diào)研對(duì)象

我們?cè)诙x調(diào)查對(duì)象時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)da超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對(duì)性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調(diào)查的總體是永州市區(qū)具有超市購物經(jīng)驗(yàn)的居民，基于以上原則，我們采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：

（1）12周歲以上永州市區(qū)域內(nèi)的常住居民；

（2）本人及其親屬不在相應(yīng)的單位工作；

（3）在過去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查。

四、調(diào)研內(nèi)容及項(xiàng)目

1、探究消費(fèi)者的購買心理、購買動(dòng)機(jī)及其購買行為特點(diǎn)。

本部分旨在對(duì)消費(fèi)者對(duì)超市需要與期望進(jìn)行深入探討，以明確消費(fèi)者在超市消費(fèi)所尋求的利益點(diǎn)，為市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位提供科學(xué)依據(jù)。本部分需要的信息包括：

（1）消費(fèi)者（家庭）購買日用品的習(xí)慣----購買地點(diǎn)、頻率、數(shù)量和品種；

（2）導(dǎo)致這種購物模式的因素----方便、快捷、價(jià)格實(shí)惠、質(zhì)量可靠；

（3）對(duì)超市各種特性及重要性的評(píng)價(jià)（量表法）；

（4）消費(fèi)模式----有計(jì)劃購買、沖動(dòng)購買

2、探察各超市的知名度，分析da超市的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

本部分是專門針對(duì)品牌的研究，旨在通過對(duì)市場(chǎng)上主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)所面臨的問題與威脅，以便在制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短。本部分需要的信息包括：

（1）目前da的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；

（2）品牌購買----曾經(jīng)購買、過去三個(gè)月購買過；

（3）對(duì)曾經(jīng)光顧過的超市總體評(píng)價(jià)。

3、探察消費(fèi)者對(duì)da超市的接受程度，以及對(duì)其發(fā)展的意見與建議，從而確定da超市的商圈半徑。本部分需要的信息包括：

（1）消費(fèi)者對(duì)da超市的接受程度(五分法)（2）消費(fèi)者對(duì)da超市的評(píng)價(jià)以及對(duì)其發(fā)展的意見與建議。

4、收集被調(diào)查者的年齡、性別、職業(yè)、家庭收入狀況等背景資料，以備交互分析只用。

五、調(diào)研方法

★數(shù)據(jù)收集方法

（1）采用結(jié)構(gòu)性問卷進(jìn)行街頭面訪調(diào)查，問卷長(zhǎng)度控制在15分鐘以內(nèi)；（2）以da超市為中心、1公里為間隔半徑，采用等距抽樣的方法確定被訪者。

★根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本次研究所需要的樣本量約為300個(gè)。

★質(zhì)量控制與復(fù)核

（1）本次問卷訪問復(fù)核率為30%，其中15%的話復(fù)核，15%實(shí)地復(fù)核；

（2）我們將實(shí)行一票否決制，即發(fā)現(xiàn)訪問員一份問卷作弊，該訪問員所有問卷作廢。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、調(diào)研方案策劃及設(shè)計(jì)費(fèi)：1000元

2、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)及測(cè)試費(fèi)：500元

3、問卷印刷費(fèi)：300份*0.1元/份=30元

4、問卷調(diào)查隨贈(zèng)禮品：300份*1元/份=300元 篇四：市場(chǎng)調(diào)查具體實(shí)施方案

四、調(diào)查具體實(shí)施方案

1、調(diào)查準(zhǔn)備

（1）根據(jù)調(diào)查對(duì)象人數(shù)打印相應(yīng)的調(diào)查問卷120份；

（2）給每個(gè)小組成員準(zhǔn)備一支中性筆供被調(diào)查學(xué)員填寫問卷；

（3）向中原駕校借閱一下以往結(jié)業(yè)學(xué)員的資料，弄清楚那些學(xué)員是大

二、大三的學(xué)生，以及他們的宿舍號(hào)和聯(lián)系方式；

（4）制定好每天出去調(diào)查訪問的時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，以及一共需要多少天。6月19號(hào)早上9點(diǎn)到下午6點(diǎn)為期一天的調(diào)查訪問，6月20號(hào)小組成員一起對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行匯總、分析。

2、調(diào)查地點(diǎn)的選擇

（1）根據(jù)調(diào)查的對(duì)象調(diào)查地點(diǎn)主要是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院；

（2）根據(jù)隨機(jī)抽樣問卷的方法可以分別去這兩所高校的駕校及練車的地方；

（3）根據(jù)中原駕校提供的學(xué)員資料，可以去結(jié)業(yè)學(xué)員的宿舍進(jìn)行走訪和問卷調(diào)查：

（3）根據(jù)調(diào)查地點(diǎn)，分兩條路線，一條是乘坐6路去湖北師范學(xué)院，來回每人一共需路費(fèi)3元;另外一條是在湖北理工學(xué)院，因其是本校，車費(fèi)可以原則上可以不考慮。

3、人群選擇

（1）調(diào)查對(duì)象主要選擇的是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院的大學(xué)生駕校學(xué)員；

（2）鑒于我們是經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生對(duì)經(jīng)管學(xué)院比較熟，和同學(xué)有較多共同語言便于和他們溝通，所以主要選擇經(jīng)管學(xué)院的駕校學(xué)員做調(diào)查；

（3）因男女對(duì)駕校的需求比列不同，可以分別對(duì)駕校男生學(xué)員和駕校女生學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，男女比例是7:3:；

（4）由于大一的學(xué)生剛剛?cè)胄＃瑢?duì)考駕照還不是很了解，也不是特別感興趣，報(bào)駕校的學(xué)員也不多，大四的學(xué)生又多忙于實(shí)習(xí)和工作，一般不在學(xué)校，所以主要選擇大二和大三的駕校學(xué)員做滿意度調(diào)查；

（５）可以選擇一部分正在學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行調(diào)查，選擇一部分已經(jīng)結(jié)業(yè)的學(xué)員進(jìn)行調(diào)查走訪。

4、各調(diào)查地點(diǎn)組員的分配及具體任務(wù)的分配

（1）首先方珊經(jīng)理為本次調(diào)查的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)隨時(shí)了解小組成員的調(diào)查情況，并給予建議，負(fù)責(zé)整理各組帶回的調(diào)查問卷；整合小組成員走訪的情況；

（2）將另外六個(gè)人分為二組，馬壯，李露，劉合梁分為一組（湖師組）負(fù)責(zé)湖北師范學(xué)院中原駕校滿意度調(diào)查；李新明，楊慕瑩，熊澤軒分為一組（理工組）負(fù)責(zé)湖北理工學(xué)院中原駕校的滿意度調(diào)查；（3）湖師組是這樣安排的馬壯負(fù)責(zé)去湖師中原駕校做調(diào)查問卷，李露和劉合梁負(fù)責(zé)去湖師的公寓進(jìn)行調(diào)查問卷，其中李露負(fù)責(zé)女生宿舍，劉合梁負(fù)責(zé)男生宿舍；

（4）理工組由李新明負(fù)責(zé)去理工的中原駕校做調(diào)查問卷，楊慕瑩和熊澤軒負(fù)責(zé)去理工的學(xué)生公寓進(jìn)行調(diào)查問卷，其中楊慕瑩負(fù)責(zé)女生宿舍，熊澤軒負(fù)責(zé)男生宿舍。

5、調(diào)查問卷的匯總

（1）首先將各小組帶回來的一百二十份問卷裝訂好，由李露和楊慕瑩負(fù)責(zé)；

（2）將所收集的調(diào)查問卷的每份答案輸入計(jì)算機(jī)，并采用spss軟件進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理和分析。由李新明和馬壯負(fù)責(zé)；(3)并將所分析出來的數(shù)據(jù)用microsoft excel繪制圖表和表格。由熊澤軒和劉合梁負(fù)責(zé)。

6、調(diào)查方案的備案和調(diào)整

（1）

7、調(diào)查方案的實(shí)施效果評(píng)估篇五：企業(yè)走訪調(diào)研實(shí)施方案 企業(yè)走訪調(diào)研實(shí)施方案

一、活動(dòng)時(shí)間：…~…完成企業(yè)走訪調(diào)研，…根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報(bào)告。

二、調(diào)研目的：

為積極加強(qiáng)協(xié)會(huì)與企業(yè)的切實(shí)溝通了解，深入了解企業(yè)的實(shí)際狀況，幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。促進(jìn)我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)協(xié)會(huì)去后的工作做進(jìn)一步的方向指導(dǎo)。

三、調(diào)研對(duì)象：協(xié)會(huì)的各大會(huì)員企業(yè)

四、調(diào)研內(nèi)容：

（1）對(duì)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪，切實(shí)了解企業(yè)的實(shí)際情況，深入了解企業(yè)的基

本經(jīng)營(yíng)狀況、人員結(jié)構(gòu)、管理政策等方面的信息；

（2）了解收集企業(yè)在其經(jīng)營(yíng)當(dāng)中遇到的實(shí)際困難；以及企業(yè)自身在破難解

困，轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中較好的舉措和做法；

（3）廣泛收集企業(yè)對(duì)行業(yè)發(fā)展的建議以及對(duì)協(xié)會(huì)工作的意見和建議；（4）咨詢企業(yè)對(duì)《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的意見，合力打造行業(yè)最新

資訊平臺(tái)。

五、調(diào)研要求：

（1）高度重視，把調(diào)研走訪活動(dòng)當(dāng)作深入了解企業(yè)實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)

際問題的契機(jī)，作為應(yīng)對(duì)困難，優(yōu)化協(xié)會(huì)服務(wù)的工作任務(wù)來抓；

（2）調(diào)研人員應(yīng)事先對(duì)走訪的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)的了解；

（3）根據(jù)走訪企業(yè)的情況與特點(diǎn)，結(jié)合協(xié)會(huì)人員情況，合理安排調(diào)研小組

人員，并制作出《企業(yè)走訪調(diào)研小組成員分組表》；

（4）各調(diào)查小組人員合理安排組織走訪行程，與企業(yè)做好相關(guān)的聯(lián)系工作。

確保走訪調(diào)研工作順利進(jìn)行；

（5）認(rèn)真做好走訪過程中對(duì)信息的收集，廣泛收納企業(yè)的意見和建議，并

給予高度重視；

（6）各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時(shí)梳理收集的信息、意見和建議。分析匯

總，得出企業(yè)存在的共性和個(gè)性、突出的問題；以及各企業(yè)對(duì)協(xié)會(huì)的工作建議和展望。

六、工作步驟：（1）確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表；（2）合理安排企業(yè)走訪的行程；（3）

確定走訪調(diào)研小組成員的分配；（4）提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作；（5）充分準(zhǔn)備好走訪調(diào)研的相應(yīng)資料；（6）及時(shí)對(duì)收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報(bào)告。

第二篇：調(diào)研實(shí)施方案

永興縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求

調(diào)研工作實(shí)施方案

為增強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作服務(wù)我縣工業(yè)企業(yè)的能力，了解各企業(yè)的用工及專業(yè)需求，提升園區(qū)用工人員的技能素質(zhì)，提高我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的就業(yè)率，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本調(diào)研工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記的“四個(gè)全面”和十八大精神為指導(dǎo)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》等文件為依據(jù)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。緊緊圍繞提升勞動(dòng)者素質(zhì)、服務(wù)園區(qū)企業(yè)為中心，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以強(qiáng)化轉(zhuǎn)移就業(yè)技能和提高自我發(fā)展能力為重點(diǎn)，多形式地開展職業(yè)技能素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，增加務(wù)工者收入，為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、深入我縣各工業(yè)園區(qū)企業(yè)，加強(qiáng)與用工企業(yè)的聯(lián)系，切實(shí)了解各企業(yè)生產(chǎn)的性質(zhì)和企業(yè)對(duì)用工崗位技能素質(zhì)需求，解決企業(yè)用工的瓶頸，開拓人才求職市場(chǎng)，緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾。

2、全面掌握企業(yè)對(duì)不同人才需求的要求，為學(xué)校開設(shè)培訓(xùn)專業(yè)提供指導(dǎo)依據(jù)。

3、探索“學(xué)校+企業(yè)”培訓(xùn)的新路徑，切實(shí)做好培訓(xùn)與就業(yè)銜接工作，為企業(yè)培訓(xùn)實(shí)用人才，培訓(xùn)熟練勞動(dòng)者。

三、調(diào)研對(duì)象 永興的“兩區(qū)四園”：

二區(qū)：即永興開發(fā)區(qū)、稀貴金屬再生資源利用產(chǎn)業(yè)集中區(qū) 四園：即柏林工業(yè)區(qū)、新材料新能源產(chǎn)業(yè)園、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、太和工業(yè)園

四、調(diào)研內(nèi)容

（一）企業(yè)基本情況。主要包括：行業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模、職工總數(shù)、人員構(gòu)成、技術(shù)工人技能狀況等。

（二）企業(yè)用工需求。分別了解2015—2017年勞動(dòng)用工需求狀況，主要包括：用工需求人數(shù)、崗位類別、所需工種、專業(yè)技術(shù)人員和工作環(huán)境、薪酬待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、參與校企對(duì)接和在崗（崗前）技能培訓(xùn)需求等情況。

五、調(diào)查時(shí)間及調(diào)查方式

（一）2月27日前，做好調(diào)查前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定工作方案和調(diào)查表，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。指定園區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門負(fù)責(zé)對(duì)園區(qū)所有企業(yè)逐項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查。

（二）2月28月--3月12日發(fā)放調(diào)查問卷、聽取用工單位的建議。相關(guān)人員組成調(diào)查組，采取入?yún)^(qū)入園調(diào)查的方式，到企業(yè)發(fā)放《永興縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求情況調(diào)查表》（見附件）。

（三）3月15日前形成調(diào)研報(bào)告。根據(jù)調(diào)查情況，形成調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容包括：本園區(qū)企業(yè)的基本情況、所需工種、培訓(xùn)專業(yè)和建議措施等。

六、主要措施

（一）加強(qiáng)企業(yè)協(xié)調(diào) 通過對(duì)調(diào)研的宣傳，明確本次調(diào)研的重大意義，企業(yè)單位應(yīng)密切配合，使學(xué)者有所學(xué)，用者有所用，培者有所培，形成 “勞動(dòng)者+企業(yè)+學(xué)校”的培訓(xùn)模式。

（二）深入調(diào)查研究 以縣各個(gè)工業(yè)園企業(yè)為主，深入企業(yè)單位，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的密切聯(lián)系，切實(shí)掌握各企業(yè)用工需求的具體情況，積極宣傳調(diào)研的重大意義，針對(duì)企業(yè)需求，培訓(xùn)企業(yè)所需專業(yè)的人才，鼓勵(lì)企業(yè)單位通過職業(yè)技能機(jī)構(gòu)進(jìn)行在崗培訓(xùn)，使勞動(dòng)者掌握一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

（三）落實(shí)培訓(xùn)專業(yè) 通過調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，按照各企業(yè)所需求的崗位專業(yè)，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增設(shè)或優(yōu)化培訓(xùn)專業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)率。不讓就業(yè)者舍近就遠(yuǎn)外出務(wù)工，也不讓各企業(yè)赴外四處求工。確保本縣農(nóng)村力進(jìn)得去企業(yè)，企業(yè)招得了需要人才。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視本次調(diào)研工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的調(diào)研小組，制定調(diào)查方案，確保在規(guī)定時(shí)間完成調(diào)查。成立由校長(zhǎng)代紅波任組長(zhǎng)，曾憲平、許賢金、黃細(xì)洪、陳明輝任副組長(zhǎng)，劉加旺、侯輝、唐義茂、張宏卿任組員的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）工作職責(zé)和分工：

1.組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)調(diào)研工作的全過程，負(fù)責(zé)做好與有關(guān)企業(yè)的協(xié)調(diào)工作。

2.副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)其調(diào)研的落實(shí)，制定工作計(jì)劃，實(shí)施方案及調(diào)研報(bào)告，確定各企業(yè)所需的具體培訓(xùn)專業(yè)。加強(qiáng)與各企業(yè)人事部門的聯(lián)系。

3.劉加旺、唐義茂負(fù)責(zé)深入企業(yè)，了解各企業(yè)所需專業(yè)，指導(dǎo)和幫助企業(yè)逐項(xiàng)對(duì)調(diào)查表如實(shí)填寫，不漏填、不錯(cuò)填，確保調(diào)查表的全部回收。唐義茂具體負(fù)責(zé)調(diào)查表資料的收集，整理和統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，信息上報(bào)與發(fā)布，建立好各類臺(tái)帳。

4、侯暉、張宏卿負(fù)責(zé)好具體的培訓(xùn)、回訪工作，建立健全教學(xué)管理制度，合理組織師資進(jìn)行授課和實(shí)習(xí)實(shí)踐操作，認(rèn)真組織培訓(xùn)任務(wù)的實(shí)施，完成培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）加大宣傳力度。充分利用有效的宣傳媒體，加強(qiáng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)宣傳力度，使貧困村的干部群眾都了解扶貧培訓(xùn)的優(yōu)惠政策，培訓(xùn)后增收情況，提高對(duì)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作的認(rèn)識(shí)。結(jié)合企業(yè)需求發(fā)布用工信息，介紹培訓(xùn)轉(zhuǎn)移先進(jìn)典型，讓群眾切身感受到培訓(xùn)好處，積極踴躍參加培訓(xùn)，增加群眾收入，為“雨露計(jì)劃”的事實(shí)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

永興縣職業(yè)中專學(xué)校 2016年2月17日

第三篇：環(huán)保調(diào)研實(shí)施方案

黑龍江大學(xué)文學(xué)院志愿者團(tuán)隊(duì)環(huán)保調(diào)研實(shí)踐實(shí)施方案

根據(jù)黑龍江大學(xué)團(tuán)委發(fā)布的“關(guān)于征集中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)‘必勝客’第六批大學(xué)生環(huán)保公益活動(dòng)小額資助項(xiàng)目的通知”，同時(shí)為提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，文學(xué)院志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行針對(duì)哈爾濱市及周邊城市的有關(guān)水污染及固體廢棄物污染情況的環(huán)保調(diào)研。為做好此項(xiàng)工作，特制訂本實(shí)施方案。

一、目的1.2.3.掌握哈爾濱市及周邊城市的環(huán)境污染情況并進(jìn)行對(duì)比，為學(xué)生更好的了解城市環(huán)保需要提供實(shí)況依據(jù)。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查和正確認(rèn)識(shí)環(huán)境污染產(chǎn)生的原因和危害。貫徹中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)“保護(hù)環(huán)境，造福人民”的理念，培養(yǎng)學(xué)生

樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境責(zé)任感。

二、調(diào)研對(duì)象

1.哈爾濱市及周邊城市的制藥廠、化工廠、食品廠等

2.松花江及黑龍江省內(nèi)其他河流

3.哈爾濱市區(qū)內(nèi)固體廢棄物污染較嚴(yán)重的街道、小區(qū)、工作單位等

4.哈爾濱市附近經(jīng)濟(jì)開發(fā)較少的地區(qū)

三、調(diào)研管理

（一）組織機(jī)構(gòu)

由黑龍江大學(xué)團(tuán)委牽頭，會(huì)同黑龍江大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委、文學(xué)院志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，共同組成“環(huán)境保護(hù)調(diào)研小組”，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)環(huán)保調(diào)研工作。文學(xué)院各團(tuán)支部學(xué)生配合完成調(diào)研工作。

（二）主要工作安排

1．組織文學(xué)院志愿者進(jìn)行有關(guān)環(huán)保調(diào)研工作的培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握基本的調(diào)研方法。

2.組織志愿者參觀哈爾濱市有關(guān)工廠，了解各單位的環(huán)境污染情況，并進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)的記錄和對(duì)比。

3.通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、專家采訪、環(huán)保局采訪等渠道，了解松花江和黑龍江省內(nèi)其他河流的污染的詳細(xì)狀況，將該情況與國(guó)際水污染的情況進(jìn)行對(duì)比，支持配合有關(guān)部門尋找改善我省水質(zhì)的途徑。

4.組織志愿者深入哈爾濱市區(qū)各街道、小區(qū)、工作單位等地，切身了解市區(qū)內(nèi)個(gè)區(qū)域的固體廢棄物垃圾污染情況并進(jìn)行記錄。采訪污染較重地區(qū)群眾，聽取群眾對(duì)于改善生活工作環(huán)境的意見與建議并記錄入。

5.組織志愿者到哈爾濱市周圍經(jīng)濟(jì)開發(fā)較少的地區(qū)體驗(yàn)自然、感受自然，將該此體驗(yàn)情況與之前調(diào)研情況進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

6.將此次調(diào)查數(shù)據(jù)及學(xué)生據(jù)此次調(diào)研提出的環(huán)保建議提交上級(jí)部門檢查驗(yàn)收后，在本校及其他院校進(jìn)行調(diào)研成果展示。將調(diào)研結(jié)果送予有關(guān)部門以支持環(huán)保事業(yè)的順利進(jìn)行和發(fā)展。

（三）經(jīng)費(fèi)使用

1.與有關(guān)企業(yè)、工廠等部門的溝通協(xié)商經(jīng)費(fèi)。

2.聘請(qǐng)專家經(jīng)費(fèi)。

3.購買有關(guān)書籍、調(diào)研用品經(jīng)費(fèi)

4.交通經(jīng)費(fèi)

文學(xué)院志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)將認(rèn)真按照此方案進(jìn)行環(huán)保調(diào)研活動(dòng)，使學(xué)生更加關(guān)注環(huán)保公益活動(dòng)，增強(qiáng)青年志愿者的環(huán)保意識(shí)，并將環(huán)保活動(dòng)能夠更加深入的在群眾中推廣實(shí)施。

黑龍江大學(xué)文學(xué)院志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)

2011年10月15日

第四篇：學(xué)習(xí)調(diào)研實(shí)施方案

郴州市四中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

學(xué)習(xí)調(diào) 研 階 段 工 作 方 案

學(xué)習(xí)調(diào)研階段是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”）的重要環(huán)節(jié)，是搞好分析檢查、整改落實(shí)階段的基礎(chǔ)和前提。根據(jù)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案總體安排，現(xiàn)就學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作安排如下：

一、時(shí)間安排

從2009年10月1開始，到11月底基本完成。

二、目標(biāo)要求

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持重在自我提高，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向的原則，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)中調(diào)研，在調(diào)研中學(xué)習(xí)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)重要講話精神以及中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述；深入開展調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見建議，著重梳理影響制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題；廣泛開展大討論，使全體黨員、干部、教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子普遍受到一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解把握更加深刻，貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、內(nèi)容方法

學(xué)習(xí)調(diào)研奠定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的前提和條件。只有思想認(rèn)識(shí)到位，分析評(píng)議才能深入，群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題才能得到解決，完善體制機(jī)

制和政策規(guī)定才有明確方向。學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要任務(wù)是學(xué)好理論，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。重點(diǎn)要抓住學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)理論學(xué)習(xí)提出明確具體的要求。

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

● 十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神

●《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》

● 紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)精神

● 胡錦濤總書記在慶國(guó)慶60周年時(shí)的重要講話精神

●《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》

●《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)100問》

（2）保證學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)不少于10學(xué)時(shí)，黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)。（具體各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排見附表）

（3）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。保障學(xué)習(xí)效果，做到“三個(gè)結(jié)合”：一是把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。要認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)，單位主要負(fù)責(zé)人要親自上黨課、作輔導(dǎo)。黨員可通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)與兄弟單位進(jìn)行心得交流。二是將原著學(xué)習(xí)和撰寫心得體會(huì)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在精讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身思想觀念，對(duì)照教育系統(tǒng)的實(shí)際，對(duì)照工作作風(fēng)，帶頭撰寫心得體會(huì)。三是把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)際工作相結(jié)合。要緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，精心挑選一些貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的正、反面典型案例進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（4）嚴(yán)明學(xué)習(xí)要求。要制定有關(guān)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。全體黨員在參加集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)的同時(shí)，要擠出時(shí)間自學(xué)，做到有計(jì)劃、有筆記。

2、深入調(diào)研

（1）開展調(diào)研。10月初確定重點(diǎn)調(diào)研課題，研究制定調(diào)研工作方案，10月10日前按照“總結(jié)問題、查找原因，調(diào)研論證、發(fā)展建議”的環(huán)節(jié)要求，深入支部、年級(jí)、科室、家庭開展廣泛調(diào)研。召開以下幾個(gè)會(huì)議：黨員教師座談會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)座談會(huì)、班主任座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)等，全面梳理存在的問題，廣泛聽取意見和建議。此外，通過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、行政管理反饋等途徑，深入課堂教學(xué)和管理的一線，發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題、解決問題。

著重圍繞個(gè)方面問題進(jìn)行調(diào)研：

●如何推進(jìn)有效課堂教學(xué)各項(xiàng)措施的落實(shí)和檢查機(jī)制，提高課堂教學(xué)效益（教務(wù)處牽頭）；

●如何推進(jìn)班級(jí)管理和有效德育的機(jī)制建設(shè)，提高德育實(shí)效性（政教處牽頭）；

●如何推進(jìn)教師心智發(fā)展教育，提高教師激情和專業(yè)發(fā)展（工會(huì)牽頭）；

●如何提高后勤保障水平，增強(qiáng)服務(wù)一線的意識(shí)和能力（總務(wù)處牽頭）；

●如何推進(jìn)學(xué)校行政反饋機(jī)制建設(shè)，提高管理效能（辦公室牽頭）；

（2）形成調(diào)研報(bào)告。調(diào)研要認(rèn)真總結(jié)剖析正反兩個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成有情況、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告。通過深入調(diào)研和案例剖析，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析和解決實(shí)際問題的能力。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要以一定的形式予以公開，充分征求群眾代表和本單位非黨干部的意見，確保調(diào)研報(bào)告符合實(shí)際，能切實(shí)解決問題，對(duì)群眾不滿意的要進(jìn)行修改。

3、開展觀念再造大討論。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，開展“發(fā)展與激情”學(xué)習(xí)大討論，圍繞“精神、干勁、激情”等問題深入開展討論，找不足點(diǎn)，找不適應(yīng)處，發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)點(diǎn)，使教育教學(xué)和管理行為符合科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，激發(fā)黨員干部“敢于爭(zhēng)先、敢于攻堅(jiān)、敢于奮起、敢于創(chuàng)新”的激情和勇氣，轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，提高思維能力和辦事實(shí)效。

學(xué)習(xí)調(diào)研階段原則上到11月底基本結(jié)束。兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，適時(shí)對(duì)這一階段的工作進(jìn)行小結(jié)進(jìn)行“回頭看”，并對(duì)分析檢查階段的工作提前謀劃，做好必要準(zhǔn)備。

郴州市四中黨支部

二〇〇九年九月二十一日

第五篇：調(diào)研工作實(shí)施方案

專題調(diào)研實(shí)施方案

一、調(diào)研目的

按照區(qū)干教領(lǐng)導(dǎo)小組審定的教學(xué)方案，切實(shí)加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

調(diào)查研究能力，充分發(fā)揮學(xué)員集體智慧，提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力，重點(diǎn)圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)，為區(qū)委區(qū)政府決策提供可資借鑒參考的調(diào)查報(bào)告，特在培訓(xùn)班開展專題調(diào)研活動(dòng)。

二、調(diào)研主題

1.社會(huì)管理 2.征地拆遷 3.農(nóng)村基層黨建 4.特色旅游 注：以上主題供參考，可根據(jù)實(shí)際情況自行選定，并報(bào)班主任組

同意。

三、調(diào)研方式

（一）方法

本次專題調(diào)研貫穿整個(gè)培訓(xùn)過程，從4月7日啟動(dòng)至4月26日

結(jié)業(yè)。分為選題、調(diào)研、撰寫報(bào)告、匯報(bào)成果、成果運(yùn)用。

（二）具體安排

四、調(diào)研注意事項(xiàng)

1.各課題組應(yīng)圍繞選題，深入基層認(rèn)真開展調(diào)查研究。2.各課題組專題調(diào)研任務(wù)分工需明確，做到人人參與，貢獻(xiàn)智慧。3.優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨校《資政專報(bào)》送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參閱。

培訓(xùn)班班主任組

2013年4月7日篇二：調(diào)研工作方案

蘆溪鎮(zhèn)二中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作方案

根據(jù)蘆溪鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議部署和要求，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從2009年9月開始，分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。搞好學(xué)習(xí)調(diào)研是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。為做好第一階段工作，根據(jù)《蘆溪鎮(zhèn)二中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，制定以下工作安排：

一、時(shí)間安排

從2009年9月下旬開始，到11月中旬基本完成。

二、目標(biāo)要求

深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性與堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，促使全校黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，初步查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，特別是主觀因素，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合加快發(fā)展的思想觀念，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省市委和鎮(zhèn)黨委的總體部署要求上來，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，對(duì)學(xué)校是不是科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，形成新共識(shí)。促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。

三、內(nèi)容方法

學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要任務(wù)是圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)解放思想，強(qiáng)化師德師風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧平安校園，打造人民滿意二中”這個(gè)主題，強(qiáng)化理論武裝、推動(dòng)思想解放，堅(jiān)定發(fā)展信心，明確行動(dòng)方向。重點(diǎn)要抓住抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論兩個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論等工作。

學(xué)習(xí)調(diào)研階段分兩個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)調(diào)查研究、解放思想大討論。1．學(xué)習(xí)培訓(xùn)。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排，對(duì)理論學(xué)習(xí)要提出明確具體的要求。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十七屆四中全會(huì)報(bào)告》、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等。

（2）保證學(xué)習(xí)時(shí)間。班子成員集中學(xué)習(xí)三次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)。黨員干部要妥善處理工學(xué)矛盾，可以利用節(jié)假日、周末、晚間等休息時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。

（3）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取個(gè)人自學(xué)、集中交流、主題征文等多種形式，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持以學(xué)原著為本，著力領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，既要注意創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，又要注意防止以輔導(dǎo)、交流取代讀原著。

（4）嚴(yán)明學(xué)習(xí)要求。要制定有關(guān)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格進(jìn)行考勤，開展必要的檢查和測(cè)評(píng)，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全體黨員在參加集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)的同時(shí)，要擠出時(shí)間自學(xué)，要做到學(xué)習(xí)有筆記。領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了參加集中學(xué)習(xí)外，還要積極參加所在黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工，撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。2．深入調(diào)研。以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)，緊緊圍繞“創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校”這個(gè)主題，把促進(jìn)教育又好又快發(fā)展、維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定、穩(wěn)固教育教學(xué)質(zhì)量作為重要內(nèi)容，采取多種形式，深入基層、深入群眾調(diào)研。

（1）確定調(diào)研課題。支委會(huì)成員要根據(jù)工作分工和各自職能，重點(diǎn)圍繞實(shí)施意見中提出的要著重解決的突出問題，確定調(diào)研課題，帶隊(duì)開展調(diào)研活動(dòng)；要緊密結(jié)合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略需求和培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，著重圍繞進(jìn)一步明確辦學(xué)思路、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善工作機(jī)制、建設(shè)和諧校園等方面開展調(diào)研。

（2）廣泛征求意見。要邀請(qǐng)一線教師代表座談，廣泛開展尋計(jì) 問策活動(dòng)，聽取對(duì)推進(jìn)我校教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的意見建議。要充分走群眾路線，注意采取適當(dāng)方式，主動(dòng)征詢部分黨員干部、教師代表的意見和建議，通過集思廣益，科學(xué)論證，認(rèn)真梳理、查找影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，提出切實(shí)可行的解決辦法。

（3）形成調(diào)研報(bào)告。在調(diào)研中要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精心選擇正反兩方面的案例進(jìn)行剖析，形成有情況、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭調(diào)研，帶頭撰寫調(diào)研報(bào)告，帶頭交流調(diào)研成果。要把深入調(diào)研與深化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過深入調(diào)研和案例剖析，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析、解決問題的能力。調(diào)研成果要采取一定形式進(jìn)行交流。

（4）務(wù)求調(diào)研實(shí)效。調(diào)研活動(dòng)要合理安排，有序進(jìn)行，注重實(shí)效。要結(jié)合本校實(shí)際，精選重點(diǎn)課題，防止課題過大、過空、過多，缺乏針對(duì)性、可行性。開展調(diào)研工作要注意與幫助教職工解難題、辦實(shí)事相結(jié)合。3．開展大討論。在深入學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、精心謀劃的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系教育局部署決策，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，圍繞“打造人民滿意二中”這個(gè)主題，結(jié)合總結(jié)建國(guó)60周年來所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，參加學(xué)校組織的大討論活動(dòng)，努力在討論中統(tǒng)一對(duì)于科學(xué)發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)，在討論中使科學(xué)發(fā)展觀的基本理論和精神實(shí)質(zhì)廣為教師知曉，在討論中使廣大黨員干部普遍接受一次教育。

（1）明確討論目的。要按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握大討論的意義和內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，確定具體主題，制定詳細(xì)的方案，以靈活多樣、行之有效的方式開展大討論活動(dòng)，防止將解放思想虛化、泛化、一般化、表面化。（2）參加理論研討。圍繞“發(fā)展理念、發(fā)展主體、發(fā)展路徑、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展環(huán)境、工作作風(fēng)、工作效能”等方面存在的突出問題，開展理論研討活動(dòng)，進(jìn)一步加深廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在什么是科學(xué)發(fā)展、為什么要科學(xué)發(fā)展，能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成新共識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)落實(shí)好促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）營(yíng)造輿論氛圍。要利用簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等多種形式營(yíng)造輿論氛圍，著力突破思想觀念、工作方式、長(zhǎng)期形成的習(xí)慣和工作機(jī)制等方面的束縛。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)習(xí)調(diào)研是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)后的第一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)比較集中，必須抓緊抓實(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)不走過場(chǎng)。1．落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。支委會(huì)全面負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，黨支部書記為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)直接責(zé)任人。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體指導(dǎo)。支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、工作到位。2．加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。黨支部和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把握各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，掌握工作進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，切實(shí)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)小組與開展活動(dòng)黨小組之間的橋梁紐帶作用。3．堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用，是保證活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在帶頭參加活動(dòng)的同時(shí)，要帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行督查指導(dǎo)。4．積極探索創(chuàng)新。要善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，要注意借鑒過去的好做法好經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施，保證學(xué)習(xí)調(diào)研的效果和質(zhì)量。5．堅(jiān)持邊學(xué)邊改。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要邊學(xué)邊改、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把解決問題、完善工作機(jī)制貫穿始終。學(xué)習(xí)調(diào)研的成果，要在黨員(轉(zhuǎn)載于:調(diào)研工作實(shí)施方案)干部的精神面貌、服務(wù)態(tài)度、辦事效率和工作作風(fēng)上得到體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)調(diào)研階段發(fā)現(xiàn)和查找到的影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，能夠解決的要立即整改。對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)生最關(guān)心、最直接的問題，要辦家長(zhǎng)、學(xué)生之所急，解學(xué)生之所憂，使學(xué)生感受到實(shí)實(shí)在在的成效。學(xué)習(xí)調(diào)研階段原則上到11月中旬基本結(jié)束。兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本

完成后，適時(shí)對(duì)這一階段的工作進(jìn)行小結(jié)進(jìn)行“回頭看”，并對(duì)分析檢查階段的工作提前謀劃，做好必要準(zhǔn)備。

蘆溪鎮(zhèn)二中

2009年9月 蘆溪鎮(zhèn)二中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)調(diào)研過程工作報(bào)告

為確保我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正取得“黨員干部受教育、學(xué)校發(fā)展上水平、家長(zhǎng)滿意、人民滿意”的實(shí)際效果，根據(jù)《蘆溪鎮(zhèn)二中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，學(xué)校黨支部于九月二十三號(hào)到十月十號(hào)之間,深入教師,學(xué)生,家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士中,廣泛征求意見,進(jìn)行。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和胡錦濤總書記視察江西時(shí)的重要指示精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，把握“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，五員四保一提高”這一主題，按照鎮(zhèn)委的要求，結(jié)合蘆溪文廣工作實(shí)際，以構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制為核心，深入基層，傾聽群眾心聲，努力把握科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，形成一批高質(zhì)量調(diào)研成果，篇三：教育大調(diào)研工作方案

舒蘭市第九小學(xué)

教育大調(diào)研工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)《舒蘭市教育大調(diào)研工作指導(dǎo)方案》精神，結(jié)合關(guān)于大力促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)策的調(diào)查與研究?jī)?nèi)容，通過對(duì)吉舒當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源存在的問題及其產(chǎn)生原因，表現(xiàn)形式和解決方略進(jìn)行調(diào)查與研究，為達(dá)到整個(gè)舒蘭市教育大調(diào)研的工作目的提供依據(jù),現(xiàn)制定工作方案如下：

二、大調(diào)研的工作目的切實(shí)了解我校教育的發(fā)展現(xiàn)狀和工作底數(shù)，切實(shí)把握當(dāng)前我市教育發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。廣泛聽取各個(gè)方面的意見和建議，集思廣益、群策群力，為今后的全市教育發(fā)展確定切實(shí)可行的工作坐標(biāo)、制定科學(xué)高效的工作方略，以全面推進(jìn)我市教育創(chuàng)新發(fā)展、突破發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)我市教育整體水平的大幅度提升。

二、大調(diào)研的工作原則

（一）科學(xué)務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。本次大調(diào)研工作堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)與當(dāng)前相結(jié)合、發(fā)現(xiàn)問題與提出問題、解決問題相結(jié)合的原則。政策建議既體現(xiàn)戰(zhàn)略性、前瞻性的要求，又具有針對(duì)性、操作性。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法、科學(xué)的精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)新性。

（二）深入調(diào)研，突出重點(diǎn)。要聚焦當(dāng)前教育發(fā)展和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的癥結(jié)，征詢解決問題的建議和策略，為全市教育發(fā)展提供決策服務(wù)。

（三）廣納群言，廣集眾智。發(fā)揚(yáng)民主，廣開言路。在大調(diào)研的過程中廣泛聽取廣大教育工作者、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見和建議，使大調(diào)研的過程成為發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的過程，成為統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的過程，確保大調(diào)研的實(shí)效性。

三、大調(diào)研的主要內(nèi)容

（一）本次調(diào)研主要圍繞著以下三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行：

1、切實(shí)了解當(dāng)前我市教育發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題及其產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式；真實(shí)了解舒蘭百姓對(duì)我市教育工作的期待和要求；

2、切實(shí)征詢?nèi)袕V大教育工作者、學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我市育發(fā)展的意見和建議。鼓勵(lì)建言獻(xiàn)策，促進(jìn)教育發(fā)展；

3、切實(shí)了解我市各類教育在?十一五?期間以來的特色工作、成功經(jīng)驗(yàn)、典型實(shí)績(jī)、主要優(yōu)勢(shì)等；

（二）根據(jù)以上三個(gè)方面，結(jié)合舒蘭市教育發(fā)展實(shí)際，確定我市各校的調(diào)研題目為（兩項(xiàng)均是必選工作）：

1、關(guān)于大力促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)策的調(diào)查與研究。這項(xiàng)做為當(dāng)前我市教育工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)研，對(duì)當(dāng)前存在的問題及其產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式和解決方略進(jìn)行調(diào)查與研究；

2、采用?兩修三課?模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作的調(diào)查與研究。此項(xiàng)做為我市特色工作進(jìn)行調(diào)研。重點(diǎn)對(duì)成功做法、創(chuàng)新性工作、實(shí)際效果、教師及社會(huì)認(rèn)可度進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)出本校的特色做法，也可以對(duì)目前存在的問題進(jìn)行建設(shè)性調(diào)研。

各學(xué)校也可以根據(jù)本校的具體情況確定自報(bào)選題和自擬題目。調(diào)研必須弄清現(xiàn)象、分析原因、找出解決問題的辦法，要以事實(shí)為依據(jù)、以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，調(diào)研分為座談、訪談形式和調(diào)查問卷形式，要二者結(jié)合進(jìn)行。調(diào)研選題既可以是針對(duì)問題進(jìn)行，也可以是就成績(jī)、亮點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

四、大調(diào)研的對(duì)象和方法

（一）調(diào)研對(duì)象。本次大調(diào)研的對(duì)象為全市廣大教育工作者、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)，其中接受調(diào)查問卷咨詢的人數(shù)，學(xué)生應(yīng)不少于總數(shù)的5%；教師和管理人員應(yīng)不少于總數(shù)的15%。

（二）調(diào)研方法。本次大調(diào)研主要采取集中座談、單獨(dú)訪談、問卷調(diào)查、重點(diǎn)咨詢等方法，做到自上而下與自下而上相結(jié)合、系統(tǒng)調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、面上情況與典型剖析相結(jié)合，以求獲取更加全面、準(zhǔn)確、多樣、深入的調(diào)研信息。

五、大調(diào)研的組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)此次大調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立吉林市教育大調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由舒蘭市教育局局長(zhǎng)范景學(xué)同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由舒蘭市教育局副局長(zhǎng)王志千同志擔(dān)任，成員為各校校長(zhǎng)、市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)全市大調(diào)研工作的計(jì)劃、組織和指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)市大調(diào)研工作辦公室，具體負(fù)責(zé)大調(diào)研工作的綜合協(xié)調(diào)和具體事務(wù)，辦公室設(shè)在市教科所。市大調(diào)研工作辦公室下設(shè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、信息資料組、技術(shù)服務(wù)組，具體人員由市教育局統(tǒng)一調(diào)配。

六、大調(diào)研的工作日程及要求

全市教育大調(diào)研工作的主要日程如下：

（一）制定方案、征求意見階段（2012年9月）。市教育大調(diào)研工作辦公室起草《舒蘭市教育大調(diào)研工作的指導(dǎo)方案》（征求意見稿）。同時(shí)分別召開各層面的座談會(huì)，充分征詢市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室、師生代表和管理者代表對(duì)《舒蘭市教育大調(diào)研工作的指導(dǎo)方案》（征求意見稿）的修改意見；二次修改后，交市教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過。

（二）召開大會(huì)、全面啟動(dòng)階段（2012年10月上旬）。市教育局召開?舒蘭市教育大調(diào)研工作啟動(dòng)大會(huì)?。具體部署我市教育大調(diào)研工作，下發(fā)《舒蘭市教育大調(diào)研工作指導(dǎo)方案》。各學(xué)校要成立相應(yīng)的大調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公室。并依據(jù)市教育局的《指導(dǎo)方案》，結(jié)合自身實(shí)際，制定本學(xué)校的《教育大調(diào)研工作實(shí)施方案》。各校的《實(shí)施方案》，請(qǐng)于10月15日前報(bào)至市大調(diào)研工作辦公室。

（三）組織實(shí)施階段（2012年10月中下旬至11月末）。10月份起，我市教育大調(diào)研工作全面展開。在此期間，各學(xué)校在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成本區(qū)域的調(diào)研工作后，要召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員和有關(guān)人員參加的專題會(huì)議，研究調(diào)度本校的教育大調(diào)研工作。在全市教育大調(diào)研工作全面展開的過程中，市大調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組將抽調(diào)專門人員組成市級(jí)大調(diào)研工作組，深入到各學(xué)校進(jìn)行實(shí)地的抽樣調(diào)研和整體的工作檢查，具體了解大調(diào)研的實(shí)際進(jìn)程和工作情況，并召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷，進(jìn)行即時(shí)的實(shí)地調(diào)查研究工作。

本階段工作任務(wù)分為完成市級(jí)調(diào)研任務(wù)和開展本校調(diào)研工作兩部分。

1、完成市級(jí)調(diào)研任務(wù)

各校要認(rèn)真組織完成市大調(diào)研工作辦公室印發(fā)的調(diào)查問卷的填報(bào)工作，務(wù)必做到認(rèn)真組織，確保真實(shí)可信，杜絕代填代答現(xiàn)象，尤其是學(xué)生問卷和家長(zhǎng)問卷，一定要下發(fā)到調(diào)查對(duì)象手中，做好填寫輔導(dǎo)和說明；同時(shí)確保100%回收問卷。

組織協(xié)助市大調(diào)研工作辦公室到校進(jìn)行的座談及走訪。

2、本校調(diào)研工作

（1）各學(xué)校圍繞大調(diào)研的主要內(nèi)容、結(jié)合本校的實(shí)際，印制好規(guī)范可行的?調(diào)查問卷?。各學(xué)校的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)完成后，先送交市大調(diào)研工作辦公室審閱合格后方可批量印制、實(shí)際使用。各校的調(diào)查提綱（問卷）于10月20日前上交至市大調(diào)研工作辦公室。?調(diào)查提綱（問卷）設(shè)計(jì)指導(dǎo)?可參看吉林市教育局機(jī)關(guān)刊物《教育科研動(dòng)態(tài)》2012年第四期相關(guān)輔導(dǎo)文章。

（2）分別組織開展好學(xué)生家長(zhǎng)和教師參與的座談工作。（10月20日至11月20日間）針對(duì)?大力促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)策的調(diào)查與研究?的一些問題，設(shè)計(jì)好座談提綱，組織學(xué)生家長(zhǎng)到校座談，也可以結(jié)合?千師防萬家?活動(dòng)到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，并設(shè)計(jì)好問題，做好記錄。

針對(duì)?采用‘兩修三課’模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作的調(diào)查與研究?，組織教師進(jìn)行座談。

（3）進(jìn)行問卷調(diào)研。（11月1日至11月末）

按市大調(diào)研工作辦公室審閱意見修改調(diào)查提綱（問卷），并印制使用。結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)以上兩個(gè)調(diào)研題目分別組織不同層面的調(diào)研。注意：兩個(gè)題目的調(diào)研如果涉及同一對(duì)象時(shí)，應(yīng)該把問題分開設(shè)計(jì)，以便統(tǒng)計(jì)。

（4）組織進(jìn)行社會(huì)意見征集活動(dòng)。（10月20日至11月末）對(duì)于?大力促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)策的調(diào)查與研究?中涉及的民生問題，可以組織部分域內(nèi)人大代表和政協(xié)委員到校座談，建言獻(xiàn)策。

（四）統(tǒng)計(jì)匯總、梳理分析階段（2012年12月1日—12月20日）。各校要對(duì)前期的問卷、座談、走訪內(nèi)容進(jìn)行整理，加以統(tǒng)計(jì)匯總，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)梳理統(tǒng)計(jì)工作。

（五）論證分析、形成報(bào)告階段（2012年12月21至年末）。認(rèn)真總結(jié)調(diào)研工作、認(rèn)真梳理調(diào)研數(shù)據(jù)、認(rèn)真論證調(diào)研結(jié)果，并形成本學(xué)校的調(diào)研報(bào)告。各學(xué)校的調(diào)研報(bào)告于12月底上交市調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。全市調(diào)研工作結(jié)束后，市大調(diào)研工作辦公室在全面總結(jié)全市調(diào)研整體工作、匯總梳理全市調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，將形成《舒蘭市教育局教育大調(diào)研工作報(bào)告》（送審稿），提交市教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議審議。并及時(shí)向吉林市上報(bào)調(diào)研報(bào)告。

七、大調(diào)研的工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。這次大調(diào)研工作是我市教育發(fā)展史上首次整體的、全面的、深度的、大規(guī)模的調(diào)查研究。這次大調(diào)研工作對(duì)于今后幾年內(nèi)我市教育的大發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。市教育局要求全市各學(xué)校必須予以高度重視，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組織、高質(zhì)量地做好大調(diào)研的具體實(shí)施工作。

（二）精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次大調(diào)研工作的主要目的是要摸清我市教育的基本底數(shù)、確定我市教育的工作坐標(biāo)、明晰我市教育今后的工作重點(diǎn)和工作方向。市教育局要求各學(xué)校在實(shí)施大調(diào)研的過程

中要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是。在形成調(diào)研報(bào)告時(shí)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。其中的數(shù)據(jù)要真實(shí)、論證要客觀、結(jié)論要可靠。

（三）深入實(shí)際，搞好調(diào)研。召開座談會(huì)和問卷調(diào)查，是做好大調(diào)研工作的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。要求必須科學(xué)籌劃、有效實(shí)施。座談會(huì)的參加人員要注意各層面的代表性，要注重座談主題的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性；調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要體現(xiàn)調(diào)研主題、服務(wù)教育實(shí)際、符合問卷格式。問卷征詢和答題的方式要規(guī)范靈活、主客觀結(jié)合，以便于聚焦主題、便于后期統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，要完成規(guī)定的問卷人數(shù)。嚴(yán)禁弄虛作假。

（四）統(tǒng)籌安排，確保實(shí)效。這次教育大調(diào)研是今年下半年我市教育工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。各學(xué)校在做好既定的常規(guī)工作的同時(shí)要嚴(yán)格按市教育局《指導(dǎo)方案》的日程安排，切實(shí)安排好本學(xué)校的調(diào)研工作日程，并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成好調(diào)研工作。市大調(diào)研工作辦公室將據(jù)實(shí)把學(xué)校實(shí)施調(diào)研過程中的工作情況記錄在冊(cè)，市教育局將把各學(xué)校在大調(diào)研工作中的情況做為星級(jí)學(xué)校評(píng)選的重要參考內(nèi)容納入督導(dǎo)評(píng)估中。篇四：調(diào)研實(shí)施方案

鄒城市農(nóng)村教育資源狀況調(diào)研工作

實(shí) 施 方 案

為全面客觀掌握全市農(nóng)村教育現(xiàn)狀，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育布局結(jié)構(gòu)，整合現(xiàn)有教育資源，提升教育服務(wù)能力和教育質(zhì)量，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，打造高位優(yōu)質(zhì)均衡教育，經(jīng)市教育局黨委研究，擬定于12月26日-31日，開展全市農(nóng)村教育資源狀況調(diào)研。為扎實(shí)做好調(diào)研工作，確保工作成效，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、調(diào)研內(nèi)容：

1、農(nóng)村中小學(xué)基本情況。包括學(xué)校處數(shù)、辦學(xué)規(guī)模，服務(wù)村居和社會(huì)人口，就學(xué)半徑，未來五年出生人口變化情況，新農(nóng)村建設(shè)和社區(qū)改造情況；每處學(xué)校占地面積、建筑面積、綠化面積、操場(chǎng)建設(shè)情況、未來規(guī)劃布局情況。鎮(zhèn)域內(nèi)資源優(yōu)化配置、整合設(shè)想或初步方案。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。包括教職工編制、充實(shí)配備情況；教師隊(duì)伍學(xué)科、學(xué)歷、職稱、年齡、教齡結(jié)構(gòu)情況；干部隊(duì)伍年齡層次、任職年限、任課情況，人員借用情況，因病或其他原因長(zhǎng)期不上班人員情況。

3、經(jīng)費(fèi)投入情況。包括生均公用經(jīng)費(fèi)總量、正常支出情況，鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政投入情況，學(xué)校舉債情況及原因。

4、實(shí)施素質(zhì)教育情況。包括課程開設(shè)、課時(shí)安排情況，英語、信息技術(shù)、有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)情況，圖書室、閱覽室開放使用情況，陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)情況，特色學(xué)校建設(shè)情況。

5、教育教學(xué)質(zhì)量情況。包括近三年市、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)位次和畢

業(yè)班年級(jí)學(xué)科成績(jī)位次。

6、鎮(zhèn)教辦、成校工作人員情況。

二、調(diào)研分組

第一組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：苗存奎

工作人員：孔德彬 洪東建 王昌軍

調(diào)研單位：中心店鎮(zhèn)、北宿鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)、石墻鎮(zhèn)

第二組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：邢瑞舒

工作人員：張養(yǎng)民 李 剛 石宜明

調(diào)研單位：香城鎮(zhèn)、張莊鎮(zhèn)、田黃鎮(zhèn)、城前鎮(zhèn)

第二組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：盛 勇

工作人員：房祥偉 侯 荔 徐 峰

調(diào)研單位：嶧山鎮(zhèn)、看莊鎮(zhèn)、大束鎮(zhèn)、唐村鎮(zhèn)、郭里鎮(zhèn)

三、工作要求

鄒城市教育局

2104年12月27日篇五：xx公司黨委調(diào)研實(shí)施方案 xx公司黨委2013基層調(diào)研工作方案

（草稿）

為深入貫徹落實(shí)中央、省委省政府、省煤管局關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的有關(guān)要求，進(jìn)一步提高公司和基層黨群部門的工作效能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)基層的理念，切實(shí)推動(dòng)基層黨群工作進(jìn)步和提高。公司黨委以“走進(jìn)基層發(fā)現(xiàn)問題，幫助基層解決問題”為目標(biāo)，結(jié)合各基層單位黨群工作的實(shí)際情況，特制定2013下基層調(diào)研工作方案：

一、調(diào)研的原則目的以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、注重指導(dǎo)”為理念，堅(jiān)持深入基層、深入一線調(diào)查研究，努力為各基層單位解決實(shí)際問題，輕檢查，少指揮，多指導(dǎo)，以公司黨委工作職責(zé)為重點(diǎn)開展調(diào)研活動(dòng)，結(jié)合公司黨政領(lǐng)導(dǎo)工作安排及政工部門的專題、聯(lián)合調(diào)研等。通過調(diào)研，幫助基層發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，促進(jìn)基層抓好“四項(xiàng)硬指標(biāo)”（班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、廉政建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)）建設(shè)，以此來鞏固“五為”活動(dòng)成果，推動(dòng)“五為”活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

二、調(diào)研的時(shí)間

3月、6月、9月、12月的25日至30日。

三、參與單位

公司政工部及下屬各處室、黨委辦公室

三、調(diào)研具體內(nèi)容

1、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)（干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、員工隊(duì)伍）、廉政建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)方面開展了哪些具體有效的工作，存在什么問題。

2、“五為”活動(dòng)方面開展了哪些創(chuàng)新的做法，存在什么樣的問題。

3、《實(shí)施細(xì)則》的具體落實(shí)情況。

4、按照公司要求，業(yè)務(wù)部門及單位在規(guī)范業(yè)務(wù)流程、健全管理責(zé)任、完善監(jiān)督制約機(jī)制、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲問責(zé)方面做了哪些具體工作，還有哪些需要完善的地方。

5、公司首屆黨代會(huì)及首屆二次職代會(huì)確定的任務(wù)要求的落實(shí)情況。

6、其他需要調(diào)研的方面。

四、調(diào)研活動(dòng)保障措施和要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。由政工部和黨委辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全年的下基層調(diào)研活動(dòng)，保證公司黨群部門全部參與。

（二）合理安排，統(tǒng)籌兼顧。在完成日常工作的同時(shí)，合理調(diào)配下基層調(diào)研的時(shí)間、形式和內(nèi)容。

（三）認(rèn)真調(diào)研，注重實(shí)效。一定要融入當(dāng)前公司的工作中心、融合當(dāng)前公司的工作要求開展調(diào)研活動(dòng)，堅(jiān)持深入井下一線、走進(jìn)群眾中間進(jìn)行調(diào)研，把下基層調(diào)研工作作為開展今后工作的依據(jù)和指導(dǎo)，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的一個(gè)重要方面。

（四）調(diào)研期間，要做到不影響不增加基層單位正常工作和負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持高效、文明、廉潔的開展工作。