第一篇：審計專業(yè)人才需求分析

審計專業(yè)人才需求分析

[提要] 隨著市場經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會對于審計人員的素質(zhì)和工作能力的要求不斷提高。但目前審計人員層次結(jié)構(gòu)不夠合理，技能操作型審計人才短缺。審計人才市場對人才“質(zhì)”的需求，已經(jīng)由“查錯防弊”型轉(zhuǎn)向“復(fù)合型”審計人才需求。

關(guān)鍵詞：會計與審計專業(yè);復(fù)合型審計人才;審計行業(yè)

一、調(diào)研情況說明

會計與審計專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的重要組成，該專業(yè)主要培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、政府部門及社會中介組織中從事會計、審計實務(wù)工作的實用性人才。據(jù)了解，我國大約需要35萬名會計與審計學(xué)方面的專業(yè)人才，但目前只有執(zhí)業(yè)人員5萬多名，且其中一大半得不到國際機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，人才缺口很大。

本次調(diào)研的重要任務(wù)之一，就是要調(diào)研社會對高職會計與審計專業(yè)人才的需求情況，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學(xué)生實際能力狀況的會計與審計專業(yè)人才。調(diào)查的對象以企業(yè)為主，其次為會計與審計專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表、企業(yè)訪談和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法。

二、審計行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景

近年來，審計作為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的高層次監(jiān)督，面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的全新挑戰(zhàn)。紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn)，審計目標(biāo)、審計內(nèi)容、審計方法、審計手段和審計環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化，審計工作本身不再局限于監(jiān)督會計核算上的錯弊。審計抽樣、重要性與審計風(fēng)險、IT審計技術(shù)、分析性復(fù)核等現(xiàn)代審計技術(shù)已經(jīng)被廣泛運用，內(nèi)部控制審計、風(fēng)險管理審計、經(jīng)濟(jì)效益審計等融入到企業(yè)經(jīng)營管理的各個方面。

《審計署“十二五”審計工作發(fā)展規(guī)劃》中指出：“全面推進(jìn)干部隊伍建設(shè)。堅持以人為本，全面提高審計人員依法審計能力和審計工作水平，著力打造政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的審計干部隊伍。”同時強調(diào)“加強審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。整合教育培訓(xùn)資源，舉辦審計專業(yè)培訓(xùn)班和專題研討班，大規(guī)模培訓(xùn)審計干部，持續(xù)提高審計干部素質(zhì)，促進(jìn)提升業(yè)務(wù)能力。為地方審計機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供必要的師資、教材與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課件。”

三、審計行業(yè)從業(yè)人員狀況

我國審計事業(yè)迅速發(fā)展，而現(xiàn)有審計人才在數(shù)量上缺乏，遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。根據(jù)調(diào)研和相關(guān)媒體調(diào)查，我國5～10年中大約需500萬名審計學(xué)專業(yè)人才，目前審計人才市場需求缺口達(dá)318萬人，其中政府審計人才需求缺口12萬人，內(nèi)部審計人員需求缺口290萬人，注冊會計師人才需求缺口16萬人。有資料在提到我國審計人才缺乏時這樣表述：“依靠現(xiàn)有的審計人員如果對政府部門所有的審計對象審計一遍，需要28年的時間。”這種表述雖說有些夸張，但足以說明政府審計現(xiàn)有的8萬專業(yè)人才與需求相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從內(nèi)部審計來看，河南省大部分企事業(yè)單位無法建立起完善的內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)，即使部分企事業(yè)單位建立了內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)，其從業(yè)人員也極少數(shù)是審計專門人才。

同時，審計隊伍整體素質(zhì)偏低，審計人員層次結(jié)構(gòu)不夠合理，技能操作型審計人才短缺，審計從業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷水平偏低，持有審計專業(yè)技術(shù)職稱或資格的人員占審計從業(yè)人員的比例偏低，使得審計技術(shù)在實施時大打折扣。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要既具備專業(yè)技能，又具有較高職業(yè)道德與人格品質(zhì)的審計人才，而目前的審計教育仍存在不夠重視實踐的問題。

四、用人單位對畢業(yè)生知識能力及素質(zhì)要求

審計人才市場對人才“質(zhì)”的需求，已經(jīng)由“查錯防弊”型轉(zhuǎn)向“復(fù)合型”審計人才需求。

(1)企事業(yè)單位對內(nèi)部審計人才畢業(yè)生的要求。在對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查中，我們對用人單位個別職工和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隨機(jī)口頭談話。可以看出，用人單位對畢業(yè)生的政治思想以及職業(yè)道德的評價很高;絕大多數(shù)的單位對學(xué)生的專業(yè)技能與知識結(jié)構(gòu)以及社會的適應(yīng)能力比較滿意。但是，我們也可以清楚地看到在創(chuàng)新意識與能力方面，我們的畢業(yè)生還需要進(jìn)一步的努力。綜合來說，畢業(yè)生所在單位對我校專業(yè)畢業(yè)生的綜合評價還是比較令人滿意的。

同時在談話過程中，用人單位普遍反映出對復(fù)合型人才的需求。一個具有豐富的專業(yè)知識、快速的工作適應(yīng)能力、高效的動手能力、良好的團(tuán)隊協(xié)作能力、積極的創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，在當(dāng)今的這個“知識爆炸”年代，成為用人單位的“寵兒”。因此，綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生在擇業(yè)的時候具備較強的競爭力，用人單位也愿意在待遇方面進(jìn)行商談。據(jù)與雙匯集團(tuán)財務(wù)總監(jiān)劉松濤先生訪談得知，他們企業(yè)更歡迎會計、審計、稅務(wù)及計算機(jī)等專業(yè)均熟悉的復(fù)合型內(nèi)部審計人才，希望招聘到的人才實踐能力強，富有創(chuàng)新性，能解決實踐中遇到的問題。

(2)會計師事務(wù)所對審計人才的要求。就會計師事務(wù)所審計助理、注冊會計師、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理(或高級項目經(jīng)理，下同)等職位的招聘情況，我們在若干知名人才網(wǎng)站上就各個職位分別隨機(jī)選取了全國各地共100家會計師事務(wù)所(不含“四大”等國際會計師事務(wù)所)的招聘信息進(jìn)行統(tǒng)計研究。通過這些信息，大致可以總結(jié)出當(dāng)前國內(nèi)會計師事務(wù)所對審計人才的能力及素質(zhì)要求。

1、從事會計師事務(wù)所審計職業(yè)不需要過高學(xué)歷。通過調(diào)查，從事會計師事務(wù)所審計職業(yè)，目前并不需要過高的學(xué)歷。“碩士及以上”學(xué)歷要求者寥寥無幾，本科甚至專科學(xué)歷已能夠滿足需要，而要求本科及以上學(xué)歷者主要為以“百強所”為代表的大中型事務(wù)所。與之形成鮮明反差的是，每年都有大批會計類畢業(yè)生幻想通過考研、拿到碩士學(xué)位證書以后再應(yīng)聘進(jìn)入會計師事務(wù)所或企業(yè)工作，以此增強競爭力。可見，會計師事務(wù)所審計工作是一個更需要經(jīng)驗、能力和較高綜合素質(zhì)的職業(yè)，而這些與學(xué)歷高低并沒有直接、必然的關(guān)系。

2、會計師事務(wù)所看重人才優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。統(tǒng)計結(jié)果顯示，會計師事務(wù)所在普遍強調(diào)應(yīng)聘者需具備良好的專業(yè)勝任能力的同時，對不同層級職位的人員在綜合素質(zhì)上均有較高的要求。

從調(diào)查信息可以看出，事務(wù)所普遍看重應(yīng)聘者的團(tuán)隊合作、溝通、人際交往能力、責(zé)任心和能夠承受工作壓力等方面的素質(zhì)，而且高度一致，充分體現(xiàn)了審計工作的特殊性質(zhì)、內(nèi)在要求和規(guī)律。同時，也提醒從業(yè)者一方面要清醒認(rèn)識注冊會計師審計行業(yè)的特點和本質(zhì)，認(rèn)真修煉和提高相應(yīng)的素質(zhì);另一方面要學(xué)會在求職中準(zhǔn)確權(quán)衡自己，揚長避短，選擇更加適合自己的職業(yè)和工作，奮力拼搏，大展宏圖。

(3)政府審計對畢業(yè)生能力及素質(zhì)的要求。政府審計人才需求量集中在公務(wù)員招考上。2014年7月28日、29日，在百度中搜索“審計局招聘”關(guān)鍵詞，前17頁共搜集了135條信息，篩選掉重復(fù)和無效的信息，有效信息130條，經(jīng)過統(tǒng)計整理：從招聘主體來看，審計局、審計分局、經(jīng)濟(jì)責(zé)任、績效和政府投資審計等專業(yè)局、審計辦公室招聘占63.42%，審計局各種審計中心和服務(wù)中心招聘占29.5%，指導(dǎo)所等其他機(jī)構(gòu)招聘占不到8%;從招聘職位上看，各種工程審計崗位招聘量77.57%，財政財務(wù)審計招聘量只占11.07%，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計占2.02%，計算機(jī)、會計、管理人員、文書和未注明職位性質(zhì)約占10%;從需求的學(xué)歷層次上來看，“中專”約占3.02%，“專科”或“專科及以上”約占2.01%，“本科”或“本科及以上”約占50%，“碩士”或“研究生”占3.69%;從所需求的專業(yè)來看，土建、安裝、工程管理等工程類專業(yè)需求占32.56%，財務(wù)、會計、審計、經(jīng)濟(jì)、金融等財經(jīng)類專業(yè)占23.83%，未注明專業(yè)的占43.61%。要求審計專業(yè)崗位人數(shù)占27.85%，只要求審計專業(yè)的崗位需求人數(shù)只有2人。

從以上數(shù)據(jù)可以看出，公開招聘政府審計人員集中在事業(yè)單位、工程審計，所需學(xué)歷半數(shù)是本科，所需專業(yè)多數(shù)是工程類專業(yè)，其次才是審計專業(yè)。相對來說，審計局事業(yè)單位招聘審計人才需要的本科學(xué)歷層次數(shù)量有所降低，工程類專業(yè)需要量超過審計類人才需要量。

>參考文獻(xiàn)：

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(2)政府審計利于提高金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)質(zhì)量。目前我國金融機(jī)構(gòu)出現(xiàn)激勵機(jī)制扭曲的現(xiàn)象，一味地追求規(guī)模效益，沒能對客戶的貸款環(huán)境和資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的審查，違約現(xiàn)象的增加，可能給銀行帶來大量不良資產(chǎn)，呆賬、壞賬在信用環(huán)境不完善的情況下增加，無疑嚴(yán)重影響了金融機(jī)構(gòu)防范和抵御風(fēng)險的能力。所以加強對金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)質(zhì)量的審查，尤其是對我國商業(yè)銀行的金融審計，有利于保障金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)質(zhì)量，更有利于防范金融風(fēng)險。

(3)政府審計利于完善宏觀調(diào)控政策。由于金融審計工作可以直接涉及到金融業(yè)的各個不同環(huán)節(jié)，因此金融審計在防范金融風(fēng)險中擔(dān)當(dāng)著很重要的角色，在國家的宏觀調(diào)控措施中，促使金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確執(zhí)行國家的宏觀調(diào)控措施，較為直觀地了解到在各個環(huán)節(jié)的信息和業(yè)務(wù)是否正確的傳遞著，以及傳遞效果如何，進(jìn)一步的向有關(guān)部門提供真實的信息，有利于政府的宏觀調(diào)控作用，進(jìn)一步降低金融風(fēng)險發(fā)生的可能性，確保國家金融政策的貫徹實施。

(4)政府審計維護(hù)金融業(yè)的經(jīng)濟(jì)秩序。當(dāng)前全球面臨著經(jīng)濟(jì)、能源、糧食、氣候變化等多種危機(jī)的影響，各個國家紛紛將實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展作為突破口，努力打造經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級版。從我們國家來看，市場經(jīng)濟(jì)體制還不夠健全，還存在有財經(jīng)領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)秩序混亂和違法現(xiàn)象。比如，最近股市出現(xiàn)的部分機(jī)構(gòu)和個人借助信息系統(tǒng)為客戶開立虛擬證券賬戶，借用他人證券賬戶、出借本人證券賬戶等，代理客戶買賣證券，違反了《證券法》、《證券公司監(jiān)督管理條例》關(guān)于證券賬戶實名制、未經(jīng)許可從事證券業(yè)務(wù)的規(guī)定，損害了投資者合法權(quán)益，嚴(yán)重擾亂了股票市場秩序。這種亂象輻射度廣，如不及時遏制，會嚴(yán)重影響金融業(yè)的發(fā)展。因此，審計工作應(yīng)經(jīng)常化、常態(tài)化的實施，發(fā)揮金融審計的免疫職能，這樣才能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)避潛在的金融風(fēng)險，維護(hù)金融秩序的安全和穩(wěn)定，促進(jìn)我國金融市場的穩(wěn)健發(fā)展。

綜上，政府的金融審計以及其與其他監(jiān)管部門之間構(gòu)成的監(jiān)督體系發(fā)揮作用，將有助于規(guī)范金融監(jiān)管部門的監(jiān)管行為，促使各層次監(jiān)管機(jī)構(gòu)履行職責(zé)，促進(jìn)監(jiān)管資源的優(yōu)化配置和效能發(fā)揮，降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效率。促進(jìn)金融體制和機(jī)制的完善，維護(hù)國家的金融安全，保證金融市場的穩(wěn)定。

>參考文獻(xiàn)：

[1]國務(wù)院.關(guān)于加強審計工作的意見.2014.10.27.[2]周中勝，何德旭.金融穩(wěn)定視角下的政府金融審計對策研究.財政研究，2012.1.[3]趙靜.審計工作在防范金融風(fēng)險中作用分析.會計師，2012.4.[4]孫秀春，倪巍洲.政府審計在維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全中的職能定位與思考.審計月刊，2012.8.

第二篇：計算機(jī)專業(yè)人才需求分析

計算機(jī)專業(yè)人才需求分析

班級：計算機(jī)801

姓名：孫瑤

學(xué)號：080300

53一、人才需求分析

2009年上半年，人才需求量居前五位的分別是：計算機(jī)軟件、咨詢、電子技術(shù)、機(jī)械和貿(mào)易行業(yè)；而供求緊缺、備受關(guān)注的熱門行業(yè)則為IT、銀行和會展人才；計算機(jī)人才依然緊俏。

2009年上半年，IT類職位總體呈上揚態(tài)勢。據(jù)前程無憂調(diào)查顯示，上半年IT人才需求上漲23%。外資IT企業(yè)紛紛進(jìn)駐中國市場，國內(nèi)IT企業(yè)進(jìn)軍國外市場，政府對IT產(chǎn)業(yè)的高度重視與大力支持，讓IT產(chǎn)業(yè)更加快速發(fā)展，也為更多人才提供了施展才華的機(jī)會。值得關(guān)注的是，眾多企業(yè)在為緊缺的IT職位考慮人選時，更多期望應(yīng)聘者擁有扎實的理論基礎(chǔ)和技術(shù)技能，具備行業(yè)實際項目開發(fā)所需的技術(shù)和經(jīng)驗，熟練掌握編程的核心技能、規(guī)范，以及具有溝通與協(xié)作技能。

在IT人才中，尤其又以網(wǎng)絡(luò)安全人員、3G人才、手機(jī)游戲觀察員比較“吃香”。今年年初，“熊貓燒香”病毒肆虐互聯(lián)網(wǎng)，眾多網(wǎng)絡(luò)用戶損失巨大。隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題的隱患日益增多，企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)安全人員的需求大大增加；在3G人才爭奪戰(zhàn)中，最受歡迎的一類是有海外留學(xué)背景或者工作經(jīng)驗的工程師，以及既懂互聯(lián)網(wǎng)又掌握電信技術(shù)的人員，也就是所謂的“嵌入式人才”；手機(jī)游戲觀察員是國內(nèi)出現(xiàn)的新興職業(yè)，在國外則已成為手機(jī)游戲公司高級職位。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求每年增100萬。

就中國來說，IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了年26.1%的增長速度，IT產(chǎn)業(yè)占全國工業(yè)比重達(dá)到12.3%，占GDP的9%。無論是從大的方向還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的IT人才都日顯重要。

目前我國的計算機(jī)應(yīng)用水平還處于初級階段，隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。

教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱，軟件從業(yè)人員近80萬人，其中專業(yè)人才約有50萬人（其中高級人才10萬人，中級人才25萬人，初級人才15萬人）。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設(shè)計師，也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開發(fā)人員。根據(jù)國際經(jīng)驗，軟件人才高、中、初之比為1：4：7。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測算，到2007年全國計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬，但國內(nèi)學(xué)歷教育目前只能提供5-6萬人。

二、IT行業(yè)收入情況

從2006年5月到2007年4月通過互聯(lián)網(wǎng)收集的，被調(diào)查者主要集中在北京、上海、深圳、廣州及天津等市。統(tǒng)計結(jié)果顯示，IT業(yè)的平均年薪為51073元。從具體職位看，IT業(yè)各職位的年薪均值同樣頗具領(lǐng)先優(yōu)勢，屬高薪行業(yè)。以項目管理職位為例，IT業(yè)年薪均值比總體年薪均值高出了25.19%；工廠管理職位則高出了26.8%。上海、深圳、北京是IT高薪城市。其中上海IT業(yè)薪水水平最高，年薪均值達(dá)到了16000元。

三、行業(yè)發(fā)展催生新崗位

行業(yè)變化可為職場人帶來新的發(fā)展機(jī)遇。因IT業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代快，市場競爭激烈，故不斷為業(yè)內(nèi)人士創(chuàng)造了新的發(fā)展空間。

3G、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等已成為近兩年IT職場上的關(guān)鍵詞，蘊藏者大量的職場機(jī)會。此外，新的商業(yè)模式也會引發(fā)新的工作崗位產(chǎn)生，但因人才短缺，這些崗位也成為高薪聚集地。目前游戲產(chǎn)業(yè)人才缺口高達(dá)60萬，一名游戲公司市場經(jīng)理的年薪已達(dá)到26萬，而一名優(yōu)秀的游戲設(shè)計師的年薪在30萬元左右。在今后幾年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)安全人才、游戲人才、軟件測試工程師、研究人員的需求將持續(xù)旺盛。

就拿網(wǎng)絡(luò)游戲人才來說，最為缺乏的游戲設(shè)計、開發(fā)與編程人員，只要具備2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗；掌握C或C++編程，熟悉Win32/VC++開發(fā)平臺或Lunix/Unix開發(fā)平臺；熟悉TCP/IP、Socket編程或MySQL、Oracle數(shù)據(jù)庫；有良好的面向?qū)ο笤O(shè)計、分析能力、規(guī)范的編程風(fēng)格；有個人作品和良好英文技術(shù)資料閱讀能力者優(yōu)先。這類人員月薪一般都有萬元以上，屬于“金領(lǐng)”一族。此外，游戲策劃人員、美工等也是熱銷的職位。有經(jīng)驗的策劃人月薪也能達(dá)到上萬元，而資深的美工如果設(shè)計的速度和質(zhì)量俱佳，最高月薪能達(dá)到2-3萬元，而一般美工月薪維持在4000-5000元。

四、網(wǎng)絡(luò)工程師走入各種企業(yè)，IT行業(yè)人才依然大有空間

1、日常維護(hù)需求量大，企業(yè)希望招聘者能從基礎(chǔ)做起

又到求職旺季，時下計算機(jī)操作已是大學(xué)生必不可少的技能，IT類專業(yè)也成為各大院校普遍開設(shè)的專業(yè)。過去炙手可熱的計算機(jī)類人才，目前是否已經(jīng)飽和？他們的發(fā)展前景如何？連日來，記者走訪市內(nèi)多個人才市場，對此一探究竟。

2、行業(yè)覆蓋面廣是優(yōu)勢

從廣州各大人才市場的IT類崗位供求情況看，總體還是比較樂觀的，無論是專業(yè)的IT企業(yè)還是普通行業(yè)企業(yè)，對計算機(jī)專業(yè)的人才需求都相當(dāng)旺盛。如在上周南方人才市場舉行的一次招聘會上，記者粗略統(tǒng)計，有超過1/3以上的公司都表示要招聘計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的職位。

專業(yè)的IT公司要求自然比較“專業(yè)”，像JAVA工程師、C++工程師、.NET工程師或者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員等的需求量都相當(dāng)大，主要的工作內(nèi)容是從事產(chǎn)品的研發(fā)。相對專業(yè)的IT行業(yè)公司，普通公司招聘計算機(jī)人才，其職責(zé)要求則主要是對公司日常所用電腦的硬件管理和網(wǎng)站的后臺維護(hù)。一家大型的外貿(mào)公司的工作人員稱，配合近期業(yè)務(wù)發(fā)展，他們公司組建了專門的電腦服務(wù)部，統(tǒng)一對公司內(nèi)部電腦做系統(tǒng)更新、維修處理以及更新網(wǎng)頁上的產(chǎn)品信息，優(yōu)化設(shè)計網(wǎng)站功能等，一下子就需要招聘近10名這方面的技術(shù)人才。

待遇和空間方面，一家軟件公司的招聘人員葉先生介紹說，廣州目前從事這個行業(yè)的工資待遇比較好，有能力的話每月拿到5000元以上并不困難。有些特別緊缺的IT精英更是薪

酬看高一線，高的年薪甚至可達(dá)20萬。一家專門從事軟件開發(fā)的信息科技公司招聘人員還介紹，成績突出的初級工程師一般在一兩年之內(nèi)就能取得晉升的機(jī)會，一旦從初級工程師升職為高級工程師，工資待遇就會相應(yīng)“水漲船高”。

3、工作經(jīng)驗真才實學(xué)都重要

從招聘現(xiàn)場看，雖然行業(yè)需求大，有部分應(yīng)征者卻因工作經(jīng)驗缺乏而遭遇了碰壁。寧同學(xué)是廣州某大學(xué)計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生，他在應(yīng)聘某信息科技公司的軟件工程師時，因為工作經(jīng)驗不足而被回絕，這讓他很是苦惱。現(xiàn)在他看到招聘廣告上“經(jīng)驗優(yōu)先”幾個字就覺得憤憤不平：為什么就不能多些機(jī)會給年輕人？

不過，一些招聘者對此有不同的感受。西安電子科技大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生小夏在招聘現(xiàn)場成功受聘于廣州一家軟件公司。他告訴記者，除了考研的，他所在班級的同學(xué)大多數(shù)都想找與專業(yè)相關(guān)的工作，而且一般都能找到。“畢業(yè)的人多了，但需求同樣增長，所以，同其他專業(yè)相比，計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)率已經(jīng)算相當(dāng)高了，關(guān)鍵還是看你的真才實學(xué)。”

對于“經(jīng)驗”要求，很多企業(yè)招聘人員表示，其實很多急需人才的單位這方面是可以靈活處理的，求職者不要被經(jīng)驗要求嚇倒。一家網(wǎng)絡(luò)科技公司的工作人員陳女士說，他們公司提供了一些專門針對應(yīng)屆畢業(yè)生的初級工程師的職位，并對新進(jìn)來的成員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。當(dāng)然，要一下找到較高端的職位，工作經(jīng)驗還是必不可少的，這方面應(yīng)屆畢業(yè)生就要有可能被拒絕的心理準(zhǔn)備。

4、求職者心可高但腳要實

對有意從事這一行業(yè)的求職者，用人單位有什么建議？

前來招聘的東莞一家IT企業(yè)招聘代表莫先生建議，IT行業(yè)專業(yè)性比較強，學(xué)生從實習(xí)開始，就應(yīng)該一定要有針對性，盡量去一些與自己以后要從事行業(yè)相關(guān)的企業(yè)和單位。多動手操作，比如可以多到一些軟件公司實習(xí)，積攢一些項目經(jīng)驗，提升自己的實踐能力。現(xiàn)在很多大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，但對產(chǎn)品開發(fā)的知識了解太少。“我們在選人時，特別看重專業(yè)有關(guān)的工作經(jīng)驗。所以，千萬不要為了賺取經(jīng)驗盲目去實習(xí)或就職，無頭蒼蠅往往不被企業(yè)看好。”

一家知名品牌服裝公司的孔經(jīng)理則建議，像他們這種企業(yè)需要IT人才，面向的并不是專業(yè)的編程、設(shè)計，主要是系統(tǒng)的維護(hù)。然而過去招進(jìn)來的很多畢業(yè)生日常的電腦維護(hù)并不是太能發(fā)揮其專業(yè)能力，工作時心不在焉，讓企業(yè)很頭痛。這對畢業(yè)生自身的發(fā)展其實也沒有什么好處。建議求職者的心態(tài)一定要端正，要有腳踏實地的勁頭。事實上，通過日常工作來鍛煉自己的能力和水平，干得好的員工，很多企業(yè)都是會考慮員工長期的職業(yè)發(fā)展的。

第三篇：旅游管理專業(yè)人才需求分析

旅游管理專業(yè)人才需求調(diào)研報告

為了進(jìn)一步了解市場需求，推動我院的專業(yè)建設(shè)，完善人才培養(yǎng)方案，酒店與旅游管理專業(yè)進(jìn)行了市場調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研報告陳述如下：21世紀(jì)，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點，目前中國旅游業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比例2005年為6％，2010年達(dá)到7％，2015年達(dá)到8％，到2020年有望達(dá)到11％。據(jù)了解，中國已有20多個省提出了“旅游強省，旅游建省”的發(fā)展戰(zhàn)略，把旅游作為優(yōu)先發(fā)展的行業(yè)。世界旅游組織預(yù)測，中國將在2020年成為世界旅游強國，旅游強國需要旅游強才，旅游精才。

該調(diào)研報告主要的調(diào)研對象為旅行社、酒店、景區(qū)、旅游局。在調(diào)研過程中，主要采取了調(diào)查問卷（封閉式開放式）、座談訪談、實地查看等方式。現(xiàn)分行業(yè)進(jìn)行陳述。

一、行業(yè)調(diào)研

（一）酒店調(diào)研

主要是在星級酒店進(jìn)行調(diào)研。1.行業(yè)狀況

高等職業(yè)教育，是目前酒店管理專業(yè)最切合實際，也最符合行業(yè)需要的人才培養(yǎng)層次。就行業(yè)性質(zhì)來看，酒店行業(yè)是一個勞動密集型行業(yè)，需要大批高技能、高素質(zhì)人才在一線服務(wù)與管理，它的任何工作程序都必須依靠人來完成，不能用高精密的機(jī)器來替代；從人才的學(xué)歷層次來看，隨著社會的發(fā)展和逐步地與國際接軌，酒店行業(yè)對人

才的需求越來越職業(yè)化和質(zhì)量化，基層管理服務(wù)人員和經(jīng)營管理人員將逐步為大專學(xué)歷層次的人員所取代，尤其是著名的國際品牌酒店管理集團(tuán)，對人才的要求與挑選更為苛刻，語言、技能、素質(zhì)、形象缺一不可。

令人尷尬的是，目前行業(yè)發(fā)展與人才缺乏的矛盾日益顯著，一方面是酒店對高技能、高素質(zhì)人才的求賢若渴；另一方面是某些大專院校酒店專業(yè)畢業(yè)生呈現(xiàn)為理論與實踐脫節(jié)的“兩張皮”現(xiàn)象，不能適應(yīng)酒店對人才的要求；再者，為數(shù)不少的畢業(yè)生忍受不了從基層做起的酒店專業(yè)特點而轉(zhuǎn)行，使酒店管理專業(yè)對人才的培養(yǎng)付諸東流。

以濰坊為例，濰坊酒店平均擁有員工350-400人，五星級有富華大酒店，按五星級標(biāo)準(zhǔn)建立的新富佳悅，四星級的有六家。旅游業(yè)從業(yè)人數(shù)在4萬人左右，是旅游類從業(yè)人數(shù)最多的。

（二）旅行社調(diào)研

從目前的趨勢來看，畢業(yè)生在擇業(yè)時，一些人更愿意到旅行社工作，旅行社的工作具有相對獨立性和挑戰(zhàn)性，對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高也大有裨益。

旅游業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，在發(fā)達(dá)國家，第三產(chǎn)業(yè)的份額通常都占到60-70%，這才真正體現(xiàn)“以人為本”，消費為本。未來的人更多的是注重精神層面的消費，世界的精彩是無限的，人的生命是有限的。沿海大開發(fā)戰(zhàn)略，給旅游業(yè)的發(fā)展提供了現(xiàn)實基礎(chǔ)。

1.旅行社人才需求狀況

作為迅速發(fā)展的行業(yè)，中國旅行社業(yè)人才需求旺盛。其行業(yè)的特性決定了在人才需求現(xiàn)狀上存在以下特點。

(1)起步較晚，需求量大

(2)產(chǎn)業(yè)鏈長決定旅游業(yè)需要復(fù)合型人才 2.人才要求：有熱情、情商高、知識面寬

什么樣的人適合進(jìn)入旅游這個行業(yè)，得到長足的發(fā)展呢？業(yè)內(nèi)人士與調(diào)研組分享了他們的寶貴經(jīng)驗：

(1)理智和熱情缺一不可。

(2)高情商、人性化服務(wù)。旅游業(yè)從業(yè)人員最重要的一點就是“情商要高”。

(3)做知識面豐富的“雜家”。3.旅行社中六類高端人才：

為弄清旅行社業(yè)到底需要什么樣的人才，調(diào)研組采訪了山東幾家著名旅行社的老總及各部門經(jīng)理。有六類中高端人才極其匱乏：高端市場策劃人才，他們要能把握市場走勢和導(dǎo)向，旅游知識面寬泛，深諳市場運作；經(jīng)驗豐富的旅游計調(diào)人才，他們需要熟悉國內(nèi)外旅游線路和景點、酒店、交通以及導(dǎo)游的狀況，有出色的組織協(xié)調(diào)能力；有資深行業(yè)背景、人脈豐富的銷售人才，尤其是商務(wù)旅行銷售人才；能夠熟練地發(fā)掘、組合、打包產(chǎn)品，聯(lián)絡(luò)各個供應(yīng)商，協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)，不斷推陳出新，并要承擔(dān)起管理職能的旅游度假產(chǎn)品經(jīng)理；以及既能開拓資源又深諳管理之道的高層次管理人才；以及新興旅游業(yè)態(tài)專業(yè)

人才，如旅游信息管理/電子商務(wù)人才、大型會展活動管理服務(wù)人才等等。

4.旅行社人才知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析

從以上訪談看出，旅行社業(yè)對人才的需求與渴望還是非常大的。旅游業(yè)是一個跨學(xué)科的行業(yè)，將來旅游業(yè)人才發(fā)展的一個大趨勢將是人才的多樣化，對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求相當(dāng)嚴(yán)格，不僅要知識面廣，還要精通外語，肯吃苦、肯鉆研。優(yōu)秀的人才不僅會指引旅行社在合法的政策、法規(guī)下發(fā)展，更會為企業(yè)“另辟蹊徑”創(chuàng)造更多盈利空間。他們能設(shè)計完美的旅游線路，在不損害旅行社利益的前提下，最大程度地降低成本。

5.高校如何應(yīng)對旅行社人才需求

看來，一方面旅游體制不健全、旅游行業(yè)不規(guī)范、企業(yè)人力資源管理不完善，是造成旅游業(yè)人才流失，招不到合適人才的問題；另一方面，旅游人才不具備相應(yīng)的旅游專業(yè)素質(zhì)和實踐操作技能，不具備吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，也成了企業(yè)招不到合適人才的原因。事實上，我國的旅游教育本來就是隨著旅游業(yè)的發(fā)展應(yīng)運而生的，只是如今的教育體制急需創(chuàng)新，校企聯(lián)合辦學(xué)、培養(yǎng)適銷對路的人才已經(jīng)成為共識。

（1）結(jié)合行業(yè)需求培養(yǎng)人才

當(dāng)前旅游教育最大問題是旅游人才的培養(yǎng)和旅游市場的需求錯位。旅游相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生找不到工作崗位，企業(yè)用人崗位找不到合適人才，這是當(dāng)前旅游教育存在的突出問題。

據(jù)統(tǒng)計，綜合性大學(xué)旅游專業(yè)本科生的行業(yè)內(nèi)就業(yè)率大約在10%—20%左右，幾年后從本行業(yè)流失至其他行業(yè)的達(dá)20%—70%。歷史比較悠久且單一性質(zhì)的旅游院校學(xué)生的行業(yè)內(nèi)就業(yè)率能達(dá)60%以上，但幾年后的流失率也在20%—40%左右。行業(yè)人士認(rèn)為這種現(xiàn)象是教育資源的浪費，是學(xué)非所用；旅游企業(yè)認(rèn)為旅游專業(yè)畢業(yè)生缺乏職業(yè)意識（服務(wù)意識、服從意識、行為規(guī)范不足），職業(yè)能力不夠（操作技能、溝通能力、團(tuán)隊精神不夠），知識結(jié)構(gòu)不合理（專業(yè)知識少，陳舊，脫離實際，缺少人本意識）。院校認(rèn)為企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)存在問題，人才培養(yǎng)方與需求方各執(zhí)一詞，難以簡單判斷孰是孰非。

高校應(yīng)以專業(yè)課程為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生旅行社行業(yè)所需知識、能力和素質(zhì)，提高適應(yīng)性和創(chuàng)造性；把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷更新課程知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)手段，為旅行社行業(yè)培養(yǎng)短缺人才和適用人才；加強實踐教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作能力。

(2)增強職業(yè)技能培訓(xùn)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在兩類人才最為缺乏，一類是高端人才，即能夠為旅游產(chǎn)業(yè)和旅游企業(yè)進(jìn)行策劃管理的高級人才、高學(xué)歷人才比較缺乏，還有一類就是實際操作能力非常強的崗位技能型人才。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間做過旅游兼職的學(xué)生就業(yè)率很高，原因之一就是該類學(xué)生在實踐中培養(yǎng)了崗位技能。旅行社是操作性很強的行業(yè)，剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生往往缺乏經(jīng)驗和悟性。因此解決問題的方法之一是旅游院校的學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間增強職業(yè)技能培訓(xùn)。

(3)注重培養(yǎng)復(fù)合型高端人才

目前一些學(xué)校、學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)旅游理論無用，只要掌握了崗位技能，到了崗位就能勝任，等工作幾年經(jīng)驗夠了就能當(dāng)主管，應(yīng)該講這是一種不符合實際的傾向。事實上，那些最終成長為旅游企業(yè)高層次的管理人員，知識積累都比較豐富。旅游院校學(xué)習(xí)的是一個系統(tǒng)的知識，并不一定剛工作就能用上。但當(dāng)你工作2、3年有了一定的經(jīng)驗后，再消化吸收以前學(xué)到的理論知識，才能向更高層次提升。旅游教育不僅要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，還要提升學(xué)生知識層次和認(rèn)識高度。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，學(xué)生不僅要適應(yīng)現(xiàn)有的工作需要，而且在未來還應(yīng)承擔(dān)引領(lǐng)該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的責(zé)任，另外只有具備較高的文化水平，才能適應(yīng)信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會。

(4)專業(yè)教師真正“雙師型”

“雙師型”不僅僅是“雙證型”，真正意義的雙師型教師應(yīng)該是具有較寬的行業(yè)視野，較強的行業(yè)實踐能力和較新的教學(xué)理念的教師。學(xué)校的專業(yè)教師不僅有高學(xué)歷、高職稱，而且還應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)的技術(shù)等級證書，否則只會“紙上談兵”而缺乏行業(yè)實踐經(jīng)驗?zāi)芰Α?/p>

總之，旅游行業(yè)是一個朝陽行業(yè)，正在蓬勃發(fā)展之中，而為之服務(wù)的旅游教學(xué)工作在我國的旅游事業(yè)發(fā)展中，將起著不可低估的作用。“一流人才創(chuàng)一流產(chǎn)品”，發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才，為我國的旅游業(yè)培養(yǎng)合格人才是我們的當(dāng)務(wù)之急，也是這一專業(yè)是否興旺的關(guān)鍵之關(guān)鍵。

二、專業(yè)建設(shè)的思路或目標(biāo)：

專業(yè)建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范。應(yīng)以酒店建設(shè)為主，這是就業(yè)的重頭戲，也是用人單位大量需求畢業(yè)生的行業(yè)。

實訓(xùn)基地，應(yīng)建設(shè)成旅游管理實訓(xùn)基地和酒店實訓(xùn)基地，真正提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)他們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，成為受業(yè)界歡迎的人才。

課程體系設(shè)計有待進(jìn)一步完善。過分強調(diào)職業(yè)性的特色，強調(diào)面向一線基層，太注重技能培養(yǎng)，課程設(shè)置基本對應(yīng)于旅游行業(yè)的運行部門，忽視了基礎(chǔ)課程系統(tǒng)的構(gòu)建，限制了學(xué)生的知識視野，對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)不足。存在重專業(yè)知識、專業(yè)技能等必修課程的學(xué)習(xí), 課程設(shè)置中選修課的量不足的問題,覆蓋面窄，忽視了學(xué)生行業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、旅游管理專業(yè)建設(shè)發(fā)展建議

（一）進(jìn)一步明確專業(yè)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)

堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)方針；立足高等教育層次，突出職業(yè)教育的特點。

旅游管理類專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游管理高技能人才為目標(biāo)，主要圍繞知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)中層和基層旅游管理專門人才。

（二）把專業(yè)建設(shè)成為校企合作的管理平臺——解決教學(xué)資源不足、制約發(fā)展的瓶頸問題

在專業(yè)教學(xué)中增加具有企業(yè)界豐富經(jīng)驗的專家，讓企業(yè)直接參與到人才培養(yǎng)過程中，把企業(yè)的設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)、師資、需求拿過來。

構(gòu)建校內(nèi)校外“雙基地”。校企共訂人才培養(yǎng)方案、校企共享教學(xué)資源與設(shè)備、校企共管教學(xué)過程、校企共監(jiān)教學(xué)質(zhì)量、校企共選訂單學(xué)生。突破淺層次、向深層次校企合作推進(jìn)。

構(gòu)建校內(nèi)校外“雙師”隊伍。使專任教師與來自企業(yè)一線的兼職教師相結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作、術(shù)有專攻、各司其職，形成基礎(chǔ)課程系統(tǒng)及教學(xué)設(shè)計主要由專任教師完成，實踐技能課程主要由兼職教師完成的機(jī)制。

（三）堅持德育為先，強化實踐教學(xué)和基礎(chǔ)課兩個系統(tǒng)建設(shè)

基礎(chǔ)課程系統(tǒng)和實踐教學(xué)系統(tǒng)兩個系統(tǒng)相互交融。基礎(chǔ)課教學(xué)要成系統(tǒng)，要解決學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展問題；實踐教學(xué)也要成系統(tǒng)，應(yīng)區(qū)別于崗位培訓(xùn)，是專業(yè)教學(xué)改革的重點和難點，要解決學(xué)生的崗位適應(yīng)性問題。培養(yǎng)完整的“社會人”，而不是片面的職業(yè)人。

（四）注重專業(yè)培訓(xùn)功能的拓展，發(fā)揮專業(yè)終身教育的作用

能否做好培訓(xùn)在一定程度上反映了專業(yè)建設(shè)的水平，專業(yè)辦學(xué)要走出校園，主動承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)在職人。

（五）推進(jìn)相互融通的“雙證書”制度，提高用人單位對人才培養(yǎng)評價的權(quán)重

明確酒店與旅游管理類各專業(yè)的職業(yè)資格證書。專業(yè)核心課程和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)覆蓋相應(yīng)職業(yè)資格要求，突出職業(yè)崗位能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。把專業(yè)獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書作為學(xué)生畢業(yè)的一個條件。

第四篇：金融管理專業(yè)人才需求分析

一、全國金融證券類人才市場需求分析

金融證券類人才一直是市場需求的熱門，中國自加入WTO以來，首先從國家戰(zhàn)略的高度和經(jīng)濟(jì)全球化的角度去發(fā)展金融市場，特別是證券融資市場，從而構(gòu)建穩(wěn)健的現(xiàn)代化金融體系，就必須擁有大批既掌握扎實理論知識又具有豐富的實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)金融與證券專業(yè)人才。其次來自國際市場的競爭壓力越來越大，尤其是銀行、證券、保險業(yè)，大批的外國金融機(jī)構(gòu)占領(lǐng)中國金融市場，中國的金融業(yè)要想在競爭中不被淘汰，就必須加強金融專業(yè)人才的培養(yǎng)。再次外國金融機(jī)構(gòu)在中國發(fā)展也需要大批熟悉中國市場和適應(yīng)中國文化的本土化金融人才，金融證券人才的培養(yǎng)勢在必行。據(jù)統(tǒng)計，我國目前金融證券類專業(yè)技術(shù)人才總量僅相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家的1/3，金融人才市場的競爭已經(jīng)呈現(xiàn)出前所未有的激烈景象。

全國以上海為例，上海將在2020年建成國際金融中心，在各大國際金融中心城市中，倫敦和紐約金融從業(yè)人員占就業(yè)人員的比例均為11.5％以上，而上海目前的比例只有2.2％，達(dá)到國際水準(zhǔn)的金融人才不足1萬人。據(jù)上海金融系統(tǒng)一份報告顯示，上海是個擁有約2000萬人口的大都市，作為國際金融中心城市，按照西方標(biāo)準(zhǔn)，最少應(yīng)有100萬人從事金融行業(yè)，但目前上海的金融人才只有不到20萬人。從結(jié)構(gòu)上看，上海既缺綜合型人才，又缺專才；既缺理論人才，又缺實務(wù)人才。僅以國際公認(rèn)注冊金融分析師為例，中國香港、新加坡各有1000人，而上海才幾十人。

金融人才的緊缺已成為上海國際金融中心建設(shè)的最為迫切并需要解決的一個問題。因此2009年，上海市政府不惜花費3.2億元巨資建高級金融學(xué)院。

二、浙江金融行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才需求近幾年來，浙江加大金融業(yè)改革開放進(jìn)程，初步形成了銀行、證券、期貨、保險、信托、租賃、財務(wù)公司、農(nóng)村信用社等多種金融機(jī)構(gòu)并存，全國性、區(qū)域性、地方性機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化金融組織體系。早在2005年末，全省各類金融機(jī)構(gòu)就多達(dá)170多家，其中，各類銀行機(jī)構(gòu)35家，縣以上農(nóng)信機(jī)構(gòu)82家，資產(chǎn)經(jīng)營公司4家，法人證券機(jī)構(gòu)5家，保險公司26家，法人期貨經(jīng)紀(jì)公司13家，信托投資公司、金融租賃公司、財務(wù)公司7家，共有銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)點10009家。浙江已成為對各類金融機(jī)構(gòu)最具吸引力的集聚地之一。到2009年末，浙江省銀行分支機(jī)構(gòu)總數(shù)上升到10201個，證券營業(yè)部數(shù)量達(dá)到280個。浙江已成為全國金融機(jī)構(gòu)最齊全、金融規(guī)模增長最快、金融資產(chǎn)質(zhì)量最好的省份之一，是一個名副其實的“金融大省”。

2008年，中華英才網(wǎng)發(fā)布的《金融行業(yè)人才研究報告》顯示，金融行業(yè)人才呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾，金融證券領(lǐng)域人才的總體供求情況很不平衡，需求量遠(yuǎn)大于供應(yīng)量，比例接近9：1。人才需求的主體主要為金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)一線的應(yīng)用型金融人才。浙江省金融人才需求量持續(xù)快速增加，呈“供不應(yīng)求”局面。“十二五”時期，金融業(yè)從業(yè)人員凈需求量約10萬人，平均每年凈需求量約2萬人，浙江省應(yīng)用型金融人才將有著巨大的市場需求。

三、金融證券類專業(yè)就業(yè)前景

1、就業(yè)方向 金融證券類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向非常廣泛，可以在商業(yè)銀行、證券公司、保險公司、城鄉(xiāng)信用社、政策性銀行、中央銀行、金融監(jiān)管部門等金融機(jī)構(gòu)從事儲蓄、會計、信貸、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、投資理財、金融監(jiān)管、資金調(diào)度等崗位的工作，也可以在非金融機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等崗位，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，月薪少則6000元，多則30000元。如果能進(jìn)入跨國投行或者埃森哲、麥肯錫等跨國咨詢公司，年薪則大多在20萬左右，還有其他福利。

2、薪酬分析 據(jù)薪酬報告顯示，金融、高科技、房地產(chǎn)、消費品、醫(yī)藥、制造、傳媒、物流、汽車、酒店等行業(yè)從業(yè)者，成為過去幾年最賺錢的上班族。伴隨著股改的深化、股市的火熱，整個金融行業(yè)薪酬水平呈現(xiàn)高薪酬、高增長的“雙高”態(tài)勢，成為各行業(yè)的薪酬領(lǐng)頭羊，整體薪資水平高于各行業(yè)平均水平近40%。

國家統(tǒng)計局發(fā)布的2009年上半年統(tǒng)計數(shù)字顯示，上半年，平均工資最高的是金融業(yè)，平均工資為30603元，是全國平均水平的2.1倍；其次是信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)，平均工資為27730元，是全國平均水平的1.9倍；科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘察業(yè)居第三位，平均工資為23248元，是全國平均水平的1.6倍。上半年，平均工資最低的三個行業(yè)是住宿和餐飲業(yè)、建筑業(yè)以及水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，其平均工資分別為9885元、10349元和11661元，分別只為全國平均水平的67.5％、70.7％和79.7％。最高與最低行業(yè)平均工資之比為3.1：1。

3、金融業(yè)工資最高 上漲空間仍大

根據(jù)統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)估算，金融業(yè)2009年上半年月平均工資約為5100元，是全國平均水平的2.1倍，約為平均工資最低的住宿和餐飲業(yè)的3倍。與去年前三季度相比，金融業(yè)月平均工資約上漲500元，住宿和餐飲業(yè)約上漲150元。

“我們的績效工資今年平均降了30%。”廣東發(fā)展銀行北京一家支行的工作人員告訴記者。雖然如此，該行今年普通柜員的收入仍維持在7000元上下。據(jù)科銳國際人力資源公司金融行業(yè)負(fù)責(zé)人胡柏齡說，09年金融行業(yè)高端從業(yè)人員收入和去年相比并無大的波動。比如上海某銀行支行主管貸款的副行長全年收入稅后可達(dá)100萬人民幣。而一般的基金經(jīng)理的年固定薪水也可達(dá)70萬～150萬。他表示，與國外同行相比，我國金融行業(yè)薪水上升的空間還很大。

第五篇：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研分析（范文）

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研分析

隨著計算機(jī)的發(fā)展和計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，計算機(jī)應(yīng)用已深入到各個領(lǐng)域，幾乎每個行業(yè)、每個單位、每個部門甚至每個家庭都離不開計算機(jī)，隨之而來的是需要大量的計算機(jī)維護(hù)與維修以及從事信息技術(shù)工作的技術(shù)人才，并且隨著社會進(jìn)步對計算機(jī)專業(yè)人員的需求已從寬泛的、進(jìn)行一般的計算機(jī)維護(hù)與維修過渡到需要具備有特殊的、某一專長的開發(fā)設(shè)計能力，如自動化方面的、三維制作方面的、網(wǎng)絡(luò)方面的技能型技術(shù)人才。因此具備計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的人才擁有廣泛的就業(yè)前景。

為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會現(xiàn)有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為我系計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置提供基本依據(jù)，我們對高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才所面向的職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行專題調(diào)研。

我系通過走訪用人單位、網(wǎng)上資料收集與分析，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的需求進(jìn)行了調(diào)查和分析。

此次調(diào)研涉及到的用人單位主要有太原理工天成科技有限公司、山西百得科技開發(fā)有公司、北京大家網(wǎng)教育科技有限公司、希捷科技（無錫）有限公司、柯尼卡美能達(dá)商用科技（無錫）有限公司以及51job等人力資源網(wǎng)站。

現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下：

（一）計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求的宏觀背景

對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

目前，我國計算機(jī)市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場，在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定的增長，但行業(yè)間需求不一，增長各異。國家信息化進(jìn)程涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運行，是目前和今后采購、應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)品的主流需求，這些用人單位需要大批計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會需求總量在計算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機(jī)應(yīng)用工作。

國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)信息中心組織的一項調(diào)查表明，目前將近三分之一的企業(yè)對自身信息化效果不滿意。這里的主要原因之一在于企業(yè)普遍缺乏信息化人才，特別是既懂業(yè)務(wù)管理，又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才。隨著我國信息化向廣大地區(qū)以及各行各業(yè)全面發(fā)展，特別是隨著計算機(jī)大批量進(jìn)入企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等各行各業(yè)，據(jù)初步測算，全國計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求每年將增加百萬人左右。實施信息化的關(guān)鍵在人才，在我國大規(guī)模地實現(xiàn)信息化，各行種業(yè)都需要大批的各個層次的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

在我國，IT人才隊伍還存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)失衡，“兩頭”更加短缺：既缺高級IT人才，包括復(fù)合型高級管理人才和高級技術(shù)人才，更缺技能型、應(yīng)用型信息技術(shù)人才，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國IT行業(yè)最缺乏的其實是大量從事基礎(chǔ)性工作的技能型、應(yīng)用型人才，信息技術(shù)人才短缺。從山西的現(xiàn)狀看，信息化在山西發(fā)展最大的制約因素主要是缺乏足夠數(shù)量和質(zhì)量的懂計算機(jī)知識的工人和技術(shù)人員，特別是既懂業(yè)務(wù)流程又懂計算機(jī)的復(fù)合型的骨干人才比較缺乏，這在一定程度上制約了信息建設(shè)的質(zhì)量和速度。

（二）計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題的分析 1.缺乏對人才培養(yǎng)的準(zhǔn)確定位

高職院校對培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用人才的定位較為清楚，但在實際培養(yǎng)過程中仍然模糊，并沒有形成準(zhǔn)確的定位、以技術(shù)應(yīng)用為指導(dǎo)、面向市場的計算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。其實在實際培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了兩種傾向：一是套用傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育的培養(yǎng)模式，學(xué)生所學(xué)理論較多，實踐少，不具備技術(shù)應(yīng)用能力；另一種是不考慮教育的層次性、滯后性，沒有很好的分辨市場需求的真實性、飽和度。

2.計算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)人才培養(yǎng)模式?jīng)]有突破學(xué)科教育體系 我國計算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)人才培養(yǎng)模式中課程設(shè)置、教學(xué)方法多年變化不大，過分注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識，雖然目前采取模塊式教學(xué)，但其模塊也只是將不同的課拼湊在一起，具體教學(xué)選擇時仍然遵循學(xué)科體系的原則。在教學(xué)方法方面，雖然采取了理論與上機(jī)實踐相結(jié)合的方法，但仍然以書本知識的講授為主，對學(xué)生職業(yè)技能以及動手能力方面的培養(yǎng)相對不足。3.教材內(nèi)容陳舊，教材相對滯后

目前的專業(yè)教學(xué)與市場結(jié)合不太緊密，課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)中較少反映新的應(yīng)用技術(shù)等內(nèi)容，尤其是“項目”教學(xué)內(nèi)容較少，導(dǎo)致學(xué)生在實際工作中分析問題和解決問題的能力較弱，別外在職業(yè)的素質(zhì)教育方面還不能有效地培育開拓精神、市場觀念、管理技巧、團(tuán)隊精神、應(yīng)變能力等。

4.單一的考評方式影響了培育目標(biāo)的實現(xiàn)

培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力、較高的職業(yè)道德水平和規(guī)范的職業(yè)行為是高職教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)。但是，目前我們的考評形式單一，考核的重點是學(xué)生掌握知識的多少，這在一定程度上將教師的教學(xué)重點導(dǎo)向重書本知識傳授而忽略能力培養(yǎng)。

（三）用人單位對學(xué)校培養(yǎng)方面的建議 1.專業(yè)方向應(yīng)細(xì)分化

計算機(jī)應(yīng)用知識的內(nèi)容十分廣泛，學(xué)生在校三年學(xué)習(xí)時間是不能全面完成多種能力培養(yǎng)的。我們應(yīng)劃分能力方向，做到“專”、“精”為主。高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)以掌握行業(yè)工具的使用技能為主，結(jié)合不同層次的學(xué)生，配合切實可行的教學(xué)模式。教師要結(jié)合某一方向能力需求和知識需求，最后制訂出階段教學(xué)計劃和課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容以必須、實用為度，學(xué)習(xí)結(jié)束后把所學(xué)知識整合做出項目。

2．課程設(shè)置應(yīng)更新

課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項目教學(xué)內(nèi)容偏少，導(dǎo)致學(xué)生在實際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另外，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)性法律法規(guī)、安全性措施、維護(hù)管理經(jīng)驗以及職業(yè)素質(zhì)教育等內(nèi)容在教學(xué)中還不能很好的得到全面實施。

3．應(yīng)加強實踐能力的培養(yǎng)

調(diào)研的企業(yè)普遍反映，學(xué)生動手能力差，基礎(chǔ)不扎實，主要是在校期間缺乏有效的、足量的實踐環(huán)節(jié)，致使畢業(yè)生就業(yè)競爭力較差。建設(shè)學(xué)校在加大學(xué)校自身硬件投入的同時，積極與企業(yè)進(jìn)行合作，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與企業(yè)的互動。學(xué)生應(yīng)該在校期間就到專業(yè)對口的公司進(jìn)行實習(xí)，幫助自己定位，為今后順利進(jìn)行工作打好基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)把專業(yè)實踐環(huán)節(jié)提高到與理論教學(xué)同等的地位，通過各種培訓(xùn)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的課題開發(fā)等實際應(yīng)用能力，為高職專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

4.應(yīng)加強人綜合素質(zhì)培養(yǎng)

在知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠用的，重要的是要有良好的專業(yè)素質(zhì)，應(yīng)該在以下幾方面加強對學(xué)生的培養(yǎng)：

? 持續(xù)學(xué)習(xí)能力 ? 獨立解決問題的能力 ? 溝通能力 ? 團(tuán)隊合作能力

結(jié)合以上調(diào)研結(jié)果，我們在以后的教學(xué)中應(yīng)注重改革培養(yǎng)模式，實行“校企合作，訂單辦學(xué)”模式；推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式；創(chuàng)新教學(xué)方式，全力實行模塊式教學(xué)和項目式教學(xué)；創(chuàng)新教育內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)用人需求培養(yǎng)人才，按崗位要求開發(fā)相應(yīng)的校本教材；加強師資隊伍建設(shè)，落實專業(yè)教師廠企培訓(xùn)制度，有計劃地安排專業(yè)課教師到廠企跟班學(xué)習(xí)，提高專業(yè)動手能力，培養(yǎng)真正的“雙師型”教師。加強校企合作，不斷對教學(xué)進(jìn)行改革。