第一篇：校內優秀班主任工作經驗交流活動方案

班主任工作經驗交流活動方案

一、指導思想

為加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用,使班主任明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、交流的人員：上學期榮獲優秀班主任的四位老師

三、交流發言時間：5分鐘—10分鐘。

三、交流形式：上學期優秀班主任經驗交流，學習取長補短。

四、交流時間：2017年3月5初中例會之后

五、交流地點：初中會議室

六、主講：泓文優秀班主任-劉俊

七、班主任經驗交流的內容：如何培養班干部發揮帶頭作用

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班級管理中應注重培養班干部的管理能力，充分發揮班干部的“領頭羊”作用。這樣一來既培養了學生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力。在初中部這一年半擔任班主任的過程中，我經常向學校里特別是同一個辦公室里的有豐富經驗的老師請教管理方法，比如說陳敏老師、石秋玲老師、張要群老師等等。結合班級學生實際不斷探索對班干部的培養和教育，我總結了以下一些做法：

1、給學生洗腦，灌輸積極向上、榮譽的思想，明確當班干部的目的； 原來我在小學當班主任選舉班干部中經常會遇到這樣的事：班干選出來后，有的同學卻不愿意干；有的擔任一段時間后找這樣那樣的理由辭退。當時我只是一味的憑自己對學生的了解進行選舉班干部，根本就沒有和告知他們當班干部的重要性等等，所以管起班來并不輕松。之后也沒有太多的去弄清學生不擔任班干部的原因，就知道你不當班干部總還有人愿意當班干部。所以我們只有弄清了原因，才能有針對性地對學生進行教育,消除學生思想上的顧慮，讓學生對班干部的認識水平提高。所以之后我選舉班干部時都不會心急，在選舉前幾天給他們洗腦，灌輸一些積極向上的東西在里面，同時也要他們知道當好班干部是可以得到很多至高無上的榮譽的。比如說：“當班干部能使自己能夠在多方面得到鍛煉，增長自己的知識，提高自己的能力，為將來自己在社會中面對激烈的競爭打下基礎等等。”

2、進行思想培訓，提出要求，樹立班干部為同學服務的思想。

學生明確了當班干部的目的，班主任還必須對班干部進行服務意識的教育。使班干部從一開始就樹立為同學服務的思想，這樣，班干部才會有責任心，才會有工作熱情，才能真正發揮火車頭的作用。班主任還要對班干部做好培訓，做好班干部的思想工作，要防止班干部在工作中滋生特權思想，應當使學生充分認識到班干部與學生是平等的，班干部是同學的服務員，是管理者，同時也是被管理者，在管理別人的同時也要虛心接受同學的監督。班干部必須擺正自己的位置，正確處理好管理與被管理的關系，真正當好火車頭。

3、進行工作培訓，耐心指導，教會班干部工作的方法。

班主任要告訴班干部：首先，在工作中必須做到公正客觀地做處理問題，這是一切工作方法的基礎，也是當班干部最基本的準則。如果在工作中因為與某個同學關系好就徇私舞弊，而對另一同學有點小意見就苛刻要求，這必將導致班干部失去大多數同學的信任與支持。其次，在工作中應多采用協商的方式來解決問題。例如：有同學違犯班規，班干部不能像班主任那樣當面直接指出同學的錯誤，而應該從幫助同學的角度出發，采用朋友式、同學式的方式與同學平心靜氣地商談，以求得問題的解決。再次，作為班主任，還要在工作中教會班干部一些具體的工作方法：如制定小組計劃、團結大多數同學、定期召開班委會、積極參與并開展好學校豐富多彩的活動??提高了認識、明確了目的、掌握了一些基本的工作方法，班干部慢慢地就能勝任自己的工作了。當班干部在工作中獲得了成功，體驗到成功的喜悅后，他們又會將這種成功的喜悅轉化成努力工作的動力，從而以更大的熱情投入到班集體的工作中去。有了動力班干部這個火車頭就能高速有效地運轉了。

4、加強管理，增強班集體的凝聚力，及時給予表揚。

班主任對班干部要加強管與指導。一是班干部的權力不宜過分集中，要采取分權制。每人分管一部分班集體內的工作，實行分工合作，互相協調。如果班干部的權力過于集中，容易造成獨斷專行，從而使得班干部缺乏良好的合作意識。其二，對班干部要嚴格要求，要求同學做到的，班干部首先要做到、做好。班干部與同學一同違紀的，要加大對班干部的教育力度。其三，要實行民主監督，班集體中任何一名同學都有權對班干部的工作進行監督。如發現班干部中有不負責任、徇私舞弊的，可直接在班會課上指出來，也可以通過其它方式向班主任反映。使得班干部的工作既有管理又有監督，既有組織也有領導。從而使班干部這個班集體中的火車頭能夠起到名副其實的帶頭作用。另外就是班主任要對所有班干部及時的給予表揚，表揚的形式最好多樣化。這樣，班干部才會越干越有勁，才會有成就感，才會覺得平時再辛苦也值得。

總之，只有通過多方面的協調配合，才能形成強大的凝聚力，才能充分調動班干部的工作熱情，真正發揮其在班集體中的積極作用。

八、學校領導進行總結發言

第二篇：班主任工作經驗交流活動方案

班主任工作經驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：2018年4月11日下午

三、活動地點：一樓會議室

四、參加對象：各班班主任及領導組全體成員

五、發言內容及要求

（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）

（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。

交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。

4、單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。

7、班級的衛生管理，學生學科質量管理等。

8、其他。

（三）所有發言內容須形成文字稿，交教導處楊子勝主任。

六、會議議程

1、主持人介紹召開班主任經驗交流會的意義。

2、班級管理經驗交流。

3、藺校長講話

4、會議小結

七、注意事項

請各班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。

高莊則中心小學

2018.4.7

第三篇：班主任工作經驗交流活動方案

鯉溪完小2012年下期班主任工作經驗交流

活動方案

一、指導思想

為加強我校班主任隊伍建設，整體提高管理水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，學校決定召開一次班主任工作經驗交流會議。希全體班主任高度重視，為將本次活動開展得卓有成效，現將有關事項通知如下：

二、時間：2013年元月15日下午4：00

三、地點：學校會議室

三、交流主題：班級管理

1、班集體的建設；

2、班級文化建設；

3、班級常規管理（班干部的培養、學生自主管理、衛生管理等）

四、要求：

1、班主任圍繞著“班級管理”這一主題，針對班級學生特點，從班級管理中的三個方面，暢談自己如何開展工作及取得的成功經驗及存在的困惑。

2、每位班主任必須認識到位，高度重視，認認真真撰寫好經驗交流材料，精心準備發言內容。

五、參加人員：

學校行政、全體班主任。

六、說明：

1、此次交流活動作為2012學學校優秀班主任評選條件之一。

2、無特殊情況不準缺席。

鯉溪完小政工處

2012年元月12日

第四篇：小學班主任工作經驗交流活動方案

小學班主任工作經驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：XX年2月3日上午

三、活動地點：會議室

四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程：

主持人：阮xx

（一）經驗傳遞、名班主任牽頭人王云老師講座

主題：《平凡的工作用心做》

時間：8：30-9：30

2、班主任抽簽發言3人；（發言內容要求：聽后感受，一個疑惑）

（二）分享幸福

發言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹（至少10分鐘）

、王曉霞：《我就是我》

發言時間：10分鐘

抽簽點評2人

2、戴玉芹：《關愛寬容尊重信任》

發言時間：10分鐘

抽簽點評2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》

發言時間：10分鐘

抽簽點評2人

要求：PPT.文稿演示

（三）校長講話

六、活動準備

、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

xx市xx新村小學

XX.1

第五篇：小學班主任工作經驗交流活動方案

小學班主任工作經驗交流活動方案

小學班主任工作經驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的 總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：2015年2月3日上午

三、活動地點：會議室

四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程： 主持人：阮xx

（一）經驗傳遞

1、名班主任牽頭人王云老師講座 主題：《平凡的工作用心做》 時間：8：30-9：30

2、班主任抽簽 發言3人；（發言內容要求：聽后感受，一個疑惑）

（二）分享幸福

發言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹（至少10分鐘）

1、王曉霞：《我就是我》 發言時間：10分鐘 抽簽點評2人

2、戴玉芹：《關愛 寬容 尊重 信任》 發言時間：10分鐘 抽簽點評2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發言時間：10分鐘 抽簽點評2人 要求：PPT.文稿演示

（三）校長 講話

六、活動準備

1、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報 材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

xx市xx新村小學 2015.1