第一篇：四十店小學班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

四十店小學班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)，每學期的班主任工作經(jīng)驗交流匯報會如期舉行了?；顒拥哪康闹荚诨ハ鄬W習借鑒成功的班級管理經(jīng)驗。交流會上，七位班主任結(jié)合自己的工作實際，分別以《引領(lǐng)學生自主發(fā)展》、《做輕松自在的班主任》、《用心為學生營造良好的學習氛圍》、《潤物細無聲》為題就班級管理、常規(guī)培養(yǎng)等工作從不同方面作了匯報交流。暢談自己的經(jīng)驗，把自己的理念與做法與大家一同分享、探討。

每一次這樣的交流都是一次思想的碰撞、是心與心的交流、是快樂的分享，它不僅進一步提高了班主任的工作水平，也加強了班主任之間的交流、借鑒。

為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，整體提高育人水平，充分發(fā)揮班主任老師在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，我校于上周五召開學校班主任工作經(jīng)驗交流會。雖然只有短短的一個多小時，但每一位班主任代表的發(fā)言都是那么實實在在，很有指導性、操作性和實效性。從班主任工作應(yīng)該關(guān)注學生的方方面面入手，從一些具體的實例展開闡述學生的學習和生活問題及其變化，以及相應(yīng)的處理方式。整個教研活動從理論到實踐，深入淺出，具有很強的指導意義。班主任很累，事情也很多，每一學期集中在一起學習理論的機會不多，所以，我們一定要珍惜每一次學習的機會，提高自身的素養(yǎng)，把理論運用到工作實踐當中來影響和教育我們的學生。

綠水和青山溝通，就成了畫；百鳥和森林溝通，就成了景；陽光和綠葉溝通，就成了詩；人與人溝通，就成了朋友。教師和學生溝通就有了成績；教師和教師的溝通就有了創(chuàng)新。期待四十店小學在老師們的共同努力下，早日盛開德育教育之花。

第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，10月22日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學校領(lǐng)導參加了此次交流活動。現(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

方案制定

在上周一，安排年級組長，請年級組長及時安排發(fā)言教師，考慮到本周工作比較多，同時也為了老師們有足夠的時間進行發(fā)言準備，我提議年級組長通知老師們能利用星期天的時間寫好稿子后，把準備的稿子發(fā)給我進行審核安排。

學生調(diào)查：

為使本次活動更有成效，同時，學校政教處組織各班學生代表進行調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，最受學生歡迎的班主任具有以下幾個特點：

1、對待學生和藹可親，平易近人，很少發(fā)火，把學生當做自己的孩子，無論何時，都能看到老師的微笑；

2、課間能和同學們溝通交流；

3、做事公正，不偏袒任何學生，不體罰學生；

4、對工作負責，有奉獻精神；

5、知識淵博，課前準備充分。在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查

結(jié)果與各位班主任進行分享。每個班主任認真傾聽孩子們的心聲，并作詳細記錄。大家表示，一定會以學生的期望為目標，爭做學生最喜歡的班主任。

合理安排：

在收到班主任的交流材料后，我認真閱讀大家班級管理的經(jīng)驗，進行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進行更改。對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。與此同時，我依據(jù)交流材料準備主持詞的撰寫。

經(jīng)驗分享：

首先由七、八、九年級的王志華、靳振明、游坤、張紀、楊旭、馬謙六位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交流。王志華老師的“愛”“嚴”“勤”給大家留下了深刻的印象，特別是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要訣；靳振明老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學生，要努力制造機會讓學生多鍛煉；馬謙的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，從開學前的準備工作、班級布置、學生行為習慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學生自信心等方面毫無保留的與大家分享了他的經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。

最后張校長進行了總結(jié)并提出了具體要求。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重

要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學發(fā)展觀為指導，以更高的責任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作。

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

宮集中心學校

2013年10月23日

第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，今天下午，鎮(zhèn)河小學小學召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學校行政領(lǐng)導參加了此次交流活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

方案制定：在上周四，制訂好《周家巷小學班主任工作經(jīng)驗交流活動方案》，在吳校長提出建議后進行修改，并及時發(fā)于校園網(wǎng)站，同時打印好發(fā)給年級組長，請年級組長及時安排發(fā)言教師，考慮到本周工作比較多，同時也為了老師們有足夠的時間進行發(fā)言準備，我提議年級組長通知老師們能利用星期天的時間寫好稿子后，把準備的稿子發(fā)給我進行審核安排。

學生調(diào)查：為使本次活動更有成效，同時，學校大隊部組織各班學生代表進行 “我最喜愛的班主任”的調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，最受學生歡迎的班主任具有以下幾個特點：

1、對待學生和藹可親，平易近人，很少發(fā)火，把學生當做自己的孩子，無論何時，都能看到老師的微笑；

2、課間能和同學們溝通交流；

3、做事公正，不偏袒任何學生，不體罰學生；

4、對工作負責，有奉獻精神；

5、知識淵博，課前準備充分。在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進行分享。每個班主任認真傾聽孩子們的心聲，并作詳細記錄。大家表示，一定會以學生的期望為目標，爭做學生最喜歡的班主任。

合理安排：

一、在收到班主任的交流材料后，我認真閱讀大家班級管理的經(jīng)驗，進行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進行更改。對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。與此同時，我依據(jù)交流材料準備主持詞的撰寫；

二、為使本次交流會在寬松愉悅的環(huán)境中進行，我請鄭老師為大家準備了水果、點心；

三、請周仙老師在黑板上寫好會議主題。做好一切準備工作。

經(jīng)驗分享：首先由低、中、高年級的籍燕琴、李留娣、楊鳳琴三位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交流。籍燕琴老師的“愛”“嚴”“守”“勤”“巧”給大家留下了深刻的印象，特別是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要訣；李留娣老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學生，要努力制造機會讓學生多鍛煉；楊鳳琴老師的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，她從開學前的準備工作、班級布置、學生行為習慣培養(yǎng)、班會夕會課的安排、如何激發(fā)學生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。

妙招看臺：學校大部分是年輕班主任，雖然他們工作時間短，但是他們年輕有活力，敢于創(chuàng)新，有很多新穎的班主任工作方法。趙玉紅老師向大家介紹她精

心設(shè)計的“加分表”，此策略激發(fā)了班級學生你爭我趕的積極性；周仙老師的“未雨綢繆，相互監(jiān)督”既實在又有效；周玲老師的“以身作則”感化了班里的所有學生；肖雅老師善于思考，以學校發(fā)放的水果為切入點，激發(fā)學生的競爭意識；施美琴老師“獎勵的魅力”促使學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣??招招妙術(shù)，為在座的各位班主任打開了智慧之門。

解惑傳道：班主任工作是一項艱巨的工作，一些班主任也提出了自己在班級管理過程中的疑惑，其他老師就幫著解答。俞秋亞老師對一年級學生圖書借閱一事感到頭疼，沈陽娜老師建議俞老師可以試試“貼標簽，記卡片”的方法；王會老師對專家提倡的“愛心、耐心、關(guān)心”感到困惑，不知如何把握好這個度，陳芳主任提出要處理好“嚴”與“愛”的關(guān)系、“管”與“放”的關(guān)系、“與班級相關(guān)的一切人際關(guān)系”“務(wù)實與務(wù)虛”的關(guān)系；賈文老師被班級失竊事件所困擾，楊建玉老師為她出謀劃策??集眾人之智慧，一個個困惑迎刃而解。

領(lǐng)導期望：會議結(jié)束之前，吳校長發(fā)表重要講話，他對目前學校班主任工作的整體狀況表示非常滿意，他認為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失，為周小95%以上的外來流動兒童這些特殊的群體付出特殊的努力并取得了特殊的成效。吳校長對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為學生的發(fā)展服務(wù)；三要加強學習，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。同時，吳校長對在座的學校行政領(lǐng)導也提出要求：要積極思考如何為班主任打開智慧之窗，讓班主任體會到工作的幸福與快樂，使學生體會到上學的快樂與學習的樂趣。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學發(fā)展觀為指導，以更高的責任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，齊心協(xié)力打造七彩少年。

第四篇：小學班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

小學班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：XX年2月3日上午

三、活動地點：會議室

四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程：

主持人：阮xx

（一）經(jīng)驗傳遞、名班主任牽頭人王云老師講座

主題：《平凡的工作用心做》

時間：8：30-9：30

2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）

（二）分享幸福

發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進行交流工作經(jīng)驗介紹（至少10分鐘）

、王曉霞：《我就是我》

發(fā)言時間：10分鐘

抽簽點評2人

2、戴玉芹：《關(guān)愛寬容尊重信任》

發(fā)言時間：10分鐘

抽簽點評2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》

發(fā)言時間：10分鐘

抽簽點評2人

要求：PPT.文稿演示

（三）校長講話

六、活動準備

、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設(shè)置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

xx市xx新村小學

XX.1

第五篇：小學班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

小學班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

小學班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的 總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：2015年2月3日上午

三、活動地點：會議室

四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

五、活動流程： 主持人：阮xx

（一）經(jīng)驗傳遞

1、名班主任牽頭人王云老師講座 主題：《平凡的工作用心做》 時間：8：30-9：30

2、班主任抽簽 發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）

（二）分享幸福

發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進行交流工作經(jīng)驗介紹（至少10分鐘）

1、王曉霞：《我就是我》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人

2、戴玉芹：《關(guān)愛 寬容 尊重 信任》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發(fā)言時間：10分鐘 抽簽點評2人 要求：PPT.文稿演示

（三）校長 講話

六、活動準備

1、后勤部門小禮品；

2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；

3、匯報人匯報 材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；

4、會場保持安靜，手機設(shè)置成靜音或震動，不得來回走動；

5、收集信息、拍照、報道：盧xx

xx市xx新村小學 2015.1