第一篇：“六一”慶祝活動結束語

鐵廠鎮鐵廠小學2017年慶祝“六一”兒童節

結 束 語

主持人（方興平

周雨帆

陳春旭）

周：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹 陳：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天 方：有一場夢，說的是少年強則國強 陳：不管怎樣，春天孕育著未來，周：無論如何，少年憧憬著希望。陳：新世紀的太陽正照耀著我們前進，周：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

方：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇；踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

周：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，陳：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

方：“放飛夢想、擁抱快樂”鐵廠鎮小學2017年慶祝六一文藝匯演 到此結束。

陳：再次感謝各位領導和家長！周：感謝每位老師和同學！合：謝謝大家！再見！

第二篇：六一結束語

六一結束語

六一

每一年過去的都應當成為昨日的捷報 六一

每一年掀開的都應成為今日的課表 六一

每一年都應深深嵌下了我們成長的腳印 親愛的老師感謝您，感謝您對我們的教誨 親愛的爸爸媽媽感謝您，感謝您的養育

親愛的孩子們，今天的藍天今天的鮮花，都在為你們祝福，愿你們像一只只小鳥，在純潔的天空中快樂飛翔

多少年的追求和探索，我們求實 創新，同時也收獲著，每一次成功，都激勵我們向更高的目標前行，尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們只有不斷地用心和行動來回報社會，回報關心 支持 理解 信任我們的你和他

托福藝術幼兒園六一文藝匯演到此結束，再次感謝您的掌聲，您的支持和鼓勵將是我們前進的動力 祝所有小朋友們節日快樂，祝各位家長萬事如意

第三篇：六一結束語

“六一”文藝匯演串詞結束語

各位領導、各位老師、各位來賓、親愛的同學們：

“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂，“六一”的舞是美的，它放飛著我們心中的夢想。今天，我們是祖國的花朵。明天，我們是祖國的棟梁。今天，我們是冉冉升起的太陽。明天，我們將為祖**親增添光彩。

讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。看，雛鷹正在展翅飛翔，聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運、我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。漢邑小學“六一”兒童節文藝匯演到此結束！再見！（主持人向觀眾鞠躬致意）

第四篇：六一慶祝活動

序曲
六月的鮮花，爭奇斗艷；六月的陽光，分外妖嬈；六月的歌聲，悠揚動聽。“如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就拍拍 手……”和著快樂的旋律，哼著悅耳的歌曲，孩子們唱啊、跳啊，在 歌聲中迎來了一個新的“六一節”。這是金色的日子，這是屬于孩子 的節日，我們與孩子們一起歡度這美好的節日。6 月 1 日早晨，實驗小學里張燈結彩，喜氣洋洋，充滿了節日的 氣氛，校門口精心裝扮了五彩繽紛的氣球伴著朝霞歡迎每一位孩子，“童樂匯”三字迎風飄蕩，似乎告訴孩子們今天是你的節日，這里是 你的樂園。集體晨會以“金色童年、快樂六一”為主題，舉行了隆重 而又喜慶的升旗儀式，國旗下孩子們載歌載舞表達了對節日的向往。

第一樂章
角色體驗，即部分學生進行職業生涯體驗活動，本活動由學校大 隊部提前負責招聘，設定的崗位有校長、副校長、教導主任、班主任、值周老師、門衛、幼兒園老師等，通過報名篩選后每一個崗位安排若 干同學。擔任角色體驗的同學今天一大早就到相應的崗位報到，他們 將在相應的崗位上履行職責，跟隨著校長、主任等當一天的校工、主 任等。于是校園里出現了一些小校長、小門衛、小班主任……看他們 跑前跑后，真是不亦樂乎，一天下來收獲頗豐。做小校長的謝昊恬同 學這樣感慨到：“以前，我總是看校長在校園里閑逛，工作不繁忙，十分悠閑。但經過當實習校長，發現做一個學校的領導十分不容易，一天要做的事情非常多： 巡查校園，遇到問題要即時解決； 帶班上課，批改作業；審閱讀文件，作出批示……總之需要很強的管理能力。校 長比我想象中要難當多了。”

第二樂章
教師大轉盤，學校上午共有四節課，今天仍然按課表順序上課，但每節課的任課老師不再上自己擔任的學科。于是，語文老師帶領孩 子研究起了圓的面積，數學老師用自己理性的思維教學生們如何寫作

文，英語老師上起了美術課，美術老師上起了科學課……每一節都在 期待中到來，在驚嘆中進行，在掌聲中結束。孩子們感嘆到：“原來 老師都這么厲害，我原以為語文老師不會教數學呢！”“這樣的課真 是太有趣了！”

第三樂章
下午，學校成了游藝的世界、歡樂的海洋。游藝樂翻天、游戲大 觀園以及其他各年級的活動讓整個校園沸騰起來了。孩子們在自由的 王國里任意馳騁，每個孩子臉上都綻放出花一樣的笑容。涂鴉坊里，孩子們盡情地展現自己美術天賦與才華，在這里孩子 們把色彩與水墨當游戲； 八個游藝園里，或是在套圈，或是在擲飛鏢，或是在夾玩具……在這里孩子

們動手又動腦，品嘗著勝利的喜悅；操 場上保齡球大賽、踩石頭過河、投籃比賽，在這里孩子們不斷地挑戰 自我，體會成功的樂趣；司令臺邊想唱就唱的隊伍排成了長龍，優美 的歌喉展現了孩子的自信與勇氣； 飛速旋轉的大風車和展翼飛翔的紙 飛機滿載著低年級孩子們童年的夢想； 四年級的拼圖大賽更是孩子們 智慧與耐心的體現； 畢業班的孩子對母校的一片深情都化為無聲的行 動，他們組成了一個巨大的方陣，擺開了一個愛心書市，在書市上大 家都收獲了知識的快樂。每個活動區域里，都有學校自主發展聯盟成 員跑前跑后服務他人的身影。這次活動的設計方案由學校自主發展聯盟文體部整體策劃，他們 在活動前充分征詢了全校學生的意見，真正讓六一成為孩子自己的節 日。

第五篇：慶祝六一暨藝術節主持開場白和結束語

開場白：

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，乙：親愛的老師們、小伙伴們，合：大家晚上好！

甲：盼望著，我們走近六月，乙：盼望著，我們相聚一堂，甲：我們用無比激動的心情迎接“六一”的到來。乙：六一，像一首美妙的詩，抒發我們真摯的情感 甲：六一，像一曲歡快的歌，唱著我們快樂的童年 乙：六一，像一篇稚嫩的字，寫出我們成長的腳印 甲：六一，像一幅漂亮的畫，描繪我們生命的精彩

乙：某某學校承辦的《綻放的生命——慶“六一”暨校園藝術節文藝匯演》已經拉開了帷幕。

甲：出席今天晚會的領導有： 乙：另外，來自社會各界的家長代表和某某小學的小朋友也來到了晚會現場。讓我們用掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎！

結束語：

甲：乘著溫暖的春風，我們積極向上； 乙：沐著和煦的陽光，我們茁壯成長； 甲：伴著悠揚的歌聲，我們結伴遠航； 乙：踏著歡快的節拍，我們追尋夢想！甲：六一，譜寫我們永遠的快樂，乙：六一，記載我們無比的幸福。

甲：感謝親人的呵護，感謝老師的教導； 乙：感謝社會的關愛，感謝祖國的培養。甲：今天，我們是校園里的一棵幼苗，乙：明天，我們就是建設祖國的棟梁。

甲：讓我們攜起手來，快樂學習，健康成長！

乙：某某學校《綻放的生命——慶“六一”暨校園藝術節文藝匯演》到此結束！甲：祝所有的小伙伴“六一”兒童節快樂！乙：祝所有的大朋友身體健康、萬事如意！甲：感謝各位領導、各位來賓的光臨，乙、感謝全體師生的辛勤付出，甲：謝謝你們

乙：我們明年再相會！