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“六一”慶?;顒臃桨?/h1>
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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《“六一”慶祝活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“六一”慶?;顒臃桨浮?。

第一篇:“六一”慶?;顒臃桨?/a>

“六一”慶?;顒臃桨?/p>

小三班“六一”慶祝活動方案

武進區鳴凰中心幼兒園?。?)班 活動背景:‘六一’孩子們的節日,為了讓我們的孩子在園度過一個愉快的兒童節,豐富孩子們的活動,提高孩子們的交往能力和家庭榮譽感,特計劃于6月1日在小三班教室開展“全家總動員”慶‘六一’活動。本次活動旨在讓孩子們過得開心、有意義。活動時間:2006、6、1 活

動地點:?。?)班教室

活動對象:小(3)班全體幼兒及家長 活動目標:

通過開展慶?!傲弧被顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從

而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀與參與幼兒的節日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過慶?;顒哟龠M教師與家長的交流和了解,進一步塑造我班、我園的良好形象?;顒訙蕚洌?/p>

1、部分家庭準備好自己的才藝節目。

2、將教室布置得有節日的氣氛。

3、人手一份獎品,12張獎狀。

4、腦筋急轉彎數條 活動過程:

1、教師及家長代表發言。

2、幼兒集體表演歌曲“六一兒童節”。

3、“全家總動員”才藝大比拼。

(1)“環保時裝展”表演者:張逸涵家庭

(2)故事表演“小馬過河”表演者:邵敬哲家庭

(3)歌唱“寧夏”表演者:王睿家庭 與參加活動的家庭進行互動猜謎游戲2-3個,答對的家庭可得到小獎品

(4)生活小竅門“巧洗蘋果”表演者:楊心心家庭

(5)電子樂器演奏表演者:薛米尼家庭

(6)水果大聚會表演者:虞錦家庭(7)詩朗誦“快樂的六一”表演者:張棋家庭

4、親子游戲:“我是能干的好孩子” 規則:家長和小朋友夾球,到達指定位置后小朋友穿衣服、褲子和鞋子哪個小朋友先完成就算贏。

5、給參加班級“創意的大比拼”活動中出色的家庭頒發獎狀。

6、教師與家長、家長與家長相互進行交流育兒經驗,并分享食品。

第二篇:慶祝六一活動方案

松桂完小慶?!傲弧眹H兒童節活動方案

2014.5.6

一、活動目的

通過開展慶祝六一兒童節系列活動,營造活潑向上的校園文化,豐富我校學生的課余生活,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,使學生在積極的參與中體驗合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題:快樂成長 放飛夢想

二、活動時間:2014年5月30日

三、活動地點:學校操場

四、安全保衛:

(組長)成員(全校男教師及各班班主任)

五、評委:潘紹安(組長)成員:潘年松

馬莉華

羅小青

鐘秀香

六、舞臺布置、音響設備、攝像:潘紹正

潘超

唐振邦

潘劍波

唐運花

七、活動內容:

(一)新隊員入隊儀式(時間、地點:2014年5月30日上午8:20分全校師生到球場集合 8:30分活動正式開始)1.升旗儀式

2.校長宣布活動開始并致詞

3.來賓講話

4.舉行新隊員入隊儀式(主持人:大隊長)

①出隊旗 ②唱隊歌

③由大隊輔導員宣布新入隊隊員名單

④輔導員授紅領巾 ⑤老隊員為新隊員佩戴紅領巾

(6)老隊員向新隊員敬禮(7)新隊員宣誓(8)新隊員代表發言

(9)老隊員代表發言(10)輔導員致詞

(二)文藝表演

(三)游園活動(時間:2014年5月30日下午14:00開始)

文藝表演暨新隊員入隊儀式流程

一、整理隊伍

大隊長:全體起立,稍息,立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有??人,實到??人,報告完畢。大隊輔導員:接受你的報告 大隊長:請問輔導員,慶祝六一兒動是否可以開始了?

輔導員:可以開始了,并預祝本次活動取得圓滿成功。大隊長:謝謝輔導員。(跑回原位,面向全體隊員)“稍息。”

二、大隊長宣布活動開始

松桂完小少先隊大隊部慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊活動現在開始。有請主持人上場。

甲:六一是我們歡樂的日子,同學們綻開了一張張笑臉; 乙:六一是我們喜慶的日子,陽光是這樣的燦爛。

甲、乙:讓我們一起感受六一的歡樂吧!松桂完小2014年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。

大隊長:1.升旗儀式現在開始,全體肅立。敬禮!禮畢,請稍息。2現在請.校長宣布活動開始并致詞

3.請來賓講話。

甲:新隊員入隊。請一年級預備隊員集合。

童節暨發展新隊員主題大隊活

乙:經同學們申請,大隊部同意,一年級的??等?同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。請輔導員授員佩戴紅領巾。

甲:新隊員宣誓。(大隊長領誓)乙:老隊員代表講話。甲:請新隊員代表獻詞。乙:輔導員致詞

三、文藝表演節目開始

四、頒獎

學校領導和來賓為文藝表演獲獎者頒獎

五、呼號

甲:呼號(輔導員領)

六、宣布活動結束

甲:松桂完小2014年慶祝六一兒童節文藝表演暨新隊員入隊儀式到此結束,最后祝各位來賓、各位領導、全體老師身體健康、家庭幸福、工作順利!祝全體同學節日快樂!

紅領巾,請六年級的隊員為新隊

“六一”文藝表演節目主持人串詞

甲:尊敬的來賓、乙:敬愛的老師、丙:親愛的同學們: 合:大家好!

甲:童年是快樂的兒歌,乙:童年是鮮艷的花朵。

丙:童年是初升的太陽,甲:童年是無畏的拼搏!

乙:在盼望中,我們的節日終于來了!

丙:在期待中,節日的號角吹響了!

甲:看,孩子們的花裙子飄起來了!

乙:聽,我們的歌兒唱起來了!

丙:唱起來吧,跳起來吧,甲:讓我們盡情——

齊:放飛我們最美好的夢想!乙:六月是太陽初升的清晨, 丙:六月是渴望春雨的蓓蕾.甲:六月是一支七彩的畫筆, 乙:六月是孩子們放飛心愿的童年.丙:在這個陽光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來了屬于自己的節日

齊:六一國際兒童節!甲:讓我們盡情地唱歌,乙:讓我們盡情地跳舞,丙:讓我們盡情地歡樂吧!

合:松桂完小2014年“六一”兒童節文藝表演——現在開始!

第三篇:六一慶?;顒臃桨?/a>

關于開展2013年“六一”國際兒童節慶祝活動的通知

各有關學校(幼兒園):

為深入貫徹黨的十八大精神,進一步落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署要求,根據《關于開展2013年“六一”國際兒童節慶?;顒拥耐ㄖ?***工委字[2013] 3號要求,各校切實組織好2013年“六一”國際兒童節

各項慶?;顒?,使兒童度過一個愉快而有意義的節日,營造我市兒童健康成長的良好社會氛圍。現將有關事項通知如下。

一、抓住契機,深化未成年人思想道德建設

今年是全面貫徹黨的十八大精神的開局之年,各校要抓住“六一”兒童節這一重要契機,按照中央提出的面向兒童大力開展社會主義核心價值體系和“中國夢”學習教育的要求,把學習教育貫穿到“六一”兒童節各項活動中,圍繞以德樹人根本任務,緊密結合未成年人的思想實際、生活實際和學習實際,深入淺出地宣傳社會主義核心價值觀。要教育引導兒童樹立熱愛祖國、志存高遠的理想信念,培養兒童自強不息、吃苦耐勞、磨礪意志、善良真誠的優良品格。要精心設計組織開展貼近兒童家庭需求、符合兒童家庭特點、適合兒童家庭參與的形式多樣、生動活潑的道德實踐活動,引導廣大兒童自覺把個人成長與祖國未來發展聯系在一起,樹立遠大理想,從小立志為實現“中國夢”而奮斗。

二、營造環境,為兒童歡度節假日創造有利條件

“六一”期間,中央文明辦等部門將推出一批優秀童謠,國家新聞出版廣電總局將向青少年推薦100種優秀圖書。各校根據中央的部署和要求,積極組織豐富多彩形式多樣的文化娛樂等活動。各校(幼兒園)在“六一”期間和放暑假前對兒童及家長和監護人進行安全意識和行為教育的重點指導,防范于未然。

三、形成合力,切實關愛困境兒童成長

“六一”和暑假期間, 各校根據兒童各年齡段不同的成長特點,組織開展閱讀、講故事、繪畫、文體比賽、美化環境、夏令營等形式多樣的未成年人思想道德實踐活動;組織愛心父母及志愿者利用“六一”和暑假有利時機,加強與留守流動兒童的聯絡和互動,開展各種形式的關愛和教育工作,舉辦有益于孩子們身心健康的活動,進一步優化困境兒童生長環境,切實關愛兒童健康成長。全市各校要繼續開展愛心父母結對幫扶困境兒童工作。

四、精心策劃,積極開展豐富多彩的文化娛樂活動

各校要注重從兒童特點和需求出發,依托各級各類公共文化服務設施、大眾傳媒等,精心策劃、組織開展形式多樣、生動活潑、寓教于樂、健康向上的文化娛樂以及少兒文化產品展演活動,豐富兒童的精神文化生活,使兒童在參與各類文化活動中開闊視野、增長知識、愉悅身心、受到教育。各校要高度重視,加強協作,從實際出發,因地制宜,突出特色,使今年的“六一”慶?;顒迂S富多彩,富有新意,影響廣泛,扎實有效。讓廣大兒童過一個幸福、愉快而有意義的節日,為促進全市廣大兒童身心健康成長作出貢獻。

五、**市“六一”國際兒童節活動安排

1.市領導帶隊對我市部份幼兒園和小學的兒童少年進行節日慰問;

2.組織開展**市“慶六一”文體活動;

3.團市委擬召開**市2013“六一”國際兒童節表彰大會。

第四篇:慶祝六一活動方案

慶祝六一活動方案

六一,這是一個充滿童趣的節日;六一,是孩子們最向往的節日。今年的六一兒童節,是我們大一班小朋友在幼兒園度過的最后一個六一節了,為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日,為了讓孩子們記住我們的幼兒園,留下美好的回憶,我們大一班的老師特制定以下慶祝方案:

一、活動目標

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,增強自信心;讓孩子在游戲中獲得更多的快樂,在分享中感受集體的愛。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境:以幼兒主動參與創設環境為主,通過幼兒制作的作品,巧妙的串聯在一起,來裝飾六一的喜慶氛圍。

2、事先讓幼兒每人準備一個小節目,給每位幼兒登臺表演的機會。

3、請每位幼兒帶兩個小食品,和小伙伴們交換分享。

三、活動過程:

1、集體朗誦詩歌:《家》、《六一的歌》開始活動

2、擊鼓傳花:被傳到花的幼兒上臺給小朋友表演自己準備的節目

3、手工制作:快樂的六一

4、請沒有表演的幼兒輪流上臺表演自己準備的節目

5、游戲:貼五官

6、食品分享會:幼兒圍坐一個大圓圈,互相分享自己帶來的食物,感受著同伴之間的快樂。

7、發放六一禮物。

第五篇:六一慶?;顒臃桨?/a>

2017楊村宣明學校慶?!傲弧濒咝@藝術節

活動方案

一、活動目的:

為豐富我校師生校園文化生活,給我校兒童搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、意義的“六一”國際兒童節。以“六一”國際兒童節為契機,結合“喜迎十九大”的主題,引導廣大少年兒童為實現中國夢做好全面準備。

二、活動主題:“喜迎十九大,向習爺爺說心里話”

三、活動內容:

1、新少先隊員入隊儀式;

2、慶?;顒樱ㄎ乃噮R演);

3、表彰先進個人和班集體。

四、活動時間:6月1日早上9:00

五、活動地點:學校操場

六、活動準備:

1、各中隊利用班隊課時間組織入隊積極分子學習少先隊相關知識,并于5月20日將新入隊隊員名單電子文檔交余曉芳老師處。

2、各班準備1-2個節目(必須一個節目為舞蹈),并利用音樂課等時間排練,于5月19日將節目曲目及串詞、人員數報大隊

術、小品、器樂表演、通俗歌曲小組唱、舞蹈、快板等,請嚴格挑選素材,內容積極向上,舞蹈人數不宜太少,男女生比例協調。

3、各班評選2名三好學生,2名優秀學生干部,4名優秀少先隊員,并與5月20日將名單交余曉芳老師統一交由聶健老師處,由聶健老師打印好獎狀。

4、以班級為單位組織“喜迎十九大,我向習爺爺說心里話”主題班會,集合本地發展,組織學生創作藝術作品,形式分為:書信,手抄報,小視頻,圖畫等,4-6年級每班上交手抄板、書信、圖畫至少各五份,5月22日前交由劉林峰老師處,由王成弟、劉林峰、張洪斌、王冬梅組成評委組進行作品篩選并布臵展示區域。書信交于余曉芳老師處,要求字數簡短,結合地方發展,表現學生真情實感。5、4-6年級分別選派10名少先隊員為新隊員佩戴紅領巾。

6、活動當天所有少先隊員必須佩帶紅領巾。

7、各班班主任請于6月1日到指定地方領取發給學生的糖果。

8、彩排時間定于5月22日下午,評委老師有廖昌銀、王成弟、聶建、潘鈞、宋冰、張洪斌,請各班積極準備并按時參加。

9、全校師生到校時間為8:00,需要化妝的同學請提前一個小時到校。到校后由各組負責人組織排隊進行依次化妝,化妝位臵和負責化妝老師如下:

低段組化妝位臵為旗臺前方 負責人:張燕 成員:余曉芳 宋冰 陳燕

中段組化妝位臵為海天教學樓一樓空地 負責人:羅玉霞 成員:王芳 陳曉麗 劉艷 廖曉琴 陳發英

高段組化妝位臵為乒乓球臺 負責人:王冬梅 成員:何美君 何雯 萬暮霜 文曉玲

10、請各班利用班會時間,學習少先隊隊歌、隊禮,以及呼號。(呼號: “準備著:為共產主義事業而奮斗!” 回答:“時刻準備著!”)。

11、4-6年級每班挑選兩名主持人(男女各一名),5月20日前將名單交由余曉芳老師處,從中選拔出四名主持人,由陳燕老師進行臺詞訓練。由王成弟老師進行升旗手訓練。

七、會場設計及布置:

組長:廖昌銀 副組長:潘鈞、余曉芳

成員:張燕 曹云 陳燕 陳曉麗 宋冰(負責布臵舞臺背景、鋪設地毯、布臵評委席)。

八、文藝表演評分及標準:

1、本著公平、公正的原則,每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目整體感覺40分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,取總分為最后得分。

2、評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

九、文藝表演評獎辦法:

排名以節目得分為由(九年級不參與評分),不分年級。設一等獎3名(獎金80元)、二等獎4名(獎金60元)、三等獎5名(獎金40元),參與獎獎金30元。

十、文藝表演評委:廖昌銀 聶健 潘鈞 宋冰 嚴斌 張洪彬 李澤富以及部分來賓。

(萬暮霜和廖小琴累分,去掉最高分和最低分并計算出總均分,按照分數評出名次后,劉林峰負責書寫獎狀)

活動安全保衛組組長:夏鵬 成員: 曹云 宋萬富 成員:班主任及學校后勤(負責做好校園安全保障工作,活動期間嚴禁學生出入校園,協助維護會場秩序)

十一、音響布置:王成弟

十二、攝像:王冬梅

十三、攝影:何美君

十四、后勤保障:王正太

十五、活動議程:

1請各位來賓和評委就坐→2舉行升旗儀式→3請廖校長作開幕詞→4請來賓代表講話→5出少先隊隊旗并舉行新少先隊員入隊儀式→6主持人宣布文藝匯演開始(匯演期間穿插三好學生、優秀班干部的頒獎)→7匯演結束后進行優秀少先隊員的頒獎→8潘鈞老師作活動點評→9頒獎儀式→10廖校長總結活動并宣布活動結束。

十六、注意事項:

1、各班班主任要高度重視,認真組織,要樹立“安全第一”的思想,認真做好活動期間學生的安全教育與管理,確?;顒影踩樌M行。

2、注意個人周邊環境衛生,不得在活動場地上和校園亂扔廢棄物和垃圾。

3、各班主任必須指揮本班學生按指定區域、位臵就坐,不得中途退場要上廁所需經老師同意有序離開。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則,評出獎次,進行頒獎。

5、門衛處需協助后勤和安全組,做好安保工作,嚴禁學生出入校園,確保全校師生及來賓生命和財產安全。

十七、活動經費預算:

購買學生糖果1500元、活動會場布臵用品500元、演出節目獎金獎狀獎品2500元、化妝用品1300元,共計5800元整。

楊村宣明學校少先隊大隊部 2017年4月13日

楊村宣明學校2017年六一兒童節

活動總結

緊張而幸福的六一已經過去,但六一的氣息仍回蕩在校園久久不散,整個校園因為六一變得朝氣蓬勃。雖然演出只有一個上午時間,卻凝聚了所有老師和孩子二個多月的心血。作為一名新教師,一名接手少先隊工作的新教師,由于缺乏經驗,造成活動內容上有許多瑕疵,現在本次六一活動總結如下:

一、領導高度重視此次活動,并精心準備

歷年來,學校把六一當作學校最重要的活動之一,高度重視,認真制定活動方案,圍繞活動主題,結合學校自身情況,積極組織,探索出一條適合鄉村學校的活動路線,并將籌備工作落實到每們老師、每個班級、每個同學,形成人人參與的局面。

二、隆重的升旗儀式和入隊儀式

今年我校認真組織了一支校級升旗隊伍,由一名主持人、兩名升旗手、四名抬旗手、十六名護旗手組成,經過嚴格挑選,認真訓練,升旗儀式隆重而莊嚴,孩子們得到了一次非常深刻的愛國體驗。通過升旗儀式,讓外界看到了楊村宣明學校的綜合素質。當中國少年先鋒隊隊歌響起,所有隊員肅立,敬隊禮,看著隊旗從身前緩緩走過;全體隊員激情澎湃,齊唱隊歌;老隊員為新隊員戴上少先隊員的標志,讓鮮艷的紅領巾在胸前飄揚;新隊員們

在少先隊輔導員的喊出誓言,擲地有聲;儀式全程所有領導和老師必須佩戴紅領巾,重溫兒時的快樂;廖校長的講話帶著快樂的調子,感染了每一位老師和同學;楊村鄉政府領導張書記的講話激情洋溢,鞭策著所有同學認真學習。整個儀式溫馨而快樂。

三、豐富的文藝匯演和頒獎活動

先說節目。節目類型多樣,大合唱、小合唱、小品、三句半、舞蹈、歌伴舞……舉辦六一大型活動,要早準備,早定向。老師和同學們從四月開始籌備,利用空余時間進行訓練,由于學校教室少,沒有多余的舞蹈教室,只能將桌椅抬開挪出空地進行訓練,如遇班上桌椅緊湊不易挪動,只能到操場空地上進行訓練,孩子們因為天氣炎熱常常累的熱火朝天,卻沒有一句怨言,只為那臺上的五分鐘時間。五年級一班一如既往的集體舞特別引人注目,由于學校表演臺較小,全班三十多個孩子站在上面略顯緊湊,他們選擇男女生輪流舞蹈,舞步是那么整齊,沒有一絲凌亂,氣勢磅礴,仿佛帶動了整個校園一起跳起來。

然后說組織。臺上一分鐘,臺下十年功。短短的二個小時表演,卻凝聚了老師和同學們兩個月的時間,先不說二個月的訓練,就是31日下午的校園布臵也能看出全體老師和同學們對六一的殷切盼望。所有老師和同學們參與其中,幕布、彩旗、隊旗、氣球、藝術作品展出、標語、來賓席……汗水打濕了衣服卻渾然不知,臉上仍然掛著幸福的微笑。

再次說頒獎。學校以多種名義對學生進行獎勵:三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部、好孩子、文明禮儀之星……加上縣級三好學生、縣級班干部、縣級優秀班集體,所以頒獎隊伍龐大。領導高度重視對獲獎者的獎勵,以不同層次發放不同獎品,獎品高檔實用,以實際行動帶動全校同學向優秀學生看齊。最后談感觸。活動中穿插著對優秀學生的獎勵,也穿插兩個資助環節,一是楊村鄉政府領導對留守兒童的關愛行動。這次從校園中挑選出十位十分困難的留守兒童,由鄉政府領導張書記作為代表,為他們送上了精美的書包、文具盒、鋼筆。這些精美又實用的愛心物品讓他們感受到了社會的關愛和滿滿的幸福。還有一個活動是工會資助活動,名單皆來自于下鄉走訪,選擇其中特別困難的農民工子女,他們在六一之際,不能和爸爸媽媽一起,卻領到了政府關愛資金,臉上洋溢著開心的笑容,活動過程溫馨而有愛。

活動最后,由李亮老師和萬暮霜老師引領全校演唱歌曲《青春修煉手冊》,全校師生在溫馨愉悅的氛圍中結束活動。

四、不足之處

1、活動方案準備偏遲。由于三月開學時老師們任務繁忙,方

2、帶領全體隊員呼號時,師說:準備著,為共產主義事業而奮斗!生應回答:時刻準備著!而不應跟隨老師念。此處有很大出入,今后應加強訓練。、主持人的訓練不足,導致語速偏快,朗讀欠缺情感,主持臨場應變能力較差,期間出現一交讀錯稿子情況。

4由于初次組織六一活動,對于經費和各種物品的采辦不能精確估算,對于許多細節處理不當。

六一的風兒已經吹過,但六一給我留下的感動還在我們心中蕩漾,我多想讓自己回到童年,一起經歷那演出的酸甜苦辣,一起品味演出的快樂。我會認真記住此次活動中出現的任何問題,積極改進,讓我們帶著希望,憧憬著明年那個更好的六一。

楊村宣明學校少先隊大隊部

2017年6月2日

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