第一篇:慶祝六一活動總結
中和鎮魚水村小
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彈去五月的風塵,迎接六月的時光。我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節。5月30日下午,校園里人頭涌動,歡聲笑語不斷,正在舉行隆重的“慶六一”系列活動。全體少年兒童這里度過了快樂的節日時光?,F將總結如下:
一、領導重視,精心組織。
我校領導高度重視慶“
六、一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。
二、內容豐富、形式多樣。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下,慶祝活動的項目豐富多彩。穿大鞋持球轉圈、搶椅子、跳繩、瞎子畫鼻子、扳手、夾跳珠、象棋比賽、猜謎語、腦筋急轉彎、吹乒乓球過杯子等各種形式的活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結合,重視維權。
“
六、一”兒童節來臨之際,我校圍繞“八榮八恥”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育,利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
可以說,今年的“
六、”一,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,老師給予指導,活動體現了“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
第二篇:慶祝六一活動總結
九中金鄉中心小學慶祝“六一”活動總結
為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節日,我校統一安排,以第四屆校園藝術節為契機,以豐富校園文化生活,提高少年兒童自身素質,促進兒童全面發展為目的,經過半個月的組織編排,于2010年6月2日開展了慶“六·一”文藝節目演出活動?;顒觾热莅ㄐ玛爢T入隊儀式,表彰獎勵優秀少先隊員及好兒童,文藝演出,書畫作品展評,頒發紀念品等。通過活動,使學生感受到節日的溫馨,同時也鍛煉了能力,提高了本領,增強了競爭意識,促進了他們身心的健康發展,使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機?,F將 “六·一”活動的開展情況做以下總結:
一、活動的組織
為了搞好慶?;顒樱倚T谌藛T極度緊缺的情況下,在校園安全,雙高普九等繁重的工作壓力中,校領導仍然高度重視六一的慶祝工作,將慶?;顒幼髁私y一安排,把籌備工作落實到個人,落實到班級。為了確?;顒拥捻樌M行,少隊部訓練主持人,安排活動整個議程和細節,為此做了大量的準備工作。美術老師和值周老師不辭辛苦,做好了學生優秀作品的展覽工作。各班的班主任老師克服了教學任務繁重、宿辦分離沒有排練時間等困難、認真組織節目的排練,為文藝演出的順利進行做出了很大的貢獻。
二、活動過程
1、創辦了“六一”畫展。各班美術老師耐心指導學生圍繞“六一”作畫,精心挑選國畫、水粉、兒童畫等40余幅,在值周教師的策劃中做展板2個,為學生提供的更寬廣的展示平臺,同時營造了濃郁的節日氣圍。
2、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學進行莊嚴的入隊宣誓,儀式上隊員們個個精神煥發,在嘹亮的隊歌聲中,高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
3、表彰一批優秀少先隊員和好兒童。為了表彰先進,樹立典型,我校評選出一批優秀少先隊員和好兒童,校長親自頒發了獎狀和獎品,增強了隊員的榮辱感和競爭意識,營造良好的校園環境氛圍。
4、各中隊節目內容豐富多彩,氣氛活躍。本次活動少隊部大膽放手,活動全過程都由學生自己主持,各年級的教師也讓學生自己選材,自己創作,自己排練。演出有老師精心指導的節目,也有學生自編自演的節目,有快板、故事、小品,也有合唱和詩朗誦,還有特長展示,培養、鍛煉了學生的自主性、創造性。表演中贏得了老師、同學的陣陣熱烈的掌聲,孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。
5、學校為每位學生頒發了紀念品,在節日里孩子們送上了一份特殊的禮物,是孩子們感受了集體的溫馨,節日的幸福。
三、活動評價
從總體來看,這次活動達到了預期的效果,活動是圓滿成功的。文藝演出,從學生出發,以學生為本、本著既能讓學生過一個有意義的節日,又能激發學生勤學向上、積極進取的優良品質的目的進行。在表彰會上學校領導做了講話,祝賀少年兒童的節日,并提出了殷切希望。本次演出60多名學生參加,參與面廣,充分為學生提供了展示才能的機會,節目類型豐富,發揮了學生的潛力,展示了孩子的才能。文藝匯演氣氛熱烈,充分展示了我校的精神風貌。
四、不足及活動折射的問題
1、準備工作做的不夠充分,活動中出現了許多的問題。如:主持人忘詞,忽略了對節目評分的安排,演出開始了才臨時挑選評委安排評分。
2條件限制沒有音響設備,影響了節目的質量。
這些問題都需在以后的活動中注意,切實把工作做的更加細致、更加深入,使以后的活動更加有序,更加完美。
第三篇:小學慶祝六一活動總結
小學慶祝六一活動總結
慶祝六一兒童節活動方案
一、指導思想
為了進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,根據“學習雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動實施方案等相關要求,特制定**鎮中心學校**年慶“六 一”暨“五心”教育藝術展演”活動方案。
二、成立活動組委會
組 長:**
副組長:** **
成 員:**及校本部各班班主任,領導小組下設辦公室在**鎮中心學校少先隊活動室,由**兼辦公室主任負責協調有關事宜。
三、活動目的
1、通過對進步學生、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部、優秀學生評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的“六?一”。
3、全方位展示全鎮的“五心”教育活動成果。進一步加大交流力度,促進各校繼續扎實開展豐富多彩的“五心”教育實踐活動,力爭“五心”教育實踐活動再上一個新臺階。
四、參會單位及人員
1、**縣**鎮轄區12所管理區學校:(白馬小學、東山小學、新河小學、大馬城小學、趙山小學、北鎮小學、五里崗小學、小山小學、保家小學、銀龍小學、旭光小學)及相關領導。
2、轄區各校少先隊輔導員組織帶一個節目到會參加。
3、**鎮南半區和北半區各組建一支籃球隊,南半區隊長:(新河小學彭月志);北半區隊長:(**中心學校**);待文藝活動結束隨即開展一場籃球表演賽。
五、活動安排
1、活動時間:**年5月29日上午11:00。
2、活動地點:**鎮中心學校校園內
3、活動主題:和諧校園 快樂童年
4、活動項目負責
(1)、、發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊干部等由曹仁美老師負責;
(2)、慶“六一”繪畫展板由趙斌老師負責;
(3)、校內活動策劃、安排由謝裕梅總負責;
(4)、安全、衛生工作由當天值周行政總負責;
(5)、**負責舞臺設計及對外宣傳報道工作;
(6)、**負責主持人訓練及書寫打印獎狀;
(7)、**負責后勤保障工作;
(8)、**負責接待領導和來賓;
(9)、**負責撰寫簡報;
(10)、**寧負責安全保衛工作。
六、活動內容
1、少先隊工作:
①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍;全方位展示我校鼓號隊威武形象。
②表彰優秀少先隊員(條件:習慣養成良好,積極參加學校的各項活動,德智體美勞全面發展的少先隊員)。
③表彰優秀少先隊干部,人數每個中隊限報1人。
2、興趣小組才藝展示
①美術展板由趙斌老師負責
②各類舞蹈由謝裕梅負責
3、大課間活動展示
全校集體表演,班主任及跟班老師負責。
4、文藝節目:
展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎。
5、籃球比賽:(由**鎮南半區組隊對抗北半區表演賽)由新河小學的彭月志負責協調有關事宜。具體方案附后。
七、活動要求
1、各項議程籌備負責人接此方案后,認真學習領會。依據活動實際盡快作出各項活動議程切實可行的方案。
2、全校師生思想上要一致,行動上要統一。學生要本著兼項的原則,盡量杜絕安全事故的發生。
3、學校集體節目學生服裝由學校組委會協調解決,其他各班主任要結合家長意見和建議,節目服裝盡量要統一,而且抓緊組織活動訓練。
4、各項活動要提前做好充分準備,負責人要結合組委會,各司其職、各負其責、通力合作。確保各項活動萬無一失,努力辦好“**鎮中心學校**年慶‘六一’暨‘五心’教育藝術展演”活動。
5、在本次慶“六一”暨“五心”教育藝術展演系列活動的準備過程中,對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠或影響此次活動的,將追究相關責任人的責任。依照有關規章制定進行從嚴懲處。
八、活動應急預案
1、組委會將提前與公安、消防、醫療等單位溝通。以便及時通知有關部門。
2、活動中如發生重大安全事故,在場教師要及時向大會組委會報告,以便及時得到妥善處理。
3、如遇大雨、雷電等天氣因素影響,各組委會成員要有組織、有秩序地進行疏散,將分批撤入各班教室待后通知。
4、各小組成員務必要保持通訊暢通。隨時聽候大會組委會通知。
九、未盡事宜,組委會將會及時通知有關部門及人員。
學校慶?!傲弧眱和澔顒涌偨Y
為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日,我校除了六一前夕與各個校外熱心團體開展慶?;顒右酝?,在6月1日節日當天下午,還特意安排了文藝匯演和游園活動來歡慶“六一”。讓小朋友們感受到濃濃的節日的氣氛,共同分享到節日的歡樂。
第一環節的文藝演出共安排了六個節目,分別是:
1、師生同臺蒙古舞《為中華喝彩》;
2、杜卓炫小朋友獨唱《讓愛傳出去》;
3、教師扇子舞《愛蓮說》;
4、學生歌表演《鳳陽花鼓》;
5、學生棍子舞《風云再起》;教師手語歌舞《天空》。精彩紛呈的節目表演吸引了師生的目光,整個表演過程歷時一小時,孩子們看得異常興奮,掌聲此起彼伏,笑聲傳遍每個角落。由于準備充分,當天的節目質量很高,受到了領導的肯定和表揚。
第二環節的游園活動由各個教學科組負責出好游戲項目,為了讓孩子們玩得開心,老師們各出奇招,設計了各種各樣好玩又有趣的游戲。學生觀看演出后,紛紛走向大堂和一樓各個課室,開心地玩起了各種游戲,高高興興地換取節日禮物。整個游園過程歷時40分鐘,孩子們還是意猶未盡。事后,我們商議下次的活動可以延長時間,讓孩子們玩得更盡興、更盡情。
總之,在這將近兩個小時的文藝演出和游園活中,同學們都是在愉快的氣氛中度過的。孩子們留下的笑聲蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃??梢哉f,今年的“六一”,作為活動的組織者,雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過一個愉快的節日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。
>>>六一兒童節的來歷
>>>六一兒童節活動策劃書
>>>六一兒童節活動策劃方案
>>>學校慶六一兒童節活動方案
>>>六一兒童節親子活動方案
>>>小學慶祝六一活動總結
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。
結尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名,日期>
總結的注意事項> 1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。> 2.條理要清楚??偨Y是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。> 3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精??偨Y中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
第四篇:慶祝六一班級活動總結
慶祝六一班級活動總結
5月30日,在這六一兒童節來臨之際,為了讓同學們能高高興興、快快樂樂的過好 “六一”兒童節,我們本著全員參與的原則,在全校慶六一活動方案的指導下,我班開展了慶“六一”活動,以讀書活動展示為主,穿插游戲活動。同時,誠邀部分家長來參加我們的活動,與我們一起追尋童年時光、歡享童年樂趣。
本次活動的舉辦取得了圓滿成功,不僅讓同學們高高興興、快快樂樂的過了個好六一,而且過得也很有意義,既鍛煉了同學們的表演能力,又提升了班級凝聚力。對于本次活動特做以下總結:
一、加強組織,營造氛圍
早在半個月前,我們班就開始了宣傳、籌備工作。為此我還專門召集家委會成員進行商討,讓我感動的是家長的熱情非常高,他們獻計獻策,能幫啥忙就幫啥忙,幫不上的也想方設法提供一些信息。為此家委會還專門成立了籌備組,麻雀雖小,五臟具全,綜合組、節目組、攝像組,分工明確,責任到人。盡管天氣炎熱,可家長們不辭辛勞,早早的就來到學校,孩子用氣球、彩龍等裝飾物“打扮”的漂漂亮亮的,如此濃郁節日氣氛讓我們的六一過得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。
二、突出主題,表演精彩,活動多樣化 同學們每個表演都很精彩,很引人入勝。同學們在臺上都表演得超水平發揮。別看他們在臺上如此熟練的表演著,他們這么精彩的表演都是在臺下一遍遍排練換來的?!芭_上一分鐘,臺下十年功”雖然同學們也沒有練十年之久,但十遍是有了。臺詞都背的滾瓜爛熟,動作都做得連貫流利,難道這不是一遍又一遍的排練換來的嗎?感謝同學們對我們的支持,你們辛苦了!
本次活動老師只管統籌安排,整個活動都由家委會操辦,節目都是利用放學后1小時以及周六周日進行排練,家長們互留聯系電話,共同參與,有個家長還專門針對我們班的情況為孩子們創作了三句半,籌備期間,家長們聯系密切,看著家長和孩子們忙碌的身影,心里有一種說不出的感動。
本次活動我們還準備了一個環節是互換禮物,送出自己的祝福。每個孩子精心準備一個禮物,寫上祝福的話語,禮物集體收上來后隨機發放,誰會收到自己的禮物不知道,但每個孩子都知道自己收到了誰的祝福。這個活動很好的促進了同學們的友誼。
通過這次活動,我們得出了經驗。爭取下一次活動搞得更加別出心裁、有聲有色,讓同學們過個難忘的六一兒童節!
慶祝六一班級活動總結
三年級一班 2017.6.1
第五篇:2018慶祝六一活動總結
東孟小學2018慶“六一”暨“校園藝術節”文藝匯演活動總結
2018慶“六一”暨“校園藝術節”文藝匯演大會取得圓滿成功。在濃厚的節日氛圍中,激發了學生對藝術的興趣和愛好,培養了學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,展示了學校藝術教育成果;對學生進行了生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育,體現了青少年朝氣蓬勃的精神風貌,提高了學生的綜合素質,豐富了學生課余文化藝術生活,形成良好的文化藝術教育氛圍?,F總結如下:
一、活動組織嚴密、規范
為使此次慶?;顒尤〉贸晒?,我校嚴格制定了相關活動方案,精心組織,嚴密安排,層層落實,責任到人,為活動的順利進行和最后成功提供了有力保障。
二、全體教師認真負責,學生參與熱情高漲
學校專門召開會議,積極組織,進行宣傳,按照相關安排,人人有事做,事事有人做。學生利用課余時間積極進行歌舞訓練,既提高了學生對文藝活動的興趣,又豐富了學生的課余生活。
三、整個活動氣氛熱烈,活動過程井然有序。開場
第一個節目請欣賞我校表演隊在校園藝術上表演的節目歌伴舞《彝山彝水等你來》
第一篇章《純真童心 快樂啟航》
一年級的舞蹈一年級的小合唱《中華小兒郎》、《數鴨子》。二年級的歌伴舞《我是一只小小鳥》。
第二篇章《溫暖校園 成長天堂》
三年級二班舞蹈《淋雨一直走》、配樂詩朗誦《我的南方和北方》 第三篇章《七彩童年 個性飛揚》
四年級同學為我們帶來的的歌伴舞《青春修煉手冊》。三年級一班的同學給我們帶來的舞蹈《隱形的翅膀》。第四篇章《律動童年 暢想希望》
三年級二班的孟一諾同學的獨唱《楊門女將》。第五篇章《告別童年 感恩師長》
五年級的舞蹈《帝都》、校藝術興趣小組的經典誦讀《悠悠中華魂》 結束語
四、安全保衛工作落到實處
本次活動根據上級主管部門的要求和安排,我校認真制定了活動實施方案,并嚴格按照組織實施,精心安排,活動取得了圓滿成功。