第一篇：2013年拼搏中考30天動員主題班會教案

2013年拼搏中考30天動員主題班會教案

南豐中學九（3）班 何雪梅

一、班會背景：

初三中考是人生的第一個十字路口，如何把握好這人生中的重要時光，對于初三的同學來說是至關重要的。但是，從近期的觀察及與同學的交流中發現，我們有的同學在即將面臨中考的時刻，胸無大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學生荒廢時間，碌碌無為，學習效率低，針對這種情況，特召開此次班會。

二、班會的目的

1、通過活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養積極進取，勇于拼搏的精神。

2、幫助學生制定學習目標與樹立遠大理想，鼓干勁，創輝煌。

三、班會課形式

利用多媒體，采取師生互動形式。

九年磨礪立志凌絕頂決勝中考青春無悔2013年拼搏中考30天動員主題班會百日競渡破浪展雄風

向前走中考倒計時牌又撕下了一頁，亮的刺眼的“30”赫然映入眼簾，不到30天了！這時的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意識中還會有些頹廢，不管怎樣，向前走，一步一步讓夢永在心間！只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，孰不知當初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來可能很大，可能很小，但無論大小都應堅信——即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。30天，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無為，但也完全可以創造奇跡。相信自己：即使再小的帆也能遠航！

?每個人的一生，都會面臨一些很重要的關口。六月的中考，無疑是這些關口的重中之重，它可能影響你一生的命運。而從現在開始的今后30天，則是中考成敗的關鍵。這30天的努力可能意味著你考入夢寐以求的重點高中，從此掀開輝煌的人生篇章。我們如何面對初三最后的30天?

從城市到農村從高原到平原從山村到漁村只要有初三的地方就有書山題海

初三，總有做不完的試題！

我們在書山中穿梭！

為了理想，我們只有拼搏！

我們只有耐住寂寞，腳踏實地認真學習！

沒有經歷初三的人生是不完美的人生中考屬于意志堅強的人態度決定一切

我們也累也疲憊,但一定要堅持!

苦不苦,想想家中的父母.累不累,想想自己后半輩!

走出考場后喜悅的考生今天的努力決定了你明天的成功OR失敗走出考場后懊悔的考生

今天的努力決定了你明天所處何處大學生人才交流市場

今天的努力決定了你明天所處何處大學生人才交流市場

今天的努力決定了你明天所處何處農民工勞務市場

今天的努力決定了你明天所處何處農民工勞務市場

今天的努力決定了你明天幸福白領舒適的工作

今天的努力決定了你明天幸福農民工及民工宿舍午餐

返鄉農民工今天的努力決定了你明天幸福外出打工的農民工

今天的努力決定了你明天幸福外出打工的農民工一樣的童年不一樣的命運

一樣的年齡不一樣的幸福

面對差距，我們該選擇什么?面對這些差距，有兩種選擇：?

1、是放棄，庸庸碌碌，混日子；?

2、還是嚴格自律，迎頭趕上，以更為扎實的作風，更加刻苦的努力來彌補不足，并不斷告訴自己：?既選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

現在努力拼搏30天未來人生幸福一輩子

同學們，在初三這些挑戰極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實走下去，才會在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花簇擁！

拒絕浮躁過去是經驗，是教訓。經驗告訴我們，只有穩才能上升；教訓警示我們，浮躁只會令我們錯失良機，令我們失去奮斗的激情，失去夢想。因此，我們要拒絕浮躁。拒絕浮躁需要的是我們班的每一位同學齊心協力的行動、同舟共濟的信念、破釜沉舟的勇氣。

面對差距，我們該選擇什么?面對這些差距，有兩種選擇：?

1、是放棄，庸庸碌碌，混日子；?

2、還是嚴格自律，迎頭趕上，以更為扎實的作風，更加刻苦的努力來彌補不足，并不斷告訴自己：?既選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我們明白備考就是要持續努力，努力就是為超越自己。那么，如何實現超越？

超越，需要不斷的反思；超越，需要持續的努力；超越，需要堅強的毅力；超越，需要認真的品格；

用拼搏.用奮斗去創造希望 知道在適當的時候自動管制自己的人就是聰明人。——雨果哪怕是自己的一點點克制，也會使人變得強而有力。——高爾基

兩兄弟釀酒的故事?谷物---米----發酵，密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐，公雞三啼之后再打開，弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結果前功盡棄，弟弟的酒是酸的，老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時候，結果哥哥釀成了醇香的美酒。

這個故事給我們的啟示：?

1、堅持到底就是勝利。誰能堅持到最后，誰就是勝利者。?

2、決定勝負的往往在最后的關鍵時刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質的檢測，既是知識、能力的考察，同時也是心理素質的較量。

堅持就是勝利！貴在堅持難在堅持成在堅持

成功就在于“再堅持一下”的努力之中！

堅持就是勝利！貴在堅持難在堅持成在堅持

我們現在堅持什么？?????????? 堅持心中的目標堅持不懈的努力堅持持久的計劃堅持良好的習慣堅持永不熄滅的熱情堅持平靜自己的心態堅持上好每節課堅持認真完成每一份作業堅持利用好每一分鐘··················

所以，我說，初三決定

沒有什么事情是做不到的——只要你具備兩點：相信自己能做到；真正的為自己的目標去拼搏！

?我是初三學生，我以青春的名義宣誓：??我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀；堅定人生目標，奮發圖強。我們自信，我們行；我們拚搏，我們必勝。

同學們:人生能有幾回搏?今日不搏,更待何時.我們堅信:汗水點燃希望,信念成就夢想.中考在前，困難與希望同在，挑戰與機遇并存。

我能考上重點高中，我一定能考上重點高中，我一定一定能考上重點高中。

我們的口號是：?我努力?我拼搏?我成功

我堅信我們堅信祝各位同學在余下的初三學習中, 摒棄一切不良心態的影響,調整最佳的心態, 全心投入學習中,努力拼搏,爭取最后的勝利.恭祝全體同學心想事成！中考圓滿成功！

第二篇：《勇于拼搏,沖刺中考》主題班會教案

《勇于拼搏，沖刺中考》主題班會教案

文章來源

蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M 《勇于拼搏，沖刺中考》主題班會教案

一、班會背景： 中考是人生的第一個十字路口，如何把握好這人生中的重要關口，對于初三的同學來說是至關重要的。但是，從近期的觀察及與同學的交流中發現，我們有的同學在即將面臨中考的時刻，胸無大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學生荒廢時間、碌碌無為，學習效率低，針對這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會。

二、班會的目的

1、通過活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養積極進取，勇于拼搏的精神。

2、幫助學生制定學習目標與樹立遠大理想，鼓干勁，創輝煌。

三、活動準備

1、讓學生搜集汶川地震的圖片。

2、學生到父母工作單位實踐體驗并拍攝父母親辛勤勞作的畫面。

3、拍攝任課教師的祝福。

4、收集家長的寄語及朋友間的美好祝福。

5、個人拼搏宣言

四、活動過程

1、主持人引入：百舸爭流千帆過，波濤在后永向前。2017年學考的腳步離我們越來越近了。站在人生的第一個十字路口，我想更多的同學對自己的未來充滿了信心和希望，那么首先我們來欣賞一段視頻： 第一環節：播放地震視頻 引導學生思考生命的意義，樹立正確的人生觀、價值觀。鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價值的詮釋 我們當下的生命價值：備考學考。體驗父母的辛苦 第二環節：學生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。

2、《談談自己學習的理想目標、家庭責任與信念》

3、增強自己的責任感，做一個勇敢的挑戰者 1）、播放錄像：選自一些拼搏的畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等 2）、學生朗誦自己的拼搏誓言。

3、有請黃文艷為大家帶來配樂詩朗誦《鍥而不舍到明天》

4、班主任工作總結：（1）饅頭理論（2）備考關鍵（3）學習的榜樣

5、鏗鏘誓言：《心系未來 頑強拼搏》

（一）1男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。女：既然我們將銀球作為追求的夢想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的成才的漫長。2男：既然我們已經決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。女：既然我們已經決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。3男：鼓起執著不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。女：揚起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨 4男：不必懼怕暴風雨的猛烈，我們會像海燕那樣高傲地飛翔。女：

無需抱怨竟賽場的殘酷????????我們會像雄鷹那樣自由翱翔。合：我們會練就本領，豐滿翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進成功的殿堂。

6、美

好的祝

愿

---家

長

篇?????美好的祝愿---任課教師篇 美好的祝愿---朋友篇

7、歌曲《相信自己》---提高自信心 文章來源

蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M

第三篇：2017年“拼搏中考30天”活動方案范文

2017年“拼搏中考30天”活動方案

一、時間：2017年5月14日6：30

二、地點：階梯教室

三、參加對象：畢業班領導小組成員、九年級各科任教師、九年級學生

四、班會準備：

1.九年級各科任教師學法介紹 2.各班挑選一名學生學習方法介紹 3.勵志PPT

五、相關活動議程：

1.5月14日晚6：30在階梯教室召開沖刺動員會，鄒新華副校長發表講話；會后各班召開動員班會。

2.5月22日進行全縣第二次模擬考試表彰，劉旭東校長對全年級前20名學生表彰座談。

3.6月11日晚班會課，各班進行考前情緒、心態培訓。4.6月16日上午進行中考考前動員。

六、距中考最后30天的復習要求

（一）學生

1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。

3、合理安排，最大限度地利用時間。（晚自習前20分鐘各班進入學習狀態）誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。

4、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。這樣才能作到有的放矢。要在老師的指導下，適時整理你自己的學科資料，做到規范、好用。

5、梳理一下自身的學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。

6、要有良好的自律意識。我們每一個人都擁有健康的大腦，它具有“思考”與“調控”兩大功能，思考學習問題，反思自己生活中的言行，調控自己學習生活中的行為。如不遲到、早退，上課坐姿端正，抬頭聽課、提高上課的注意力，做好筆記，認真完成老師布置的每一個作業任務，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”，抓緊有效的學習時間，提高學習效率，做好每一個細節。

（二）任課教師

1.第一個10天，查缺補漏。時間緊迫，需精準找出沒復習到位的遺漏知識點，務必抓住所有基礎知識點，選擇填空這類基礎題型的分數全數拿到；

2.中間10天，提高做基礎題速度，為難題贏得更多思考時間，幫學生掌握中考常見型題的解題思路和答題技巧，拿到更多大題的拔高分；

3.10天，考場模擬和心理疏導。消除非智力因素干擾，讓考生零遺漏地迎戰中考。

4.整合資源，避免題海戰術，使各類試題利用率最高。

（三）班主任

1.要穩定學生的情緒,多鼓勵 首先，讓學生學會放松。班主任及時提醒、幫助學生學會放松，可讓學生養成利用課間做深呼吸的習慣，而不是趴在桌子上睡覺；多聽一些輕快、舒緩的音樂；適當進行一些體育鍛煉。其次，增強 學生的自信。中考越近，學生可能越感到自己對知識掌握得不牢，再加上有些學生在模擬考試中成績不理想，很容易對中考喪失信心。針對這種情況，班主任可采用一些方法來幫助學生增強自信心，如利用考前宣誓便是一種很好的辦法。

2.幫助學生調整復習策略，制定好考前計劃 中考已經到了沖刺階段，為使學生的復習達到事半功倍的效果，班主任應著力做好以下兩點：首先，讓學生從基礎抓起，回歸教材。每年中考，都有很多學生因基礎知識掌握不牢而丟分，所以最后的復習階段一定要重視抓基礎。班主任要讓學生根據不同學科的特點，按照各科教師的要求，調整好復習策略，制定好中考前的復習計劃，千萬不能讓學生我行我素，想看什么就看什么，漫無目的。

3.幫助學生做好考前準備，掌握必要的答題技巧

首先，應該做考前十天左右提醒學生及時調節好自己的生物鐘，不要再熬夜起早，盡快把自己的最佳狀態調整到每天都上午和下午，以保證考試時正常發揮。但也要注意不能過度放松，必須保持應有的緊張感。其次，關注學生的飲食和身體狀況。隨中考的臨近，天氣也越來越熱，要讓學生注意飲食衛生，切忌暴飲暴食，避免考前、考中出現身體不適，以最佳的身體狀況迎接中考。第三，還要交給學生必要的答題技巧。一是書寫規范，卷面整潔。二是沉著冷靜，先易后難。拿到試卷后，不急于答題，要對試卷有一個整體把握，分出難易，從易入手，這樣既有利于對基礎分的把握，又能增加自信。三是認真審題，細心答題。審題時，逐字逐句，認真周全，要避免因審題不清而丟冤枉分的現象；答題時，不慌不忙，細心穩健，步驟全面。

4.對自身嚴格要求

首先力求一個“早”字。做到：工作思考早，發現定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服工作中的困難。其次班主任工作要求做到“五勤”。即眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現狀與發展策略。再次，必須每天做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生交心談心，了解情況。

周次時間1.召開最后30天沖刺動員會；2.掛點領導深入備課組活動中，備課組做好沖刺階段復習計劃145.14--5.203、5.17-19全縣第二次模擬考試4.班主任深入班級管理中，進行保優、促中、推偏、穩差工作1.5月21.22日理化操作考試；全縣二模表彰；前20名學生座談會；1.各備課組要充分利用好手2.班主任加強家校聯系，及早針對性對學生進行心理輔導；A段拔河賽中資料，避免題海戰術。2.端午節假期作業有布置且要有檢查反饋。3.段長組織拔3.端午節假期作業甄選、布置河比賽。4.各備課組整合資源，出好兩套高質量試卷1.28-30日端午節放假三天2.6月2日召開備課組長會165.28-6.33.進行B段拔河比賽4.召開班主任會1.6月5.6日進行第三次模擬考試176.4-6.102.班主任加強考場模擬和心理疏導4.召開套班老師會，關注各班重點學生1.6月11日進行考前心態、情緒培訓186.11-6.172.6月16日上午考前總動員會，會后熟悉考場3.各任教師組織學生自主復習為主，學科應試方法培訓班科任師要多鼓勵，提醒學生，提醒家長。1.各任課教師關注各班優生、及格生；2.班主任加強家校聯系，關注學生飲食起居1.班主任協助家長假期對學生節假日時間利用的跟蹤。2.備課組長會議反饋各備課組復習中發現的問題、布置后半月復習工作。3.班主任會總結5月下半月的各班情況。中考沖刺最后30天工作計劃工作計劃備注1.班科任師通力合作，加強對組合班級的紀律秩序管理，濃厚學風。2.備課組長認真組織備課組活動，討論沖刺復習計劃。3.本周起晚讀前10分鐘班主任到班營造學習分氛155.21-5.27 4

第四篇：珍惜時間,拼搏中考 主題班會

珍惜時間，拼搏中考

活動一：主持人開場 活動二：小品 活動三：算一算我的時間 活動四：兩則故事 活動五：中考宣言 活動六：貼決心書 活動七：老師總結

活動過程：

活動一：主持人開場（5分鐘）

老師：同學們，老師們，大家早上好！在我們開始今天的班會課前，請大家起立。4月14日7時49分，我國青海省玉樹縣發生了7.1級強地震，讓我們為在地震中受災的親人們默哀一分鐘。（時間到，請坐）

雖然只有短短的一分鐘，但也代表了我們對親人們的沉重哀悼。一分鐘看似短暫，可就是在這一分鐘里，玉樹的房屋倒下了，同學們的校舍坍塌了，在在這一分鐘里，一個生命可能就永遠的離開了，在這一分鐘了，失去消息的親人獲救了??這就是時間的力量。同學們，對于我們來說，一分鐘又有何意義呢？時間又具有什么力量呢？帶著這些問題，讓我們開始今天的班會！

主持人1，2，： 同學們，老師們，大家早上好！

主持人2： 今天我們在此召開夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中考主題班會。讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學們！

主持人1：自古以來，我國都有珍惜光陰的光榮傳統。對于我們少年來說，時間更是珍貴！

主持人2：時光如斯，一晃，初中生活就已接近尾聲，回想三年前剛進學校時那個青澀稚氣的自己，現在已是花季少年。

主持人1：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？

主持人2：為什么一去不復返？這個問題讓我們不免有些淡淡的憂傷。時光流逝，在不經意間，時間就已悄悄走過。在初中三年里，我們是否懂得時間的珍貴，是否沒有浪費過時間呢？你是否有像下面這個小品中的主人公一樣的情形呢？

主持人1：請欣賞小品，《“教主”的一天》

活動二：小品《“教主“的一天》（10分鐘）（準備課桌3張，板凳3張，課本3本，裝飾眼睛一副）

小品表演

老師：這個就是傳說中的教主啊~！在我們身邊，這樣的教主可不少！你有過上課睡覺的經歷嗎？除了上課睡覺，還有那些浪費學習時間的行為?

同學們各抒己見（6分鐘）（圖片展示，上課睡覺，上課看漫畫，聽MP3，上網，玩手機??）

老師：大家都說的很好，每個人都會有對自己放松的時候，但我們要分清場合，對于學習，我們還是應該抓緊時間。拿寶貴的上課時間來做其他的事情是很不值得的，也是不應該的！

主持人2：（活動結束總結）剛才大家說的這些行為，我想，它們大概就是為什么我們的日子一去不復返的原因吧！可是，時間是那么的珍貴，特別是對于我們即將畢業的初三同學來說，你還在浪費時間嗎？我們到底有多少時間可以浪費呢？

活動三：算一算：初中三年，我們有多少時間？（10分鐘）

老師：同學們，在初中三年里，我們到底有多少時間是用在學習上的呢？讓我們一起來算一算，請大家拿出紙和筆。（請兩位同學到黑板上算）

老師（通過課件操作活動）

一天在校學習時間：45X9=405（分鐘）=6.75小時 約7小時 一節課45分鐘每天9節課 一個星期在校學習時間：7小時X5天=35小時 約1天11個小時。一個學期在校學習時間：35小時X20個星期=700小時 約29天 除去節假日放假時間，一個學期在校學習時間也就約20天。初中三年共6個學期，三年在校學習時間20天X6=120天 約4個月

整個初中三年我們在學習的時間不過120天！

老師：初中三年，如果我們上課不睡覺，不開小差，不看小說，不玩手機，認真上好每一節課，我們學習的時間總共才有120天，可是現在，我們已經沒有三年了！

老師：讓我們再來算一算，今天，距中考還有62天,我們還有多少在課堂上的時間，按照我們剛才計算的，如果每天學習7小時，62天，那么從今天開始到中考當天，我們又還有多少個小時呢？62X7=434

老師：（稍停一下，看看同學們）對！434個小時，大約18天。

我們就只還有三個星期的時間！

面對這兩個數字，初中三年&120天； 62天&18天

你敢拍拍胸口大聲說，在這些日子里，我努力了，我認真了，我奮斗了，我盡力了！（有感情的大聲地有節奏的說）

?? 你有勇氣說嗎？（小聲問）

老師：（沉浸一會，讓學生思考）面對這兩個數字，你有話要說嗎？（同學們發言）

老師：這是兩組數字，讓人感慨萬千。

當第一次看到它們時，我感到驚訝，看似漫長的三年時間，原來只有短短4個月；也感到害怕，害怕時間走得太快，我還沒有完成自己該做的事情，我更加感到恐懼，因為，如生命一樣珍貴的時間，居然在我無意識的浪費中，所剩無幾。

在余下不多的日子里，我還能挽回嗎？如果我從現在開始從夢中醒來，我還可以迎來本該屬于我的光明未來嗎？

活動四：聽故事，討論如何珍惜余下時間！（12分鐘）

主持人1：時間是那么寶貴啊！失去的就讓他過去吧，在余下的日子里，我們應怎

么做呢？讓我們先來聽聽兩位初三過來人的真實陳述！

下面請XXX同學，和XXX同學給我們帶來兩則拼搏的故事！大家歡迎！

1.夢醒時分迎朝陽 2.拼搏才會贏 老師：說的太好了，未來其實就是我們手中，努力拼搏就是我們實現夢想的途徑。成功屬于懂得珍惜時間把握機會的人，屬于勇于拼搏，絕不放棄的人。時間雖然不多了，可是只要有一絲的希望，也一定要奮斗到底，一戰到底！

那么，在初三最后的日子里，我們該如何向我們的目標沖刺呢？結合自己的情況，說說你的做法，也可小組討論！代表發言（10分鐘）

老師：（總結活動發言）：大家都說的非常好，俗話說得好，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！過去的我們無法挽回，可是現在我們可以把握！是時候爆發潛力了，是時候拼搏沖刺了，是時候義無反顧，奮勇向前了！

主持人1.2：我們還有機會，我們還能轉變，我們還有希望，我們還能成功！事實證明，從現在開始努力，我們還是可以夢想成真的！讓我們一起吹響最后的沖鋒號，一起發出中考沖刺宣言！（5分鐘）

宣言：

如果說天降價大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我愿意，我要以自己最頑強的意志，最努力的拼搏，奮斗到最后。我講大聲呼喊，大任至于斯人，我乃斯人也！

為了心中的夢想，我們永遠不會放棄追逐，永遠不會放棄奮斗。我們永不言敗！

在這最后沖刺之時，在這采摘勝利果實的緊要關頭，我們會更加嚴陣以待，珍惜時間，整裝待發。為中考搏擊，創造中考輝煌，為自己的未來搖旗吶喊,為我們的成功鼓勁加油。我們的口號是：拼搏直至最后一刻，成功就在我們手中！

老師：同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時光如流水，應當倍加珍惜。“少壯不努力，老大徒傷悲”年輕的我們正處于學習和積累的最佳時期，現在應該努力學習，不要等到失去了才感到后悔。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功來自于不畏艱苦，來自于堅持不懈，來自于奮力拼搏，讓我們抓住最后的機會，放手一搏，朝著夢想的目標，奮力前進！最后，讓我們寫下自己的奮斗決心，貼到這塊英雄榜上，讓你我相互激勵，共創輝煌！（播放《我們的未來不是夢》，同學們寫下決心書，貼于英雄榜上！）

主次人1.2：親愛的老師，同學們，074班夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中考主題班會到此結束。祝同學們學習進步！夢想成真！

第五篇：珍惜時間,拼搏中考 主題班會

珍惜時間，拼搏中考

活動一：主持人開場活動二：小品活動三：算一算我的時間 活動四：兩則故事活動五：中考宣言活動六：貼決心書

活動七：老師總結

活動過程：

活動一：主持人開場（5分鐘）

老師：同學們，老師們，大家早上好！在我們開始今天的班會課前，請大家起立。4月14日7時49分，我國青海省玉樹縣發生了7.1級強地震，讓我們為在地

震中受災的親人們默哀一分鐘。（時間到，請坐）

雖然只有短短的一分鐘，但也代表了我們對親人們的沉重哀悼。一分鐘看似

短暫，可就是在這一分鐘里，玉樹的房屋倒下了，同學們的校舍坍塌了，在在這一分鐘里，一個生命可能就永遠的離開了，在這一分鐘了，失去消息的親人獲救了??這就是時間的力量。同學們，對于我們來說，一分鐘又有何意義呢？時間又具有什么力量呢？帶著這些問題，讓我們開始今天的班會！

主持人1，2，： 同學們，老師們，大家早上好！

主持人2： 今天我們在此召開夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中考主題班會。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學們！

主持人1：自古以來，我國都有珍惜光陰的光榮傳統。對于我們少年來說，時間更是

珍貴！

主持人2：時光如斯，一晃，初中生活就已接近尾聲，回想三年前剛進學校時那個青澀稚氣的自己，現在已是花季少年。

主持人1：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？

主持人2：為什么一去不復返？這個問題讓我們不免有些淡淡的憂傷。時光流逝，在不經意間，時間就已悄悄走過。在初中三年里，我們是否懂得時間的珍貴，是否沒有浪費過時間呢？你是否有像下面這個小品中的主人公一樣的情形呢？

主持人1：請欣賞小品，《“教主”的一天》

活動二：小品《“教主“的一天》（10分鐘）（準備課桌3張，板凳3張，課本3本，裝飾眼睛一副）

小品表演

老師：這個就是傳說中的教主啊~！在我們身邊，這樣的教主可不少！你有過上課睡

覺的經歷嗎？除了上課睡覺，還有那些浪費學習時間的行為?

同學們各抒己見（6分鐘）（圖片展示，上課睡覺，上課看漫畫，聽MP3，上網，玩手機??）

老師：大家都說的很好，每個人都會有對自己放松的時候，但我們要分清場合，對

于學習，我們還是應該抓緊時間。拿寶貴的上課時間來做其他的事情是很不值得的，也是不應該的！

主持人2：（活動結束總結）剛才大家說的這些行為，我想，它們大概就是為什么我們的日子一去不復返的原因吧！可是，時間是那么的珍貴，特別是對于我們即將畢業的初三同學來說，你還在浪費時間嗎？我們到底有多少時間可

以浪費呢？

活動三：算一算：初中三年，我們有多少時間？（10分鐘）

老師：同學們，在初中三年里，我們到底有多少時間是用在學習上的呢？讓我們一起來算一算，請大家拿出紙和筆。（請兩位同學到黑板上算）

老師（通過課件操作活動）

一天在校學習時間：45X9=405（分鐘）=6.75小時 約7小時 一節課45分鐘每天9節課

一個星期在校學習時間：7小時X5天=35小時約1天11個小時。

一個學期在校學習時間：35小時X20個星期=700小時約29天

除去節假日放假時間，一個學期在校學習時間也就約20天。

初中三年共6個學期，三年在校學習時間20天X6=120天約4個月

整個初中三年我們在學習的時間不過120天！

老師：初中三年，如果我們上課不睡覺，不開小差，不看小說，不玩手機，認真上

好每一節課，我們學習的時間總共才有120天，可是現在，我們已經沒

有三年了！

老師：讓我們再來算一算，今天，距中考還有62天,我們還有多少在課堂上的時間，按照我們剛才計算的，如果每天學習7小時，62天，那么從今天開始到中考當天，我們又還有多少個小時呢？62X7=434

老師：（稍停一下，看看同學們）對！434個小時，大約18天。

我們就只還有三個星期的時間！

面對這兩個數字，初中三年&120天； 62天&18天

你敢拍拍胸口大聲說，在這些日子里，我努力了，我認真了，我奮斗了，我盡力了！（有感情的大聲地有節奏的說）

?? 你有勇氣說嗎？（小聲問）

老師：（沉浸一會，讓學生思考）面對這兩個數字，你有話要說嗎？

（同學們發言）

老師：這是兩組數字，讓人感慨萬千。

當第一次看到它們時，我感到驚訝，看似漫長的三年時間，原來只有短短4個月；也感到害怕，害怕時間走得太快，我還沒有完成自己該做的事情，我更加感到恐懼，因為，如生命一樣珍貴的時間，居然在我無意識的浪費中，所剩無幾。

在余下不多的日子里，我還能挽回嗎？如果我從現在開始從夢中醒來，我還可以迎來本該屬于我的光明未來嗎？

活動四：聽故事，討論如何珍惜余下時間！（12分鐘）

主持人1：時間是那么寶貴啊！失去的就讓他過去吧，在余下的日子里，我們應怎

么做呢？讓我們先來聽聽兩位初三過來人的真實陳述！

下面請XXX同學，和XXX同學給我們帶來兩則拼搏的故事！大家歡迎！

1.夢醒時分迎朝陽2.拼搏才會贏

老師：說的太好了，未來其實就是我們手中，努力拼搏就是我們實現夢想的途徑。成功屬于懂得珍惜時間把握機會的人，屬于勇于拼搏，絕不放棄的人。時間雖然不多了，可是只要有一絲的希望，也一定要奮斗到底，一戰到底！

那么，在初三最后的日子里，我們該如何向我們的目標沖刺

呢？結合自己的情況，說說你的做法，也可小組討論！

代表發言（10分鐘）

老師：（總結活動發言）：大家都說的非常好，俗話說得好，人生能有幾回搏，此

時不搏何時搏！過去的我們無法挽回，可是現在我們可以把握！是時候

爆發潛力了，是時候拼搏沖刺了，是時候義無反顧，奮勇向前了！

主持人1.2：我們還有機會，我們還能轉變，我們還有希望，我們還能成功！事實

證明，從現在開始努力，我們還是可以夢想成真的！讓我們一起吹響最

后的沖鋒號，一起發出中考沖刺宣言！（5分鐘）

宣言：

如果說天降價大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我愿意，我要以自己最頑強的意志，最努力的拼搏，奮斗到最后。

我講大聲呼喊，大任至于斯人，我乃斯人也！

為了心中的夢想，我們永遠不會放棄追逐，永遠不會放棄奮斗。我們永不言敗！

在這最后沖刺之時，在這采摘勝利果實的緊要關頭，我們會更加嚴陣以待，珍惜時間，整裝待發。為中考搏擊，創造中考輝煌，為自己的未來搖旗吶喊,為我們的成功鼓勁加油。

我們的口號是：拼搏直至最后一刻，成功就在我們手中！

老師：同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時光如流水，應當倍加珍惜。“少壯不

努力，老大徒傷悲”年輕的我們正處于學習和積累的最佳時期，現在應該努力學習，不要等到失去了才感到后悔。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功來自于不畏艱苦，來自于堅持不懈，來自于奮力拼搏，讓我們抓住最后的機會，放手一搏，朝著夢想的目標，奮力前進！最后，讓我們寫下自己的奮斗決心，貼到這塊英雄榜上，讓你我相互激勵，共創輝煌！（播放《我們的未來不是夢》，同學們寫下決心書，貼于英雄榜上！）

主次人1.2：親愛的老師，同學們，074班夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中

考主題班會到此結束。祝同學們學習進步！夢想成真！