第一篇：磨劍勵志,享受拼搏 主題班會教案

“磨劍勵志，享受拼搏”主題班會教案

一、活動背景

進入高三后，同學們普遍感到高三的壓力之重。有許多同學生理或心理上產生了不適應的狀況，甚至產生了倦怠等消極情緒。在這種情形下，班主任必須及時做好心理調適和情緒疏導，將班級引向積極健康的方向。而我校擊劍文化精髓就是“搏”。“搏”是一種不斷進取的精神，是永不言敗的堅韌精神，是自信自強的挑戰精神。這種“搏”的精神在高三的學習生活中尤其顯得重要。

二、教育目標

1、認知目標：使學生認識面對高三學習的壓力，堅持和拼搏的擊劍精神尤其重要。

2、情感目標：引導學生從中體會成功固然讓人欣喜，而高三時代緊張而枯燥的拼搏和堅持的過程也是人生一筆寶貴的財富。

3、行為目標：能將堅持和拼搏的擊劍精神自覺地貫徹到自己的學習和生活中，在疲憊和松懈的時候，要能做到堅持拼搏，永不言棄。

三、活動準備

1、學生總負責人：陳妍娉

2、學生主持人做好串詞和發言的準備(張琳溪云、潘俊)

3、小品《to be or not to be》編劇（王雨荷）演員（郁蘊菁、李琪、蔣晶、章媛華、包爽妮）排練準備。道具準備（朱文君）

4、頒獎禮禮品、準備（朱文君）獲獎學生做好發言準備（孫凌鋒、王煒、張琳溪云、章媛華）

5、詩朗誦《磨劍勵志，享受拼搏》同學準備好朗誦。（擊劍隊員章媛華和全體男生）

6、背景音樂準備、播放負責：陳妍娉

7、背景ppt制作：陳妍娉

四、活動過程

(一)、主持人引言:

劍光閃閃，映著前進的步伐。書聲朗朗，合著青春的節拍。這是我們熟悉的零陵校歌。零陵中學是一所以擊劍運動為特色的學校。其擊劍文化精髓就是“搏”。“搏”是一種不斷進取的精神，是永不言敗的堅韌精神，是自信自強的挑戰精神。這種“搏”的精神在我們的學習生活中有著越來越重要的作用。今天我們主題班會的主題就是“磨劍勵志，享受拼搏”。如今，升入高三的我們，肩負著越來越重的期望，面臨著越來越多的壓力，每個人都或多或少的為自己的問題煩惱著。下面首先讓我們來觀看小品《to be or not to be》，這是一個普通高三學生最平常的夜。

(二)、小品《to be or not to be》

主要內容：小品主要講述一個高三學生普通平常的一天，面對繁多復雜的作業練習，毫無頭緒，心生厭煩，從而不自覺地將煩躁情緒發泄在父母身上。我們將其矛盾的心理狀態外化，設計“天使”與“惡魔”的對立拉鋸，面對放棄或堅持的選擇，最終在自身的思想斗爭和母親的關懷下作出正確的選擇：學習是需要堅持和拼搏的。

主持人：這樣的場景多多少少在我們的生活中出現過，也許我們可以從中找到自己的影子，想一想，你是不是也因為壓力想過放棄呢，是不是也無理的向父母發脾氣呢，是不是也有類似的思想斗爭呢。面對著重復枯燥的生活，總會有疲憊和松懈，但要記得告訴自己，要堅持，要拼搏，總有收獲的一天??

在我們之中就有很好的例子，接下來，讓我們舉辦一個特別的頒獎禮。有請開獎嘉賓（請四位到現場的教師擔任。）

(三)、經驗交流：（模仿著名頒獎禮“金蘋果獎”）

開獎嘉賓：1她，嚴謹認真，細心鉆研，有細水長流般穩定優異的成績

特此頒發最佳女學員獎孫凌鋒（獲獎同學上臺領獎并發表感言，介紹自己是如何堅持和拼搏的經歷。下同。）

開獎嘉賓：2他，勤勤懇懇，善思好學，一直表現良好，是男生們的榜樣

特此頒發最佳男學員獎王煒

開獎嘉賓：3她，端正態度，勤于思考，厚積薄發，成績突飛猛進

最大進步獎張琳溪云

開獎嘉賓：4她生性活潑，好學好問，有很大進步，希望再接再厲

新人獎章媛華

下面有請今天的特別來賓班主任寄語

(四)、班主任寄語

首先對今天獲獎的四位同學表示祝賀！這四位同學是我們班勇于拼搏的典范，是我們學習的榜樣。

在我們班上其實每一位同學身上都有這種拼搏精神。記得暑假家訪的時候，同學們說得最多的一句話就是“高三了，肯定要拼一下了。”對于高三的學習生活幾乎每個同學都做好了充分的思想準備，開學以來，每一位同學也確實表現出一種積極向上的拼搏精神。如一直學習就很刻苦勤奮的孫凌鋒、朱文珺、李琪、郁蘊菁等同學；以前不是太刻苦，但這學期明顯進步的龔昊旻、曉天晨、潘俊等男生；還有一些以前基礎不是太好，但她們一直沒有放棄，在努力、在拼搏。特別值得一提的是一位同學，她身體不好，今天也沒能參加我們的這個班會，李迪運同學，她的拼搏精神最讓我感動。記得上次月考，我說希望她能堅持參加，我希望能看看她在年級的排名。大家都知道，她的頸椎受過傷，不能長時間低頭，但那次月考她堅持考了一天，結果回去身體就僵掉了，后來躺在床上整整八天不能動彈，我知道這個消息后，首先是感到內疚，就因為我的一句話，使得她吃了那么大的苦，我真的不知道她的病會這么嚴重，但我更多的是感動，這就是一種拼搏精神!一種堅持、永不言棄的拼搏精神！在這樣的病痛折磨下李迪運同學還能堅持學習，而且還能保持年級前十的優秀成績，我為有這樣的學生而驕傲！當然，我們班每個同學都有這樣的拼搏精神，但不是每一個同學都取得了預期的成績，有些同學會感到失望，或許也產生過放棄的想法，但我以為成功固然讓人欣喜，但那種喜悅只是短暫的，也許是今天站在領獎臺的一刻，也許是明年夏天拿到大學錄取通知的那一刻，而我們堅持拼搏的這一段緊張而充實而枯燥的生活才是我們人生中最值得珍惜的寶貴財富！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚帆領航！我們已經一起走過了秋天，我們已經一起迎來了冬天，冬天已經來了，春天還會遠嗎？謝謝！

主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學的陪伴，更需要自己對自己的不斷激勵，下面請同學們拿出筆來為自己寫下一句座右銘。

(五)、說說自己的座右銘

請幾位同學說說自己寫下的座右銘，最好是能激勵自己堅持拼搏的語句。人數不等，視時間而定。主持人適當評價。

主持人：其實，我們只要不斷進取，努力做好每一件事情，不浪費寶貴的時間，每個人都會有各自的進步和收獲。

(六)、分享我們曾經的拼搏

高中階段軍訓照片、學農照片、運動會照片展示。幻燈片放映。

主持人：我們深知搏的精神，從而完善自己現在的學習方法，學習目標，才能真正意義上的為自己的未來做好準備，打下基礎。

主持人：是搏的力量推動著擊劍隊員們學習訓練中都努力向前。通過本次班會，我們希望不參與擊劍運動的同學也能體會搏帶給我們的在學習、生活中不斷進取的精神。從而以更好的精神面貌迎接每一天的新挑戰。

最后讓我們欣賞由我班擊劍隊員和全體男生帶來的詩朗誦《磨劍立志，享受拼搏》

(七)、配樂詩朗誦《磨劍勵志，享受拼搏》

主持人結束語：

磨劍立志享受拼搏，堅定信心，相信未來，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！

劍光閃閃，映著前進的步伐。書聲朗朗，合著青春的節拍。下面讓我們高唱零陵校歌。

(八)、總結

五、活動效果

小品、頒獎禮和詩朗誦效果很好，學生在很短的時間里能準備出這樣一節主題班會課很不容易。因為時間倉促，背景配樂還需要磨合。內容也顯得單薄一點，時間空余較多。但這節課已經達到了我們所期望的教育效果。

六、活動資源

多媒體、自編自導小品，原創詩歌《磨劍勵志，享受拼搏》、背景音樂、自制ppt等。

第二篇：配樂詩朗誦《磨劍勵志,享受拼搏》 (3000字)

配樂詩朗誦《磨劍勵志，享受拼搏》 2012-06-03 09:33:00 作者：花紅梅 來源：零陵中學 評論：0 點擊：3806 磨劍勵志，享受拼搏

1.合：既然我們選擇了遠方，便不顧航程的艱辛與路途的短長。女：鼓起希望的風帆，藐視孤獨寂寞、怯懦彷徨。男：揚起微笑的臉龐，忘卻艱難困苦、失意絕望。

2.合：既然我們馳騁于疆場，便不怕對手的強悍和失敗的迷茫。男：斗志不會在歲月中流逝，勇士是鐵打的筋骨、鋼鑄的脊梁。女：警惕一顆容易驕傲的心，相信前方的征途還會有狂濤巨浪。

3.合：既然艷羨成功的榮光，那就讓我們綻放自我的芬芳。女：閃轉騰挪的剎那，迸出凌厲的火石電光。

男：擊劍隊員的身上，有著荒原開花的頑強。

4.合：既然我們心系藍天，那就讓我們凝視既定的方向。男：我們的理想在遠方，請讓冰與火檢驗我們對信念的向往。女：無需抱怨賽場的殘酷，我們會像雄鷹那樣自由翱翔。

5.合：讓我們豐滿羽翼，強健翅膀，享受拼搏，挺起胸膛，把微笑永遠留給終點，把苦痛與傷痕悄悄掩藏。

撐起生命的長篙——啟程遠航！

明天的我們將，盡顯鋒芒。

班會鏈接：“磨劍勵志，享受拼搏”主題班會

第三篇：勵志拼搏主題班會演講稿初中生

“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;拼搏之后，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!一起來看看勵志拼搏主題班會演講稿初中生，歡迎查閱!

勵志拼搏主題班會演講稿1

“人生能得幾回搏?”生命是短暫的，白駒過隙，若要在這布滿荊棘的坎坷人生路上踏出無悔的攀登小路，唯獨拼搏，不懈地拼搏!拼搏，讓青春無悔!

從小就被那波濤洶涌的大海所感動，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉!也許有些人會埋怨：“我凡人一個，既沒有比爾~蓋茨那樣的生意頭腦，也沒有腰纏萬貫的父親，更沒有權傾天下的親戚，何不安于本分，做一個快樂的自己!”

朋友啊，請你記住拼搏的本錢并不是別的，而是你不懈的努力。縱觀古偉人，今英雄，多少科學家、藝術家，甚至普通工作者，有多少個是出身權貴，家財萬貫的，他們的成功是數十年如一日，用血汗澆灌而開出的花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價而去拼搏，去奮斗啊!因此，我們應該更努力，更拼搏!

朋友啊!波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會奏起生命的樂章。要讓我們的青春無悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏會為你找到通往成功的大道。

勵志拼搏主題班會演講稿2

讓青春在拼搏中閃光。

青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。

青春像一場獨特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會永遠陪伴我們。因為青春是永恒的。每一個人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。

自古至今每一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

看那蒙古族的英雄成吉思汗，經歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國國民黨創始人，三民主義的倡導者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生!

讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發現曾經的青春會讓你感動，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

拼搏是展現耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。

勵志拼搏主題班會演講稿3

人生什么事最值得做呢?吃喝玩樂嗎?不是。娶妻生子嗎?不是。買房買車嗎?都不是。我說人生最值得做的事，莫過于拼搏了。人若學會拼搏，雖挫不餒;若懂得拼搏，雖成功而不驕;成、敗乃是人生常有的事。達觀的人看得很平常，也不算什么特別的，但在得到結果前的拼搏中所獲得的經驗卻是寶貴的。獨是凡人生在世間一天，便有值得去拼搏的事。

大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓要“扼住生命的咽喉”。在與病魔生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。凡屬努力拼搏過的人，那么在拼搏過程中得到的快樂都會比別人要多得多。

那么，怎樣才算是成功呢?自然拼搏過了，就算是成功者了。俗話說得好，“失敗是成功之母”;“成敗不是永恒的，而是可以轉化的。”人成功的時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨，那快樂還要加幾倍哩!大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功;時時敢拼搏，便時時有成功。成功之權，操之在已。容國才所以說，“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”正是這種作用。

漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐弄，幽而發憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著《史記》。

正是拼搏使人們獲得了成功。現在是認真看待拼搏的時候了，因為拼搏是走向成功的階梯。

勵志拼搏主題班會演講稿4

這是什么?這是拼搏。這是人一生都隨身攜帶著的利器。落后了拼搏，在前方殺出一條血路，沖向所有人都向往的終點;超越了，仍要拼搏，挑戰自我，以激發出更多的潛能，向更好發展。拼搏，要靠雙手，可是，我沒有，我是一條蚯蚓，一條有志向卻沒有條件的蚯蚓，我的心每天都在沸騰，向往著能像人類一樣，用雙手去拼搏，去創造，去迎接未來。可是一切都是枉然。

我不甘心。為什么我只有一個光滑的身體?我該用什么去拼搏?

如果沒有了腳，我便匍匐前進，失去了手，索性用頭顱耕耘。

于是，我用我的頭探索著泥土里的一切，渴望實現我的夢想——長途跋涉，進行長征，走向美麗的新世界。夏天松軟的泥土自然不是我的勁敵，于是，我不斷積蓄著力量，直到冬天，松軟的泥土變得堅硬無比，我知道，我該開始奮斗了!

咬緊牙關用柔軟的頭頂向堅硬的泥土，重復無數次地進行“以卵擊石”的行為，漸漸地，聞到了血腥味，感到了劇烈的疼痛，抬頭看向眼前的泥土，一片血紅色，“哼”，我輕蔑地朝自己笑笑，道：“你就這么沒用?”積蓄全身的力量大吼：“我可以!”繼續用柔軟又血淋淋的頭同堅硬的泥土做斗爭，直到血肉模糊。

血和土混合在一起，粘在身上。頭用力地向前頂著，可眼前的“泥土”似乎毫無懼色，抬眼一看，血紅色背后透著隱隱約約的灰白色，是水泥!我到達了終點!

不顧此時劇烈的疼痛，我沖破了泥土，看到了一個前所未有的美的新世界，這是我用血淚換來的。我爬上了水泥地，深情地看著眼前的世界，明亮，蔚藍，一場春雨為我洗滌了身上的過去。

太陽出來了，我的身體漸漸輕了，視線也模糊了，我笑了，雖然現在即將奔赴天堂，但我為我的志向拼搏過了，無憾。

勵志拼搏主題班會演講稿5

在塵世中行走，我們會遇到諸多挑戰。或平實，或激烈。我們當昂首挺胸，笑傲江湖。遇到困難，我們不能蜷縮進陰暗的角落，那樣的態度，只會讓自己成為可恥的逃兵;也不能盲目自大，那樣只會成為無名的烈士。人生能有幾回搏?此時不搏待何時。我們理應選擇拼搏。拼搏是一種進取的姿態，讓你充實、熱烈而富有能量;拼搏是一種偉大的精神，會讓你鼓起勇氣，奮勇向前;拼搏是一種理性的選擇，會讓你看清自我。我們要拼搏，沒有拼搏的人生是黯淡的，只會流連于無光的歲月;沒有拼搏的人生是枯燥的，平白度日;沒有拼搏的人生是無力的，如同行尸走肉。

拼搏如漆夜里的一豆燈光，照亮前進的路;拼搏如一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;拼搏如天使的雙翼，讓我們展翅高飛。拼搏會讓我們感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。

拼搏著，女排終獲桂冠。

在二零零四年雅典奧運會的女排決賽，中國對陣勁旅俄羅斯。那個賽場被億萬觀眾的目光聚燃。女排姑娘們摩拳擦掌，躍躍欲試，她們充滿了自信，深知，邁過這道坎，就可以站在世界之巔，俯視一切，傲視群雄。她們對勝利充滿了渴望，她們身披國家隊戰袍，就要為國家的榮譽而戰。誰知天有不測風云，一上來女排姑娘們就以0：2落后，在這千鈞一發之際，女排姑娘們沒有自亂陣腳，而是更加頑強地拼搏，她們在賽場上揮汗如雨，身手敏捷，反應迅速，皇天不負有心人，女排姑娘們戰勝了俄羅斯女排，獲得了奧運會冠軍。是女排姑娘們的拼搏扭轉了場上的局勢。沒有拼搏，就看不到前進的方向;沒有拼搏，就看不到希望火種;沒有拼搏，就不會實現“驚天大逆轉”。

拼搏著，國足終進十二強。

在二零一八年俄羅斯世界杯亞洲區四十強賽的最后一輪，國足命懸一線，要想出線，必須要戰勝卡塔爾，還要看其他小組的賽果。此時，國足將士們沒有畏手畏腳，而是破釜沉舟，奮勇拼搏，他們宣誓，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。在對陣卡塔爾的比賽中，國足將士英勇拼搏，奮力爭先，最終2：0完勝卡塔爾，加上別的小組的賽果對國足有利，國足殺進十二強。沒有拼搏，就沒有良好的發揮;沒有拼搏，就沒有激烈的對抗，沒有拼搏，就不會有奇跡。

拼搏著，海倫凱勒感天動地。

又聾又啞又瞎，這是什么樣的遭遇，換著別人，早已渾渾度日，一蹶不振。但是海倫凱勒沒有這么做，而是選擇了拼搏。在莎莉文老師的幫助下，她開始認知這個世界。最終成為了一位作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數人。沒有拼搏，海倫凱勒只是一個普通的殘疾人;沒有拼搏，她只能向命運屈服;沒有拼搏，她不會實現自己的人生價值。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

拼搏著的人生五彩繽紛，我們何不拼搏?

勵志拼搏主題班會演講稿初中生

第四篇：勵志主題班會教案

初一（1）班 勵志主題班會主持人：xxx xxx 地點：初一（1）班教室

第一環節 開場白 全班詩歌朗誦

（完畢后，大家回座位，主持人上臺）合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！

女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。

男：夢想是個誘人的字眼。

女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。

男：是啊！一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。

男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。

環節二：走進夢想

男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。（討論完后）

（僅供參考）

A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領我們展翅翱翔！

B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.C：我們組的名字叫“夢之船”，我們組的每個同學都像一艘船，在人生的大海中遨游，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們人生的船舵就一定能到達屬于自己的夢想彼岸。

D：我們小組的名字叫“追夢”。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。因為，心有多大，舞臺就有多大！女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關于名人成就于夢想的故事。我們請幾個同學為我們講講吧。

男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經歷。

女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個宇宙都會幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去！

環節三：把夢想放在心中

男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。

女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。到我們畢業的時候再發到大家手中，看看自己離目標是否已經更近一步。

男：好！現在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。

環節四：夢想飛揚

簡老師拿著瓶子上臺發言：同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時決不退縮，正如二戰時期邱吉爾最短的演講詞：Never give up!命運要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！女：其實，我們班也有很多勵志故事。

男：是啊！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經歷。大家歡迎

（主持人結束語）

男：今天的主題班會已經接近了尾聲。現在。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

（同學們合唱《我的未來不是夢》；背景音樂）

女：同學們，甘李學校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。男：這里有我們放飛夢想的藍天。

女：機遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？ 男：責任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？ 女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。男：敢想敢做，夢想定能實現。

合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！

畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。

第五篇：勵志主題班會教案

八

（一）班 勵志主題班會

題目：心存感恩

放飛夢想

主持人：李沖霄

地點：多媒體教室

第一環節 開場白

合：尊敬的老師（家長）們，親愛的同學們，大家好！

女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“心存感恩放飛夢想”主題班會的序幕。

男：夢想是個誘人的字眼。

女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。

男：是啊！一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。（第三張PPT）

男：好了，說了這么多，我們先做個游戲輕松一下——這個游戲的名字叫“心有千千結”，游戲的規則就是每一個組通過猜拳，輸了的同學作為解紐扣的人，其他同學要想盡辦法纏在一起形成紐扣。同時我們還希望有一位老師和一位同學能加入我們的游戲。（游戲結束）

女：游戲做完了，不知大家在看的時候有什么感想。（請2、3個同學發言）

男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上就如同剛剛那個游戲一樣，會遇到很多困難和挫折。

女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。（第四張PPT）

環節二：走進夢想

男：相信大家在剛剛的游戲中都有一定的感觸。那么，我現在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個的名字并說說他的含義。（討論完后，）

A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領我們展翅翱翔！

B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到胥中，或許有的不能在短時間，但代表著我們內心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.C：我們組的名字叫“夢之船”，我們組的每個同學都像一艘船，在人生的大海中遨游，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們人生的船舵就一定能到達屬于自己的夢想彼岸。

D：我們小組的名字叫“追夢”。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。因為，心有多大，舞臺就有多大！（第五張PPT）

女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關于名人成就于夢想的故事。我們請幾個同學為我們講講吧。（第六張PPT）

男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經歷。

（第七張PPT）

女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個宇宙都會幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去！（第八張PPT）

環節三：把夢想放在心中

男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。

女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由俞老師保管。到我們畢業的時候再發到大家手中，看看自己離目標是否已經更近一步。

男：好！現在大家開始寫下自己的夢想吧！家長老師可以去看孩子們寫的夢想。

（第九張PPT）

環節四：夢想飛揚

老師拿著瓶子上臺發言：同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時決不退縮，正如二戰時期邱吉爾最短的演講詞：Never give up!命運要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！（第十一張、十二張）

女：其實，我們班也有很多勵志故事。

男：是啊！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經歷。大家歡迎

（第十三張PPT）（主持人結束語）

男：今天的主題班會已經接近了尾聲。現在。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《怒放的生命》

（同學們合唱《怒放的生命》；背景音樂）

女：同學們，是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。男：這里有我們放飛夢想的藍天。

女：機遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？ 男：責任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？ 女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。男：敢想敢做，夢想定能實現。

合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！

畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。