第一篇：初一1班拼搏主題班會教案

“努力拼搏、蟾宮折桂”主題班會教案

一、班會目的：

1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，努力拼搏。

二、班會形式

游戲，發言，師生交流，生生交流。

三、主持人

班級主要班干

四、班會地點

初一1班教室，多媒體輔助。班會流程：

一、班會主題的引入

1、主持人甲：老師們、同學們大家下午好！（同學們鼓掌）歡迎大 家來參加“折桂班”的班會。

主持人乙：上節班會課我們共同為我們的班級命名為折桂班，那

同學們你能解釋一下何為“折桂班”嗎？

（同學們踴躍舉手）

有請孔家寧同學來向大家介紹！（折桂班的由來，折桂的意義）

2、甲：這就是我們“折桂”班的由來，折桂是一種態度，折桂更是 一種目標。

乙：我們既然擁有折桂的態度和目標，你認為怎樣才能做到折桂

呢？需要具備哪些條件？請各小組展示上節課遺留問題的答

案。（各小組分別展示答案）

3、甲： 看來大家都認為，在生活和學習中要想折桂，首先要具備“拼 搏”的精神。

乙：那么我們今天的班會主題就是“努力拼搏，蟾宮折桂”。有

請高馨蘭書寫班會主題。

二、有關拼搏的故事分享以及個人收獲

1、甲：請大家欣賞下面的小故事。看完這兩則小故事你有什么感想

呢？

蘇聯學者做了一個形象的比喻：一個正常人如果發揮了自身的潛能的一半，那么他將掌握40多種外語，學完幾十門大學的課程，可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書，背得滾瓜爛熟。

將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學家再將蓋拿走，卻發現那只跳蚤已經永遠不能跳出杯子了。因為它將目標定到了不及蓋的高度。

乙：3分鐘的時間，請小組討論，談談你的感想。

有請許如意同學發言！

有請馬卓藝同學發言！有請徐康同學發言！

2、甲：每個人都向往成功，但只有少數人能夠真正成功。原因就是

只有少數人不怕吃苦，愿意堅持不懈，努力拼搏。成功就得

付出別人不愿付出的汗水，要堅持，讓自己獲得成功。

乙：同學們，你們有沒有關于努力拼搏，而取得成功的故事呢？

請踴躍發言。

第一位同學：

第二位同學：

第三位同學：

3、甲：大家已經介紹了很多關于拼搏的小故事。每個人的回答都非

常精彩。

乙：下面有請我們敬愛的班主任郭老師向我們做關于“拼搏”主

題的演講。

謝謝郭老師的精彩演講。

4、甲：就像郭老師所說的，拼搏造就輝煌，拼搏創造尊嚴。我們學生的主要任務是學習，那么在學習中我們需要具備什么樣的品質，才能折桂呢？

乙：相信大家有很多話要說，請各小組之間討論，稍后請你結合自己或身邊同學的情況，談談你的想法。

（3分鐘的時間請討論）

甲：在這一環節中，我們進行評比，發言好的同學，有獎品哦！

三、學習中應該具備怎樣的拼搏精神

1、甲：從大家的發言來看，學習中我們應該持之以恒，具備拼精神。

2、乙：“折桂”只是目的，但是我們更需要注重過程，相信班主任郭老師有話說，請郭老師發言。

郭老師：“ 1.樹立崇高理想，明確目標，并堅定地向理想目標邁進。

2.頑強拼搏，是實現理想的階梯。

3.意志堅強，不怕挫折、失敗。

4.珍惜時間，合理、有計劃地做一切事情。5.成功＝時間＋方法＋堅持

6.專心主動學習，科學有序復習，沉著鎮定迎接下次期中考試。

四、本次班會的總結

甲：通過今天的班會，相信大家都有了收獲，那么為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來，這樣才能獲得成功，蟾宮折桂。

乙：讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在華洋國際學校發展史上寫下光輝燦爛的一頁。我們要更加的學習，堅持不懈，努力拼搏。

甲：我宣布七（1）班“努力拼搏，蟾宮折桂”主題班會到此結束。乙：謝謝個位老師的蒞臨，謝謝各位同學的參加，再見！

1、由同學們介紹關于“拼搏”的名言警句。（1）人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

（2）每個人的人生過程，是繼續不斷在拼搏的，人生的目的是爭取勝利與光榮。

（3）人自呱呱墜地以至衰老，無時無刻不是在拼搏狀態中。（4）我們看那一部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過拼搏而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。

（5）人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。到了青年時期，更要自己與自己奮斗，這是人生大拼搏的預備時期。

（6）所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來，是人生一大關鍵。就是把身體鍛煉好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上大大的奮斗一場。

（7）壯年時期，是人生拼搏最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出現色，全看你的如何努力而定。

（8）當你跨入社會之初，你看見的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處布置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。須拿出你全副的精神，與社會奮斗，為事業奮斗打出一條血路來。等到奪取據點，腳跟站穩，然后運用你的地位，權力，經濟，手腕各種力量。發展你的抱負，發揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時時保持繼續不斷的，精益求精，實是求是的加以改良，充實，擴展以底于成。（9）我們生活一天，就得拼搏一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘一秒鐘，所以說人生就是拼搏。

3、在以后的學習中，要想“折桂”，我們應該注意什么？（1）上課要怎樣聽講（2）每天的學習怎樣做總結

（3）在學校應該怎樣做，在家里應該怎樣做

三、班主任總結

為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來，這樣才能獲得成功，蟾宮折桂。

讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在華洋國際學校發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

我們要更加的學習，堅持不懈，努力拼搏。齊背班級誓言，我宣誓：做有準備的人，打有準備之仗。不浪費點滴的學習時間，不閑談學習之外的事情，保質保量完成作業，全心全意進入學習狀態。走進教室就打開書本學習，讓在身邊講閑話的同學走開，完成作業再安然入睡，時刻提醒自己這是一學期的付出，我要收獲成功！我要收獲成功！

班主任寄語：祝愿同學們從“折桂”班出發，放飛理想，搏擊長空，蟾宮折桂，金榜題名！

第二篇：初一年1班珍惜時間主題班會

珍惜時間主題班會

一、活動主題: 珍惜時間

二、班會目的：

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養學生的時間觀念，學會合理安排時間。

3、提高大學生珍惜時間、利用時間的能力。班會準備：

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

三、班會過程：

（一）男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）女1：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？ 時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊“停”再睜開眼睛。男1：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長啊！

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

女1：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

（二）下面請聽***同學的演講 ?寶貴的一分鐘? 時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：“一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”

我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個??

時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個小時候，連作業都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業，結果第二天被老師批評了，老師說：“你一定是沒有認真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢，現在我知道時間是非常寶貴的，我一定要做一個珍惜時間的人。

謝謝 ** 同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

（三）下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。學生收集到的名言：

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——諺語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟

對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個明天。——拉美諺語

時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。——吉卜齡 時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——魯迅

利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

（四）學生講故事

女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。

男1：看來，我們是要算一算時間帳了大家掌聲歡迎學生講故事：?算一筆時間賬?

?算一筆時間賬?

我們按人生活到80 歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天，約12.8年。一天平均以七節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費7分鐘，一周（五天）共浪費35分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費35×20=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。感謝同學精彩的數學習題，讓我們認識到了時間是多么寶貴！

四、學生自由討論發言：如何珍惜時間

五、總結：剛剛同學們的演講都是發自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創造。雷鋒同志曾說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？哪一科又學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界要學的東西太多了，現在是信息網絡時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。

有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結果成就了一番偉大的事業。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦《時間老人的禮物》來結束今天的班會。

詩歌朗誦：?時間老人的禮物?

你的禮物給了小芽兒，小芽兒便開始長大。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。你的禮物可真好，可以讓司機變得有聲有色。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。嚴明的時光老人，你把禮物分給大地，你把禮物分給我們，就看我們的行動。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報。你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！

主持人：甲（女）乙（男）

總結：

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女：我們要奮斗！

男：我們要拼搏！

合：十四歲 我們揚帆起航

1、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多種多樣的；

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面請欣賞散文《青春隨想》。

2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。

3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。

下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。

7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。

下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。

女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

女：這里一步一個腳印；

男：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里

男：珍惜時間

女：珍惜青春

合：為自己的人生目標而奮斗！

第三篇：三年級1班愛國主義教育主題班會教案

三年級1班《我愛您，中國！》主題班會

[活動目的] 一、目標：

1、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，了解國旗的由來，培養學生對國旗的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗。

2、了解祖國的歷史，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；

3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。

二、活動形式： 唱歌、知識競賽等。

三、準備工作：

1、布置課室

2、學生準備唱歌

3、收集收集有關祖國歷史資料，準備天安門、國旗、龍、楊利偉的圖片和鴉片戰爭等圖片，和中國共產黨國歌。

活動主題：《我愛您，中國！》 活動班級：三年級1班 活動時間：2014年10月12日 參加人員：全班同學

四、活動步驟：

生：我們的祖國是一個地大物博，有著悠久歷史的文明古國；作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖**親而驕傲自豪。國旗、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

師：六十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

生：國旗是象征國家的國旗，我國中華人民共和國國旗是五星紅旗。師：我國的紅旗有幾種顏色，有多少顆星星？現在請大家先在小組里說一說。師：現在請某某同學回答。（紅旗有兩種顏色，紅和黃，有五顆星星。）答對了！（展示國旗的圖片）

生：五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。

師：五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

合：這就是我們中國的五星紅旗。

師：請大家看——你到過北京的天安門嗎？

師：你知道我們祖**親的滄桑嗎？ 師：你鴉片戰爭嗎？

師：你認識楊利偉叔叔上月球的事情嗎？

生：（配樂）還記1840年的鴉片戰爭，帝國主義國家為了侵略中國，把鴉片（毒品）帶到中國，從此中國“生病”了，變成了任人宰割的國家！

乙：還記得1937年的7.7事變，開始了中國人民艱苦抗日的八年苦戰。為了抗日戰爭的勝利，我們犧牲了不計其數的革命先烈，才有今天的辛福生活。

師：歲月悠悠，祖國已經度過了第63個特別的國慶節。每一個國慶，都讓我們中國人深深地想起祖國經過的滄桑。

生：現在我們的中國強大起來了，國家經濟發展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現了中國征服太空的夢想。

師：面對繁榮富強的祖國，相信每一位身為中國人的我們都會激動萬分。師：讓我們一起高喊：我愛您，中國！（全體同學一起高喊）師：你們知道什么是愛嗎？

生：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮譽。師：每個人心中都有愛！

師：在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。師：同學們，當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼： 合：我愛您，中國！祖國萬歲！

師：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧！全體起立！（全班同學面對國旗齊唱國歌）

合：親愛的祖國，我們愿您發達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。

師：下面請學生1講話，大家鼓掌歡迎。學生講話：

國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，體會到了做一個中國人的自豪。我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優秀兒女。現在同學們知道了，我們的新生活是多么了，來之不易，同時也了解了我國的國旗，希望同學們尊重國旗，好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！

五、課后總結：

愛國主義教育是小學德育工作的一個重要內容。在這一節課中，我采用了唱歌、知識競賽等多種小孩子喜愛的形式，讓學生輕松、愉快地了解認識我們的祖國歷史和國旗的意義，培養了學生的愛國熱情，并從小立志認真學習，愿意為祖國的繁榮富強肩負起責任，效果良好。

第四篇：八年級1班心理健康主題班會教案（本站推薦）

八年級1班心理健康主題班會教案----我們都是好朋友

活動目標：

１、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

２、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

活動準備：

１、主持人報名，從中確定兩位，寫好開場白及過渡語；

２、會前要求每個同學搜集準備有關中學生交友、友誼等資料，自由選擇，加入相應的話題組，組織好發言材料；

３、班會活動前由值日班委負責布置好場地。

活動過程：

主持１：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學的少年陸續受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。

主持２：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。

主持１：顆顆年輕的心，翻騰著青春著浪潮；

主持２：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。

主持１：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。

主持２：在這五光十色的妙齡里，多了些夢幻，多了些朦朧的“愛”。合：同學之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會現在開始。

主持人1：今天，主題班會的主要議題是：“走出同學交往的心理誤區”。在本班會召開之前已按要求，由同學們準備話題，按預先設計的程序進行。主持人2：下面先請班主任老師講話。

班主任：同學們，非常高興地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那么多的煩惱。今天特地把你們平時談論的熱門話題——“同學的交往”擺在你們面前，我相信你們一定會正確處理。我只是希望大家說心里話，要實話實說。下面的時間就留給同學們吧。

（每組組長提出話題，集體討論，組長代表本組小結）

話題一：友情是親密的，要不得距離

話題二：友情是和諧的，來不得沖突——同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦

話題三：我對他或她產生了一種朦朧的感情——早戀問題是現今校園的較普遍現象，應當怎樣去面對，班主任老師：同學們，這次活動組織得十分成功，同學們幾乎成了心理健康研究的小專家了。剛才同學們就“同學們交往的三個心理問題”談話非常切中，道理也說得很對。我想同學們應該明白一個事實：中學時期是個體、人際關系相對單純的時候，這一時期同學的人際關系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴，人際之間少有直接的利益沖突。如果此時的每個同學都能以自然、坦誠、平等、友好的態度對待他人，能夠理解他人的情感需要，尊重他人的權益、意志，真誠地贊美、善意地批評與幫助他人，一定能與他人保持和發展融洽的關系，并從中獲得友誼和生活的樂趣。

第五篇：八年級1班 安全教育主題班會教案

八年級1班 安全教育主題班會教案

許迎新

一、教學目的：

1、了解踩踏事件產生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

4、了解簡單的自救方法。

二、教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

三、教學方法：導、讀、議、評相結合。

四、教學過程：

（一）開場白。頻頻發生在學校的踩踏事故——

2013年2月27日 湖北老河口市薛集鎮秦集小學因值班老師沒按時打開一樓鐵門，學生匯集寢室大門處，相互踩踏，4死7傷。

2012年11月28日 湖南長沙芙蓉區育英二小發生學生意外踩踏事故，30余名學生受傷。

2010年11月29日 新疆阿克蘇市五校發生踩踏事故，41名學生受傷。

2009年12月7日 湖南省湘鄉市私立育才中學發生校園踩踏事件，造成8人死亡，26人受傷。

2009年11月25日 重慶彭水縣桑柘鎮中心校下午放學時，學生在一樓、二樓樓梯口發生擁堵、踩踏，造成5名學生嚴重受傷，數十人輕傷。

2007年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

2006年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因學生系鞋帶，造成擁擠踩踏，造成6人死亡，39名學生受傷。

2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自修學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

（二）、討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生？

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

4、怎樣面對學校踩踏事件？

（三）、學生發言，同學指正補充。

（四）、最后教師明確如下內容：

1、平時可能出現的危險情況：

（1）、上下樓梯時，不按順序行走。

（2）、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。（3）、玩上下樓梯游戲。

（4）、許多同學擠成一團趕緊擠進去看看出了什么事。（5）、在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（6）、打掃教室衛生時，身子探出窗外擦玻璃。

2、如何預防踩踏事故的發生

（1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（3）發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

3、安全脫險

當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、遇到傷者怎么辦？

（1）擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。（2）在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

（3）當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

5、學生朗讀安全教育歌謠：

來校時，請注意，別帶火種和利器。

在外校，守紀律，安全第一記心里。

道路上，行人多，追逐打鬧是大忌。

上下樓梯靠右行，推推攮攮害自己。

（五）小結：

最后，希望同學們不管是在校內還是在校外，都能夠自覺遵守安全規則，珍視生命，遠離危險，時時刻刻牢記安全第一！反思：

通過這次安全教育活動，提高了學生的安全防范意識，加強了學生的安全自救措施，提升了學生們自護自救和應對突發事件的能力，有力確保了校園安全穩定的正常秩序。我校能夠根據實際出發，根據樓道狹窄，地面瓷磚光滑，人多等特點，采取一系列預防擁擠踩踏的措施，比如在教學樓樓梯上畫了上行線和下行分界線，要求學生上、下課時按區域線行走；在教學樓樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，禁止樓梯間打鬧、搞惡作劇；并設師生督導崗位，進行火災，地震等突然災害的安全演練等等。