第一篇：挑戰杯競賽制度要求

南京財經大學“挑戰杯”第五屆大學生創業計劃競賽實施方案

一、參賽要求

1、參賽對象：以學院為單位，正式注冊的南京財經大學全日制非成人教育的學生。

2、參賽形式：要求學生以競賽小組的形式參賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品或服務，組成一個優勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業計劃。同時，創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動商業計劃真正走入市場。所提出的產品和服務應為參賽者參與的發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能實現開發研究的概念產品或服務；所組成的競賽小組人數至少3名同學組成（不超過7人），可以跨院組成（以競賽小組組長所在學院確定申報單位）；團隊的名稱統一為“′′′′學院′′′′（指產品或服務）公司/項目創業團隊”，例如，工商管理學院特淘愛玩具文化網絡公司；創業團隊所完成的創業計劃報告書應可以直接應用。

3、參賽作品。競賽作品以一份創業計劃書形式報送（詳見附件4）。創業計劃書以一項產品、技術或者一種服務、概念為核心，它們可以是參賽團隊成員參與的發明創造、專利技術或者課外制作，也可以是經授權的發明或專利技術。圍繞這個核心，進行產品、市場、營銷、管理等方面的調研和分析，指明計劃的投資價值所在。計劃書的標題統一為“′′′′（指產品或服務）公司/項目創業計劃”，例如特淘愛玩具文化網絡公司創業計劃。產品/服務的名稱可以比較詳細。

4、作品分類。按照全國競賽的慣例，參賽作品按照其基于的核心產品或服務類型分類評審。根據我省學校和專業的分布情況，按照相對集中的原則，本次全省競賽擬劃分：化工和材料類、機械和能源類、電子信息類、生物醫藥類、現代服務類5個大類。此外的作品歸入其它類，同時請用括號加注作品的詳細分類，例如，其它（農林畜牧類）。組委會將根據作品的申報情況適當調整分類。

二、競賽組織

5、賽制：競賽分為預賽、決賽二個階段進行。以學院為單位，廣泛開展創業計劃競賽活動，形成競賽的群眾性基礎。參賽學院向競賽組委會申報最多12件作品參加預賽；通過預賽選出15件優秀作品參加決賽，同時對參加決賽的作品提出進一步的完善要求。

6、賽程：本次競賽活動是“挑戰杯”全國及省級大學生創業計劃競賽的選拔賽。

（1）推出：9月中旬正式啟動，組成競賽組織委員會，做好宣傳工作。（2）預賽：在各學院充分宣傳、廣泛發動的基礎上，開展創業計劃競賽活動，從學生申報的項目中優選出參賽作品，并指導參賽學生完成作品，報送競賽組委會辦公室，報送作品要求有文字版和電子版。競賽評審委員會對作品進行評審，選出進入決賽的作品，并由組委會辦公室將評審意見和結果反饋給各院。參加預賽的作品申報截止日期為2011年12月15日，文字稿送交地點：大學生活動中心309室，電子稿通過奧藍系統發送給石晶晶老師，聯系電話：84028538。

（3）決賽：競賽組委會根據報送作品的情況，組織專家進行有針對性的培訓講座和指導。作者對參加決賽的作品進行進一步的完善和修改并最終完成。2012年3月，舉行決賽，通過作品展示和答辯等形式（詳見附件5）評選出決賽獲獎作品。競賽組委會將組隊參與上一級的比賽。

四、競賽涉及到的問題

8、參賽所涉及的技術發明的選擇：選擇一項有市場前景的技術產品或服務，是參加創業計劃競賽的一項重要內容。目前，獲得這樣的技術產品或服務主要有四種途徑：一是學生自己參與的科技創造或發明；二是我校教師或有關科研單位研發的技術產品或服務；四是國家專利機構發布的專利技術產品。后兩者可以通過授權的方式進行。

9、創業計劃報告書的寫作：形成一份商業計劃報告是參賽的核心。創業計劃報告書的寫作由競賽組委會提供基本范式和案例，參賽者可在基本范式要求的基礎上進行創造和豐富。創業計劃報告書立足于把一項產品或服務推向市場，成立一個虛擬的現代公司完成它的市場化運作，必須具備真實可操作性，注入資金即可運行。

10、參賽作品的資格：參賽作品的作者必須符合參賽要求，擁有作品的轉讓權。曾經參加過“挑戰杯”全國或省級大學生創業計劃競賽決賽的作品不得參加本次競賽。競賽組委會擁有對參賽作品轉讓的指導權。南京財經大學“挑戰杯”第五屆大學生創業計劃競賽計劃書框架

一、概述

公司的業務和目標及其他

二、產品/服務分析 用途、好處 競爭優勢所在

專利權、著作權、政府批文、鑒定材料等

三、市場分析

市場狀況、變化趨勢及潛力 調研數據

細分目標市場及客戶描述

四、競爭分析

現有和潛在的競爭者分析 競爭優勢和戰勝對手的方法

五、營銷分析

針對每個細分市場的營銷計劃 如何保持并提高市場占有率

六、運作分析

原材料、工藝、人力安排等

七、管理層分析

每個人的經驗、能力和專長 組成營銷、財務和行政、生產、技術

八、財務預測

營業收入和費用、現金流量 前兩年月報、后三年年報

九、附錄

支持上述信息的材料

南京財經大學“挑戰杯”第五屆大學生創業計劃競賽評審規則

評審工作著重從產品或服務的創意、技術水平、市場前景、公司戰略、財務贏利等方面綜合考察參賽團隊，具體分正式陳述（滿分55分）、回答提問（滿分30分）和團隊整體表現（滿分15分）三方面來考察，評分等級：極差=0、很差=

1、較差=

2、一般=

3、較好=

4、出色=5。內容如下：

1、正式陳述（55%）： A、產品/服務介紹（10%）B、市場分析（10%）

C、公司戰略及營銷策略（10%）D、團隊能力和經營管理（10%）E、企業經濟/財務狀況（5%）F、融資方案和回報（5%）G、關鍵的風險及問題的分析（5%）

2、回答提問（30%）： A、正確理解評委提問（5%）B、及時流暢做出回答（5%）C、回答內容準確可信（10%）

D、對評委感興趣方面能作充分闡述（10%）

3、團隊整體（15%）： A、整體答辯的邏輯性及清晰程度（5%）B、團隊成員協作配合（5%）C、在規定的時間內完成（5%）

第二篇：全國挑戰杯創業計劃競賽作品要求

全國“挑戰杯”創業設計大賽作品要求

創業計劃大賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品或服務，圍繞這一產品或服務，完成一份完整、具體、深入的創業計劃，以描述公司的創業機會，闡述創立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源，揭示風險和預期回報，并提出行動建議。創業計劃聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，對于一個非技術背景的有興趣的人士應清晰易讀。創業計劃可能的讀者包括：希望吸納進入團隊的對象，可能的投資人、合作伙伴、供應商、顧客、政策機構。因此作品格式要求如下：

作品書面格式要求

作品一律采用A4（210mmX297mm）幅面。主標題用二號華文中宋，二級標題用三號黑體，三級（含三級以下）標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體，內文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創業計劃書正文、附錄、證明材料等部分。

作品提交形式要求

所有申報參賽的作品須提供文字版一式四份，光盤版一份。創業計劃書的組成部分

創業計劃書一般包括：執行總結，產業背景和公司概述，市場調查和分析，公司戰略，總體進度安排，關鍵的風險、問題和假定，管理團隊，公司資金管理，財務預測，假定公司能夠提供的利益等十個方面。

1.執行總結

是創業計劃一到兩頁的概括。包括以下方面：

◇本創業計劃的創意背景和項目的簡述

◇創業的機會概述

◇目標市場的描述和預測

◇競爭優勢和劣勢分析

◇經濟狀況和盈利能力預測

◇團隊概述

◇預計能提供的利益

2.產業背景和公司概述

◇詳細的市場分析和描述

◇競爭對手分析

◇市場需求

◇公司概述應包括詳細的產品／服務描述以及它如何滿足目標市場顧客的需求，進入策略和市場開發策略

3.市場調查和分析

◇目標市場顧客的描述與分析

◇市場容量和趨勢的分析、預測

◇競爭分析和各自的競爭優勢

◇估計的市場份額和銷售額

◇市場發展的走勢

4.公司戰略

闡釋公司如何進行競爭：

◇在發展的各階段如何制定公司的發展戰略

◇通過公司戰略來實現預期的計劃和目標

◇制定公司的營銷策略

5.總體進度安排

公司的進度安排，包括以下領域的重要事件：

◇收入來源

◇收支平衡點和正現金流

◇市場份額

◇產品開發介紹

◇主要合作伙伴

◇融資方案

6.關鍵的風險、問題和假定

◇關鍵的風險分析（財務、技術、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險）

◇說明將如何應付或規避風險和問題（應急計劃）

7.管理團隊

介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹各成員與管理公司有關的教育和工作背景(注意管理分工和互補)；介紹領導層成員，創業顧問以及主要的投資人和持股情況。

8.公司資金管理

◇股本結構與規模

◇資金運營計劃

◇投資收益與風險分析

9.財務預測

◇財務假設的立足點

◇會計報表（包括收入報告、平衡報表，前兩年為季度報表，前五年為報表）

◇財務分析（現金流、本量利、比率分析等）

10.假定公司能夠提供的利益

這是創業計劃的“賣點”，包括：

◇總體的資金需求

◇在這一輪融資中需要的是哪一級

◇如何使用這些資金

◇投資人可以得到的回報，還可以討論可能的投資人退出策略

創業計劃的注意點

一份成功的創業計劃應該：

◇清楚，簡潔

◇展示市場調查和市場容量

◇了解顧客的需要并引導顧客

◇解釋他們為什么會掏錢買你的產品／服務

◇在頭腦中要有一個投資退出策略

◇解釋為什么你最合適做這件事

一份成功的創業計劃不應該：

◇過分樂觀

◇拿出一些與產業標準相去甚遠的數據

◇面向產品

◇忽視競爭威脅

◇進入一個擁塞的市場

創業計劃競賽不同階段對作品的要求

一、預賽階段

（一）基本部分

1.機會

1)描述創業機會

瞄準清晰的市場需求、瞄準具體的目標顧客(群)

2)描述產品／服務概念

使用類比，給出例子、解釋怎樣滿足顧客的需求

3)描述市場中的競爭

競爭者是誰,他們的產品是什么;您的競爭優勢是什么;如何保持優勢

2.策略

1)策略+目標市場＝創業模型

2)怎樣贏利

3)誰是顧客

4)怎樣把產品送到顧客的手中

3.怎么做

1)描述贏利潛力、預期收入、贏利能力、回收策略

2)描述管理隊伍、全面均衡、經驗、不足

3)行動計劃

（二）可選部分：產品／服務的命名

命名時應考慮的因素：直觀、時髦用語、暗示創業模型、有說服力、能吸 引顧客的注意力。

（三）注意

1、以顧客為中心描述這一討論的框架

環境：例如您的產品／服務是一個正在出現的發展潮流的一部分 目前尚未解決的問題

特定的大型應用

這個風險事業是一種解決方案

對顧客需求的特殊之處

初步的成功

2、使用圖表來說明概念，清晰簡潔的書面材料，直截了當

二、復賽階段

復賽時提交一份完整的創業計劃，一份良好的創業計劃包括附錄在內一般為20—40頁長。創作時應注意以下問題：

1.明確你的顧客群

把注意力集中到一個清晰的市場，并與潛在的顧客交談

2.說明誰會購買產品／服務

創業模型，即如何獲得利潤

銷售方式，即如何把產品送到顧客手中

價格

銷售方式的選擇

顧客：銷售渠道

制造業者：是使用還是轉手買賣

分銷商：誰作為你和顧客的橋梁

為你的產品服務定價

對于顧客的經濟價值

與本產品競爭的產品的價格

成本十利潤＝價格

從顧客角度出發，他們能接受的價格下限

3.展示大的潛力

使用類比的方法說明

這是一種產品還是一樁生意？這次風險事業是潛力是大還是小？舉例說明大潛力的特點

例如：

3—5年之內的收益達2千萬至1億美元：

每個員工收益達15萬到30萬美元以上；

退出策略是5年內上市發行股票(IP0)；

稅前利潤達20％以上；

收益和員工年增長率100％一200％；

五年內償清投資的50％一100％；

市場年增長率達20％以上；

用戶在半年內收回產品投資。

4.描述產品／服務

5.分析你的競爭對手

弄清競爭對手和替代產品

找到合作伙伴

掃清產品／服務進入市場的障礙

劃出競爭空間

當前的角逐者／解決方案

誰是當前的直接競爭對手

6.與競爭對手相比，你有哪些優勢

確立競爭優勢

注意當前存在的缺陷，說明你能如何最好的彌補這一缺陷

7.保護你的優勢

考慮到風險

申請專利／國際專利保護

樹立一個品牌形象

行動，行動，再行動，占據市場

8.量化

自上至下：目標市場的容量

自下至上：與顧客交談

競爭對手的銷售

對于顧客而言，經濟價值

盈利和利潤目標

運營成本：價值鏈

三、決賽階段

在復賽作品的基礎上進一步完善、提高，形成決賽作品，并準備參加答辯。

第一階段：創業計劃構想細化

第二階段：客戶調查

與至少3個本產品／服務的潛在客戶建立聯系。其中至少有一個是你將選作自己銷售渠道的客戶。準備一份一到兩頁的客戶調查綱要。提供一份用過的調查和調查方法的描述。保證獲取了足夠大量的信息：包括潛在客戶的數量、他們愿意付的價錢、產品／服務對于客戶的經濟價值。還應當收集定性的信息：如購買周期、對于購買決策者來說可能導致他們拒絕本產品／服務的可能障礙、你的產品為什么能夠在你的目標用戶和客戶的應用環境之中起作用。

競爭者調查

確定你的潛在競爭對手并分析本行業的競爭范圍。分銷問題如何，形成戰略伙伴的可能性，誰是你的潛在盟友。

第三階段：文檔制作

1.市場、目標和戰略

這是創業計劃的第一個主要部分。它應當建立在你所進行的客戶調查和競爭者調查的基礎之上。在這一部分應量化市場機會、你如何把握這個機會、細化爭取目標收入的戰略。附上一些市場預測、客戶證明、調查數據、從各種出版物上剪下來的材料、產品描述或者市場營銷材料。

2.操作

針對新公司的運作，分析哪些是達到目標最關鍵的成功因素，如何在創業計劃中反映出這些優勢，并且在所有建立這家公司的重要方面體現這些優勢。例如，如何尋求雇員，需要什么樣的人？如何開發產品，建立一支銷售隊伍，建立分銷伙伴關系，選擇合適的地址，創造正面的輿論，保護知識產權以及生產產品？在這個過程中關鍵的風險是什么？這家新公司如何在長時間里大量生產？簡而言之，詳細描述這家公司從今天到兩年后、五年后以及將來的運作方式。仔細進行財務估算，以透徹把握這家公司如何從收入、銷售量、客戶以及其他推動因素上取得長足發展。

3.團隊

說明本隊隊員具備在創造這家公司中所需的能力，并說明公司發展過程中所需的主要人員的分工情況。人們常說風險投資家們其實并不是在向創意投資，而是向“人”投資。用單獨的一頁紙說明公司的創立團隊中每個成員在公司中所擁有的資產。如果需要外來資金，用一段話說明本團隊將出讓多少所有權以換取資金。

4.財務

對公司進行完整的財務分析，包括對公司的價值評估。必須保證所有的可能性都考慮到了。財務分析量化本公司的收入目標和公司戰略。要求詳細而精確地考慮實現公司所需的資金。

完整的創業計劃包括市場和戰略、操作、團隊以及財務分析等主要部分以及最終的執行總結、對關鍵風險的分析等，同時還應包括其他對本計劃面向的對象有用的信息和展示：創業者、潛在的投資人、顧問、潛在的客戶和伙伴、雇員等。

第四階段：答辯陳詞和反饋

準備15分鐘的答辯以推銷你的創業機會。這是一次向一群投資家推銷你的公司的機會。陳詞應當強調公司的關鍵因素，但這并不是把創業計劃的執行總結用口頭方式表達出來。用看得見的一些東西來吸引聽眾。用簡潔的市場分析和可靠的數據來給投資家留下深刻的印象。公開答辯還要準備應付聽眾對計劃的提問。

第三篇：挑戰杯競賽章程

“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程

（經第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽組委會第一次全體會

議通過）第一章 總則

第一條 “挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯等主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。

第二條 競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。

第三條 競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養學生創新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。

第四條 競賽的基本方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。

第二章 組織機構及其職責

第五條 競賽設立領導小組，由主辦單位和承辦單位的有關負責人組成，負責指導競賽活動，并對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協調和裁決。

第六條 競賽設立全國組織委員會，由主辦單位、承辦單位和聯合發起單位（含高校、新聞單位、相關企業）的有關負責人組成。主辦單位和承辦單位分別委派有關負責同志作為組委會成員，各聯合發起單位推薦一名主管領導作為組委會成員。全國組織委員會設主任一名，副主任若干名。獲得三次“挑戰杯”的高校將獲得持續擔任組委會副主任成員的資格。

第七條 全國組織委員會職責如下：

1．審議、修改競賽的章程。

2．籌集競賽組織、評審、獎勵所需經費。

3．投票表決競賽承辦高校。

4．議決其它應由組委會議決的事項。

第八條 全國組織委員會下設秘書處，負責按照全國組委會通過的章程組織競賽活動并向全國組委會報告工作。秘書處設秘書長一名，由承辦單位有關領導擔任；設副秘書長若干名。

第九條 競賽設立全國評審委員會，由主辦單位聘請相關學科具有高級職稱的非高校專家組成。全國評審委員會設主任一名，常務副主任二名，副主任若干名，秘書長一名。

全國評審委員會經主辦單位批準成立，有權在本章程和評審規則所規定的原則下，獨立開展評審工作。

第十條 全國評審委員會職責如下：

1．在本章程和評審規則基礎上制定評審實施細則。

2．審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯。

3．確定參賽作品獲獎等次。

第十一條 競賽設立作品資格評判委員會，在全國組委會第二次全體會議召開時成立，由全國評審委員會常務副主任一名、評審委員三名（根據被評判作品學科分布選定）、主辦單位各一名代表、全國組織委員會高校委員中抽簽產生的十名代表組成。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務副主任擔任。資格評判委員會會議由資格評判委員會主任負責召集。

第十二條 作品資格評判委員會職責如下：

1．授權全國組委會秘書處在預審開始至終審決賽結束前接受參賽學校和學生、評委、社會各界人士對參賽作品資格的質疑投訴。

2．在終審決賽結束前，如出現被質疑投訴作品，資格評判委員會應召開會議，對被質疑投訴的參賽作品的作者及所屬學校進行質詢。

3．投票表決被質疑投訴作品是否具備參賽資格。

第十三條 全國組委會秘書處對質疑投訴者的姓名、單位予以保密。質疑投訴者需提供相關證據或明確的線索。資格評判委員會開會時，到會委員超過2/3方可進行表決；表決時實行回避制度；若參加表決委員中有2/3以上認為該作品不具備參賽資格，則評委會對該作品不予評審，其參賽得分隨之取消。全國組委會秘書處不受理匿名質疑投訴。

終審決賽結束后，對作品的質疑投訴按本章程第三十三條執行。

第十四條 主辦單位根據團體總分優先原則，確定上屆競賽總分前70名的學校為聯合發起高校，并可根據終審決賽規模、地區平衡、學校類別及代表性、承辦地區等因素作部分調整。

第十五條 各省（區、市）、各高校應舉辦與全國競賽接軌的屆次化的學生課外學術科技作品競賽。各省（區、市）團委、科協、教育部門、學聯聯合設立省級組織協調委員會和評審委員會，負責本省（區、市）競賽的組織協調、參賽作品資格審查和作品初評等有關工作。

第三章 參賽資格與作品申報

第十六條 凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。

第十七條 申報參賽的作品必須是競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學歷最高的作者劃分至本專科生、碩士研究生或博士研究生類進行評審。

增加作品自查環節，申報學校簽訂承諾書，承諾作品符合挑戰杯申報作品的要求，接受競賽組委會抽查。一旦發現不符合申報要求的作品，將取消參賽資格，該學校不得補報作品。經核實有舞弊、抄襲、作假等情形的作品，從該參賽學校總分中扣除相當于三等獎分值的雙倍分數，同時取消該學校參評集體獎項的資格。

本校碩博連讀生（直博生）若在決賽當年7月1日以前未通過博士資格考試的，按碩士生學歷申報作品，若通過，則按博士生學歷申報作品。沒有實行資格考試制度的學校，按照前兩年為碩士、后續為博士學歷申報作品。醫學等本碩博連讀生，按照四年、二年及后續分別對應本、碩、博申報。

畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果（含本競賽主辦單位參與舉辦的其它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。

第十八條 申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三大類。自然科學類學術論文作者限本專科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。科技發明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作等。

第十九條 參賽作品涉及下列內容時，必須由申報者提供有關部門的證明材料，否則不予評審。

動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明。

對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。

新藥物的研究須有衛生行政部門授權機構的鑒定證明。

醫療衛生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發行的專業性雜志上發表過的文章。

涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。

第二十條 參賽作品必須由兩名具有高級專業技術職稱的指導教師（或教研組）推薦，經本校學籍管理、教務、科研管理部門審核確認。

第二十一條 每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過六件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數的1/2，其中博士研究生的作品不得超過一件。參賽作品須經過本省（區、市）組織協調委員會進行資格及形式審查和本省（區、市）評審委員會初步評定，方可上報全國組委會辦公室。各省（區、市）選送全國競賽的作品數額由主辦單位統一確定。每所發起學校可直接報送三件作品（含在六件作品之中）參加全國競賽。

第四章 展覽、交流、轉讓

第二十二條 全國評審委員會推薦通過預審的一定比例的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文及全部科技發明制作類作品參加展覽。科技發明制作類作品須有實物或模型參展。

第二十三條 全國組織委員會將在競賽的終審決賽階段組織多種形式的學術交流和工作交流活動，并適時舉辦單項展示賽或邀請賽等豐富“挑戰杯”競賽的活動。

第二十四條 全國組織委員會在終審決賽期間，舉辦成果轉讓活動；成果是否轉讓不作為作品評審獲獎的依據。

第二十五條 全國組織委員會擁有組織轉讓獲獎作品的優先權。成果產權及利益分配由學校和作者協商確定。

全國組織委員會可結集出版競賽獲獎作品及評委評語。

第五章 獎勵

第二十六條 全國評審委員會對各省級組織協調委員會和發起高校報送的參賽作品進行預審，評出80％左右的參賽作品入圍，評出入圍作品中的40％獲得三等獎，其余60％進入終審決賽。在終審決賽中評出特等獎、一等獎、二等獎，其余為三等獎。參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，分別約占各類入圍作品總數的3％、8％、24％和65％。本專科生、碩士研究生、博士研究生三個學歷層次作者的作品獲獎數與其入圍作品數成正比例。科技發明制作類中A類和B類作品分別按上述比例設獎。

第二十七條 入圍獲獎的作品，確認資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發證書，并視情況頒發相應的獎金。參加各省（區、市）預賽的作品，確認資格有效而又未進入全國競賽的，由各省（區、市）組織協調委員會向作者頒發證書。

第二十八條 競賽以學校為單位計算參賽得分，團體總分按名次排列，按位次公布。最高榮譽“挑戰杯”為流動杯，授予團體總分第一名的學校；設“優勝杯”若干，分別授予團體總分第二至第二十一名的學校。累計三次獲得“挑戰杯”的學校，可永久保存復制的“挑戰杯”一座。第二十九條 各等次獎計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至全國組委會但未通過預審的作品每件計10分。如遇總積分相等，則以獲特等獎作品的件數決定同一名次內的排序，以此類推至三等獎。

第三十條 組委會對在競賽組織工作中表現突出的省份和高校進行表揚鼓勵。

第三十一條 在符合競賽宗旨、具有良好導向作用前提下，可聯合社會有關

第六章 附則 方面設立、評選專項獎。專項獎不計分。

第三十二條 競賽結束后，對獲獎作品保留一個月的質疑投訴期。若收到投訴，競賽領導小組將委托主辦單位有關部門進行調查。經調查，如確認該作品資格不符者，取消該作品獲得的獎勵，重新計算作者所在學校團體總分及名次，通報全國組織委員會成員單位；并視情節輕重，分別給予所在學校取消下屆聯合發起單位資格或參賽資格的處罰。

競賽組委會保護投訴人的合法權益。

第三十三條 承辦競賽的高校應按當屆組委會通過的申辦辦法，申請承辦下一屆競賽活動；獲得歷屆“挑戰杯”和“優勝杯”的學校具有承辦下屆競賽的優先權；當屆組委會通過一定的民主程序產生下屆承辦單位。

第三十四條 競賽承辦單位有權以全國組織委員會名義尋求贊助。最高榮譽“挑戰杯”不得用于尋求贊助。

第三十五條 www.tiaozhanbei.net為“挑戰杯”競賽專用網站，由主辦單位和承辦高校共同建設。

第三十六條 本章程自全國組織委員會審議通過之日起生效，由競賽主辦單位及全國組委會秘書處負責解釋。

附件3：

第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類參賽作品

參考題

（經第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽組委會第一次全體會

議通過）

為幫助參賽同學更好地圍繞時代發展主題、社會變革需要和人民群眾期待，開展參賽作品選題制作，特請有關專家擬定了本參考題目。

總體要求：鼓勵參賽同學認真學習理論，深入社會實際，用建設性的態度和改革發展的眼光，了解新情況，反映新問題，學習新經驗，參加新實踐，了解社會，親近群眾，典型調查，以小見大，獨立思考，創新認識，拓展視野，加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的把握，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，培養以人為本、實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、開拓創新和科學嚴謹的精神，鍛煉運用科學理論來洞見、分析和解決實際問題的能力。

對于參賽作品，論文類每篇在8000字以內，調查報告類每篇在15000字以內。為黨政部門、企事業單位所做的各類發展規劃、工作方案和咨詢報告，已被采用者亦可申報參賽，同時附上原件和采用單位證明的復印件和鑒定材料等。

本屆組委會不接受沒有列為競賽學科的作品參賽。

哲學類

1．實事求是、與時俱進、以人為本、獨立自主與中國特色社會主義道路的開創

2．當代中國馬克思主義大眾化典型調查

3．科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀方法論的集中體現

4．構建社會主義和諧社會的理論基礎和實踐意義

5．改革開放偉大歷史作用的典型調查

6．理論創新、制度創新、科技創新推動經濟社會發展的典型調查

7．建設社會主義核心價值體系的實踐和經驗的調查

8．加強社會主義榮辱觀教育和建設的典型調查

9．弘揚中華文化，培育時代精神的調查研究

10．積極引導宗教和社會主義相適應問題調查研究

11．新形勢下信仰問題研究

經濟類

1．全面建設小康社會的理論和實踐研究

2．市場取向經濟體制改革30年歷程的典型調查

3．轉變經濟發展方式、調整經濟結構的典型調查

4．以工促農、以城帶鄉的途徑和形式調查研究

5．我國破除城鄉二元結構，形成城鄉經濟一體化新格局進程的調查研究

6．農村依法流轉土地承包經營權問題的調查研究

7．推進現代農業發展的途徑和模式典型調查

8．農業產業結構調整和優化典型調查

9．農民專業合作社發展調查研究

10．開發人力資源、提升人力資本問題的調查研究

11．應對國際金融危機，開展結構調整、產業升級、改革創新的典型調查

12．擴大國內需求，刺激消費需求問題的調查研究

13．貨幣、保險和期貨市場發展與監管問題研究

14．地方性中小金融機構發展和規范調查研究

15．中國式勞動力和人才市場發展和完善調查研究

16．民間投資問題研究

17．各地推進民營經濟發展的實踐調查研究

18．促進就業和構建和諧勞資關系問題的調查研究

19．縣域經濟社會發展模式典型調查

20．積極發展現代服務業的典型調查

21．壟斷行業改革問題研究

22．自主創新提升產業技術水平的典型調查

23．各類企業建立現代企業制度的典型調查

24．高新技術產業發展調查研究

25．積極利用外資、優化外商投資結構的調查

26．資源節約型企業典型調查

27．小城鎮現代化建設的典型調查

28．生態環境產業發展調查分析

29．我國企業“走出去”的典型調查

30．名牌戰略案例研究

31．人民幣國際化問題研究

法律類

1．黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的實現機制研究

2．構建和諧社會的法治基礎和法律保障研究

3．憲法實踐性研究

4．物權法實施問題研究

5．知識產權法問題研究

6．社會主義市場經濟的法律問題研究

7．刑事法律問題調查研究

8．中國民事法律制度完善研究

9．未成年人法律保護問題調查研究

10．我國法律援助工作的發展和創新調查研究

11．社會輿論監督的法律問題研究

12．公益訴訟問題研究

13．我國環境保護問題的法律對策

14．我國行政法治實踐的調查研究

15．農業農村農民問題的有關法律研究

16．我國反壟斷法的理論和實踐

社會學類

1．各地加強和完善社區建設的政策和實踐調查研究

2．各地保障和改善民生的舉措和效果典型調查研究

3．生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

4．群體性事件的調查和分析

5．社會信任問題調查研究

6．社會融合問題的調查研究

7．國家認同問題的調查研究

8．我國當代社會結構變動的單項調查

9．就業方式和就業觀念變化的調查研究

10．我國人口素質問題調查研究

11．城鎮老齡事業發展的調查研究

12．社會安全感現狀和原因調查分析

13．社會轉型中婦女地位變化調查研究

14．當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究

15．新的社會組織建設和管理調查研究

16．社會工作服務活動和組織建設的調查研究

17．我國社會救助工作體制和狀況調查研究

18．我國志愿者事業的發展狀況和影響調查研究

19．新社會階層的調查研究

20．城市中務工人員醫療保險改革和創新典型調查

21．建立新型農村合作醫療制度的典型調查

22．大眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調查

23．時尚的社會心理學研究

24．網絡發展及其對青少年影響的調查

25．公民的環境生態意識及其測評研究

26．代際關系變化的調查研究

教育類

1．以人為本科學發展觀和我國教育的發展與改革

2．建設全民學習、終身學習的學習型社會調查研究

3．鼓勵創新的國家教育體制改革問題研究

4．職業技術教育發展瓶頸問題的調查研究

5．中國高等教育大眾化的新課題研究

6．各地解決中小學應試教育現象的舉措和實踐調查研究

7．各類高校學生創新、創業精神和實踐能力教育與培養的典型調查

8．高等學校人文素質教育的調查研究

9．當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

10．加強和改革中小學道德教育的典型調查

11．各地解決城鎮學齡前兒童教育問題調查研究

12．在大中小學逐步開展和加強中國優秀傳統文化教育的特色實踐和典型經驗調查研究

13．各地對城市務工人員子女就學享受同等教育的舉措和實踐調查研究

14．中西部農村教育發展新矛盾新問題調查研究

15．國家解決少數民族地區教育發展問題政策和實踐調查研究

16．中外學校間學生交流活動的調查研究

管理類

1．中國特色企業管理典型模式研究

2．電子商務在某一行業的應用的調查

3．電子政務建設現狀和問題的調查分析

4．新型科技企業的定位和管理調查研究

5．社區物業管理體制和模式的典型調查

6．大型零售企業物流系統發展調查

7．信息化對企業經營管理發展的作用調查研究

8．我國企業家隊伍成長發展的調查分析

9．資源、環境、生態保護和管理體制問題調查研究

10．企業在創新中崛起和發展的典型調查

11．工礦企業安全生產監管體制和狀況調查研究

12．食品衛生安全監管體制、機制與狀況的調查研究

13．醫療與藥品的監管體制、機制和現狀的調查

14．非營利組織的作用及其法制化、規范化的調查研究

15．新世紀我國商會（企業家協會）狀況的調查與分析

16．影響基層政府行政管理的因素調查與分析

17．城鎮化進程中的政府轉型和行政改革典型調查

18．服務型政府建設的個案研究

19．各地建立和完善中小企業服務體系實踐和經驗的調查研究

20．反腐倡廉的典型調查

21．各地現行戶籍制度漸進改革實踐和經驗調查研究

第四篇：“挑戰杯”競賽章程

“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程

（經第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽組委會第一次全體會議通過）

第一章總則

第一條“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。

第二條競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。

第三條競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養學生創新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。

第四條競賽的基本方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。

第二章組織機構及其職責

第五條競賽設立領導小組，由主辦單位和承辦單位的有關負責人組成，負責指導競賽活動，并對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協調和裁決。

第六條競賽設立全國組織委員會，由主辦單位、承辦單位和聯合發起單位（含高校、新聞單位、相關企業）的有關負責人組成。主辦單位和承辦單位分別委派有關負責同志作為組委會成員，各聯合發起單位推薦一名主管領導作為組委會成員。全國組織委員會設主任一名，副主任若干名。獲得三次“挑戰杯”的高校將獲得持續擔任組委會副主任成員的資格。

第七條全國組織委員會的職責如下：

1．審議、修改競賽的章程；

2．籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經費；

3．投票表決競賽承辦高校；

4．議決其它應由組委會議決的事項。

第八條全國組織委員會下設秘書處，負責按照全國組委會通過的章程組織競賽活動并向全國組委會報告工作。秘書處設秘書長一名，由承辦單位有關領導擔任；設副秘書長若干名。

第九條競賽設立全國評審委員會，由主辦單位聘請的相關學科具有高級職稱的非高校專家組成。全國評審委員會設主任一名，常務副主任二名，副主任若干名，秘書長一名。

全國評審委員會經主辦單位批準成立，有權在本章程和評審規則所規定的原則下，獨立開展評審工作。

第十條全國評審委員會職責如下：

1．在本章程和評審規則基礎上制定評審實施細則；

2．審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯；

3．確定參賽作品獲獎等次。

第十一條競賽設立作品資格評判委員會，在全國組委會第二次全體會議召開時成立，由全國評審委員會常務副主任1名、評審委員3名（根據被評判作品學科分布選定）、主辦單位各1名代表、全國組織委員會高校委員中抽簽產生的10名代表組成。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務副主任擔任。資格評判委員會會議由資格評判委員會主任負責召集。

第十二條作品資格評判委員會職責如下：

1．授權全國組委會秘書處在預審開始至終審決賽結束前接受參賽學校和學生、評委、社會各界人士對參賽作品資格的質疑投訴；

2．在終審決賽結束前，如出現被質疑投訴作品，資格評判委員會應召開會議，對被質疑投訴的參賽作品的作者及所屬學校進行質詢；

3．投票表決被質疑投訴作品是否具備參賽資格。

第十三條全國組委會秘書處對質疑投訴者的姓名、單位予以保密。質疑投訴者需提供相關證據或明確的線索。資格評判委員會開會時，到會委員超過2/3方可進行表決；表決時實行回避制度；若參加表決委員中有2/3以上認為該作品不具備參賽資格，則評委會對該作品不予評審，其參賽得分隨之取消。全國組委會秘書處不受理匿名質疑投訴。

終審決賽結束后，對作品的質疑投訴繼續按本章程第三十三條執行。

第十四條主辦單位根據團體總分優先原則，確定上屆競賽總分前70名的學校為聯合發起高校，并可根據終審決賽規模、地區平衡、學校類別及代表性、承辦地區等因素作部分調整。

第十五條各省（區、市）、各高校應舉辦與全國競賽接軌的屆次化的學生課外學術科技作品競賽。各省（區、市）團委、科協、教育部門、學聯聯合設立省級組織協調委員會和評審委員會，負責本省（區、市）競賽的組織協調、參賽作品資格審查和作品初評等有關工作。第三章參賽資格與作品申報

第十六條凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校中國籍專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。

第十七條申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學歷最高的作者劃分至本專科生、碩士研究生或博士研究生類進行評審。

增加作品自查環節，申報學校簽訂承偌書，承偌作品符合挑戰杯申報作品的要求，接受競賽組委會抽查。一旦發現不符合申報要求的作品，將取消參賽資格，該學校不得補報作品。經核實有舞弊,抄襲,作假等情形的作品，從該參賽學校總分中扣除相當于三等獎分值的雙倍分數，同時取消該學校參評集體獎項的資格。

本校碩博連讀生（直博生）若在決賽當年7月1日以前未通過博士資格考察的，按碩士生學歷申報作品，若通過,則按博士生學歷申報作品。沒有實行資格考試制度的學校，按照前2年為碩士，后續為博士學歷申報作品。醫學等本碩博連讀生，按照4年，2年及后續分別對應本，碩，博申報。

畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果（含本競賽主辦單位參與舉辦的其它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。

第十八條申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三大類。自然科學類學術論文作者限本專科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。科技發明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作等。

第十九條參賽作品涉及下列內容時，必須由申報者提供有關部門的證明材料，否則不予評審。

動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明；

對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響；

新藥物的研究，須有衛生行政部門授權機構的鑒定證明；

醫療衛生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發行的專業性雜志上發表過的文章；

涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。

第二十條參賽作品必須由兩名具有高級專業技術職稱的指導教師（或教研組）推薦，經本校學籍管理、教務、科研管理部門審核確認。

第二十一條每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過6件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數的1/2，其中博士研究生的作品不得超過l件。參賽作品須經過本省（區、市）組織協調委員會進行資格及形式審查和本省（區、市）評審委員會初步評定，方可上報全國組委會辦

公室。各省（區、市）選送全國競賽的作品數額由主辦單位統一確定。每所發起學校可直接報送3件作品（含在6件作品之中）參加全國競賽。第四章展覽、交流、轉讓

第二十二條全國評審委員會推薦通過預審的一定比例的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文及全部科技發明制作類作品參加展覽。科技發明制作類作品須有實物或模型參展。

第二十三條全國組委會將在競賽的終審決賽階段組織多種形式的學術交流和工作交流活動，并適時舉辦單項展示賽或邀請賽等豐富“挑戰杯”競賽的活動

第二十四條全國組織委員會在終審決賽期間，舉辦成果轉讓活動；成果是否轉讓不作為作品評審獲獎的依據。

第二十五條全國組織委員會擁有組織轉讓獲獎作品的優先權。成果產權及利益分配由學校和作者協商確定。

全國組織委員會可以結集出版競賽獲獎的作品及評委評語。

第五章獎勵

第二十六條全國評審委員會對各省級組織協調委員會和發起高校報送的參賽作品進行預審，評出80%左右的參賽作品進入入圍，評出入圍作品中的40%獲得三等獎，企業的60%進入終審決賽。在終審決賽中評出特等獎、一等獎、二等獎，其余為三等獎。參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數的3%、8%、24%和65%。本專科生、碩士研究生、博士研究生三個學歷層次作者的作品獲獎數與其進入終審決賽作品數成正比例。科技發明制作類中a類和b類作品分別按上述比例設獎。

第二十七條參加全國終審決賽的作品，確認資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發證書，并視情況頒發相應的獎金。參加各省（區、市）預賽的作品，確認資格有效而又未進入全國競賽的，由各省（區、市）組織協調委員會向作者頒發證書。

第二十八條競賽以學校為單位計算參賽得分，團體總分按名次排列，按位次公布。最高榮譽“挑戰杯”為流動杯，授予團體總分第一名的學校；設“優勝杯”若干，分別授予團體總分第二至第二十一名的學校。累計三次捧得“挑戰杯”的學校，可永久保存復制的“挑戰杯”一座。

第二十九條各等次獎計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至全國組委會但未通過預審的作品每件計10分。如遇總積分相等，則以獲特等獎的個數決定同一名次內的排序，以此類推至三等獎。

第三十條組委會對在競賽組織工作中表現突出的省份和高校進行表揚鼓勵。

第三十一條在符合競賽宗旨、具有良好導向作用的前提下，可聯合社會有關方面設立、評選專項獎。專項獎不計分。第六章附則

第三十二條競賽結束后，對獲獎作品保留一個月的質疑投訴期。若收到投訴，競賽領導小組將委托主辦單位有關部門進行調查。經調查，如確認該作品資格不符者，取消該作品獲得的獎勵，重新計算作者所在學校團體總分及名次，取消該校、該省所獲的優秀組織獎，通報全國組織委員會成員單位；并視情節輕重，分別給予所在學校取消下屆聯合發起單位資格或參賽資格的處罰。

競賽組委會保護投訴人的合法權益。

第三十三條承辦競賽的高校應按當屆組委會通過的申辦辦法，申請承辦下一屆競賽活動；獲得歷屆“挑戰杯”和“優勝杯”的學校具有承辦下屆競賽的優先權；當屆組委會通過一定的民主程序產生下屆承辦單位。

第三十四條競賽承辦單位有權以全國組織委員會名義尋求贊助。最高榮譽“挑戰杯”不得用于尋求贊助。

第三十五條 www.tiaozhanbei.net為“挑戰杯”競賽專用網站，由主辦單位和承辦高校共同建設。

第三十六條 本章程自全國組織委員會審議通過之日起生效，由競賽主辦單位及全國組委會秘書處負責解釋。

第五篇：挑戰杯寫作要求

1．申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類（含哲學、經濟、社會、法律、教育、管理）社會調查報告和學術論文、科技發明制作共三大類。其中科技發明制作類分成兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指制作投入較小，對生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作。參賽學生須在作品申報書封面相應作品類別中劃“√”。

2．作品申報書相應欄目須經本校學籍管理、教務、科研管理部門審核后簽章確認。

3．作品申報書中B1表（自然科學類學術論文）中的作品分類欄須由作者按作品的學術方向或所涉及的主要學科領域據實填寫；B3表（科技發明制作）中的作品分類欄須由作者按作品的發明點和創新點所在類別據實填寫。此欄如填寫有誤，將影響作品的最終成績。4．作品申報中的B3表（科技發明制作）必須附有研究報告，并提供圖表、曲線、試驗數據、原理結構圖、外觀圖或照片，也可附鑒定證書和應用證書。

5．哲學社會科學類參賽作品，每篇論文在8000字以內，每份調查報告在15000字以內。

1．申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫。2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫A1或A2表，根據作品類別（自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作）分別填寫B1、B2或B3表。所有申報者可根據情況填寫C表。

3．表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可復制。

4．序號、編碼由 “挑戰杯”2009河北省大學生課外學術科技作品競賽全國組委會填寫。

5．學術論文、社會調查報告及所附的有關材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在A4紙上，附于申報書后，字數在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．作品申報書須按要求由各校競賽組織協調機構統一寄送。

一、論文應由8個部分組成，排列順序依次為：

（1）封面（中文、可根據具體情況設臵，封面及全文中不能出現作者姓名、學校、指導老師等相關信息）（2）中文摘要（3）英文摘要（4）目錄

（5）圖標清單及主要符號表（根據具體情況可省略）（6）主體部分（7）參考文獻（8）附錄

二、論文的書寫規范

論文一律由在計算機上輸入、編排，定稿后轉成pdf格式，在集中申報時通過網絡上傳。進入特等獎答辯的項目須提供紙質項目論文，論文打印在標準A4紙（210×297mm，70g）幅面白紙上，采用單面印刷。

1、字體和字號 論文題目：二號黑體居中 章標題：三號黑體居中 節標題：四號黑體居左 條標題：小四號黑體居左 正文：小四號宋體 頁碼：五號宋體

數字和字母：Times New Roman體

2、行距

章、節、條三級標題為單倍行距，段前、段后各設為0.5行（即前后各空0.5行）。

正文為1.5倍行距，段前、段后無空行（即空0行）。

3、頁眉

頁眉內容為 第五屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技競賽作品。頁眉都用小五號宋體字，頁眉標注從論文主體部分開始（緒論或第一章）。

4、頁碼

論文頁碼從“主體部分（緒論、正文、結論）”開始，直至“參考文獻、附錄”結束，用五號阿拉伯數字編連續碼，頁碼位于頁腳居中。封面不編入頁碼。

摘要、目錄、圖標清單、主要符號表用五號小羅馬數字編連續碼，頁碼位于頁腳居中。

5、圖、表及其附注

圖和表應安排在正文中第1次提及該圖、表的文字的下方。當圖或表不能安排在該頁時，應安排在該頁的下一頁。5.1 圖

圖題應明確簡短，用五號宋體加粗，數字和字母為五號Times New Roman體加粗，圖的編號與圖題之間應空半角2格。圖的編號與圖題應臵于圖下方的居中位臵。圖內文字為5號宋體，數字和字母為5號Times New Roman體。曲線圖的縱橫坐標必須標注“量、標準規定符號、單位”，此三者只有在不必要注明（如無量剛等）的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。5.2 表

表的標號應采用從1開始的阿拉伯數字編號，如：“表1”、“表2”、……。表編號應一直連續到附錄之前，并與章、節和圖的編號無關。只有一幅表，仍應標為“表1”。表題應明確簡短，用五號宋體加粗，數字和字母為五號Times New Roman體加粗，表的編號與表題之間應空半角2格。表的編號與表題應臵于表上方的居中位臵。表內文字為5號宋體，數字和字母為5號Times New Roman體。5.3 附注

圖、表中若有附注時，附注各項的序號一律用“附注+阿拉伯數字+冒號”，如：“附注1：”。附注寫在圖、表的下方，一般采用5號宋體。

三、論文每部分內容的具體要求

1、論文的封面

論文題目：應準確、鮮明、簡潔，能概括整個論文中最主要和最重要的內容。題目一般不宜超過25個中文字，若語意未盡，可用副標題補充說明。副標題應處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出。論文題目應避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。

2、摘要

中文摘要內容包括：“摘要”字樣，摘要正文，關鍵詞。對于中英文摘要，都必須在摘要的最下方另起一行，用顯著的字符注明文本的關鍵詞。

摘要是論文內容的簡短陳述，應體現論文工作的核心思想。中文摘要一般約500字。摘要內容應涉及本項科研工作的目的和意義、研究思想和方法、研究成果和結論。

關鍵詞：是為用戶查找文獻，從文中選取出來用來揭示全文主題內容的一組詞語或術語，應盡量采用詞表中的規范詞（參照相應的技術術語標準）。關鍵詞一般為3-8個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。英文摘要：英文摘要的內容及關鍵詞應與中文摘要及關鍵詞一致，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。英文和漢語拼音一律為Times New Roman體，字號與中文摘要相同。

3、目錄

目錄按章、節、條序號和標題編寫，一般為二級或三級，目錄中應包括緒論（或引言）、論文主體、結論、附錄、參考文獻。

4、主體部分

論文主體一般應包括：緒論（或引言）、正文、結論等部分。4.1 章節標題及層次

論文主體分章節撰寫，每章應另起一行。

章節標題要突出重點，簡明扼要、層次清晰。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標點中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業的通用縮寫詞。

層次以少為宜，根據實際需要選擇。三級標題的層次按章（如“第一章”）、節（如“1.1”）、條（如“1.1.1”）的格式編寫，各章題序的阿拉伯數字用Times New Roman體。

5、結論

論文的結論單獨做為一章，但不加章號。

6、參考文獻

凡有直接引用他人成果（文字、數字、事實以及轉述他人的觀點）之處，均應加標注說明列于參考文獻中，以避免論文抄襲現象的發生。

7、正文中標注

標注格式：引用參考文獻標注方式應全文統一，標注的格式為[序號]，放在引文或轉述觀點的最后一個句號之前，所引文獻序號用小4號Times New Roman體、以上角標形式臵于方括號中，如“…成果”。