第一篇：2017-2018武漢市重點中學聯考高二聯考語文試卷答案

高二聯考語文參考答案

一、（一）

1．C。

解析：根據文章第2段，家訓的內容“主要包括涵養愛心、蒙以養正、勵志勉學、潔身自好、淡泊名利、自立于世、等規范和教化內容”，“ 奉公清廉、篤守名節、勤謹政事、報國恤民”都與政治有關。2．D。

解析：因果關系不成立。3．B。

解析：原文第3段“家訓文化以別具特色的教化方式保證了傳統社會家庭生活、社會生活的穩定”，第4段“家規族訓規約是中國傳統社會治理的重要方式，有利于家國整合機制的形成和鞏固”，前提是“傳統社會”，今天的中國未必完全如此。

（二）4.D 解析：A項“與暴君秦始皇的功績無關”錯。B項“寫生練習”于文無據，而且作者主要是從長城賦予畫家的精神這個角度說的。C項“雖與長城無關”錯，精神是相同的；“卻充分表達了作者對自由的強烈渴望”錯，主要表達的是不怕艱苦，建功立業的豪邁情懷。）5.①緊扣題目“我還沒有見過長城”，使文章的整體感更強(結構更嚴謹)。②反復，強調“我”一定要彌補“沒有見過長城”的遺憾，使情感表達更強烈突出。③這一句的前后，從“真慚愧”到“說什么”，再到“我是一定要見的”，提示著(表現了)作者從遺憾、到自恨自責、到堅定自信的情感變化。（1點1分，2點3分，3點5分）

6.主旨是：號召中國人，面對外敵入侵，要強健精神，壯起膽來。（2分）

好處：①長城正是民族雄壯精神的象征，這樣可以把將抽象的主題表達得更加形象；②以一定要見長城來表現作者的愛國信念和信心，深刻含蓄，耐人尋味；③長城是中國歷史悠久的著名古跡，這樣寫能夠增強文章的歷史厚重感。（4分，答出兩點即可）

（三）7.C 解析： A項原文是“逐漸被世界認識并接受。中成藥的優勢日益凸顯”,強調有個逐漸的過程,選項曲解文意；同時，“超越西藥產業”于文無據。B項“國際話語權丟失”于文無據,無中生有。D項“這兩件事標志著走出國門的中醫備受世界推崇。”原文內容是“這兩件事是中醫藥走向世界的標志事件。”并非選項所說“備受世界推崇”,夸大其意義了。8.BD 解析：A項,不是全部都體現了“喜與憂”,比如“材料一”沒有表現“憂”。C項，文中所說的“中醫依然能上演‘妙手回春’的傳奇”只是中醫在海外蓬勃發展的原因之一，而且并不是所有被西醫視為不治之癥的疾病都能被中醫治好的。選項以偏概全。E項“都從客觀角度報道了時效性較強的內容”表達不妥,材料一報道的不是時效性較強的內容。

9.參考答案：(1)我認為最關鍵的問題是中醫藥知識產權保護問題。(2)提升法律意識,做好秘方保密工作,利用相關的法律積極注冊,保護知識產權。

解析： 通讀上述材料,可以發現,材料三的“中醫無國界,技術有歸屬”,不能丟掉國際話語權等,表明了中國中醫藥發展的最關鍵問題是“知識產權歸屬問題”,要保護中醫藥知識產權。解決問題的建議也應該圍繞保護知識產權而談。

二、(一)10.C。11.B。

解析：“除”，任命。12.B。

解析：根據原文，王及善并未去邊庭。

13.（1）王及善推辭說：“殿下自有優伶，我如果奉命行事，（恐怕）不是輔佐您該做的事。”（于是）太子向他道歉。（“茍”“ 羽翼”“謝”各1分，大意2分。）（2）趁此機會請王及善來向他詢問朝政得失，王及善陳述了政治上所該做的事，武則天很高興地說：“防御敵寇是小事，輔佐我執政才是根本，你不能去邊疆。”（“延”“所宜”“不可行”各1分，大意2分。）

參考譯文：

王及善，是洺州邯鄲人。他的父親王君愕，深沉有智謀。唐高祖進入關中以后，任命王君愕為大將軍，封他為新興縣公，多次升遷后任左武衛將軍。王君愕跟隨太宗征遼東，兼領左屯營兵，在駐蹕山與高麗作戰，王君愕戰死在陣前，被追封為左衛大將軍、幽州都督、邢國公，陪葬在昭陵。

王及善因為父親死于王事而被授予朝散大夫的官職，襲爵邢國公。李弘被立為太子，皇上提拔王及善為左奉裕率。太子在宮中宴飲，命令宮內大臣倒行而舞。王及善推辭說：“殿下自有優伶，我如果奉命行事，（恐怕）不是輔佐您該做的事。”于是太子向他道歉。高宗聽到此事，賜給他一百匹絹。皇帝任命他做右千牛衛將軍，高宗對他說：“朕因為你忠心謹慎，所以授你三品要職。臣子們不經過搜身檢查不能到朕的住所，你佩帶大橫刀在朕身邊，你知道這個官尊貴嗎？”不久，因病免職，后來又被召回任命為衛尉卿。垂拱年中，王及善任司屬卿。當時，山東饑荒，王及善任巡撫賑給使。不久，任春官尚書，調任秦州都督、益州長史，并加授光祿大夫。因年老多病請求告老還鄉。

神功元年，契丹侵擾山東，又起用他為魏州刺史，武則天慰勞他說：“逆賊侵犯邊境，你雖然有病，也可以帶上妻子兒女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好天下，成為抵御敵人的屏障。”趁此機會請王及善來向他詢問朝政得失，王及善陳述了政治上所該做的事，武則天很高興地說：“防御敵寇是小事，輔佐我執政才是根本，你不能去邊疆。”武則天把王及善留在朝廷任內史。來俊臣被逮捕入獄判為死刑，武則天想赦免不殺他。王及善奏道：“來俊臣兇殘狡猾，不合仁義，帶領亡命之徒，誣陷殺戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。臣認為如果不除掉首惡，恐動搖朝廷，埋下禍患。”武則天采納了他的意見。不久，武則天召廬陵王回來，王及善參與了謀劃。等到廬陵王成了太子，王及善又請太子到外朝來，以安撫群臣。

王及善不怎么有學問，但他在職總是以清正自持，臨事堅定不改變，有大臣之節。當時，張易之兄弟依仗受寵，每次侍宴，都沒有臣子的禮節，王及善多次上奏要制止這種行為，武則天不高興，對王及善說：“你年事已高，不適宜參與這類游樂，負責內閣的事就可以了。”于是王及善乞請告老還鄉，還不能得到允許，改任文昌左相，同鳳閣鸞臺三品。他去世時，享年八十二歲，追贈益州大都督，謚號為貞，陪葬在乾陵。

（二）14．BD 解析：B項，詞的開頭描繪的是凄清的雨景，是哀景不是樂景。D項，“相對無言”不對。15.（1）“相看羈思亂如云”一句，運用比喻的手法，將羈思煩亂的無端無序形象地勾畫出來。（2）“一窗燈影”通過細節寫出夜已很深，照應著上片的“易黃昏”，表現出時間流逝，夜色已深，分別的時刻已經到來，“兩愁人”直接點出“愁”字，抒發了不得不分別的深深愁苦之情。同時，數字“一”和“兩”相互映襯，用詞巧妙。（3）“又是一窗燈影、兩愁人” 與上片“一雙燕子守朱門”呼應，一雙不愿離去的燕子與兩個依依不舍愁人的影子遙相呼應（映襯），令即將分離的情景格外凄惻哀傷。（4）“相看羈思”直接寫一對離人相對，點明了即將離別的悲愁，鮮明有力。（答出兩點即可）

（三）16.（1）聞道有先后，術業有專攻。

（2）此情可待成追憶，只是當時已惘然。（3）故國不堪回首月明中

三、17.B 解析 ①釜底抽薪:抽去鍋底的柴火,比喻從根本上解決。②萬人空巷:家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動等),多形容慶祝、歡迎等盛況。望文生義。③改頭換面:比喻只改形式,不變內容。含貶義。感情色彩不當。④焚膏繼晷:點燃燈燭來接替日光照明,形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。⑤望塵莫及:只望見走在前面的人帶起的塵土而追不上,形容遠遠落后。應改為“鞭長莫及”。⑥旗鼓相當:比喻雙方力量不相上下。18.D 解析 A項主客體顛倒,在前一個“大眾”之后加“來說”。B項結構混亂,在“劃出”后“了”改為“的”。C項搭配不當,“補充”改為“彌補”。19.C 解析 A項錯在“鄙人”,謙辭,舊時用于自稱,用在“遺失啟事”中不得體。B項錯在“璧還原物”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈品,“璧”敬稱對方的東西。D項錯在“高抬貴手”,這個成語是舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。不合語境。20.①而是眾多對立因素的統一 ②這種和諧由于做到恰到好處

③中國古典美學很重視天人和諧之美 21.②管理的首要問題不一定是減少共享單車的投放數量。

③政府通過法律強制手段來加強管理，也不一定能完全解決共享單車所引發的問題。四．寫作（60分）

22.參照2017年高考全國卷I評分標準。

第二篇：2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

一、選擇題（本題有13小題，每小題2分，共26分）

1．學習物理時經常要進行估測，雷明是的九年級學生，下面是他對生活相關物理量的估測，你認為合理的是（）

A．保證休息和睡眠，聲音不能超過150dBB．身體的平均密度大約是104kg/m

3C．課本中一張紙的厚度約為100 μmD．電磁波速度約等于光速為3×108Km/s

2．在如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（）

A.燈光照射下形成的影子 B.透過放大鏡形成的像 看起來水沒那么深D.光亮勺子中形成的像

3．關于廚房中的物理現象，以下說法中不正確的是（）

A．炒菜時聞到菜香味，是因為分子不停地做無規則運動

B．冰箱門的打開有白氣出現,是汽化現象

C．用保鮮膜包起來的蔬菜放入冰箱，能減慢蔬菜水分的蒸發

D．不能用濕手插拔電飯煲等用電器的插頭，防止發生觸電

4．如圖所示的實驗現象所揭示的物理原理或規律與對應的技術應用或現象不正確的是

5.如圖所示，不正確的是（）

6．用測力計兩次拉動重力為G的物體豎直向上運動,兩次運動的s-t圖象如圖所示,其對應的測力計示數分別為F1、F2（不計空氣阻力），兩次的速度分別為v1、v2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，兩次重物的動能分別為E1、E2，則下列關系不正確的是

（）

A．v1>v2B．F1>F2C．P1>P2D．E1>E

27．將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現

2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

象如圖所示，這兩種液體的密度大小關系是（）

A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度

B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度

C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度

D.無法判斷

8．坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他靜止所選取的參照物是（）

A．河岸上的樹B．船艙C．迎面駛來的船D．河水

9．發電機和電動機的相繼問世，使電能的大規模生產和利用成為現實，人類社會進入了電氣化的時代。如下圖所示，其中屬于電磁感應現象實驗圖及其應用圖的是（）

①②③

B．①④C．②③D．②④A．①③

10．某物理興趣小組，在測量一個實心小物體的密度時，采用了如下的實驗操作：首先

用天平測出物體的質量mo；然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測出燒杯和水的總。質量m1；再用細線將物體系好后，用手提著細線使物體浸沒在此燒杯的水中(水無溢出且物體不接觸燒杯)，此時天平平衡時測量值為m2，如圖5所示。下列說法正確的是（）

A．物體在水中受到的浮力是mogB．物體在水中受到的浮力是m2g

C．物體的密度是m0水 m2－m

1m0水 m2－m0D．物體的密度是

11．如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中

所需動力最小的是()

12．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，如果要使電壓表示數減小，電

流表的示數增大，則下列操作一定可行的是（）

A．滑動變阻器的滑片P向上移

B．滑動變阻器的滑片P向下移

2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

C．開關S2閉合，滑動變阻器的滑片P向下移

D．開關S2閉合，斷開開關S1，滑動變阻器的滑片P不動

16．（3分）小華在課外探究出光從玻璃射向空氣中的一些數據,并在網上找一些對應參數。

（1）當入射角i ≥_______時，不發生折射現象。如圖所示圖象中的圖線_________反映了上述實驗中的兩角關系。

（2）判斷：如果光從空氣射向玻璃，則反射的能量達到100%。（能、不能）

17．（12分）小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實驗。請在下面橫線上

填人相應正確內容。(水的密度為1.0×103 kg／m3)

(1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：

A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；

B．取出小瓶，；

C．將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖21(a)，測出其重力G為；

D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數見圖21(b)，則小瓶受到的浮力為N； E．分析比較數據得出物體下沉的件。

(2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：

A．取出小瓶，, 旋緊瓶蓋；

B．用彈簧測力計測出小瓶的重力為0.4N；

C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為N；

D．分析比較數據得出物體上浮的條件。

2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

(3)小明又想探究浮力大小與液體體密度的關系，選了一

個5.4N的鋁螺母掛在彈簧稱下，（ρ鋁＝2.7×103kg/m3）分別浸．

沒在不同密度的液體中，這樣就控制了相同，達到．只探究浮力與液體密度的關系，下面作出了彈簧測力計示數與

液體密度的關系圖象，則A點表示力的大小為N，B

點對應的液體密度為kg/m3，而F點對應的液體密

度為kg/m3，由圖象可推出浮力大小與液體密度的關系是：。

18．（8分）有一個小燈泡標有“4.2V”字樣，要測定它正常發光時的電阻(約為3Ω)．已知

電源電壓為6V．電流表完好，電壓表0～15V量程壞了回答：

(1)請在虛線框內畫出電路圖．

(2)用筆畫線，按電路圖完成圖甲的器材連接．

(3)當調節滑動變阻器，使電壓表示數為_______V時,電燈正常發光，正常發光時電流表示數如圖所示,其示數為_______A,算出小燈泡正常發光時的電阻R____Ω.(4)小明利用如下圖所示的電路探究了“電流跟電阻”、“電流與電壓”的關系。已知電源電壓且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω、60Ω現在他又探究了電流不變時，“電壓與電阻”、“電功率與電阻”關系，并收集數據如下表：由數據可知電壓與電阻關系：

電功率與電阻關系：

19．（6分）2011年十二五規劃出臺，武漢市將大力發展地鐵，地鐵可以緩解城市公交運

輸壓力，某學校綜合實踐活動小組的同學們收集到地鐵機車和公交汽車在某段運行

2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

（1）甲、乙兩地鐵站相距1.8km，地鐵運行需要多長時間？消耗多少電能？

（2）公交車每千米消耗燃油0.3kg，行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量？公交車的效率是多少？

20．（6分）2011年三月日本地震，核電站爆炸，讓人們開始更加關注安全、低碳的新能

源，武漢開發生產的“新型節能路燈”，名為“全永磁風光互補路燈”，在武漢亮相是一種只需要曬曬太陽吹吹風就能發電的“尖板眼”。它完全利用風能和太陽能發電，無風有太陽時通過太陽能電池發電，有風無太陽時通過風力發電機發電，二者皆備時同時發電，并可日夜蓄能。下面提供一全永磁風光互補路燈參數：

武漢地區空氣密度為1.3㎏/m3,一臺風力發電機的輪葉轉動時可以形成面積為1㎡的圓面.下表給出了在不同風速下此風力發電機獲得的能量.（1）若某時間風速為10m/s,每臺風力發電機單獨工作時的發電效率多大?

（2）已知太陽能電池正對太陽時剛好維持燈具單獨工作,而太陽光照射到面板時每平方米的輻射功率為1000W,求接愛太陽光能面板面積為多少?

（3）若某夜無風,充滿電的鉛蓄電池可供燈具工作多長時間

?

2012年武漢市九年級重點中學聯考試卷

第三篇：2014高二語文上學期期末聯考試卷

2014高二語文上學期期末聯考試卷

一、古代詩文閱讀(27分)(一)默寫常見的名句名篇(6分)1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)__________________，__________________。郡縣逼迫，催臣上道;《陳情表》

(2)__________________，__________________;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。《滕王閣序》

(3)策扶老以流憩，時矯首而遐觀。________________，______________。《歸去來兮辭》

(4)__________________，__________________。豈敢盤桓，有所希冀。《陳情表》

(5)閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;__________________，__________________。《滕王閣序》

(6)__________________，亦崎嶇而經丘。《歸去來兮辭》(二)文言文閱讀(15分)閱讀《逍遙游》的相關選段，完成2-4題。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟;置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風;背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知!，故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉?故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。

2.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()(3分)A.怒而飛，其翼若垂天之云 怒：奮發 B.摶扶搖而上者九萬里 摶：環旋著往上飛 C.適莽蒼者，三餐而反 適：往

D.此雖免乎行，猶有所待者也 待：等待

3.下列語句中，并非表現一方在笑另一方的句子是()(3分)A.其遠而無所至極邪? B.奚以之九萬里而南為? C.之二蟲又何知!D.其自視也，亦若此矣。

4.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是()(3分)A.“大鵬徙南冥”的寓言，運用夸張的手法，創造出了一種雄奇深邃的境界和令人瞠目結舌的藝術形象。B.蜩與學鳩嘲笑鯤鵬是因為它們不理解鯤鵬的遠大志向。對蜩與學鳩，作者顯然都持否定態度。

C.莊子對宋榮子、列子等也是持否定態度的，因為他們都沒有真正做到“逍遙游”。

D.莊子認為真正能做到“逍遙游”的，只有至人、神人和圣人，他們才能像鯤鵬一樣扶搖直上九萬里。5.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。(2分)答：________________________ ________________________________________________(2)我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?(4分)答：__________________________ __________________________________________ ________________________ ________________________________________________(1)這首詩的頷聯、頸聯描寫出一幅怎樣的江南春天風光?請簡要分析。(3分)答：__________________________ __________________________________________ ________________________ ______________________________ __________________(2)開頭兩句作者是如何表現宦游江南的矛盾心情的?(3分)答：__________________________ ________ __________________________________ ________________________ ________________________________________________ 小編為大家整理了高二語文上學期期末聯考試卷，希望對大家有所幫助。

第四篇：2013聯考模擬試卷答案

2013年4月13日多省聯考模擬測試《申論》

答案和評分標準

（一）糧食是關系國計民生和國家經濟安全的重要戰略物資，而糧食安全則與社會的和諧、政治的穩定、經濟的持續發展緊密相關。閱讀“材料1-3”，請就維護國家糧食安全應側重哪些方面，進行歸納概括。（15分）

要求：準確、全面，語言簡潔，字數不多于250字。

答案

維護國家糧食安全，應側重以下幾個方面：一是避免儲藏、加工等環節損失浪費。二是樹立糧食安全理念、理性消費方式，推動節糧型社會建設。三是加強節約糧食、反對浪費的立法工作。四是加大“四補貼”、農業防災減災穩產增產關鍵技術補助等政策扶持，調動農民種糧積極性，保證糧食增產增收。五是保證耕地面積不被城市建設用地擠占，確保糧食供給能力不斷增強。六是加大對糧食生產的科技投入，強化農業科技增收。七是調整糧食供給平衡，確保口糧、飼料糧和工業糧的結構性需求。

（二）“給定資料9”介紹了瑞典、法國、英國應對公務消費方面采取的治理措施。請對材料進行歸納。并結合材料8，說明我國治理公務浪費可以從中獲取哪些啟示。（20分）

要求：準確、全面，條理清楚，字數不多于300字。

答案

瑞典的做法是：公務接待要填寫申請信息，并標明預算；公務消費信息公開透明；媒體加強監督報道。法國的做法是：削減不必要支出，如降低領導待遇和公車支出；進行司法民間雙重監督。英國的做法是：提前分配好各部門財政支出，超支部分自負費用；向社會公布公務員的接待費用，對嚴重超支的公務員進行嚴厲懲處；設立標準和特權委員會，監督調查公款報銷。

給我國的啟示：一是健全公務消費規章制度，推動法制化建設，使得各種開支細化明了；二是制定科學的公務消費標準；三是及時公布各種公務消費項目，使信息公開透明；四是加強預算管理，實現預算民主、預算細化；五是完善監督機制，設立內部監察部門，與媒體、社會各界共同監督。

（三）俗話說：“國以民為本，民以食為天”。假如你是某市餐飲行業協會的一名工作人員，請擬寫一份關于“抑制食品浪費、倡導合理消費”的倡議書，供領導審閱。（25分）

要求：分析得當，條理清楚，語言通順，字數不超過450字。

答案

抑制食品浪費

倡導合理消費

親愛的朋友們：

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”珍惜糧食、反對浪費是中華民族的傳統美德。然而，當前食物浪費現象嚴重，與國家倡導的厲行節約、反對浪費精神相悖。根據總書記對狠剎浪費之風的重要批示，為抑制食品浪費、倡導合理消費，特向廣發市民朋友發出倡議：

一、餐館改變銷售方式。可推出半份或小份的食物供顧客挑選，并且，在餐桌上擺放“節約用餐”標識牌或宣傳畫，酒店點菜人員在顧客點餐時可適當提醒，提供免費打包餐盒，避免產生餐桌浪費；

二、就餐者要有健康吃飯理念，做到節約糧食，理性消費，破除面子問題。吃多少點多少，拒絕剩宴，做個光盤行動的實施者，引導社會節糧風尚的形成。

三、加大厲行節約反對浪費宣傳。通過廣播、電視、媒體、報紙等形式進行節約糧食、反對浪費的宣傳工作，并動員社會各界民眾積極行動并參與進來，強化節儉自律意識，塑造合理消費氛圍。

與文明握手，向陋習告別。希望廣大朋友們從自身做起，從細節做起，吃出文明和修養，向舌尖上的浪費說“不”。

（四）材料6劃線句子寫到：“中國已經過了勸人吃飯的年代，健康的吃飯理念，理性的生活方式會慢慢成為主流，而杜絕中國式‘剩宴’仍需每個人的努力。”結合給定資料，聯系個人理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

要求：內容具體，觀點明確，結構完整，語言流暢；不少于800字。

參考例文

建設節約型社會

讓盛宴不再“剩”

古人講：“民以食為天。”吃對中國人講是一件大事，而且是遠遠超出了滿足口腹之欲的大事。吃飯，很多時候成為人際交往的主要途徑，親朋好友聚會要吃，婚喪嫁娶要吃，升學升遷要吃，迎來送往要吃，商務往來要吃，重大慶典要吃??吃，已經成為社會運轉的潤滑劑，種種需求、種種博弈都在這觥籌交錯之間變得柔和、變得和諧、變得順利。

既然吃成為了重大的具有儀式感的活動，那吃不好就會影響各種關系，于是一些機關單位的餐桌上的就出現了各種勸吃勸喝的情景，一副“人不喝醉不合格”的狀況，只有醉的東倒西歪才算盡興的局面，否則就是傷了面子，沒有盡到地主之誼。因此，宴請者寧可浪費也不能讓面子出了問題，于是飯店里就出現了恢宏的剩宴和各種浪費。

據估算，目前光是一些酒店或者家庭的浪費，就造成了百分之五到百分之十的糧食流失。而來自中國農業大學調查的數據顯示，全國一年僅餐飲浪費的蛋白質和脂肪就高達800萬噸和300萬噸，這相當于倒掉了兩億人一年的口糧。

如果說“舌尖上的中國”展現了中華飲食博大精深、美不勝收，那么“舌尖上的浪費”，則呈現了一種丑陋的飲食觀，這種是對食物的褻瀆。老祖宗說得好，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，我們雖然逐漸富起來了，但沒有理由浪費，更何況不少 人經歷過饑饉年代，對饑餓有過刻骨銘心的痛苦記憶，更應該敬畏糧食，杜絕浪費。

“己不正，焉能正人”？建設節約型社會，樹立健康的吃飯理念，理性的生活方式，讓盛宴不再“剩”，首先要拿公權開刀。公款吃喝中的食物浪費，不僅糟蹋了公共財政，還會起到惡劣的負面效應，助推浪費食物現象愈演愈烈。如果連公職人員都沒有底線地糟蹋食物，缺少一個健康理性的吃飯理念，又如何要求民眾儉省節約？如果公職人員浪費公帑，又如何取信于民？所以，遏制“舌尖上的浪費”，公職人員要起到帶頭作用；其次，建立健全公務消費規章制度，推動法制化建設，使得各種開支細化明了，有據可依，讓剛性的制度兜底，對制度的令行禁止，才能在落實中遏制奢侈浪費。最后，消費者本身也應該養成節約糧食的良好習慣。吃多少點多少，拒絕剩宴，做個光盤行動的實施者，做到節約糧食，理性消費，從而引導社會節糧風尚的形成。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”對舌尖上的中國來說，要戒掉“舌尖上的浪費”，除了建立規則與文明，每個個體“起而行之”以外，各級黨政機關更應以身作則，帶頭做起，率先建設節約型機關，進而帶動全社會構建節約型社會的共同行動，大興清廉之風，促進經濟社會的可持續發展。

?

建設節約型社會要杜絕“剩宴”

? 杜絕“剩宴”要樹立社會公眾勤儉節約、文明用餐的理念。? 杜絕“剩宴”要狠打機關單位公款吃喝、鋪張浪費的陋習。? 杜絕“剩宴”要呼吁餐飲商家提供半盤、少量節約餐的服務。

第五篇：九年級語文聯考試卷

隨州市外國語學校2011-2012學下學期九年級第二次段考

語文

（本試卷滿分150分，考試時間120分鐘）

一、古詩詞名句填寫（9分）

1、馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）（1分）

2、，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（1分）

3、崔顥的《黃鶴樓》中與“夕陽西下，斷腸人在天涯”意思相同的句子是.（2分）

4、夏完淳《別云間》中表現詩人至死不渝的戰斗精神的詩句是。（1分）

5、李商隱的《夜雨寄北》中超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句是。（2分）

6、成語“曾經滄海”，可比喻曾經經歷過很大的場面，眼界開闊，見多識廣，對

比較平常的事物不放在眼里。這個成語出自元稹《離思五首》中的第四首中的兩句詩，它是。（2分）

二、語言基礎知識和語文實踐活動（26分）

7、請把下面語句工整規范地書寫在田字格中。（2分）

A.驀地(mù)敷衍(yǎn)聆聽(líng)正月（zhēng）迸濺（bìng）．．．．．

B.管轄（xiá）惘然（wǎng）泰然處之（chǔ）干涸（h?）溺愛（nì）．．．．．

C.慍色（wēn）冰窖（jiào）銳不可當（dāng）龜裂（jūn）愜意（xiá）．．．．．

D.附和（ha）造詣（yì）杞人憂天（jǐ）發酵（xiào）聯袂（mai）．．．．．

9、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）（3分）

A．她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些

信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸

金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

C．每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻

璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。

D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起

想辦法，這事準能完成”。

10、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3分）

A．九（5）班班長陳娜學習好，工作好，人品好，在班級同學中德高望重。．．．．

B．進入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣的學習，很多．．．．

同學的成績都有不同程度的提高。

隨外2012年春第二次段考·語文第1頁（共6頁）

C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應該用我的能

力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。．．．．

D．在一次數學考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題．．

大做。．．

11、下列句子，沒有語病的一項是（）（3分）

A．面對西方文化的全面沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個中國人義不容

辭的責任。

B．為了提高同學們的寫作興趣，我校承辦了以“文學與生活”為主題的文學

交流。

C．人這一生不如意的遇到的事情，恐怕連自己也數不清。

D．春天的桃花沖，真是我們放松心情、休閑娛樂的好季節。

12、下列各項判斷與分析正確的一項是（）（3分）

A.“這把鎖銹死了”和“這把鎖生銹了”中的“銹”字都是名詞。

B.“制造”、“報答”、“提高”、“ 尋求”四個詞語詞性相同。

C.“辛勤耕耘”、“不斷發生”、“禁止吸煙”、“銷售計劃”四個詞中“銷售計

劃”與其他三個結構不同。

D.“這是一部深刻、優美的散文詩。”的主干是“這是一部散文詩。”

13、語文實踐活動（共9分）

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望，請跟我來，我們一起上青春的車，欣賞那一道道亮麗的風

景線！

【青春隨想之英雄青春】

（1）請介紹古今中外你最崇拜的青年名人，并簡要敘述他們的事跡。（2分）

【青春隨想之青春感悟】

（2）仿照劃線句，寫出你對青春的感悟（2分）世界上還有什么字眼比“青春”兩個字更為動人，更富有魅力？青春是一雙明亮的眸子，在知識的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識；青春是大踏步前進的腳印，上面刻滿著對未來的憧憬和無畏；

青春。

【青春隨想之青春視野】

（3）成長的旅程中，我們接觸了許多的關于青春的影視，歌曲，書籍，名言

等，它們伴隨著我們走過這段純真歲月，請你打開記憶之門，來填寫下面的試題。

（2分）

①青春的書籍：____________②青春的名言：___________

【青春隨想之青春發現】

（4）名著知識填空。（3分）

什么樣的人物才稱得上英雄？《三國演義》中以勇武助劉備建立一番功業的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的何嘗不是？

《》中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾·柯察金固然是，《名人傳》中“扼住命運的咽喉”、創作了不朽樂章的音樂家又何

嘗不是？

三、淺層閱讀理解（35分）

（一）【閱讀古代詩歌】閱讀杜甫的《望岳》，完成后面的題目。（5分）

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

14、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”兩句寫出了泰山和的特

點。（2分）

15、你是如何理解“會當凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩的?（3分）

（二）【閱讀新聞】閱讀下則消息，完成后面題目。（6分）

羊城晚報記者 王正昱4月8日報道如果今后WTO、GDP甚至是CBA、NBA

都從電視熒屏上消失，取代的是“世界貿易組織”、“國民生產總值”和“中國籃

球協會職業聯賽”、“美國籃球協會職業聯賽”這樣的全中文名稱，觀眾會不會頭

暈？日前，廣電總局一則新規的出臺，將這一切都變成了現實。該規定稱，如遇

特殊情況必須使用英文縮寫名詞，必須要在外語及外語縮略詞后加上中文解釋。

此規定一出，立即引來各方熱議，率先執行新規的央視，也被網友調侃稱：“強烈

建議央視不能再叫CCTV！”

新規出臺后，近幾天，央視在一些報道中已經不再使用英文縮略詞，取而代

之的是全中文名稱。例如4月4日的CBA季后賽半決賽中，央視的解說中已經規

避了 “CBA”，直接稱比賽為“中國男子職業籃球聯賽”。實際上，央視在體育新

聞中早已經規避了“CBA”一詞，從來都是叫比賽的全稱。據悉，這是按照廣電總

局的通知要求執行的。通知中，要求央視在今后的轉播中必須要屏蔽一些外文的縮略詞，在主持人的口播以及記者的采訪和字幕中，都不要使用外語及縮略詞。

如遇特殊情況必須使用，要在外語及外語縮略詞后加中文解釋。此規范不僅限于

體育領域，如GDP、WTO、CPI等也在“整頓”范圍內。至于為何出臺此類規定，相關部門并沒有給出詳細說明，有人猜測是為了保護漢語言文化。

16、請你為這則新聞擬一個簡明的標題。（2分）

17、漢語是世界上最美麗語言，我們從小就要學好自己的母語。廣電總局規

定稱，如遇特殊情況必須使用英文縮寫名詞，必須要在外語及外語縮略詞后加上

中文解釋。請你以廣電總局官員的身份，談談這樣做的合理理由。（2分）

18、假如你也參加到這項辯論中，請你談談對這件事的看法。（2分）

（三）【文言文閱讀】閱讀下面文言文，完成后面的題目（16分）

【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛

形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉，憂

讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸

芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居

廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？

其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

【乙】 范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚屬（下屬的官吏）登樓置酒，未

舉觴，見缞绖(cuīdi? 喪服)數人營理葬具者。公亟（jí 急迫地）令詢之，乃寓

居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，赗（fang）斂棺槨（下葬的物品）皆所未具。公憮然（失意的樣子），即徹（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救濟）給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。（《范仲淹罷宴》）

19、解釋加點詞的意思。（4分）

（1）去國懷鄉，憂讒畏譏()．

(2)而或長煙一空()．

(3)不以物喜，不以己悲()．

(4)即徹宴席，厚赒給之()．

20、翻譯句子。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

譯文：。

（2）坐客感嘆有泣下者。

譯文：。

21、文中的“古仁人”有怎樣的胸襟和抱負？用原文中語句回答。請再舉出

一個具有這樣胸襟或抱負的“古仁人”的事例。（3分）

我的回答：。

22、從【乙】文中摘出最能體現范仲淹“先天下之憂而憂”思想的有關詞句。（2分）

答：。

23、“政通人和，百廢具興”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之憂而憂，后

天下之樂而樂”。這三句話因其文質兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句，結合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。（3分）

我的體會：。

（四）【閱讀科技小品】閱讀下面的說明文，完成后面題目。（8分）

我國的臺灣省，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，加上臺灣到處有四季花

木茂密、野草翠綠的山谷，所以非常適合于蝴蝶的繁殖和生長。臺灣所產的蝴蝶，數量之大，種類之多，名列世界之冠。其中獨具特色，最為名貴的有“立嶼黃裙鳳蝶”、“大紅紋鳳蝶”、“紅邊小灰蝶”、“寬尾鳳蝶”、“皇蛾陰陽蝶”、“蛇頭蝶”等。先拿“蘭嶼黃裙鳳蝶”來說，它產于臺灣的蘭嶼島，是鳳蝶中最美麗的一種，后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構造，逆光看去，會發出燦爛奪目的珍珠般的光輝。這種色彩，是世界上蝴蝶中獨一無二的。再如“皇蛾陰陽蝶”，它雙翅的形狀大小不一，更為奇特的是，它翅的左邊為雌性，右邊為雄性。據說，在一千萬只蝴蝶中才能發現一只，自然是“物以稀為貴”。至于．．

“蛇頭蝶”，它翅膀的上端長著像蛇頭一樣的圖案，兩翅張開足有洗臉盆那么大，是世界上最大的蝴蝶，堪稱珍品。

24、（1）文段中加點詞“據說”的表達作用是__________________。（3分）

（2）我國臺灣省盛產蝴蝶的原因有：（2分）

①________________________________

②________________________________

25、文段中畫橫線句運用了________的說明方法，其目的是_______________。（3分）

四、深層次閱讀（20分）

閱讀《用善良的心做底色》，完成下面的題目。

用 善 良 的 心 做 底 色

松韻 天氣冷得出奇，寒風咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。

溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里噼啪作響，鍋上冒著潤白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。

這時，有人叫門。父親出去片刻，帶回一個衣著單薄的外鄉人來。看上去是個二十多歲的農村小伙子，嘴唇都發青了，顯然在風雪中凍了很久。

“這絲棉很好的，你看看。”他說著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲棉。“別拿了，我不買絲棉。”父親制止他，“外面太冷，請你進屋暖和暖和。” “哦，不買啊?這絲棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一時卻也并不想挪動。

母親端上兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃。“你一定餓了，吃幾個餃子擋擋寒吧。”母親看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過去。

那人的確是餓了，推辭了一下，便接過筷子狼吞虎咽起來。當他意識到我們一家人還沒吃飯時，兩盤蒸餃只剩下小半盤。他尷尬地抬起頭來，窘迫不安地囁嚅著：“你們還沒吃吧?”

母親笑道：“還有呢，你要吃飽啊。”

蒸餃的確還有，可那是純素餡兒的，一丁點兒肉都沒放。

弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來。

一盤半的蒸餃，對他來說可能也就六分飽，但無論如何他都不肯再吃。接下來的聊天中，我們知道他是安徽的農民，跟父親和弟弟一起到北方販絲棉，沒想到折了本。近年關了，打算把剩下的絲棉低價處理，好歹掙回返鄉的路費。

“我兄弟的腳凍壞了，他跟我父親在車站蹲著呢。近幾天太冷，沒讓他們出來，我尋思把最后一包絲棉賣了，今晚就跟他們坐火車回去：”他說。

母親聽了，感嘆道：“唉，你們做點小生意，也挺不容易啊。”

父親跟母親輕聲說了點什么，母親去倉房找了三雙半新的棉鞋，還有半袋凍豆包回來，遞給這個年輕人說：“我們也不是有錢人家，要不然，就把你這絲棉買下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿去給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了了不得。凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個讓你的父親和弟弟嘗嘗吧。”

年輕人站了起來，拘謹地搓著手，一遍遍地說：“這可咋好呢?我這是遇上好人家了。”

我們把他送出門時，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，說：“我干點兒活再走。”說著便掄起大斧。母親正要勸阻，父親說：“讓他干吧。” 寒風中，雪花飄飛，年輕人走了，我家院里。整整齊齊地碼著一垛柴火。弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃，玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。

我一直認為，在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。當暮年回首時，最有價值的財富，應是一顆恬淡寧靜的心。而所有這一切的擁有，都需要用一顆善良單純的心做底色。（摘自《彗語》）

26、讀了這篇文章后，你認為善良的心是什么？（3分）

我的理解：

27、文章中說“父親跟母親輕聲說了點什么”，究竟說了點什么呢？請發揮

自己豐富的想象，寫出父親跟母親說話的內容。（3分）

我的想象：

28、當年輕人說：“我干點兒活再走。”母親正要勸阻，父親卻說：“讓他干吧。”為什么父親沒有阻止年輕人？（3分）

我的理解：

29、文中畫波浪線的兩處環境描寫，在文中有什么作用？（4分）

我的回答：

30、“我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。”吃素餡的蒸餃，還覺得“溫暖而香甜”，說說你對這句話的理解。（3分）

我的理解：

31、請你從文章內容或主題的角度，自擬一道題目，并做出答案。（4分）

五、作文（60分）

【題目一】：那__________的一幕

生活中總有那么一些點點滴滴的小事，讓你或感動，或鼓舞，或受到教益，或深受啟發??請先將題目補充完整，寫一篇記敘文。

要求：作文中不得出現真實的姓名和校名，字數在600字以上。

【題目二】閱讀下面材料，按要求作文。

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個多小時，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①從所給材料中提煉觀點，寫一篇議論文；②題目自擬；③字數500以上。