第一篇：國內(nèi)高校校風(fēng)大全及國外高校校訓(xùn)

1.北京航空航天大學(xué)：艱苦樸素、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新

良好的校風(fēng)是學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，也是學(xué)校綜合實力和學(xué)校凝聚力的重要組成部分，“艱苦樸素、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的校風(fēng)是北航幾代人努力培育的結(jié)果。

“艱苦樸素”表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)，腳踏實地，樸實無華，扎扎實實，行勝于言；“勤奮好學(xué)”表現(xiàn)為勤奮努力，刻苦鉆研，熱愛科學(xué)，孜孜不倦，追求真理；“全面發(fā)展”表現(xiàn)為德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)，知行合一，突出素質(zhì)，認真做人、做事、做學(xué)問；“勇于創(chuàng)新”表現(xiàn)為勇于探索、不斷攀登、敢為人先、百折不撓、止于至善。2.北大：愛國 進步 民主 科學(xué) 3.清華：“行勝于言”

4.中國人民大學(xué)： 立學(xué)為民 治學(xué)報國 5.北京理工大學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 6.中國人民公安大學(xué)：忠誠、求實、勤奮、創(chuàng)新 7.南開大學(xué)：愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群 8.天津大學(xué)：嚴謹治學(xué)

9.北京郵電大學(xué)：團結(jié) 勤奮 嚴謹 創(chuàng)新 10吉林警察學(xué)院：和諧進取、求實奉獻 11內(nèi)蒙古大學(xué)：團結(jié)、嚴謹、求實、奮進 12山西大學(xué)：勤奮嚴謹、信實創(chuàng)新

13中北大學(xué)：“致知于行”，指如何做事、做學(xué)問。荀子曰：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之（《儒效》）。“知”，指讀書學(xué)習(xí)，延伸為博學(xué)廣知；“行”，指實踐、身體力行，延伸為不斷實踐創(chuàng)新；“致知于行”意喻知行合一，強調(diào)“知”與“行”的高度統(tǒng)一；同時，“致知于行”為成人、成材之漸進、邏輯過程，符合大學(xué)教育的客觀規(guī)律。

14中國刑警學(xué)院：忠誠、求是、團結(jié)、奮進 15復(fù)旦大學(xué)：文明、健康、團結(jié)、奮發(fā)

16浙江大學(xué)：實事求是，嚴謹踏實，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新 17中國科技大學(xué)：紅專并進，理實交融 18信陽師范學(xué)院：團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新 19河南大學(xué)：團結(jié)、勤奮、嚴謹、樸實 20河南警察學(xué)院：以中原治安為己任 21河南師范大學(xué)：明德 正學(xué) 倡和 出新 22湖南大學(xué)：博學(xué)、睿思、勤勉、致知

23華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 24石河子大學(xué)：團結(jié) 務(wù)實 求真 創(chuàng)新 25四川大學(xué)：嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新 26濟南大學(xué)：勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新

27黑龍江大學(xué)：秉承傳統(tǒng)、志存高遠、自強不息 28南京航空航天大學(xué)：團結(jié)、儉樸、唯實、創(chuàng)新 29南京理工大學(xué)：團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新

30江蘇警官學(xué)院：政治堅定、學(xué)習(xí)勤奮、作風(fēng)踏實、警紀嚴明 31長安大學(xué)：自強不息、求真務(wù)實、團結(jié)奮進、追求卓越 32東華大學(xué)：嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新

33延邊大學(xué)： “自強”：邊緣覺醒，發(fā)憤圖強；“和合”：貴和尚中，融合共興；“日新”：天天更新，努力向上

34哈爾濱工程大學(xué)：忠誠、堅韌、團結(jié)、創(chuàng)新 35中南財經(jīng)政法大學(xué)：

辦學(xué)精神：砥礪德行 守望正義 崇尚創(chuàng)新 止于至善

釋義：砥礪德行是指為人師表者首先要做道德楷模，要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品格；守望正義是指高度重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和公平正義感，為學(xué)生走上工作崗位奠定良好的道德基礎(chǔ)；崇尚創(chuàng)新是指追求思想自由、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)造精神以及勇于進行體制和機制創(chuàng)新的改革精神；止于至善是指修身育人都必須達到完美的境界而毫不動搖。

-------------------世界名校校訓(xùn)

西點軍校：職責(zé)、榮譽、國家

牛津大學(xué)：主照亮我

劍橋大學(xué)：劍橋—求知學(xué)習(xí)的理想之地

哈佛大學(xué)：讓真理與你為友

耶魯大學(xué)：真理和光明

麻省理工學(xué)院：既學(xué)會動腦，也學(xué)會動手

普林斯頓大學(xué)：普林斯頓—為國家服務(wù)，為世界服務(wù)

斯坦佛大學(xué)：愿學(xué)術(shù)自由之風(fēng)勁吹

康奈爾大學(xué)：讓任何人都能在這里學(xué)到想學(xué)的科目

哥倫比亞大學(xué)：在上帝的神靈中我們尋求知識

加利福尼亞理工學(xué)院：真理使人自由

芝加哥大學(xué)：讓知識充實你的人生

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校：愿知識之光普照大地

賓夕法尼亞大學(xué)：毫無特性的學(xué)習(xí)將一事無成杜克大學(xué)：追求知識，信仰宗教

密歇根大學(xué)：藝術(shù)、科學(xué)、真理

多倫多大學(xué)：像大樹一樣茁壯成長

加拿大皇后大學(xué)：智慧和知識將是未來時代的穩(wěn)定劑

伯克利加州大學(xué)：讓這里光芒閃耀

早稻田大學(xué)：學(xué)問獨立，培養(yǎng)模范國民

悉尼大學(xué)；繁星縱變、智慧永恒

新南威爾士大學(xué)：以人為本與時并進

愛丁堡大學(xué)：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵

澳大利亞國家大學(xué)：重要的是弄清事物的本質(zhì)

第二篇：高校校訓(xùn)

高校校訓(xùn)

清華大學(xué)：自強不息，厚德載物

北京大學(xué)：愛國 進步 民主 科學(xué)

武漢大學(xué)：自強 弘毅 求是 拓新

南京大學(xué)：誠樸雄偉 勵學(xué)敦行

復(fù)旦大學(xué)：博學(xué)而篤志 切問而近思

南開大學(xué)：允公允能 日新月異

浙江大學(xué)：求是 創(chuàng)新

北京師大：學(xué)為人師 行為世范

山東大學(xué)：氣有浩然 學(xué)無止境

同濟大學(xué)：嚴謹 求實 團結(jié) 創(chuàng)新

暨南大學(xué)：忠信篤敬

人民大學(xué)：實事求是

北京外國語大學(xué)：團結(jié) 緊張 嚴肅 活潑

中山大學(xué)：博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行

四川師大：重德，博學(xué)，務(wù)實，尚美

廈門大學(xué)：自強不息 止于至善

哈爾濱工業(yè)大學(xué)：規(guī)格嚴格 功夫到家

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：博大精深

北京舞蹈學(xué)院：文舞相融 德藝雙馨

北京郵電大學(xué)：厚德 博學(xué) 敬業(yè) 樂群

北京理工大學(xué):團結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新

中國政法大學(xué)：厚德 明法 格物 致公

北京交通大學(xué)：知行

北京航空航天大學(xué)： 德才兼?zhèn)?知行合一

中國地質(zhì)大學(xué)：艱苦樸素，求真務(wù)實

北京林業(yè)大學(xué)：養(yǎng)青松正氣 法竹梅風(fēng)骨

原北京醫(yī)科大學(xué)：勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新

首都師范大學(xué)：為學(xué)為師，求實求新

北京體育大學(xué)：愛國 拼搏 求實 創(chuàng)新

石油大學(xué)：勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新

中國青年政治學(xué)院：實事求是 朝氣蓬勃

中國民航學(xué)院：篤學(xué)精博、嚴謹創(chuàng)新

中國海洋大學(xué)：海納百川，取則行遠

東北師范大學(xué)：勤奮創(chuàng)新，為人師表

云南師范大學(xué)：剛毅堅卓

華東師大：求實創(chuàng)造 為人師表

華南師范大學(xué)：艱苦奮斗，嚴謹治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表

廣西師范大學(xué):學(xué)高為師 身正為范

河南師范大學(xué)：厚德博學(xué)、止于至善

華中師范大學(xué)： 求實創(chuàng)新，立德樹人

漳州師院：學(xué)高為師，德高為范

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)：誠信、博學(xué)、求索、篤行

東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世

中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)：嚴謹 博精 創(chuàng)新 奉獻

中南財經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理 厚德濟世

上海財大：經(jīng)世濟國

江西財經(jīng)大學(xué)：信敏廉毅

國家會計學(xué)院：不作假賬

東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世

電子科技大學(xué)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新

中國科技大學(xué)： 勤奮學(xué)習(xí)，紅專并進，理實交融

西安交大：愛國愛校.追求真理.勤奮踏實.艱苦樸素

西安理工大學(xué)：祖國 榮譽 責(zé)任

上海交大：飲水思源，愛國榮校

大連理工：團結(jié) 進取 求實 創(chuàng)新

華中科技大學(xué)：明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新

南理工：團結(jié) 獻身 求是 創(chuàng)新

西安理工大學(xué)：博學(xué)之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之

武漢理工大學(xué)：勤奮嚴謹 求實創(chuàng)新

華南理工： 團結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新

華東理工大學(xué)：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善

西安建筑科技大學(xué)：自強、篤實、求源、創(chuàng)新

西北工業(yè)：公誠勇毅

太原理工大學(xué)：求實、創(chuàng)新

西南交通大學(xué)：精勤求學(xué)，敦篤勵志；果毅力行，忠恕任事

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：團結(jié) 勤儉 求是 奮進

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：修德 博學(xué) 求實 創(chuàng)新

南京工業(yè)大學(xué) ：明德厚學(xué)，沉毅篤行

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)：團結(jié) 勤奮 嚴謹 求實

蘭州大學(xué)：勤奮　求實　創(chuàng)新

山西大學(xué)：登崇俊良 求真至善

東北大學(xué)：自強不息，知行合一

蘭州商學(xué)院：自由之精神 獨立之人格

云南大學(xué):：立一等品格 求一等學(xué)識 成一等事業(yè)

蘇大：養(yǎng)天地正氣，法古今完人

天津大學(xué)：實事求是

上海大學(xué)：自強不息，求實創(chuàng)新

東南大學(xué)：止于至善

FDU：博學(xué)而篤志

吉林大學(xué)： 求實創(chuàng)新，勵志圖強

河海大學(xué)：艱苦樸素，實事求是，嚴格要求，勇于探索

煙臺大學(xué)：勤奮 創(chuàng)新 育德 守紀

湘潭大學(xué)：博學(xué)篤行，盛德日新

河北大學(xué)：實事求是，篤學(xué)誠行

大連大學(xué)：文明自強，求是創(chuàng)新

礦大：勤奮 求實 進取 奉獻

西北大學(xué)：公誠勤樸

四川大學(xué)：海納百川 有容乃大

河南大學(xué)：明德新民，止于至善

廣東外語外貿(mào)大學(xué)：學(xué)貫中西，明德尚行

江蘇警官學(xué)院：無私奉獻

黑龍江大學(xué)：參天盡物 博學(xué)慎思

上海水產(chǎn)大學(xué)：團結(jié)敬業(yè) 求實創(chuàng)新

南京航空航天大學(xué)：智周萬物 道濟天下

成都理工大學(xué)：窮究于理 成就于工

湖南大學(xué)：實事求是 敢為人先

燕京大學(xué):：自由、博愛、民主

青島大學(xué)：博學(xué)篤志，明德求真，守正出奇

長安大學(xué):：求實 篤學(xué) 務(wù)實 創(chuàng)新

江蘇大學(xué)：博學(xué)、求是、明德

集美大學(xué)：誠以待人，毅以處事

紅河學(xué)院：里仁明德.燕山大學(xué)：厚德樹人 博學(xué)濟世

第三篇：校訓(xùn)校風(fēng)

定邊縣特殊教育學(xué)校辦學(xué)宗旨理念

辦學(xué)宗旨：為學(xué)生未來著想，讓生命綻放精彩 辦學(xué)理念：以人為本、和諧發(fā)展 辦學(xué)思路：依法治校、管理強校

育人目標：讓每一位學(xué)生會學(xué)習(xí)、會生存、會做人 教師培養(yǎng)目標：師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、實現(xiàn)夢想

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：團結(jié)、民主、務(wù)實、高效 學(xué)校教育思想：立德樹人、彰顯個性 學(xué)校文化精神：大愛無垠、和諧共生 學(xué)校師德師風(fēng)：正直、精業(yè)

學(xué)校發(fā)展目標：齊心協(xié)力，努力辦好人民滿意的特教學(xué)校

校訓(xùn)：敬畏生命、綻放精彩 校風(fēng)：仁者仁心、推己及人 教風(fēng)：靜心教書、潛心育人 學(xué)風(fēng)：自強勤奮、文明融入

第四篇：校訓(xùn)校風(fēng)

校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)

1、避暑山莊小學(xué)

校訓(xùn)：弘揚個性 和諧發(fā)展

校風(fēng)：崇德、和樂、博采、勤思 教風(fēng)：博學(xué)、愛生、樂教、善導(dǎo) 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、合作、探究

2、竹林寺小學(xué) 校訓(xùn)：誠勤毅

校風(fēng)：誠信勤奮、博學(xué)明理 教風(fēng)：敬業(yè)愛生、博學(xué)創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：博學(xué)勤練、善思好問

3、魁星園小學(xué) 校訓(xùn)：博愛、有為 校風(fēng)：勤學(xué)、尚真 教風(fēng)：精思、善導(dǎo)

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、深究、創(chuàng)造

4、翠橋?qū)W校

校訓(xùn)：開拓、創(chuàng)新、拼搏、進取 校風(fēng)：文明、守紀、善教、樂學(xué)

教風(fēng)：學(xué)思并重、教研互促、教學(xué)相長 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問、樂讀善思

5、南營子小學(xué)

校訓(xùn)：崇德、崇學(xué)、崇行 校風(fēng)：團結(jié)、向上 教風(fēng)：嚴謹、認真

學(xué)風(fēng)：努力、認真、刻苦

6、殊像寺小學(xué)

校訓(xùn)：做人求真、做事求勤、思維求新、目標求高 校風(fēng)：嚴謹、和諧、誠信、進取 教風(fēng)：為師、為范、篤實、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：愛學(xué)、善聽、會問、好思

7、頭道牌樓小學(xué)

校訓(xùn)：讓這里光芒閃耀 校風(fēng)：樂觀向上、個性飛揚 教風(fēng)：嚴謹、博學(xué)、善教、愛生 學(xué)風(fēng)：活潑、健美、樂學(xué)、自強

8、回民小學(xué)

校訓(xùn)：明志、修德、獨立、創(chuàng)新 校風(fēng)：誠信、文明、務(wù)實、創(chuàng)新 教風(fēng)：嚴謹、愛生、敬業(yè)、樂教 學(xué)風(fēng)：好問、樂學(xué)、勤奮、善思

9、東園林小學(xué)

校訓(xùn)：細節(jié)造就成功、態(tài)度決定一切 校風(fēng)：快樂相伴、和諧發(fā)展 教風(fēng)：止于至善 學(xué)風(fēng)：學(xué)無止境

10、大石廟中心小學(xué)

校訓(xùn)：立志、勤學(xué)、向上、創(chuàng)新

校風(fēng)：育人為本、敬業(yè)為樂、成才為志 教風(fēng)：教人求真 學(xué)風(fēng)：學(xué)做真人

11、牛圈子溝中心小學(xué)

校訓(xùn)：誠實勇敢、開拓進取、勵志文明、勤奮健美 校風(fēng)：愛校、信任、和諧 教風(fēng)：博愛、育人、求真 學(xué)風(fēng)：陽光、樂學(xué)、規(guī)范

12、水泉溝中心小學(xué)

校訓(xùn)：勤學(xué)、守紀、文明、健美 校風(fēng)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 教風(fēng)：敬業(yè)、奉獻、嚴謹、求實 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好問、樂讀、精思

13、獅子溝中心小學(xué)

校訓(xùn)：博愛、創(chuàng)新、自律、奮進

校風(fēng)：我們健康成長、我們樂于創(chuàng)新、我們愉快學(xué)習(xí)教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、厚德、博學(xué) 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、自主、創(chuàng)新

14、雙峰寺中心小學(xué)

校訓(xùn)：全面發(fā)展、求實創(chuàng)新 校風(fēng)：文明、守紀、尊師、愛生 教風(fēng)：激情、引趣、學(xué)高、為師 學(xué)風(fēng)：博學(xué)、多思、刻苦、扎實

15、承德市第五中學(xué) 校訓(xùn)：求知、求實

校風(fēng)：誠信友愛、勤奮進取 教風(fēng)：敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤思勤奮、科學(xué)博學(xué)

16、承德市第六中學(xué)

校訓(xùn)：為人正、為業(yè)精、為學(xué)勤 校風(fēng)：和諧、修身、求實、創(chuàng)新 教風(fēng)：嚴謹、務(wù)實、奉獻、進取 學(xué)風(fēng)：學(xué)會認知、學(xué)會做人 學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作

17、承德市第八中學(xué)

校訓(xùn)：博學(xué)篤志、切問近思 校風(fēng)：誠信友愛、勤奮進取 教風(fēng)：因材施教、務(wù)實創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：學(xué)有所長、和諧發(fā)展

18、承德市民族中學(xué)

校訓(xùn)：為人正、為業(yè)精、為學(xué)勤 校風(fēng)：和諧、修身、求實、創(chuàng)新 教風(fēng)：德業(yè)齊修、樂教善教 學(xué)風(fēng)：學(xué)會認知、學(xué)會做人 學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作

19、承德市第十二中學(xué) 校訓(xùn)：自信、自強 團結(jié)、奮進

校風(fēng)：和諧向上、務(wù)實創(chuàng)新 教風(fēng)：育人嚴謹、合作求精 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思、勤勉博采 20、馮營子中學(xué) 校訓(xùn)：勤學(xué)、向上 文明、守紀

校風(fēng)：勤奮、好學(xué)、求學(xué)、創(chuàng)新 教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤思、勤奮、樂學(xué)、博學(xué)

21、雙峰寺中學(xué)

校訓(xùn)：勤奮自強、團結(jié)向上 校風(fēng)：修德、拼搏、和諧、創(chuàng)新 教風(fēng)：博學(xué)、嚴謹、敬業(yè)、愛生 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、務(wù)實、創(chuàng)新

第五篇：校訓(xùn)、校風(fēng)

校訓(xùn)：

勤奮、文明、求實、創(chuàng)新

學(xué)習(xí)與生命同行

校訓(xùn)：誠信、博愛、礪志、自強

校風(fēng)：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、進取、奉獻

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好學(xué)、嚴謹、博學(xué)

學(xué)校辦學(xué)理念意義說明：

學(xué)校以“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”作為辦學(xué)理念，是根據(jù)教育方針和辦學(xué)的目標、宗旨及學(xué)校發(fā)展的需要而確立的。可持續(xù)發(fā)展是一種新的社會發(fā)展觀，它的含義是保證學(xué)校具有長遠、持續(xù)發(fā)展的能力。因此，在確定發(fā)展戰(zhàn)略時應(yīng)當(dāng)具有可持續(xù)性，應(yīng)當(dāng)看到未來發(fā)展的需要和長遠的利益，避免只顧眼前、片面追求短期效益的行為。從學(xué)校的發(fā)展角度出發(fā)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要、為使學(xué)校保持活力，必須堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路。而要使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，必須在發(fā)展過程中不斷創(chuàng)造條件、完善辦學(xué)條件，使學(xué)校硬件和軟件都有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其次，小學(xué)教育作為培養(yǎng)人的搖籃，它對一個人才的培養(yǎng)更具有啟蒙性、深遠性、綜合性、根本性的基礎(chǔ)影響。它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、確定人的理想信念，打好廣博而堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，形成生存能力的確具有很強的基礎(chǔ)性。人的基本素質(zhì)的形成對他終生的發(fā)展產(chǎn)生深遠和積極的影響。因此，教育必須為學(xué)生終生發(fā)展奠定這樣的基礎(chǔ)。

校訓(xùn)說明：

誠信——誠信既是為人之道，更是立業(yè)之本。學(xué)校要本著對家長、對社會負責(zé)的態(tài)度辦學(xué)，坦誠接納各方面的意見。“修辭立其誠”，在教育教學(xué)，乃至日常生活中，師生、生生間應(yīng)以誠相待、相互尊重。

博愛——沒有愛就沒有教育、沒有愛就沒有創(chuàng)新。學(xué)校管理的愛能喚起教師“以校為家”的敬業(yè)精神，能鼓舞教師廣泛汲取知識、吸收先進理念、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷充實提升自我。對學(xué)生，教師要付諸全身心的愛，因為教師的愛能讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),同時培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣、愛好和特長。

礪志——志存當(dāng)高遠，只有存在遠大的理想和目標，教師“傳道、授業(yè)、解惑”才有所方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有所目標。結(jié)合學(xué)生的個性和特長，從小培養(yǎng)學(xué)生的志氣，才能為造就社會人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

自強——天行健，君子以自強不息。自強，是未來創(chuàng)新人才的優(yōu)良的個性品質(zhì)之一，是創(chuàng)新的核心動力。從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展起多方面的獨立應(yīng)對能力，具有深遠的意義。它直接指向新一代在未來生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中的獨立生活、獨立思考、獨立成就的基本素質(zhì)和能力的形成。學(xué)校在學(xué)生德育管理工作中將格外重視學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，不斷促進學(xué)生自我意識的發(fā)展。

校風(fēng)說明：

團結(jié)——常言道“二人齊心，其利斷金”，一個人的力量是微小的，團結(jié)才能眾志成城。現(xiàn)在的學(xué)生多系獨生子女，特定的家庭環(huán)境客觀上可能造成許多孩子冷漠、自私，缺少相互協(xié)作的精神，為此，學(xué)校必須從小培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛，學(xué)會與他人和睦共處，相互合作，相互幫助的良好品質(zhì)。

奮進——要培養(yǎng)學(xué)生向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向自然學(xué)習(xí)的一種求知進取的精神。包括勇于開拓、敢于創(chuàng)新的意志和品質(zhì)。要求各學(xué)科教師在教育教學(xué)過程中，善于設(shè)計一種獨特的教育情境，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，磨煉學(xué)生勇于并善于攻克難關(guān)的意志和品質(zhì)。

求實——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教育的真諦就在于：通過實實在在的傳授與學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，它容不得半點虛假。因此，學(xué)校教育教學(xué)都應(yīng)遵循“務(wù)實求真”的原則。這樣，我們培養(yǎng)出來的才是實實在在的“人才”。

創(chuàng)新——創(chuàng)新是任何事物向前發(fā)展的靈魂，沒有創(chuàng)新的教育將是失敗的教育，因為隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，以及教育對象的不斷改變，我們的教法也必須不斷地調(diào)整、更新，下一個世紀人才的素質(zhì)重點體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。為此，作為教育工作者首先自己必須有創(chuàng)新意識，有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)新行動。這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)新意識的學(xué)生，使學(xué)生在人生發(fā)展的歷程中能以創(chuàng)新精神去求索。

教風(fēng)說明：

敬業(yè)——教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，一個教師首先必須忠誠黨的教育事業(yè)，樂于教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導(dǎo)黃麻布小學(xué)教師不僅要把教師這一職業(yè)當(dāng)成一個謀生的手段，更應(yīng)視之為一個畢生追求的事業(yè)。

愛生——熱愛學(xué)生既是教師職業(yè)道德的基本要求，也是高效完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。古人言：“親其師，信其道”。誰和學(xué)生建立融洽和諧的師生關(guān)系，誰的教學(xué)就會受到學(xué)生的歡迎。教學(xué)活動中，教師不經(jīng)意對學(xué)生的一個微笑，一聲問候，一縷關(guān)懷都能起到春風(fēng)化雨的作用，給他們感受到溫暖，充滿樂觀和自信。

進取—— 教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，隨著時代的不斷進步與發(fā)展，我們原有的知識已經(jīng)遠遠不夠，作為教師的我們必須要有深厚的專業(yè)功底，有淵博的文化修養(yǎng)，研究教育理論，還要努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷改進教法。

奉獻——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。教育事業(yè)是奉獻的事業(yè)，需要教師有默默奉獻的精神，不計較個人得失，全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。這樣，我們的教育才能真正的光芒四射，社會也才會因我們的耕耘與付出而變得更加和諧。

學(xué)風(fēng)說明：

勤學(xué)——很早以前我們的祖先就有許多諸如“懸梁刺股”、“程門立雪”、“鑿壁偷光’’等勤奮向?qū)W的故事，有道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。世間萬事萬物都遵循“一份耕耘一份收獲”之理，大凡學(xué)業(yè)有成者都有一番鮮為人知的艱辛苦讀。

好學(xué)——黃麻布小學(xué)的學(xué)生要“立志成材”，首先要從小樹立為祖國繁榮富強而學(xué)習(xí)的遠大理想，學(xué)習(xí)才有取之不竭的動力。周恩來從小就立有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，才使他終生好學(xué)，博覽群書，為中華民族的振興事業(yè)做出偉大的貢獻。

嚴謹——所謂嚴謹指的是嚴密謹慎，仔細認真。對待學(xué)問，我們講究的是一種科學(xué)的態(tài)度。在紛繁復(fù)雜的知識海洋中，教師要教育學(xué)生用辨證的思維、帶著傳承與批判的觀念去學(xué)習(xí)和運用。

博學(xué)——博學(xué)方能多才，在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生要廣泛汲取“營養(yǎng)”，利用閱讀、社會實踐等方式開闊自己的視野，為自己儲備廣博的知識，豐富自己的經(jīng)驗，為今后中學(xué)、高中、大學(xué)，乃至走向社會鋪下奠基石。

自尊 自愛 自律 自強 讓學(xué)生自主理性地發(fā)展是我們的教育理念。

教風(fēng)：循循善誘，誨人不倦。

陶冶心靈，啟迪智慧。

學(xué)風(fēng)：學(xué)而不厭，勤于鉆研。

為學(xué)必真，求知探源。

校風(fēng)：團結(jié)進取，嚴謹求真。

寧靜致遠，勇于創(chuàng)新。

校訓(xùn)： 厚德、博學(xué)、篤行、至善

辦學(xué)目標：打造精品學(xué)校，辦人民滿意的教育

辦學(xué)思想：尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，不放棄一個學(xué)生 學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人

務(wù)實創(chuàng)新,積極進取

寬容團結(jié) 協(xié)作創(chuàng)新